心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

樹(shù)師德?lián)P師風(fēng)心得體會(huì)篇一

愛(ài)崗奉獻(xiàn)就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作,；敬業(yè)奉獻(xiàn)就是用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作,，真正認(rèn)識(shí)到自己工作的意義，在知足感恩中把工作作為一種責(zé)任,，一項(xiàng)事業(yè),。愛(ài)崗敬業(yè)與奉獻(xiàn)總是相互聯(lián)系的，愛(ài)崗敬業(yè)是基礎(chǔ),，奉獻(xiàn)是具體表現(xiàn),，不愛(ài)崗就很難做到敬業(yè)，不敬業(yè)也很難說(shuō)是真正的愛(ài)崗,。愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn),，就是立足本職工作，把點(diǎn)滴小事做好,，把分秒時(shí)間抓牢,。激情是我們愛(ài)崗敬業(yè)的持續(xù)，只有滿懷愛(ài)崗敬業(yè)的高昂激情,，才能具備顧全大局,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。如果我們不能立足本職，求真務(wù)實(shí),，扎實(shí)工作,，就談不上愛(ài)崗敬業(yè)，科學(xué)發(fā)展,，激情奉獻(xiàn),。

愛(ài)崗敬業(yè)激情奉獻(xiàn)是一種態(tài)度，是一種精神,，更是一種境界,。大多數(shù)人都希望單位能夠給與自己一定的發(fā)展空間和展示平臺(tái)，最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智,，最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。而要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么,？靠的就是在自己平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè),。德國(guó)著名作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值,?！逼綍r(shí)不要總想單位給了我們多少？而要問(wèn)自己為單位做了什么,？奉獻(xiàn)了多少,？當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較,，多一些奉獻(xiàn),，少一些抱怨，多一些責(zé)任,；有了這種境界,，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足,、感恩,、努力的'態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)的去工作,，從而贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事們的尊重，從而取得崗位上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。因?yàn)橹挥袗?ài)崗才會(huì)敬業(yè),，只有愛(ài)崗敬業(yè)才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔做出無(wú)私奉獻(xiàn)。

愛(ài)崗敬業(yè)是一個(gè)古老的話題,，是社會(huì)對(duì)每一個(gè)成員最基本的從業(yè)要求,，是推動(dòng)人類進(jìn)步的重要精神力量,，隨時(shí)代的變遷，人們不斷給它賦予了新的內(nèi)涵,。

愛(ài)崗敬業(yè)是任何一個(gè)平凡的崗位對(duì)工作人員最基本的要求,。任何人都有追求榮譽(yù)的天性,都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí),靠的是什么?靠的就是在平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè),。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你要欣賞自己的價(jià)值,就得給世界增加價(jià)值,。”

愛(ài)崗敬業(yè)是每一位工作人員應(yīng)有的態(tài)度,。集體肯定有自己的缺點(diǎn),但也會(huì)有優(yōu)點(diǎn),正因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn),所以才有很多人選擇留在集體,。所以我相信:“成功的人一定愛(ài)崗敬業(yè),失敗的人始終在尋找客觀理由”。

總之,，我通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí),。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。

師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),，教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū),，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。

樹(shù)師德?lián)P師風(fēng)心得體會(huì)篇二

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教師的師德師風(fēng)顯得更加重要,。而如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng),，成為每位教師需要思考的問(wèn)題。在我的教育工作中,，我深刻體會(huì)到了師德師風(fēng)對(duì)教育教學(xué)工作的重要性,，也總結(jié)了一些心得體會(huì)。

首先,，要有正確的道德觀念和職業(yè)操守,。作為一名教師，應(yīng)該時(shí)刻保持自身的道德操守和職業(yè)操守,，做到言行一致,，言傳身教。教育事業(yè)的性質(zhì)決定了教師必須要有正確的價(jià)值觀和道德觀念,，要以身作則,，用正直和善良的品質(zhì)成就自己的師德師風(fēng),。在面對(duì)學(xué)生時(shí)，要講求公正,，不偏不倚地對(duì)待每位學(xué)生,，不隨意批評(píng)與挖苦，要真正做到以德教育學(xué)生,，給予學(xué)生正確的人生價(jià)值觀,。

其次，要善于溝通與尊重學(xué)生,。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)在教師的素養(yǎng)上,，還體現(xiàn)在教師與學(xué)生之間的互動(dòng)中。作為一名優(yōu)秀的教師,，要善于傾聽(tīng)學(xué)生的訴求,，尊重學(xué)生的個(gè)性和價(jià)值觀，給予學(xué)生更多的關(guān)心與理解,。在教學(xué)過(guò)程中,，要給學(xué)生足夠的自由空間，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),，提高他們的自信心和創(chuàng)造力,。只有尊重學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通,，師德師風(fēng)才能真正落地生根,。

此外，要不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。教育教學(xué)是教師的專業(yè)領(lǐng)域,，只有教育教學(xué)水平不斷提高，教師的師德師風(fēng)才會(huì)更加完善,。師德師風(fēng)是教育教學(xué)的一個(gè)重要方面,，在教育教學(xué)工作中，要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論,，不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),。同時(shí)，還要積極參加教學(xué)研討,、交流與培訓(xùn)活動(dòng),，與同行分享經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，共同進(jìn)步,。

另外,，要勇于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名教師,，要有敬業(yè)精神,，對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛(ài)與責(zé)任感。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),，要勇于擔(dān)當(dāng),，積極解決問(wèn)題，不推卸責(zé)任,。要有創(chuàng)新意識(shí),，不斷尋求教育教學(xué)工作的改進(jìn)與發(fā)展。教師不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力,，還要具備堅(jiān)韌的意志和樂(lè)觀的精神,，面對(duì)困難保持積極向上的態(tài)度，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,。

最后,，要關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生的成長(zhǎng)奉獻(xiàn),。教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人,，要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的身心健康，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)需要,。在教學(xué)過(guò)程中,，要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活困惑，積極與家長(zhǎng)溝通,，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助和指導(dǎo),。只有關(guān)愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生的需求和問(wèn)題,，才能為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)工作,。

綜上所述，樹(shù)立師德師風(fēng)是每位教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),。只有具備正確的道德觀念和職業(yè)操守,，善于溝通與尊重學(xué)生，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，勇于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，關(guān)愛(ài)學(xué)生并為學(xué)生的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)，才能真正做到樹(shù)立良好的師德師風(fēng),。相信只要每位教師都能用心去踐行,，我們的教育事業(yè)必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

樹(shù)師德?lián)P師風(fēng)心得體會(huì)篇三

“立師德,，鑄師魂”,，我覺(jué)得這六個(gè)字是作為教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂,。常言道,，學(xué)高為師,，德高為范。教師這個(gè)特殊的職業(yè),，規(guī)定了教書(shū)者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。下面結(jié)合我的工作實(shí)際,，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：

人們都說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師”,、“教師職業(yè)是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”。作為一名小學(xué)老師,，我們應(yīng)該知道自己身上承擔(dān)著教書(shū)育人的重任,，充分認(rèn)識(shí)到自己所從事工作的重要性，要樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和職業(yè)信念,，愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以真情,、真心,、真誠(chéng)來(lái)教育和影響學(xué)生，做到“以高尚的人格塑造人,，以優(yōu)雅的氣質(zhì)影響人”,，才能成為學(xué)生的良師益友，成為他們健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。要正確對(duì)待自己的工作,，淡泊名利、志存高遠(yuǎn),，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,。要甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn),，靜下心來(lái)教書(shū),、潛下心來(lái)育人，努力成為一名受學(xué)生愛(ài)戴,、讓人民群眾滿意的教師,。當(dāng)前的教育面臨的環(huán)境很復(fù)雜，受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響大,，這需要我們能守住心靈的寧?kù)o,，要多提高自己，少埋怨環(huán)境,，努力去適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展變化,。

作為一名正在成長(zhǎng)的小學(xué)教師，我們要努力提高自身的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì),。不僅要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專業(yè)知識(shí),，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中,，要有目的,，有方向，合理安排,。我們不管學(xué)什么，都要與教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),。要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感,、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí),、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，要通過(guò)學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)水平，提高知識(shí)水平,，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的能力,。其次要提高工作能力和創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，教育教學(xué)工作面臨的新情況、新問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越多,，工作任務(wù)也將越來(lái)越繁重,。要使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，必須進(jìn)一步提高工作能力與創(chuàng)新能力,。要提高工作能力與創(chuàng)新工作思路,，要以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，以良好的精神狀態(tài)面對(duì)新的工作要求,，把心思用在工作上,。

教育的基本準(zhǔn)則是以“淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，科學(xué)的方法引導(dǎo)人”,。小學(xué)生是祖國(guó)的花朵,，國(guó)家未來(lái)建設(shè)的棟梁。他們是剛從幼兒園走進(jìn)校園的兒童,，不僅心智上還不太成熟,，而且從心理上有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。因此，與中學(xué)及高等教育不同,，小學(xué)教育要根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)去安排教學(xué),。首先，要科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容,、方法,、手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。兒童的知識(shí)接受能力有限,，而且健忘，所以每堂課的新知識(shí)不宜安排過(guò)多,，而且在教學(xué)的過(guò)程中要通過(guò)反復(fù)溫習(xí)來(lái)加深學(xué)生的記憶,。其次是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。孩子天性頑皮好動(dòng),、對(duì)事物的專注能力不夠,，所以要用多表?yè)P(yáng)與委婉批評(píng)相結(jié)合的方法來(lái)吸引他們對(duì)授課內(nèi)容的注意力。三是要著力培育學(xué)生的主動(dòng)精神,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，才能培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人,。

付出了，總是希望會(huì)有回報(bào),，這是人之常情,。我們做老師的都希望自己的辛勞都能換來(lái)碩果累累，但現(xiàn)實(shí)往往不如人愿,。我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生不要只是看他的成績(jī)?nèi)绾?，看他獲得了多少的榮譽(yù)。換位思考一下,，那我們對(duì)自己的價(jià)值體現(xiàn)呢,？難道僅僅是在于你獲得了多少榮譽(yù)稱號(hào)嗎？還是你有多高的頭銜呢,？有些孩子,，在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)并不是很出色，但是,，也許他會(huì)唱歌,、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)跳舞,、能交際,。那你能說(shuō)他就不是好孩子嗎？顯然不能！其實(shí)每個(gè)孩子都有著屬于自己的命運(yùn)和人生,，所謂“三百六十行,，行行出狀元”不正是說(shuō)的這個(gè)道理嗎？對(duì)于每個(gè)孩子我們都應(yīng)該懷有關(guān)愛(ài)之心,，用平等的態(tài)度去看待每個(gè)孩子,，給每個(gè)孩子同樣的機(jī)會(huì)讓他們?nèi)フ宫F(xiàn)自我價(jià)值，其實(shí)每個(gè)孩子都是聰明可愛(ài)的,。所以,，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，要從“授人以魚(yú)”變?yōu)椤笆谌艘詽O”,，要告訴學(xué)生們做人的道理,、分析解決問(wèn)題的方法，一切不能都以成績(jī)說(shuō)話,。

在課堂及課余，都要努力成為他們的朋友,，做他們的知心人,，成為他們所敬重、愛(ài)戴和效仿的對(duì)象,，這樣學(xué)生們也就喜歡聽(tīng)你的課,、對(duì)所授內(nèi)容的認(rèn)可和接受能力大大地提高。對(duì)于一些落后的學(xué)生,，切不可態(tài)度粗暴,、惡言相加，甚至采用體罰的極端措施,，要給予他們更多的關(guān)愛(ài),，諄諄勸導(dǎo)、積極主動(dòng)地幫助他們分析存在的問(wèn)題和解決的方法,，督促他們改正自己,，讓他們能盡快地回到正確的軌道上來(lái)。

總之,，要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，就要不斷地強(qiáng)化自己的理論水平和修養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平和職業(yè)水平,，從兒童心理學(xué)的角度出發(fā),，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，“用智慧開(kāi)啟智慧,，用愛(ài)心托起愛(ài)心”,，為他們的精彩人生構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的基座，為祖國(guó)的建設(shè)輸送更多優(yōu)秀的人才。

師師德師風(fēng)演講稿范文,。

師愛(ài)師德的演講稿,。

立字開(kāi)頭成語(yǔ)接龍。

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樹(shù)師德?lián)P師風(fēng)心得體會(huì)篇四

陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,。講師德,，更要講奉獻(xiàn)精神，講師德更要講敬業(yè),、精業(yè),、成業(yè)、講人文,，更要講組織紀(jì)律,；師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證,，是教師的立身之本,。教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，做出表率，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大胸懷愛(ài)護(hù)人,。我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。我嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表,，廉潔從教,。

有句話說(shuō)的`好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精。

沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī),，作出貢獻(xiàn),。教師是園丁，學(xué)生是花朵,，只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌,，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，默默地犧牲了自己,，卻給人類帶來(lái)了光明,，因此教師應(yīng)該是無(wú)私的。

樹(shù)師德?lián)P師風(fēng)心得體會(huì)篇五

師德這個(gè)詞在每個(gè)職業(yè)中都扮演著一個(gè)至關(guān)重要的角色,。作為一名教師,，師德更是我們的生命線和底線。近年來(lái),，我逐漸認(rèn)識(shí)到師德的重要性,，并在教育實(shí)踐中汲取了一些心得體會(huì)。下面,，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷,，以五段式的形式展開(kāi)對(duì)于師說(shuō)立師德的認(rèn)識(shí)和感悟。

第一段：了解師德的內(nèi)涵,。

了解師德的內(nèi)涵,，是培養(yǎng)并踐行師德的起點(diǎn)。師德是教師道德品質(zhì)的集中體現(xiàn),，包含了尊重學(xué)生,、關(guān)愛(ài)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生潛能,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面,。作為一名教師，我們要牢記教育是一種人性化,、學(xué)生中心的事業(yè),，要始終關(guān)注學(xué)生的身心健康，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力,。只有了解并踐行這些師德的內(nèi)涵,，我們才能真正做到胸懷磊落、責(zé)任心強(qiáng),，并為學(xué)生的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任,。

第二段：耐心與愛(ài)心。

耐心和愛(ài)心是教師職業(yè)中最重要,，也是最基本的品質(zhì),。從每天上課的第一聲“請(qǐng)坐下”，到最后一聲“可以走了”,，我們都需要耐心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，盡最大的努力去傾聽(tīng)并回答他們的問(wèn)題。同時(shí),，我們還要發(fā)自內(nèi)心地對(duì)學(xué)生表達(dá)獨(dú)特的愛(ài)心,，喚起他們內(nèi)心的感動(dòng)并激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)耐心與愛(ài)心的實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)更加愿意和我們教師交流,，相信我們教師的能力,，并從中受益。

第三段：自我修養(yǎng),。

教師是一個(gè)與學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間互動(dòng)的職業(yè),，對(duì)教師的修養(yǎng)提出了更高的要求。教師的思想境界,、道德情操和審美修養(yǎng)都需要得到充分的培養(yǎng),。我們要學(xué)會(huì)反思自己的言行舉止，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和道德情操,。只有不斷從內(nèi)到外提升自我修養(yǎng),，保持敬業(yè)精神和進(jìn)取心，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生,，成就他們的未來(lái),。

第四段：建立良好的師生關(guān)系。

良好的師生關(guān)系是師德建設(shè)的核心,，在教育實(shí)踐中也是非常重要的一環(huán),。建立良好的師生關(guān)系，能夠讓學(xué)生感受到教師的關(guān)懷和信任,，進(jìn)而更好地教育引導(dǎo)他們,。通過(guò)在學(xué)業(yè)和生活中的關(guān)心和幫助，我們要努力成為學(xué)生的朋友,、傾聽(tīng)者,、支持者，讓他們能夠無(wú)私地和我們溝通,，從而為他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

第五段：不斷自我反省和學(xué)習(xí)。

任何一個(gè)職業(yè)人員都需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，教師更是如此,。我們要時(shí)刻關(guān)注教育領(lǐng)域的新知識(shí),、新理念,，積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討，不斷充實(shí)自己,，提高自己的教育教學(xué)能力,。同時(shí)，我們還要勇于面對(duì)自己的不足和問(wèn)題,，不斷進(jìn)行自我反省和總結(jié),，以求在教育上更上一層樓。

總結(jié)：

作為一名教師,，師德無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著我們的教育工作,。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到師德的重要性,，并深刻體會(huì)到耐心與愛(ài)心,、自我修養(yǎng)、良好師生關(guān)系以及持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,。通過(guò)踐行師德,，我們可以讓學(xué)生感受到我們的真心和關(guān)懷，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。相信在未來(lái)的教育實(shí)踐中,，我會(huì)進(jìn)一步提高自己的師德意識(shí)，并在學(xué)生的心中留下美好的印記,。

樹(shù)師德?lián)P師風(fēng)心得體會(huì)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們,、老師門、同學(xué)們：

大家上午好,！歷史的鐘聲把20xx年敲響,，我們滿懷勝利的喜悅，依依不舍地送走了難忘的xx,，滿懷欣喜地迎來(lái)了充滿蓬勃生機(jī),、蘊(yùn)藏?zé)o限希望的xx。今日我能代表全校老師發(fā)言感到非常驕傲,。

老師,，就像星空中一顆璀璨的明星，它牽引著學(xué)生執(zhí)著的目光,，為人師者,，不光傳道授業(yè)解惑，更應(yīng)以其高尚的人格操守澤及后生,。多少個(gè)夜晚,，我們靜靜坐著，以筆為伴,，以書(shū)為侶,。苦嗎?苦!累嗎?累!但我無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)槲覀冎?，只有這樣，當(dāng)我們走進(jìn)教室面對(duì)幾十雙渴望的眼睛,，我們的心里才會(huì)踏實(shí),。我們知道，我們所做的一切,，必將在學(xué)生的成長(zhǎng)中成為永恒;而我們正在為自己的人生涂抹絢麗的一筆,。

只有付出,，才有回報(bào)。在過(guò)去的一年,，我們老師充分發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗的奉獻(xiàn)精神,、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神、昂揚(yáng)向上的團(tuán)隊(duì)精神,、舍我其誰(shuí)的主人翁精神,，憑借超人的智慧和辛勤的汗水，以感人的進(jìn)取精神,、高尚的思想境界和高度的自覺(jué)性,、廣泛的主動(dòng)性、可貴的創(chuàng)造性,，為汊河教育譜寫了新篇章,。

小學(xué)階段是為你們學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候，社會(huì),、學(xué)校,、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，借此機(jī)會(huì),，對(duì)同學(xué)過(guò)好寒假提點(diǎn)希望：做一個(gè)文明守紀(jì)的少先隊(duì)員;看一本內(nèi)容健康的書(shū);交一個(gè)真心朋友;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室等公共場(chǎng)所，珍惜時(shí)間,，爭(zhēng)分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏,，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),、學(xué)校和老師。

輝煌的業(yè)績(jī)鼓舞我們,，美好的未來(lái)召喚我們,。成績(jī)已屬于歷史，希望誕生于未來(lái),?；厥鬃蛉眨瑸榈氖窃鎏硪环葑詮?qiáng),，喚起新的戰(zhàn)斗,。新學(xué)年的戰(zhàn)斗號(hào)角即將吹響,，新的形勢(shì)催人奮進(jìn),，新的目標(biāo)鼓舞人心。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們事業(yè)蒸蒸日上,，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝所有的人全家幸福,。

謝謝大家,！

樹(shù)師德?lián)P師風(fēng)心得體會(huì)篇七

20xx年8月，一年一度的師德培訓(xùn)又開(kāi)始了,，聽(tīng)了溫州市教育局謝樹(shù)華局長(zhǎng)的講座《愛(ài)與責(zé)任》,，雖然這是老生常談的話題，但讓人耳目一新,，謝局長(zhǎng)那淵博的知識(shí),，把愛(ài)與責(zé)任分析的淋漓盡致，把原本枯燥乏味的條條框框詮釋的如此精彩,，韻含了文化藝術(shù)的氣息,，如詩(shī)如歌。又一次深深的觸動(dòng)了我的心靈,，使我深深感受到作為教師的那一份沉甸甸的責(zé)任,。

責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說(shuō)：“作為確定的人,，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定,，就有任務(wù)”,，一名人民教師，他的責(zé)任無(wú)處不在,，如果沒(méi)有責(zé)任意識(shí),，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命,，也就辦不好教育,。

那怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任心的教師呢？這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神,。

敬業(yè),，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn),，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格,。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇,、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力,。是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證,。教師的職業(yè)注定安于平凡,，淡泊名利，講究職業(yè)良心,，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,。

樂(lè)業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命,，堅(jiān)定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念,，并從熱愛(ài)事業(yè)出發(fā)，進(jìn)而對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件,。

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是是社會(huì)將來(lái)的建設(shè)者,，教師只有不斷的自我發(fā)展,、自我提高、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。“做一個(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí),，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能,，感覺(jué)現(xiàn)代的問(wèn)題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量,。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn),，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn),，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”,，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí),，天天進(jìn)行再教育,，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦”。

樹(shù)師德?lián)P師風(fēng)心得體會(huì)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁們：

教書(shū)是一種技藝,，更是各種思想的碰撞，是無(wú)數(shù)心靈的交流,，是生命與生命的對(duì)話,，我愛(ài)這神圣的職業(yè)。

我認(rèn)為做一名合格的教師必須具有滿腔的愛(ài),?！皭?ài)”于高善的師德,，“愛(ài)”意味著無(wú)私和奉獻(xiàn)，“愛(ài)”不是索取,，不是等價(jià)交換,，而是付出,，是給予,，是自我犧牲。

教師的愛(ài)是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的無(wú)私的,，廣泛的卻沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),。是一種嚴(yán)慈的愛(ài)，一視同仁的愛(ài),，愛(ài)每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在被愛(ài)中學(xué)會(huì)去愛(ài)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生存,。

愛(ài)校如家，愛(ài)生如子是一名合格教師的本分,。當(dāng)把自己的精力和激情全部投入到工作上,，投入到學(xué)生身上時(shí)，才能贏得學(xué)生的'心理認(rèn)可與由衷地敬佩,，這樣的教師也就走進(jìn)了學(xué)生的心靈,，才能與學(xué)生同憂傷，同思想,，才能更加懂得學(xué)生需要什么,，才會(huì)更加保護(hù)好學(xué)生的自尊心，才會(huì)贏得學(xué)生喜愛(ài),，才會(huì)和學(xué)生建立真正和諧的師生關(guān)系,。

走進(jìn)學(xué)生的心靈，也就明白了學(xué)生想什么,，高興什么,，擔(dān)憂什么，想學(xué)什么,，想怎樣學(xué),，也就能更恰當(dāng)?shù)貪M足學(xué)生，尊重學(xué)生,，教育學(xué)生,，也就能讓堂充滿活力，讓教育起到實(shí)效,，堂才會(huì)有高效的堂,，教育才會(huì)有高效的教育，這就是“愛(ài)”的結(jié)晶。

選擇教師這份職業(yè)是我的榮耀,，作為xx學(xué)校一名教師更是我的驕傲,。因?yàn)檫@里有和諧創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，師德高尚的榜樣,，有高鐵式的帶頭人,，我們樂(lè)在其中，讓我們手挽手,，肩并肩,，為實(shí)現(xiàn)我們xx的教育夢(mèng)播灑我滿腔的“愛(ài)”吧。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

樹(shù)師德?lián)P師風(fēng)心得體會(huì)篇九

作為一名教師，立師德是我們的天職,。師德涉及到我們的思想,、言行和職業(yè)道德，并對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與教育起著重要的影響,。在長(zhǎng)期的從教實(shí)踐中,，我深深體悟到了師德的重要性。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟,，談?wù)勎业膸熣f(shuō)立師德心得體會(huì),。

【第一段】。

立師德首先要做到以身作則,。作為教師,，我們的一言一行都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。我記得在初入教師行業(yè)時(shí),，由于經(jīng)驗(yàn)的不足,，時(shí)常感到迷茫。正當(dāng)我陷入困惑之際,，一次偶然的機(jī)會(huì),，我目睹了我的同事張老師如何以身作則。張老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫湔n態(tài)度,、平易近人的教學(xué)風(fēng)格以及與學(xué)生之間的和諧相處給我留下了深刻印象,。張老師的言行在學(xué)生中產(chǎn)生了潛移默化的影響，引導(dǎo)我們更加注重師德素養(yǎng),。

【第二段】,。

立師德還需要我們對(duì)學(xué)生的積極引導(dǎo)。孩子是社會(huì)的未來(lái),，我們的任務(wù)就是引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和思維方式,。我在班級(jí)中，時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行課堂外的談心活動(dòng),，通過(guò)展示榜樣,、講述故事、分享經(jīng)驗(yàn)等方式,，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí),、對(duì)待人際關(guān)系和對(duì)待生活。這些積極的引導(dǎo)能夠使學(xué)生形成正確的行為習(xí)慣和價(jià)值觀,，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

【第三段】,。

立師德還需要耐心和愛(ài)心,。很多學(xué)生都有不同的特點(diǎn)和困難，作為教師要耐心傾聽(tīng),，關(guān)心他們的個(gè)性特點(diǎn)和成長(zhǎng)發(fā)展,。在我任教的班級(jí)中，有一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)一度一落千丈,，成為全班的顧慮,。盡管學(xué)生的成績(jī)不盡人意，但我仍然堅(jiān)持耐心輔導(dǎo),，并給予他鼓勵(lì)和支持,。通過(guò)與他密切交流并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生的成績(jī)逐漸提高,，最終在期末考試中取得了顯著的突破,。這個(gè)經(jīng)歷讓我深切體會(huì)到耐心和愛(ài)心的力量。

【第四段】,。

立師德也需要我們教育自己,。教書(shū)育人是一項(xiàng)艱巨而神圣的事業(yè)，只有不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力,，才能更好地完成教育任務(wù),。我常常閱讀教育類書(shū)籍和參加教育培訓(xùn)，不斷更新自己的知識(shí)和教學(xué)方法,。同時(shí),，我積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，與同事們分享經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀教案,，形成共同進(jìn)步的氛圍,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與提升，我能更好地滿足學(xué)生的需求,，為他們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué),。

【結(jié)尾】,。

立師德是每位教師應(yīng)盡的職責(zé)，也是我們作為教育工作者的使命,。以身作則,，引導(dǎo)學(xué)生，充滿耐心和愛(ài)心,，不斷提升自身的教育能力,，這些都是師說(shuō)立師德的重要體會(huì)。我相信在每位教師的共同努力下,，我們可以培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞娜瞬?，為社?huì)發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

樹(shù)師德?lián)P師風(fēng)心得體會(huì)篇十

第一段：導(dǎo)語(yǔ)（100字）,。

作為一名教師,，樹(shù)立良好的師德是對(duì)學(xué)生和社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。多年的教育工作經(jīng)驗(yàn),，讓我深刻體會(huì)到了師德的重要性,。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我逐漸形成了自己的師德心得體會(huì),。今天,，我想分享一下我對(duì)于樹(shù)立師德的一些思考和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展（200字）,。

樹(shù)立師德的首要任務(wù)是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。作為學(xué)生的引路人，教師應(yīng)該注重學(xué)生的思想,、品德,、智力和身心健康的全面發(fā)展。在我的教育實(shí)踐中,，我始終以學(xué)生為本,，用心傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的需求,，并根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教育方案,。我注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的價(jià)值觀，積極培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,，同時(shí)關(guān)注他們的身心健康,，注重培養(yǎng)他們的良好生活習(xí)慣。只有關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,，教育才能更有意義,。

第三段：教書(shū)育人的責(zé)任（300字）。

教師是教書(shū)育人的,，更重要的是育人,。在課堂教學(xué)中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，不拘泥于教材內(nèi)容,，而是通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題,、提供案例和引發(fā)思考等方式啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維,。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀,。在日常教育實(shí)踐中，我注重引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀,，教導(dǎo)他們從事合適的行為和做出正確的決策,。此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),。育人是教師的重要使命，只有通過(guò)正確的教育方式培養(yǎng)學(xué)生,，才能讓他們?yōu)樯鐣?huì)作出積極貢獻(xiàn),。

第四段：師道尊嚴(yán)與自我修養(yǎng)（300字）,。

作為一名教師,，師德修養(yǎng)是尤為重要的。對(duì)待學(xué)生,，我始終堅(jiān)持以師道尊嚴(yán)來(lái)對(duì)待他們,。我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育專業(yè)知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，不斷反思自己的行為和言行來(lái)完善自我的教育方式,，以提升學(xué)生對(duì)我的尊重和信任。在校園中,，我始終保持良好的師生關(guān)系,，并且時(shí)刻注重扮演好榜樣的角色。我堅(jiān)信只有自己追求高尚的師德才能引導(dǎo)學(xué)生行善,，只有教師具備了自己的道德修養(yǎng)才能引領(lǐng)學(xué)生做出正確的價(jià)值判斷,。

第五段：反思與總結(jié)（200字）。

回顧自己多年的教育經(jīng)歷,，我深刻認(rèn)識(shí)到樹(shù)立師德的重要性。作為一名教師,，我們不能僅僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)教育，更需要注重他們的思想品德和身心健康的全面發(fā)展,。而要樹(shù)立良好的師德,，我們需要不斷反思自己的行為,，提升自身的業(yè)務(wù)能力和教育水平。只有通過(guò)自己的努力,，才能更好地影響學(xué)生的成長(zhǎng)。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持提升自己的師德修養(yǎng),，用實(shí)際行動(dòng)影響更多的學(xué)生，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出積極貢獻(xiàn),。

總結(jié)：

樹(shù)立師德是每位教師的責(zé)任所在,。通過(guò)關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、教書(shū)育人的責(zé)任,、師道尊嚴(yán)與自我修養(yǎng)以及反思與總結(jié),，我們可以積極培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生成為有道德,、有責(zé)任心的社會(huì)中堅(jiān)力量,。只有教師具備了良好的師德，才能真正發(fā)揮教育的作用,，為學(xué)生和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn),。

樹(shù)師德?lián)P師風(fēng)心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（150字）。

學(xué)習(xí)師德,，是每一個(gè)教育者都必須經(jīng)歷和貫徹的一個(gè)重要過(guò)程,。從剛開(kāi)始接受教育工作，我們就應(yīng)該深入理解什么是師德,，什么是好的師德,，并不斷思考自身的表現(xiàn)，進(jìn)行反思和總結(jié),。在我的教育生涯中,，我不斷地探索著師德的意義，不斷思考和反思自己的表現(xiàn),，并從中得到了很多的啟示和收獲,。

第二段：正文1（250字）。

作為一名教育工作者,，我們首先要做到的是要有“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”的精神,，將知識(shí)的寶庫(kù)無(wú)私地傳遞給學(xué)生。但與此同時(shí),，我們還應(yīng)該充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),，掌握教育的規(guī)律,，以更科學(xué)合理的方法教育學(xué)生。我們要不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，拓展自己的視野,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,，提高自己的教育水平和實(shí)踐能力,。

第三段：正文2（250字）。

除此之外,，作為一名教育者,，我們還應(yīng)該時(shí)刻以學(xué)生為中心,，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，不斷調(diào)整教育方向，因材施教,，個(gè)性化教學(xué),，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，讓每個(gè)學(xué)生都能在自己合適的領(lǐng)域中發(fā)揮最大的潛力,。同時(shí),，我們還要不斷完善自己的素養(yǎng)，提高自身的情感修養(yǎng)和專業(yè)技能，將這些優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)更好地展現(xiàn)出來(lái),，讓學(xué)生從我們身上學(xué)到更多,。

第四段：正文3（250字）。

除了教書(shū)育人的工作之外,，作為一名教育者，我們還要具備著高尚的師德情操,，以飽滿的熱情投身到教育事業(yè)中,，切實(shí)履行好自己的職責(zé)和義務(wù),，提高自己的職業(yè)道德水平,，做到言行一致，做到身心健康,，做到敬愛(ài)學(xué)生,，以此來(lái)贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重和贊賞。

第五段：總結(jié)（300字）,。

總之,，作為一名教育工作者，我們要始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心,，注重個(gè)性化教育,，注重專業(yè)素養(yǎng)，做到言行一致,，尊重學(xué)生,，提高師德素質(zhì)。我們要不斷地去反思和總結(jié)自己的行為,，深入理解師德的重要性,，注重自己的精神和心理健康，做到教育教學(xué)工作與道德建設(shè)同樣重要的高度,。只有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注自己的師德素質(zhì),，才能更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，傳遞知識(shí),，樹(shù)立榜樣,，帶領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

樹(shù)師德?lián)P師風(fēng)心得體會(huì)篇十二

學(xué)校進(jìn)行了兩天的師德培訓(xùn),。雖然說(shuō)時(shí)間不是很長(zhǎng),，但是卻顯得非常必要。今后更快更好更高的要求來(lái)規(guī)范自己的一點(diǎn)一滴,，一言一行,。進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，銘記黨和國(guó)家對(duì)我們教師的重任,。

我們每個(gè)人都知道“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”的道理。要使一個(gè)國(guó)家變得國(guó)富民強(qiáng),，財(cái)力豐厚,，興旺發(fā)達(dá)，繁榮富強(qiáng),，必定要先從教育抓起,；要抓好教育必要從娃娃抓起，抓好對(duì)下一代的培育；而要培育好祖國(guó)的下一代,，就必需要培養(yǎng)一支高素質(zhì)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,。因此，那么作為教師肩膀上所承擔(dān)的責(zé)任是任重而道遠(yuǎn),。

教師職業(yè)道德中明確指出：依法執(zhí)教,，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng),，為人師表,，廉潔從教。這簡(jiǎn)短的三十二個(gè)字對(duì)我們教師提出了非常高非常嚴(yán)的要求,?？梢哉f(shuō)是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，雖然它近忽苛刻,，但也說(shuō)明了全社會(huì)各界行行色色的人對(duì)教師職業(yè)的崇拜,，對(duì)教師職業(yè)的尊重，對(duì)教師人格魅力的贊賞,。因此,，我作為一名教師在感到壓力的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)感到無(wú)比的自豪與欣喜,。同時(shí),，也在工作上與生活中時(shí)時(shí)處處鞭策著我的每一步，只有牢牢把握好這里的每一個(gè)要求才無(wú)愧于教師的稱號(hào),。

教師是人類的靈魂工程師,。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng),。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)和科研水平。

教師更要全身心地?zé)釔?ài)教育事業(yè),，對(duì)全體學(xué)生傾注無(wú)限的關(guān)愛(ài)與熱情,。教師的愛(ài)不同于父母之愛(ài)，它不是一種溺愛(ài)，更不是一種寵愛(ài),，而是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的關(guān)愛(ài),，更是一種“隨風(fēng)潛入，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的默默無(wú)聲的愛(ài),。這里我覺(jué)得尤其重要的是要做到對(duì)學(xué)生不偏見(jiàn),，不能你的眼中只有優(yōu)等生，而對(duì)差生視而不見(jiàn),，甚至抱著歧視的態(tài)度,。老師的眼里也不能只記著學(xué)生的分?jǐn)?shù)，唯分?jǐn)?shù)來(lái)劃分每一位學(xué)生的等第?，F(xiàn)代社會(huì)需要各行各業(yè)的人才,，并不是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生將來(lái)才是祖國(guó)的建設(shè)者與接班人,，而更多的普通學(xué)生正是祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的強(qiáng)大的生力軍與后備力量,。因此，我們不能帶著有色眼鏡來(lái)對(duì)待那些學(xué)業(yè)上有困難的學(xué)生,，而在于不斷去發(fā)掘他們身上所表現(xiàn)出來(lái)的特長(zhǎng)與閃光點(diǎn),。不斷去發(fā)揚(yáng),，不斷去鼓勵(lì)，讓他們感到自己并不是一個(gè)沒(méi)用的人,，而是有多可取之處的,。記得班中有一新海寧人，他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想,，紀(jì)律也是一團(tuán),，但他卻是不可多得的體育人才，從這一方面去大大挖掘,，大大鼓勵(lì),，從而這位學(xué)生重新燃起了學(xué)習(xí)的興趣，重新去審視自己,，對(duì)自己也充滿了自信心,。如果這樣去教育他，今后他一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的,。

如今,，我身為一名人民教師而感到無(wú)比的自豪與榮幸。有人把教師比作園丁,，為人類默默奉獻(xiàn)卻不辭辛勞,；比作紅燭，照亮別人,，燃盡自己,；比作春蠶,，這是多么高尚的形象哪！無(wú)法想象,，教師要承載如此偉大的使命,。但我相信只要每位教師能努力靠近，努力做到,，一定會(huì)無(wú)愧于這一偉大的稱號(hào)的,。有付出必有回報(bào)，哪怕我們付出了一身的心血,，一定會(huì)換回桃李滿天下的回報(bào),。用師愛(ài)造師形，用師德鑄師魂,，這不僅是我這次學(xué)習(xí)體會(huì)的精髓,，更是我今后努力的方向。從事教師職業(yè)是需要生長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地努力與鍛煉下成長(zhǎng)起來(lái)的,?！坝癫蛔粒怀善?，人不學(xué),，不知義”。我將努力提升自我素質(zhì),，夯實(shí)業(yè)務(wù)水平,，務(wù)求工作實(shí)效。雖然此路任重道遠(yuǎn),，但我堅(jiān)信“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求之”！

樹(shù)師德?lián)P師風(fēng)心得體會(huì)篇十三

近年來(lái),，師德失范等問(wèn)題頻頻浮出水面,，引發(fā)了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。作為教育界的一份子,，我深感樹(shù)立師德是教師職業(yè)的底線,，也是教師使命的體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)多年的教育教學(xué)實(shí)踐,，我逐漸融會(huì)貫通了如何樹(shù)立師德的重要性和方法,。在這里，我將分享我對(duì)于樹(shù)立師德心得體會(huì)的五個(gè)方面,，以期引起更多教師們的共鳴和重視,。

首先，教師應(yīng)該時(shí)刻保持敬業(yè)精神和職業(yè)操守,。教師職業(yè)的特殊性要求我們要全身心地投入到教育事業(yè)中。作為一名合格的教師，應(yīng)該時(shí)刻保持一顆教書(shū)育人的初心,，始終保持對(duì)學(xué)生的全心投入和關(guān)愛(ài),。為了更好地教育引導(dǎo)學(xué)生，我們必須不斷更新教育教學(xué)方法,，提高自身的專業(yè)知識(shí)水平,，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng),。同時(shí),，要時(shí)刻保持良好的職業(yè)操守，嚴(yán)守職業(yè)道德,，言行舉止合乎教師職業(yè)道德規(guī)范,，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。

其次,，教師要樹(shù)立正確的教育觀念和價(jià)值觀,。教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和價(jià)值觀,。教師應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為本,，全面發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)他們健康的身心,，引導(dǎo)他們正確面對(duì)人生的挑戰(zhàn),。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)際生活中學(xué)以致用,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，從而培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新能力的人才,。教育觀念和價(jià)值觀的正確與否直接關(guān)系到教育質(zhì)量和學(xué)生成長(zhǎng),，因此教師應(yīng)該不斷反思和修正自己的教育觀念和價(jià)值觀。

第三,，教師要善于溝通與協(xié)作,，與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事建立良好的互動(dòng)關(guān)系,。教師不僅僅是知識(shí)的傳授者,，更是學(xué)生們的引路人和朋友。在教育教學(xué)中,，教師要善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,，尊重學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，給予他們充分的關(guān)注和肯定,。同時(shí),，要與家長(zhǎng)保持良好的溝通,，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成良好的家校合作氛圍,。與同事之間,，要形成互幫互助，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神,，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

第四,教師要具有不斷學(xué)習(xí)和自我提升的意識(shí)。教育是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域,，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，提高自己的能力，教師才能更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和滿足學(xué)生的需求,。教師們要全面了解學(xué)科知識(shí),，不斷參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，了解最新的教育政策和教育教學(xué)理論,，持續(xù)提升自身的專業(yè)素養(yǎng),。同時(shí)，要積極參與教育教學(xué)研究,，提出自己的見(jiàn)解,，從而推動(dòng)教學(xué)方法和教育模式的創(chuàng)新和發(fā)展。

最后,，教師要具有正確的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神,。教師是一個(gè)具有很高社會(huì)責(zé)任感的職業(yè)，我們要時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生的責(zé)任感和使命感,，積極引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，推動(dòng)他們?nèi)姘l(fā)展。同時(shí),，要積極參與學(xué)校的管理和決策,，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。無(wú)論是在工作中還是在生活中,，教師都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé),，做出正確的抉擇,。

樹(shù)立師德是每個(gè)教師的基本要求和使命所在。作為一名教師,，我們應(yīng)該始終保持敬業(yè)精神和職業(yè)操守,，保持正確的教育觀念和價(jià)值觀，善于溝通與協(xié)作,，具有不斷學(xué)習(xí)和自我提升的意識(shí),，同時(shí)要具備正確的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神,。只有這樣，才能更好地履行教師的職責(zé),，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

樹(shù)師德?lián)P師風(fēng)心得體會(huì)篇十四

著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范,。”我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師,，首先要具有淵博的知識(shí),，更重要的是要具有高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”

一個(gè)選擇教師職業(yè)的人,，首先要熱愛(ài)教育事業(yè),。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,，是我緊記的,。干一行，愛(ài)一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),，是我要做的,。

通過(guò)參加學(xué)校組織的“加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于師德建設(shè)我有了更加深入而具體的認(rèn)識(shí)：

一,、對(duì)新時(shí)期師德內(nèi)涵的理解,。

首先，我認(rèn)為新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對(duì)學(xué)生愛(ài)為核心的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,。師之愛(ài)不同于父母的親情之愛(ài),，這種愛(ài)要著眼于對(duì)全體學(xué)生的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生德,、智,、體、美等多方面全面發(fā)展,。其次,，新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念,。包括先進(jìn)的教育觀、教學(xué)觀,、師生關(guān)系觀,，代表先進(jìn)的文化。必須要反映廣大人民的根本利益,。對(duì)教師來(lái)說(shuō)既要教好書(shū)又要育好人,。

再次，新時(shí)期的師德,，還應(yīng)表現(xiàn)為一種具有表率作用的人格魅力,。孔子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！苯處煹墓ぷ魇桥囵B(yǎng)人的工作,，而最能起到深遠(yuǎn)影響的是教師的人格因素。我覺(jué)得將教師喻為學(xué)生人生的引路人,，是十分有道理的,。

新時(shí)期的師德，還應(yīng)表現(xiàn)為一種以先進(jìn)文化為底蘊(yùn)的高尚的情操,。陶行知先生說(shuō)：“要人敬的,，必先自敬，重師首先師自重,?！苯處熓窍冗M(jìn)科學(xué)文化傳播的使者，所以,，我們首先必須是一個(gè)“文化人”,，能以一種積極向上的時(shí)代精神去感召下一代。

二,、對(duì)新時(shí)期師德建設(shè)的思考,。

1、人文關(guān)懷,，精神扶持,。

我認(rèn)為，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是樹(shù)立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,，要注重人文關(guān)懷,，精神扶持，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上,。平等地看待每一位學(xué)生,，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性,、獨(dú)立性,、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展,。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí),，獲得精神的成長(zhǎng)，形成健全的人格,。豐富兒童的精神世界,，使學(xué)生“獲得愛(ài)、懂得愛(ài),、學(xué)會(huì)愛(ài),。”

2,、終身學(xué)習(xí),，持續(xù)發(fā)展。

我作為新時(shí)期的教師,，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，加強(qiáng)自我思想、道德建設(shè)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì),，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，所以,，要能適應(yīng)時(shí)代的要求,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，我一定會(huì)終身學(xué)習(xí),，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力,。我會(huì)提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí),，改進(jìn),、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要,。敢于創(chuàng)新,，敢于超越前人,，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿,。走持續(xù)發(fā)展的道路,。

通過(guò)近三個(gè)月的思想、作風(fēng),、紀(jì)律整頓,，按照縣局整頓實(shí)施方案和學(xué)校紀(jì)律整頓精神，經(jīng)過(guò)了發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí),，查找問(wèn)題,，整改總結(jié)，確實(shí)使自己的認(rèn)識(shí)有了很大提高,，發(fā)現(xiàn)了思想上,、工作中存在的問(wèn)題，找到了一些解決這些問(wèn)題的方法,，既看到了差距又看到了希望?，F(xiàn)將活動(dòng)以來(lái)的體會(huì)和感受總結(jié)如下：

一、在活動(dòng)一開(kāi)始,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了方案和動(dòng)員報(bào)告,，感觸很深，原來(lái)我總是覺(jué)得自己的工作進(jìn)步較快,，成績(jī)還行,，沒(méi)有緊迫感和壓力。這次我認(rèn)真仔細(xì)的與他人橫向一比,，終于使我看到了自己在各方面與學(xué)校和社會(huì)要求的標(biāo)準(zhǔn)還有著很大的差距,，并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢(shì)。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形勢(shì),，自己確實(shí)感到了這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的必要,。所以活動(dòng)一開(kāi)始，自己就熱情很高,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確了目的,、端正了態(tài)度,，查找不足，做了大量筆記,，寫了心得,、自身素質(zhì)得到了一定提高，重新審閱定位了自己的工作角色，工作熱情進(jìn)一步提高,，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng),、工作態(tài)度、工作方法等方面存在的問(wèn)題,。

二,、在查找問(wèn)題階段，緊緊結(jié)合自己的崗位職責(zé)和工作實(shí)際深挖細(xì)找,。發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,，在思想上對(duì)自己要求不高，僅僅是為了工作而工作,，基于這樣的認(rèn)識(shí),，工作中便出現(xiàn)了得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)的現(xiàn)象,。對(duì)待同事和學(xué)生缺乏熱情,，不能夠做到關(guān)注關(guān)心。在業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)的積極性不高,，有得過(guò)且過(guò)，不求有功但求無(wú)過(guò)思想,，覺(jué)得自己已有的知識(shí)就夠了,，足以應(yīng)付目前自己的工作。正因?yàn)檫@樣就看不到越來(lái)越快的知識(shí)更新,。誠(chéng)然,，與自己的過(guò)去相比，自己的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)在不斷增加,，但和新時(shí)期的教育精神,，教育發(fā)展速度，新課程改革速度相比,，自己不但知識(shí)有些老化,，方法有些簡(jiǎn)單，更重要的是工作動(dòng)力和工作熱情大大降低了,。正因?yàn)槿狈ぷ鲃?dòng)力,、工作熱情，自己的工作效果,，教學(xué)水平以及課堂實(shí)效也大大的打了折扣,。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)，自己針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，制定了切實(shí)有效的措施辦法,，思想上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念,，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),，強(qiáng)化“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí),。不僅學(xué)理論,，同時(shí)還要學(xué)習(xí)法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。還要在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫,。把為學(xué)生服務(wù)的思想提高到一個(gè)新境界,，加強(qiáng)與同志和領(lǐng)導(dǎo)之間的交流溝通，做到相互幫助,、以誠(chéng)相待,。正確對(duì)待權(quán)力、金錢,、名利,，時(shí)刻遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御不良思想侵蝕的堅(jiān)固防線,，增強(qiáng)教育工作的責(zé)任感和緊迫感,。堂堂正正做人，時(shí)刻以樹(shù)立教師良好形象為自己行動(dòng),、處世的準(zhǔn)則,，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和違法亂紀(jì)行為,，努力做到嚴(yán)格律己,，遵紀(jì)守法。

總之,，今后在思想學(xué)習(xí)上,，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué),、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)教,，努力構(gòu)建高效課堂,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高,、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn),、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工作做好,，取得成效,。

樹(shù)師德?lián)P師風(fēng)心得體會(huì)篇十五

第一段：

作為一名教師，師德是我們職業(yè)生涯中必須要關(guān)注的一個(gè)重要方面,。每個(gè)教師都應(yīng)該具備高尚的師德,，成為學(xué)生的榜樣和引路人。良好的師德不僅能夠提升教師的教學(xué)水平和影響力,，也能夠塑造學(xué)生的價(jià)值觀和品格,。因此，每個(gè)教師都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待師德建設(shè),，堅(jiān)守職業(yè)道德,，以身作則，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和道德水平,。

第二段：

作為一名教師,，我深刻了解到師德對(duì)我們的影響和意義。在教學(xué)過(guò)程中,，我不斷要求自己以身作則,，不斷完善自己的教育理念和方法，塑造良好的教育形象,。在與學(xué)生相處過(guò)程中,，我時(shí)刻注重言行舉止，無(wú)論是在學(xué)生面前還是背后,，都始終保持良好的師德。通過(guò)這樣的努力,，我不斷提高自己的受信任度和影響力,，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和信賴。

第三段：

立師德需要我們注重自身修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的提升,。在工作之余,，我會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和拓展教育思路，不斷提升自己的教育素養(yǎng),。同時(shí),，我也意識(shí)到安排合理的時(shí)間和保持身心健康對(duì)于維護(hù)職業(yè)形象和提高工作效率也是非常重要的?？傊?，作為一名教師,，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)、反思和修煉,，可以讓我們成為更好的自己,。

第四段：

尊重學(xué)生、珍視學(xué)生,、我們教師的職業(yè)理念也是師德建設(shè)的重要組成部分,。我們需要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展,。同時(shí)，我們也要尊重學(xué)生的個(gè)性表達(dá)和思維方式,，關(guān)注學(xué)生的心理需求,，鼓勵(lì)學(xué)生不斷探索和嘗試。這需要我們不斷調(diào)整教育理念,，根據(jù)不同學(xué)生的需求,，靈活運(yùn)用教育方法，實(shí)現(xiàn)教育的個(gè)性化和差異化,。

第五段：

在師德建設(shè)方面,，我們需要不斷與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注教育前沿和潮流,。我們需要積極探索新的教育方法和認(rèn)知科學(xué),，不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育與時(shí)俱進(jìn),。我們還需要關(guān)注社會(huì)變化和學(xué)生價(jià)值觀的變化,，及時(shí)調(diào)整師德標(biāo)準(zhǔn)和教育實(shí)踐。只有不斷學(xué)習(xí),、不斷反思,、不斷創(chuàng)新，才能成為一個(gè)高尚的教育者,，贏得學(xué)生和社會(huì)的認(rèn)同和尊重,。

總結(jié)：

立師德心得體會(huì)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而不斷的修煉和實(shí)踐,。作為一名教育者,，我們需要從自身的言行舉止到教育方法和理念，不斷完善師德,，不斷提高自身的教育素養(yǎng)和道德水平,。只有這樣，我們才能助力教育事業(yè)的健康發(fā)展,，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的良師益友,。