演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

謙虛的演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

一個人能夠在取得成功之時,，不沉浸在別人的鮮花掌聲之中，而是以此為一個新的起點(diǎn),，讓成功零庫存,，以不滿足的心態(tài)去努力拼搏，并不恥下問,，這種精神就是虛心,。

知識是無窮盡的，我們只要有虛心的精神,，獲得的知識就會越來越豐富,。李時珍就是一位十分謙虛的人，他在編寫《本草綱目》時,，遇到了許多難以解決的問題,，他多方求教，不恥下問,。在村里,，他總是恭敬地向一些有經(jīng)驗(yàn)的老者請教，并經(jīng)過反復(fù)思量,，確信無一錯誤再記入書中,。他還常常向一些放牧者、打柴人請教,。李時珍雖是一個醫(yī)學(xué)家,，但他懷著一顆謙遜的心,，去追求更多的知識，最后終于取得了成功,。

虛心是合作成功的要訣,。一個集體需要合作，如果團(tuán)隊(duì)中的每個人沒有虛心的精神,，一味抱著自己的觀點(diǎn)不放,，不愿意接受他人的建議,，這樣僵持不下,，最后這場合作必定會以失敗告終。相反,，如果每個人能夠謙虛點(diǎn),，對別人好的意見虛心采納，取長補(bǔ)短,，這樣合作起來輕松愉快,，最后終能達(dá)成共識。

虛心更能贏得別人尊重,。驕傲自大,、自吹自擂的人常常會令人反感，被人孤立,。虛心的人總是很有禮貌的向他人詢問和了解難懂和不太清楚的知識,。別人也會樂意向你講解。不僅自己獲得了知識,，別人也很開心,。日久天長，人們都愿意與你交流,，人緣關(guān)系越來越好,，學(xué)問也越來越多。

虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。在人生的歷程中，要學(xué)會虛心,，讓虛心成為美德,。

謙虛的演講稿篇二

中國素稱“禮儀之邦”?！岸Y”作為一種具體的行為來講,，就是指人們在待人接物時的`文明舉止，也就是現(xiàn)在所說的禮貌,。而禮貌的本質(zhì)是表示對別人的尊重和友善,，這種心理需求,，是超越時代的，是永存的,。然而,，一個人如果只懂得禮貌的形式，卻沒有謙讓之心,，那么,，他不會真正懂得禮貌。謙讓也是謙虛,、平等的表現(xiàn),，是禮貌的重要內(nèi)涵。

謙虛,、禮貌包含著我們的祖先對自然文化的驕傲和自豪,，是中國人之所以成為中國人的根本特征之一。自古以來,，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,，如“謙受益，滿招損”,，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花”,，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步”,。

春秋時期,，孔子和他的學(xué)生們周游列國，宣傳他們的政治主張,。一天,，他們駕車去晉國，一個孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩,，擋住了他們的去路,。孔子說：“你不該在路當(dāng)中玩,，擋住我們的'車,！”孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么,？”孔子一看,，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，應(yīng)該是城給車讓路,，還是車給城讓路呢,？”孔子被問住了?？鬃佑X得這孩子很懂得禮貌,，便問：“你叫什么？幾歲啦,？”孩子說：“我叫項(xiàng)橐,，7歲！”孔子對學(xué)生們說：“項(xiàng)橐7歲懂禮,，他可以做我的老師?。　?/p>

事實(shí)上也是如此,，沒有一個人能夠有驕傲的資本,，因?yàn)槿魏我粋€人,，即使他在某一方面的造詣很深,，也不能夠說明他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了,?！吧邢蓿R無窮”,，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋,，都是無邊無際的天空。所以,，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界就停步不前,、趾高氣揚(yáng)，如果是那樣的話,，必將很快被同行趕上,，很快被后人超過。

愛因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一,，然而,，就是像他這樣的偉人，還是在有生之年中不斷地學(xué)習(xí),、研究,，活到老，學(xué)到老,。有人去問愛因斯坦,，說：“您可謂是物理學(xué)界空前絕后的人物了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？何不舒舒服服地休息呢,？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題,，而是找來一支筆一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓,，對那位年輕人說：“在目前的情況下,，在物理學(xué)這個領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓,，我所知的是這個大圓,，然而整個物理學(xué)知識是無邊無際的，對于小圓,，它的周長小,，即與不知領(lǐng)域的接觸面小，它感受到自己未知的東西少,；而大圓與外界接觸的這一周長大,，所以更感到自己未知的東西多，會更加努力地去探索,?！?/p>

20世紀(jì)中國作家和文化先驅(qū)之一蔡元培先生曾有過這樣一件軼事：一次倫敦舉行中國名畫展，組委會派人去南京和上海監(jiān)督選取博物院的名畫,，蔡先生與林語堂都參與其事,。法國漢學(xué)家伯系和自認(rèn)是中國通，在巡行觀覽時滔滔不絕,，不能自已,。林語堂注意觀察蔡先生的表情，他不表示贊同或反對意見,，只是客氣地低聲說：“是的,，是的?！币荒樒降潇o的樣子,。后來伯希和若有所悟，閉口不言,，面有懼色,。林語堂后來在談到蔡元培先生時還就伯希和一事感嘆說：“這是中國人的涵養(yǎng)反映外國人賣弄的一幅絕妙圖畫?！?/p>

謙虛,，不僅應(yīng)成為一種學(xué)習(xí)，更應(yīng)該成為一種做人原則,，所謂“謙謙君子,，溫潤如玉”是也,。在《易經(jīng)》六十四卦里，再吉的卦也有不吉的爻,，唯有“謙”卦六爻皆吉,，這是為什么呢？《易傳,？謙,？彖》對此有一個精妙的闡釋：“謙，尊而光,，卑而不可逾,。”把“卑而不可逾”譯成一句白話,，那就是：謙虛,，是不可戰(zhàn)勝的。

我們每個人都要塑造一種“虛懷若谷”的品質(zhì),，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神。用我們有限的生命時間去探求更多的知識空間吧,！

謙虛的演講稿篇三

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

謙虛，謙恭虛心也,。謙虛表現(xiàn)在待人謙和恭敬,，虛心向他人請教,，不自高自大,，自以為是。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德,。謙虛的人常思己過,，驕傲的人只論人非。

謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。物理學(xué)家牛頓把自己比作是在海邊拾起貝殼的孩子，并沒有發(fā)現(xiàn)真理的大海,，所以他能不斷挑戰(zhàn)嘗試新事物,，不自高自大滿足現(xiàn)狀然后止步不前;溫酒斬華雄的大英雄關(guān)羽卻因?yàn)轵湴磷载?fù)大意失荊州敗走麥城。

謙虛能給我們帶來他人的尊重,。世界首富比爾·蓋茨在與沃倫·巴菲特相識前,，彼此并無好感。但因?yàn)楸葼枴どw茨始終懷著一顆謙虛的心,，在與巴菲特見面時真誠地鞠了一躬,，贏得了巴菲特的好感和尊重，兩人成了莫逆之交。治水之父大禹在答應(yīng)暫時幫助舜管理部落后,，并沒有驕傲自滿,，而是體貼下士百姓，農(nóng)耕忙種之事親力親為,，在舜死后主動讓位給舜的兒子,，但因?yàn)橛淼闹t虛贏得了百姓的尊重，百姓仍然認(rèn)禹為首領(lǐng)并上門拜訪,。

謙虛是一種態(tài)度,，能夠表現(xiàn)個人的道德修養(yǎng)和水平;謙虛是一種力量，能夠鼓舞我們不斷進(jìn)步不斷探索;謙虛還是一種美,，能夠吸引人們的關(guān)注和尊重,。只有謙虛的人才能夠有光明的未來。

做一個謙虛的人,，首先要懂得放開心胸容納他人,，尊重他人。人非圣賢,，孰能無過?當(dāng)他人犯了錯,，不去追究他的過失，而是寬容的原諒對方;當(dāng)自己心情不愉悅,，不遷怒于對方,，尊重對方的行為和勞動成果，而不是虛偽地待人,。只有尊重他人的人才能得到他人的尊重,。做到這些，你就做到了待人謙和恭敬,。

做一個謙虛的人,，還要做到虛懷若谷的精益求精，不恥下問,。人外有人,，天外有天?？倳斜茸约簝?yōu)秀的人存在,，“三人行，必有我?guī)熝伞?，善于察覺自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn),，而不是隱藏自己的缺點(diǎn)。人無完人,，金無足赤,。學(xué)會向他人請教而完善自己的不足,。敏而好學(xué)，不恥下問,。只有做到多虛心地去請教,，才能進(jìn)步和發(fā)展。

許多偉大有成就的人也仍然做到了謙虛好學(xué),，有人問球王貝利：“在你踢進(jìn)的足球中,，你最喜歡哪一個?”他的回答是“下一個”。

始終告訴自己,，“下一個”自己才是的,，做到謙虛待人，謙虛處世,，才能不斷進(jìn)步而走向成功!

謙虛的演講稿篇四

敬愛的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

在今天，我想和大家分享我的一項(xiàng)秘訣,，那是終生指引我能憑仗情感和智慧,，超越感受和本能的導(dǎo)航器。

要活出有意義的非凡生命,，需要有能超乎‘匹夫’的英雄特質(zhì),，一個英雄所具備的品德不單要有勇氣、有勝不驕的度量和敗不餒的懿行,，更要知道生命并不僅僅是連連勝利的`短暫歡欣或失敗的挫折,。希臘哲學(xué)家對‘卓越’與‘自負(fù)’有一個非常發(fā)人深省的觀念，他們相信每一個人都有責(zé)任把自己潛能發(fā)揮的淋漓盡致,，但同時,，人的內(nèi)心應(yīng)有一戒條，不能自欺地認(rèn)為自己具有超越實(shí)際的能力,，系統(tǒng)性擴(kuò)大變而自我膨脹幻象,，如陷兩難深淵，你會被動地,、不自覺地，布往失敗之宿命,。

在‘卓越’與‘自負(fù)’之間取得最佳平衡并不容易,，因?yàn)橛行判摹ⅰ赂覠o畏’也是品德,，但沉醉于過往和眼前成就,、與生俱來的地位或財富的傲慢自信，其實(shí)是一種能力的潰瘍,。我們要謹(jǐn)記傳統(tǒng)智慧,，老子的八字真言：‘知人者智,，自知者明’。

我深信‘謙虛的心是知識之源,。是通往成長,、啟悟、責(zé)任和快樂之路,。在卓越與自負(fù)之間,，智者會親前者而遠(yuǎn)后者。背道而馳的結(jié)果,，可能是一聲凈成就得之極少,，而懊悔卻巨大，成為你發(fā)揮最佳潛能的障礙,，減弱你主控人生處境的能力,。在現(xiàn)今無限可能的電腦時代，大家對‘重新啟動’按鈕相當(dāng)熟悉,。然而,，在生命這場永無休止的競爭過程中，我們未必有很多‘重新啟動’的機(jī)會,，我相信,，給你這個機(jī)會，也沒有人期望過著一個不斷要‘重新啟動’的人生,。

謝謝大家!

謙虛的演講稿篇五

老師們,、同學(xué)們大家好!

我今天國旗下演講的題目是《做一個謙虛好學(xué)的xx中人》。

謙虛是一種美德,，也是一種好學(xué)的表現(xiàn),。只有謙虛的人，才能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足,，使自己在學(xué)習(xí)中探索出更多的科學(xué)密境,。所以，讓我們做一個謙虛好學(xué)的十二中人吧,。

從容面對自己滄海一粟般的學(xué)識,，也是一種謙虛好學(xué)的正確心態(tài)?？鬃邮俏覈糯拇笏枷爰?、教育家，學(xué)識淵博,，但從不自滿,。他周游列國時，遇見一個七歲的孩子攔路,，要他回答兩個問題才讓路,。其一是：鵝的叫聲為什么大,。孔子答道：鵝的脖子長,，所以叫聲大,。孩子說：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢?孔子無言以對,。他慚愧地對學(xué)生說,，我不如他，他可以做我的老師啊!

老是把自己當(dāng)珍珠,，就時常有怕被埋沒的痛苦,。把自己當(dāng)做泥土吧!為眾人奉獻(xiàn)出一條平坦的路。古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底,，不但才華橫溢,，而且廣招門生，運(yùn)用著名的啟發(fā)談話,，啟迪青年智慧,。每當(dāng)人們贊嘆他的學(xué)識淵博，智慧超群的時候,，他總謙遜地說：“我唯一知道的就是我自己的無知,。”

揚(yáng)名于世的音樂大師貝多芬,，謙虛地說自己“只學(xué)會了幾個音符”,。科學(xué)巨匠愛因斯坦說自己“真像小孩一樣的幼稚”,。

作為新時代中學(xué)生的我們,，懂得東西并不多，更應(yīng)該謙虛做事,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。學(xué)海無涯，讓我們與xx中這艘探索之船,，在浩瀚的知識海洋里乘風(fēng)破浪吧,。

謝謝大家!

謙虛的演講稿篇六

老師們、同學(xué)們：

大家好!

我今天國旗下演講的題目是《做一個謙虛好學(xué)的xx中人》,。

謙虛是一種美德,，也是一種好學(xué)的表現(xiàn)。只有謙虛的人,，才能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己在學(xué)習(xí)中探索出更多的科學(xué)密境,。所以,，讓我們做一個謙虛好學(xué)的十二中人吧,。

從容面對自己滄海一粟般的學(xué)識，也是一種謙虛好學(xué)的正確心態(tài),?？鬃邮俏覈糯拇笏枷爰摇⒔逃?，學(xué)識淵博,，但從不自滿。他周游列國時,，遇見一個七歲的孩子攔路,，要他回答兩個問題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什么大,?？鬃哟鸬溃葫Z的脖子長，所以叫聲大,。孩子說：青蛙的脖子很短,，為什么叫聲也很大呢?孔子無言以對。他慚愧地對學(xué)生說,，我不如他,，他可以做我的'老師啊!

老是把自己當(dāng)珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦,。把自己當(dāng)做泥土吧!為眾人奉獻(xiàn)出一條平坦的路,。古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢,，而且廣招門生,，運(yùn)用著名的啟發(fā)談話，啟迪青年智慧,。每當(dāng)人們贊嘆他的學(xué)識淵博,，智慧超群的時候，他總謙遜地說：“我唯一知道的就是我自己的無知,?！?/p>

揚(yáng)名于世的音樂大師貝多芬，謙虛地說自己“只學(xué)會了幾個音符”,?？茖W(xué)巨匠愛因斯坦說自己“真像小孩一樣的幼稚”。

作為新時代中學(xué)生的我們,，懂得東西并不多,，更應(yīng)該謙虛做事，認(rèn)真學(xué)習(xí),。學(xué)海無涯,，讓我們與xx中這艘探索之船,，在浩瀚的知識海洋里乘風(fēng)破浪吧。

謝謝大家!

謙虛的演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,。我國自古以來就傳承這樣的美,，名言警句更是數(shù)不勝數(shù)。

“即使百尺竿頭,，也要更進(jìn)一步,。”是的,，人人都沒有資格去自滿,。即使在某一方面造詣很深，也不能說他徹底精通,。在歷史的長河中,，在浩瀚的真理海洋中，我們只是米粒之珠,。牛頓是物理學(xué)之父,，力學(xué)的奠基人，謙虛的將自己比作真理海洋邊玩耍的小孩,。事實(shí)確是如此,，即使牛頓發(fā)現(xiàn)的真理也只是真理海洋中的一塊卵石或貝殼。偉人尚如此謙虛,，何況普通人呢,？作為普通人，我們更無理由去驕傲,。

“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)……忍屈伸……廣咨問……”謙虛是通往遠(yuǎn)方的基石,。摒棄浮躁與虛榮，一磚一瓦砌出成功的堡壘,。當(dāng)我們住在里面時,，倍感自豪。牛頓就是這樣一步步走來,，虛心的探索,，心不浮，氣不躁,，用堅(jiān)實(shí)的腳印為人類踩出一條走向發(fā)達(dá)的捷徑,。

王守仁說：“謙虛其心，宏大其量?！币?yàn)樘A相如的謙虛,、寬宏大量使得“將相和”成為一段佳話,。

古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底才華橫溢,，廣招門徒，并用自己的智慧啟發(fā)學(xué)生,，每當(dāng)有人稱贊他學(xué)識淵博時,，他總是說：“我唯一知道的就是我一無所知?！必惗喾艺f：“我只會彈幾個音符,。”牛頓臨終說：“我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些,，也只不過站在他們的肩膀上,。”愛因斯坦總是嘲諷自己：“我真像小孩一樣幼稚,?！?/p>

偉人尚不居功，平日的我們愧于世界,，所以我們更應(yīng)低著頭,，謙虛的學(xué)習(xí)、探索,。

謙虛并不是自卑,，謙虛表現(xiàn)在不恥下問，不因一點(diǎn)成就沾沾自喜,，時刻提醒自己：“我還是不夠好,。”怯讓的謙虛壓抑人的個性,，損傷人的自尊,，這都是不可取的。要做一枝竹,、一枝梅,，自信的挺起胸，但更要記住“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無迎面花,。”

生活中還有一些人過于謙虛或者說是故意謙虛,，已達(dá)到了矯情的地步,，讓人作嘔。殊不知，矯情的謙虛就是過分的驕傲,，萬萬不可學(xué),。

我們或許做不到偉人那樣，但是讓我們秉承謙虛的品質(zhì),。巴金說：“我無法做一盞明亮的燈,，就讓我做一塊木柴吧?！?/p>

謙虛的演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的主題是“謙虛應(yīng)是你永久的伴侶,?！?/p>

謙虛是安身立命的條件，是事業(yè)有成的基礎(chǔ),。每個人都想要做到謙虛,，但在做到謙虛之前，我們應(yīng)該先了解什么是謙虛,。在我看來,，謙虛不是懦弱，不是無能,，而是另外一種角度的自信,，自信表現(xiàn)在積極的評價自己，而謙虛表現(xiàn)在積極的評價他人,，懂得積極評價他人的人一定懂得如何積極評價自己,。內(nèi)心自信卻不自夸，并不妄自菲薄,，才是真正的謙虛,。

謙虛的人，可以獲得更多的知識,?？鬃釉f過：“三人行，必有我?guī)熝?，則其善者而從之,，其不善者而改之?！笨鬃泳褪沁@樣一個謙虛的人,，他不會在意對方是不是比自己更學(xué)識淵博，他只知道人無完人,，沒有人是完美的,，總會有不如別人的地方,，他便會虛心請教，在此過程中不斷提升自己,，才得以取得如此卓越的成就,。

徐悲鴻有一幅畫，叫做《寫東坡春江水暖詩意》,，畫中畫到了鴨子,，這幅畫被一個老農(nóng)看到，老農(nóng)對他說：“您這幅畫中的鴨子畫錯了啊,，您畫的是麻鴨,，雌麻鴨的尾巴怎么會這么長?！毙毂櫬犃怂脑挘⒖虒Ξ嬤M(jìn)行修改,，他沒有任何抱怨或不滿而是謙虛的向老農(nóng)請教,，他的態(tài)度決定了他的成功，精益求精的態(tài)度讓他的畫變得更為生動真實(shí),，正如泰戈?duì)査f：“當(dāng)我們是大為謙卑的時候,，便是我們最近于偉大的時候?！?/p>

“滿招塤,，謙受益?！边@是古之明訓(xùn),，世間真正成功的人，必是謙恭之人,，而那些失敗的定是驕慢之人,，虛心謙恭，天佑之,，地佑之,，人佑之，傲慢無禮,，天惡之,，地惡之，人惡之,。我們都知道無論做人做事都要謙虛,，謙虛能給我們帶來許多知識與成長。知道了謙虛的重要性之后還要知道的就是如何做一個謙虛的人,。要做一個謙虛的人,，需要從內(nèi)而外的知識修養(yǎng),，謙虛的氣質(zhì)和風(fēng)度不是一日養(yǎng)成的，這需要在知識的海洋不斷探索,，在紛雜的社會中不斷發(fā)掘,，接受人世間的磨練，充實(shí),，提高自己,，這樣才會具有虛懷若谷的心胸，才能真正做一個謙虛的人,。

莎士比亞曾說過：“一個驕傲的人,，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己?！蔽覀儺?dāng)以謙虛自勵,，用有限的時間去得到更多更有用的知識?！耙蝗f年太久,，只爭朝夕。虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理?！弊呱现t虛的道路,，做好謙虛的人。

我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的聆聽,。

謙虛的演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

謙虛在人生中起很大的作用,。如果不懂得謙虛，李世民怎么會開創(chuàng)貞觀盛世,？如果不懂得謙虛,，毛澤東怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利？如果不懂得謙虛,，怎么會有學(xué)者向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)問題,？……種種事例告訴我們，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”,，落后就要挨打，所以我們要謙虛,，努力讓自己變得更好,。

謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要,。一個不懂得謙虛的人，在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪,，認(rèn)為自己無所不知,，無所不能，整天沉浸在炫耀中,，變得不思進(jìn)取,，那么他注定會成為敗者。而為人謙虛,，能夠拋開已有的成績,，展望未來，虛心請教,，聽從別人的建議,，那么你一定會有所成就的。

為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們需要以自己為載體,，做一個謙虛的人。這樣才能夠以身作則,，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代，以至于傳向世界,。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染,，形成相互請教，相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,，讓明天變得更美好,。

其實(shí)在很多情況下，人不能夠控制好自己的情緒,，被自己的情緒影響著,，不能做出正確的判斷，這時候人就必須心平氣和,，謙虛的向他人請教,。虛心做事，可以減少一些不必要的麻煩,，讓自己能夠做出正確的決定,。

謙虛，是一種對自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念,，也是解決疑問的科學(xué)態(tài)度,。謙虛是一種作風(fēng)，一種能力,，也是一種責(zé)任心,，一種品格,，謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當(dāng)犯下傲慢錯誤時,，他會打開紅燈,，讓我們思考過失，若能夠認(rèn)識并改正錯誤,，就會開綠燈放行,，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。

所以,，謙虛是一個人必不可少的美德,，它可以為我們照亮前進(jìn)的道路。

謙虛的演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好,！

對于這種現(xiàn)象，我們已屢見不鮮,。從都有驕傲的情緒,，都有虛榮心?？剂巳嗟谝?，難免會產(chǎn)生驕傲的情緒，再加上虛榮心的作祟,，學(xué)習(xí)成績下降時難免的事情,。

那么，我們要怎樣克服驕傲,，勇攀高峰呢,？首先，我們要從心理上打敗驕傲,，將它扼殺在搖籃里,。我們要從心底發(fā)問，我今天的學(xué)習(xí)是否用功,？該做的事是否做好,？若不用功該如何彌補(bǔ)？其次,，我們就要把心中所想的付諸于行動,。每天努力學(xué)習(xí)，課下把沒有做好的事補(bǔ)全,，盡職盡力地完成每一項(xiàng)工作,。

唯有這樣，我們才可以戰(zhàn)勝驕傲,。戰(zhàn)勝了驕傲之后,，我們是不是會穩(wěn)步攀升,，直到到達(dá)一個理想的境界呢？不是的,，這其中還需要虛心的求學(xué)以及刻苦地練習(xí),。

想要做到虛心求學(xué)也并非易事。就以東陽馬生來說,，他為了求學(xué),，可以給老師做任何事情，甚至背著書箱在深山巨谷中行走,?？v使腳下有尺深的白雪，縱使他身上衣著單薄,，他也不曾畏懼過,。這就是求學(xué)的虛心的最美好體現(xiàn)。

在現(xiàn)在的社會中,，尋找一個不畏艱難的東陽馬生可謂是浪里淘沙,。燈紅酒綠的生活已經(jīng)埋沒了大多數(shù)人的虛心求學(xué)。唯有我們摒棄那燈紅酒綠的生活,，專心苦讀,，才會有所成就。

綜上所述,，驕傲和虛心是兩個對立面,。我們只有克服驕傲，堅(jiān)持虛心,，我們才會站在巔峰之地。

謙虛的演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

謙虛是一種高尚的品質(zhì)。我們不能驕傲,，要學(xué)會謙虛,。當(dāng)你在考試時取得優(yōu)異成績時，我們不能自以為是,，而應(yīng)該再找一找還有什么地方需要改進(jìn),。

有一次，老師在教我們認(rèn)識分?jǐn)?shù)的概念,，突然講到一半,，老師嚴(yán)肅地說：“座位拉開，準(zhǔn)備單元考試,?！卑?，全班頓時大驚失措，有的同學(xué)拿起數(shù)學(xué)書看,，有的同學(xué)連忙開始查閱卷子,，唯獨(dú)我一個人安然無恙地等待考試。

過了兩天,，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室,，對我們說：“你們到底有沒有復(fù)習(xí)？班里只有一個100分,，居然有三分之二的70分以下,，只有三分之一的80分，一個90分的都沒有,，讓我們向nana學(xué)習(xí),，100分，得綠卡一張,。作業(yè)可免做,。”我聽了老師那一番夸獎,，頓時喜上眉梢,，“哈哈，想不到數(shù)學(xué)那么簡單,，不用復(fù)習(xí),，就能得第一，真是不費(fèi)吹灰之力呀,！”

在緊接著的一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中,，我懷著一顆驕傲的心，神氣地走上了“戰(zhàn)場”,，結(jié)果和我想象的一樣,，僅僅只用了15分鐘我就做完了試卷，隨后我悠閑地坐在位置上,，等待著下課,。

第二天，老師是要報分?jǐn)?shù)了呀,！我并沒有像其他同學(xué)一樣地忐忑不安,，反而心里早已做好了老師大夸特夸我的準(zhǔn)備！老師板著一張“石頭臉”,，陰沉沉地走進(jìn)教室,。她低沉的對我們說：“這次我看到了大家的進(jìn)步，但是唯獨(dú)有一位同學(xué)的成績一落千丈，nana,，80分,。”我呆呆地從老師手中接過卷子,，癡癡的回到座位上,。這一整天，我過的就像一個木頭人似的,。

回到家,，我十分難過，媽媽嚴(yán)厲地告訴我,，不要因一次成功的驕傲,，反而造成了成績的下滑。失敗的原因是因?yàn)槟悴粔蛑t虛,，你一定也牢記,，無論成功帶給你多大的喜悅，也不能忘乎所以呀,！

從這件事中,，我懂得了，做人一定也謙虛,，不要取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功,，就因此放松了自己！

謙虛的演講稿篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天我演講的主題是：做一個謙虛的人。謙虛是一種美德是一種難能可貴的品德,。人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,。“謙受益,，滿招損”,，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花,！”

愛因斯坦是二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一，他的相對論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果,，留給我們的是一筆取之不盡,、用之不完的財富。然而,，他還是在有生之年中不斷地學(xué)習(xí),、研究。

有人去問愛因斯坦：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了,，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢,？何不舒舒服服地休息呢,？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題。而是找來一支筆,、一張紙,，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，對那位年輕人說：“在目前情況下,，在物理學(xué)這個領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些,。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓,，然而整個物理學(xué)知識是無邊無際的,。對于小圓，它的周長小,，即與未知領(lǐng)域的接觸面小,，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周大,，所以更感到自己的未知多,，會更加努力地去探索?！?/p>

事實(shí)上也是如此沒有一個人能夠有驕傲的資本因?yàn)槿魏我粋€人即使他在某一方面的造詣很深也不能夠說他已經(jīng)徹底精通徹底研究全了,。“生命有限知識無窮”任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋都是無邊無際的天空……,。所以做人要謙虛不能驕傲自滿夜郎自大否則將會鑄成大錯令人追悔莫及,。誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng),。如果是那樣的話必將很快被同行趕上,、很快被后人超過。我們每個人都要養(yǎng)成一個“虛懷若谷”的胸懷都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神,。“人外有人,，天外有天,。”我們不應(yīng)該因?yàn)閯e人不如自己而去輕視別人鄙視別人,。人各有所長各有所短都不是十全十美的我們應(yīng)虛心向他人請教取他人之長補(bǔ)自己之短且接受別人的意見,。

謙虛需要一種底氣來支撐。聰慧是智者的底氣,。智者的聰慧中看到局限和缺欠,，他的和氣中透出低調(diào)和雅量。善良是仁者的底氣。仁者的善良是能容納無端的傷害和淺陋的狂妄,，他的謙卑溶于忍耐之中,，他的虛懷潛入慈悲之間。

博大是強(qiáng)者的底氣,。強(qiáng)者的博大是能讓對手心悅誠服地?fù)泶骱颓椴蛔越鼐囱?。謙虛的人，因?yàn)榭吹猛?，所以不燥,；因?yàn)橄氲眠h(yuǎn)所以不妄；因?yàn)檎镜酶?，所以不傲,；因?yàn)樾械谜圆粦?。這樣的人,，才稱得上是謙虛的人。

謝謝大家,，我的演講已完畢,。

謙虛的演講稿篇十三

謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德,。

自古以來,，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,。如“謙受益,，滿招損”，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”,，“百尺竿頭,，更進(jìn)一步！” 事實(shí)上也是如此,，沒有一個人能夠有驕傲的資本,，因?yàn)槿魏我粋€人，即使他在某一方面的造詣很深,，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了?！吧邢蓿R無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋,，都是無邊無際的天空……,。所以，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前,、而趾高氣揚(yáng),。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上,、很快被后人超過,。

那么，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上有了一定成績的時候,，還要不要謙虛呢,？要！因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑,。古人說得好：“謙受益,，滿招損?！比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績就沾沾自喜,，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦,。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲,，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空,?！彼裕?dāng)我們在取得好成績時不自滿,，才會更上一層樓,。

花總是會凋謝的。鋒芒的綻放常常是一種能量的迅速耗散,，當(dāng)潮水漲起時潮落也就成為必然,，這就教會我們謙虛，要利用雙贏來取長補(bǔ)短,。余秋雨說,，唯有不張揚(yáng)不激越的事物才能活得長久。我想,，這便是歷史的法則,，它教我們謙虛,，教我們?nèi)￠L補(bǔ)短。

建一樓必須互借智慧,，才能成功;做一衣必須互借長處才能做得更好,。人也是一樣，只有謙虛,，及早懂得取長補(bǔ)短,，才能獲得完美的人生。

成熟的谷穗低著頭,，成熟的蘋果紅著臉,。同學(xué)們， 我們每個人都要養(yǎng)成一個“虛懷若谷”的胸懷,，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時間去探求更多的知識空間,！

謙虛的演講稿篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好！

“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花,。”曾經(jīng)聽媽媽說起這樣兩句話,，我卻一直沒有理解它的意思,，直到那一次。

記得三年級以前,，語文考試,，我每次都只能考60幾分。終于,，有一次,，我考到了85分，我感到開心,、興奮,。放學(xué)回家，走起路來都一蹦一跳的,，看上去像一只調(diào)皮的小白兔,，有些得意忘形。

回到家中,，我得意地拉開書包拉鏈,，把那張寫著“85”的試卷給了媽媽看。媽媽露出了笑容,，這時的我盯著媽媽,，早已滿臉驕傲,。媽媽見了我這樣，沉默未語,。

在那段時間,，我再也沒有被別人叫學(xué)渣。天天四處嘚瑟,，感覺全身輕飄飄的，很是驕傲,。

不知不覺間,，又一次考試的成績下來了，結(jié)果令我大吃一驚,，“61分,！”我看了后沉默不語，沮喪地拿著試卷,，離開了校園,，沒有了之前的神氣，像一個泄了氣的皮球,?；氐郊抑校野言嚲砺掏痰貜臅心贸鲞f給媽媽,。媽媽并沒有批評我,，而是語重心長地對我說：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花,。做人也要謙虛,，不能自滿，否則就會失敗,，你看你上一次多么驕傲,，多么神氣?！甭犃藡寢尩脑?，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽嘆了口氣,，又對我說：“這是一個教訓(xùn),，你以后不可以這樣子了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,。之后，我把媽媽的話,，刻在了我的心中,。

直到這一次,，我才明白這就是謙虛，只有謙虛,，才能成就大事業(yè),；“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后,?！边@句話，一直都刻在我的心中,，時刻提醒我,，要有一顆謙虛之心。

謙虛的演講稿篇十五

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是“執(zhí)謙虛之燈,，照進(jìn)取之境”。

偉大的啟蒙思想家孟德斯鳩曾說過：“謙虛是人不可缺少的品德,?！笔堑模t虛是一種難能可貴的美德,，是人向上進(jìn)取的前提,。在人生的漫漫長路中，唯有時刻保持謙虛,，才能一步步走得穩(wěn),、走得遠(yuǎn)。

謙虛,，使人奮發(fā)向上,、不停進(jìn)取。

縱觀古今,，橫看中外,，取得偉大成就的人，往往是懂得謙虛自省的人,。自古以來,，謙虛便是中華民族的傳統(tǒng)美德，是傳承至今的文化精髓,?？鬃用舳脤W(xué)、不恥下問,，最終成為后世無限崇敬的至圣先師,；楊時程門立雪、虛心求教,，對師長恭敬謙卑的態(tài)度傳為一代佳話,。放眼海外,，“美國之父”富蘭克林時常提起自己年輕時的一次經(jīng)歷：一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面，他挺起胸膛,、大步流星地進(jìn)門,，卻“砰”地一聲重重撞在門框上。老前輩見狀,，笑道：“一個人要想洞察世事,，練達(dá)人情，就必須時刻記住低頭,?！睆拇耍惶m克林牢記老前輩的教導(dǎo),，把謙虛列為一生的生活準(zhǔn)則。這些名人的事跡,，無一不印證著謙虛的重要性,。

謙虛，使人保持清醒,、不驕不躁,。

王陽明有言：“人生大病，只是一‘傲’字,?！彬湴潦谷顺两谧晕遥t虛讓人更好地認(rèn)識世界,。法國作家蒙田曾做過這樣的類比：真正的學(xué)者就像田野上的麥穗——空癟的麥穗總是長得很挺,，高傲地昂著頭；而飽滿成熟的麥穗,，總是低著腦袋,，表現(xiàn)得溫順謙遜。麥穗尚且懂得謙虛,，做人何嘗不是如此呢,？沒有真才實(shí)學(xué)的人，習(xí)慣以驕傲的姿態(tài)來掩飾自我,，妄自尊大,、剛愎自用；而真正理智的人,，往往謙遜克己,、善于自省，虛心聽取他人批評意見,，找到自我的不足,，不斷成為更好的自己,。

那么，在日常生活中,，我們應(yīng)如何做到謙虛呢,？

首先，要學(xué)會正確認(rèn)識自己,，敢于正視自己的缺點(diǎn),，并加以改正。其次,，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，取人之長，補(bǔ)己之短,。最后,，要懂得掌握謙虛的尺度。馬克思說過：過分的謙虛就是最辛辣的諷刺,。如果我們一味地自我矮化不僅不是謙虛,，而是懦弱和不自信的表現(xiàn)。所以,，我們在認(rèn)識到別人長處的同時,，也要不斷肯定和完善自己，以免陷入自卑的怪圈,。

謙虛是雨露,，澆灌成長的禾苗；謙虛是勁風(fēng),，揚(yáng)起人生的船帆,。讓我們執(zhí)謙虛之燈，照進(jìn)取之境,，步履不停,，砥礪奮進(jìn)。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

謙虛的演講稿篇十六

敬愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

謙虛是一種美德,，是一種難能可貴的品德,。

自古以來，我國人民就有謙虛的美德,，人們有許多這方面的格言啟迪后世,。如“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”、“謙虛使人低頭,，驕傲使人無花”,、“百尺竿頭，更進(jìn)一步!”

其實(shí),，沒有人能以京城為榮,，因?yàn)槿魏我粋€人，即使他在某一領(lǐng)域造詣很深,，也不能說他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究過了。

因此,，沒有人能認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而止步不前,，并且狂妄自大。如果是這樣的話,，它很快就會趕上同行,，很快就會通過。

愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一,，他的相對論和其他物理學(xué)成就是取之不盡的財富,。

然而，就像他一樣,，他一生都在繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究。他活到老,，學(xué)到老,。

有人問愛因斯坦:“你在物理領(lǐng)域是史無前例的，為什么要繼續(xù)學(xué)習(xí)?”為什么不好好休息一下呢?愛因斯坦沒有立即回答他的問題,。

他拿起筆和一張紙,，在上面畫了一個大圓圈和一個小圓圈，然后對年輕人說:“在這種情況下,，我可能比你懂一點(diǎn)物理,。”

你們知道這個小圓,，我知道這個大圓,，但是整個物理是無限的。

對于一個小圓,，它的周長很小,，也就是說，它與未知場的接觸很小,。與外界接觸的一周讓她覺得自己有了更多未知的東西,，她會更加努力地去探索。

是啊!多么隱喻，多么深刻的闡釋!

我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成“虛懷若谷”,、“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神。用我們有限的生命去探索更多的知識空間!

謙虛的演講稿篇十七

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的`題目是“虛懷若谷,，胸納百川”。

眾所周知,，謙虛是人美好的品德,，“謙虛溫謹(jǐn)，不以才地矜物”自古以來便一直是人們爭相學(xué)習(xí)的道德榜樣,。謙虛是一個人自省的結(jié)果,，可以避免在驕傲里毀滅自己，做到慎獨(dú),。朱舜水也曾告戒后人：“滿盈者,，不損何為？慎之,！慎之,！”唯有虛懷若谷，方可充實(shí)自己,，不斷進(jìn)步,。

謙虛是一個人自身修養(yǎng)的證明，是一種淡泊低調(diào)的處事態(tài)度,?！安话敛乓则溔耍灰詫櫠魍??！笔駠娛录抑T葛亮自始至終貫徹這一理念，謙恭有禮,，不驕不躁,，靠一己之力扶持著略顯羸弱的蜀國，終成一代名仕,；鐵人王進(jìn)喜也曾以皮球?yàn)槔?，告誡徒弟不要像皮球一樣一拍即跳，成績越大,，越要謙虛謹(jǐn)慎,；屈原也曾以尺寸之差告誡后人人各有所長：“尺有所長，寸有所短,。物有所不足,，智有所不明”。縱使才華橫溢,，能力出眾,，睿智的人也懂得隱藏自己的鋒芒，換得他人的親近與信任,。謙虛為他們的人生道路增添了助力,，更使得他人由衷贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)他們謙恭淡泊的美德。

謙虛是對自己的激勵,，表達(dá)了自己積極進(jìn)取的觀念與對進(jìn)步的渴望,。通過不斷自省，我們發(fā)現(xiàn)自己在各方面的不足,，從而明白了“人外有人,，天外有天”的道理，隨之而來的便是想要更上一層樓的愿望,，這也是每個人不斷進(jìn)步的過程,。“功有所不全,，力有所不任,，才有所不足”。在自省中進(jìn)步,，在謙虛中學(xué)習(xí),。唯有意識到自己的不足之處，才能更好的認(rèn)識自己,，改正自己,，成就自己。謙虛有禮的態(tài)度也贏得了他人的好評,，虛心向他人學(xué)習(xí)也是得以進(jìn)步的一大要點(diǎn)。

謙虛也是一門“技術(shù)活”,。略微的謙虛會讓人覺得謙心不誠,，而過度的謙虛又會讓人覺得虛偽，引起人的反感,?！爸t虛”并非“柔弱”，無需用示弱作為謙遜有禮的表達(dá),?！爸t虛”是一種意識，一種習(xí)慣,，當(dāng)你從內(nèi)心深處意識到自己的不足與可改進(jìn)之處,，“謙虛”變作為一種氣質(zhì)由內(nèi)而外散發(fā)出來，讓他人明白你想要學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步的誠心。

九牛一毫莫自夸,，驕傲自滿必翻車,。同學(xué)們，在成功的道路上,，虛心求教必不可少,。想要用自己謙遜有禮的氣質(zhì)打動他人，與人為善,，互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)進(jìn)步，還需仔細(xì)斟酌,，不斷進(jìn)取,，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，慎獨(dú)自律,。作為當(dāng)代中學(xué)生,，我們應(yīng)擺正態(tài)度，虛心求學(xué),，奮發(fā)向上,，用謙遜的靈魂求教,，用謙恭的態(tài)度求學(xué),。望我們能虛懷若谷，胸納百川,，一往無前,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

20xx年4月10日

謙虛的演講稿篇十八

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)們：

大家好,！

這句名言的意思是說再取得好成績的時候，不要驕傲要謙虛謹(jǐn)慎,，這樣才能取得更好的成績,。

可是，當(dāng)時的我卻是一個得到一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步或是考了高分我就會打心里的開心與驕傲的人,。數(shù)學(xué)考試我考了96分在班級排名地4名,，我唱著小曲高心地回了家，似乎在回家的路上白云再對我微笑,，進(jìn)了家門就對奶奶喊：“奶奶,，我考了96分不錯吧!在班級排名第4名?！蹦棠陶f：“你才剛讀幾年書啊!有一點(diǎn)變化就驕傲,，要一直保持下去,。”我說：“已經(jīng)很好了,，煩死了,。”我放下書包去看卡通片嘍!反正明天是休息天,，作業(yè)不做了,。”我開心的跑跳到大房間去了,。

地縫里,，可是我鉆不了。

晚上,，躺在床上腦子里就像放電影哪樣,，放出早上我出丑的那一幕，外面的星星好像也在嘲笑我,。

我發(fā)誓,，我再也不驕傲了。在接下來,，的學(xué)習(xí)中我上課認(rèn)真聽講,，不懂謙虛問老師和同學(xué)。在這次的期中考試中,，取得良好成績,。

從中我悟出個道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,?！蔽医?jīng)常用這句話來對照自己。在取得好成績是必須謙虛謹(jǐn)慎,。