計劃是一種靈活性和適應性的工具,，也是一種組織和管理的工具。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學校培訓工作計劃表篇一

20xx－20xx學年度第二學期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革,，以課改為中心,，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活,，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向,，以“促進學生發(fā)展”作為長期教學目標,，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養(yǎng),，加強落實課外興趣小組的訓練,，在學習和活動中努力提高學生音樂素養(yǎng)。

1,、以全面提高音樂課堂教學質量,，使每個學生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課,，豐富課堂內容,。

2、提高老師的教研參與意識,，鼓勵他們對教育教學活動進行總結,，反思,。多開觀摩課，教研課,，使教研意識深入每一位老師的工作中,，有效提高音樂課堂教學。

3,、開展各種形式課外活動,，以豐富學生課余文化生活。

4,、強調音樂實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造；發(fā)展學生的想象力,。

在本學期我們音樂組在吸收以往工作的經驗教訓下,，力求在以下幾個方面做到更好。

1,、備課要求,。

1內容充實，實用,，認真鉆研教材,，體現新課改的精神；

2目的明確,，重難點突出,，要有突破重難點的具體方法，步驟清晰,，教學過程中能真正體現學生的整個活動過程,，書寫認真。

3經常性翻閱資料,，提高業(yè)務水平,，豐富自身音樂內涵；搞一些校內基本功觀摩等,。

4定期進行備課自查,，或音樂組內互相檢查，取長補短,，共同進步,；定期進行集體備課，并做好記錄,。

2,、課堂要求。

1條理清楚,，體現師生雙邊活動,；

2教態(tài)自然親切,，語言生動優(yōu)美；

3教師自身基本功扎實,。

4利用音樂教學設施,，提高課堂教學水平。

3,、課外興趣小組要求,。

1老師要善于發(fā)現特長生，并及時訓練,，重視其個性發(fā)展,；

2唱歌興趣小組訓練有序，并作好工作活動記錄,，提高學生基本功訓練水平,；

3學期結束后及時對興趣小組學生進行考核，并向全校師生進行匯報演出,，提高學生學習積極性,。

4力求爭取到更多的教研經費，改善音樂教育教學環(huán)境,。加深音樂老師外出培訓的力度,。

興趣小組恢復訓練。

“學雷鋒,、見行動”歌曲校內傳唱,。

傳統(tǒng)歌曲教唱。

紅歌比賽比賽,。

進行各項總結,，興趣小組考試，興趣小組匯報演出,，期末考試,。

學校培訓工作計劃表篇二

一、指導思想,。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，落實科學發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針以及國家、省職業(yè)教育工作會議精神,，堅持“以服務為宗旨,，以能力為本位，以就業(yè)為導向,，以質量求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展”和“既成人,，又成才”的辦學思想，加強隊伍建設,，強化內部管理,，改善辦學條件，提高辦學水平,，努力創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育,。

二、主要工作,。

(一)隊伍建設工作,。

落實縣局《乳源中小學教師師德建設指導意見》，積極開展以師德建設為重點的活動,，通過各種渠道和形式提高教師思想和業(yè)務素質,，尤其要加強專業(yè)教師的技能培訓，強化和提高專業(yè)教師的技能水平,逐步建立一支德才兼?zhèn)涞穆毥處熧Y隊伍,。

1,、行政做好表率。學校行政做到“六個帶頭”,，即帶頭學習、帶頭遵規(guī),、帶頭愛生、帶頭創(chuàng)新、帶頭執(zhí)行和帶頭勤儉,。還要做到“四少四多”,，即少一些怨氣,，多一些互補;少一些自負,，多一份虛心;少一些猶豫,，多一份果敢;少一些厭倦,，多一些活力。

2,、加強師德建設,。抓住縣教育局把我校作為“好書漂起來，書香伴我行”教師“書漂”活動起飄點這一契機,，開展好教師讀書活動,。通過讀書活動，倡導奉獻精神,，培養(yǎng)愛校,、愛崗、愛生思想,，并把這種思想內化成自覺行為,，形成高尚的師德,、良好的師風。

3,、提高業(yè)務素質,。通過培訓學習等形式進一步提高教師的業(yè)務素質,，在教師隊伍中形成多思,、強能,、精技的氛圍，主動積極提高自身的教育教學能力,。

4,、壯大專業(yè)教師隊伍。通過招聘,、培訓,、轉崗等形式，不斷增大專業(yè)教師比例,，使之適應中職學校的要求,。

5、強化內部管理,。進一步完善各種,。

規(guī)章制度。

并落實到實處規(guī)范教師隊伍的教育教學行為,。

(二)德育工作,。

工作實施意見》等，以落實《守則》《規(guī)范》為主線,，加強和改進德育工作,，針對學生實際，大力開展賞識教育,。

1,、加強常規(guī)管理，訓練學生良好的行為習慣,。針對中職學生特點,，抓好學生日常管理，通過日常管理,，訓練學生良好的行為習慣,，并逐步內化為學生的自覺行為，直至養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、開展活動德育，培養(yǎng)學生良好的思想品質,。以傳統(tǒng)節(jié)日為切入點,，積極開展豐富多彩的德育活動，并寓思想教育于各種活動之中,，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質,。

3,、開展德育科研，探究行之有效的德育途徑,。針對中職學校的特點,，結合學生實際，開展德育科研,，探索新時期中職學校德育途徑和方法,，切實提高德育的針對性和實效性。例如開展賞識教育,，使每一個學生都得到老師的賞識,，樹立學生的信心。

4,、加強學生進出校門管理，為師生打造一個良好的工作學習環(huán)境,。德育處要制定有關的管理措施,，并確保落實到位。

5,、加強法制教育和安全教育,，提高學生的法律和安全意識。

6,、積極開展心理健康教育,，糾正學生的一些不良心理，使學生健康成長,。

7,、強化服務意識和大局意識，堅持以生為本,，樹立人人有責,、全員育人的觀念。

堅持“合格加專長”的培養(yǎng)目標,，抓好常規(guī)教學和課程改革工作,，尤其要抓好專業(yè)課的教學和專業(yè)技能訓練，提高學生的實操能力,。加強專業(yè)建設,，抓好職業(yè)教學研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力,，促進教學質量的不斷提高,。

1、強化教學常規(guī)管理,，提高教學實訓質量,。大力抓好教學常規(guī)管理工作,，突出“嚴、實,、細,、活”，向45分鐘要質量,，教務處,、實訓處要加強督促檢查，確保常規(guī)要求落到實處,、取得實效,。

2、大力推進課程改革,，突出職業(yè)教育特色,。以機電電工專業(yè)組為試點進行“模塊”式教學課程改革，突出職業(yè)教育特色,，提高教學實訓效率,，切實培養(yǎng)好學生的專業(yè)技能。

3,、抓好課堂教學改革,，構建學生滿意的課堂。以“學生滿意”為目標開展課堂教學改革,，從授課內容,、授課形式、語言表達,、練習設計等各個方面進行優(yōu)化組合,，力爭使學生滿意。

4,、抓好新專業(yè)的教學工作,，確保新專業(yè)開發(fā)順利進行。本學期,，新開設數控技術應用,、汽車運用與維修和計算機平面設計等三個專業(yè)，專業(yè)組要認真做好相關準備工作,，確保三個新專業(yè)的教學實訓工作能順利進行,。

5、抓好職業(yè)高考和技能競賽工作,。教務處,、實訓處要加強督促檢查，有關教師要全力以赴做好輔導工作,，確保職業(yè)高考和技能競賽取得優(yōu)異的成績,。

6,、進一步做好農村勞動力培訓工作，為實現“雙轉移”目標提供有利條件,。7,、積極開展第二課堂活動，豐富學生的校園生活,，發(fā)展學生的個性特長,，為學生提供一個展示個人才能的平臺。

(四)招生工作,。

全力以赴做好招生工作,，要樹立生源意識，積極爭取有限的生源,，穩(wěn)定進而擴大學校的辦學規(guī)模,。

1、加強宣傳工作,，樹立學校良好形象,。通過各種渠道開展宣傳工作，反映學校的辦學情況,，展示學校的辦學成果。逐步消除一些人對職業(yè)教育的誤解與偏見,，在全縣廣大干部群眾面前樹立起學校良好的形象,。

2、大力做好招生工作,。鞏固第一期春季招生工作成果,，適時開展第二期春季招生，全力做好秋季招生準備工作,。

3,、做好防輟控輟工作，鞏固招生成果,。開展職業(yè)素養(yǎng)教育,，幫助學生明確就讀中職學校的目的意義，培養(yǎng)學生濃厚的專業(yè)興趣,，激發(fā)學生努力學好專業(yè)技能的積極性,。

4、做好新生入學教育,，幫助學生重塑形象,、重樹信心。針對學生學生在初級中學文化課成績比較差,，自卑心理比較嚴重的現實,，切實做好學生的心理輔導工作,，幫助學生樹立信心，鼓起勇氣,。

(五)就業(yè)工作,。

以“學生滿意，家長放心”為目標做好推薦就業(yè)工作,，不僅要讓學生百分之百就業(yè)率,，還要逐步向專業(yè)對口和培訓技術骨干方面努力。

1,、加強與有關企業(yè)的聯系,，穩(wěn)定就業(yè)市場，提高學生的就業(yè)質量,。實訓處要緊密結合就業(yè)形勢加強與有關企業(yè)的聯系,，不斷拓寬就業(yè)門路，在確保高就業(yè)率的同時,，要不斷追求較高的就業(yè)質量,。

2,、做好08級秋季學生的推薦就業(yè)工作，確保每一名學生都能順利走上工作崗位。3,、做好學生就業(yè)教育工作，幫助樹立正確的職業(yè)觀,、就業(yè)觀和擇業(yè)觀,。

以創(chuàng)建省“五四紅旗團委”為目標做好團工作，發(fā)展壯大團組織,，培養(yǎng)團員青年良好的思想道德素養(yǎng),，鍛煉團員青年服務社會的能力。

1,、做好團組織建設工作,。做好新生團關系轉接工作，努力發(fā)展新團員,，加強團員的思想建設工作,，使團組織隊伍不斷擴大，思想覺悟不斷提高,，戰(zhàn)斗力不斷增強,。

2、加強青年志愿者隊伍建設,。不斷發(fā)展壯大志愿者隊伍,，積極開展志愿活動，提高志愿者的服務能力,。

3,、開展好相關的活動,。以“清明節(jié)”、“青年節(jié)”等節(jié)日為契機積極開展活動,，在活動教育和培養(yǎng)青年,，提高青年的思想覺悟和工作能力。

4,、做好扶貧助困工作,。積極做好貧困對象的調查摸底工作以及牽線搭橋工作，幫助貧困學生爭取社會各界的資助,，幫助他們完成學業(yè),。

(七)后勤工作。

以“為教育教學服務”為目標,，大力搞好后勤保障工作,，確保學校各項工作順利、有序地開展,。

1,、加強校園建設與管理，做好凈化,、綠化,、美化工作，創(chuàng)建省安全文明校園,。2,、加強內宿生管理工作，提高管理水平,，為學生創(chuàng)造一個溫馨的住宿環(huán)境，讓學生住得安心,。

3,、加強學生食堂管理工作，創(chuàng)建安全,、衛(wèi)生,、文明的飯?zhí)茫寣W生吃得放心,。4,、加強水電管理工作，為師生的生活和教育教學工作提供可靠保障,。

(八)其他工作,。

1、籌備并召開教代會,，討論通過學校的有關管理制度,。2,、做好新生。

軍訓,。

工作,，培養(yǎng)新生良好的行為習慣。3,、籌辦學生技能展示周,，展示職業(yè)技能訓練成果。

20xx年是學院的起步的關鍵年,，工作思路是：穩(wěn)定已有培訓項目,，進一步深化合作，拓展新的業(yè)務生長點,。全年工作主要圍繞“一個建設,，兩項工程”展開，“一個建設”即學院的品牌建設,，初步建設成為內設機構合理,、制度健全,、教學相長,、有一定社會美譽度的培訓學院。兩個工程即面向高校就業(yè)指導教師的“北斗導師工程”和面向高校大學生的“雄鷹成長工程”,，具體工作安排如下：

一,、加強學院內部建設，為學院具體業(yè)務的順利開展提供制度保障,。

1、組織架構：按照布局合理,、職能明確、信息暢通的要求設計組織架構,。根據實際情況,，擬設有辦公室、學生培訓部,、教師培訓部,、教務部、拓展部,、網絡部(最終以組織架構方案為準)。

2,、制度建設：抓好管理體制的建設,，積極推進民主科學決策,。建立學院人事、財務,、薪酬,、會議、考勤,、資產,、學習等制度，形成責任與權利相結合的科學管理體系,，確保各項工作按章辦事,，規(guī)范運行，確證學院的高效運營,。

3、隊伍建設：走自我培養(yǎng)和外部引入相結合的道路,，初步建立起人才培養(yǎng)模式,。重點是引入管理人才和專業(yè)人才。在管理人才方面,，一要引入,，二是融入。專業(yè)人才方面，年終達到專職講師20人(其中優(yōu)秀講師5人),，兼職講師30人,。

4、課程建設：加強研究,，借用外腦,，形成自有品牌課程。一是邀請行業(yè)專家聯合開發(fā)自有的“青年領袖訓練營”課程;二是學習引入ptt國際專業(yè)講師課程和職業(yè)指導課程;三是與知名高校和企業(yè)家開發(fā)創(chuàng)業(yè)商學院課程,。

5,、輿論宣傳：加強與各高校和各媒體合作，通過工作簡報,、教育峰會等形式塑造學院良好形象,，擴大政治影響，初步形成具有一定的社會美譽度的學院品牌,。

二,、啟動“北斗導師工程”，構建覆蓋全省高校就業(yè)指導人員的培訓體系,，切實提高全省高校就業(yè)指導水平,。

北斗是指明方向的標志，學院培養(yǎng)的將是在高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作中指引學生方向的人,，因此叫“北斗導師工程”,。這是一個杠桿工程，教育效果的體現,、教育變革的推進,、教育水平的提升、根本不在于學生,，而在于教師,。培養(yǎng)一名好學生只培養(yǎng)了一個人，培養(yǎng)一名好教師就培養(yǎng)了一群人,。

“北斗導師工程”面向全省各高校就業(yè),、創(chuàng)業(yè)指導教師開設專業(yè)培訓課程，熟悉教學知識要點,，掌握課程講授技能,，提升實戰(zhàn)工作能力。教師專業(yè)能力的提升包括兩個方面,，一是專業(yè)知識,，一是講課技巧。針對江蘇省職業(yè)生涯教師隊伍和創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍,，我們引進開發(fā)了用于提升講課能力和水平的必修課程《ptt國際專業(yè)講師訓練》課程,，同時推出針對職業(yè)指導教師的《職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)能力訓練》課程和針對創(chuàng)業(yè)教育的教師推出《創(chuàng)業(yè)商學院》模塊化課程。初步形成了專業(yè)必修與方向選修相結合，以能力訓練為導向,，等級遞進與模塊選修相結合的課程體系,，發(fā)放《江蘇省高校就創(chuàng)業(yè)指導人員水平證書》。

三,、繼續(xù)推進國家職業(yè)指導師認證培訓,、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽賽前培訓，適時開展處長研習班和骨干教師研習班,。

1,、為與往年國家職業(yè)指導師認證相銜接，根據國家考試時間的安排,，今年仍組織考前兩次培訓(5月和11月),，面向全省高校組織報名，集中輔導,，集中考試,。

2、結合大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦,，針對大賽的規(guī)則,、評比標準、所需知識體系和能力要求,、注意事項等,，進行賽前指導教師培訓。

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學校培訓工作計劃表篇三

立足學校實際，以市,、區(qū)有關部門的工作要求為指導,，以安全工作為基礎，以進一步落實規(guī)范管理為重點,，以師資隊伍建設為突破口,，以提高教育質量為目標,，全面提升學校各項工作的水平。

二,、工作目標。

1,、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié),，爭取在年檢中有好的表現。

2、抓實學校的各項管理,，讓學生的行為規(guī)范、學業(yè)成績等方面有整體性的提高,。

三、重點工作,。

1、牢牢抓住學校的安全工作,，進一步落實安全責任制和日常安全管理。

2,、加強學校行政干部的隊伍建設,，提高干部的工作責任感和管理水平。

3,、加強校本培訓和校本教研,，促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

4,、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練,，提高家長的教育意識。

四,、具體措施,。

(一)學校管理。

1,、重新調整學校三年發(fā)展規(guī)劃,，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度,、分部門的目標,、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識,。

2,、調整、充實行政干部隊伍,，明確分工,，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能,。落實過程管理,，學期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化,，有的工作要做好方案,，做到有布置,、有檢查、有反饋,，有資料積累,。

3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度,，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的能力,。建立干部管理工作評價機制,。

4、梳理和完善學校各項管理制度,，形成符合學校實際的,、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度,、后勤管理制度,、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制,，以此提高制度的執(zhí)行力,。

5、明確學校各類崗位的工作職責,，優(yōu)化檢查,、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流,，進行履責評價,。

(二)師資隊伍。

1,、分管領導要制定適合學校實際的校本培訓計劃,，計劃要明確培訓目標、培訓內容,、培訓時間,、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業(yè)道德(師德),、專業(yè)技能(課堂教學,、班主任管理,、集體教研)入手,，以聽講座、看錄像,、聽課,、評課,、專題討論、教研活動等形式進行,。

2,、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制,，做好新教師的拜師結對工作,，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用,，形成關注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍,，達到各類層次教師專業(yè)水平的提高。

3,、舉行第--屆“華武杯”教學大賽,，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流,、實踐,、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等),、專業(yè)技能(備課,、課堂教學、教學案例)等內容,，力求做到全員參與,。分管領導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等,，體現對此項大賽的全程管理,。

(三)德育工作。

1,、建設好德育隊伍,。

(1)強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識,、榜樣意識,，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作,，注意對教師在備課中在課堂教學中,、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價,。

(2)開好“三個會”,，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會,，期中的班主任,、中隊輔導員工作經驗交流會,，期末班主任、中隊輔導員工作總結會,。每次班主任,、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié)，每次培訓做到有主題,。針對班主任,、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任,、中隊輔導員培訓實施方案,。

(3)以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質為突破口,，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野,，調動班主任工作的積極性,。

2、加強行為規(guī)范教育。

(1)圍繞學校既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質的華武好學生),，制定分年級的培養(yǎng)目標,，細化為行為規(guī)范的分年級要求,，形成適合本校的辦學理念,、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育,、訓練,、實踐和評價體系,。

(2)積極探索“生活德育”的目標,、方法和實施途徑，要把“仁,、智,、義,、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等,，改善德育的落腳點,，突出學生的道德實踐。

(3)落實學校德育和班級德育,，抓好全校集會和每周升旗儀式,，力求每次集會、升旗準備充分,，規(guī)范到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課,，推行十分鐘隊會,，開展“健康教育,、禁毒教育,、法制教育,、安全教育,、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據年級的特點做出統(tǒng)籌的安排,。

(4)結合學生行為規(guī)范表現出的突出問題加強教育訓練,，本學期的前半階段,，重點強化學生的文明行為,，改變亂扔垃圾,、紀律性差的陋習,。

(5)以櫥窗、板報,、溫馨教室創(chuàng)建,、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳,，弘揚學生中的優(yōu)秀事例,，引導學生過有道德的生活，做有道德的人,。本學期學校櫥窗更換兩次,，板報更換四次，力求主題鮮明,，內容充實,，版面活潑、新穎,，有吸引力,，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動,，建設好班隊活動課,、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地,。堅持國旗升降制度,。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設,，國旗下講話力求做到有時效,、高水準、成系列,。

(7)少先隊大隊部根據少先隊組織的特點,，積極開展少先隊活動，讓少先隊員,、兒童團員在喜歡的活動中感悟,、體驗;抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位,，通過崗位實踐,，增強自我教育,，培養(yǎng)多種能力。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動,，引導學生在有益的書本中汲取營養(yǎng),。

3、建立德育激勵機制,。

(1)加強班主任工作的考核,，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制,，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度,。用好、用足相關要求,，努力提高班主任待遇,。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五文明班”、“五文明學生”和“優(yōu)秀班主任”活動,，以開展創(chuàng)“五文明班”和“五文明學生”活動為載體,，積極構建學生“自我教育、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制,，并形成以學生自評、互評與教師評相結合的“文明學生”評價制度,。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式,，表彰“五文明班”,、“五文明學生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設置紀律、衛(wèi)生,、安全流動紅旗,，做到每周一流動，結果與“五文明班”的評選結合起來,。

(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,。

學校培訓工作計劃表篇四

以新課程教育理論為指導，以“提高教師素質,，樹立良好師德形象,，關注教師需求，促進教師進步,，推進學校發(fā)展”為目標,，以學校教育教學工作的實際為依據和解決教育教學中的實際問題為突破口，牢固樹立“問題即課題，教學即教研”的觀點,。以提高全體教師實施新課程能力為重點,，努力建設一支能夠適應教育教學改革、滿足學校教育需要的教師隊伍,。

二,、培訓目標。

1,、緊緊圍繞基礎教育課程改革,，通過校本培訓,，使廣大教師轉變教育觀念,，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,，全面提升教師隊伍的整體素質,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展需要,，為提高基礎教育質量奠定基礎,。

2、提高教師現代教育技術素養(yǎng),，提高教師現代教育技術的應用水平,，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力,，逐步養(yǎng)成上網查找教育資料的習慣,，具有應用現代教育技術開展課堂教學的能力。

3,、解決教師教學實際中的困難和問題,，總結和推廣教學經驗，探索教學規(guī)律,，提升教師的教學反思能力,，使教學過程成為學會教學的過程。

三,、培訓內容及措施,。

1、教師職業(yè)道德,、有關法律法規(guī),、學校規(guī)章制度培訓；以學校集體學習和教師自學為主要學習形式,，以時事政治,、教師職業(yè)道德、有關法律法規(guī)、學校規(guī)章制度等為主要內容,，通過學習活動,，使教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關系，塑造良好的師德形象,。

3,、教育教學能力培訓；以教師上研討課,、觀摩課,、聽課、評課和集體學習,、自學為主要形式,，以教師的教學基本功和教學基本技能為主要內容，通過培訓,，提高教師的'教學技能,，過好教學能力關。把教學理念內化為教學行為,。

4,、教育科研能力培訓；以申報立項課題,、撰寫教學反思,、教學設計、教學心得,、教學論文等為主要形式,，以解決教育教學工作中存在的亟待解決的問題為主要內容，樹立教科研意識,，普及教科研方法,。

5、現代教育技術應用能力培訓,；以“在學習中用,，在使用中學”學用結合為基本組織形式，輔以專題培訓,，以網絡應用技術,，課件制作技術為主要內容，通過培訓,，提高教師運用計算機進行輔助教學和從網上獲取教育信息和資料的能力,。

6,、自我總結、自我反思：通過學習,，使教師在先進的教育理論指導下,，對自己的教育教學行為進行診斷與評價、研究與分析的自我反思,。一是反思教育教學理念,；二是反思教育教學行為；三是反思教育教學方法,、途徑,；四是反思教育教學科研；、五是反思德育工作的途徑和實效；六是反思師德形象,。從而實現認識上的升華與飛躍,，為開展教育實踐創(chuàng)新奠定基礎。每人每月按學校規(guī)定要求必須有一篇或論文、或心得、或反思,、或教學設計等上交并與大家交流,。

四,、培訓方式,。

專題講座,、教學反思,、觀摩學習,、課堂研討,、經驗交流,、教學論壇、課題研究,、教研組學習等方式,，培訓中教師要詳實記錄筆記。多媒體信息技術學習,，主要進行實踐操作,。

五、校本培訓的組織管理。

1、學校建立由校長任組長的校本培訓工作領導小組,，統(tǒng)籌管理校本培訓工作,。包括制定校本培訓計劃,，建立健全校本培訓制度,，提高培訓的整體質量,。

2,、加強培訓的考核與管理。校本培訓實行考勤,、考核制度,，教師參加校本培訓的成績,，作為績效工資考核及教師評選先進、優(yōu)秀,、職務評聘的必要條件之一,。

更多。

學校培訓工作計劃表篇五

一,、本年基礎工作：

1,、廣告的設計、制作以及投放;,。

2,、網站的設計、制作,、維護和宣傳;,。

3、學校動態(tài)的編寫和網站的更新;,。

4,、利于學校發(fā)展的各類機構的協商合作;。

5,、學校各類張?zhí)麄髻Y料的投放計劃和更新;,。

6、講座的多樣性和專業(yè)性;,。

7,、全年招生和各月招生計劃的制定。

二,、本年主要工作內容：

2,、建立有活力、有創(chuàng)新的市場營銷隊伍,，工作要求務實,、創(chuàng)新、高效,，明確各自職責和具體工作任務,。建立完善的網絡營銷策略，市場條件成熟可專門成立網絡營銷部,。

3,、建立學校內部市場客服體系，包括新拿名單的客戶資料檔案,、回訪處理,，對潛在客戶的開發(fā)，對不滿意客戶的跟蹤、解釋,。

4,、建立標準規(guī)范的市場業(yè)務體系，包括市場調研(工作出發(fā)點),、競爭對手(工作參照點),、合作機構(互利合作)，市場定位,，產品,，價格，促銷類活動,。對外(商業(yè)媒體合作機構)的接待服務標準,、話術應對技巧。

5,、新學校網站開通,，及時更新最新內容;。

6,、拓展一些新區(qū)街道路口的宣傳,、開發(fā)。

7,、加強社區(qū)宣傳,，在一些社區(qū)內建立宣傳櫥窗，并定期更新內容,。

8,、市場條件允許的情況下加大和電視、報紙及媒體的合作,，拓展學校宣傳平臺,。

9、前半年策劃1--2場大型公益性講座,。后半年配合新園建立,，策劃一次新園慶祝晚會并邀請一些在讀會員，商業(yè)合作機構,，中小學校負責人,，媒體等增加社會曝光度，為后期合作建立基礎,。

10,、聯系總部創(chuàng)建類似于eq家庭技巧類的dbm投放性雜志。

三,、市場部存在的主要問題：

1、市場部客戶建立維護流程還未成熟，還缺至少1人,，專門從事文字編輯,，客戶歸檔及信息維護。

4,、各類客戶數據庫還未建立完善,，無法未充分利用已有客戶資料。

6,、市場部整體工作效率暫時未看出太大成效,，亟需改進提升!

四、20__年各項活動數據：

學校小型公益講座30-50場,，招生沙龍20場左右,。發(fā)放宣傳資料10萬份左右，印制宣傳卡片5萬分左右,。全年新報名會員金額80萬,，招收新會員人數140-170人。與至少8家商業(yè)機構建立長期合作關系,。市場部新進人員1-2名,，新增訓練師8-10名(包括新園)。

學校培訓工作計劃表篇六

一,、現狀分析：

學?，F有在職教職工126人，區(qū)學科帶頭人1人,，區(qū)骨干教師9人,。教職工隊伍穩(wěn)定，人心思進,。但同時,，存在著學科結構不合理，青年骨干教師支撐點少,，尤其是教改科研意識較弱等問題,。

二、培養(yǎng)目標：

通過2—3年的努力,，培養(yǎng)一支由區(qū)學科帶頭人為龍頭,，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍,。

三,、主要舉措：

1、強化學習,，更新觀念,，不斷提高自身理論水平。

人的意識、觀念的更新比行為更重要,。對青年教師的培養(yǎng)著重學習,，尤其是教育、教學理念,，相關理論知識的學習,，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強教師認識問題,、分析問題,、解決問題的能力。為此,，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會,，每學期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座,、學習,，多角度吸收營養(yǎng)。

2,、加強校內“傳,、幫、帶”活動,，以課堂為載體,，切實提高青年教師專業(yè)水平。

骨干教師不能等,、靠,、要，教師的成長主陣地在校內,。為此,，在校內堅持“一幫一”“一幫二”的“結對子”活動，從思想交流,、課前的學情分析,、教材分析到教學過程設計、課后反思均進行隨時對話,、“跟蹤聽課”,、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格,，再入格,，直至跳出“模式”逐步形成自身教學特色和風格。為集體體現校內“幫扶”成果,，每學年舉行一次青年教師賽課活動,，提供更多展示平臺,。

3、“壓擔子”促使青年教師更穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展,。

青年教師的穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展,，自我成長的需要是內因，是主要動力,，外部環(huán)境起著巨大的推動作用,。為此，在學校工作中,，對青年教師適時加壓工作擔子,，如年級組長、教研組長,、教科室主任,、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅,，進一步激發(fā)青年教師自我成長的需要,。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師,、教學能手,、學科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展,。

教師隊伍建設,，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學校的長遠發(fā)展，我校將堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭,，扎實抓好教師隊伍建設,，爭創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長滿意的學校,，做學生滿意的教師,，讓光福的孩子快樂成長起來。

四,、骨干教師培養(yǎng),。

1、凡被評為本年度的骨干教師,，實行公開,。

2、學校,、個人制定本年度培養(yǎng)計劃,，并認真落實,。

3、學校創(chuàng)造條件為骨干教師提供教育教學服務,。

4,、要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。

5,、每學期學校提出骨干教師到校外先進校學習,、交流2—3天。

6,、每學年骨干教師組織公開課一節(jié),，每學年骨干教師撰寫有價值的論文一篇，并在區(qū)級以上獲獎,。

7,、適時組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學培訓,，提高理論水平,。

8、學校每年對骨干教師進行考核,，不合格者不能作為年度骨干教師,。

9、學校對骨干教師實行年度獎勵,，并在評優(yōu),、晉級等方面優(yōu)先考慮。

學校培訓工作計劃表篇七

教師為人師表,，其道德品質高低直接關系到下一代道德素養(yǎng)的高低,，關系到社會的和諧穩(wěn)定，因此學校要進行師風師德培訓工作,，一份合理的培訓計劃對學校的工作開展是很重要的,。

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以《中華人民共和國義務教育法》《教師法》,、《未成年人保護法》等法律和《xx在第xx個教師節(jié)大會上的講話》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀教師道德教育論》,、《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》為依據,，聯系我校教育教學實際，開展以提高教師思想政治素質和教師道德修養(yǎng)為主的全員培訓工作,。

1,、通過師德培訓，深刻領會新時期教師職業(yè)道德的內涵,、外延,、特征及其要求等,，掌握教師職業(yè)生成的基本情況，包括教師職業(yè)的產生與發(fā)展,、教師專業(yè)化,、教師的地位權利和義務等。

2,、通過師德培訓,，使教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，鑄就良好的師德師風,，提高依法治教能力。

3,、通過師德培訓,，更新教師教育觀念，不斷掌握現代教育思想,，提升履行崗位職責和實施新課程素質教育的.能力和水平,，不斷提高教育質量，形成嶄新的教育風貌,。

4,、通過師德培訓，激勵廣大教師弘揚高尚師德,，做讓學生愛戴,、家長放心、社會滿意的人民教師,。

全體在職教師,。

師德培訓以《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《新世紀教師道德教育論》為主要內容,，結合“時代”與本校教育的實際情況,，學習《中小學教師職業(yè)德規(guī)范》、《義務教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《xx在第xx個教師節(jié)大會上的重要講話》和優(yōu)秀教師的事跡等內容,。

1,、學校利用x月、x月每周五政治學習時間集中培訓xx學時,，內容為《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》中的專題一,、專題二,、專題三、學習《公民道德建設實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《教育法》和縣教育局制定的“十要十不準”,，組織觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》,，《創(chuàng)新型教師的標準》。

2,、教師個體利用x月x月,、x月x月自訓自練共x學時，主要內容為：《新世紀教師道德教育論》中的第一,、二章,。

3、x月份舉行東郊中學師德報告會,，選先進教師代表以自己的親身體驗講述自己,、他（她）人或集體在平凡的工作崗位上做出的不平凡事跡。通過這些身邊的普通教師事跡來開展師德教育活動,，更有說服力,，便于學習。通過活動,，教育大家把自己的全部精力投身到教育工作中去,，用自己的愛溫暖著學生，讓學生信服,，讓家長放心,，讓社會滿意。

采用集中校本培訓,、教師分散自訓相結合,。

1、每位教師要認真參加學校的集中培訓,，認真做好培訓筆記,，嚴格考勤制度，因故不能參加培訓的教師應補上培訓筆記,。

2,、輔導員要認真研讀輔導內容，突出培訓重點,，注重培訓實效,。

3、活躍培訓形式,，注重教師的參與,、合作,、反思，努力使教師培訓過程成為教師人力資源開發(fā)的過程,，成為教師專業(yè)發(fā)展的過程,。

4.整合優(yōu)質資源，創(chuàng)新培訓體系,。積極整合,、優(yōu)化教師教育資源配置，充分利用校,、內外的優(yōu)質培訓資源,，提高培訓質量。

違法的占xx%三項成績之和為教師培訓實際成績記入考核,。

1,、過程考核。以受訓教師實際的集中培訓和自訓自練為基礎,，主要通過對其平時學習的表現,、學習態(tài)度、出勤情況等的觀察記錄,，給出恰當的培訓過程評價積分。

2,、書面考核,。主要檢查受訓教師掌握《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的基本理論知識、理念,、教師職業(yè)道德的基本規(guī)范,、禮儀、行為習慣,、教育藝術,、技巧等筆記、體會,、反思撰寫情況給予評價積分,。

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學校培訓工作計劃表篇八

根據局,、廠團委文件指示精神,，結合培訓學校共青團工作實際，圍繞教育教學這一中心,，制定xx年共青團工作思路是：在廠團委和校黨委的正確領導下,，認真貫徹局、廠團委精神,，以服務青年,、服務生產為工作宗旨,，以奪油上產和創(chuàng)新創(chuàng)效為中心，大力加強青年人才培養(yǎng)力度,，強化基層團組織建設,，促進共青團各項工作的落實，為采油廠的原油上產和改革發(fā)展作出應有的貢獻,。

在規(guī)范團的工作制度的基礎上,，按照“四好”團支部的標準，認真抓好共青團基層建設“達標,、創(chuàng)優(yōu),、奪旗”工作。作為一個直屬團支部,，我們將要高度重視,，制定自己的“爭四好、創(chuàng)特色,、奪紅旗”目標,，從團支部班子、基礎資料,、基礎工作抓起,，強化對團員的管理教育。同時深入開展共青團工作創(chuàng)新創(chuàng)意活動,，打造自己的特色品牌,。開展諸如評選青年崗位明星活動，提高青年的綜合素質,，評選結果列入獎金考核,，以此充分調動團員青年參與各項活動的積極性，增強團組織的凝聚力,。抓好選典樹優(yōu)工作及“雙推”工作,，大力推進青年人才培養(yǎng)力度，為優(yōu)秀青年成長鋪路搭橋,。培校團支部要結合崗位明星的評比活動,，選樹一批品質優(yōu)秀，富有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年作為典型,，成立各級青年人才庫,，并擇優(yōu)向上級黨組織推薦，將“雙推”工作落到實處,。同時對做出突出貢獻的集體和個人,，團支部將報請校黨委給予表彰和獎勵。

首先，要抓好青年思想教育,。隨著油田的改革不斷深入,，青年思想多元化。在實際工作中,，我們會遇到許多新知識,、新情況、新問題,。為此,，我們要不斷改進工作方法，通過靈活多樣的方式,，向團員青年宣傳油田面臨的形勢任務,，引導青年立足崗位，積極成才,。其次,，要抓好崗位職工業(yè)務知識的學習工作。20xx年團支部將以崗位知識為重點內容,，把提高職工的業(yè)務素質作為一項日常工作長抓不懈,，進一步強化青年的業(yè)務知識的學習。團支部將與學校勞資等有關職能部門結合,，定期開展授課比賽等,，并評選出“優(yōu)秀授課教師”，促進培訓工作的開展,。

在做好青年的思想教育和業(yè)務素質培訓工作的同時,，團支部將在全校團員青年中開展讀書、讀報活動,，以此為有效載體，豐富青年的業(yè)余文化生活,，提高青年的綜合素質,。團支部要以實現建立學習型團組織為目標，深入開展青年讀好書,、記讀書筆記的崗位讀書活動,。適時開展讀書筆記評比、征文比賽,、演講比賽等活動,，促進讀書活動的開展。

今年在五小創(chuàng)新創(chuàng)效活動方面,，我們團支部將按照《臨盤采油廠“五小”活動運行辦法》的要求,，抓好成果的立項、實施、申報等基礎工作,，成立相應的課題小組,，掀起提合理化建議，技術革新熱潮,。以改變教育教學中的授課形式為主要活動方式,，進一步拓寬“五小”活動的領域，在科技創(chuàng)新,、生產管理,、思想政治工作等各方面充實“五小”活動的內容，我們將結合學校實際分階段收集五小成果,，并擇優(yōu)獎勵,，以利于充分發(fā)揮青年人才的聰明才智，創(chuàng)造更大的經濟效益,。

學校培訓工作計劃表篇九

為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師,，使他們成為學校教育教學的帶頭人，并能起到工作中的龍頭作用,，帶動全校教育教學工作的整體發(fā)展,，特制定我校骨干教師培訓計劃：

通過努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學科帶頭人為龍頭,，區(qū)骨干教師,、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。

1,、強化學習,，更新觀念，不斷提高自身理論水平,。

人的意識,、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養(yǎng)著重學習,，尤其是教育,、教學理念，相關理論知識的學習,，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏,，從而增強教師認識問題、分析問題,、解決問題的能力,。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會,，每學期精讀一本教育專著,，積極參加各類專家講座,、學習，多角度吸收營養(yǎng),。

2,、加強校內“傳、幫,、帶”活動,，以課堂為載體，切實提高青年教師專業(yè)水平,。

骨干教師不能等,、靠、要,，教師的成長主陣地在校內,。為此，在校內堅持“一幫一”“一幫二”的“結對子”活動,，從思想交流,、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計,、課后反思均進行隨時對話,、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”,，讓青年教師先定格,，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學特色和風格,。為集體體現校內“幫扶”成果,，每學年舉行一次青年教師賽課活動，提供展示平臺,。

3,、“壓擔子”促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,。

青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,，自我成長的需要是內因，是主要動力,，外部環(huán)境起著巨大的推動作用,。為此，在學校工作中,，對青年教師適時加壓工作擔子,，如年級組長、教研組長、教科室主任,、書記等,，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)青年教師自我成長的需要,。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師,、教學能手,、學科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展,。

教師隊伍建設，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學校的長遠發(fā)展,，我校將堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭,，扎實抓好教師隊伍建設，爭創(chuàng)人民滿意的教育,，辦家長滿意的學校,，做學生滿意的教師,，讓光福的孩子快樂成長起來,。

2、學校個人制定本年度培養(yǎng)計劃,，要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志,。

3、每學期學校提出骨干教師到校外先進校學習,、交流2-3天,。

4、每學年骨干教師組織公開課一節(jié),，每學年骨干教師撰寫有價值的論文一篇,，并在區(qū)級以上獲獎。

5,、適時組織骨干教師參加市,、區(qū)教育教學培訓，提高理論水平,。

6,、學校每年對骨干教師進行考核,，不合格者不能作為年度骨干教師。

7,、學校對骨干教師實行年度獎勵,，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮,。

（1）參加各級舉辦的骨干教師培訓,，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

（2）做好名師,、學科帶頭人帶名人,、帶學科組活動。

（3）搞好課改交流,，體現教育教學新理念,。

（4）各級骨干教師要及時上交有特色的經驗材料。

骨干教師培訓是校本培訓工作中的一項主要內容,，人們都知道,，隨著時代的發(fā)展、對教師素質的要求越來越高,，為了全面實施素質教育,、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，必須要有一批素質高尚,，業(yè)務精湛的骨干教師隊伍,。為此，學校在本學年的校本培訓工作中,，加強了對骨干教師的培訓,，并取得了一點成績。

在培訓工作中,，學校領導對此項工作非常重視,，在學年初就制定了培訓計劃，為了進一步提高骨干教師的教育教學理論水平和業(yè)務能力,，學校能積極支持他們參加進修組織的集中培訓,，并在時間等方面給予合理的安排，這樣確保了骨干教師的培訓效果,，每位骨干教師都能按要求完成培訓任務,，并取得了好成績。

為了提高骨干教師的科研能力,。學校每學期都派他們外出學習,、積極參加進修組織的各類教研活動，認真學習外校的好經驗,、好教法,，用于指導自己的教學，這一做法得到了教師的廣大認可,。

培訓中學校能按計劃執(zhí)行,。每學期都讓部分骨干教師上一節(jié)示范課，然后組織教師進行研討,，目的是探索新型的課堂教學模式,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，由于每位骨干教師都認真做課,，介紹了一些好的教學經驗和方法,，促進了學校教育教學改革的發(fā)展。

骨干教師在校本培訓工作中,，他們不但自己努力學習,，改革創(chuàng)新，而且還主動指導幫助其他教師,，與他們一同備課,，一同研究教材，一同研究教法,，并互相聽課,，聽后能及時交流、探討改進的方法,，在他們的指導下,，教師們的雙科教學能力有明顯提高。

本學期骨干教師在本校共上示范課2節(jié),，張紅杰,，胡艷梅兩位老師送課下鄉(xiāng)2節(jié)。劉英老師自制的教具參評省級自制教具競賽取得了優(yōu)異的成績,。