制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大學(xué)計(jì)劃書篇一

第一段：引言和背景介紹（150字）,。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是一種在現(xiàn)實(shí)中對(duì)理論的檢驗(yàn)和實(shí)踐的契機(jī),，對(duì)于大學(xué)生而言,，這是一次鍛煉能力,、挑戰(zhàn)自我和拓展視野的機(jī)會(huì),。通過編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，我們需要深入了解市場(chǎng),、分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、制定發(fā)展策略等,，這其中不乏辛勤的付出和思考的痕跡,。

第二段：經(jīng)驗(yàn)分享（300字）,。

在編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的過程中,，我深刻體會(huì)到了幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。首先,，明確目標(biāo)和定位,，找準(zhǔn)市場(chǎng)需求,，制定明確的發(fā)展方向。其次,，細(xì)致入微地進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,，掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài),、競(jìng)爭(zhēng)情況,，了解目標(biāo)客戶的需求和喜好,。第三,，建立完善的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),，互補(bǔ)優(yōu)點(diǎn)，共同面對(duì)和解決各種問題,。第四,，科學(xué)合理地制定時(shí)間和資源的使用計(jì)劃，有效地管理團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目進(jìn)度,。最后,，時(shí)刻保持積極的心態(tài)，面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈,，克服困難并勇往直前。

第三段：收獲和成長(zhǎng)（300字）,。

編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書不僅是一次實(shí)踐,，更是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過不斷地思考和磨練,，我學(xué)到了很多東西,。首先,，我對(duì)市場(chǎng)分析和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)的判斷能力有了大幅提升,，能夠更加理性地評(píng)估自己的項(xiàng)目潛力。其次,，我掌握了一套具體的項(xiàng)目管理方法,，能夠合理規(guī)劃和執(zhí)行項(xiàng)目,，確保項(xiàng)目按期完成,。第三,，我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力方面取得了顯著的進(jìn)步,，懂得更好地傾聽他人的意見和建議，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率,。最后,，我也體驗(yàn)到了創(chuàng)業(yè)過程中的艱辛和困難,，鍛煉了我的意志力和抗壓能力,，增強(qiáng)了自己面對(duì)挫折時(shí)的韌性,。

第四段：價(jià)值和意義（200字）,。

編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書對(duì)大學(xué)生來說具有重要的價(jià)值和意義,。首先,，它是一種實(shí)踐能力的鍛煉,，使大學(xué)生能夠?qū)⒅R(shí)應(yīng)用于實(shí)際,，提高解決問題的能力,。其次,，它培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí),，鼓勵(lì)他們敢于嘗試,、勇于創(chuàng)新。第三,，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫能夠培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高他們的組織協(xié)調(diào)能力,。最后，它也是一種對(duì)未來職業(yè)規(guī)劃的探索和展望，讓大學(xué)生更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向,。

第五段：總結(jié)和展望（250字）。

通過編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)需要的知識(shí),、技能和態(tài)度。編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是一次難忘的經(jīng)歷,，它讓我收獲了很多,，也體驗(yàn)了很多。通過這次實(shí)踐,，我不僅學(xué)到了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。對(duì)于今后的發(fā)展,，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的熱情,，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力,，為將來的創(chuàng)業(yè)之路做好準(zhǔn)備,。

總結(jié)：通過編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,，大學(xué)生們能夠鍛煉實(shí)踐能力,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、提升團(tuán)隊(duì)合作能力、明確職業(yè)規(guī)劃,，并在挑戰(zhàn)和困難中不斷成長(zhǎng)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫是一次寶貴的機(jī)會(huì),，讓大學(xué)生們走出課堂,，接觸到真實(shí)的商業(yè)環(huán)境,，為未來的創(chuàng)業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

大學(xué)計(jì)劃書篇二

為提高涌德電子集團(tuán)(ude)在大陸地區(qū)重點(diǎn)大學(xué)院校中(二本以上)的知名度,，幫助學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生,，提高學(xué)生專業(yè)技能和社會(huì)適應(yīng)能力,，同時(shí)方便公司人才的選拔和任用,，實(shí)現(xiàn)人力資源儲(chǔ)備與接收的順利接軌,，特?cái)M定此實(shí)習(xí)計(jì)劃,。

西南科技大學(xué)20__屆大學(xué)生

2,、愿意在廣東東莞市虎門鎮(zhèn)或德陽中江縣長(zhǎng)期發(fā)展;

3,、有良好的道德品德,，在校期間沒有違反校規(guī)的行為,。

20__年實(shí)習(xí)人數(shù)：105人(其中中江廠69人,，東莞廠36人),。

第一階段：1.5個(gè)月,，20__年7月10日—20__年8月25日;

第二階段：6—8個(gè)月,，20__年10月—20__年6月,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)：人事—何貴成

學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)：新技術(shù)研發(fā)部—彭代輝,，人事—何貴成

第一階段

1,、了解公司各部門作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需知識(shí);

2、理論講座(根據(jù)20__屆大學(xué)生培訓(xùn)安排,，適當(dāng)加入實(shí)習(xí)生旁聽);

3,、根據(jù)專業(yè)及個(gè)人發(fā)展適當(dāng)安排意向部門。

1,、課題研究，以完成畢業(yè)論文形式展開;

2,、畢業(yè)論文的課題由公司,、學(xué)校及學(xué)生三方討論協(xié)商訂立,，考核在公司完成;該課題可以是部門內(nèi)須解決的`問題或其它相關(guān)課題。

八,、考核方式：公司考勤,、主管考評(píng)及其它考評(píng)等。實(shí)習(xí)生獎(jiǎng)勵(lì)及福利待遇(詳見表一)

根據(jù)個(gè)人表現(xiàn),，綜合評(píng)分,，分為a、b,、c,、d四個(gè)等級(jí),。

d級(jí)：綜合評(píng)分為60分以下，不發(fā)予助學(xué)獎(jiǎng)金,。

第一階段表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)優(yōu)先考慮,。實(shí)習(xí)期間根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)綜合評(píng)分，分a,、b,、c,、d四個(gè)等級(jí),。實(shí)習(xí)成績(jī)由：每2個(gè)月1次的考核+畢業(yè)論文紙檔報(bào)告+上臺(tái)報(bào)告等三種成績(jī)合并計(jì)算。在第一階段直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生在第二階段實(shí)習(xí)期間,，其薪資(按20__屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行);其它第二階段實(shí)習(xí)學(xué)生,公司給予助學(xué)獎(jiǎng)金每月20__元,。實(shí)習(xí)期間學(xué)生所需遵守的相關(guān)要求,、規(guī)定及享受公司福利比照正式員工辦理。

d級(jí)：綜合評(píng)分為60分以下,，公司不予以錄用,。

大學(xué)計(jì)劃書篇三

大學(xué)與中學(xué)的學(xué)習(xí)方式完全不同,，中學(xué)習(xí)慣于接受老師的傳授與課堂灌輸,，而大學(xué)老師更注重問題的講解與思維方式的引導(dǎo),。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)是一種開放式、啟發(fā)式的,，專業(yè)課老師只給學(xué)生講解基本原則與規(guī)律，更多的是開發(fā)我們獨(dú)立思考與解決問題的能力,。

間,，我會(huì)多去圖書館看書，不斷的充實(shí)自己的知識(shí),，力爭(zhēng)做到別人懂的我懂,，別人不懂的我也懂，做一個(gè)有內(nèi)涵的人,。同時(shí)，我會(huì)讓自己越來越喜歡自己的專業(yè),，從而做到自主學(xué)習(xí)并樂在其中,。

(二)校園生活

大學(xué)是全新的體驗(yàn),，四年中，有同室相處的室友,，有同桌的學(xué)友，也有相知相戀的愛人,，校園生活的.絢麗多彩將使大學(xué)更加令人難忘，但大學(xué)生活同樣面臨許多挑戰(zhàn)與不適,，如何過好大學(xué)生活,，過得更加充實(shí),，需要從大一開始用心經(jīng)營,。

我會(huì)選擇一兩個(gè)自己喜歡的社團(tuán)加入,，培養(yǎng)自己的興趣愛好，同時(shí)也可以交到更多的朋友,，拓展自己的社交圈。大學(xué)生活中處理同學(xué)間的人際關(guān)系我會(huì)遵循這幾個(gè)原則：一是真誠,，以心換心；二是包容,，包容別人的不足就是包容自己的不足,；三是珍惜，大學(xué)同處一室,，是人生中一段非常特別的經(jīng)歷,。珍惜與室友相處的每一天，珍惜大學(xué)的每一天,。

大學(xué)計(jì)劃書篇四

鑒于今年是祖國成立xx周年,，為慶祝祖國母親的xx華誕，宣揚(yáng)中華民族的愛國精神,，培養(yǎng)中國青年的愛國情操,，我班舉行了關(guān)于“我愛我的祖國”主題團(tuán)日活動(dòng)，經(jīng)過班級(jí)班干的商討,，決定于11月29日全體人員去大蜀山參觀考察。

活動(dòng)時(shí)間：xx.11.29,。

活動(dòng)地點(diǎn)：合肥大蜀山,。

參加人員：09生物技術(shù)全體人員,。

活動(dòng)主題：我愛我的祖國團(tuán)日活動(dòng),。

1.09:40全體人員分隊(duì)坐車去大蜀山，于10：30在大蜀山門前集合,，由生活委員高舉我班班旗,，全體人員分組,，并在10：40開始分隊(duì)前進(jìn)。

2.在行進(jìn)過程中,，由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)各組人員前進(jìn),，沿途選拍周圍風(fēng)景畫面,。

3.于11：40,，全體人員到達(dá)大蜀山山頂,。

4.11：40到12：00全體人員休息，并由班長(zhǎng)檢查核對(duì)人員總數(shù),。

5.12：00到12：50,，全體人員集合在蜀山山頂，由組織委員陳烜在地上鋪裝進(jìn)餐桌席,，全體人員就坐,，圍繞在一起分享各自的午餐,。

進(jìn)餐過程中，我班開始舉行行酒令游戲,，受罰之人要給出相應(yīng)的節(jié)目（歌曲,，舞蹈,，小品,，相聲，笑話等）,。

6.12：50到1：40,，由各個(gè)組的代表人員發(fā)言，關(guān)于我愛我的祖國,，內(nèi)容覆蓋中國為成立而進(jìn)行的偉大革命與奮斗,、建國的努力與成就、近期的中國發(fā)展?fàn)顩r,、對(duì)未來的暢想、作為一名中國青年的歷史責(zé)任與使命,。

7.由團(tuán)支書黃珍進(jìn)行關(guān)于這次活動(dòng)的總結(jié)。

8.1：50全體人員進(jìn)行合影,，并且由個(gè)人自愿與班旗進(jìn)行合影,。

9.2：00全體人員一起下山。

10,；2：30全體人員坐車返回。

1.學(xué)生受益,。讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到祖國的偉大與輝煌,，并認(rèn)識(shí)到自己的`歷史責(zé)任與使命,。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，時(shí)刻心系祖國的發(fā)展與前途,，并積極投身與祖國建設(shè)中去,。

2.組織發(fā)展。通過本次的活動(dòng),，讓班級(jí)的委員與干部在實(shí)際組織中得到鍛煉與經(jīng)驗(yàn),，提高自身的組織與應(yīng)變能力,，鍛煉自己的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)才能,。

3.加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié),。在活動(dòng)中讓班級(jí)的全體人員能夠相互了解，相互認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與合作,，彼此交流，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。

4.社會(huì)感知,。發(fā)揚(yáng)我班優(yōu)良傳統(tǒng),，認(rèn)識(shí)社會(huì),，服務(wù)社會(huì)。

備注：

預(yù)算費(fèi)用：60（班旗）+6（氣球）+100（午餐）=166元,。

大學(xué)計(jì)劃書篇五

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展,人們生活節(jié)奏的加快,人們的生活環(huán)境,生活方式都發(fā)生了很大的變化!兼職已經(jīng)成為一種時(shí)尚,學(xué)生兼職的市場(chǎng)非常廣闊,。

學(xué)生兼職是學(xué)生減輕自己經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的需要;學(xué)以致用的需要;學(xué)生了解社會(huì)的需要;提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要;增加社會(huì)經(jīng)歷的需要;為走向工作崗位大基礎(chǔ)的需要.

團(tuán)體消費(fèi)已經(jīng)悄然走進(jìn)人們的生活,已經(jīng)開始流行,這是社會(huì)發(fā)展的需要同時(shí)也是一種必然.

團(tuán)體消費(fèi)涉及到人們生活的方方面面,團(tuán)體消費(fèi)使人們節(jié)約金錢,節(jié)約時(shí)間,用盡量小的投入獲的最大的消費(fèi)實(shí)惠,學(xué)生團(tuán)體消費(fèi)就更有市場(chǎng),學(xué)生是純消費(fèi)者,品牌意識(shí)和品牌忠誠度非常高,學(xué)生消費(fèi)也是走在社會(huì)的最前沿.團(tuán)體消費(fèi)是個(gè)性.品牌.實(shí)惠最佳消費(fèi)方式.

打造高校團(tuán)體消費(fèi)終端市場(chǎng),其商業(yè)市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Σ豢晒懒?

著力于高校市場(chǎng)的開發(fā),建立校園兼職平臺(tái),學(xué)生實(shí)踐報(bào)告平臺(tái),校園商業(yè)平臺(tái),服務(wù)學(xué)生,服務(wù)高校.

關(guān)系學(xué)生成長(zhǎng):讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,學(xué)以致用,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),校園市場(chǎng),由學(xué)生自己開發(fā),自己經(jīng)營自己維護(hù).

占領(lǐng)高校消費(fèi)終端市場(chǎng)以及以高校為中心的周邊消費(fèi)市場(chǎng),打造高校創(chuàng)業(yè)的品牌聯(lián)合艦隊(duì).

1.學(xué)生減輕自己經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的需要。

2.學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,提高自己綜合素質(zhì)的需要3.學(xué)生個(gè)性消費(fèi),品牌消費(fèi).實(shí)惠消費(fèi).安全消費(fèi)的需要.

4.高校提高學(xué)生就業(yè)的需要,。

5.響應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的需要,。

7.商家要求打開校園市場(chǎng)的需要。

8.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的需要,。

時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄劃過,，從黑暗與忙碌的高三解脫出來的我正式踏入了大學(xué)的校門，開始了我曾夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活,。大學(xué)是個(gè)多姿多彩的社會(huì),，充滿知識(shí),，也充滿誘惑的寶庫，亦......

進(jìn)入大學(xué),，生活換了一個(gè)面貌,，與以前的有很大差異，放松了許多,，多出許多時(shí)間來想東西和彌補(bǔ)自己的一些不足,，但并不意味可以停下腳步輕松一下，與過去相比,，現(xiàn)在的大學(xué)學(xué)習(xí)面臨......

大學(xué)計(jì)劃書篇六

步入大學(xué)的我們,，有更多的時(shí)間去照顧自己!應(yīng)該抓住每一細(xì)節(jié)，打理自己!借“飲食文化節(jié)”這個(gè)良機(jī),，開始,，更加好的照顧自己吧!

1、活動(dòng)背景:

隨著社會(huì)的發(fā)展,，瘦身幾乎成為每個(gè)大學(xué)生,，尤其是愛美女士熱衷的話題!那么，“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)!吃什么?怎樣吃?從吃出發(fā),，關(guān)注大學(xué)生的健康,，關(guān)注他們的成長(zhǎng)!飲食文化，明白其中的奧妙!

2,、活動(dòng)意義:

民以食為天,，我們要從飲食中學(xué)到知識(shí)，注意自己的健康!飲食文化節(jié),，節(jié)日期間,，爭(zhēng)取讓每個(gè)在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣!從飲食做起,，注重健康,，進(jìn)一步去關(guān)懷他人，關(guān)注他人的健康!

3,、活動(dòng)時(shí)間:3,、18-4、18

3,、18-3,、20前期宣傳，報(bào)名

3,、21-3,、22飲食健康知識(shí)競(jìng)賽

3、25-3,、31主食大pk

4,、1-4,、6對(duì)戰(zhàn)蔬菜

4、7-4,、15落“湯”雞

4,、18奇跡在心中暨頒獎(jiǎng)

典禮

4、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

通過舉辦飲食健康知識(shí)競(jìng)賽,、主食大pk,、對(duì)戰(zhàn)蔬菜臺(tái)、落“湯”雞,、奇跡在心中的活動(dòng),。勵(lì)志讓同學(xué)們了解營養(yǎng)，健康!

l,、健康知識(shí)大pk:

時(shí)間:3,、21-3、22

地點(diǎn):南苑球場(chǎng)

活動(dòng)細(xì)節(jié):

1),、參賽選手7人為一組分好(不分院系,、男女)，共5組,，進(jìn)行知識(shí)問答(題目涉及中西文化細(xì)節(jié))!

2)、題目涉及:中國飲食文化,，外國飲食細(xì)節(jié),，中國茶文化，西餐的注意事項(xiàng),，飲食禁忌5個(gè)模塊!

3),、按序作答:組員按序從題庫中按序依次作答!答對(duì)加5分，打錯(cuò)不扣分,，不加分!

4),、搶答:在場(chǎng)的參賽人員，聽到題目可自行搶答,，答對(duì)加5分,，答錯(cuò)扣5分!

活動(dòng)形式:知識(shí)問答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行!無決賽!

晉級(jí)方式:分?jǐn)?shù)高3個(gè)小組晉級(jí)(21人),，其他倆個(gè)小組,，抱歉!無權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)!

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:淘汰者一人一只水性筆，晉級(jí)者不頒發(fā)

獎(jiǎng)項(xiàng)

l主食大pk

時(shí)間:3,、25——3,、31

地點(diǎn):文化廣場(chǎng)

活動(dòng)評(píng)委:群眾甲乙丙丁

活動(dòng)細(xì)節(jié):

1)、21人分南北2大組,，進(jìn)行角逐,。各組員獨(dú)立完成!

2),、21人一人一套廚具，材料,，調(diào)味品自備!

3),、時(shí)間1個(gè)小時(shí)!制作一份主食!時(shí)間用光為止!

晉級(jí)方式:甲乙丙丁的`票數(shù)為唯一晉級(jí)依據(jù)!1——21號(hào)，沒位選手每人一個(gè)投票箱,，進(jìn)行投票!依據(jù)票數(shù),，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)!

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:淘汰者一人一個(gè)筆記本,，晉級(jí)者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)

l,、對(duì)戰(zhàn)蔬菜:

時(shí)間:4、1——4,、6

地點(diǎn):二田

活動(dòng)細(xì)節(jié):

1),、參賽的15為選手報(bào)上菜單!

2)、選手依據(jù)菜單買菜,，記錄下花費(fèi)!

3),、30分鐘為限。

晉級(jí)方式:超時(shí)者淘汰,。

色——5分

香——5分

味——5分

選出10人參加下一環(huán)節(jié)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:淘汰者一人一個(gè)筆記本加水杯,，晉級(jí)者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)

l、落“湯”雞

時(shí)間:4,、7——4,、15

地點(diǎn):南苑球場(chǎng)

活動(dòng)細(xì)節(jié):

1)、10人,，一人一套廚具,，調(diào)味品自備!

2)、以雞為主要材料,，制作湯!,。

3)、1個(gè)小時(shí)為限

活動(dòng)評(píng)委:踏入正門的前20位學(xué)生

晉級(jí)方式:選出3人獲勝!為冠,、亞,、季軍

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:冠軍mp4

活動(dòng)內(nèi)容:國際志愿者日組織募書

活動(dòng)時(shí)間:

舉辦單位:***學(xué)院

青年志愿者協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位:***學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)

青年志愿者協(xié)會(huì)

志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步”的精神,，是中華民族助人為樂,、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展,。***學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在xx年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會(huì)(overseaschinaeducationoundation)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動(dòng),。

附:海外中國教育基金會(huì)(ocef)是一個(gè)基于美國的助學(xué)組織,。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室,。ocef的所有工作人員都是義工,，不從ocef獲得任何報(bào)酬。

一,、活動(dòng)背景:

1985年12月17日,，聯(lián)合國大會(huì)通過40/212號(hào)決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日,，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神,，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天,，世界各國都開展慶?；顒?dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開展,。

二,、活動(dòng)目的:

弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,。

三,、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

院青協(xié)計(jì)劃于xx年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書活動(dòng)持久開展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少,，我們計(jì)劃將第一 階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期,，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來一些合適的書籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到xx年3月),。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書活動(dòng)作為***學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人:

宣傳活動(dòng)地點(diǎn):校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前

校本部負(fù)責(zé)人:***

南校區(qū)負(fù)責(zé)人:***

五,、活動(dòng)步驟:

(一),、前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)申請(qǐng);

2,、設(shè)計(jì)宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報(bào),，可供直接使用;

3、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報(bào)和宣傳單;

6,、制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個(gè)人以及所捐書籍的詳細(xì)信息;

7,、為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干如ocef組織特制的書簽等。

(二),、活動(dòng)實(shí)施:

4,、書籍的托運(yùn)工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后,，分類整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。

(三),、注意事項(xiàng):

1,、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋;

2,、南校與本部的協(xié)調(diào);

3,、圖書的管理和保存;

大學(xué)計(jì)劃書篇七

為促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍,，豐富班級(jí)同學(xué)的校園生活,，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略農(nóng)家自然風(fēng)情,。

放松心情,，完美生活!

1、活動(dòng)負(fù)責(zé)：本班全體班委,。

2,、活動(dòng)策劃：李品、石晶,、彭琪,。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊,。

4,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月17日。

5,、參加人員：針推三班同學(xué)自愿報(bào)名(請(qǐng)積極參與),。

6、乘車路線：專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊),。

1,、前期準(zhǔn)備。

1)xxx負(fù)責(zé)聯(lián)系場(chǎng)地,、專車,、結(jié)賬。

2)xxx負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單,。

3)xxx跟據(jù)班上同學(xué)提出的各種游戲,，選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲。

5)所需物品：飲料四瓶(中午吃飯時(shí)用),、水或其它物品個(gè)人結(jié)合自身情況自備,。

2、活動(dòng)進(jìn)程。

1)早上8：30在張仲景象前集合,，8：40集合完畢,。9：00坐車，10：00左右到達(dá),。在前去山莊的路上,，可大體介紹一下本次活動(dòng)的`流程,。

2)10：10—11：10,自由活動(dòng)時(shí)間，大家可以熟悉一下山莊的環(huán)境，自由游玩,。

3)11：20—12：20,團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間,。

4)12：30—14：00,中餐時(shí)間,，男女生可交叉做,。

5)14：10—15：10,團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。

6)15：20—18：00,自由活動(dòng),，跟據(jù)自己喜好,，盡情玩樂。

7)18：10—18：20,清查人數(shù),，準(zhǔn)備坐車返校,。

1、場(chǎng)地費(fèi)40元/人,，包車費(fèi)15元/人,，共計(jì)55元/人。中餐飲料費(fèi)用由班費(fèi)出,。

2,、游戲當(dāng)中對(duì)勝出團(tuán)隊(duì)可采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，所需經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)出,。

1,、活動(dòng)中穿插適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)游戲，用以調(diào)解游玩的氣氛,，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，增加對(duì)彼此的了解。

2,、本次活動(dòng)人員管理以寢室為單位，寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，寢室長(zhǎng)不在的,，由寢室成員選定一人負(fù)責(zé)。

3,、本次活動(dòng)安排二人照相,。

4、活動(dòng)中有請(qǐng)假或中途離開者需及時(shí)向每組負(fù)責(zé)人報(bào)告,。

5,、活動(dòng)中出現(xiàn)意外情況時(shí),，第一時(shí)間通知活動(dòng)策劃組。

6,、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸活動(dòng)策劃小組,。

大學(xué)計(jì)劃書篇八

新一屆的學(xué)生會(huì)已經(jīng)組建完畢，外聯(lián)部納干納新工作業(yè)已完成,。此次新組建的干部隊(duì)伍全部是大一大二學(xué)生,。(名單和通訊方式另附)外聯(lián)部的主要工作在于拉取贊助，解決學(xué)生會(huì)工作經(jīng)費(fèi)問題,。對(duì)于一個(gè)團(tuán)體來說,，資金是各部活動(dòng)的基礎(chǔ)，在這個(gè)層面上說,，外聯(lián)部工作做得好壞與否,，對(duì)整個(gè)學(xué)生的工作會(huì)產(chǎn)生重大影響。外聯(lián)部與其他各部一樣,，是隸屬于學(xué)生會(huì)的相互協(xié)調(diào)的部門,，這就決定了外聯(lián)部的工作離不開各個(gè)部門以及主席團(tuán)的配合與支持，同時(shí),，外聯(lián)部只有積極配合其他部門以及主席團(tuán)的工作,，才能使整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

在外聯(lián)部新組之際,，先擬訂一下新一期的工作計(jì)劃：

1,、外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長(zhǎng)期性，持續(xù)性的,。在平時(shí)就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商,，發(fā)掘潛在的贊助商，發(fā)揮外聯(lián)部?jī)?nèi)部杭州本地工作人員的地域優(yōu)勢(shì),。洞察潛在贊助商的合作意向,，及時(shí)收集信息。開展在同學(xué)中的調(diào)查,，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要,，并以兩者的結(jié)合點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)與同學(xué)及贊助商進(jìn)行雙向溝通。

2,、與盤石,、四海通等電腦商聯(lián)合定期舉辦電腦知識(shí)講座，講解電腦常見故障的解決方法以及電腦常識(shí)性的維護(hù)與保養(yǎng)等方面的知識(shí),。舉辦“以多取勝”——現(xiàn)場(chǎng)電腦消費(fèi)調(diào)查與中介,。聯(lián)合商家，宣傳團(tuán)體購買的優(yōu)勢(shì)，尋找有意的電腦購買個(gè)人,，聯(lián)合統(tǒng)一咨詢,、配置和交易。記錄潛在的電腦產(chǎn)品消費(fèi)者,，了解他們的購買意愿和個(gè)人購買傾向,，發(fā)展?jié)撛诳蛻簟２⑴c浙大計(jì)算機(jī)愛好者協(xié)會(huì)合作,，定期舉行電腦show,，通過這種形式為電腦商作宣傳，開拓其銷售領(lǐng)域以此來贏得電腦商的贊助與支持,，達(dá)成互惠互利的合作關(guān)系并與其保持長(zhǎng)期密切的聯(lián)系,。

3、與創(chuàng)意工作室,、網(wǎng)絡(luò)部合作,，發(fā)揮協(xié)同的積極作用，達(dá)到1+1=3的效應(yīng),。結(jié)合法學(xué)院自身特點(diǎn),，為有意向合作的廠商企業(yè)做出策劃案，充分利用電腦網(wǎng)絡(luò)資源,，通過學(xué)生會(huì)自身網(wǎng)頁,，推出創(chuàng)意工作室的策劃方案，將所有需要的合作信息以網(wǎng)絡(luò)虛擬方式取得并加以組合,，以獨(dú)特優(yōu)秀的創(chuàng)意吸引贊助商,。

4、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動(dòng),，如組織聯(lián)系參觀一些知名廠家,、聯(lián)系社會(huì)知名人士、律師,、政府部門負(fù)責(zé)人做一些符合法學(xué)院特色的互動(dòng)型講座,、請(qǐng)廠商傾談成功經(jīng)驗(yàn)，舉辦學(xué)生會(huì)階段性成果展等,，并拉動(dòng)其他部門積極參與協(xié)作,，并爭(zhēng)取廠商的支持與贊助。

5,、與文藝部合作,，和一些品牌服裝聯(lián)系，在紫金港校區(qū)舉辦大型廣場(chǎng)秀,，間插聯(lián)歡、游戲等形式進(jìn)行互動(dòng)性的宣傳。

6,、由外聯(lián)部聯(lián)系開辦一些培訓(xùn)班如英語口語,、調(diào)酒師培訓(xùn)班等，承接一些語言培訓(xùn)班如燕園博雅等在紫金港校區(qū)開課,，并收取場(chǎng)地費(fèi),。

7、大學(xué)生服務(wù)日以及法文化月,。聯(lián)系一些書籍,、體育用品，文曲星等電子商品諸如此類的符合學(xué)生消費(fèi)的商品經(jīng)營商,，通過租場(chǎng)地,，掛橫幅，打宣傳等形式收取場(chǎng)地費(fèi),，宣傳費(fèi),。等等。

大學(xué)計(jì)劃書篇九

我美好的大學(xué)生活已經(jīng)過去了四分之一,，接下來要開始的是我大二生活,。這是非常關(guān)鍵的一年，因?yàn)榻衲晡覀円獙W(xué)很多專業(yè)課,，大一下學(xué)期的專業(yè)課只是專業(yè)基礎(chǔ)課,，只是學(xué)校為了讓我們對(duì)這個(gè)專業(yè)保持最初的熱情而開設(shè)的。上學(xué)習(xí)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠?yàn)槲疫_(dá)到學(xué)習(xí)目的而服務(wù),，能推動(dòng)我主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。所以,，現(xiàn)在我將進(jìn)一步的對(duì)我即將開始的大二生活做一個(gè)整體和細(xì)節(jié)的規(guī)劃,，做出下一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)目的：,。最主要的是要學(xué)習(xí)一種在社會(huì)上是生存能力,。如果說寒窗苦讀12為的是上一所好的大學(xué)，那么我們上大學(xué)甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會(huì)上立足,，或者是更好的生存,、過得更好。

我的計(jì)劃：要學(xué)習(xí)好,，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。因?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗,，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力,。這學(xué)期的目的在前面我的目標(biāo)里已經(jīng)說得很清楚了,，那就是學(xué)好英語并爭(zhēng)取大二上學(xué)期過英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，努力學(xué)好其他課程,，爭(zhēng)取在期末拿獎(jiǎng)學(xué)金,。利用周末課余時(shí)間打工接觸社會(huì)了解社會(huì)需求，明確學(xué)習(xí)方向,，課后業(yè)余時(shí)間,，在復(fù)習(xí)完本專業(yè)所學(xué)知識(shí)的前提下，多查閱與本專業(yè)相關(guān)的其他書籍,，爭(zhēng)取做到涉及范圍廣,，從而明確什么是市場(chǎng)營銷，市場(chǎng)營銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè),，我們的努力方向是什么,。

分科學(xué)習(xí)計(jì)劃：

線性代數(shù)：我想對(duì)于我們理科生來說線性代數(shù)算不上什么難點(diǎn)，工作計(jì)劃《大二學(xué)習(xí)計(jì)劃》,。也不想花太多的時(shí)間在它身上,，所以這就要求我上課要認(rèn)真聽講跟著老師的思路走，下課稍微復(fù)習(xí)一下筆記,，做幾道題就可以了,。很簡(jiǎn)單的。

大學(xué)英語：六月份的四級(jí)考試考得很糟糕,，所以十二月份的四級(jí)一定要過,。所以這學(xué)期就得很辛苦的學(xué)習(xí)英語了。因?yàn)橄聦W(xué)期沒有了早自習(xí),，所以這得考驗(yàn)我的自覺性了,。堅(jiān)持早上六點(diǎn)半起床，堅(jiān)持晨跑二十分鐘因?yàn)榇笏牡捏w育好像很重要哦,，不到要素質(zhì)好身體也要好,。然后去教室讀英語或者聽四級(jí)英語，每天練習(xí)一句英語日常用語,。大學(xué)開設(shè)的自主學(xué)習(xí)的聽力堅(jiān)持每周四上午去聽一個(gè)小時(shí),。每周堅(jiān)持做兩套四級(jí)題。周末晚上對(duì)四級(jí)題進(jìn)行分析,，特別是閱讀,。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)：這是這學(xué)期學(xué)過的課程，沒什么難的,，只要理解和學(xué)會(huì)看圖就可以了,。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)制定了一個(gè)初步的計(jì)劃,，但是應(yīng)該根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我希望能堅(jiān)持我的計(jì)劃,，努力的過好我的大二生活,。

大學(xué)計(jì)劃書篇十

學(xué)號(hào)：201417030209。

出生日期：1995年8月19日

所在院校/班級(jí)：江漢大學(xué)文理學(xué)院5014級(jí)旅游管理2班,。

專業(yè)名稱：旅游管理。

前言,。

在紛雜繁復(fù)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)愈來愈烈，而必須在這洪流中生存的我們,，在面對(duì)激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)大環(huán)境下,，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃逐漸發(fā)揮他它的優(yōu)勢(shì)作為一名大學(xué)生，茫然,，沒有目標(biāo)雖然可怕,，令人迷茫，但我們及時(shí)為自己規(guī)劃自己未來的發(fā)展方向,，努力向著逐漸清晰的目標(biāo)出發(fā),，相信每個(gè)人都能夠有效的利用現(xiàn)在及未來某一階段的時(shí)間和精力，而為自己作一份職業(yè)生涯規(guī)劃也能夠幫助自己明了努力的方向及目標(biāo),。

1.性格探索,。

我的特點(diǎn)。

我是一個(gè)心思偏敏感細(xì)膩的人,，在生活當(dāng)中,，無意的觀察人和事成為不自覺的習(xí)慣，對(duì)他人的自身素質(zhì)比較關(guān)注,，喜歡觀察他人的言貌及肢體特征,，默默的關(guān)注人和食物之間的某種聯(lián)系。

我樂于助人,，積極向上,，重視友情，希望給她人帶去正能量,，友好自帶的樂于為他人服務(wù)的意識(shí),。

我溫和體貼，善于傾聽,，穩(wěn)重淡定,，能夠沉著的處理所面臨的困難，希望從朋友那里得到關(guān)懷與安慰,，愿意付出,，喜歡自我調(diào)節(jié),。

我性格偏內(nèi)向，內(nèi)心善良,，不善交際,，喜歡按計(jì)劃行事，性格穩(wěn)定,，興趣愛好廣泛,，期待有一個(gè)穩(wěn)定的工作環(huán)境。

1.職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告,。

（1）生活中的我,。

真誠獨(dú)立自信努力奮斗。

尊重事物內(nèi)在的聯(lián)系與客觀規(guī)則,，而循規(guī)蹈矩,，卻又喜歡按計(jì)劃行事。

注重內(nèi)在的同時(shí),，也喜歡關(guān)注外表給其他人所留下的印象,，喜歡約束自我卻又向往自由。

言論談吐溫和,，不用言論刺傷他人,，對(duì)陌生人冷漠，對(duì)熟人熱情,，同時(shí)又渴望他人了解自己,。

（2）優(yōu)勢(shì)。

觀察細(xì)膩,，能夠洞察事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,，關(guān)注事物可能會(huì)發(fā)生的狀況，喜歡按計(jì)劃行事,，穩(wěn)重且獨(dú)立,。

對(duì)于新環(huán)境，自我調(diào)節(jié)及適應(yīng)能力強(qiáng),，在生活中能夠做到自我反省,，逐漸認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，求知欲望強(qiáng)烈,，尊重傳統(tǒng),，追求新知。

為人誠信友善,，關(guān)注她人的感受,，善良體貼，關(guān)注他人的情緒變化,，以此來調(diào)節(jié)自己的語言表達(dá)及傳送安慰情懷,。

注重全局,，不拘小節(jié)，不死板,，能夠靈活的參與各項(xiàng)活動(dòng),，興趣廣泛，持有一顆熱情的心,，熱愛集體,，團(tuán)結(jié)他人。

（3）崗位特質(zhì),。

工作氛圍良好,，工作環(huán)境穩(wěn)定，輕松,，積極向上。

人際關(guān)系友好,，沒有所謂的工作之間的不良情緒,，公平的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，工作氛圍充滿創(chuàng)意與活力,，穩(wěn)定卻不失生活的積極性,。

服務(wù)他人，根據(jù)計(jì)劃逐步落實(shí),，積極的工作氛圍,，能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，快樂他人,，快樂自己,。

有可尋覓的'制度與規(guī)則，公正公平但又不可缺乏活力,，循規(guī)蹈矩有自己的工作進(jìn)程與節(jié)奏,。

（4）不足和改進(jìn)。

交際面較小,，解除的人和事太過片面,，不能夠完善自己關(guān)于交際的知識(shí)面，性格稍微偏內(nèi)向,，極度的追求事物的細(xì)節(jié),，不能夠很好的著眼全局，尊重傳統(tǒng),，使自身所表達(dá)出來的外在過于拘謹(jǐn),。

對(duì)人或事不能全面客觀的進(jìn)行分析，根據(jù)自己的感覺來判斷事物感性大于理性,，為人稍古板,，不排斥新知識(shí),，但更相信已有的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新能力偏差,，對(duì)事物的態(tài)度搖擺不定,，不能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的不足，有時(shí)甚至無視這種不足從而導(dǎo)致了各種損失,。

由此,，如果在重視創(chuàng)意與未來發(fā)展的事業(yè)，我的拘謹(jǐn),，喜歡按計(jì)劃行事,，注重規(guī)則與制度的性格很難達(dá)到自己職業(yè)生涯的理想狀態(tài)希望以后的我能夠放開自己，彰顯自身的智慧,，不要過多的受制度與規(guī)則的束縛,。

（5）成功秘訣。

加強(qiáng)對(duì)待事物的耐性,，正式自身的不足,。

將理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，腳踏實(shí)地,，對(duì)未來充滿活力,。

集中精力，堅(jiān)持自己的方向,，不輕易放棄,。

價(jià)值觀。

工作氛圍與公平競(jìng)爭(zhēng)是我最重視的職業(yè)價(jià)值觀,。

公平競(jìng)爭(zhēng)是我認(rèn)為在事業(yè)繼續(xù)工作的重要原因,，風(fēng)華正茂，我們能夠通過這種方式實(shí)現(xiàn)自己的人性價(jià)值,。而在這種體制下,，我們逐漸的成長(zhǎng)起來，鍛煉自己的處事能力的工作能力,，能夠?qū)崿F(xiàn)作為一個(gè)人所需要的社會(huì)價(jià)值,。

有良好的工作氛圍下，公平競(jìng)爭(zhēng)是我最希望的工作歷程,。

1.自身能夠通過在工作中所展現(xiàn)的工作能得到晉升空間與機(jī)會(huì),。

2.在競(jìng)爭(zhēng)中能夠獲得精神安慰與奮斗伙伴，共同面對(duì)未來,。

3.對(duì)工作的付出及努力能夠得到應(yīng)有的認(rèn)可,。

4.在工作中能夠清晰競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，得到應(yīng)該有的工作職位。

5.通過公平競(jìng)爭(zhēng)得到更多的管理或領(lǐng)導(dǎo)權(quán),。

6.希望能夠很好的完成工作任務(wù),，簡(jiǎn)明干練。

7.團(tuán)結(jié)力量,希望能夠做到合作共贏,。

工作氛圍的重要性在于我們奮斗在任務(wù)與職業(yè)前沿的同時(shí),，回頭希望有并肩的工作伙伴能夠相互支持相互安慰，競(jìng)爭(zhēng)只是一個(gè)方式,，伙伴的力量也不可忽視,，有輕松的工作環(huán)境，我們才有更多的力量貢獻(xiàn)與我們的人生目標(biāo),。

我所希望的工作氛圍是,。

1.和諧友善，互相扶持,，共同奮斗,。

2.充滿活力，生動(dòng)有趣,，能夠緩解工作時(shí)的緊張情緒,。

3.溫情關(guān)懷，以人為本,，人性化的管理。

4.相互幫助,，攜手并進(jìn),。

5.能夠賞識(shí)他人性格的閃光點(diǎn)，增進(jìn)彼此了解,。

6.默契,，各種氛圍相得益彰。

內(nèi)容需要下載文檔才能查看,。

自我認(rèn)知小結(jié),。

綜上分析，我認(rèn)為自己性格特征內(nèi)向,，不善于與陌生人交談,，卻又能夠在熟人之間夸夸其談，雖然人無完人,，但是還是有許多的缺點(diǎn)有待改進(jìn),，這是需要很大的耐心和毅力的，但我可以為客服自己的不足而努力,，自身太過傳統(tǒng),，喜歡按計(jì)劃行事，從而忽視了創(chuàng)意與未來的發(fā)展，應(yīng)該多了解不同性格的人,，加強(qiáng)與他人的交流,，多展現(xiàn)與表達(dá)自己，總之還需要很多的學(xué)習(xí)和改進(jìn),，希望未來有更好的自己,。

二.職業(yè)認(rèn)知。

1.外部環(huán)境分析,。

（1）家庭環(huán)境分析,。

家庭環(huán)境較差，但家庭和睦,。

（2）學(xué)校環(huán)境分析,。

普通的三本院校。

（3）社會(huì)環(huán)境分析,。

就業(yè)環(huán)境嚴(yán)峻,。

（4）目標(biāo)地域分析。

武漢是中部大城市,。

2.目標(biāo)職業(yè)分析,。

我的創(chuàng)新能力較差，但能夠做到按部就班,，處理事物井然有序,，因此，會(huì)計(jì),、秘書,、財(cái)務(wù)等職業(yè)較為適合我，但未來發(fā)展空間相對(duì)較小,，對(duì)于重視創(chuàng)新與未來發(fā)展的企業(yè)對(duì)我這種職業(yè)性格不太看好,。

分析。

（1）我的優(yōu)勢(shì),。

團(tuán)結(jié)他人,，能夠較好地與他人交流。

尊重傳統(tǒng),，井然有序,，重視規(guī)章制度。

穩(wěn)重沉著有耐心,。

（2）我的弱勢(shì),。

沒有集中精力專攻一門學(xué)業(yè)。

容易動(dòng)搖做事的決心,。

（3）我的機(jī)會(huì),。

第三產(chǎn)業(yè)及服務(wù)業(yè)成為主流。

（4）我面臨的威脅。

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力太強(qiáng),，管理人才眾多,，失業(yè)率大。

大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，實(shí)踐少,，就業(yè)困難。

職業(yè)認(rèn)知小結(jié),。

綜上所述,，我自身的優(yōu)勢(shì)在于能夠?qū)⒆约簩?duì)工作的積極性延續(xù)下去，做好充分準(zhǔn)備迎接困難,，穩(wěn)重沉著的性格使我在面臨問題時(shí)能夠冷靜思考,，從而井然有序的處理各項(xiàng)問題，對(duì)待事物有耐心,。

雖然不是特別擅長(zhǎng)人際交往,，但我自信是一個(gè)真誠善良的人，樂于助人相信也能彌補(bǔ)我的不足,，我屬于實(shí)際行動(dòng)的人,，可能缺乏創(chuàng)新，但在獨(dú)立工作時(shí),，我自身能井然有序的處理問題,，沉著冷靜的面對(duì)問題也許能使我看到希望。

三.職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),。

動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整,。

計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，單就個(gè)人而言,，如果沒有一份較為符合自身發(fā)展?fàn)顩r的計(jì)劃，時(shí)間就回從指間流逝,，且看不見未來,，為了能夠更好的把握人生，我覺得很有必要對(duì)自己的未來做一個(gè)規(guī)劃,，使我們能夠及時(shí)的調(diào)整自己,。

一般情況下，我將每一年做一次評(píng)估,，對(duì)既定計(jì)劃做出合適的調(diào)整,，然后整裝繼續(xù)前進(jìn)。

結(jié)束語,。

腳踏實(shí)地才是根本,，路總歸是自己走出來的，自己走過的路對(duì)別人來說是經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己來說是成長(zhǎng),，理想固然是我們不可拋棄的精神食糧,，但現(xiàn)實(shí)確實(shí)理想起飛不可缺少的翅膀，我們行走在各種的路上,，心中裹著夢(mèng)想,，腳下踏出輝煌，只有時(shí)時(shí)刻刻反省自己,，彌補(bǔ)自己的不足,，即使人無完人，我們還是不斷的提升自己,，冷靜沉著,，在社會(huì)發(fā)展的洪流中找到自己的獨(dú)木舟，克服困難,，到達(dá)成功的彼岸,，人生在于拼搏，于此,，無悔,。