演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
文明禮儀教育演講稿幼兒園篇一
老師們,，同學(xué)們：
早上好！
前一階段,，學(xué)校組織大家開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng),，我們很多班級(jí)，很多同學(xué),，在跑操,、紅領(lǐng)巾佩戴、路隊(duì)行進(jìn),、課間活動(dòng)等方面,，進(jìn)步較大。尤其要表?yè)P(yáng)的是,，自從我們的植物園正是開(kāi)始種植活動(dòng)以來(lái),，我們很多班級(jí)、很多同學(xué)積極參與種子、種苗種植活動(dòng),，五（1）班同學(xué)種下了從家中葡萄園帶來(lái)的水果玉米的種苗,，三（2）班小朋友則種下了行行番茄苗。我們還經(jīng)?？吹皆谥形绾头艑W(xué)后,，不少同學(xué)正在給種植園內(nèi)的植物澆水，照料,，十分認(rèn)真,。接下來(lái)的日子里，希望各班,、各位同學(xué)把上階段,、上周做得好的方面繼續(xù)堅(jiān)持，發(fā)揚(yáng)光大,；做得還不夠的,，要及時(shí)反思，加以改進(jìn),。
同學(xué)們,，今年是19xx年，從90周年前的19xx年到今天,，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了90個(gè)春秋,。為隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，江蘇省教育廳,、新聞出版局和省作家協(xié)會(huì)特地聯(lián)合舉辦“書香江蘇”網(wǎng)上讀書網(wǎng)站,，面向全省中小學(xué)生開(kāi)展“學(xué)黨史·唱贊歌·樹(shù)美德——紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年”專題教育活動(dòng)。
此次專題教育活動(dòng),，重要的活動(dòng)有“兩個(gè)核心項(xiàng)目”,，和實(shí)名網(wǎng)絡(luò)注冊(cè)。其中,，兩個(gè)核心項(xiàng)目一個(gè)是領(lǐng)航杯“黨在我心中”主題征文活動(dòng)大賽,，另一項(xiàng)是領(lǐng)航杯“永恒的豐碑”繪畫、攝影大賽,。
其中“黨在我心中”主題征文活動(dòng)本周就要開(kāi)始,。內(nèi)容上，以“書香江蘇”網(wǎng)站推薦的電子稿閱讀為主,，充分結(jié)合生活實(shí)踐，結(jié)合自己的理想和追求,，聯(lián)系身邊的英模人物,，暢談自己的生活感受，撰寫以“黨在我心中”為主題的征文。此項(xiàng)活動(dòng),，我們將先在月底前舉行校級(jí)征文比賽,，在校級(jí)征文比賽的基礎(chǔ)上，我們?cè)龠x擇優(yōu)秀的作品,，組織選手集體登陸“書香江蘇”網(wǎng)上讀書平臺(tái),，注冊(cè)姓名并上傳作品到網(wǎng)站，進(jìn)行省級(jí)評(píng)比,?！皶憬K”網(wǎng)上讀書平臺(tái)的進(jìn)入,、注冊(cè)報(bào)名等事宜,，請(qǐng)各位班主任根據(jù)今天下發(fā)的通知要求，在班內(nèi)作指導(dǎo),。
另一項(xiàng)核心活動(dòng)是領(lǐng)航杯“永恒的豐碑”繪畫,、攝影比賽,，以能反映中國(guó)共產(chǎn)黨在為人民服務(wù)等方面所做出的杰出貢獻(xiàn),。請(qǐng)同學(xué)們從今天起,，留意生活,，留意家鄉(xiāng)正在發(fā)生的巨變，并通過(guò)繪畫,、攝影對(duì)家鄉(xiāng)巨變進(jìn)行描述。以上這兩個(gè)核心項(xiàng)目,，請(qǐng)各位老師,、各位同學(xué)仔細(xì)閱讀下發(fā)的相關(guān)通知，爭(zhēng)取寫出優(yōu)秀的習(xí)作,，為自己,，為學(xué)校，為集體爭(zhēng)得榮譽(yù),。
同學(xué)們,，今年7月1日是黨的生日，中國(guó)的歷史記載著她前進(jìn)的每一步：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，中華人民共和國(guó)成立了,，社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了，改革開(kāi)放成功了，香港,、澳門回歸了,。我們的祖國(guó)已擺脫了過(guò)去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國(guó),。新的世紀(jì)是一個(gè)充滿希望的世紀(jì),。在這個(gè)世紀(jì)里，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)等待有人去完成,。社會(huì)主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè),，共產(chǎn)主義理想等待有人去實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們,，就讓我們?cè)邗r艷的五星紅旗下立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí),，積極實(shí)踐,，用自己的雙手描繪祖國(guó)更加宏偉的藍(lán)圖！
同學(xué)們,，還有幾周就是7月1日——黨的生日了,，也是建黨90周年，我作為一名小學(xué)生,，讀了這方面的書,，這本書的名字是《頌歌獻(xiàn)給黨》，里面有很多關(guān)于共產(chǎn)黨的感人故事,，也讓我知道了中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣成立的,，讓我懂得了中國(guó)共產(chǎn)黨成立的艱辛，這里面的故事對(duì)我有很大的啟發(fā),。
我想跟大家說(shuō)的一個(gè)故事是《沈浩：做農(nóng)民群體的貼心人》,，沈浩只是一個(gè)普通的農(nóng)民干部，他工作的那個(gè)村叫作小崗村,，小崗村當(dāng)時(shí)是中國(guó)農(nóng)村改革的發(fā)源地,，但是，一點(diǎn)也不富裕,。沈浩是后來(lái)被調(diào)到小崗村的,，自從沈浩調(diào)去六年來(lái)，小崗村進(jìn)入了發(fā)展最快的六年,，他為小崗村做出的貢獻(xiàn)數(shù)也數(shù)不清,。而因?yàn)樗麨樾彺宓陌l(fā)展和人民的生活富裕日日夜夜工作，終于,，拖垮了他的身體,，疾病奪去了他的生命,。
我讀完了這個(gè)故事以后，我又想到了自己的生活,，我在生活中不節(jié)約，而且還浪費(fèi),。我們現(xiàn)在的富足生活恰恰是像沈浩一樣的共產(chǎn)黨員用一生去工作為我們這一代人換來(lái)的,，他們是努力地積攢下來(lái)，我們卻不去珍惜,。
但是我讀完這本書以后我知道了新中國(guó)成立的道路上有多少位共產(chǎn)黨員為了我們的可愛(ài)的祖國(guó),，獻(xiàn)出了一生寶貴的生命。
還有一個(gè)故事《小偵察英雄郭滴?！?，郭滴海在危險(xiǎn)關(guān)頭，不動(dòng)聲色,，不慌,，勇敢，又為了共產(chǎn)黨打了一個(gè)大勝仗,。
在學(xué)習(xí)上,，我一遇到困難就退縮，比如說(shuō)我遇到難題,，不去深入思考,，便停止不前，不去克服困難解決掉難題,。但我讀了這本書后,，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員在那么惡劣的環(huán)境下還能堅(jiān)持下去，與敵人戰(zhàn)斗到生命的最后一刻,。我面對(duì)僅是學(xué)習(xí)上的一道難題,，就退縮了，我愧對(duì)為了祖國(guó)而犧牲的英雄們,。
通過(guò)這本書,，我受到了教育和啟發(fā)，我的精神得到了升華,，我的靈魂得到了洗禮,，立志為中華崛起而讀書！
文明禮儀教育演講稿幼兒園篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
縱橫古今，中華文明進(jìn)程歷歷在目,，享譽(yù)中華,，東方中國(guó)魅力層層綻放,，佛道盛行、長(zhǎng)安之春,、大唐遺風(fēng),、汴京夢(mèng)華、盛世暢想,、中華五千年的文明輝煌傳承,，讓我們感受到了華夏文明的魅力，泱泱神舟萬(wàn)年的紛呈演繹,，文明,，人類飛翔的翅膀。
作為個(gè)人來(lái)說(shuō),，文明是一種修行,，當(dāng)我走進(jìn)校園里時(shí)，樓梯上的垃圾袋中,，印入眼簾,，還有隨地可見(jiàn)的痰跡，都已成為很正常的事情了,，同學(xué)們都已經(jīng)不以為然,。把他當(dāng)作一種習(xí)慣，當(dāng)隨口而出的粗話,、臟話已成為一種“時(shí)尚”,，帶我們飛翔的翅膀已被我們丟到了不知名的角落?？傆腥苏f(shuō)90后的孩子太狂妄,，太不文明，我們總是去討厭這些話語(yǔ),，可是說(shuō)真的,，事實(shí)是我們沒(méi)有做好才會(huì)這樣的。從今天起,，堅(jiān)守自己的目標(biāo),，做一個(gè)文明、講道德的人,，做一個(gè)合格的中學(xué)生,。
中國(guó)一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，五千年的文明歷歷在目,。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見(jiàn)口香糖,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
當(dāng)我們費(fèi)盡力氣去爭(zhēng)取辦奧運(yùn)會(huì),、世博會(huì)時(shí),，卻不知，萬(wàn)朝的努力,，只因?yàn)槲覀兊?不文明,，而付諸東流。我們的不小心的舉手投足,，而使千古文明,，毀于一旦。
當(dāng)臭氧層破壞日益嚴(yán)重,，冰川加劇融化,，當(dāng)垃圾堆積成山，氣味遠(yuǎn)聞,。當(dāng)河流變黑,，樹(shù)木枯死，人類是否能夠意識(shí)到他們不文明的行為,，給大自然留下的傷害呢?有許多的科學(xué)家在預(yù)料世界末日歸哪天,，而人們也在這樣的世上誠(chéng)惶誠(chéng)恐的活著,。
我總在想，有什么可怕的呢,。這不過(guò)是人類為自己的文明買單罷了,。
從四大古國(guó)文明，到現(xiàn)代文明,，我們帶著文明的翅膀,，經(jīng)歷了不同的時(shí)代，不同的社會(huì),，什么都變了,，只有文明亙古不變。它已成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)識(shí),，它是高貴,，是修養(yǎng)，是禮儀,，是風(fēng)度,。
讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙,、遠(yuǎn)離庸俗,，擁抱文明，用文明的翅膀在天空自由飛翔,。
文明禮儀教育演講稿幼兒園篇三
中華民族素有文明禮儀的傳統(tǒng)美德,，在如今燈紅酒綠的社會(huì)中，我們更要行文明禮,，執(zhí)文明事,，勿忘初心。下面就由本站小編為你帶來(lái)文明禮儀教育,。
演講稿,。
700，希望你喜歡,。
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力,。
做一個(gè)文明的小學(xué)生,，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。在學(xué)校,，應(yīng)該尊老師，愛(ài)校園,，同學(xué)之間要友好;在家里,，應(yīng)該敬家長(zhǎng)，愛(ài)弱小,，見(jiàn)到客人要問(wèn)好;在街上,，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序,，各項(xiàng)守則要記牢??????“良言入耳三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。
在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現(xiàn)象,。一件事情，本來(lái)互相是有商量的余地的,，可是因?yàn)槟阋痪?、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化,，最后大打出手,。我們要禮貌待人、尊重他人,，以此為戒啊!
最后,，讓我們一起牢記一首歌謠吧：
學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好,。
學(xué)校規(guī)定都遵守,，見(jiàn)到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛(ài),，友誼小手牽的牢,。
愛(ài)護(hù)公物放心上,，樹(shù)立新風(fēng)我做到!
我的演講完畢，謝謝大家!
電視上有一條公益廣告說(shuō)的好?。骸拔拿骶驮谖覀冃闹?，我們就會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí),，多一個(gè)手勢(shì),，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒;多一點(diǎn)耐心,，對(duì)別人來(lái)說(shuō),，就是多一份關(guān)愛(ài);多一些分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō),，就是多一份溫暖,。。,。,。。,?！惫磐駚?lái)，我國(guó)就有“禮儀之邦”的美稱,?；蛟S，有的時(shí)候,，文明將會(huì)伴隨著你一生!
提起文明禮儀,，我便想起了前幾天我搭公車時(shí)的情景：
車上全是年輕人，還有一個(gè)年齡比我小的小弟弟,。
這時(shí),，一位老爺爺上了公交車，那位老爺爺站了許久許久,，可是,，也沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)讓座。沉默了幾分鐘,，終于有人讓座了出乎意料的是——居然是那個(gè)年齡比我還小的小弟弟,，他有一對(duì)水靈靈的眼睛，穿著一套白色的校服：“老爺爺,，你坐吧!”說(shuō)完,，便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友!”“不用謝,，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的!”乘客們都向小弟弟投來(lái)了贊許的目光,。而我，真對(duì)不起胸前的這條紅領(lǐng)巾,，作為一個(gè)少先隊(duì)員,。。,。,。。,。
從那時(shí)起,，我一見(jiàn)到長(zhǎng)輩都懂得讓座了。
這不,，昨天我和媽媽上街時(shí),，看到兩個(gè)小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說(shuō)：“姐姐，我們應(yīng)該扔去哪兒啊?”較大的妹妹說(shuō)：“笨,，扔到地上不就行了!”“可是,，會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的!”“那我們就偷偷扔掉!”隨后，她們倆隨地扔掉了香蕉皮,。突然一個(gè)長(zhǎng)得挺俊秀的男青年走了過(guò)來(lái),，拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹，現(xiàn)在廣西正搞‘城鄉(xiāng)清潔工程’活動(dòng),，我們?nèi)巳硕家獏⑴c，知道嗎?”兩個(gè)小妹妹羞澀地說(shuō)：“我,。,。。們錯(cuò)了!”說(shuō)完,，便把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶,。
我也點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊,，如果每個(gè)人都愛(ài)護(hù)壞境,,，那么地球母親不是變干凈了嗎?
同學(xué)們，少扔一張廢紙,，少吐一口痰,，少說(shuō)一些爛口話。,。,。。。,。讓我們每個(gè)人邁出一小步,，使社會(huì)邁出一大步吧!
同學(xué)們不要只讓文明寫在紙上，要讓它活躍在每個(gè)人的心中,。我們是新時(shí)代的主人,，是文明的主人，讓“文明禮儀伴我行”吧!
“新時(shí)代,，講文明,，好少年，樹(shù)新風(fēng),，懂禮儀,，在言行……”聽(tīng)，這是那里傳來(lái)的讀書聲呢?哦,，原來(lái)是在背文明禮儀三字歌呀!在我們的生活中,，禮儀無(wú)處不在，它不但可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼,。只有學(xué)會(huì)講文明、懂禮儀,，這樣才更能得到人們的尊敬和愛(ài)戴,。可是這人人都知道,、都懂得的道理,，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢?就從以下這幾個(gè)方面說(shuō)起吧：
講文明懂禮儀不僅在我們的社會(huì)生活中起到很大的作用，而且在我們的日常生活中也是必不可少的,，很簡(jiǎn)單的“你好”兩個(gè)字,，也會(huì)拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情,，但是,，一句臟話也有可能會(huì)讓你最親密的朋友為此而離你遠(yuǎn)去?？梢?jiàn),，我們的言行也是多么的重要。
既然不文明有這么多弊端,，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢?假如人人都能這么想，那么,，我們的天空將會(huì)變得更藍(lán),，水變得更清,，草變得更綠，人與人之間也會(huì)變得更加和諧,，我們的世界也會(huì)變得更加美好,。
雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以按照學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌,，但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢,，恐怕，答案是否定的,。
其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀,。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，但是對(duì)我們自己對(duì)社會(huì)又有何用?學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,，從我做起,，從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊,。
文明禮儀教育演講稿幼兒園篇四
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
文明禮儀是一種美好的行為，更是一種高尚的品質(zhì),。
從小,，老師就教育我們要講文明、懂禮儀,，可生活中真正能堅(jiān)持做到,、始終如一的人卻寥寥無(wú)幾。但那天我卻看到了——早晨上學(xué),，我在路口焦急地張望。前面是綠燈,，但來(lái)往的車輛不停地穿梭,，我嘗試了幾次，為了安全,，還是最終放棄,。眼看就要遲到，就在我心急如焚的時(shí)候,，交警叔叔大步向我走來(lái),，他果斷地站定，對(duì)我面前的車輛做了個(gè)暫停的手勢(shì)，我順利地走到馬路對(duì)面,，回頭感激地望望：只見(jiàn)交警叔叔依然忙碌——左臂伸直,，右手雪白的手套不停地?fù)]動(dòng)。他盡職盡責(zé),，細(xì)心周到,，他就是我心目中的“馬路天使”。
交警叔叔的舉動(dòng)深深感染了我,。一年四季,，他就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn);嚴(yán)冬酷暑,，他就是如此堅(jiān)守崗位,，服務(wù)人民。他是平凡的,，但更是偉大的,。當(dāng)大家坐在屋里吹著冷氣喝冷飲時(shí)，他們揮汗如雨,，指揮交通;當(dāng)人們拍掉身上的雪花躲進(jìn)房間時(shí),，他們哈氣取暖，毫不松懈;當(dāng)節(jié)假日父母帶著孩子外出游玩時(shí),，他們無(wú)怨無(wú)悔,，笑對(duì)行人。假如每個(gè)人都能像他們一樣恪盡職守,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，我們的生活會(huì)更加多彩。如果人人都像他們一樣奉獻(xiàn)社會(huì),，世界將變成美好的人間,。
文明無(wú)小事，細(xì)節(jié)見(jiàn)真情,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，文明禮儀從我做起!
文明禮儀教育演講稿幼兒園篇五
中國(guó)素有“文明之邦”的稱呼，文明禮儀一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。下面由本站小編向你推薦文明禮儀教育優(yōu)秀,。
演講稿。
希望你滿意,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們,，下面我對(duì)開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)的重要性和要求做一簡(jiǎn)要說(shuō)明：
禮儀是一個(gè)人思想水平,、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),，是做人的基本要求。禮儀教育不是一般的禮貌教育,，是健全人格的教育,，也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教育。同學(xué)們可塑性強(qiáng),，同時(shí)不少同學(xué)還存在禮儀意識(shí)和禮儀知識(shí)缺乏,，以及對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視的現(xiàn)象，所以,，實(shí)施禮儀教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。
學(xué)習(xí)“禮儀”，首先要以校規(guī),、校紀(jì)為準(zhǔn)繩,，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)行禮儀約束,。重在提高思想認(rèn)識(shí),，提高對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行,，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)?！岸Y儀”從話中來(lái),，話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人,，才會(huì)有得體的禮儀言行,。
其次，學(xué)習(xí)“禮儀”,，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來(lái)培養(yǎng)個(gè)人高尚的人格,，養(yǎng)成自尊、自愛(ài),、自律的良好品德,。
再次，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實(shí)踐,。廣義的禮儀泛指人的言行,、修養(yǎng)，狹義的禮儀指禮節(jié),。要敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的禮儀實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解,、寬容、謙讓,、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好、談吐文明,、講究衛(wèi)生的舉止行為,。同時(shí)也希望老師們以課堂教學(xué)和班級(jí)管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學(xué)科教學(xué)中,，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識(shí)、尊重老師,、尊重同學(xué),、尊重他人、尊重勞動(dòng),，使文明的氣氛充滿校園,。
同學(xué)們，禮儀,，是立身之本!人生活在社會(huì)里,，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，掌握交往禮儀,，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程,。作為一個(gè)有理想,、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng),，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中,，對(duì)儀容、表情,、舉止,、服飾、談吐和待人接物等方面,，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng),，并在社會(huì)交往中，有所為,，有所不為,，自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)禮,，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人,。只有嚴(yán)格要求自己,，才能做到“舉止文明，處世得體”,。
禮儀,，一定程度上可以說(shuō)是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段,。相信禮儀教育會(huì)是附中的一朵燦爛之花,，一定會(huì)香飄在校園內(nèi)外。
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是六年級(jí)的,，今天我演講的題目是《文明禮儀在我心中》!
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方,，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
可是回過(guò)頭來(lái)看看做得怎么樣呢?在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行：在家庭中,，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí),、輕德育教育,，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了我們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心,，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦,，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái),，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,，不聽(tīng)從老師的教誨,，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服,，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng),，也影響了學(xué)校的形象,。孔子云“已所不欲,，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在,，我們的行為會(huì)相互影響,，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實(shí)，要想成為一名“講文明,，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代少年并不是一件很困難的事情,。只要我們從身邊做起，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
從身邊做起。講文明語(yǔ)言,，平時(shí)不講粗話,、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課,、不遲到早退,、不打架斗毆、不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖,、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝,、不配戴首飾,、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué),，提倡文明上網(wǎng),，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿,，不浪費(fèi)糧食,。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉。
同學(xué)們,，讓我們共同攜起手來(lái),，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落吧!
我的演講完了，謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓：
大家早上好!
喜聞北大吳忠劍橋雙語(yǔ)幼兒園榮為"全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地",，我感到十分地高興,，對(duì)工作在一線的幼教老師，對(duì)給予我們工作大力支持的家長(zhǎng)朋友,，表示由衷的感謝!
我園自20xx年12月起,，開(kāi)始實(shí)施文明禮儀教育，從方案的制定,、實(shí)行到階段性小結(jié),，從活動(dòng)初期的廣泛宣傳、培訓(xùn)指導(dǎo),、環(huán)境創(chuàng)設(shè);到活動(dòng)中期主題活動(dòng)的開(kāi)展,，例如《好習(xí)慣伴我行》《文明進(jìn)餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動(dòng)》，到活動(dòng)后期的收集材料,、整理圖片,、總結(jié)匯報(bào)，無(wú)一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血,。
“文明之花結(jié)碩果”通過(guò)開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒知禮儀、懂禮貌,、講文明的良好日常行為習(xí)慣,，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì)。在幼兒園里,，每天都能感受到幼兒向老師,、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好(道別);游戲時(shí)追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、不采摘,、不亂吐,、不亂畫，養(yǎng)成把紙屑,、果皮,、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;用餐時(shí)不挑食、不交談,，保持桌面地面干凈;參與活動(dòng)遵守秩序,，不擁擠，不吵鬧;教職工做到衣著整潔,、大方,、得體;師幼都能自覺(jué)愛(ài)護(hù)幼兒園環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更加凈化,、美化,。我園開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)至今，共評(píng)出文明禮儀先進(jìn)班級(jí)4個(gè)，評(píng)選出文明禮儀標(biāo)兵2名,，文明禮儀教師7名,，文明禮儀之星28名，文明禮儀寶寶36名,創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首,，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評(píng)選活動(dòng),，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎(jiǎng)。雖然幼兒園開(kāi)展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果,，但我們還將繼續(xù)努力,，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)、深入地開(kāi)展下去,。
總之，對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性,、綜合性、系統(tǒng)性的工作,。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，使孩子們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者!
文明禮儀教育演講稿幼兒園篇六
文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“行動(dòng)”,，那么你想知道小學(xué)文明禮儀教育發(fā)言會(huì)說(shuō)些什么內(nèi)容嗎?以下是本站小編為你整理推薦小學(xué)文明禮儀教育演說(shuō)，希望你喜歡,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)代的青少年有理想,，有熱情,，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華,。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代,，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的,。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊,，落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要。
渾圓瑰麗的夢(mèng)想,，固然充滿了鮮活的誘惑,，但創(chuàng)造精彩的過(guò)程，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷,。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就,，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè)章,。
在座的各位同學(xué),，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有禮儀,，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要,。”正確認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石,，想想那些事業(yè)上的成功者,，哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開(kāi)始踢球時(shí),，有一次上臺(tái),。
自我介紹。
由于衣服穿戴搭配不得體人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂連最基本的形象也處理不好”這句話給了他很大打擊,。但他毫不氣餒一邊刻苦訓(xùn)練一邊美化自己的形象即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番,。功夫不負(fù)有心人他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星成為人們崇拜的足球英雄?？梢?jiàn)禮儀和形象是成功不可缺少的條件是通向成功的階梯,。
同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們“學(xué)好禮儀,，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。
在3月這個(gè)文明禮貌月,，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。
我的演講到此結(jié)束!謝謝,。
古人說(shuō)，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”,，就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面,。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。
作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,，就越來(lái)越希望得到理解,、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn),，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需。
毫不疑問(wèn),，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新,，人們都會(huì)生活在友好,、寬容、關(guān)愛(ài),、溫馨的社會(huì)氛圍中!
文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快,，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎!
文明禮儀教育演講稿幼兒園篇七
親愛(ài)的各位：
大家早上好,！
我站在這里,，害怕在所謂的國(guó)旗下說(shuō)話。我說(shuō)不出什么深刻的道理,，也沒(méi)有什么玄乎的話,。我只想和大家分享幾個(gè)小故事，上周親眼所見(jiàn)所聞,。
先說(shuō)第一個(gè)小故事,。上周三在學(xué)校食堂吃飯的時(shí)候，一個(gè)同事對(duì)我說(shuō)：“我看見(jiàn)你站在學(xué)校門口,，笑得很燦爛,。明天早上我必須對(duì)你們班的學(xué)生說(shuō)‘早上好’?！蔽液荏@訝她突然說(shuō)了這些話,。她解釋說(shuō)，幾天來(lái),，她一直被微笑和“早上好”所感動(dòng),。
我很奇怪為什么老師一開(kāi)始不好意思接受問(wèn)候，甚至不好意思看到我們學(xué)生站在門柱上,。因?yàn)槲也涣?xí)慣,。為什么不習(xí)慣？因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)聽(tīng)夠,。這是否意味著我們同學(xué)的文明行為還有很大的提升空間,？那么老師后來(lái)決定打招呼，是否正好證明了“量變到質(zhì)變”的哲學(xué)原理,？當(dāng)文明積累到一定程度,，就會(huì)產(chǎn)生不可估量的積極作用,。
先說(shuō)第二個(gè)小故事。周五早上,，小雨,。身體里打起來(lái)不算太冷，但是時(shí)間長(zhǎng)了,，人會(huì)不自覺(jué)的發(fā)抖,。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)從她媽媽的電瓶車上下來(lái),。當(dāng)她和母親告別,，轉(zhuǎn)身進(jìn)校門時(shí)，發(fā)現(xiàn)車雖然有頂棚,，但母親剛才還是被迎面而來(lái)的雨淋濕了,，安然無(wú)恙地躲在母親身后。于是她拿出一張餐巾紙,，為媽媽擦去臉上的雨水,。這一幕在我腦海里定格了很久。
我們每一個(gè)有尊嚴(yán)的人都渴望得到別人的尊重,，但事實(shí)是,，要想得到別人的尊重，首先要得到別人的'尊重,。受人尊敬的人必須是文明禮貌的人,。回顧輝煌悠久的歷史,，我們?cè)?jīng)有過(guò)“講文明,，懂禮儀”的自豪感，造就了一個(gè)聞名千年的“禮儀之邦”,。今天,，我們積極倡導(dǎo)文明禮儀，這是對(duì)歷史的回顧,，是對(duì)文化的感受,，也是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映,。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,、價(jià)值觀多元化發(fā)展的今天，我們沒(méi)有理由擱置自己高貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng),，因?yàn)樵谖覀兊奈幕?，在我們的血液里，有著幾千年文明的“講文明,，懂禮儀”的民族精華,，是浸淫流淌的,。
學(xué)生文明的行為習(xí)慣、干凈健康的gfd和優(yōu)雅向上的情感追求,，共同營(yíng)造了良好,、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成了健康向上的學(xué)習(xí)氛圍,。許多事實(shí)和現(xiàn)象讓我們堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)都是有教養(yǎng)的人,、有素質(zhì)的人,、遵守規(guī)范的人、懂得禮儀的人,、講文明的人,，這是實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、美麗校容的重要基礎(chǔ)和保證,，值得我們驕傲和贊美,。當(dāng)然，我們不能忽視和縱容身邊正在發(fā)生和存在的一些不文明行為和現(xiàn)象,，隨地吐痰和亂扔垃圾,；教學(xué)樓走廊里追逐尖叫；有的學(xué)生互相罵人罵人,，甚至有的學(xué)生故意損壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn),；有的同學(xué)戴首飾，染頭發(fā),，男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā),；上課不遵守課堂紀(jì)律，上課有人吃零食,。這些陋習(xí)損害了學(xué)校的形象,，降低了自身的素質(zhì)，遠(yuǎn)離了文明,！
同學(xué)們,，我們現(xiàn)在正處于人生最關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，會(huì)潛移默化的影響到我們自身的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展,。一個(gè)不文明的人，一個(gè)庸俗的人,，一個(gè)放松自己思想素質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個(gè)失去了文明道德標(biāo)桿的人，一定是現(xiàn)在最需要我們幫助的人。
校園文明建設(shè)是工程,，是事業(yè),。也是一種文化，一種精神,。從現(xiàn)在開(kāi)始,！讓文明禮儀不再是單純的觀念，而是每個(gè)學(xué)生自覺(jué)的言行,！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是一種自我內(nèi)化的快樂(lè)！讓我們攜起手來(lái),，努力建設(shè)一個(gè)文明和諧的校園,，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨著我們。
文明禮儀教育演講稿幼兒園篇八
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華自古就是禮儀之邦,，古人把禮儀視為做人,、做事、治國(guó)的基礎(chǔ),。
校園禮儀,、家庭禮儀、集會(huì)禮儀,、課堂禮儀在有些人看來(lái),，是些微不足道的細(xì)節(jié)，但它就像一面鏡子,，折射出一個(gè)人,、一個(gè)家庭、一個(gè)民族,、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國(guó)家的文明程度。
在生活中,，你如果注重禮儀,，敬老孝親，和睦四鄰,，團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長(zhǎng)，從身邊點(diǎn)滴小事做起,，講文明,，懂禮貌,。那么,，就一定會(huì)給人們留下美好的印象,，成為一個(gè)真正的“氣質(zhì)美女”、“優(yōu)雅紳士”,。
前些日子熱議的“中國(guó)式過(guò)馬路”,，就是文明禮儀的一個(gè)反證。所謂“中國(guó)式過(guò)馬路”,，即湊夠一撮人就可以走了,，與紅綠燈無(wú)關(guān)，只看人不看燈,。我們身邊也不乏這些例子：無(wú)號(hào)牌闖燈的汽車,，隨意亂停的私家車，橫沖直撞的三輪車,，成群結(jié)伴而行的自行車,，機(jī)動(dòng)車道上悠閑自在的行人等等。這些不文明現(xiàn)象,，仿佛帶我們回到了史前,，令泱泱文明禮儀之邦的中國(guó)汗顏。
相反,，我們也可以經(jīng)?？吹揭恍剀暗膱?chǎng)景。記得有一次,，一個(gè)老奶奶走路不穩(wěn),，摔在路邊。一個(gè)小女孩匆忙跑過(guò)去,，把老奶奶扶了起來(lái),，急切地詢問(wèn)老奶奶感覺(jué)如何、家人的聯(lián)系方式,，并一直照顧老人到家人到來(lái)為止,。那一刻，她胸前的紅領(lǐng)巾是那么的鮮艷,。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò),，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。我們是未來(lái)的接班人,，我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。讓我們插上文明的翅膀，展開(kāi)禮儀之羽翼，飛向藍(lán)天,，飛向希望,，飛向更加美好的明天！
文明禮儀教育演講稿幼兒園篇九
文明禮儀是無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。以下是本站小編為大家整理了小學(xué)關(guān)于文明禮儀教育,。
演講稿,。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六(2)班的劉曉繁,，今天我演講的題目是《校園禮儀》,。
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常拿著掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺,、老奶奶的艱辛?我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!
在這么美麗的校園里,，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門,、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有覺(jué)察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心,、那一縷疲憊?同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
同學(xué)們,，我們小學(xué)生要著裝得體,，符合小學(xué)生的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,。升旗儀式最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭等等,。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,，會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿活力,、充滿希望!
我的演講完畢。
謝謝大家!
自古以來(lái),，我國(guó)就是文明之國(guó),，禮儀之邦。講文明,、有禮貌是一種美德,，也是每個(gè)人的追求。今天,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái),。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀,。
記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字,?！蔽覀兊囊谎砸恍校瑹o(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操,。無(wú)數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操,。說(shuō)到禮儀,，我想起列寧的一個(gè)故事：有一次，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上,，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,，就要退回去,，給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,，很親切,，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓,，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人,。
我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵,?？矗隈R路邊,，人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈;看,，在公交車上，人們紛紛給老人,、孕婦讓座;看,，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了,，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn)，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨;再例如,，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話,、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動(dòng),，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來(lái)何為?”作為學(xué)生,，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更美好。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,，讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì),、新時(shí)代的文明之星,，讓文明與我們同行!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是《讓文明之花綻放校園》!
20xx年12月7日在湖南湘鄉(xiāng)中學(xué)發(fā)生了一起踩踏事件：一個(gè)傍晚,，天下起了雨,，同學(xué)們一窩蜂往樓梯上擠。因兩名調(diào)皮的學(xué)生站在隊(duì)伍最前面,，攔住了上樓的同學(xué),。結(jié)果正因?yàn)檫@兩個(gè)同學(xué)的不文明行為，造成了八人死亡,，二十六人受傷的慘劇,。
聽(tīng)了這則新聞，不禁讓人寒戰(zhàn),，8條生命由于個(gè)別同學(xué)的不文明行為在瞬間消失,。可見(jiàn)文明行為是多么重要!文明禮儀是我們學(xué)習(xí),，生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。講文明,，懂禮貌,，努力使自己成為德智雙全，明理誠(chéng)信的人,，是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo),。
我們學(xué)校擁有一個(gè)非常優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，有一個(gè)能讓我們茁壯成長(zhǎng)的空間,。在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和-諧的紙屑，在墻壁上,、課桌椅上亂涂亂畫,，教室里、校園內(nèi)食品袋隨處可見(jiàn),。有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;因芝麻大的小事罵人,、吵架等等,。
禮貌是文明的體現(xiàn),，在日常的待人處事的過(guò)程中,，每個(gè)人都應(yīng)該做到以禮待人,。一個(gè)人是否文明禮貌,，絕不是個(gè)人的私事，也不是無(wú)足輕重的小事,，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng),。
因此,，我們應(yīng)該人人講禮貌，從自身抓起,，從身邊小事做起,。管住我們的口，不說(shuō)粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪.看見(jiàn)地上的雜物要及時(shí)撿起來(lái),形成一種互相關(guān)心,、互相幫助的好習(xí)慣，,。只有這樣,，我們才是一個(gè)文明的學(xué)生，我們的班級(jí)才會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、富有朝氣的大集體,。
有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”同學(xué)們，讓我們從小培養(yǎng)良好的文明行為,，做到內(nèi)在真心誠(chéng)意,，外在彬彬有禮，爭(zhēng)做文明少年，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,讓文明之花綻放校園!
文明禮儀教育演講稿幼兒園篇十
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是六年級(jí)的xx，今天我演講的題目是《文明禮儀在我心中》!
禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,，是做人的基本要求,。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。
華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的.根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。
可是回過(guò)頭來(lái)看看做得怎么樣呢?在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女,，在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí),、輕德育教育,，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,，導(dǎo)致了我們對(duì)家人冷漠自私,，一切以自我為中心，不與父母溝通,，不理解家長(zhǎng)的辛苦,，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話,，穿一些奇特的衣服,，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾,。
這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象,。
孔子云“已所不欲,，勿施于人”。
文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在,，我們的行為會(huì)相互影響,，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實(shí)，要想成為一名“講文明,，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代少年并不是一件很困難的事情,。
只要我們從身邊做起，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
從身邊做起,。
講文明語(yǔ)言,，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課,、不遲到早退,、不打架斗毆、不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖,、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝,、不配戴首飾,、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué),，提倡文明上網(wǎng),，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。
在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉,。
同學(xué)們,，讓我們共同攜起手來(lái),，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落吧!
我的演講完了,，謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們,，下面我對(duì)開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)的重要性和要求做一簡(jiǎn)要說(shuō)明：
禮儀是一個(gè)人思想水平,、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),，是做人的基本要求,。
禮儀教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教育,。
同學(xué)們可塑性強(qiáng)，同時(shí)不少同學(xué)還存在禮儀意識(shí)和禮儀知識(shí)缺乏,，以及對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視的現(xiàn)象,，所以，實(shí)施禮儀教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。
學(xué)習(xí)“禮儀”,，首先要以校規(guī),、校紀(jì)為準(zhǔn)繩,，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)行禮儀約束,。
重在提高思想認(rèn)識(shí)，提高對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí),，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行,，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),。
“禮儀”從話中來(lái)，話從心中來(lái),，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行,。
其次,，學(xué)習(xí)“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來(lái)培養(yǎng)個(gè)人高尚的人格,，養(yǎng)成自尊,、自愛(ài)、自律的良好品德,。
再次,，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實(shí)踐。
廣義的禮儀泛指人的言行,、修養(yǎng),，狹義的禮儀指禮節(jié)。
要敢于在日常的言行中,、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的禮儀實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解,、寬容,、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好,、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為,。
同時(shí)也希望老師們以課堂教學(xué)和班級(jí)管理為主渠道,，把文明禮儀教育寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。
使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識(shí),、尊重老師,、尊重同學(xué)、尊重他人,、尊重勞動(dòng),，使文明的氣氛充滿校園。
同學(xué)們,，禮儀,，是立身之本!人生活在社會(huì)里，注重儀表形象,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系,，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程,。
作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人,，注重禮儀的自我修養(yǎng),，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，對(duì)儀容,、表情,、舉止、服飾,、談吐和待人接物等方面,，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)，并在社會(huì)交往中,，有所為,，有所不為，自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范,，方算知書達(dá)禮,，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。
只有嚴(yán)格要求自己,，才能做到“舉止文明,，處世得體”。
禮儀,，一定程度上可以說(shuō)是立校之本,，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。
相信禮儀教育會(huì)是附中的一朵燦爛之花,，一定會(huì)香飄在校園內(nèi)外,。
文明禮儀教育演講稿幼兒園篇十一
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
當(dāng)我們作為子女的時(shí)候,，總是不愿意耐心地和父母交流,，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天,，對(duì)于父母的生日,，天才曉得。
當(dāng)我們身處校園的時(shí)候,，總是不注意三輕,，總是在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,，因而影響班級(jí)考評(píng)撓亂學(xué)習(xí)秩序,。
當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬,、讓路呢?這一切的一切,，全是因?yàn)槲覀兲运剑瑳](méi)有做到律己,，沒(méi)有做一尊重別人。
火車跑得快,，全憑車頭帶,。作為中學(xué)生的我們。作為祖國(guó)未來(lái)的希望應(yīng)改正自我,。嚴(yán)于律己,。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭,，做好文明的標(biāo)兵,。毫不疑問(wèn)，我們每位中學(xué)生若都能講文明,，懂禮儀,，那么我們的班級(jí)，我們的校園必然會(huì)煥然一新,，我們大家都會(huì)生活在友好,、寬容、關(guān)愛(ài),、溫馨的氛圍中,。
為了我們自己;為了我們的班級(jí);為了我們的校園，為了我們的社會(huì),，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),，講文明,、懂禮儀。
謝謝大家!
文明禮儀教育演講稿幼兒園篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!
人們常說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師,。語(yǔ)言更是教師傳道、授業(yè),、解惑的重要工具,。沒(méi)有語(yǔ)言，怎么當(dāng)好兒童的指路明燈,。所以說(shuō)教師要提高自己語(yǔ)言修養(yǎng),，掌握語(yǔ)言技能，為兒童樹(shù)立一個(gè)好榜樣.
教師的語(yǔ)言修養(yǎng)是教師為人師表的重要因素,，對(duì)兒童的道德品質(zhì)培養(yǎng)和審美產(chǎn)生極大的影響,。語(yǔ)言的修養(yǎng)注重個(gè)體動(dòng)用語(yǔ)的熟練度，準(zhǔn)確和流暢度,，及在各種語(yǔ)言環(huán)境中的言語(yǔ)行為,，教師語(yǔ)言修養(yǎng)絕非一日之功，需要教師日積月累逐漸形成的,。有人云:言為心聲,。意思是說(shuō)沒(méi)有心靈的高尚，就不會(huì)有高尚的語(yǔ)言,。加強(qiáng)教師自身師表,，師德修養(yǎng)是必修靠自覺(jué)的。教師只有不斷自覺(jué)規(guī)范自己,，修養(yǎng)自己,，提高自己，美化自己,，才能為兒童樹(shù)立良好的榜樣,。具體的說(shuō)，教師要提高語(yǔ)言修養(yǎng),，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
提高教師語(yǔ)言修養(yǎng),，很大程度上取決于思想的修養(yǎng)，在古代孔子說(shuō)有修養(yǎng)的人有5個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn),，就是：溫,、良、恭,、檢,、讓。而在現(xiàn)代,，講文明,、懂禮貌是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德,，也是人們的道德準(zhǔn)則，人與人相處的規(guī)矩,。禮貌包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是禮貌語(yǔ)言,，二是禮貌舉止。兩者結(jié)合起來(lái)才能給人一種謙遜文明恭敬有禮,，落落大方的好感,，可以從一個(gè)人說(shuō)話用語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)口氣,，舉止態(tài)度上反映出他的道德修養(yǎng),，思想面貌，文化水平,，社會(huì)身份,，禮貌也映著一個(gè)民族的精神狀態(tài)。
教師語(yǔ)言要純潔,，文明,，健康，語(yǔ)言文明,。有邏輯性,，用詞恰到好處，兒童的理解能力,、自控能力還不是很強(qiáng),，需要教師用語(yǔ)言引導(dǎo)、提醒,。還要用語(yǔ)文雅，優(yōu)美,，語(yǔ)調(diào)和諧,，悅?cè)。Z(yǔ)言要親切,，和藹使人聽(tīng)后產(chǎn)生愉快的心情,，樂(lè)于接受教師的教誨，千萬(wàn)不要帶有低級(jí),，粗俗的污言穢語(yǔ),，做到不說(shuō)無(wú)聊的口頭禪。尤其是一些方言區(qū)的教師,，有時(shí)生氣起來(lái)就會(huì)土話講出來(lái),。
教師說(shuō)話要尊重兒童的人格，要使用美好的語(yǔ)言塑造兒童的心靈,，協(xié)調(diào)師生之間的關(guān)系,，讓學(xué)生在融治的氛圍中接受教育,。即使在教育時(shí)不聽(tīng)話的孩子時(shí)，也要心平氣和,，采用激勵(lì)的語(yǔ)言,，千萬(wàn)不能用尖酸刻薄的語(yǔ)挖苦兒童，否則會(huì)對(duì)他以后產(chǎn)生負(fù)面影響,。
教師的語(yǔ)言是否準(zhǔn)確,，吐字是否清晰，用詞是否得當(dāng)內(nèi)容是否簡(jiǎn)潔有條理,，語(yǔ)調(diào)是否生動(dòng),，有感染力，都對(duì)兒童的語(yǔ)言發(fā)展起十分顯著的作用,。嚴(yán)肅,，枯燥，缺乏活力的語(yǔ)言,，往往會(huì)壓抑兒童的求知欲,，而生動(dòng)形象的語(yǔ)言卻能以聲傳情，給兒童一種親切感,。教師的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)注重感情,，生動(dòng)形象，才能吸引兒童的發(fā)展,。如果兒童教師像和尚念經(jīng)一樣毫無(wú)情趣,，只能讓人昏昏欲睡。
語(yǔ)言是一個(gè)人文明程度的表,。教師的語(yǔ)言修養(yǎng)是其為人師表的重要因素,，教師就要用醇美的語(yǔ)言去觸動(dòng)學(xué)生心弦，給學(xué)生以美的享受,，使其形成純潔,、文明、健康的心靈世界,。
文明禮儀教育演講稿幼兒園篇十三
一分文明一滴水,，終會(huì)聚成一片海，一分和諧一盞燈,，終會(huì)聚出一片光,。下面就由本站小編為你分享關(guān)于文明禮儀教育的。
演講稿,。
歡迎欣賞,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽恕Ｅ囵B(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月,，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校，(……榮譽(yù)),。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)上做個(gè)好少年。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),，我校已經(jīng)有××年的歷史了,，(……開(kāi)展的活動(dòng));從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度,，育人興校的目的,。
一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，讓“規(guī)范”深入人心,。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，只有讓“規(guī)范”深入人心,，才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,，深入的學(xué)習(xí),。一是在開(kāi)學(xué)典禮上，利用“開(kāi)學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間,，有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使“規(guī)范”深入人心。三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,，每周分重點(diǎn),、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致,，更深入,。
二、從常規(guī)訓(xùn)練入手,，使文明具體化,。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物,，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練,。
為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃,，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃,，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育,，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，成為自己的事,。同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生,、過(guò)道衛(wèi)生,、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃,、維護(hù),、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,，德育處還每周不定期突擊檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
三,、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士,，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。
在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中,，“爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終,。“文明小衛(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng),，必須是通過(guò)自薦,、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序,。也就只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士,，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦,，只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí),，文明行為基本屬實(shí)，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士,，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作,。
“自薦”，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn),，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”,。在“爭(zhēng)”的過(guò)程中,，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺(jué)做到文明守紀(jì),，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣,。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒(méi)當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”，在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程中,，他或多或少受到了教育,，規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后,，除了用良好的文明言行為大家作出示范外,，還要糾正校內(nèi)不文明行為。
四,、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽,，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩,。
"禮",，
字典,。
上的解釋是：由一定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié),。"儀"是指人的容貌,、舉止。"禮儀"指的就是"人類社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式,。",。
禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,，是做人的基本要求,。中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，號(hào)稱"禮儀之邦",?？追蜃釉f(shuō)過(guò)："不學(xué)禮，無(wú)以立,。"就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就,，就必須從學(xué)禮開(kāi)始?？梢?jiàn),，禮儀教育對(duì)培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義,。最近,，提出了"以德治國(guó)"的重要思想，并把"以德治國(guó)"作為一項(xiàng)重要的治國(guó)方略加以強(qiáng)調(diào),，提出要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè),，依法治國(guó)，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),，以德治國(guó),。禮儀教育是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展禮儀教育,，是貫徹"以德治國(guó)"重要思想的具體措施,，是加強(qiáng)學(xué)校德育的重要切入口，必須引起我們的高度重視,。
在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄,，導(dǎo)致思想品德滑坡,。一些人在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人,，不會(huì)禮讓,，不講禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人,，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩,，唯我獨(dú)尊,，任所欲為等形象屢見(jiàn)不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。自古以來(lái)"禮儀之邦"的美稱，會(huì)不會(huì)斷送在當(dāng)今的青少年手中,?？梢?jiàn)青少年學(xué)生中，深入開(kāi)展禮儀教育,，重塑中華民族"文明禮儀"的新形象,，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的,。
青少年學(xué)習(xí)"禮儀",，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,，"禮儀"從話里來(lái),，話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人,，才會(huì)有得體的禮儀言行,，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。"劉備三顧茅廬"的故事說(shuō)明只有尊重別人,，才能受到別人的尊重和信賴,，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來(lái)同志一生鞠躬盡瘁,，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力,，但每次外出視察工作，離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員,、廚師,、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周是尊重他人的典范,，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣,。
其次，學(xué)習(xí)"禮儀",，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ),。自尊，即自我尊重,，是希望被別人尊重,、不向別人卑躬屈節(jié),，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態(tài),，是人的自我意識(shí)的表現(xiàn),，并以特定的方式指導(dǎo)人的行動(dòng)，是一種積極的行為動(dòng)機(jī),。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜,、不驕不躁的品格。青少年學(xué)生在學(xué)會(huì)尊重他人時(shí),，自己也得到他人的尊重,，自尊心在提高的同時(shí)，其內(nèi)心的道德要求也在提高,。所以,，培養(yǎng)青少年學(xué)生高尚的人格，養(yǎng)成自尊,、自愛(ài),、自律的良好品德顯得尤為重要。禮儀教育可以作為動(dòng)力和導(dǎo)向,，在青少年學(xué)生的個(gè)體發(fā)展上發(fā)揮重要作用,。
再次，學(xué)習(xí)"禮儀"要重在實(shí)踐,，一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來(lái),，不說(shuō)不動(dòng)就不能說(shuō)某個(gè)人有沒(méi)有"禮儀"，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,，敢于在日常的言行中,、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。一些學(xué)生平時(shí)也知道要講文明,、懂禮貌,，但在公共場(chǎng)合或遭遇到不很熟悉的人時(shí)，其"禮儀"規(guī)范就無(wú)法發(fā)揮,，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn),。要教育青少年學(xué)生樹(shù)立信心，懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時(shí),，也是自我良好形象的塑造,，要敢于展示一個(gè)有禮、自信,、文明的自我,，并且充分利用各種場(chǎng)合、機(jī)會(huì)去表現(xiàn)這一點(diǎn),。
學(xué)校作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地,，也是青少年學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌行為的重要場(chǎng)所,，所以禮儀教育是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是提高學(xué)生全面素質(zhì)的教育手段之一,。我校在全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育之中，校領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)思想明確,，堅(jiān)持德育為首,、五育并舉，把教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人作為學(xué)校德育工作的立足點(diǎn),，對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)教育長(zhǎng)抓不懈,。
1、學(xué)校政教處在各個(gè)學(xué)期每個(gè)階段的德育,。
工作計(jì)劃,。
中,，都把"禮儀"教育作為一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容進(jìn)行安排,，并根據(jù)各階段的具體情況，制訂詳細(xì)的教育內(nèi)容和要求,。全校各班以召開(kāi)主題班會(huì),、演講朗誦會(huì)、座談會(huì),、專題講話等開(kāi)展了形式多樣的教育活動(dòng),。一年來(lái)，政教處先后安排了四位學(xué)生代表在周一的升旗典禮上作"樹(shù)立僑中學(xué)生文明禮貌新形象"的專題發(fā)言,。有兩個(gè)班集體向全校各班和全體同學(xué)發(fā)出了倡議,，在全校形成了班班爭(zhēng)創(chuàng)"文明班"、"模范班",，人人爭(zhēng)做"文明禮貌僑中人"的氛圍,，同時(shí)也進(jìn)一步推動(dòng)我校"文明禮儀"教育的深入開(kāi)展。
2,、我們堅(jiān)持正面教育與引導(dǎo),，教育和培養(yǎng)青少年學(xué)生繼承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。用《學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識(shí)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,、文明禮貌行為的養(yǎng)成教育，重在提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，落在指導(dǎo)學(xué)生敢于實(shí)踐與養(yǎng)成的實(shí)處,。提高學(xué)生對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí)，從而自覺(jué)地規(guī)范自己平時(shí)的言行,，并逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。
3,、我校去年初組建了國(guó)旗班，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練,，國(guó)旗班的同學(xué)風(fēng)雨無(wú)阻,、準(zhǔn)確無(wú)誤地在國(guó)歌聲中把鮮艷的五星紅旗升起。他們整齊有力的步伐,，嚴(yán)整合格的著裝,，給全校師生留下深刻的印象，成為全體學(xué)生儀容儀表的典范,。在文明禮儀教育活動(dòng)中,，他們是標(biāo)兵，是榜樣,，對(duì)學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)也起了良好和積極的推動(dòng)作用,。同時(shí)加強(qiáng)校門口的值班檢查，完善學(xué)生自我管理隊(duì)伍,。每天值周班負(fù)責(zé)派出九名學(xué)生,、還有兩名校學(xué)生會(huì)干部組成管理檢查隊(duì)伍，他們?cè)谡緧彆r(shí)以軍人形象為榜樣,，以其文明威嚴(yán)形象影響其他學(xué)生,。我們還充實(shí)了"流動(dòng)紅旗"五項(xiàng)評(píng)比的內(nèi)容，增設(shè)學(xué)生禮儀言行方面的評(píng)比要求,，進(jìn)一步落實(shí)了學(xué)校,、年級(jí)、班的三級(jí)量化管理制度,，把學(xué)生個(gè)人的言行與本班集體的榮譽(yù)聯(lián)系起來(lái),，促進(jìn)學(xué)生集體主義觀念的進(jìn)一步形成，在年級(jí)的各班中形成了競(jìng)爭(zhēng)的局面,。
4,、家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家長(zhǎng)平時(shí)的言談舉止以及對(duì)子女的要求等,，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,，并直接在孩子身上發(fā)生作用,家長(zhǎng)良好的禮儀形象、家庭的文明禮儀氣氛是十分重要的,。我校及時(shí)把文明禮儀教育的情況和要求向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào),，印發(fā)一些有關(guān)資料給家長(zhǎng)們，要求他們配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)子女的教育,，提高文明禮儀教育的實(shí)效,。
最后，我們還應(yīng)該看到，社會(huì)是一個(gè)大德育環(huán)境,，青少年學(xué)生的摹仿能力很強(qiáng),，影視、報(bào)刊等宣傳媒介和各種公共場(chǎng)所的影響作用不能忽視,，應(yīng)該在全社會(huì)倡導(dǎo)和營(yíng)造文明禮儀的氛圍,。崇尚禮儀，培養(yǎng)文明有禮的新一代,，需要全社會(huì)各方面的重視,，需要家庭、社會(huì)和學(xué)校教育互相配合,、共同努力,，才能收到更好的教育效果，促使青少年學(xué)生盡快養(yǎng)成文明禮貌行為!
