在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)篇一
xxx：
1,、我認(rèn)為班級(jí)應(yīng)注意下課的安靜情況，不要在教室內(nèi)耍鬧,，班主任在課下可以和同學(xué)們聊天,，談心，了解學(xué)生的心理,。
2,、班主任一定要嚴(yán)，壓制住學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,，讓他們明白成績(jī)不是唯一,，只要用心，就能有好的出路,。
3,、每周開(kāi)展一次學(xué)習(xí)交流會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)活用這種方法,。
4,、無(wú)論干什么都要有一個(gè)氣氛，班級(jí)的氣氛能影響每一個(gè)人。
5,、要維護(hù)班內(nèi)生活環(huán)境,，使同學(xué)們看不去比較舒心。
6,、班主任應(yīng)能夠因材施教,，給每個(gè)學(xué)生更多一點(diǎn)關(guān)懷。
7,、班主任們能夠多加了解自己班級(jí)的`學(xué)生，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，采用鼓勵(lì)性教育,，對(duì)于班級(jí)中那些所謂的“壞學(xué)生”，應(yīng)多給予幫助和關(guān)懷,，因?yàn)橐苍S您的一絲絲努力便會(huì)影響一個(gè)孩子的一生,。
我希望班級(jí)應(yīng)在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)也能積極開(kāi)展一些積極向上的課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力及熱愛(ài)集體的團(tuán)隊(duì)精神,。
建議人：
日期：
班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
在我們即將揮手告別,，走進(jìn)另一所時(shí)，我你們能在最后兩個(gè)月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點(diǎn),，因?yàn)檫@一點(diǎn)會(huì)使你們懂得尊重他人有多么重要!
自從去年的下半年起,，每當(dāng)上課前，我都會(huì)站在講臺(tái)上,，“俯視眾生”,，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕,，我不禁“唉”地嘆了一口氣,，板起了臉，開(kāi)始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”,，可是,，再怎樣，也無(wú)濟(jì)于事呀!也許當(dāng)時(shí)你們并不感覺(jué)到什么,，卻給偶爾路過(guò)的,、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象，給大家都帶來(lái)了不愉快的心情,。
其實(shí),，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)?lái)很多好處：
1。不被同學(xué),、許老師,，以及其他任課老師批評(píng)，從而雙方都保持良好的心情。
2,?？梢酝ㄟ^(guò)上課遵守紀(jì)律這一點(diǎn)，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng),。
如果,，你們已經(jīng)意識(shí)到了自己身上的問(wèn)題，就請(qǐng)你們?cè)谏险n前,，閉緊嘴,、坐端正，做好準(zhǔn)備吧!
第一,，上課鈴打過(guò)之后,，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”,。應(yīng)該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好,。
第二，坐好后,，拿出你們的課本放在課桌上,。
第三，在椅子上坐著,，不要把教室當(dāng)做茶話(huà)樓,，中小學(xué)教育網(wǎng)也不要將自己看成里面的“大話(huà)家”。
第四,，未經(jīng)老師允許,，不許擅自調(diào)動(dòng)座位，那樣會(huì)使課堂看起來(lái)很沒(méi)有秩序,。
第五,，不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn),，右耳朵出,。
希望我的建議能被同學(xué)們采納，從此,，對(duì)照這些建議時(shí)刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守,，時(shí)時(shí)擁有好心情。
班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了,，我班的`紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái),。為此班主任、班委向大家倡議：
2,、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè),，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生,；
3、同學(xué)們要做到課下不吵鬧,，不大聲喧嘩,；
4、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用,，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué),；
5、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理,，增強(qiáng)責(zé)任心,，采取有效措施。
為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，班委再一次向同學(xué)們倡議：搞好班級(jí)紀(jì)律,，共建和諧班級(jí)！
班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)篇四
尊敬的黃老師：
大家好!
這節(jié)自然課我們大家都沒(méi)有遵守紀(jì)律,，都像去市場(chǎng)一樣“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停,，我想給我們五(2)班全體同學(xué)提出一些建議,，希望大家以后改正,，再也不要惹老師生氣了。
一,、希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級(jí)的課堂紀(jì)律。
二,、可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開(kāi)小差的同學(xué)，做好記錄,，下課后再把名單交上去給班主任,。
三、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步,，做一天的值日勞動(dòng),，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來(lái)對(duì)他們教育，讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,。
四,、對(duì)做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，比如：在班會(huì)課或者隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺(tái),，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng);用“校訊通”發(fā)短信給家長(zhǎng),，表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。
五,、可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話(huà),，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面,，鼓勵(lì)其它沒(méi)有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。
以上就是我給大家提出的建議,，希望大家能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，尊重老師的勞動(dòng)成果。
建議人：陸協(xié)雯,。
班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了,，我班的紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái)。為此班主任,、班委向大家倡議：
2,、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;?,。
3,、同學(xué)們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;,。
4,、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);?,。
5,、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任心,，采取有效措施,。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，班委再一次向同學(xué)們倡議：
親愛(ài)的沈老師：
您好!
近來(lái)我發(fā)現(xiàn)本班衛(wèi)生明顯退步,，因?yàn)橛性S多垃圾總是在本班放肆地游蕩,，可憐的是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)為他們找到合適的“歸宿”——垃圾桶。又常有同學(xué)帶零食回校,，不宜會(huì)兒垃圾桶便填滿(mǎn)了五顏六色的食品袋,。
雖然廣州亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但是文明的舉止是我們要繼續(xù)保持下去的,。我認(rèn)為發(fā)生這類(lèi)狀況的原因有三：一,、同學(xué)們很愿為班爭(zhēng)光，卻不愿為班里的垃圾彎腰;二,、同學(xué)們沒(méi)有正確的金錢(qián)觀,，從而導(dǎo)致了同學(xué)們花父母的血汗錢(qián)買(mǎi)零食并帶到班里來(lái)吃;三、衛(wèi)生委員不夠盡職盡責(zé),，看到這類(lèi)情況沒(méi)有及時(shí)督促,，看到垃圾桶附近有垃圾也沒(méi)有及時(shí)清理干凈。
分析以后,，我針對(duì)問(wèn)題提出以下建議：
一,、宣傳委員應(yīng)該加大宣傳力度,，多宣傳環(huán)保知識(shí);。
二,、老師應(yīng)多與同學(xué)單獨(dú)溝通,，并督促同學(xué)們做好保潔工作;。
三,、老師應(yīng)該多與家長(zhǎng)溝通,，并讓同學(xué)之間互相提醒，讓同學(xué)們共同進(jìn)步,。
希望我的建議能被采納,。讓我們以全新的班風(fēng)迎接新的一年!
建議人：黃靖祺。
一樹(shù)立正確的班級(jí)輿論導(dǎo)向,。
二正確認(rèn)識(shí)自己的人際關(guān)系狀況,，培養(yǎng)人際溝通能力，促進(jìn)人際間的積極情感反應(yīng)和體驗(yàn),。
三正確對(duì)待和異性同伴的交往,，知道友誼和愛(ài)情的界限。
四進(jìn)一步提高承受失敗和應(yīng)對(duì)挫折的能力,，形成良好的意志品質(zhì),。
六確立正確的自我意識(shí)，樹(shù)立人生理想和信念;,。
七形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。
八培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。
九掌握學(xué)習(xí)策略，開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)習(xí)效率,。
十積極應(yīng)對(duì)考試壓力，克服考試焦慮,。
十一培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。
十二對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo),。
x年三班遵守紀(jì)律,。
1、課堂有紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng)講,，做好筆記，不頂撞老師,。
2,、課間有秩序,，不喧嘩打鬧。
3,、語(yǔ)言有禮貌,，不講臟話(huà)，語(yǔ)氣和藹,。
4,、心中有他人，不自私,，多為他人著想,。
5、后進(jìn)生和學(xué)困生要爭(zhēng)取進(jìn)步,，要不甘落后,，奮起直追。
6,、講究個(gè)人衛(wèi)生,，地上無(wú)痰跡、紙屑,，墻上無(wú)污痕,，桌上無(wú)刻劃。
7,、勤儉節(jié)約,，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品，不浪費(fèi)水電資源,。
8,、同學(xué)之間相互幫助，相互理解,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不告狀。
9,、認(rèn)真完成家庭作業(yè),，在家聽(tīng)父母的教導(dǎo)，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà),。
10,、嚴(yán)格要求自己，每天都有進(jìn)步,。
建議人：
時(shí)間：x年__月__日,。
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問(wèn)題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞,，桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物,，沒(méi)有喝掉的水,，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,，見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái),，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾,，垃圾桶經(jīng)常滿(mǎn)滿(mǎn)的。
之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,，媽媽給同學(xué)們買(mǎi)的吃的太多了,，想吃就吃，想扔就扔,。同學(xué)們的爸爸,，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾,，覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),，這些人就很懶,。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認(rèn)真做清潔,，做事的態(tài)度不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,。為了解決這些問(wèn)提,，我建議：
1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔,。
2,、積極清理桌洞衛(wèi)生,。
3、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái),，不亂扔垃圾,，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。
4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認(rèn)真。
希望老師能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好,。
敬愛(ài)的吳老師：
您好!
最近我班的紀(jì)律很差,，上課經(jīng)常講小話(huà)、換座位,，課外也毫不約束自己,。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：
1,、上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己,。
2、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng),，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他(她)徹底改正,。
3,、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫(xiě)一句名言警句，以便更好的管理好自己,。
4,、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險(xiǎn)游戲,。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩,、跳高,、跳遠(yuǎn)等游戲。
5,、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課,。如果有誰(shuí)變壞了，就讓同學(xué)們教育他,，并讓他改正,。
為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理,。我特提出以上建議,，供參考。如有不當(dāng),，請(qǐng)批評(píng)指正,。
黃埔學(xué)校六(3)班。
1、我認(rèn)為班級(jí)應(yīng)注意下課的安靜情況,，不要在教室內(nèi)耍鬧,，班主任在課下可以和同學(xué)們聊天，談心,，了解學(xué)生的心理,。
2、班主任一定要嚴(yán),，壓制住學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,，讓他們明白成績(jī)不是唯一，只要用心,，就能有好的出路,。
3、每周開(kāi)展一次學(xué)習(xí)交流會(huì),，鼓勵(lì)同學(xué)活用這種方法,。
4、無(wú)論干什么都要有一個(gè)氣氛,，班級(jí)的氣氛能影響每一個(gè)人,。
5、要維護(hù)班內(nèi)生活環(huán)境,，使同學(xué)們看不去比較舒心,。
6、班主任應(yīng)能夠因材施教,，給每個(gè)學(xué)生更多一點(diǎn)關(guān)懷,。
7、班主任們能夠多加了解自己班級(jí)的學(xué)生,，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，采用鼓勵(lì)性教育，對(duì)于班級(jí)中那些所謂的“壞學(xué)生”,，應(yīng)多給予幫助和關(guān)懷,，因?yàn)橐苍S您的一絲絲努力便會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。
我希望班級(jí)應(yīng)在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)也能積極開(kāi)展一些積極向上的課外活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力及熱愛(ài)集體的團(tuán)隊(duì)精神,。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,、尊敬的校長(zhǎng):,。
你們好!
陽(yáng)光明媚，空氣清新,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái)，我校一直努力綠化,、美化,、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)?！?。
但是，肆意被浪費(fèi),，亂扔亂倒,，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：
1、以節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭,，節(jié)省每一度電,，珍惜糧食。
2,、不帶不吃零食,。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便,。
3,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖,，不隨地吐痰,，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
4,、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,。
5,、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫(huà),，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
6、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū),。
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!
建議人:尕培少,。
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著年級(jí)的增長(zhǎng),，我們的個(gè)子逐漸長(zhǎng)高了，但我們班的紀(jì)律卻越來(lái)越差了,。來(lái)班里上課的老師們,，都說(shuō)我們班的紀(jì)律不如以前了。因此,，我想對(duì)同學(xué)們提出幾個(gè)建議如下：
1,、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，有上進(jìn),、要強(qiáng)的信念,。
2、要有個(gè)人自律性,，控制住自己不要在課堂上亂說(shuō)話(huà),。
3、寫(xiě)下提示語(yǔ),，提醒大家不要說(shuō)話(huà),。
4、每一豎行可以分為一個(gè)小組,，每個(gè)小組選出一個(gè)紀(jì)律組長(zhǎng),。由紀(jì)律組長(zhǎng)把組員說(shuō)話(huà)的次數(shù)、人數(shù)用寫(xiě)正安的方法記錄下來(lái),。哪一組說(shuō)話(huà)的次數(shù)和人數(shù)最少,，就被評(píng)為每日最佳紀(jì)律小組。獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花,。一周下來(lái),，哪一組積攢的紅花最多，就被評(píng)為最佳紀(jì)律小組,。
做為新世紀(jì)的少年,，我們應(yīng)該講文明、懂禮貌,，不要讓老師們對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn),。我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，我相信,，只要我們管住自己,、管好自己,，我們的班級(jí)一定是最優(yōu)秀的。
班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)篇六
人們常說(shuō)紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,，們高一八班不正是用自己的實(shí)際行動(dòng),，營(yíng)造了一個(gè)：“此時(shí)無(wú)聲勝有聲,，無(wú)聲仿有聲”的學(xué)習(xí)生活氣氛嗎?同學(xué)們這種不甘落后,，善于利用時(shí)間的精神，似乎已經(jīng)成為們班的一種信仰,。
由于各種原因們班在紀(jì)律方面還存在一些問(wèn)題,，所以們對(duì)課堂紀(jì)律問(wèn)題十分重視，并且為此,，們專(zhuān)設(shè)紀(jì)律委員督促大家將課堂常規(guī)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng),。同時(shí)為了配合這項(xiàng)工作，們還準(zhǔn)備了一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)記錄本和平比欄,，又輪流擔(dān)任的值勤班委負(fù)責(zé),，每節(jié)課的課堂面貌都有任課老師如實(shí)地記錄反映在這個(gè)本上。而們也逐漸改點(diǎn)了上課過(guò)于活躍的壞毛病,，在既不澆滅對(duì)知識(shí)渴望的烈火的同時(shí),，抑制了躁動(dòng)的課堂氣氛，使課堂更加融洽和-諧!
我們班的班級(jí)建設(shè)也有自己的一套方法,，走進(jìn)高一八班,，除了整潔的環(huán)境之外，最引人注目的就要算是黑板正上方的8個(gè)大字構(gòu)成的班班訓(xùn)——“同心同德,，共勵(lì)共勉”,，所謂同心同德即，以共同的力量朝著共同的目標(biāo)前進(jìn),，共勵(lì)共勉即不分彼此,，互相幫助，共同努力,，們看在眼里,，記在心里，落實(shí)在行動(dòng)上,。班級(jí)建設(shè)中,，硬件是必不可少的，但更重要的是軟件,。所謂軟件,，就是班委會(huì)對(duì)班級(jí)的管理。們這個(gè)集體充滿(mǎn)著凝聚力,。并且有一支經(jīng)過(guò)全班同學(xué)民-主選舉產(chǎn)生的學(xué)生干部隊(duì)伍,，他們?nèi)蝿谌卧?，工作熱情在班委的帶領(lǐng)下，們的課代表,、小組長(zhǎng)的工作納入正軌,，期末考試前科代表發(fā)布各科的友情提示。在學(xué)校號(hào)召的各次捐款捐物活動(dòng)中同學(xué)們都熱情高漲,，表現(xiàn)積極,。班委會(huì)作為班級(jí)核心，用他們高度的責(zé)任感協(xié)助班主任進(jìn)行班風(fēng)建設(shè),，他們的工作準(zhǔn)則是,，“想同學(xué)之所想，為同學(xué)之欲為”,，他們每周進(jìn)行一次班委例會(huì),，通過(guò)這種方式，與老師及時(shí)的溝通,，反映情況,，使班委會(huì)的工作蒸蒸日上，并且跟上學(xué)校的步伐,，做到了與時(shí)俱進(jìn),。他們積極維護(hù)著班級(jí)氛圍，開(kāi)展各式各樣的班級(jí)活動(dòng),。
班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
在我們即將揮手告別,，走進(jìn)另一所時(shí)，我你們能在最后兩個(gè)月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點(diǎn),，因?yàn)檫@一點(diǎn)會(huì)使你們懂得尊重他人有多么重要!
自從去年的下半年起,，每當(dāng)上課前，我都會(huì)站在講臺(tái)上,，“俯視眾生”,，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕,，我不禁“唉”地嘆了一口氣,，板起了臉，開(kāi)始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”,，可是,，再怎樣，也無(wú)濟(jì)于事呀!也許當(dāng)時(shí)你們并不感覺(jué)到什么,，卻給偶爾路過(guò)的,、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象，給大家都帶來(lái)了不愉快的心情,。
其實(shí),，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)?lái)很多好處：
1,、不被同學(xué)、許老師,，以及其他任課老師批評(píng),，從而雙方都保持良好的心情。
2,、可以通過(guò)上課遵守紀(jì)律這一點(diǎn),，掌握該如何尊重別人的`基本要領(lǐng)。
如果,，你們已經(jīng)意識(shí)到了自己身上的問(wèn)題,，就請(qǐng)你們?cè)谏险n前,，閉緊嘴,、坐端正，做好準(zhǔn)備吧!
第一,，上課鈴打過(guò)之后,，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”,。應(yīng)該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好,。
第二，坐好后,，拿出你們的課本放在課桌上,。
第三，在椅子上坐著,，不要把教室當(dāng)做茶話(huà)樓,，中小學(xué)教育網(wǎng)也不要將自己看成里面的“大話(huà)家”。
第四,，未經(jīng)老師允許,，不許擅自調(diào)動(dòng)座位，那樣會(huì)使課堂看起來(lái)很沒(méi)有秩序,。
第五,，不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn),，右耳朵出,。
希望我的建議能被同學(xué)們采納，從此,，對(duì)照這些建議時(shí)刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守,，時(shí)時(shí)擁有好心情,。
建議人：xxx,。
20xx年xx月xx日,。
班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)篇八
親愛(ài)的'同學(xué)們：
初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了,，我班的紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái)。為此班主任,、班委向大家倡議：
3,、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué),；4,、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任心,，采取有效措施,。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，班委再一次向同學(xué)們倡議：
