人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

交通安全教育 主題班會篇一

活動形式:小品、模擬演示,、有關朗誦,。

一、用親情激發(fā)學生 “我要安全”的意識,。

師:同學們,，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大,，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情,。說到動情處，有的學生掉了眼淚,。)

師:是的,，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現在,，父母操碎了心,，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā),，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命,。我們是父母的心頭肉,，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,，體貼父母,，除了要好好學習，不爛花錢,，聽父母的話,，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命,。因為我們如果有一點傷害,，父母就會很擔心和傷心。同學們,，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

二,、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品:一小孩在公路上騎車,，突然一輛轎車疾駛過來,，將小孩撞翻在地，無法動彈,。小孩臉上露初痛苦的表情,。路人見狀，連忙撥打“120”急救,。另一人連忙通知小孩的家長,。小孩的父母見狀，失聲痛哭,，撲到在小孩的身上,。過了一會兒，急救車來了,，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,，如果司機不及時踩剎車的話,，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳,。

師:同學們,，看了這個小品，你想說什么?

生說

三,、有關朗誦

看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——劇1(人物：a,、b,。時間：放學路上。準備：足球,、書包,、劃分路界線。b走在前面,，a走在后面)

旁白：小a和小b正走在放學的路上,，瞧!他們來了!

a：哇，好漂亮的球,，啥時候買的?

b：前天,，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧,，只要十分鐘,。

b：現在?

a：對呀，怎么樣,，舍不得你的心肝寶貝?

b：這可是在公路邊,，不行呀!

a：沒關系,，我只在這路邊踢，不往路中間踢,。

b：好吧!(a,、b踢球兩個來回)

a：看球!

旁白：小a用力過猛，球被踢到公路中間

b：怎么辦我的球——

a：沒關系,，我去撿,。

b：算了吧，那么多車,，來來往往,，我怕……

a：怕什么，你等著!

旁白：說著,，小a翻越欄桿,，向公路沖去，恰好一輛車路過……(多媒體放聲音：剎車,、撞車,、救護車)

(男、女主持人上場)

男：瞧,，這多危險啊!為了小小的足球,，送上一條腿，落個終身遺憾,，真可惜!

女：是啊,，交通安全，我們可得隨時注意,。

男：的確,，道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：(幻燈呈現)據統計,，20紀以來,，因交通事故死亡的人數達到2235萬人，這個數字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數還多,，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素......

四教師總結,，提出希望

望廬山瀑布的詩意三月三是什么節(jié)日鹿茸怎么吃效果最好

交通安全教育 主題班會篇二

活動主題：

珍愛生命

活動對象：

初一、三班

活動時間：

20__年10月29日

活動地點：

教室

活動方式：

講演

班會目的：

1,、透過讀新聞的形式引起同學們對交通安全的重視,。

2、透過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步構成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞,。

2,、選好及訓練班會主持。

3,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

4、了解一些常見的交通標志,。

班會開展過程：

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題,。

1、主持a讀新聞,。北京12月28日消息記者從湖南省衡陽市政府新聞辦獲悉,，27日上午7時40分，衡南縣松江鎮(zhèn)因果村發(fā)生一齊交通事故,，造成9名學生當場死亡,，1人失蹤，另有10名學生被緊急送往醫(yī)院進行搶救,。目前,，1名失蹤人員已被發(fā)現并死亡，4人因搶救無效死亡,，遇難人數上升至14人。

據了解,，受清晨濃霧影響,，一輛由松江鎮(zhèn)東塘村開往因果村的三輪車運送20名小學生，在駛到因果橋時,，發(fā)生交通意外,，整車墜入河中。事故發(fā)生后,，衡陽市委市政府主要領導立即指示,，要求不惜一切代價搶救落水學生,，搶救受傷學生,。

目前,，失事車輛司機陳某已被當地機關控制,，事故原因正在進一步調查之中,。善后處理工作正在有序進行,。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3,、同學們議論,，各抒己見,。

4、主持小結：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視,。

b：所以這天我們就一齊來學習交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

6,、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱及其好處。班會小結：

1,、同學小結：生命只有一次,，幸福快樂掌握在自己的手里,，期望大家透過這次班會活動,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

2,、安全教育是校園教育的一個重要組成部分，而交通安全教育尤為重要,，因為學生每一天空上學,、放學路上的交通狀況比較復雜，個性是我們校園周圍的交通狀況更是復雜,。透過開展這次主題班會,，使學生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知識,，明白該如何去遵守交通規(guī)則,。學生也紛紛表示以后必須要去了解更多的交通知識，遵守交通規(guī)則,，做到時刻注意交通安全,，讓家長、老師放心,。

交通安全教育 主題班會篇三

一,、教學目的：

1、通過讀新聞,、搶答,、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

二,、課前準備：

1,、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2,、組織學生排演小品,。

3、選好及訓練班會主持,。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則。

5,、了解一些常見的標志,。

三、活動過程：

(一),、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題,。

1、主持a讀新聞,。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想?

3、同學們各抒己見,。

4,、主持：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來學習交通安全,，時時刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(二),、知識競賽(搶答形式)

略

(三)、看小品,，議一議。

1,、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,，結果出了車禍。

2,、小品內容：兩名小學生在馬路上踢球,，結果揀球的時候，出了車禍,。

3,、議一議。

(1) 這幾個小朋友 違反了哪些交通規(guī)則?

(2) 我們應如何遵守交通安全?

4,、把小朋友的錯誤糾正過來,。

5,、由小品、談體會,。

(四),、輕松一笑。

小合唱《祖國,、祖國我愛你》

(五),、板板。

合：節(jié)日到,，真熱鬧,，小朋友，放鞭炮;

e：柴草旁,，屋前后,，嚴格禁止放鞭炮;

f：點炮引，要用香,，別用火柴打火機;

e：啞炮未響別去拿,，傷了自己損失大;

f：沖天炮，危險大,，引起火災害人家;

e：別拿拉炮對著人,，免得炸己又傷人;

f：放鞭炮，害處大,，最好自己別放它;

e：有的城市已嚴禁,，我們帶頭來執(zhí)行;

合：來執(zhí)行!

(六)、必答題,。

略

四,、。

1,、同學們：通過這次活動,，你懂得了什么?

2、班主任：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ?/p>

同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

交通安全教育 主題班會篇四

教學目標：

通過學習有關安全知識,，使學生了解生命之可貴,， 珍惜生命， 注意安全,， 掌握一些安全知識,，形成自護,、自救的意識，使學生安全,、健康成長,。

教學時數：

一課時

教學過程：

生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑,，同學們一定要有一定的安全意識,，珍惜生命，注意安全,，安全重于一切,，只有健康的身心，才能保障我們好好學習,，將來好好回報父母,，回報社會。

一,、導入：

通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養(yǎng). 為了貫徹落實公安部,、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,，懂得安全的重要,，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們 。

二,、交通知識

1,、道路、交通 2,、交通安全 3,、交通法規(guī) 4、道路交通標志和交通信號 5,、看圖識標志

三,、討論分析

1、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

3,、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

4,、為什么不能翻越護欄?

5、為什么不準扒車,、追車,、強行攔車?

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動?

7、騎自行車應該注意什么?

8,、乘汽車時要注意什么?

9,、遇到交通事故怎么辦?

總結：

對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

交通安全教育 主題班會篇五

一,、班會目的：

1,、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識,，認清學習目的,，增強學生安全意識。

2,、以“增強交通安全意識,，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理,，確保學生安全,。

3、引導學生在活動中認識生命的意義,，在自我體驗中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命，提升生命意義,。進而教育學生關愛生命,、尊重生命、敬畏生命,、激揚生命,、熱愛生命、保護生命,。

4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,，使學生增加法制觀念，做到這法,、知法,、守未能確保身心健康，平安完成學業(yè),。

5通過學習有關安全知識,，使學生樹立自護、自救觀念,，形成自護,、自救的意識，使學生安全,、健康成長,。

二,、班會過程：

1、談話引入：

同學們,，我們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心,、愛護,，似乎并不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故,。在生活中我們應時時刻刻注意安全,，如飲食安全、旅游安全,、交友安全,、用電安全、交通安全等,，今天我們就來談談交通安全,。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

2、小品表演：(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)表演中故意設計一些錯誤,，在小品結束后向學生提出,。學生表現比較踴躍(比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,，而不是簡單地說：“你們快來,，這兒有人被撞了!” )這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻,。

3,、學生有感而發(fā)，談看小品后的感想,。

4,、感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識問答,。

5,、觀看交通安全教育片景象。

6,、小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因,。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī),。

7、總結：通過這次班會,，我們再次為交通安全做個全面的教育,，讓學生再次體會到交通安全不可忽視，它關系到千家萬戶的幸福,，關系到祖國的安定,，大家應該一起自覺遵守交通規(guī)則。

交通安全教育 主題班會篇六

活動目的：學習安全自護知識,，認識安全警示牌,，對學生進行安全教育，防患于未然,。

活動對象：六年級一班全體學生

活動地點：教室

活動準備：收集安全案例,，了解安全自救辦法。

一,、導入班會

中隊長：我們是祖國的花朵,，是祖國的未來，我們的安全倍受家人,、老師的關注,。

副中隊長：“同學們，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話,。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好,，步步小心,。六年級一班《守法出行安全自護》主題班會現在開始。

二,、舉交通安全案例,，敲響安全警示鐘

中隊長：學校是我們學習知識，獲得本領的地方,，

副中隊長：但是由于同學們的一些不當行為,，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。據有關調查顯示,，我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人,，這意味著每天就有一個班級的學生消失!

合：觸目驚心的數字給我們敲響了安全警鐘!下面讓小記者帶領我們一起去前幾天發(fā)生的一起重大交通事故吧!

1、實例：

10月22日14時35分許，在國道324線152km(324線與泉港區(qū)驛峰路交叉路口),，趙某駕駛一輛重型特殊結構貨車與翁某某(男,，學生，__年12月出生)駕駛的二輪摩托車發(fā)生碰撞,，造成翁某某當場死亡,，及該摩托車乘車人羅某某(男，學生,，__年7月出生),、出某某(女，學生,，__年12月出生)送醫(yī)院搶救無效死亡的交通事故,。

2、學生暢談對這起交通事故的感想,，并說說怎樣做才能避免這樣的佳通事故的發(fā)生?

3,、交通意外已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。讓我們記住這血的教訓,，嚴格遵守交通規(guī)則,。請聽《交通安全拍手歌》

你拍一，我拍一,，交通安全是第一,，

你拍二，我拍二,，紅綠黃燈要看清,，

你拍三，我拍三,，不穿紅燈保安全,，

你拍四，我拍四,，車輛行駛往右開,，

你拍五，我拍五,，大小拐彎要注意,，

你拍六，我拍六,，自行車上別載人,，

你拍七，我拍七,，不要邊走邊玩耍,，

你拍八，我拍八，生命才是第一位,，

你拍九,，我拍九，遵紀守法最重要,，

你拍十,，我拍十，做個文明小公民,。

三、安全知識問答

交通安全對我們來說太重要了,。生命只有一次,，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意,，后果就不堪設想,。同學們，你們對交通知識知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少現場采訪,，考考自己,。

(一)安全選擇題

男：讓我再來考考大家的安全自護知識

(二)交通標識我知道

女：據不完全統計，全國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘,、死亡,。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。發(fā)生交通事故的原因之一是不知道交通標識,。

請同學們猜猜這些交通標識牌是什么意思,。

男：同學們在知識小問答中的良好表現，說明了大家對于安全知識的了解真不少,，也懂得用這些知識保護自己,。下面，請老師為我們的班會課做一下總結吧!

四,、班主任總結:同學們,，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,，我們學到了許多安全自護知識,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,，讓我們大家一起來歌唱《祝你平安》結束本次的班會吧,。

交通安全教育 主題班會篇七

主題類別：

交通安全教育：文明行走，珍愛生命

班會背景：

我國每年死于交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故,。全國各地發(fā)生在中小學生身上的交通安全事故不斷,，交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。交通事故是造成學生死亡的第一殺手,，交通事故給學生,、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養(yǎng)學生的安全意識,。

班會目的：

1,、通過師生互動、生生互動的討論等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2,、掌握走路交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全,。

3,、通過交通安全知識有獎競答等互動，激發(fā)學生的學習興趣,。前期準備

1,、搜集交通事故的有關圖片和資料。

2,、分組調查上學,、放學路上學生不遵守交通規(guī)則的不文明行為。

班會流程：

(一),、課題導入教師活動同學們,，又到了班會課時間了，在班會課開始之前先請同學們猜兩個謎語,。

第一個謎語是：白色線條地上躺,，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上,，交通安全有保障,。謎底(人行橫道線或斑馬線)

第二個謎語是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵,，紅燈停,，綠燈行，黃燈亮起提個醒,。謎底：(紅綠燈)

學生活動：

學生討論交流謎底,。教師活動

安全在你腳下，生命在你手中,，實線,，虛線,，斑馬線，都是生命安全線!隨著經濟的日益發(fā)展,，我們大地球母親已變得越來越美麗,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。(教師出示課件，播放因交通事故小學生被碾壓死亡圖片)

學生活動：

觀看圖片面對那些觸目驚心的場景,，看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下,，引起學生的心里共鳴。

教師活動：

道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”,。生命在你手中,，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識,，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(二),、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)教師活動

我國每年死于交通事故的人數就有10萬人以上,，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發(fā)生在中小學生身上的交通安全事故不斷,，交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一,。同學們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫：(展示課件圖片)

學生活動：

學生觀看漫畫后討論交流,，各抒己見,，發(fā)表自己的看法。教師活動

教師課件播放安全走路用注意的幾個問題

1,、分道行走,，自覺靠右。

2,、“一慢二看三通過”不盲目橫穿,。

3、不要邊走邊看書,，不在馬路上相互追逐,，不在馬路上玩耍和長時間停留。

(三),、交通安全知識競賽(搶答形式)

同學們的座位,，分成四個組，搶答教師提出的問題,。通過比賽,，使學生對交通安全知識有了新的認識和體會,。

1.行人在沒有人行道的路上行走，應該：(a)a.靠路邊行走b.隨意走

2.通過人行橫道時,，紅色信號燈亮了,，這時應該：(b)a.搶跑過馬路b.等候綠燈亮后再走3.汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：(a)a.左轉b.右轉4.行人可以搭乘電動自行車,、人力貨運三輪車,、輕便摩托車嗎?(b)

a.能b.不能

5.乘坐轎車時從哪邊下車最安全?(b)a.左邊b.右邊

6.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：(a)a.記下車牌號b.告訴老師或家長c.不需要做任何事7.乘坐公共電汽車時,，下面的行為哪個安全?(b)a.在車廂內隨意站立b.行車時扶好扶手c.將手或身體置于車窗外

8.在有人行道的路上,，你應該：(a)

a.走人行道b.走非機動車道c.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

9.汽車車尾白燈閃爍時,，表示汽車：(b)a.前進b.倒車

10.我國道路交通安全法規(guī)定未滿多少歲的兒童,，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車,。(b)

a.8歲b.12歲c.14歲教師活動

在今后的學習和生活中,，相信大家會用行動去做的。教師展示課件讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》,。并播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》,，讓學生在輕快悠揚的樂曲中結束主題活動。讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》,。

交通安全拍手歌

你拍一,，我拍一，交通安全是第一;

你拍二,，我拍二,，紅綠黃燈要看清;

你拍三，我拍三,，不闖紅燈保安全;

你拍四,，我拍四，車輛行駛往右開;

你拍五,，我拍五,，大小拐彎要注意;

你拍六，我拍六,，自行車上別載人;

你拍七,，我拍七，不要邊走邊玩耍;

你拍八,，我拍八,，生命才是第一位;

你拍九，我拍九,，遵紀守法最重要;

你拍十,，我拍十,，做個文明小公民。班會效果

通過這次班會課,，學生基本上對“保護自己幸福大家”上有了體會,，并能講出自己切身的體會?？梢哉f,，本次班會取得預期效果。當然,，安全工作必須長抓不懈,，將在以后的時間里反復強調.。

教育反思

在許多人的觀念中,，認為一場車禍不就是碾死幾個人,，沒有什么值得大驚小怪的。其實,，我國已連續(xù)幾年因車禍死亡人數已突破10萬大關,。照這個數字每年就消失一個小城鎮(zhèn)，一年就造成經濟損失33億之多,，10萬生命葬身于滾滾車輪之下,，如此觸目驚心的人間悲劇，留給我們的事沉重的警示和思索,。有資料表明，交通事故是造成學生死亡的第一殺手,，交通事故給學生,、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養(yǎng)學生的安全意識,。交通事故的頻繁發(fā)生告訴我們對學生交通安全教育已經刻不容緩的事情,。在校內外廣泛開展安全教育活動，增強學生的交通意識,，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的習慣,，珍愛生命，讓家長放心,，讓社會放心,。