演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句,、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),，要有快有慢,，有張有弛,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

謙虛的演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

人的內(nèi)心越是空洞,，他就越是熱愛人群中的喧鬧,，他的價(jià)值唯有說出來,，他才能感覺到自己的存在,；而相反地,，越是胸中充實(shí)，富有知識(shí)的人更傾向于遠(yuǎn)離喧器的市井，獨(dú)居一處盡享塵世安靜,。誠如陶淵明“問君何能爾,？心遠(yuǎn)地自偏,，”他的優(yōu)秀無需與人道明便已收獲萬千尊重。

竹子是空的,，樹干卻是實(shí)的。所以空的竹子只能承受稀疏的竹葉,，而樹干卻可承載茂密枝葉,，遮天敝日,。

有的人內(nèi)心是空虛的,，他似狂奔的馬車,，空載而噪音巨大,。他口若懸河，目空一切,，自以為是,。常常以為以為別人是何等地羨慕他,，卻從不曾看見別人眼底的嘲諷，他虛空地生活,，找不到人生的樂趣,，他唯一的本領(lǐng)就是吹噓。

有的人的存在,，是實(shí)實(shí)在在的,，看得見也摸得著，與那些滔滔不絕吹噓的人相比,，他們大多數(shù)時(shí)候是安靜的，淡然的,，對一切都是謙虛謹(jǐn)慎的，但他們卻是受人尊敬的,。很多時(shí)候,，他不需要言語，就已經(jīng)行動(dòng)了,。

馬車越空,，噪音越大，這真實(shí)是啟迪我們謙遜做人,。做那種沒有噪音,，內(nèi)里實(shí)在的人。謙遜卻有實(shí)力的人說話才有分量,。

我記得一位香港著名導(dǎo)演在向后輩們談起經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾不止一次地強(qiáng)調(diào)“用實(shí)力說話,?！睕]有實(shí)力你就沒有話語權(quán),。當(dāng)他第一次主導(dǎo)一部影片時(shí),，作為導(dǎo)演的他只是想讓攝影師將攝像機(jī)向右移1.5m，可是攝影師在拍攝時(shí)卻直接忽略了他的要求,，就是那不可移動(dòng)的1.5m,，徹底地讓他認(rèn)識(shí)到實(shí)力的重要。沒有實(shí)力你就沒有話語權(quán),，你連1.5m都移動(dòng)不了,。所以，之后的他將全部身心投入創(chuàng)作,，以作品證明實(shí)力,。如今，片場的他,，所有演員及工作人員都尊敬他,。關(guān)于1.5m他已不需多說，工作人員會(huì)自覺做到最好,，只為了表示彼此的尊重,。

這個(gè)故事告訴我們：謙遜做人，以實(shí)力說話,。有些事你不必多說,，別人不會(huì)聽，除非你有實(shí)力,，讓人尊重,。

我們要用自己的實(shí)力證明自己的能力，能力是你最好的通行證,。省去目以為是,，你才會(huì)成功。謙遜做人,，用實(shí)力說話,。有實(shí)力你的話才有分量，用謙遜的態(tài)度對待別人,，才能贏得他人的尊重,。

謙虛的演講稿篇二

敬愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

謙虛是一種美德,，是一種難能可貴的品德,。

自古以來，我國人民就有謙虛的美德,，人們有許多這方面的格言啟迪后世,。如“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”、“謙虛使人低頭,，驕傲使人無花”,、“百尺竿頭，更進(jìn)一步!”

其實(shí),，沒有人能以京城為榮,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一領(lǐng)域造詣很深,，也不能說他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究過了。

因此,，沒有人能認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而止步不前,，并且狂妄自大。如果是這樣的話,，它很快就會(huì)趕上同行,，很快就會(huì)通過。

愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一,，他的相對論和其他物理學(xué)成就是取之不盡的財(cái)富,。

然而，就像他一樣,，他一生都在繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究,。他活到老，學(xué)到老,。

有人問愛因斯坦:“你在物理領(lǐng)域是史無前例的,，為什么要繼續(xù)學(xué)習(xí)?”為什么不好好休息一下呢?愛因斯坦沒有立即回答他的問題。

他拿起筆和一張紙,，在上面畫了一個(gè)大圓圈和一個(gè)小圓圈,，然后對年輕人說:“在這種情況下，我可能比你懂一點(diǎn)物理,?！?/p>

你們知道這個(gè)小圓，我知道這個(gè)大圓,，但是整個(gè)物理是無限的,。

對于一個(gè)小圓，它的周長很小,，也就是說,，它與未知場的接觸很小。與外界接觸的一周讓她覺得自己有了更多未知的東西,，她會(huì)更加努力地去探索,。

是啊!多么隱喻,，多么深刻的闡釋!

我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成“虛懷若谷”、“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神,。用我們有限的生命去探索更多的知識(shí)空間!

謙虛的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

一個(gè)人能夠在取得成功之時(shí)，不沉浸在別人的鮮花掌聲之中,，而是以此為一個(gè)新的起點(diǎn),，讓成功零庫存，以不滿足的心態(tài)去努力拼搏,，并不恥下問,，這種精神就是虛心。

知識(shí)是無窮盡的,，我們只要有虛心的精神,，獲得的知識(shí)就會(huì)越來越豐富。李時(shí)珍就是一位十分謙虛的人,，他在編寫《本草綱目》時(shí),，遇到了許多難以解決的問題，他多方求教,，不恥下問,。在村里，他總是恭敬地向一些有經(jīng)驗(yàn)的老者請教,，并經(jīng)過反復(fù)思量,，確信無一錯(cuò)誤再記入書中。他還常常向一些放牧者,、打柴人請教,。李時(shí)珍雖是一個(gè)醫(yī)學(xué)家，但他懷著一顆謙遜的心,，去追求更多的知識(shí),，最后終于取得了成功。

虛心是合作成功的要訣,。一個(gè)集體需要合作,，如果團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人沒有虛心的精神，一味抱著自己的觀點(diǎn)不放,，不愿意接受他人的建議,，這樣僵持不下，最后這場合作必定會(huì)以失敗告終,。相反,，如果每個(gè)人能夠謙虛點(diǎn),，對別人好的意見虛心采納，取長補(bǔ)短,，這樣合作起來輕松愉快,，最后終能達(dá)成共識(shí)。

虛心更能贏得別人尊重,。驕傲自大,、自吹自擂的人常常會(huì)令人反感，被人孤立,。虛心的人總是很有禮貌的向他人詢問和了解難懂和不太清楚的知識(shí),。別人也會(huì)樂意向你講解。不僅自己獲得了知識(shí),，別人也很開心,。日久天長，人們都愿意與你交流,，人緣關(guān)系越來越好,，學(xué)問也越來越多。

虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。在人生的歷程中，要學(xué)會(huì)虛心,，讓虛心成為美德,。

謙虛的演講稿篇四

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天,，我想跟大家談一談“謙虛”這個(gè)話題,。

向上，取得更好的成績;往上講,，如果你是公司經(jīng)理,，發(fā)現(xiàn)別人的商場銷量比自己好時(shí)，不要與其斗氣,，要謙虛學(xué)習(xí)提高自己;再往高處說,，如果你是主席，當(dāng)別人給你提出治理國家的意見時(shí),，不要_專政,，要謙虛學(xué)習(xí)別人的方法，治理好國家,?？傊瑹o論你從事什么職業(yè),，就算是主席,，肯定都會(huì)有自己的不足之處,，這時(shí)的你，就要學(xué)會(huì)謙虛,。

謙虛是什么?其實(shí)謙虛就是虛心的請教別人,，補(bǔ)充自己的不足。讓我們來看看發(fā)生在中國古代的一件事,。那時(shí)侯,，孔子隨_周游列國，在一條小路上時(shí),，突然看見一個(gè)小孩在那里玩,，_忙上前趕開，孔子讓_住了手后,，上前查看。原來,，這個(gè)小孩在那里擺碎瓦片玩,，，擺了一座城,，孔子說：“孩子呀,，我們還要趕路呢，你就讓一讓吧!”“老先生,，您說是車給城讓路呢,，還是城給車讓路?”孩子反問道，孔子頓時(shí)覺得這個(gè)孩子聰明異常,，很有禮貌,，便跟他一起學(xué)習(xí)?？鬃?，擁有大量知識(shí)，但他卻沒有絲毫驕傲,，仍謙虛學(xué)習(xí),。這正如古今賢文的真理篇中說道的“滿招損，謙受益”,。自滿,，是不會(huì)有好結(jié)果的，只有謙虛,，才能給自己帶來益處,。

再讓我們來看看發(fā)生在國外的一件事。的大科學(xué)家愛因斯坦與一個(gè)小女孩在街上相遇,，小女孩覺得愛因斯坦穿著古怪,，便教他如何正確著裝,，收拾房間，而愛因斯坦卻始終不滿足,，要小女孩教他更多關(guān)于自理的知識(shí),，而愛因斯坦再也不會(huì)穿的那么邋遢了，變得精神起來,?？磥恚瑢ψ约河胁粷M,，也是謙虛,。因?yàn)橹挥袑ψ约翰粷M，就會(huì)去謙虛學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，正如魯迅所說：“不滿足是向上的車輪?！?/p>

謙虛,，是每個(gè)人應(yīng)具有的，只有謙虛,，才能讓我們奮發(fā)向上,，不斷的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。所以,，就讓我們每個(gè)人學(xué)會(huì)謙虛,，奮發(fā)向上吧!

謙虛的演講稿篇五

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“執(zhí)謙虛之燈,，照進(jìn)取之境”,。

偉大的啟蒙思想家孟德斯鳩曾說過：“謙虛是人不可缺少的品德?！笔堑?，謙虛是一種難能可貴的美德，是人向上進(jìn)取的前提,。在人生的漫漫長路中,，唯有時(shí)刻保持謙虛，才能一步步走得穩(wěn),、走得遠(yuǎn),。

謙虛，使人奮發(fā)向上,、不停進(jìn)取,。

縱觀古今，橫看中外,，取得偉大成就的人,，往往是懂得謙虛自省的人,。自古以來，謙虛便是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是傳承至今的文化精髓,。孔子敏而好學(xué),、不恥下問,，最終成為后世無限崇敬的至圣先師；楊時(shí)程門立雪,、虛心求教,，對師長恭敬謙卑的態(tài)度傳為一代佳話。放眼海外,，“美國之父”富蘭克林時(shí)常提起自己年輕時(shí)的一次經(jīng)歷：一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面,，他挺起胸膛、大步流星地進(jìn)門,，卻“砰”地一聲重重撞在門框上,。老前輩見狀，笑道：“一個(gè)人要想洞察世事,，練達(dá)人情,，就必須時(shí)刻記住低頭,?！睆拇耍惶m克林牢記老前輩的教導(dǎo),，把謙虛列為一生的生活準(zhǔn)則,。這些名人的事跡,，無一不印證著謙虛的重要性,。

謙虛，使人保持清醒,、不驕不躁,。

王陽明有言：“人生大病，只是一‘傲’字,?！彬湴潦谷顺两谧晕遥t虛讓人更好地認(rèn)識(shí)世界,。法國作家蒙田曾做過這樣的類比：真正的學(xué)者就像田野上的麥穗——空癟的麥穗總是長得很挺,，高傲地昂著頭；而飽滿成熟的麥穗,，總是低著腦袋,，表現(xiàn)得溫順謙遜,。麥穗尚且懂得謙虛，做人何嘗不是如此呢,？沒有真才實(shí)學(xué)的人,，習(xí)慣以驕傲的姿態(tài)來掩飾自我，妄自尊大,、剛愎自用,；而真正理智的人，往往謙遜克己,、善于自省,，虛心聽取他人批評意見，找到自我的不足,，不斷成為更好的自己,。

那么，在日常生活中,，我們應(yīng)如何做到謙虛呢,？

首先，要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己,，敢于正視自己的缺點(diǎn),，并加以改正。其次,，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，取人之長，補(bǔ)己之短,。最后,，要懂得掌握謙虛的尺度。馬克思說過：過分的謙虛就是最辛辣的諷刺,。如果我們一味地自我矮化不僅不是謙虛,，而是懦弱和不自信的表現(xiàn)。所以,，我們在認(rèn)識(shí)到別人長處的同時(shí),，也要不斷肯定和完善自己，以免陷入自卑的怪圈,。

謙虛是雨露,，澆灌成長的禾苗；謙虛是勁風(fēng),，揚(yáng)起人生的船帆,。讓我們執(zhí)謙虛之燈，照進(jìn)取之境，步履不停,，砥礪奮進(jìn),。

我的演講完畢，謝謝大家,！

謙虛的演講稿篇六

敬愛的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

在今天，我想和大家分享我的一項(xiàng)秘訣,，那是終生指引我能憑仗情感和智慧,，超越感受和本能的導(dǎo)航器。

要活出有意義的非凡生命,，需要有能超乎‘匹夫’的英雄特質(zhì),，一個(gè)英雄所具備的品德不單要有勇氣,、有勝不驕的度量和敗不餒的懿行,，更要知道生命并不僅僅是連連勝利的`短暫歡欣或失敗的挫折。希臘哲學(xué)家對‘卓越’與‘自負(fù)’有一個(gè)非常發(fā)人深省的觀念,，他們相信每一個(gè)人都有責(zé)任把自己潛能發(fā)揮的淋漓盡致,，但同時(shí),，人的內(nèi)心應(yīng)有一戒條，不能自欺地認(rèn)為自己具有超越實(shí)際的能力,，系統(tǒng)性擴(kuò)大變而自我膨脹幻象,，如陷兩難深淵，你會(huì)被動(dòng)地,、不自覺地,，布往失敗之宿命。

在‘卓越’與‘自負(fù)’之間取得最佳平衡并不容易,，因?yàn)橛行判?、‘勇敢無畏’也是品德,，但沉醉于過往和眼前成就,、與生俱來的地位或財(cái)富的傲慢自信，其實(shí)是一種能力的潰瘍,。我們要謹(jǐn)記傳統(tǒng)智慧,，老子的八字真言：‘知人者智，自知者明’,。

我深信‘謙虛的心是知識(shí)之源,。是通往成長、啟悟,、責(zé)任和快樂之路,。在卓越與自負(fù)之間，智者會(huì)親前者而遠(yuǎn)后者。背道而馳的結(jié)果,，可能是一聲凈成就得之極少,，而懊悔卻巨大，成為你發(fā)揮最佳潛能的障礙,，減弱你主控人生處境的能力,。在現(xiàn)今無限可能的電腦時(shí)代，大家對‘重新啟動(dòng)’按鈕相當(dāng)熟悉,。然而,，在生命這場永無休止的競爭過程中，我們未必有很多‘重新啟動(dòng)’的機(jī)會(huì),，我相信,，給你這個(gè)機(jī)會(huì)，也沒有人期望過著一個(gè)不斷要‘重新啟動(dòng)’的人生,。

謝謝大家!

謙虛的演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

謙虛在人生中起很大的作用,。如果不懂得謙虛,，李世民怎么會(huì)開創(chuàng)貞觀盛世？如果不懂得謙虛,，毛澤東怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利,？如果不懂得謙虛，怎么會(huì)有學(xué)者向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)問題,？……種種事例告訴我們,，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,，落后就要挨打,，所以我們要謙虛，努力讓自己變得更好,。

謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要,。一個(gè)不懂得謙虛的人，在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪,，認(rèn)為自己無所不知,，無所不能，整天沉浸在炫耀中,，變得不思進(jìn)取,，那么他注定會(huì)成為敗者。而為人謙虛,，能夠拋開已有的成績,，展望未來，虛心請教，聽從別人的建議,，那么你一定會(huì)有所成就的,。

為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要以自己為載體,，做一個(gè)謙虛的人,。這樣才能夠以身作則，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代,，以至于傳向世界,。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染，形成相互請教,，相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,，讓明天變得更美好。

其實(shí)在很多情況下,，人不能夠控制好自己的情緒,，被自己的情緒影響著，不能做出正確的判斷,，這時(shí)候人就必須心平氣和,，謙虛的向他人請教。虛心做事,，可以減少一些不必要的麻煩,，讓自己能夠做出正確的決定。

謙虛,，是一種對自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念,，也是解決疑問的科學(xué)態(tài)度。謙虛是一種作風(fēng),，一種能力,，也是一種責(zé)任心，一種品格,，謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈,。當(dāng)犯下傲慢錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)打開紅燈,，讓我們思考過失,，若能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,，就會(huì)開綠燈放行,，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。

所以,，謙虛是一個(gè)人必不可少的美德,，它可以為我們照亮前進(jìn)的道路。

謙虛的演講稿篇八

老師們、同學(xué)們大家好!

我今天國旗下演講的題目是《做一個(gè)謙虛好學(xué)的xx中人》,。

謙虛是一種美德,，也是一種好學(xué)的表現(xiàn)。只有謙虛的人,，才能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足,，使自己在學(xué)習(xí)中探索出更多的科學(xué)密境。所以,，讓我們做一個(gè)謙虛好學(xué)的十二中人吧,。

從容面對自己滄海一粟般的學(xué)識(shí)，也是一種謙虛好學(xué)的正確心態(tài),?？鬃邮俏覈糯拇笏枷爰摇⒔逃?，學(xué)識(shí)淵博,，但從不自滿。他周游列國時(shí),，遇見一個(gè)七歲的孩子攔路,，要他回答兩個(gè)問題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什么大,?？鬃哟鸬溃葫Z的脖子長，所以叫聲大,。孩子說：青蛙的脖子很短,，為什么叫聲也很大呢?孔子無言以對。他慚愧地對學(xué)生說,，我不如他,，他可以做我的老師啊!

老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒的痛苦,。把自己當(dāng)做泥土吧!為眾人奉獻(xiàn)出一條平坦的路,。古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢,，而且廣招門生,，運(yùn)用著名的啟發(fā)談話，啟迪青年智慧,。每當(dāng)人們贊嘆他的學(xué)識(shí)淵博,，智慧超群的時(shí)候，他總謙遜地說：“我唯一知道的就是我自己的無知,?！?/p>

揚(yáng)名于世的音樂大師貝多芬,，謙虛地說自己“只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符”?？茖W(xué)巨匠愛因斯坦說自己“真像小孩一樣的幼稚”,。

作為新時(shí)代中學(xué)生的我們，懂得東西并不多,，更應(yīng)該謙虛做事,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯,，讓我們與xx中這艘探索之船,，在浩瀚的知識(shí)海洋里乘風(fēng)破浪吧。

謝謝大家!

謙虛的演講稿篇九

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

謙虛,，謙恭虛心也。謙虛表現(xiàn)在待人謙和恭敬,，虛心向他人請教,，不自高自大，自以為是,。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德,。謙虛的人常思己過，驕傲的人只論人非,。

謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后。物理學(xué)家牛頓把自己比作是在海邊拾起貝殼的孩子,，并沒有發(fā)現(xiàn)真理的大海,，所以他能不斷挑戰(zhàn)嘗試新事物，不自高自大滿足現(xiàn)狀然后止步不前;溫酒斬華雄的大英雄關(guān)羽卻因?yàn)轵湴磷载?fù)大意失荊州敗走麥城,。

謙虛能給我們帶來他人的尊重,。世界首富比爾·蓋茨在與沃倫·巴菲特相識(shí)前，彼此并無好感,。但因?yàn)楸葼枴どw茨始終懷著一顆謙虛的心,，在與巴菲特見面時(shí)真誠地鞠了一躬，贏得了巴菲特的好感和尊重,，兩人成了莫逆之交,。治水之父大禹在答應(yīng)暫時(shí)幫助舜管理部落后，并沒有驕傲自滿,，而是體貼下士百姓,，農(nóng)耕忙種之事親力親為，在舜死后主動(dòng)讓位給舜的兒子,，但因?yàn)橛淼闹t虛贏得了百姓的尊重,，百姓仍然認(rèn)禹為首領(lǐng)并上門拜訪,。

謙虛是一種態(tài)度,，能夠表現(xiàn)個(gè)人的道德修養(yǎng)和水平;謙虛是一種力量,，能夠鼓舞我們不斷進(jìn)步不斷探索;謙虛還是一種美，能夠吸引人們的關(guān)注和尊重,。只有謙虛的人才能夠有光明的未來,。

做一個(gè)謙虛的人，首先要懂得放開心胸容納他人,，尊重他人,。人非圣賢，孰能無過?當(dāng)他人犯了錯(cuò),，不去追究他的過失,，而是寬容的原諒對方;當(dāng)自己心情不愉悅，不遷怒于對方,，尊重對方的行為和勞動(dòng)成果,，而不是虛偽地待人。只有尊重他人的人才能得到他人的尊重,。做到這些,，你就做到了待人謙和恭敬。

做一個(gè)謙虛的人,，還要做到虛懷若谷的精益求精,，不恥下問。人外有人,，天外有天,。總會(huì)有比自己優(yōu)秀的人存在,，“三人行,，必有我?guī)熝伞保朴诓煊X自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn),，而不是隱藏自己的缺點(diǎn),。人無完人，金無足赤,。學(xué)會(huì)向他人請教而完善自己的不足,。敏而好學(xué)，不恥下問,。只有做到多虛心地去請教,，才能進(jìn)步和發(fā)展。

許多偉大有成就的人也仍然做到了謙虛好學(xué),，有人問球王貝利：“在你踢進(jìn)的足球中,，你最喜歡哪一個(gè)?”他的回答是“下一個(gè)”,。

始終告訴自己，“下一個(gè)”自己才是的,，做到謙虛待人,，謙虛處世，才能不斷進(jìn)步而走向成功!

謙虛的演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的主題是“謙虛應(yīng)是你永久的伴侶?！?/p>

謙虛是安身立命的條件,，是事業(yè)有成的基礎(chǔ)。每個(gè)人都想要做到謙虛,，但在做到謙虛之前,，我們應(yīng)該先了解什么是謙虛。在我看來,，謙虛不是懦弱,，不是無能，而是另外一種角度的自信,，自信表現(xiàn)在積極的評價(jià)自己,，而謙虛表現(xiàn)在積極的評價(jià)他人，懂得積極評價(jià)他人的人一定懂得如何積極評價(jià)自己,。內(nèi)心自信卻不自夸,，并不妄自菲薄，才是真正的謙虛,。

謙虛的人,，可以獲得更多的知識(shí)?？鬃釉f過：“三人行,，必有我?guī)熝桑瑒t其善者而從之,，其不善者而改之,。”孔子就是這樣一個(gè)謙虛的人,，他不會(huì)在意對方是不是比自己更學(xué)識(shí)淵博,，他只知道人無完人，沒有人是完美的,，總會(huì)有不如別人的地方,，他便會(huì)虛心請教，在此過程中不斷提升自己,，才得以取得如此卓越的成就,。

徐悲鴻有一幅畫,，叫做《寫東坡春江水暖詩意》，畫中畫到了鴨子,，這幅畫被一個(gè)老農(nóng)看到,，老農(nóng)對他說：“您這幅畫中的鴨子畫錯(cuò)了啊，您畫的是麻鴨,，雌麻鴨的尾巴怎么會(huì)這么長,?！毙毂櫬犃怂脑?，立刻對畫進(jìn)行修改，他沒有任何抱怨或不滿而是謙虛的向老農(nóng)請教,，他的態(tài)度決定了他的成功,，精益求精的態(tài)度讓他的畫變得更為生動(dòng)真實(shí)，正如泰戈?duì)査f：“當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候,，便是我們最近于偉大的時(shí)候,。”

“滿招塤,，謙受益,。”這是古之明訓(xùn),，世間真正成功的人,，必是謙恭之人，而那些失敗的定是驕慢之人,，虛心謙恭,，天佑之，地佑之,，人佑之,，傲慢無禮，天惡之,，地惡之,，人惡之。我們都知道無論做人做事都要謙虛,，謙虛能給我們帶來許多知識(shí)與成長,。知道了謙虛的重要性之后還要知道的就是如何做一個(gè)謙虛的人。要做一個(gè)謙虛的人,，需要從內(nèi)而外的知識(shí)修養(yǎng),，謙虛的氣質(zhì)和風(fēng)度不是一日養(yǎng)成的，這需要在知識(shí)的海洋不斷探索,，在紛雜的社會(huì)中不斷發(fā)掘,，接受人世間的磨練,，充實(shí)，提高自己,，這樣才會(huì)具有虛懷若谷的心胸,，才能真正做一個(gè)謙虛的人。

莎士比亞曾說過：“一個(gè)驕傲的人,，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己,。”我們當(dāng)以謙虛自勵(lì),，用有限的時(shí)間去得到更多更有用的知識(shí),。“一萬年太久,，只爭朝夕,。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后,，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理,。”走上謙虛的道路,，做好謙虛的人,。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽,。

謙虛的演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。我國自古以來就傳承這樣的美，名言警句更是數(shù)不勝數(shù),。

“即使百尺竿頭,，也要更進(jìn)一步?！笔堑?，人人都沒有資格去自滿。即使在某一方面造詣很深,，也不能說他徹底精通,。在歷史的長河中，在浩瀚的真理海洋中,，我們只是米粒之珠,。牛頓是物理學(xué)之父，力學(xué)的奠基人，謙虛的將自己比作真理海洋邊玩耍的小孩,。事實(shí)確是如此,，即使牛頓發(fā)現(xiàn)的真理也只是真理海洋中的一塊卵石或貝殼。偉人尚如此謙虛,，何況普通人呢,？作為普通人，我們更無理由去驕傲,。

“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)……忍屈伸……廣咨問……”謙虛是通往遠(yuǎn)方的基石,。摒棄浮躁與虛榮，一磚一瓦砌出成功的堡壘,。當(dāng)我們住在里面時(shí),，倍感自豪。牛頓就是這樣一步步走來,，虛心的探索,，心不浮,，氣不躁,，用堅(jiān)實(shí)的腳印為人類踩出一條走向發(fā)達(dá)的捷徑。

王守仁說：“謙虛其心,，宏大其量,。”因?yàn)樘A相如的謙虛,、寬宏大量使得“將相和”成為一段佳話,。

古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底才華橫溢，廣招門徒,，并用自己的智慧啟發(fā)學(xué)生,，每當(dāng)有人稱贊他學(xué)識(shí)淵博時(shí)，他總是說：“我唯一知道的就是我一無所知,?！必惗喾艺f：“我只會(huì)彈幾個(gè)音符?！迸ｎD臨終說：“我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些,，也只不過站在他們的肩膀上?！睈垡蛩固箍偸浅爸S自己：“我真像小孩一樣幼稚,。”

偉人尚不居功,，平日的我們愧于世界,，所以我們更應(yīng)低著頭，謙虛的學(xué)習(xí)、探索,。

謙虛并不是自卑,，謙虛表現(xiàn)在不恥下問，不因一點(diǎn)成就沾沾自喜,，時(shí)刻提醒自己：“我還是不夠好,。”怯讓的謙虛壓抑人的個(gè)性,，損傷人的自尊,，這都是不可取的。要做一枝竹,、一枝梅,，自信的挺起胸，但更要記住“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無迎面花,。”

生活中還有一些人過于謙虛或者說是故意謙虛,，已達(dá)到了矯情的地步,，讓人作嘔。殊不知,，矯情的謙虛就是過分的驕傲,，萬萬不可學(xué)。

我們或許做不到偉人那樣,，但是讓我們秉承謙虛的品質(zhì),。巴金說：“我無法做一盞明亮的燈，就讓我做一塊木柴吧,?！?/p>

謙虛的演講稿篇十二

謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德,。

自古以來,，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,。如“謙受益,，滿招損”，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”,，“百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！” 事實(shí)上也是如此，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了,。“生命有限,，知識(shí)無窮”,，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空……,。所以,，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng),。如果是那樣的話,，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過,。

那么,，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上有了一定成績的時(shí)候，還要不要謙虛呢,？要,！因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑,。古人說得好：“謙受益,，滿招損?！比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績就沾沾自喜,，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會(huì)把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦,。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲,，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空,?！彼裕?dāng)我們在取得好成績時(shí)不自滿,，才會(huì)更上一層樓,。

花總是會(huì)凋謝的。鋒芒的綻放常常是一種能量的迅速耗散，當(dāng)潮水漲起時(shí)潮落也就成為必然,，這就教會(huì)我們謙虛,，要利用雙贏來取長補(bǔ)短。余秋雨說,，唯有不張揚(yáng)不激越的事物才能活得長久,。我想，這便是歷史的法則,，它教我們謙虛,，教我們?nèi)￠L補(bǔ)短。

建一樓必須互借智慧,，才能成功;做一衣必須互借長處才能做得更好,。人也是一樣，只有謙虛,，及早懂得取長補(bǔ)短,，才能獲得完美的人生。

成熟的谷穗低著頭,，成熟的蘋果紅著臉,。同學(xué)們， 我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷,，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間,！

謙虛的演講稿篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

謙虛是一種高尚的品質(zhì),。我們不能驕傲,，要學(xué)會(huì)謙虛。當(dāng)你在考試時(shí)取得優(yōu)異成績時(shí),，我們不能自以為是,，而應(yīng)該再找一找還有什么地方需要改進(jìn)。

有一次,，老師在教我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的概念,，突然講到一半，老師嚴(yán)肅地說：“座位拉開,，準(zhǔn)備單元考試,。”唉,，全班頓時(shí)大驚失措,，有的同學(xué)拿起數(shù)學(xué)書看,，有的同學(xué)連忙開始查閱卷子，唯獨(dú)我一個(gè)人安然無恙地等待考試,。

過了兩天,，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，對我們說：“你們到底有沒有復(fù)習(xí),？班里只有一個(gè)100分,，居然有三分之二的70分以下，只有三分之一的80分,，一個(gè)90分的都沒有,，讓我們向nana學(xué)習(xí)，100分,，得綠卡一張,。作業(yè)可免做?！蔽衣犃死蠋熌且环洫?jiǎng),，頓時(shí)喜上眉梢，“哈哈,，想不到數(shù)學(xué)那么簡單,，不用復(fù)習(xí)，就能得第一,，真是不費(fèi)吹灰之力呀,！”

在緊接著的一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，我懷著一顆驕傲的心,，神氣地走上了“戰(zhàn)場”,，結(jié)果和我想象的一樣，僅僅只用了15分鐘我就做完了試卷,，隨后我悠閑地坐在位置上,，等待著下課。

第二天,，老師是要報(bào)分?jǐn)?shù)了呀！我并沒有像其他同學(xué)一樣地忐忑不安,，反而心里早已做好了老師大夸特夸我的準(zhǔn)備,！老師板著一張“石頭臉”，陰沉沉地走進(jìn)教室,。她低沉的對我們說：“這次我看到了大家的進(jìn)步,，但是唯獨(dú)有一位同學(xué)的成績一落千丈，nana,，80分,?！蔽掖舸舻貜睦蠋熓种薪舆^卷子，癡癡的回到座位上,。這一整天,，我過的就像一個(gè)木頭人似的。

回到家,，我十分難過,，媽媽嚴(yán)厲地告訴我，不要因一次成功的驕傲,，反而造成了成績的下滑,。失敗的原因是因?yàn)槟悴粔蛑t虛，你一定也牢記,，無論成功帶給你多大的喜悅,，也不能忘乎所以呀！

從這件事中,，我懂得了,，做人一定也謙虛，不要取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功,，就因此放松了自己,！

謙虛的演講稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好,！

對于這種現(xiàn)象,，我們已屢見不鮮。從都有驕傲的情緒,，都有虛榮心,。考了全班第一,，難免會(huì)產(chǎn)生驕傲的情緒,，再加上虛榮心的作祟，學(xué)習(xí)成績下降時(shí)難免的事情,。

那么,，我們要怎樣克服驕傲，勇攀高峰呢,？首先,，我們要從心理上打敗驕傲，將它扼殺在搖籃里,。我們要從心底發(fā)問,，我今天的學(xué)習(xí)是否用功？該做的事是否做好,？若不用功該如何彌補(bǔ),？其次,，我們就要把心中所想的付諸于行動(dòng)。每天努力學(xué)習(xí),，課下把沒有做好的事補(bǔ)全,，盡職盡力地完成每一項(xiàng)工作。

唯有這樣,，我們才可以戰(zhàn)勝驕傲,。戰(zhàn)勝了驕傲之后，我們是不是會(huì)穩(wěn)步攀升,，直到到達(dá)一個(gè)理想的境界呢,？不是的，這其中還需要虛心的求學(xué)以及刻苦地練習(xí),。

想要做到虛心求學(xué)也并非易事,。就以東陽馬生來說，他為了求學(xué),，可以給老師做任何事情,，甚至背著書箱在深山巨谷中行走?？v使腳下有尺深的白雪,，縱使他身上衣著單薄，他也不曾畏懼過,。這就是求學(xué)的虛心的最美好體現(xiàn),。

在現(xiàn)在的社會(huì)中，尋找一個(gè)不畏艱難的東陽馬生可謂是浪里淘沙,。燈紅酒綠的生活已經(jīng)埋沒了大多數(shù)人的虛心求學(xué),。唯有我們摒棄那燈紅酒綠的生活，專心苦讀,，才會(huì)有所成就,。

綜上所述，驕傲和虛心是兩個(gè)對立面,。我們只有克服驕傲,，堅(jiān)持虛心，我們才會(huì)站在巔峰之地,。

謙虛的演講稿篇十五

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)們：

大家好！

今天我們演講的題目是《謙讓是一種美德》,。

同學(xué)們都知道，謙讓自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,，它不僅是一種修養(yǎng),，更是一種做人的境界,。人與人之間的和諧共處，貴在謙讓,，謙讓是一種深厚的涵養(yǎng),，它是一種善待生活、善待別人的境界,，能陶冶人的情操,，帶給我們心靈的恬淡與寧靜。學(xué)會(huì)謙讓,，嘗試謙讓,，在生活中實(shí)踐謙讓，同學(xué)們慢慢就會(huì)體會(huì)到：謙讓其實(shí)是一種幸福,。有了謙讓,，我們?nèi)松靶新飞暇投嗔艘粡埻ㄐ凶C;有了謙讓，我們的生活中就有了幸福微笑的催化劑;有了謙讓,，同學(xué)們就有了和諧相處的充要條件,。

同學(xué)們都知道"完璧歸趙"的故事，戰(zhàn)國時(shí)期,，藺相如的"完璧歸趙"讓他的'身份地位攀高升,，從一個(gè)"門客"變成可以與廉頗"同列"的重要人物，以至招來大將廉頗的不滿,。但藺相如是一位懷有謙讓之心的人,，廉頗出惡言辱罵他，而已位居廉頗之上的他并沒有以眼還眼以牙還牙,，而是"不肯與會(huì)",，"每朝時(shí)，常稱病,，不欲與廉頗爭列",，在路上"望見廉頗"就"引車避匿"。這是何等的寬容謙讓啊,。他這樣做,，不是因?yàn)樽约号橙酰菫檎麄€(gè)國家的利益,。因?yàn)樗?強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,，其勢不俱生,。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也",。廉頗知道后,，深愧不已,，親自到藺相如府上負(fù)荊請罪。正是藺相如的謙讓,，使得將相重歸與好,，并成刎頸之交，最終成就"將相和"的千古佳話,。他們并合二人之力,，保全了趙國。試想一下,，假如兩人互不相讓,，堅(jiān)持針鋒相對，后果又會(huì)怎樣呢?大概趙國早就為秦所滅了吧?這種相互謙讓的作風(fēng),，多么難能可貴啊!

在實(shí)際生活中,，我們具體應(yīng)該怎樣做呢?

首先，同學(xué)之間要相互信任,，坦誠相待,。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，能聽取別人的合理建議,，發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時(shí),，不要固執(zhí)己見，強(qiáng)詞奪理,，要做到以理服人,。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué),。不做那些只圖自己快樂,，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話,，更不能在背后說別人的壞話,，做到"靜坐常思己過，閑談莫以人非",。

其次,，同學(xué)之間相處要嚴(yán)于律己，寬以待人,，同學(xué)相處,，難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾要懂得謙讓,，主動(dòng)化解,。遇事要先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人,，更不能動(dòng)輒拔拳相向,。同學(xué)們還記得學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)的"愛心卡片"嗎?為此，學(xué)校還特意推出"一張卡片釋恩怨"活動(dòng),。活動(dòng)的目的就是讓大家懂得謙讓,，學(xué)會(huì)謙讓,，踐行謙讓，讓我們的在校生活更加和諧美好,。

最后,，我們同學(xué)們在生活中要學(xué)會(huì)謙讓，給人方便,，自己方便,。用餐洗手時(shí)，讓著急的同學(xué)站到前面;發(fā)新書時(shí),，讓同桌先拿;下樓梯時(shí),，讓年級(jí)較低的同學(xué)先行;外出活動(dòng)時(shí)，把前排的座位讓給暈車的同學(xué);活動(dòng)時(shí),，讓同學(xué)先選器材……這些不但會(huì)讓我們感受到快樂,，還會(huì)讓我們的心境更明澈。英國《太陽報(bào)》曾以"什么時(shí)候最快樂"為題進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)鞔?，他們從八萬多封信中統(tǒng)計(jì)出了選擇人數(shù)最多的答案：禮讓別人時(shí)最快樂!我們的謙讓會(huì)換來別人的感謝,、微笑，也會(huì)為自己換來快樂的心境,。

同學(xué)們,，你想變得快樂嗎?想讓你的生活充滿陽關(guān)、溢滿芳香嗎?那就讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，讓謙讓成為我們終生的習(xí)慣,，把我們的生活變得更加美好吧!

謙虛的演講稿篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好,！

墻角的花,，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了,。

上帝有一個(gè)花園,，里面有各種各樣的植物，他們美的十分不真實(shí),，可是柔弱是他們共同的缺點(diǎn),。每一年春天，天使們都要來欣賞他們，這時(shí),，他們總會(huì)收到無數(shù)的贊美,。冬天，他們要彎腰低頭,，和小草一樣嵌入泥土,。這年秋天，大家依舊拼命汲取太陽奉獻(xiàn)的最后一點(diǎn)溫度,，唯獨(dú)一朵紅玫瑰依然在欣賞自己的姿態(tài),，其他的花對她說：“冬天要來了，快點(diǎn)吸收營養(yǎng)吧,！”她不聽,，心想：等你們都鉆下去的時(shí)候，就只剩我了,，到時(shí)候所有的天使都只會(huì)欣賞我,，我將會(huì)得到最多的贊美。大家嘆了一口氣,，不再勸她了,。

這年的冬天似乎特別的冷，人們隔著窗戶看著白茫茫的世界,，這樣的鬼天氣,，哪還有人出去呀？那朵紅玫瑰果然還開放著,，就像是一抹殘紅,，孤傲的開在冰天雪地里，有誰知道,，她是多么的冷,，現(xiàn)在她多想像往常一樣，把身體彎下去,，放低自己的花瓣,。可是,，雪已經(jīng)讓她不能動(dòng)彈,。

第二年春天，當(dāng)人們一邊談?wù)撊ツ昴遣粚こ５暮湟贿吙邕M(jìn)花園時(shí),，他們驚異的發(fā)現(xiàn),，滿園的花都熱情的開放著，唯獨(dú)那曾在冬天美麗至極的紅玫瑰,，任憑她后來怎樣后悔,，終究敵不過那漫天冰雪,。

現(xiàn)在想想，退步的原因大概就是因?yàn)槲夷菢訜o知的驕傲心理,。

連續(xù)兩次的成績下降,，讓我越來越清楚，我真的是不懂得謙虛了,，因?yàn)榍皫状稳〉玫某煽?，我總是特別自豪，并把它作為我偷懶時(shí)的理由,，后悔有什么用呢,？他還是成為事實(shí)了。從前來自各方面的表揚(yáng),，如今卻也不再感覺悅耳，正是這些聲音,，讓我自滿,，不爭取更好，很可笑吧,，我邊跟著老師附和著,，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后,，而自己卻驕傲了,，我就像是故事里那朵小花，以為自己能傲然挺立,，被人注視,，結(jié)果卻落得這樣下場。成績出來的那一刻,，我想鉆到地縫里,，鉆不了。

在接下來的學(xué)習(xí)中,，我一定要認(rèn)真聽講,，時(shí)刻牢記“滿招損謙受益”爭取在期末考試中取得一個(gè)好成績。

謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人頹唐,。讓我們牢牢的記住這番道理，他將讓我們終生受益,。

謙虛的演講稿篇十七

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)們：

大家好！

謙虛有很多種,，真正的謙虛,，不是誰都有資格享有它的,。

胸?zé)o大志的人，即使極誠懇地說：“我這個(gè)人沒什么志向,?！边@不叫謙虛，只能叫坦率,，這種坦率有時(shí)讓人覺得是在嘆息;毫無才學(xué)的人,，即使極其認(rèn)真地說：“我這個(gè)人沒什么本事?！边@也不叫謙虛,，只能說是實(shí)在，這種實(shí)在有時(shí)讓人覺得是在自責(zé)：主席臺(tái)上,，發(fā)言前來一句：“我水平有限,。”這不叫謙虛只能叫客套,，這種客套給人的感覺是身份的炫耀;辯論場上,，笑應(yīng)對手一句：“我的建議可能不太成熟?！边@不叫謙虛,，只能叫挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)是一種以退為戰(zhàn)的宣誓;給予面前猶豫不決,、左右為難的囁嚅：“我不知道該怎么辦,。”這不叫謙虛,，只能叫哀鳴,，這種哀鳴除了顯示無能為力外，便是在患得患失之間不知所措;困境之中難做決策,，跌倒后爬起來亂了方寸：“看來我是真的頂不住了,。”這部叫謙虛,，只能叫無奈,，這種無奈表明了窮途末路的.到來。

謙虛需要一種底氣來支撐,。

善良是仁著的底氣,。仁者的善良是能容納無端的傷害和淺陋的狂妄，他的謙卑溶于忍耐之中,，他的虛懷潛入慈悲之間,。

博大是強(qiáng)者的底氣。強(qiáng)者的博大是能讓對手心悅誠服地?fù)泶骱颓椴蛔越鼐囱??！?/p>

謙虛的人,，因?yàn)榭吹猛福圆辉?因?yàn)橄氲眠h(yuǎn)所以不妄;因?yàn)檎镜酶?，所以不?因?yàn)樾械谜?，所以不懼?/p>

這樣的人，才稱得上是謙虛的人,。

謙虛的演講稿篇十八

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們還記得吧,，小時(shí)候,，爸爸、媽媽常給我們講孔融讓梨的故事,。四歲的孔融在分梨子的時(shí)候,，留了個(gè)最小的梨子給自己，把大一些的梨子分給了兄長和弟弟們,，孔融說：“做為弟弟,，我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的;做為哥哥,，我應(yīng)該讓著弟弟”，孔融尊老愛幼的謙讓精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

在生活中,，謙讓就是在公交車上不爭搶座位,，主動(dòng)給爺爺、奶奶讓座;在校園里,，謙讓就是見到老師能主動(dòng)問好,，就是和身邊的小伙伴們和睦相處;在家里，謙讓就是做自己力所能及的事情,，就是要尊重長輩的勞動(dòng)成果,，不挑三揀四。

同學(xué)們,，做為一名光榮的少先隊(duì)員,，我們是祖國的未來，民族的希望,，我們要從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，告別蠻橫,、霸道的不良習(xí)慣,，爭做像孔融一樣懂得謙讓，講文明懂禮貌的好學(xué)生,。我希望在我們共同努力下我們的校園將變的更加溫馨,，我們的城市將變得更加和諧!