人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

數(shù)學(xué)教師自我評價篇一

隨著教學(xué)改革不斷深入，人們越來越認(rèn)識到學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀理解本事的重要性,。鍛煉學(xué)生閱讀理解本事,，能夠減少學(xué)生大腦加工數(shù)學(xué)概念,、作業(yè)題目意思出現(xiàn)理解錯誤的概率，提高學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變理解知識點(diǎn)的水平,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)綜合本事,。本文根據(jù)小學(xué)生理解力發(fā)展水平，簡要闡述了提高小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀的方法,。數(shù)學(xué)閱讀理解本事的提高,，有時候比數(shù)學(xué)計算對學(xué)生生活幫忙更大。數(shù)學(xué)閱讀本事是一種理解知識的本事,，不僅僅體此刻理解數(shù)學(xué)作業(yè)題目的本事,，也體此刻理解數(shù)學(xué)知識潛在表達(dá)的含義本事，減少學(xué)生死記硬背,、套公式的學(xué)習(xí)誤區(qū),，讓學(xué)生融入到數(shù)學(xué)當(dāng)中，跟隨課本的介紹和教師引導(dǎo),，學(xué)會“理解數(shù)學(xué)”,。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)閱讀理解的意義,。

數(shù)學(xué)除了具有計算意義的符號,，也包含很多語言知識。提高小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀本事,，是為小學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。一切知識都離不開文字的傳遞過程，在學(xué)習(xí)知識文化時,，閱讀理解在知識傳遞過程占了很重要的地位,。例如：教師解釋“加法”的意義，加法是將兩個或者兩個以上的數(shù)或者量合在一齊,，變成一個數(shù)或者量的計算過程,。這些涉及數(shù)學(xué)本質(zhì)的概念知識就需要學(xué)生有比較好的理解力,，才能在課堂上理解數(shù)學(xué)表達(dá)的含義。異常是小學(xué)生智力發(fā)育不均衡階段,，不能對學(xué)生進(jìn)行簡單的劃分,，認(rèn)為每一個學(xué)生都不需要數(shù)學(xué)閱讀本事鍛煉，就能理解數(shù)學(xué)表達(dá)的意思,。簡單粗暴對那些閱讀理解本事發(fā)育較慢的學(xué)生給予“笨”的評價,，會消耗掉學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進(jìn)取性。

二,、強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀的方法,。

(一)提高教師對數(shù)學(xué)閱讀的認(rèn)識。

傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育一向圍繞計算展開教學(xué)活動,，學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀本事沒有得到開發(fā),，這種教學(xué)模式不利于學(xué)生數(shù)學(xué)綜合水平的發(fā)展。教師應(yīng)提高對數(shù)學(xué)教學(xué)閱讀理解的認(rèn)識,，根據(jù)小學(xué)生的心理活動,，在教學(xué)活動中加入語言閱讀理解的教學(xué)資料，教育學(xué)生學(xué)會信息加工,、信息篩選,、信息重新組合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本事,。例如：在學(xué)習(xí)四年級的條形統(tǒng)計圖知識時,，除了教給學(xué)生認(rèn)識統(tǒng)計圖，繪畫統(tǒng)計圖本事之外,，還要注重對概念和方法的教育,，不能將知識單純的變?yōu)橛嬎愫屠L圖，這會脫離實(shí)際生活,。當(dāng)教師讓學(xué)生畫出一個統(tǒng)計三個蘋果,、兩個梨子的統(tǒng)計圖時，要引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計圖所表達(dá)的含義,，學(xué)會用語言表達(dá)統(tǒng)計圖的內(nèi)涵,。教師應(yīng)科學(xué)的看待學(xué)生的閱讀本事，在數(shù)學(xué)課堂上適時加入閱讀訓(xùn)練資料,，讓每一個學(xué)生數(shù)學(xué)水平得到提高,。

(二)使用科學(xué)的方法提高學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀水平。

數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)資料不像語文教學(xué)資料一樣貼近生活,，數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)更專注數(shù)學(xué)知識,，顯得專業(yè)性比較強(qiáng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)閱讀時，一般是根據(jù)教師的教學(xué)活動和課本知識點(diǎn)介紹,，才能理解書本和教師講述的含義,，所以，教師在教學(xué)當(dāng)中對于數(shù)學(xué)概念,，要咬文嚼字,、圈點(diǎn)化批，逐字逐句教會學(xué)生數(shù)學(xué)語言想要表達(dá)的知識資料,。例如：在學(xué)習(xí)除法時,，教師說將6個蘋果平均放在2個盤子里面，必須要重點(diǎn)講解什么是“平均”,，因為,，不是每一個學(xué)生都能立即明白“平均”所表達(dá)的含義，異常是小學(xué)語言本事發(fā)育較慢的男孩子,，他們對語言的理解本事和成人不一樣,，應(yīng)多理解智力處于發(fā)展當(dāng)中的孩子,。教師能夠根據(jù)小學(xué)生智力發(fā)育特點(diǎn),，使用學(xué)生能夠理解的方法講述題目的意思，能夠帶六個蘋果兩個盤子,，向?qū)W生演示平均分配蘋果的過程,，讓學(xué)生明白每個盤子放3個蘋果是“平均”，其他的方式都是“不平均”,，使用直觀的教學(xué)方式讓學(xué)生能夠理解題目中的意思,。

(三)師生互動創(chuàng)設(shè)多彩的數(shù)學(xué)閱讀環(huán)境。

現(xiàn)代教學(xué)一向提倡教學(xué)質(zhì)量,，主張以學(xué)生為課堂的主體,，拓展學(xué)生的思維本事。教學(xué)過程中教師要采用多種方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。采用繪畫幾何圖形、線段圖形,、數(shù)量關(guān)系式模式,，增強(qiáng)學(xué)生思維的敏感性，從多個方面激發(fā)學(xué)生潛在閱讀本事,。閱讀教學(xué)活動中,，語文教學(xué)能夠有生活經(jīng)驗這個切入點(diǎn)，讓學(xué)生在閱讀時就能在頭腦中構(gòu)成一幅畫面,，數(shù)學(xué)教學(xué)也能夠借助這種經(jīng)驗,，增加學(xué)生生活中數(shù)學(xué)經(jīng)驗。數(shù)學(xué)課堂能夠經(jīng)過做游戲的方式，幫忙學(xué)生理解數(shù)學(xué)“加減乘除”的含義,。例如：教師能夠組織學(xué)生做活動,，將學(xué)生分成小組，拿著課本中的題目,，讓學(xué)生經(jīng)過活動表達(dá)出課本題目的意思,。教師問學(xué)生3個學(xué)生加2個學(xué)生是什么意思，學(xué)生經(jīng)過5人一組,，表達(dá)出課本中文字所表達(dá)的含義,，有效提高學(xué)生閱讀本事。教師詢問學(xué)生：6個人除以2是多少個人?學(xué)生迅速組成3人一組,，經(jīng)過游戲過程提高學(xué)生對數(shù)學(xué)本事,，能讓學(xué)生學(xué)會多角度解決問題，每一個孩子思考問題方式不一樣,，同一種方式不能奏效,，使用另一種方式學(xué)生或許就能融入學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高數(shù)學(xué)成績,。

三,、小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀對學(xué)生數(shù)學(xué)本事培養(yǎng)的好處。

提高小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀本事,，能夠提高學(xué)生整體思維本事,，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)課本和題目的理解本事，減少學(xué)生概念題,、確定題,、操作題、應(yīng)用題丟分情景,，提高學(xué)生綜合成績,。閱讀本事的提高，是一種改變學(xué)生思維的過程,。很多小學(xué)生表示題目會做,，可是在看題時，不明白為什么馬馬虎虎,、走馬觀花的看錯了題目,，原因就是學(xué)生閱讀本事不高，根據(jù)自我以往經(jīng)驗理解題目意思,，導(dǎo)致出現(xiàn)各種粗心大意的事情,。閱讀本事的提高，能有效提高學(xué)生的隨機(jī)應(yīng)變的本事,，讓學(xué)生能根據(jù)自我所看到的文字,，很快明白題目的要求,，理解知識點(diǎn)資料。結(jié)束語提高學(xué)生數(shù)學(xué)理解本事,，從根本上提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,。減少學(xué)生在文字加工過程中，題目意思的曲解和錯解概率,，幫忙提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中有進(jìn)取的情感體驗,。

數(shù)學(xué)教師自我評價篇二

本人性格活潑開朗,，有親和力，待人真誠,，善解人意,，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和溝通能力；勤奮上進(jìn),，堅強(qiáng)有毅力,，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地,，有耐心,，心思細(xì)膩，思維縝密,，具備成為教師的基本素質(zhì)和潛力,。從小立志當(dāng)老師,，高考選擇了師范院校,，不僅數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識扎實(shí)，而且注重教育理論的積累和實(shí)踐,，尤其在實(shí)習(xí)期間,，吸收了優(yōu)秀教師教學(xué)的寶貴經(jīng)驗，在與學(xué)生朝夕相處的日子,，更加熱愛教育事業(yè),。

具有自學(xué)和專研能力，通過大學(xué)四年學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)支教,，對數(shù)學(xué)知識理解更加透徹,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心。自信是我的魅力,。我有著良好的教師形象和氣質(zhì),，熟練地掌握著教師應(yīng)具備的技能；對計算機(jī)的熟練操作使我在工作和學(xué)習(xí)中游刃有余；樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中,。相信自己一定會成為專業(yè)知識和教學(xué)技能兼?zhèn)涞慕逃惾瞬拧?/p>

努力的目標(biāo)：厚德博學(xué)為人師表,。

數(shù)學(xué)教師自我評價篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您閱讀我的求職信!今毛遂自薦，來應(yīng)聘貴校的數(shù)學(xué)老師,，誠待您的指導(dǎo),。

我叫張，是xx省xx市人,，20xx年我順利地考取進(jìn)入到師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院攻讀碩士學(xué)位,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)，研究方向是代數(shù)及其應(yīng)用,。在這三年期間,，我勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，取得了比較優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,，并且現(xiàn)已分別向《工程數(shù)學(xué)學(xué)報》、《廣西師范大學(xué)學(xué)報》投了稿件(目前還在審理當(dāng)中);贏得了導(dǎo)師和其他任課老師的贊許,。在導(dǎo)師鄧培民教授的辛勤指導(dǎo)下,，通過自己的努力，不但認(rèn)識了解了如何做科研,，而且鍛煉了自己的科研能力和進(jìn)一步提高自己講課水平,。我將于20xx年6月畢業(yè)，即將踏上工作崗位,，盼望有機(jī)會成為貴校中的一名數(shù)學(xué)教師,，為貴校貢獻(xiàn)自己一份力量。

20xx年9月至20xx年10月本人擔(dān)任xx級年級長,，協(xié)調(diào)輔導(dǎo)員老師處理本年級的事務(wù),。組織并參加20xx年數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院迎新中秋晚會;組織并參加廣西師范大學(xué)第四屆研究生運(yùn)動會;組織并參加20xx年師范大學(xué)研究生元旦晚會，本人的獨(dú)唱節(jié)目榮獲優(yōu)秀獎,。還組織并參加了其它許多院,、校活動,，得到了老師和同學(xué)們的好評,。

我喜歡書法、民族唱法,、喜歡集體生活,，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，具有良好的語言表達(dá)能力和比較好的組織管理能力,。在中學(xué)任教期間,，我擔(dān)任了五年的班主任工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，細(xì)心地與同學(xué)交流,，綜合同學(xué)的課堂感受和學(xué)習(xí)效果,，及時把意見反饋給家長。從而,，加強(qiáng)了師生,、學(xué)校與家長的合作，提高了課堂效果,，最終所帶的班級在每次考試中都取得了優(yōu)異的成績,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定。

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日,。

數(shù)學(xué)教師自我評價篇四

我已經(jīng)做了好幾年的教師了,，可以說是年輕教師中的老教師，在這些年中,，通過自己的實(shí)踐,，我對教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè),，那么,，作為一名教師,，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外，對學(xué)生人生觀,、道德觀,、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用。

教學(xué)是一項細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。我還積極去聽各位老教師的課堂,，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足,。在這幾年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯,，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上,。

班主任即是科任教師也是一名管理者,，所以我一直把“學(xué)高為師，德高為范”作為班主任做事準(zhǔn)則,，“先育人,，后成才”作為目標(biāo)，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心,，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則,，每一名教師都希望培養(yǎng)出德,、智、體全面發(fā)展的人才,，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學(xué)生施以德育,，教師必須具備師德,，所謂師德,，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長,，必須言傳身教相結(jié)合,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位,，對學(xué)生熱心,、耐心、貼心,，不歧視學(xué)生,，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,，及時表揚(yáng),，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行,，因為我深知“身教重于言教”,，“為人師表”是多么重要。

在以后的教學(xué)工作中，我仍會忠愛教育事業(yè),，我會摒除雜念,，把所有的熱情，所有的愛傾注于學(xué)生身上,，依法從教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教,，尊重家長,，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號!

數(shù)學(xué)教師自我評價篇五

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

你好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。

本人是師范學(xué)院信息工程學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生,。我喜愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情,。

在四年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦,，力求向上,，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識,，并積極參加學(xué)校的各種體育活動,。尤其熱愛籃球。作為正要跨出校門,，邁向社會的大學(xué)生,，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

當(dāng)今社會需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才,，因此我時刻注意自身的全面提高,，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,，我也努力學(xué)習(xí)課外知識,，提高自身素質(zhì)。

四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉,，給我僅是初步的經(jīng)驗積累,，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但所謂士為知已者死,，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補(bǔ)暫時的不足,。因此，面對過去,，我無怨無悔,，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕,。

希望通過我的這封自薦信,，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴校的發(fā)展建設(shè)中去,。您的選擇是我的期望,。給我一次機(jī)會還您一份驚喜。期待您的回復(fù),。

最后祝貴校的事業(yè)蒸蒸日上,，穩(wěn)步發(fā)展!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日,。

數(shù)學(xué)教師自我評價篇六

就像一面鏡子,，平時無法看清自我，但是在鏡子前自己的美丑一覽無余,，自我評價就是讓自己看清楚自己,，有針對的讓自己面對自己的優(yōu)缺，進(jìn)步隨之而來?，F(xiàn)在下面是由本站小編分享的初中數(shù)學(xué)教師師德自我評價的范文,，希望對你有用。

作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國家的教育方針,，自覺遵守國家的各項法律法規(guī),，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責(zé)任感,、幸福感,。一直來，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，注意為人師表，廉潔從表,，模范地遵守社會公德,，時時處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)、尊重同事,，恪盡職守,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

二,、在教學(xué)的過程中能堅持正確的方向,，堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本,，在教學(xué)過程中,，告訴同學(xué)們，只有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì),，才能提升國力,，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴(kuò)張的時候,，只有掌握足夠的知識,，才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作,，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進(jìn)步,。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電,。

三、關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生,。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點(diǎn)綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

在“師德師風(fēng)教育月”活動期間,，本人對照師德規(guī)范,，進(jìn)行了認(rèn)真自查。現(xiàn)將自查情況報告如下：

一查職業(yè)認(rèn)識,，本人熱愛教育事業(yè),，無違背教育方針政策，樹立教學(xué)育人,、管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人的思想,，踐行“以服務(wù)為宗旨,，做學(xué)生愛戴的老師，辦人民滿意的教育”的理念,，堅持以人為本,，強(qiáng)化服務(wù)意識。

二查工作態(tài)度,。本人樹立正確的學(xué)生觀,，尊重和信任學(xué)生,，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，要做學(xué)生的良師益友,。要注意“身教”的作用,。應(yīng)該以自己的實(shí)際行動教育學(xué)生，學(xué)生從教師行為中辨別是非之道,，由于教師與學(xué)生長期相處,，處于教育者的地位，在學(xué)生的心目中,，教師應(yīng)該是做人的表率,，因而教師的思想、感情,、言語,、行動對學(xué)生影響巨大，處處起著耳濡目染,，潛移默化的作用,。另一方面由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)，他們喜歡模仿,、而認(rèn)識和判斷又不完全成熟,，所以，教師應(yīng)處處以身作則,，要求學(xué)生做到的,，自己一定要做到，要求學(xué)生不做的,，自己更不能做,。

三查師生情感。我以愛為基礎(chǔ),，信任,、理解學(xué)生。我傾心竭力投入所熱愛的教育事業(yè)中去,。用真情去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友，善于與學(xué)生溝通,，給學(xué)生以生理和情感上的安全感,，關(guān)愛每一個學(xué)生，有信心教育好每一個學(xué)生,，特別是那些“問題”學(xué)生,，家庭不健全的學(xué)生。只有在愛的氛圍里,，在信任和理解中,，學(xué)生才可能釋放出所有的潛能,，發(fā)展其天賦與個性，具備自主的意識與能力,，從而自我教育,、自我踐行、自我評價,，全面健康地發(fā)展,。

四查工作紀(jì)律。本人遵守學(xué)校各項,。

規(guī)章制度,。

規(guī)范自己的教學(xué)行為站立講課精神飽滿教態(tài)自然、親切,、和藹;要規(guī)范使用普通話語言準(zhǔn)確簡練;上課過程中不隨便出入教室不做與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事情,。

五查廉潔從教，無刁難家長,、索要財物,、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課,、有償家教等違規(guī)行為,。不受賄賂，不接受不屬于自己的東西,，不貪圖財貨,，不沾不污，立身潔白,。這是為人的根本。那作為“人類靈魂的工程師”的教師,，更不能以從事經(jīng)濟(jì)活動的心理來從事教育教學(xué)活動,，也不能要求學(xué)生對自己付出的勞動從物質(zhì)利益上作出回報，而必須自覺培養(yǎng)以事業(yè)為重,、以學(xué)生為重的寬闊胸懷,，不斷提高以為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界。

六查師表形象,。舉止文明,、儀表端莊，有無賭博,、酗酒,、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會公德的行為。

七查治學(xué)態(tài)度,，本人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，無弄虛作假,、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。在具體的教育教學(xué)過程中,，教師沒有現(xiàn)成的模式可以遵行,，而必須根據(jù)不同的情況選擇不同的教育內(nèi)容、教育方法,、組織手段,、適時權(quán)變。

八查工作效果,，教育教學(xué)質(zhì)量得到提升,，做到學(xué)生信服、家長信任,、學(xué)校和社會滿意,。

根據(jù)連云港市教育局關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)“人民來信”的文件精神，我校認(rèn)真開展了師德師風(fēng)集中教育活動?，F(xiàn)將此活動的學(xué)習(xí)教育階段工作小結(jié)如下：

一.組建班子,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為切實(shí)加強(qiáng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校專門建立了“師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由校長李德強(qiáng)同志任組長，梁培斌,、劉軍吉任副組長,，徐立田、陸遠(yuǎn)進(jìn),、單紀(jì)聲,、顧陽光、劉海棠,、王起超同志為成員,，切實(shí)加強(qiáng)對師德師風(fēng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，把此項活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重要組成部分,，并進(jìn)一步完善了教師師德檔案記錄,。

二.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)教育階段中,，學(xué)校召開了動員大會,，組織全體教師學(xué)習(xí)了市教育局和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、連云港市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》等文件精神,，另外還組織觀看中國教育電視臺拍攝的《為了生命的付出》和中央電視臺拍攝的《奠基中國》等專題片以及教育政策法規(guī)。

我校在此活動中，我鎮(zhèn)以完小為單位,，采取集中學(xué)習(xí)與個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有記載,、有體會,、有考核。

三.學(xué)習(xí)教育效果顯著,。

我校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段,，專門組織召開了學(xué)習(xí)動員大會，分成五個組進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和會議交流,。每周學(xué)校組織一次時間不少于半個小時集中學(xué)習(xí),，出板報5期，學(xué)校情況反映兩期,，并在學(xué)校宣傳欄上開辟了師德師風(fēng)集中教育活動的專題,。教師學(xué)習(xí)筆記達(dá)3千余字，收到,。

心得體會,。

在學(xué)習(xí)教育階段，我校注意了幾個結(jié)合：一是與“保持共產(chǎn)黨員,。

先進(jìn)性教育,。

”相結(jié)合;二是與搞好教育教學(xué)工作和強(qiáng)化教育科研相結(jié)合;三是與做好學(xué)生安全工作、學(xué)生鞏固工作和教育收費(fèi)工作相結(jié)合;四是要與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合,。通過深入學(xué)習(xí),，全體教師把握了“開縣搶險救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體”的精神實(shí)質(zhì),，并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動力,，促進(jìn)了職業(yè)道德的自我完善、自我約束,、自我提高,，收到了十分顯著的效果。

我校將在下階段(對照檢查)開展對教師師德師風(fēng)進(jìn)行綜合分析,，整理本單位和個人的成績和問題，研究制定出具體針對性,、實(shí)效性和可操作性的整改方案和具體措施,，并聘請社會各界人士和學(xué)生家長代表進(jìn)行監(jiān)督我校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步取得社會,、群眾對教育的肯定和支持,，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識，提高黨員干部自身素質(zhì),，辦人民滿意的教育,，真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，廉潔從教,。樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智、美全面發(fā)展,，做讓人民滿意的教師,。

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體,，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一,、做一個學(xué)習(xí)型教師,。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步,。工作之余,，我盡量每天擠一點(diǎn)時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

二,、做一個富有愛心的教師。

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任,，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性,。

三,、做一個理念新的教師。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

數(shù)學(xué)教師自我評價篇七

從畢業(yè)進(jìn)入教師這份工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我受益匪淺,。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

道德是決定一個人價值的先決條件,。教師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德,。因此這一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論,，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動,，自學(xué)過不少社會哲學(xué)，這一些都對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下,，我都沒忘政治學(xué)習(xí),，并以品德至上來要求自己。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事,，能和同事和睦相處,。常常不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學(xué)生的接觸中,，我注意方法方式,，耐心細(xì)心地進(jìn)行教學(xué)工作,，深受家長歡迎。

學(xué)高為師,，德高為范,。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來,，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)自學(xué)計算機(jī)各方面知識，一有空閑時間,，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。在這一年里,，我擔(dān)任十個班級的信息技術(shù)教學(xué)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗,。教學(xué)是一項細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的'情況,，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。我還積極去聽各位老教師的課堂,，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在一年的教學(xué)中,，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯,，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上,。

數(shù)學(xué)教師自我評價篇八

只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個同事滿意,，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師,。下面從以下幾個方面來評價自己的各項工作,。

一、政治思想方面,。

本人堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。堅持以身作則,、嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

二,、德育工作。

教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。

在教學(xué)工作或生活中,，我首先了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學(xué)生,，我每天都和他們在一起，和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。

第二，我熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的愛,，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛,；活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛。第三,，尊重,、理解、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長,。第四,，嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任,。作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下,，學(xué)生的素質(zhì)正在提高,。

三、教育教學(xué),。

在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。

數(shù)學(xué)教師自我評價篇九

本學(xué)年是我踏入教師這份光榮職業(yè)的第二年,，在各位老師的指導(dǎo)下,，逐漸掌握了一套自己的教學(xué)技巧。這一年來,，我以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，先將我在這一年來的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

這一年來,，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)小科長職務(wù),，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。身為語文老師,，我平時認(rèn)真研究教材,，深入理解教材，嘗試新教法,。在教學(xué)中,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型,，每一課都做到“有備而來”,。同時，我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，并且在課后及時對該課作出總結(jié),。

通過兩年對學(xué)生的了解,，我已了解大部分后進(jìn)生學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)，幫助他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。同時找到各種方法激發(fā)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)他們的學(xué)情及時制定輔導(dǎo)計劃,，運(yùn)用一對一和集體輔導(dǎo)的方式對其進(jìn)行必要輔導(dǎo),。并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得其支持并指導(dǎo)正確教育子女,。

在這一學(xué)年的努力下,，304班形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，語文成績有所提升,。我指導(dǎo)學(xué)生在大瀝鎮(zhèn)中小學(xué)綜合實(shí)踐寒假“好作業(yè)”評選活動中榮獲三等獎，指導(dǎo)兩位學(xué)生參加大瀝鎮(zhèn)小學(xué)自編科學(xué)書評選中分別榮獲二等獎和三等獎,，輔導(dǎo)學(xué)生榮獲區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生稱號,。

一年來，我用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，閱讀多本教育書籍,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還積極參加各種教育教學(xué)講座及活動,，努力學(xué)習(xí)給自己充電。

總之,，在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

數(shù)學(xué)教師自我評價篇十

自我評價,。

從畢業(yè)進(jìn)入教師這份工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我受益匪淺,。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師,，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論,，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動,，自學(xué)過不少社會哲學(xué),，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí),，并以品德至上來要求自己,。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處,。常常不忘幫助別人,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫助自己,。在與學(xué)生的接觸中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行教學(xué)工作,，深受家長歡迎,。

學(xué)高為師，德高為范,。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)自學(xué)計算機(jī)各方面知識,，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里,，我擔(dān)任十個班級的信息技術(shù)教學(xué),，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂,，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足,。在一年的教學(xué)中,，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯,，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法,、策略的研究上。

自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動,，通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下：

1,、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出,。我平時扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真上課,，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,。雖然我很清楚地知道,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠.

2,、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持,。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念,，積極參與實(shí)驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時,，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例,、說課稿和教學(xué)設(shè)計,，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的新時代教師,，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3,、在關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵,，教師與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是,，我自己有時上課時,，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主,，也常訓(xùn)學(xué)生,，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些,。

4,、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作,，探索科學(xué)的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力。但是,，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后,，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),，沒能真正地做到放手給學(xué)生,，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時,，自己思想認(rèn)識還放不開,，總是顧慮太多。另外,，對待學(xué)生更加“愛心,、細(xì)心、耐心”些,。比如有時對待學(xué)生的錯誤,，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤.

1,、思想認(rèn)識不太高,，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持,，對理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識不太足,。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思,。

2,、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思,，服務(wù)意識不高，,，缺乏耐心和責(zé)任心,，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感,。

3,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

4,、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,，忽視了三位一體的教育策略的重要性,，使自己的工作不夠主動,，與家長聯(lián)系、溝通得比較少,。

自我鑒定,。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺,、主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自身的教育理論意識;,。

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作,。