演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

校園演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

美好發(fā)展的人像一顆種子,，只有在和諧的校園里才能孕育出來,。那么，如何建設美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,，那么我認為，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本,，良好的校園人際關系就是它的枝葉,，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在,，靈魂所在,。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本,。首先，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的,。如果孩子跨進校園所看到的一切,，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗,，身心自會有言說不盡的愉悅,，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云："山光悅鳥性,，潭影空人心,。"回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅人性,，假湖水以靜心情",。在綠草如茵、鳥語花香,、亭榭交錯,、山水相映的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的`熏陶,，放飛美的心靈,。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線,。教室窗外令人沉醉的綠意,，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪,，以及由此感受到的無窮的希望和力量,。

當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,，還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境,。一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設,。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水,，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情,。"景美則心曠,，心曠則神怡，神怡則智清,，智清則學佳,。"一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化,，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識,。所以,，一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。

只有良好的人際關系的校園,，才能稱得上是和諧的校園,。教師對學生無私的愛是師生關系融洽的前提。有人說："凡是教師缺乏愛的地方,，無論品格還是智慧,，都不能充分地或自由地發(fā)展。"教師只有真誠地愛著學生,，真切地關注每一個學生的成長,，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長,。"學高為師,，身正為范。"有人把教師比作學生的第一盞燈,，教師的一言一行都是學生學習的榜樣,，所以教師自身應該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師,，還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍,，當一個學生遇到困難時，大家都能伸出援助之手,，給幼小的心靈以溫暖的慰籍,，給平凡的日子以真切的感動.

一個美好的校園，還應有千姿百態(tài),、意蘊豐贍的校園文化,。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的,，毫無生氣的,。學生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器,，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準,。新課程標準提倡多元化評價，我們就應該看到每個學生的長處,，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展,。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺,。熱愛運動的同學能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿,，喜歡書畫的同學能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在"藝術節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤物細無聲"的春雨,，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響,。

"給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量,，給蒙昧的雙眼帶來清明,，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信,。"讓你我攜起手來,，努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!

謝謝大家!

校園演講稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是《美麗城市,，校園先行》。

文明環(huán)境,，就在我們的身邊,。為了大家的健康，為了全面提升我市容貌和管理水平,，為了給大家營造一個干凈,、整齊、舒適,、優(yōu)美的生活,、學習環(huán)境，我市以凈化,、綠化,、亮化、美化,、規(guī)范化“五化”為切入點,，著力打造“五宜”城市。這就要求我們努力做“住在定西,、熱愛定西,、靚麗定西”的宣傳者、踐行者,，是我們每個人不可推卸的責任和義務,，也是我們美化心靈，提升精神境界的過程和機會,。

求發(fā)展,、盼富裕、促和諧是我們最大的愿望。而優(yōu)美的生活環(huán)境,，良好的社會秩序是這一切的前提和基礎,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對生活環(huán)境質量和精神文化的要求越來越高,，誰都希望能生活在青山碧水,、鳥語花香的環(huán)境中。因為文明是一陣清風,，能爽朗人們的心情,；文明是一盞燈，能照亮前程的光明,；文明是一場雨,，能滋潤干涸的心靈。

作為學生,，我們不但要學習好,，還要講文明語，做文明事,，培養(yǎng)自己的文明習慣,，提高自己的文明素質。如果我們失去了今天,，不算失敗,，因為明天會再來。如果失去了文明,，那就是徹徹底底的失敗,，因為已經(jīng)失去了做人的真諦，因此,，不管在校園里還是校門外,，我們都要做到不亂扔垃圾、不亂穿馬路,、不亂停亂放,、不損壞公共設施、不損害花草樹木,、不隨地吐痰,、不講粗話臟話，自覺維護城市市容和環(huán)境衛(wèi)生,，向不文明行為告別,，積極展示一中學子的良好形象。作為城市大家庭的一員,，每個市民都有責任,、有義務通過自己的文明行為,，為我們的城市增添亮色。

一言一行總關情,，攜手共建文明城,。同學們，讓我們攜起手來,，為“美麗城市建設”貢獻一份力量,。爭創(chuàng)文明城市，從你我做起,，從身邊的小事做起。日行一善,，終成江河,。讓文明之花開遍定西的大街小巷！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

校園演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我們的校園可美了!這里有高大的教學樓,，平坦的操場,。翠綠的松樹，五顏六色的花朵……

每天我迎著朝陽來到學校,，首先映入眼簾就是學校那漂亮的電子推拉門,。

走進校門，順著筆直的小路往前走就會聞到晨風帶來的陣陣花香,。抬眼望去,，一朵朵五顏六色的鮮花在晨風的吹拂下競相怒放，向同學們歡樂的笑臉,。翠綠的松樹,，挺拔的白楊，把校園打扮得更加美麗,。

再往前走,，就會看見小路兩邊的張貼欄，里面有同學們精彩的做品,。繪畫,、作文、手工制作,、手抄報……,。站在小路，一面鮮艷的五星紅旗在空中飄揚,，似乎在說：同學們你們真棒!

旗臺的前面,，一幢粉紅色的教學樓拔地而起,，教學樓上：立志、尚德,、勤奮,，它激勵著我們向前向前。

走進教學樓,，同學們朗朗的讀書聲會進入你的耳朵,。我們每個教室都有一面小鏡子他讓我們整理自己的衣冠，同時也提醒同學們：人美心靈要更美,。

教學樓的后面是我校的大操場,，寬闊的操場上、健身器材上,、娛樂的場地上,，留下了我們快樂的童年。

校園演講稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同學們：

我們知道,，校園是老師和同學們工作、學習的場所,，優(yōu)良的校園環(huán)境,，可以給我們以心曠神怡、美好的感覺,。干凈整潔的新運動場已經(jīng)正式竣工投入使用,，我們剛剛在這里成功舉辦了20xx年校秋季田徑運動會。

安慶十四中——是我們共同的家園,。我們的校園雖然面積不大,，但綠樹成蔭、花香鳥語,；教室外的走廊張貼了同學們自己創(chuàng)作的一幅幅美術作品,。

我們都在努力營造一個健康、和諧,、催人奮進的環(huán)境,，使同學們在優(yōu)良環(huán)境中受到感染與熏陶，在潛移默化之中樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，讓大家在優(yōu)美、整潔,、溫馨的環(huán)境中一天天健康地成長,，做一名文明的社會公民！

可是,，如今,，文明,、和諧的校園里也存在著一些不和諧的音符：課余時間有的同學在教學樓、實驗樓前的走廊,、樓梯上打鬧,；有的同學在教室的課桌上、校園的墻壁上亂寫亂畫,；有的同學隨手往教學樓下扔垃圾,；有的同學把食品包裝等垃圾隨手亂扔亂棄；有的同學打掃衛(wèi)生時為了少走幾步路,，圖個自己方便,，把垃圾倒在操場的花壇里。針對以上這些情況,，我們在這里向全體同學發(fā)出倡議：請同學們共同保護環(huán)境,、愛護公物，讓我們大家齊動手共建美麗校園,。

1、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶,，不攀折花木,。

2、不隨手亂扔食品包裝袋,、飲料袋,。

3、看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物,，主動揀起來放入垃圾桶。

4,、每天做好值日生工作,，清除衛(wèi)生死角，包括樓梯,、樓道,。

5、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生,，嚴禁在操場上留下垃圾,。

6、不隨地吐痰,、不在墻上亂刻亂畫,。

7,、不亂停自行車，把車輛停放在學校指定的區(qū)域內,。

8,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費,，就是減少垃圾,。

9、愛護學校黑板墻壁,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

10,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，保持桌內整潔,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動桌椅小心翼翼。

11,、愛護校舍墻壁,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻壁上打球,，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設,。

12,、愛護學校教室公物，不亂踢打,、涂抹門窗,，不損壞電腦、電視,、視頻展臺,。

13、愛護學校資源,，隨手關閉水龍頭,、電源，節(jié)約每一滴水,，節(jié)約每一度電,。

14,、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞,、不攀爬,。

15、不在塑膠運動場內吃口香糖或喝含糖飲料,。

老師們,、同學們，讓我們行動起來吧,，讓我們從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓 “學校是我家,，創(chuàng)建靠大家”這些話成為不僅僅是寫在黑板上的標語，也不僅僅是掛在嘴上的一句口號,，而成為我們每個人付諸的行動,，成為我們每個人發(fā)自內心的一種愛護學校的責任，從而為我們自己營造一個美麗溫馨,、干凈整潔,、積極向上的校園環(huán)境。

校園演講稿篇五

老師們,，同學們：

大家下午好,！

今天,，我們隆重集會,，舉行德欽中學“創(chuàng)先爭優(yōu)”及“四群”教育活動之首屆“五個十”工程評選和頒獎典禮大會，對在“五個十”工程實施過程中涌現(xiàn)出的先進個人和團隊進行表彰獎勵,。首先,，我謹代表學校向他們表示熱烈的祝賀！

近一年來,，我校按照中一德欽縣委關于深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”及“四群教育”活動的要求,，準確把握學校實際，統(tǒng)籌推進黨的建設和學校中心工作,，把努力打造一支“黨性強,、師德好、業(yè)務精”的教師隊伍作為“創(chuàng)先爭優(yōu)”及“四群教育”活動的一項重要任務,，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”及“四群教育”活動與提高教育教學質量結合起來,，與促進校園和諧，營造學生健康成長環(huán)境結合起來,，與加強教師隊伍建設,，弘揚師德師鳳結合起來,，深入開展了圍繞“打造高效課堂，提升教學質量”的創(chuàng)先爭優(yōu)在課堂活動,，開展了豐富多彩的創(chuàng)先爭優(yōu)在在課外系列活動,，爭創(chuàng)優(yōu)質食堂、文明食堂的創(chuàng)先爭優(yōu)在食堂活動,。還開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建全國藏區(qū)參與式教學“示范學?！?、創(chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建民族團結“文明學?！?、創(chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建長治久安“平安學校”,、創(chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建三生教育“模范學?！薄?chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建育人文化“特色學?！钡然顒?，取得了很好的效果。應該說,，過去的一年,，是成就輝煌的一年，是令人振奮的一年,，我們在縣委政府及教育主管部門的關心與支持下,，20xx年我校的高考中考取得了可喜的成績：高考重本上線12人，高考上線總人數(shù)222人,，上線率達99.57%,，突破歷史記錄，中考600分以上學生數(shù)比20xx年翻了一番,。學校被授予“省級消防先進單位”,、“集中辦學優(yōu)秀學校”,、“云南省心理健康教育實驗與示范學?！钡确Q號；成績的取得,，正是有了廣大師生員工的團結一致,、不辭勞苦、知難而進,、鍥而不舍的結果,，在此，我代表學校向全體師生員工致以衷心的感謝和崇高的敬意！

老師們,、同學們,，今天“五個十”工程的評選和頒獎典禮，是我校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”及“四群”教育活動的又一次豐碩成果展示,，我們評選出的人物有情系德欽中學的各界人士,，有我校兩千多名師生中具有感人事跡的師生代表，他們當中,，“感動校園” 20xx年度人物有身先士卒,，勤奮工作，政績斐然的主管領導,，有年近六旬,，把生命融入德欽教育的國家級專家，有余熱奉獻,，晚霞生輝的退休老校長,，有辛勤耕耘、教書育人,、嘔心瀝血,、誨人不倦，模范地履行著人民教師光榮使命的先進班務工作者,，有推動課堂教學改革佼佼者,，十大參與式教學之星；有甘作默默奉獻鋪路石的后勤人員,，有志存高遠,，學習上精益求精，生活上勤儉節(jié)約,、團結友愛的十大梅里好少年,。他們都是在自己崗位上踏踏實實、認認真真的人,，他們是把自己簡單而又平凡的工作做好的人,。他們用自己的言行感動著大家,；用自己的行動詮釋著奉獻,、堅持、擔當,、責任和愛,，讓我們感受精神的力量，讓我們汲取心靈的營養(yǎng),。他們用實際行動,、為推動我校各項事業(yè)作出了貢獻。榜樣的力量是無窮的,，他們就是我們學習的榜樣,，他們的事跡一定會給我們克服困難的勇氣和敬業(yè)奉獻的動力,，他們的行為一定會給我們進取的力量。

老師們,，同學們,，“五個十”工程的評選和頒獎的意義不僅僅體現(xiàn)于評選的結果，更蘊含于評選及學習的過程,，因為過程和學習本身就是發(fā)現(xiàn)先進,、褒揚先進、學習先進,、效仿先進的展示,，樹立他們，就是樹立我們人生的方向和路標,。為此,，我號召全校兩千余名師生向先進學習，學習他們敢于爭先,，永爭第一的精神,，學習他們堂堂正正做人，踏踏實實做事的行為規(guī)范,，讓文明成為習慣,，責任成為行動。

希望,，此次受表彰的師生們再接再厲,，做出無愧于所授之榮譽稱號的新業(yè)績，發(fā)揮模范帶頭作用,，帶動全校師生員工做出更多的令人感動的事跡,，使全校涌現(xiàn)出更多的令人感動的人物；為學校的師德師風建設,，教風,、學風、校風建設做出新貢獻,。

回顧過去的成就,，我們信心百倍；展望未來的道路,，我們豪情滿懷,！各位老師，各位同學,，讓我們始終保持昂揚向上,、奮發(fā)有為的斗志，以“誠毅求是，勤勉知至”的發(fā)展理念為指導,，以嶄新的精神面貌,、飽滿的工作熱情，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,。

我們堅信：在黨的教育方針指引下，在縣委政府及上級主管部門的關心指導下,，面對教育改革新形勢的機遇,，德欽中學全體教職工將勇敢地接受挑戰(zhàn)，用心血和智慧鋪筑高原學子的成才之路,，努力把德欽中學建設成“師生向往的優(yōu)質學?！保瑸榈職J中學更加嶄新,、燦爛的明天而努力奮斗,！謝謝大家！

校園演講稿篇六

人們都說校園里的友情最純真,，如剛熬出的牛奶,，香醇溫暖而值得回味,。友情就像結實的`繩索,，把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕,，在你痛哭流涕時,，鼓勵你擦干眼淚，重新站起......

在友情路上跌倒并不可怕,，可怕的是站不起來!

記得在小學時,，老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志，當時我和她明明分配好要每周交換一次,，但我每次交到他的手上,，就會連忙推脫，訴苦沒時間,，我想還是幫她寫吧,。結果反而變本加厲，整整一個學期的日志全部是我寫的,。不僅如此,，老師夸我們能定時完成日志時,，她竟然毫不猶豫的說："我可是認認真真,，一筆一劃寫的。"聽后，我頓時覺得,，沒寫就是沒寫,，不用這么口是心非吧!誠實一點不好嗎!下課后，我和她說："以后別這樣撒謊了,，這樣你會讓人怎么想你的人品啊......"她居然毫不猶豫說："這叫撒謊嗎!這叫見機行事!"我沉默了,，不是她的話我無言以對，而是我感到心寒,，我的朋友竟然不聽勸告,。

下學期，我們又接受了這個"任務",，這回我沒有替她分擔,，可以感覺到她那時非常不情愿。到了政教處檢查日志的時候,，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個星期,，當時交給政教處時在班長手里，老師生氣問我們誰沒寫時,，班長竟然說我忘寫了,。我懷著遺憾的表情看著班長時，我眼淚流了下來,。心里想：怎么,，是我錯了，還是她錯了,。朋友原來是用來利用追求完美的,。我被老師一頓訓斥，竟然哽塞的解釋不了,，我無緣無故地背上這個黑鍋,，當了回替罪羊。悲哀!

事后,，我發(fā)誓我再也不相信友情了,，這種友情不需要。此后,，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過,。朋友只是無聊時的陪伴罷了。

上了初中,，有了嶄新的開始，不同的老師,，不同的班級,，不同的同學,。可是孤單一直在我的身邊打轉,。 終于有一天,，我認識了她們，她們的真誠,，她們的品質,，她們的關愛感動了我，打開了我剛剛關閉的門,。我開始快樂,，我開始不再孤單，因為,，我有朋友,。每當我快樂時，她們和我分享;當我迷惑時,，她們替我分擔,。我們一起哭，一起笑,。

"不論是多情的詩句,，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂,，什么都不能代替親密的友情,。"

是啊!有了友情的橋梁世界才會美好!

校園演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

在漫長的人生道路上,，多少花開花落，多少草黃,，我們都要坦然面對,。有人曾說：“心態(tài)決定一切?！笔堑?，心態(tài)的好壞決定了人生的命運。有了健康的心態(tài),，才能更好的面對生活,，才能收到生活意想不到的禮物。

人生的路上,，總有荊棘和風暴,。如果你選擇悲觀的態(tài)度，只會讓你走向毀滅,。我的父親,，一個失敗的年輕人,，高考失利，生活的打擊讓他一度迷茫,，然而,，當他重新鼓起勇氣,，面對生活中的一切時,，他驚喜地發(fā)現(xiàn)生活仍然向他敞開大門，向他揮手,，對他微笑,。于是，他繼續(xù)他的人生旅程,。

這就像一首詩里說的：悲觀的人聽悲觀的歌,，做悲觀的夢，過悲觀的生活,；樂觀的人聽樂觀的歌,，做樂觀的事，過樂觀的生活,。相信我,，朋友：健康的心態(tài)會讓你超越一切！

謝謝,。

校園演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

今天我給大家演講的`題目是杜絕校園欺凌,。

現(xiàn)在不像以前了,，都是家境好的不跟家境窮的人玩，還有的人會去欺負弱小的同學,，用言語羞辱,，甚至還有歐打別人的行為。我們在網(wǎng)上經(jīng)常會看到某某學生在街頭或在學校被同學毆打,，這樣的情況很多,，有很多人看見了，但他們總會以為是在玩耍而視而不見,，所以,，我們要杜絕一切跟校園欺凌有關的事情：1、不以大欺小,，不以多敵少,。2、不做傷害他人,，侮辱他人身體的行為,。3,、如果看到同學被欺負，應立馬上前幫忙或者去請老師,。

在這方面,，老師也起到了很大的作用。老師們要隨時觀察學生的心理情況,，一有反常的行為,，必須馬上解決，問清楚狀況,。我們要少一些冷漠,，多一些幫助，在學校做一個乖孩子,，在外做一個文明的好孩子,。

想必大家都看過悲傷逆流里成河這部電影吧，里面講了女主因為在校受到他人的嘲笑,，辱罵,，最后被別人陷害而自殺的事件，這部電影告訴我們在學校,，不管發(fā)生了什么,，同學之間都不應該存在欺凌的事情，而是應該互幫互助,，幫其他同學舒緩心理壓力,。

我們要做一個杜絕校園欺凌的好學生。我的演講完畢,，謝謝大家,！