當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么你會(huì)寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

童年讀后感六年級(jí)篇一

當(dāng)我讀完《童年·在人間·我的大學(xué)》這篇書時(shí),，我感到高爾基小時(shí)候的生活并不是非?？鞓?，但他卻交到了許多朋友。

因?yàn)槲覐臅兄懒烁郀柣谛〉臅r(shí)候父親就去世了,，善良的母親因?yàn)闆]有錢去養(yǎng)活他,，所以只好把他送到外祖父的家里。然而,，不幸的是他的母親在他的外祖父家走了,。高爾基只上過三年學(xué)，十一歲就去干各種各樣的雜活,，比如說：學(xué)徒工,，洗碗工，面包工,，守夜人等等,。

有一天，高爾基去了“善良號(hào)”的輪船上,，在那里,，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)全身穿著白衣服,，每個(gè)手指上都長著毛,，兩只大耳朵里也豎著毛，他的名字叫：斯穆雷,。他經(jīng)常讓高爾基給他念書聽,，斯穆雷的那只黑鐵皮箱里藏著許多書，比如：《奧米爾訓(xùn)練》,、《炮兵記事》,、《論臭蟲之危害及消滅方法》等。高爾基在那,，是一個(gè)洗碗工,，每次斯穆雷都讓高爾基放下手中的活，給他念書聽,。光替高爾基干活的人叫做：馬克西姆,。

等高爾基又回到家里時(shí)，高爾基已經(jīng)改變了許多，比如說：他竟然喜歡上了吸煙,！他的'外祖父見到這樣,，就給高爾基的外祖母說，外祖母就陰陽怪氣的說高爾基：“你怎么抽煙,！”還裝模作樣的打了高爾基一下,。高爾基就非常生氣，跑到了一個(gè)角落里,，他的外祖母悄悄地對(duì)高爾基說：“我只是做給你外祖父看的,，他現(xiàn)在跟小孩子一樣?！备郀柣み^頭一看,，他的外祖父像一個(gè)小孩子一樣幸災(zāi)樂禍。

在高爾基上大學(xué)的時(shí)候,，他已經(jīng)長大了,，他又認(rèn)識(shí)了一個(gè)名字叫做：霍霍爾?；艋魻柺且粋€(gè)有胡子的一個(gè)老頭,。在那里，高爾基和霍霍爾發(fā)生了許多事情,。我就不一一說了,。最后，高爾基到了另一個(gè)漁場里找到了一份新的工作,。

童年讀后感六年級(jí)篇二

抹血跡在飽經(jīng)滄桑的臉上顯得格外殷紅,。可他旁邊卻蹲著一位截然不一樣的人,，她臉上綻放的微笑讓我感到溫暖,，她抱著一個(gè)孩子，孩子的兩只手緊緊地抱在她身上,。這個(gè)孩子就是阿廖沙,。

我很同情阿廖沙，他三歲喪父后,，只得和悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母去應(yīng)對(duì)瀕臨破產(chǎn)的外祖父家,，還得挨外祖父的毒打，兩個(gè)舅舅為了爭奪財(cái)產(chǎn),，彼此打得頭破血流,。可是還有深愛著阿廖沙的小茨岡,，每一次都會(huì)用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,，盡管很疼,，要最終還是被雅科夫舅舅抬十字架時(shí)活活壓死了……我同情他黑暗的童年，每一次吵架,，每一次毒打都深深地烙印在他幼小的心靈里,，可是，他還有外祖母,。我覺得她是那個(gè)世界里唯一溫暖也能夠帶來溫暖的人,。

再讀《童年》，那熟悉的封面又一次赫然映入我的眼簾,。還是表情凝重的外祖父,，還是抱著阿廖沙的外祖母。我不太理解,，阿廖沙的童年難道不是一片黑暗嗎?我開始懷疑自我,。可是小茨岡還是死了,，母親還是離家出走了,，這個(gè)家庭依舊是破碎的。仍然沒有溫暖,，爾虞我詐,。封面上的外祖父的確黑暗，可是他眼神中透出的卻是一種對(duì)世俗的迷戀,，況且外祖母笑得是那樣慈祥,。阿廖沙的童年真的只是一片黑暗嗎?當(dāng)然不是，還有外祖母的一個(gè)個(gè)生動(dòng),、優(yōu)美的童話故事,，小茨岡的陪伴和與“好事情”深厚的友誼。

黑暗的盡頭必須是黑暗嗎?不,，還有溫暖,。

童年讀后感六年級(jí)篇三

上網(wǎng)利大于弊有人說，上網(wǎng)好處多多,，可以開拓視野,，增長知識(shí),；有人說,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致成績下降，精神萎靡不振,。我認(rèn)為,，上網(wǎng)既有好處，又有壞處,，但利大于弊,。一、上網(wǎng)可以開闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞,，獲取各種最新的知識(shí)和信息,，對(duì)學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦,，只要留心就可以學(xué)到許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，鼠標(biāo)一點(diǎn)大千世界盡收眼底,。二,、可以對(duì)外交流，學(xué)生的一個(gè)經(jīng)常被人提及的缺點(diǎn)就是缺乏信心,，不敢與外界對(duì)話,、交流。現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng),，他們可以徹底的克服心理障礙,，并且在對(duì)外交流的過程中，又開闊了自己的視野,，網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的方式,；不管老師，還是學(xué)生都可以登錄各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊,。三,、可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，學(xué)生可以在qq上交友,，訴說困難,，尋求幫助，還可以在bbs上灌水,，幫助他人解決困難,。然而，過度沉迷于網(wǎng)絡(luò),，也給我們帶來許多麻煩,，不少同學(xué)去上網(wǎng)，甚至成天成夜在網(wǎng)吧度過,，給健康,、精神上都帶來了危害，在網(wǎng)吧浪費(fèi)錢財(cái),，家長給的零花錢花完了,，便打歪主意，有的同學(xué)還想到了“偷”,，滋生了流氓習(xí)氣,，網(wǎng)絡(luò)上魚龍混雜,，良莠不齊，有許多不健康的信息,、圖片,，黃色網(wǎng)站等，有些同學(xué)不能分辨是非,，抵制誘惑,，陷入其中，不能自拔,。我認(rèn)為,，上網(wǎng)有利有弊，作為中學(xué)生,，只要我們適度的上網(wǎng),，不沉迷其中，利總是大于弊的,。

童年讀后感六年級(jí)篇四

講起去真讓人羞愧,，我從前其真沒有愛讀小講，果為篇幅太少,，總需供花許多工婦,。所以，每次老是虎頭蛇尾,，從已殘缺讀過一篇少篇小講,。但是《童年》那本薄達(dá)380余頁的少篇小講卻深深天吸引了我，居然被我破天荒的讀完,，而且講是專心致志天讀完也絕沒有為過,。小講讀完了，我為書中的家丁公也便是做者下我基本型的運(yùn)氣深深顧慮,，我流過淚,，與他同苦;我悲笑過，與他同樂,，能夠講那是一本令人震驚,、易記戰(zhàn)啟迪的好書，沒有愧是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品,。上里借是讓我們一同感到感染一下家丁公的死少歷程吧!

馬克西姆.下我基幼年時(shí)期女親便死了,，勤勞善良的母親果沒法贍養(yǎng)他，只好把他支到中祖女家度過童年,。正在中祖女家,，中祖母是他唯一最接遠(yuǎn)的人,。以后,，他經(jīng)歷了許許多多鍛煉,。他只上過三年教，11歲便走背社會(huì),，過早的開端了獨(dú)立更死的糊心,。他當(dāng)過教徒工、搬運(yùn)工,、守夜人,、里包工等。16歲時(shí),，他單身去到喀山,，進(jìn)進(jìn)了“社會(huì)年夜教”，正在與運(yùn)氣的斗爭中他深化俄國社會(huì)的最低層,，戰(zhàn)各個(gè)階層,、各種人物打仗，飽嘗糊心的艱苦,，從而沒有竭天歉碩了他的社會(huì)知識(shí)戰(zhàn)糊心經(jīng)歷,，而且其時(shí)受啟建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分漆烏，減之耶穌教條衰止,，人們皆疑仰圣母與上帝,，每天皆要正在胸前劃“十字”做祈禱，但下我基沒有為所動(dòng),，果為他有本人的人死疑念,。固然，正在他遭受挫開的時(shí)期,，也曾有過他殺的動(dòng)機(jī),。那一次，他購了一把足槍要他殺,，但好正在出挨中心凈,，可則便終了了他那年輕貴重的死命。沒有中下我基借是憑著堅(jiān)定的反動(dòng)疑念戰(zhàn)剛強(qiáng)的毅力挨敗了自我,，重新建坐起糊心戰(zhàn)進(jìn)建的自疑心,。他仍舊酷愛進(jìn)建，正在艱苦的勞動(dòng)之余仍對(duì)峙寫做實(shí)際戰(zhàn)瀏覽年夜量的書籍,。而且他借常常創(chuàng)做一些詩歌之類的做品,，1889年開端他的小講創(chuàng)做死涯，終極成為著名歐洲的做家,，也為我國廣大讀者所死習(xí)戰(zhàn)喜悲,。

如古念一下我的童年，真是年夜相徑庭啊!尾先,，我誕死正在新社會(huì),，巨年夜的故國繁枯興衰,、如日方升，人仄易遠(yuǎn)安居樂業(yè),，其次,，我有一個(gè)榮幸好謙的家，住正在斑斕的翠?；▓@自出必要講,，借有西席勤勞培養(yǎng)我、爸爸媽媽心痛我,、爺爺奶奶庇護(hù)我,。能夠講戰(zhàn)我同時(shí)期的少年朋友們皆享遭到去自社會(huì)戰(zhàn)家庭的有限閉愛。而下我基出有,，但他卻那么剛強(qiáng)英怯,、勤勞進(jìn)與，怯于里臨統(tǒng)統(tǒng)艱易!經(jīng)過歷程勤勞勤勞成了一個(gè)深受人們愛戴的巨年夜做家!

朋友們!讓我們一同去記著那個(gè)巨年夜的名字吧!一個(gè)值得我們每小我私人,，特別是死少中的青少年進(jìn)建的楷?！挛一?讓我們進(jìn)建他那勤于進(jìn)建、擅少寫做,、怯于斗爭的劣秀品量!那便是下我基上小教時(shí),，家里十分得貧，連一件新衣服也購沒有起,。因而,，他只好脫著他媽媽的皮鞋戰(zhàn)中祖母的中套，借有黃色的衣衫,，散足的褲子,，那樣一身五彩繽紛的裝扮去上教。果為下我基的糊心很艱易,，所以他只能用撿渣滓去保持糊心,。當(dāng)時(shí)，貧仄易遠(yuǎn)是很被他人鄙夷的,，所以一些大族后輩便常常嘲笑下我基,。但是，下我卻歷去沒有拿它當(dāng)一回事,。他勤勞進(jìn)建,，終究成了巨年夜的做家。

看到那邊,，我被下我基的細(xì)神深深感動(dòng)了,。我念到了我們?nèi)绻诺暮摹Ｒ粯邮峭辏覀兊暮目杀认挛一臉s幸多了,。飯去張心,，衣去伸足，每天有新衣服脫,，我們真該當(dāng)顧惜啊,。下我基能正在那么艱苦的情況下,，半途而興,，奮收背上，直至勝利,。那么我們呢?那么好的糊心條件下,，假如借沒有勤勞進(jìn)建，那便太對(duì)沒有起西席戰(zhàn)我們的爸爸媽媽了,。我念：正在止進(jìn)的門路上,，一定會(huì)碰到一些崎嶇。但是,，只要像下我基那樣,，咬一咬牙，絕沒有放棄,，便一定能勝利,。下我基的細(xì)神值得我們進(jìn)建，下我基也值得我們敬服,。

童年讀后感六年級(jí)篇五

每個(gè)人都經(jīng)歷過童年,，記憶里，童年是美妙的,，是快樂的,，是幸福的，是值得回憶的……,。

但是高爾基筆下的童年卻迥然不同,，恐怖、悲慘,、陰暗的氣氛始終彌漫在他的童年里,，我每每讀起這些文字，腦海里總是浮現(xiàn)起那個(gè)可憐的小男孩的身影,。高爾基三歲喪父,，失去了如高山般厚重的父愛，年幼的他跟著母親來到外祖父的小染坊,，從那時(shí)起,，黑暗就降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁,，經(jīng)常打外祖母和高爾基,，在高爾基幼小的心靈里,，那段時(shí)光好似是一座暗房，沒有一絲光亮,。

命運(yùn)好像總是在捉弄高爾基,。無話不談的朋友小茨岡，被他兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了,；“好事情”木匠被外祖父趕走了,；繼父也并沒有給予他父親的關(guān)愛，反而常常毆打他,；就連疼愛他的外祖母和母親也相繼離世,，生活中的光明一點(diǎn)一點(diǎn)地離作文他而去。

回顧高爾基的《童年》,，似乎只有幾段短暫的友誼和一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷值得回憶,，在歡樂中，在悲傷中,，在愛與恨的交織中,，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,，我發(fā)現(xiàn)他的愛,，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明,。

我們現(xiàn)在豐衣足食,，是父母的“心肝寶貝”，高爾基那悲慘的童年對(duì)我來說完全無法想象,，這可能是天堂和地獄的距離,。所以當(dāng)我閱讀了高爾基的童年后，深深地感到我們現(xiàn)在幸福生活的來之不易,，一定要珍惜當(dāng)下,，活出精彩！

作者：胡芯月,。

人物分析——外祖母,。

故事的主人公，阿廖沙是一個(gè)陽光正直又善良的少年,，但是他不幸地被送到外祖父的家里,，因?yàn)樗置舾校^著困苦的生活,，漸漸感受到社會(huì)的黑暗,，在各種環(huán)境壓迫中度過自己的童年。但是在這種環(huán)境下，他仍然像一顆初春萌發(fā)的嫩芽,，依舊以純潔善良的眼光感知這個(gè)世界,，這背后少不了春雨的滋潤——外祖母。

這周看到關(guān)于描寫外祖母的片段讓我感到十分震驚,，它甚至顛覆了我對(duì)她腦海人設(shè)的看法,，讓我不得不記下來。

她本在我印象中是溫柔又賢惠的人,。但現(xiàn)在她是勇敢的,，可以說是無畏的，英勇的,。

我很敬畏她,，她作為一個(gè)普通的勞動(dòng)?jì)D女,，在困苦的生活中承擔(dān)著一切,，包括丈夫毆打，兒子大家分家,。仿佛這個(gè)家,，她就是頂梁柱，勇敢沉穩(wěn),。當(dāng)大火將燒身時(shí),，她看見了阿廖沙就在附近，于是少見的大怒在此時(shí)從她的口吻里吐露出來：“不是跟你說了嗎,，滾開,！”這一面是阿廖沙妨礙到他們治火，更是她擔(dān)心阿廖沙會(huì)被大火燒傷,。但此時(shí),，卻沒有想到自己沖去滅火，也十分危險(xiǎn),。英勇無畏的一個(gè)婦女形象從當(dāng)時(shí)那樣封建的社會(huì)中展現(xiàn)出來,。

一點(diǎn)點(diǎn)的事例；一些些的舉動(dòng),；一篇篇?jiǎng)尤说耐?；一章章繪聲繪色的民間故事，都編織成愛的網(wǎng),，纏纏綿綿,，環(huán)繞在阿廖沙童年的印記上，不僅是故事點(diǎn)燃了一顆幼小的心靈,，對(duì)生活的愛,，樂觀堅(jiān)毅讓阿廖沙的精神世界得到豐滿。這是這樣一個(gè)“普通”而又“偉大”的婦女，影響了一個(gè)孩子的一生,。

童年讀后感六年級(jí)篇六

將全書讀完,，我長長地嘆了一口氣：這是一本偉大的書，既充滿黑暗,，又能看見光明,，在冷酷無情中又看到人性的光芒。

此書講述的是阿廖沙幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷,。

一直讀下去,，我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪,、殘暴,，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結(jié)果大病一場,；還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,，致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里；他的舅舅為了爭奪財(cái)產(chǎn),，把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里,，還殘無人性的折磨自己的老婆,，害死徒工小茨岡,。他們冷血得連禽獸都不如。

我認(rèn)為童年是人生中最美好,、最幸福的一個(gè)階段,，可讀到這里，我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂的童年,。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了,。他的童年充滿黑暗，而我童年時(shí),，外祖父和舅舅可疼我了,，常常買糖果給我吃，和我一起玩游戲,，還帶我到郊外游玩,，快樂極了。我為他感到心疼和同情,。

正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí),，終于出現(xiàn)了縷縷陽光——他的外祖母，她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽,，像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明,。正如文中寫道的：“在她沒有來之前,，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了,，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解,、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我,，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)付困苦的生活,?！彼o予阿廖沙知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量，給予他迎接光明,、向往美好生活的希望,，使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人,。

讀完這本小說,，我才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我的童年充滿快樂,，使我健康成長,。

童年讀后感六年級(jí)篇七

童年在人們眼里可能是美好的、純潔的,、天真的,、無憂無慮的、自由的,。但是當(dāng)我翻開《童年》這本書的時(shí)候,，這個(gè)想法完全被推翻了，我的情緒也隨著書中黑色宋體上下波動(dòng),。

主人公阿麗莎在現(xiàn)實(shí)中是高爾基,。父親去世后，祖母來到了經(jīng)營者染坊的祖父家,。然而他爺爺?shù)娜痉痪鸵飘a(chǎn)了,，兩個(gè)叔叔為了分開而處于一種怒不可遏的狀態(tài)。在這種環(huán)境下,，阿萊莎看到了所有人性的陰暗面：貪婪,、殘忍、自私,、傲慢和專橫,。爭吵和爭吵已經(jīng)變得司空見慣,。再打，那就再打,。這就是一家人的生活方式,。

就像夜晚，在漆黑的夜晚,，會(huì)有一輪明月默默注視著無邊的黑暗,，試圖用自己柔和的光芒來掙脫黑暗。在這個(gè)陌生的家庭里,，奶奶就是這樣一輪明月,。阿麗莎說：“在她來之前，我似乎是在黑暗中睡覺,，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒，帶我去了一個(gè)明亮的地方,。她立刻成為我一生的朋友,，最親密的人，我認(rèn)識(shí)的最好的人,，最珍貴的人,。她對(duì)世界無私的愛豐富了我，讓我充滿了應(yīng)對(duì)生活艱辛的強(qiáng)大力量,?！?/p>

的確，我奶奶與這黑暗格格不入,。她善良樂觀,，內(nèi)心充滿無私的愛。她善良公正,，熱愛生活,，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。

小說第七章,，作者說外婆和外公各有兩個(gè)不同的神,，外婆的神是慈悲的，賜福人類,，主宰一切,，洞察一切。而且我爺爺?shù)纳癜缘?，厲害,，厲害，殘忍,，大家都害怕?/p>

就像一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特一樣,，每個(gè)人的心里都有一個(gè)不一樣的上帝,，這也反映了一個(gè)人的內(nèi)在性格。

童年讀后感六年級(jí)篇八

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說,，《童年》是高爾基所著,，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級(jí)童年600字讀后感”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

當(dāng)我們結(jié)束童年生活,，走向青少年時(shí)期的時(shí)候,，我們必定會(huì)想起童年的美好時(shí)光：與父親去釣魚，和媽媽去游樂園,，隨哥哥姐姐去穿街走巷地玩耍,。還記得在前些年的一個(gè)暑假，叔叔伯伯和我們幾家人一起去了珠海,，在那一個(gè)沙灘上,，大人在岸上聊天，小大人嘗試著往更遠(yuǎn)的地方有趣,，小孩子就在岸邊撿小貝殼,，大哥哥在耍小妹妹，一個(gè)大家庭各得其所,，其樂融融……但是,，在我們用心回味的時(shí)候，有一個(gè)伙伴正在努力工作,，一邊工作,，一邊回想到兒時(shí)糟糕的生活，他是誰?他就是高爾基,，高爾基是著名的蘇聯(lián)作家，他所寫的《童年》名揚(yáng)海內(nèi)外,，這是一本用真實(shí)生活為原創(chuàng)的自傳體小說,，讀過這本書的人都會(huì)知道：這本書講述了小孩阿廖沙三歲到十歲這段時(shí)期的生活狀態(tài)，他在幼年時(shí)期就失去的父親,，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,，只好把他送到外祖父家度過童年。高爾基只上過三年學(xué),，十一歲就走向社會(huì),，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒,、搬運(yùn)工,、守夜人,、面包工等。

他從小飽受痛苦的煎熬,，受盡外祖父與兩個(gè)舅舅的虐待,，幸好還有慈祥善良，聰明能干的外祖母,，把他教育成一個(gè)正直勇敢,，充滿愛心的孩子。還有淳樸的小茨岡,，正直的老工人格里戈里,，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”……在高爾基的童年中，我還知道得當(dāng)時(shí)俄國腐朽的社會(huì)制度,，黑暗現(xiàn)實(shí)和自私,、愚昧的小市民氣息。與高爾基有著同樣經(jīng)歷的人有很多,，在我們的身邊就會(huì)有一個(gè),，先不說他們那些不普遍的，就說說生活在貧困山區(qū)的兒童,，他們家境貧窮,，好的還有好心人資助讀書，不好的從小就要擔(dān)起整個(gè)家,，供弟弟妹妹讀書,，每天起早貪黑，跋山涉水去學(xué)習(xí),、去工作,，回到家還要做飯，自理,。說實(shí)話,，只要我們每個(gè)人捐獻(xiàn)一份愛心，即使不多,，也可以幫助很多困難的人,。關(guān)于高爾基童年當(dāng)我提到這些事的時(shí)候，我想很多同齡人都會(huì)說,，如果我生活在當(dāng)時(shí)那些惡劣的環(huán)境時(shí),，我也一定會(huì)自立自強(qiáng)，尋求到生存的方法,。但是,，又有誰會(huì)了解到當(dāng)中的艱辛、悲苦呢?當(dāng)我讀完高爾基的童年時(shí),，相比之下,，我才發(fā)現(xiàn)原來我就是那只在蜜罐中長大的蜜蜂,，從小就不用對(duì)生活擔(dān)憂，長輩會(huì)給你采蜜,，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護(hù),。與貧困山區(qū)的伙伴相比，我們又是那么的幸福,，我們現(xiàn)在有這么好的教育,，又有父母、長輩在身后作我們的精神支柱,，給我們前進(jìn)的動(dòng)力,。

只要我們腳踏實(shí)地，就一定能在眾人面前脫穎而出,。最后,，我還想說一句,，童年已經(jīng)過去了，我們可以回味，但我們不要老是想著以前,，應(yīng)該要放眼未來,，向著目標(biāo),，往更遠(yuǎn)的地方前進(jìn),，創(chuàng)造出更加美好的前途。

“忙趁東風(fēng)放紙鳶”這是童年,，輕柔甜美,，雖有悲傷，但卻歡樂,，童年,，一個(gè)詞語，但作者,，但作者高爾基的童年卻是昏暗的,，不幸的，一切種.種不該發(fā)上的事都發(fā)生在他的身上,，合上書,，沉思......

腦海幻化出一個(gè)有一個(gè)畫面,，童工，有效的兒童被迫在昏暗的角落干著那些不堪入目的勞動(dòng)卻只為掙幾個(gè)小錢,，兒童,，一個(gè)個(gè)興高采烈的小孩子蹦蹦跳跳像只自由的小鳥，在美好和幸福中飛來飛去,，依舊是這幅畫,，突發(fā)變故,，一個(gè)個(gè)黑暗事情的降臨，無助的眼神,，臟兮兮的小手,，轉(zhuǎn)瞬變成剛開始的童工。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,，甩掉幻想,。

什么才是童年，在我的印象是一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班,，以及白花花的粉筆,，以及一雙手稚嫩的小手寫下一個(gè)又一個(gè)“abc”是一個(gè)又一個(gè)動(dòng)畫片陪伴的時(shí)間，沒有小伙伴的歡聲笑語,，只用動(dòng)漫人物愛恨情仇,，是一個(gè)又一個(gè)著名篇以及念念有詞的“望子成龍，望女成鳳”,。

還我一片童年,，不是超負(fù)荷，忽視年齡的學(xué)習(xí),，更不是獨(dú)自一人,。

不知不覺的總是愛去小學(xué)看看，看看自己母校也有了變化,，裝修的更好了,，但不變的還是一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的廣告，滿地的五顏六色,，是他們剝奪了童年嗎?不是?是老師家長嗎?不是,。童年的失去，沒有人要承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,，留下的只有時(shí)代愈來愈快的腳步以及一批又一批被拋棄的人,。

望望一群滿臉笑容的新入學(xué)孩子啊，打動(dòng)我的不是天真,，更不是無邪,，而是——童年。

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里渡過的：貪婪,、殘忍,、愚昧;父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母,。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣。附近殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉良多其他的人：搬入新居子后的幾個(gè)房客,、隔壁的三少爺,，等等。阿廖沙從家人的一些“希奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理,。

童年,，這個(gè)美妙的字眼不禁讓我想起了自己美好而又無憂無慮的童年生活，可高爾基的童年,，卻與我們有著天差地別,。讀完《童年》這部自傳體小說，我的心久久不能平靜,。

高爾基的童年,，是在一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭中度過的,。四歲喪父,，讓他來到了外祖父家，而這是一個(gè)陰暗籠罩的家庭：兩個(gè)舅舅為了錢你爭我奪,，而外祖父是一個(gè)貪得無厭,，自私虛偽的人，還經(jīng)常毒打他,。在這個(gè)黑暗的世界里,，光明還是存在的。

正如作者所說：“當(dāng)她還沒來時(shí),，我躲在黑暗的角落里,，她的到來，使我感到了光明,?！毙牡厣屏肌捄袢蚀鹊耐庾婺妇褪枪饷鞯氖拐?。同樣還有雖然愛偷東西,，但心地善良小茨岡和為了科學(xué)奉獻(xiàn)生命的“好事情”,，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,，在作者筆下顯得那么淋漓盡致,、栩栩如生;為我們展現(xiàn)了在那么黑暗的世界里，作者卻選擇了一種生活——獨(dú)立,。

這不禁讓我想起了現(xiàn)在的我們都過著衣來伸手飯來張口的小公主小王子的生活,。在家里，我們被爸爸媽媽呵護(hù)著,，被爺爺奶奶寵愛著,。在學(xué)校里，有老師親切的教導(dǎo),，有朋友真誠的關(guān)愛,。每天過得無憂無慮，豐衣足食,，哪能和高爾基的童年相提并論,，簡直一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光,，一個(gè)到處是黑暗,。

我們生活在和諧美好的國家中，這里沒有抽人的鞭子,，也沒有毆打的拳腳,，讓我們的童年過得幸福，但如此美好的生活讓我們不知珍惜,，總覺得是理所當(dāng)然,，平平淡淡，不足為奇,。但讀完《童年》這部小說,，我才真正的體會(huì)到自己童年的幸福，看到自己身上的不足,，學(xué)到了成長的啟迪,。

高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,，只好把他送到外祖父家度過童年,。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人,。之后,，他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過三年學(xué),，11歲就走向社會(huì),，過早的開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工,、守夜人,、面包工等。16歲時(shí),，他只身來到喀山,，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的斗爭中,，他深入俄國社會(huì)的最低層,，和各個(gè)階層、各種人物接觸,，飽嘗生活的艱辛,，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗,，加之耶穌教條盛行,，人們都信奉圣母與上帝，每天都要在胸前劃“十字”作祈禱,，但高爾基不為所動(dòng),，因?yàn)樗凶约旱娜松拍睢?/p>

我的感受是：我們生活在一個(gè)幸福的世界里，這里沒有高爾基生活的世界那樣充滿仇恨,。高爾基不論是在苦痛的受辱日子,，還是歡樂的時(shí)刻，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的生活下去,，因?yàn)橛泻芏嗳藢?duì)我們很好,。自己的親人都在身邊，而且都十分幸福的在一起,。我們的童年十分快樂,，父母都在我們身邊，和同學(xué)一起上學(xué),，玩耍,。高爾基和我們的童年是完全不一樣的，我們大家活在繁榮富強(qiáng)的國家,。有老師教育著我們,，父母愛著我們，爺爺奶奶呵護(hù)著我們,。我們得到了無限的愛,，可是高爾基他是沒有這些的。但他十分努力,，敢于面對(duì)一切的困難!通過了努力成了偉大的作家,。我們要向他學(xué)習(xí),。

童年讀后感六年級(jí)篇九

這段時(shí)間，我們班的同學(xué)都在閱讀高爾基自傳體《童年》這本書,。讀完后我感觸很深,，明白了要珍惜當(dāng)下?lián)碛械男腋＃酶卸鞲改浮?/p>

跟阿廖沙相比,，我的生活是多么幸福美好?。“謰専o微不至地關(guān)心著我,，總是拼盡全力給我最好的生活，而我還不懂得感恩,，想到就內(nèi)疚,。

記得有一次，看到別的同學(xué)穿著很漂亮的衣服,，我也吵著爸爸要買,。可那時(shí)家里正是困難時(shí)期,，媽媽身體不舒服,，爸爸又失業(yè)了，正在到處找工作,。按捺不住內(nèi)心的虛榮,，我還是跟爸爸開了口。

我以為爸爸會(huì)生氣,，可出乎意料的是爸爸不但沒生氣,，還很快掏出手機(jī)給我發(fā)了買新衣服的紅包。

爸爸很努力地藏起自己的尷尬,，但我還是感覺到了,。沉默了許久，爸爸安慰我：“爸爸會(huì)盡自己最大的努力,，給你提供最好的生活,。”

望著爸爸臉上的皺紋,，我的鼻子一酸,，眼眶濕潤了……我都怪自己太任性，太不懂事了,。爸爸再苦再累也要給我好的生活,，而我卻還不懂得感恩，不懂得體諒他的艱辛,，我好自責(zé)??！

是啊，跟阿廖沙悲慘的童年相比,，我是多么幸福?。哪且院?，我懂得了感恩父母,，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí),。

童年讀后感六年級(jí)篇十

讀了高爾基的著作《童年》,，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁,，只有外祖母疼愛他,，相信大家對(duì)《童年》這本書也不陌生吧!這部著作的作者是德國的高爾基。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“童年六年級(jí)讀后感作文”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

苦難的人有著光輝的心靈童年,，是大文學(xué)家高爾基為回憶自己的童年而作的一部人性反省小說,。期中，描寫了自己悲慘的童年生活,，但也充斥著許多感人的情節(jié),。童年是一部優(yōu)秀的自傳體小說讀本。它反映了階級(jí)資產(chǎn)主義當(dāng)時(shí)的罪惡與黑暗,?？戳诉@本書，我深深為主人公的悲慘境遇而傷心不已,。不過,，上帝是公平的，他給了主人公一個(gè)善良而又偉大的外祖母,。

在這本書中,，外祖母的形象是必不可少的她的光輝形象將永遠(yuǎn)停留在人們的心中。這本書給我的感觸很大,，我在這本書里看到了資本主義殘酷的剝削與壓迫,，作為現(xiàn)當(dāng)代生活幸福的學(xué)生，我沒有經(jīng)歷也沒有感受到那種氣氛,。平心而論,，我們可以說被寵壞了!不用為自己的生計(jì)而發(fā)愁，不用為輟學(xué)而擔(dān)心,。不過,，就是在這樣痛苦的境遇中,，高爾基成功了，而且特別的成功,。

今天,，我們是祖國的花朵。明天,，我們是祖國的未來,。所以，讓我們好好珍惜時(shí)間,，別讓時(shí)間白白流逝,。今天，我們的生活好了,，所以更沒有理由去逃避學(xué)習(xí),。讓幸福成為阻擋自己前進(jìn)的絆腳石!

這是19世紀(jì)的俄國作家高爾基的一部著作。這本書就是對(duì)自己最苦難的下層生活的藝術(shù)記錄,。讀了這本書，讓我第一次很深入地接觸到了在高爾基時(shí)的社會(huì)和人們是怎樣的,。

高爾基的童年是不幸的,。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了,，于是他住到外祖父家,。11歲時(shí)，母親去世,，外祖父所開的染坊破產(chǎn),，家境逐漸走向貧困，自私,、勢(shì)利的外祖父十分不滿外孫給自己增加的生活重?fù)?dān),。可是,，外祖母卻很疼愛自己的外孫,，以后，她和外祖父便分了家產(chǎn)(被迫),，即便她分到的東西很少,，但都不抱怨，依然和外祖父共居,，不計(jì)較外祖父的“任性”,。

于是，高爾基走向了“人間”,。他當(dāng)過學(xué)徒,、在輪船上洗過碗碟,，在碼頭上搬過貨物，還干過鐵路工人,、面包工人,、看門人、腳夫,、據(jù)木工,、園丁……年滿16歲之前，小小的高爾基便從事過7種職業(yè),。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣,，受盡了種.種虐待與壓迫。一路上,，他遇到了被他暗自稱為瑪格特王后的優(yōu)雅美麗的女人,，她有很多書，也很愿意借給高爾基看,。在高爾基看來,，瑪格特王后總是那么美麗、善良,，并且擁有高尚的品質(zhì)和對(duì)讀書的愛好,。不像裁縫的小妻子那樣，光有漂亮外表的瓷娃娃,。

1994年,，高爾基懷著上大學(xué)的渴望來到了碦山，到了碦山才知道上大學(xué)對(duì)他來說只不過是一個(gè)夢(mèng)想,。他很快成了流浪大軍中的一員,。通過好友杰里科夫，高爾基接觸到了民族粹派大學(xué)生們,，在朝不保夕的困苦日子里,，高爾基刻苦自學(xué)，為他的文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,，我們更加應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，這一切來得多么不容易,，公主皇帝的家庭,，設(shè)施齊全的學(xué)校，和睦相處的社會(huì)……我們現(xiàn)在還小,，也不能對(duì)社會(huì),，為國家做出什么巨大的貢獻(xiàn)，唯一對(duì)曾經(jīng)為國家做出奮斗的科學(xué)家,、用筆當(dāng)武器的文學(xué)作家,、辛勤培育下一代的老師們的回報(bào),，便是：珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí),，天天向上,。

每一個(gè)人都有自我值得回憶、值得珍惜的完美時(shí)光,。對(duì)于我們來說童年是我最寶貴的收藏,，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)當(dāng)是他的一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶!

在假期中我看了不少書,，對(duì)《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌,。

高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自我慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代,，沒有受到這種苦,，自我沒有失去父母……我很幸福，因?yàn)槲矣幸欢瓮昝赖耐辍?/p>

看了《童年》這本書,，我有很大的啟發(fā),，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難,、持之以恒、進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中,，那里沒有抽人的鞭子,，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨,，沒有貪婪,，沒有乖戾，更是沒有層出不窮的暴行和丑事,。那里的人是善良,，純潔，樂觀的,，因而我的童年是充滿了幸福和歡樂的,。

人生宛若天空，又藍(lán)又美,。童年,，更是閃爍的一點(diǎn)點(diǎn)星辰，點(diǎn)綴了星空,。使無目標(biāo)航行的船只找到了方向,，看到了希望,。但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母――全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,，等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。

正如“車到山前必有路,，船到橋頭自然直”所說,。就當(dāng)我同情作者的悲慘遭遇時(shí)，作者的處境終于迎來了縷縷陽光,。他的外祖母像天使般把他引向光明,。正如文中所寫：“在她沒來之前，我一直在黑暗中摸索,，她出現(xiàn)后馬上把我領(lǐng)到光明世界……是她對(duì)世界無私的愛豐富了我,，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)付困難的生活,?！彼o予作者知識(shí)與希望，使他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。

我很敬佩善良慈祥的外祖母,，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈,，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,，外祖母對(duì)阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,，讓阿遼沙感覺到自己的存在,。

一開始我覺得自己的童年填滿了題，但和高爾基的童年比起來,，我就幸福的多了,。起碼不會(huì)被饑餓纏繞，不用擔(dān)心衣食住行,。

讀了《童年》這本書以后,，不僅讓我學(xué)會(huì)珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說,。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗,、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,，受盡折磨與欺辱,，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦,。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心,，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,，小名阿廖沙,。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家,。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始,。外祖父家，與其說是家,，不如說是人間地獄,。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁,、視財(cái)如命,，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,，任丈夫打罵,，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影,。

之后,，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì),。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱,，但他還是熬了過來,。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著,。

時(shí)代在不斷進(jìn)步,，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮,、逃避或者走捷徑,。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長久，有所爭取,，才會(huì)得到,。

生命匆匆的交錯(cuò)，它再短我也盛開過生命如此的美好,，有些苦一定要經(jīng)歷過,。

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗,、殘暴和非人的生活,，而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境之中，受盡了折磨與欺辱,。但是高爾基并沒有失去信心,，而是堅(jiān)強(qiáng)的走了過來。

高爾基自幼喪父,，隨著母親和外祖母來到了外祖父家,。與其說是家，不如說是人間地獄,，外祖父掌管家中的一切,，脾氣非常暴躁，視財(cái)如命,，兩個(gè)舅舅為了分家產(chǎn)而爭吵,，大大出手，家中的女性,，更是沒有地位,，任丈夫打罵，發(fā)泄,，在阿廖沙(高爾基的小名)幼小的心靈留下了陰影,。

但是，阿廖沙的童年又是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的童年,，他在書中說道：小的時(shí)候,，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人,，全像蜜蜂似的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里,，他們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈,。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的,，但只要是知識(shí),，就是最好的蜜!

相比起來，我們現(xiàn)在簡直和他是天壤之別,。我們的學(xué)校,，一棟棟教學(xué)樓拔地而起，操場平坦寬闊,，一間間教室寬敞明亮,，窗明幾凈，投影儀電腦,，各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全,，再加上認(rèn)真負(fù)責(zé)，循循善誘的老師,，我們現(xiàn)在的條件當(dāng)時(shí)的阿廖沙聞所未聞,，估計(jì)想都不敢想，但我們很多同學(xué)卻還身在福中不知福,，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不求上進(jìn)，得過且過,，虛度光陰,。

讀完《童年》這部作品，我深深地意識(shí)到,，我們的童年看起來平平淡淡,，有時(shí)候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來,，那簡直是天壤之別,，不知要幸福多少倍!我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭,，做一個(gè)樂觀,、向上、充滿信心和勇氣的人!