人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

受表彰教師代表發(fā)言篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！又是一年春草綠，在這個(gè)充滿希望的季節(jié),，作為一名教師,我有幸在這里發(fā)言,，感到非常榮幸。

首先,，對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀,！接著，我?guī)е鍌€(gè)感謝而來(lái)：

第一個(gè),，要感謝學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我,。

第二個(gè)感謝,，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),，給我最大的支持,，也給我最大的動(dòng)力,，讓我能安心工作。

第三個(gè)感謝,，感謝很多身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從上課到管理班級(jí),，給我很多經(jīng)驗(yàn),，讓我能夠這么快的成長(zhǎng)；我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組,，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高,。

第四個(gè)感謝,，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合,，感謝對(duì)你們老師工作的理解與支持,。我今天的成績(jī)，有你們的功勞,，感謝你們,，希望你們與我們老師一起，共同努力,，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗,。

第五個(gè)感謝,，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育,，才有了我的今天,。

生命之旅如爬山，成長(zhǎng)要過(guò)十八盤,。成績(jī)已入歷史博物館,，如今。

我們又站在同一起跑線上,。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句話,。

1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零,。成績(jī)屬于歷史,，今天屬于自己,。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,，體力好,，走在前面，體力差,，落在后面,，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空,，志存高遠(yuǎn),，居安思危，心態(tài)歸零,，奮力跋涉,，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn),，要攀登高山之巔,，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。

2.后進(jìn)同學(xué),，關(guān)上后門,。是的，人生就是要關(guān)閉后門,，向前邁進(jìn),。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么,，那不重要，重要的是拋棄過(guò)去,，重新開始,，現(xiàn)在向前！

3.享受過(guò)程,，精微至大,。同學(xué)們，要取得勝利,，就要瞄準(zhǔn)自己,，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,，讓自己滿意,，享受過(guò)程，精微盡,，致廣大,。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影,；用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為。嚴(yán)格自律,，不懈攀登,，讓自己不后悔！

我們六小的老師可以說(shuō)很苦,，因?yàn)闉榱藧?ài),，甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅,。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是幸福的，老師就是快樂(lè)的,；你們是進(jìn)步的,，老師就是欣慰的；你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的,。我相信，六小師生,，眾志成城,，和諧奮斗，一定會(huì)共同筑就美好的明天,！

受表彰教師代表發(fā)言篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好！

我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就要刻苦,。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人士,，包括我們的父輩,，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò),，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功,，只有靠后天努力,。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題,，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng),。中國(guó)有句諺語(yǔ),，少年好,，如日出之光，壯年好學(xué),，如日中之光,，老年好學(xué)，如蠟燭之光,，一日學(xué),，一日功，一日不學(xué),，十日空,，魯迅先生說(shuō)，我,倘若能生存,，肯定仍要學(xué)習(xí),。

"好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石"，學(xué)習(xí)要有好的方法,?？忌锨迦A北大的一個(gè)學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)就說(shuō)到：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到"三先三后"、"六心五到",。這"三先三后"的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人,。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生,，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰,，不去嘗試,，當(dāng)然沒(méi)有收獲，早上早早的跑到學(xué)校抄作業(yè),。其實(shí),，實(shí)行"三先三后"的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們同學(xué)對(duì)自學(xué)能力,、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng),。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變,，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升,。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，它將使你受益無(wú)窮,。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)都有班級(jí)奮斗目標(biāo)，我們每個(gè)也因該有自己遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。古人說(shuō)"選其上得其中,，選其中得其下，選其下得其下下",。哲人說(shuō)"偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量",，這些話語(yǔ)都告訴我們，無(wú)論做什么事,，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們?cè)谶M(jìn)入酒泉中學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,，鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因,。所以我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩,，調(diào)節(jié)自己的大腦,。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，我們身在酒泉中學(xué)初中,，考取酒中高中離我們并不遙遠(yuǎn),，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。因此只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁,。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰,，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)大會(huì),，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表?yè)P(yáng)的同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué),，以受表?yè)P(yáng)的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏,，奮起直追,，刻苦努力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),，以自己的汗水獲得更多的收獲,，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

受表彰教師代表發(fā)言篇三

尊敬的各位老師,，同學(xué)：

大家好！

期中考試終于結(jié)束了,，這也意味著半學(xué)期的緊張而有序的教學(xué)已經(jīng)結(jié)束了,，而期中考試正是對(duì)這半學(xué)期的教學(xué)成果進(jìn)行了驗(yàn)收。

將學(xué)生的成績(jī)登到成績(jī)單上后,，進(jìn)行細(xì)細(xì)地梳理,，發(fā)現(xiàn)孩子們本次的考試成績(jī)考得還不錯(cuò)，細(xì)細(xì)回顧和總結(jié),，本次考試之所以考的還可以,，主要有以下幾點(diǎn)原因：

進(jìn)入x年級(jí)以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)無(wú)形中加重了,。除了一些日常的學(xué)習(xí)任務(wù)要完成,，還要完成一些額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，而在考試前更是沒(méi)有專門的`復(fù)習(xí)時(shí)間,。那么,，如何才能讓學(xué)生扎實(shí)地掌握所學(xué)的內(nèi)容，不至于因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)就考不好呢,？因此,，為了讓學(xué)生能夠更好地掌握所學(xué)的東西，在平時(shí),，我很注意所學(xué)知識(shí)的鞏固和檢測(cè),。x年級(jí)的課堂作業(yè)是可以不用寫生字的，但我仍然堅(jiān)持讓學(xué)生寫,，并且及時(shí)批閱,。在家庭作業(yè)本上也反復(fù)地布置學(xué)生去做一些基礎(chǔ)性的作業(yè)，如生字,、詞語(yǔ),，并抽時(shí)間檢查他們的識(shí)記情況，考查他們是否真正掌握,。此外,，每過(guò)兩三天，我就讓學(xué)生抄一些積累性的詞語(yǔ)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，做到常常用,，處處熟。

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，對(duì)于學(xué)生的書寫以及字的字形我很重視,，一直在訓(xùn)練學(xué)生寫規(guī)范字，一筆一劃都不可忽視,，已在學(xué)生的心中形成了一種意識(shí),。而在考試前，對(duì)于平時(shí)易寫錯(cuò)的字詞我更是進(jìn)行了重點(diǎn)糾正,，做到“臨陣磨槍不快也光”,。從本次考試的試卷反應(yīng)來(lái)看，學(xué)生還是將我所講的內(nèi)容牢牢記在了心里,，出錯(cuò)率還是較低的,。

到了高年級(jí)，對(duì)于各種句式的變換的考察已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn),，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，對(duì)于遇到的各種句子的訓(xùn)練我很重視。為了使學(xué)生更好地掌握它們,，我盡量以通俗易懂的語(yǔ)言以及有趣的方式來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握,。如對(duì)于比較難的縮句，我告訴學(xué)生,，就把它當(dāng)成砍樹一般,，將所有的枝椏砍掉，直到無(wú)法再砍,，只剩主干為止,，牢牢記住“什么人干什么事”即可。運(yùn)用了這一方法,，大部分學(xué)生在縮句練習(xí)中的出錯(cuò)率大大降低了,。而對(duì)于難以掌握的間接敘述與直接敘述，我也采取了貼近學(xué)生生活實(shí)際的方法,，引導(dǎo)學(xué)生掌握,。因此在本次的考試中，相關(guān)的題型,，大部分學(xué)生都掌握的不錯(cuò),。

但是我也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生還有一些問(wèn)題仍然沒(méi)有解決,，如考試中不認(rèn)真審題,；要求背誦的內(nèi)容記得很清楚,，但是錯(cuò)別字一堆；對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)不認(rèn)真,，因此期中考試與平時(shí)的考試成績(jī)相差很多,。

諸如以上的問(wèn)題，仍需要我在以后的工作中去解決,，而學(xué)生之所以能取得好成績(jī)，與老師平時(shí)的要求和探索離不開,，以后,，更要多思多想，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都能找到適合自己的好的學(xué)習(xí)方法,，提高成績(jī),。

謝謝大家！

受表彰教師代表發(fā)言篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕,，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,，我很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀,！同學(xué)們,，經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步,。在你們中間有壯志在胸,、拼搏進(jìn)取、敢為人先的****生隊(duì)伍,；有默默無(wú)聞,、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍,；有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍,。課堂上、班級(jí)中,、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水,，在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。成績(jī)****的同學(xué),，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心,，向老師證明了你們的努力,，向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力,更重要的是離自己的夢(mèng)想更近了，應(yīng)當(dāng)受到大家的表?yè)P(yáng)與尊重,。當(dāng)然,，在這次考試中，也有部分同學(xué)考試失利,，成績(jī)不佳,，老師想對(duì)你們說(shuō)，生活中誰(shuí)都會(huì)遇到挫折和失敗,，但是越是這個(gè)時(shí)候就越要拿出勇氣,，耐心和氣度來(lái)，堅(jiān)持不懈的努力,，多想辦法,，多找方法，從進(jìn)步****的同學(xué)那里對(duì)照和反思自己的差距,，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),、學(xué)習(xí)的效率是否高效,、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,，我們就要向榜樣看齊,；當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕,。全體老師都堅(jiān)定的相信你們通過(guò)自己的努力一定可以在下一次考試創(chuàng)造輝煌,。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂(lè)的事,，貴在刻苦拼搏,、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯,，唯勤是岸,。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲,；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,。不艱苦奮斗，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅,。

在勤奮苦學(xué)的同時(shí),，還要善于思考,，學(xué)與思相結(jié)合，才能提高自己的學(xué)習(xí)水平,?？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。希望同學(xué)們?cè)诔两诿Ｃr(shí),，不時(shí)問(wèn)一個(gè)為什么，對(duì)知識(shí)來(lái)一個(gè)回頭望和總結(jié),，及時(shí)整理了,，及時(shí)復(fù)習(xí)。我們要埋頭苦干,，但也要抬頭看路，如果覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了,，但是沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期的成績(jī),，這個(gè)時(shí)候我們需要停下來(lái)審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，我們是否該調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)方法,？關(guān)于學(xué)習(xí)方法,，我謹(jǐn)有兩點(diǎn)建議，供大家參考,。

一,、制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，就能合理安排時(shí)間，適當(dāng)分配精力（重點(diǎn)學(xué)科,，難點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)投入,。但****不能偏科）。只要按計(jì)劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù),，有的放矢,。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。把自己的學(xué)習(xí)資料分門別類整理好，課前做好預(yù)習(xí)工作,，將所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容瀏覽幾遍,，重點(diǎn)難點(diǎn)做上標(biāo)記，以英語(yǔ)科為例,，課前可預(yù)習(xí)新單詞,，上新課文之前將課文中的生詞意思查出來(lái),，準(zhǔn)備好該節(jié)課所需要的資料和學(xué)習(xí)用具。課堂上認(rèn)真聽講,，積極思考,，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，做好筆記,。課后及時(shí)復(fù)習(xí),，每天及時(shí)鞏固，每一課,，每一單元上完之后,，要多復(fù)習(xí)幾遍，看看重點(diǎn)難點(diǎn)是不是都掌握了,。當(dāng)然每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，我想說(shuō)的是有一個(gè)方法適合所有人，那就是勤奮,，因?yàn)橹挥星趭^,，你才會(huì)在過(guò)程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，建立良性的循環(huán),。我堅(jiān)信在場(chǎng)的每一位同學(xué)都能夠通過(guò)自己不懈的努力取得驚人的進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,！

最后,，祝賀高一高二的學(xué)生圓滿完成了本學(xué)期中期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望你們腳踏實(shí)地,，再接再厲,。期待高三的學(xué)生爭(zhēng)分奪秒，勇往直前,，預(yù)祝大家旗開得勝,，金榜題名！

受表彰教師代表發(fā)言篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

下午好,！

大家好！我是七（1）班班主任李琪琪,。

本學(xué)期期中考試已順利結(jié)束,，首先感謝每位科任老師的辛勤付出。我班由33名學(xué)生組成,，共32名學(xué)生參加期中檢測(cè),，總分第一名是李悅達(dá)同學(xué)，總分616.5,，在年級(jí)排26名,；我班全級(jí)前50名的同學(xué)共7位,。總體來(lái)說(shuō),，沒(méi)有尖子生,，優(yōu)分較少，部分學(xué)生偏科嚴(yán)重,，大多數(shù)學(xué)生成績(jī)處在中下游,。

1、上課紀(jì)律較差,，課堂聽講效率差,。

2、不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,。

3、部分同學(xué)基礎(chǔ)差,，未找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

4、早讀,、午讀自覺(jué)性有待加強(qiáng)。

5,、有同學(xué)在家過(guò)于散漫,，疏于管教，學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣差,。

6、作業(yè)完成質(zhì)量差,，有抄答案的現(xiàn)象,。

針對(duì)我們班的實(shí)際情況，我的班級(jí)管理主要做了如下幾方面的工作：

一）抓好紀(jì)律,，通過(guò)班規(guī)約束與班干部加強(qiáng)管理,。

加強(qiáng)班干部隊(duì)伍培養(yǎng)，明確分工,，讓他們各司其職,，發(fā)揮班干部管理班級(jí)的職能。加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感教育,，發(fā)揮班集體的激勵(lì)和約束功能,，自發(fā)產(chǎn)生一種無(wú)形的力量約束自己的行為。作為班主任嚴(yán)格抓好班級(jí)紀(jì)律,，通過(guò)巡堂,、嚴(yán)格抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二）樹立典型。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)精神的宣傳教育,。多樹勤奮學(xué)習(xí)的正面典型,，用身邊勤奮學(xué)習(xí)的典型事跡教育本班同學(xué)，讓典型人物的勤奮精神感染其他人,，讓他們學(xué)有榜樣,，同時(shí)也營(yíng)造了班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三）引導(dǎo)學(xué)生處理好“假期綜合癥”,、手機(jī)依賴,，把心思放在學(xué)習(xí)上。

本學(xué)期假期與活動(dòng)較多,，學(xué)生收心慢,，學(xué)習(xí)的注意力被分散。利用周會(huì)課與節(jié)后第一堂課與科任老師攜手做好學(xué)生收心工作,。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，嚴(yán)格管控學(xué)生的居家電子產(chǎn)品使用情況。

四）幫助學(xué)生處理好情緒,，更好地投入到學(xué)習(xí)中,。

我班有個(gè)別同學(xué)因未能處理好自己的情緒影響了學(xué)習(xí)。對(duì)此,，應(yīng)留心觀察學(xué)生心理狀態(tài),，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)把握學(xué)生心理動(dòng)向,，積極引導(dǎo)學(xué)生,。關(guān)注、關(guān)愛(ài),，思想品質(zhì)較差的學(xué)生,，些同學(xué)由于缺乏家庭教育，或是父母親長(zhǎng)期不在家,，導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣,，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助糾正品行,。

五）抓好早,、午讀,，高效利用好學(xué)生的早午讀時(shí)間,。

布置好早午讀任務(wù),，安排領(lǐng)讀,。管讀學(xué)生監(jiān)督與檢查讀書情況,。

六）加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，尤其是后進(jìn)生,、學(xué)困生家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)了解學(xué)生家校動(dòng)態(tài),，攜手與家長(zhǎng)共同管理學(xué)生,。重視與學(xué)生的溝通與交流，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng),。

受表彰教師代表發(fā)言篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好!

作為教師代表在這里跟大家交流,，我感到非常的榮幸,。

先給大家說(shuō)個(gè)事兒，這個(gè)故事你一定沒(méi)聽過(guò)：

我小的時(shí)候,，老屋的院子里有一棵李子樹,，每年果子成熟后，母親摘了它們到集市上去賣,，換回一些油米錢,。那時(shí)候，我只有七八歲,，特別嘴饞,，因而父親就把院門鎖上，防止我們?nèi)ネ?。而我常常盯著高墻圍住的李樹挪不?dòng)步,，那飽滿圓潤(rùn)，玲瓏剔透的李子啊,，那香味著實(shí)誘人。我多次請(qǐng)求父親打開院門,，可他每次總是搖手,。

有一天傍晚，我圍著父親忽前忽后,，一遍又一遍求父親給我摘幾個(gè)李子,。父親打量了我好久，才指著高高的院墻對(duì)我說(shuō)：“想吃李子,？你就翻過(guò)那堵墻,，自己去摘?！?/p>

我立刻歡喜地跑到墻根兒,，跳起來(lái)試了試，墻太高過(guò)不去，我乞求地望著父親,。父親則一邊搖著頭,，一邊向四周巡視。見(jiàn)狀,，我靈機(jī)一動(dòng),，找來(lái)幾塊磚墊在腳下，使勁向上躥,，還是上不去,。我又尋來(lái)一塊木墩子搭在磚上，誰(shuí)知,，剛一踏上腳,，“嘩啦”一下，木墩倒了,，我也栽了個(gè)跟頭,。喘著粗氣，帶著委屈的淚水,，我眼巴巴地望著父親,。父親卻不理我，只顧嘿嘿地笑,，還是說(shuō)道“翻過(guò)那堵墻去”,。我急了，掙扎著爬起來(lái),，我也來(lái)了氣,，飛快跑進(jìn)屋，搬出一張椅子,，墊上幾塊磚“噌噌”地爬上了墻頭,。蹲在墻頂，我渾身發(fā)抖,，不敢往下跳,。這時(shí)，母親驚慌地向我跑來(lái),，父親卻拉住母親,，大聲向我喊：“沒(méi)事！沒(méi)事,！跳,！跳！向下跳,?！痹诟赣H這種“脅迫”的鼓勵(lì)下，我“咚”地跳下去，又飛快地爬上樹,，摘到了渴望已久的李子,。在我吃夠出來(lái)時(shí)，父親輕輕撫摸著我的頭,，一字一頓地說(shuō)：“孩子,，記住,！你翻過(guò)那堵墻去,，吃到了李子。好樣的,！”

三十多年過(guò)去了,，關(guān)于吃李子的事至今記憶猶新；“孩子,，翻過(guò)那堵墻去,，爸爸相信你?！备赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)的話一直縈繞心間,。

其實(shí)，我們都知道,，“翻過(guò)那堵墻去”的精神,，就是一種敢于挑戰(zhàn)的精神。生活充滿了挑戰(zhàn),，一次抉擇,、一次失敗、一道難題,，同學(xué)們“翻過(guò)那堵墻去”,！小高考是一堵墻，高二的朋友們,，“翻過(guò)那堵墻去”,！世上沒(méi)有后悔藥。如果把社會(huì)比喻成一棵大樹的話,，那人們就是一只只從樹根處開始攀爬的螞蟻，能夠爬到最高樹梢的那只螞蟻,，要有充沛的體力,，要保證在每一個(gè)樹杈選擇對(duì)正確的方向，走錯(cuò)了任何一步,，都有可能走上稍低,、稍短甚至枯死的樹枝上，更重要的是關(guān)鍵處，看準(zhǔn)方向,，越過(guò)去,！

標(biāo)志著人生新起點(diǎn)的六月正步步逼近，高三的同學(xué)們,，此時(shí)的你們,，匯集了全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們更多的關(guān)切的目光。十二年的寒窗苦讀,，終于要迎來(lái)那一刻——證明自己,，挑戰(zhàn)自己的那一刻！

三年的時(shí)光,，老師們與你們朝夕相伴,，真的有幸陪同大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個(gè)陽(yáng)光遍地,、書聲朗朗的清晨,；那每一張樸實(shí)真誠(chéng)、燦爛如花的笑臉,都將是停泊在老師心湖中最美好的記憶,。只為這一刻,，讓我們一同攜手，風(fēng)雨同行,。

“不苦不累高三沒(méi)味,，不拼不搏高三白活”。高三是座“高山”,，“文看似山不喜平”,，文有曲折才有看頭，山有起伏,，才有登臨的興味,。高三有難度，才不枉那十年功夫打造的風(fēng)雨寒窗,。走在如詩(shī)歲月里,，走在采擷夢(mèng)想的征途上，請(qǐng)告誡自己：成功從來(lái)不是一蹴而就的,，追尋越是艱苦,，勝利的花朵就越是芬芳；奮斗越是頑強(qiáng),，豐收的果實(shí)就越是甘美,；助跑線越是漫長(zhǎng)，屬于我們的天空就越是敞亮,。

歌中唱到：請(qǐng)不要再迷戀哥,，哥只是一個(gè)傳說(shuō),；流行一句話：哥種的不是菜，是寂寞,。

理想的大學(xué)夢(mèng)一定不是個(gè)傳說(shuō),，只要我們守住這份寂寞！朋友,，“翻過(guò)高考這堵墻去”,，用青春的美麗放飛生命的希望，去采擷盛開在彼岸最美的花朵,。

寒梅雪中盡,，春風(fēng)柳上歸。今朝花勝去年好,，料得六月花更紅,！

同學(xué)們：這僅有三個(gè)月,讓我們用汗水哺育不凡，用智慧豐富內(nèi)涵,，以激情創(chuàng)造燦爛,，靠實(shí)力鰲頭獨(dú)占!美麗的六月，你們必將帶著從容的微笑,迎取志在必得的輝煌,！母校會(huì)以你為榮,，老師為你驕傲！

我的講話完了,，謝謝大家,！

受表彰教師代表發(fā)言篇七

20xx年的9月，他們踏入了青島四中,，翻開了生命成長(zhǎng)中不可或缺的一頁(yè)――初中生活;同一個(gè)季節(jié),，我也踏入了青島四中，翻開了生命成長(zhǎng)中新的一頁(yè)――教師生涯;他們成為了初中生,，我成為了一名班主任,。未來(lái)，對(duì)于他們,，充滿了未知,，充滿了遐想;未來(lái)，對(duì)于我,，充滿了期待,，充滿了責(zé)任。

第一次與他們的見(jiàn)面,，第一次同他們一起參加活動(dòng),，第一次和他們?cè)谡n堂上分享知識(shí)的樂(lè)趣，第一次與他們的家長(zhǎng)交談;第一次贊許他們,，第一次批評(píng)他們;第一次體味成功的喜悅,，第一次經(jīng)歷失敗的煎熬一百多天的時(shí)間里，我更像是襁褓中的嬰兒,，接受著,、適應(yīng)著每一種新鮮的感覺(jué)。慶幸的是我不是孤獨(dú)的承擔(dān)這一切,，而是與他們?cè)谝黄稹?/p>

作為一名新教師和班主任,，一方面我的教學(xué)業(yè)務(wù)不是很熟練，教學(xué)只是停留在理論上,、理想中,，需要大量的時(shí)間和實(shí)踐去學(xué)習(xí)、摸索;另一方面,，班主任的重?fù)?dān)又落在我的肩上,，需要我投入全部精力引導(dǎo)這些孩子成長(zhǎng)。我曾認(rèn)為教學(xué)和干班主任不是件難事,，只要臉一板,、嘴一張，照著套路來(lái)就足以應(yīng)對(duì);我曾因他們的不理解而感到苦惱,，凌晨醒來(lái)無(wú)法入睡我不停地翻身邊的書,，向身邊的老師們討教，希望從中獲得更多的答案和方法去改變他們,。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)，最重要的的確是改變,，但對(duì)象不僅僅是他們,，而更應(yīng)該是我自己。就這樣,，我走過(guò)了輕視,、灰心、抵觸,，終于開始平和的學(xué)習(xí)和工作,。

成長(zhǎng)的過(guò)程告訴我，教育大家之所以成功成名必定有自己的一招鮮：魏書生的民主與科學(xué);萬(wàn)瑋的用心與大度;李鎮(zhèn)西的人性與愛(ài)心,。更重要的是,，優(yōu)秀的教師具備共同的特質(zhì)：

一份平和的心態(tài)，一顆真誠(chéng)的心和不斷反思的堅(jiān)持,。正是這種自身的完善贏得了青睞與信服,。

新教師易沖動(dòng)，缺乏冷靜,，卻又滿身是激情,、活力,，熱情;在遇到問(wèn)題苦惱、無(wú)助時(shí)容易打退堂鼓,，卻又善于創(chuàng)新,，愛(ài)動(dòng)腦筋;缺乏計(jì)劃與條理，卻又思維活躍;易受周圍環(huán)境影響,，需要良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,，卻也善于學(xué)習(xí)，易接受新生事物,?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正,，雖令不從,。”當(dāng)我們不斷正視自我,、改善自我,，當(dāng)我們散發(fā)出健全的人格魅力時(shí)，他們必定會(huì)“親其師,，信其道”,。

當(dāng)因疲于班級(jí)瑣事而感慨付出與得到不成正比時(shí)，大年初一的那天晚上,，收到了來(lái)自她的短信：“老師,，對(duì)不起，我為我在初一上學(xué)期的表現(xiàn)表示對(duì)不起,。我知道我有很多不對(duì)的地方,，可是你都沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)。謝謝您老師,，我知道錯(cuò)了,。我在下學(xué)期會(huì)努力學(xué)習(xí)的。請(qǐng)老師原諒我之前的錯(cuò)誤,?！蓖蝗婚g，我感覺(jué)到了,，原來(lái)衡量關(guān)愛(ài)的方式,，不在于付出多少，而是在于對(duì)方感覺(jué)到了多少,。

魏書生說(shuō)：“師生的心與心之間的呼應(yīng)就像人們?cè)谌荷街械玫交芈曇粯?，教師?duì)著學(xué)生心靈的高聲呼喚：‘我尊重你，我理解你,，我關(guān)懷你’學(xué)生便在心靈的深處回應(yīng)：‘我尊重你,，我理解你,，我關(guān)懷你’”是的，我們和他們就是在不斷磨合中找到了彼此正確的位置,，就是在動(dòng)態(tài)中互相理解,，互相幫助。

同他們一起成長(zhǎng),，嚴(yán)格對(duì)己，寬容待人,。當(dāng)他們前進(jìn)一點(diǎn),，別吝惜那些鼓勵(lì)的話語(yǔ);當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，耐心地誠(chéng)心地想辦法幫助他們,。我想,，他們一定和我一樣渴望贊許，向往成功,，需要幫助,。

同他們一起成長(zhǎng)，走進(jìn)他們,、理解他們,、善待他們、相信他們,。

因?yàn)?，我們?cè)?jīng)是他們，不斷成長(zhǎng),、渴望求知,、體驗(yàn)世界;未來(lái)的他們會(huì)認(rèn)同我們、成為我們,，付出著,、收獲著?；蛟S某一天,，他們中的某個(gè)人會(huì)成為我――一名青澀而不斷成長(zhǎng)的教師。

成長(zhǎng)心得體會(huì),。

受表彰教師代表發(fā)言篇八

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo),，老師，家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我想,，同學(xué)們可能會(huì)大聲地說(shuō)讀懂了。是啊,，因?yàn)?，我們的心中早已有了自己的理?

海闊憑魚躍,，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們整裝待發(fā),，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷?shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生而驕傲,，明天母校一定會(huì)因?yàn)榕嘤宋覀兌院?最后,再次祝親愛(ài)的老師們工作順利,、身體健康;祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開,。

祝全體同學(xué)以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!我的發(fā)言完了,。

謝謝大家!

受表彰教師代表發(fā)言篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好,！

今天，很高興能和小學(xué)部全體師生一起參加期中考試表彰大會(huì),，也很高興能在這樣一個(gè)場(chǎng)合與大家進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流,。

期中考試結(jié)束了，看到那么多同學(xué)取得進(jìn)步,，我由衷地感到高興,！這次期中考試，那些取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué),，用自己的實(shí)際行動(dòng)不僅向父母證實(shí)了你們的孝心,，向老師證實(shí)了你們的尊重，也向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力,。在這里,，我想對(duì)你們說(shuō)，你們是好樣的,。但是我們?cè)趯?duì)受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí),，還要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距，以期取得更大的進(jìn)步,。

在以后的學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該一起努力做到以下幾點(diǎn)：

同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，合理安排自己的時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中牢固掌握知識(shí),，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。

俗話說(shuō)：“一日學(xué),，一日功,；一日不學(xué)，十日空,?！币簿褪钦f(shuō)，同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),，持之以恒,，只要這樣，才能不斷取得進(jìn)步,。但是,，仍有部分同學(xué)三分鐘熱度，不能持之以恒地對(duì)待學(xué)習(xí),；甚至還有同學(xué)就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時(shí)完成作業(yè),。這種壞毛病,，不良習(xí)慣一定要擯棄掉。

勤奮者是時(shí)間的主人,，懶惰者是時(shí)間的奴隸,，勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快,，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢,，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，充分利用自己的時(shí)間不斷學(xué)習(xí),。

一份耕耘一分收獲,，沒(méi)有大量汗水的付出是不可能有收獲的?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”，只要我們每天都在努力,，每天就會(huì)取得進(jìn)步,，我們就有成功的希望。

同學(xué)們,，我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮,。希望受表彰的同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰,；希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏,，奮勇直追,，刻苦努力，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

最后,，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí),、學(xué)有所成,；祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事身體健康,、工作開心,。

謝謝大家！

受表彰教師代表發(fā)言篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家下午好！

如果說(shuō)談工作經(jīng)驗(yàn),，在各位面前我有些班門弄斧,。我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼霭嘀魅喂ぷ鞯模岔槺阏務(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚伞?/p>

今天我要講的題目是：教書育人無(wú)怨無(wú)悔

各位老師,，現(xiàn)在我們各個(gè)班可能都差不多,，優(yōu)生少差生多，問(wèn)題學(xué)生特別突出,，危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個(gè),，他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。針對(duì)這些情況,，我確定了各個(gè)時(shí)段的工作重點(diǎn)：即在開學(xué)第一個(gè)月,，我首先要完善班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,；一個(gè)月后,，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生,，杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生,；每學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育，鼓勵(lì)他們向更高更優(yōu)發(fā)展,。具體工作主要有以下幾個(gè)方面：

開學(xué)初,，我主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以促進(jìn)班級(jí)凝聚力,，形成優(yōu)良的班風(fēng),。班主任在教育、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,，根據(jù)現(xiàn)行班規(guī)，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,，在全班形成一種正氣,，使班成員都有感染力和道德上的約束力。合理利用每周五的班會(huì)時(shí)間,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),，獎(jiǎng)懲分明，對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),，落實(shí)措施，鞏固成果,。正是因?yàn)槊靼子说恼嬲康氖桥囵B(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的學(xué)生,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的學(xué)生，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的學(xué)生，我才要幫助學(xué)生養(yǎng)成對(duì)自己終身有益的好習(xí)慣,。

孔子說(shuō)過(guò)“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不行,。”班主任,，要想做好班級(jí)管理工作,，就必須要樹立好自身良好的形象。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng)，在學(xué)生面前是一面鏡子,、一本書,。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為,，在工作中要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,。我一直這樣給學(xué)生解釋”人才”的含義：“人”在前,，“才”在后，一個(gè)人,，要成才,，必須先成人，你的學(xué)問(wèn)再大,，如果沒(méi)有德,，也就是缺德，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人,，所以我們要多做積德的事,，不做缺德的事。我們要求學(xué)生認(rèn)真,，我們自己要先認(rèn)真,；我們要求學(xué)生不要遲到，我們必須早到,。這也是我每天早早到校的原因,。另外如果老師言行不一，學(xué)生就不佩服,，老師也容易失去威信,，給班級(jí)管理帶來(lái)不利。所以,，班主任工作者一定要特別自尊,、自愛(ài)、自信,、自強(qiáng),，為人師表，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力,；這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,，會(huì)給自己的班主任工作帶來(lái)事半功倍的效果，進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。

班干部是班主任的得力助手,，選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍,，對(duì)班主任做好班級(jí)管理起著非常重要的作用。因?yàn)榘嗉?jí)工作問(wèn)題繁多,，事有巨細(xì),，班主任不可能事事過(guò)問(wèn)，面面俱到,。而學(xué)生已有很強(qiáng)的思想意識(shí)和獨(dú)立的工作能力,。因此，建立一個(gè)健全的班委會(huì),，并充分發(fā)揮其在班級(jí)工作中的作用,，是班級(jí)管理中重要的環(huán)節(jié)。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委,。早讀安排人負(fù)責(zé)、早操由體育委員負(fù)責(zé),；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人,，張貼上墻,，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈,，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課,。大掃除后及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，指出不足,。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績(jī)好的學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)，做事一副嬌滴滴的樣子,，我問(wèn)他們,，你們將來(lái)想做大事嗎,？他們說(shuō)想,，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思？他們的理解能力還是比較強(qiáng)的,，都能理解,。我乘機(jī)對(duì)他們進(jìn)行教育：一個(gè)人連教室都掃不好，還能干什么事,？要想干大事,，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個(gè)人思想深處的東西,。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事,，不能浮躁,，何況你們是班干部，對(duì)良好班風(fēng)的形成起著重要作用,，己不正,，何以正人？學(xué)生在我的教育下,，轉(zhuǎn)變了態(tài)度,，變得熱愛(ài)勞動(dòng)了，每次大掃除還主動(dòng)領(lǐng)任務(wù),。

學(xué)生是班級(jí)的成員,，是班級(jí)的主體。教師首先要對(duì)學(xué)生有“三心”：有愛(ài)心,，有耐心,，有寬容心，有了這“三心”這樣才能做好班級(jí)工作,。關(guān)愛(ài)學(xué)生要從細(xì)節(jié)入手,，正所謂“于細(xì)微處見(jiàn)真情”。如天氣預(yù)報(bào)有雨,，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘,；天氣涼了，我就提醒學(xué)生及時(shí)添加衣服避免感冒等等,。

人格尊嚴(yán)是平等的,。作為班主任，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見(jiàn),，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說(shuō)“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ),。”參照自己的自身經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)學(xué)生在被你認(rèn)同,、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

我十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性,，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。我班每周定期舉行一次班隊(duì)活動(dòng),。如：周五的主題班隊(duì)活動(dòng)有講故事,，說(shuō)心得，誦經(jīng)典,，辯論賽,，創(chuàng)新思維大演練等等。每?jī)芍茏寣W(xué)生辦一期“快樂(lè)學(xué)習(xí)”小報(bào),；并且要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)裝入“個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”。通過(guò)開展豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng),，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭影響的一致性,。”由于小學(xué)生的自我約束能力差,，需要家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力才能幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。在每學(xué)期的新班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，我都會(huì)從真正關(guān)心孩子的角度和家長(zhǎng)交流談心,。告訴家長(zhǎng)要鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子,，不能動(dòng)不動(dòng)就用一些消極的思想來(lái)教育孩子，這樣會(huì)使孩子動(dòng)不動(dòng)就會(huì)為家庭產(chǎn)生一種負(fù)擔(dān),，尤其是成績(jī)不好時(shí),，就感到對(duì)不起爸爸媽媽等等以至于產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，這是一些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降并導(dǎo)致心理抑郁的重要因素,，要鼓勵(lì)孩子,，給孩子說(shuō)：“只要你能夠吃好、睡好,、鍛煉好,，每天快快樂(lè)樂(lè)的,，然后將全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中,，只要盡力了就行了。成績(jī)的好壞不是關(guān)鍵的,，關(guān)鍵的是過(guò)程,。作為一個(gè)班主任,，應(yīng)當(dāng)在了解家長(zhǎng)和學(xué)生的心理需求的情況下，做好家長(zhǎng)和學(xué)生之間的溝通工作,，使學(xué)校教育和家庭教育能夠和諧統(tǒng)一,，使學(xué)生能夠得到較好的發(fā)展。

在對(duì)待班主任工作上,，我始終堅(jiān)信用力干只能干出職稱,，用心干才會(huì)干出優(yōu)秀。我不求每個(gè)學(xué)生都能成功,，但求每個(gè)學(xué)生都能來(lái)嘗試,。我不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生，但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,。桃李芬芳,，內(nèi)心無(wú)悔。以上就是十幾年來(lái),，我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí),，講的不好的地方請(qǐng)各位老師多多指教。

受表彰教師代表發(fā)言篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

又是一季秋風(fēng)爽,，又是一年碩果香。今天,，我們滿載著教育的豐收喜悅和對(duì)新學(xué)年的美好暢想,，在這里隆重集會(huì)，共同歡慶我們第xx個(gè)教師節(jié),。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我個(gè)人及全體生活指導(dǎo)教師向全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的教師表示最熱烈的祝賀,！在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,，我有幸被評(píng)為優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師上臺(tái)作表態(tài)發(fā)言，心情非常激動(dòng),。我之所以能取得這樣的成績(jī)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的密切配合、鼎力相助是分不開的,，在此,，請(qǐng)?jiān)僭试S我向曾經(jīng)關(guān)注過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示衷心的感謝,！下面我向大會(huì)作表態(tài)發(fā)言：

學(xué)校宿舍是學(xué)生的第二個(gè)家,，作為生活指導(dǎo)教師首先要從宿舍的常規(guī)管理抓起，只有抓好宿舍的床鋪整理,、衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜,、整潔、舒適的生活環(huán)境,。通過(guò)落實(shí)學(xué)校制定的《住宿生的日行為規(guī)范》,、《優(yōu)秀寢室評(píng)比》和《群星璀璨揭示板》的爭(zhēng)星活動(dòng)等，有評(píng)比有獎(jiǎng)勵(lì),，調(diào)到了學(xué)生的積極性,，實(shí)施過(guò)程中做到了“三勤”即嘴勤、手勤和腿勤,。遇到問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)和班主任聯(lián)系,，形成教育管理的合力，加之我們每位生活老師精心準(zhǔn)備組織的“快樂(lè)星期天”活動(dòng),，豐富業(yè)余生活,，集體舞成了我們生活區(qū)一道獨(dú)特的風(fēng)景線。致使宿舍的氛圍更加整潔,、融洽,、富有生機(jī)。不僅有一個(gè)如家的環(huán)境,，還培養(yǎng)了學(xué)生自理能力和生存能力,。做好宿舍的常規(guī)工作并不意味著我們的任務(wù)已完成，用校長(zhǎng)的話說(shuō),，生活指導(dǎo)教師既是保姆又是教師,，是學(xué)生在教學(xué)區(qū)生活的繼續(xù)。我的理解是即關(guān)心住宿生的飲食起居又要關(guān)心其受教育的成長(zhǎng)過(guò)程,。因此,，我們要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做到有耐心有愛(ài)心又要細(xì)心,，“假如她是我的孩子,，假如我是她”來(lái)鞭策自己的工作。留意學(xué)生的思想-行為-習(xí)慣-性格,，答疑解惑,，做到因材施教。樹立良好的教師形象,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容待人,，謙恭禮讓，惜時(shí)守信,。同學(xué)們之間能夠團(tuán)結(jié)互助,，建立深厚的友誼。讓學(xué)生感覺(jué)到宿舍這個(gè)大家庭不僅有一個(gè)如家的溫暖，他們的課堂老師還在,。不僅學(xué)會(huì)了做人的道理，還學(xué)會(huì)了知識(shí),。除此之外,，我與同事們能夠，一起在生活區(qū)的這片天地上打拼,，團(tuán)結(jié)一致,，奮力進(jìn)取，經(jīng)歷了風(fēng)雨,，見(jiàn)到了彩虹,。做到了確保安全無(wú)事故發(fā)生。

拼搏與收獲同在,，付出與回報(bào)并存,。今天我能站在這里得益與過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，而成績(jī)只能作為對(duì)我的工作的一種肯定,，它將更加鞭策著我的前進(jìn),，是我孜孜不倦的不竭源泉。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，新學(xué)年、新起點(diǎn),、新征程,，讓我們站在新的起跑線上，以嶄新的姿態(tài),，昂揚(yáng)的斗志,，飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng),，盡情揮灑我們的激情和汗水,，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我,，不斷刷新新的記錄,。去迎接七小另一個(gè)更加輝煌燦爛的金秋！

再次祝愿全體教師節(jié)日快樂(lè),！身體健康,、工作順利、闔家幸福,！謝謝大家,！

受表彰教師代表發(fā)言篇十二

老師們、同學(xué)們：

大家好!

今天，我們初一年級(jí)的全體師生聚集在一起,，召開20__年秋季期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀,。

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí),，我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù);你們品行端正,，積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,，勇攀高峰;你們獨(dú)立處事，謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(zhǎng),，禮貌有加,。剛才受到表彰的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表,，希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁,，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)!也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏,，勇于爭(zhēng)先!

我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在校的每一名教師無(wú)不辛勤工作,、任勞任怨,、全心全意地?fù)湓趯W(xué)生的身上。在這樣的條件下,，同學(xué)們雖然取得了一些成績(jī),，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)成績(jī)不夠理想,，進(jìn)步幅度較小;有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確每天待在學(xué)校里無(wú)所事事,，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，不能認(rèn)真聽講,，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試;還有的同學(xué)打架罵人,，違反校紀(jì)班規(guī),，給學(xué)校、老師,、同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響,，使自己成了同學(xué)學(xué)習(xí)的絆腳石,。為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求：

第一,，學(xué)習(xí)要刻苦,。

專家研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的差異,，要想取得成功,，只有靠后天的努力。如果成績(jī)不理想,，不是你的智力有問(wèn)題,，而是你的刻苦學(xué)習(xí)不夠,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上不如別人,，刻苦精神不如他們前強(qiáng)。

第二,，學(xué)習(xí)要講究方法,。

學(xué)習(xí)要有好的方法，剛剛幾位同學(xué)都介紹勞資機(jī)行之有效的學(xué)習(xí)方法,?！昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石?！?/p>

第三,，要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行,。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,。我們每個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō)：“選其上得其中,，選其中得其下,，選其下得其下下?！边@些話語(yǔ)告訴我們,，無(wú)論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),。我們很多同學(xué)在進(jìn)入崔家灣中學(xué)后,，就樹立了自己的下下目標(biāo)，并不斷地用自己的.目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,，鞭策自己,。這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以取得優(yōu)異成績(jī)的原因,。所以,，我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，將遠(yuǎn)大目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,。高中離我們并不遙遠(yuǎn),，清華、北大離我們也不遙遠(yuǎn),。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待,，受到挫折時(shí)要看得開，要能做到勝不驕,，敗不餒,，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試,。我們只有做好了一點(diǎn)一滴,，才能繩鋸木斷、水滴石穿,。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,，相信我們將來(lái)都能成為棟梁之才!

我們下一階段的目標(biāo)：

下一階段，等待我們的是全市期末質(zhì)量檢測(cè),。我們的任務(wù)是上好新課,，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考,。我們的目標(biāo)是在全市的統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績(jī),，我們年級(jí)要在全市同類學(xué)校中位居前列。我相信,，只要我們師生共同努力,，我們的目標(biāo)就一定能達(dá)到!

同時(shí)，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，開展好綜合實(shí)踐活動(dòng),。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰,，生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘,，生活就回回饋你幾份收獲。我們希望通過(guò)本次大會(huì),，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受到表彰的天下為榜樣,，武器拼搏,，奮起直追,，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流,。希望那時(shí)有更多的同學(xué),，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后,，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

受表彰教師代表發(fā)言篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好！

燦爛的金秋滿載著沉甸甸的收獲,，嶄新的一年孕育著希望與憧憬,，在這個(gè)美好的時(shí)刻，第二十六個(gè)教師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙?。在此,，先祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)，老師,，同仁們節(jié)日快樂(lè),，萬(wàn)事如意,！

我是古龍崗中心小學(xué)的葛水清,，能成為小學(xué)優(yōu)秀教師代表，是我無(wú)限的光榮,。此刻能站在鎮(zhèn)政府的大廳中發(fā)言,，內(nèi)心更是無(wú)比激動(dòng)與緊張。我要衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視與關(guān)心,，是你們的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng),，倍感溫暖。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)獲得高尚榮譽(yù)的教師表示衷心的祝賀,，接著，我?guī)е鵁o(wú)數(shù)個(gè)感謝而來(lái)：

第一個(gè),，我要感謝鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府對(duì)我們的高度重視與深切關(guān)懷,，是你們給了我美麗的舞臺(tái)，讓我展現(xiàn)風(fēng)采,，很榮幸站在這里,，接受至高無(wú)上的榮譽(yù)，讓我對(duì)今后的工作更加充滿自信,，充滿熱情,。在此，衷心的說(shuō)聲：謝謝,！

第二個(gè),，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，是你們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì),，在我無(wú)助時(shí)給我?guī)椭?，在我傷心時(shí)給我勇氣……非常清楚地2007年冬，剛參加工作的我,，分在了樂(lè)團(tuán)小學(xué),，對(duì)于外縣的我來(lái)說(shuō)，那里的環(huán)境是陌生的,，那里的條件是艱苦的,，我甚至還如孩子般委屈地哭起來(lái)，無(wú)法忘記,，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我安慰,，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我,，每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng),，都鼓勵(lì)我參加，讓我有鍛煉的機(jī)會(huì),，哪怕我做不好,，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給我力量,。讓我將那種剛出社會(huì)的恐懼轉(zhuǎn)化為對(duì)教學(xué)的動(dòng)力,，讓我懂得了艱苦的生活更能磨煉一個(gè)人的意志，也讓我變得堅(jiān)強(qiáng),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還特別照顧我是外縣的,，考慮到我回家遠(yuǎn)便把我調(diào)到忠田，那里交通方便,，讓我在那個(gè)溫馨的校園度過(guò)了充實(shí)而快樂(lè)的一年,。直至后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)又將我調(diào)入了中心小學(xué)，感謝組織的信任,，還讓我擔(dān)任全鎮(zhèn)的英語(yǔ)教研組組長(zhǎng),，讓我更有了前進(jìn)的動(dòng)力與信念，是領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷,，讓我有了一次又一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì),，正如今天，能站在這神圣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，我更要由衷地感謝領(lǐng)導(dǎo),，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻被關(guān)懷，被重視,。

感謝你們,，是你們給了我關(guān)心與鼓勵(lì),，給了我支持與信任。在古龍崗,，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛(ài),，雖然離開了家鄉(xiāng)，但依然有你們溫暖的懷抱,，讓我能安心的工作,，開心的生活，真的很感謝,，真的很感動(dòng),。

第三個(gè)，我要感謝這所學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校,，給了我這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我在這舞臺(tái)上盡情地?fù)]灑,，展現(xiàn)自我,。雖然說(shuō)，教師這個(gè)崗位是平凡的,，但我卻非常熱愛(ài)這三尺講臺(tái),，我卻在這樣一個(gè)平凡的崗位中，感受到快樂(lè),，收獲了成功,，體味了每次辛勤的汗水換來(lái)的甜蜜的果實(shí),。

第四個(gè)感謝,，要獻(xiàn)給我身邊的同事，我的兄弟姐妹,！是他們,，毫不吝嗇地在生活上，工作上幫助我,，無(wú)私的教導(dǎo)我,。從上課到管理班級(jí)，耐心地教給我經(jīng)驗(yàn)與方法,，讓我能更快的成長(zhǎng),。我身邊的許多教師都非常優(yōu)秀，他們的不斷進(jìn)取,，他們的勇于創(chuàng)新,，他們的愛(ài)崗敬業(yè)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。他們的熱心與關(guān)懷,，更是讓我依戀這個(gè)集體,。在此我要說(shuō)聲：謝謝！

第五個(gè)感謝,，要感謝我的學(xué)生,，感謝他們積極參與和全力配合，感謝他們對(duì)我的.理解與支持,，感謝他們讓我一次次感動(dòng),，讓我深深的感覺(jué)到教師的職業(yè)幸福感。

最后,，我要感謝我們的老師,，是老師辛勤的教育，才有了今天的我,，今天是教師節(jié),，我們每一個(gè)人都不能忘了自己的恩師，所以借此機(jī)會(huì),，讓我道上一聲：教師節(jié)快樂(lè),！

我是一名普通的小學(xué)教師，今天,，有幸被評(píng)為“十佳教師”,，內(nèi)心的激動(dòng)溢于言表，我熱愛(ài)我的事業(yè),，我愿為自己的事業(yè)付出辛勤的勞動(dòng),，當(dāng)然我更要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任,，我將在今后的教學(xué)生涯中,，繼續(xù)努力，永攀高峰,，將愛(ài)與汗水揮灑在教育事業(yè),！

回顧自己的成長(zhǎng)，一路走來(lái),，離不開大家的細(xì)心栽培,，耐心教導(dǎo)。榮譽(yù),，只代表過(guò)去,，我將永遠(yuǎn)記住一句話：生活充滿了問(wèn)號(hào)，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號(hào),！在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格的要求自己，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，以人民教師應(yīng)有的品德與行動(dòng),，去教育和影響學(xué)生,，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！

最后,，我把最美好的祝福帶給你們的祝全體領(lǐng)導(dǎo),、教師、各位同仁,，家庭美滿,，合家幸福！并祝愿我們古龍崗的教育事業(yè)蒸蒸日上,！

謝謝大家,！?

受表彰教師代表發(fā)言篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里,，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。有幸作為教師代表在新學(xué)年開學(xué)典禮和慶祝第xx個(gè)教師節(jié)大會(huì)上發(fā)言，我的心情非常激動(dòng),。在此請(qǐng)?jiān)试S我向在座的老師們致以節(jié)日最真誠(chéng)的問(wèn)候,！向給予我們老師親切關(guān)懷、無(wú)私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們,，表達(dá)最真摯的感激之情！

愉快的暑假一晃而過(guò),，我們又一次踏上了新的起點(diǎn),，在這充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)刻，每一個(gè)學(xué)府都向我們深情召喚,。在機(jī)遇面前,，我們需要的是什么，是實(shí)力,。實(shí)力+機(jī)遇=成功。親愛(ài)的同學(xué)們,，唯有扎實(shí)的基礎(chǔ),，不懈的努力，才能把握機(jī)遇,，如果你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中覺(jué)得累,，想想你的夢(mèng)想吧，如果你覺(jué)得煩,，就想想你的前途吧,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，忘記以前的成功與失敗，努力拼搏吧,！我們將和你們并肩奮斗,、攜手共進(jìn)！在新學(xué)期來(lái)臨之際,，作為老師,，用四句話與同學(xué)們共勉：

作為一名教師，對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須是普遍而廣泛的,，不應(yīng)該以社會(huì)原因,、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài)，應(yīng)該一視同仁,。對(duì)于調(diào)皮生,，我從來(lái)就沒(méi)有放棄他們，任其破罐子破摔,，而是給予特別的關(guān)愛(ài),。只有這樣，孩子們才會(huì)敞開心扉認(rèn)同你,，快樂(lè)地融合到集體中去,，扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的,、溫暖的,、團(tuán)結(jié)的集體。教師,，有一千個(gè)學(xué)生,，就有一千種愛(ài)。面對(duì)性格迥異的學(xué)生,，即使愛(ài)如潮水,，教師也要化作細(xì)雨精心澆灌。

師愛(ài)還必須要有耐心,，這是由教育的長(zhǎng)期性與反復(fù)性決定的,。后進(jìn)生的進(jìn)步要通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想,，堅(jiān)持正面教育,，用循循善誘的方法，經(jīng)常作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作,，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性,。后進(jìn)生尤其渴望得到別人的贊賞和承認(rèn)，教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，就及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng),，讓其產(chǎn)生“成功感”，樹立他們的自信心,。

受傳統(tǒng)的教育影響,，師生之間有著一道無(wú)形的鴻溝。作為一名教師,，如何去,。

填平這道溝呢?那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈，用真心去感動(dòng)學(xué)生,，用真誠(chéng)去填平師生間的鴻溝,。只有真心對(duì)待學(xué)生，才能引起學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴,，,，學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)作知心朋友，敞開心扉,，傾訴他們的心里話,，實(shí)現(xiàn)師生間的相互信任。老師才能及時(shí)了解學(xué)生的精神世界,，才能有的放矢地及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,，使他們健康成長(zhǎng)。

教師必須具備良好的師德師風(fēng),，為人師表,，以身作則，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,，以良好的形象做好學(xué)生的表率,，在潛移默化中用自己的榜樣力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高,。平時(shí),，凡是要求學(xué)生做到的，教師本人也應(yīng)該做到,，用實(shí)際行動(dòng)從情感上取得學(xué)生的認(rèn)可,，讓學(xué)生心服口服，接受你的教育,。

親愛(ài)的同學(xué)們：我代表全體教師鄭重承諾：我們是一個(gè)和諧,，團(tuán)結(jié)，拼搏的團(tuán)隊(duì),，我們教師將祝奉獻(xiàn)為詩(shī)，當(dāng)拼搏如歌，將其一切獻(xiàn)給同學(xué)們;同時(shí),，也希望同學(xué)們選準(zhǔn)目標(biāo),，立足基礎(chǔ)，講究學(xué)法,，提高效率,，早日成為國(guó)家的'棟梁,。你們要拿出信心,，勇氣，毅力,，鯤鵬展翅,，翱翔藍(lán)天,，駿馬奮蹄，馳騁草原,，讓成功綻放出絢麗的鮮花,！

謝謝大家！

受表彰教師代表發(fā)言篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng),、校領(lǐng)導(dǎo),、老師、可愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

今年暑假我校經(jīng)歷了合校**的洗禮,。風(fēng)雨飄搖中，我們大家終于又回到了學(xué)校,，教師和學(xué)生的流失給學(xué)校工作帶來(lái)了很大的困難,，校園里看到的是蕭條，領(lǐng)導(dǎo)臉上看到的是看到的是愁容,。在這個(gè)為難的時(shí)刻,，做為教師，我們知道只有努力工作,，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)穩(wěn)固學(xué)校,，我們要為“二中”而戰(zhàn)！

兩個(gè)多月來(lái),，我們不敢有絲毫的懈怠,，我們不分白晝黑夜、不論工作日還是雙休日不辭疲勞的編寫著一份份學(xué)教案,，學(xué)校電腦不夠用,，很多老師把家里的電腦搬到了學(xué)校。給學(xué)生一杯水,，教師需要一桶水,。很多老師在工作的同時(shí)參加著各種形式的培訓(xùn),，給自己充電。為了不耽誤學(xué)生,，我們把很多學(xué)習(xí)和工作都放在了雙休日,。連續(xù)6周了，我們沒(méi)有過(guò)一個(gè)完整的雙休日,。

無(wú)論是在學(xué)校還是在家里,，不管是白天還是黑夜，我們的心中裝著每一位學(xué)生,，我們惦記著他們有沒(méi)有違反紀(jì)律,、有沒(méi)有聽懂今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容、有沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),、是不是和同學(xué)們相處融洽,、是不是學(xué)得開心……，我們快樂(lè)著學(xué)生的成長(zhǎng),，焦慮著學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的懈怠,。

付出總有回報(bào)，期中考試我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?jī),。各年級(jí)各班涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步大的同學(xué),，學(xué)校召開本次期中表彰大會(huì)，目的是要讓每一個(gè)勤奮努力的學(xué)生能夠得到大家的認(rèn)可,，同時(shí),，也希望大家能夠向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次考試,，我們?nèi)w同學(xué)看到了蘊(yùn)藏在自己身上值得驕傲的亮點(diǎn)與長(zhǎng)處,，同時(shí)，也看到了我們今后繼續(xù)努力前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾：

話又說(shuō)回來(lái),，欣喜之余,，我們的憂患依然存在：面對(duì)成績(jī)，我們的全體同學(xué)能否經(jīng)得起成功的考驗(yàn),，能否冷靜地分析這次考試,、真正地找到成功的經(jīng)驗(yàn)與不足，以明確下一步努力的方向呢,？是否能夠把成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)下去,，把存在的不足逐步完善呢？同學(xué)們,，成績(jī)屬于歷史,，今天屬于自己。人生之旅如登山,，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,，體力好,，走在前面，體力差,，落在后面,，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上,。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望長(zhǎng)空,，志存高遠(yuǎn)，居安思危,，心態(tài)歸零,，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的,，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn),，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光,。

成績(jī)不理想的同學(xué),，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么，都不重要,，重要的是拋棄過(guò)去,，重新開始，現(xiàn)在努力,！今天累了,，你就好好地躺下來(lái)休息，把所有的煩惱和傷痛,，都用力拋在腦后,。明早一起來(lái)，你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng),。太陽(yáng)如青春,，每天都是新的！在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影,；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為,。嚴(yán)格自律，不懈攀登,，即使我們沒(méi)有取得驕人的成績(jī),，也收獲了優(yōu)秀的性格，受益一生,，無(wú)怨無(wú)悔!

在座的所有老師和同學(xué)們：無(wú)論成敗,，都已成為過(guò)去。展望未來(lái),，我們依然任重道遠(yuǎn),。我們要?jiǎng)俨或?、敗不餒，盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)期末考試,！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家！