演講比朗誦更自然，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒,，以增加音量和效果。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)最美教師演講稿一等獎(jiǎng)篇一

徐老師是我心目中的最美老師,，她是一位校長，也是我們?nèi)巳司磹鄣恼Z文老師,。

徐老師長得很秀氣,，有著一頭褐色的披肩卷發(fā)。她鵝蛋型的臉上,，一雙眼睛又大又明亮,，如兩顆晶瑩透亮的黑寶石，上課時(shí)總是顯得那樣炯炯有神,。她還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,，常常是妙語連珠，上課時(shí)總能高談闊論,。她不胖不瘦,，不高不矮，有著“小鳥依人”般的苗條身材,，穿什么衣服都好看,。如果告訴你,，徐老師已經(jīng)有四十多歲了，你一定不相信,，因?yàn)樗雌饋砟敲茨贻p,，最多三十多歲的樣子。

徐老師不僅有著美麗的.容貌,，還有一顆關(guān)愛學(xué)生的心,。每當(dāng)有同學(xué)打架時(shí)，老師都會(huì)上前制止,，并且勸說：“不要打了,，靜下心來想想，同學(xué)之間是要做好朋友的,?！泵慨?dāng)我的心不在課堂上，飛到了九霄云外時(shí),，老師悄悄地走過來,，和藹可親地對(duì)我說：“專心一點(diǎn)，注意聽課,！”慚愧啊,，還好有老師的不斷提醒。每當(dāng)我寫得好時(shí),，老師就會(huì)把它當(dāng)成美文讀給全班同學(xué)聽,。這讓我增強(qiáng)了信心，嘗到了成功的喜悅,。每當(dāng)我考了好成績驕傲?xí)r,，老師就走過來，語重心長地對(duì)我說：“智慧如同寶石,，如果用謙虛鑲邊,，會(huì)更加燦爛奪目?！睉c幸啊,，多虧有老師的不斷激勵(lì)。

其中,，給我印象最深的那件事,，是在三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的。那一次,，我們上活動(dòng)課,，玩“老鷹捉小雞”的游戲。突然,，老師把我叫到跟前,，親切地問我：“今天的作業(yè)訂正完了沒有,？”我慚愧地低下了頭，心里想：哎,，這回死定了,。老師撫摸著我的頭，說：“沒關(guān)系,，快去訂正,！”我驚訝極了，心想：徐老師真好,，竟沒有批評(píng)我。以后我一定不讓老師失望,，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子,。

十年樹木，百年樹人,。老師的教誨,，我終生難忘。

小學(xué)最美教師演講稿一等獎(jiǎng)篇二

在我的心中,，最美的老師不僅在于外表的美,，更在于內(nèi)心的美。只有內(nèi)心美的老師,，才是最美的老師,。

在我的心目中，最美的老師就是在我上五年級(jí)時(shí),，教我們體育的陳老師,。陳老師個(gè)子高高的，烏黑的頭發(fā)梳得整整齊齊,，一雙炯炯有神的眼睛,，一張能說會(huì)道的嘴,，講起笑話來生動(dòng)幽默，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。

陳老師是去年剛進(jìn)我們學(xué)校的新老師,。雖然是新老師，但他非常幽默,，而且關(guān)心學(xué)生,，所以，不到一個(gè)月,，就和我們好像是熟悉已久的老朋友一樣,。

有一次，因?yàn)橄掠?，我們改上室?nèi)課,。那天,，我們都趁著室內(nèi)課的機(jī)會(huì)，瘋狂地寫作業(yè),。陳老師見我們都埋頭寫作業(yè),，說：“你們做作業(yè)太辛苦了，我給大家講了笑話吧,，大家輕松輕松,。”我們停下了手中的筆,，他便開始娓娓動(dòng)聽地講起笑話來,。陳老師講得聲情并茂，邊講臉上不斷變化著表情,。時(shí)而一本正經(jīng),，時(shí)而似笑非笑，時(shí)而緊鎖雙眉,，好像在講一件發(fā)生在眼前的事,，把我們逗得前仰后合，不亦樂乎,?？吹轿覀兌夹α耍惱蠋煹难劾镆渤錆M著笑意,。

別看陳老師是個(gè)年輕的男老師,，他關(guān)心學(xué)生卻是那么無微不至。記得有一次,，我們上“跳山羊”課,，在考試時(shí)，有一個(gè)女同學(xué),，跑得太快,，撐得時(shí)候沒撐穏，快要起跳的時(shí)候,，從“山羊”上摔了下去,，左腿的膝蓋撞在了“山羊”的腳上，整個(gè)人重重地摔在沙坑里,。她慢慢地爬起來,，往隊(duì)伍里走去，左腿一瘸一拐地,，差點(diǎn)又摔了一跤,。她半蹲著，手捂著膝蓋，“嗚嗚嗚……”地哭了起來,。陳老師見狀,，馬上跑了過去，扶著她,，讓她坐下,，然后看了看她的傷口，她的膝蓋磨破了一大塊皮,，殷殷的鮮血都滲了出來,，陳老師連忙跑到小店買了一瓶冰水，然后問我接了幾張餐巾紙,。先幫她把傷口的血擦干,，然后把冰水敷在那個(gè)同學(xué)的傷口上，還幫她膝蓋旁邊按摩,。到了下課,，陳老師把她扶到辦公室，為她涂了藥,，又親自把她送回教室里。第二天早讀課時(shí),，陳老師又來到我們教室,，問那個(gè)同學(xué)是否好了些，才安心地去上課了,。

您年輕,，充滿朝氣;您盡職盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生,。陳老師,，您是我心中最美的老師!

小學(xué)最美教師演講稿一等獎(jiǎng)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

如果學(xué)生是草,，那么老師就是勤勤懇懇的園丁,，一絲不茍地給草澆水，讓草有充足的水分,，茁壯成長,。

王老師是我小學(xué)生涯的第一任班主任。在學(xué)?？吹酵趵蠋?，我是敬畏的，不在學(xué)校的時(shí)候,，她是善良的阿姨,。不長也不短的頭發(fā)，大大的嘴巴，一雙大大的眼睛,，旁邊還有一些魚尾紋,。他們外表普通，但在我心里,，王老師很漂亮,。

上課的時(shí)候，王老師用很高的聲音給我們認(rèn)真講課,，講了一個(gè)很難的問題,，我剛好能講。全班鴉雀無聲,，沒有人舉手,。王老師掃視著班級(jí)的每個(gè)角落，就像她的眼睛在看著我一樣,。王老師好像明白我會(huì)問那個(gè)問題,，說：“沒人舉手，我隨便點(diǎn),！小草也請(qǐng)你回答,。同學(xué)們的.禮物都聚集在我身上。當(dāng)我開始說第一個(gè)字的時(shí)候,，心里的鹿在跳著“咚咚咚咚”,，讓我忘了說什么。全班都笑了,。我假裝沒聽見,。其實(shí)我看到了，聽到了,。不僅我的耳朵聽到了,，我的臉也聽到了，所以我臉紅了,；我的眼睛看到了,，所以眼淚在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，我的指甲聽到了,，我的皮膚,、骨骼和血液聽到了！王老師沒有笑,，而是轉(zhuǎn)向全班,，嚴(yán)厲地對(duì)他們說：“你們仔細(xì)想想，當(dāng)你們回答不出來的時(shí)候,，別人嘲笑你們,，你們會(huì)怎么樣,？"“然后他轉(zhuǎn)向我說：“繼續(xù)回答?！蔽宸昼姾?，我終于用我最輕最小的聲音說完了。我講完后,，王老師也對(duì)我說：“以后要大膽答題,。”當(dāng)時(shí)我很感激王老師,。這是我覺得王老師是我心中最美的老師的第一個(gè)原因,。

有一天，因?yàn)槲野謰尫艑W(xué)很久都沒來接我,，王老師就把我接回去給她做作業(yè),。那天中午，是陰天,。過了一會(huì)兒,，開始下毛毛雨了。過了一會(huì)兒,，就變成了傾盆大雨,。我心里抱怨，“早上還是晴天?，F(xiàn)在怎么會(huì)下這么大的雨,？該死！”想著想著,，不小心踩進(jìn)了水坑，鞋子襪子,，連腳都濕了,。我吃飽了，一路蹣跚著去王老師家,?？粗_濕濕的，不知道該怎么辦,。王老師看見了,，一言不發(fā)地走進(jìn)了房間。我以為老師放過我了,。正想著要不要脫鞋,，王老師拿著一雙嶄新的襪子走了出來，對(duì)我說：“這是我女兒豆豆的,。她只是太大了,。請(qǐng)先穿上！”然后他說：“啊，這雙鞋——,。以后再說吧,。你先穿上拖鞋，小心著涼,！”我溜走了,，有這么好的老師，我覺得無比幸福,。這是我認(rèn)為王先生是最漂亮的老師的第二個(gè)原因,。

最美的老師不是最美的老師，而是像王老師一樣關(guān)心同學(xué)的好老師,。在我心目中,，王老師是“最美”的老師。

小學(xué)最美教師演講稿一等獎(jiǎng)篇四

歲月匆匆,，時(shí)光荏苒,。櫻花綻放出美麗，玫瑰呈現(xiàn)出妖嬈,。青青草兒也許煥發(fā)出綺麗光彩,，點(diǎn)點(diǎn)雨兒或許傾述別樣情懷——美麗，不是膚淺的表面之美,。在我心中,，我的語文教師便是如此之美。

記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候,，那時(shí)我的語文成績十分不夢(mèng)想,，還經(jīng)常拖累班級(jí)，但我的語文教師趙教師卻依舊鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),，我不會(huì)的題目她還經(jīng)常過來仔細(xì)地教我怎樣做,，還不厭其煩地指導(dǎo)我。記得我有一次語文成績才考了60多分,，我十分難過,。這時(shí)趙教師走了過來，微笑著對(duì)我說：“你今日怎樣才考60多分,，你要好好努力學(xué)習(xí),，教師會(huì)支持你的，你必須不能讓教師失望,?！边@時(shí)，期望之火在我心中點(diǎn)燃,，這時(shí)我下定決心,，我必須要考好一次語文,。慢慢地，我從差生變成學(xué)習(xí)一般的中等生,。

記得有一次,，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上不是很認(rèn)真，成績也不是很好,，趙教師就找來了我的父母,，趙教師的批評(píng)并不是十分嚴(yán)厲，僅有善意的勸誡,。我從教師的話語中聽出她對(duì)我的厚望很高,。這番話語竟能夠讓我感到并不是那么無助，竟讓我恢復(fù)了信心,。

趙教師真的很美,，她總能學(xué)生鼓勵(lì)，給學(xué)生以信心,，給每一個(gè)同學(xué)幫忙,，她不會(huì)輕易放棄每一個(gè)學(xué)生!

你可曾明白，她每一天都早早地來到教室,，看著我們開始早讀,，她才放心的離開了教室。

你可曾明白,，她給我們布置作業(yè),，每一天一樣，天天不遺漏,，我們的題目都是要她先看過之后,，才能放心地讓我們做。

她就像一個(gè)指路的航標(biāo),，指引著我們?cè)撊绾巫龅酶?，如何讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓，如何讓我們學(xué)生多看書,，如何讓我們更歡樂。

小學(xué)最美教師演講稿一等獎(jiǎng)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓,、朋友們：

今天，我想給你介紹一位語文老師,。她是我心目中最美的老師,。她是周老師。她又高又漂亮,，戴著一副紅眼鏡,，像個(gè)博士生,，愛穿裙子。破格紅,，愛穿高跟鞋,。她的愛好是看足球比賽，十字繡等等,。他上課的時(shí)候,，不像其他老師，不管開心還是生氣,，都會(huì)上課,，給我們講課。起初她是不同的,。每當(dāng)她高興的時(shí)候,，她就會(huì)給我們講笑話。讓我們玩得開心,，然后上課,。

記得有一次，我大汗淋漓的時(shí)候,，老師布置了一個(gè)作業(yè),，我做不到，而且是剛上完體育課,。我很熱,。心里也很煩，有點(diǎn)想火的沖動(dòng),。

只是這里有一只溫暖的手,，撫摸著我，仿佛在說：“你冷靜了,，自然就涼了,。如果你冷靜，你自然會(huì)做題目,?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。照老師說的做就行了,，果然題目就做好了,，心里也不煩了。涼爽多了,。

從此以后,，每當(dāng)我有點(diǎn)煩悶的時(shí)候，就會(huì)想起周老師親切地對(duì)我說的一句話：“我的心很靜,，自然涼,?！边@是我心目中最美的老師。老師的職業(yè)多高尚??！我們一定要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子！

小學(xué)最美教師演講稿一等獎(jiǎng)篇六

老師,，您就如同雨露,，滋潤著我們；您就如同陽光,，照耀著我們,。您擁有高尚的品質(zhì)，讓我們明白人生的哲理,。楊老師,，在我心中您就如同仙女一般純潔，一般高尚,！

楊老師,，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛透露著知識(shí),。高鼻梁上架著一雙眼鏡,，看起來就像一個(gè)女博士。再配上一張櫻桃小嘴,，一個(gè)美麗多姿的女老師便呈現(xiàn)在我們眼前,。

楊老師說著一口流利的.英語，儼然是個(gè)老外,。上課時(shí),，楊老師一副嚴(yán)肅的表情。而下課時(shí),，楊老師總是笑口常開,。在上英語課之前，同學(xué)們總是沒精打采,，為那一串串繁瑣的英語而煩惱,。但每當(dāng)楊老師到來時(shí)，同學(xué)們總會(huì)抖擻精神,，好好上課,。

有一次，我沒做好作業(yè),，上課時(shí)我緊張極了，擔(dān)心讓被楊老師發(fā)現(xiàn),。如果楊老師發(fā)脾氣,，那可不是開玩笑的,。但該來的還是來了。誰都無法逃脫命運(yùn)的安排,。一到中午,，楊老師便來到教室，把我叫了上去,。我每走一步,，心就狂跳一下，要知道我在老師心目中可一向是個(gè)好學(xué)生啊,，這次如果被老師批評(píng),，顏面何存啊,！出人意料的是,，楊老師雖然臉色不好，神情嚴(yán)肅,，眼神中還透露著失望,，但我又從老師失望的眼神中看到了一絲的殷切的期望。那神情我一輩子也忘不了,。我恨不得地上有個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去,。最后，老師只是語重心長地告誡了我?guī)拙?。我知道,，楊老師就是要給我一個(gè)改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓我改過自新,。為了不再讓老師失望,，我再也沒犯過錯(cuò)。楊老師的寬宏大量,，為我們著想的高尚品質(zhì),，永遠(yuǎn)留記在了我的心里。

楊老師,，您是我的領(lǐng)航人,，帶領(lǐng)我暢游英文的世界；楊老師,，您是我的一艘大艇,，帶著我在大海中乘風(fēng)破浪；楊老師,，您是我人生的啟蒙人,，讓我選擇正確的道路，向著我的遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn),！感謝您,，我心中的最美老師,。

小學(xué)最美教師演講稿一等獎(jiǎng)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

時(shí)光飛逝,，時(shí)光飛逝,。櫻花很美，玫瑰很妖嬈,。綠草可能會(huì)煥發(fā)出美麗的光彩,，一點(diǎn)雨水可能會(huì)傾吐出別的情懷，——美,，而不是表面的美,。在我心里，我的語文老師好漂亮,。

我記得我三年級(jí)的時(shí)候,，語文成績不是我的夢(mèng)想，經(jīng)常拖累班級(jí),。但是我的語文老師趙老師仍然鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí),。她經(jīng)常來教我小心翼翼地做事，不厭其煩地指導(dǎo)我,。記得有一次語文考了60多分,，很難過。這時(shí)趙老師走過來笑著對(duì)我說：“你今天怎么能考60多分,？你一定要好好學(xué)習(xí),，老師會(huì)支持你，你一定不能讓老師失望,?！边@時(shí)，心中燃起了期待之火,。這時(shí),，我下定決心，一定要考好語文,。慢慢的,，我從一個(gè)貧困生變成了一個(gè)普通的中學(xué)生。

記得有一次,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,，成績也不是很好，趙老師打電話給我爸媽,。趙老師的批評(píng)不是很嚴(yán)厲,，只是好的建議。聽老師的話，她對(duì)我寄予厚望,。這些話可以讓我覺得不那么無助,，恢復(fù)自信。

趙老師真的很美,。她總能鼓勵(lì)學(xué)生，給他們信心,，幫助每一個(gè)學(xué)生,。她不會(huì)輕易放棄每一個(gè)學(xué)生的！

你可曾明白,，她給我們布置作業(yè),，每天都是一樣的，我們每天都不會(huì)錯(cuò)過,。我們的題目是讓我們?cè)谒瓤赐曛?，再放心的去做?/p>

她就像一盞指路明燈，指引我們?nèi)绾巫龅酶?，如何通過上一段樓梯來學(xué)習(xí),，如何讓我們的學(xué)生讀更多的書，如何讓我們更快樂,。

小學(xué)最美教師演講稿一等獎(jiǎng)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是：《如何做一個(gè)有責(zé)任心的好教師》,。

記得比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心,?！必?zé)任心是什么？責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動(dòng)力,，成為影響教師工作質(zhì)量,、效率和成果的最重要因素之一。責(zé)任心是什么,？責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神動(dòng)力,，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)出色地完成,。我們選擇了教師這一職業(yè),，就等于我們選擇了責(zé)任。大家可以想一想,，我們教書這一屆學(xué)生未教好,，我們還會(huì)盼下一屆學(xué)生，我們還可以重頭再來；而對(duì)于家長,，只有一個(gè)孩子,，他們輸不起，他們能從頭再來嗎,？不能,。家長把孩子交給我們，就把希望寄托在我們每個(gè)人的身上,。

我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”等等,。因此，為了無愧于這些稱號(hào),，為了尊重教師職業(yè),，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水,；要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水；要給學(xué)生一桶水,，教師就得長流水,。”學(xué)無止境,，教亦無止境,。作為新時(shí)期的教師，我們更是要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識(shí),。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識(shí)需求,。

責(zé)任心是認(rèn)真對(duì)待工作的前提,，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),。作為教師要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，要有良好的平和的心態(tài),，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé),，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度,，飽滿的工作熱情,，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作,。當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號(hào)的,。教師除了完成八小時(shí)工作之外,，課外還會(huì)付出了許多無形的勞動(dòng)。

我們是平凡的,，我們所從事的工作也是平凡的,，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象,；如果缺少了愛,，我們的學(xué)生講無法想象；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象,。是責(zé)任心，促使我們完成每一天,、每一件極其平凡的工作,。是愛，讓我們體會(huì)到教師的快樂,，是我們不斷前行的動(dòng)力,。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的，愛別人的孩子是神圣的,。

所以,，我們要用平常心愛每一個(gè)發(fā)展中的孩子，用耐心,，愛心,、精心培養(yǎng)每個(gè)孩子，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事,，學(xué)會(huì)包容他們,，寬容的過失。有一首歌最為動(dòng)人,，那就是教師,；有一種人生最為美麗，那就是教師,；有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是教師。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。

在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”老師們,，我們選擇了教師這一職業(yè),，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任,，做一個(gè)護(hù)花使者吧,！

文檔為doc格式。

小學(xué)最美教師演講稿一等獎(jiǎng)篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

顏老師的性格是由我們來決定的。如果我們不乖,，老師就會(huì)大發(fā)雷霆,，憤怒至極，還責(zé)罵我們,。第二天,，老師會(huì)跟我們說：“我很羞愧，昨天責(zé)罵你們,。如果你們乖,，我就不會(huì)這樣了?！比绻覀兩险n認(rèn)真,，表現(xiàn)出色，老師就會(huì)非常溫和可親,。我們都說老師生氣的時(shí)候像兇猛的獅子,，溫和的時(shí)候就像可愛的兔子。

盡管顏老師并不完美,，但她依然是我心中最美的老師,。我不會(huì)忘記老師對(duì)我的鼓勵(lì)。上個(gè)學(xué)期,，我參加了校乒乓隊(duì),。教練陳老師對(duì)我十分嚴(yán)格。我不想受到老師的批評(píng),，就退出訓(xùn)練隊(duì),。放寒假了，顏老師來到我的家里,，我正在午睡,。隱隱約約聽到有人叫我，我迷迷糊糊地下樓來,，看到顏老師站在我家的餐桌旁,。她用手扯著自己的喉嚨，吃力地說：“雯雯,，你為什么……不練乒乓呀,？”老師的聲音全啞了,，她發(fā)的根本就不是聲音，而是從喉嚨里擠出的氣流,，聽起來很恐怖,！我瞪大眼睛，看著老師說艱難地說出每一個(gè)字,?！熬毱古摇瓤梢藻憻捝眢w……又可以……為學(xué)校爭(zhēng)光……”老師邊咳邊說，“做事不能……半途而廢,，教練……對(duì)你嚴(yán)格,，你才會(huì)……進(jìn)步得更快……”我從來沒有像今天這么認(rèn)真地聽老師說話。老師鼓勵(lì)我繼續(xù)參加校乒乓隊(duì)的訓(xùn)練,。聽著老師極其沙啞的聲音,，望著老師期待的眼睛，我在心里默默地說：“老師,，您放心,，我一定堅(jiān)持把乒乓練到底。不辜負(fù)您對(duì)我的期望……”我向老師用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

那個(gè)寒假，我每天早早地告別溫暖的被窩,，來學(xué)校參加訓(xùn)練,。顏老師也經(jīng)常打電話給教練，詢問我練習(xí)的情況?，F(xiàn)在,，我越來越喜歡打乒乓了。每當(dāng)教練表揚(yáng)我的時(shí)候,，我都會(huì)想起顏老師那沙啞的聲音：“做事不能半途而廢……為學(xué)校爭(zhēng)光……”

我心中渴望著,，長大后一定要當(dāng)一位好老師，像顏老師一樣,，成為學(xué)生心中最美的老師,。

小學(xué)最美教師演講稿一等獎(jiǎng)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同學(xué)們：

大家下午好,！今天我演講題目是《做一位平凡的好老師》。

作為第一小學(xué)的教師,，我很自豪,。在我們第一小學(xué)，哪一位不是以工作為重,，以學(xué)生為先,？為了我們第一小學(xué)更加輝煌,，我們只有風(fēng)雨同舟、齊心協(xié)力,，才能眾人劃槳開大船,、同舟共濟(jì)濟(jì)滄海！太多的感動(dòng),、太多的贊美都不必說,，讓我們堅(jiān)守我們的平凡和平淡，在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧,！

從教十三年來第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵：平凡事做到極致就是偉大,，做一個(gè)平凡的好老師。我必須從以下幾點(diǎn)努力做起,。

責(zé)任是一種能力,，但責(zé)任比能力更重要，只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美,。一個(gè)老師本領(lǐng)再大,，能力再強(qiáng)，如果不愿付出,、不愿努力,，不愿對(duì)孩子付出自己的愛心，也就不會(huì)取得成功,，就不會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才,，不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值。是的,，干事業(yè)需要能力,，更需要責(zé)任感。我的能力也許并不高,，但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心,，我的工作就不會(huì)做的差，我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的教師,，勇敢地扛起自己的責(zé)任,，投入熱情，投入真心,，從細(xì)節(jié)做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮,，自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)。

有關(guān)愛心,，我們就不會(huì)對(duì)后進(jìn)生感到厭煩,；有關(guān)愛心,，我們就不會(huì)用體罰來簡單的處理問題；有關(guān)愛心,，學(xué)生會(huì)從我們的愛中得到溫暖,，懂得愛，回報(bào)愛,。我們的工作必須有愛,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助,、學(xué)生的努力,、家長的期待，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,。

在處理班級(jí)的事情上要不放過任何一件小事,，要做到多和家長溝通，多和孩子交流,。特別是在我們的教育教學(xué)中,，總會(huì)碰到不同類型、不同性格的孩子,，每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華,，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn),、去鼓勵(lì),、去關(guān)注，用大愛去感染孩子,，讓孩子和家長能感受到老師的關(guān)心和對(duì)孩子的不拋棄,，不放棄,。

最后,，我想說作為教師，就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉,，把日常當(dāng)成一種修養(yǎng),，把崗位當(dāng)作責(zé)任，關(guān)注工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié),，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細(xì)微的變化,，自覺認(rèn)真做好每一件小事。我們一生從教,，一生“送禮”,，樂此不疲！讓我們用無限的真情守護(hù)有限歲月里的神圣的職業(yè),。讓我們的生命因享受教育而更加美麗,。

此致

敬禮,！

小學(xué)最美教師演講稿一等獎(jiǎng)篇十一

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!

我是小學(xué)部的某某某?，F(xiàn)擔(dān)任三(某)班的班主任及語文老師,。感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機(jī)會(huì)，和大家一起分享我這一年以來在某某工作中成長的一些真實(shí)感受,。

我將從四個(gè)方面進(jìn)行分享：

一,、以一顆熱情之心去教學(xué)。記得我的大學(xué)導(dǎo)師曾和我說的一句話：“熱情是我們做好任何工作的關(guān)鍵,，沒有對(duì)工作的極大的熱情,，就很難做出大的成績?！边@句話一直鞭策著我,。記得剛到某某實(shí)習(xí)之時(shí)，我每天像打了雞血一樣,，渾身充滿著力量,，每天跟在師傅某某老師后面學(xué)習(xí)，師傅的熱情也一直在感染著我,。20某某年9月1日,，我正式踏上了講臺(tái)，懷著滿滿教育熱情的我,，早已為自己的教學(xué)制定了一系列的教學(xué)計(jì)劃,。但是，我發(fā)現(xiàn)制定的教學(xué)計(jì)劃與本班的學(xué)情不相符,。本班的孩子的基礎(chǔ)比較薄弱,，我的教學(xué)計(jì)劃在他們身上無法實(shí)現(xiàn)。

于是,，我針對(duì)他們的學(xué)情不斷地進(jìn)行整改教學(xué)模式,。也許是犯了年輕人好勝的心理，看到孩子們第一次月考成績下來,，并沒有得到提升,，這讓我非常煩惱，甚至對(duì)自己的教學(xué)能力也產(chǎn)生過懷疑,。但我知道自己不能就此放棄,，我不斷地去向新師傅某某老師、備課組長某某某老師,、某某老師以及備課組的各位老師取經(jīng),。在大家的幫助下，我重新燃起了內(nèi)心的教育熱情。我實(shí)行了輔差行動(dòng),，我將班里基礎(chǔ)較弱的學(xué)生進(jìn)行分批輔導(dǎo),，但是很快我又遇到了瓶頸問題。我剛將這幾位同學(xué)扶起來,，正打算去輔導(dǎo)另一批的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)上一批的學(xué)生成績又開始下滑了。

這讓我產(chǎn)生了很大的困惑,，我每天晚上都回去翻看自己所記錄的教學(xué)反思及教學(xué)日記,，看自己的問題出現(xiàn)在哪里，但是對(duì)于這些困惑,，我還是沒法理清,。我對(duì)自己的輔差方法進(jìn)行了反思，同時(shí)也請(qǐng)教了某某市名師某某老師,，我把本班的學(xué)情與我的教學(xué)方式和她如實(shí)說,。某老師肯定了我的教學(xué)方式，她讓我一直堅(jiān)持下去,，不能著急,。得到了名師的鼓勵(lì)后，我更加努力,，并且將我想把孩子們教好的熱情傳遞給了家長,，讓家長來協(xié)助我。本著一顆熱情之心,，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，改好每一次作業(yè)，實(shí)行好每一次的輔導(dǎo)計(jì)劃,。經(jīng)過了一年的努力,，我終于看到了希望，本班的語文成績終于得到了提升,，從年級(jí)的倒數(shù)第一,、第二到現(xiàn)在的第二名。這轉(zhuǎn)變中,，讓我深刻地感受到“以一顆熱情之心去教學(xué)”的重要性,。

就像我們班的某某某同學(xué),，他是一位非?？蓯邸⑻煺娴暮⒆?。他每天都會(huì)問我很多有趣的問題,，如：“某老師，你知道天上為什么會(huì)有飛機(jī)嗎?”“你知道人為什么會(huì)吃飯嗎?”“你知道中國有多少種機(jī)關(guān)槍嗎?”等等,。雖然有些問題我答不上,，但我還是很樂意把自己當(dāng)作小孩去與他交流,。有時(shí)，孩子們會(huì)在我臉上親上一口,，或者像一群蜜蜂一樣擁抱過來,，把我都快擠扁了，但我很享受這種感覺,。我知道,，當(dāng)班主任需要與學(xué)生保持一定的距離，但是,，能用一顆童心去觸摸孩子的內(nèi)心,，會(huì)收獲到更多的幸福，也能與孩子們更快地建立起一種良好的師生關(guān)系,。

三,、以一顆耐心去處理事情。初次正式當(dāng)班主任,，內(nèi)心自然是會(huì)多一份強(qiáng)烈的責(zé)任感,。班主任每天遇到的事情都是很多，并且也很繁瑣,。所以,，我覺得自己必須要有一顆耐心去處理事情。

本學(xué)期,，我們班來了某某名新生,，他們初來學(xué)校時(shí)，天天哭鬧,，因?yàn)橄爰业木売?。特別是我們班的某某某同學(xué)，他經(jīng)常會(huì)在課堂上無緣無故大哭起來,，甚至要沖出教室,，作業(yè)也不肯寫，課也不愿意聽,，再加上他有先天性心臟病,，所以讓科任們束手無策。面對(duì)著此問題,，我當(dāng)時(shí)也非常煩惱,，但我知道自己不能發(fā)火，必須要控制好自己的情緒,，想辦法來教育他,。首先，我只能選擇每天都守在教室，并且打電話與他的家長進(jìn)行溝通,，一起找方法,，等他心情好時(shí)，就耐心地和他講一些道理,，甚至和他分享一些開心的事,。一個(gè)月過去了，他終于有所轉(zhuǎn)變了,，不會(huì)突然大哭了,，更不會(huì)在宿舍吵鬧。我們科任之間一起協(xié)作,，協(xié)商教導(dǎo)他的方法,，我們每個(gè)人對(duì)他都有了自己的一套秘訣。現(xiàn)在,，他不僅不哭鬧了,，而且還喜歡上了我們學(xué)校，按時(shí)完成作業(yè),，現(xiàn)在成績也上來了,，從之前的四、五十分到現(xiàn)在的八,、九十分,。從他身上，我真正體會(huì)到了,，什么叫“功夫不負(fù)有心人”,。

四、以一顆真心去與同事相處,。我覺得人與人之間的相處,，就像一面鏡子，你如何對(duì)待別人,，別人就會(huì)如何對(duì)待你,。所以，在某某的這段時(shí)間內(nèi),，我一直以一顆真心去待人,，因此，我也得到了別人的真心相待,。我們是民辦學(xué)校,，自然工作壓力也會(huì)大點(diǎn)，所以我們要懂得去交一群真心的同事,，一起來釋放工作的壓力,。我周末之時(shí)，經(jīng)常會(huì)與同事們結(jié)伴,，一起去逛超市,，一起去看電影，一起去爬山,，一起討論一些私人問題,。正因?yàn)槲覀兌际钦嫘南啻晕覀冎g的共同話題也自然多了,。和諧的工作環(huán)境讓我在某某快樂地工作,。

我以后會(huì)更加努力，去提升自己個(gè)人的語文專業(yè)素養(yǎng)及學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班級(jí),，為自己的教育初心繼續(xù)奮斗!

以上是我個(gè)人這一年多以來的一些不成熟的感受,。有不對(duì)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)最美教師演講稿一等獎(jiǎng)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！今天很榮幸站在這里,，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo),，老師們和各位同學(xué)的支持。

說起當(dāng)老師,，從小我就想：將來一定要好好學(xué)習(xí),，做個(gè)文化人，為的是方便自己,，服務(wù)大家,。在我還是一名學(xué)生時(shí)，老師是無所不會(huì),，無所不能,。從那時(shí)起就立志長大后要當(dāng)一名老師。

而如今,，我有幸成了一名教師,。我深知自己不是科班出身，沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練,，我虛心向師范院校畢業(yè)的老師,、有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己專業(yè)方面的不足,，同時(shí)也不敢放松文化知識(shí)方面的學(xué)習(xí),。正是由于自己的勤學(xué)上進(jìn)，也為自己爭(zhēng)取了許多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，每每有這樣的機(jī)會(huì),，我都十分珍惜,，不敢有半點(diǎn)馬虎。

另外,，我是一個(gè)很實(shí)在能吃苦的人,，教學(xué)工作實(shí)實(shí)在在。教學(xué)成績也很突出,。這也給了我很大的信心：我可以在教師這個(gè)職業(yè)發(fā)展下去,。是啊，教師這一職業(yè)需要付出艱辛的勞動(dòng),，有時(shí)甚至充滿辛酸和淚水,，但是，自己喜歡,，選擇了,，什么也不可阻擋自己投身教育，為了我的教書夢(mèng)可以延續(xù),，我不斷努力充實(shí)自己,，我自考大學(xué)科目，拿取大學(xué)文憑,，能夠在這個(gè)講臺(tái)上一直工作是我最大的夢(mèng)想,。

教育是一種職業(yè)，也是一種專業(yè),，更是一項(xiàng)事業(yè),，愛因斯坦說：“教育是上帝送給孩子們的最好禮物?！蔽覀冋沁@種禮物的傳遞者,。我們一日從教，一日“送禮”,，樂此不倦,，讓我們用無限的真情守護(hù)有限歲月里神圣的職業(yè)，讓我們的生命因享受教育而更加美好,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

此致

敬禮,！