當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

管好自己就能飛的讀后感篇一

從博友那發(fā)現(xiàn)一本書(shū),，它有個(gè)非常好聽(tīng)的名字《管好自己就能飛》,，一看這書(shū)名，我就有馬上閱讀的沖動(dòng),。

一書(shū)在手，我很快讀完,。作者吳牧天是個(gè)中學(xué)生,，一個(gè)從小就接受自我管理和方法學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生，10歲開(kāi)始發(fā)表作品,，高三時(shí)去美國(guó)中學(xué)交流,，目前在被譽(yù)為“美國(guó)航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。在這本書(shū)里,，吳牧天以超強(qiáng)的自我管理能力成就了他成長(zhǎng)中一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間,，向我們展示了“不要?jiǎng)e人逼,，我就能做好”的自我管理境界，享受著自我成長(zhǎng)的快樂(lè)與甜蜜,。

他在加拿大遭機(jī)場(chǎng)遣返危險(xiǎn)時(shí),，成功地管理好自己緊張恐慌的心情，保持冷靜,，與移民局官員據(jù)理力爭(zhēng),，說(shuō)服對(duì)方得以成功回國(guó)。舉目無(wú)親的陌生環(huán)境下,，面臨突如其來(lái)異國(guó)保安的蠻橫與威脅,，即使是一個(gè)成年人，也許都會(huì)驚慌失措以至于無(wú)奈接受處罰,，17歲的吳牧天化險(xiǎn)為夷的原因得益于他自我解決問(wèn)題的意識(shí)與能力,。

在一年零六個(gè)月的時(shí)間里，吳牧天堅(jiān)持每天寫(xiě)自我管理總結(jié),，用文字記錄下當(dāng)天的收獲和值得反思的事情,，雖然中間偶有懈怠，最終他在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，寫(xiě)下了三十多萬(wàn)字的總結(jié),，創(chuàng)造了一個(gè)連自己當(dāng)初都無(wú)法想象的奇跡！

吳牧天最初接受父母對(duì)其進(jìn)行自我管理教育時(shí)是懷有抵觸心態(tài)的,，但隨著一步一步的實(shí)踐,，他逐漸嘗到了甜頭：以前學(xué)習(xí)老走神，眼盯書(shū)本心想游戲,，后來(lái)卻能集中精力,，學(xué)習(xí)效率提高很快；以前需要老師,、父母推著走,，現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺(jué)”的學(xué)生，以?xún)?yōu)異成績(jī)進(jìn)入省城重點(diǎn)中學(xué),、被選為國(guó)際交流生,，又如愿考上美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。在進(jìn)行自我管理的過(guò)程中,，他也經(jīng)歷了不少抗?fàn)幣c放棄,，要想管好自己，就要懂得自己的成長(zhǎng)無(wú)可替代,，因此,，別人再催促、再逼迫,，也不能代替自己的成長(zhǎng),，與其等待別人逼迫自己,，不如自己來(lái)管理自己。

自覺(jué)是自我管理的核心,，而自覺(jué)從來(lái)不會(huì)自然形成,，需要向懈怠、懶惰做斗爭(zhēng),，需要堅(jiān)持培養(yǎng)良好習(xí)慣,，需要磨練自己的意志力。

,；如果你想享受成長(zhǎng)的快樂(lè),，來(lái)看看這本書(shū)。

一顆自覺(jué)的心擁有強(qiáng)大的力量,，它足以幫助孩子以自我管理的方式安排自己的學(xué)習(xí)和生活,，足以幫助孩子限度地發(fā)揮潛力，足以幫助孩子為夢(mèng)想插上飛翔的翅膀,。

沉睡在孩子內(nèi)心的自覺(jué)需要喚醒,。

管好自己就能飛的讀后感篇二

這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū),，優(yōu)秀初中生吳牧天的自我管理秘訣——《管好自己就能飛》,，今天，我跟大家分享一下我的讀后心得,。

這本書(shū)是中國(guó)第一本,，以中學(xué)生自訴方式，講訴自我負(fù)責(zé),、自我管理的探索讀本。作者以自身經(jīng)歷,，再現(xiàn)了從痛恨被管教,，到愛(ài)上自我管理的生動(dòng)過(guò)程。

其中,，我覺(jué)得第二章中,，“失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父”的觀點(diǎn),，我很是贊同,。如果有了一次失敗，但是沒(méi)有找到問(wèn)題的關(guān)鍵,，就算你有那么多的“母親”,，卻仍然沒(méi)有成功；發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的關(guān)鍵,，及時(shí)改正,，這才是對(duì)的,。有一次鋼琴考級(jí)，我沒(méi)有考好,，卻不知道為什么沒(méi)有考好,，于是盲目認(rèn)為是曲子沒(méi)練好，所以就一直練習(xí),，可無(wú)論怎么練習(xí),，仍然令老師不滿(mǎn)意。我心想：咦,，曲子練了那么多遍,，怎么還是不行啊,？這時(shí),，老師說(shuō)：“思遠(yuǎn)，你的曲子練習(xí)得不錯(cuò),，但是手型不到位,，二指喜歡撇指，希望你有所改進(jìn),?！痹瓉?lái)失敗之后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根本，仍然不能取得成功,。只有不斷地總結(jié)問(wèn)題的根本,，再進(jìn)行改正，才能取得成功,。

“寧做硬板凳,，不做軟沙發(fā)”，這個(gè)觀點(diǎn)我也十分贊成,。棉花糖里磨不出好刀來(lái),，艱苦的環(huán)境更能逼著自己努力學(xué)習(xí)，肯定比在舒適的環(huán)境下,，取得的成績(jī)好得多,。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,。人人都喜歡“軟沙發(fā)”的誘惑，但優(yōu)秀的人更能明白“軟沙發(fā)”的副作用,。我們坐著“軟沙發(fā)”長(zhǎng)大,，但要時(shí)刻記住坐“硬板凳”的辛苦。我相信艱苦的環(huán)境更加鍛煉人,，磨練人的意志,。

讀完《管好自己就能飛》,，我覺(jué)得自我管理雖然不難，但是長(zhǎng)期堅(jiān)持十分重要,，只有持之以恒,，才會(huì)取得成功。我也要向作者——吳牧天學(xué)習(xí),，做好自我管理,。

管好自己就能飛的讀后感篇三

從前的我也許一些小叛逆，十分反感父母?jìng)兊墓芙?，覺(jué)得父母?jìng)兊膫€(gè)人行為語(yǔ)句全是在阻攔大家奔向隨意的藍(lán)天白云,，隨處必須管著大家，限定了大家的隨意,，卻不明白父母的良苦用心,，還一直在埋怨。自然,，這是我之前的念頭,，如今我不一樣了，長(zhǎng)大以后,，聽(tīng)話了,，不用父母再為我操勞了，但我還是不可以真實(shí)管理方法好自身,，隔三差五還會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小插曲,。

院校向大家強(qiáng)烈推薦了一本書(shū)，全名是[管好自己就能飛],，一聽(tīng)見(jiàn)這小說(shuō)名字,，我也剛開(kāi)始瞎興奮了，這本書(shū)一定非常好,，聽(tīng)姓名就很有看頭,，這是我邁進(jìn)極致自身的第一步，我一定會(huì)追求進(jìn)步用心管理方法好自身的,。

不必他人逼，我就能做好,，剛剛見(jiàn)到封面圖上的幾行字,，就令我心潮澎湃，并且十分好奇心,，一個(gè)出色中小學(xué)生的自我約束竅門(mén)究竟是什么,。帶著這一疑惑，我將這本書(shū)看了,，它使我每時(shí)每刻都切記管好自己就能飛這話,。

在看了這本書(shū)前的我,，還是個(gè)不容易自我約束的紅毛小妞，隔三差五還悄悄小懶哪些的,，不容易控制自己,，但如今，在自我約束層面,，因?yàn)槲易鞒隽朔浅：玫闹饕憩F(xiàn),，我能主動(dòng)地分配好時(shí)間，努力完成教師交到我的每日任務(wù),，父母說(shuō)的時(shí),，我一定會(huì)高品質(zhì)高量地保證做好。懶惰的壞習(xí)慣也糾正了,，乃至把一大把玩的時(shí)間用于學(xué)習(xí)培訓(xùn),。我還能夠認(rèn)真地分配好時(shí)間，并主動(dòng)進(jìn)行每一個(gè)時(shí)間范圍的每日任務(wù)?，F(xiàn)在我的考試成績(jī)能夠讓教師令人滿(mǎn)意,，現(xiàn)在我的主要表現(xiàn)也是讓父母興致勃勃。

這本書(shū)改變了我,，要我更為出色,，更為豐富，要我邁向新的人生之路,，這本書(shū)非常值得我一生收藏,，要我終生獲益！

管好自己就能飛的讀后感篇四

“這是一本讓父母放心,、讓老師省心,、讓同齡讀者更加開(kāi)心快樂(lè)的自我成長(zhǎng)讀本”。在暑假里,，我閱讀了吳牧天的《管好自己就能飛》,，了解了他自身變化的故事。

這本書(shū)共分為四個(gè)章節(jié),。第一部分“越能學(xué)會(huì)自我管理,，越能體會(huì)成長(zhǎng)甜蜜”。講述了作者如何從不喜歡到喜歡自我管理的過(guò)程,，使我明白一個(gè)道理,，學(xué)習(xí)就要明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)不是給爸爸媽媽學(xué)的,，而是為自己的目標(biāo)奮斗,。自我管理最重要的三句話是：1、我的目標(biāo)是什么？我的目標(biāo)是要成為一名武器發(fā)明家,。2,、我現(xiàn)在在做什么？我在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),，積累知識(shí),，并且堅(jiān)持游泳鍛煉身體。3,、現(xiàn)在做的事情對(duì)目標(biāo)有沒(méi)有幫助,？我要成為武器發(fā)明家就要學(xué)好各門(mén)功課，爭(zhēng)取考上好的軍事院校,，要考軍校還要身體好,，所以我現(xiàn)在做的事情對(duì)目標(biāo)有幫助。

第二部分“30萬(wàn)字自我管理日記的收獲”,。講述了自我管理的獨(dú)特方法—日日總結(jié),，讓成長(zhǎng)和幸福加倍。從新學(xué)期開(kāi)始,，我要為自己的目標(biāo)而奮斗,，學(xué)會(huì)每天定計(jì)劃，每天作總結(jié),，每天要按時(shí)完成當(dāng)天的任務(wù),，并且要進(jìn)行總結(jié)，睡覺(jué)前要想想今天的成功與失敗,，并且要定出明天的計(jì)劃,，準(zhǔn)備好每天的用具和衣服。

第三部分“讓我進(jìn)步最大的自我管理感悟”,。講述了作者在成長(zhǎng)過(guò)程中的自我管理感悟,。“千回生氣不如一回爭(zhēng)氣”,，要學(xué)會(huì)管理和控制自己的情緒,，抱怨是一種最消耗正能量的無(wú)意舉動(dòng)。

第四部分“好學(xué)生如何在七方面自我管理”：

1,、管理好態(tài)度,，改要我學(xué)為我要學(xué)；

2,、管理好安全,，時(shí)刻讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離；

3,、管理好心情，與不良情緒說(shuō)拜拜；

4,、管理好欲望,，敢對(duì)不良誘惑說(shuō)不；

5,、管理好語(yǔ)言,，學(xué)會(huì)三思而后言；

6,、管理好行為,，做行動(dòng)的巨人；

7,、管理好人際關(guān)系,，越能讀懂人性，越能贏得人心,。

讀完這本書(shū),，我體會(huì)到當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)自我管理，自覺(jué)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí),，我們會(huì)體會(huì)到自我管理的快樂(lè),，并且受益匪淺。

管好自己就能飛的讀后感篇五

“越能挑戰(zhàn)陳舊的自我,，你就越能活出新我的精彩,。”這是《管好自己就能飛》這本書(shū)開(kāi)篇的一句話,，作者吳牧天也用淵博的知識(shí),、深刻的經(jīng)歷精彩地詮釋了這句話。這本以大學(xué)生自述的方式講述自我管理,、自我負(fù)責(zé)的成長(zhǎng)讀本讓我對(duì)自我管理有了全新的認(rèn)識(shí),。

《管好自己就能飛》作者吳牧天以一名學(xué)生的視角，通過(guò)眾多的親身經(jīng)歷,，講述了自己從痛恨管教到愛(ài)上自我管理的過(guò)程,，讓我們看到他在自我管理中取得的進(jìn)步。他在書(shū)中總結(jié)出學(xué)生自我管理的七大要素和最重要的三句話,，書(shū)中提到的不少觀點(diǎn),，讓我耳目一新，也讓我如何進(jìn)行自我管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。正是基于這些自我管理的實(shí)踐,，吳牧天在學(xué)業(yè)和自我成長(zhǎng)方面都跑在了同齡人的前面。吳牧天的父親吳甘霖在書(shū)中的點(diǎn)評(píng)里說(shuō)到：“自我管理的核心是自覺(jué),，自覺(jué)很好,，但從來(lái)不會(huì)自然形成,。它是向貪圖安逸、松懈的舊我進(jìn)行斗爭(zhēng)的產(chǎn)物,。如果能對(duì)自己負(fù)責(zé),，你就會(huì)勇于向舊我挑戰(zhàn)，如果你不愿意對(duì)自己負(fù)責(zé),，你就會(huì)向它妥協(xié),。”處于成長(zhǎng)階段的我們需要的正是這樣一種自我挑戰(zhàn),、自我負(fù)責(zé)的精神,，為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，為自己的生活負(fù)責(zé),，為自己的一言一行負(fù)責(zé),。那些最有發(fā)展的人，無(wú)一例外都是最能進(jìn)行自我挑戰(zhàn)的人,。

如果說(shuō)我們自己是一個(gè)獨(dú)立的小國(guó)家,，那么學(xué)生時(shí)代的我們就像是九十年代的中國(guó)，只有擁有敢于打破舊我創(chuàng)作新我的勇氣,，不斷改革,、不斷創(chuàng)新、不斷汲取知識(shí),，才能真正地完成蛻變,，茁壯地成長(zhǎng)。正值成長(zhǎng)發(fā)展階段的我們,，如果不養(yǎng)成自我管理,、自我負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣，那么往后的人生道路只會(huì)越走越險(xiǎn),?！豆芎米约壕湍茱w》這本書(shū)向我們呈現(xiàn)的不只是管理自己學(xué)習(xí)的秘訣，還有對(duì)待復(fù)雜的社會(huì)和人際交往中的基本要領(lǐng)以及管理自己情緒的重要性,。作者用自己被綁架的驚險(xiǎn)遭遇以及在加拿大因簽證問(wèn)題差點(diǎn)被遣回美國(guó)的窘迫經(jīng)歷向我們說(shuō)明了萬(wàn)事慌而亂,、靜而安的道理，更讓我們懂得當(dāng)我們沒(méi)有辦法改變不如意的環(huán)境時(shí),，可以改變自己的態(tài)度,，教我們遇到不順時(shí)，學(xué)著適應(yīng)它,，先管好心情,，再管好事情。

《管好自己就能飛》不僅僅是一本書(shū),，更是一種精神,，一種習(xí)慣,，一種態(tài)度，是一把帶領(lǐng)我們走向輝煌世界的金鑰匙,，當(dāng)我們用它打開(kāi)新世界的大門(mén)時(shí),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里是一片屬于自己的海闊天空,。

管好自己就能飛的讀后感篇六

我還欣賞作者在書(shū)中提到的關(guān)于自我管理的三句話：“我的目標(biāo)是什么?”“我現(xiàn)在在做什么?”“我現(xiàn)在做的事情對(duì)我的目標(biāo)有沒(méi)有幫助?”真的讓我受益匪淺。

城管好人好事工作簡(jiǎn)報(bào),。

飛摔事件作文600字,。

飛雞事件初一作文。

飛吧丹頂鶴觀后感,。

《飛跎全傳》的語(yǔ)言特點(diǎn),。

管好自己就能飛的讀后感篇七

這是一本“讓父母放心、讓老師省心,、讓學(xué)生開(kāi)心”的書(shū),，它刮起千百萬(wàn)青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理的“風(fēng)暴”,。

從博友那發(fā)現(xiàn)一本書(shū),，它有個(gè)非常好聽(tīng)的名字《管好自己就能飛》，一看這書(shū)名,，我就有馬上閱讀的沖動(dòng),。

一書(shū)在手，我很快讀完,。作者吳牧天是個(gè)中學(xué)生,，一個(gè)從小就接受自我管理和方法學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生，10歲開(kāi)始發(fā)表作品,，高三時(shí)去美國(guó)中學(xué)交流,，目前在被譽(yù)為“美國(guó)之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。在這本書(shū)里,，吳牧天以超強(qiáng)的自我管理能力成就了他成長(zhǎng)中一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間,，向我們展示了“不要?jiǎng)e人逼，我就能做好”的自我管理境界,，享受著自我成長(zhǎng)的快樂(lè)與甜蜜,。

他在遭機(jī)場(chǎng)遣返危險(xiǎn)時(shí)，成功地管理好自己緊張恐慌的心情,，保持冷靜,，與移民局官員據(jù)理力爭(zhēng)，說(shuō)服對(duì)方得以成功回國(guó),。舉目無(wú)親的陌生環(huán)境下,，面臨突如其來(lái)異國(guó)保安的蠻橫與威脅,，即使是一個(gè)成年人，也許都會(huì)驚慌失措以至于無(wú)奈接受處罰,，17歲的吳牧天化險(xiǎn)為夷的原因得益于他自我解決問(wèn)題的意識(shí)與能力,。

在一年零六個(gè)月的時(shí)間里，吳牧天堅(jiān)持每天寫(xiě)自我管理總結(jié),，用文字記錄下當(dāng)天的收獲和值得的事情,，雖然中間偶有懈怠，最終他在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，寫(xiě)下了三十多萬(wàn)字的總結(jié),，創(chuàng)造了一個(gè)連自己當(dāng)初都無(wú)法想象的奇跡！

吳牧天最初接受父母對(duì)其進(jìn)行自我時(shí)是懷有抵觸心態(tài)的,，但隨著一步一步的實(shí)踐,，他逐漸嘗到了甜頭：以前學(xué)習(xí)老走神，眼盯書(shū)本心想游戲,，后來(lái)卻能集中精力,，學(xué)習(xí)效率提高很快；以前需要老師,、父母推著走,，現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺(jué)”的學(xué)生，以?xún)?yōu)異成績(jī)進(jìn)入省城重點(diǎn)中學(xué),、被選為國(guó)際交流生,，又如愿考上美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。在進(jìn)行自我管理的過(guò)程中,，他也經(jīng)歷了不少抗?fàn)幣c放棄,，要想管好自己，就要懂得自己的成長(zhǎng)無(wú)可替代,，因此,，別人再催促、再逼迫,，也不能代替自己的成長(zhǎng),，與其等待別人逼迫自己，不如自己來(lái)管理自己,。

自覺(jué)是自我管理的核心,，而自覺(jué)從來(lái)不會(huì)自然形成，需要向懈怠,、懶惰做斗爭(zhēng),，需要堅(jiān)持培養(yǎng)良好習(xí)慣，需要磨練自己的意志力,。

我把這本書(shū)推薦給四年級(jí)的兒子看時(shí),，告訴他,，如果你想擺脫媽媽的嘮叨，來(lái)看看這本書(shū),；如果你想成為優(yōu)等生,，來(lái)看看這本書(shū)；如果你想享受成長(zhǎng)的快樂(lè),，來(lái)看看這本書(shū),。

一顆自覺(jué)的心擁有強(qiáng)大的力量，它足以幫助孩子以自我管理的方式安排自己的學(xué)習(xí)和生活,，足以幫助孩子最大限度地發(fā)揮潛力,，足以幫助孩子為夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。

沉睡在孩子內(nèi)心的自覺(jué)需要喚醒,。

管好自己就能飛的讀后感篇八

我一買(mǎi)到這本書(shū)時(shí)，就看到那封面幾個(gè)清晰的大字：一本“讓父母放心,、讓老師省心,、讓學(xué)生開(kāi)心”的書(shū)，我心想：真好,，雖然我做得不錯(cuò)了,，但還有很大的進(jìn)步空間嘛！我一定不要?jiǎng)e人逼,，就能做好,！

第一章：越能學(xué)會(huì)自我管理，越能體會(huì)成長(zhǎng)甜蜜,。這一章節(jié)內(nèi)每一篇的題目,，甚至每個(gè)小標(biāo)題，都是那么引人入勝,。在第一章中,，有幾個(gè)小故事，讓我記憶猶新的,，總結(jié)起來(lái)是：面對(duì)綁架如何巧妙脫險(xiǎn),，主人公非常機(jī)智，他跑到餐館里并不是講事情經(jīng)過(guò)給管理員聽(tīng),，因?yàn)槟菢佑袝r(shí)候可信度不高,，于是他選擇打破盤(pán)子，這樣餐廳內(nèi)的人員可不能不管吧,，之所以這樣,，他受到了大人的保護(hù)，非法分子也就無(wú)法下手啦,。他實(shí)在太聰明了,，我一定要向他學(xué)習(xí),，遇到事情一定要冷靜！

還有一篇也讓我受益匪淺,，就是第二章里的第三個(gè)小故事：獨(dú)立思考,，敢于說(shuō)“不”。在學(xué)生的眼里,，老師說(shuō)的一定是對(duì)的',，主人公在一次物理考試時(shí)，其它的題目他都做得很順利,，但有一道選擇題,，他總是做不出來(lái)，他本想隨便猜一個(gè),，但是他沒(méi)有這樣做,，是去問(wèn)了老師，原來(lái)那道題是老師故意出錯(cuò)的,，目的是檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)是否嚴(yán)謹(jǐn),。我想：要是我可能會(huì)猜一個(gè)，看來(lái)我要好好改正了,！

這本書(shū)真是讓我開(kāi)闊了眼界,，懂得更多的道理和方法，收獲滿(mǎn)滿(mǎn),！管好自己,，一定能讓父母放心、讓老師省心,、讓自己開(kāi)心,！更能讓我們享受成長(zhǎng)的甜蜜！

管好自己就能飛的讀后感篇九

在看完《管好自己就能飛》之前,，看透這一切只是“霧里看花,，水中望月”，知道什么是導(dǎo)致我成了這樣的一個(gè)孩子,，卻總不知該怎樣去改變附在我身上的惰性,。我總希望長(zhǎng)大后我能夠做出一番事業(yè)，給家人帶來(lái)幸福,，但改變似乎和我遙不可及,，直到我看到了這本《管好自己就能飛》之后，謎底解開(kāi)了：自我管理其實(shí)并不是很難,，最難是其實(shí)是看誰(shuí)能一直堅(jiān)持得更好,。“堅(jiān)持需要一輩子，放棄只須一秒鐘,?！?/p>

也許你們會(huì)好奇――這是一本什么樣的書(shū)？

《管好自己就能飛》這本書(shū),，是一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生的自我管理秘訣,。作者吳牧天在他的父母另類(lèi)的教育下，成了一個(gè)自己會(huì)管理好自己的優(yōu)秀學(xué)生,，他能不要家長(zhǎng)催,，就可以自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè)，他可以不要家長(zhǎng)管,，就寫(xiě)出了三十萬(wàn)字的“自我管理日記”,，自覺(jué)的他甚至在17歲就作為交換生去了美國(guó)上高中，之后又在美國(guó)努力學(xué)習(xí),，考上了被譽(yù)為“美國(guó)航空航天之母”的普渡大學(xué),。

這本書(shū)中有三句話，更讓我受益匪淺：“我的目標(biāo)是什么,？”“我現(xiàn)在在做什么,？”“我現(xiàn)在做的事情對(duì)我的目標(biāo)有沒(méi)有幫助？”

這三句話說(shuō)得多好,！我們只要抓住這三句話，就掌握了自我管理的精粹,，和拿到了邁向成功之路的鑰匙,！

臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),，學(xué)會(huì)自我管理,，做一個(gè)行動(dòng)上的巨人！

管好自己就能飛的讀后感篇十

暑假剛開(kāi)始時(shí),，因?yàn)槲覡顟B(tài)不佳,，時(shí)間上沒(méi)有規(guī)律，天天晚睡晚起,，所以親愛(ài)的老媽又重新拿起這本《管好自己就能飛》跟我一起閱讀,，希望讓我從書(shū)中再次汲取正能量，做個(gè)有規(guī)律,、能夠進(jìn)行自我管理的人,。

這本書(shū)的作者是一位中學(xué)生，他叫吳牧天,，他用自身的經(jīng)歷為大家講述了自我負(fù)責(zé),、自我管理，講述了他自己如何從一個(gè)痛恨被管教到愛(ài)上自我管理的生動(dòng)過(guò)程,。與所有的青少年分享了自我激勵(lì),、自我管理所帶來(lái)的成功,、快樂(lè)。這本書(shū)被竇桂梅,、盧勤等好多專(zhuān)家,、老師推薦給廣大青少年，被稱(chēng)為是一本讓父母放心,、讓老師省心,、讓青少年讀者更加開(kāi)心的自我成長(zhǎng)讀本。

其中最讓我受益的.是一篇《從戰(zhàn)勝睡懶覺(jué)學(xué)到的“自我打磨”》,，里面講述了吳牧天的爸爸在暑假里為他訂下了一條“霸王條款”,，每天早晨六點(diǎn)半必須起床去晨練。吳牧天開(kāi)始時(shí)并不接受這條“霸王條款”,，依然我行我素,，后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸的各種招數(shù)，慢慢的有所改變,，漸漸的嘗到了早起晨練的甜頭,。而讓他能夠徹底改變自己，完全接收“霸王條款”的是他在新東方讀到的一篇關(guān)于富蘭克林的文章《自己打磨自己》,，他決心像富蘭克林一樣,，自己打磨自己，不用爸爸媽媽的監(jiān)督,，自己管理好自己,，每天堅(jiān)持早起晨煉，從此改掉睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣,，慢慢學(xué)會(huì)控制那些放縱的念頭,，并越來(lái)越感覺(jué)到自我管理的魅力。通過(guò)這篇文章,，讓我也下定決心暑假里不再睡懶覺(jué),，堅(jiān)持六點(diǎn)半早起晨讀，并在每個(gè)周日早上五點(diǎn)半按時(shí)起床,，與媽媽一起去植物園參加讀書(shū)會(huì),，風(fēng)雨無(wú)阻，從沒(méi)有落下過(guò)一次讀書(shū)會(huì)的活動(dòng),。在整個(gè)假期里,，通過(guò)早起晨讀，我在不知不覺(jué)中背過(guò)了《大學(xué)》《孝經(jīng)》《心經(jīng)》《正氣歌》《出師表》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典,。這是我以前連想不敢想的事情,。在暑假過(guò)后開(kāi)學(xué)的日子里，我還會(huì)繼續(xù)保持這個(gè)好習(xí)慣，好狀態(tài),，堅(jiān)持早起晨讀,，誦讀經(jīng)典，改變自己,。

《管好自己就能飛》這本書(shū),，值得我推薦給身邊每位朋友去閱讀，去實(shí)踐,，讓我們都來(lái)做真正讓父母,、讓老師放心的自我管理型少年，讓我們不斷的成長(zhǎng)、進(jìn)步，在廣闊的天空中飛的更高,、更遠(yuǎn)。

管好自己就能飛的讀后感篇十一

自立才能生存,。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，我們要想發(fā)展,，唯有擺脫依賴(lài),，依靠自立才能獨(dú)自面對(duì)社會(huì)。凡是最能自我管理的學(xué)生,，必然是最能讓父母和老師放心的學(xué)生,，更是最有發(fā)展的學(xué)生。

去年初春,，媽媽不知從哪兒弄來(lái)了兩棵樹(shù)苗,，一棵細(xì)高筆直，一棵低矮分叉,。我們一致認(rèn)為前者是塊成才的料，后者沒(méi)有什么出息,，于是媽媽便把那棵細(xì)高筆直的樹(shù)苗栽到了院里正中央的空地上,，而將另一棵低矮的樹(shù)苗隨意栽到門(mén)后邊的墻角里，這里幾乎見(jiàn)不到天日,。

從此以后,，媽媽天天為院中的樹(shù)苗澆水，而對(duì)墻角的樹(shù)苗置之不理,，但它并沒(méi)有向生存環(huán)境屈服,，而是努力地生長(zhǎng)。但是院中的那棵似乎安于現(xiàn)狀,，不見(jiàn)有生長(zhǎng)的跡象,。就這樣過(guò)了幾天，突然有一天，大風(fēng)襲來(lái),，院中的那棵幼苗因?yàn)榻?jīng)不住風(fēng)的侵襲,，倒下了，而墻角的那棵因?yàn)榘迅煤苌?，所以雖經(jīng)過(guò)了風(fēng)的侵襲,，卻似乎更高了，現(xiàn)在它已經(jīng)超過(guò)了墻頭,，正準(zhǔn)備接受更多的陽(yáng)光,。

俗話說(shuō)：溫室里的花朵永遠(yuǎn)沒(méi)有山上的野花開(kāi)得燦爛。在我們周?chē)?，有不少同學(xué)就像溫室里的花朵,，父母幫他們安排了一切，遇到什么狂風(fēng)大雨都是父母替他們擋,，久而久之,，他們便認(rèn)為父母是一堵結(jié)實(shí)高大的墻，但是,，墻也有風(fēng)殘倒塌的一天,，孩子也不可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，踏進(jìn)人生,，離開(kāi)父母的港灣,，是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

醒醒吧,，朋友們,，是我們清醒的時(shí)候了，父母不可能陪伴我們一生一世,，我們唯有學(xué)會(huì)自立,，擺脫父母的依賴(lài)，才能讓我們這些在溫室里成長(zhǎng)的花朵綻放,，并且綻放得更加絢爛,。

鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在碧藍(lán)的天空展翅翱翔,；魚(yú)兒長(zhǎng)大了,，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在廣闊的海洋里無(wú)邊暢游；人長(zhǎng)大了,，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在坎坷的道路上獨(dú)立面對(duì)困難,。孩子終究要離開(kāi)父母，走自己的路,，要想自己將來(lái)過(guò)得比上一代更精彩,、更幸福,、更出色，就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,，拒絕依賴(lài),，學(xué)會(huì)獨(dú)立，把自立當(dāng)成自己人生中一大快樂(lè)的事,。

在走向自立的道路上,，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳,，城市的繁華引人流連,；縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側(cè)目,，我將不會(huì)駐足,，大步流星地走向自立。

管好自己就能飛的讀后感篇十二

早一段時(shí)間,，我又拿起了《管好自己就能飛》這一本書(shū),，細(xì)細(xì)品味之后，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)帶給了我很大的啟發(fā),，也讓我明白了許多關(guān)于自我管理的方式和方法,。

本書(shū)作者吳牧天以自身的經(jīng)歷再現(xiàn)了從痛恨被管教到愛(ài)上自我管理的生動(dòng)過(guò)程。作者總結(jié)出了態(tài)度,、安全,、心情、欲望,、語(yǔ)言,、行為、人際關(guān)系等自我管理的七大方面,，使讀者獲得了可操作,，可實(shí)施的借鑒和啟迪。

“放棄只需一秒鐘,，堅(jiān)持需要一輩子”,，“我不知道怎樣才叫成功，但我知道我唯一能做的就是好好堅(jiān)持”這兩句話我認(rèn)為說(shuō)的很對(duì),，只有堅(jiān)持,，才能達(dá)到目標(biāo),，堅(jiān)持就好比在高聳入云的巖壁上一步步攀爬,，必定非常累，需要付出非常多的時(shí)間和努力,，而放棄則十分容易,，只需松手就可以了,。但你付出的代價(jià)不僅僅是白白爬了這么高，更有可能的是你將會(huì)摔向谷底粉身碎骨,。既然選擇了這條路,，那就應(yīng)該勇往直前，支撐我們前行的或許不是眼前若隱若現(xiàn)的曙光,，而是我們身后步步緊逼的萬(wàn)丈深淵,。

“上一分鐘不絕望，下一分鐘就有希望",，"最想放棄的時(shí)候,，最不能放棄"曾看到這樣一幅圖片：有兩個(gè)人，同時(shí)在挖寶藏,，一個(gè)人已經(jīng)挖到距寶藏只有一步之遙的地方,，卻垂頭喪氣地往回走了，而另一個(gè)人,，離寶藏還有很長(zhǎng)一段的距離,，但他始終沒(méi)有放棄，直到挖到寶藏,。圖片的下方有這樣一段字："當(dāng)你想放棄的時(shí)候,，為什么不想想你的初衷是什么，是什么讓你堅(jiān)持到現(xiàn)在的,?！?/p>

有些夢(mèng)想需要用一輩子去堅(jiān)持，或許,，你還沒(méi)有達(dá)到,，但至少證明你離目標(biāo)已經(jīng)越越近；而你如果選擇放棄的話,，那就永遠(yuǎn)都無(wú)法達(dá)到目標(biāo),。

對(duì)我而言，夢(mèng)想或許還很遠(yuǎn),，但“生活不止眼前的茍且,，還有遠(yuǎn)方的詩(shī)和田野”，長(zhǎng)路漫漫,，但我將上下求索,。

“不忘初心，方得始終”“初心”是什么,？初心需要我們事事走心,，在你最想放棄的時(shí)候，便越不能放棄,，唯有堅(jiān)持,，才能抵達(dá)成功,。

管好自己就能飛的讀后感篇十三

初入中學(xué)生活，我和身邊多數(shù)朋友一樣,，難以管控自己,，就像一個(gè)個(gè)傀儡，微笑著用雙手給無(wú)用的事獻(xiàn)上寶貴的時(shí)間,。在我迷茫,、不知所措的時(shí)候，學(xué)校推薦的一本《管好自己就能飛》給予了我自我管理的方法,。

在看到“傻瓜才想自我管理,，但學(xué)后真的爽不可言”這樣的章序名時(shí)，這本書(shū)似乎生出兩只腿,，從浩如煙海的普通教育書(shū)中跳了出來(lái),，走進(jìn)了我的大腦。作者吳牧天把他經(jīng)歷的自我管理寫(xiě)出來(lái),，讓我們從別人的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn),。看完他如何從憎恨拘束到愛(ài)上自我管理時(shí),，似乎有一盞燈亮起來(lái)了,，在我的前方呼喚我跟隨著走近管好自己。

讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個(gè)觀點(diǎn)和發(fā)生的故事,。剛到美國(guó)時(shí),，為了提高英語(yǔ)水平，吳牧天堅(jiān)持閱讀純英文書(shū)籍,，隨身攜帶字典,，不斷請(qǐng)教他人，他的英文便有了明顯的飛躍,。他以前就已經(jīng)聰明又出色,，但依然在弱項(xiàng)上下“笨”功夫，只有踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地做事,，才是真聰明。他告訴我一個(gè)道理：無(wú)論是什么水平,，都要下最真的苦功夫,，才能提升自己。

書(shū)中的話“吃別人的塹,，長(zhǎng)自己的智”還大大地幫助了我,。在家鄉(xiāng)一個(gè)藝術(shù)攤點(diǎn)購(gòu)物時(shí)，老板見(jiàn)一個(gè)姐姐是外地游客,，當(dāng)場(chǎng)漲價(jià)并以觸摸了藝術(shù)品為由,，騙取多出原價(jià)的上百元錢(qián)。在深圳,，妹妹被路邊的玩具吸引住,，伸手就要試試把玩，我想起了在老家的教訓(xùn),，馬上把她拉住了,。

作者總結(jié)在書(shū)里的句子讓我印象深刻，例如：“訓(xùn)練場(chǎng)上多流汗,，戰(zhàn)場(chǎng)上才能少流血”,；“棉花堆里磨不出好刀來(lái)”等等。

我在浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候常常想到這些話和作者自我管理的好處,，立刻就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，它們激勵(lì)我前行。

管好自己就能飛的讀后感篇十四

這本書(shū)講述了學(xué)會(huì)自我管理的艱難路程,，作者想大多數(shù)青少年一樣不喜歡被約束,，這也是許多人的天性。許多高中生都因?yàn)樽约旱亩栊远⒄`了前程,，這也是很難去克服,。許多學(xué)生都需要家長(zhǎng)或老師的監(jiān)督，漸漸地就會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)性,，也會(huì)學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很討厭的事,。而作者卻發(fā)現(xiàn)自我管理會(huì)使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，這也是整本書(shū)的重點(diǎn),。

我很清楚的記著書(shū)中的一句話“要想人前風(fēng)光,，就得人后吃苦?！彼腥硕荚诹w慕成功的人,，而那些羨慕著不愿意自己去付出努力。我可以算是這樣的人,，每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)考好時(shí)總會(huì)很羨慕,，但我卻不愿付出。每一次我想去好好學(xué)習(xí)時(shí),，卻總會(huì)被其他東西所誘惑,。當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)我也想成為作者那樣的人，能進(jìn)行良好自我管理,。

有一句話叫“笨鳥(niǎo)先飛”,，但有時(shí)笨鳥(niǎo)還在睡覺(jué)，其他鳥(niǎo)早已飛出?，F(xiàn)在很流行一句話,，不怕比你聰明的人,，就怕被你聰明的人比你勤奮，所以我還有什么資格不去努力,。本書(shū)總結(jié)出來(lái)七個(gè)自我管理的方法1,、管理好態(tài)度，改要我學(xué)為我學(xué),。2,、管理好安全，時(shí)刻讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離,。3,、管理好心情，與不良情緒說(shuō)拜拜,。4,、管理好欲望，敢對(duì)不良誘惑說(shuō)不,。5,、管理好語(yǔ)言，學(xué)會(huì)三思而后行,。6,、管理好行為，學(xué)做行動(dòng)的主人,。7,、管理好人際關(guān)系。這本書(shū)不僅使我懂得了學(xué)習(xí)的方法,，還使我懂得了如何去與自己父母溝通,。

我有時(shí)會(huì)對(duì)自己的父母大吼大叫，僅僅是因?yàn)橐恍┖苄〉腵事,。每個(gè)人在青少年時(shí)都會(huì)有小叛逆,，不喜歡父母的管束想要“飛翔自由的藍(lán)天”。我總是抱怨父母的不好,，抱怨因早晨開(kāi)門(mén)而打擾我睡懶覺(jué),，抱怨今天飯菜不可口，抱怨他們不讓我出去玩,。這本書(shū)使我學(xué)會(huì)了換位思考,，讓我懂得了從父母的角度看問(wèn)題，其實(shí)他們是愛(ài)我的,。

很希望能有跟多的人看這本書(shū),，也希望越來(lái)越多人能去學(xué)會(huì)自我管理，我知道這肯定很難，但“有志者事竟成”我相信我會(huì)通過(guò)自己的努力去做一個(gè)這樣的人,。還記得初中上學(xué)時(shí),，總是會(huì)喝同座聊天，有事作業(yè)多時(shí)總會(huì)去找答案,。但初中已經(jīng)過(guò)去了,，也是時(shí)候?yàn)楦咧凶鰷?zhǔn)備，新的開(kāi)始,，新的狀態(tài)。我相信我自己能做到,。

管好自己就能飛的讀后感篇十五

本書(shū)讓我學(xué)到了許多自我管理的方法,，給我的啟發(fā)很大，實(shí)踐后,，讓我嘗到了許多“自我負(fù)責(zé),、自我管理”的甜頭。就舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：以前呢,，我總是不能“說(shuō)到做到”,，說(shuō)好少吃零食、少吃垃圾食品,，但很少做到,，以至于體重“日益增加”。而讀了本書(shū)后,，我首先在行為方面做了一個(gè)自我管理的嘗試,，就是管住自己的嘴。這也起到了極大的作用,，就讓我嘗到了“自我管理”帶來(lái)的甜頭,。可見(jiàn)作用是非常大的,。

吳牧天寫(xiě)到了這樣一句話：和人交往不僅要學(xué)會(huì)付出,，還要懂得接受。這句話令我印象深刻,。以前在人際交往的過(guò)程中,，我總是將禮物贈(zèng)給他人，卻不曾接受人家的禮物,，這樣不僅拂了人家的心意,，還讓他人覺(jué)得沒(méi)面子，這樣是十分不好的,。還有一句話令我印象深刻：失敗乃成功之母,，總結(jié)是成功之父，這也是有些同學(xué)成績(jī)一直不理想的原因，失敗了,，卻不做總結(jié),，下一次，在一個(gè)地方跌倒兩次,，那豈不是太虧了,？所以，失敗后做總結(jié)才可以收獲成功,。

讀了這本書(shū)后,，我發(fā)現(xiàn)我自己還是有許多的不足，如有時(shí)對(duì)別人的態(tài)度不端正,，有時(shí)不能控制好自己,，有時(shí)遇事無(wú)法冷靜解決······總之，我還是有許多要改正的地方,，這就要向吳牧天學(xué)習(xí)了,，就是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好自我管理，才得以那樣受歡迎,，得以考上“美國(guó)航空航天之母”——普渡大學(xué),。

《管好自己就能飛》這本書(shū)給我們了一個(gè)深刻的道理：自我管理、自我約束并不是深不可測(cè)的,，他其實(shí)是一件快樂(lè)輕松的事情,，所以，只要將自我管理堅(jiān)持下來(lái),，就一定會(huì)收獲成功,！

管好自己就能飛的讀后感篇十六

前幾天，我讀了《管好自己就能飛》這本書(shū),。其中,，讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個(gè)觀點(diǎn)及故事。

“聰明人更要下笨功夫”這句話是著名文學(xué)家,、哲學(xué)家胡適先生說(shuō)的,。作者五畝田引用這句話講述了他剛到美國(guó)式的一個(gè)故事。剛到美國(guó)當(dāng)交換生時(shí),，吳牧天的英文并不是很好,，但是為了提高英語(yǔ)水平，吳牧天不斷閱讀各種各樣的英文書(shū)籍,，不斷翻查字典,，不斷請(qǐng)教其他的人。在不斷的努力下,，他的英語(yǔ)便有了明顯的進(jìn)步,。

讀了這個(gè)故事，我暗自沉思了許久：吳牧天哥哥這么聰明，又這么優(yōu)秀,，可他居然也要下這樣的“笨”功夫,，看來(lái)只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，才能被稱(chēng)之為真正的聰明,！想到這里，我暗暗下定決心：“我以后也要向吳牧天哥哥學(xué)習(xí),，做一個(gè)真正的聰明人,！”

其實(shí)這個(gè)世界上也有很多跟吳牧天一樣下了不少“笨”功夫的人，比如前任美國(guó)女國(guó)務(wù)卿,，賴(lài)斯,。賴(lài)斯小的時(shí)候，全家到華盛頓觀光,，就因?yàn)楹谏钠つw,，全家人都被擋在白宮外,，不能像其他人一樣進(jìn)去參觀,。賴(lài)斯倍感羞辱，她告訴爸爸：“總有一天,，我會(huì)光明正大地走進(jìn)那所房子,！”從那天起為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，賴(lài)斯發(fā)奮學(xué)習(xí),，終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)并獲得了博士學(xué)位,，還成為了斯坦福大學(xué)最年輕的女教授，此后她更是付出了超過(guò)他人八倍的努力,，盡全力做好每一件事,。她成功了，終于堂堂正正地走進(jìn)了白宮,，并成為了美國(guó)歷史上的第一位黑人女國(guó)務(wù)卿,！

我要永遠(yuǎn)記住一句話：“聰明是不值一文錢(qián)的，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才是真正的聰明,！”我應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：沒(méi)有比你聰明的同學(xué),，只有比你努力的同學(xué)！

管好自己就能飛的讀后感篇十七

暑假里,，在老師的推薦之下,，我讀了吳牧天的《管好自己就能飛》，讀完感到受益匪淺,，從中看到了自律的'重要性,。

吳牧天通過(guò)一個(gè)個(gè)親身經(jīng)歷的故事，來(lái)向我們闡述一個(gè)個(gè)道理，向我們展示自我管理帶來(lái)的益處,，自我管理不是嘴上的說(shuō)說(shuō),，而是嚴(yán)格的去要求自己，規(guī)范自己的一言一行,，不一味的在別人的要求下去做一件事,，在他人要求之下的效果遠(yuǎn)不及自我要求之下的效果，因此我們要不斷的通過(guò)自己的自律性去達(dá)到自己的目標(biāo),。我們須從自身去吸取教訓(xùn),，從而做更好的自己。

書(shū)的封面上有那樣的一行字：不要?jiǎng)e人逼,，我就能做好,。是的，在別人的逼迫下去做一件事,，我們是做不好的,，唯有自己全身心的投入，心甘情愿的去做一件事,，才能達(dá)到最好的效果,。

這本書(shū)通過(guò)七個(gè)方面去描述自我管理的方式，自我管理需要通過(guò)態(tài)度,、安全,、心情、欲望,、語(yǔ)言,、行為和人際關(guān)系去達(dá)到。

以前的我做的很差,，就從自己的心情說(shuō)吧,，我常常控制不好自己的心情,，在考試失利時(shí)會(huì)灰心喪氣,，而不是思考應(yīng)該怎么辦，在自己心情不好時(shí),，總會(huì)將自己的心情發(fā)泄在他人的身上,，以前我愛(ài)抱怨，而沒(méi)有想想他人的感受……但在讀過(guò)這本書(shū)后,，我看到了自己的弊處,，但這些弊處在以后我也會(huì)全力去改變，做更好的自己,。

讀完這本書(shū),，我受益了很多,，這本書(shū)讓我知道了自我管理真正的意義，在以后我會(huì)全力去對(duì)自己進(jìn)行自我管理,，以后的我定會(huì)明白在逆境中不斷成長(zhǎng)對(duì)我們終究是有利無(wú)害的,，我會(huì)多給自己找“苦”吃。

管好自己就能飛的讀后感篇十八

近日,，我讀了一本有關(guān)自我管理的書(shū),，名字叫《管好自我就能飛》。此刻想與大家分享一下我讀后的感想,。

《管好自我就能飛》的作者吳牧天,，透過(guò)自我管理，自我對(duì)自我負(fù)責(zé),。成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,，此刻在美國(guó)航空航天之母普渡大學(xué)上學(xué)。但他原先和我們大多數(shù)同學(xué)一樣,，并沒(méi)有自我管理意識(shí),。比如小學(xué)三年級(jí)時(shí)，在老家玩了一個(gè)暑假,，開(kāi)學(xué)前兩天回到家,，暑假作業(yè)竟然有90%沒(méi)做。但自從他父親把自我的自我管理方法交給他之后,，他便慢慢的學(xué)會(huì)了自我管理,，并對(duì)此進(jìn)行實(shí)踐,，最后成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

在書(shū)中,，他將自我管理的秘訣寫(xiě)了出來(lái),。比如：日日總結(jié)，讓成長(zhǎng)和幸福加倍,；事事用心,，做解決問(wèn)題的高手；放下是唯一的失敗學(xué)會(huì)自我管理后,，他在遭到歹徒的綁架時(shí)死里逃生；學(xué)會(huì)自我管理后,，美國(guó)歷史連b都不到的他用實(shí)踐力打動(dòng)歷史老師并當(dāng)其助教,；學(xué)會(huì)自我管理后,，他用一句親和的話語(yǔ)把以前使他如臨大敵般的地區(qū)代表變?yōu)榕笥堰@些無(wú)不展現(xiàn)出自我管理的益處。

自我管理,，貌似很難的樣貌——在家家長(zhǎng)管，在校老師管,，還要自我管自我，還不是給自我找麻煩,？其實(shí)不然,，假如你學(xué)會(huì)了自我管理，家長(zhǎng)還會(huì)喋喋不休,？老師還會(huì)滔滔不絕,？如果家長(zhǎng)與老師繼續(xù)如此，說(shuō)明你的自我管理潛力還需要繼續(xù)鍛煉,。

回想以前的我，總是家長(zhǎng)催一下就學(xué)一會(huì)兒,。不催的話就抓緊時(shí)間玩,。看完這本書(shū)后,，我也試著學(xué)起自我管理,。比如：學(xué)新概念一學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)。由于我是插班生,，對(duì)音標(biāo)一無(wú)所知,，班里大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)，老師講的有些快,。所以課后檢查時(shí)因?yàn)檎莆盏牟缓帽焕蠋熍艘活D,。回家后,，我每晚不等家長(zhǎng)催,，主動(dòng)堅(jiān)持學(xué)一個(gè)小時(shí)，每一天中午,、晚上休息前聽(tīng)15分鐘錄音,。結(jié)果在第二次上課時(shí)，就得到了老師的肯定,。從這件事中,，我體會(huì)到了自我管理的`好處。在以后的日子里,，我要堅(jiān)持學(xué)會(huì)自我管理,，自我負(fù)責(zé),，相信會(huì)有更多的收獲。

當(dāng)今社會(huì),，家長(zhǎng)管,，老師管都沒(méi)有用，唯有肯自我管理才出效果,。要想在學(xué)習(xí)上有收獲,，就必須要學(xué)會(huì)自我管理。那到底該怎樣進(jìn)行自我管理呢,？吳牧天哥哥老師的三句話解釋了這個(gè)問(wèn)題,，就是每一天問(wèn)自我：第一，我的目標(biāo)是什么,？第二,，我此刻在做什么？第三,，我此刻做的事情對(duì)我的目標(biāo)有沒(méi)有幫忙,？然后做自我就應(yīng)做的事，肯定對(duì)我們會(huì)有幫忙的,！也期望大家看看這本書(shū),！