計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)語文教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇一

教師――傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣,，與書為友,，走進(jìn)書本，終身的與書為伴,，學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園,。其實(shí)我是一個(gè)比較喜歡看書的人，讀書能使人明理,，讀書能使人聰慧,，讀書能使人儒雅，讀書能使人充實(shí),，讀書能使人高尚,。參加工作以，直忙于工作,，讀書時(shí)間少了，總覺得自己的思維空間和視野變小了,。所以我要積極參與這個(gè)活動(dòng),，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。伴著我校正傾力“構(gòu)建書香校園，打造學(xué)習(xí)型校園”的步伐,，特制定了本年度個(gè)人的讀書計(jì)劃：

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，在當(dāng)今信息瞬息萬變的時(shí)代,，教育者只有掌握大量的,、有效的教育信息、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能,，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,。多讀書，讀好書是必由之路。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展“營(yíng)造書香校園”的讀書活動(dòng),，促使自己在閱讀中碰撞,、激蕩升華、反思揚(yáng)棄,，堅(jiān)固專業(yè)根基,，提速專業(yè)發(fā)展。

1,、通過讀書活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2、通過讀書活動(dòng),，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

3,、通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

4、通過讀書活動(dòng),，豐富自身人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

1.《讓工作快樂起來》,、《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》、《教育新理念》,、《教育新理念》等,。

2.學(xué)校及本人訂購(gòu)的`各類報(bào)刊雜志等。

1.堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí),，以書為友,，充實(shí)思想。

2.讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，堅(jiān)持每月至少撰寫一篇讀書心得,。

3.堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

4.充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書信息,。

5.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流,，利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,，多反思，多總結(jié),。由淺入深,、由易到難、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀、速讀,。

以上就是我的個(gè)人讀書計(jì)劃,，作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程，教育天然需要我們具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念,。那么，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神呢?答案就是――讀書,。只有讀書,，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。

小學(xué)語文教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二

積極響應(yīng)并繼續(xù)推行教育局開展的教師讀書活動(dòng),，以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，在教師中倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識(shí),，在學(xué)校中形成一種讀書,、研究的文化氛圍。從而全面提高全校教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

讀書,，能夠改變教師人生匱乏、貧弱,、蒼白的狀態(tài),。

讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。

讀書,，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂,。

讀書,，能夠徹底改變教師孤獨(dú)、麻木,、灰色的人生狀態(tài),，消除“職業(yè)倦怠”。

讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師歷史性地思考人生，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

讀書,，可提高教師的專業(yè)素質(zhì)和水平。學(xué)高為師,，身正乃范,。教師要在全面學(xué)習(xí)，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，突出學(xué)習(xí)教育名著,、原著，提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念,。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

讀書,，在教師中積極倡導(dǎo)“書香伴我行”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀、享受教育,、享受人生,。營(yíng)造濃厚的“書香校園”氛圍，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,。

三,、讀書工程領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：孫元濤,。

副組長(zhǎng):王海東,。

成員：劉昌龍、李曉紅,、李永興,、蘇寧波、邢俏麗,、王榮國(guó),。

活動(dòng)對(duì)象主要為學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組,。

四,、實(shí)施內(nèi)容。

1,、勤學(xué)習(xí),，積極實(shí)施“富腦”工程。

建立學(xué)習(xí)性組織,，推進(jìn)校本行動(dòng),，形成新的校本文化，是基礎(chǔ)教育課程改革的重要理念和目標(biāo),，也是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的首要前提。為此,，學(xué)校努力營(yíng)造學(xué)習(xí)化的氛圍,，倡導(dǎo)“集中與分散、輔導(dǎo)與自學(xué)”相結(jié)合原則,，引領(lǐng)教師多讀書,、讀好書，讓讀書成為每一個(gè)教師的自覺行為,，做到把書讀薄，把人讀厚，把書讀舊,，把人讀新，與大師對(duì)話,，與專家探討,，讓自己的大腦充滿思想者、智慧者的聲音,，讓教師用先進(jìn)的理論,，學(xué)會(huì)理性的思考問題。

2,、多交流,，積極實(shí)施“洗腦”工程。

要經(jīng)常性地組織教研組開展讀書交流會(huì),、課題研討會(huì),、專題討論會(huì)等交流研討活動(dòng)，學(xué)校將定期組織老師開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，資源共享,，形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍。

3,、常反思,，積極實(shí)施“醒腦”工程。

學(xué)校要求教師特別是青年教師要堅(jiān)持撰寫教育隨筆,、讀書筆記,、案例反思等。要經(jīng)常性地組織教師參加交流,、討論等活動(dòng),，及時(shí)消化，及時(shí)反思,，從而有效地提升教師的實(shí)踐智慧,，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)。

五,、實(shí)施策略,。

實(shí)施“讀書富腦工程”,，要堅(jiān)持“三個(gè)為主”的讀書策略：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主,，與博覽群書相結(jié)合;,。

2、學(xué)習(xí)形式以個(gè)人自學(xué)為主,，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合;,。

3、學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主,，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合;,。

努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,，一種追求完美的人生信念，不斷增長(zhǎng)教學(xué)智慧,，提升人生價(jià)值,。每月或間月組織一次以骨干教師、學(xué)科組長(zhǎng)為主的讀書研討會(huì),。

六,、實(shí)施內(nèi)容及要求。

1.學(xué)期開始,，制定讀書計(jì)劃,，學(xué)期末領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工對(duì)教師的讀書筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查，評(píng)出等級(jí)(優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格),，并將教師讀書筆記檢查情況與教師工作量化掛鉤,，對(duì)于讀書筆記達(dá)不到合格要求的教師，要與之進(jìn)行工作談話,，督促其制訂出改進(jìn)措施,，并取消其本學(xué)期的評(píng)優(yōu)資格。

2.每學(xué)期開學(xué)初舉行一次教師讀書交流會(huì)議,，教師向同事介紹看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍,。同時(shí)起到擴(kuò)展教師讀書視野，為下一步的教師讀書活動(dòng)提供更加廣泛的讀書選擇書目,。

3.讀書心得撰寫要求：

50周歲以上(含50周歲)教師每學(xué)期至少上交不少于500字的心得一篇,。

40—50周歲(含40周歲)教師每學(xué)期至少上交不少于1000字的心得一篇,。

40歲以下教師每學(xué)期至少上交不少于1000字的心得兩篇。

4,、教務(wù)處每學(xué)期至少組織一次教師教育教學(xué)征文活動(dòng)，將校級(jí)評(píng)選與校級(jí)向上推薦有機(jī)地結(jié)合起來,，并將之與教師的工作量化結(jié)合起來,。

5建立學(xué)校教師讀書檔案，對(duì)每一位教師的讀書筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì),。

全體教師必須上網(wǎng)學(xué)習(xí)《課堂觀察20問答》,。

班主任教師《新世紀(jì)班主任必讀》。

語文教師《給語文教師的101條建議》《用心做教育》,。

數(shù)學(xué)教師《給語數(shù)學(xué)教師的101條建議》《今天怎樣做教師》,。

英語教師《給語英語教師的101條建議》《賞識(shí)你的學(xué)生》。

物理教師《給語物理教師的101條建議》《不做教書匠》,。

化學(xué)教師《給語化學(xué)教師的101條建議》《給生命抹上愛的底色》,。

歷史教師《給語歷史教師的101條建議》《做最好的老師》。

地理教師《給語地理教師的101條建議》《給孩子一個(gè)夢(mèng)想的天空》,。

政治教師《給語政治教師的101條建議》《生命因教育而精彩》,。

生物教師《給語生物教師的101條建議》《為了自由呼吸的教育》。

讀書能怡情,，讀書能博采,，讀書能長(zhǎng)智。我們要建立教師學(xué)習(xí)制度,，營(yíng)造“工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化”的人文環(huán)境。我們要喊響“讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣”的口號(hào),，積極開展讀書報(bào)告會(huì)、心得交流會(huì)等活動(dòng),，讓學(xué)習(xí)和思考成為大部分教師的自覺行為,，讓個(gè)人學(xué)習(xí)孕育勃勃生機(jī)，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)激發(fā)集體智慧,，全程學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)深層轉(zhuǎn)變,，把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織。

小學(xué)語文教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇三

根據(jù)我校的特點(diǎn)和需要,，采用集中讀書與自學(xué)相結(jié)合的形式組織讀書,。在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的需要開展自我培訓(xùn)活動(dòng)：

1,、必讀書目：《為什么是他們：來自名師的教育智慧》,。

2,、推薦閱讀欄目：朱永新，李鎮(zhèn)西等教育名家的博客,。

1,、做好讀書筆記：摘抄經(jīng)典內(nèi)容3000字。

2,、寫好讀后感（或者讀書案例或者心得）1篇,，1500字以上.紙質(zhì)稿一份a4紙（正反面打印）,，題目宋體二號(hào)加粗,，題目下方學(xué)校名和教師姓名，用楷體3號(hào),，正文仿宋3號(hào),，間距固定值25號(hào)，頁面設(shè)置默認(rèn),；電子稿用am發(fā)送給劉海燕老師,。

1、開學(xué)后組織優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選：一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)8名,。

2、推薦交流：組織讀書交流會(huì),，推薦6名教師進(jìn)行讀書交流,。（讀后感或讀書心得或讀書案例）。

3,、推薦優(yōu)秀文章上傳學(xué)校校園網(wǎng)和讀書交流?？逗ｍ嵓撅L(fēng)：師生讀書專刊》,。

20xx年1月,。

小學(xué)語文教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇四

為了加強(qiáng)我們員工的身體健康并建立“健康第一。教育理念,，認(rèn)真落實(shí)陽光體育行動(dòng),，增強(qiáng)員工體質(zhì)，促進(jìn)員工健康和諧發(fā)展,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)。

通過有趣的游戲體驗(yàn)和互動(dòng),，員工可以快樂,，明白生活在于運(yùn)動(dòng)，陽光心態(tài)是健身的基礎(chǔ)，科學(xué)開展豐富多樣的健身娛樂活動(dòng),，提高生活質(zhì)量,、管理能力，促進(jìn)高績(jī)效,。通過活動(dòng),，可以培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作交流能力和創(chuàng)造力,，豐富員工的業(yè)余時(shí)間，激發(fā)員工的體育熱情,，弘揚(yáng)員工的個(gè)性，促進(jìn)員工的全面健康發(fā)展,。讓管理成為發(fā)展個(gè)性的天堂,，成為溫馨和諧的家。

三.活動(dòng)主題,。

舞動(dòng)的青春和幸福的生活,。

四.活動(dòng):。

活動(dòng)開始前,，所有工作人員抽簽,，分為紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì),、綠隊(duì),、紫隊(duì)、黃隊(duì),。然后根據(jù)賽事要求,，派出隊(duì)員參加賽事。得分多的人就贏了,，獲勝的隊(duì)員都會(huì)得到一份精美的禮物,。

(1)三條腿跑步。

參賽者并排站在起跑線后,，用繩子綁住內(nèi)腿,。比賽開始時(shí)，他們向前跑,，到達(dá)終點(diǎn)后回到起點(diǎn),，解開繩子，交給下一組成員,，直到最后一組成員成功回到起跑線,，時(shí)間最短的一組獲勝。

游戲規(guī)則:一定要往前跑，不要跳,，中間繩子散了,，一定要回到起點(diǎn)，重新開始,。

(2)真愛永存,。

每個(gè)隊(duì)的每個(gè)人嘴里都銜著一根稻草。第一個(gè)人把吸管上的飾品依次放在第二個(gè)人的吸管上,，傳遞速度決定勝負(fù),。

游戲規(guī)則:玩家在傳球過程中不得觸碰吸管和飾物，中途飾物脫落必須重新開始,。

(3)快樂擁抱爆炸,。

比賽開始后，第一組球員背靠背(或胸對(duì)胸)托起氣球,，向場(chǎng)地終點(diǎn)線移動(dòng)(其他球員可以協(xié)助將球放好),。過了終點(diǎn)線，下一組才可以開始,，先過的選手都贏,。

游戲規(guī)則:球員移動(dòng)時(shí)不允許觸球(球除外)。當(dāng)球落下時(shí),，他們必須把它放回去,，繼續(xù)在下落的地方移動(dòng)。

(4)袋鼠跳躍向前沖,。

比賽開始后,，隊(duì)員們鉆到麻袋里，迅速跳到終點(diǎn)線,。到了終點(diǎn),，他們鉆出麻衣，迅速跑回起跑線把麻袋遞給下一個(gè)隊(duì)員,，以速度決定勝負(fù),。

游戲規(guī)則:參與者必須向前跳，不能跑,。

(5)大連臥虎藏龍,。

每個(gè)隊(duì)派出三名隊(duì)員，戴著動(dòng)物頭飾和剪刀石頭布,。哪一組選手先喊“猩猩蹲,，猩猩蹲，猩猩蹲大象蹲”然后大象一邊做動(dòng)作一邊喊,，蹲錯(cuò)了或者被叫去丟沒反應(yīng)的一對(duì),。這場(chǎng)比賽打了三場(chǎng),，每場(chǎng)贏100分。

(6)踩氣球,。

現(xiàn)場(chǎng)一組兩個(gè)人,，一男一女，左右腳上綁著三到四個(gè)氣球,?；顒?dòng)開始后，踩上對(duì)方的氣球,，保持他們的氣球完好無損,，或者破損最小，他們就會(huì)贏,。

(7)拋繡球,。

在一場(chǎng)比賽中，每隊(duì)有兩名球員,，一名帶籃,，一名帶球。投籃者試圖接球,，接球次數(shù)多的組獲勝。

(8)堆報(bào)紙:將兩張4頁的報(bào)紙放在地上,，每張報(bào)紙上站著五個(gè)人(一組),，每組派一名代表與對(duì)方猜拳(剪刀石頭布)。輸?shù)囊环奖仨毎褕?bào)紙折在腳下,，然后站在上面(所有腳不允許落地),，直到其中一只站不起來。

(9)三人一組,。

每個(gè)活動(dòng)十個(gè)人參加,，在音樂里聽主持人的口令“三個(gè)人組成一個(gè)小組。參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩個(gè)人來抱,，這樣就淘汰了一個(gè)人,！主持人可以根據(jù)實(shí)際情況喊密碼！

十二.活動(dòng)要求和注意事項(xiàng):,。

1.安全第一,。員工應(yīng)服從員工的指揮，不承擔(dān)不確定的風(fēng)險(xiǎn),；小心,，注意安全。

2.保護(hù)環(huán)境,。請(qǐng)不要把活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾扔在任何地方,。請(qǐng)裝在垃圾袋里！活動(dòng)結(jié)束，集體打掃戰(zhàn)場(chǎng),！

3.休閑游戲是這項(xiàng)活動(dòng)的主要內(nèi)容,。希望所有朋友出行都穿休閑裝，不要穿正裝,。女員工不要穿高跟鞋,，以免扭傷腳，影響團(tuán)隊(duì)成績(jī),。

4.途中需要提前離開的員工應(yīng)向員工報(bào)告,。由于員工人數(shù)眾多，請(qǐng)服從指揮和安排,，讓我們一起成功完成這項(xiàng)活動(dòng),。

小學(xué)語文教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇五

20xx年我校的工作思路是:牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，優(yōu)化教育教學(xué)管理模式,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在教師教育中將繼續(xù)開展以“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵,、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動(dòng),提高教師的人文素質(zhì),構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園.

1、教師讀書是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要,。教師是新課程新教材的執(zhí)行者，如果教師整體素質(zhì)跟不上課改發(fā)展的需要,，勢(shì)必會(huì)影響課程改革的深入貫徹落實(shí),，也勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此,，作為學(xué)校發(fā)展最關(guān)鍵因素的教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪,，永不斷流的活水,。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、教師讀書是其專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展,，必須依賴學(xué)習(xí)這一不竭的動(dòng)力,，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值,，專業(yè)閱讀必不可少,，而人文滋養(yǎng)尤為重要。

3,、教師讀書是提升生命質(zhì)量的需要,。讀書，能夠改變教師人生匱乏,、貧弱,、蒼白的狀態(tài)；讀書,，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”,；讀書,，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂,；讀書，能夠徹底改變教師孤獨(dú),、灰色的人生狀態(tài),，消除“職業(yè)倦怠”；讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師歷史性地思考人生，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

1、再學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，再提高,。

要求：通過間周集體教研和個(gè)人自學(xué)，熟記自己任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,，參加學(xué)校組織的.“學(xué)課標(biāo)”考試,，并寫出不少于20xx字的解讀體會(huì)。進(jìn)一步更新教育觀念,，達(dá)到知識(shí)的及時(shí)更新與充實(shí),，掌握新的教育教學(xué)方式、方法,，促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新,。

2、同讀一本書,，共提高,。

3,、個(gè)性閱讀，成習(xí)慣,。

開卷有益,，認(rèn)真閱讀報(bào)刊文摘，讓閱讀成為習(xí)慣,。朱永新教授說：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀?。”,、“讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考,，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗,。”

本年度要求每位老師通過借閱,、購(gòu)買,、網(wǎng)載等途徑，廣泛閱讀,，從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),，開闊視野，豐富知識(shí),，把自己閱讀到的好書,、美文，轉(zhuǎn)發(fā)在校園網(wǎng)上（教育教學(xué)―教師培訓(xùn)―教師文摘）,，每學(xué)期必須推薦2篇,，并寫出推薦感言，不少于100字,，紅色標(biāo)記,，供別人點(diǎn)擊學(xué)習(xí)、共享,。

1,、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管主任為副組長(zhǎng),、骨干教師為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)并組織讀書計(jì)劃的實(shí)施。

同時(shí)建立《石實(shí)中教師讀書考評(píng)制度》,，將教師讀書筆記,、網(wǎng)上交流,、比賽等活動(dòng)進(jìn)行量化打分，納入教師年終考評(píng),。

2,、充實(shí)圖書資源、構(gòu)建讀書文化氛圍,。

根據(jù)教師實(shí)際需要,，結(jié)合《榮成市中小學(xué)教師讀書計(jì)劃工程推薦閱讀書目》，學(xué)校進(jìn)一步充實(shí)圖書館資源,，為教師學(xué)習(xí)提供基本保障,。

3、建立“領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng),，教師聯(lián)動(dòng)”的讀書機(jī)制,。

為調(diào)動(dòng)教師讀書的積極性，采取每位主任帶三個(gè)老師組成一個(gè)讀書小組,，每個(gè)小組成員再帶一個(gè)老師,，每月有一個(gè)活動(dòng)主題，每周集中讀書一小時(shí),，對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的讀書筆記,，每周例會(huì)，校長(zhǎng)親自檢查,，并進(jìn)行批閱,。讓領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動(dòng)，既使自身的管理方法得到改進(jìn),，又能給教師們樹立榜樣,，起帶頭作用，從而保證學(xué)校讀書活動(dòng)有序開展,。

4,、加強(qiáng)評(píng)比與反饋，促進(jìn)教師自主,。

平日讀書活動(dòng)由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的讀書活動(dòng)采取周抽查、月檢查和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,，納入教師年終考核,。學(xué)期末，舉行一次學(xué)習(xí)筆記（不少于5000字）及“好書伴我成長(zhǎng)”讀書心得征文展評(píng)活動(dòng),。每學(xué)年末,，開展一次讀書論壇活動(dòng)；開展一次“我的讀書故事”主題演講比賽,。

一個(gè)有思想的人,，必然是一個(gè)博覽群書的人,。一個(gè)精神充實(shí)的人，也必然是一個(gè)熱愛讀書的人,。讀書吧,，在新的學(xué)期到來的時(shí)候，讓我們大家都捧起書,。

附1：石實(shí)中讀書領(lǐng)導(dǎo)小組名單,。

組長(zhǎng)：王德科。

副組長(zhǎng)：孫麗妍,。

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容,。

3月份1、成立學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。

4月份“同讀一本書”博客隨筆檢查,。

5月份舉行好書,、好文推薦活動(dòng)。

6月份教師優(yōu)秀讀書筆記,、讀書征文展評(píng),。

7月份開展“我的讀書故事”為主題的讀書演講活動(dòng)；

8月份評(píng)比,、表彰讀書先進(jìn),。

小學(xué)語文教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇六

為了使新教師更快的投入教學(xué)狀態(tài)，提高教學(xué)能力,，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，組織新老教師結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)，一起努力提高教學(xué)質(zhì)量,，更好地辦好學(xué)校教育,，學(xué)校號(hào)召各科組在教師中開展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。現(xiàn)將我數(shù)學(xué)組活動(dòng)計(jì)劃公布如下：

一,、新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)子名單：

師：張蕾聯(lián)系電話：

徒：張利春聯(lián)系電話：

二,、老教師主要職責(zé)：

1、向新教師介紹教學(xué)特色,，帶領(lǐng)新教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)及科改精神,，更好地用以指導(dǎo)教學(xué)。

2,、幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作,，每周帶新教師聽其他老教師的課至少一節(jié),，聽新教師課一節(jié)，并及時(shí)點(diǎn)評(píng),。

總之,，老教師要幫助新教師解決教學(xué)上的困難，使他們盡快成長(zhǎng),。

三,、對(duì)自身的要求：

1、不要簡(jiǎn)單模仿老教師的教學(xué),，而要學(xué)習(xí)每一位老師的特長(zhǎng),，結(jié)合自己的特點(diǎn)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、虛心向老教師學(xué)習(xí),，要不恥下問。

3,、善于從身邊的實(shí)際問題中提煉出數(shù)學(xué)問題,，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4,、每堂課后及時(shí)總結(jié)自己的不足,。

5、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,。

我要以崇高的師德激勵(lì)自己,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。老師要熱情,、誠(chéng)懇,、耐心的講好每一節(jié)課總之，努力做一名合格的數(shù)學(xué)教師,，為國(guó)家培養(yǎng)更多的有創(chuàng)造力的人才,。

小學(xué)語文教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇七

學(xué)習(xí)教育采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí),、分散學(xué)習(xí),、研討交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動(dòng)在思想上得以發(fā)動(dòng),、觀念上得以更新,、行動(dòng)上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用,。

(二)對(duì)照檢查階段,。

此階段的主要任務(wù)是,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見。對(duì)照檢查存在的問題,、師德師風(fēng)的狀況及學(xué)生,、教師的問卷進(jìn)行綜合分析，對(duì)本校在師德師風(fēng)建設(shè)中的收獲和問題進(jìn)行歸納整理,，上報(bào)教導(dǎo)處及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。

小學(xué)語文教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇八

年我校的工作思路是:牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，優(yōu)化教育教學(xué)管理模式,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在教師教育中將繼續(xù)開展以“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵,、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動(dòng),提高教師的人文素質(zhì),構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園.

1、教師讀書是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要,。教師是新課程新教材的執(zhí)行者，如果教師整體素質(zhì)跟不上課改發(fā)展的需要,，勢(shì)必會(huì)影響課程改革的深入貫徹落實(shí),，也勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此,，作為學(xué)校發(fā)展最關(guān)鍵因素的教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪,，永不斷流的活水,。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、教師讀書是其專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展,，必須依賴學(xué)習(xí)這一不竭的動(dòng)力,，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值,，專業(yè)閱讀必不可少，而人文滋養(yǎng)尤為重要,。

3,、教師讀書是提升生命質(zhì)量的需要。讀書，能夠改變教師人生匱乏,、貧弱,、蒼白的狀態(tài)；讀書,，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”,；讀書,，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂；讀書,，能夠徹底改變教師孤獨(dú),、灰色的人生狀態(tài)，消除“職業(yè)倦怠”,；讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師歷史性地思考人生,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

1,、再學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，再提高,。

要求：通過間周集體教研和個(gè)人自學(xué),，熟記自己任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,，參加學(xué)校組織的“學(xué)課標(biāo)”考試,，并寫出不少于字的解讀體會(huì),。進(jìn)一步更新教育觀念，達(dá)到知識(shí)的及時(shí)更新與充實(shí),，掌握新的教育教學(xué)方式,、方法，促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新,。

2,、同讀一本書,，共提高。

3,、個(gè)性閱讀,，成習(xí)慣。

開卷有益,，認(rèn)真閱讀報(bào)刊文摘，讓閱讀成為習(xí)慣,。朱永新教授說：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀蟆,！?、“讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的.智慧,，讓我們的教育更加美麗?！?/p>

本年度要求每位老師通過借閱,、購(gòu)買、網(wǎng)載等途徑,，廣泛閱讀,，從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開闊視野,，豐富知識(shí),，把自己閱讀到的好書、美文,，轉(zhuǎn)發(fā)在校園網(wǎng)上（教育教學(xué)―教師培訓(xùn)―教師文摘）,，每學(xué)期必須推薦2篇，并寫出推薦感言,，不少于100字,，紅色標(biāo)記，供別人點(diǎn)擊學(xué)習(xí),、共享,。

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、分管主任為副組長(zhǎng),、骨干教師為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)并組織讀書計(jì)劃的實(shí)施。

同時(shí)建立《石實(shí)中教師讀書考評(píng)制度》,，將教師讀書筆記,、網(wǎng)上交流、演講比賽等活動(dòng)進(jìn)行量化打分,，納入教師年終考評(píng),。

2、充實(shí)圖書資源,、構(gòu)建讀書文化氛圍,。

根據(jù)教師實(shí)際需要，結(jié)合《榮成市中小學(xué)教師讀書計(jì)劃工程推薦閱讀書目》,，學(xué)校進(jìn)一步充實(shí)圖書館資源,，為教師學(xué)習(xí)提供基本保障。

3,、建立“領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng),，教師聯(lián)動(dòng)”的讀書機(jī)制。

為調(diào)動(dòng)教師讀書的積極性,，采取每位主任帶三個(gè)老師組成一個(gè)讀書小組,，每個(gè)小組成員再帶一個(gè)老師，每月有一個(gè)活動(dòng)主題,，每周集中讀書一小時(shí),，對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的讀書筆記，每周例會(huì),，校長(zhǎng)親自檢查,，并進(jìn)行批閱。讓領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動(dòng),，既使自身的管理方法得到改進(jìn),，又能給教師們樹立榜樣，起帶頭作用,，從而保證學(xué)校讀書活動(dòng)有序開展,。

4、加強(qiáng)評(píng)比與反饋,，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí),。

平日讀書活動(dòng)由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的讀書活動(dòng)采取周抽查、月檢查和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,，納入教師年終考核,。學(xué)期末，舉行一次學(xué)習(xí)筆記（不少于5000字）及“好書伴我成長(zhǎng)”讀書心得征文展評(píng)活動(dòng),。每學(xué)年末,，開展一次讀書論壇活動(dòng),；開展一次“我的讀書故事”主題演講比賽。

一個(gè)有思想的人,，必然是一個(gè)博覽群書的人,。一個(gè)精神充實(shí)的人，也必然是一個(gè)熱愛讀書的人,。讀書吧,，在新的學(xué)期到來的時(shí)候，讓我們大家都捧起書,。

附1：石實(shí)中讀書領(lǐng)導(dǎo)小組名單,。

組長(zhǎng)：王德科。

副組長(zhǎng)：孫麗妍,。

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容。

3月份1,、成立學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),。

4月份“同讀一本書”博客隨筆檢查,。

5月份舉行好書、好文推薦活動(dòng),。

7月份開展“我的讀書故事”為主題的讀書演講活動(dòng),；

8月份評(píng)比、表彰讀書先進(jìn),。

石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009,、3。

小學(xué)語文教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇九

3,、通過讀書活動(dòng),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

4,、通過讀書活動(dòng)，豐富自身人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三,、讀書內(nèi)容,。

1.《讓工作快樂起來》,、《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》、《教育新理念》,、《教育新理念》等,。

2.學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類報(bào)刊雜志等。

四,、讀書的具體措施安排：

1.堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí),，以書為友，充實(shí)思想,。

2.讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，堅(jiān)持每月至少撰寫一篇讀書心得。

3.堅(jiān)持做好,。

讀書筆記,。

摘錄教育教學(xué)信息以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

4.充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書信息。

5.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng),，主動(dòng)與同事交流,，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間,，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反思,，多總結(jié),。由淺入深、由易到難,、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀,、速讀,。

以上就是我的個(gè)人讀書計(jì)劃，作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,，教育天然需要我們具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,，和追求完美人生的信念,。那么,，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神呢?答案就是——讀書。只有讀書,，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究,、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑,。

一、指導(dǎo)思想,。

積極響應(yīng)并繼續(xù)推行教育局開展的教師讀書活動(dòng),，以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,，樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓讀書成為一種樂趣”的意識(shí)，在學(xué)校中形成一種讀書,、研究的文化氛圍,。從而全面提高全校教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

讀書,，能夠改變教師人生匱乏,、貧弱,、蒼白的狀態(tài),。

讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。

讀書,，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂,。

讀書,，能夠徹底改變教師孤獨(dú)、麻木,、灰色的人生狀態(tài),，消除“職業(yè)倦怠”。

讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師歷史性地思考人生，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

讀書,，可提高教師的專業(yè)素質(zhì)和水平,。學(xué)高為師，身正乃范,。教師要在全面學(xué)習(xí),，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著,、原著,，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念,。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

讀書,，在教師中積極倡導(dǎo)“書香伴我行”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀、享受教育,、享受人生,。營(yíng)造濃厚的“書香校園”氛圍，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,。

三,、讀書工程領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：孫元濤,。

副組長(zhǎng):王海東,。

成員：劉昌龍、李曉紅,、李永興,、蘇寧波、邢俏麗,、王榮國(guó),。

活動(dòng)對(duì)象主要為學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組。

四,、實(shí)施內(nèi)容,。

1、勤學(xué)習(xí),，積極實(shí)施“富腦”工程,。

建立學(xué)習(xí)性組織，推進(jìn)校本行動(dòng),，形成新的校本文化,，是基礎(chǔ)教育課程改革的重要理念和目標(biāo)，也是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的首要前提,。為此,，學(xué)校努力營(yíng)造學(xué)習(xí)化的氛圍，倡導(dǎo)“集中與分散,、輔導(dǎo)與自學(xué)”相結(jié)合原則,，引領(lǐng)教師多讀書、讀好書,，讓讀書成為每一個(gè)教師的自覺行為,，做到把書讀薄，把人讀厚,，把書讀舊,，把人讀新，與大師對(duì)話,，與專家探討,，讓自己的大腦充滿思想者、智慧者的聲音,，讓教師用先進(jìn)的理論,，學(xué)會(huì)理性的思考問題,。

2,、多交流，積極實(shí)施“洗腦”工程,。

要經(jīng)常性地組織教研組開展讀書交流會(huì),、課題研討會(huì)、專題討論會(huì)等交流研討活動(dòng),，學(xué)校將定期組織老師開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，資源共享，形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍,。

3,、常反思,，積極實(shí)施“醒腦”工程。

學(xué)校要求教師特別是青年教師要堅(jiān)持撰寫教育隨筆,、讀書筆記,、案例反思等。要經(jīng)常性地組織教師參加交流,、討論等活動(dòng),，及時(shí)消化，及時(shí)反思,，從而有效地提升教師的實(shí)踐智慧,，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)。

五,、實(shí)施策略,。

實(shí)施“讀書富腦工程”，要堅(jiān)持“三個(gè)為主”的讀書策略：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主,，與博覽群書相結(jié)合;。

2,、學(xué)習(xí)形式以個(gè)人自學(xué)為主,，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合;。

3,、學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主,，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合;。

努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷，一種追求完美的人生信念,，不斷增長(zhǎng)教學(xué)智慧,，提升人生價(jià)值。每月或間月組織一次以骨干教師,、學(xué)科組長(zhǎng)為主的讀書研討會(huì),。

六、實(shí)施內(nèi)容及要求,。

1.學(xué)期開始,，制定讀書計(jì)劃，學(xué)期末領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工對(duì)教師的讀書筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查,，評(píng)出等級(jí)(優(yōu)秀,、良好、合格、不合格),，并將教師讀書筆記檢查情況與教師工作量化掛鉤,，對(duì)于讀書筆記達(dá)不到合格要求的教師，要與之進(jìn)行工作談話,，督促其制訂出改進(jìn)措施,，并取消其本學(xué)期的評(píng)優(yōu)資格。

2.每學(xué)期開學(xué)初舉行一次教師讀書交流會(huì)議,，教師向同事介紹看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的,。

心得體會(huì),。

在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。同時(shí)起到擴(kuò)展教師讀書視野為下一步的教師讀書活動(dòng)提供更加廣泛的讀書選擇書目,。

3.讀書心得撰寫要求：

50周歲以上(含50周歲)教師每學(xué)期至少上交不少于500字的心得一篇,。

40—50周歲(含40周歲)教師每學(xué)期至少上交不少于1000字的心得一篇。

40歲以下教師每學(xué)期至少上交不少于1000字的心得兩篇,。

4,、教務(wù)處每學(xué)期至少組織一次教師教育教學(xué)征文活動(dòng)，將校級(jí)評(píng)選與校級(jí)向上推薦有機(jī)地結(jié)合起來,，并將之與教師的工作量化結(jié)合起來,。

5建立學(xué)校教師讀書檔案，對(duì)每一位教師的讀書筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì),。

全體教師必須上網(wǎng)學(xué)習(xí)《課堂觀察20問答》,。

班主任教師《新世紀(jì)班主任必讀》。

語文教師《給語文教師的101條建議》《用心做教育》,。

數(shù)學(xué)教師《給語數(shù)學(xué)教師的101條建議》《今天怎樣做教師》,。

英語教師《給語英語教師的101條建議》《賞識(shí)你的學(xué)生》。

物理教師《給語物理教師的101條建議》《不做教書匠》,。

化學(xué)教師《給語化學(xué)教師的101條建議》《給生命抹上愛的底色》,。

歷史教師《給語歷史教師的101條建議》《做最好的老師》。

地理教師《給語地理教師的101條建議》《給孩子一個(gè)夢(mèng)想的天空》,。

政治教師《給語政治教師的101條建議》《生命因教育而精彩》,。

生物教師《給語生物教師的101條建議》《為了自由呼吸的教育》,。

讀書能怡情,，讀書能博采，讀書能長(zhǎng)智,。我們要建立教師學(xué)習(xí)制度,，營(yíng)造“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的人文環(huán)境。我們要喊響“讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣”的,。

口號(hào)。

積極開展讀書報(bào)告會(huì),、心得交流會(huì)等活動(dòng)讓學(xué)習(xí)和思考成為大部分教師的自覺行為讓個(gè)人學(xué)習(xí)孕育勃勃生機(jī)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)激發(fā)集體智慧全程學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)深層轉(zhuǎn)變把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織,。

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小學(xué)語文教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇十

訓(xùn)練目標(biāo)：

1,、只有完美的團(tuán)隊(duì)，沒有完美的個(gè)人,。

進(jìn)入21世紀(jì),，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，高績(jī)效和富有戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)的建設(shè)就顯得尤為重要,，使1+1大于2,，升級(jí)團(tuán)隊(duì)力量，鞏固自己競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)先地位,。

我們需要這樣一種團(tuán)隊(duì)的組合：團(tuán)結(jié)一致,、科學(xué)分工、默契協(xié)作,、有機(jī)互補(bǔ),、交流溝通。唯有這樣的團(tuán)隊(duì)才能表現(xiàn)出高昂的士氣,，工作才能有更高的效率,。

2、提高團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力,。

沒有執(zhí)行力,，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力！員工執(zhí)行力的高低,，既可以促使企業(yè)快速發(fā)展,，也可以使企業(yè)停滯不前！執(zhí)行力十六字方針“結(jié)果提前,，自我退后,；鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)”敬業(yè)重德,、主動(dòng)積極,、細(xì)節(jié)完美、做事到位,、不講借口,、立即就干的六大要素一旦成為企業(yè)員工的作風(fēng)和習(xí)慣,，就會(huì)使您的企業(yè)快速騰飛！

3,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的溝通協(xié)作力,。

尖峰“亮劍出擊高效溝通”培訓(xùn)，告訴大家溝通五要素,，即“溝通的心態(tài),、溝通的方式、溝通的寬度,、溝通的深度,、溝通的持續(xù)性”讓參訓(xùn)者認(rèn)識(shí)溝通的重要性，學(xué)習(xí)個(gè)人層面的溝通技能,，從而改變其溝通心態(tài)和動(dòng)機(jī),，促進(jìn)相互間的欣賞、建立信任,，并學(xué)習(xí)用組織體制建立暢通的溝通渠道,，逐漸實(shí)現(xiàn)溝通無障礙的高效團(tuán)隊(duì)。

4,、領(lǐng)到力的提升,。

領(lǐng)導(dǎo)力就是成影響力，領(lǐng)導(dǎo)等于影響,，領(lǐng)導(dǎo)力等于影響力,。當(dāng)一個(gè)人能夠影響別人，別人愿意追隨他的時(shí)候,，他就是領(lǐng)導(dǎo)者,。

解決思路：

我們?nèi)虒⒁泽w驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)分享為教學(xué)形式的分享式訓(xùn)練的出現(xiàn),，打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)模式,，它并不灌輸你某種知識(shí)或訓(xùn)練某種技巧，而是設(shè)定一個(gè)特殊的環(huán)境,，讓你直接參與整個(gè)教學(xué)過程,，在參與的同時(shí)，去完成一種體驗(yàn),，進(jìn)行自我反思,，獲得某些感悟。它吸收了國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)注意適應(yīng)中國(guó)人的心理特征與接受風(fēng)格,，將大部分放在戶外，精心設(shè)置了系列新穎,、刺激的情景,，讓學(xué)員主動(dòng)地去體會(huì),，去解決問題,，在參與,、體驗(yàn)的過程中，心理受到挑戰(zhàn),，思想得到啟發(fā),，然后通過學(xué)員共同討論總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,，感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理,。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn),、去醒悟,、對(duì)自己、對(duì)同事,、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí),、重新定位、這是“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”給我們的心理震撼,，也是“訓(xùn)練素質(zhì)拓展的意義所在”,。

活動(dòng)預(yù)期效果：

積極主動(dòng)的溝通精神；雙贏思維,、補(bǔ)位意識(shí),；開放自我，換位思考,；面對(duì)變化的正確管理方法,；對(duì)團(tuán)隊(duì)具有高度的責(zé)任感；富于使命感,、超強(qiáng)的執(zhí)行力,；自我學(xué)習(xí)能力和意識(shí)；欣賞他人,，鼓勵(lì)他人,，贊美他人，完善自我,。

尖峰活動(dòng)程設(shè)計(jì)依據(jù)：

能切身體會(huì)優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)的'激情,，從而真正建立員工的歸宿感和自豪感。

體驗(yàn)式的依據(jù)：

i．體驗(yàn)式培訓(xùn)理論基礎(chǔ)項(xiàng)目實(shí)施,。

在培訓(xùn)中,，參訓(xùn)員工會(huì)被分成幾個(gè)小組，整個(gè)培訓(xùn)中體力與腦力活動(dòng)充分結(jié)合,，在項(xiàng)目的實(shí)施中產(chǎn)生意識(shí),，回顧作為整個(gè)培訓(xùn)的核心部分,，培訓(xùn)教官會(huì)引導(dǎo)學(xué)員發(fā)表體會(huì)，大家分享,，進(jìn)行討論分析形成理論,，將學(xué)到的理論運(yùn)用到下一個(gè)項(xiàng)目中，進(jìn)一步指導(dǎo)日后的工作及生活（具體實(shí)施請(qǐng)參見下圖）,。

nothingtellsmorethanyourmindshapedbyyourownexperience.however,，withoutproperguidance，thethoughtsmaybewrongorbiased,。

項(xiàng)目整合,。

所涉及的項(xiàng)目包含室內(nèi)項(xiàng)目，戶外項(xiàng)目,，這一系列活動(dòng)使得參訓(xùn)員工對(duì)整個(gè)培訓(xùn)保持高度的熱情及參與感,，項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，對(duì)于一些理論做到在一個(gè)活動(dòng)中意識(shí),，下一個(gè)項(xiàng)目中理解,，再下一個(gè)活動(dòng)中應(yīng)用，做到融會(huì)貫通,，進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際工作,、生活當(dāng)中。

培訓(xùn)保障：

安全：完善的體系,、安全的意識(shí),、合格的裝備、正確的操作方法以及豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)的安全,。

內(nèi)容：堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，對(duì)拓展訓(xùn)練深刻的理解和對(duì)聯(lián)想的熟悉,，使整個(gè)設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng),，獨(dú)到，新穎,。

實(shí)施：專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師隊(duì)伍,，統(tǒng)一的培訓(xùn)計(jì)劃，保證培訓(xùn)效果達(dá)到設(shè)計(jì)要求,。設(shè)施：多組訓(xùn)練設(shè)施保證安排條理清晰,，整齊有序。

尖峰拓展訓(xùn)練的安全理念,。

目標(biāo)：讓安全成為我們的一種生活方式,，因?yàn)榘踩c不安全之間沒有過渡，只要踏出100％安全一步就進(jìn)入100％不安全,。安全保障來自：完善的體系安全意識(shí)合格的裝備正確的操作方法豐富的經(jīng)驗(yàn)安全管理三要素：消除物的不安全狀態(tài)杜絕人的不安全行為控制環(huán)境因素主要培訓(xùn)器械介紹：

由于拓展訓(xùn)練的一部分場(chǎng)地要求學(xué)員在空中完成攀登,、跳躍,、行進(jìn)、下降等動(dòng)作,，為了確保學(xué)員安全,，我校使用公司統(tǒng)一定購(gòu)的進(jìn)口一流專業(yè)登山器材作為保護(hù)裝備，主要包括：登山繩,、安全帶,、鐵鎖,、下降器,、上升器、頭盔等,。所有登山器材至少應(yīng)遵循或ce（歐洲標(biāo)準(zhǔn)）中的一個(gè),；繩索和頭盔要求必須有安全認(rèn)證。以下對(duì)我們使用的訓(xùn)練器材進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹,。

保險(xiǎn)流程：

1,、為每位參訓(xùn)學(xué)員提供價(jià)值身100000元責(zé)任險(xiǎn)，若有認(rèn)為此投保金額不足者,，請(qǐng)?jiān)趨f(xié)議價(jià)格以外另行購(gòu)買,。

2、在項(xiàng)目活動(dòng)中,，如參訓(xùn)學(xué)員發(fā)生意外傷害,，培訓(xùn)師和基地主任會(huì)協(xié)同參訓(xùn)公司組織者根據(jù)學(xué)員傷害程度第一時(shí)間處理或就近醫(yī)院治療，我機(jī)構(gòu)于24小時(shí)之內(nèi)通知保險(xiǎn)公司進(jìn)行理賠,。3,、理賠申請(qǐng)?zhí)峁?）學(xué)員原始診斷證明、收據(jù)及處方,。

2）事故證明,。（培訓(xùn)師出具）。

小學(xué)語文教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇十一

必讀書籍：《民主主義與教育》（杜威）,；《后現(xiàn)代課程觀》（多爾）,；《課程與教師》（佐藤學(xué)）；《有效的學(xué)習(xí)型學(xué)校dd提高學(xué)業(yè)成就的最佳實(shí)踐》（richarddufo）,；《西方教育心理學(xué)簡(jiǎn)史》（高覺敷等）,。

選讀書籍：《兒童繪畫與心理治療－－解讀兒童畫》（凱西?瑪考爾蒂）；《第五項(xiàng)修煉》（彼得?圣吉）,；《科學(xué)史》（丹皮爾）,；《希臘的神話和傳說》（斯威布）；《動(dòng)機(jī)與人格》（馬斯洛）,；《兒童的道德判斷》（皮亞杰）,；《西方哲學(xué)史》（羅素）,。

專業(yè)寫作。

整理出版?zhèn)€人專著,。

文檔為doc格式,。

小學(xué)語文教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇十二

一、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)協(xié)作,，提升能力,。

二、活動(dòng)目的：通過戶外拓展訓(xùn)練,，培養(yǎng)員工的組織能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及思維創(chuàng)新能力，使管培生更好地融入到集體中,，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神和主人翁意識(shí),。同時(shí)，挖掘管培生的潛力,，促進(jìn)管培生間的交流與合作,，提升管培生對(duì)工作的激情和活力。

三,、主辦單位：集團(tuán)公司,。

四、活動(dòng)對(duì)象：公司管培生,。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：海邊沙灘。

六,、活動(dòng)時(shí)間：待定,。

七、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

1.宣傳方式：會(huì)議通知各組長(zhǎng),，組長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)精神,。

2.考察場(chǎng)地、準(zhǔn)備道具,。

3.召開參加人員會(huì)議,。

九、具體活動(dòng)方案：

1.蜘蛛網(wǎng),。

(1)游戲目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，增進(jìn)溝通，體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的重要作用,。

(2)討論問題：

a.你們?cè)谟螒蜻^程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?

b.每個(gè)人的任務(wù)是什么?

c.整個(gè)小組的運(yùn)作是否有效?為什么?

2.雷池取物,。

(1)活動(dòng)目的：建立小組成員間的相互信任，促進(jìn)溝通與交流，,，培養(yǎng)隊(duì)員間的團(tuán)結(jié)合作,，使小組充滿活力。

3.信任背投,。

（1）活動(dòng)目的,。

1．建立小組成員間的相互信任。

2．使隊(duì)員挑戰(zhàn)自我,。

3．發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，互相幫助。

(2)討論問題：例：

a最初你們對(duì)游戲有何認(rèn)識(shí)?

b參加游戲之后你們有何感受?

c當(dāng)站在平臺(tái)上準(zhǔn)備向后倒時(shí),，你有何感想?

十,、在海邊野餐，食物可以集體去選購(gòu),。

十一,、活動(dòng)后期宣傳工作,。

1.用照片,、文字報(bào)道示活動(dòng)過程的精彩畫面,。突出我公司管培生戶外拓展培訓(xùn)的風(fēng)采,。

2.制作活動(dòng)精彩畫面視頻，傳到公司網(wǎng)站,。加大集團(tuán)公司企業(yè)文化宣傳力度,。

3.十二,、活動(dòng)預(yù)算：

1.道具費(fèi)用：150元。

2.海邊野炊費(fèi)用：900元,。

3.交通費(fèi)用：200元,。

共計(jì)：1250元。

十一,、附注,。

注意事項(xiàng)：做好安全保障工作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行,。