演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
校園演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
美好發(fā)展的人像一顆種子,，只有在和諧的校園里才能孕育出來,。那么，如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,，那么我認(rèn)為,，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,，而豐富的校園文化,，就是它的精髓所在，靈魂所在,。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本,。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的,。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切,，所接觸的一切,，處處是俯拾不完的美麗,，身心自會(huì)有言說不盡的愉悅，思想也會(huì)無止境地翱翔,。唐人有詩云："山光悅鳥性,，潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水,，就是為了"借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情"。在綠草如茵,、鳥語花香,、亭榭交錯(cuò),、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的`熏陶,，放飛美的心靈,。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線,。教室窗外令人沉醉的綠意,，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪,，以及由此感受到的無窮的希望和力量,。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境,。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè),。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水,，凝聚了每個(gè)師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛之情,。"景美則心曠,，心曠則神怡，神怡則智清,，智清則學(xué)佳,。"一個(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化,，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識(shí),。所以，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境,。
只有良好的人際關(guān)系的校園,，才能稱得上是和諧的校園。教師對(duì)學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提,。有人說："凡是教師缺乏愛的地方,，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展,。"教師只有真誠地愛著學(xué)生,，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴,，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長(zhǎng),。"學(xué)高為師，身正為范,。"有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈,，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人。身為教師,，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)，大家都能伸出援助之手,，給幼小的心靈以溫暖的慰籍,，給平凡的日子以真切的感動(dòng).
一個(gè)美好的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài),、意蘊(yùn)豐贍的校園文化,。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的,，毫無生氣的,。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處,，讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展,。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái),。熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿,，喜歡書畫的同學(xué)能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在"藝術(shù)節(jié)"里贏得陣陣掌聲,。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤物細(xì)無聲"的春雨,，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。
"給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量,，給蒙昧的雙眼帶來清明,，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信,。"讓你我攜起手來,，努力創(chuàng)建一個(gè)美好的校園吧!
謝謝大家!
校園演講稿篇二
同學(xué)們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧,！當(dāng)然，我也不例外,。因?yàn)樾@是我們學(xué)習(xí)的寶地,，是我們成才的搖籃,。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲,；這兒有默默無聞甘于奉獻(xiàn)的老師,，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,；這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),，他們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,。
我們的校園——xx初級(jí)中學(xué),，座落在巍峨的鐵頂山下，運(yùn)輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過,，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去,，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息,。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光,！在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎能不叫人心曠神怡,！怎能不叫人專心致志?。?/p>
走近校園,，教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字便映入你的眼簾,，潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝；高高的旗桿上,，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng),；寬闊的操場(chǎng)上，鍛煉身體的同學(xué)們個(gè)個(gè)龍騰虎躍,；四周的大小花臺(tái)里,，綠樹成陰，花香撲鼻,；尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏,，像兩個(gè)忠誠的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們的校園,；又像兩支剛勁的毛筆,，書寫著我校輝煌的歷史。
聽,！上課的鐘聲響了,，喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜，只有老師那抑揚(yáng)頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會(huì)的問答；每當(dāng)清晨第一縷陽光破窗而入的時(shí)侯,，教室里早已是瑯瑯書聲,。
看！教學(xué)樓里,，每一間教室都窗明幾凈,，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下正聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)。教研室里,，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè),；頂樓上還有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室和微機(jī)室，以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育,，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,。
我愛我的校園，我愛校園里清幽的環(huán)境,，我愛校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué),，我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬,。稻花香里說豐年,，聽取蛙聲一片?！薄钦Z文老師指導(dǎo)我們吟誦詩詞美文,；x+y=z，(a+b)(a-b)=a平方-b平方——是數(shù)學(xué)老師引領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)王國的奧秘,；iloveyou,，mymotherland；iloveyou,，myschool——是英語老師教會(huì)我們向外國朋友表達(dá)自己的心聲,；政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀,；歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明,；地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風(fēng)土人情……啊，老師,，您是辛勤的園丁,，培育我們茁壯成長(zhǎng)！啊,，校園,，你是我們力量的源泉,，我們將在你這里獲得知識(shí)的動(dòng)力，展翅高飛,！
也許,，在外人看來,，我們的校園并不美麗,，甚至，還有些簡(jiǎn)陋,，顯得土里土氣,，算不上“大雅之堂”。
是的,，我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村,，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設(shè)施,，沒有城里名校的規(guī)模,，甚至沒有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。然而,，正是這樣一所“其貌不洋”的'初級(jí)中學(xué),，建校14年來，卻為上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派?，為xx人民培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者,！她以自己獨(dú)特的魅力，吸引著來自四面八方的莘莘學(xué)子,！也許,，正是xx初級(jí)中學(xué)的樸實(shí)無華，正是xx初級(jí)中學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻(xiàn),，正是xx初級(jí)中學(xué)全體學(xué)生的勤奮進(jìn)取,，才使xx初級(jí)中學(xué)這個(gè)本不起眼的學(xué)校，在全xx及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中,，享有極大的聲譽(yù),！
校園演講稿篇三
構(gòu)建和諧校園不僅是構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀需要，也是促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步和學(xué)校全面發(fā)展的必然要求,。要建設(shè)和諧校園,，我們必須努力做到：
教師是學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)施者，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍,。
1.樹立典型,，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，努力調(diào)動(dòng)教師工作積極性,。學(xué)校本著師德師能兩強(qiáng),、名優(yōu)雙提的原則,，制定了一系列獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)目標(biāo)，包括獎(jiǎng)勵(lì)校內(nèi)名師,、表彰教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升,、評(píng)價(jià)校內(nèi)學(xué)科帶頭人、評(píng)選師德模范,、評(píng)選先進(jìn)部門,、評(píng)選“學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐”十大模范等,。使廣大教職員工嚴(yán)格按照教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身邊的榜樣推動(dòng)自己,，熱愛自己的工作,，奉獻(xiàn)自己，積極進(jìn)取,。形成了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),、提高質(zhì)量和貢獻(xiàn)的氛圍。教師的外表得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的高度贊揚(yáng),。
2.以人為本,，努力營造團(tuán)結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說“心情愉快,，累不累”,，這說明創(chuàng)造一個(gè)愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴(yán)格的要求與尊重和信任結(jié)合起來,。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師,，尊重教師的人格、勞動(dòng)和合作需求,。因此,，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人,，以和諧的.環(huán)境凝聚人,，以顯著的成績(jī)鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人,。我們也加強(qiáng)了情感投入,，因?yàn)榍楦惺切ｉL(zhǎng)和教職員工之間的紐帶。每年,，我們都開展各種形式的文化體育活動(dòng),，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖,，在沉默中看到真相,。
三,、公開辦學(xué)，民主管理,，千方百計(jì)提高教師的主人翁意識(shí),。我們?cè)趯W(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施校務(wù)公開工作，努力讓教師參與學(xué)校管理,，做出民主決策,，使學(xué)校的一切工作在社會(huì)、家長(zhǎng)和教職工的監(jiān)督下進(jìn)行,。財(cái)務(wù)工作開放,、經(jīng)營活動(dòng)開放,、收費(fèi)開放,、職務(wù)評(píng)估和晉升選先開放、教育教學(xué)活動(dòng)開放等,，得到了群眾的支持和認(rèn)可,。我們牢記校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念,，從有利于教師發(fā)展的角度思考問題,，努力讓教師參與學(xué)校管理，讓教師提出建議,、實(shí)踐,、創(chuàng)造，使學(xué)校發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)“大船”,！
學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實(shí)到學(xué)生身上，所以要樹立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念,。在尊重學(xué)生的前提下,，充分相信學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系,；在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上,，建立新的有效的教育模式；通過依靠學(xué)生,，我們培養(yǎng)的每個(gè)學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展,，最大限度地發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛力。為此,，我們做了很多工作,。
開展各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
其中,，區(qū)級(jí)項(xiàng)目“小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗(yàn)收,，并被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主體,，在學(xué)校集體組織下開設(shè)三個(gè)系列,，即野營培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)、參觀基地實(shí)踐活動(dòng),、節(jié)假日專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),；以親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為左翼，在父母的領(lǐng)導(dǎo)下,，每年開展兩個(gè)黃金周,；以獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為右翼，在《小馬過河》實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)的提示下,，學(xué)生將在寒暑假獨(dú)立完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。可以說,，這三種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于學(xué)生生活的所有時(shí)間和空間,。在活動(dòng)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，從而在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認(rèn)知能力。
2,、改革評(píng)價(jià)方法,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
評(píng)價(jià)起著指揮和導(dǎo)向的作用,，因此,，我們將學(xué)生評(píng)價(jià)方法改革作為課程改革的首要任務(wù)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革計(jì)劃,，其目標(biāo)是改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法，建立一套促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。在幾年的課改實(shí)驗(yàn)中,，我們進(jìn)行了一些探索。如果評(píng)價(jià)主體不再是唯一的教師,，學(xué)生可以自我評(píng)價(jià),，互相評(píng)價(jià)，學(xué)生家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià),；評(píng)價(jià)內(nèi)容更全面,，包括知識(shí)、情感,、態(tài)度,、行為習(xí)慣,、意識(shí)形態(tài)表達(dá)等；評(píng)價(jià)方法采用開放的定性評(píng)價(jià),、通常的表現(xiàn),、口試、筆試……去年寒假,，結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，動(dòng)員各年級(jí)、各科骨干教師編制《愛的期待》,，使評(píng)價(jià)更加科學(xué),，真正能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
校園演講稿篇四
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：
大家好,！
學(xué)校是我們每天生活學(xué)習(xí)的地方，每天大約有三分之二的時(shí)間是在學(xué)校度過的,，所以學(xué)校的安全與我們的生命安全息息相關(guān),。
近年來，安全事故頻發(fā),。安全引起了人們的深思。很多小學(xué)生死在車輪下,，死在火海里,，要從小培養(yǎng)安全意識(shí)。過馬路的時(shí)候要看兩線三通,，遵守交通規(guī)則,。學(xué)校還進(jìn)行了幾次地震火災(zāi)逃生演習(xí)，增強(qiáng)我們的安全意識(shí),，讓我們?cè)诎踩那闆r下堅(jiān)持冷靜,、安全、快速的逃生,。
雖然學(xué)校和家長(zhǎng)經(jīng)常教育我們,，但是我們生活中的安全事件還是時(shí)有發(fā)生。比如20xx年3月,，四川省巴中市通江縣廣南鎮(zhèn)的學(xué)生,，晚自習(xí)剛走出教室，燈突然滅了,。穿過黑暗的走廊時(shí),，有人喊“鬼來了”，早已驚慌失措的同學(xué)們毫無秩序地跑下樓,，互相讓道,。突然前面的一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽叩奶焖さ沽?，后面的同學(xué)還是不管不顧的往前擠，不停的往學(xué)生身上摔?，F(xiàn)場(chǎng)一片混亂,，尖叫聲此起彼伏。最終,，8名學(xué)生死亡,，45名學(xué)生受傷。這給死傷的學(xué)生和家長(zhǎng)帶來了多么大的損失,！
所以我們每個(gè)人都要做到：輕輕地上下樓梯,，慢慢向右走；上課期間不要在走廊和活動(dòng)場(chǎng)所打架,、追逐,、奔跑、跳躍,；學(xué)生友好,，謙遜，和睦相處,。讓歡笑和健康永遠(yuǎn)伴隨我們,；用漂亮的學(xué)校提高！
校園演講稿篇五
親愛的教師,、同學(xué)們,，午時(shí)好！
我是來自高一（3）班的胡丹妮,，在這柳絮紛飛的時(shí)節(jié),，我們迎來了xx學(xué)校的第二個(gè)生日。今日我很榮幸地能在那里演講,，我演講的題目是“美麗的學(xué)校,，我的家”。
當(dāng)你第一次跨進(jìn)xx學(xué)校的大門時(shí),，你必須會(huì)驚嘆萬分,，竟有如此寬廣而美麗的學(xué)校！
我們的學(xué)校占地214畝,，設(shè)計(jì)獨(dú)特,，環(huán)境優(yōu)雅，并有著一套完整先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,。
確實(shí),，xx學(xué)校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹成蔭，百花縮放,；夏天,，教室宿舍，一片清涼,；秋天,，微風(fēng)徐吹，碧波蕩漾,；冬天,，銀裝素裹，臘梅飄香,。我們沒有絲毫的寒意,，因?yàn)榈鼐锰扉L(zhǎng)的友誼便是我們的“保暖衣”。
我們的學(xué)校不僅僅有一流的設(shè)施,，更有一流的教師,，他們?yōu)槿藥煴恚普T,，功底深厚,，高度負(fù)責(zé)，他們不僅僅教給我們知識(shí)和技能,，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
在教師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)的奮力拼搏下,，期末考試呈現(xiàn)了輝煌。所以請(qǐng)相信,，只要我們師生齊心協(xié)力,，等待我們的將會(huì)是xx學(xué)校最燦爛的明天！
我的演講完了——多謝,！
校園演講稿篇六
同學(xué)們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題,。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想,，美化校園？我們的校園不是很美嗎,？你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無紙屑,，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來擁抱,，誰敢說我們的校園不美嗎啊,？可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西,。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢,？
當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情,。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊,，三年級(jí)的美女沒人追,，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書滿天飛,，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì),。
這是什么話？是怎樣的人編造的,？其編造的目的又在哪里呢,？同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題思考過嗎？昨天,，老師對(duì)這些問題,，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的,，對(duì)于第一個(gè)問題--這是些什么話,？我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個(gè)事實(shí),，純屬胡編亂造,。第二個(gè)問題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸?zé)o大志,，不愿學(xué)習(xí),，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的,。他們的別有用心又再哪里呢,？--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞,。打個(gè)比方,，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了,，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死,，這就是他們的目的。所以,，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說："言為心聲",，就是說，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。有人說,，眼睛是心靈的窗戶,，我說，語言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人,，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始,。
讓我們行動(dòng)起來,，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動(dòng)起來,，人人都來自覺地使用文明禮貌語言,。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧,！
校園演講稿篇七
尊敬的各位老師,、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園,，護(hù)地球母親,。
綠色環(huán)境是健康自然的一種象征，綠色能帶給我們生機(jī),、帶給我們活力,。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到,。
精神,。
振奮、心情舒暢,。一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福,，也使。
精神,。
達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物,，有置身花園之感。因此,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,。
創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們要攜起手來,，讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施,，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔果皮紙屑,、不隨地吐痰。
4,、不使用一次性碗筷和少使用塑料袋,；
6、師生和諧,，同學(xué)之間友好相處,，語言文明，行為規(guī)范,。
同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，共建綠色校園，同護(hù)地球母親,，讓我們行動(dòng)起來,，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,！
校園演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！我叫**,，來自**三小二年級(jí)一班，我演講的題目是“我幸福的校園生活”,。
校園的幸福生活是我成為一名小學(xué)生的一刻,。那是xxxx年9月開學(xué)典禮上，老師對(duì)我們成為三小的一名學(xué)生表示了歡迎,，然后在我們的額頭點(diǎn)上了一個(gè)紅紅圓圓的聰明痣,，祝福和期望我們聰明、快樂,。
校園的幸福生活是我佩戴紅領(lǐng)巾的一刻,。我光榮加入了少先隊(duì)員！那一刻,，我心潮澎湃,，油然而生的自豪感與幸福感激勵(lì)著我，使我下定決心,，一定要好好學(xué)習(xí),，來回報(bào)我敬愛的老師和學(xué)校。
校園的幸福生活是同學(xué)們?cè)谝黄疰音[的一刻,，課間活動(dòng)到處充滿著歡聲笑語,，運(yùn)動(dòng)、游戲,、玩樂,，那串串音符編織出我們動(dòng)聽的童年之歌。
校園的生活是美好的,、幸福的,，因?yàn)橛形揖磹鄣睦蠋熀陀H愛的同學(xué)，有我成長(zhǎng)的足跡,，有我快樂的童年,，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪,。我相信無論現(xiàn)在還是將來,，我都會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我幸福的校園生活！
