圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園個人學(xué)期工作總結(jié)不足與改進篇一

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過往了,。我班有幼兒37人，有些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明,，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步,，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，進步保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、思想工作,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律,，團結(jié)同道,，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)往完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

二教育工作,。

在教學(xué)中我深知要進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的愛好、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能碰到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注進新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操縱材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中,，留意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決題目的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和知識預(yù)備工作,。留意將理論貫串于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以進步自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參與活動,，并主動往學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。

4、認真填寫周,、月計劃及各種表格,。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標、有記錄,、有反饋,。

6、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒天天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三,。保育工作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有聰明,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和練習(xí),，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。留意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

6,、加強了幼兒晝寢的治理及巡視，保證晝寢時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的晝寢習(xí)慣,，進進晝寢室后，不吵鬧,，盡快進睡,，會整理床展，衣服折疊整潔放好,。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

四,。安全工作。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1,。教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，穩(wěn)定爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的治理，加強幼兒日常生活的治理,，做到了人到心到,，嚴防意外事故的發(fā)生。

3,。做好交工作,，認真填寫內(nèi)容。

五,。家長工作,。

1。真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育題目,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,。

2。積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰吃飯有進步,，睡覺也乖了，自己睡著的,；今天誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

3向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議,，保持家園一致教育,。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

5,、與家上進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，進步了家長,、社會對幼教工作的了解與熟悉,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的題目,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力進步思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力進步自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究,，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園個人學(xué)期工作總結(jié)不足與改進篇二

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有憂,，也有苦累，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進餐,、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,，等等),、懂得友好相處。

在教研活動中,，我也能認真投入地學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等,。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學(xué)、認真做,，在空余時間,，閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí),，我相信我會做到更上一層樓的,。

在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》,、《開心果園》,、《調(diào)皮小動物》三個主題。在主題研習(xí)過程中,，我們注重對幼兒的參與性,、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng),，并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法,，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松,、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),，積極認真地與老師共同活動。

作為新世紀,、新時期的教師,，我認為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野,，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學(xué)習(xí),、探討才行,。

在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問,、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進行溝通交流,，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

而且,，在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿_服,，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細反映,。并注重為幼兒營造一個舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長。正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認可,，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號,。

幼兒園個人學(xué)期工作總結(jié)不足與改進篇三

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、注意聽取幼兒的意見,。及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課。注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),。注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來,，我面向全鎮(zhèn)幼兒教師開了公開課,，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。

幼兒園個人學(xué)期工作總結(jié)不足與改進篇四

200x年在孩子們的歡聲笑語中飛馳而過，一學(xué)期的辛勤工作也得到了回報,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,，在《規(guī)程》、《綱要》兩個指導(dǎo)性文件精神的引領(lǐng)下,，通過全園教職員工的努力,，本學(xué)期我園已順利地完成了區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)下達的各項任務(wù),，并取得了以下榮譽：獲得“浙江省巾幗文明示范崗”的光榮稱號,、獲得20xx’溫州市幼兒園幼兒繪畫大賽團體提名獎金獎（自愿參加幼兒數(shù)共計53名，特別金獎2名,、金獎8名,、銀獎9名、銅獎11名）,。成功舉辦了“鹿城區(qū)民辦幼兒園教學(xué)研討會”,。我園的教學(xué)示范課不但得到了同行的好評，還得到了區(qū)教委幼教科教研室的認可,。我園教師在參加鹿城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中也取得了較好名次,。在園本教研中，根據(jù)我園實際生成的健康系列活動教案被中國教育報評為一等獎,。雖說我們得到了一些榮譽,，但這只是一些表面成績,，從深從嚴反思，我們還有很多不足之處,。為了能完善下學(xué)期的工作,，期末之際，特對本學(xué)期我園的熱點,、重點工作加以分析總結(jié),。以求保持長處、糾正短處,，特別是求有效措施使我園的工作在下學(xué)期能更上一層樓,。

一、熱點,。

熱點之一：本學(xué)期本園根據(jù)學(xué)期初區(qū)教育局公示的收費標準收費,。沒有因生源好、調(diào)整原標準而多加收一分錢,。辦園盡量做到低成本,、高質(zhì)量、社會滿意,、家長放心,。做到規(guī)范辦園。

熱點之二：根據(jù)區(qū)教育局的要求,，對照《綱要》精神,，對幼兒進行素質(zhì)教育。沒有因家長的要求,，辦各種各樣的特色班,。做到堅持原則,，規(guī)范辦園。

以上有關(guān)規(guī)范辦園的兩個熱點問題，本學(xué)期本園做得比較好,，要繼續(xù)堅持,。

二,、重點,。

回顧學(xué)期初，我園提出的工作重點有三：

一,、建立一支合格的教師隊伍,。

二、進一步提高保教工作質(zhì)量,。

三,、優(yōu)化環(huán)境。對照這三點，全園從上而下,、從下而上作了認真的檢查與自我評價后認為：優(yōu)化環(huán)境工作做的比較好。

保教工作質(zhì)量有提高,，但教育工作質(zhì)量的提高不是很理想,。如何建立一支合格的教師隊伍，仍然需要探討,、努力?，F(xiàn)對這些工作逐一進行分析評價。

重點之一,、優(yōu)化環(huán)境：

由于本園的場地比較小,，多年以來一直是我們的遺憾。但場地小并不代表環(huán)境差,。我們知道對一個幼兒園的評價是多方面的,，環(huán)境包括軟環(huán)境和硬環(huán)境。只要我們踏踏實實,、認認真真營造一個“一切為了孩子”的溫馨環(huán)境,，我們也一定能使孩子開心、家長滿意,。根據(jù)我園的能力,，本學(xué)期我園在優(yōu)化環(huán)境方面作了如下的工作：

1、標準進行量化,，加大考核力度,。對家長投訴確有違反師德規(guī)范的教師采取不得享受年終崗位獎等施。

如經(jīng)教育態(tài)度行為末有轉(zhuǎn)變者位予以解聘,。經(jīng)家委會委員調(diào)查,，本學(xué)期家長對我園教職員工的職業(yè)道德行為基本滿意，沒有一例投訴,。我園能有這樣一個和諧的環(huán)境跟全體教師,，特別是后勤人員的努力是分不開的。本園后勤人員崗位責(zé)任心強,，本職工作都求盡善盡美,，使幼兒園的環(huán)境得到了最大的優(yōu)化。她（他）在教師缺崗的情況下,，能愉快的服從安排進班,，按照保育工作要求承擔(dān)起班級的配班工作。工作中做到虛心學(xué)習(xí),，任勞任怨,，一崗多能，不計報酬。她（他）們的優(yōu)質(zhì)服務(wù),，得到了家長及全體教師的交口稱贊,。

2、開展“今日我當(dāng)園長”活動,。每日由不帶班教師輪流檢查全園工作,。檢查常規(guī)內(nèi)容有園風(fēng)園紀、各崗位（圓長,、教師,、保育員、后勤人員）的工作狀況,、伙食情況等,。并在“今日我當(dāng)園長”本子上記錄。這一活動開展的本意,，想使教師對幼兒園每個不同崗位工作的難度有一個了解,，理解管理與被管理的矛盾，樹立以園為家的責(zé)任感,。營造一種以人為本的和諧環(huán)境,。大多數(shù)教師在檢查中能對自己的行為與其他教職員工的行為作出自覺地比較而進行調(diào)整，,，從而達到使教師的行為從他律轉(zhuǎn)為自律的目的,。

3、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系,，及時與家長溝通,。盡量得到家長的理解與支持，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。園家委會的18位家長,，她（他）有的是教師，有的是醫(yī)生,，有的是領(lǐng)導(dǎo),、有的是名人。他們的工作都很忙,，但她（他）們卻盡心盡責(zé)地擔(dān)任起幼兒園這一小小的家委會主任,、副主任以及教育、收費,、伙食,、安全、衛(wèi)生委員之職,。我們的家長還是我們合作的好伙伴,，指導(dǎo)我們工作的好老師,。如蒙氏班的劉逸媽媽、胡可心爸爸,、小一班李廷浩爸爸,、小二班王一格的爺爺、還有許多的家長都對我園的工作提供了無私的支持,。由于他們的監(jiān)督,、檢查、溝通,、支持，對我園的規(guī)范辦園,、優(yōu)化環(huán)境起著不可估量的作用,。

4、充分利用空間及場地的每一寸土地,，美化綠化整體環(huán)境,。本學(xué)期經(jīng)過積極努力創(chuàng)造條件，騰出場地使“鹿城區(qū)民辦教學(xué)研討會”得以在我園順利召開,。這么多人能聚在我園一個活動室里,，這在原先是不可相象的。這說明我園的環(huán)境優(yōu)化又進了一步,。

5,、提倡節(jié)約、該省的就省,，該用的就用,，合理使用每一分錢，這絕對不僅僅是經(jīng)濟問題,，而是一種觀念,，一種精神。雖說我園經(jīng)濟效益并不是很差,，但只要是采購,、裝修等等，我們都能在同等質(zhì)量,、數(shù)量的條件下做到與商家“斤斤計較”,，當(dāng)好集體經(jīng)濟的“管家婆”。

幾年來,，由于我園一直在環(huán)境優(yōu)化上下工夫,，每學(xué)期開學(xué)，不管是家長,、幼兒還是其他來園辦事的人員,，一進園就驚嘆：又變了,，又變了！從硬件來說,，幼兒園場地雖小,，但大型游戲玩具、沙池,、嬉水池,、多媒體教室一應(yīng)俱全。,。從軟件來說,，家長評價更是高。我們的幼兒園不大,，但給人的.感覺卻特別干凈,、特別溫馨，使人感到“家”的感覺,。因此在優(yōu)化環(huán)境方面本學(xué)期本園是做得比較好的,。

重點之二、保教工作：

為了幼兒的全面發(fā)展,，我園實行保教合一的工作原則,，全園既有整體的保健工作計劃又有各班的保教工作計劃。每位教師既是教養(yǎng)員,，又是保育員,，教育活動全部圍繞幼兒的健康成長開展工作。本學(xué)期按計劃舉辦全園性的活動有“迎國慶歌頌祖國”大合唱,、“我愛家鄉(xiāng)的山和水”秋游,、對家長公開半日活動、迎新年親子運動會等,。教研組活動有：理論知識的學(xué)習(xí),、討論教學(xué)中存在的問題、集體討論各個主題的開展及活動的預(yù)設(shè)等,。課題組活動有：漫畫欣賞題材的選擇,。各班級活動有：主題活動的開展、我為同學(xué)過生日,、美術(shù)興趣班的開展等,。這些活動的開展對幼兒的健康成長起了非常重要的作用，贏得了家長的好評,，贏得了民辦幼兒園“保命”的生源,。但是，對幼兒園來說這只是一些常規(guī)工作,。保教工作質(zhì)量到底如何,，期末我園根據(jù)《規(guī)程》,、《綱要》精神及內(nèi)容對幼兒的情感、能力等方面進行測試,。經(jīng)過反思,、集體評估，得出結(jié)論：保教工作質(zhì)量有提高,，但不是很理想?，F(xiàn)對主要問題逐一作出分析，以求下學(xué)期能加速提高我園的教學(xué)質(zhì)量,。

1,、計劃制訂不能有效地落實于教學(xué)行為，特別是教學(xué)計劃得不到落實,。如制定的《幼兒一日生活安排計劃》要求保證正常條件下幼兒兩小時的戶外活動時間,，其中包括一小時的體育課。經(jīng)抽查,，大部分班級戶外活動都能開展，但“戶外放羊”的現(xiàn)象較嚴重,，體育課的教學(xué)質(zhì)量得不到保證,。突出表現(xiàn)在這次區(qū)教育局幼教科布置的冬季鍛練三個“一”活動競賽上。片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在十一月四號布置了工作,，我園從五號開始就制訂了計劃并作了要求及安排：有晨間抽查,、年級段比賽、迎新年親子運動會等,。原以為經(jīng)過精心的準備,，在這次片區(qū)檢查中我園幼兒的表現(xiàn)一定很突出，但現(xiàn)實卻不盡人意,，除了小班段的操節(jié)外,，跳繩與拍球的動作要領(lǐng)，大部分幼兒都沒有掌握,。究其原因是部分教師責(zé)任心不強,，根本沒有按照計劃認真組織教學(xué)。下學(xué)期要采取有效措施保證計劃的落實,。

2,、理論沒能聯(lián)系實際，先進的教育觀念不能有效的轉(zhuǎn)化為正確的教學(xué)行為,。個別教師備課還是停留在抄教案的階段,，沒有根據(jù)幼兒的發(fā)展狀況，從不同的角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。為了能使教師對全園的教學(xué)質(zhì)量有一個基本的了解,，期末我園進行了一次試驗性的測試（測試材料附后）。從測試結(jié)果來看,，我們的教學(xué)水平遠沒能滿足幼兒的發(fā)展需要,，尤其是能力、技能的發(fā)展,。

重點之三,、快速建立：

一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的教師隊伍。這是我園一個重中之重的重點,。教師隊伍的素質(zhì)與教學(xué)水平緊密相連,。本學(xué)期本園的教學(xué)質(zhì)量提高不理想與現(xiàn)教師的素質(zhì)有一定的關(guān)系。現(xiàn)將本園教師在崗情況羅列如下并做出分析,，以求下學(xué)期能有一個飛躍,。

教師學(xué)歷、教齡,、資格證書情況,。本園現(xiàn)有教師19名（包括保教主任）。學(xué)歷情況：大專學(xué)歷8名,，中專學(xué)歷2名,，職高2名，大本在讀2名,，大專在讀5名,。教齡情況：十年以上3名，五年以上8名,，三年以上4名,，一年以上4名。職稱情況：一級1名,，待批一級1名,，二級9名，三級3名,，無職稱5名,，教師資格證取得者僅有5名。專業(yè)技術(shù)技能水平明顯偏低,，未能與學(xué)歷,、教齡水平成正比。因此出現(xiàn)了個別教師學(xué)歷與教學(xué)質(zhì)量不相符的現(xiàn)象,。該種現(xiàn)象的存在與前幾年片面追求虛高學(xué)歷以及教師流動不無關(guān)系,。家長反映情況：從家長反映來看,，幼兒園教師不是僅靠學(xué)歷、教齡技能技巧就能當(dāng)一名好教師的,，最主要的還是教師的責(zé)任心,、愛心。有這么一些教職員工,，雖說她（他）們的專業(yè)水平并不是很高,，但是由于她們愛崗敬業(yè)的精神與行為，贏得了家長和幼兒的心,。家長對她（他）們反映很好,，一再要求下學(xué)期不要換人。相反,，有個別教師技能技巧較好,，但由于責(zé)任心稍遜，家長反映一般,。

幼兒園個人學(xué)期工作總結(jié)不足與改進篇五

以下我叢思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、教育教學(xué)方面。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

(一)從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

(二)每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。

在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

(三)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

三,、家長工作方面,。

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持,。如在進行主題活動《__》時，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

四,、存在不足,。

(一)在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

(二)工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

幼兒園個人學(xué)期工作總結(jié)不足與改進篇六

工作總結(jié)做的好可以給你的工作畫上一個完美的句號，做得不好,，或者是對你所做的工作闡述不當(dāng),，可能會抹殺掉你的工作能力和表現(xiàn)。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園學(xué)期,。

中班,，希望對大家有所幫助。

一,、政治思想方面,。

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極參加時事政治,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真履行。

崗位職責(zé),。

關(guān)心,、護每一位幼兒嚴格遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度,。

二,、保教工作。

(一)扎實抓好教育教學(xué)工作。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩教師上課,，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃、周計劃,，并認真組織好半日活動,。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié),，改進教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中,。圍繞傳統(tǒng)德教育，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了,。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒,。

本年度我擔(dān)任小班副班主任,，三位教師輪流當(dāng)保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓,、同時抓,。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、唱歌等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動室、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

三,、家園工作,。

作為一名教師不僅要管理好，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中,，榮獲三等獎,。

四、認識不足,，努力進步,。

通過這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費,，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面,。

能夠積極參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體,、團結(jié)同事,、尊重老教師、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。積極響應(yīng)工會號召,，并參與各項活動,。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,，從不做敗壞我園的聲譽的事情,。

二、工作方面,。

在日常的工作中,，我能認真的完成各項。

工作計劃,。

記錄認真對待每天的半日活動有時還組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)??,。在每一次的教學(xué)活動中我們都讓每位孩子舉手回答問題在一次次的鼓勵下許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時有些小朋友就會用求助的眼光看著我們這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)盡量以別人的長處來補自己的短處,。為此我通過各種途徑及手段自身素質(zhì)得到了很大的提高為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，我班開展了“比比誰最棒”的主題活動，充份利用了環(huán)境布置,，讓環(huán)境在主題活動中起到重要的作用,。

三、家長工作方面,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識,。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手，來配合教師,。因此,，我們主動和家長們溝通，詳細介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖,，耐心,、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式(家長園地,、多利用早、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

四、德育工作方面,。

很多人都說,，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心,，更重要的是要有一個愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育,。愛孩子就是尊重孩子,，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他,，相反當(dāng)我看見他的鼻涕流出來是給他送上紙,，或親自為他擦干凈。愛孩子就是責(zé)任,，因為有了這份沉甸甸的責(zé)任,，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小,，自立生活能力差,，自我保護能力也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己,。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

一個學(xué)期的工作又將接近尾聲，在這個學(xué)期,，我和吳老師,、陳老師各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，共同配合,，把我們班的工作做得更到點、到位,。孩子們在這學(xué)期里各方面都有了很大的發(fā)展和進步,，但是也存在一些不足之處，回首一個學(xué)期來所走過的工作歷程,，有所失,、也有所得。現(xiàn)將一個學(xué)期來的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面做以下匯報和總結(jié)。

一,、保育工作方面：

1,、做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康。

2,、建立值日生制度,，提高幼兒的自我服務(wù)能力，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識,。我班孩子以前從未進行過值日生工作,，在剛開展值日生工作的時候，孩子們都沒有為集體服務(wù)的意識,。根據(jù)這些情況,，我和吳老師進行鼓勵愛勞動的小朋友,讓其他幼兒受到熏陶,從而積極參加各項值日活動.在日常生活中，我們經(jīng)常提醒幼兒飯前,、便后洗手,，關(guān)注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否舒適,、合身,、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥,，凡是孩子衣物,、被褥不合適的及時提醒家長為幼兒準備,，使家長對我們的工作更加放心,。

3、每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間,，通過各種體育活動增強幼兒的體質(zhì),。在讓幼兒鍛煉身體同時又能讓幼兒產(chǎn)生班級榮譽意識.本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生,。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣.

二、堅定信心,，規(guī)范良好常規(guī),。

三、教育教學(xué)方面,。

們,，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面,，我還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富,、充實區(qū)角內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動,，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

四,、家園共育方面,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識,。許多家長非常重視教育，也知道從何下手,，來配合教師,。因此，開學(xué)初,，我們主要是和新生的家長們溝通,，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,，耐心,、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。

本學(xué)期我努力做好自己的本職工作,并且搭班友好相處,，互幫互助努力營造一個寬松,、和諧的生活工作環(huán)境。以幼兒的安全保障為第一要責(zé),，大家齊心協(xié)力共建文明班集體,?！叭藷o完人，金無足赤”,，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己,，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

幼兒園個人學(xué)期工作總結(jié)不足與改進篇七

幼兒園，舊稱蒙養(yǎng)園,、幼稚園,，為一種學(xué)前教育機構(gòu)，用于對幼兒集中進行保育和教育,，通常接納三至六周歲的幼兒,。今天本站小編給大家整理了20xx幼兒園下學(xué)期。

希望對大家有所幫助,。

又要學(xué)期末,，回顧半年來的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

半年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會了許多，也進步了很多,?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余,，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，與大家一起分享,，取長補短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名教師，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,，但每當(dāng)別人提出意見、建議時,，我都會進行反省,，虛心接受，并以更高的標準來要求自己,。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒,，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合搭班老師做好準備工作,，并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任,，實現(xiàn)了家園共育,。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容,、他們的快樂?！?/p>

空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想,、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

每天早上學(xué)時,，我按照幼稚園的要求,，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看,、三問、四查,，認真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里,，記在心里。而在課堂上,，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任,。

“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒又?，我認真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學(xué),、認真做,，我才會更上一層樓。

通過這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動的組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，作為幼兒園的一名“園丁”，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

在孩子們的歡聲笑語中一學(xué)期就要結(jié)束了?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費,。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、政治思想方面。

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認真記筆記,，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,。積極參加幼兒園里組織的各項活動,，發(fā)揮骨干教師的先進性。熱愛集體,、團結(jié)同事,、樂于幫助同事進步、尊重新老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項。

規(guī)章制度,。

不遲到,、早退。在平時的工作中我熱愛幼兒教育事業(yè)堅持正確的教育思想時刻嚴格要求自己努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐并運用到教學(xué)活動中,。

二,、愛班中每個孩子。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職，作為一名實霍橋幼兒園的教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點,。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個孩子最起碼的心理需求,，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘,，好似泉涌,。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學(xué)習(xí)、生活,。

今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,，的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

三、教育教學(xué)方面,。

多年來的教學(xué),，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗，進一步提高自己的能力,。經(jīng)過總結(jié),，我認為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課,。為了能上好課,，我做了以下工作：

1、虛心聽課,、認真指導(dǎo),。

作為教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的我來說，聽課是提高自身上課能力,、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長的最快途徑,。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁,。認真聽課,，認真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課,，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價,。課后認真及時地與年輕老師進行溝通，從材料的準備,、目標的設(shè)定,、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運用等進行交流討論,。其實這個過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程,。

2、認真?zhèn)湔n,。

多年來的教學(xué),，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材，更重要的備孩子,。孩子不一樣,，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹。所以多年來我總是提醒自己要蹲下來了解每一個孩子,，及時了解他們的認知能力,，認知興趣,，抓住他們的興趣點，生成課程,。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮,，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了知識，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味,。

3,、及時反思。

一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為,。于是,，及時反思成了我的必修課程。每天的備課時間我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴,，把印象深刻的場景寫下來,，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果，開闊了自己的教育視野,，也有了意想不到的收獲,。

四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實施中,，我與孩子們共成長,。

新世紀、新時期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野,，更新觀念，跟上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進一步實施，通過學(xué)習(xí)新綱要,、新課程,，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下,，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說的,，“在教育改革不斷深入的今天,，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒。”正是這些確定和不確定因素,，使得每一個孩子就如同一本本書,，豐富多彩，變化萬千,，需要我們每位教師用心去欣賞,、研讀，及時給予支持,。

五、班級管理方面,。

今年,，我與一名新教師配班，在工作中我能與新教師搞好關(guān)系,。耐心的對年輕的教師進行指導(dǎo),，協(xié)助保育員唐奶奶一起搞好班級的衛(wèi)生消毒工作。

開學(xué)初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依賴性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加,。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗,、自信，謙虛的個性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒,。我們進行重點培養(yǎng),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，特別是季純小朋友,。通過努力,，現(xiàn)在她每天來園會主動和教師問好，自己穿脫衣服,，現(xiàn)在吃飯也很好了,，看到她有這么大的進步我真的是從心里的感到高興，因為，這個和我平時的努力分不開的,。本班有許多孩子不善于表達,，在學(xué)期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透,，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園,、熱愛班級、熱愛老師,，幼兒有了這樣的一個喜歡老師的心理,，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象,，見到園長和別的班級的教師也不主動問好,。這種現(xiàn)象現(xiàn)在都沒有了，他們活潑,、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是,，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪,。

六、密切聯(lián)系,，增進家園互動,。

家長們也表示認可。在平時,，我們十分注重與家長的聯(lián)系,，以談話、電話,、校信通,、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議,，我們也及時尋求最佳的解決方法充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,。

為了更好的促進家園共育,，使家長更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法,。了解幼兒在園的表現(xiàn),，看到集體教育的作用，并征求家長對幼兒園的意見以便改進工作,，本學(xué)期開展的“家長會”,、我們以家長辯論賽的形式出現(xiàn),，家長們就賞識教育好還是挫折教育好展開了激烈的辯論，整個賽場緊張激烈,，精彩紛呈,，高潮跌起，有聲有色,。我班的蔣留雯家長還奪得了最佳辯手獎,，真是可喜可賀。

七,、存在的不足：

時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面，在班級管理上不夠大膽,，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)新教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)上認真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié),。

一,、思想品德。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二,、本學(xué)期取得的成績,。

教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4、認真填寫周,、月計劃及各種表格,。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標、有記錄,、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容。

幼兒園個人學(xué)期工作總結(jié)不足與改進篇八

隨著新年鐘聲的敲響,，本學(xué)期的工作又將告一段落,，在展望新的一年的同時，回顧和總結(jié)自己所做的工作是非常重要的,，在本學(xué)期的工作中,，我既有因成功感到高興，又有因工作中的不足感到遺憾,。工作是忙碌的,、辛苦的，但也是充實的,、快樂的,。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個圓滿的句號,。

俗話說：活到老,，學(xué)到老。要適應(yīng)社會的需要,、工作的需要,、孩子的需要就要不斷地提高自己、充實自己。所以這個學(xué)期買了許多的書,，有《幼兒園教育案例專題研究》,、《幼兒園科學(xué)教育》、《成功了我會更努力》等,，從中讓我學(xué)到了很多道理,。一個教師要有廣泛的興趣愛好，淵博的知識,，才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問題,，尤其是像我們大班的小朋友，經(jīng)常會問一些科學(xué)探索方面的知識,，如：“為什么人去了月球會長高,？為什么藕里面會有一個個小洞？”等問題,。這個學(xué)期我每天都按時早早地上班,，每天還會把第二天上課的所有內(nèi)容完成了再下班，平時我還盡心盡力地做好幼兒園每一件事,，對于幼兒園組織的各項活動我都會積極去參與,。對于我的進步也少不了各位老師的幫助。例如：在教師比武的活動中我上一節(jié)語言認字課,，原本這節(jié)課枯燥乏味,，但我班的鄧老師就利用下班后的時間來幫我想這節(jié)課如何上才會讓幼兒感到認字的有趣；還有小班的葉老師,，由于我選擇不好哪些課才是新鮮,、有趣的，她就利用平時休息時間幫我找了很多資料讓我去看,；官老師她也會主動去看我的備課本,，指出一些不好地方，跟我來分析,，讓我改正,，所以我很感謝她們對點點滴滴的幫助，讓我在教學(xué)上有了很大進步,。使我最開心的事是在寫論文比賽活動中經(jīng)過我的努力,，獲得了第二名的好成績。

在這個學(xué)期中,，我不斷地探索前進，失敗了不怕,，不斷總結(jié),，激勵自己，認真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。在日常教育活動中,，我嚴格按照《綱要》進行教育,。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我班的趙芝孟,，平時比較靦腆,，內(nèi)向，對什么事都愛理不理,，對待小朋友也是一樣,。一次，在活動中,，小朋友主動邀請她一起玩,，可她還是站在一旁不理不睬，但她對畫畫很感興趣,，涂色涂的特別好,，我就從畫畫這方面對她進行引導(dǎo)與教育，如：把孟孟的作品時常拿出來給別的小朋友看,，并讓她說說自己如何畫地的,，慢慢地可見到中午時有許多小朋友與她坐在一起，讓孟孟教她們自己是如何涂色的,。起先她只是光畫給小朋友看,，可后來她就像個“小老師”一樣指導(dǎo)小朋友了，“不對,，要勻稱,，一筆到位才好看?！蔽铱戳撕荛_心,，孟你真棒！同時,，我還利用廢舊料在生活中對小朋友進行各種教育,。例如，利用紙,，進行繪畫和折紙活動,，最后再制成紙球。我這樣做是讓小朋友明白要節(jié)約資源，保護環(huán)境等等的問題,，努力讓小朋友全方面的發(fā)展,！在一本書上我看到過我國著名教育家夏丐尊先生說過這樣一句話：“教育不能沒有情感，沒有愛,，就如同池塘不能沒有水一樣,，沒有水，就不能為池塘,，沒有情感就沒有教育,。”是的,，我愛孩子,，會用心與幼兒溝通，把他們當(dāng)作是自己親人,、同伴一樣,，我當(dāng)然還會關(guān)心熱愛班里的每一個孩子，讓他們喜歡我,，樂意和我交往朋友,。例如：

（1）我班有這樣一個男孩子，他叫鐘家順,，他性格內(nèi)向,，喜歡獨來獨往，膽子也很小不敢說出自己的想法,，進入幼兒園后常常尿床,，特別是在午睡的時候，很多次他的尿床使整個午睡室充滿了難聞的味道,，由于這個原因其他幼兒經(jīng)常用怪異的眼光看他,，使得他在同伴面前抬不起頭來，性格也就越來越孤僻,。我記得每當(dāng)他尿床后總是用一種恐懼的眼神望著我,，擔(dān)心老師的責(zé)罵，于是我每次碰到他尿床后都用溫和的語氣對他說：“沒關(guān)系,！”,，并且為他換上干凈的衣褲。以后,，我在午睡的時候特別的留心他,，時間一到就喊他起床去小便，同時請他的家長配合改善孩子的飲食,。經(jīng)過一段時間的努力,，這個孩子的情況有了好轉(zhuǎn)直至不再尿床了,，而且性格也漸漸開朗了起來，愿意和同伴交流,、玩耍了。

（2）我班的朱曉怡小朋友是一個非?？蓯鄣暮⒆?，她非常聽話，在幼兒園里表現(xiàn)一直很不錯,，但是她有一個缺點就是特別愛哭鼻子,，在體育活動中遇到自己做不好的事會哭，就連在學(xué)習(xí)活動時請她回答問題也會哭,。為了改變她愛哭的性格我想了很多辦法,，比如讓她做值日生，增強她的自信心,；平時和她多聊天,，說說她喜歡看的動畫片，喜歡玩的玩具等等,，并且鼓勵她說給其他同伴聽,。每當(dāng)瑩瑩有進步時，我就鼓勵她,、表揚她,，使她充滿自信。漸漸的她的膽子慢慢大了起來,，也改變了愛哭的性格,。家長看到曉怡有了這么大的進步開心地說：“謝謝你們老師對我們孩子的照顧，謝謝你們了,！我聽了這話很開心,，因為功夫不負有心人，我們地辛勤勞動得到了家長地認可,。

家庭和幼兒園是幼兒生活,、學(xué)習(xí)的主要場所，要使幼兒健康成長,，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合,，步調(diào)一致。只有取得家長的配合和支持,，才能保質(zhì)保量的完成教育任務(wù),，順利地開展各項活動。因此,，做好家長工作是至關(guān)重要的,。雖然這個學(xué)期我遇到了一件不開心的事,，讓我很傷心，于是我去書店找了一些如何與家長溝通的書,，不但讓自己懂得了很多道理,，也讓自己再一次“充了電”。我現(xiàn)在不管是在路上遇見家長,，還是在教室里談話時我都會主動地對每一位家長燦爛一笑,，讓家長們對我產(chǎn)生一種親切感、信任感,。有了這種親切感和信任感也會讓家長對我放心,。我們同家長溝通，為了使家長感受到我們對她孩子的關(guān)心,，了解她孩子在園的表現(xiàn)及我們的教學(xué)動態(tài),，以便自己在家給予相應(yīng)的輔導(dǎo)，鞏固和提高了在園的教育成果,。同樣的,，在溝通中我們也了解到幼兒在園外各方面的表現(xiàn)情況，并有針對性地開展教學(xué)活動,，從而達到家園同步進行,。如：幼兒園開家長會，我們會告訴他們將有什么人參加,，安排些什么內(nèi)容,；又如舉辦活動時，會告訴他們活動的程序,、內(nèi)容,、家長要做哪些準備。遇到幼兒生病了或沒請假就不來上學(xué),，我們就會主動與家長進行電話聯(lián)系詢問幼兒,。對于一些年紀大的家長來接送幼兒，由于他們不認字,，我們老師就會為他們準備一本本子,，把今日學(xué)習(xí)內(nèi)容及重要事項都寫在上面，這樣一來,，父母回家就知道了要為幼兒做些什么,。有事不便或不好意思當(dāng)面說的家長我設(shè)立了一個“牛牛信箱”或用打電話的方法交談，幫助家長解除他們心中的不滿或矛盾,。又如：在生活上對幼兒百依百順,，過分溺愛孩子；在學(xué)習(xí)上則強要求,，高標準,，不顧孩子的興趣點,，強迫孩子學(xué)這學(xué)那。為了幫助家長提高教育幼兒水平,，我們通過幼兒園的家教園地,，與家長口頭交流等方式讓家長對幼兒園的工作有全新的認識，家長對我們的工作就能更好地給予理解和支持,。

我認為自己在這個學(xué)期無論是教學(xué)方面還是家長工作,，都有了很大的進步，但在教學(xué)上我還要加強自身基本功的訓(xùn)練,，教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度，注重對幼兒能力的培養(yǎng),。但對于幼兒這一方面我做的不是最好,，我更應(yīng)對幼兒多些關(guān)心、愛心,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，就需要付出很多的心血,，用心去征服幼兒,，要用自己的熱情去感染幼兒，因為,，我認為這樣的付出是值得的,，會有收獲的。在今后的工作中,，我依舊會踏踏實實,、認認真真做好每一件事，對自己會更加嚴格要求,，如：讓自己每天不斷總結(jié),、反思。這樣才會有更大的進步,、收獲,，相信只有這樣堅持不懈，一步一個腳印走,，明年的我才會更棒,！

幼兒園個人學(xué)期工作總結(jié)不足與改進篇九

由于年齡的差距，原小班幼兒一部分升入中班,，年齡偏小的幼兒和新生一起組成了我們的小蝴蝶班,。面對一班新老生各半的孩子，我知道盡快幫助新生適應(yīng)環(huán)境是當(dāng)務(wù)之急,。只有這樣才能縮小新老生間的差距,，班級各項活動才能順利地展開,。

印象最深的是史一帆小朋友。帆帆幾個月大時就離開了遠在河南的父母,，來到了武漢的爺爺奶奶身邊,，因此對老人有很強的依戀心理。剛來到我們小蝴蝶班時,，帆帆每天都哭,，嘴里還念著：“奶奶什么時候來接我？”從小和爺爺奶奶共同生活的帆帆顯然還沒有與新老師和小朋友相處的心理準備,。雖然無法取代父母,，但老師們?nèi)匀槐M最大的力量給帆帆關(guān)愛。喂他吃飯,，哄他睡覺,，拉著他的手和他一起做游戲。慢慢地帆帆早上來園時不哭了,，能主動向老師問好了,，還交了王耀陽、戴恭翔等幾個好朋友了呢,！情況類似的還有汪玲娜,、蘇可瑩、王思凡等好幾位新入園幼兒,。

開學(xué)初,，無論新生老生，對我來說都還很陌生,。為了以最速度熟悉,、了解每位幼兒，我每天利用晨檢和離園的寶貴時間與家長交談,。詢問關(guān)于孩子們的種種細節(jié),，并及時向家長匯報幼兒每一天的點滴進步。家長們也特別喜歡與老師這樣面對面地交流方式,，經(jīng)常有家長和老師聊的忘記了時間,。

每周家園互動手冊反饋、班級網(wǎng)站的開通,、幼兒園等,，為因工作繁忙而無法接送孩子的家長們，與幼兒園架起溝通的橋梁,。特別是班級網(wǎng)站上公布的教學(xué)內(nèi)容,，讓家長更直觀地了解孩子在幼兒園都學(xué)了什么、教師都做了哪些工作,、需要家長怎樣配合等等,。

不定期召開家長會,、家長開放日活動、親子趣味運動會等,，讓家長,、幼兒與教師零距離接觸和溝通，親如一家人,。家園之間能夠互相理解,、互相尊重、默契配合,，都與本學(xué)期大量細致入微的家長工作密不可分,。

保育與教育是不可分割的。特別是我班幼兒年齡在３一４歲之間,，身體發(fā)育處于關(guān)鍵期,，體質(zhì)較弱，較易生?。欢橇Πl(fā)展也處于敏感期,，求知欲強,，學(xué)習(xí)新知識很快。如何保證幼兒身體健康,、精力充沛,、出勤率高，是保證教學(xué)活動有效的前提條件,。因此班級三位教師心往一處想,，勁往一處使。努力為幼兒營造出一個安全,、清潔,、健康的溫馨家園。每日做好班級內(nèi)外衛(wèi)生清潔工作及口杯,，餐具,，毛巾的清洗消毒。每周對玩具,、活動室進行紫外線照射消毒,，定期晾曬臥具等。主班與配班教師做好交接班工作,，對幼兒健康狀況做到實時監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。保育員馬老師工作勤勤墾墾,、任勞任怨,、責(zé)任心強,。在教師教學(xué)工作繁忙的情況下承擔(dān)了大量衛(wèi)生工作，并主動配合教師,，協(xié)助完成園內(nèi)公開課,、家長開放日、親子趣味運動會等大型活動,。

又如：強調(diào)活動需要中介因素,，通過符號幫助幼兒提升和鞏固學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在維果斯基的兒童學(xué)習(xí)理論中,，符號是活動不可缺少的中介因素,，包括語言、圖像,、身體動作,、音樂等各種不同形式，對幼兒的發(fā)展具有重要意義,。其中又以語言符號最為重要,。在《彩色世界》課程單元中，幼兒有機會用語言表達自己對各種色彩的感覺,；用繪畫表達對色彩含義的理解,；用音樂、動作,、圖形表現(xiàn)自己對色彩的想像,。這些經(jīng)過整合的系列活動，最終引導(dǎo)幼兒將自己原有的一般經(jīng)驗提升至新的經(jīng)驗水平,。

為幫助幼兒塾悉新班級和老師,，并結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)的到來,，創(chuàng)設(shè)《親親我的老師》,、《我的快樂“十一”》；關(guān)注季節(jié)更替創(chuàng)設(shè)《樹葉寶寶真美麗》,、《小雪花》,；配合各個主題活動創(chuàng)設(shè)《誰來陪我洗澡》、《彩色車輪印》,、《我愛吃的食物》,、《均衡營養(yǎng)身體好》等主題墻飾。環(huán)境布置過程中,，充分利用家長資源,，共同收集圖片、素材。環(huán)境創(chuàng)設(shè)突出幼兒特色,，由孩子們自己動手布置出的小蝴蝶班與眾不同,。

于老師是一位活力四射的年輕教師，對幼兒充滿愛心,，在幼兒生活照顧方面十分細致周到,。由于剛從幼師畢業(yè)，有了一定的理論基礎(chǔ),，只是還缺乏足夠的實踐經(jīng)驗,，所以在承擔(dān)園內(nèi)教科研活動時信心不足,。針對這一情況,，我時時處處注意幫助,、鼓勵于老師,。協(xié)助她完成了科學(xué)教研專題公開課《沉與浮》、《誰餓了,？》,。在平時的教學(xué)活動中經(jīng)常與她討論活動細節(jié),，給她鍛練和展示的機會,，這些都能從我班網(wǎng)站的視頻中看到,！如音樂游戲《蝴蝶與花朵》、科學(xué)活動《小紅帽》,、歌表演《彩色世界真奇妙》,、體育游戲《碰一碰》等等。現(xiàn)在于老師對自己的執(zhí)教能力充滿了信心,，并已經(jīng)形成了自己活潑、大方,、富有親和力的執(zhí)教風(fēng)格,，深受幼兒和家長的喜愛。

過去,，為了圓滿地完成一次公開課,，我往往會選擇自己最擅長的課題，就怕課上不好,，不能達到預(yù)期的效果,。自從讀了南師大教育科學(xué)學(xué)院顧榮芳的文章《觀摩活動意味著什么》后，我對待公開課的保守作秀思想徹底轉(zhuǎn)變了,?！坝^摩活動對教師意味著有機會參與有益自身成長的教研活動；意味著對科學(xué)的教育和教育的科學(xué)的研究,；也意味著實踐知識的挖掘和實踐知識的提升,。”只有有益于幼兒、有益于教師自身成長的活動,，才是成功的公開課活動,。

明白了這個道理，我在公開課選題時力求做到以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點,；以幼兒情感,、認知、能力的發(fā)展為預(yù)設(shè)目標,；在公開課活動的過程中注重幼兒能否獲得真實的情感體驗而提升了價值觀念,；是否經(jīng)歷了新舊知識的認知沖突而建構(gòu)了新的知識；是否演練了真實性的任務(wù)而熟練了操作技能,。從過去以活動過程是否零缺點的標準,，來評價一節(jié)公開課的優(yōu)劣，轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰顒舆^程中幼兒是否在與教師的對話中得到了適時教育,；教師是否積極促進了幼兒的探究與思考,；是否最大程度地保障了每一個幼兒的學(xué)習(xí)得以實現(xiàn)等，為評價教學(xué)狀態(tài)的根本,！

本學(xué)期在園內(nèi)兩次公開課活動和一次家長開放日活動中,，我班教師大膽嘗試有一定難度的學(xué)科領(lǐng)域，不斷在活動的預(yù)設(shè),、提問的技巧等方面開拓創(chuàng)新,。《沉與浮》,、《誰餓了,？》、《泡泡真有趣》,、《顏色變變變》,、《誰褪色了？》等科學(xué)公開課活動都取得了意想不到的滿意效果,。有關(guān)每次活動的教案及反思可在蝴蝶班網(wǎng)站上查閱,。

家庭教育是幼兒教育的重要組成部分，《幼兒園活動整合課程》中也強調(diào)了,，幼兒教育需引導(dǎo)家長熱情參與,。過去我們的家長工作往往不被家長理解，今天要家長做這個,，明天又讓家長帶那個,，感覺好像老師把自己的本職工作轉(zhuǎn)嫁到了家長的身上。需要家長配合參與的活動內(nèi)容常常無法達到教師的預(yù)期要求,。如何調(diào)動家長的積極性呢,？我們進行了多種嘗試。如將教學(xué)所需收集的資料和作品寫在《家園互動手冊》上。由于教師寫的很具體,，家長在收集和制作的過程中不會產(chǎn)生疑問,。對個別工作非常忙碌的家長主動做好溝通的工作等。其中最有效的途徑是班級網(wǎng)站的開通,。

有了班級網(wǎng)站,，教師可將學(xué)期、月教學(xué)計劃公布,，具體到一日教學(xué)內(nèi)容則以教育敘事,、觀察筆記、教學(xué)反思,、活動照片,、視頻等各種形式體現(xiàn)，向家長宣傳先進的教育方法,、理念,。家長通過網(wǎng)站了解了教師需要家長配合的目的，準備材料和作品的用途,，看到孩子們在活動中如此開心和興奮,，都十分感動，家長們在網(wǎng)站上的留言充分體現(xiàn)了家園間的理解,、溝通和互動,。對教師的理解轉(zhuǎn)化為配合教師工作的積極性，因此本學(xué)期教師無論開展任何活動都十分順利,、游刃有余,。

蔣瑛俐老師已經(jīng)為我們指出：最有效的方法就是教育敘事研究。教師在教育教學(xué)研究時,，應(yīng)關(guān)注發(fā)生在自己教育生活中的事情,，尋找其中有意義的細節(jié)，并反思自己的教育教學(xué),，從而改進和重建自己的教育生活,?！墩l褪色了,？》、《提問的藝術(shù)》,、《白菜是紅色的嗎,？》、《彩色車輪印》,、《聰明的小紅帽》等八篇短文,，記載了我班教師一學(xué)期以來的教育敘事研究歷程。教師通過講述自己解決教育問題的故事，表達了自己對教育的理解,、闡明了教育思想,。從過去關(guān)注幼兒是否“聽話”，到現(xiàn)在關(guān)注教育是否有意義,。工作方式從被動應(yīng)付變?yōu)榉e極主動,。將工作與研究緊密結(jié)合在一起。從中產(chǎn)生的教育經(jīng)驗和智慧,，更能通過園本教研的形式,，與園內(nèi)教師互相交流，互相幫助,，產(chǎn)生了極高的效率,，加速了教師專業(yè)發(fā)展的進程。

一個學(xué)期即將結(jié)束,，我們又迎來了家長們最期待的開放日活動,。為讓家長和孩子們渡過一段美好難忘的時光。真是花費了不少的心思,。從活動中公開課的選題,，到所需材料的`準備；從親子游戲的構(gòu)思,，到游戲的規(guī)則及安全事項,；從文藝節(jié)目的編排，到家園互動的細節(jié),；從幼兒驚艷的蝴蝶造型,，到活動場地的布置等等。事無巨細,，都由班級三位教師一手組織策劃,，并圓滿完成?；顒咏Y(jié)束后,，家長們都非常滿意，有的說老師辛苦了,，看到孩子可心也很開心,，還有的家長特意在我們的網(wǎng)站上留言表達對老師的謝意。

回首這一學(xué)期的工作,，雖然忙碌又辛苦,，但能夠把班級工作開展的有聲有色、幼兒各方面取得均衡發(fā)展,、家長滿意度持續(xù)升高,，這些都是對我們的最好獎勵,。但也有一些不盡如人意的地方，如對個別自我服務(wù)能力較弱的幼兒需加強生活護理,，對在某方面有天賦的幼兒注重個別教育等,。在今后的工作中，我們將本著“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切”的原則，在機遇與挑戰(zhàn)共存的幼教戰(zhàn)線上,，抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn)，做新時代合格的好老師,。

幼兒園個人學(xué)期工作總結(jié)不足與改進篇十

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了，7月份送走一批孩子,，現(xiàn)在繼續(xù)接大班,。當(dāng)時的內(nèi)心非常掙扎，我有許多的忐忑和不安,，我能帶好他們嗎,？在他們眼中我是一個陌生的新老師，孩子們會有抵觸的情緒嗎,？面對家長,，已經(jīng)適應(yīng)了之前的老師，現(xiàn)在能接受我這個老師嗎,？種種的擔(dān)心和憂慮都沖刺著我的內(nèi)心,，但是，我始終相信,，懷著一顆關(guān)愛之心,，愛每一個孩子，一切都不是問題,。在這個學(xué)期里,，我很開心的和孩子、家長們一起度過了,，其中有歡笑,、有誤解、有支持,，能得到家長的理解,，認同我的教育方法和理念,，使我感到非常欣慰,。因為我們都只有一個目標,，一切為了孩子。現(xiàn)在,，從以下幾個方面進行一個全面的總結(jié)：

20xx年,，更多的是對《3—6歲兒童發(fā)展與指導(dǎo)》學(xué)習(xí)，不僅對老師還有家長都是一本非常好的教育資源,。讓我們不再盲目的去追求孩子過高或者過低的教育,，而是本著對孩子的健康成長出發(fā)，讓他們擁有一個快樂的童年,。通過一系列的活動,，讓我們老師更加深刻地了解到《指南》學(xué)習(xí)的意義，參與公司的培訓(xùn)活動中,，學(xué)習(xí)《指南》指導(dǎo)下的如何開展豐富的集教活動,，看到老師精心準備的課程，看到他們對《指南》新的學(xué)習(xí),，不斷的追求,，我開始反思自己，我的教育方法是否是得當(dāng),，是不是真正讓孩子受益,？真正讓孩子在這個過程中收獲了快樂。所以,，在接下來的日子里,，我將嚴格要求自己，從孩子的角度出發(fā),，尋找幼兒的興趣點和閃關(guān)點,，幫助他們，還給孩子快樂的童年,。

1,、在工作崗位上，不遲到,、不早退,。團結(jié)同事，關(guān)愛孩子,。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認真完成園辦交待的任務(wù)。本學(xué)期,，升旗儀式帶領(lǐng)幼兒完成早操律動環(huán)節(jié),，主持參與20xx新年親子運動會。參加公司組織的運動會,，編排運動會啦啦操《青春飛揚》,。

2,、珍惜每一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，參觀各個姊妹園的環(huán)創(chuàng),，受益匪淺,，借鑒學(xué)習(xí)，融匯成自己的,，更有利于自己在班級的環(huán)創(chuàng)上的進步,。

3、班級常規(guī)上,，抓好幼兒的常規(guī),，組織幼兒一日活動，時刻將幼兒安全放在首位,，每次活動中,，及時處理不安全的因素。

4,、開展主題班級環(huán)創(chuàng),，本學(xué)期的兩個主題《拜訪大樹》《中國茶》都讓孩子從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗，在開展第一個主題活動中,，幼兒探索“葉子的秘密”后延伸出《中國茶》,，根據(jù)之前其他班的開展主題情況，做出本班自己的特色,。

1,、本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任蒙氏數(shù)學(xué)課的老師，由于在大學(xué)里學(xué)習(xí)中參加蒙氏教師的培訓(xùn)活動,，對于擔(dān)任本科目教學(xué),，比較有經(jīng)驗，在課堂的準備上比較充分,，幼兒在學(xué)習(xí)過程中操作性很強,，學(xué)習(xí)就比較輕松。

2,、對幼兒常規(guī)的管理上,，認真分析觀察幼兒，了解本班幼兒的情況,。分析本班幼兒的年齡特點,，我們班幼兒女生占大多數(shù)，班級女生多的就顯得很吵鬧,，但是女生細心,、聽話，利用這樣的特點,，我分配給她們?nèi)蝿?wù)和職務(wù),，她們做事情就非常積極,。在吃飯的時候，班上有了這些小組長,，她們進餐的常規(guī)就有了明顯的進步。

除了參加公司和園內(nèi)的各種培訓(xùn)活動,，我也在自我學(xué)習(xí)和提高,，在去年3月份已拿到川師本科文憑。在平時生活中關(guān)注時事,，了解新聞動態(tài),。

1、幼兒園里工作,，家長是和我們密切聯(lián)系的,，一切的活動開展都需要家長的支持和理解。因此,，來到太空班,，我主動熱情的和家長交流，讓家長信任我,，通過晨接和放學(xué)時候和家長面談,，讓家長了解到孩子在園情況，讓家長感受我對孩子的關(guān)注,。

2,、及時告知家長幼兒在園情況，反映問題,，采取有效措施,，和家長一同針對問題，幫助孩子改正不好的行為和習(xí)慣,。

3,、虛心接受家長對我的意見和建議，在這方面,，非常感謝我們的家長對我的支持和理解,，這樣讓我的工作更好的開展。

作為東山幼兒園的一名老師,，也是東山幼兒園的一名員工,，對于幼兒園的招生工作是我們根本，我們除了參加外出招生工作以外,，還要在自身的行為上嚴格要求自己,，無論是在幼兒園還是在其他地方，我們都應(yīng)該為自己是東山幼兒園的老師而感到驕傲和自豪,。所以,，當(dāng)我們都熱愛和相信我們的幼兒園,，生源就自然而然的涌進來。

人無完人,，我有我的缺點和不足,，我深刻的檢討自己在教育活動中，性子急躁,，容易發(fā)脾氣,，自我控制情緒上是我非常薄弱的地方，畢竟作為一名年輕的教師,，做事情比較粗心,。另外在教育教學(xué)上要更加靈活處理，充分利用隨時教育,，做一個聰明的老師,。

幼兒園個人學(xué)期工作總結(jié)不足與改進篇十一

我班緊張而充實的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這半年中,，我們班內(nèi)三位老師團結(jié)一心,，認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作,，每個孩子都在原有水平上有了必須的進步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

1,、主題活動的開展：本學(xué)期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程,，開展了《身體暢想曲》,、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》,、《快樂的冬天》《快樂的家》,、《可愛的動物》《過新年》等主題活動。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，相互滲透,，注重趣味性,、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。在主題活動開展的過程中,，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒帶給了豐富的操作材料,，比如在《過新年》這一主題中,，小朋友制作了彩帶、賀卡,，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,，把我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氛圍,，小朋友看著自己辛勤勞動的成果,，個性興奮,。

2,、自主游戲與主題活動的結(jié)合。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂天地”,、“寶寶家”、“美美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角,，并根據(jù)主題的變化更換游戲資料,，在活動中有計劃有步驟地帶給材料，對幼兒進行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo),、為幼兒帶給豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

在保育方面,，我們遵循保教結(jié)合的原則，三位老師互相協(xié)調(diào),，做到教中有保,，保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的,，剛開始的時候,，互相配合不夠默契，小朋友會有等待的現(xiàn)象,，為此,，我們?nèi)齻€經(jīng)常利用時間討論、商量怎樣配合更合理，此刻,，我們互相之間,，只要一個動作，一個眼神,，對方就明白要干什么,，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，獨立性有所提高,。能做到飯前便后洗手，飯后漱口,，會迅速有序的穿脫衣服,。

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力,?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通,，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,，知識面豐富了,，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3,、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

下學(xué)期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標,，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實實開展,，憑著良心去做的。保育工作：黃老師天天做到位,，每一天窗明幾凈,，活動室，盥洗室,，衛(wèi)生間,，每一天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認真細我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實實開展,，憑著良心去做的。保育工作：黃老師天天做到位,，每一天窗明幾凈,，活動室，盥洗室,，衛(wèi)生間,，每一天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認真細致,，從不遺漏,。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上。保教主任提出的推薦都能虛心理解，按標準完成,，并一貫地堅持下來,，做到查與不查一個樣，用她自己的話說,，我能將自己的活做好,。

幼兒園個人學(xué)期工作總結(jié)不足與改進篇十二

一年來，在教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下,，我園堅持以辦人民滿意的教育為宗旨,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，并貫徹教委提出的“抓常規(guī),、求實效;優(yōu)課堂,、強隊伍;促內(nèi)涵、創(chuàng)特色”,，進一步強化常規(guī)管理,、隊伍管理，創(chuàng)造性的開展工作,，保質(zhì)保量地完成了各項任務(wù)目標,，各項工作都有了長足的發(fā)展。現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：

做好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，是開展好一切工作的前提,。我園進一步加強了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，始終以全面“服務(wù)”為標準,，堅持以人為本,，構(gòu)建和諧的人文關(guān)系，組織全體班子成員認真學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及幼教法律法規(guī)等文件,，進一步明確了辦園思想和辦園目標，推行了目標管理和以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，形成了以園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議和全體教職工民主生活會,，落實了園長談話制度。及時了解廣大教職工的心態(tài),，傾聽她們的心聲,，及時解決教師工作和生活中存在的問題和困難，,。一年來,，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)年工作計劃，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨,，牢固樹立和全面科學(xué)發(fā)展觀,，，實現(xiàn)了隊伍建設(shè),、特色創(chuàng)建,、課程改革，辦園水平不斷提升,。

為豐富校園文化內(nèi)涵,，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，我園從各方面進行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),，各班建立了種植區(qū),，組織幼兒開展了種植、管理,、收獲等系列教育活動,。各班根據(jù)幼兒年齡特點和季節(jié)變化創(chuàng)設(shè)了一幅幅教育畫面，做到了生活化,、情趣化,、藝術(shù)化，體現(xiàn)了美化,、兒童化,、教育化，使幼兒在日常生活中得到知識的熏陶和良好的教育,。同時加大園綠化建設(shè),，種植了桃樹,、葡萄樹,、石榴樹、蘋果樹等果棵樹,，創(chuàng)造了適宜的校園自然景觀和人文景觀,、優(yōu)化了學(xué)校育人環(huán)境。

一是強化教師的學(xué)習(xí),，以新綱要,、心理學(xué)、教育學(xué),、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，認真做好學(xué)習(xí)筆記,，寫好心得體會,，并通過《顏集幼教之窗》,、《顏幼新視野》相互學(xué)習(xí)。二是抓好教師專業(yè)提高的“五個精品”活動,。即：每學(xué)期設(shè)計一個精品教案;上一堂示范課;撰寫一篇高水平論文;寫一次高水平的教育博客;召開一次高水平的教研活動成果交流會,。三是由對我園“支教幫扶”的趙燕教師通過上示范課、課堂教學(xué),、區(qū)域活動,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的系統(tǒng)指導(dǎo)以及對教師基本功的培訓(xùn)，促進了教師的專業(yè)化成長,。四是通過參加鎮(zhèn)教委每月一次組織的園本培訓(xùn)活動,，使教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯的提高。五是通過部分教師外出參觀學(xué)習(xí),，了解教育信息,，更新觀念，促進了教師專業(yè)化成長,。半年來有十余人次分別到濱州實驗園,、縣開元幼兒園、韓店中心園進行了詩畫教學(xué),、舞蹈培訓(xùn)等參觀學(xué)習(xí),，每次外出參觀學(xué)習(xí)的教師回來后撰寫心得，并進行經(jīng)驗介紹,，實現(xiàn)了知識共享,。

全面加強師德建設(shè)，以愛心責(zé)任為主題,，開展了《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，宣傳學(xué)習(xí)活動，形成了人人爭當(dāng)師德標兵的良好風(fēng)氣,，同時開展了“三優(yōu)三滿意”,、“園務(wù)懇談日”等活動。組織教師進行了師德演講比賽,，通過各項活動開展,，進一步嚴肅了紀律法規(guī)，規(guī)范了教育管理,，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，優(yōu)化了教師整體道德素質(zhì)，樹立了教育良好形象,。

我園始終堅持把安全工作放在首位,，認真落實上級各種安全工作文件精神，開展了“隱患治理”,、“消防安全演練”“地震應(yīng)急演練”,、“手足口病”,、“h1n1”流感預(yù)防教育”等活動，健全了各項安全工作制度,，建立了教職工和幼兒健康檔案以及體弱兒童檔案,。并實行追蹤報告制度，做到不緊張,、不放松,。由于我園對預(yù)防傳染病的宣傳教育、防止措施落實到位,，無一人感染“手足口病”和“h1n1”病毒,，有效保證了幼兒的健康。

(1)進一步加強了家園聯(lián)系工作,，組建了新的家委會,，并定期召開家委會、家長會及家長開放日及親子活動,，開展了獨具特色的家長志愿者活動,，邀請家長參加幼兒園教育教學(xué)活動的組織與實施，讓廣大家長積極參與幼兒園的管理,，給幼兒園提出了合理化建議和要求,，對幼兒園的各項工作起到較大的促進作用。

(2)繼續(xù)開展家長評議教師活動,，通過此項活動的開展,，大大提高了全體教師的服務(wù)意識，充分利用家園聯(lián)系卡,、家訪等形式與家長經(jīng)常溝通,，完善了《幼兒成長檔案集》，讓家長通過觀看幼兒在園的各種活動剪影,、各種作品,、取得的榮譽等照片，進一步了解了幼兒在園活動和發(fā)展情況,。

我園堅持以“健康自信,，博愛豁達;團結(jié)友愛，文明禮貌;好奇質(zhì)疑,，合作創(chuàng)新;興趣廣泛，富于創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標,，注重幼兒個性發(fā)展,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，老師們做到了兩個面向,，即“面向每一位幼兒,、面向幼兒發(fā)展的每一個方向,。”各班繼續(xù)組建了美術(shù),、音樂,、書法、講故事,、經(jīng)典誦讀,、口語表達興趣小組及舞蹈隊和體育隊，充分發(fā)揮了幼兒的個性特點,，通過各種藝術(shù)活動,，孩子的藝術(shù)表現(xiàn)能力得到了提高，收到了良好的效果,。今年在鎮(zhèn)舉辦的陽光運動會中,，我園各項活動都取優(yōu)秀成績。在今年的慶“六一”活動中,，我園幼兒舞蹈《采茶新苗苗》,、《快樂寶貝》分別榮獲一、二等獎,。穆靜怡被評為縣百優(yōu)好娃娃;呂桂鑾,、馬宇航被評為鎮(zhèn)十佳好孩子;有十六名幼兒被評為鎮(zhèn)百優(yōu)好孩子，同時有多幅繪畫作品獲市,、縣獎,，充分體現(xiàn)了實施素質(zhì)教育的成果。

1,、充分利用農(nóng)村鄉(xiāng)土資源進行開發(fā)與利用,，形成了適合自己的特色教育，創(chuàng)設(shè)了富有民間藝術(shù)特色的區(qū)域創(chuàng)新活動,，如：大一班的編織,，大二班的布貼，中班的剪紙,，小一班的種子世界,，小二班的泥塑等豐富多彩的民間藝術(shù)教育活動，培養(yǎng)了幼兒對民間藝術(shù)的興趣和再創(chuàng)新能力,，實現(xiàn)了班班有特色,，人人有特長。

2,、結(jié)合我園所承擔(dān)的省教育科學(xué)規(guī)劃課題《學(xué)前兒童游戲的多元價值開發(fā)的實踐研究》,，積極開發(fā)以經(jīng)典游戲為內(nèi)容的園本教材，把游戲融入課堂之中,，使幼兒在快樂的游戲活動中獲得知識,。

3,、開設(shè)各層次、各種類的棋類園本課程,，通過棋類活動使孩子的認知能力,、思辨能力得到了培養(yǎng)。

(1)缺乏專業(yè)型,、特長型教師,，幼兒特長發(fā)展有一定困難。

(2)教師業(yè)務(wù)水平參差不齊,，需要進一步整體優(yōu)化,。

3)因房屋缺乏，各功能室不夠健全,，設(shè)施不夠完善,，影響了某些活動的開展。