讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái),。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
初中讀后感和示范篇一
最早接觸《透視課堂》,，是因?yàn)樗烁黝?lèi)量表，讓我一下子較清晰地了解各類(lèi)指標(biāo),，各種描述,、觀察方法。為了上好找次品一課,，我開(kāi)始進(jìn)一步閱讀此書(shū),，并與我們的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行比較。
在《透視課堂》的開(kāi)篇,，提出美國(guó)課堂中關(guān)注的四大問(wèn)題：動(dòng)機(jī),、管理、教學(xué),、期望,。隨后在一個(gè)案例中，初步揭示了四大問(wèn)題包含的具體內(nèi)容,。比如：動(dòng)機(jī)涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，管理則是教師構(gòu)建課堂關(guān)系、管理結(jié)構(gòu),，教學(xué)則是除提問(wèn)以外,，還有教師的體態(tài)、處理學(xué)生回答的方法,。期望則包含教師的性別評(píng)價(jià)等許多潛意識(shí)的思維內(nèi)容,。
回顧我們身邊的課堂研究，恐怕最關(guān)注的是教學(xué)部分,。而教學(xué)部分中,，最關(guān)注的是技術(shù)層面的教學(xué)策略，即提問(wèn)內(nèi)容,，情境創(chuàng)設(shè),，教師的過(guò)渡與小結(jié)，媒體的運(yùn)用,，對(duì)學(xué)生基本應(yīng)答的引導(dǎo)以及課堂訓(xùn)練,。在《透視課堂》中，教學(xué)部分則包含更多的師生互動(dòng),，就是目前我們絕大多數(shù)教師缺乏的課堂生成部分,。這也是我們?yōu)槭裁从^摩那么多優(yōu)秀的課，卻無(wú)法實(shí)踐的原因,。因?yàn)闆](méi)有人系統(tǒng),、科學(xué)地分析“學(xué)生反應(yīng)后教師的提問(wèn)”（18頁(yè)）究竟如何進(jìn)行。還有“如何叫學(xué)生”（19頁(yè)）,，以及后文涉及到的教師語(yǔ)調(diào),、體態(tài)等方面內(nèi)容。
仔細(xì)翻閱書(shū)目,，你還可以發(fā)現(xiàn)作者對(duì)于“學(xué)生之間相互作用”以及“學(xué)生多元化班級(jí)教學(xué)與因材施教”的詳細(xì)研究,。可以說(shuō),，這兩部分也是一直我們?nèi)粘＝虒W(xué)中一直想要突破的問(wèn)題,。但我們限于各種主客觀因素，總是將合作學(xué)習(xí)變成公開(kāi)課的一個(gè)點(diǎn)綴,。而“學(xué)生多元化班級(jí)教學(xué)”一般停留在“多層次作業(yè)設(shè)計(jì)”層面,。
再來(lái)看我們平時(shí)最易忽視的問(wèn)題--課堂管理，也列入本書(shū)的重要章節(jié)之內(nèi)（第4章,、第5章問(wèn)題的防范與有效處理課堂問(wèn)題）,。我想，這也許是作者針對(duì)美國(guó)基礎(chǔ)教育一直存在的松散問(wèn)題而提出的,。
但另外一方面它確實(shí)又是一種大視野下的教育,。因?yàn)樗浞痔岢處熍c學(xué)生之間的人性平等,，充分地體現(xiàn)教師應(yīng)有的管理藝術(shù)，而絕不是控制能力,。在我們目前的教師成長(zhǎng)過(guò)程中,，幾乎都經(jīng)歷過(guò)課堂管理的考驗(yàn)，但它慢慢似乎劃歸到德育之中,，公開(kāi)課又從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)所謂的管理問(wèn)題,。于是，管理只是停留在教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)累積德范圍之內(nèi),。隨著新課程的出現(xiàn),，教學(xué)內(nèi)容被極大豐富、提升,，學(xué)生之間的差異也日益明顯,，課堂教學(xué)中的不可預(yù)計(jì)因素增多，課堂管理應(yīng)該也是我們要面對(duì)的問(wèn)題,?！锻敢曊n堂》將給我們這方面有益的啟示。
初中讀后感和示范篇二
讀完《少年旅行隊(duì)》后我大有所悟,，作者柯藍(lán)教會(huì)了我許多知識(shí),，他也教會(huì)了我應(yīng)具有的精神，還教會(huì)了我生活處處皆學(xué)問(wèn),。
讀完課文后我知道了做人要像大山一樣,，鎮(zhèn)定，要像大海一樣心胸開(kāi)闊,，熱情洶涌,，更要像河流一樣靈巧活潑，永遠(yuǎn)前進(jìn),。
它讓我明白了前程還很長(zhǎng),，我們前面是廣闊的天地，還教會(huì)了我要積極面對(duì)困難,，感受的喜悅,，在以后的生活中，我要做什么事都要鎮(zhèn)定和堅(jiān)強(qiáng),，還要不停的前進(jìn),。
文檔為doc格式。
初中讀后感和示范篇三
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本自傳體小說(shuō),，說(shuō)起海倫·凱勒,，她的命運(yùn)是多舛的，才出生19個(gè)月,，就因一場(chǎng)突如其來(lái)的病,，奪走了視,、聽(tīng)覺(jué)。但在莎莉文老師的幫助下,，她的人生走向了正軌,，順利完成了學(xué)業(yè)，并獲得了與多數(shù)人相比要幸福,、豐富很多的人生。
貝多芬,，同海倫·凱勒一樣,，都是從苦難中磨煉出來(lái)的一代名人。他曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉,?！钡拇_，他做到了,。海倫·凱勒也做到了,！當(dāng)學(xué)習(xí)進(jìn)程過(guò)快，而她又因諸多原因趕不上進(jìn)程時(shí),，她的心也累過(guò),；當(dāng)父親、母親相繼離世時(shí),，愛(ài)她的.人又少一人時(shí),，她也曾傷心流淚過(guò)；當(dāng)莎莉文老師因積勞成病,，暫時(shí)無(wú)法幫助她時(shí),，她就像一艘船，失去了指向標(biāo),，迷惘在大海上,。但她還是走過(guò)來(lái)了，把挫折牢牢踩在腳下,，從未被打倒,。
如果說(shuō)“好人有好報(bào)”，她沒(méi)有別人的幫助,，靠上天就好了,。那就是癡人說(shuō)夢(mèng)話(huà)，可以毫不夸張地說(shuō)：“沒(méi)有莎莉文老師,，海倫·凱勒什么都不是,。”但如果說(shuō)只有老師的幫助,，才鑄就了她,，那也錯(cuò)得很離譜,。沒(méi)有她父母的傾心教導(dǎo)，請(qǐng)老師來(lái)到了她家中,，對(duì)她一直不離不棄,；沒(méi)有她朋友的解囊相助、慷慨分享,，她的人生又怎會(huì)這樣,，如此多姿多彩？而對(duì)我們來(lái)說(shuō),，學(xué)校就是接觸良師益友的途徑,，就是能夠探尋到知識(shí)的寶庫(kù)，就是一根“引火線”,，“噗”地一聲,，點(diǎn)亮了我們的未來(lái)。所以,，我們無(wú)論獲得了多大的成就,，都得感激自己的學(xué)校。
這本書(shū),，除了號(hào)令大家去關(guān)注,、照顧盲人，還有一個(gè)很重要的主旨：珍惜時(shí)間,，把握現(xiàn)在,?；蛟S這八個(gè)字,，早已聽(tīng)得耳朵起繭,。但這對(duì)于已走過(guò)一段時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是箴言,。就像我,，已經(jīng)走過(guò)了小學(xué)，時(shí)光留下的痕跡變得已無(wú)影無(wú)蹤,，現(xiàn)在我還不知道自己是怎么走過(guò)來(lái)的,，并對(duì)虛度年華的行為深感歉意。我在這里,，只想對(duì)自己和同是初中生的大家說(shuō)：“初中三年,，看似好長(zhǎng)，實(shí)則很短,，再不珍惜初中就過(guò)了,！”
初中讀后感和示范篇四
迄今為止，我看過(guò)了很多值得一提的好書(shū),，有《魯濱遜漂流記》,、《伊索寓言》……這些都是給了我很多深思的書(shū),，但要說(shuō)哪一本我最想反復(fù)閱讀，當(dāng)然非《三國(guó)演義》莫屬,。
自從三國(guó)出世來(lái),，就一直受到人們的追捧，這本書(shū)成了家里必備的一本書(shū),，現(xiàn)在有很多的書(shū)籍是越新越好,，而三國(guó)卻是越經(jīng)典越有其味。
提到這本書(shū),，作者我要詳細(xì)的介紹一下,，羅貫中這個(gè)不太起眼的名字，沒(méi)想到他卻創(chuàng)造了一本奇書(shū),，他生于元末，猝于明初,，據(jù)說(shuō)在朝廷更替的變動(dòng)中,，它曾參加了張士誠(chéng)的起義活動(dòng)，在寫(xiě)《三國(guó)演義》一書(shū)時(shí),，他一方面剔除了司馬仲相陰斷獄,，劉備太行山落草之類(lèi)荒誕的情結(jié)，添加了一些正史和詩(shī)詞書(shū)表以加強(qiáng)歷史性,，另一方面又對(duì)藝術(shù)進(jìn)行了大量加工,。
使得文字流利，形象生動(dòng),，故事情節(jié)上豐富多彩,，他作為一個(gè)杰出的小說(shuō)家與戲劇家，羅貫中除了《三國(guó)演義》外,，還著有歷史演義《隋唐兩朝職傳》《殘?zhí)莆宕萘x傳》及雜劇《宋太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》等杰出的文學(xué)作品,。
《三國(guó)演義》的故事精彩紛呈，分一百二十回,，優(yōu)秀的片段很多,，有連環(huán)計(jì)，一部分取于第八回“王司徒巧使連環(huán)計(jì),，董太師大鬧風(fēng)波亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒,，犯長(zhǎng)安李催聽(tīng)賈詡”中選的，故事為董卓進(jìn)京后廢殺少帝,，縱兵殺掠奸淫,，無(wú)惡不作，越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成,，一死一逃;渤海太守袁紹聯(lián)絡(luò)17路諸侯討伐失敗,，董卓更加驕橫殘暴寫(xiě)起,。
司徒王允表面趨奉董卓，回到府中憂(yōu)心如焚,，仰天垂淚,。府中歌妓貂嬋大義獻(xiàn)身，與王允共定“連環(huán)計(jì)”：先將貂嬋許嫁呂布,，后獻(xiàn)與董卓;貂嬋從中取便,，離間董卓呂布父子反目。王允又多方結(jié)好友呂布,，曉而大義,，終于使呂布?xì)⑺懒硕浚瑸槌⒊龅袅舜髳骸?/p>
這一段故事情節(jié)波瀾起伏,，人物性格鮮明,，董卓的驕橫跋扈，王允的深謀不漏,，呂布的反復(fù)無(wú)常,，均令人過(guò)目不忘，貂嬋雖然是虛構(gòu)的人物,，但是仍然如見(jiàn)其人,，如聞其聲，很能顯出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力,。
我覺(jué)得《三國(guó)演義》真如它的開(kāi)篇詞說(shuō)的一樣,，滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花濤盡英雄,。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅,。白發(fā)漁椎上,，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢,。
古今多少事,，都付笑談中。
初中讀后感和示范篇五
書(shū)是我們的良師益友,，它會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的收獲,。就比如《魯濱孫漂流記》，它給了我一場(chǎng)荒島的歷險(xiǎn),，還給我?guī)?lái)了許多啟示,。
魯濱孫是這本書(shū)的主人公，在一次航海中，魯濱孫所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁,，船上的水手和乘客全被淹死了,，只有魯濱孫一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。幸運(yùn)又倒霉的魯濱孫,，剛開(kāi)始來(lái)到荒島的時(shí)候,，他慌張、害怕,、絕望,、不知所措?？墒撬终褡髌饋?lái),，敢于冒險(xiǎn)，與大海風(fēng)浪搏斗,。
他忍受著孤獨(dú),、艱辛、病痛和危險(xiǎn)的生活,，歷經(jīng)了艱險(xiǎn),，九死一生。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣,，沒(méi)有成功,，但他從來(lái)不灰心失望,，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始,，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)。這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣的,，都是克服了許多困難才得來(lái)的,。他經(jīng)歷了沒(méi)有淡水的痛苦，克服了一個(gè)人孤獨(dú),、一人生活的恐懼,，熬過(guò)了無(wú)人島上漫長(zhǎng)的生活，戰(zhàn)勝了自己精神的絕望,。
他二十八年如一日,。二十八年！一個(gè)多么令人驚訝而又不可思議的數(shù)字,！盡管如此,，他還是相信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),?！弊詈螅缭敢?xún)數(shù)鼗氐接?guó)。
我不禁反省自己：如果我流落到孤島,，能活幾天,？又能些做什么？如果我是他,，我當(dāng)船在暴雨中失事的時(shí)候,，我會(huì)像他那樣勇敢會(huì)面對(duì)，沉著冷靜嗎,？不,，不會(huì)，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信：如果我是他,，當(dāng)獨(dú)自一人置身荒島之上,，叫天不應(yīng)，叫天不靈時(shí),，我會(huì)像他那樣尋找食物,，建造住所嗎？不,，不會(huì),，因?yàn)槲覜](méi)有那份膽量；如果我是他,，當(dāng)看見(jiàn)野人時(shí),，我會(huì)勇于拼搏，勇敢殺敵嗎,？不,，不會(huì)，因?yàn)槲覜](méi)有那種勇氣,。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能,，學(xué)校、家長(zhǎng)為我們鋪設(shè)成長(zhǎng)的道路,，我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)一年又一年,。沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪,。還身在福中不知福,，根本沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)生活中的苦澀。
這本書(shū)令我受益終生：人不論何時(shí)何地,，不管遇到多大的困難,，都不能被嚇到，要勇敢面對(duì)困難,，克服困難,，始終保持一種積極向上的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,，取得最后的勝利,！
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中,，勇敢前進(jìn),，永不放棄！
初中讀后感和示范篇六
上帝不是一個(gè)公正的人,，使有些人天生就有了“殘疾”,，可在人生道路上，不能自暴自棄,，因?yàn)樯系塾謺?huì)給你安排指引你的“明燈”,，要做一只打不死的小強(qiáng)。
讀了這本書(shū),，給我的感觸非常大,，使我的心久久不能平復(fù)。
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家海倫·凱勒的散文代表作品,，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”,。講述的是——海倫是個(gè)聾、啞,、盲,，多處殘疾的人。在她求學(xué)的道路上有很多人幫助了她,。其中海倫的家庭教師莎莉文小姐給與了她莫大的幫助,。莎莉文小姐耐心教導(dǎo)海倫，把海倫從痛苦的深淵里拉了出來(lái),。海倫的堅(jiān)強(qiáng),，也使我非常感動(dòng),，雖然她多處殘疾,，但她也不輸于常人，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),，騎馬等,，還考上了哈佛。
文中海倫的父母為海倫四處求醫(yī),，同樣我們的父母也是如此偉大,。我的父母，贈(zèng)予了我生命,，給了我一個(gè)溫馨的家,，讓我感受到了愛(ài)。當(dāng)我生病時(shí)，父母會(huì)心急如焚,，無(wú)微不至地照顧我,；當(dāng)我又像猴子般活蹦亂跳，父母臉上才會(huì)滿(mǎn)面春風(fēng),，掛滿(mǎn)笑容,。
文中海倫的老師莎莉文小姐，教會(huì)了海倫很多,，非常細(xì)心溫和的幫她指點(diǎn)迷津,，我們的老師也是如此無(wú)私。我的老師,，把知識(shí)傳播給我,，讓我的習(xí)慣更好，眼界更廣,。當(dāng)題目像一團(tuán)解不開(kāi)的繩子的時(shí)候,，老師會(huì)耐心的給我講解，使我豁然開(kāi)朗,。老師不僅僅是在學(xué)習(xí)上幫助我,，更教會(huì)了我怎么做人。人要品學(xué)兼優(yōu),，學(xué)做好人才能在社會(huì)上立足,。
海倫，一路上跌宕起伏,，但她毫不退縮,，勇往直前，我想我也要做一個(gè)她這樣的人,，不為失敗傷心,，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，熱愛(ài)生活,！
初中讀后感和示范篇七
讀完《少年旅行隊(duì)》后我大有所悟,，作者柯藍(lán)教會(huì)了我許多知識(shí)，他也教會(huì)了我應(yīng)具有的精神,，還教會(huì)了我生活處處皆學(xué)問(wèn),。
讀完課文后我知道了做人要像大山一樣，鎮(zhèn)定,，要像大海一樣心胸開(kāi)闊,，熱情洶涌，更要像河流一樣靈巧活潑,，永遠(yuǎn)前進(jìn),。
它讓我明白了前程還很長(zhǎng),，我們前面是廣闊的天地，還教會(huì)了我要積極面對(duì)困難,，感受的喜悅,，在以后的生活中，我要做什么事都要鎮(zhèn)定和堅(jiān)強(qiáng),，還要不停的前進(jìn),。
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初中讀后感和示范篇八
今天,，我讀了《我是90后》這本書(shū)后，深受教育,。這本書(shū)一共六章二十四課,，用故事、漫畫(huà)等形式從很多方面講述了作為一個(gè)學(xué)生在思想品德,、學(xué)習(xí),、生活等各個(gè)方面應(yīng)該達(dá)到的要求和應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，在這其中,，我感受最深的是《自己的事情自己做》和《懂得感恩,，學(xué)會(huì)分擔(dān)》這兩篇。
《自己的事情自己做》這一課是一篇漫畫(huà)故事,，它講述了“我”從連鞋帶都不會(huì)系,，經(jīng)過(guò)很多失敗經(jīng)歷的教育，終于成為一個(gè)“男子漢”的過(guò)程,。
讀了這一課,，我心里十分慚愧，在平時(shí)的生活中,，我的依賴(lài)思想特別嚴(yán)重,。很多事情都以來(lái)父母和爺爺奶奶，到現(xiàn)在還有很多事情不會(huì)獨(dú)立完成,。讀了這一課以后,，我深深感受到了自己的不足，我一定要吸取文章中“我”的教訓(xùn),，在日常生活中,，不斷學(xué)習(xí),，虛心請(qǐng)教,，力爭(zhēng)所有力所能及的事情都獨(dú)立完成，早日成為一個(gè)真正的男子漢!
《懂得感恩,，學(xué)會(huì)分擔(dān)》講述了一個(gè)十分感人的故事,，主要是講述了一個(gè)13歲,，名叫馬鵬飛的孩子，在從小就失去父母的情況下,，5歲就成了小當(dāng)家,，后來(lái)還承擔(dān)了照顧患有糖尿病的奶奶的重?fù)?dān)，并且努力學(xué)習(xí),，回報(bào)社會(huì)的事,。我被小鵬飛孝順、樂(lè)觀,、堅(jiān)強(qiáng)的精神和他那顆感恩之心深深打動(dòng)了,，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)才能克服困難，樂(lè)觀才能不怕困難,，懂得感恩才會(huì)贏得喝彩,。我們一定要從現(xiàn)在做起，從小做起,，懂得感恩,，學(xué)會(huì)分擔(dān)，長(zhǎng)大了才能承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任,。
通過(guò)閱讀這本書(shū),，讓我明白了很多很多道理，真是開(kāi)卷有益啊!
我讀了玩具歷險(xiǎn)之后,，覺(jué)著這個(gè)作者很有想象力讓這只小小的珍珠魚(yú)有著這么強(qiáng)的思想,。
又一次，那個(gè)小姑娘要去海攤上玩帶上了塑料,，塑料是一個(gè)球,，能漂浮在海上，而珍珠魚(yú)卻想只有它才會(huì)游泳,，我看到這里時(shí)想對(duì)珍珠魚(yú)說(shuō)：“你這樣想是錯(cuò)的,應(yīng)為你是毛線織成的,，你若碰到了水就會(huì)濕的?！闭渲橛晖低蹬苋チ诵l(wèi)生間,，那里有著洗澡的浴缸，珍珠魚(yú)打開(kāi)水龍頭將水倒進(jìn)浴缸,，自己跳進(jìn)浴缸,，它感覺(jué)到了水的冰涼，這是他已經(jīng)很重了,，它的伙伴將他救了出來(lái),。他的伙伴將他的伙伴嘟嘟拽下了衣乘，將珍珠魚(yú)身上的一點(diǎn)水吸走,，然后將珍珠與抬到窗臺(tái)上,，曬干,。你們說(shuō)他是不是一直和你有思想和有趣的玩具。
我非常喜歡這個(gè)故事,，我也敬佩這位作者：唐池子,，寫(xiě)出了這般有趣的一冊(cè)書(shū)。我現(xiàn)在看的是這一冊(cè)里的一本書(shū),，書(shū)名是《藍(lán)兔子的秘密樹(shù)洞》這里面有我看過(guò)的一些故事,，是：《老頭子做事不會(huì)錯(cuò)》、《長(zhǎng)襪子皮皮的故事》,、《愛(ài)心樹(shù),、》《夏洛的網(wǎng)》、等等……,。
如果讓我來(lái)寫(xiě)這么好這么精美的童話(huà)故事,，我敢肯定我絕對(duì)寫(xiě)不出來(lái)，我看了一下后面的一些文字,，知道這冊(cè)數(shù)有真么多的奧秘,，他一共有六本。
第一本《小白兔姑娘》的批語(yǔ)是：遨游神話(huà)的想象國(guó)度,，充滿(mǎn)韻律的節(jié)奏,。
第二本《玩具歷險(xiǎn)記》的批語(yǔ)是：憨態(tài)可掬的玩具們小小的歷險(xiǎn)故事，獲奧本海姆玩具獎(jiǎng),。
第三本《藍(lán)兔子的秘密樹(shù)洞》真摯雋永的小品故事,。
初中讀后感和示范篇九
《麥田里的守望者》故事講述的主人公是16歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾德是當(dāng)代美國(guó)文學(xué)中最早出現(xiàn)的反英雄形象之一，霍爾頓出身中紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭,，《麥田里的守望者》的讀后感,。學(xué)校里的老師和自己的家長(zhǎng)強(qiáng)迫他好好讀書(shū)，為的是出人頭地,，以便將來(lái)買(mǎi)輛凱迪拉克,，而在學(xué)校里一天到晚干的，就是談女人,，酒和性,，他看不慣周?chē)囊磺校緵](méi)心思用功讀書(shū),，因而老是挨罰,，到他第四次被開(kāi)除時(shí)，他不敢回家,。
便只身在美國(guó)最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜,，住小客店，逛夜總會(huì)濫交女友他在電影院里百無(wú)聊賴(lài)地消磨時(shí)光,，糊里糊涂地召了妓女,，情不自禁的與虛榮的女友摟摟抱抱,，與此同時(shí),，他的內(nèi)心又十分苦悶,，企圖逃出虛偽的成人世界去尋批純潔與真理的經(jīng)歷與感受。這種精神上無(wú)法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰,，躺倒在精神病院里......霍爾頓說(shuō),，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,，附近沒(méi)有一個(gè)人--沒(méi)有一個(gè)大人,，我是說(shuō)--除了我。我的職務(wù)是在那兒守望,，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),，我就把他捉住。我整天就干這樣的事,。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,。這個(gè)著名的理想現(xiàn)在常常被提起，為人津津樂(lè)道,。
可是我相信絕不會(huì)有一個(gè)人會(huì)真的以此為理想,，因?yàn)槟堑拇_是個(gè)沒(méi)出息的職業(yè)。我們從小就被灌輸了市儈的思想,，前途,，準(zhǔn)確地說(shuō)是錢(qián)途，該是我們畢生孜孜不倦的追求,。這一點(diǎn),，幾乎深入骨髓地烙刻在每一個(gè)人的理想志愿書(shū)里。社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開(kāi)始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒(méi)有了最初的熱情,開(kāi)始向往平庸,。我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人,。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落到底,是他的理想讓他活下來(lái)。理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來(lái),走向光明,。我們的人生才剛剛開(kāi)始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過(guò)是暫時(shí)的,不就都會(huì)過(guò)去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想,。是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會(huì)更美好！
