當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

管好自己就能飛讀后感篇一

吳牧天,，就像他的名字一樣,，放牧天空，自由,、快樂,、聰明、外向,、自主意識比較強(qiáng),，他做事縝密，我很欣賞他,，當(dāng)他主動(dòng)提出再次挑戰(zhàn)“天下第一漂”時(shí),，他的傲氣不服輸?shù)膫€(gè)性和堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，更是讓人佩服,。

有一次吳牧天哥哥提前預(yù)習(xí)新課,，并且用新的公式很好地完成了作業(yè)，沒想到老師卻狠狠地批評了他,，理由是：我還沒教你就用,，這是違規(guī)。哪有這樣的道理,，他非常生氣,，后來他甚至想放棄這門課程，這時(shí)耳邊似乎有個(gè)聲音在問他：“你是在為老師學(xué)習(xí)嗎,？”當(dāng)然不是,，“既然不是”那為什么在乎老師的態(tài)度呢？于是他堅(jiān)持下來,，并且學(xué)得很好,，明確了學(xué)習(xí)的目的，明白了學(xué)習(xí)是為自己成長,，而不是應(yīng)付他人,，當(dāng)我們把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，學(xué)習(xí)就變成了一件輕松快樂的事情,。

書中有個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法我們可以借鑒：在班上找一個(gè)比自己優(yōu)秀很多的同學(xué),，當(dāng)自己的競爭對手，平時(shí)多觀察那個(gè)同學(xué),，,，當(dāng)那個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也會扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),，而當(dāng)那個(gè)同學(xué)休息時(shí),，卻要求自比他多學(xué)半小時(shí)，這樣對提高自己非常有效。

我印象最深刻的一句話：“要想人前風(fēng)光,，就得人后吃苦,。”吳牧天哥哥寫了一篇文章,，爸爸讓他修改了6次,，后來曾被《優(yōu)秀作文選》刊登，當(dāng)時(shí)在班上小小紅了一把,。誰不想在人前風(fēng)光,，領(lǐng)受掌聲、鮮花與羨慕的眼神,，除非你愿意付出,，尤其在沒人監(jiān)督的“人后”舍得付出數(shù)倍于他人的汗水，否則你怎能贏得這種“人前風(fēng)光”呢,？但我更喜歡這一句：“棉花堆里磨不出好刀來”人不能總想舒舒服服的做事,，只有多與困難作斗爭，鍛煉自身的毅力,，才能讓自己成長進(jìn)步的更快,。

當(dāng)讀完《管好自己就能飛》這本書之后，我受到很大的觸動(dòng),，我暗暗下決心要向吳牧天哥哥學(xué)習(xí)自覺管理好自己，要做一個(gè)讓老師省心,、讓父母放心的好孩子,！

這本書告訴我們，在我們這個(gè)年齡段,。成長是我們的主旋律,，但是自己的成長任何人無法代替，這就像別人無法代替你吃飯穿衣一樣,，同樣別人再優(yōu)秀或再催促你,、逼迫你也不能代體你自己的成長，既然這樣與其等待別人逼自己,，不如自己來管自己,。請相信，管好自己,，就會努力養(yǎng)成“平靜而執(zhí)著,，謙遜而無畏”的品格。

管好自己就能飛讀后感篇二

《管好自己就能飛》是一部適合所有在校學(xué)生讀的一本書,，我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)快上小學(xué)四年級了,，眼看就要步入中學(xué)的大門，孩子的叛逆期也即將來到，所以,，我買了這本書送給我的兒子,，希望他能仔細(xì)的閱讀此書，讀懂里面的內(nèi)容,，將來對他能有所幫助,。

在閑暇的時(shí)候，我先大概的閱讀了這本書,，這本書主要講述的是一名中學(xué)生從痛恨管教到愛上自我管理的過程,，而且通過自我管理取得多種成效。當(dāng)今的青少年們面對自己都缺乏自我管理,，該如何提高他們的管理能力已經(jīng)成為了迫在眉睫的問題,，面對青少年缺乏自我管理的現(xiàn)實(shí)，本書在此總結(jié)出了學(xué)生在七個(gè)方面進(jìn)行自我管理的方法,，：

1,、管理好態(tài)度，改要我學(xué)為我學(xué),。

2,、管理好安全，時(shí)刻讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離,。

3,、管理好心情，與不良情緒說拜拜,。

4,、管理好欲望，敢對不良誘惑說不,。

5,、管理好語言，學(xué)會三思而后行,。

6,、管理好行為，學(xué)做行動(dòng)的主人,。

7,、管理好人際關(guān)系，越能讀懂人性,，越能贏得人心?，F(xiàn)在的孩子們不論年齡大小都有些小叛逆，十分討厭家長們的管束,，認(rèn)為家長們的行為話語都是在阻止他們飛向自由的藍(lán)天,，處處都要管著他們,，限制了他們的自由，然而他們卻不懂父母的用心良苦,，一直在抱怨，我的兒子也是這樣,，每次我管他的時(shí)候,，他總是千百萬的不愿意，即使我每次都耐心的和他溝通,，孩子表現(xiàn)出的也是及其的不耐煩的表情,，弄得我非常頭痛，所以偶爾我也使用暴力,。希望他能通過讀此書,，能夠得到啟迪，隨著年齡的增長而做出改變,。

這本書改變了我,，讓我學(xué)會了換位思考，如何站在孩子的角度想問題,，同時(shí)我也希望我的兒子通過讀這本書,，能夠改變自己,，從而變得更加優(yōu)秀,，更加充實(shí)，讓自己走向新的人生道路,。

管好自己就能飛讀后感篇三

“這是一本讓父母放心,、讓老師省心,、讓同齡讀者更加開心快樂的自我成長讀本”。在暑假里,，我閱讀了吳牧天的《管好自己就能飛》，了解了他自身變化的故事,。

這本書共分為四個(gè)章節(jié),。第一部分“越能學(xué)會自我管理，越能體會成長甜蜜”,。講述了作者如何從不喜歡到喜歡自我管理的過程,，使我明白一個(gè)道理，學(xué)習(xí)就要明確目標(biāo),，學(xué)習(xí)不是給爸爸媽媽學(xué)的,，而是為自己的目標(biāo)奮斗。自我管理最重要的三句話是：1,、我的目標(biāo)是什么,？我的目標(biāo)是要成為一名武器發(fā)明家,。2、我現(xiàn)在在做什么,？我在學(xué)校學(xué)習(xí)知識,，積累知識，并且堅(jiān)持游泳鍛煉身體,。3,、現(xiàn)在做的事情對目標(biāo)有沒有幫助？我要成為武器發(fā)明家就要學(xué)好各門功課,，爭取考上好的軍事院校,，要考軍校還要身體好，所以我現(xiàn)在做的事情對目標(biāo)有幫助,。

第二部分“30萬字自我管理日記的收獲”,。講述了自我管理的獨(dú)特方法—日日總結(jié)，讓成長和幸福加倍,。從新學(xué)期開始,，我要為自己的目標(biāo)而奮斗，學(xué)會每天定計(jì)劃,，每天作總結(jié),，每天要按時(shí)完成當(dāng)天的任務(wù)，并且要進(jìn)行總結(jié),，睡覺前要想想今天的成功與失敗,，并且要定出明天的計(jì)劃，準(zhǔn)備好每天的用具和衣服,。

第三部分“讓我進(jìn)步最大的自我管理感悟”,。講述了作者在成長過程中的自我管理感悟?！扒Щ厣鷼獠蝗缫换貭帤狻?，要學(xué)會管理和控制自己的情緒，抱怨是一種最消耗正能量的無意舉動(dòng),。

第四部分“好學(xué)生如何在七方面自我管理”：

1,、管理好態(tài)度，改要我學(xué)為我要學(xué),；

2,、管理好安全，時(shí)刻讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離,；

3,、管理好心情，與不良情緒說拜拜,；

4,、管理好欲望,，敢對不良誘惑說不；

5,、管理好語言,，學(xué)會三思而后言；

6,、管理好行為,，做行動(dòng)的巨人；

7,、管理好人際關(guān)系,，越能讀懂人性，越能贏得人心,。

讀完這本書,，我體會到當(dāng)我們真正學(xué)會自我管理，自覺安排自己的學(xué)習(xí)時(shí),，我們會體會到自我管理的快樂,，并且受益匪淺。

管好自己就能飛讀后感篇四

一本“讓父母放心,、讓老師省心,、讓學(xué)生開心”的書，刮起千百萬青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé),、自我管理“風(fēng)暴”,，被譽(yù)為“最能幫助青少年強(qiáng)化自覺精神和自立能力的成長讀本”，這些話語,，深深地吸引了我的目光,，我毫不猶豫地申請了這本書，并非常幸運(yùn)地獲得了試讀的機(jī)會,，我翹首以盼,，沒想到卻是波折重重，久久沒能收到書,，看到別的獲獎(jiǎng)?wù)吒N說收到書了,，我對自己說，要沉住氣,，但在看到別人都陸續(xù)提交書評后，我趕緊給喆媽博客里發(fā)了紙條,，告之我還沒有收到書,，在經(jīng)過多次溝通后，喆媽公益閱讀的義工查找原因,，給了我快遞單號查詢,，在這里,，再一次對小嘟嘟和小魚兒表示感謝。

經(jīng)過重重波折,，終于在上個(gè)周日拿到了書,，也許，經(jīng)歷了考驗(yàn),，才越發(fā)珍貴,，我迫不及待地看了起來。

書中分為四個(gè)部分,，第一部分講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理,，到愛上自我管理的過程，以及一些對作者很有影響的人的做法,。第二部分是與讀者分享一個(gè)格外有效的獨(dú)特的方法--每天寫作自我管理總結(jié),。第三部分講述的是作者在成長過程中最有用的一些感悟，當(dāng)中描寫的體驗(yàn)不僅真實(shí),，也注重獨(dú)創(chuàng)性,，非常有借鑒作用。第四部分,，總結(jié)出最受當(dāng)代學(xué)生重視的7方面進(jìn)行自我管理的探究,，包括態(tài)度管理、安全管理,、心情管理,、欲望管理、語文管理,、行為管理和人際關(guān)系管理,，這是最全面也格外有操作性的部分，同時(shí),，也是我個(gè)人最喜歡的部分,，書中提到的不少觀點(diǎn)，讓人耳目一新,，也對如何進(jìn)行自我管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。

讀書是為了父母、為了老師嗎,？答案是否定的,，讀書，就要樹立一個(gè)目標(biāo),，明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，在根本上對自己負(fù)責(zé)，而不是為了應(yīng)付他人,，只有當(dāng)我們完成了從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)才會真正成為一件輕松而快樂的事情,。書中有個(gè)例子讓我記憶深刻，作者選修的ap微積分的老師尖酸刻薄,，對作者提前預(yù)習(xí),，使用老師尚未教授的公式完成作業(yè)時(shí)給予了批評，作者失望之余甚至想放棄這門課程,，但最后作者還是堅(jiān)持了下來,，因?yàn)樗靼祝窃跒樽约簩W(xué)習(xí),，因?yàn)檫@門課程能減輕大學(xué)的壓力才去學(xué)習(xí)和努力的,。文中分享的另一個(gè)故事也非常棒，確定一個(gè)比自己優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)自己的競爭對手,，對提高自己非常有效,。

正如作者所說，我們總覺得危險(xiǎn)離自己很遠(yuǎn),，文中給我們敲響了警鐘,，在這個(gè)世界上，危險(xiǎn)到處存在,，一定要警惕自己成為被傷害的“羔羊”,，比如，小孩子坐出租車時(shí),，記下車牌號,，并當(dāng)著司機(jī)的面打電話給家長，使用這個(gè)方法讓個(gè)別壞司機(jī)別動(dòng)歪念,，這個(gè)方法真是太好了,，簡單易行，尤其是對家有小女的家庭來說,，太有用了,！

“見義智為”，這個(gè)話題我曾經(jīng)在另一本書中看到過,，我是深以為然的,，一個(gè)人，遇到不平的事情,，一定要冷靜,，分析采用什么辦法既能解決問題，又能保護(hù)自己,，對于未成年人來說,，保護(hù)自己的生命是第一要素，只有保護(hù)好自己的生命，才能談到去救人,、幫人，如果自己不會游泳,，看到溺水者,，最好的方法是呼救或報(bào)警，而不是自己下水救人,，那樣不但無事無補(bǔ),，更有可能搭上自己的性命。而當(dāng)自己受到威脅,，如被搶劫,，我們要明確，錢財(cái)是身外之物,，在自己生命遭到威脅時(shí),，我們首先是要保護(hù)好自己的生命，沒有生命,，一切為零,。

遇到不如意，你有兩個(gè)選擇：改變它,，或者適應(yīng)它,。當(dāng)我們沒有辦法改變不如意的環(huán)境時(shí)，我們起碼可以改變自己的態(tài)度,。好的.情緒能夠讓人一整天的狀態(tài)都非常好,，而不良的情緒，能讓人萎靡好長一段時(shí)間,，當(dāng)不了情緒的主人,，就會成為痛苦的奴隸，學(xué)會感恩,，學(xué)會調(diào)整自己的態(tài)度,，遇到不順時(shí)，學(xué)著適應(yīng)它,，先管好心情,，再管好事情。

拖拉是很多孩子的毛病,，作者用自己簽證的例子很好地說明了立即做的好處,，不要擔(dān)心做不好或是怕有損失或是怕吃苦而猶豫不決，想去做而又不去做,，當(dāng)你真正開始去做了,，就會發(fā)現(xiàn)，事情并不像想象的那樣艱難，而且往往會因此抓住甚至創(chuàng)造一些很好的機(jī)會,。

人際關(guān)系是我們生活當(dāng)中非常重要的一部分,，一個(gè)人，不管你其他方面如何優(yōu)秀,，不會交際,，那只能說，你并沒有成功,。

首先我們要善于接受,，不會接受別的人東西和好意，實(shí)際上也就把友情和自己的幸福擋在了門外,。人際的交往,，不僅要懂得付出，還要懂得接受,。接受別人的好意,，也是在滿足別人的滿足感。

更重要的一方面,，我們要學(xué)會包容,。寬容他人，就是善待自己,，在矛盾中,，誰都會希望自己得到別人的理解，這些是人性中最基本也最真實(shí)的東西,，當(dāng)我們掌握了這些,，就能讓我們的人際關(guān)系更加和諧。

看到這里大家也一定也會覺得這是一本值得一看的書,，特別是青少年,，值得推薦閱讀，當(dāng)真正學(xué)會以自我管理的方式去安排自己的學(xué)習(xí)和生活一定會獲益良多,。

管好自己就能飛讀后感篇五

昨天前天本來是三八節(jié)的周末,，春光明媚，本來是可以出去玩的,，但老公去上課了,，丁丁去上武術(shù)班了。做了清潔,，做了飯后,，閑暇之余，我在家里讀了一本書《管好自己就能飛》,，心里很有感觸,，跟大家共享一下。

這本書是在卓越網(wǎng)上為了湊滿49元包郵而買的，作者是吳牧天,，一個(gè)十多歲的孩子,，目前正在美國普渡大學(xué)讀書。說它是本勵(lì)志書,，不如說它是一本生活學(xué)習(xí)感悟書,。這本書本來是買來讓丁丁讀的，但丁丁很少讀我沒讀過的書,。而且他現(xiàn)在正處在叛逆期，越是家長老師要他讀的書,，他越不讀,。這樣我就只能做個(gè)榜樣，讀給他看,，把精彩的地方讀給他聽,。因?yàn)檫@是一本孩子寫的書，在語言上就顯得更貼近生活,，貼近實(shí)際,。所以看起來，相當(dāng)?shù)鼐省?/p>

可以這么說,，我三十幾的人,，有很多道理，不如小作者懂得透徹,，所以看了這本書,，我收獲良多。我也知道了為什么我這半輩子在事業(yè)上無所建樹的原因,，在家庭生活和社會上待人處事上也學(xué)會了不少的道理,。如果我早三十年能知道這些道理，或許我的今天就會有很大的不同,。所以,，特別適合孩子看。

讀了這本書體會最深的是,，管好自己,，這四個(gè)字說來容易，做好真難,。但真的做好了,，你就是一個(gè)值得信賴的人。

海納百川,，有容乃大,，一生始終能夠讀書，就能夠知道很多道理。我小的時(shí)候很喜歡讀書,，可大學(xué)畢業(yè)后就不怎么讀書了,，喜歡電視電影電腦游戲麻將去了。現(xiàn)在因?yàn)橐尯⒆訍蹠?，我不得不跟著讀書,。才發(fā)現(xiàn)，讀書其實(shí)是一件非常愉快的事,。如果一個(gè)人終身都能讀書,，那么他一定不會覺得生活無聊，也不會找不到事情打發(fā)時(shí)間,。在這個(gè)層面上,，我抵制住了其它娛樂的誘惑，為了教育好兒子,，捧起了書本,，也算管好了自己吧。

管好自己就能飛讀后感篇六

自我管理,，這對于我們來說,，似乎是一個(gè)陌生的名字。它的意思是自己管理自己,。

——題記,。

在看完《管好自己就能飛》之前，看透這一切只是“霧里看花,，水中望月”,，知道什么是導(dǎo)致我成了這樣的一個(gè)孩子，卻總不知該怎樣去改變附在我身上的惰性,。我總希望長大后我能夠做出一番事業(yè),，給家人帶來幸福，但改變似乎和我遙不可及,，直到我看到了這本《管好自己就能飛》之后,，謎底解開了：自我管理其實(shí)并不是很難，最難是其實(shí)是看誰能一直堅(jiān)持得更好,?！皥?jiān)持需要一輩子，放棄只須一秒鐘,?！?/p>

也許你們會好奇——這是一本什么樣的書？

《管好自己就能飛》這本書,，是一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生的自我管理秘訣,。作者吳牧天在他的父母另類的教育下,，成了一個(gè)自己會管理好自己的優(yōu)秀學(xué)生，他能不要家長催,，就可以自覺地完成老師布置的作業(yè),，他可以不要家長管，就寫出了三十萬字的“自我管理日記”,，自覺的他甚至在17歲就作為交換生去了美國上高中,，之后又在美國努力學(xué)習(xí)，考上了被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué),。

這本書中有三句話,，更讓我受益匪淺：“我的目標(biāo)是什么？”“我現(xiàn)在在做什么,？”“我現(xiàn)在做的事情對我的目標(biāo)有沒有幫助,？”

這三句話說得多好！我們只要抓住這三句話,，就掌握了自我管理的精粹，和拿到了邁向成功之路的鑰匙,！

臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng),，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，學(xué)會自我管理,，做一個(gè)行動(dòng)上的巨人,！

管好自己就能飛讀后感篇七

《管好自己就能飛》是一本適于中小學(xué)生閱讀的好書，本書的作者是吳牧天吳哥哥是一名優(yōu)秀的大學(xué)生,，這本書便是他多年來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，在本書中，吳哥哥用自己的親身經(jīng)歷來告訴讀者生活中的道理,。

在這本書中,，我最喜歡這個(gè)故事：作者在外國讀書時(shí)，要回家看望父母,，在乘坐飛機(jī)時(shí),，因托朋友買的票是網(wǎng)上廉價(jià)票而無法登機(jī)，被保安驅(qū)趕,，吳哥哥驚慌過后,，選擇了沉著面對，他找來了管理人員跟其說明了情況：自己是托朋友買的票,，自己并不知道這是廉價(jià)機(jī)票,。自己又是學(xué)生，沒有更多的錢補(bǔ)票,。在吳哥哥的說明下,，管理員這才讓他登機(jī),，從這一件事情中，我明白了一個(gè)道理：面對事情要沉著冷靜,，勇敢去面對,，見事要靜下心來仔細(xì)思考才會有好的結(jié)果！

還有一個(gè)故事我也非常喜歡：吳哥哥的父親吳先生(這里用吳先生稱呼)要出差,，出差前辦了一張銀行卡,，說是半個(gè)月就能送到，但半個(gè)多月過去了,，眼看就要出差,，卡還是沒有送來。吳先生要去銀行查問,，吳哥哥嫌費(fèi)事說："爸,！說不定卡還沒做好呢，別去問了多麻煩呀,！"可吳先生執(zhí)意要去,。一查才知道，吳先生的卡早就做好了,，只是郵寄員找不到地址,，給吳先生打電話也沒人接，所以有把卡送回了銀行,，虧好吳先生來查問,，否則銀行就當(dāng)成廢卡處理了。這件事給了吳先生和吳哥哥一個(gè)教訓(xùn),，也讓我明白了一個(gè)道理：做事不圖懶,，圖把這件事做好，這才有意義,！

看完這本書后,，我一下子就感覺收獲頗豐呢！

管好自己就能飛讀后感篇八

其實(shí)讀完這本書,，我的感觸真的很多,，給我的震撼也很大。吳牧天哥哥的一個(gè)個(gè)小故事深深的吸引了我,，也引起了我的共鳴,。牧天哥哥也只不過當(dāng)時(shí)是和我們一樣大的孩子，可他卻能做到自我管理,，最后取得成功,。對此我深深的感到羨慕和敬佩，并嘗試著自己也像他學(xué)習(xí),。

依稀記得是三年級,，大人們都說,，如果要考上重點(diǎn)中學(xué)，一定報(bào)一些英語和奧數(shù)的班,，把英語和奧數(shù)都提上去,，那時(shí)，爸爸就給我報(bào)這班,、那班,，起初我不懂為什么，每次上課就完成任務(wù)似的去糊弄家長,。

六年級的時(shí)候,，家里所有娛樂活動(dòng)都停止了，我再也不能出去玩了,，和電子游戲說“再見”了,，電視除了看新聞，其它都免談,，爸爸媽媽為了讓我考上重點(diǎn)中學(xué),，他們帶頭學(xué)習(xí)，做我的榜樣,，我覺得好像是父母的一種期望,，我便開始以這個(gè)為中心，當(dāng)自己勞累或想放棄時(shí),，就想到自己的父母是多么辛苦，多么為自己著想,，便成為了動(dòng)力的源泉,。

結(jié)果，我雖然是考上了自己理想的,，所期望的重點(diǎn)中學(xué),，但是自從看了《管好自己就能飛》這本書之后，想一想,，為了他人的期望而去努力,，真的是自己想要得到的結(jié)果嗎？如果一直為了別人的期望而去努力,，學(xué)到的東西還是自己的嗎,？只是一味的逼迫自己學(xué)習(xí)罷了！

書中也寫到我心中所想到的地方：在我們這個(gè)年齡段,，成長是我們?nèi)松闹餍?。但是你的成長，別人無法替代,！這和別人無法替代你吃飯穿衣一樣,，父母,、老師以及其他所有人都無法代替自己成長。同樣,，別人再優(yōu)秀或再催促你,、逼迫你，也不能代替你自己的成長,。初中和小學(xué)不同,，初中更重要的是自我管理，小學(xué)時(shí)還有父母幫助你檢察作業(yè),，督促你學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我嘗到了不能自我管理苦果，期末考試的成績讓我大跌眼鏡,，每一科都是不理想的邊緣,。

既然這樣，是不是與其期待別人逼迫自己,，不如自己來管理自己呢,？

對此我改進(jìn)了我以前對各科的學(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行總結(jié)：

１,、數(shù)學(xué)：熟記書本上的公式,，多看書本例題，我以前好像就是沒有做到這點(diǎn),，做起題目來很苦惱,，總要思索很久。并摘錄錯(cuò)題,，攻克難題,。

２、科學(xué)：或許小學(xué)時(shí)只要記記課本就能應(yīng)付考試,，科學(xué)老師說過,，初中的科學(xué)更重要的是理解，只有理解了才能輕而易舉的做題,。

４,、英語：英語是我最不害怕的一門，只要認(rèn)真記單詞,，看看錯(cuò)題,，英語老師講的重點(diǎn)語法牢記，對于我來說就考試就沒問題了,。

５,、社會：它也就是記憶的問題了，八年級的社會是歷史,，《中華上下五千年》這本書,，只要看過一遍,，基本了解了，就不會害怕歷史了,。

再借用原文的一句話：奮斗的根雖然苦,，但結(jié)出的果實(shí)卻甘甜。只有真正學(xué)會自我管理才能實(shí)現(xiàn)更好的自我,！

管好自己就能飛讀后感篇九

這幾天,，我讀了一本書名字叫《管好自己就能飛》，作者是十八歲的吳牧天,。他總結(jié)了自己的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，得出來一些自我管理的經(jīng)驗(yàn)。

這本書從大大小小各個(gè)方面來闡述自我管理的秘籍,，通過我的總結(jié),，我發(fā)現(xiàn)要想飛，以下幾點(diǎn)是成功的第一步,。

養(yǎng)成好的習(xí)慣,，不論在生活上還是學(xué)習(xí)中，對我們都有很大的幫助,。比如學(xué)習(xí)方面,，養(yǎng)成按時(shí)預(yù)習(xí)的'習(xí)慣在課堂上非常有幫助。預(yù)習(xí)時(shí)有什么疑問,，在老師的講解下就解決了,。沒有預(yù)習(xí)的話，當(dāng)你在琢磨這個(gè)問題時(shí),，就錯(cuò)過了下一個(gè)知識點(diǎn)的理解,。

要管好自己，不去玩火,、玩電,。不去無人管理的水域玩耍,。不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作,，不玩刀劍等利器。不管去哪里都要給家人說清楚,，安全最重要,。

讀了《管好自己就能飛》這本書，我明白了自我管理的意義,，其實(shí)這些都是需要我們付出很多努力才行的,。想要人前風(fēng)光，就要人后刻苦,！

管好自己就能飛讀后感篇十

其實(shí)讀完這本書,，我的感觸真的很多,，給我的震撼也很大。吳牧天哥哥的一個(gè)個(gè)小故事深深的吸引了我,，也引起了我的共鳴,。牧天哥哥也只不過當(dāng)時(shí)是和我們一樣大的孩子，可他卻能做到自我管理,，最后取得成功,。對此我深深的感到羨慕和敬佩，并嘗試著自己也像他學(xué)習(xí),。

依稀記得是三年級,，大人們都說，如果要考上重點(diǎn)中學(xué),，一定報(bào)一些英語和奧數(shù)的班,，把英語和奧數(shù)都提上去，那時(shí),，爸爸就給我報(bào)這班,、那班，起初我不懂為什么,，每次上課就完成任務(wù)似的去糊弄家長,。六年級的時(shí)候，家里所有娛樂活動(dòng)都停止了,，我再也不能出去玩了,，和電子游戲說“再見”了，電視除了看新聞,，其它都免談,，爸爸媽媽為了讓我考上重點(diǎn)中學(xué)，他們帶頭學(xué)習(xí),，做我的榜樣,，我覺得好像是父母的一種期望，我便開始以這個(gè)為中心,，當(dāng)自己勞累或想放棄時(shí),，就想到自己的`父母是多么辛苦，多么為自己著想,，便成為了動(dòng)力的源泉,。

結(jié)果，我雖然是考上了自己理想的,，所期望的重點(diǎn)中學(xué),，但是自從看了《管好自己就能飛》這本書之后，想一想，為了他人的期望而去努力,，真的是自己想要得到的結(jié)果嗎,？如果一直為了別人的期望而去努力，學(xué)到的東西還是自己的嗎,？只是一味的逼迫自己學(xué)習(xí)罷了,！書中也寫到我心中所想到的地方：在我們這個(gè)年齡段，成長是我們?nèi)松闹餍?。但是你的成長,，別人無法替代！這和別人無法替代你吃飯穿衣一樣,，父母,、老師以及其他所有人都無法代替自己成長。同樣,，別人再優(yōu)秀或再催促你,、逼迫你，也不能代替你自己的成長,。初中和小學(xué)不同,，初中更重要的是自我管理，小學(xué)時(shí)還有父母幫助你檢察作業(yè),，督促你學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我嘗到了不能自我管理苦果，期末考試的成績讓我大跌眼鏡,，每一科都是不理想的邊緣,。

既然這樣，是不是與其期待別人逼迫自己,，不如自己來管理自己呢,？

對此我改進(jìn)了我以前對各科的學(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行總結(jié)：

1,、數(shù)學(xué)：熟記書本上的公式,，多看書本例題，我以前好像就是沒有做到這點(diǎn),，做起題目來很苦惱,，總要思索很久。并摘錄錯(cuò)題,，攻克難題,。

2,、科學(xué)：或許小學(xué)時(shí)只要記記課本就能應(yīng)付考試,，科學(xué)老師說過，初中的科學(xué)更重要的是理解，只有理解了才能輕而易舉的做題,。

4,、英語：英語是我最不害怕的一門，只要認(rèn)真記單詞,，看看錯(cuò)題,，英語老師講的重點(diǎn)語法牢記，對于我來說就考試就沒問題了,。

5,、社會：它也就是記憶的問題了，八年級的社會是歷史,，《中華上下五千年》這本書,，只要看過一遍，基本了解了,，就不會害怕歷史了,。

再借用原文的一句話：奮斗的根雖然苦，但結(jié)出的果實(shí)卻甘甜,。只有真正學(xué)會自我管理才能實(shí)現(xiàn)更好的自我,！

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管好自己就能飛讀后感篇十一

“越能挑戰(zhàn)陳舊的自我,，你就越能活出新我的精彩?！边@是《管好自己就能飛》這本書開篇的一句話,，作者吳牧天也用淵博的知識、深刻的經(jīng)歷精彩地詮釋了這句話,。這本以大學(xué)生自述的方式講述自我管理,、自我負(fù)責(zé)的成長讀本讓我對自我管理有了全新的認(rèn)識。

《管好自己就能飛》作者吳牧天以一名學(xué)生的視角,，通過眾多的親身經(jīng)歷,，講述了自己從痛恨管教到愛上自我管理的過程，讓我們看到他在自我管理中取得的進(jìn)步,。他在書中總結(jié)出學(xué)生自我管理的七大要素和最重要的三句話,，書中提到的不少觀點(diǎn)，讓我耳目一新,，也讓我如何進(jìn)行自我管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。正是基于這些自我管理的實(shí)踐，吳牧天在學(xué)業(yè)和自我成長方面都跑在了同齡人的前面,。吳牧天的父親吳甘霖在書中的點(diǎn)評里說到：“自我管理的核心是自覺,，自覺很好，但從來不會自然形成。它是向貪圖安逸,、松懈的舊我進(jìn)行斗爭的產(chǎn)物,。如果能對自己負(fù)責(zé)，你就會勇于向舊我挑戰(zhàn),，如果你不愿意對自己負(fù)責(zé),，你就會向它妥協(xié)?！碧幱诔砷L階段的我們需要的正是這樣一種自我挑戰(zhàn),、自我負(fù)責(zé)的精神，為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，為自己的生活負(fù)責(zé),，為自己的一言一行負(fù)責(zé)。那些最有發(fā)展的人,，無一例外都是最能進(jìn)行自我挑戰(zhàn)的人,。

如果說我們自己是一個(gè)獨(dú)立的小國家，那么學(xué)生時(shí)代的我們就像是九十年代的中國,，只有擁有敢于打破舊我創(chuàng)作新我的勇氣,，不斷改革、不斷創(chuàng)新,、不斷汲取知識,，才能真正地完成蛻變，茁壯地成長,。正值成長發(fā)展階段的我們,，如果不養(yǎng)成自我管理、自我負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣,，那么往后的人生道路只會越走越險(xiǎn),。《管好自己就能飛》這本書向我們呈現(xiàn)的不只是管理自己學(xué)習(xí)的秘訣,，還有對待復(fù)雜的社會和人際交往中的基本要領(lǐng)以及管理自己情緒的重要性,。作者用自己被綁架的驚險(xiǎn)遭遇以及在加拿大因簽證問題差點(diǎn)被遣回美國的窘迫經(jīng)歷向我們說明了萬事慌而亂、靜而安的道理,，更讓我們懂得當(dāng)我們沒有辦法改變不如意的環(huán)境時(shí),，可以改變自己的態(tài)度，教我們遇到不順時(shí),，學(xué)著適應(yīng)它,，先管好心情，再管好事情,。

《管好自己就能飛》不僅僅是一本書,，更是一種精神,，一種習(xí)慣，一種態(tài)度,，是一把帶領(lǐng)我們走向輝煌世界的金鑰匙，當(dāng)我們用它打開新世界的大門時(shí),，就會發(fā)現(xiàn),，那里是一片屬于自己的海闊天空。

管好自己就能飛讀后感篇十二

在看完《管好自己就能飛》之前,，看透這一切只是“霧里看花,，水中望月”，知道什么是導(dǎo)致我成了這樣的一個(gè)孩子,，卻總不知該怎樣去改變附在我身上的惰性,。我總希望長大后我能夠做出一番事業(yè)，給家人帶來幸福,，但改變似乎和我遙不可及,，直到我看到了這本《管好自己就能飛》之后，謎底解開了：自我管理其實(shí)并不是很難,，最難是其實(shí)是看誰能一直堅(jiān)持得更好,。“堅(jiān)持需要一輩子,，放棄只須一秒鐘,。”

也許你們會好奇――這是一本什么樣的書,？

《管好自己就能飛》這本書,，是一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生的自我管理秘訣。作者吳牧天在他的父母另類的教育下,，成了一個(gè)自己會管理好自己的優(yōu)秀學(xué)生,，他能不要家長催，就可以自覺地完成老師布置的作業(yè),，他可以不要家長管,，就寫出了三十萬字的“自我管理日記”，自覺的他甚至在17歲就作為交換生去了美國上高中,，之后又在美國努力學(xué)習(xí),，考上了被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)。

這本書中有三句話,，更讓我受益匪淺：“我的目標(biāo)是什么,？”“我現(xiàn)在在做什么？”“我現(xiàn)在做的事情對我的目標(biāo)有沒有幫助,？”

這三句話說得多好,！我們只要抓住這三句話,，就掌握了自我管理的精粹，和拿到了邁向成功之路的鑰匙,！

臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng),，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，學(xué)會自我管理,，做一個(gè)行動(dòng)上的巨人,！