在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

社會(huì)調(diào)查的調(diào)查報(bào)告篇一

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，行政管理專(zhuān)科已經(jīng)成為越來(lái)越受歡迎的專(zhuān)業(yè)之一,。在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,，行政管理專(zhuān)科畢業(yè)生具有很強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。然而，在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下,，行政管理專(zhuān)科是否能夠真正符合社會(huì)對(duì)于人才的需求,，仍然需要進(jìn)一步調(diào)查研究。

本報(bào)告基于對(duì)各個(gè)單位的調(diào)查,，對(duì)行政管理專(zhuān)科進(jìn)行了全面的社會(huì)調(diào)查,。通過(guò)對(duì)受訪者的采訪和問(wèn)卷調(diào)查，我們得到了一系列關(guān)于行政管理專(zhuān)科的數(shù)量,、質(zhì)量,、學(xué)生就業(yè)情況等的數(shù)據(jù)和信息。同時(shí),，我們還考察了社會(huì)對(duì)于行政管理專(zhuān)科的需求以及人才培養(yǎng)目標(biāo)等方面的情況,。

數(shù)據(jù)表明，目前行政管理專(zhuān)科的數(shù)量正在逐年增加,，但是其質(zhì)量卻并無(wú)大幅度的提高,。在就業(yè)方面，行政管理專(zhuān)科畢業(yè)生的平均薪資仍然比較低,，并且就業(yè)崗位的穩(wěn)定性不夠理想,，有相當(dāng)一部分畢業(yè)生在畢業(yè)后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)還沒(méi)有找到自己滿意的工作。

在調(diào)查中,，我們還發(fā)現(xiàn)了人才培養(yǎng)方面的問(wèn)題,。目前，許多行政管理專(zhuān)科教育的重點(diǎn)都放在了理論知識(shí)和法規(guī)知識(shí)的講解上,，而忽略了實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。這導(dǎo)致許多畢業(yè)生在實(shí)際工作中無(wú)法勝任工作需要,，同時(shí)也限制了他們的職業(yè)發(fā)展。

另外,，我們還考察了社會(huì)對(duì)于行政管理專(zhuān)科所需人才方面的預(yù)期,。調(diào)查表明，社會(huì)需要的行政管理專(zhuān)科人才主要包括政策制定和管理方面的人才,、公共事務(wù)管理方面的人才,、企業(yè)管理方面的人才等。這些人才具有綜合的理論知識(shí)和實(shí)踐能力,，可以勝任各種應(yīng)用或管理工作,。

最后，在對(duì)行政管理專(zhuān)科進(jìn)行綜合考察后,，我們提出了若干建議,。首先，學(xué)校應(yīng)該更加注重實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)新平臺(tái),；其次，應(yīng)該加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系,，了解社會(huì)對(duì)于人才的需求,，并以此為導(dǎo)向進(jìn)行課程設(shè)置和人才培養(yǎng)計(jì)劃；最后,，政府和企業(yè)應(yīng)該加大對(duì)于行政管理專(zhuān)科畢業(yè)生的支持,，包括提高薪資待遇、優(yōu)化就業(yè)環(huán)境等,，鼓勵(lì)更多優(yōu)秀的畢業(yè)生投身于行政管理行業(yè),。

總之，在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下,，行政管理專(zhuān)科仍然需要進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化,。唯有如此，方能更好地滿足社會(huì)需求,，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量,。

社會(huì)調(diào)查的調(diào)查報(bào)告篇二

綠是大自然的顏色，它流光溢彩,，它使人心醉,。放眼望去，那是一片綠色,。我跑過(guò)去欣賞這棵枝繁葉茂的大樹(shù),。在我的余光中，我看到了一棵棵枯萎的小樹(shù),。為什么在同一個(gè)廣場(chǎng)上,，為什么同樣受光的照耀,，為什么同樣受到雨水的滋潤(rùn)，可是樹(shù)為什么這么不同呢?于是我對(duì)這一切展開(kāi)了調(diào)查!

我用步量測(cè)量?jī)蓸?shù)之間的距離,，統(tǒng)計(jì)了樹(shù)種的樹(shù)量,，成活樹(shù)與死亡樹(shù)的樹(shù)量，考察了周?chē)髽?shù)昂然挺立,，擺動(dòng)著蒼翠的枝葉,，地面干凈。

在那旁邊,，垃圾遍地和干燥的土地上一棵棵面容枯槁的小樹(shù)歪歪地“站”著,。它們樹(shù)與樹(shù)之間的距離小的只有手那么短。我統(tǒng)計(jì)了死樹(shù)的地方,，它們集中的茶館前,。

1、我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，可能昂然挺立的大樹(shù)旁,，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾才長(zhǎng)得這樣好，可能因?yàn)樗鼈冎g距離大,，能吸收到足夠的水份和養(yǎng)份，因?yàn)榈玫綘I(yíng)養(yǎng)才長(zhǎng)好,，可能因?yàn)閳@林工人按時(shí)的澆水施肥才長(zhǎng)的那么好,。

2、那些枯萎的樹(shù)木可能地面上垃圾太多,，被太陽(yáng)暴曬而腐爛影響樹(shù)木長(zhǎng)大,。可能因?yàn)椴桊^里的人把熱水,、熱油給燙死的,。還可能因?yàn)闃?shù)之間距離太小，讓樹(shù)不能吸收足夠的營(yíng)養(yǎng),。

社會(huì)調(diào)查的調(diào)查報(bào)告篇三

大學(xué)生的閑暇時(shí)間很多,，然則在學(xué)習(xí)實(shí)踐常識(shí)的還又要加強(qiáng)本人的實(shí)踐才能，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐才能的首要路子,，對(duì)此,，為了調(diào)查大學(xué)生對(duì)兼職的觀點(diǎn)以及選擇兼職工作的類(lèi)型等，我們開(kāi)展了此次查詢活動(dòng),。

1.46%的同學(xué)對(duì)做兼職持優(yōu)越,、贊成的立場(chǎng)，而且66%的人都有兼職的閱歷,，這些同學(xué)做兼職最首要的目標(biāo)是為了磨煉本人的才能,，積聚社會(huì)經(jīng)歷,，當(dāng)然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi),，減輕爸爸媽媽的擔(dān)負(fù),，這22%的同學(xué)中，月生活費(fèi)在300-600元左右占大多數(shù),。

2.40%的同學(xué)以為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí),，40%的同學(xué)以為合理安排就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職,。

3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單,、做促銷(xiāo)和禮節(jié)。很少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作,，80%的同學(xué)取得兼職信息首要是經(jīng)過(guò)熟人引見(jiàn)和兼職中介引薦,。

1.絕大局部同學(xué)對(duì)兼職持贊成立場(chǎng)，最首要的目標(biāo)是為了磨煉本人的才能和積聚社會(huì)經(jīng)歷,，而是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)緣由而選擇做兼職的同學(xué)卻很少,。

2.有一部份的同學(xué)以為做兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間,，不要得次掉彼,，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(zhǎng)假期間做兼職。

3.既然做兼職的目標(biāo)是為了積聚經(jīng)歷,，那就要選擇能磨煉本人才能的兼職類(lèi)型,，假如是經(jīng)管系的，可更多地思索促銷(xiāo)方面的工作,，學(xué)習(xí)旅行治理的,，可選擇促銷(xiāo)、禮節(jié)和餐飲等多種工作,，與此還,，也要提高本人的警惕性，小心兼職圈套,。四,、心得領(lǐng)會(huì)大學(xué)生可恰當(dāng)?shù)亍⒑蠒r(shí)地選擇合適本人的兼職工作,，這樣可在學(xué)習(xí)實(shí)踐常識(shí)的還加強(qiáng)本人的實(shí)踐才能,，豐厚大學(xué)生活，提高本身才能,，但也要準(zhǔn)確對(duì)待和看待兼職,，要有選擇性，不能有“錢(qián)”就做，這是極端錯(cuò)誤的一個(gè)觀念,。最后提示大家一句：作為學(xué)生的我們,，一切照樣應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。

社會(huì)調(diào)查的調(diào)查報(bào)告篇四

為了運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)了解會(huì)計(jì)核算的工作流程和管理辦法,，加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí),，將理論聯(lián)系與實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力,，達(dá)到學(xué)以致用的目的,，為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我于20xx年7月20日——20xx年8月20日在寧波蘇美電器有限公司進(jìn)行了實(shí)踐調(diào)查,。

寧波蘇美電器有限公司是一家在本市范圍內(nèi)從事家電產(chǎn)品零售及批發(fā)的連鎖公司,。我在此公司財(cái)務(wù)部主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是關(guān)于家電買(mǎi)賣(mài)銷(xiāo)售方便的會(huì)計(jì)核算工作，其中主要包括填制憑證,，登記賬簿,，月底出報(bào)表，月初繳稅,，網(wǎng)上報(bào)稅等等,。該公司財(cái)務(wù)科設(shè)有財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人1名，會(huì)計(jì)2名,，出納2名,，保管1名，其主要是核算公司所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),，報(bào)告該公司的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果,，并及時(shí)、準(zhǔn)確,、完整地記錄,、計(jì)算,、報(bào)告財(cái)務(wù)收支和業(yè)務(wù)開(kāi)展情況,，為下一步工作提供真實(shí)、完整的會(huì)計(jì)信息,。

公司的財(cái)務(wù)人員設(shè)置,、賬冊(cè)設(shè)置、預(yù)算管理等作為主要調(diào)查內(nèi)容,，具體包括為：1/4,。

1、崗位設(shè)置狀況,，主要針對(duì)是否設(shè)有會(huì)計(jì),、出納、保管。

2,、人員素質(zhì)情況,，主要針對(duì)是否有專(zhuān)業(yè)證書(shū)、是否專(zhuān)職,、是否遵守財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德等,。

3、賬冊(cè)設(shè)置情況,，主要針對(duì)總賬,、明細(xì)賬、銀行存款日記賬,、現(xiàn)金日記賬等賬冊(cè)設(shè)置是否齊全,，記載是否及時(shí)，賬賬,、賬證,、賬實(shí)是否相符。

4,、主要針對(duì)內(nèi)部財(cái)務(wù)制度是否健全,。

1、會(huì)計(jì)核算中企業(yè)產(chǎn)權(quán)和個(gè)人財(cái)產(chǎn)界限不清,，中小企業(yè)種民營(yíng)企業(yè)居多投資者就是經(jīng)營(yíng)者,，企業(yè)財(cái)產(chǎn)與個(gè)人財(cái)產(chǎn)經(jīng)常發(fā)生互相占用的情況，給會(huì)計(jì)核算工作帶來(lái)了困難,。

2,、所有者逃避納稅現(xiàn)象很普遍，通常為了自身利益,，凈想著逃避納稅義務(wù)從而獲得更多利潤(rùn),。

3、有時(shí)想要獲得原始憑證卻要加價(jià),，而不要發(fā)票時(shí)價(jià)格較低,，也是逃稅的一種做法。

4,、建賬不規(guī)范或不依法建賬,，賬薄登記賬目混亂，也有企業(yè)設(shè)兩套賬,，使會(huì)計(jì)信息失真,。

5、企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督和控制制度不健全,。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)常會(huì)干預(yù)會(huì)2/4計(jì)工作,，會(huì)計(jì)人員受制于領(lǐng)導(dǎo)或者利益驅(qū)使，使會(huì)計(jì)工作不能真實(shí)的體現(xiàn)出來(lái)。

（一）作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員,，工作中一定要具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，職業(yè)的操守以及敬業(yè)態(tài)度。因?yàn)樗粌H是為了報(bào)表而已,，更是為了更好的掌握公司各個(gè)會(huì)計(jì)的資料以便了解公司經(jīng)濟(jì)的正確信息,。會(huì)計(jì)部門(mén)作為現(xiàn)在企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，其從業(yè)人員,，必須牢記會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,，堅(jiān)持原則處理今后面對(duì)的工作。

（二）作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。會(huì)計(jì)工作是一門(mén)很精準(zhǔn)的工作,，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法,，正確使用每一個(gè)公式,。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的,。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞。

（三）作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力,。會(huì)計(jì)部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén),，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息,，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息,，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法,。

社會(huì)調(diào)查的調(diào)查報(bào)告篇五

隨著大學(xué)生年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟,，以及學(xué)習(xí)、生活方面的種種原因,，大學(xué)生兼職已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,，越來(lái)越多的大學(xué)生走上了“學(xué)習(xí)和兼職”的生活方式。時(shí)下,，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

不論是迫于生活,，還是自愿體驗(yàn),，大學(xué)期間的兼職對(duì)于我們而言都是很有幫助的，甚至是必不可少的,。僅僅在課堂上所學(xué)到的知識(shí)對(duì)于即將面臨社會(huì)上真槍實(shí)戰(zhàn)的我們而言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才，而兼職恰好給我們提供了接觸社會(huì),、鍛煉自我的機(jī)會(huì),。它可以幫助我們了解社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn),、社會(huì)經(jīng)歷以及人際關(guān)系,，培養(yǎng)實(shí)踐能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,，提高個(gè)人素質(zhì),，同時(shí)有利于我們更好的適應(yīng)社會(huì)。但是,，兼職過(guò)程中不可避免的會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,，例如，在如何協(xié)調(diào)兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,，如何有效地分配時(shí)間和精力這方面,，有些同學(xué)很盲目，為了兼職而選擇逃課,。另外,，在兼職過(guò)程中，還存在兼職效果不佳,、法律意識(shí)淡薄,、自我保護(hù)能力弱等問(wèn)題,，這將影響大學(xué)生健康有序的成長(zhǎng)。

針對(duì)大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀,，我們小組選擇了這個(gè)實(shí)踐課題,，對(duì)在校大學(xué)生的兼職擇取及其兼職過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，并依據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，總結(jié)出大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀,，針對(duì)大學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待兼職以及兼職過(guò)程中需要注意的問(wèn)題提出我們組的觀點(diǎn)及意見(jiàn)。

這次的調(diào)查問(wèn)卷我們實(shí)行群策群力,、集體討論,、分工合作、專(zhuān)人撰寫(xiě),。

首先,，我們小組討論分析調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)整理出完整的調(diào)查問(wèn)卷和發(fā)放與收回問(wèn)卷,。其次,，我們集體討論采訪方式，并派專(zhuān)人分別針對(duì)教師態(tài)度,、學(xué)生行為,、企業(yè)看法等方面去采訪他們。最后,，我們共同整理信息,，并由專(zhuān)人錄入整理后的信息。

20xx年4月12日—20xx年4月26日具體工作時(shí)間安排：

1）4月11—15日問(wèn)卷的前期準(zhǔn)備階段,，集體討論問(wèn)卷設(shè)計(jì)并編寫(xiě)完整的調(diào)查問(wèn)卷,。

2）4月15—17日問(wèn)卷的發(fā)放與回收。

3）4月18—22對(duì)調(diào)查問(wèn)卷取得的數(shù)據(jù)整理,、調(diào)查訪問(wèn)教師與企業(yè)人員,。

4）4月22—23資料整理、撰寫(xiě)調(diào)查,。

5）4月24—25設(shè)計(jì)報(bào)告封面,，打印成冊(cè)。

1）組織與實(shí)施,；

2）調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)和執(zhí)行,；

3）采訪與數(shù)據(jù)整理；

根據(jù)上述工作的基礎(chǔ)上再進(jìn)行工作細(xì)分,，并根據(jù)人員的能力與性格進(jìn)行分工,。

集體討論在方案實(shí)施工程中可能遇到的各種問(wèn)題與需要做到的禮節(jié)：比如：

1）在問(wèn)卷發(fā)放過(guò)程中有些同學(xué)可能不夠配合，我們要給予理解不可與其發(fā)生爭(zhēng)吵,。

2）采訪他人時(shí)我們要注意禮貌,，我們要懷著一顆感恩的心去感謝他們能夠在百忙之中擠出時(shí)間來(lái)幫助并輔導(dǎo)我們。

3）整理數(shù)據(jù)與報(bào)告撰寫(xiě)遇到問(wèn)題后,，要向負(fù)責(zé)人或其他隊(duì)員反應(yīng),。不可脫離組織。

1,、我們組成員根據(jù)同學(xué)企業(yè)人員對(duì)大學(xué)生兼職態(tài)度做出分析并認(rèn)真討論其中利與弊,。

2、最后我們根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)給大家提出一些方案,，以供大家參考,。

本次調(diào)研報(bào)告就我校大學(xué)生兼職現(xiàn)狀的調(diào)查研究。我們主要針對(duì)學(xué)生兼職情況和對(duì)于兼職的看法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,。另外,，我們參照教師與企業(yè)一些相關(guān)人士對(duì)大學(xué)生的兼職態(tài)度總結(jié)出大學(xué)生兼職現(xiàn)狀。提出一些關(guān)于大學(xué)生兼職工作中遇到的問(wèn)題,，并給出一些意見(jiàn)與措施,。我們主要采用網(wǎng)上和校園內(nèi)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式獲得數(shù)據(jù)與現(xiàn)狀，并運(yùn)用采訪教師與企業(yè)人員的方式獲得較為準(zhǔn)確的思想與建議,。對(duì)于大學(xué)生兼職的利與弊做出全面的分析與總計(jì),。

社會(huì)調(diào)查的調(diào)查報(bào)告篇六

社會(huì)調(diào)查作為一種科學(xué)研究方法，旨在通過(guò)對(duì)特定社會(huì)現(xiàn)象的調(diào)查研究,，收集和分析數(shù)據(jù),，得出科學(xué)、準(zhǔn)確的結(jié)論,。在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的過(guò)程中,，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，深感收獲良多,。下面我將通過(guò)總結(jié)我在做社會(huì)調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì),，與大家分享。

首先,，一份合適的調(diào)查問(wèn)卷是做好社會(huì)調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵,。在制定問(wèn)卷時(shí)，首先需要明確研究目的,，明確所要探究的問(wèn)題,，并根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)選擇適合的調(diào)查方法和問(wèn)卷撰寫(xiě)方式。問(wèn)卷的撰寫(xiě)要簡(jiǎn)潔明了,、邏輯清晰,，避免使用含糊不清的詞語(yǔ)或問(wèn)句，以免引導(dǎo)受訪者得出誤導(dǎo)性的答案,。此外,，在制定問(wèn)卷時(shí)還要注意避免提問(wèn)方式的單一,，可以通過(guò)多種形式（如單選、多選,、開(kāi)放式問(wèn)題等）提供不同的答題選項(xiàng),，以便更好地了解受訪者的觀點(diǎn)和態(tài)度。通過(guò)制定合適的調(diào)查問(wèn)卷,，我發(fā)現(xiàn)受訪者更容易理解問(wèn)題的含義,，也更有可能給出準(zhǔn)確的答案，從而提高了問(wèn)卷的回收率和結(jié)果的可靠性,。

其次,，適當(dāng)?shù)某闃臃椒ê驼{(diào)查對(duì)象的選擇也對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的結(jié)果產(chǎn)生著重要影響。社會(huì)調(diào)查是在有限的條件下進(jìn)行的,，無(wú)法對(duì)整個(gè)人群進(jìn)行調(diào)查,，因此需要通過(guò)選擇一部分樣本來(lái)代表整個(gè)人群。抽樣方法有多種,，如隨機(jī)抽樣,、分層抽樣、整群抽樣等,，根據(jù)研究的目的和可行性選擇適當(dāng)?shù)姆椒?。另外，選擇調(diào)查對(duì)象也要盡量廣泛和典型,，確保調(diào)查結(jié)果的代表性,。在我的調(diào)查中，我選擇了不同年齡,、性別,、職業(yè)、地域等不同層次的人群作為調(diào)查對(duì)象,，通過(guò)擴(kuò)大樣本人群的范圍,，使調(diào)查結(jié)果更具有普適性和說(shuō)服力。

第三,，數(shù)據(jù)的收集和整理是社會(huì)調(diào)查報(bào)告中不可或缺的環(huán)節(jié),。在數(shù)據(jù)的收集過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)面對(duì)面的調(diào)查方式相對(duì)比較可靠,。通過(guò)直接接觸受訪者進(jìn)行調(diào)查,，可以更準(zhǔn)確地獲取信息，也可以及時(shí)解答受訪者對(duì)調(diào)查問(wèn)題的疑問(wèn),。此外,，在整理數(shù)據(jù)時(shí)，要注意對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)與歸納,，通過(guò)表格,、圖表等形式將數(shù)據(jù)直觀地呈現(xiàn)出來(lái),。通過(guò)整理和分析數(shù)據(jù)，我可以更加客觀地了解受訪者的觀點(diǎn)和態(tài)度,，也更有利于我提出合理的建議和結(jié)論,。

第四，在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí),，溝通和交流能力是非常重要的,。調(diào)查過(guò)程中,，我需要與受訪者進(jìn)行有效的交流和溝通,，以便更好地了解他們的觀點(diǎn)和態(tài)度。通過(guò)與受訪者建立良好的溝通,，我可以更全面地獲取信息,，并了解受訪者的背景和動(dòng)機(jī)，從而更好地分析和解讀數(shù)據(jù),。此外,，我還需要在調(diào)查過(guò)程中保持中立和客觀，避免自身的主觀意愿對(duì)調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生干擾,。

最后,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要,。在撰寫(xiě)過(guò)程中,，我需要對(duì)調(diào)查目的、調(diào)查方法,、調(diào)查對(duì)象,、收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行充分的分析和解讀。我的報(bào)告要陳述清晰,、條理清楚,，同時(shí)還要提供充足的證據(jù)和數(shù)據(jù)支持。在撰寫(xiě)結(jié)論時(shí),，我要通過(guò)受訪者提供的信息和數(shù)據(jù),，得出客觀準(zhǔn)確的結(jié)論，避免主觀臆斷和誤導(dǎo),。只有在準(zhǔn)確,、客觀的基礎(chǔ)上，社會(huì)調(diào)查報(bào)告才能真實(shí)反映問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和本質(zhì),。

做社會(huì)調(diào)查報(bào)告是一項(xiàng)繁瑣而有挑戰(zhàn)性的工作,，但通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻體會(huì)到了科學(xué)研究的重要性和價(jià)值,。通過(guò)準(zhǔn)確收集和分析數(shù)據(jù),，社會(huì)調(diào)查報(bào)告可以為決策者提供科學(xué)的依據(jù),，為社會(huì)發(fā)展提供有益的參考。同時(shí),，這個(gè)過(guò)程也讓我學(xué)會(huì)了如何與人進(jìn)行有效的交流和溝通,，提高了我在社會(huì)科學(xué)研究方面的能力。我相信,，在今后的工作中,，我將能夠更好地運(yùn)用社會(huì)調(diào)查的方法，并將其應(yīng)用于實(shí)際探索中,，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

社會(huì)調(diào)查的調(diào)查報(bào)告篇七

國(guó)足一直以來(lái)都是中國(guó)足球的代表隊(duì)，為國(guó)家和民族榮譽(yù)贏得過(guò)不少嘉獎(jiǎng),。從上世紀(jì)80年代開(kāi)始,，中國(guó)足球就開(kāi)始了長(zhǎng)期的低谷，但是在足球改革計(jì)劃實(shí)施后,，國(guó)家隊(duì)有了一定程度的改觀,，越來(lái)越多的球員得到國(guó)際賽場(chǎng)的機(jī)會(huì)，越來(lái)越多的觀眾有了對(duì)中國(guó)足球的期待,。最近,，我參與了一項(xiàng)關(guān)于國(guó)足的社會(huì)調(diào)查，下面將分享我對(duì)這次調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì),。

在這次調(diào)查中,，最讓我印象深刻的是，絕大多數(shù)的受訪者都非常關(guān)注國(guó)足的表現(xiàn),，甚至有一些人表示,，除了看春晚，他們最期待的就是看國(guó)足比賽,。同時(shí),，也有不少人對(duì)國(guó)足過(guò)去的表現(xiàn)表示失望，覺(jué)得國(guó)足的發(fā)展速度太慢,，太多的預(yù)期得不到實(shí)現(xiàn),。此外，一些人還發(fā)表了建議和期待,，希望更多年輕,、有天賦的球員能夠被培養(yǎng)和使用，同時(shí)也希望國(guó)足能夠提高比賽水平,，更好地代表中國(guó)足球,。

第三段：反思和思考。

調(diào)查結(jié)果使我感到，國(guó)足在大眾心目中一直扮演著重要的角色,，因?yàn)樽闱蜃鳛橐豁?xiàng)體育運(yùn)動(dòng),，已經(jīng)不再僅僅是一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，更是一種文化形態(tài),。但是,，國(guó)足曾經(jīng)遭受的挫折與失敗還是讓國(guó)民心中埋下了一股無(wú)法擺脫的陰影。這就要求國(guó)足面對(duì)自己的問(wèn)題,，勇于承認(rèn)自己的不足,，并尋找解決問(wèn)題的途徑。

第四段：改進(jìn)和行動(dòng),。

國(guó)足需要做出改進(jìn)和行動(dòng),。一方面，必須大力培養(yǎng)年輕有為,、高水平的球員,。這不僅需要足協(xié)的支持,，更需要俱樂(lè)部和專(zhuān)業(yè)教練的努力,，更要有更好的訓(xùn)練設(shè)施和場(chǎng)地。另一方面,，從賽制,、球隊(duì)運(yùn)作和管理層方面也需要健全，徹底去除腐敗現(xiàn)象,，讓足球真正回歸到競(jìng)技本質(zhì)與精神,。

第五段：總結(jié)。

總之,，國(guó)足是中國(guó)足球的象征,，也是全民關(guān)注的重點(diǎn)。盡管曾經(jīng)有過(guò)挫折和失敗,，但只要國(guó)足勇于承認(rèn)不足,，積極改進(jìn)和行動(dòng)，那么中國(guó)足球一定能夠在國(guó)際賽場(chǎng)上大放異彩,，更好地代表中國(guó),。此次社會(huì)調(diào)查，讓我重新認(rèn)識(shí)到中國(guó)足球的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn),，也讓我對(duì)中華民族的體育文化和精神有了更深的理解和認(rèn)知,。

社會(huì)調(diào)查的調(diào)查報(bào)告篇八

了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話不禮貌及他們說(shuō)不禮貌語(yǔ)言的起因。

20xx年7月至9月,。

xxx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名,。

1)觀察法:仔細(xì)觀察不禮貌語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及資料。

2)談話法:經(jīng)過(guò)談話了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話不禮貌，并分析原因,。

1)小學(xué)生為什么說(shuō)話不禮貌:,。

(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說(shuō)話會(huì)口不擇言,，一般都是發(fā)生在男生身上,。

(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人,，說(shuō)一些不雅的綽號(hào),。

(3)很多小學(xué)生說(shuō)不禮貌語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候,，甚至難過(guò)的時(shí)候,。

(4)還有大部分人表示，不禮貌語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩,、周?chē)说淖炖锫?tīng)來(lái)的,，有的是看電視、電影學(xué)來(lái)的,，不自覺(jué)就講出來(lái)了,，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

2)小學(xué)生講不禮貌語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法:,。

(1)心里有一種莫名其妙的舒服感,。

(2)有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式,。

(3)聽(tīng)到周?chē)娜酥v過(guò)禮貌語(yǔ)言,，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。

3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話不文明:,。

(1)玩的時(shí)候:做游戲時(shí)有些人會(huì)賴(lài)皮,，然后互相用語(yǔ)言攻擊。

(2)公共場(chǎng)合:一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相,，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊,。

(3)暗地里:和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說(shuō),，就在背地里說(shuō)有損于他的話,。

1)小學(xué)生的模仿本事很強(qiáng)，有些不禮貌語(yǔ)言是從家里,、社會(huì)上聽(tīng)來(lái)的,，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的。在不禮貌的環(huán)境里,，小學(xué)生的語(yǔ)言,、舉止都會(huì)受到影響,。

2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿情緒,，作為發(fā)泄的方式,。有時(shí)并無(wú)惡意，但造成的影響很不好,。

3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué),，這也是講不禮貌語(yǔ)言的原因之一。

4)此刻的獨(dú)生子女的脾氣,、度量不算大,、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人,，這也是原因之一,。

中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。作為現(xiàn)代中國(guó)人,，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大,。

禮貌古國(guó)。

的傳統(tǒng)美德,。作為小學(xué)生,，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)禮貌、繁榮祖國(guó)的重任,，必須在各方面全面發(fā)展,。

社會(huì)調(diào)查的調(diào)查報(bào)告篇九

了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因,。

20xx年7月至9月,。

xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。

1)觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容,。

2)談話法：通過(guò)談話了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話不文明,，并分析原因。

(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,，說(shuō)話會(huì)口不擇言,，一般都是發(fā)生在男生身上。

(2)由于他人的行為,、舉止或是衣著相貌而取笑別人,，說(shuō)一些不雅的綽號(hào)。

(3)很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒,，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候,，甚至難過(guò)的時(shí)候。

(4)還有大部分人表示,，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩,、周?chē)说淖炖锫?tīng)來(lái)的，有的是看電視、電影學(xué)來(lái)的,，不自覺(jué)就講出來(lái)了,，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

(1)心里有一種莫名其妙的舒服感,。

(2)有時(shí)邊說(shuō)邊大笑,，作為一種發(fā)泄的方式。

(3)聽(tīng)到周?chē)娜酥v過(guò)文明語(yǔ)言,，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方,。

(1)玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴(lài)皮，然后互相用語(yǔ)言攻擊,。

(2)公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相,，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊。

(3)暗地里：和某人關(guān)系不好,，不敢當(dāng)面說(shuō),，就在背地里說(shuō)有損于他的話。

1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng),，有些不文明語(yǔ)言是從家里,、社會(huì)上聽(tīng)來(lái)的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的,。在不文明的環(huán)境里,，小學(xué)生的語(yǔ)言、舉止都會(huì)受到影響,。

2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一,，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式,。有時(shí)并無(wú)惡意,，但造成的影響很不好。

3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué),，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一,。

4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大,、吃了虧,，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一,。

中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱(chēng),。作為現(xiàn)代中國(guó)人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德,。作為小學(xué)生,，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明,、繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展,。我覺(jué)得要提高自己的自身修養(yǎng),，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們,，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們,，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹(shù)立起榜樣來(lái),，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍,。

社會(huì)調(diào)查的調(diào)查報(bào)告篇十

足球，是一個(gè)全民熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng),。作為世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng),，足球無(wú)疑是一項(xiàng)凝聚力極強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)。盡管?chē)?guó)足成績(jī)一直停留在低谷,，但是大家仍然對(duì)國(guó)足充滿信心,。最近對(duì)國(guó)足進(jìn)行的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，讓我受益良多,，讓我對(duì)國(guó)足的未來(lái)充滿希望,。

這次社會(huì)調(diào)查針對(duì)國(guó)足的成績(jī)、球員表現(xiàn),、教練管理,、球迷關(guān)注度等方面展開(kāi)。通過(guò)對(duì)各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析,，調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)了一種令人震驚的現(xiàn)狀：越來(lái)越多的人對(duì)國(guó)足失去信心,，甚至出現(xiàn)了不再關(guān)注國(guó)足的態(tài)度。這個(gè)影響深遠(yuǎn)的結(jié)果令我們深感震驚,，也讓我們意識(shí)到國(guó)足面臨的困境,。

第三段：國(guó)足所面臨的挑戰(zhàn)。

當(dāng)我們看到這個(gè)結(jié)果的時(shí)候,，我們深感國(guó)足面臨的重大挑戰(zhàn)。首先,，國(guó)足在成績(jī)上一直沒(méi)有突破,，這也是影響球迷關(guān)注度的主要原因。其次,，國(guó)足主教練總是人事不變,，選擇不當(dāng)，一些球員的狀態(tài)表現(xiàn)也較差,，這也一定程度上影響球隊(duì)整體戰(zhàn)斗力的提升,。最后,，球迷的關(guān)注度下降也與一些賽事制度、傳統(tǒng)觀念等因素相關(guān),。這令我們感到困惑,，但同時(shí)也看到了改變的機(jī)會(huì)。

第四段：足球文化的傳播和發(fā)展,。

國(guó)足在取得好成績(jī)的路上充滿辛苦,，我們不能忽視足球文化的傳播和發(fā)展。足球文化不僅體現(xiàn)在足球比賽的直播和報(bào)道,，還體現(xiàn)在對(duì)足球比賽,、足球職業(yè)化、足球戰(zhàn)術(shù)等方面的評(píng)論和推廣,。足球文化的傳播和發(fā)展不僅要靠媒體的宣傳和推廣,，也需要每一個(gè)人的共同努力。我們可以以這個(gè)社會(huì)調(diào)查的結(jié)果為契機(jī),，積極參與足球文化的傳播和發(fā)展,，推動(dòng)國(guó)足的發(fā)展。

第五段：對(duì)國(guó)足未來(lái)的期望,。

國(guó)足需要的不僅是技戰(zhàn)術(shù)的提升,，更需要的是一種團(tuán)結(jié)、合作,、共進(jìn)的精神,。通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，我們看到了國(guó)足未來(lái)的希望,。我們需要在多方面加強(qiáng)投入,，積極推動(dòng)足球文化的傳播和發(fā)展，同時(shí)也需要提高教練的管理水平,，重視球員的培訓(xùn)和挖掘,。只有這樣，國(guó)足才能加快發(fā)展步伐,，重回世界杯賽場(chǎng),，展現(xiàn)中國(guó)足球的風(fēng)采。

結(jié)論,。

通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查,，我們看到了國(guó)足既面臨的挑戰(zhàn)，也看到了改變和發(fā)展的機(jī)會(huì),。只有通過(guò)足球文化的傳播和發(fā)展,、加強(qiáng)教練管理、提高球員水平等多方面的投入,，才能推動(dòng)國(guó)足向更高的水平邁進(jìn),。我們深信,，在全球足球文化發(fā)展的大背景下，中國(guó)足球定能逐漸走向強(qiáng)大和繁榮,。

社會(huì)調(diào)查的調(diào)查報(bào)告篇十一

（一）縱式結(jié)構(gòu)：按照事情發(fā)生,、發(fā)展的先后順序安排材料，即根據(jù)事件發(fā)展過(guò)程的先后次序或按調(diào)查的順序安排結(jié)構(gòu)層次,。有些反映新生事物的調(diào)查報(bào)告即采用此種結(jié)構(gòu),。有些揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告，有時(shí)也要按調(diào)查的經(jīng)過(guò)或事件本身演變的順序反映,。如果是針對(duì)某一件事情,，通常可采用這種結(jié)構(gòu)方式,，如《某某販賣(mài)毒品的犯罪調(diào)查》,、《某某公司不正當(dāng)廣告炒作的`調(diào)查》,。

（二）橫式結(jié)構(gòu)：即把調(diào)查得來(lái)的情況,、經(jīng)驗(yàn),、問(wèn)題等，分成幾個(gè)部分并列結(jié)構(gòu),，分別冠以小標(biāo)題或序號(hào),，從不同的方面圍繞全文中心敘述說(shuō)明。這種結(jié)構(gòu)多適應(yīng)于反映情況,、介紹經(jīng)驗(yàn)或研究問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告,。根據(jù)材料的內(nèi)容、特點(diǎn),、性質(zhì)的不同,，進(jìn)行分類(lèi)處理，如果是針對(duì)某類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象,，通常采用此種結(jié)構(gòu)方式,，如《關(guān)于中、小學(xué)實(shí)行強(qiáng)行補(bǔ)課的調(diào)查》,、《關(guān)于獨(dú)生子女問(wèn)題的調(diào)查》,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告一般立足于某類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象，故這是常見(jiàn)的一種結(jié)構(gòu)方法,。

（三）縱橫式結(jié)構(gòu)：將上述兩種方法結(jié)合起來(lái),，但應(yīng)確定以某一種結(jié)構(gòu)方式為主，另一種為輔的寫(xiě)作要求,。

（四）對(duì)比式結(jié)構(gòu)。

（五）邏輯結(jié)構(gòu)：即按各部分內(nèi)容之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系來(lái)安排結(jié)構(gòu),。這種結(jié)構(gòu)多適用于總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)行一定的理論剖析的調(diào)查報(bào)告,。

（六）逐點(diǎn)結(jié)構(gòu)：即按調(diào)查的幾個(gè)點(diǎn)或幾個(gè)方面，分成幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分來(lái)結(jié)構(gòu),。

（一）寫(xiě)作前目的明確,，認(rèn)真選擇調(diào)查對(duì)象，認(rèn)真制定調(diào)查計(jì)劃,，計(jì)劃內(nèi)容包括：

1,、確定調(diào)查對(duì)象（范圍、程度）,，選擇公眾關(guān)心,、有調(diào)查價(jià)值、自己也有能力駕馭的社會(huì)現(xiàn)象,。

2,、確定調(diào)查目的、調(diào)查項(xiàng)目,、調(diào)查方法,。

3、準(zhǔn)備調(diào)查需用的工具（如照相機(jī),、筆記本,、電腦等）、經(jīng)費(fèi),，安排好調(diào)查日程,。

（二）認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查，搜集有關(guān)資料,，注意材料的準(zhǔn)確性,、典型性。

（三）整理分析調(diào)查到手的材料,，進(jìn)行分類(lèi),、鑒別、篩選,，去粗存精,，去偽存真。

1,、確立自己的觀點(diǎn),、看法，但必須在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性判斷,。

2,、實(shí)事求是，不夸張,、不隱瞞實(shí)情,，如實(shí)將調(diào)查到的情況寫(xiě)出來(lái),，注意突出重點(diǎn)，不必面面俱到,。

3,、重點(diǎn)在于客觀分析，在掌握的事實(shí)基礎(chǔ)上分析,，透過(guò)揭示其本質(zhì),、規(guī)律。

4,、講求實(shí)效,，貴在及時(shí)。

(1)真實(shí)性：

它的真實(shí)性就是要以事實(shí)為根據(jù),，不僅報(bào)告中涉及的人物,、事件要真實(shí)，就是事件發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn),、背景、過(guò)程,、原因和結(jié)果也必須真實(shí),。

(2)客觀性：

客觀性，指客觀地反映事實(shí),，忠于事實(shí),，不帶有調(diào)查者的主觀隨意性。不能對(duì)客觀事實(shí)隨意引申,，或不切實(shí)際地渲染,。

(3)針對(duì)性：

社會(huì)調(diào)查報(bào)告就是要有針對(duì)性地調(diào)查研究一些社會(huì)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，回答廣大群眾關(guān)心的問(wèn)題,，解決“面”上迫切需要解決的問(wèn)題,。

（4）實(shí)效性：社會(huì)調(diào)查報(bào)告，能深入社會(huì)實(shí)效觀察,，詢問(wèn)訪談,，得到真實(shí)準(zhǔn)確的結(jié)果。

（5）評(píng)價(jià)性：對(duì)社會(huì)行為有著客觀深刻的評(píng)價(jià),，將矛頭直接指向了社會(huì),。

調(diào)查的目的、調(diào)查的方法,、調(diào)查的種類(lèi),、調(diào)查的時(shí)間、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容,、調(diào)查表的分析,、分析結(jié)果,、提出自己的看法等等,。調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件,、某個(gè)問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,，分析研究,，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。其特點(diǎn)是具有寫(xiě)實(shí)性,、針對(duì)性,、邏輯性。

社會(huì)調(diào)查的調(diào)查報(bào)告篇十二

近幾年隨著xxxx經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,，xxxx建筑業(yè)得到了較快的發(fā)展,，規(guī)模不斷擴(kuò)大，已然成為我市的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),。然而在建筑迅速發(fā)展的同時(shí),，建筑工業(yè)施工安全問(wèn)題也引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，其中建筑起重機(jī)械使用安全成為安全施工的重中之重,，為保障建筑起重機(jī)械安全運(yùn)行,，減少、杜絕建筑起重機(jī)械事故發(fā)生的關(guān)鍵所在就是要加強(qiáng)起重機(jī)械分析安全管理,。

建筑工地起重機(jī)械安全隱患現(xiàn)狀,。

(一)使用單位安全管理機(jī)構(gòu)缺失或不健全。使用單位為了降低成本未設(shè)置安全管理機(jī)構(gòu),，設(shè)備的日常安全狀況無(wú)人問(wèn)津,。

(二)建筑起重機(jī)械安全技術(shù)檔案、檢查制度未建立或嚴(yán)重缺失,?！镀鹬貦C(jī)械安全監(jiān)察規(guī)定》第二十條、第二十一條明確規(guī)定,，使用單位應(yīng)建立健全起重機(jī)械使用安全管理制度并建立完整的起重機(jī)械安全技術(shù)檔案,。而我們?cè)跈z驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，使用單位沒(méi)有建立起重機(jī)械的安全技術(shù)檔案和檢查制度,，有的制度僅僅是流于形式?jīng)]有執(zhí)行,。主要表現(xiàn)為：

1、重要資料(如隨機(jī)出廠的技術(shù)資料、圖紙)缺失,，歷年檢驗(yàn)報(bào)告未存檔,，這為檢驗(yàn)工作及設(shè)備的管理、檢修帶來(lái)很大困難,。

2,、規(guī)章制度嚴(yán)重缺失，部分企業(yè)未建立起重機(jī)械的安全操作規(guī)程,，沒(méi)有約束員工行為的基本準(zhǔn)則,，作業(yè)人員無(wú)章可循，違章作業(yè)時(shí)有發(fā)生,，致使起重機(jī)械設(shè)備頻頻受損,，設(shè)備出現(xiàn)了安全隱患不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。

(三)帶病運(yùn)行,，未按規(guī)定進(jìn)行起重機(jī)械設(shè)備的維修,、保養(yǎng)。在起重設(shè)備使用過(guò)程中常常因非正常使用等因素導(dǎo)致安全保護(hù)裝置損壞,，如起升高度限位器,、起重量限制器、力矩限制器,、吊鉤防脫鉤裝置,、運(yùn)行極限限位器等未裝或失效,設(shè)備接地或接零、漏電保護(hù)不可靠等,，因維修資金短缺,、生產(chǎn)工況繁忙等原因沒(méi)有進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng)、維修,，沒(méi)有及時(shí)修復(fù),、更換安全裝置，而是隨意短接,，更有甚者為了節(jié)省時(shí)間和方便違章作業(yè),，擅自將安全保護(hù)裝置拆除或短接，使安全保護(hù)裝置失效,。上述做法勢(shì)必導(dǎo)致嚴(yán)重后果,。

(四)作業(yè)人員無(wú)證上崗，違章作業(yè),。部分企業(yè)由于員工流動(dòng)性較大等原因未及時(shí)安排起重機(jī)械作業(yè)人員參加培訓(xùn),，對(duì)于過(guò)期的操作證也不主動(dòng)申請(qǐng)換證培訓(xùn)，使得無(wú)證人員上崗,，作業(yè)人員起重機(jī)械安全知識(shí)匱乏,，違反安全操作規(guī)程,、違章作業(yè)司空見(jiàn)慣。

(五)安全意識(shí)淡薄,，不依法接受起重機(jī)械的安全監(jiān)管,、履行定期檢驗(yàn)。有些使用單位由于管理人員對(duì)特種設(shè)備的安全意識(shí)淡薄,，存有僥幸心理逃避檢驗(yàn),。使得設(shè)備安全狀況不能得以確認(rèn)，造成數(shù)量不清,、狀態(tài)不清,，有效安全管理更無(wú)從談起。對(duì)設(shè)備的安全狀態(tài)知之甚少,，更有甚者錯(cuò)誤地認(rèn)為只要起重機(jī)械能開(kāi)動(dòng)就屬正常，從而埋下安全隱患,。

解決建筑工地起重機(jī)械安全隱患的建議,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行初次登記制度,，安裝告知制度和使用登記制度,。各施工企業(yè)首次使用的起重機(jī)械必須有特種設(shè)備許可證、產(chǎn)品合格證和制造監(jiān)督檢驗(yàn)證明等文件資料,。企業(yè)首次使用起重機(jī)械時(shí)要向安監(jiān)站辦理初次登記手續(xù),，安裝或拆卸前辦理告知手續(xù)，安裝完畢,、驗(yàn)收合格辦理使用登記手續(xù),。對(duì)國(guó)家明令淘汰或禁用產(chǎn)品，沒(méi)有齊全有效安全保護(hù)裝置和完整安全技術(shù)檔案產(chǎn)品以及未經(jīng)檢測(cè)或檢測(cè)不合格的起重機(jī)械從xxxx9年9月1日起一律禁止使用,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行資質(zhì)證和安全生產(chǎn)許可證制度。凡從事建筑起重機(jī)械安裝,、拆卸的單位必須具有由建設(shè)行政主管部門(mén)頒發(fā)的資質(zhì)證和安全生產(chǎn)許可證,，并在資質(zhì)范圍內(nèi)承接安裝拆卸工程。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行操作人員持證上崗制度,。建筑起重機(jī)械特種作業(yè)人員必須取得建設(shè)行政主管部門(mén)核發(fā)的特種作業(yè)操作資格證后，方可上崗作業(yè),，嚴(yán)禁無(wú)證上崗,、無(wú)證操作。對(duì)不符合安裝條件的起重機(jī)械堅(jiān)決查封,，對(duì)違法違規(guī)裝拆,、使用起重機(jī)械的企業(yè)及人員依照相關(guān)法律法規(guī)作出處理,。

(二)使用單位責(zé)任落實(shí)到位。

1,、建立起重機(jī)械設(shè)備檔案,，完善技術(shù)資料;。

2,、建立健全安全管理機(jī)構(gòu),，配備安全管理人員;。

3,、全面落實(shí)起重機(jī)械使用單位安全管理主體責(zé)任,，建立健全安全管理規(guī)章制度;。

4,、建立企業(yè)維護(hù)保養(yǎng)和自檢制度;,。

5、提高起重機(jī)械作業(yè)人員素質(zhì),，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,，杜絕違章作業(yè)發(fā)生;。

6,、按時(shí)申請(qǐng)定期檢驗(yàn),，及時(shí)處理檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。