總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

親子活動總結(jié)文案篇一

不知道是不是因為牛牛第一年入園的緣故還是咋地，對幼兒園組織的所有活動,，家長會,、親子采摘、家長開放日,、迎新匯演,，以及六一親子活動等一系列的，我都特別在意,，每一次都滿懷期待,，懷著激動的心情參與。一年來,，想想?yún)⑴c的次數(shù)也不少,，親子活動的好處自是不言而喻。只是，幾次下來,，也發(fā)現(xiàn)有許多不足：

第一,、沒有紀(jì)律性，時間觀念,。每次活動,，學(xué)校都會用粉紅色的紙打印邀請函，會寫出活動的內(nèi)容,，時間及注意事項,。可是有些父母就是沒有時間觀念似的,，拖拖拉拉,，最后等到班主任打電話催促，無論怎么說,，都應(yīng)該先盡力安排好,，工作忙沒時間都可以理解，可以先打聲招呼或事先說明一下為好,，每次活動,，老師畢竟很忙的，沒有時間顧及那么多,，所以你的時間寶貴，人家的時間也很珍貴的,，還是有點(diǎn)紀(jì)律性時間觀念的好,。

第二、不堅持到底,，中途退場,。每次活動，老師們都要花心思,，孩子們都那么期盼,，有些別看一小會的表演，卻要排練那么長的時間,，所以,，既然來了，就該堅持,，不允許中途退場的,，不是嗎？那天,，有的孩子表演了器械操,，家長就把孩子領(lǐng)走了，親子活動環(huán)節(jié)根本不參加。呵呵,，可能是有事,，可能是天氣熱怕孩子熱著，總之,，各種理由退出吧,，不過確實不贊成，既來之則安之,。

第三,、不能做好表率，畏首畏尾,。戶外親子活動,，自是耗體力的事，有些家長吧,，東西準(zhǔn)備的多且足,，什么包啊傘啊飲料啊，哎,，等到活動的時候,，難免畏首畏尾的，我就搞不懂,，小小的孩子,，都不怕熱不怕曬，家長曬曬就怎么啦,，有的還要戴帽子打傘,，致使親子環(huán)節(jié)極及不方便，不能起到很好的表率作用,。

迎新匯演時,，我就深有體會，我一個人去的,，帶著相機(jī),，最后發(fā)現(xiàn)其實錯過了孩子在舞臺上許多精彩的瞬間，也沒有及時的給予贊美鼓勵還有鼓掌,，哈哈,。這次，兩人前往,，一人積極參與,，一人拍攝，自是感覺好多了,，只是我的耐力不夠,，哈哈,，沒拍完。

起碼,，家長的期盼是一樣的,，孩子的開心，是一樣的,，不是嗎,？期待更多的親子活動，期待積極參與,，并剔除參與中的種種不足,。

親子活動總結(jié)文案篇二

現(xiàn)在的教學(xué)工作越來越注重對孩子進(jìn)行全方面的培養(yǎng)，有的時候班級里面也會進(jìn)行親子活動,，舉行這類活動是為了讓家長和孩子能夠多溝通,。下面就是我們學(xué)大教師進(jìn)行的班級親子活動總結(jié)。

為了切實做好我班的家庭教育工作,，使每位家長都能用先進(jìn)的理念,，科學(xué)的方法，給孩子營造一個良好的健康成長空間,，培養(yǎng)孩子積極,、健康、樂觀的心態(tài),，樹立互助互愛的良好品格,，增進(jìn)家長與孩子的感情，更好的促進(jìn)家長與家長,，家長與老師之間的互相交流,，建立一條心靈溝通的橋梁，我班四月份特舉行一次以“擁抱自然,，放飛心情”為主題的親子活動。

本次活動以“擁抱自然,，放飛心情”為主題,，活動時間為二零一零年四月二十四日上午十一時舉行，地點(diǎn)是濱湖河景區(qū),，由各個分隊隊長負(fù)責(zé)帶隊,，活動第一項為放風(fēng)箏比賽，第二項為母子或父子綁腿賽跑比賽,，第三項為跳繩比賽,，最后給獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀和獎品，此次活動時間定為兩小時,。

本次活動共有二十二個家庭參加,，通過本次活動不僅有效實現(xiàn)了家校聯(lián)動、社校聯(lián)動模式,，還促進(jìn)了家長與家長,、家長與老師、孩子與孩子之間的情感交流,，增強(qiáng)了班級的凝聚力和向心力,，還更好的樹立了家長們的學(xué)習(xí)意識，家長們紛紛表示教育孩子是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任,，并且認(rèn)識到了與孩子,、老師之間的良好溝通比知識傳遞更為重要，還愿意在今后協(xié)助老師對孩子進(jìn)行有針對性的教育,，把孩子的缺點(diǎn)或錯誤消滅在萌芽狀態(tài),，使孩子在不斷地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn),、糾正錯誤的正確軌道上健康成長,。

我們學(xué)大教師進(jìn)行的班級親子活動總結(jié)的內(nèi)容，我想各位家長和學(xué)生都有了大概的了解,，希望以后的班級會舉行更多的這樣的活動,。

親子活動總結(jié)文案篇三

親子活動既是父母與子女共同游戲，從中可促進(jìn)親子間的親密關(guān)系,。我班為中班年齡段幼兒,，教師開展具有競賽性的親子游戲，目的在于培養(yǎng)幼兒完美的道德情感,，增進(jìn)親子間的配合默契,。

這天的天氣十分的好，我們在區(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動,，在活動開始前,，我們各個班家長都帶著自我的孩子到達(dá)了目的地，而我們也將整個活動的準(zhǔn)備工作都做到了位,。

活動開始時,，大家那種激動的情緒一下就表露出來了。

第三個活動是《蹲蹲樂》此游戲需要孩子和一個家長或兩個大人參加,。每個家庭戴不一樣頭飾,，以一個家庭先蹲，蹲完后說出另外一個要蹲得家庭,，以此類推,。在這一活動中，其他的成員看了也都用心參加,。緊之后是《歡樂投球》,、《我炸我開心》等活動,。

最后一個環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動結(jié)束的時候,，每個小朋友的額頭上都有著自我得來的大蘋果及五角星,，雖然每個人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興,。

透過這一活動,，我們與家長又有了進(jìn)一步的了解，而家長與自我的孩子又增進(jìn)了一份親情,?；氐接變簣@，有些家長向我們提出,，以后多舉行一些這樣的大型活動,，一般我們家長也很少和孩子在一齊這樣開心的，放下自我的工作和孩子一齊盡情地玩,。因此我們推薦多開展這樣的活動,，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作。當(dāng)然我們也給了家長一個滿意的答復(fù),，圓滿結(jié)束了這次親子活動,。

親子活動總結(jié)文案篇四

（一）、班級前期準(zhǔn)備工作及人員分配,。

（二）,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及游戲的道具準(zhǔn)備。

（三）,、師幼開場舞表演以及介紹游園會活動,。

（四）、親子游園會游戲環(huán)節(jié),。

1,、由于這次游園會活動我擔(dān)任主持人，在活動前我需將游園會活動方案以及活動所需的音樂提前準(zhǔn)備好,。由于自己做事不夠積極主動,，導(dǎo)致好多的準(zhǔn)備工作都需在園長多次提醒下才完成，這在以后的工作中需要改進(jìn)的地方,，從而不斷的提升自己的工作能力。

2,、本次活動主要是以游戲的方式進(jìn)行,，全員共參與，每位教師都精心的準(zhǔn)備了一個游戲活動,。各位老師負(fù)責(zé)各自的游戲區(qū)域,?；顒拥膬丢剠^(qū)域則由廚房的吳師傅和曹阿姨來負(fù)責(zé)。

1,、新的一年即將到來,，為了給幼兒營造一個溫馨的環(huán)境，各班都進(jìn)行了元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,。大概一個月前園長就將班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的任務(wù)通知下來,，要求每個班上進(jìn)行準(zhǔn)備環(huán)境創(chuàng)設(shè)。我們班在四個老師的努力下完成了任務(wù),，但是由于沒有提前確定應(yīng)該如何來進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，許多想法都是臨時想出來的，導(dǎo)致在很趕的情況下完成環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教室看起來有點(diǎn)雜亂無章,，無主題。這在以后的工作中是需要不斷改進(jìn)的地方,。

2,、游戲道具的準(zhǔn)備，由于沒有提前確定游戲,，導(dǎo)致在道具準(zhǔn)備方面過于急切,，道具準(zhǔn)備的相對來說不夠充分。

3,、游戲兌獎時所需的獎品提前準(zhǔn)備好放在兌獎區(qū)處,。

1、這次的開場舞表演《快樂花園》是在李老師的帶領(lǐng)下由老師和幼兒共同參與排練完成,。

2,、介紹游園會活動：開場舞結(jié)束后，我將為各位獎?wù)录议L介紹本次游園會活動的相關(guān)事項即活動形式,、兌獎方式以及活動中應(yīng)該注意的安全問題,。但是，由于剛跳完舞蹈,，心境還未平復(fù)下來,，導(dǎo)致在說的過程中語速有點(diǎn)過快而且語調(diào)沒有起伏，顯得沒有精神,。這在以后的日常交流中需要練習(xí)的地方,，不斷的改進(jìn)。

本次“慶元旦,，迎新年”活動,，我們幼兒園第一次嘗試用親子游園會的的方式來開展，而不是像以往的節(jié)目表演,。游戲活動由各位老師來開展,，共設(shè)有九個游戲活動,。我們的游戲場地分布在幼兒園操場以及各班的教室。家長和幼兒可自由的選擇自己喜愛的游戲來玩,。我負(fù)責(zé)的.游戲室《快樂貼貼貼》在幼兒園操場進(jìn)行,，當(dāng)宣布游園會活動開始時，首先請了兩組家庭為大家示范游戲的玩法,。但是在游戲的過程中由于一位幼兒看到自己的爸爸被別的家長拉過去,，于是跑出幼兒區(qū)去幫自己的爸爸，導(dǎo)致在示范環(huán)節(jié)上用了太長的時間,，其他家庭等待時間過長,。在之后的游戲活動中大部分的幼兒都能夠遵守游戲規(guī)則，特別是小班的幼兒,，在撕貼貼的過程中也能獨(dú)立的撕下來貼在自己爸爸媽媽的臉上,。孩子們在玩游戲時都特別的開心，家長們?nèi)巳朔道线€童,、摩拳擦掌和孩子一起開心的游戲,，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。比賽場上時時爆發(fā)出快樂的笑聲,。游戲結(jié)束后幼兒都得到了一定的獎品,，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。

激動人心的游園會結(jié)束了,，但每個人似乎還沉浸在那童真的快樂之中,。對于孩子來說，雖然他們還不能真正的理解親子游戲的意義,，但這是他們最真實的體驗,，通過參與游戲活動，在孩子幼小的心靈里種下了快樂的種子,。這次親子游園會讓我學(xué)到了更多的知識,，累積了經(jīng)驗，爭取在下次活動中做的更好,！

1,、此次運(yùn)動會得到了園領(lǐng)導(dǎo)、教師及各位家長的積極配合,，家長和小朋友們參與活動積極性高,。

2、老師管理好自己負(fù)責(zé)的活動區(qū)域,，提前將各項準(zhǔn)備工作做好,。

1、活動中家長很多家長都沒有排隊來進(jìn)行游戲，而且大部分家長都未看游戲規(guī)則直接進(jìn)行游戲,，我一直要不斷的提醒家長游戲規(guī)則，下次應(yīng)該要注意的地方,。

2,、對于自己，主持人在說話時語言不夠抑揚(yáng)頓挫,，沒有精神,，沒有帶動現(xiàn)場氣氛。

親子活動總結(jié)文案篇五

20xx年5月27日上午,，我們**幼兒園四處掛滿了五彩的氣球,，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門,，因為今天將在這里舉辦自搬進(jìn)新園來的第一個“家園同樂慶六一親子運(yùn)動會”,。

8：30分隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲，我們的孩子邁著有力的步伐,，喊著響亮的口號,，步入運(yùn)動會場地，接下來教辦領(lǐng)導(dǎo),、各村領(lǐng)導(dǎo),，園領(lǐng)導(dǎo)給我們孩子帶來了深深的節(jié)日祝福，他們還和孩子做了有趣的親子游戲,，給節(jié)日增添了歡樂的氣氛,。

運(yùn)動會前我們給孩子們準(zhǔn)備了五個游戲項目，供家長和孩子共同選擇自己喜歡的游戲,，每個家庭可選兩項活動,，我們根據(jù)選擇游戲項目進(jìn)行分組，并做了統(tǒng)計,，而且也為他們準(zhǔn)備好了各個游戲所需的道具：輪胎,、小木棍、手套,、地毯積木等,。

比賽開始了，運(yùn)動會項目豐富多彩：有障礙輪胎,、運(yùn)球賽,、鋪小路、九連環(huán)大擂臺,，推小車等項目,，比賽一項接一項本著“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進(jìn)行，小運(yùn)動員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入,，不過,，由于天氣很熱，前四項活動比完后已經(jīng)接近11點(diǎn),，所以“推小車”比賽在征求了家長意見下臨時取消,，家長和孩子們到教室休息，我們趁他們休息時間,，對獲獎人員進(jìn)行了整理,，頒獎前我們把所設(shè)獎項向家長做了簡單說明，讓家長明白得獎不得獎不重要,，重要的是讓孩子過一個難忘的六一兒童節(jié),，家長也表示贊同，孩子自由選擇自己喜歡的獎品,，我們還給家長下發(fā)了“反饋意見表”,，讓家長給我們多提寶貴意見。

這次運(yùn)動會,，我們中班級部共有84名家長參加活動,，參與率高，看來家長對我們這次活動是非常支持的,，而且,，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動,，增強(qiáng)孩子的體質(zhì),，多給孩子鍛煉的機(jī)會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福,，我們看了都非常感動,，總之，這次運(yùn)動會我們覺得開的還是比較成功的,，圍繞著“我運(yùn)動,、我健康、我快樂”的宗旨,，增進(jìn)了親子之間的情感交流,，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評,，我們相信一句話“有付出就有回報”,。

親子活動總結(jié)文案篇六

春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖,，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會,。為了讓寶貝們能親身參與到種植活動，觀察了解種植的每一個步驟，感知植物的生長過程,，體驗勞動的快樂,。4月12日我們班與中二班一起組織了走進(jìn)立新生態(tài)基地的活動，考慮到安全我們采取自駕出游,，我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園小區(qū)對面的天龍藥業(yè)8路站點(diǎn)的臺上,。8:10分的時候我們準(zhǔn)時出發(fā)，路上發(fā)生了一個小插曲,，十分抱歉我這領(lǐng)路人途中小小的溜號，幸好及時發(fā)現(xiàn)返回,，在馬上要進(jìn)入基地的土道上,，遇到了婚車，耽誤了一會時間,。感到十分的抱歉,，但在整個活動當(dāng)中我們都是在笑聲中度過的。班級在籍幼兒25名,，本次親子活動出勤21名幼兒,，4名幼兒其中3名因感冒生病未能參加，一名幼兒因為自己上午兩節(jié)特長課未能參加,。

活動總結(jié)：

一,、教師導(dǎo)引幼兒先觀察我們基地的家禽（雞、鵝）,、家畜（豬）,，我們一起觀察他們生活的環(huán)境，給幼兒講解它們飲食等,。如何通過觀察羽毛辨別家禽的雄雌,。知道家禽都是卵生的，家畜都是胎生的動物,。

二,、剝花生比賽

我們給幼兒講解花生的生長過程，共同將花生的外殼剝掉,。給幼兒講了注意事項,幼兒在剝花生的時候都非常的注意,，小心翼翼的怕剝壞花生。幼兒在剝花生的時候自己研究出很多好辦法,。輕輕的用小腳在地上踩一踩花生殼裂開了,、用小手在地上壓一壓等。為了能快速的剝到完整的花生,，孩子們動腦想出了很多的好辦法,。然后再小心翼翼的把種子的放到小桶、大盆里等，認(rèn)真的樣子煞是可愛!

三,、種植玉米

四,、參觀大棚

我們共同走進(jìn)了大棚，孩子們第一反應(yīng)就是這里好熱??！我們給孩子講了大棚溫度對于植物生長的重要性。一起參觀了解大棚內(nèi)的每一樣植物的生長,，同時告訴孩子哪些蔬菜是可以采摘的,，采摘時要注意的事項。孩子們的興奮按耐不住了,，我們走到大棚的'盡頭,，解散自由采摘。家長和孩子們在大棚地里采摘了各種蔬菜,，有的摘黃金角瓜,、有的摘黃瓜、有的摘豆角,、有的拔小菜,，快樂和喜悅紛紛寫在孩子們的臉上。之后家長在大棚門口稱重,、付款,。我們主組織孩子集合站排來到了鄰居家，看育苗的過程,，我們?nèi)サ臅r候正趕上,，工作人員在扣地膜的過程。我們給孩子們講了,，地膜里面扣的是什么,，長大后是什么樣子的……..，讓幼兒了解到每一樣農(nóng)作物的生長都是需要一步一步過程的,，知道,、感受農(nóng)民伯伯的辛苦。

快樂,、豐富,、有趣的親子活動就在大家的笑聲中結(jié)束了，聽到家長們說：下次多種點(diǎn)別的,，咱們再來……此次的活動看到家長們的反饋,，我們笑在臉上、樂在心里,。個別家長反映如果大棚內(nèi)的蔬菜種類,、果實能多一些就更好了,。家長們采摘的時候說：這黃瓜怎么都沒有大的啊,？我們向家長們解釋：這周給孩子們已經(jīng)摘過兩次了,，咱們摘的時間挨的比較近......，家長們非常理解,。同時感言,，孩子在幼兒園能吃到這樣綠色的蔬菜，真好,！大家在結(jié)束的時候說：“秋天的時候我們還會一起收玉米,期待中啊!”

我們在以后的親子活動中會再接再厲,，希望每一次的親子活動都能這樣的有意義！

中一班4月份親子活動-----走進(jìn)立新生態(tài)基地 為了讓孩子們能親身參與到種植活動,，觀察了解種植的每一個步驟,，感知植物的生長過程，體驗勞動的快樂,。我們本周要帶著我們的家長和幼兒走進(jìn)----立新生態(tài)基地。 活動時間：4-12（本周六,、早上8點(diǎn)集合,，8:10準(zhǔn)時出發(fā)，到點(diǎn)概不等待）

搭伴自愿拼車）,。

立新基地采摘地址：高升--喜彬

活動過程：1進(jìn)行基地的參觀

2.剝花生

3.種植玉米

4.參觀大棚蔬菜,、自愿采摘購買（以家庭為單位，采摘下需購買）

活動準(zhǔn)備：1.家長自帶挖土的小工具（小鍬,、小鏟等任選其一即可）

2.澆水工具（塑料小桶,、水舀子、小盆等任選其一即可）

服裝要求：1.幼兒

參加親子活動的幼兒,請穿全身立新幼兒園園服,，背立新幼兒園小書包,、書包內(nèi)給

幼兒帶一瓶礦泉水（不許帶任何零食）鞋子盡量是防水的（例如：小雨鞋、旅游鞋等）

2.家長

穿適宜干活,、運(yùn)動的服裝,。鞋子盡量是防水的（例如：小雨鞋、旅游鞋等） 注意事項與要求：1.整個活動幼兒的安全由家長負(fù)責(zé).

2.請各位家長在活動中以身作則,，家庭不可以單獨(dú)行動,。

3.不可以破壞植物。

4.提醒孩子保持環(huán)境整潔,，不亂扔垃圾雜物,。

5.采摘后要進(jìn)行稱重、付款,。

親子活動總結(jié)文案篇七

親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,，通過一起做游戲的'方式,不僅使親子間感到開心,、快樂,更是一種情感的交流。

今天xx年級家長,、學(xué)生,、老師一起歡聚在華夏校園，參加“親子一家親”為主題的親子活動,。此次活動重在體現(xiàn)“童真,、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中,，更重要的是使彼此建立一種互相尊重,、信賴的感情。

親子活動豐富了孩子們的生活,，增進(jìn)了家長和孩子的友誼,，它作為一個平臺，給孩子一個在家長,、老師面前表現(xiàn)自我,，施展個人的機(jī)會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師,，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通,，通過這次活動，讓我感覺到,，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件,，讓每一個學(xué)生、家長都有展現(xiàn)自己的機(jī)會,，讓他們每個人都快樂,，自信地成長。

我覺得親子活動以其生動,、活潑,、有效、實用的教育形式促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，也給家長們提供更多和老師交流的機(jī)會,，是學(xué)校教育的延伸。增強(qiáng)家校合力,，共促學(xué)生成長,。

在此次活動中，我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點(diǎn),，我們設(shè)計了親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,，通過一起做游戲的方式,不僅使親、子間感到開心,、快樂,更是一種情感的交流,。4月30號我們xx年級進(jìn)行了親子游戲活動,邀請了各位家長參加此次活動,家長和孩子們歡聚一起,參加了我們的親子活動,。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”,，不僅使家長融入到孩子的世界中,，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情,。

總之,、此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在校的生活,、活動,，真實感受到了童趣，如家長和孩子跳舞,、飛天超人,、彩虹傘、拔河等游戲時顯得特別開心,。這次活動而讓孩子留下一份快樂,、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力!

親子活動總結(jié)文案篇八

為了讓新入園的小班小朋友能更快的熟悉環(huán)境,，適應(yīng)和喜歡上幼兒園生活,，20xx年7月5日至73日我們小二班新生開展了豐富多彩的幼兒園親子活動。孩子們在爸爸媽媽爺爺奶奶的陪同下認(rèn)識了班級老師,，教室和幼兒園環(huán)境。參與了一個又一個游戲：點(diǎn)名游戲,、舀豆子,、背一背、手指游戲,、小茶壺,、找朋友……孩子們玩得不亦樂乎，家長們笑聲不斷,。老師們親切的話語,、溫柔的微笑，使新入園的'寶寶們不再有陌生感,，臉上露出開心的笑容,，幼兒園親子活動的開展為幼兒入園減少焦慮情緒、盡快適應(yīng)集體生活提供了幫助,。

“寶寶能不能適應(yīng)幼兒園生活,？”“寶寶會哭嗎？”“孩子在幼兒園都干什么,？”“我的孩子會和同伴一起玩嗎,？玩得怎么樣,？”針對家長朋友的這些顧慮，班級老師們認(rèn)真耐心地進(jìn)行了答復(fù),，并印發(fā)了相關(guān)注意事項,。相信在老師們無微不至的幫助下，孩子們能盡快適應(yīng)幼兒園生活,。通過活動,，我們了解了本班幼兒的實際情況，增進(jìn)了家園合作,，減輕了幼兒對新環(huán)境的陌生感,，建立了初步的師幼情感，為今后的教育教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ),。家園同步,，共同做好幼兒入園的前期工作，幼兒喜歡新集體,、新教師,。

親子活動總結(jié)文案篇九

20xx年4月16日，我們xx培訓(xùn)中心舉辦了一次春季戶外活動,，總體來說本次活動舉辦的比較成功,，孩子們玩的很盡興。

活動中的游戲安排的也較為合理,。在本次活動中將我們的英語作為闖關(guān)環(huán)節(jié),、作為寶藏很好的提高了孩子的積極性。親子活動的設(shè)計也很好的讓家長參與進(jìn)來,。但是本次活動中也有很多值得改進(jìn)的地方,。

chy，cyl家長反映周六早上沒有打電話通知是否今天開展本次活動,，所以沒能按時來參加,，家長有意見。雖然我們在前期準(zhǔn)備的時候,，已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)時間和地點(diǎn),，但是為確保這樣的事情不再發(fā)生，活動之前應(yīng)再電話提醒家長和孩子一次,。

總結(jié)了之前的.幾次活動的經(jīng)驗和提前踩場過流程,，活動準(zhǔn)備做的還比較充分。但是還是有些地方可以進(jìn)一步改進(jìn),。比如藏寶當(dāng)中的路線,，出口不是很顯眼。頒獎的獎品在之前雖然定下來了,，但是在頒獎的過程當(dāng)中還是有不清晰的地方,。以后的活動中要考慮更周密一些,。

本次活動環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間稍顯倉促。所以對于計分,、總成績這樣的工作安排以后還要多考慮,。也由于人手的問題，有些地方出現(xiàn)沒有老師看管,，造成了個別獎品的流失,。

教學(xué)檢測應(yīng)該確實落到實處，活動辦得再好,，教學(xué)效果不行那都是虛的,。抓好教學(xué)質(zhì)量是根本。

本次活動中也有很多令人值得開心的地方,，老師們都非常的團(tuán)結(jié),，盡職盡責(zé)的做好自己的事情，沒有人喊苦喊累,。特別是misscheng和misscao,，在這么悶熱的天氣下，穿蹦蹦兔的毛絨服裝,，非常的辛苦,，但是都沒有怨言。所以大家我相信只要大家團(tuán)結(jié)在一起,，朝一個目標(biāo)努力,，難關(guān)都會過去的，有你們在真好,！

親子活動總結(jié)文案篇十

“萬圣節(jié)”是每年的10月31日,，是英語世界的傳統(tǒng)節(jié)日，主要流行與北美,、不列顛群島、澳大利亞,、加拿大和新西蘭,。當(dāng)晚小孩會穿上化妝服，戴上面具,，挨家挨戶收集糖果,，我們晉城新愛嬰早教中心也不會讓晉城0~3周歲的寶寶錯過這個西方的傳統(tǒng)節(jié)日，從中體驗快樂,，學(xué)習(xí)異國文化知識,，增大見識。我們10月28日上午9:00和會員及非會員寶寶和家長如期而至,。

我們的老師為寶寶和家長準(zhǔn)備了豐富多彩的親子活動,，主要是挖掘天才寶貝和家長的創(chuàng)作能力和反應(yīng)能力,，調(diào)動我們家長和孩子參與活動的主動性、積極性和協(xié)調(diào)性,。希望孩子增強(qiáng)膽識,，激發(fā)孩子的好奇心，勇于探索,。

在活動過程中,，我們的老師記錄了許多活動，幽默的畫面,，讓我們親愛的家長和孩子把可愛的瞬間留在這里,，讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)這樣伴隨他們。

最后說：happyhalloween!

歡迎大家參加我們的下次主題活動,。

親子活動總結(jié)文案篇十一

慶“元旦”親子聯(lián)歡活動于20xx年12月30日下午2：30和31日上午9：00在小一班活動室舉行,，有30位幼兒和他們的家長參加。在兩位老師的統(tǒng)籌安排下,、小朋友們精彩的表現(xiàn)和各位家長的努力配合下,，本次活動無安全事故，順利開展,，并且得到了家長們的一致好評,。這次聯(lián)歡活動，不僅是給孩子一個展現(xiàn)自我的機(jī)會,，同時也是一個家園合作的過程,，孩子們參與包餃子促進(jìn)親子游戲的一個過程，更是一個幼兒,、家長,、教師相互理解、交流,、溝通的過程,。

大院的鞭炮、燈籠和面食裝飾,，活動室的拉花裝飾讓大家感受到了節(jié)日的氣氛,，熱鬧的場面讓孩子們歡呼雀躍。現(xiàn)就這一活動作一總結(jié),，如下：

在園領(lǐng)導(dǎo)的部署下,，我們小班組利用廢舊掛歷制作鞭炮。由于準(zhǔn)備充分,，制作精細(xì),，鞭炮懸掛出來效果良好，讓幼兒感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。

我們的新年活動由《高高興興包餃子》,、《親子游戲》,、《家庭才藝展示》三項活動組成，高高興興包餃子很好的促進(jìn)了親子交流和家園聯(lián)系,，讓幼兒在吃餃子的同時感受到了家長和老師的關(guān)愛以及濃濃的節(jié)日氣息,。親子游戲更增進(jìn)了親子之間的感情。家庭才藝展示為幼兒的個性化發(fā)展提供了很好的一個平臺,，也促進(jìn)了幼兒的特長和多元化發(fā)展,，雖然有的幼兒沒有展示，但也受到了啟發(fā),，相信下次會勇于表現(xiàn)的,。

（二）家長建議。

本次活動家長表示滿意,，指出離園教育這一環(huán)節(jié)好,，很有必要。特別提出在以后的日子里,，多搞一些這樣的活動,，讓我們多參加這樣的活動，增進(jìn)親子之間的情感交流與互動,。

總之,，通過這次活動增強(qiáng)了家長，孩子與幼兒園之間的感情,，讓孩子感受到了迎新年的快樂,！給家長提供了一個了解幼兒園的平臺，給老師們提供了一個充分表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會,，提高了教師們的組織能力和專業(yè)化水平,，到了預(yù)定的效果。

20xx年12月30日下午,，我園彩帶飄飄,、歌舞陣陣，為了鼓勵幼兒積極參與慶新年的各項活動,，充分感受節(jié)日的快樂和集體活動的快樂,，進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、密切家園關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì)，我園特舉行了舉行了迎新年“家園歡樂賀新年”親子活動,。此次活動準(zhǔn)備充分,，兩周前，全園的孩子,、家長齊動員,，八仙過海、各顯神通,，制作了形狀各異,、色彩斑斕的手工作品，有的是小朋友自己制作的.,，有的是孩子和家長合作完成的,，活動這天，我們把手工作品懸掛在活動室內(nèi)再配上各色彩帶,、彩球,，把整個幼兒園裝扮得絢麗多彩，營造了濃濃的“年味”,?；顒拥倪^程分為三部分：首先是孩子的活動資料展示；其次是幼兒自主才藝表演,；最后是親子游戲,。活動井然有序,、精彩紛呈搏奪家長們陣陣熱烈的掌聲,，許多家長在活動結(jié)束都留下了肯定、熱性洋溢的留言,。他們說：“從活動場所的布置,、程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)心與教導(dǎo),。希望下次多舉辦類似的活動,，希望我園越辦越好！”

最后,，寫下幾句話讓我們同賀：

衷心祝福所有的老師：身體健康,！合家歡樂！

愿孩子們：天天快樂,！平平安安,！

祝愿我們的幼兒園：百花齊放！碩果累累,！

親子活動總結(jié)文案篇十二

x月31日上午,，在新年即將來臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會活動,，讓家長和自己的孩子在歡快笑語中走進(jìn)新的一年,。整個游園會主要以游戲的方式在家長的配合協(xié)調(diào)下進(jìn)行的，通過親子游園活動進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系,，培養(yǎng)相互的情感,，更能充分地體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性，也讓父母體驗孩提時的快樂,。同時也給孩子搭建了一個自我展示的平臺,，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個活動中家長和孩子們都積極參與,，積極配合?，F(xiàn)將本次親子游園會活動進(jìn)行小結(jié)：

(一)、園領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織,。

(二)、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

(三),、形式多樣的游戲活動。

為了成功舉辦這次親子游園活動,，園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地,、準(zhǔn)備道具,、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊,，精心的準(zhǔn)備了各種各樣的獎品,。教師們的團(tuán)隊精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

為了給幼兒創(chuàng)設(shè)喜慶,、歡樂的節(jié)日氣氛,，我班老師一起積極創(chuàng)設(shè)新年的節(jié)日環(huán)境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會更好”為主題,，希望幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越辦越好,。在裝扮的過程中，也體現(xiàn)了家長與老師之間的互動,。家長也剪了各種各樣的窗花裝飾教室,。每個游戲的場地我們也都進(jìn)行了裝飾，讓家長一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂,。

第一部分是慶元旦,、迎新年親子游園會的開幕式以及園長的感人肺腑地講話,。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動,，我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計了各種各樣的游戲，在操場內(nèi)都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡聲笑語的“海洋”中,，一起參加這些益智有趣的游戲活動,。在齊心協(xié)力的游戲活動中，家長跳繩,，幼兒夾球,。這次游戲活動鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，在活動中有的小朋友平時沒有使用過筷子,，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球,，令人大吃一驚。而對于一些不會用筷子的小朋友,，他們會開動小腦筋,，想辦法用筷子把乒乓球從一個盒子里放到另一個盒子里。孩子們在玩游戲時十分的專注,，當(dāng)游戲結(jié)束后,，孩子們收獲了很多獎品。每個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容,，這次活動讓每位幼兒充分的展示了自我,，增強(qiáng)了合作意識、參與意識,、競爭意識,。各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體驗了成功,、合作的快樂,。

在這次活動中的不足之處是：

1、雖然在游戲的環(huán)節(jié)上我們有兩個人,，沒有將工作進(jìn)行合理的分配,。應(yīng)分配好誰負(fù)責(zé)撿球和裝球，誰負(fù)責(zé)數(shù)數(shù),。

2,、在游戲環(huán)節(jié)上準(zhǔn)備的不充分，應(yīng)在之前把游戲進(jìn)行演示如有問題便進(jìn)行改進(jìn),。

3,、在游戲活動中孩子夾的時候應(yīng)設(shè)置時間。因為很多家長都在后面進(jìn)行排隊,，而對于有的孩子不熟練,，導(dǎo)致等待的時間過長,。

親子活動總結(jié)文案篇十三

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件,。為此，我們小班組開展了一次親子游戲活動,，豐富了幼兒在園生活,，鍛煉了幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)了孩子和家長之間的合作能力,，激發(fā)了孩子們的競爭意識,。同時讓孩子、家長,、教師在活動中互動起來,，增進(jìn)了彼此之間的情感，也加強(qiáng)了家園聯(lián)系和溝通,。

這次的活動,，我們設(shè)計了這樣一場親子游戲跳芭蕾。當(dāng)爸爸媽媽們聽到“芭蕾”二字時,，發(fā)出了一陣小小的騷動,。那么在游戲開始之前，讓我們小朋友和家長朋友們一起做做律動,，伸展伸展我們的.胳膊,，腿，為后面的游戲做好活動準(zhǔn)備,。當(dāng)律動音樂響起時,，看著家長們一張張洋溢著笑容的臉，他們也回味了一下童年那種無憂無慮的快樂,。當(dāng)我們開始踮起腳尖,，在報紙上翩翩舞動的時候，每一只“大天鵝”的背上都背著一只“小天鵝”,，他們好像是在薄冰上翩然起舞的美麗天鵝,！整場游戲中，每組選出了一對“最美天鵝獎”,，我們的第三組的媽媽們堅持不懈的努力著,，出現(xiàn)了一組并列第一，大家的掌聲紛紛送給了她們,！

我們下一期的親子活動一定會事半功倍,！

在活動結(jié)束之前，我拋給家長們一個問題：“孩子們最想要的是什么,？”家長們用著疑惑的眼神看著我,？也有些家長隨即將這個問題留給了自己的寶寶,。其實,，通過今天的這場小小的親子活動,，我想告訴家長朋友們的是，孩子們最想要的其實并不是好玩的玩具,，也不是漂亮的衣服,，更不是驚喜的禮物，而是一份快樂的親子時光,！讓我們多抽出一些時間，陪伴我們的寶寶,，他們收獲的會更多,，我們的快樂也會更多！

一場親子活動,，在活潑的音樂聲中告一段落,，讓我們與小朋友以及家長朋友們共同期待我們下一次更完善的親子活動吧,！

親子活動總結(jié)文案篇十四

學(xué)校安排的這次機(jī)會很好,，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流,，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快,、休閑的時刻,。今后，作為家長,，我們將會繼續(xù)支持與配合老師的教育工作,，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動!

親子活動總結(jié)文案篇十五

10月26日，市機(jī)關(guān)一幼小小二班在森林公園開展了一場既生動活潑,，又富有教育意義的親子活動?；顒又?，幼兒們在老師的引導(dǎo)和指揮下，一塊跳舞,、唱歌,，與家長玩“找媽媽”的游戲,，整個活動自始至終秩序井然、場面熱鬧而感人,，可謂不亦樂乎,，耐人尋味。集體活動之后,，各家長還帶幼兒參觀了動物園,。我作為小小二班幼兒家長的一員，也很高興地參與和見證了活動的全過程,，感觸頗深,。

第一，戶外親子活動對于幼兒的健康成長非常必要,，意義深遠(yuǎn),。它是園內(nèi)教育的有益延伸和必要補(bǔ)充，能使幼兒收獲許多在園里不可能收獲到的果實,。它不僅能讓幼兒呼吸到戶外清晰的空氣,、感受和體驗大自然的美，更能使幼兒在活動和游戲中增強(qiáng)集體情懷與友誼,、學(xué)會與他人分享喜悅和快樂,，加深與父母及其長輩的親情，同時也感受老師之愛,。

第二,，幼兒教育活動使命神圣，任重道遠(yuǎn),，只有幼兒園,、家長及社會緊密攜手，形成良性合力,，才能事半功倍,。幼兒階段是一個人身心成長尤為關(guān)鍵的時期。俗話說,，“三歲看小,、七歲看老”。這話雖說不盡全對,，但其中也蘊(yùn)涵著一定合理成分,。心理學(xué)相關(guān)理論與實踐證明，一個人幼小時形成的一些或良或莠的習(xí)慣,，此后很難改變或者說要花很大力氣才能改變,，故國外一些高等級幼兒園甚至明文規(guī)定只有擁有幼兒教育相關(guān)博士學(xué)歷者方可任教，幼兒從教教師條件的苛刻性,，充分體現(xiàn)了幼兒教育的使命的神圣性和任務(wù)的艱巨性,。作為家長而言,，一定要積極配合幼兒園開展的各項教育活動，戶外親子活動尤為如此,。我國社會上廣為流傳的“子不教,，父之過?！?這里的“父”所指不僅是“父”,，而是“父母”，即家庭)這句話也一定程度上說明了家庭教育對于個體成長的重要性,。社會不是一個空洞的概念,，它是由無數(shù)個個體和家庭有機(jī)組成的，如果每個人每個家庭都能夠深刻地認(rèn)識到幼兒教育的極端重要性,，且都能盡己所能,，幼兒教育的良性合力自然就很容易形成了，幼兒教育的難題自然而然就迎韌而解了,。

第三，作為劉洋的家長,，我看到了劉洋在活動中所展示出來的才能,，讓我能想象到平時孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。相比較其他小朋友而言,，他有他的優(yōu)點(diǎn),，也有他的缺點(diǎn)，通過親子活動,，我看到了其他小朋友身上的閃觀點(diǎn),，有利于我們對自己孩子的教育。

在上級創(chuàng)文辦,、區(qū)教育局指導(dǎo)下,，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展,。從組織機(jī)構(gòu),、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集,、整理等方面都對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實,，采取的主要舉措和取得成效如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程,。為了使我校認(rèn)真,、扎實、全面,、有效的開展“創(chuàng)文”工作,，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,。組長由劉金霞校長擔(dān)任，副組長由劉軍副書記擔(dān)任,，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),、班主任及家委會主任組成，明確工作目標(biāo),，落實責(zé)任,。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個學(xué)校的“創(chuàng)文”工作,，使“創(chuàng)文”工作的各項任務(wù)層層落實,，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計劃開展工作,，做到有目標(biāo),、有計劃、有檢查評比,、有總結(jié)表彰,，同時將工作責(zé)任落實到每位教職員工。

創(chuàng)文工作是一項社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員,、全體師生員工齊動手的態(tài)勢,，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的'落實，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展,。為此,，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性,、必要性,，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。

(二)舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動,。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動,。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標(biāo)兵”,、“文明班集體”,、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實踐活動，更扎實深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動,，取得了良好的教育效果和社會反響,。

(三)分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷,，意見征求表等等,。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學(xué)生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識,，自覺地參與到活動中來,，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人,，積極助力濟(jì)南市創(chuàng)建文明城市活動,。

為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進(jìn)行,，規(guī)范廣大師生的行為舉止,，我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上,，制定,、完善了多項規(guī)章制度，如《文苑小學(xué)章程》,、《文明班集體評比制度》,、《文苑小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等，這些制度,、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化,。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來,，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用,。