總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園班級工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇一

親愛的同學(xué)們：

今天來給我講班級總結(jié)。

以上是我們班級不足的地方,。

1,、同學(xué)們，偶爾遲到,，對于某課程態(tài)度不積極,，課下自主能力不夠強(qiáng)，成績不理想,。

以上就是,，本來我們班級不足的地方。

體育老師工作總結(jié)音樂教師個人工作總結(jié)生活老師期末工作總結(jié),？

光陰似箭,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過。

回首這一年來走過的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是成熟,。作為校骨干教師，這是學(xué)校老師,、領(lǐng)導(dǎo)對我前幾年工作的肯定與鼓勵,，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任,。

幼兒園班級工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇二

光陰過得很快,，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將停止,，各項(xiàng)工作也靠近尾聲,。通過這一學(xué)撇第撣習(xí)，本班幼兒在康健,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)各方面都有了很大的提高,。本班本學(xué)期有兩名插班生,，都曾讀過幼兒園，也具有一些基礎(chǔ)的生活經(jīng)驗(yàn),，因此也能較快地適應(yīng)我們的教導(dǎo)教授教化運(yùn)動,，顛末這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，兩名幼兒的各方面都有了很大的提高,。

本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況優(yōu)越,，身高、體重都有了明顯的進(jìn)步,。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,，出勤率較高。本學(xué)期本班幼兒都能積極的參加各項(xiàng)體育運(yùn)動,，走,、跑、跳,、鉆,、爬,、均衡,、攀登等基礎(chǔ)動作成長都較為和諧，在體育運(yùn)動中,，幼兒能基礎(chǔ)遵守游戲規(guī)則,，并且也能學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的自我掩護(hù)措施，注意平安,。

升入買辦,，本班組織幼兒與家長一起參加我園舉辦的慶"元旦"——親子同樂日運(yùn)動，我班還取得了兩個二等獎,、一個三等獎及一個優(yōu)勝獎等獎項(xiàng),。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在放學(xué)期取得更好的成長,，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)：

1,、在教授教化運(yùn)動中，買辦幼兒求知欲旺盛,，知識面賡續(xù)坦蕩,，接受新的知識也快。在教導(dǎo)教授教化中,，采納探索在前,，解說在后的教授教化形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，分外是在盤算方面體現(xiàn)較明顯,。

幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，控制了加數(shù)、減數(shù)演習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,，居心算演習(xí)10以內(nèi)的加法與減法及連加連減和加減混雜等盤算本領(lǐng)，幼兒的數(shù)學(xué)思維才能獲得較洪水平的成長,，有時(shí),，我也讓幼兒互相反省作業(yè)，這樣,，幼兒即是又多了一次演習(xí)的機(jī)會,，積極性也調(diào)動了起來。

本學(xué)期本班還學(xué)會目測和自然測量的措施對照物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等,；緊張的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各類形體,，學(xué)會等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包孕關(guān)系。進(jìn)步了幼兒對盤算運(yùn)動的興趣,。

2,、本學(xué)期在音樂教授教化中，我分外注重師生之間感情的交流,，盡力創(chuàng)造一種平等,、寬松、協(xié)調(diào)的氛圍,，以此來激發(fā)幼兒對音樂運(yùn)動的興趣,。比如在運(yùn)動中常常觀著幼兒的眼睛講話和示范；用神色,、動作等去調(diào)劑幼兒的心理狀態(tài)（如：當(dāng)孩子們很興奮時(shí),，我就說："天黑了，小動物要睡覺了,。"并帶頭偽裝睡覺,。）同時(shí)，我還以各類不合的身份與幼兒進(jìn)行感情交流,，在音樂運(yùn)動中,，我不僅僅是先生，還可能是其他角色,，如兔姐姐,、鴨媽媽,、小鳥、風(fēng)等,，通過飾演角色,、真切地表演，就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中,。

在《長概略當(dāng)解放軍》中,，這是一首堅(jiān)決有力的進(jìn)行曲作風(fēng)的歌曲，教唱這首歌時(shí),，我請一名幼兒穿上小戎衣,，背上小木槍，學(xué)習(xí)解放軍走路的姿勢呈現(xiàn)在運(yùn)動室,。孩子們馬上嚷開了："某某當(dāng)解放軍了,！""某某真神氣！"我說："那我們一起來做解放軍吧,。"孩子們積極開心地仿照著解放軍走路,、扛槍等。為了進(jìn)一步引導(dǎo)孩子表現(xiàn)出解放軍英勇,、威風(fēng)的形象,，我邊請幼兒看觀解放軍的圖片，邊問幼兒解放軍是干什么的,？孩子們紛繁表達(dá)本身的意見："解放軍叔叔為了讓人們過上幸福的日子,，他們大膽的消滅對頭,。""解放軍叔叔是守衛(wèi)故國的,。"為了使孩子的感情獲得進(jìn)一步升華，我啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊用動作來表達(dá)音樂所包孕的感情,，抒發(fā)本身對解放軍的酷愛之情,。使幼兒對音樂的審美才能、感想感染力,、表現(xiàn)力,，都有了必然的進(jìn)步。

平安工作是重中之重,，為了減免不測的發(fā)生,，在日常生活中，我會通過常識課的光陰多教育幼兒一些有關(guān)防火,、防震,、防洪、防電,、防拐騙等自保平安知識,。例如：在本學(xué)期我園開展防火消防練習(xí)運(yùn)動中,，我們在幼兒事先不知情的環(huán)境下，在園內(nèi)點(diǎn)燃小火種,，并按響警鐘,，試探幼兒的應(yīng)變才能及幼兒的自救才能。

本以為幼兒在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會表現(xiàn)得很張皇,，但事實(shí)證明我們的擔(dān)心是差錯的,，當(dāng)警鐘響起，幼兒們都能屈服統(tǒng)一的指揮,，用濕毛巾捂住鼻子,，聽從命令一個跟著一個靠著墻走到空曠平安的`地方。在這次運(yùn)動中,，幼兒不僅學(xué)會了正確的防火意識,，更進(jìn)步了幼兒在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急才能。另外在日常生活中,，我還會時(shí)時(shí)提醒幼兒要懂得掩護(hù)本身,，不要做危險(xiǎn)的事，不做有害的事等,；并在發(fā)明幼兒做出危險(xiǎn)動作的時(shí)候做到實(shí)時(shí)教導(dǎo),。

（一）老例教導(dǎo)

老例方面，我班增強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個人的衛(wèi)生教導(dǎo),。如學(xué)習(xí)正確的洗手措施,，嚴(yán)格督匆匆幼兒用消毒皂洗手。平時(shí)勤洗手,，勤洗澡,，勤剪指甲，勤更衣服,，保持潔凈的個人衛(wèi)生,。顛末長光陰的演習(xí)，幼兒的洗手措施有了很大改進(jìn),，而且自覺性進(jìn)步,。

在晨檢工作中，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,，對一些身體不適的幼兒趕早發(fā)明,、實(shí)時(shí)處置懲罰。同時(shí)我們對幼兒也進(jìn)行節(jié)沐日期間的平安,、衛(wèi)生教導(dǎo),，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出,。通過教導(dǎo),，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步,。在個人衛(wèi)生教導(dǎo)工作的同時(shí)，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教導(dǎo)也未放松,。如通過本學(xué)期的督匆匆教導(dǎo),，幼兒的坐姿好了許多，插嘴現(xiàn)象也明顯削減,，但仍然必要在放學(xué)期繼承監(jiān)督治理,，增強(qiáng)幼兒的自控才能。

（二）保健教導(dǎo)

在幼兒開展運(yùn)動中,，我們不忘對幼兒進(jìn)行勞動教導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我辦事才能,，如穿衣服,、系鞋帶、疊被子等,，顛末本學(xué)期的演習(xí),，幼兒穿脫衣物的速度快了許多，大部分幼兒都學(xué)會了整理本身的床鋪,，有一部分幼兒也能本身系鞋帶,，幼兒的自理才能獲得了很大的進(jìn)步。

在培養(yǎng)幼兒自我辦事才能時(shí),，我們還指導(dǎo)幼兒介入一些力所能及的勞動,，如擦桌椅、揀垃圾等,，同時(shí)使幼兒知道要愛護(hù)本身所棲身的情況,，加強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識。平時(shí)班級內(nèi)實(shí)行值日生制度,，為人人分發(fā)文具,、翻椅子、擦桌子等,，讓每個幼兒輪流當(dāng)值，使每個幼兒都能獲得熬煉,。對付值日生的工作我們也給予充分的確定,，大大勉勵了幼兒的勞動積極性，班級內(nèi)呈現(xiàn)了各人爭當(dāng)值日生,、當(dāng)好值日生的好風(fēng)俗,，家長也反應(yīng)優(yōu)越，幼兒回家后能主動贊助他們做一些家務(wù),，他們認(rèn)為十分快樂,。

對付家長工作,，本學(xué)期加倍注重了和家長的溝通，通過家訪和應(yīng)用幼兒入,、離園時(shí)與家長攀談及家園聯(lián)系手冊,，實(shí)時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變更，并給予實(shí)時(shí)的建講和看法,，更多地組織了富厚多樣的家園聯(lián)誼運(yùn)動,，讓家長介入到運(yùn)動中來，如：慶元旦——親子同樂日運(yùn)動等,。

幼兒園班級工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇三

本學(xué)期我們班新的組合（xx老師,、xx老師、xx老師,，xx老師）一起迎來了39名天真可愛活潑的小精靈,。一學(xué)期很快過去了，在本班四位教師的共同努力,，在園領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，順利地完成本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

1,、通過每周一的升旗儀式,，對幼兒進(jìn)行愛國教育，教育幼兒要尊敬國旗,，升國旗時(shí)要行注目禮,，唱國歌，以激發(fā)幼兒的愛國情感,。

2,、過各項(xiàng)主題活動、節(jié)日活動,，如三八節(jié),、母親節(jié)，六一節(jié)等親子節(jié)日活動,，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng),，愛勞動人民，珍惜勞動成果,，尊老愛幼等良好情感,。

3、通過自我服務(wù)比賽,，卡拉ok比賽,，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽(yù)感，并通過活動學(xué)會相互協(xié)作和相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛,。

全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,，積極參加班級組織的各項(xiàng)活動。本學(xué)期我班主要結(jié)合幼兒《規(guī)則意識課題》有關(guān)生活常規(guī)方面的研究,，對他們進(jìn)行一些班級生活常規(guī)的培養(yǎng),，如良好的飲食習(xí)慣，自已動手吃飯,，獨(dú)立大小便,，安靜午睡等。我們?nèi)唤處熗ㄟ^每周的討論,，采取了各種有效的措施對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育在這方面有了一定的成效,。

教育工作——以整合為特點(diǎn)，深入進(jìn)行教育教學(xué)工作

本學(xué)期我們班進(jìn)行了課程改革的主題教學(xué)活動,，通過學(xué)期初和家長進(jìn)行的交流和探討,，并結(jié)合季節(jié)和園本實(shí)際，我們確定了活動的主題,，實(shí)施情況,，向家長傳達(dá)幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教育觀,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識,。通兩個主題《年》《彩色世界》的教學(xué)，結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動,，幼兒掌握的情況非常的理想,，在三八節(jié)，母親節(jié)的親子活動中幼兒充分展示了這學(xué)期通過主題教學(xué)學(xué)到的本領(lǐng)和知識,。在開展的3次家長開放日活動中也取得很好的效果,。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造，許多幼兒在繪畫,，音樂,，表演等方面有了質(zhì)的飛躍。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎,。

本學(xué)期在抓班級教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的同時(shí),，還注意做好個別幼兒的工作。楊妍妮,，張宇桐等幼兒常規(guī)差,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣，在老師的幫助及家長的配合下,，通過其自身的學(xué)習(xí),、鍛煉也有了一定的進(jìn)步,，在教學(xué)活動中大多幼兒都有了不同程度的進(jìn)步。曾振輝比較幼稚,，不能遵守班級的常規(guī),，我們便和家長進(jìn)行個別談話，進(jìn)行針對性教育,，對其一絲進(jìn)步都及時(shí)給予表揚(yáng),、鼓勵，并取得家長的配合,，做到家園教育一致性,，幫助幼兒樹立信心，不斷進(jìn)步,。

本學(xué)期在學(xué)期初召開一次家長會,，四次家長開放日活動和親子活動，期初向家長介紹班級計(jì)劃,，以及班級本學(xué)期要開展的課改活動主題課程和實(shí)施情況,，傳達(dá)幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教育觀,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識,。聽取家長的.意見和建議，期末將本學(xué)期工作進(jìn)行小結(jié),，與家長探討如何更好地教育幼兒,。

根據(jù)幼兒的需要和興趣，為幼兒提供充分活動的機(jī)會,，做到以幼兒為主,，教師為輔，充分調(diào)動幼兒的積極性,。本學(xué)期我班與市教科所進(jìn)行合作教學(xué)研討,，進(jìn)行一教三研活動，取得一定的成效,。教師做到多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。制定個案觀察記錄表,，可隨時(shí)記錄幼兒個性的發(fā)展，在日常中隨時(shí)做個案分析,，還常常反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

認(rèn)真參加教研活動，做好各項(xiàng)記錄。結(jié)合本班實(shí)際情況,，開展《生活規(guī)則意識習(xí)慣培養(yǎng)》課題研究,。認(rèn)真參加教研活動，做好階段計(jì)劃,、周計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃、觀察反思,、階段小結(jié)等各項(xiàng)記錄,。積極參加課題研究，做好跟蹤幼兒,，課題報(bào)告,。充分尊重幼兒的自主性，調(diào)整教師的角色,，明確教師只是幼兒的支持者,、合作者，觀察者,。

本學(xué)期在班上四位教師的共同努力下,，班級工作上取得了一定的成績，并獲得“xx區(qū)文明班級”的光榮稱號,。但是我們在班級工作方面還有許多不足之處,，在以后的工作中，我班教師將會繼續(xù)努力,，爭取更好成績,。“將一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子”作為我們工作的信念和目標(biāo)。

幼兒園班級工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇四

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼之間,，中班一學(xué)年已接近尾聲了，看到孩子們的成長,，回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們感到欣喜,，他們讓我們看到了自己工作的價(jià)值?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下，以便下學(xué)期不斷改進(jìn),，做得更加完善,。

本學(xué)期我班仍然以分組形式進(jìn)行日?；顒雍蛯?shí)際教學(xué)，圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動,。結(jié)合本班特色和上學(xué)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我們?nèi)蚤_展了小型多樣的區(qū)角活動,，設(shè)計(jì)各類區(qū)角,，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。每次晨間和集體教學(xué)活動后,，我們就讓幼兒隨意地開展各類區(qū)角活動?；顒訁^(qū)通常是小組或個別形式開展,，因此我們就有更多的機(jī)會觀察了解幼兒。有利于促進(jìn)每個幼兒在原有水平上的提高,。在操作中,，幼兒會遇到各種困難，他們常會出現(xiàn)畏難的情緒,，這時(shí)我們就適時(shí)地給予鼓勵并積極引導(dǎo),，樹立他們克服困難的決心，使每個幼兒通過活動有所發(fā)展和提高,?；顒訁^(qū)還可作為集體教學(xué)的準(zhǔn)備和延伸的場所，使集中教學(xué)沒有掌握的知識技能,，在活動區(qū)中得以彌補(bǔ),，較好地解決了能力差異問題例如每次數(shù)學(xué)活動后，活動后有些小朋友會繼續(xù)探索,、操作,，這樣不盡鞏固所學(xué)知識，還使幼兒有了更多的發(fā)現(xiàn),，提高了小朋友的動手動腦能力,，激發(fā)了他們的求知、探索欲望,。同時(shí),，對于個別能力弱、教學(xué)中沒有掌握的幼兒,，我們也可以在區(qū)角活動中加強(qiáng)個別輔導(dǎo),。雖然區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)和材料投放傾注了老師的心血，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn),、每一絲創(chuàng)新,、每一個進(jìn)步,，我們就更加堅(jiān)定了區(qū)角活動的開展，確實(shí)幼兒在區(qū)角中受益很多,。

我班幼兒在中班上學(xué)期就已形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但進(jìn)入下學(xué)期來來，我們對各行為習(xí)慣還是常抓不懈,，對自己嚴(yán)格要求,，認(rèn)真做好餐前餐后管理。對個別自理能力差的幼兒,，耐心地教他們,，培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣。同時(shí)我們還配合保健老師,，注重幼兒的飲食管理和體弱兒,。由于我班幼兒人數(shù)較多，因此常規(guī)管理有些麻煩,，為此我加強(qiáng)晨間談話,，每天就班級內(nèi)發(fā)生的種種情況，讓幼兒自己來評價(jià),，加強(qiáng)師生之間的溝通和交流,，使他們明辨是非改正不良的行為習(xí)慣。

本學(xué)期我班圍繞幼兒園的教育教學(xué)開展了各類活動,，每次活動我班都開展得有聲有色,！六一節(jié)”，我班排練了精彩的文藝節(jié)目,，當(dāng)家長看到孩子們優(yōu)美的舞姿,、可愛的笑臉和男孩子有趣的表演，禁不住拉著我們的手連連道謝,，的確,，我們的工作沒有白做，因?yàn)槲覀兊玫搅俗詈玫幕貓?bào),，那就是家長對我們工作的支持,。

回顧這一學(xué)期的工作，我們老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績的同時(shí),，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),，還有聽之任之的感覺。將在以后的工作中更加努力,，相互配合,，爭取更大進(jìn)步,。一份耕耘，一份收獲,，一學(xué)期來,，通過各方面的努力，幼兒取得了可喜的進(jìn)步,。在下學(xué)期的工作中,，我會更細(xì)致、更完善地做好班級工作,，使每個幼兒得到更大的發(fā)展,。

幼兒園班級年度工作總結(jié)

幼兒園班級學(xué)期工作總結(jié)

幼兒園大班班級工作總結(jié)報(bào)告

幼兒園小班下學(xué)期班級工作總結(jié)

幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結(jié)

幼兒園中班下學(xué)期班級工作總結(jié)

2020幼兒園中班第一學(xué)期班級工作總結(jié)

幼兒園班級閱讀方案

幼兒園班級總結(jié)范例

幼兒園班級工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇五

時(shí)間過得真快、轉(zhuǎn)眼又一年過去了,。去年夏天、我來到了美麗的幼兒園,、成為一名幼兒教師,。在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下、學(xué)到了太多太多的理論知識和實(shí)踐能力,。

一,、思想政治方面

本人思想端正、作風(fēng)正派,、品德良好,、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、愛崗敬業(yè),。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及教研活動等、做好各項(xiàng)工作,、積極要求進(jìn)步,、認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。

二,、教育教學(xué)方面

記得剛上班時(shí),、由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、上課經(jīng)常會被小朋友們上廁所,、講話或是小朋友們突如其來的問題所困惑,、突然就腦子一片空白、說話結(jié)結(jié)巴巴,。后來隨著上課次數(shù)的逐漸增多,、聽課老師給了我很多非常好的建議、還有出去聽了一些優(yōu)秀的幼兒教師的課,、我發(fā)現(xiàn)這些教師上課都非常有條理,、說話很清楚,、每堂課結(jié)束后小朋友們很容易回想起課堂上所學(xué)內(nèi)容、而我自己上課的時(shí)候總是想到哪里講到哪里,、小朋友們聽得云里霧里,。回來后我不斷的反思,、總結(jié),、并向我的指導(dǎo)老師茹老師請教。經(jīng)過一個學(xué)期的積累,、自我感覺自身的教育教學(xué)素質(zhì)得到一定的提高,。如音樂教學(xué)活動、我們幼兒愛唱愛跳,、在學(xué)習(xí)了課本上的歌曲外,、我自己買了一本幼兒歌曲大全、對幼兒的綜合音樂素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng),、訓(xùn)練,、幼兒對音樂的感受能力比上學(xué)期大有進(jìn)步、節(jié)奏不斷增強(qiáng),。

三,、保育方面

這學(xué)期的保育工作方面、我們認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),、把安全放在首位,、能讓幼兒放心在園游戲、在衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),、抓好幼兒的在園生活習(xí)慣,。我們的生活習(xí)慣包括：飯前便后洗手、飯后漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,、并時(shí)時(shí)督促幼兒多喝水,、對汗多的幼兒及時(shí)更換衣服或是墊毛巾以防感冒、并在整個一日活動生活環(huán)節(jié)中時(shí)時(shí)將幼兒的安全放在首位,、并注重保教結(jié)合,、使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。

四,、家長交流方面

每天放學(xué)后我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,、做好給予及時(shí)的鼓勵和表揚(yáng)。通過開家長會,、家長開放日等促進(jìn)了家園之間的互相理解與支持,。今年我們還開通了校訊通、我們把每天所教的知識和幼兒在園的表現(xiàn)及時(shí)發(fā)到每位家長的手里,、方便我們溝通和交流,、切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園班級工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇六

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間,，一個學(xué)期很快過去了,。回顧這一學(xué)期大班的工作,，真是有喜有憂,。但我們以“***”為宗旨，全身心地投入到工作當(dāng)中,，同時(shí)也非常感謝***雙語幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,。本學(xué)期，我班根據(jù)園內(nèi)的安排,，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開展得有聲有色?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，做以下總結(jié),，以便揚(yáng)長短，爭取更上一層樓,。

本學(xué)期我班教師能嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，提高自身的服務(wù)意識,，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù),、耐心服務(wù),，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)和自身業(yè)務(wù)水平,。在本期開展的各項(xiàng)活動中，我班教師能積極配合園辦,，出謀劃策,，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，充分表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作精神與主人翁精神,。

一個良好的班級常規(guī),，在一日生活及各項(xiàng)活動中起到十分重要的作用,。本班幼兒在老師的要求下有序地進(jìn)行日常的生活和學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們在常規(guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實(shí),，班上幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范,，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁,、盥洗時(shí)懂得了謙讓,，不再有擁擠、打鬧;上課時(shí)的小動作少了,，積極發(fā)言的多了;下課,、入寢時(shí)也能約束自己的行為。

1,、努力學(xué)習(xí)新《綱要》,，增強(qiáng)專業(yè)意識、提高科研水平,。通過看書,、參觀、觀摩,、培訓(xùn),、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用,，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,，寫教學(xué)心得和教育反思，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合,。

2,、充分的課前準(zhǔn)備工作,。我班教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案，積極準(zhǔn)備教具,，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、自制教具,，因材施教。讓幼兒在“玩中學(xué),、玩中樂”,，輕松愉快地學(xué)習(xí)知識，熟練自如地掌握本領(lǐng),。教師的悉心教育和精心教學(xué),，使孩子們在不同程度上得到了提高，營造了孩子們主動學(xué)習(xí)的氣氛，建立了良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

3,、主題活動的開展。開展主題活動,，需要教師做大量的準(zhǔn)備工作,。本學(xué)期，我班開展了《神秘洞》,、《特別的我》,、《葉子》和《驚奇一線》四個主題活動，《夢幻西游記》這個活動正在進(jìn)行之中,。開展主題活動的目的是要開發(fā)幼兒的多元智能,，讓幼兒在活動中相互交流、合作,，體驗(yàn)創(chuàng)作和探究學(xué)習(xí)的快樂,。從活動效果來看，幼兒能專注地進(jìn)行活動,，并且增長了各種知識和技能,，體會到了學(xué)習(xí)的快樂，收到了較好的教育效果,。

本學(xué)期,，除了完成教學(xué)任務(wù)外，我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動,。10月份我們組織幼兒去南郊公園秋游,，感受了秋天的氣息，家鄉(xiāng)的美,，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛美的情感;“半日開放活動”和“親子活動”中家長親自了解到了幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，家長在和孩子積極參與活動中,，融洽了和孩子之間的感情。12月底的“圣誕party”和“迎新年”party上,，孩子們一個個盛裝打扮,，向爸爸媽媽展示了一個又一個的才藝表演，贏得了家長們的陣陣掌聲,。元月的“你show,，我show，大家show”幼兒智能競賽活動中,，孩子們的精彩表現(xiàn)感動了在場的家長和老師,。各項(xiàng)活動的開展，既鍛煉了幼兒的能力，又讓孩子們生活得幸福開心,。

我們從營造雙語環(huán)境入手,，讓每面墻、每一幅畫面都富于英語氣息;精心布置好“英語角”;教師在組織教學(xué)和生活活動時(shí),，都做到盡量用英語,，發(fā)展了幼兒的英語口語;每周都安排了看英語碟的晨間活動，為幼兒營造了一個人工的英語視聽環(huán)境,。 同時(shí),，我們還積極組織教師參加每周的雙語培訓(xùn)，教師自身的雙語水平也有了一定的提高,。

1,、每周我們精心寫好每一本“家園聯(lián)系手冊”，讓家長及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,、情況和幼兒發(fā)展水平,。同時(shí)，我班家長能及時(shí)反饋信息,，我們也能聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作,，積極取得家長對班級各項(xiàng)工作的理解,、支持與配合。

2,、 每一次的主題活動家長都能夠積極參與,，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值的資料和材料。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”,。

3、 做好幼兒家訪,、電訪和個別交談工作,，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，向家長匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況,，努力達(dá)成教育的一致性。

4,、開學(xué)初的家長會上,，我們詳細(xì)地向家長介紹了班級情況，收集家長建議,，對平時(shí)家長提出的意見和要求針對性地加以改進(jìn),，盡量做到讓家長放心，令家長滿意。...的媽媽主動加入我園的“家長委員會”,，配合園辦做好各項(xiàng)宣傳與監(jiān)督工作,。

5、每月更新“家園聯(lián)系欄”,，向家長報(bào)告我們的活動,，分享家教信息。

1,、本學(xué)期,，我班嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健和安全教育工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適和安全的環(huán)境中,。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。本學(xué)期，我班無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高,。也無安全事故發(fā)生。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。本學(xué)期，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快,。

1、孩子之間的個體差異較大,，發(fā)展得不夠整齊,。

2、雙語教學(xué)還應(yīng)持久深入地開展下去,。

一分耕耘、一分收獲,。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)習(xí),，我班幼兒各方面進(jìn)步較快，孩子們變得懂事,、有禮貌,，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚著我班老師的心血和汗水，當(dāng)看到班里的孩子健康成長,，我們感到無比的欣慰,。我們的工作得到了廣大家長的肯定和贊揚(yáng)，我班的老師深受孩子們喜愛,，這是對我們工作最大的支持和鼓勵,。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長的配合,、寬容和大度,、園領(lǐng)導(dǎo)對我們的鼓勵與支持，給了我們加倍努力工作的信心和力量,，我們相信自己一定會做得更好,。

幼兒園班級工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇七

本學(xué)期我們班新的組合(xx老師、xxx老師,、xxx老師,，xxx老師)一起迎來了39名天真可愛活潑的小精靈。一學(xué)期很快過去了,，在本班四位教師的共同努力,，在園領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，順利地完成本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

1,、通過每周一的升旗儀式，對幼兒進(jìn)行愛國教育,，教育幼兒要尊敬國旗,，升國旗時(shí)要行注目禮，唱國歌,，以激發(fā)幼兒的愛國情感,。

2、過各項(xiàng)主題活動,、節(jié)日活動,，如三八節(jié)、母親節(jié),，六一節(jié)等親子節(jié)日活動,，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛勞動人民,，珍惜勞動成果,，尊老愛幼等良好情感。

4,、通過自我服務(wù)比賽,，卡拉ok比賽,，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽(yù)感，并通過活動學(xué)會相互協(xié)作和相互幫助,，團(tuán)結(jié)友愛,。

全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，積極參加班級組織的各項(xiàng)活動,。本學(xué)期我班主要結(jié)合幼兒《規(guī)則意識課題》有關(guān)生活常規(guī)方面的研究,，對他們進(jìn)行一些班級生活常規(guī)的培養(yǎng)，如良好的飲食習(xí)慣,，自已動手吃飯,，獨(dú)立大小便，安靜午睡等,。我們?nèi)唤處熗ㄟ^每周的討論,，采取了各種有效的措施對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育在這方面有了一定的成效。

教育工作----以整合為特點(diǎn),，深入進(jìn)行教育教學(xué)工作

本學(xué)期我們班進(jìn)行了課程改革的主題教學(xué)活動,，通過學(xué)期初和家長進(jìn)行的交流和探討，并結(jié)合季節(jié)和園本實(shí)際,，我們確定了活動的主題,，實(shí)施情況，向家長傳達(dá)幼教新理念,，使家長轉(zhuǎn)變教育觀,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。通兩個主題《年》《彩色世界》的教學(xué),，結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動,，幼兒掌握的情況非常的理想，在三八節(jié),，母親節(jié)的親子活動中幼兒充分展示了這學(xué)期通過主題教學(xué)學(xué)到的本領(lǐng)和知識,。在開展的3次家長開放日活動中也取得很好的效果。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造,，許多幼兒在繪畫,，音樂，表演等方面有了質(zhì)的飛躍,。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎,。

本學(xué)期在抓班級教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的同時(shí)，還注意做好個別幼兒的工作,。楊妍妮,，張宇桐等幼兒常規(guī)差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣，在老師的幫助及家長的配合下,，通過其自身的學(xué)習(xí),、鍛煉也有了一定的進(jìn)步，在教學(xué)活動中大多幼兒都有了不同程度的進(jìn)步,。曾振輝比較幼稚,，不能遵守班級的常規(guī)，我們便和家長進(jìn)行個別談話,，進(jìn)行針對性教育,，對其一絲進(jìn)步都及時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵,，并取得家長的配合,，做到家園教育一致性，幫助幼兒樹立信心,，不斷進(jìn)步,。

本學(xué)期在學(xué)期初召開一次家長會，四次家長開放日活動和親子活動,，期初向家長介紹班級計(jì)劃,，以及班級本學(xué)期要開展的課改活動主題課程和實(shí)施情況，傳達(dá)幼教新理念,，使家長轉(zhuǎn)變教育觀,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。聽取家長的意見和建議,，,，期末將本學(xué)期工作進(jìn)行小結(jié)，與家長探討如何更好地教育幼兒,。

根據(jù)幼兒的需要和興趣,，為幼兒提供充分活動的機(jī)會，做到以幼兒為主,，教師為輔,，充分調(diào)動幼兒的積極性。本學(xué)期我班與市教科所進(jìn)行合作教學(xué)研討,，進(jìn)行一教三研活動,，取得一定的成效。教師做到多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。制定個案觀察記錄表,，可隨時(shí)記錄幼兒個性的發(fā)展,，在日常中隨時(shí)做個案分析,，還常常反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

認(rèn)真參加教研活動,，做好各項(xiàng)記錄,。結(jié)合本班實(shí)際情況，開展《生活規(guī)則意識習(xí)慣培養(yǎng)》課題研究,。認(rèn)真參加教研活動,，做好階段計(jì)劃、周計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃,、觀察反思、階段小結(jié)等各項(xiàng)記錄,。積極參加課題研究,，做好跟蹤幼兒，課題報(bào)告,。充分尊重幼兒的自主性,，調(diào)整教師的角色，明確教師只是幼兒的支持者,、合作者,，觀察者。

本學(xué)期在班上四位教師的共同努力下,，班級工作上取得了一定的成績,，并獲得"xxx區(qū)文明班級"的光榮稱號。但是我們在班級工作方面還有許多不足之處,，在以后的工作中,，我班教師將會繼續(xù)努力，爭取更好成績,。"將一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子"作為我們工作的信念和目標(biāo),。

幼兒園班級工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇八

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，在同志們的熱情幫助下，在同班級兩位教師的積極配合下,，我班圓滿完成保教任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

我班現(xiàn)有幼兒52名，實(shí)到人數(shù)46人,，其中男孩21名,，女孩25名，其中新入園幼兒11人，中班新學(xué)期開始時(shí),，我們對幼兒的各方面發(fā)展水平進(jìn)行了摸底調(diào)查,，并分析原因，針對我班幼兒繪畫能力和語言表達(dá)能力發(fā)展的不足,，本年度的工作重點(diǎn)是：在強(qiáng)化幼兒常規(guī)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和語言表達(dá)能力。為此,，我和我班劉新燕老師，于艷艷老師共同制定了嚴(yán)密的保教工作計(jì)劃,，并取得了一定的成效,。

1.作好上傳下達(dá)的傳承工作。幼兒園的工作千頭萬緒,，非常繁瑣,，作為一名班長，在做好教養(yǎng)工作的同時(shí),，還要配合園領(lǐng)導(dǎo)搞好園務(wù)工作,，上情下達(dá)，根據(jù)園所工作運(yùn)行安排,，認(rèn)真指定各類計(jì)劃,，積極主動的完成各項(xiàng)工作，做到人盡其則,。每次班組長會議后,，立即召開班級小組會議，根據(jù)園內(nèi)安排進(jìn)行討論,，做出進(jìn)一步工作計(jì)劃,，并及時(shí)把班內(nèi)教師的要求和建議反饋給領(lǐng)導(dǎo)，以得到積極回應(yīng),。

2.配合保健師作好班級衛(wèi)生保健工作,。

新生入園工作；新入園幼兒查體,；配合保健師做好預(yù)防接種工作,；幼兒健康性查體；執(zhí)行一人一巾一杯制度,；作好活動寢室和幼兒用品消毒工作,；教幼兒堅(jiān)持兩餐一點(diǎn)后用淡鹽水漱口，預(yù)防齲齒并取得了一定的成效,。

3積極開展卓有成效的`家園聯(lián)系工作

（1）家長會學(xué)期初召開家長會,，向家長匯報(bào)上學(xué)期工作，分析幼兒成長情況,，介紹本學(xué)期工作安排和幼兒園有關(guān)的規(guī)章制度,，接納吸收家長的合理化建議,，共同制定教育計(jì)劃。

（3）家長開放日活動本學(xué)期我班開展了家長開放日活動向家長展示了英語,、游戲識字,、美術(shù)、講故事學(xué)思維,、三型學(xué)具,、六型學(xué)具的教育活動，并請家長細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)我們教育中的不足之處,，活動結(jié)束后,，家長紛紛訴說自己的感想，馬夢迪的媽媽說：我以為這么大的孩子畫不出什么的,，你們班的小朋友畫畫的真好,，我家夢迪您可得多費(fèi)心。姜安迪的媽媽在聽了于艷艷老師的學(xué)具課后要求每天把學(xué)具帶回家練習(xí),，游戲識字課后,，家長對課堂上孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成感嘆不已，觀摩活動使家長不但了解了幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,，也讓他們體會到了教師的辛勤工作和辛苦,，他們搶著幫配班老師到垃圾、刷碗,、掃地,，還激動的說：原來以為幼兒園的老師就是看著孩子別碰著、別餓著,，沒想到老師的工作真辛苦,，還讓他們看清了自己的孩子和其他幼兒的不同之處。

（4）溫馨的家園聯(lián)系冊

申報(bào)自立課題的確定和實(shí)施

1.保育工作,?！敖】档谝弧钡乃枷胗蓙硪丫茫毒V要》明確要求：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。17世紀(jì)英國偉大的哲學(xué)家和啟蒙思想家約翰.洛克認(rèn)為人生幸福有一個簡短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身體,。凡身體和心智都健全的人就不必再有別的奢望了。因此,，我們制定了嚴(yán)密的保教計(jì)劃,，在工作中，幫助幼兒樹立正確的健康觀念,，保證幼兒身體健康,，在集體生活中情緒安定愉快；生活衛(wèi)生習(xí)慣良好有基本的生活自立能力知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,；喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活等,。

3.優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,以幼兒為本,發(fā)展幼兒各種能力,。

根據(jù)綱要提出的嶄新教育理念和相對劃分的五大領(lǐng)域目標(biāo)遵循幼兒的生長發(fā)育規(guī)律及年齡特點(diǎn)，制定學(xué)期教育計(jì)劃,、月計(jì)劃,、周計(jì)劃、日計(jì)劃,，把教育貫穿于幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié),，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬容關(guān)愛接納的環(huán)境，使每個幼兒都能夠在自身的水平上得到提高,。

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一句話：能力有限，努力無限,。對于工作,，我不是做得最好的，但我很努力,，讓我自己比原來的自己工作的更好,。我熱愛我的工作，為了這些天真活潑的孩子們,，我會更加努力,。

幼兒園班級工作總結(jié)的主要內(nèi)容有哪些篇九

本學(xué)期，我們中班組以《綱要》精神為指導(dǎo),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，制訂了一系列適合幼兒年齡特點(diǎn)的、為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展提供有效的措施,，注重每一個幼兒個性的張揚(yáng),，不做作業(yè)以及集體的小奴人，不做“旁觀者”,，不做“聽眾”,，不做“觀眾”，不做對孩子有損于教育的事情,。

1,、本學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒完整的生活常規(guī)，如：穿脫鞋襪,、入廁大,、入廁、不在集體中大聲喧嘩等，培養(yǎng)自理能力;培養(yǎng)幼兒的xx日生活,，如：自己穿服,、鞋襪，自己整理被褥,，自己整理書包,，等;培養(yǎng)幼兒的xx日生活，如：自己穿衣服,、鞋襪,，自己整理小床、小被子,、小枕口,、小枕頭等，使幼兒能在輕松,、愉快的情緒中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2、在開展區(qū)域活動中,，我們遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,，開展了豐富多彩的活動，使孩子在玩的過程中獲得知識的同時(shí),，在潛移默化中受到教育,。我們在日常生活中注重加強(qiáng)對幼兒各種進(jìn)餐、入廁洗手的習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，并且在活動中培養(yǎng)幼兒懂得愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，注意個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

本學(xué)期我們在班級中開展了“自理能力”比賽,，幼兒在活動中能自己吃飯,、穿衣、睡覺,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。

3、本學(xué)期,，我們注重幼兒生活各方面能力的培養(yǎng),，如：自己的事情自己做，會穿服,、鞋襪,，午睡，會用小毛巾擦臉,、擺椅子等,，有條理地整理自己的學(xué)習(xí),，并且知道幫助他人，有意識幫助別人的意識,。幼兒從活動中發(fā)展到自己,，不僅在語言方面有明顯的進(jìn)步，而且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，如：初入集體,、有禮貌的入廁、有序的穿脫鞋襪,、有序的`收拾餐具等,。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了較為科學(xué)合理,、有意義的教育教學(xué)計(jì)劃,，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愿望,，使他們有成就感。

在開展主題活動的過程中,，我們注重了幼兒的參與性，活動的設(shè)計(jì)與思考也以及幼兒的操作,，幼兒都非常喜歡參與。

4,、在日常生活中,，我們注重幼兒各方面能力的培養(yǎng)，如良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒的自理能力,，以及他們的學(xué)習(xí)興趣,。

5、我們通過各種方式,，鼓勵幼兒大膽講述,，大膽表達(dá)，鼓勵幼兒用語言與大家交流,。

6,、在每周的集體教學(xué)活動中，由幼兒自由發(fā)表自己的見解,，討論,，讓幼兒在實(shí)際中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

7,、在教育活動中,，我們經(jīng)常為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料,。如：提供紙張,，制作彩紙等。

8,、通過各種方式,，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展。如：講故事,，學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣,。

9,、通過各種方式與幼兒建立良好的師生關(guān)系，提高幼兒的自信心,。

10,、在日常生活中，我們注重幼兒的禮貌禮貌教育,，培養(yǎng)幼兒主動與人打招呼,，樂意主動向他人打招呼;遇到困難時(shí)，學(xué)會用禮貌用語,。

11,、在幼兒活動時(shí)，我們總會創(chuàng)設(shè)一些與幼兒互動有關(guān)的玩具,，請幼兒來當(dāng)小老師,，教幼兒如何穿衣服、鞋襪等,。本學(xué)期,，我們還請有經(jīng)驗(yàn)的家長介紹一些幼兒游戲時(shí)喜歡看圖書的方法，并介紹一些幼兒畫圖較好看的圖書,，幼兒畫的都是圖書,，通過家長們了解到幼兒在家也喜歡看書，并且能看懂所圖書的內(nèi)容,。家長們也都說,，孩子的閱讀能力有了很大的提高，同時(shí)也能看懂圖書的內(nèi)容,。

12,、在每一個主題活動中,，我班都會有計(jì)劃地、及時(shí)地進(jìn)行階段性地總結(jié),，通過主題的階段性地富有感性的物質(zhì)環(huán)境(如生活環(huán)境,，教學(xué)環(huán)境，家庭環(huán)境等)來進(jìn)行調(diào)整,。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，使幼兒得到有益的發(fā)展,。