演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

平安,，人生最基本的企望,，人生最美好的祝福。

然而,，在我們的生活中,，令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼，缺乏生活知識,，缺乏社會經(jīng)驗(yàn),，缺乏自我保護(hù)能力,，各種意外事故就容易發(fā)生在我們身上，盡管今天我們還不能對每一個(gè)人或每一件事的發(fā)展過程中,，是否會發(fā)生事故或?yàn)?zāi)禍做出精確預(yù)測或推斷，但是,，只要我們有了一份警覺，懂得一些知識和規(guī)律，掌握一些避難和應(yīng)急的方法,，做到"超前防范"和"臨危能應(yīng)"，我們就會把天災(zāi)和人.禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度,，就能在災(zāi)禍發(fā)生時(shí)獲得最大的生存機(jī)會,。

在我國實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的今天，我市城市交通也發(fā)生了巨大的變化,。城鄉(xiāng)道路交通網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善,，逐步形成地面,、地下、立交相結(jié)合的立體化城市道路交通體系,。不僅方便了人們出行,，也使我們美麗的家園盡顯出現(xiàn)代化大都市的風(fēng)采。

但與此同時(shí),，天津這個(gè)千萬人口的大城市,，機(jī)動車擁有量已超過90萬輛，自行車超過780萬輛,，使我市道路交通已處于較為飽含的狀態(tài),。時(shí)有發(fā)生的道路交通事故，甚至重大傷亡事故,，不斷為我們敲響警鐘,。

大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著,?；丶业穆飞希∨⒖偸情_開心心地向爸爸訴說學(xué)校一天所發(fā)生的.一些有趣的事,。

小女孩心里很著急,。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了,，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生,，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)啊!

交通事故是那么可怕,，一剎那間,，就奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的車輛越來越多,，馬路越來越擁擠,，同時(shí)交通事故也越來越多,，每年，有多少的生命被奪走,，有多少個(gè)家庭被破壞,，有多少人要失去親人了,。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則,。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故,。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。

校園演講稿篇二

同學(xué)們,，相信你們一定很喜歡自己的校園吧,！當(dāng)然,，我也不例外,。因?yàn)樾@是我們學(xué)習(xí)的寶地，是我們成才的搖籃,。這兒有芬芳馥郁的花草樹木,，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲；這兒有默默無聞甘于奉獻(xiàn)的老師,，他們“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”；這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),，他們“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”。

我們的校園——xx初級中學(xué),，座落在巍峨的鐵頂山下,，運(yùn)輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去,，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林,，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光,！在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人專心致志?。?/p>

走近校園,，教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字便映入你的眼簾,，潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝；高高的旗桿上,，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng),；寬闊的操場上,，鍛煉身體的同學(xué)們個(gè)個(gè)龍騰虎躍；四周的大小花臺里,，綠樹成陰,，花香撲鼻；尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏,，像兩個(gè)忠誠的衛(wèi)士,，日夜守護(hù)著我們的校園；又像兩支剛勁的毛筆,，書寫著我校輝煌的歷史,。

聽！上課的鐘聲響了,，喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜,，只有老師那抑揚(yáng)頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會的問答；每當(dāng)清晨第一縷陽光破窗而入的時(shí)侯,，教室里早已是瑯瑯書聲,。

看！教學(xué)樓里,，每一間教室都窗明幾凈,，同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下正聚精會神的學(xué)習(xí)。教研室里,，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè),；頂樓上還有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室和微機(jī)室，以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育,，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,。

我愛我的校園，我愛校園里清幽的環(huán)境,，我愛校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué),，我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶,，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游,。

“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬,。稻花香里說豐年,，聽取蛙聲一片?！薄钦Z文老師指導(dǎo)我們吟誦詩詞美文,；x+y=z，(a+b)(a-b)=a平方-b平方——是數(shù)學(xué)老師引領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)王國的奧秘,；iloveyou,，mymotherland,；iloveyou，myschool——是英語老師教會我們向外國朋友表達(dá)自己的心聲,；政治課讓我們明辨是非,，樹立了正確的人生觀；歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明,；地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風(fēng)土人情……啊,，老師，您是辛勤的園丁,，培育我們茁壯成長,！啊，校園,，你是我們力量的源泉,，我們將在你這里獲得知識的動力，展翅高飛,！

也許,，在外人看來，我們的校園并不美麗,，甚至,，還有些簡陋，顯得土里土氣,，算不上“大雅之堂”,。

是的，我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村,，她沒有繁華富麗的外表,，沒有齊全完備的設(shè)施，沒有城里名校的規(guī)模,，甚至沒有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,。然而，正是這樣一所“其貌不洋”的'初級中學(xué),，建校14年來,，卻為上一級學(xué)校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派瑸閤x人民培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者,！她以自己獨(dú)特的魅力,，吸引著來自四面八方的莘莘學(xué)子！也許,，正是xx初級中學(xué)的樸實(shí)無華,，正是xx初級中學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻(xiàn)，正是xx初級中學(xué)全體學(xué)生的勤奮進(jìn)取，才使xx初級中學(xué)這個(gè)本不起眼的學(xué)校,，在全xx及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中，享有極大的聲譽(yù),！

校園演講稿篇三

親愛的教師,、同學(xué)們，午時(shí)好,！

我是來自高一（3）班的胡丹妮,，在這柳絮紛飛的時(shí)節(jié)，我們迎來了xx學(xué)校的第二個(gè)生日,。今日我很榮幸地能在那里演講,，我演講的題目是“美麗的學(xué)校，我的家”,。

當(dāng)你第一次跨進(jìn)xx學(xué)校的大門時(shí),，你必須會驚嘆萬分，竟有如此寬廣而美麗的學(xué)校,！

我們的學(xué)校占地214畝,，設(shè)計(jì)獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)雅,，并有著一套完整先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,。

確實(shí)，xx學(xué)校一年四季都放射著迷人的光彩：春天,，綠樹成蔭,，百花縮放；夏天,，教室宿舍,，一片清涼；秋天,，微風(fēng)徐吹,，碧波蕩漾；冬天,，銀裝素裹,，臘梅飄香。我們沒有絲毫的寒意,，因?yàn)榈鼐锰扉L的友誼便是我們的“保暖衣”,。

我們的學(xué)校不僅僅有一流的設(shè)施，更有一流的教師,，他們?yōu)槿藥煴?，循循善誘，功底深厚，高度負(fù)責(zé),，他們不僅僅教給我們知識和技能,，更教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

在教師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)的奮力拼搏下，期末考試呈現(xiàn)了輝煌,。所以請相信,，只要我們師生齊心協(xié)力，等待我們的將會是xx學(xué)校最燦爛的明天,！

我的演講完了——多謝,！

校園演講稿篇四

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的主題是《綠色校園與素質(zhì)培養(yǎng)》,。

晚自習(xí)之后，走在回家的路上,，我總會見到這樣的場景,。路邊賣小吃的商販早已離去，油煙味也早已消散,，但留下一堆堆塑料袋和一灘灘令人作嘔的殘?jiān)?。風(fēng)刮過，塑料袋便瑟瑟抖動,，有時(shí)還會被吹上半空,，幾個(gè)年邁的環(huán)衛(wèi)工人在這面前顯得那么得無力。此時(shí),，我總會想起那次新加坡之行,。新加坡有“花園之城”的美譽(yù)，整潔是它留給我的最深印象,，在幾天的行程中,，極少見到過環(huán)衛(wèi)工人，也從未見到當(dāng)?shù)厝擞腥魏斡袚p環(huán)境的行為,。這使我明白,，優(yōu)美的環(huán)境，不只是靠清掃,，更靠人們的自覺維護(hù),。

當(dāng)然，生活中許多人會在有意無意之中做出有礙環(huán)境的行為,，但他們意識不到自己的問題,，對一些看似是小事的“小事”習(xí)以為常，“久在其中,，不聞其臭”,，成為破壞環(huán)境的推手。保護(hù)環(huán)境這一意識也并非一朝一夕可養(yǎng)成，所以學(xué)校日常教育顯得至關(guān)重要,。

保護(hù)校園環(huán)境,，這是一個(gè)老生常談的話題，但又有多少人能夠重視呢,？

課間時(shí)候,，同學(xué)們蜂擁至小賣鋪，吃東西的同時(shí),，會很隨意地將包裝袋丟在身后，任憑它們在風(fēng)中游蕩,。

一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),，一束光折射出太陽的光輝，一件小事更能反映一個(gè)人的修養(yǎng),。隨手扔掉的不只是雜物,，更是我們的素質(zhì)，甚至有可能是我們的健康,！

雖然我們的力量改變不了化工廠,，改變不了煤礦，幾乎不能為降低pm2,。5做任何貢獻(xiàn),，但是我們有能力保護(hù)我們的校園。

同學(xué)們,，為了我們的環(huán)境,，請從身邊做起，從班級做起,，從校園做起,！為了我們的健康，請從身邊小事做起,！為了提高我們的素質(zhì),，請從自覺遵守“行為規(guī)范”做起吧！

校園演講稿篇五

同學(xué)們：

今天,，老師要給大家聊聊美化校園的話題,。我想現(xiàn)在可能會有一些同學(xué)在想，美化校園,？我們的校園不是很美嗎,？你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫,，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎??？可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足,，還存在著"丑"的東西,。

那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢？

當(dāng)時(shí),，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我,，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級是小偷二年級是賊,，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對,，五年級的情書滿天飛,，六年級的鴛鴦成雙對。

這是什么話,？是怎樣的人編造的,？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎,？昨天,，老師對這些問題，思考了一個(gè)晚上,，現(xiàn)在我的回答是很肯定的,，對于第一個(gè)問題--這是些什么話？我說是瞎話瞎講,，以為根本沒有這個(gè)事實(shí),，純屬胡編亂造。第二個(gè)問題--是些怎樣的人胡編亂造的,？我的回答是：是一些胸?zé)o大志,，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的,，又別有用心的人編造的,。他們的別有用心又再哪里呢？--他們學(xué)壞了,，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞,。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了,，快要淹死了,，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死,，這就是他們的目的。所以,，同學(xué)們一定要小心啊!

古人說："言為心聲",，就是說，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想,。有人說,，眼睛是心靈的窗戶，我說,，語言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始,。

讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播,。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言,。

讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,，給我們的校園再添一份美吧！

校園演講稿篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我國旗下演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起》。

今天是三月十二日,，是一年一度的植樹節(jié),。我相信，受到各方面條件的限制,，可能很少有同學(xué)會真的去植樹,，但并不代表我們就能忽視這個(gè)倡導(dǎo)環(huán)保的節(jié)日，在日常生活中,，對于自然,、對于環(huán)境我們能做的其實(shí)很多。

同學(xué)們,，大量數(shù)據(jù)表明我國的綠化面積不到世界平均水平的一半,，森林覆蓋率很低。但我國的木材砍伐量卻是世界第一,，森林面積不斷減少,。而綠樹不僅能防風(fēng)固沙，保持水土,，還能美化環(huán)境,，在吸收廢氣的同時(shí)提供人類呼吸所需的氧氣,，并且它還具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,，吸粉塵,、降噪音等功能。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命,，愛護(hù)綠化,。都說一個(gè)齒輪的運(yùn)轉(zhuǎn)需要許多個(gè)小齒輪的推動，大齒輪好比我們的新時(shí)代政策,，我們需要一個(gè)又一個(gè)行動的小齒輪來推動這個(gè)政策,。可是同學(xué)們,，我們捫心自問一下,，作為小齒輪的推動者，我們真的做到保護(hù)環(huán)境了嗎,。

舉幾個(gè)最簡單的例子,。當(dāng)你走在回教室的路上，突然感覺腳下一黏,，移開鞋子發(fā)現(xiàn)是一塊被隨地亂吐的口香糖;當(dāng)你調(diào)好焦距擺好角度,，正準(zhǔn)備按下拍攝鍵時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，你的鏡頭中多了幾個(gè)垃圾袋和塑料殼;當(dāng)你經(jīng)過洗手池卻發(fā)現(xiàn)水龍頭一直在滴滴噠噠滴水時(shí);當(dāng)你想在景區(qū)合影卻發(fā)現(xiàn)身后的書上刻了“某某某到此一游”時(shí);當(dāng)你想欣賞春景卻發(fā)現(xiàn)草坪被踩踏地毫無生機(jī),，花兒都被摘得落了一地……你的內(nèi)心是否充滿了對這些行為的鄙夷,。

那么我們能做的又是什么呢?保護(hù)環(huán)境，不只是口頭上說說而已,，更要真正做出行動,。一方面我們應(yīng)該改掉破壞環(huán)境的陋習(xí)：隨手撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶，順手關(guān)燈關(guān)水,，呵護(hù)一草一木;另一方面在看到身邊有人破壞環(huán)境時(shí)也要出言制止,，用每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為來推動小齒輪的轉(zhuǎn)動，讓小齒輪帶動大齒輪的轉(zhuǎn)動,，讓我們這一代,、我們之后的每一代人都能看到藍(lán)天綠水、春意盎然!

謝謝大家,，我的演講完畢,。

校園演講稿篇七

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園,，護(hù)地球母親。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征,，綠色能帶給我們生機(jī),、帶給我們活力,。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目,、爭奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到,。

精神,。

振奮、心情舒暢,。一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福,，也使,。

精神。

達(dá)到更高,、更好的狀態(tài),！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物,，有置身花園之感,。因此,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。

創(chuàng)建綠色校園,，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們要攜起手來，讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

2,、愛護(hù)花草樹木設(shè)施,，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰,。

4,、不使用一次性碗筷和少使用塑料袋,；

6、師生和諧,，同學(xué)之間友好相處,，語言文明，行為規(guī)范,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，共建綠色校園，同護(hù)地球母親,，讓我們行動起來,，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任！

校園演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我叫**，來自**三小二年級一班,，我演講的題目是“我幸福的校園生活”,。

校園的幸福生活是我成為一名小學(xué)生的一刻。那是xxxx年9月開學(xué)典禮上,，老師對我們成為三小的一名學(xué)生表示了歡迎,，然后在我們的額頭點(diǎn)上了一個(gè)紅紅圓圓的聰明痣，祝福和期望我們聰明,、快樂,。

校園的幸福生活是我佩戴紅領(lǐng)巾的一刻。我光榮加入了少先隊(duì)員,！那一刻,，我心潮澎湃，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我,，使我下定決心,，一定要好好學(xué)習(xí)，來回報(bào)我敬愛的老師和學(xué)校,。

校園的幸福生活是同學(xué)們在一起嬉鬧的一刻,，課間活動到處充滿著歡聲笑語,，運(yùn)動、游戲,、玩樂,，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。

校園的生活是美好的,、幸福的,，因?yàn)橛形揖磹鄣睦蠋熀陀H愛的同學(xué)，有我成長的足跡,，有我快樂的童年,，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪,。我相信無論現(xiàn)在還是將來,，我都會永遠(yuǎn)喜歡我幸福的校園生活！