演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

謙虛的演講稿篇一

敬愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：大家早上好,！今天我在國(guó)旗下講話的題目是謙虛,。

有一個(gè)博士分到一家研究所,，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。

有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú),，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右,，也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢,？不一會(huì)兒,，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰,，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所,。

博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄,？不會(huì)吧,？這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候,，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了,。

過(guò)一陣,，副所長(zhǎng)也站起來(lái)，走幾步,，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所,。

這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方,？博士生也內(nèi)急了,。

這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路,，而回單位上又太遠(yuǎn),，怎么辦？博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng),，憋了半天后,，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò),。只聽(tīng)咚的一聲,，博士生栽到了水里。兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái),，問(wèn)他為什么要下水,，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢？”兩所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子,，由于這兩天下雨漲水正好在水面下,。

我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過(guò)去,。你怎么不問(wèn)一聲呢,？”學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái),。尊重經(jīng)驗(yàn)的人,，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),。

謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位，并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),。但是,，謙虛決不是通常意義的客套與虛偽，也不是遇到問(wèn)題時(shí)的退縮與推委,，深藏不露深藏不露,。如果有需要你發(fā)揮自己的能力，并且你也有這樣的能力,，你必須知難而進(jìn)知難而進(jìn),，當(dāng)仁不讓當(dāng)仁不讓,，決不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口。

謝謝大家,！

謙虛的演講稿篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是“執(zhí)謙虛之燈，照進(jìn)取之境”,。

偉大的啟蒙思想家孟德斯鳩曾說(shuō)過(guò)：“謙虛是人不可缺少的品德,。”是的,，謙虛是一種難能可貴的美德,，是人向上進(jìn)取的前提。在人生的漫漫長(zhǎng)路中,，唯有時(shí)刻保持謙虛,，才能一步步走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn),。

謙虛,，使人奮發(fā)向上、不停進(jìn)取,。

縱觀古今,，橫看中外，取得偉大成就的人,，往往是懂得謙虛自省的人,。自古以來(lái)，謙虛便是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是傳承至今的文化精髓,。孔子敏而好學(xué),、不恥下問(wèn),，最終成為后世無(wú)限崇敬的至圣先師；楊時(shí)程門(mén)立雪,、虛心求教,，對(duì)師長(zhǎng)恭敬謙卑的態(tài)度傳為一代佳話。放眼海外,，“美國(guó)之父”富蘭克林時(shí)常提起自己年輕時(shí)的一次經(jīng)歷：一位老前輩請(qǐng)他到一座低矮的小茅屋中見(jiàn)面，他挺起胸膛,、大步流星地進(jìn)門(mén),，卻“砰”地一聲重重撞在門(mén)框上。老前輩見(jiàn)狀,，笑道：“一個(gè)人要想洞察世事,，練達(dá)人情,，就必須時(shí)刻記住低頭?！睆拇?，富蘭克林牢記老前輩的教導(dǎo)，把謙虛列為一生的生活準(zhǔn)則,。這些名人的事跡,，無(wú)一不印證著謙虛的重要性。

謙虛,，使人保持清醒,、不驕不躁。

王陽(yáng)明有言：“人生大病,，只是一‘傲’字,。”驕傲使人沉浸于自我,，而謙虛讓人更好地認(rèn)識(shí)世界,。法國(guó)作家蒙田曾做過(guò)這樣的類比：真正的學(xué)者就像田野上的麥穗——空癟的麥穗總是長(zhǎng)得很挺，高傲地昂著頭,；而飽滿成熟的麥穗,，總是低著腦袋，表現(xiàn)得溫順謙遜,。麥穗尚且懂得謙虛,，做人何嘗不是如此呢？沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人,，習(xí)慣以驕傲的姿態(tài)來(lái)掩飾自我,，妄自尊大、剛愎自用,；而真正理智的人,，往往謙遜克己、善于自省,，虛心聽(tīng)取他人批評(píng)意見(jiàn),，找到自我的不足，不斷成為更好的自己,。

那么,，在日常生活中，我們應(yīng)如何做到謙虛呢,？

首先,，要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，敢于正視自己的缺點(diǎn),，并加以改正,。其次,，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。最后，要懂得掌握謙虛的尺度,。馬克思說(shuō)過(guò)：過(guò)分的謙虛就是最辛辣的諷刺,。如果我們一味地自我矮化不僅不是謙虛，而是懦弱和不自信的表現(xiàn),。所以,，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到別人長(zhǎng)處的同時(shí)，也要不斷肯定和完善自己,，以免陷入自卑的怪圈,。

謙虛是雨露，澆灌成長(zhǎng)的禾苗,；謙虛是勁風(fēng),，揚(yáng)起人生的船帆。讓我們執(zhí)謙虛之燈,，照進(jìn)取之境,，步履不停，砥礪奮進(jìn),。

我的演講完畢,，謝謝大家！

謙虛的演講稿篇三

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天,，我想跟大家談一談“謙虛”這個(gè)話題。

向上,，取得更好的成績(jī);往上講,，如果你是公司經(jīng)理，發(fā)現(xiàn)別人的商場(chǎng)銷量比自己好時(shí),，不要與其斗氣,，要謙虛學(xué)習(xí)提高自己;再往高處說(shuō)，如果你是主席,，當(dāng)別人給你提出治理國(guó)家的意見(jiàn)時(shí),，不要_專政，要謙虛學(xué)習(xí)別人的方法,，治理好國(guó)家,。總之，無(wú)論你從事什么職業(yè),，就算是主席，肯定都會(huì)有自己的不足之處,，這時(shí)的你,，就要學(xué)會(huì)謙虛。

謙虛是什么?其實(shí)謙虛就是虛心的請(qǐng)教別人,，補(bǔ)充自己的不足,。讓我們來(lái)看看發(fā)生在中國(guó)古代的一件事。那時(shí)侯,，孔子隨_周游列國(guó),，在一條小路上時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)小孩在那里玩,，_忙上前趕開(kāi),，孔子讓_住了手后，上前查看,。原來(lái),，這個(gè)小孩在那里擺碎瓦片玩，,，擺了一座城,，孔子說(shuō)：“孩子呀，我們還要趕路呢,，你就讓一讓吧!”“老先生,，您說(shuō)是車給城讓路呢，還是城給車讓路?”孩子反問(wèn)道,，孔子頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)孩子聰明異常,，很有禮貌，便跟他一起學(xué)習(xí),?？鬃樱瑩碛写罅恐R(shí),，但他卻沒(méi)有絲毫驕傲,，仍謙虛學(xué)習(xí)。這正如古今賢文的真理篇中說(shuō)道的“滿招損,，謙受益”,。自滿，是不會(huì)有好結(jié)果的,，只有謙虛,，才能給自己帶來(lái)益處。

再讓我們來(lái)看看發(fā)生在國(guó)外的一件事。的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦與一個(gè)小女孩在街上相遇,，小女孩覺(jué)得愛(ài)因斯坦穿著古怪,，便教他如何正確著裝，收拾房間,，而愛(ài)因斯坦卻始終不滿足,，要小女孩教他更多關(guān)于自理的知識(shí)，而愛(ài)因斯坦再也不會(huì)穿的那么邋遢了,，變得精神起來(lái),。看來(lái),，對(duì)自己有不滿,，也是謙虛。因?yàn)橹挥袑?duì)自己不滿,，就會(huì)去謙虛學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，正如魯迅所說(shuō)：“不滿足是向上的車輪,?！?/p>

謙虛，是每個(gè)人應(yīng)具有的,，只有謙虛,，才能讓我們奮發(fā)向上，不斷的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。所以,，就讓我們每個(gè)人學(xué)會(huì)謙虛，奮發(fā)向上吧!

謙虛的演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛,，李世民怎么會(huì)開(kāi)創(chuàng)貞觀盛世,？如果不懂得謙虛，毛澤東怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利,？如果不懂得謙虛,，怎么會(huì)有學(xué)者向農(nóng)民請(qǐng)教農(nóng)業(yè)問(wèn)題？……種種事例告訴我們,，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，落后就要挨打,，所以我們要謙虛,，努力讓自己變得更好,。

謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要。一個(gè)不懂得謙虛的人,，在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪,，認(rèn)為自己無(wú)所不知，無(wú)所不能,，整天沉浸在炫耀中,，變得不思進(jìn)取，那么他注定會(huì)成為敗者,。而為人謙虛，能夠拋開(kāi)已有的成績(jī),，展望未來(lái),，虛心請(qǐng)教，聽(tīng)從別人的建議,，那么你一定會(huì)有所成就的,。

為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要以自己為載體,，做一個(gè)謙虛的人,。這樣才能夠以身作則，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代,，以至于傳向世界,。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染，形成相互請(qǐng)教,，相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,，讓明天變得更美好。

其實(shí)在很多情況下,，人不能夠控制好自己的情緒,，被自己的情緒影響著，不能做出正確的判斷,，這時(shí)候人就必須心平氣和,，謙虛的向他人請(qǐng)教。虛心做事,，可以減少一些不必要的麻煩,，讓自己能夠做出正確的決定。

謙虛,，是一種對(duì)自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念,，也是解決疑問(wèn)的科學(xué)態(tài)度。謙虛是一種作風(fēng),，一種能力,，也是一種責(zé)任心，一種品格，謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈,。當(dāng)犯下傲慢錯(cuò)誤時(shí),，他會(huì)打開(kāi)紅燈，讓我們思考過(guò)失,，若能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,，就會(huì)開(kāi)綠燈放行，讓我們繼續(xù)前進(jìn),。

所以,，謙虛是一個(gè)人必不可少的美德，它可以為我們照亮前進(jìn)的道路,。

謙虛的演講稿篇五

謙虛是一種美德,，是一種難能可貴的品德。

自古以來(lái),，我國(guó)人民就有謙虛的美德,，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益,，滿招損”,，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無(wú)仰面花”，“百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！” 事實(shí)上也是如此，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了,。“生命有限,，知識(shí)無(wú)窮”,，任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空……,。所以,，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng),。如果是那樣的話,，則必將很快被同行趕上,、很快被后人超過(guò)。

那么,，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了一定成績(jī)的時(shí)候,，還要不要謙虛呢？要,！因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后?！庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫?。古人說(shuō)得好：“謙受益，滿招損,?！比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦,，就會(huì)把辛辛苦苦得來(lái)的成績(jī)毀于一旦。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲,，格言曰：“虛心的人十有九成,，自滿的人十有九空?！彼?，當(dāng)我們?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿，才會(huì)更上一層樓,。

花總是會(huì)凋謝的,。鋒芒的綻放常常是一種能量的迅速耗散，當(dāng)潮水漲起時(shí)潮落也就成為必然,，這就教會(huì)我們謙虛,，要利用雙贏來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短。余秋雨說(shuō),，唯有不張揚(yáng)不激越的事物才能活得長(zhǎng)久,。我想，這便是歷史的法則,，它教我們謙虛,，教我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。

建一樓必須互借智慧,，才能成功;做一衣必須互借長(zhǎng)處才能做得更好,。人也是一樣，只有謙虛,，及早懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短,，才能獲得完美的人生,。

成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋(píng)果紅著臉,。同學(xué)們,， 我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神,。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間！

謙虛的演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

謙虛在人生中起很大的作用,。如果不懂得謙虛，李世民怎么會(huì)開(kāi)創(chuàng)貞觀盛世?如果不懂得謙虛,，偉大領(lǐng)袖怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利?如果不懂得謙虛,，怎么會(huì)有學(xué)者向農(nóng)民請(qǐng)教農(nóng)業(yè)問(wèn)題?……種.種事例告訴我們，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”,，落后就要挨打，所以我們要謙虛,，努力讓自己變得更好,。

謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要。一個(gè)不懂得謙虛的人,，在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪,，認(rèn)為自己無(wú)所不知，無(wú)所不能,，整天沉浸在炫耀中,，變得不思進(jìn)取，那么他注定會(huì)成為敗者,。而為人謙虛,，能夠拋開(kāi)已有的成績(jī)，展望未來(lái),，虛心請(qǐng)教,，聽(tīng)從別人的建議，那么你一定會(huì)有所成就的,。

為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們需要以自己為載體，做一個(gè)謙虛的人,。這樣才能夠以身作則,，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代，以至于傳向世界,。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染,，形成相互請(qǐng)教,，相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，讓明天變得更美好,。

其實(shí)在很多情況下,，人不能夠控制好自己的情緒，被自己的情緒影響著,，不能做出正確的判斷,，這時(shí)候人就必須心平氣和，謙虛的向他人請(qǐng)教,。虛心做事,，可以減少一些不必要的麻煩，讓自己能夠做出正確的決定,。

謙虛,，是一種對(duì)自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念，也是解決疑問(wèn)的科學(xué)態(tài)度,。謙虛是一種作風(fēng),，一種能力，也是一種責(zé)任心,，一種品格,，謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當(dāng)犯下傲慢錯(cuò)誤時(shí),，他會(huì)打開(kāi)紅燈，讓我們思考過(guò)失,，若能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,，就會(huì)開(kāi)綠燈放行，讓我們繼續(xù)前進(jìn),。

所以,，謙虛是一個(gè)人必不可少的美德，它可以為我們照亮前進(jìn)的道路,。

謙虛的演講稿篇七

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)們：

大家好！

如果你在機(jī)會(huì)面前等待,，在伯樂(lè)面前含蓄,，把推銷自我當(dāng)作是浮夸，那么你完了,，這是謙虛使你落后,。

一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷完善自己,。完善自己的目的是什么呢?可不是自?shī)首詷?lè)呀,，而是要讓別人認(rèn)可你,，使自己在生活當(dāng)中，社會(huì)當(dāng)中有立足之地,，這樣,，就要不斷推銷自己，那么,，就要有推銷自己的意識(shí),，這種意識(shí)越強(qiáng)烈，自我表現(xiàn)的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈,，自我表現(xiàn)的欲望越強(qiáng)烈,，求知的欲望，完善自己的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈,。這就又瓜作用于自身的進(jìn)步了,。人就這樣進(jìn)步了。

那么要怎樣才能有推銷自己的意識(shí)并且是強(qiáng)烈的意識(shí)呢?這就需要驕傲,，需要驕傲來(lái)充盈自信,，需要驕傲來(lái)壯膽，需要驕傲來(lái)蔑視困難,，唯我獨(dú)尊,。

丑小鴨大家都知道吧，他小時(shí)候謙虛,，隱忍了很久,，一直不敢為自己而驕傲，最終他也是飛起來(lái)才知道自己是天鵝的,。

當(dāng)然,，這里的驕傲并不代表自滿，自滿是要不得的,，自滿會(huì)使人停滯不前,，人一旦處在自滿中，就很難再進(jìn)步了,。如果自滿卻還很久不清醒過(guò)來(lái),，那你也只能讓別人踩在腳下了。

丑小鴨如果自滿于一只鴨子的閑適,，在鴨群中有了安寧之感,，自得自感，知足之感,，就永遠(yuǎn)別再想有扶搖直上九重天的夢(mèng)境了,。

年輕人，干嗎要謙虛呢?張揚(yáng)你的個(gè)性,，釋放你的激情,，再加上驕傲而不自滿,，那么人鐵路就會(huì)沿著你的腳步不斷延伸了。

現(xiàn)在,，期末考試臨近了,，大家也就驕傲一點(diǎn)，狂一點(diǎn)嘛,，你,，就是老大，同時(shí),，也祝愿大家在期末考試中取得理想成績(jī),。

謙虛的演講稿篇八

中國(guó)素稱“禮儀之邦”?！岸Y”作為一種具體的行為來(lái)講,，就是指人們?cè)诖私游飼r(shí)的`文明舉止，也就是現(xiàn)在所說(shuō)的禮貌,。而禮貌的本質(zhì)是表示對(duì)別人的尊重和友善,，這種心理需求，是超越時(shí)代的,，是永存的,。然而，一個(gè)人如果只懂得禮貌的形式,，卻沒(méi)有謙讓之心,，那么，他不會(huì)真正懂得禮貌,。謙讓也是謙虛,、平等的表現(xiàn)，是禮貌的重要內(nèi)涵,。

謙虛、禮貌包含著我們的祖先對(duì)自然文化的驕傲和自豪,，是中國(guó)人之所以成為中國(guó)人的根本特征之一,。自古以來(lái)，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,，如“謙受益,，滿招損”，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”,，“百尺竿頭,，還要更進(jìn)一步”,。

春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó),，宣傳他們的政治主張,。一天，他們駕車去晉國(guó),，一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩,，擋住了他們的去路?？鬃诱f(shuō)：“你不該在路當(dāng)中玩,，擋住我們的'車！”孩子指著地上說(shuō)：“老人家,，您看這是什么,？”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城,。孩子又說(shuō)：“您說(shuō),，應(yīng)該是城給車讓路，還是車給城讓路呢,？”孔子被問(wèn)住了,。孔子覺(jué)得這孩子很懂得禮貌,，便問(wèn)：“你叫什么,？幾歲啦？”孩子說(shuō)：“我叫項(xiàng)橐,，7歲,！”孔子對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“項(xiàng)橐7歲懂禮，他可以做我的老師??！”

事實(shí)上也是如此，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)明他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了,。“生命有限,，知識(shí)無(wú)窮”,，任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空。所以,，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界就停步不前,、趾高氣揚(yáng)，如果是那樣的話,，必將很快被同行趕上,，很快被后人超過(guò)。

愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一,，然而,，就是像他這樣的偉人，還是在有生之年中不斷地學(xué)習(xí),、研究,，活到老，學(xué)到老,。有人去問(wèn)愛(ài)因斯坦,，說(shuō)：“您可謂是物理學(xué)界空前絕后的人物了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢,？何不舒舒服服地休息呢,？”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題，而是找來(lái)一支筆一張紙,，在紙上畫(huà)上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,，對(duì)那位年輕人說(shuō)：“在目前的情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些,。正如你所知的是這個(gè)小圓,，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的,，對(duì)于小圓,，它的周長(zhǎng)小，即與不知領(lǐng)域的接觸面小,，它感受到自己未知的東西少,；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以更感到自己未知的東西多,，會(huì)更加努力地去探索,。”

20世紀(jì)中國(guó)作家和文化先驅(qū)之一蔡元培先生曾有過(guò)這樣一件軼事：一次倫敦舉行中國(guó)名畫(huà)展,，組委會(huì)派人去南京和上海監(jiān)督選取博物院的名畫(huà),，蔡先生與林語(yǔ)堂都參與其事,。法國(guó)漢學(xué)家伯系和自認(rèn)是中國(guó)通,，在巡行觀覽時(shí)滔滔不絕，不能自已。林語(yǔ)堂注意觀察蔡先生的表情,，他不表示贊同或反對(duì)意見(jiàn),，只是客氣地低聲說(shuō)：“是的，是的,?！币荒樒降潇o的樣子。后來(lái)伯希和若有所悟,，閉口不言,，面有懼色。林語(yǔ)堂后來(lái)在談到蔡元培先生時(shí)還就伯希和一事感嘆說(shuō)：“這是中國(guó)人的涵養(yǎng)反映外國(guó)人賣弄的一幅絕妙圖畫(huà),?！?/p>

謙虛，不僅應(yīng)成為一種學(xué)習(xí),，更應(yīng)該成為一種做人原則,，所謂“謙謙君子，溫潤(rùn)如玉”是也,。在《易經(jīng)》六十四卦里,，再吉的卦也有不吉的爻，唯有“謙”卦六爻皆吉,，這是為什么呢,？《易傳？謙,？彖》對(duì)此有一個(gè)精妙的闡釋：“謙,，尊而光，卑而不可逾,?！卑选氨岸豢捎狻弊g成一句白話，那就是：謙虛,，是不可戰(zhàn)勝的,。

我們每個(gè)人都要塑造一種“虛懷若谷”的品質(zhì)，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神,。用我們有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧！