在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

烏丟丟的奇遇讀后感以內(nèi)篇一

《烏丟丟的奇遇》一書講述了這樣一個故事：烏丟丟是布袋老人的木偶,，也是獨腳大俠丟失的唯一一只小腳丫,，跛腳小女孩珍兒的媽媽給它縫上了身子、腦袋,、手,。后來年幼無知的烏丟丟不辭而別來到詩人吟癡老人的家，珍兒十分傷心,。老人勸烏丟丟去找珍兒和布袋老人,。

一路上，他不斷被一些人堅持不懈的精神所感動,。最終,，他和吟癡老人一起進入布袋老人的.家鄉(xiāng)，卻得知布袋老人已死去幾個月的噩耗,。他們趕到珍兒的學(xué)校時,，學(xué)校起了大火，珍兒為救一只看門大狗被困在里面,，烏丟丟毫不猶豫地沖進火海,，兩人在大火的包圍中重逢了。烏丟丟護送珍兒和大狗安全逃離火場,，他自己卻燒得只剩下那只小腳丫,，那一刻小腳丫選擇與珍兒的那只跛腳融為一體。愛使珍兒的那只跛腳康復(fù)了,，但曾經(jīng)的獨腳大俠烏丟丟卻永遠消失了,。

這本書令我深有體會：愛，烏丟丟與珍兒之間的愛,，令吟癡老人想起小時候的朋友——小魔女可人,。那種愛讓烏丟丟為了珍兒愿意付出一切。

愛,，讓人感受到許多美好的情感,。它寄托著人與人之間永遠不泯的友情，永遠不滅的信念,。

或許,，愛會像胡楊吧。為別人付出甚多,，要求別人的甚少,，在極度惡劣的環(huán)境中仍為別人默默奉獻。

或許，愛會像一支蠟燭吧,。甘愿為了給自己愛的人光明,，讓自己化作一灘蠟灰,。

能為別人無私奉獻而又百折不撓,，并且盡全力保護別人，這是最單純的愛,。

編輯寄語,。

小記者被書中人物的愛深深觸動，有感而發(fā),！可見閱讀可以讓我們感受到不能言傳的美妙,，希望你能堅持讀好書、好讀書,！

烏丟丟的奇遇讀后感以內(nèi)篇二

烏丟丟是一只小腳丫,，一只有生命的小腳丫。它原本是布袋爺爺木偶的一只腳,，是布袋爺爺給了它生命,，珍兒給了它血肉，吟癡爺爺先給了它智慧,。

有一天,，烏丟丟讓老先生帶他去看布袋爺爺和珍兒，開始了一路的奇遇……當他們找到布袋爺爺時,，他已經(jīng)因生了大病,，死了！不久也找到了珍兒,，是因為學(xué)校著火了才找到了,。

那時，珍兒在火海中,，烏丟丟為了救珍兒被火給燒了只剩一只腳,，最后和珍兒的腳融為一體，珍兒就像吃了仙丹神藥一樣,，快速康復(fù)了,。我覺得烏丟丟是一種用愛來回報別人的人，它珍惜生命的可貴,，便懂得用愛來回報生命,。

在我們身邊，也有許多像烏丟丟這樣有愛心的人,。比如我的父母,，他們每天都無微不至的`關(guān)心我，給了我全部的愛；再比如老師們,，他們認真?zhèn)湔n,，傳遞給我們無數(shù)的知識，讓我們變得更博學(xué)多才,。

我要向烏丟丟學(xué)習(xí),，做一個懂得愛，懂得感恩與回報的人,；做一個愛自己,，愛他人的人。

烏丟丟的奇遇讀后感以內(nèi)篇三

認真讀完一本名著后,，大家心中一定有不少感悟,，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢,？以下是小編為大家收集的烏丟丟奇遇記讀后感,，歡迎大家分享。

暑假里,，我讀了金波爺爺寫的童話故事：《烏丟丟奇遇記》,。這本書講的是：一位名叫珍兒的殘疾小女孩看完布袋爺爺?shù)木时硌葜螅l(fā)現(xiàn)了布袋爺爺丟失了的一只小腳丫,，給它取名叫烏丟丟,，而且還給了烏丟丟腦袋、身子和手,，使它成為一個真正的“人”,。珍兒就像小姐姐一樣細心地照顧著烏丟丟，而烏丟丟也給珍兒的生活帶來了快樂,。日子一天天的過去了,，烏丟丟很想念布袋爺爺，于是,，他不辭而別,。

在無意中，他闖進了吟癡老的家中,。在這里,，他認識了一群可愛的朋友――詩簍子、木頭娃娃,、小泥猴,、不倒翁等。他們和吟癡老一起生活著,，感受著他的.氣息和靈感從而獲得了生命,，在他們?yōu)橐靼V老舉行的“重返童年”的晚會中,，烏丟丟才真正體會到了生活的快樂。

于是,，他又開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程,。在途中，他碰到了逆風(fēng)而行的蝴蝶,，他讓烏丟丟懂得,，對自己所愛的人應(yīng)該靠自己的力量走到她身邊，不管有多么的艱難,；種雞蛋的蕓兒,，讓他相信,，只要有信心,，理想的種子就一定會發(fā)芽、開花的……這種種的經(jīng)歷,，讓烏丟丟深深的感受到了作為一個“人”是多么的幸福,。

布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉,，吟癡老給了他智慧,。最后,，烏丟丟聽說珍兒的學(xué)校著火了就去救火,，救出了珍兒和他的朋友,，結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫,，但仍然是一只有生命,、有智慧的小腳丫,。烏丟丟決定把自己融進珍兒的身體,，使她離開拐杖,，之后珍兒的腳不再跛了,。

讀完這本書,，我也同樣感受到了生命的可貴，因為有愛生命才變得豐富多彩,！我們要好好的珍惜我們的每一分每一秒,，讓生活變得更加快樂美好！

烏丟丟的奇遇讀后感以內(nèi)篇四

這個寒假我讀了很多書,，讓我感觸最深的還是金波在烏丟丟的冒險,。

這本書的主人公是在“一個人的英雄”，本來黑丟丟木偶戲,，和在一起已經(jīng)人在鎮(zhèn)外公袋木偶表演,，使該鎮(zhèn)的兒童和成人無數(shù)歡樂。但是,，一旦節(jié)目,，包爺爺無意中“一個人的英雄”，只丟了小腳丫，有點跛腳女孩詹妮弗的孩子試圖返回球袋小腳丫的祖父,，但沒有找到他,，他給小腳丫帶回家。簡孩子的母親也給了小腳丫一個身體,，但他沒有時間去縫上,，另一只腳，他走了,。然后,，他來到殷先生狂熱的房子，他開始了自己新的征程,。

《烏丟丟的奇遇》雖然我們只是作為一篇關(guān)于童話,，但也存在隱藏了許多學(xué)生道理：愛的力量是強大的，愛的力量讓烏丟丟的生命活動變得更加鮮活,，愛的力量也讓烏丟丟和老詩人的友情關(guān)系變得非常神圣……愛,，可以讓許多，許多的事得到發(fā)展改變,。

我印象最本書章節(jié)是感動“蘑菇的人,。”尹老黑和丟丟在穿過樹林的路上早上,，他們偶然遇到的人的腿,，并不止一個，一組,，這也使得黑色丟丟非常興奮,，他終于找到了人的一只腳！然后,，他們談到了頭腦和心臟,，能菇人沒有心臟，沒有心跳,，他們很傷心,。后來，樹林開始下雨,，就變成了蘑菇傘蘑菇,，蘑菇亭，保護小動物的森林,，吳吟老丟丟,，即使他們已經(jīng)被吹得東倒西歪，也放棄,，仍然堅持寫作,，因為他們的下體,，以及許多人的生命。但隨后在風(fēng)雨后,，人蘑菇的代價,！每個人都非常傷心?？吹竭@里我不禁流下了眼淚,，蘑菇的人都犧牲之前它！然而,，奇跡發(fā)生了,，天空放晴，土地上一直發(fā)揮著新的蘑菇的人,，他們比原來更結(jié)實,，更健康，更挺拔,，而且,，更令人興奮的是，他們也有心跳,！大家的表情和微笑。尹老烏丟丟繼續(xù)趕路,，和蘑菇人守著林子,。在關(guān)鍵時刻的蘑菇人只是想保護你，而是拋棄了自己,，這種精神自我犧牲值得我們贊揚和學(xué)習(xí),。蘑菇的人倒下了，而且他的身下思考許多人的生命,，爬起來繼續(xù)堅持,，毅力，百折不撓的高貴品質(zhì),，是值得我們的遺產(chǎn),。

令人感到傷心的是，這本書的最后,，當吟老和烏丟丟到達布袋爺爺他們家里時,，得知布袋爺爺生活已經(jīng)可以永遠的離開了研究我們。珍兒的腳也因為中國大火跛得更厲害了,，烏丟丟為了能夠報答她,，將自己變成了珍兒的那只跛腳，珍兒成了這樣一個企業(yè)正常的女孩,，而烏丟丟卻永遠的走了,。這真是教育一個又喜又悲的結(jié)局,。我感嘆人類生命的可貴，因為沒有生命活動就是愛,。有愛滋養(yǎng)著學(xué)生生命,，生命才變得更加豐富文化多彩、有意義,，甚至成為不朽,。

《武道歷險記》是一部美麗的童話小憂傷。其實,，生活中處處都有愛,，只是等著你發(fā)現(xiàn)，而愛對待別人,，讓世界充滿愛,。

烏丟丟的奇遇讀后感以內(nèi)篇五

文中的主人公：獨腳大俠烏丟丟在吟癡老人的陪伴下，踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅途,，一路上,，他們結(jié)實了許多伙伴，因此明白了許多道理,。而烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂,，而獲得了生命，他珍惜生命的可貴,，并懂得用愛滋養(yǎng)生命,，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活,、有趣,；愛，也讓烏丟丟和老詩友情變得更加神圣,。

從中,，令我印象最為深刻的一個章節(jié)是：“尾聲”。從中,，我讀到了人間真情——愛,。在火災(zāi)中，為救賜予他肉體的珍兒,，奮不顧身,，因而犧牲了自己的肉體，又變成了一只小腳丫,。但為了讓腳有點跛的珍兒健康起來,，他將自已的體溫、力量,，一點一點地給了珍兒那只殘疾的腳,，而他卻慢慢地消失,、融匯了。

看完這本書后,，我明白了一個道理：有愛滋養(yǎng)的生命,，才是鮮活、美麗,、不朽的生命,。

我們接受著被人的愛，

更不該忘記用愛來回報,，

就像走上人生之路,，

你必須邁開左右腳。

烏丟丟的奇遇讀后感以內(nèi)篇六

時光荏苒,，歲月流逝,。暑假已悄然走去，與書相伴,，不離不棄的日子卻仿佛仍在眼前,。我喜歡上了書中那淡淡的墨香，喜歡上了手指在書頁上輕輕滑動的感覺,。

《烏丟丟的奇遇》這本書是著名的文學(xué)作家金波老師的作品,。故事中的烏丟丟（布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫）為了尋找布袋老人，他去了珍兒的家,，得到了一個身體,，接著他闖進了吟癡老人的家中，在那里他認識了一群可愛的朋友,，體會到了真正的快樂。后來,，他開始了尋找布袋老人和珍兒的旅途……在遠行途中他碰到了逆風(fēng)的蝴蝶,、種雞蛋的蕓兒，明白了愛,、信念,，理解的深意。最終在火海中救出了珍兒,，將自己變成了珍兒的一只健康的腳,。

讀完這本書，我被烏丟丟的愛心,、堅定的信念及對他人的理解所感動,。回想下我自己,，因為年少無知,，經(jīng)常為了雞毛蒜皮的小事和同學(xué)爭得臉紅脖子粗,；當有同學(xué)遇到困難，我也沒有積極的去幫助他們,；對于爸爸媽媽無私的為我付出也沒有感恩過,，更沒有體會出他們的不易和對我深深的愛。我想,，我會改變自己的不足,，以烏丟丟為榜樣，向烏丟丟學(xué)習(xí)如何去關(guān)愛身邊的人,。

金波老師曾說過：“人生的財富是什么,？生命的意義是什么？是愛,，有愛滋養(yǎng)的生命,，才是鮮活、美麗和不朽的生命,?！痹囅胍幌拢绻钪?，我們每個人都能試著為他人想,，能夠關(guān)心愛護他人，或許就會少了很多的爭吵與傷害,，帶來更多的是幸福與美好,。朋友們，讓我們一起向烏丟丟學(xué)習(xí),，學(xué)會感恩,，學(xué)會用愛去回報愛！

烏丟丟的奇遇讀后感以內(nèi)篇七

不是,，你一定猜不到,。他是一個小木偶的一條腿。

他是布袋老人的小木偶丟失的一條腿,，后來被一個殘疾小姑娘珍兒撿到了,，珍兒給了他一個完整的身體。

可烏丟丟卻跳上棉花車,，離開了珍兒,。他的不辭而別，只能說明他的年幼無知,，雖然有了完整的身體,，可他從來沒有體驗過快樂和悲傷，他不知道自己的這一舉動,，會給珍兒帶來什么樣的痛苦,。

因為烏丟丟不知道什么是快樂,，什么是悲傷。他不知道珍兒的感受,。所以,，一個人沒有喜怒哀樂，就沒有一顆真正的心,。

無意中,，他闖進了吟詩老人家中，在這里,，他認識了許多朋友,，他們因為陪伴吟詩老人，所以獲得了生命,。這時,，他才真正體會到了快樂。

于是,，他和吟詩老人開始尋找珍兒,。在一路上，他們認識了逆風(fēng)的蝶,，知道了不管有多困難,，都要去幫助你所愛的人；種雞蛋的蕓兒,，讓他知道只要堅持夢想,，夢想就會成真這些經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了一個人有多幸福,。

最后,，烏丟丟在大火中救出了珍兒，自己卻被大火只燒剩下了一只小腳丫,。

這讓我知道,，要用愛來回報別人，要體會生活中的喜怒哀樂,，你才會有一顆真正的心，才是一個完整的人,。這應(yīng)該就是作者金波爺爺要告訴我們的道理吧,！

烏丟丟的奇遇讀后感以內(nèi)篇八

近期，我讀了一本充滿愛的書———《烏丟丟的奇遇》,，書的作者是中國著名的兒童文學(xué)家金波,，這本書的愛令我回味無窮。

這本書主要講述了“獨腳大俠”烏丟丟是布袋爺爺?shù)哪九?，它丟失了一只小腳丫,，被一個叫珍兒的跛足小女孩撿到,，之后，珍兒將他自己的家中,，得到了一個身體,。不久后，他不辭而別,，擅自闖入吟癡老人家中,。后來烏丟丟明白了：別人給予了他人的愛，你要懂得用愛去回報,。最后烏丟丟為了救珍兒,，葬身火海，可是因為它懂得別人對它的愛,，變成了珍兒那條跛足,，不過珍兒永遠都不會跛足了。

我最喜歡文中的小腳丫烏丟丟,，從它的身上我讀到了一種回報他人,、犧牲自我的精神。它的這種精神表現(xiàn)在珍兒為救小狗,，被圍火海,；烏丟丟憑己之力，舍身救人,。知道嗎,？在我最喜歡的第十四個章節(jié)中，烏丟丟用愛將珍兒那只冰冷的腳溫暖,，它———烏丟丟,，為了珍兒，永遠走了,，不過它,，永遠在珍兒的心里。

是的,，生活中,，我們需要這樣的精神特質(zhì)，就像我們生活中的那樣知恩圖報,。比如說父母養(yǎng)育了我們,，我們要回報他們；也比如說,，同學(xué)幫助你解出了一道難題,，我們也要回報。跟何況是愛，像珍兒和烏丟丟那樣,。

烏丟丟的奇遇讀后感以內(nèi)篇九

金波的童話《烏丟丟的奇遇》給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@,。這篇童話給人們傳遞了更多的信息和知識，同時也讓我們看到文字背后作者的真情流露,?！稙鮼G丟的奇遇》讓我找到了封印在內(nèi)心角落的美好夢想。

這只蝶為了報答曾經(jīng)為它遮擋風(fēng)雨的花,，為了實踐自己的諾言——和花約會,，用自己的身軀和狂風(fēng)抗爭，讀到這兒你認為這還是我們印象中的那只外表美麗而內(nèi)心弱小的蝴蝶嗎,？不,，它是高尚而堅強的心靈的化身。

讀完這本書,，我情不自禁地在《烏丟丟的奇遇》扉頁上寫上了這樣一句話：“我愿成為一只美麗的蝶,，永不停息地追求自己的夢！”

烏丟丟的奇遇讀后感以內(nèi)篇十

我讀了金波的獲獎作品——《烏丟丟的奇遇》,。

吟癡先生幫助烏丟丟回到珍兒身邊,。那天，珍兒的學(xué)校著火了,。烏丟丟就跑到學(xué)校里救出了珍兒,，自己卻燒成了灰燼，又變成了小腳丫,。他知道珍兒的腳跛得很厲害,，就把自己安在了珍兒的腳上，使珍兒有了一雙健全的腳,。但是,，小腳丫卻永遠離開我們了。

因為是別人給予了烏丟丟的生命,，烏丟丟要報答珍兒,。這是愛，讓我們能獻出生命,，報答感恩過我們的人,。這還是一種緣分！如果烏丟丟沒有經(jīng)歷過那么多奇遇,，沒有碰到吟癡先生,，那烏丟丟也就不會成為一個完整的烏丟丟，就沒有今天那個勇敢的烏丟丟和那個小腳丫,。我喜歡烏丟丟，更喜歡小腳丫，因為小腳丫讓我懂得了愛可以創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造生命,。

讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報他人吧，世界將因此變得更加美好,！只有你對別人好,，被人才會丟你好。正式所謂的人人為我,，我為人人,。烏丟丟懂得用愛回報生命?！皭邸弊尀鮼G丟的生命變得更加鮮活,；“愛”還讓烏丟丟和吟老的感情變得神圣?？戳藶鮼G丟的行為,，我懂得了：人世間要充滿愛。烏丟丟感動我的地方是他對別人的感激,。感激讓他用生命報答了珍兒,。

烏丟丟雖然失去了生命，但是,，他是快樂的,。幫助別人是快樂的。

烏丟丟的奇遇讀后感以內(nèi)篇十一

真所謂海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,，人人都有自己的朋友。而我這位“朋友”很特殊,，它就是一金波寫的《烏丟丟的奇遇》,，這本書講述的是一個關(guān)于愛的故事。

主人公烏丟丟,，是布袋爺爺丟失的一只小腳丫,，善良的珍兒給了他腦袋、身子,、和手,，才使他變成了一個完整的”人”?？赡暧谉o知的它卻不辭而別,！它要去找爺爺了。

一天天的奇遺,，烏會丟深刻的體會到了做人是多么多么的幸福,，這種幸福來自內(nèi)心的豐富,。為了讓自已更完美，它最后犧牲了自己變成了珍兒的一只健康的腳,。