演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,，音樂(lè)需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

校園演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來(lái),。那么,，如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么我認(rèn)為,，美好的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本,，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化,，就是它的精髓所在,，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本,。首先,，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切,，所接觸的一切,，處處是俯拾不完的美麗，身心自會(huì)有言說(shuō)不盡的愉悅,，思想也會(huì)無(wú)止境地翱翔,。唐人有詩(shī)云："山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心,。"回首我國(guó)古代書(shū)院大多依山傍水,，就是為了"借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情",。在綠草如茵,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò),、山水相映的校園環(huán)境里,，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈,。我們附中校園雖然不大,，但各種花草樹(shù)木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意,，不僅能給人以美的陶冶,，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無(wú)窮的希望和力量,。

當(dāng)然,，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片,、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè),。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，凝聚了每個(gè)師生的智慧,，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情,。"景美則心曠，心曠則神怡,，神怡則智清,，智清則學(xué)佳。"一個(gè)凈化了的環(huán)境,，會(huì)使人的心靈美化,，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識(shí)。所以,，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境,。

只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園,。教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)是師生關(guān)系融洽的前提,。有人說(shuō)："凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧,，都不能充分地或自由地發(fā)展,。"教師只有真誠(chéng)地愛(ài)著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴,，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長(zhǎng)。"學(xué)高為師,，身正為范,。"有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人,。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營(yíng)造一種充滿真情與關(guān)愛(ài)的氛圍,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí),，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍,，給平凡的日子以真切的感動(dòng).

一個(gè)美好的校園,，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化,。沒(méi)有豐富的校園文化,，學(xué)生的精神世界就是空虛的,，毫無(wú)生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品,，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià),，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處,，讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束地伸展。在以人為本的教育理念下,，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿,，喜歡書(shū)畫(huà)的同學(xué)能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨,，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在"藝術(shù)節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量,，是最優(yōu)秀的隱性課程,。它如"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。

"給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望,，給稚嫩的手帶來(lái)力量，給蒙昧的雙眼帶來(lái)清明,，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔,，給卑微的人們帶來(lái)自信。"讓你我攜起手來(lái),，努力創(chuàng)建一個(gè)美好的校園吧!

謝謝大家!

校園演講稿篇二

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家好！

愛(ài)護(hù)環(huán)境,，攜手共創(chuàng)美麗校園,。

——題記

攜手共創(chuàng)美麗校園?！彼?，我們必須要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的校園,，攜手共創(chuàng)一個(gè)美麗,、干凈的校園。

每當(dāng)我跨步來(lái)到校園的垃圾池旁,，總會(huì)有一股難聞的雜臭味,，讓人不禁作嘔。還有,，并不是所有垃圾都被扔到垃圾池里,，有一部分垃圾還扔在路旁,，雜亂無(wú)章，看了就讓人反胃,。當(dāng)然,，這些垃圾是個(gè)別同學(xué)懶得再走近幾步而隨手倒的。他們這是不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的表現(xiàn),。殊不知,，在這個(gè)干凈的校園里，只要有一丁點(diǎn)垃圾便會(huì)污染環(huán)境,，便會(huì)使此處的空氣受到污染,，而不再新鮮了。所以,，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,，管住自己的手，學(xué)會(huì)勤奮點(diǎn),，讓我們大家都能呼吸到清新的空氣,。

每次放學(xué)來(lái)到飯?zhí)门缘乃堫^處洗手，總看見(jiàn)有好多好多垃圾積集在水溝里,，使水受到嚴(yán)重污染,，周圍的空氣也不再清新。所以,，為了我們能澄清飲水,，為了校園的美好環(huán)境，我們要把垃圾丟到垃圾桶里,，保持水的干凈,，保持環(huán)境的清新。

每當(dāng)我走到教學(xué)樓后面,，總是見(jiàn)到有一些垃圾從樓上的窗戶飛出來(lái),。這些同學(xué)，他們沒(méi)有想到,，他隨手扔下的這一垃圾,，襯著灑滿陽(yáng)光的校園是多么難看，而且還使得周圍的環(huán)境受到影響,，校園不再干凈,。所謂“一粒老鼠屎，攪了一鍋粥”,，他們所扔下的一個(gè)垃圾,，便會(huì)連累整個(gè)周邊環(huán)境。

為了讓這個(gè)校園更加美好，為了讓我們能在一個(gè)更好的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,，我覺(jué)得我們需要做到以下幾點(diǎn)：

1、不隨便扔垃圾,，要把垃圾扔到垃圾桶里,。

2、不隨地吐痰,。因?yàn)榭谔道锖胁【?，吐在地上，這是嚴(yán)重污染環(huán)境的,。

3,、走在校園里時(shí)，若見(jiàn)到有垃圾在地上,，要?jiǎng)觿?dòng)自己的手撿起來(lái)扔到垃圾桶里,。

當(dāng)然，我們九六班里,，干凈,、清爽,，這邊是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)之地,。我們都做到了以上幾點(diǎn)，這才使得教室里的空氣清爽舒暢,，沒(méi)有灰塵,，沒(méi)有垃圾，沒(méi)有污染,。

再回到我們的宿舍,，干凈如教室，那時(shí)我們休息的地方,，有了好環(huán)境,，便有了好心情。

校園,，我們一起學(xué)習(xí),，一起生活的地方，為了讓它更加干凈,，更加美好,，為了我們的學(xué)習(xí)生活更美妙，我們就要愛(ài)護(hù)它,，愛(ài)護(hù)它的一切,。從自己做起，從身邊做起，就讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)美麗的校園吧,！

校園演講稿篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

平安，人生最基本的企望,，人生最美好的祝福,。

然而，在我們的生活中,，令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼,，缺乏生活知識(shí)，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，缺乏自我保護(hù)能力,，各種意外事故就容易發(fā)生在我們身上，盡管今天我們還不能對(duì)每一個(gè)人或每一件事的發(fā)展過(guò)程中,，是否會(huì)發(fā)生事故或?yàn)?zāi)禍做出精確預(yù)測(cè)或推斷,，但是，只要我們有了一份警覺(jué),，懂得一些知識(shí)和規(guī)律,，掌握一些避難和應(yīng)急的方法，做到"超前防范"和"臨危能應(yīng)",，我們就會(huì)把天災(zāi)和人.禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度,，就能在災(zāi)禍發(fā)生時(shí)獲得最大的生存機(jī)會(huì)。

在我國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的今天,，我市城市交通也發(fā)生了巨大的變化,。城鄉(xiāng)道路交通網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善，逐步形成地面,、地下,、立交相結(jié)合的立體化城市道路交通體系。不僅方便了人們出行,，也使我們美麗的家園盡顯出現(xiàn)代化大都市的風(fēng)采,。

但與此同時(shí)，天津這個(gè)千萬(wàn)人口的大城市,，機(jī)動(dòng)車擁有量已超過(guò)90萬(wàn)輛,，自行車超過(guò)780萬(wàn)輛，使我市道路交通已處于較為飽含的狀態(tài),。時(shí)有發(fā)生的道路交通事故,，甚至重大傷亡事故，不斷為我們敲響警鐘,。

大,，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著,。回家的路上,，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的.一些有趣的事,。

小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去,，她似乎傻了,，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái),，象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)啊!

交通事故是那么可怕,，一剎那間，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多,，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多,，每年,，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞,，有多少人要失去親人了,。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故,。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn),。

校園演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓,，老師們,、同學(xué)們：

今天，市掃黃打非辦,、市委法治辦,、市文體新廣局、市教育局,、市文聯(lián),、市新華書(shū)店等單位，在我校隆重舉辦“少兒健康閱讀,，護(hù)苗行動(dòng)進(jìn)社區(qū),、進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。我謹(jǐn)代表全校師生向各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓表示最熱烈的歡迎,！

老師們，同學(xué)們，今秋開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們對(duì)學(xué)校圖書(shū)室的建設(shè)和管理進(jìn)行了重大改革,，將圖書(shū)室從深閨高閣搬到了教學(xué)樓二樓天橋走廊，開(kāi)辟了“自助圖書(shū)閱讀長(zhǎng)廊”,。在長(zhǎng)廊里,，實(shí)現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)圖書(shū)唾手可得的目標(biāo)。為此,，我們也舉辦了“自助圖書(shū)閱讀長(zhǎng)廊”開(kāi)啟儀式,，儀式上，我做了題為“閱讀的力量”的動(dòng)員講話,。我們說(shuō),，一座沒(méi)有閱讀的城市，不可能成為一座美麗的城市,，一個(gè)沒(méi)有閱讀的民族和國(guó)家是沒(méi)有希望的民族和國(guó)家,，一個(gè)人的閱讀史，等于這個(gè)人的精神發(fā)育史……與此同時(shí),，我們大張旗鼓的開(kāi)展了“買三讀千”,、“圖書(shū)漂流”、“自助閱讀”等活動(dòng),。本學(xué)期以來(lái),，我們的“自助圖書(shū)閱讀長(zhǎng)廊”已經(jīng)成為了同學(xué)們心目中最向往的地方。從同學(xué)們手中漂流出來(lái)的圖書(shū)在長(zhǎng)廊里能找到自己的歸宿,，發(fā)揮最大的價(jià)值,，同學(xué)們也能在長(zhǎng)廊里找到自己喜愛(ài)的書(shū)籍，實(shí)現(xiàn)了“買三讀千”的目標(biāo),。一石激起千層浪,，同學(xué)們愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣正在悄然形成并與日俱增,。

老師們,，同學(xué)們，當(dāng)前我們正處在信息爆炸的時(shí)代,，圖書(shū)的發(fā)行有如滿天繁星,、海量推出，而且魚(yú)目混珠,，良莠不齊,。然而人的生命有限，圖書(shū)無(wú)限,，我們?nèi)绾卧谟邢薜纳?，最大限度的讀好書(shū),，就成了我們必須正面回答的問(wèn)題。今天的啟動(dòng)儀式上,，各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓就會(huì)幫助我們回答這些問(wèn)題。因此,，我們可以這樣說(shuō)：今天各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓蒞臨我們學(xué)校，舉辦啟動(dòng)儀式,，對(duì)同學(xué)們的健康閱讀來(lái)說(shuō)是雪中送炭,，對(duì)我們學(xué)校開(kāi)展“買三讀千”、“圖書(shū)漂流”,、“自助閱讀”活動(dòng)來(lái)說(shuō)是錦上添花,。因此，我提議,，大家用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓來(lái)我校組織開(kāi)展本次活動(dòng)表示最衷心的感謝,！

老師們，同學(xué)們,，此時(shí)此刻,，我要向大家隆重介紹一位特邀嘉賓，她就是78歲高齡的劉若愚老奶奶,。前天,，劉奶奶慕名來(lái)到學(xué)校找到我，表示要向?qū)W校捐贈(zèng)100年的《今古傳奇》雜志,。35年的現(xiàn)貨,，65年的期貨，折合成人民幣7800元,，交由學(xué)校代為訂購(gòu),。

最近幾天，我一直在想一個(gè)問(wèn)題,，人們常說(shuō),，天隨人愿,。是什么道理呢?它的意思是說(shuō),，人們做一件事情，如果做的是對(duì)的,，順乎了民意,，就順乎了天意，冥冥之中上天就會(huì)特別關(guān)照,，人道和天道就相通了,。當(dāng)前,，全國(guó)上下，強(qiáng)調(diào)立德樹(shù)人,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，倡導(dǎo)全民閱讀，在這個(gè)時(shí)代背景下,，我們開(kāi)展了“買三讀千”,、“圖書(shū)漂流”、“自助閱讀”活動(dòng),，似乎順應(yīng)了時(shí)代潮流,，感動(dòng)了上蒼，所以才有劉奶奶慕名捐贈(zèng)書(shū)刊這一善舉的產(chǎn)生,，這對(duì)我們是一種鼓勵(lì),，也是一種鞭策，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)更是一種感召,。

這到底是巧合,，還是有定數(shù)？是人為的,，還是如有神助,，我們不得而知!

但我們知道，同學(xué)們要無(wú)比珍視今天的啟動(dòng)儀式,，無(wú)比珍視劉奶奶捐贈(zèng)書(shū)刊的善舉,，無(wú)比珍視美好的社會(huì)環(huán)境，多讀書(shū),、讀好書(shū),，積累本領(lǐng)，回饋社會(huì),，報(bào)效祖國(guó),！

好了，我不多說(shuō)了,，把寶貴的時(shí)間讓給領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓，祝本次活動(dòng)取得圓滿成功,！

謝謝大家,！

校園演講稿篇五

同學(xué)們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧,！當(dāng)然,，我也不例外。因?yàn)樾@是我們學(xué)習(xí)的寶地,，是我們成才的搖籃,。這兒有芬芳馥郁的花草樹(shù)木,，這兒有相伴晨昏的書(shū)聲歌聲；這兒有默默無(wú)聞甘于奉獻(xiàn)的老師,，他們“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”；這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),，他們“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

我們的校園——xx初級(jí)中學(xué),，座落在巍峨的鐵頂山下,，運(yùn)輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過(guò)，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去,，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林,，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光,！在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人專心致志??！

走近校園，教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字便映入你的眼簾,，潔白的外墻瓷磚在陽(yáng)光照射下熠熠生輝,；高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng),；寬闊的操場(chǎng)上,，鍛煉身體的同學(xué)們個(gè)個(gè)龍騰虎躍；四周的大小花臺(tái)里,，綠樹(shù)成陰,，花香撲鼻；尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏,，像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,，日夜守護(hù)著我們的校園；又像兩支剛勁的毛筆,，書(shū)寫(xiě)著我校輝煌的歷史,。

聽(tīng)！上課的鐘聲響了,，喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜,，只有老師那抑揚(yáng)頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會(huì)的問(wèn)答；每當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光破窗而入的時(shí)侯,，教室里早已是瑯瑯書(shū)聲,。

看！教學(xué)樓里,，每一間教室都窗明幾凈,，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下正聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)。教研室里,，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè),；頂樓上還有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室和微機(jī)室，以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育,，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,。

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園里清幽的環(huán)境,，我愛(ài)校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué),，我更愛(ài)校園里辛勤工作的老師。是他們無(wú)私地為我們開(kāi)啟心靈的窗戶,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。

“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬,。稻花香里說(shuō)豐年,，聽(tīng)取蛙聲一片。 ”——是語(yǔ)文老師指導(dǎo)我們吟誦詩(shī)詞美文,；x+y=z,，(a+b)(a-b)= a平方- b平方——是數(shù)學(xué)老師引領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘；i love you，m y motherland,；i love you,，my school ——是英語(yǔ)老師教會(huì)我們向外國(guó)朋友表達(dá)自己的心聲；政治課讓我們明辨是非,，樹(shù)立了正確的人生觀；歷史課使我們知道了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文明,；地理課讓我們了解了祖國(guó)的地大物博和各地的風(fēng)土人情……啊,，老師，您是辛勤的園丁,，培育我們茁壯成長(zhǎng),！啊，校園,，你是我們力量的源泉,，我們將在你這里獲得知識(shí)的動(dòng)力，展翅高飛,！

也許,，在外人看來(lái),，我們的校園并不美麗，甚至,，還有些簡(jiǎn)陋,，顯得土里土氣，算不上“大雅之堂”,。

是的,，我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村，她沒(méi)有繁華富麗的外表,，沒(méi)有齊全完備的設(shè)施,，沒(méi)有城里名校的規(guī)模，甚至沒(méi)有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,。然而,，正是這樣一所“其貌不洋”的'初級(jí)中學(xué)，建校14年來(lái),，卻為上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派?，為xx人民培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者！她以自己獨(dú)特的魅力,，吸引著來(lái)自四面八方的莘莘學(xué)子,！也許，正是xx初級(jí)中學(xué)的樸實(shí)無(wú)華,，正是xx初級(jí)中學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn),，正是xx初級(jí)中學(xué)全體學(xué)生的勤奮進(jìn)取，才使xx初級(jí)中學(xué)這個(gè)本不起眼的學(xué)校,，在全xx及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中,，享有極大的聲譽(yù)！

校園演講稿篇六

走近校園西南角,將會(huì)看到一個(gè)美麗的花圃,。

花圃一年四季都是美麗的,。

春天，幾陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,，小草從地里探出尖尖的腦袋,，臉上還掛著甘露呢!這個(gè)時(shí)候，總是那淡雅嬌小的迎春花最先睡醒,。迎春花有四個(gè)花瓣,，顏色呈金黃。一陣微風(fēng)拂過(guò),，迎春花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著黃色的裙子,。又像一只只黃色的小喇叭，吹醒了大地媽媽，喚醒了花兒姐妹,?；▋簜冃褋?lái)了，都像趕集似的聚攏來(lái),，喚醒了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹,。愛(ài)美麗的花蝴蝶時(shí)而從花叢中穿過(guò),，時(shí)而停在花朵上,，兩翅合攏，好像在說(shuō)：“連我也比不上這些美麗的花,?！毙燎诘男∶鄯涿Φ牟豢砷_(kāi)交，一會(huì)兒停在這朵話上,，一會(huì)兒又落到那朵花上,。辛勤的小蜜蜂.美麗的花蝴蝶給花圃增添了很多生趣。

夏天,，幾整隆隆的雷雨過(guò)后,，小草長(zhǎng)的更茂盛了?；ㄆ岳锏恼翗?shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂,，像一把把展開(kāi)的綠絨大傘。綠葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗,，綠的發(fā)亮,，好像要掉下油似的。樹(shù)葉上掛滿了雨珠,，嘩嘩————“下雨拉!下雨拉”幾個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小學(xué)生一搖樹(shù)干,，就一邊捂著頭，一邊向前跑去,。我們常在樟樹(shù)下乘涼,，談笑風(fēng)生，好不快活!咦,，怎么會(huì)有綠色的墻呀?走近一看,，哦，原來(lái)是爬山虎,，滿墻的爬山虎鋪得密密麻麻,，但是不擁擠，不重疊,，都一順兒朝下,，不留一點(diǎn)空隙。“假如在這爬山虎中綴些五顏六色的花朵,，那不是更美嗎?”幼稚的我時(shí)常這樣想,。微風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子搖動(dòng)起來(lái),，像綠色的海泛起了碧綠的波紋,。

秋天，幾陣蕭瑟的秋風(fēng)過(guò)后,，百分只九十的花兒都凋謝了,。但是這個(gè)時(shí)候卻是菊花怒放的時(shí)候。菊花多姿多彩,，品種繁多,，有紅的，有白的,，有黃的,，那一重叫“綠云”的，多美啊!花瓣兒一條條打著卷兒垂下,，像少女美麗的卷發(fā),。菊花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣，微風(fēng)吹過(guò),，多像一個(gè)個(gè)美麗的少女在翩翩起舞,。

冬天，大雪飄飄,，寒風(fēng)呼叫,。百花絕跡了，惟有那株不畏寒嚴(yán)的臘梅還在亭亭玉立的“站崗”,，為人們送來(lái)陣陣清香,。

花圃一年四季花不敗，把學(xué)校點(diǎn)綴的更美麗,。我愛(ài)學(xué)校的花圃,，當(dāng)然更愛(ài)我們的學(xué)校————職工子弟學(xué)校,。

校園演講稿篇七

尊敬的老師親愛(ài)的`同學(xué)們：

大家早上好,，我今天國(guó)旗下演講的題目是：校園安全伴我行。

生命是寶貴的,，生命是父母賜予我們的,，生命是獨(dú)一無(wú)二的……安全！是生命的根源,，是幸福的開(kāi)始,，是生活的根本……然而在我們生命的道路上經(jīng)常會(huì)有一些不良的安全因素影響著我們的生命,。

據(jù)了解近年來(lái)的樓梯踩踏尤為嚴(yán)重。我曾經(jīng)在一篇報(bào)道上看到：20xx年1月5日下午6時(shí),，陜西省寶雞市虢鎮(zhèn)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)3500多學(xué)生的學(xué)校得知學(xué)校仍不能來(lái)電,，隨即通知學(xué)生不上晚自習(xí)，可以放學(xué)回家,。當(dāng)時(shí),，正值平時(shí)下午課后和晚自習(xí)之前活動(dòng)時(shí)間，一部分學(xué)生在樓下操場(chǎng)活動(dòng)一部分同學(xué)在樓上教室等待下課,。得知這一消息后,，樓上學(xué)生蜂擁而上，樓下學(xué)生也涌向教室取書(shū)包,，結(jié)果上下樓梯時(shí),，一名學(xué)生不幸踩空,，撞倒前面同學(xué),，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，導(dǎo)致3死6重傷,。

還有校車安全事故,。就在前不久，在湖南湘潭市某幼兒園的校車在送幼兒回家途中,，途徑湘潭市交界的長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)的干子村時(shí),，翻入水庫(kù)。此事故共導(dǎo)致11人遇難,，包括8名幼兒和3位成人,。

然而，在我們勤奮學(xué)校的安全防范也是十分好的,，領(lǐng)導(dǎo)也十分重視,。在課間上下樓梯時(shí)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo),，還是師生,，都會(huì)靠右行。在學(xué)校里,，領(lǐng)導(dǎo)們還時(shí)不時(shí)地讓我們學(xué)生做地震演習(xí),，提高我們的安全防范意識(shí)。

校園安全十分重要,，因此我要在此提議：

1,。個(gè)人一定要有安全防范意識(shí)，懂得逃生,。

2,。在樓梯上不要打鬧,，要靠右行，輕聲慢步,。

3,。游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,。

4,。不喝生水，不買無(wú)證小攤食品,，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品,。

學(xué)校是知識(shí)的寶庫(kù)，是幸福的家,，是夢(mèng)的開(kāi)始……但一定要注意安全,。我們要開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)，平平安安回到家,。

讓我們注意安全,，關(guān)愛(ài)生命，將安全牢記在心,！

校園演講稿篇八

公公起身,，太陽(yáng)充滿了整個(gè)大地。背著書(shū)包,，心情很好,，唱了一首小曲，快步走在學(xué)校的主干道上,。

紅色的跑道充滿熱情,，大理石制成的旗臺(tái)莊嚴(yán)肅穆，加上花草的點(diǎn)綴,，在不失現(xiàn)代青春活力的情況下,，彰顯百年名校的沉穩(wěn)氣度。學(xué)校主干道兩邊的樹(shù)和盆栽都很賞心悅目,。我看著這一切,，我的驕傲涌上心頭。我們的校園多美??！

一個(gè)小哥哥不小心摔倒了，大哥哥趕緊跑上前扶起他,，關(guān)切地問(wèn)：“摔倒了嗎,？”疼嗎？”弟弟看到大哥關(guān)切的眼神,，快要掉下的眼淚很快就收了起來(lái),。他笑得很燦爛,，說(shuō)：“不疼，謝謝大哥,！”然后他又背著書(shū)包向教室跑去,。我們的校園多美啊,！

一張小紙片飛啊飛,，后面跟著一個(gè)扎著兩條辮子的小女孩。她快步走著,，伸手去抓空中的小紙片,，抓了幾下，然后就停在了那里,。當(dāng)小紙片掉下來(lái)時(shí),，她急忙撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶,。透過(guò)陽(yáng)光,，我看到她站在垃圾桶旁邊額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園多美??！

一個(gè)老師拿著一大摞作業(yè)本，喘著氣,。一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“老師你好，我來(lái)幫你寫(xiě)作業(yè)吧,?！崩蠋熜χc(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝?！薄皼](méi)關(guān)系,。”,！同學(xué)和老師對(duì)視一笑,。一縷陽(yáng)光離開(kāi)了他們，仿佛他們鍍上了一層金色的光輝,。我們的校園多美?。?/p>

和諧校園有賴于我們共同創(chuàng)造,。哪怕是關(guān)水龍頭,、撿一張紙、扶起小學(xué)生這種雞毛蒜皮的小事,，只要我們做好了,，堅(jiān)持做好了,，認(rèn)真做好了，那么和諧的校風(fēng)一定是為我們創(chuàng)造的,，和諧的校園一定是我們保護(hù)的,。

同學(xué)們，讓我們一起努力：創(chuàng)建和諧校園,，從零開(kāi)始,！

校園演講稿篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好,！

我的學(xué)校叫xx：xx第一小學(xué),，這是一座非常美麗的學(xué)校。

春天,，紫丁香開(kāi)了,，散發(fā)出淡淡清香，一聞令人心曠神怡,。小草也頂破土壤,，探出頭來(lái)，看一看是不是春姑娘來(lái)了,？柳樹(shù)收到了春姑娘給予它的力量,，慢慢地抽出新的嫩芽。桃樹(shù)也張開(kāi)了一朵朵粉紅的笑臉,。

在春天的學(xué)校里,，我最喜愛(ài)的就是盛開(kāi)著粉紅色花朵的桃樹(shù)了。春天來(lái)了,，桃樹(shù)的樹(shù)皮發(fā)紅了,，淡綠色的花萼包著粉紅色的花苞，就像一位母親保護(hù)著自已的孩子,。我把手指輕輕地放在花蕾上,，感受到了花苞滑滑、柔柔的美妙感受,。

夏天,，整個(gè)學(xué)校已經(jīng)變成了綠色的。柳樹(shù)柔軟的枝條隨風(fēng)舞動(dòng),，榆樹(shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂,，像一把把綠色的太陽(yáng)傘。榆樹(shù)有深綠色的大葉子和淺綠色的小葉子,，小葉子洗干凈可以吃,，甜甜的。綠籬里的小草長(zhǎng)的嫩綠嫩綠的,，給春天增添了一線生機(jī),。

在夏天的學(xué)校里,，我最喜愛(ài)的是生機(jī)勃勃的小草。夏天校園里的小草很可愛(ài),，風(fēng)一吹就一起隨風(fēng)舞動(dòng),，像一個(gè)個(gè)舞臺(tái)上的小明星一樣。

秋天的學(xué)校里,，樹(shù)上的葉子枯萎了,，落了下來(lái)。我們一進(jìn)校園里,，一陣風(fēng)刮過(guò),，葉子又落了下來(lái)，像下了一場(chǎng)“落葉雨”,。落下來(lái)的葉子像翩翩起舞的金蝴蝶,。

秋天的學(xué)校，我最喜愛(ài)的是樹(shù)上落下來(lái)的落葉了,。落下來(lái)的落葉鋪在地上,，踩上去發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音真好聽(tīng),！

冬天,，學(xué)校仿佛穿上了一件白色大棉襖，陽(yáng)光輕輕地照在白色大棉襖上,，閃閃發(fā)光,。操場(chǎng)上覆蓋上一層薄薄的霜，用腳輕輕地在上面劃一下,，便有了痕跡,。

冬天下雪的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上滾雪球,、打雪仗、堆雪人……下雪為我們帶來(lái)了很大的樂(lè)趣,。冬天的學(xué)校里,，我最喜愛(ài)的是操場(chǎng)加霜。我們?cè)谏厦鏉L雪球,，“滾”出一幅幅美麗的“抽象畫(huà)”,。還有的同學(xué)在上面亂踩，也是一幅很美的畫(huà)喲,！

這就是我美麗的學(xué)校,，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。

校園演講稿篇十

尊敬的各位教師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我今日演講的題目是《學(xué)校文明》,。

每一天早晨，當(dāng)我走進(jìn)我們美麗的學(xué)校時(shí),，看到學(xué)校里不僅僅有嬌柔艷麗的花朵,、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影,、看到教室窗明幾凈,、看到學(xué)校整潔美麗。我的心境是十分的舒暢,，心里是異常的愉悅,。我不禁有個(gè)心愿，如果我們的學(xué)校能永遠(yuǎn)這樣干凈,、整潔那該有多好啊,。然而，我們卻時(shí)常能看到了一些與如詩(shī)如畫(huà)的學(xué)校環(huán)境極不相稱的現(xiàn)象,。例如：走廊,、樓梯上能看到刺眼的黑斑；雪白的墻壁上留有腳印污跡,；教室里總有散落的垃圾,。

同學(xué)們，整潔衛(wèi)生的學(xué)校環(huán)境,，有益我們的身心健康,。而學(xué)校環(huán)境的整潔衛(wèi)生，依靠我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)維護(hù),。

我們首先要做到不亂扔一片垃圾,；其次，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，禁止隨地吐痰,、亂扔果皮、紙屑,、飲料盒,、食品袋等垃圾雜物，我們應(yīng)做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦,，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿,，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管,?！?/p>

同學(xué)們，美麗的學(xué)校環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，講衛(wèi)生的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。如果以前你做得還不夠好,，那么期望你從此刻開(kāi)始，從身邊小事做起,。

讓我們一齊來(lái)愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生,，做一名文明大學(xué)生。

我的演講完畢,，多謝大家,！

校園演講稿篇十一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,。

眾所周知,，夢(mèng)想是人生的燈塔。沒(méi)了燈塔的船只不但永遠(yuǎn)尋找不到正確的方向,，而且很有可能迷茫于遼闊無(wú)際的大海之中,。沒(méi)有夢(mèng)想的人不但永遠(yuǎn)找不到正確的目標(biāo)，反而還會(huì)因沒(méi)有目標(biāo)而變成行尸走肉,。

夢(mèng)想是一個(gè)人必不可少的,，有了它你就可以像雄鷹一樣探索蔚藍(lán)的天空，而失去了它,，就像雄鷹折了翅一般,。

謝謝。

此致

敬禮

校園演講稿篇十二

尊敬的校長(zhǎng),、各位老師,、各位同學(xué)：

今天是全世界都在熱烈慶祝的大日子！因?yàn)?0xx年前,，在遙遠(yuǎn)的國(guó)都以色列伯利恒的地方,，彌賽亞（也就是救世主）降生了！然而我們卻發(fā)現(xiàn),，所謂的普天同慶,，如今卻已慢慢淪為嘉年華會(huì)式的狂歡，甚至因狂歡過(guò)度,，每年都有許多人喪命,！這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)背離耶穌降生的意義。因此,，在這兒我要和大家一起分享耶穌降生的故事，以及其中所蘊(yùn)含的意義,。

當(dāng)年,，以色列尚在羅馬政權(quán)統(tǒng)治之下。羅馬人為了統(tǒng)計(jì)百姓的人數(shù),，於是下令所有的人都要回本籍地報(bào)名上冊(cè)（就像現(xiàn)在的戶口普查）,。於是耶穌的父親－約瑟,，就帶著因圣靈感孕而身懷六甲的妻子－馬利亞，由定居地－加利利的拿撒勒趕回本籍地－猶大的伯利恒,。由於回來(lái)報(bào)名上冊(cè)的人太多了,，每家旅館都客滿，而馬利亞臨盆在即,。在約瑟的苦苦央求下,，一位好心的旅館老板讓他們借住在馬房，於是,，當(dāng)晚耶穌就降生在馬槽中,。

當(dāng)耶穌降生的那一刻，在伯利恒野地裡看守羊群的牧羊人,，忽然見(jiàn)到上帝派來(lái)的`使者站在他們旁邊,，告訴他們救世主已經(jīng)降生的好消息。同時(shí)出現(xiàn)了一大隊(duì)的天兵,，和那位天使高聲的讚美上帝說(shuō)：「在至高之處榮耀歸與上帝,，在地上平安歸與他所喜悅的人」。這是第一支報(bào)佳音的隊(duì)伍,，也就是后來(lái)每年的圣誕節(jié),，基督徒都會(huì)四處報(bào)佳音的由來(lái)。

從耶穌的降生,，我們可以得到兩個(gè)啟示：

1,、學(xué)習(xí)他謙卑的態(tài)度。

2,、追求心靈上真正的平安,。

人生在世，難免會(huì)遭遇困厄?yàn)?zāi)禍,。於是,，很多人就用各種方式祈求災(zāi)禍不要臨到他的身上，也因此產(chǎn)生了各種忌諱：這個(gè)不能做,，那個(gè)不能吃,；早上出門要朝東走，晚上回家時(shí)要先朝南走……等,。只要有一點(diǎn)閃失,，就整天害怕?lián)模@是真正的平安嗎,？我認(rèn)為真正的平安是,，即使遇到了災(zāi)禍，心裡也不會(huì)驚慌失措。因?yàn)槟阒烙幸晃槐饶愀心芰Φ娜?，他可以為你分愁解憂,，他可以為你承擔(dān)一切的重?fù)?dān)，如同嬰兒安睡在父母的懷抱中,，無(wú)懼外面的狂風(fēng)暴雨,。這是多麼令人喜樂(lè)的事啊,！

如今,，我已找到了心靈上真正的平安，不知你們找到了沒(méi),？

我的分享就到此結(jié)束,，耶穌愛(ài)你，愿他賜你平安,！

校園演講稿篇十三

老師們,、同學(xué)們：

大家好！

我今天講話的題目是：“遵規(guī)守紀(jì),、文明自律,、共建和諧校園”。

漫漫人生路上,，跋涉者前行不止,，行囊中滿載著勇敢、善良,、誠(chéng)信,，還有——不可舍棄的規(guī)則。

規(guī)則代表了一種文明——對(duì)公共道德的遵守,。

規(guī)則承載了一種精神——對(duì)利己主義的放棄,。

規(guī)則蘊(yùn)含了一種文化——對(duì)別人乃至全社會(huì)的尊重?？梢?jiàn),，規(guī)則不可舍棄。

不成規(guī)矩,，何成方圓,？答案很簡(jiǎn)單，君不聞先秦人已知,；不以規(guī)矩不成方圓,，“古老的漢漠拉比法典開(kāi)始了人類文明之光；秦朝用法家嚴(yán)律治打秦朝江山,；諸葛亮揮淚斬馬謖,，使蜀國(guó)三軍一心,。而項(xiàng)羽亂封諸侯，天下叛之,。古來(lái)兵法之道必須嚴(yán)明軍紀(jì)，如周亞夫細(xì)柳治軍,，不難看出規(guī)則的重要,。

正像我們了解到的，國(guó)家沒(méi)有“家規(guī)”,，社會(huì)難于治理,；交通沒(méi)有交規(guī)，行人車輛糾紛不斷,；學(xué)校沒(méi)有校規(guī),，校園將亂作一團(tuán)。

每天清晨,，當(dāng)你伴著絲絲清風(fēng)踏進(jìn)校園時(shí),，你是否會(huì)覺(jué)得生活如此色彩斑斕？當(dāng)你放眼我們美麗的校園時(shí),，你是否會(huì)覺(jué)得我們是多么幸福的一代,？然而這一切都需要你我共同的努力。只有我們自覺(jué)地去遵守校園規(guī)章制度,，不跨越規(guī)則的屏障,，才能為他人為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧、安定的環(huán)境,。

然而我們的校園中一些違規(guī)違紀(jì)及不文明的事件時(shí)有發(fā)生,，突出表現(xiàn)在：

1、仍有為數(shù)不少的同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨地亂扔廢紙,、包裝袋及飲料瓶，破壞了校園的環(huán)境美,。

2,、極少數(shù)同學(xué)不顧校規(guī)校紀(jì)的要求，時(shí)有故意違紀(jì)的行為發(fā)生,。如：將手機(jī)和小靈通帶入校內(nèi)使用,，在同學(xué)中拉幫結(jié)派，搞小團(tuán)體,、排斥異已,，不能正確處理同學(xué)間的關(guān)系，為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵,，甚至打架斗毆,，隨意曠課,，離校出走等。

3,、部分同學(xué)節(jié)約水電,、愛(ài)護(hù)公物意識(shí)較差、公物被損壞的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，極個(gè)別同學(xué)心理陰暗,，惡意損壞教學(xué)樓內(nèi)的安全出口等。

4,、部分同學(xué)的文明素養(yǎng)有待提高,，個(gè)別同學(xué)對(duì)老師缺乏必要的尊重，對(duì)老師善意的批評(píng)不能很好的接受,，甚至頂撞辱罵老師,；有些同學(xué)在升旗儀式時(shí)不夠嚴(yán)肅，對(duì)國(guó)旗及國(guó)歌缺乏應(yīng)有的尊敬,；少數(shù)同學(xué)在與人交往時(shí),，滿嘴污言穢語(yǔ)，與中學(xué)生身份嚴(yán)重不符,；校內(nèi)騎車現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮,。

以上現(xiàn)象雖然只發(fā)生在少數(shù)同學(xué)身上，但它在班級(jí)和學(xué)校的負(fù)面影響是很大的,，它嚴(yán)重影響了校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),、影響了我們二中的社會(huì)形象，如不及時(shí)加以糾正,，必將影響廣大同學(xué)的健康成長(zhǎng),。

創(chuàng)建文明有序、師生共同進(jìn)步,、共同發(fā)展的和諧校園是我們的重要奮斗目標(biāo),，為此，希望全體同學(xué)要從自身的全面發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的角度,，充分認(rèn)識(shí)遵守校規(guī)校紀(jì),、培養(yǎng)文明習(xí)慣的重要性，從自己做起,，從身邊小事做起,，切實(shí)將“遵規(guī)守紀(jì)、文明自律”落到實(shí)處,，在全校形成“人人守法紀(jì),，個(gè)個(gè)講文明的良好的風(fēng)尚。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，規(guī)范自己的言行,，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境,。

校園演講稿篇十四

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事,。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響,。

花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),；

花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；

花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng),。

未來(lái)不是夢(mèng)，今天,，在我們手中,。

校園演講稿篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們：

大家好,！

記得我剛上小學(xué)的時(shí)候,，家里很窮，哪有錢拿來(lái)買書(shū)看呢?我們村上有好多孩子連課外書(shū)是什么都沒(méi)見(jiàn)過(guò),，但是我的父母卻讓我和課外書(shū)交上了朋友,。慢慢地我長(zhǎng)大了，上了中學(xué)我對(duì)書(shū)的渴求達(dá)到了如癡如醉的地步,，我常常會(huì)陷入一個(gè)個(gè)美妙無(wú)比的故事情節(jié)當(dāng)中,。會(huì)沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂傷里，也會(huì)為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好,。我真切地感受到“書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋”的神奇與美妙。因此經(jīng)常地發(fā)出感慨：“讀書(shū),，真好!”我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,，受到保爾堅(jiān)毅與頑強(qiáng)的精神所鼓舞，我讀《簡(jiǎn)?愛(ài)》,，被平凡的家庭教師的勇敢,、自強(qiáng)所折服，我讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,，我讀《三國(guó)演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》??我讀各種中外名著和名人傳記,，我全身心融入書(shū)中，與作者對(duì)話,，與偉人對(duì)話,，與時(shí)代對(duì)話,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)讀書(shū)在我的生命當(dāng)中是如此重要，讀書(shū)讓我的心靈得到凈化,，讀書(shū)讓我的生活更加美好,。我不能想象不讀書(shū)的生活是一種怎樣殘缺、無(wú)味的生活,，我更不能想象沒(méi)有書(shū)籍的世界是一個(gè)怎樣愚昧,、暗淡的世界。

成年后,，我成為了一名光榮的人民教師,，但睡前要讀書(shū)的習(xí)慣仍然保持到現(xiàn)在。在彌漫著墨香的書(shū)屋里,，盡情地遨游于書(shū)海之中,，仍然是我覺(jué)得最愜意的事情。

作為一名教師,，除了讀自己喜愛(ài)的文學(xué)書(shū)籍，和孩子們貼近的自然百科書(shū)籍外,，有關(guān)教育專業(yè)方面的書(shū)也是必然要讀的,。比如：我就讀《教育心理學(xué)》《班主任經(jīng)驗(yàn)管理》《美國(guó)教育的成功事例》《中學(xué)數(shù)學(xué)教師》《福建教育》等等一系列有關(guān)教育方面的書(shū)刊。從這些書(shū)中,，我吸取到了中外各種先進(jìn)的教育理念;從這些書(shū)中,，我感受到了時(shí)代對(duì)我們教師的要求;從這些書(shū)中，我領(lǐng)悟到了作為一個(gè)教育工作者的責(zé)任與使命;當(dāng)然,，我也從這些書(shū)中學(xué)會(huì)怎樣與孩子們溝通交流,，平等相處。

老師們,，朋友們,，如果時(shí)光可以倒流，如果生命可以重新來(lái)過(guò),，我一定還會(huì)選擇讀書(shū)這樣的生活,。最后，我還要由衷地說(shuō)一句“讀書(shū),，真好!!!”

謝謝大家!

校園演講稿篇十六

教師們,，同學(xué)們，大家好,！

我們是xx學(xué)校0202班的學(xué)生陳妍君,。今日我演講的題目是《美麗的學(xué)校我的家》。

春天,，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí),，我的心充滿著愉悅,；夏天，當(dāng)我在樹(shù)下憩時(shí),，我的心如欽甘露,；秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí),，陣陣花香撲鼻而來(lái),，沁人心脾；冬天,，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí),，我的心又不時(shí)被學(xué)校的莊嚴(yán)所震撼！

美麗的xx學(xué)校,，我愛(ài)您,！因?yàn)槟腥缭?shī)如畫(huà)的學(xué)校美景，您浩瀚若海的知識(shí)畫(huà)廊,，您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗,！有人說(shuō)：您是一幅美妙絕倫的畫(huà)，您是一首雋水的詩(shī),，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程,，您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想！

那里是歡樂(lè)的源泉,，年輕的學(xué)?？傆縿?dòng)著歡樂(lè)的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著完美的旋律,，青春的容顏總開(kāi)放著動(dòng)人的笑靨,。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影,；當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)校衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì),，美麗而善良的祝福；當(dāng)我看到教師親切和慈祥的面龐,，深情而充滿期望的目光時(shí),，我心中充滿了感激，感激上帝恩賜我,，讓我幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校,。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩(shī),、如畫(huà),。我像歡樂(lè)的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹,，像奔流的小溪,。

我們的青春在那里閃光，我們年輕的血液在那里流淌,?？v是千磨萬(wàn)烙，記憶的溝回不會(huì)平展,。走遍天涯海角,，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的學(xué)校！

那里有青春的幻想,，那里有未來(lái)的呼喚,。xx學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天,，我的期望,，我人生的輝煌！

校園演講稿篇十七

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是三年級(jí)的譚妍,，今天，我在的題目是《校園衛(wèi)生,，從我做起》,。

同學(xué)們，當(dāng)我們迎著清晨的第一縷陽(yáng)光,，邁著歡快的步伐，走進(jìn)美麗的校園,，走進(jìn)寬敞,、明亮、潔凈的教室,，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí),，心情是多么的愉快呀!然而，等到下課時(shí),，我們不禁會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不愿看到的情景：教室的地上多了一些果皮,、紙屑;校園里隨處可見(jiàn)各種各樣的食品包裝袋、一次性碗筷,。轉(zhuǎn)眼間,，校園的美麗不再，這時(shí),，我們的心情會(huì)怎樣?為什么會(huì)這樣呢?其實(shí)就是因?yàn)椋河械耐瑢W(xué)邊走邊吃水果,，果皮成了他形影不離的蹤跡;有的同學(xué)把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔，飲料瓶到處亂丟,，猶如天女散花這些不文明行為,、壞習(xí)慣造成的。

人們都：美化環(huán)境,，人人有責(zé)!學(xué)校是我們共同的家園,，講衛(wèi)生要從我做起，從每一個(gè)人做起,，只有人人重視公共衛(wèi)生,，只有人人愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。從小事做起,，從一滴一點(diǎn)做起,，小到一根小木棒、一片紙屑,、一個(gè)包裝袋,，一塊果皮，都不能隨手亂扔,，而是要把它放到該放的地方去——垃圾箱,。不僅如此，我們還要養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾,，就及時(shí)提醒,、制止;看到地上的垃圾就要隨手撿起的良好習(xí)慣。要是人人都能做到的話,，我們的校園就會(huì)變成異常潔凈,、異常美麗、異?？蓯?ài)的地方,，就會(huì)成為我們完美的學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園!

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，從自己做起，共同愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生,，做文明學(xué)生,，做文明公民吧!

大家早上好!

今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,，作為其中的一員,，我們當(dāng)然有責(zé)任去愛(ài)護(hù)它。但是在我們的校園里經(jīng)常會(huì)有同學(xué)會(huì)做出一些不文明的舉動(dòng)：在操場(chǎng)教室里亂扔紙屑雜物,，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫(huà),、隨地吐痰、吃完?yáng)|西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等,。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),，一束光折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng),。這些不文明的表現(xiàn),，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒(méi)有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》去做,。

我們既然是校園的主人,，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位,，著眼身邊,，立足校園，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起,。只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)校園,，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物;平時(shí)做值日的時(shí)候,，認(rèn)真打掃,，不放過(guò)一個(gè)死角。我們的校園環(huán)境就會(huì)有很大的變化,。

播種思想,，收獲行為，播種行為,，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣，收獲性格,，播種性格，收獲命運(yùn),。讓我們攜起手來(lái),，共同營(yíng)造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的校園,，做維護(hù)校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻(xiàn)一份力量,。

校園演講稿篇十八

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

晚上好！

很榮幸我能在這里發(fā)表發(fā)言，今天我發(fā)言的主題是：保護(hù)校園環(huán)境,，從小事做起,。

每當(dāng)同學(xué)們跨入校園的大門，走向宿舍,，步入教室時(shí),，同學(xué)們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)。因此每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任,。

綠，生命的顏色,；綠,，環(huán)保的顏色。有了綠色,，便有了清新的空氣,；有了綠色，便有了沁鼻的花香,；有了綠色,，便有了健康的生命；有了綠色,，便有了美麗的校園,。我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí),、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所,，創(chuàng)建綠色校園是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊,！校園就是個(gè)小社會(huì),，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園,，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境,，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了,。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，我們要從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,，具體做到：不攀折花草樹(shù)木,，不隨地吐痰,，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中,，不亂扔果皮紙屑,。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄,，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，當(dāng)你見(jiàn)到廢紙,、食品袋等廢棄物時(shí),，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂(lè)而不為呢,？當(dāng)你準(zhǔn)備隨地丟垃圾的時(shí)候,，是否想到，這隨意的一個(gè)小動(dòng)作,，不是我們學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì),。這些雖然只是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài),。

保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé)。校園是我家,，美麗靠大家,。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”,，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，為建設(shè)校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量,！從我做起,，從小做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái),，保護(hù)環(huán)境,，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧?。?/p>

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,。

校園演講稿篇十九

大家好,！

二零xx年的一月已經(jīng)過(guò)半，我們?cè)趩伪〉那啻褐写蝰R而過(guò),，時(shí)光荏苒,，眼前一晃，三年初中,，曼妙時(shí)光,，倥傯冗長(zhǎng)。

我是個(gè)可愛(ài)的孩子,，對(duì),，我很可愛(ài)。

我是個(gè)喜歡抬頭四十五度仰望天空的孩子,，回首過(guò)去,，感悟收獲。每當(dāng)我寂寞時(shí),，總會(huì)望著藍(lán)得明亮而且一塵不染的天空,，感慨收獲。我周圍有好多朋友,，我不世故,，真誠(chéng)可愛(ài)，所以,，我有好多收獲,。

二零xx年，我最喜歡的樂(lè)器是吉他,，吉他的聲音可以完美的詮釋收獲,，而收獲又好似一條河，左岸,，是那些離我們漸行漸遠(yuǎn)的童年時(shí)光,，右岸，是我們?cè)谝黄鸸醇绱畋吃谛@里橫沖直撞的青春年華,，而夾在中間的,、是我們握在手中年年歲歲淡淡的感傷。

在過(guò)去的一年里,，我放棄了太多亦收獲了太多,。我在初三，放棄了我從小就熱愛(ài)的美術(shù)以及最近熱衷的吉他,。我知道,，魚(yú)和熊掌不可兼得，于我而言,，舍魚(yú)而取熊掌,。

還記得文章開(kāi)頭我寫(xiě)到：我是個(gè)喜歡仰望天空的孩子,。

如果有一天，你看見(jiàn)一個(gè)因?yàn)榧拍鐾炜盏暮⒆?，那一定不是我,，因?yàn)槲已鐾炜盏臅r(shí)候，沒(méi)人看見(jiàn),。

謝謝,。