當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇一

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，通過(guò)它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,，為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢,？以下是小編為大家整理的幼兒園班級(jí)工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏。

“時(shí)間，時(shí)間像飛鳥(niǎo),，滴答滴答向前跑”在小朋友的歌聲中,，我們即將與一起生活三年多的孩子分別。在學(xué)期即將結(jié)束之際,，我們對(duì)這學(xué)期進(jìn)行了回顧：

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,，期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要，將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,，自理，使幼兒在活動(dòng)中自主地接受新知識(shí),，從不同角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

在班級(jí)選一名小老師，共同督促幼兒自覺(jué)遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)生活自理能力的指導(dǎo),。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育，緊抓幼兒的行為規(guī)范,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的'學(xué)習(xí)我們班的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，計(jì)算能力都有很大的進(jìn)步。大班求知欲旺盛,，知識(shí)面不斷開(kāi)闊,，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,，我們運(yùn)用了很多形式的教學(xué)方法使幼兒更容易掌握計(jì)算方法。如湊十法,，二十以內(nèi)的進(jìn)位退位、連加連減、應(yīng)用題等,。

一）嚴(yán)格按照?qǐng)@內(nèi)的要求做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔，舒適的環(huán)境中,。

二）做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，幼兒出勤率較好,。

一）鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，通過(guò)每月的家園聯(lián)系手冊(cè)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的情況,。

二）做好幼兒的家訪工作,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況,，努力達(dá)成教育的一致性,。

一）鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，通過(guò)每月的家園聯(lián)系手冊(cè),，讓家長(zhǎng)了解幼兒的情況,。

二）做好幼兒的家訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性,。

幼兒從大班進(jìn)入小學(xué),，環(huán)境的改變，孩子的身心都將會(huì)發(fā)生許多變化,，因此家園的積極配合教育尤為重要,，。

以上是我對(duì)這學(xué)期的一個(gè)總結(jié),，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給予我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好,。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇二

安全是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，無(wú)論老師怎樣注意,，也難以完全避開(kāi)安全事故的發(fā)生,。在忙勞碌碌中，我們這學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂。現(xiàn)將安全工作總結(jié)如下：

在過(guò)去的一年中,，始終以"安全第一,，預(yù)防為主"的思想指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視。同時(shí),，在周一安全會(huì)上仔細(xì)學(xué)習(xí)一些事故案例分析,，與其他老師一起分析爭(zhēng)論,、查找緣由，在意識(shí)上為自己敲響警鐘,，免幼兒發(fā)生安全事故,。取得了全年無(wú)安全事故發(fā)生的好成果。

在幼兒一日生活中,，堅(jiān)持把"安全"放在首位,，以幼兒老師安全操作規(guī)程嚴(yán)格要求自己，并隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育,，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和防范力量,。

1、每天上崗之前,，仔細(xì)查找安全隱患,，制定防患措施，做到心中有數(shù),。當(dāng)幼兒入園時(shí),，能仔細(xì)做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園,，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒的心情及身體狀況,，對(duì)帶藥入園的幼兒，督促家長(zhǎng)做好藥品登記工作,，防止幼兒誤服,。并核對(duì)幼兒每天的出勤狀況及人數(shù)。

2,、組織幼兒活動(dòng)時(shí),，親密留意幼兒的一舉一動(dòng)，提示幼兒留意安全,，做到做操時(shí)不追跑,、不在教室里打鬧、不蹺椅子,、不跑高、不將異物放入五官等,，教育幼兒要相互團(tuán)結(jié),，不打人、不爭(zhēng)搶,，遇到擔(dān)心全的事情要報(bào)告老師等,。

3、幼兒入廁,、喝水,、洗手時(shí),，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過(guò)多擁擠發(fā)生安全事故,。

4,、幼兒進(jìn)餐時(shí)，我與其他兩位老師相互協(xié)作,，盡職盡責(zé)的照看好每一位幼兒進(jìn)餐,。教育幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽、不講話,，寧?kù)o進(jìn)餐,。進(jìn)餐結(jié)束后，為幼兒開(kāi)展各種嬉戲,，教育幼兒不做猛烈運(yùn)動(dòng),，以防幼兒消失意外。

5,、幼兒午睡時(shí),，教育幼兒寧?kù)o午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室,。同時(shí)加強(qiáng)巡察,，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

6,、在幼兒離園時(shí),，我與班里的老師樂(lè)觀做好離園工作。共同看護(hù)好班里的孩子,，將孩子安全的'交到了家長(zhǎng)手里,。

7、在平常的工作中,，還要樂(lè)觀主動(dòng)的與家進(jìn)步行溝通,，讓家長(zhǎng)協(xié)作，共同對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，讓家園同步進(jìn)行,，真正做到了"家園協(xié)作"。

當(dāng)然,，在這一年中,，我們的安全工作也存在許多不足之處。如：當(dāng)幼兒有擔(dān)心全的行為消失時(shí),，有時(shí)顯得過(guò)于急躁,，缺乏足夠的急躁去為幼兒講解安全學(xué)問(wèn)及道理，而是只注意于告知幼兒"你應(yīng)當(dāng)怎么做",、"你不能做什么",。這樣反而讓幼兒不簡(jiǎn)單接受,。在以后的工作中我將努力改正自己的不足,，用一種幼兒簡(jiǎn)單接受的方式來(lái)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全意識(shí)教育,。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇三

總結(jié)半學(xué)期來(lái)的工作，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí),，也存在著一些不足之處，如：游戲活動(dòng)組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng),，創(chuàng)新性還不強(qiáng);各個(gè)崗位人員的職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng);教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠等等,。

下半學(xué)期主要工作任務(wù)及工作措施：

一、安全工作。

重點(diǎn)抓好園舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全,、道路交通安全,、公共活動(dòng)安全、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育,，防范于未然。

二、保育工作,。

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，加強(qiáng)幼兒食品的采購(gòu),、監(jiān)督與管理,，杜絕“三無(wú)”食品入園;規(guī)范幼兒巾杯的管理、消毒工作等,。

三,、教育教學(xué)工作。

為了促進(jìn)幼兒全面、和詣地發(fā)展,，下半學(xué)期,，我園將著力探索適合園本實(shí)際，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),，每天戶外體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),。并與區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲有機(jī)結(jié)合,，尋求科學(xué)的一日組織活動(dòng)形式,。

我園將進(jìn)一步提高教師的教學(xué)組織能力，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，認(rèn)真計(jì)劃本學(xué)期的各項(xiàng)保教工作,，有目的，有計(jì)劃地開(kāi)展教師技能競(jìng)賽活動(dòng),，如：區(qū)角材料制作比賽,、班級(jí)常規(guī)比賽等，以期達(dá)到全面提升教師專業(yè)水平的目的,。

四,、家長(zhǎng)工作。

要求教師通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家訪,、談話、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、親子活動(dòng)等形式,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議,，經(jīng)常性與家長(zhǎng)交流安全方面有關(guān)知識(shí),，提高家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí)和安全警惕性,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的育兒觀念,，從而實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

五,、師資隊(duì)伍,。

積極探索科學(xué)的教師工作考評(píng)量化標(biāo)準(zhǔn)，把教師在日常教學(xué)中的表現(xiàn)作為考評(píng)的依據(jù),，每月對(duì)教職工進(jìn)行考核,。合理分配工作津貼，激勵(lì)教職工愛(ài)崗敬業(yè),，扎實(shí)工作,，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和積極性,。同時(shí)抓好教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案的完善工作。

六,、歸檔工作,。

做好安全工作計(jì)劃、總結(jié),、安全檢查,、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄,、圖片等資料的收集,、積累和歸檔工作。

七,、園舍硬件建設(shè),。

文檔為doc格式。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇四

首先是堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”,，即入園檢查關(guān),、每天晨檢關(guān)、每天消毒關(guān),。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,，如：小刀,、玻璃片、小球,、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

其次是加強(qiáng)健康檢查制度和幼兒健康檔案管理,。對(duì)幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析，保護(hù)好幼兒視力,，定期開(kāi)展視力測(cè)查,，在日常生活中注意孩子的用眼衛(wèi)生。預(yù)防幼兒齲齒,，定期為幼兒做防齲檢查,。我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng),，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射,，幼兒的活動(dòng)量增大了,，進(jìn)食量也同時(shí)增加。

另外,，三位老師密切配合開(kāi)展多種形式的活動(dòng),，如：“今天我值日”、“優(yōu)秀管理員”,、“老師的小幫手”等,，使幼兒漸漸學(xué)會(huì)了管理好自己的物品和班級(jí)衛(wèi)生整潔，貫徹課改精神,，逐步培養(yǎng)幼兒的自理能力,，發(fā)揚(yáng)幼兒的自主精神。

的放矢,、循序漸進(jìn)地開(kāi)展班級(jí)教育教學(xué)工作,，取得了初步成效。

（一）主題活動(dòng)的開(kāi)展：本學(xué)期結(jié)合季節(jié)節(jié)日及幼兒興趣特點(diǎn),、發(fā)展水平開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng),，如：九月份我們開(kāi)展了“感官總動(dòng)員”的主題活動(dòng)。十月主題活動(dòng)是：“身邊的天氣”及“有趣的傘”,；十一月主題活動(dòng)：“社區(qū)住宅房”和“有趣的昆蟲(chóng)”,；十二月開(kāi)展了：“給你一封信”的主題；一月份的主題活動(dòng)是：“咚咚嚨咚鏘”,。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展,，拓展了幼兒的知識(shí)面，提高了幼兒的認(rèn)知能力,，關(guān)心周圍人和事物的變化,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)周圍環(huán)境的情感,，提高幼兒的動(dòng)手操作能力及科學(xué)探索能力,。

（二）區(qū)域活動(dòng)的完善：我們根據(jù)班級(jí)的活動(dòng)室面積及幼兒人數(shù)來(lái)設(shè)置活動(dòng)區(qū)，在觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上力求使區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,、材料緊緊圍繞主題教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)這一目標(biāo)決定活動(dòng)區(qū)域的種類和內(nèi)容。我班創(chuàng)設(shè)了操作區(qū),、科學(xué)探索區(qū),、感官操作區(qū)、美工區(qū),、語(yǔ)言區(qū),、表演區(qū)、體育區(qū),。為幼兒提供主動(dòng)學(xué)習(xí)和直接操作機(jī)會(huì),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐,，我班幼兒的觀察力主動(dòng)探索的欲望有了很大的提高。由于幼兒有了學(xué)習(xí)的選擇權(quán),，他們對(duì)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性有了很大的提高,。幼兒基本上能遵守游戲常規(guī)，能安靜入?yún)^(qū)操作,，他們還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助?；顒?dòng)結(jié)束時(shí),，能按規(guī)定分類擺放好玩具。

（三）開(kāi)展的主,。

要活動(dòng)：

1,、開(kāi)學(xué)初，孩子們通過(guò)幫助小班,、娃娃班弟弟妹妹等活動(dòng)充分體會(huì)到升中班的自豪感.

2,、輪流的形式嘗試開(kāi)展今天我值日、小小預(yù)報(bào)員,、故事大王,、看誰(shuí)進(jìn)步快等活動(dòng)，鍛煉幼兒的膽量,，提高幼兒小主人意識(shí),，對(duì)幼兒的各方面進(jìn)步表示肯定。

3,、學(xué)習(xí)新操，幼兒能積極參與,，其動(dòng)作基本到位,、每位幼兒均能情緒飽滿地參與到早操活動(dòng)中來(lái)。

4,、與大一班成為對(duì)口班,，開(kāi)展了多次的“大帶小”活動(dòng)：如：九月份的'“認(rèn)識(shí)新朋友”引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)新朋，鼓勵(lì)幼兒互留電話號(hào)碼,、生日,；“中秋美食品嘗會(huì)”與大哥哥姐姐分享美食，歡度中秋,。十二月的“圣誕狂歡——假面舞會(huì)”,，幼兒找哥哥姐姐結(jié)伴舞蹈狂歡。一月份的各自“才藝展示”,。

5,、配合英語(yǔ)外教老師開(kāi)展的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),，并及時(shí)復(fù)習(xí)。自制體育器械,，加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)的開(kāi)展,，我們班的戶外體育器械有：皮球、好玩的圈,、跳皮筋,、跳房子、烏龜爬,、跳袋,、走小路、揪尾巴,、飛鏢,、套圈等。

6,、參加園內(nèi)觀摩,。

活動(dòng)，將主題與區(qū)域相結(jié)合,，根據(jù)主題“社區(qū)住宅房,，我和龔老師設(shè)計(jì)了《我們的社區(qū)》、《畫畫平面圖》等區(qū)域活動(dòng),。

7,、組織幼兒表演節(jié)目《歡慶新年》參加園部開(kāi)展的《慶新春》聯(lián)歡活動(dòng)。

（一）,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通,。我班有十二個(gè)新生，在開(kāi)學(xué)初我們合理安排時(shí)間進(jìn)行家訪,，了解孩子的性格特點(diǎn),、在家的表現(xiàn)。對(duì)于特殊情況的幼兒如生病或未及時(shí)返園的孩子,，我們?cè)诖稳諘?huì)打電話了解情況,。熱情接待每一位家長(zhǎng)，利用來(lái)園接待,、離園的時(shí)間與家長(zhǎng)交談,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,、一些進(jìn)步方面及不足之處,。

家長(zhǎng)聯(lián)系收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，保持家園一致的教育,。且得到家長(zhǎng)的積極配合,。在家園聯(lián)系欄上,，還經(jīng)常向家長(zhǎng)介紹一些及一些保健常識(shí),。

（三）、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)展示幼兒的在園學(xué)習(xí)生活情況。本學(xué)期我班結(jié)合教育教學(xué)計(jì)劃及園務(wù)計(jì)劃開(kāi)展了一系列親子活動(dòng)和家長(zhǎng)工作,。如：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),；熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加幼兒的半日活動(dòng),；家長(zhǎng)與幼兒一起參加年段組織的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),；組織家長(zhǎng)參加園內(nèi)的家庭教育講座,；組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)委員會(huì)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，家長(zhǎng)不僅更深入了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況,，也增加了孩子與家長(zhǎng)間的情感交流，促使家長(zhǎng)能更大力度,、更有針對(duì)性配合幼兒園圓滿的完成育兒任務(wù),。

幼兒都能按順序穿脫衣褲,、鞋襪，形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,；大部分幼兒愿意與教師,、同伴交流，喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、閱讀圖書；能較好地遵守一日活動(dòng)常規(guī),，在教師的鼓勵(lì)下樂(lè)意參與游戲,、學(xué)習(xí)、體育鍛煉等活動(dòng),；幼兒對(duì)周圍環(huán)境的變化及自然現(xiàn)象,、動(dòng)植物、交通工具較感興趣,，初步能表達(dá)觀察到的事物現(xiàn)象,，大部分幼兒能較正確地感知物體的相對(duì)關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系,、并能對(duì)物體進(jìn)行分類,，排序；喜歡聽(tīng)故事念兒歌,；音樂(lè)活動(dòng)有較濃厚的興趣,，能在集體面前大膽表現(xiàn)；喜歡美術(shù)活動(dòng),，能運(yùn)用涂,、畫、剪,、折等技能進(jìn)行操作活動(dòng),。但是工作中還存在著許多問(wèn)題，如：存在爭(zhēng)搶玩具,、打人現(xiàn)象,，不愛(ài)惜玩具、圖書等物,；在集體面前還不夠大膽表現(xiàn),，有個(gè)別幼兒的自我控制能力較差等，這些將是下學(xué)期的工作重點(diǎn),。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇五

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我們始終以《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新《綱要》，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高孩子的發(fā)展水平，開(kāi)拓孩子的視野,，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),，使家長(zhǎng)能夠在家園同步，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。我們?cè)诮逃虒W(xué)方面也做了一些工作,，取得了一定的成績(jī)，但也有不足之處?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

新學(xué)期開(kāi)展了xx年級(jí)的小朋友,，由于幼兒年齡小，對(duì)新的環(huán)境,，新的生活學(xué)習(xí),，我們一切都很新奇。為了使幼兒盡快適應(yīng)集體,，融入班級(jí)這個(gè)集體環(huán)境,，我們首先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)常規(guī)。其次在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了語(yǔ)言、美術(shù),、音樂(lè),、英語(yǔ)等學(xué)科，并滲透情感教育,，使幼兒受到潛移默化的影響,。同時(shí)，在語(yǔ)言活動(dòng)中,，我們強(qiáng)化幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述，培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言的興趣,。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，在xx日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中創(chuàng)設(shè)了各類游戲情境，以便讓幼兒在游戲中輕松愉快的學(xué)習(xí),。

1,、開(kāi)學(xué)初，為了讓幼兒了解托班新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，我們班兩位老師認(rèn)真研讀了各班的年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng),，精心安排好每周活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

2、為了讓幼兒能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，減少幼兒入學(xué)前的壓力,，我們首先為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的'肯定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),。如實(shí)的和每一位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，利用放學(xué)后的時(shí)間經(jīng)常與家長(zhǎng)談孩子一起游戲，談?wù)摵⒆拥脑趫@與在家的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，支持我們的工作。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識(shí)面豐富了，性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴,，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等,。

3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí),。

在以后的學(xué)習(xí)中我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇六

本學(xué)期我們班新的組合（xx老師,、xx老師,、xx老師，xx老師）一起迎來(lái)了39名天真可愛(ài)活潑的小精靈,。一學(xué)期很快過(guò)去了,，在本班四位教師的共同努力，在園領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，順利地完成本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

1、通過(guò)每周一的升旗儀式,，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,，教育幼兒要尊敬國(guó)旗，升國(guó)旗時(shí)要行注目禮,，唱國(guó)歌,，以激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

2,、過(guò)各項(xiàng)主題活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng)，如三八節(jié),、母親節(jié),，六一節(jié)等親子節(jié)日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),，愛(ài)勞動(dòng)人民,，珍惜勞動(dòng)成果，尊老愛(ài)幼等良好情感,。

3,、通過(guò)自我服務(wù)比賽，卡拉ok比賽,，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽(yù)感,，并通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)相互協(xié)作和相互幫助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。本學(xué)期我班主要結(jié)合幼兒《規(guī)則意識(shí)課題》有關(guān)生活常規(guī)方面的研究，對(duì)他們進(jìn)行一些班級(jí)生活常規(guī)的培養(yǎng),，如良好的飲食習(xí)慣，自已動(dòng)手吃飯,，獨(dú)立大小便,，安靜午睡等。我們?nèi)唤處熗ㄟ^(guò)每周的討論,，采取了各種有效的措施對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育在這方面有了一定的成效,。

教育工作——以整合為特點(diǎn)，深入進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期我們班進(jìn)行了課程改革的主題教學(xué)活動(dòng),，通過(guò)學(xué)期初和家長(zhǎng)進(jìn)行的交流和探討，并結(jié)合季節(jié)和園本實(shí)際,，我們確定了活動(dòng)的主題,，實(shí)施情況，向家長(zhǎng)傳達(dá)幼教新理念,，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。通兩個(gè)主題《年》《彩色世界》的教學(xué),，結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),，幼兒掌握的情況非常的理想，在三八節(jié),，母親節(jié)的親子活動(dòng)中幼兒充分展示了這學(xué)期通過(guò)主題教學(xué)學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),。在開(kāi)展的3次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中也取得很好的效果。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造,，許多幼兒在繪畫,，音樂(lè)，表演等方面有了質(zhì)的飛躍,。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎(jiǎng),。

本學(xué)期在抓班級(jí)教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的同時(shí)，還注意做好個(gè)別幼兒的工作,。楊妍妮,，張宇桐等幼兒常規(guī)差，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣,，在老師的幫助及家長(zhǎng)的配合下，通過(guò)其自身的學(xué)習(xí),、鍛煉也有了一定的進(jìn)步,，在教學(xué)活動(dòng)中大多幼兒都有了不同程度的進(jìn)步。曾振輝比較幼稚,，不能遵守班級(jí)的常規(guī),，我們便和家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別談話，進(jìn)行針對(duì)性教育,，對(duì)其一絲進(jìn)步都及時(shí)給予表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，并取得家長(zhǎng)的配合,，做到家園教育一致性,，幫助幼兒樹(shù)立信心，不斷進(jìn)步,。

本學(xué)期在學(xué)期初召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，四次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和親子活動(dòng)，期初向家長(zhǎng)介紹班級(jí)計(jì)劃,，以及班級(jí)本學(xué)期要開(kāi)展的課改活動(dòng)主題課程和實(shí)施情況,，傳達(dá)幼教新理念，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí),。聽(tīng)取家長(zhǎng)的.意見(jiàn)和建議，期末將本學(xué)期工作進(jìn)行小結(jié),，與家長(zhǎng)探討如何更好地教育幼兒,。

根據(jù)幼兒的需要和興趣，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì),，做到以幼兒為主,，教師為輔，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。本學(xué)期我班與市教科所進(jìn)行合作教學(xué)研討,，進(jìn)行一教三研活動(dòng)，取得一定的成效,。教師做到多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。制定個(gè)案觀察記錄表,，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，在日常中隨時(shí)做個(gè)案分析,，還常常反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

認(rèn)真參加教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)記錄。結(jié)合本班實(shí)際情況,，開(kāi)展《生活規(guī)則意識(shí)習(xí)慣培養(yǎng)》課題研究,。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，做好階段計(jì)劃,、周計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃、觀察反思,、階段小結(jié)等各項(xiàng)記錄,。積極參加課題研究，做好跟蹤幼兒,，課題報(bào)告,。充分尊重幼兒的自主性,，調(diào)整教師的角色,，明確教師只是幼兒的支持者、合作者,，觀察者,。

本學(xué)期在班上四位教師的共同努力下，班級(jí)工作上取得了一定的成績(jī),，并獲得“xx區(qū)文明班級(jí)”的光榮稱號(hào),。但是我們?cè)诎嗉?jí)工作方面還有許多不足之處，在以后的工作中,，我班教師將會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更好成績(jī)?！皩⒁磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切孩子”作為我們工作的信念和目標(biāo),。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇七

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,?；仡欉@一學(xué)期大班的工作，真是有喜有憂,。但我們以“***”為宗旨,，全身心地投入到工作當(dāng)中，同時(shí)也非常感謝***雙語(yǔ)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,。本學(xué)期,，我班根據(jù)園內(nèi)的安排,，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色,?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,，做以下總結(jié),，以便揚(yáng)長(zhǎng)短，爭(zhēng)取更上一層樓,。

本學(xué)期我班教師能嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，提高自身的服務(wù)意識(shí),，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù),、耐心服務(wù),，讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)和自身業(yè)務(wù)水平,。在本期開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班教師能積極配合園辦,，出謀劃策,，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，充分表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作精神與主人翁精神,。

一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī),，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用。本班幼兒在老師的要求下有序地進(jìn)行日常的生活和學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們?cè)诔Ｒ?guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實(shí),，班上幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范，不但能自覺(jué)地遵守秩序還能幫助和提醒個(gè)別違反常規(guī)的幼兒改正錯(cuò)誤,。在入廁,、盥洗時(shí)懂得了謙讓，不再有擁擠,、打鬧;上課時(shí)的小動(dòng)作少了,，積極發(fā)言的多了;下課、入寢時(shí)也能約束自己的行為,。

1,、努力學(xué)習(xí)新《綱要》,，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)、提高科研水平,。通過(guò)看書,、參觀、觀摩,、培訓(xùn),、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用,，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,，寫教學(xué)心得和教育反思，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合,。

2,、充分的課前準(zhǔn)備工作。我班教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,，積極準(zhǔn)備教具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、自制教具,，因材施教,。讓幼兒在“玩中學(xué),、玩中樂(lè)”，輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí),，熟練自如地掌握本領(lǐng),。教師的悉心教育和精心教學(xué)，使孩子們?cè)诓煌潭壬系玫搅颂岣?，營(yíng)造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛,，建立了良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

3,、主題活動(dòng)的開(kāi)展,。開(kāi)展主題活動(dòng)，需要教師做大量的準(zhǔn)備工作,。本學(xué)期,，我班開(kāi)展了《神秘洞》、《特別的我》,、《葉子》和《驚奇一線》四個(gè)主題活動(dòng),，《夢(mèng)幻西游記》這個(gè)活動(dòng)正在進(jìn)行之中。開(kāi)展主題活動(dòng)的目的是要開(kāi)發(fā)幼兒的多元智能,，讓幼兒在活動(dòng)中相互交流,、合作,，體驗(yàn)創(chuàng)作和探究學(xué)習(xí)的快樂(lè)。從活動(dòng)效果來(lái)看,，幼兒能專注地進(jìn)行活動(dòng),，并且增長(zhǎng)了各種知識(shí)和技能，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),，收到了較好的教育效果,。

本學(xué)期，除了完成教學(xué)任務(wù)外,，我班組織幼兒開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng),。10月份我們組織幼兒去南郊公園秋游，感受了秋天的氣息,，家鄉(xiāng)的美,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)美的情感;“半日開(kāi)放活動(dòng)”和“親子活動(dòng)”中家長(zhǎng)親自了解到了幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，家長(zhǎng)在和孩子積極參與活動(dòng)中,，融洽了和孩子之間的感情。12月底的“圣誕party”和“迎新年”party上,，孩子們一個(gè)個(gè)盛裝打扮,，向爸爸媽媽展示了一個(gè)又一個(gè)的才藝表演，贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲,。元月的“你show,，我show，大家show”幼兒智能競(jìng)賽活動(dòng)中,，孩子們的精彩表現(xiàn)感動(dòng)了在場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師,。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，既鍛煉了幼兒的能力,，又讓孩子們生活得幸福開(kāi)心,。

我們從營(yíng)造雙語(yǔ)環(huán)境入手，讓每面墻,、每一幅畫面都富于英語(yǔ)氣息;精心布置好“英語(yǔ)角”;教師在組織教學(xué)和生活活動(dòng)時(shí),，都做到盡量用英語(yǔ)，發(fā)展了幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ);每周都安排了看英語(yǔ)碟的晨間活動(dòng),，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)人工的英語(yǔ)視聽(tīng)環(huán)境,。同時(shí)，我們還積極組織教師參加每周的雙語(yǔ)培訓(xùn),，教師自身的雙語(yǔ)水平也有了一定的提高,。

1、每周我們精心寫好每一本“家園聯(lián)系手冊(cè)”，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,、情況和幼兒發(fā)展水平,。同時(shí)，我班家長(zhǎng)能及時(shí)反饋信息,，我們也能聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作,，積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的理解,、支持與配合。

2,、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與,，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值的資料和材料。有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”,。

3、做好幼兒家訪,、電訪和個(gè)別交談工作,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況,，努力達(dá)成教育的一致性。

4,、開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)上,，我們?cè)敿?xì)地向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)情況，收集家長(zhǎng)建議,，對(duì)平時(shí)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和要求針對(duì)性地加以改進(jìn),，盡量做到讓家長(zhǎng)放心,，令家長(zhǎng)滿意,。...的媽媽主動(dòng)加入我園的“家長(zhǎng)委員會(huì)”，配合園辦做好各項(xiàng)宣傳與監(jiān)督工作,。

5,、每月更新“家園聯(lián)系欄”，向家長(zhǎng)報(bào)告我們的活動(dòng),，分享家教信息,。

1、本學(xué)期,，我班嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健和安全教育工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適和安全的環(huán)境中。

2,、做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)期,，我班無(wú)一例傳染病,，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。也無(wú)安全事故發(fā)生,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。本學(xué)期,，我們幼兒的身高,、體重增長(zhǎng)速度較快。

1,、孩子之間的個(gè)體差異較大,，發(fā)展得不夠整齊。

2,、雙語(yǔ)教學(xué)還應(yīng)持久深入地開(kāi)展下去,。

一分耕耘、一分收獲,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)習(xí),，我班幼兒各方面進(jìn)步較快，孩子們變得懂事,、有禮貌,，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚著我班老師的心血和汗水,，當(dāng)看到班里的孩子健康成長(zhǎng),，我們感到無(wú)比的欣慰。我們的工作得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng),，我班的老師深受孩子們喜愛(ài),，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,，但是家長(zhǎng)的配合,、寬容和大度、園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的鼓勵(lì)與支持,，給了我們加倍努力工作的信心和力量,，我們相信自己一定會(huì)做得更好,。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇八

我們班的幼兒在到了中班之后，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,，能力的逐步提高,，他們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出更多、更強(qiáng)的積極性與參與性,。然而,，在實(shí)際生活中，隨著家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子要求的日益提高,，他們所面臨的實(shí)際心理壓力越來(lái)越大,。據(jù)我所知，在我們幼兒園已有一部分孩子參加了美術(shù),、舞蹈,、電子琴、英語(yǔ)等輔導(dǎo)班,。這樣,，由于自身能力的相對(duì)有限和外界要求的不斷增強(qiáng)，許多孩子心理壓力較大,，情緒表現(xiàn)不夠穩(wěn)定,，產(chǎn)生不少情緒、行為問(wèn)題,，如部分孩子行為退縮,、膽小、任性等,。因此對(duì)幼兒進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)十分重要,。

怎樣能幫助幼兒進(jìn)行良好的自我調(diào)節(jié)呢?對(duì)此我進(jìn)行了有針對(duì)性的教育——幫助幼兒學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己，樹(shù)立一定的自信心,。

作為一名幼教工作者,，我深知：正確的`自我評(píng)價(jià)是幼兒樹(shù)立自信心的前提，也是幼兒能夠進(jìn)行適當(dāng)對(duì)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ),。有了對(duì)自己較為客觀,、正確的認(rèn)識(shí)，幼兒才能對(duì)自我產(chǎn)生認(rèn)同,，了解自己的長(zhǎng)處與短處,，接受自己的地位與現(xiàn)狀，建立初步的自尊與自愛(ài),。這樣，在受到外界不良刺激影響時(shí),，幼兒就能夠依靠對(duì)自己適當(dāng)評(píng)價(jià),，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì),，保持心理狀態(tài)的穩(wěn)定性,。因此，教師的評(píng)價(jià)在幼兒的心目中尤為重要,，這樣就要求教師要真正作到愛(ài)護(hù),、尊重每個(gè)孩子，肯定幼兒身上的每一個(gè)閃光點(diǎn),。在對(duì)孩子評(píng)價(jià)時(shí)要十分注意自己的言行,，盡可能多地用積極的態(tài)度評(píng)價(jià)幼兒。

以次最大限度地來(lái)提高幼兒的自信心,，使其產(chǎn)生自豪感,、榮譽(yù)感，使幼兒開(kāi)始重視自己在別人心中的地位與形象,。

所以,，在平時(shí)我們就有針對(duì)性地開(kāi)展了一些談話活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)討論,，了解自己的長(zhǎng)處與短處,，并經(jīng)常采用個(gè)別鼓勵(lì)與集體表?yè)P(yáng)等方式來(lái)幫助幼兒形成客觀、正確的自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，以提高幼兒的自我調(diào)節(jié)能力,。例如：我班幼兒符葉超在平時(shí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，有一次,，我請(qǐng)他到辦公室找一位老師拿本書,，但這位老師有可能不在,，要在幼兒園里找一找,?？墒欠~超這孩子不愿意接受這個(gè)任務(wù),。在這樣的情況下,，我首先肯定了他在各種活動(dòng)中的突出表現(xiàn),，使其心中樹(shù)立起“我是一個(gè)能干的孩子”的形象,。

然后我再表示出對(duì)他能完成任務(wù)充滿信心,，這樣在我的鼓勵(lì)下,，他很快就高興去完成了任務(wù),。在這個(gè)過(guò)程中，我們看到,，在教師的幫助下,，幼兒有了對(duì)自己正確的自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)了自我激勵(lì)的精神,，及時(shí)調(diào)整了自己的心理狀態(tài),，順利完成任務(wù),。平時(shí)利用晨間談話或午餐后休息時(shí)間進(jìn)行一些談話活動(dòng)：如讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)處和短處。

在老師的引導(dǎo)下,，通過(guò)孩子的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),，孩子們基本上能夠正確地評(píng)述了自己的長(zhǎng)處和短處。有的說(shuō),，自己最大的弱點(diǎn)是吃飯慢,，但是繪畫好;有的孩子承認(rèn)自己有時(shí)在活動(dòng)中隨便插嘴，但是上課肯動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言,。通過(guò)談話活動(dòng)，使孩子們初步認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處,，隨著自己的慢慢長(zhǎng)大,，自己會(huì)變得越來(lái)越能干，長(zhǎng)處會(huì)越來(lái)越多,，短處會(huì)越來(lái)越少,，甚至將短處轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)處。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇九

本學(xué)期我們班新的組合(xx老師,、xxx老師,、xxx老師，xxx老師)一起迎來(lái)了39名天真可愛(ài)活潑的小精靈,。一學(xué)期很快過(guò)去了,，在本班四位教師的共同努力，在園領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，順利地完成本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

1、通過(guò)每周一的升旗儀式,，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,，教育幼兒要尊敬國(guó)旗，升國(guó)旗時(shí)要行注目禮,，唱國(guó)歌,，以激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

2,、過(guò)各項(xiàng)主題活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng)，如三八節(jié),、母親節(jié),，六一節(jié)等親子節(jié)日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),，愛(ài)勞動(dòng)人民,，珍惜勞動(dòng)成果,，尊老愛(ài)幼等良好情感,。

4,、通過(guò)自我服務(wù)比賽，卡拉ok比賽,，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽(yù)感,，并通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)相互協(xié)作和相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。

全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期我班主要結(jié)合幼兒《規(guī)則意識(shí)課題》有關(guān)生活常規(guī)方面的研究,，對(duì)他們進(jìn)行一些班級(jí)生活常規(guī)的培養(yǎng),，如良好的飲食習(xí)慣，自已動(dòng)手吃飯,，獨(dú)立大小便,，安靜午睡等。我們?nèi)唤處熗ㄟ^(guò)每周的討論,，采取了各種有效的措施對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育在這方面有了一定的成效,。

教育工作----以整合為特點(diǎn)，深入進(jìn)行教育教學(xué)工作

本學(xué)期我們班進(jìn)行了課程改革的主題教學(xué)活動(dòng),，通過(guò)學(xué)期初和家長(zhǎng)進(jìn)行的交流和探討,，并結(jié)合季節(jié)和園本實(shí)際，我們確定了活動(dòng)的主題,，實(shí)施情況,，向家長(zhǎng)傳達(dá)幼教新理念，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí),。通兩個(gè)主題《年》《彩色世界》的教學(xué)，結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),，幼兒掌握的情況非常的理想,，在三八節(jié)，母親節(jié)的親子活動(dòng)中幼兒充分展示了這學(xué)期通過(guò)主題教學(xué)學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),。在開(kāi)展的3次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中也取得很好的效果,。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造，許多幼兒在繪畫,，音樂(lè),，表演等方面有了質(zhì)的飛躍。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎(jiǎng),。

本學(xué)期在抓班級(jí)教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的同時(shí),，還注意做好個(gè)別幼兒的工作,。楊妍妮，張宇桐等幼兒常規(guī)差,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、行為習(xí)慣,，在老師的幫助及家長(zhǎng)的配合下,，通過(guò)其自身的學(xué)習(xí)、鍛煉也有了一定的進(jìn)步,，在教學(xué)活動(dòng)中大多幼兒都有了不同程度的進(jìn)步,。曾振輝比較幼稚，不能遵守班級(jí)的常規(guī),，我們便和家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別談話,，進(jìn)行針對(duì)性教育，對(duì)其一絲進(jìn)步都及時(shí)給予表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，并取得家長(zhǎng)的配合，做到家園教育一致性,，幫助幼兒樹(shù)立信心,，不斷進(jìn)步。

本學(xué)期在學(xué)期初召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，四次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和親子活動(dòng),，期初向家長(zhǎng)介紹班級(jí)計(jì)劃，以及班級(jí)本學(xué)期要開(kāi)展的課改活動(dòng)主題課程和實(shí)施情況,，傳達(dá)幼教新理念,，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí),。聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，，期末將本學(xué)期工作進(jìn)行小結(jié),，與家長(zhǎng)探討如何更好地教育幼兒,。

根據(jù)幼兒的需要和興趣，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì),，做到以幼兒為主,，教師為輔，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。本學(xué)期我班與市教科所進(jìn)行合作教學(xué)研討,，進(jìn)行一教三研活動(dòng)，取得一定的成效。教師做到多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。制定個(gè)案觀察記錄表,，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,，在日常中隨時(shí)做個(gè)案分析，還常常反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

認(rèn)真參加教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)記錄,。結(jié)合本班實(shí)際情況,，開(kāi)展《生活規(guī)則意識(shí)習(xí)慣培養(yǎng)》課題研究。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，做好階段計(jì)劃,、周計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃,、觀察反思,、階段小結(jié)等各項(xiàng)記錄。積極參加課題研究,，做好跟蹤幼兒,，課題報(bào)告。充分尊重幼兒的自主性,，調(diào)整教師的角色,，明確教師只是幼兒的支持者、合作者,，觀察者,。

本學(xué)期在班上四位教師的共同努力下，班級(jí)工作上取得了一定的成績(jī),，并獲得"xxx區(qū)文明班級(jí)"的光榮稱號(hào),。但是我們?cè)诎嗉?jí)工作方面還有許多不足之處，在以后的工作中,，我班教師將會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更好成績(jī)。"將一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子"作為我們工作的信念和目標(biāo)。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇十

我班原有幼兒28人這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,，但是本班幼兒在班級(jí)兩位教師認(rèn)真,、細(xì)致地教育和護(hù)理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級(jí)環(huán)境,，喜歡上幼兒園,，喜愛(ài)老師,，學(xué)會(huì)了和小朋友們之間友好交往。

幼兒入園后,，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好，會(huì)為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基矗為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí),，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾,、口杯等,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則,，并能按要求整理歸放物品,。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手、擦手,，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,，還用說(shuō)兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能,。在一日的學(xué)習(xí),、游戲、生活過(guò)程中,，我們培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)音樂(lè)的指令,，根據(jù)聽(tīng)不同的音樂(lè)，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么,。

教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩,、樂(lè)于一堂,，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合,，游戲與知識(shí)相結(jié)合,，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能,。通過(guò)本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng),，我園幼兒在畫展、舞蹈表演中表現(xiàn)不錯(cuò),，孩子們對(duì)藝術(shù),、對(duì)美的熱愛(ài)逐漸體現(xiàn)出來(lái)。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的范本。因此,，我們非常重視家長(zhǎng)工作,。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí),，填寫家園聯(lián)系冊(cè)，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息,、保教知識(shí)等。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式,，學(xué)期中,，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上對(duì)很多問(wèn)題進(jìn)行探討,、達(dá)成共識(shí),；另外還開(kāi)展親子開(kāi)放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園共同參與親子游戲,，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù),，積極配合幼兒園的教育工作,。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,，共同教育好孩子,。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能,，建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步，這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基矗教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對(duì)幼兒：愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,，那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)，我們要再接再厲,、不斷努力,，讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)。

不經(jīng)意中,，本學(xué)期也接近了尾聲,，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持幫助以及同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作、家長(zhǎng)的緊密配合下,，我堅(jiān)持以幼兒服務(wù),，順利的完成了本學(xué)期的工作。這一學(xué)期我們根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及課改精神,，依照?qǐng)@計(jì)劃,，樹(shù)立新的教育觀。尤其對(duì)課程性質(zhì),，課程目標(biāo),，課程的基本內(nèi)容，組織與實(shí)施,，教育本班這學(xué)期重新調(diào)整老師,，助理教養(yǎng)員老師都是新人，給本學(xué)期的教育教學(xué)工作及家長(zhǎng)工作帶來(lái)了一定的難度,，剛開(kāi)學(xué)一段時(shí)間可謂手忙腳忙,，后經(jīng)過(guò)慢慢磨和，三位工作人員由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作,，能做到事事有商量,，教育目標(biāo)一致、常規(guī)要求一致,、教育方法一致,、對(duì)孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作,，各司其責(zé),，保證了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

我班的個(gè)別幼兒體質(zhì)比較差,，如熹熹,，菲菲等小朋友身體瘦弱,，經(jīng)常生病。因此,，我在面向全體幼兒的同時(shí),，對(duì)于體弱多病的，在生活上給予較特殊的照顧,，平時(shí)留心他們?cè)谶M(jìn)餐的表現(xiàn),，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們，提醒他們多運(yùn)動(dòng),、多喝水,。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì)，利用每天課外活動(dòng)時(shí)間,，組織豐富多彩的集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉幼兒的各種基本動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒在與同伴一起玩的過(guò)程中發(fā)展他們的集體合作意識(shí),。

幼兒園工作是保教并重的,，安全顯得尤為重要。平時(shí),，我們相互配合,，關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng)，在每次戶外活動(dòng)和大型玩具中,，更是加強(qiáng)巡視,，排除安全隱患的同時(shí)注意個(gè)別提醒及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。俗話說(shuō)得好“百般呵護(hù)不如自護(hù),！”所以，我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育,，利用晨間談話,、周末講評(píng)等時(shí)間，不時(shí)給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施,，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲,，不吃可疑東西，不跟陌生人走等等,。在園內(nèi)進(jìn)行的消防疏散演習(xí)和防傷害演習(xí)活動(dòng)中孩子們?cè)诶蠋煹慕M織引導(dǎo)下都能有序來(lái)到安全地方,。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇十一

緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作歷程,，我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨,，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學(xué)前教育,，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的,、主動(dòng)的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念,，這一年來(lái)在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心,、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn),，全面貫徹落實(shí)幼兒園新的綱要精神,，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以發(fā)展幼兒個(gè)體差異,，培養(yǎng)和張揚(yáng)幼兒個(gè)性為主題教育,，注重開(kāi)拓幼兒思維，所以在本學(xué)年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績(jī),。但也存在不足,，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師的思想素質(zhì)：

為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步，我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育《新綱要》,、《新理念》，更新幼兒教育觀念,，在多方面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),，家長(zhǎng)和幼兒心目中樹(shù)立了良好的師德形象,，督促的同時(shí)也增強(qiáng)了各位教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

二,、工作方面：

規(guī)章制度,。

我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)以的努力、的熱情,、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力換得了家長(zhǎng)的滿意和放心,。

三、教學(xué)方面：

四,、加強(qiáng)管理改善辦學(xué)環(huán)境：

2.幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑,。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，及時(shí)了解孩子的成長(zhǎng),，從多方面了解孩子的需要,，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作,。

五,、安全方面：

2.我園在注重孩子的人身安全方面,，還對(duì)食堂管理牢牢把關(guān)，嚴(yán)守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購(gòu)進(jìn)渠道,，防止病從口入,。

六、存在的不足和改進(jìn)措施：

2,、辦園條件有待更新完善;,。

3、多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng),，調(diào)動(dòng)和開(kāi)發(fā)幼兒智慧,。

辭舊迎新，總結(jié)了本學(xué)年的工作成績(jī),，瞻望下一學(xué)年的開(kāi)始,，在新的一年里，我園將更加努力工作,，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，使家長(zhǎng)能安心,。一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們也將迎來(lái)新的學(xué)期,。在新的學(xué)期里,，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作，并針對(duì)這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。我們?nèi)w教師將堅(jiān)持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀幼兒園!

一,、以健康安全為核心,，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作。

1,、注重孩子身心健康。把保育工作放在首位,，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛(ài),，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語(yǔ)言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛(ài),，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中渡過(guò)每一天,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。每天必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3,、加強(qiáng)安全教育,，杜絕安全隱患。注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí)教育如：不玩危險(xiǎn)的東西,，不做危險(xiǎn)的事，不和陌生人說(shuō)話等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級(jí)環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修,。以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境,。

二,、根據(jù)班年齡特點(diǎn)，以本班孩子的興趣為主,，開(kāi)展豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng),。

1、情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，教師則以“耐心、細(xì)心,、愛(ài)心”來(lái)真誠(chéng)地對(duì)待每位幼兒,，使他們?cè)陔x開(kāi)父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛(ài)。和老師建立深厚的感情,。同時(shí),，與好朋友一起玩游戲，學(xué)會(huì)分享,，同伴間的友愛(ài),，謙讓,。體現(xiàn)同伴間的友誼。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng),。

因?yàn)槎际仟?dú)生子女，在生活中家長(zhǎng)過(guò)多的包辦,、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強(qiáng),、動(dòng)手能力差,、嬌氣等特點(diǎn)，針對(duì)這一情況我們采取多鼓勵(lì),、多示范,、大幫小等方法及時(shí)地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,，這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手,，或采取能力強(qiáng)的孩子來(lái)幫助他。除此之外,，我們還以各種有趣的游戲形式開(kāi)展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩,、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡(jiǎn)單的衣服,，不依賴?yán)蠋煛Ｍ瑫r(shí),，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。

3,、組織開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),，讓幼兒在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)。

這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況分別開(kāi)展了有趣的主題活動(dòng)：《我給地球洗個(gè)澡》,、《喜慶》,、《我愛(ài)共產(chǎn)黨》、《六一快樂(lè)》,、《感謝老師》、等并滲透情感教育,。如在開(kāi)展《我愛(ài)共產(chǎn)黨》主題活動(dòng)過(guò)程中,培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)共產(chǎn)黨愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解各方面的知識(shí),。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽(tīng)故事,，繪畫培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽(tīng)的樂(lè)趣,。發(fā)展幼兒的想象力、思維力,。在六一這個(gè)快樂(lè)的日子里,，我們開(kāi)展了精彩的文娛表演，豐富了幼兒的精神生活,。

4,、結(jié)合園內(nèi)組織開(kāi)展課題研究。

本學(xué)期,，我班也參與開(kāi)展了語(yǔ)言課題研究《夏天到了真熱鬧》,。讓幼兒感受夏天的美麗。

三,、做好家長(zhǎng)工作是班級(jí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提,。

1、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級(jí)的家教園地為窗口,，讓家長(zhǎng)更深入地了解、配合我們的工作,，如：在開(kāi)學(xué)前,，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶?hào)數(shù)、每周的活動(dòng)計(jì)劃,、親子游戲,、家教文章、寶寶健康飲食,、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng),、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換,，讓家長(zhǎng)能及時(shí)地了解班級(jí)工作,、教育教學(xué)新動(dòng)向。

2,、通過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流,、溝通。向家長(zhǎng)公布兩位老師的電話,。方便家長(zhǎng)與老師間的溝通,。

在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足，繼續(xù)努力,，把班級(jí)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇十二

孩子們了解了安全保健知識(shí)，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。自己的事情自己做：學(xué)會(huì)洗手,，洗臉，不隨地吐痰,，講究個(gè)人衛(wèi)生,，預(yù)防流感，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。孩子們已經(jīng)有一定的獨(dú)立生活能力,，能夠關(guān)心他人，幫助他人,。在日常生活中多數(shù)孩子能遵循一定的行為規(guī)范,，遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物,，做一個(gè)健康,、快樂(lè)的孩子。

通過(guò)認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,，孩子們知道乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好,。也知道不要在公路亂跑,、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生人走。

1,、防火安全,。通過(guò)活動(dòng)孩子們知道不玩火，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會(huì)打火警電話（119）,。掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2,、用電安全,。通過(guò)活動(dòng)孩子們知道不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動(dòng),，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩,。

3,、防地震安全。通過(guò)活動(dòng)孩子們學(xué)會(huì)了看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時(shí)，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

在其他安全活動(dòng)方面,，孩子們能做到上下樓梯時(shí),，輕輕走路，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧,。活動(dòng)室內(nèi),，不亂動(dòng)暖氣,，不私自進(jìn)入伙房操作間等不安全的地方。以免燙傷,。玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),，有制序，不擁擠,，一個(gè)挨一個(gè)玩,。

總之，本學(xué)期孩子們平平安安,，老師開(kāi)開(kāi)心心,。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇十三

進(jìn)入大班的第二學(xué)期,，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙?lái),，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步,，我們真的很欣慰,。借此機(jī)會(huì)，回顧一下工作中的成功與不足，以促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校玫亻_(kāi)展班級(jí)工作，體現(xiàn)班級(jí)特色,。

開(kāi)學(xué)初，我班結(jié)合幼兒園計(jì)劃,，針對(duì)本班的實(shí)際情況進(jìn)行分析、思考,，制定了班務(wù)計(jì)劃及各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,，確定了工作的目標(biāo)及教育教學(xué)等各個(gè)方面的具體要求,。教學(xué)計(jì)劃里的各科教學(xué)內(nèi)容與季節(jié)特征及節(jié)日節(jié)慶相吻合。

1、本期開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng)，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的半成品材料，做到有計(jì)劃,、有目的地投放,，并及時(shí)增減,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。還針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2,、在主題活動(dòng)的開(kāi)展中,，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《親親好媽媽》和《我最棒》兩大主題,，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),。除了孩子們積極參與活動(dòng)之外,，我們也充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)資源和社區(qū)資源，家長(zhǎng)和幼兒一起找資料,，動(dòng)腦,、動(dòng)手。

1,、室內(nèi)墻飾,。開(kāi)學(xué)初，為了給幼兒更大的活動(dòng)空間和展示自己的機(jī)會(huì),，我們每天查閱資料，加班加點(diǎn)的布置環(huán)境,，讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容,。后墻上的手工作業(yè)較多，孩子們最喜歡的就是手工了,，林老師把孩子們的作業(yè)變成了我班的墻飾,，體現(xiàn)了孩子參與環(huán)境布置的教學(xué)環(huán)節(jié)。

2,、室內(nèi)活動(dòng)區(qū)角的創(chuàng)設(shè),，豐富了孩子們的生活。作品展示區(qū),，圖書角,。作品展示區(qū)里放著幼兒拼插的作品，肯定了幼兒的能力,，培養(yǎng)了他們的自信,。五到六歲是幼兒識(shí)字的關(guān)鍵期，圖書角給了他們一個(gè)識(shí)字,、想象,、閱讀興趣培養(yǎng)的空間。到了學(xué)期中,，活動(dòng)室里的這些區(qū)角和材料已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了幼兒的需求了,。我班二位老師共同努力下,，新增了音樂(lè)、超市,、小吃等特色區(qū),，幼兒一個(gè)個(gè)沉浸在這樣一個(gè)小小的社區(qū)里，一樣的充滿喜,、怒,、哀、樂(lè),，他們的世界,，他們的社會(huì)一樣的精彩。

3,、外墻和過(guò)道,、走廊的創(chuàng)設(shè)。我們給每個(gè)幼兒做了一個(gè)放置作業(yè),、作品的框,，隨時(shí)更換里面的內(nèi)容，展示幼兒的風(fēng)采,。繼續(xù)開(kāi)展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),，每期評(píng)出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,；開(kāi)展“我為大家做好事活動(dòng)”,，對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育。在空間的處理上我們采用了用手工作品做吊飾的方法,，幼兒非常喜歡,。

1、大班的幼兒最明顯的感覺(jué)就是,，人長(zhǎng)高了,，嗓門也大了，加上寬敞明亮的活動(dòng)室,，活動(dòng)的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展,，這是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)幼兒到了大班后個(gè)人榮譽(yù)感加強(qiáng)了,，他們已經(jīng)意識(shí)到小組長(zhǎng),、小班長(zhǎng)是他們奮斗的目標(biāo)，照片上的紅花多少說(shuō)明他們優(yōu)秀與否,，為了能當(dāng)選小班長(zhǎng),，他們?cè)诎嗉?jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都會(huì)表現(xiàn)異常突出,。為了得到一個(gè)小小的獎(jiǎng)品，他們的自制力發(fā)揮到值,，這一點(diǎn)對(duì)抓班級(jí)常規(guī)是一個(gè)不錯(cuò)的契機(jī)。

對(duì)于小班長(zhǎng)的選拔,，我們主要是看幼兒的表現(xiàn),、教師點(diǎn)名和幼兒自告奮勇的自我推薦。幼兒當(dāng)了小班長(zhǎng)后會(huì)特別的'神氣,，同時(shí)也會(huì)努力表現(xiàn),，因?yàn)榇蠹业难酃舛级⒅?，如果小班長(zhǎng)表現(xiàn)不好，就會(huì)引起大家的反對(duì)“還是小班長(zhǎng)呢,，小班長(zhǎng)自己都沒(méi)有做好”,，這樣小班長(zhǎng)就會(huì)失去威信，會(huì)有其他的幼兒接替這個(gè)職位,。利用“小班長(zhǎng)”這張牌使班里很多的幼兒更加自信了,。發(fā)放小獎(jiǎng)品及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒，這樣的做法也產(chǎn)生了一定的成效,。但在后來(lái)一段時(shí)間，幼兒的照片上都貼滿了,，小獎(jiǎng)品便沒(méi)有那么大的吸引力了,。但幼兒的上課等方面的規(guī)則已經(jīng)內(nèi)化成習(xí)慣了，為日常教學(xué)創(chuàng)造了良好的條件,。

2,、對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，也是常規(guī)管理的一個(gè)方面,。本學(xué)期我們的作業(yè),、書本、水彩筆,、油畫棒都很整齊的擺放在柜里,。課前，需要用到哪些東西,，只要提前告訴幼兒,，請(qǐng)小朋友分組去拿,，小朋友都能做好，免去了逐個(gè)分發(fā)的煩瑣環(huán)節(jié),，結(jié)束后,，請(qǐng)幼兒自己把自己的物品整齊擺放在柜里，既節(jié)約了時(shí)間,，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)又是一種自我管理能力的培養(yǎng),。有的幼兒會(huì)在課下主動(dòng)的去擺放不整齊的物品，我們就會(huì)把他公示出來(lái),，鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí),。

3、常規(guī)管理中,，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心,。如王一鵬，呂順鵬等少數(shù)小朋友比較調(diào)皮,，行動(dòng)比較自由,，愛(ài)和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他們,，對(duì)他們嚴(yán)格要求,，另一方面也及時(shí)地表?yè)P(yáng)，上課坐得端正,，動(dòng)腦筋了,。所以一學(xué)期來(lái)，他們的進(jìn)步很大,。尤其是在上課時(shí),，能堅(jiān)持坐一整節(jié)課，不再影響他人了,，能積極舉手發(fā)言了,。

本學(xué)期，除了完成教學(xué)任務(wù)外孩子們開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng),。每隔一周的“才藝展示”,，他們會(huì)表演一些節(jié)目，這樣既鍛煉了孩子的膽量,，又培養(yǎng)了他們的自信,；走出校門的觀察活動(dòng)，讓孩子真正的與大自然親密接觸,，知道季節(jié)的特征,，了解各種花草，觀看各種顏色造型奇特的作品，發(fā)揮了幼兒的想象,，給幼兒美的視覺(jué)感受和美的熏陶,，讓幼兒更加熱愛(ài)大自然。

孩子們?cè)凇傲弧眳⒓恿擞變簣@的演出,，他們幼稚而又認(rèn)真的動(dòng)作,，給大家?guī)チ烁嗟臍g樂(lè)。園內(nèi)開(kāi)展的“幼兒故事大王比賽”,，又一次提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和表演力,，讓他們多了一次展示的機(jī)會(huì)。六月召開(kāi)的“畢業(yè)典禮”,，我班孩子的匯報(bào)演出形式多樣,，有兒歌表演、舞蹈,、時(shí)裝表演,、童話劇等；同時(shí)我們還為在校過(guò)生日的幼兒開(kāi)了生日party,，他們唱歌,、吃蛋糕，讓孩子們?cè)趯W(xué)校也能體驗(yàn)到過(guò)生日的快樂(lè),，感受老師和小朋友的關(guān)愛(ài)和溫暖,，并學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，既鍛煉了幼兒能力,，又讓孩子生活得幸福開(kāi)心。

平時(shí),，熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。

家園聯(lián)系冊(cè)上,，家長(zhǎng)的留言我們都仔細(xì)閱讀，并及時(shí)回復(fù),，盡量幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題,。更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),，如：三八節(jié)“親親媽媽”的主題活動(dòng),；和“家長(zhǎng)義教”；家長(zhǎng)開(kāi)放日；“幼兒自制活動(dòng)器材展”,；家長(zhǎng)參與表演“畢業(yè)典禮”等,。

家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)期還推選了家長(zhǎng)委員2名,，評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)4名，這些家長(zhǎng)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對(duì)于有心理障礙的幼兒,，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。

幼兒能主動(dòng)作好值日生工作,；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。每天的“特殊情況記錄”也開(kāi)展的非常好。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。

1,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中,，還有的幼兒上課愛(ài)插嘴,、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等,。

2、對(duì)自理能力還比較差,、動(dòng)作慢的小朋友,，要讓家長(zhǎng)訓(xùn)練他們自己的事盡量通過(guò)自己的努力來(lái)完成，提高做事的效率,。

3,、不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)、各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和協(xié)調(diào)性相對(duì)較差的幼兒,，也要鼓勵(lì),、幫助他們加強(qiáng)鍛煉。

4,、還要加強(qiáng)保育老師配班工作的能力,，教師要多督促保育老師進(jìn)行其他方面的業(yè)務(wù)訓(xùn)練。

5,、孩子間的差異性較大,，發(fā)展得不夠整齊，以后要加強(qiáng)對(duì)年齡小的幼兒的輔導(dǎo)力度,。

6,、對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái),，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇十四

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在同志們的熱情幫助下,，在同班級(jí)兩位教師的積極配合下,，我班圓滿完成保教任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

我班現(xiàn)有幼兒52名,，實(shí)到人數(shù)46人,，其中男孩21名，女孩25名,，其中新入園幼兒11人,，中班新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我們對(duì)幼兒的各方面發(fā)展水平進(jìn)行了摸底調(diào)查,，并分析原因,，針對(duì)我班幼兒繪畫能力和語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展的不足，本年度的工作重點(diǎn)是：在強(qiáng)化幼兒常規(guī)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。為此，我和我班劉新燕老師,，于艷艷老師共同制定了嚴(yán)密的保教工作計(jì)劃,，并取得了一定的成效。

1.作好上傳下達(dá)的傳承工作,。幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒,，非常繁瑣，作為一名班長(zhǎng),，在做好教養(yǎng)工作的同時(shí),，還要配合園領(lǐng)導(dǎo)搞好園務(wù)工作，上情下達(dá),，根據(jù)園所工作運(yùn)行安排,，認(rèn)真指定各類計(jì)劃，積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)工作,，做到人盡其則,。每次班組長(zhǎng)會(huì)議后，立即召開(kāi)班級(jí)小組會(huì)議,，根據(jù)園內(nèi)安排進(jìn)行討論,，做出進(jìn)一步工作計(jì)劃，并及時(shí)把班內(nèi)教師的要求和建議反饋給領(lǐng)導(dǎo),，以得到積極回應(yīng),。

新生入園工作；新入園幼兒查體,；配合保健師做好預(yù)防接種工作,；幼兒健康性查體；執(zhí)行一人一巾一杯制度,；作好活動(dòng)寢室和幼兒用品消毒工作,；教幼兒堅(jiān)持兩餐一點(diǎn)后用淡鹽水漱口，預(yù)防齲齒并取得了一定的成效,。

3積極開(kāi)展卓有成效的`家園聯(lián)系工作,。

（1）家長(zhǎng)會(huì)學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)上學(xué)期工作,，分析幼兒成長(zhǎng)情況,，介紹本學(xué)期工作安排和幼兒園有關(guān)的規(guī)章制度，接納吸收家長(zhǎng)的合理化建議,，共同制定教育計(jì)劃,。

（3）家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)本學(xué)期我班開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)向家長(zhǎng)展示了英語(yǔ)、游戲識(shí)字,、美術(shù),、講故事學(xué)思維、三型學(xué)具,、六型學(xué)具的教育活動(dòng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)我們教育中的不足之處,，活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)紛紛訴說(shuō)自己的感想,，馬夢(mèng)迪的媽媽說(shuō)：我以為這么大的孩子畫不出什么的,，你們班的小朋友畫畫的真好，我家夢(mèng)迪您可得多費(fèi)心,。姜安迪的媽媽在聽(tīng)了于艷艷老師的學(xué)具課后要求每天把學(xué)具帶回家練習(xí),，游戲識(shí)字課后，家長(zhǎng)對(duì)課堂上孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成感嘆不已,，觀摩活動(dòng)使家長(zhǎng)不但了解了幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，也讓他們體會(huì)到了教師的辛勤工作和辛苦,，他們搶著幫配班老師到垃圾,、刷碗、掃地,，還激動(dòng)的說(shuō)：原來(lái)以為幼兒園的老師就是看著孩子別碰著,、別餓著，沒(méi)想到老師的工作真辛苦,，還讓他們看清了自己的孩子和其他幼兒的不同之處,。

（4）溫馨的家園聯(lián)系冊(cè)。

申報(bào)自立課題的確定和實(shí)施,。

1.保育工作,。“健康第一”的思想由來(lái)已久,，《綱要》明確要求：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。17世紀(jì)英國(guó)偉大的哲學(xué)家和啟蒙思想家約翰.洛克認(rèn)為人生幸福有一個(gè)簡(jiǎn)短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身體。凡身體和心智都健全的人就不必再有別的奢望了,。因此,，我們制定了嚴(yán)密的保教計(jì)劃，在工作中,，幫助幼兒樹(shù)立正確的健康觀念,，保證幼兒身體健康，在集體生活中情緒安定愉快,；生活衛(wèi)生習(xí)慣良好有基本的生活自立能力知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活等。

3.優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,以幼兒為本,發(fā)展幼兒各種能力,。

根據(jù)綱要提出的嶄新教育理念和相對(duì)劃分的五大領(lǐng)域目標(biāo)遵循幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及年齡特點(diǎn),，制定學(xué)期教育計(jì)劃,、月計(jì)劃、周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，把教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬容關(guān)愛(ài)接納的環(huán)境,，使每個(gè)幼兒都能夠在自身的水平上得到提高。

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一句話：能力有限,，努力無(wú)限,。對(duì)于工作，我不是做得最好的,，但我很努力,，讓我自己比原來(lái)的自己工作的更好。我熱愛(ài)我的工作,，為了這些天真活潑的孩子們,，我會(huì)更加努力。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇十五

尊師愛(ài)生是我國(guó)傳統(tǒng)美德,，可是近年來(lái),，由于種種原因，學(xué)生們尊師愛(ài)生的觀念越來(lái)越輕,，因此,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班開(kāi)展了以班會(huì)形式為主的尊師愛(ài)生教育活動(dòng),，并以班為單位,，評(píng)選尊師愛(ài)生標(biāo)兵。通過(guò)一學(xué)期的努力,，我們班同學(xué)都能做到了尊師愛(ài)生,。

合理安排座位，適當(dāng)進(jìn)行優(yōu)美搭配,，使同桌和小組之間形成互幫互趕的學(xué)習(xí)氛圍,，同時(shí)跟科任老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，每天抓好教育教學(xué)工作,，通過(guò)本學(xué)期的努力，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,，為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，每天會(huì)抽出幾分鐘的時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,，每周都會(huì)對(duì)本周安全工作進(jìn)行總結(jié),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，假期前會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前安全教育,，每天檢查班級(jí)設(shè)備,，每天進(jìn)行學(xué)具檢查，禁止學(xué)生在教室,、樓梯,、樓道內(nèi)追逐打鬧，教育學(xué)生上,、放學(xué)的路上注意交通安全,，時(shí)刻注意學(xué)生言行，把不安定因素清除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

1、和學(xué)生交流比較少,，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生,，以后爭(zhēng)取多和同學(xué)們交流，更多的了解才能更好的教育,。

2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動(dòng)性較差,，以后會(huì)加強(qiáng)課上趣味性活動(dòng),，爭(zhēng)取使每名學(xué)生都能加入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇十六

時(shí)光飛逝,，短短的一學(xué)期又過(guò)去了,。靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

回顧這學(xué)期的工作,，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下,，在我們中三班的兩位教師的齊心配合下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式,、方法,、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作,，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力,，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令,，卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽(tīng)者,，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者,，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō)，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?，而造成了不良的影響,，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá),，傾聽(tīng)其所言,，傾聽(tīng)其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。

幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力,，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)分工和交流,，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義,，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),。我們老師也會(huì)為幼兒樹(shù)立榜樣讓幼兒模仿,。比如說(shuō)在發(fā)放書本時(shí)，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙,。我們還會(huì)鼓勵(lì)幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過(guò)鼓勵(lì),，幼兒進(jìn)步了不少,！

如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼,，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系”等等,。

幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會(huì)很明顯,，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo),、教育幼兒。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),。

今年我和懂老師一起管理班級(jí)工作,。兩人是第一次搭班，在管理工作中,，我們二人互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣,。我們一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開(kāi)展適宜的活動(dòng),。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關(guān)注孩子的興趣需要,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。

總之,，我們會(huì)更加努力,，讓班級(jí)工作及教師教育技能有新的突破，在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī),！

一學(xué)期的成績(jī)是可喜的,，但不足也是存在的。我相信“精誠(chéng)所致,，金石為開(kāi)”,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天一定更加輝煌,！

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇十七

（一）幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人,，其中男生4人，女生7人,。

（二）存在的情況,。

2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,，沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn),，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小,、怕生,、嬌氣,、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

3,、幼兒生活規(guī)律、方式的變化,。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,，隨意性很大。想喝就喝,、想睡就睡,。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。

4,、家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以控制情緒，會(huì)和幼兒一起流淚,，不忍離去,。有的家長(zhǎng)在門口，或在窗外窺看,。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響,。

（三）優(yōu)勢(shì)。

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，每個(gè)教師合作意識(shí)強(qiáng),，溝通、協(xié)調(diào)好,。

幼兒園小小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開(kāi)展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保中有教，教中有保,，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,，離園向同伴,、老師再見(jiàn)。

（一）安全工作,。

小小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,。

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施,。

2,、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患,，如有及時(shí)采取措施。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

（二）家長(zhǎng)工作。

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級(jí)教師，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情況等。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長(zhǎng)工作——專題《新生入園專欄》,，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的`內(nèi)容。

3,、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料（照片）等,，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案,。

4,、向家長(zhǎng)宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文,、開(kāi)放日等活動(dòng),。

（三）月份安排。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,，進(jìn)行家訪，接待新生入園,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、根據(jù)本班幼兒情況制定班級(jí)計(jì)劃，建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案,。

3,、家長(zhǎng)工作：

（1）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；

（2）家長(zhǎng)學(xué)校講座,；

（3）選家委會(huì)會(huì)員2名,。

4、進(jìn)一步完善班級(jí)周工作表內(nèi)容,，使之更加規(guī)范,。

1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),。

2,、開(kāi)展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。

4、家長(zhǎng)工作：配合班級(jí)活動(dòng),，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)家中各種玩具的名稱,、用途。

1,、參加全園性秋游活動(dòng),。

2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣,。

3、家長(zhǎng)工作,。

（1）家長(zhǎng)學(xué)校講座,；

（2）配合班級(jí)活動(dòng)，讓孩子知道家里的玩具怎么玩,；

（3）配合園部開(kāi)展“我和孩子共成長(zhǎng)”家教征文活動(dòng),。

1、與家長(zhǎng)合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，開(kāi)展“迎新”活動(dòng),。

2、教育幼兒在活動(dòng)中愛(ài)護(hù)玩具,。

3,、家長(zhǎng)工作,。

（1）家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)；

（2）新年親子登山活動(dòng),；

（3）進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具的教育（配合幼兒成長(zhǎng)檔案進(jìn)行）,。

1、配合園部開(kāi)展“親子樂(lè)園”新年游園活動(dòng),。

3,、整理幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料，并向家長(zhǎng)分發(fā),。

4,、家長(zhǎng)工作。在假期中家長(zhǎng)繼續(xù)充實(shí)孩子的個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料內(nèi)容,，開(kāi)學(xué)帶來(lái),。

這一學(xué)期孩子們都有了很大的進(jìn)步，無(wú)論是在自理能力還是在學(xué)習(xí),、生活方面,，我們很欣喜地發(fā)現(xiàn),，我們的孩子長(zhǎng)大了，盡管在這一學(xué)期初,，我們班又加入了新鮮的血液,，但是這幾個(gè)孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活,，看到每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，是我們這些媽媽老是最大的欣慰,，忘不了剛?cè)雸@時(shí)榆奎那無(wú)助的眼光,，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開(kāi)時(shí)的情景,，忘不了健旭的號(hào)啕大哭,，忘不了兩個(gè)月不吃幼兒園一點(diǎn)飯菜的浩坤，現(xiàn)在,，他們都長(zhǎng)大了,，我更加忘不了欣靜,、祖涵幫助老師擺放圖書，怡樵,、越越一絲不茍的整理著玩具，東珂,、晨宇開(kāi)心的玩著沙子,，鈺杰,、一然大聲地唱著歌，樂(lè)樂(lè),、嘉駿,、振驍畫得有些像皮球的西瓜……耳邊縈繞著“老師，我想你了”,、“我的臉兒像蘋果,，老師你快親親我”，心里充滿著甜蜜與自豪,，每一時(shí)刻,，都牽掛著這些孩子們，用愛(ài)把我們朝夕相處的這些日子記錄下來(lái),。

1,、保育工作：保障健康安全促進(jìn)保教結(jié)合。

我們要培養(yǎng)每一個(gè)孩子都具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，這就是我們的工作目標(biāo),，本學(xué)期在保健方面的具體措施如下：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育衛(wèi)生常規(guī)要求，提高保育工作意識(shí)和質(zhì)量,。在平時(shí)的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手,、多喝水、多運(yùn)動(dòng),。堅(jiān)持每天摸幼兒體溫,，堅(jiān)持落實(shí)消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通,。提高安全意識(shí),，清除安全感隱患,。在一日生活中隨機(jī)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動(dòng)中更加要提高安全意識(shí),，活動(dòng)之前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全，做到及時(shí)清除,。對(duì)便秘現(xiàn)象較嚴(yán)重的樂(lè)樂(lè),，平時(shí)要求他們多喝水、多吃水果,、堅(jiān)持吃蔬菜等,，提醒他們喝水、小便等,。力行節(jié)約,，杜絕浪費(fèi)，管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)和生活必需品,。

2,、教育工作。

陽(yáng)光英語(yǔ)：本學(xué)期我們完成了陽(yáng)光英語(yǔ)第一冊(cè)的教學(xué)工作,，孩子們對(duì)所有的單詞掌握都比較好,，前5課的律動(dòng)孩子們都學(xué)會(huì)了，重要的是孩子們喜歡英語(yǔ),，一上英語(yǔ)他們就很興奮,，有時(shí)候外出散步看到幼兒園里老師畫的畫還會(huì)順口說(shuō)出圖畫的英語(yǔ)名字，甚至連查體時(shí)看到視力表上的蘋果,、小魚(yú),、花也喜歡用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，由于下一學(xué)期我們還要重復(fù)著一本書的教學(xué),，所以我們把手工本留到下學(xué)期開(kāi)始使用,。

游戲識(shí)字：盡管我們游戲識(shí)字的宗旨也是培養(yǎng)孩子良好的早期閱讀習(xí)慣，但是每一屆教育活動(dòng)中的漢字,、兒歌孩子們還是很喜歡的,，有幾個(gè)寶寶對(duì)漢字很感興趣的，時(shí)辰宇,、張晨曦,、袁睿明等小朋友特別出色，對(duì)于浩坤,、佳芮這些不喜歡游戲識(shí)字的寶寶我們也沒(méi)有強(qiáng)制,，滿滿的培養(yǎng)他們的興趣，年齡大一點(diǎn)了會(huì)好一些的。

教養(yǎng)方案：本學(xué)期我們使用的是建構(gòu)式課程里的托班早期教養(yǎng)方案,，我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這套教養(yǎng)方案很適合3歲左右的寶寶,，教材的畫面非常美觀,，以生活活動(dòng)為主,，不論是區(qū)域活動(dòng)材料的設(shè)置還是寶寶的美工操作本，都很有操作性,，比如“餅干大家吃”就是讓孩子在品嘗餅干的時(shí)候,，了解餅干有很多的形狀、口味,，還在活動(dòng)中提醒寶寶要和伙伴分享,，最后還要求寶寶把包裝紙放進(jìn)垃圾桶，進(jìn)行環(huán)保教育,，還有一些比如“我會(huì)提褲子,、我會(huì)疊衣服“等活動(dòng)，讓寶寶在做做,、玩玩中學(xué)到了自我服務(wù)的本領(lǐng),、培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì)。

3,、注重幼兒良好的常規(guī),，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和堅(jiān)持性。

引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事,，能記住某些規(guī)則,。如：過(guò)馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行,，回答問(wèn)題前要先舉手,，別人發(fā)言時(shí)不隨意打斷等，提高幼兒的規(guī)則意識(shí),。增加集體教學(xué)的時(shí)間和幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)幼兒的活動(dòng)時(shí)間，并通過(guò)各種鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)等不同方式,，多組織幼兒進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,，增加同伴間討論,、向老師質(zhì)疑、動(dòng)手操作等環(huán)節(jié),，讓課堂更加生動(dòng)活潑,，提高幼兒注意力。

4、注重幼兒獨(dú)立意識(shí)和生活自理能力,、生存能力的培養(yǎng),。

在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會(huì)生存、生活能力的基礎(chǔ)上,，要增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。在日常生活中，要求家長(zhǎng)配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié),，如：穿衣服鞋襪,，鋪床疊被，盥洗,，學(xué)會(huì)擺放,、洗涮碗筷、端菜盛飯,，收拾飯桌,，學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物，如小手絹,、襪子等,；培養(yǎng)時(shí)間觀念，懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事,，讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居,。通過(guò)一系列的活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，強(qiáng)化幼兒獨(dú)立生活的能力,。

1,、采取多種溝通手段與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。向家長(zhǎng)宣傳優(yōu)秀的教育網(wǎng)站,，用qq號(hào)碼聯(lián)系,，每周的固定幾個(gè)晚上都有教師在線為家長(zhǎng)答疑，增進(jìn)相互之間的了解與默契,。同時(shí),，我還運(yùn)用了電話，還有家長(zhǎng)會(huì),，家訪,，開(kāi)放日，與家長(zhǎng)進(jìn)行配合,。

2,、平和親切的態(tài)度與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)放心,。家長(zhǎng)把孩子送來(lái)幼兒園,，心中有很強(qiáng)的不安全感，因此我和配班老師都是持著愛(ài)孩子關(guān)心孩子的心讓家長(zhǎng)感覺(jué)我們的真心，堅(jiān)持每天的來(lái)園和離園老師都在班,，方便家長(zhǎng),，多站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，對(duì)我們自身的不足和存在的問(wèn)題要勇于承認(rèn)并積極改正,。

本學(xué)期我們班在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，還積極參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，在三八婦女節(jié)之際,，我們集體朗誦了xx老師原創(chuàng)的《青春無(wú)悔》,，獲得其他教師的認(rèn)可,，我們撰寫的論文有兩篇獲得省級(jí)一等獎(jiǎng),、三篇獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我們的課件制作分別獲得一個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng),、兩個(gè)市級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),，我們會(huì)在以后的工作中進(jìn)一步完善自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷充實(shí)自己,，做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師,。