心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇一

就業(yè)一直是大學(xué)生最關(guān)心的話題之一,。為了更好地為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),，大學(xué)在課程設(shè)置中安排了就業(yè)指導(dǎo)課程。近期,，我參加了學(xué)校組織的就業(yè)指導(dǎo)班,，通過這次課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)方面有了更深刻的理解和體會(huì),。

第二段：了解自我,。

在課程的初期，我們首先進(jìn)行了自我認(rèn)知的訓(xùn)練,。通過各種測(cè)試和問卷,，我們了解了自己的性格特點(diǎn)、潛在能力以及職業(yè)興趣,。我發(fā)現(xiàn)自己熱愛與人交流,，善于組織協(xié)調(diào)，這為我未來(lái)選擇適合的職業(yè)方向提供了指導(dǎo),。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力方面還有待進(jìn)步,，需要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)不斷提升,。

第三段：職業(yè)規(guī)劃。

在課程的后期,，我們進(jìn)行了深入的職業(yè)規(guī)劃討論,。通過分析就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀，了解各個(gè)行業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),，我們得以清晰地認(rèn)識(shí)到自身所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景,。同時(shí)，我們也了解到市場(chǎng)對(duì)于綜合素質(zhì)和軟實(shí)力的需求越來(lái)越高,，純粹的學(xué)術(shù)能力已經(jīng)不能滿足就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的要求,。為此，我們需要在學(xué)習(xí)的同時(shí),，注重培養(yǎng)自己的溝通,、團(tuán)隊(duì)合作,、創(chuàng)新思維等方面的能力，以增加自己在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力,。

第四段：求職技巧,。

在課程中，我們還學(xué)習(xí)了一系列求職技巧,。例如,，如何撰寫一份出色的簡(jiǎn)歷，如何進(jìn)行面試中的自我介紹,，如何提升自己的談判能力等等,。這些技巧的學(xué)習(xí)對(duì)我非常實(shí)用。在之后的實(shí)踐中,，我不斷地完善和調(diào)整自己的簡(jiǎn)歷,，提高自己在面試中的表現(xiàn)，逐漸掌握了應(yīng)對(duì)各種招聘環(huán)節(jié)的方法,。這讓我更加有信心去面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng),。

第五段：收獲與展望。

通過參加這門就業(yè)指導(dǎo)課,，我不僅了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，更了解了就業(yè)市場(chǎng)的需求和競(jìng)爭(zhēng)。我收獲了關(guān)于自我認(rèn)知,、職業(yè)規(guī)劃和求職技巧等方面的知識(shí),，這些對(duì)我未來(lái)的發(fā)展大有裨益。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到就業(yè)的道路并不是一帆風(fēng)順的,，需要不斷地努力和學(xué)習(xí)。因此,，我將繼續(xù)在校期間積極參與各種拓展活動(dòng),，提升自己的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備,。

總結(jié),。

通過參加就業(yè)指導(dǎo)課程，我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí),，也對(duì)職業(yè)發(fā)展和就業(yè)需求有了更為全面的了解,。這不僅給了我求職的信心，也為我在學(xué)校和以后的工作中提供了指導(dǎo),。我相信,，在提升自身能力和不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，未來(lái)的就業(yè)之路會(huì)愈加寬廣。

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇二

時(shí)間過得很快,，一眨眼的功夫,，兩年的大學(xué)生活就快結(jié)束了，對(duì)于即將步入社會(huì)的我們來(lái)說就業(yè)指導(dǎo)課使我們收獲很多,，讓我們了解當(dāng)前整個(gè)人社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻以及對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃幫助頗多,。我想，對(duì)我們這群沒有見過多少世面,，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說,，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是,，我覺得,，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問題，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及,。為此,，學(xué)校為我們大二的同學(xué)安排了就業(yè)指導(dǎo)課，讓我們能夠提早對(duì)近年的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)的相關(guān)重要知識(shí)和信息有所接觸和了解,。

作為全國(guó)高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。通過這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí),，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

(一)樹立正確的就業(yè)觀。

通過對(duì)當(dāng)今就業(yè)情況的了解,，讓我們感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí),，做好職業(yè)規(guī)劃,。

想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求，雖然要求各種各樣,，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能,，可以說這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要,。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通,，那么還怎么去開展工作?因此,，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑?，F(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到,，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí)，想一想有多少我們熟悉的人,，在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西,。

現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí),，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑,，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力,、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等,。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí),。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如,，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書,、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng),，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng),。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

(二)面試應(yīng)該注意的問題和技巧。

1,、初步印象和最后印象,。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你,。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通,，離開的時(shí)候，要確定你已經(jīng)被記住了,。

2,、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試，帶多幾份簡(jiǎn)歷,，面試你的人可能不止一個(gè),，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī)、細(xì)致,。簡(jiǎn)歷是你與雇主溝通的第一步,，因此一份精美的簡(jiǎn)歷就顯得格外重要了，尤其是簡(jiǎn)歷的封面要精美別致,，讓精美的簡(jiǎn)歷封面給你帶來(lái)好運(yùn),。

3、留心你自己的身體語(yǔ)言,，盡量顯得精警,、有活力、對(duì)主考人全神貫注。用眼神交流,，在不言之中,，你會(huì)展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣。

4,、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷,。即使你帶了簡(jiǎn)歷來(lái)，很多公司都會(huì)要求你填一張表,。你愿意并且有始有終地填完這張表,，會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息,。

5,、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請(qǐng),。面試尾聲時(shí),，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時(shí)候會(huì)做決斷,。

6、清楚雇主的需要,，表現(xiàn)出自己對(duì)公司的價(jià)值,，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。

7,、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄?，知道你的?yōu)勢(shì)。要正規(guī)穩(wěn)重,，也要表現(xiàn)你的精力和興趣,。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵,。

8,、將你所有的優(yōu)勢(shì)推銷出去，其實(shí)找工作無(wú)疑是在推銷自己,，營(yíng)銷自己十分重要,，包括你的技術(shù)資格，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn),，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證,、你的個(gè)人性格。

9,、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn),。即自己的志向、知識(shí),、能力,、特長(zhǎng)、興趣,、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo),。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己,，個(gè)人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息,。同時(shí)，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,，以增加成功機(jī)率。

在上就業(yè)指導(dǎo)課中老師讓我們看《職來(lái)職往》,，通過看《職來(lái)職往》,，使我們更加了就業(yè)的嚴(yán)峻，同時(shí)讓我們看到了企業(yè)老板更看中求職者的應(yīng)變能力,、處事能力,、組織能力以及經(jīng)驗(yàn)等等，對(duì)于文憑并不是很看中,?！堵殎?lái)職往》給大學(xué)生求職者提供了很多機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)自己在求職中吸取不少經(jīng)驗(yàn),，總之看《職來(lái)職往》的收獲很多,。

當(dāng)然大學(xué)生也要準(zhǔn)守職業(yè)道德，加強(qiáng)社會(huì)職業(yè)道德修養(yǎng),，對(duì)于今后從事職業(yè)活動(dòng)具有重大意義,。要從現(xiàn)在做起，在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)與他人合作;積極參加集體活動(dòng),，力戒自由散漫,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;敢于堅(jiān)持真理，大膽探索,，力戒消極保守,，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神;提倡艱苦樸素,，勇挑重?fù)?dān)，力戒貪圖享樂,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神;養(yǎng)成執(zhí)著認(rèn)真,，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力戒浮躁不專,，發(fā)揚(yáng)精益求精的精神,。同時(shí)，大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)自覺培養(yǎng)廉潔自律意識(shí),，提高人格境界,，為今后的職業(yè)活動(dòng)中全心全意為人民服務(wù)，依法辦事,，廉潔奉法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

每個(gè)人在工作中都可能有失誤。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時(shí),，應(yīng)該協(xié)助去解決,，而不應(yīng)該只做一些求全責(zé)備式的評(píng)論。特別是在自己無(wú)法做到的情況下,，讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求,，很容易使人產(chǎn)生反感。長(zhǎng)此以往,，這種人在公司沒有任何威信而言,，已經(jīng)確定下來(lái)的事情，卻經(jīng)常做變更,，就會(huì)讓你的下屬或協(xié)助員工無(wú)從下手,。你做出的承諾，如果無(wú)法兌現(xiàn),，會(huì)在大家面前失去信用,。比如公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作，而你卻非要按時(shí)來(lái)按時(shí)走,，一分鐘都不愿在公司多呆,，這種不良的工作習(xí)慣勢(shì)必會(huì)影響你在其他員工心目中的印象。這樣的人,，公司也不敢委以重任,，所以要誠(chéng)信做人，切忌出爾反爾,。

在接受到工作任務(wù)之后,，應(yīng)該立即著手行動(dòng)。很多工作都是多名員工相互協(xié)作開展的,，由于你一人的遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度,，會(huì)損害到大家的利益,。有些時(shí)候，某些工作你可能因?yàn)榭陀^原因無(wú)法完成,，這是你應(yīng)該立即通知你的上級(jí),，與他討論問題的解決方案。無(wú)論如何,，都不應(yīng)該將工作擱置，去等待上級(jí)的詢問,。一個(gè)真正稱職的員工應(yīng)該對(duì)本職工作內(nèi)存在的問題向上級(jí)提出建議,，而不應(yīng)該只是附和上級(jí)的決定。對(duì)于管理者,，應(yīng)該有嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲方式,，而不應(yīng)該做"好好先生"，這樣做雖然暫時(shí)取悅了少數(shù)人,，卻會(huì)失去大多數(shù)人的支持,。

做人難，做個(gè)好人更難,，因?yàn)樽龊萌擞性瓌t,，他有道德水準(zhǔn)的約束，需要忍讓謙和,。忍：事臨頭三思為妙,，怒上心一忍最高，小不忍禍端常起,，互無(wú)欺各自平安!讓：退一步海闊天空,，讓三分心平氣和，能讓人并非我儒,，變干戈和睦常樂!謙：人有成績(jī)莫自夸,，驕勝自大無(wú)益多，歷覽天下許多事,，成由謙遜敗歸奢!和：世上誰(shuí)能無(wú)有過,，莫為小事動(dòng)干戈，和與人交受眾敬,，百忍堂中有太和!

總的來(lái)說,，做為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向,，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖，以自信,、自強(qiáng),、自立的形象迎接挑戰(zhàn),。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)束了，但是,，我的真正行動(dòng)才僅僅剛開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步,，做好職業(yè)規(guī)劃,，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利,。

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇三

時(shí)光飛逝,，眨眼間兩年的大學(xué)生活就過去了，接下來(lái)要面臨的是緊張的就業(yè)了,。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，我無(wú)疑是還沒準(zhǔn)備好，甚至是迷茫的,。學(xué)?？紤]到我們的這種心情，以及缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況,，特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程,。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢(shì)和相關(guān)的知識(shí)、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài),。

在這不長(zhǎng)的時(shí)間里我學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí),，也對(duì)就業(yè)形勢(shì)和擇業(yè)等各方面有了一定的了解。下面是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會(huì),。

第一,，作為一名大學(xué)生，畢業(yè)后想就業(yè)的話,，首先,，必須正確的認(rèn)識(shí)自我，客觀,、全面,、綜合的評(píng)價(jià)自己，主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì),，正確對(duì)待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力,。在選擇職業(yè)時(shí)，既要考慮個(gè)人需要,，還要考慮社會(huì)需要,、市場(chǎng)需要，不能只憑自己的主觀判斷和意愿,。多從“我是誰(shuí)”,、“我想干什么,，我會(huì)干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”,、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮,。針對(duì)自己的實(shí)際情況，比如：過硬的專業(yè)知識(shí)和技能,、特長(zhǎng),、愛好等，給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。深入了解自我,，清楚自己的優(yōu)劣勢(shì)，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，避開自己的不足,，這樣,，才能成功,。眼光過高，擇業(yè)期望過高,，反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì),。

第二，要根據(jù)自己的專業(yè),、技能,、用人單位的要求，確定自己的職業(yè)方向,。在投簡(jiǎn)歷之前,，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況，是否真的有這家公司,，認(rèn)真收集,、分析聘用信息，辨別信息的真?zhèn)?，以免上?dāng)受騙,。假如自己和用人單位彼此都很滿意，應(yīng)該做出理性的選擇,，及時(shí)簽訂協(xié)議,。且要有主見，不要人云亦云,，別人覺得這家公司不好或者很好,，你也這樣覺得，患得患失,，心里一片茫然,，從而錯(cuò)過機(jī)遇,。

第三，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài),，勇敢地迎接未來(lái)的種種挑戰(zhàn),。更為重要的是要接受并適應(yīng)自己從“學(xué)生”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變，了解校園與職場(chǎng)的不同,。不迷戀大城市,，大企業(yè)，只要有真才實(shí)學(xué),，腳踏實(shí)地,，一樣有一番新天地。

第四,，禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”,。所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H會(huì)為我們加分,，還會(huì)加深面試官的印象,。當(dāng)然了，我們的綜合素質(zhì),、專業(yè)知識(shí)等一定要過硬才能事半功倍,。然后就是面對(duì)聘用方說話時(shí)，能夠心不慌,，臉不紅,，說話流利，語(yǔ)言表達(dá)能力好,，知道哪些該說,、哪些詳說、哪些簡(jiǎn)說,，給人以誠(chéng)實(shí),、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我,。

第五,，的書寫和簡(jiǎn)歷的制作。自薦信要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，重點(diǎn)突出,，簡(jiǎn)明扼要，用詞準(zhǔn)確，能夠引起聘用方的注意,。簡(jiǎn)歷除了基本的內(nèi)容外還要寫的簡(jiǎn)潔精練,，措辭得體，濃縮大學(xué)生活的精華,。站在聘用方的角度制作簡(jiǎn)歷,，使他們看到自己的價(jià)值，了解自己能為他們做什么,。簡(jiǎn)歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜,，不能太長(zhǎng)。再經(jīng)過精心編排打印的簡(jiǎn)歷一定會(huì)令聘用方眼前一亮,。不過,，最重要的是要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷，不能弄虛作假,。

第六,，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，要遵守崗位的職業(yè)道德,，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德,。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢,。

第七,，俗話說：活到老,，學(xué)到老,。在以后的工作生涯中，我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài),，與社會(huì)接軌,，不斷學(xué)習(xí)新事物。繼續(xù)努力完善自己,，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力,。

一、自我定位是關(guān)鍵,。

一般而言,，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè),，多自考畢業(yè)生大都抱著邊走邊瞧,，邊走邊跳，走一步,，算一步的想法,，沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評(píng)價(jià)自己,。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價(jià)自己,，自我定位過高dd工資看外企、職位看白領(lǐng),、單位看名氣,、環(huán)境看氣派，因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位,，到最后反而嫁不出去,。其三是社會(huì)因素的干擾。d些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大,，自己明明已看好某個(gè)職位,，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對(duì)之聲,，自己就開始動(dòng)搖了?，F(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象,，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫,，找不準(zhǔn)位置，看不清方向,。其四是心理素質(zhì)不過硬,。當(dāng)前我國(guó)正處于深刻的社會(huì)變革時(shí)期，一些畢業(yè)生沒有完全適應(yīng)這種變革,，在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右,，因此很準(zhǔn)做出理性的選擇，在擇業(yè)中或盲目從眾,，或消極逆反,；不是過于自尊，就是過于自卑,，凡此種種,，都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

因此,，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中,，首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況，做好自己的職業(yè)定位,，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,；其次，要根據(jù)自己的專業(yè),、技能,、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外,，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿意,，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；再者,，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn)。

二,、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢(shì),。

由于歷史的、現(xiàn)實(shí)的,、主觀的,、客觀的原因，三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會(huì)職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢(shì),。由于一些用人單位對(duì)其抱有偏見,，甚至明確宣布只要211工程學(xué)校，從而給廣大三流學(xué)生擇業(yè)就業(yè)帶來(lái)了很大困難,。事實(shí)上,，無(wú)論專業(yè)知識(shí)積累還是動(dòng)手能力，我們往往都名校生毫不遜色,，甚至某些方面比其還更勝一籌,。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn),，清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn),，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),。

如果你運(yùn)用語(yǔ)言詞匯的能力較強(qiáng)，在語(yǔ)法,、造句,、閱讀能力等方面表現(xiàn)出色，可以從事文字整理,、編輯,、翻譯、播音員以及教育,、接待洽談等工作,。如果你在形象思維能力以及思考問題的細(xì)致、周全上具有優(yōu)勢(shì)，可以去做形象設(shè)計(jì)等方面的工作,。如果你知識(shí)較全面,，并能廣泛聽取各方面的意見，又善于與他人合作共事,，你可以從事機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的管理工作,。如果你習(xí)慣在相對(duì)單調(diào)乏味的條件下仍能孜孜不倦地長(zhǎng)期工作，耐心持久,，態(tài)度認(rèn)真,，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，你可以在資料整理,、圖書情報(bào),、檔案管理等工作中很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

三,、努力克服心理弱點(diǎn),。

對(duì)于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來(lái)說。能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn),，直接影響到其擇業(yè)的成敗,。一是自愧不如的心理。聽大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì),。面對(duì)激烈的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng),，不少畢業(yè)生容易在本科生擇業(yè)難的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài)：我能競(jìng)爭(zhēng)過研究生，名校生嗎,？要是碰釘子多丟人,！萬(wàn)一失敗了怎么辦？這種自我設(shè)置的心理障礙,，往往使自考畢業(yè)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和獲勝的信心,。二是依賴心理。一些畢業(yè)生平時(shí)養(yǎng)成了對(duì)父母親友的依賴心理,，面臨職業(yè)選擇,，也容易產(chǎn)生反正父母會(huì)給我想辦法的依賴思想。試想,。一個(gè)缺乏自立,、自主、自強(qiáng)意識(shí)的畢業(yè)生,，怎么能做出符合自己特點(diǎn)的職業(yè)選擇呢,？三是猶豫不決的心理。求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折,。面對(duì)這一轉(zhuǎn)折,，畢業(yè)生既應(yīng)做到知己知彼,、權(quán)衡利弊，又要不失時(shí)機(jī),，抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇,，當(dāng)機(jī)立斷。而畢業(yè)生優(yōu)柔寡斷,、猶豫不決的心理弱點(diǎn)往往會(huì)產(chǎn)生這山望著那山高,、不識(shí)廬山真面目的困惑與迷茫，以致白白失去擇業(yè)的良機(jī),。四是自視過高心理,。d些畢業(yè)生因自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好、家庭條件優(yōu)越,，或者因自己的能力強(qiáng),、具有一定的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，或者因自己容貌出眾,、多才多藝等,，產(chǎn)生一種自命不凡的優(yōu)越感，一種自視過高的心理,。在求職時(shí),，過高地估計(jì)自己，這個(gè)單位瞧不上,，那個(gè)單位也不遂心,，而用人單位對(duì)這種缺乏自矢口之明、自視清高畢業(yè)生要想使自己在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中保持良好的競(jìng)技狀態(tài),，自如地應(yīng)付所遇到的各種問題,，必須做好各種思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備,，增強(qiáng)心理的承受力,，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄,。要知道,，在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情，應(yīng)該把挫折看成是鍛煉意志,、增強(qiáng)能力的機(jī)會(huì),，放下思想包袱，認(rèn)真找尋失敗的原因,。求職擇業(yè)的過程，是一個(gè)全面展示自己的過程,，必須努力完善自己,，提高自身的素質(zhì),，要有展示自己才華的勇氣。作為一名畢業(yè)生,，要堅(jiān)持自尊,、自信、自立,。在心理亡要有自信心,，要相信自己和名校生一樣有實(shí)力，要敢于競(jìng)爭(zhēng),，克服自卑,、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài),。

客觀分析職業(yè)冷熱在同一社會(huì)時(shí)期,，不同的職業(yè)有不同的要求和勞動(dòng)報(bào)酬，勞動(dòng)者對(duì)職業(yè)的追求程度也不同,，這就形成所謂熱門職業(yè)和冷門職業(yè),。在d定條件下，熱門職業(yè)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槔溟T職業(yè),，冷門職業(yè)也會(huì)轉(zhuǎn)變成熱門職業(yè),。

求職時(shí)應(yīng)客觀分析和把握職業(yè)冷熱，做出自己正確的選擇：

一要實(shí)事求是地選多種職業(yè)組成的,，不同的職業(yè)都需要適合的勞動(dòng)力及人才,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，求職者要選擇職業(yè),，用人單位也要選擇求職者,，是雙向選擇。這就要求求職者從自己的實(shí)際出發(fā),，客觀地分析,、評(píng)估自己的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能,、性別特點(diǎn),、身體條件以及各類職業(yè)固有的標(biāo)準(zhǔn)、條件,、要求,，實(shí)事求是地選擇自己力所能及的合適職業(yè)，并且選擇的職業(yè)要有利于自己潛能的發(fā)揮和事業(yè)的發(fā)展,。不要被一時(shí),、一地的熱門職業(yè)所迷惑，盲日地去追求,、高攀或低就熱門職業(yè),，進(jìn)而影響自己才能的發(fā)揮,，影響自己的美好前程。

二要以發(fā)展的眼光看待冷門職業(yè),，不要輕易放棄冷門,。有的職業(yè)，現(xiàn)在看起來(lái)屬于冷門,，但隨著時(shí)間的推移,，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)需求的變化,，很可能轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T,。例如，教師職業(yè)就是山冷門變?yōu)榱藷衢T,，因?yàn)榻處熯@一職業(yè)相對(duì)較為穩(wěn)定,，工資待遇也較高。又如,，由于前些年許多學(xué)生都想到企業(yè)當(dāng)白領(lǐng),、搞管理，而輕視技工,、技師等藍(lán)領(lǐng)業(yè),，造成現(xiàn)如今藍(lán)領(lǐng)職業(yè)人才的供不應(yīng)求，以及其千資待遇的提高,，技術(shù)藍(lán)領(lǐng)職業(yè)也會(huì)成為熱門職業(yè),。因此畢業(yè)生對(duì)冷門職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來(lái)看待，不要輕易放棄,，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時(shí)候,，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時(shí)處于冷門的職業(yè)就業(yè)，這樣當(dāng)然也容易獲得求職的成功,。

三要注意把握職業(yè)的冷熱變化,，適時(shí)調(diào)整自己從事的職業(yè)。職業(yè)的冷熱變化,，決定了勞動(dòng)者從事某一職業(yè)的發(fā)展前景,。有的舊職業(yè)會(huì)逐步被社會(huì)所淘汰，有些新職位則會(huì)隨著歷史的發(fā)展而產(chǎn)生,。勞動(dòng)者選擇從事某一職業(yè),，不論是熱門的還是冷門的，只要是向衰退的甚全會(huì)被淘汰的方向發(fā)展,，就要注意把握其變化,，盡可能適時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)，不必從一而終、死守到底,。例如,，專職打字員這一職業(yè),，在前些年還屬于熱門廠作,，可如今電腦普及廠，這一職業(yè)將會(huì)被逐漸淘汰,，原來(lái)從事專職打字員職業(yè)的人就應(yīng)盡早改行,。另外，為了適應(yīng)未來(lái)職業(yè)的變化,，畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技術(shù)、新技能,，提高自己的綜合素質(zhì),，更新自己的知識(shí)與技能，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰,。

四,、精心打造個(gè)性品牌。

畢業(yè)生要打造個(gè)性品牌,，必須進(jìn)行個(gè)性品牌設(shè)計(jì),，也就是對(duì)自我有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣才能克服在樹立個(gè)性品牌上的盲目性,。自我認(rèn)識(shí)包括：我想成為類型的職員,？個(gè)人特長(zhǎng)在哪兒？我的個(gè)性適合從事什么樣的工作,？我這樣了作是否有價(jià)值,？等等。不同的人會(huì)有不同的自我認(rèn)識(shí),。因此,，找出自己與他人的不同點(diǎn)，也即找到自己在就業(yè)市場(chǎng)存在的獨(dú)特價(jià)值,，這是個(gè)性品牌設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在,。一般而言，產(chǎn)品品牌定位的方法也同樣適用于個(gè)性品牌定位,，即別人認(rèn)為我最大的長(zhǎng)處是什么,，最值得別人注意的個(gè)人特點(diǎn)是什么，如何使自己的技能和下作風(fēng)格形成特色,，具有不可替代的價(jià)值,。自考畢業(yè)生還必須有一技之長(zhǎng)，并能保證自己的丁作質(zhì)量dd精湛的專業(yè)技能是個(gè)性品牌建立的要素,。只有個(gè)人技術(shù)專而精,，自己個(gè)性品牌才有價(jià)值,，個(gè)人的發(fā)展空間才會(huì)更加廣闊。

當(dāng)然,，打造個(gè)性品牌還必須強(qiáng)調(diào)個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,。要知道打造個(gè)性品牌是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，即使已經(jīng)形成了個(gè)性品牌,，要保持也須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),、補(bǔ)充新內(nèi)容。畢業(yè)生必須不斷學(xué)習(xí),，但不要盲日跟風(fēng),，而應(yīng)學(xué)習(xí)那些對(duì)自己職業(yè)有用的東西。要學(xué)會(huì)包裝,、推銷自己,。包裝就是要成功地展現(xiàn)品牌的個(gè)性和特色，讓他人充分地認(rèn)識(shí)到你的價(jià)值,，但同時(shí)得注意包裝要講究適度,，因?yàn)檫^分的包裝會(huì)對(duì)個(gè)性品牌產(chǎn)生負(fù)面影響。

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就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇四

每次上門走訪小區(qū)內(nèi)無(wú)業(yè)，失業(yè)人員家庭,，我都是一次次不厭其煩地為他們推薦就業(yè)崗位,。同時(shí)我嘗到了自己工作的艱辛，也嘗到了成功的喜悅,。每當(dāng)小區(qū)內(nèi)就業(yè)“老大難”人員被我歷盡艱辛地推薦到工作崗位上時(shí),，比我自己的孩子找到工作還要感到安慰和自豪，并為他們感到高興,。這時(shí)我就覺得自己的工作特別重要,，也特別有價(jià)值。x歲的x中專畢業(yè)以后一直閑散在家,，無(wú)所事事,，整天圍著電腦。每每夜深人靜,、萬(wàn)籟俱寂時(shí),，他馳騁在網(wǎng)絡(luò)的天地里;而當(dāng)陽(yáng)光明媚、每個(gè)人都在為生存辛勤勞作時(shí),，他卻沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)里,。荒廢學(xué)業(yè)、虛度青春,。日夜顛倒的生活,，使他的父母很著急，我看了心里也很難過,。我為他推薦過幾次工作,，他都以各種理由回絕了。我知道這樣下去,，他真的要“報(bào)廢”了,，我看在眼里,，急在心里,。于是我一次次的上門和x溝通和聊天，先從拉家常說起,，讓他先融入社會(huì),，找到自己在社會(huì)的立足點(diǎn)，慢慢來(lái),，這樣才不會(huì)被社會(huì)所淘汰,，要有地位，先要有作為,。聽了我的一席話,，他終于愿意“嘗試”去找份工作?？吹剿挠兴鶆?dòng),，我趁熱打鐵，到處奔波,，與用人單位聯(lián)系,。經(jīng)過我多處的奔走，好不容易為x找到一份在加油站為車子加油的工作,，他有工作我也很開心,。可是沒料到,，才做了兩天,，他就不愿意做了，說是工作太吃力,，做不動(dòng),，就這樣他又失業(yè)回家了。

得知情況后,，我及時(shí)去和x溝通,。我告訴他，剛剛工作肯定很辛苦，堅(jiān)持下來(lái)就好了,，要腳踏實(shí)地,，路是自己走出來(lái)的，一份耕耘,、一份收獲,。一步登天和不勞而獲都是不切實(shí)際的。x心里開始有點(diǎn)動(dòng)搖了,。趁熱打鐵,，很巧x區(qū)急需招一批秩序維護(hù)員，各方面的要求他都很符合,。于是我激勵(lì)他,，推薦他去面試，最終他被錄用了,。經(jīng)過兩個(gè)多月的工作,，x逐漸適應(yīng)了工作的環(huán)境，并且整個(gè)人都變得容光煥發(fā)了,，生活也變得很有規(guī)律,，每次在路上碰見我，他都會(huì)說：“x阿姨,，我很感激你,，現(xiàn)在的工作我很喜歡?！彼改缚匆娝敖K于”走出了家門,，心里非常高興?？匆娝x我遠(yuǎn)去的背影,，我的心里有說不出來(lái)的快樂。是啊,，解決了一個(gè)人的就業(yè),，等于挽救了一個(gè)家庭。這也是平安社區(qū),、和諧社會(huì)的基礎(chǔ),。

像這樣的故事很多，也很平凡,。每次為小區(qū)內(nèi)失業(yè),、無(wú)業(yè)人員推薦工作成功，我就特別高興,，也覺得自己的工作特別的有意義,。正像我對(duì)x說得那樣：一份耕耘,、一份收獲。

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就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇五

就業(yè)指導(dǎo)課應(yīng)該是一門就業(yè)心理的輔導(dǎo)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)思想和就業(yè)心理?，F(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問題,，就這方面來(lái)說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,，正所謂：正心，正行,，方能正天下,。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對(duì)將來(lái)畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無(wú)所知,，比較迷惘,。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來(lái)我對(duì)這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對(duì)我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn),。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力,。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下,，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，掌握求職就業(yè)的方法和技巧,，學(xué)會(huì)推銷自己，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè),。

學(xué)校就業(yè)網(wǎng)又及時(shí)向我們提供了人才需求信息,，開展職業(yè)咨詢、心理輔導(dǎo),，并向社會(huì)推薦學(xué)生就業(yè),。這就使畢業(yè)生在追求職業(yè)的同時(shí)得到一種緩解，壓力受到控制,。學(xué)校還開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查,，了解他們就業(yè)情況和職業(yè)適應(yīng)情況，從而適時(shí),、適度地調(diào)整學(xué)校課程設(shè)置和學(xué)科內(nèi)容,，最終達(dá)到提高教育效益的目的。下面我就談?wù)剬?duì)大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)適的一些認(rèn)識(shí)和如何掌握求職的途徑：

現(xiàn)在的就業(yè)政策是“雙向選擇,，自主擇業(yè)”,，給大學(xué)生在擇業(yè)方面帶來(lái)更多的自由,。但是競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)也同樣增加，所以在求職過程中的心理問題是我們必須解決的,。因?yàn)榫蜆I(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的大學(xué)生越來(lái)越多,，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，平時(shí)很多學(xué)生把一個(gè)詞掛在嘴邊：郁悶,，這就給大學(xué)生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài),。一般來(lái)說，適度的焦慮會(huì)使我們產(chǎn)生壓力,，消除自身的惰性,，增強(qiáng)自我的進(jìn)取心，產(chǎn)生求勝的心理和行動(dòng),。但是并不是每個(gè)人都能夠控制自己的情緒,，也有很多原因影響者大學(xué)生的就業(yè)心理。如果過度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話,，這些都會(huì)直接影響人的心理健康,，影響個(gè)人主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，埋沒了自己的才華,。用人單位在錄用程序上也會(huì)在條件上給大學(xué)生很多的限制,，很多的學(xué)生都因?yàn)檫@樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問題，會(huì)給求職帶來(lái)不必要的困難,。

要克服這些心理問題,，就必須認(rèn)識(shí)自己，需要打破事事求穩(wěn),，求順的想法,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不怕風(fēng)險(xiǎn)和挫折,，更不要害怕失敗,，正視現(xiàn)實(shí)，正視社會(huì),，正視自我,。降低自己的期望值，樹立吃苦的精神,，到真正能發(fā)揮自己才能的地方去,，這樣心理問題就會(huì)緩解或者解決了。同時(shí)我們又要克服擇業(yè)心切,，急于求成的思想,，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會(huì)強(qiáng)化沮喪焦慮的程度,。因此,，我們要客觀分析自己,，合理地設(shè)計(jì)求職目標(biāo)，不要盲目與他人攀比,，更不應(yīng)該從眾的心理,。遇到失敗和挫折可以適當(dāng)去宣泄，或者找方法進(jìn)行自我的放松,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自我調(diào)適不靈,，心態(tài)嚴(yán)重惡化的時(shí)候就應(yīng)該主動(dòng)找心理專家進(jìn)行咨詢。

萬(wàn)事具備,，只欠東風(fēng),。當(dāng)大學(xué)生完成了在大學(xué)期間的必修課程和職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，做好就業(yè)準(zhǔn)備后,，就可以輕輕松松地參加到就業(yè)中去了,。在進(jìn)入求職擇業(yè)的具體操作的時(shí)候，我們應(yīng)該尋找與自己職業(yè)目標(biāo)相吻合或者接近的就業(yè)崗位,。只有找到相對(duì)的滿意就業(yè)單位,，進(jìn)行針對(duì)性的準(zhǔn)備，才能更好地打好每一戰(zhàn),。而就業(yè)的信息滿天蓋地,，有的真實(shí)，有的虛假,，這就要我們掌握正確的求職途徑,，收集可靠的就業(yè)信息，學(xué)會(huì)就業(yè)信息的處理方法,，對(duì)我們擇業(yè)有著事半功倍的效果。首先我們要善于利用各種渠道搜集和整理信息,。搜集真實(shí)可靠,，確實(shí)對(duì)自己求職擇業(yè)有幫助作用的就業(yè)信息，下面我就簡(jiǎn)單說說就業(yè)信息的幾種搜集渠道：

一,、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),。它與各級(jí)部門之間保持密切聯(lián)系，同時(shí)也是用人單位選擇畢業(yè)生所依賴的一個(gè)主要部門,。我們可以通過學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng)得到許多用人單位的需求信息,，這些信息都是通過學(xué)校審核的可靠信息。

二,、人才中介機(jī)構(gòu),。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的就業(yè)中介機(jī)構(gòu)也相應(yīng)地得到告訴發(fā)展,。它給我們帶來(lái)的信息量很大,，這就要我們認(rèn)真選擇這些機(jī)構(gòu),，選擇背景可靠，聲譽(yù)好,，效率高及專業(yè)性比較強(qiáng)的機(jī)構(gòu),。

三、各種媒介,。大學(xué)生可以通過各種媒介查找所需要的用人單位信息,，并根據(jù)這些信息發(fā)出求職信。多關(guān)注廣播,、電視,、報(bào)紙、雜志等新聞傳媒,，我們隨時(shí)掌握人才需求的動(dòng)態(tài),，了解到用人單位的工作性質(zhì)和所需人才。

四,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),。這里可以通過專業(yè)求職網(wǎng)站進(jìn)行選擇，對(duì)用人單位網(wǎng)站真正了解,，還有門戶網(wǎng)站的求職頻道,。當(dāng)然也要防備網(wǎng)上的虛假信息和垃圾信息，避免因盲目帶來(lái)的被動(dòng)或者損失,。

學(xué)生要實(shí)現(xiàn)就業(yè),，除了要掌握必要的專業(yè)知識(shí)之外，還必須有一個(gè)正確的擇業(yè)觀,，懂得求職就業(yè)的有關(guān)知識(shí)和技巧,。因此，“就業(yè)指導(dǎo)”課主要內(nèi)容應(yīng)以就業(yè)為目標(biāo),，以求職知識(shí)和技巧為手段,，以調(diào)整就業(yè)心態(tài)為主線，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì),，轉(zhuǎn)變落后的就業(yè)觀念,，處理好個(gè)人與社會(huì)、理想與現(xiàn)實(shí),、主動(dòng)與被動(dòng)等關(guān)系,，掌握求職就業(yè)的一些基本知識(shí)和技巧、自謀職業(yè)的方法和途徑,，在摸清當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特點(diǎn)和就業(yè)市場(chǎng)情況下,，根據(jù)自己的實(shí)際作出職業(yè)決策，盡快地適應(yīng)社會(huì),，轉(zhuǎn)變角色,，找到自己的職業(yè)位置我們更是應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)自己在當(dāng)今社會(huì)的地位,，更應(yīng)該在學(xué)校里認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)為畢業(yè)時(shí)在社會(huì)上能更好地立足打下基礎(chǔ)！

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇六

第一,，作為一名大學(xué)生,，畢業(yè)后想就業(yè)的話，首先,，必須正確的認(rèn)識(shí)自我,，客觀、全面,、綜合的評(píng)價(jià)自己,，主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì)，正確對(duì)待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力,。在選擇職業(yè)時(shí),，既要考慮個(gè)人需要，還要考慮社會(huì)需要,、市場(chǎng)需要,，不能只憑自己的主觀判斷和意愿。多從我是誰(shuí),、我想干什么,，我會(huì)干什么、環(huán)境支持或允許我干什么,、我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么方面去考慮,。針對(duì)自己的實(shí)際情況，比如：過硬的專業(yè)知識(shí)和技能,、特長(zhǎng),、愛好等，給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。深入了解自我,，清楚自己的優(yōu)劣勢(shì)，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，避開自己的不足，這樣,，才能成功,。眼光過高，擇業(yè)期望過高,，反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì),。

第二，要根據(jù)自己的專業(yè),、技能,、用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)方向。在投簡(jiǎn)歷之前,，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況,，是否真的有這家公司，認(rèn)真收集,、分析聘用信息,，辨別信息的真?zhèn)危悦馍袭?dāng)受騙,。假如自己和用人單位彼此都很滿意,，應(yīng)該做出理性的選擇，及時(shí)簽訂協(xié)議,。且要有主見,，不要人云亦云，別人覺得這家公司不好或者很好,，你也這樣覺得,，患得患失，心里一片茫然,，從而錯(cuò)過機(jī)遇,。

第三，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài),，勇敢地迎接未來(lái)的種種挑戰(zhàn),。更為重要的是要接受并適應(yīng)自己從學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，了解校園與職場(chǎng)的不同,。不迷戀大城市,，大企業(yè)，只要有真才實(shí)學(xué),，腳踏實(shí)地,，一樣有一番新天地。

第四,，禮儀是幫助我們獲得成功的通行證,。所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H會(huì)為我們加分,，還會(huì)加深面試官的印象,。當(dāng)然了，我們的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)等一定要過硬才能事半功倍,。然后就是面對(duì)聘用方說話時(shí),，能夠心不慌，臉不紅,，說話流利,，語(yǔ)言表達(dá)能力好，知道哪些該說,、哪些詳說,、哪些簡(jiǎn)說，給人以誠(chéng)實(shí),、謙虛的感覺,。盡量在面試官面前展示自我。

第五,，自薦信的書寫和簡(jiǎn)歷的制作,。自薦信要揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出,，簡(jiǎn)明扼要,，用詞準(zhǔn)確，能夠引起聘用方的注意,。簡(jiǎn)歷除了基本的內(nèi)容外還要寫的簡(jiǎn)潔精練,，措辭得體，濃縮大學(xué)生活的精華,。站在聘用方的角度制作簡(jiǎn)歷,，使他們看到自己的價(jià)值，了解自己能為他們做什么,。簡(jiǎn)歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜,，不能太長(zhǎng)。再經(jīng)過精心編排打印的簡(jiǎn)歷一定會(huì)令聘用方眼前一亮,。不過,，最重要的是要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷，不能弄虛作假,。

第六,，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，要遵守崗位的職業(yè)道德,，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德,。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢,。

第七，俗話說：活到老,，學(xué)到老,。在以后的工作生涯中,，我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，與社會(huì)接軌,，不斷學(xué)習(xí)新事物,。繼續(xù)努力完善自己，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力,。

最后,，最為一名大學(xué)生，初入社會(huì)工作,，要多聽,，多看，多做,，少說,，盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。不要好高騖遠(yuǎn),，眼光高,，也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高，那樣的話會(huì)得不償失的,。誰(shuí)不想有份好的工作呢,，但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)能力,。能力是靠我們自己在社會(huì)工作中長(zhǎng)期積累的,，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己,，從基層做起,，從零開始，我們會(huì)找到自己的位置,，活的很精彩,。

進(jìn)入大學(xué)后,，漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血,、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了,。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界,。大學(xué),，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面,。

我想，對(duì)我們這群沒有見過世面,，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說,，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是,，我覺得,，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問題，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及,。聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,，很有感觸。似有與君一席話,，勝讀十年書,。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失,，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了，踏實(shí)了,，似有驚醒夢(mèng)中之人,。這才發(fā)覺，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝,，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天,，讓人癡迷、讓人向往,。從這堂課中得到的最大收獲不僅僅是理論知識(shí),，現(xiàn)在想想，理論知識(shí),，在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存,。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力,、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺,。我覺得，讀他人的故事,，就像讀歷史一樣，一頁(yè)一頁(yè)的翻開,，一頁(yè)一頁(yè)品味,，有一種使人明智的感覺，知興衰,，知得失,，更知已知彼。

在全球金融危機(jī)的影響下,，我國(guó)就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻,。在此背景之下，據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì),，20xx年,，全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬(wàn)人，比20xx年年增加64萬(wàn)人,。而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬(wàn)人，比20xx年增加52萬(wàn)人,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，20xx年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,，20xx年大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將十分擁擠。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來(lái),。對(duì)于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現(xiàn)在社會(huì)人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面變得熱火朝天起來(lái),。|||每到就業(yè)季度,，人才市場(chǎng)就聚集了成千上萬(wàn)的擇業(yè)者、就業(yè)者,。這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張,，所以作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生，面臨得是前所未有的壓力,。我們認(rèn)識(shí)了這一嚴(yán)峻的課題,，就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,；只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,，我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己，提高自己和充實(shí)自己,，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,；只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式，我們才能趨利避害,，排除我們前進(jìn)的障礙,，抓住機(jī)遇發(fā)展自己。因此,，對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí),，對(duì)于我們每個(gè)在校大學(xué)生來(lái)說是尤為重要！

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇七

面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，我們學(xué)院開設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)課”這一門課程,。老師首先讓我們清晰地認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)講解如何了解自己的興趣愛好，以便我們更早地認(rèn)識(shí)自己喜歡的就業(yè)方向,。還有如何投寫簡(jiǎn)歷等等,。在整個(gè)授課過程中，老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際的方法,，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的內(nèi)容,。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)這門課的一些心得體會(huì)。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí),、道德、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國(guó)家排憂解難,。

現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問題,，就這方面來(lái)說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,，正所謂：正心，正行,，方能正天下,。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對(duì)將來(lái)畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無(wú)所知,，比較迷惘,。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來(lái)我對(duì)這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對(duì)我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn),。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力,。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下,，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，掌握求職就業(yè)的方法和技巧,，學(xué)會(huì)推銷自己?？偟膩?lái)說,，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來(lái)的作用主要以下幾點(diǎn)：

1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更準(zhǔn)確地?fù)駱I(yè),。

所以就業(yè)指導(dǎo)課中,，首先是教我們了解自己的興趣，對(duì)以后的擇業(yè)起了很大的作用,。

由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們,，涉世不深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，對(duì)國(guó)情和社會(huì)缺乏深刻的了解和認(rèn)識(shí),，對(duì)自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和判斷,，以致在眾多的`職業(yè)崗位面前眼花繚亂,、無(wú)所適從、朝三暮四,、見異思遷,。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣分析主客觀條件,，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失,。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的環(huán)境下,，如何把握機(jī)會(huì)，找到一個(gè)比較滿意的工作崗位,，以便能心情愉快地走向社會(huì),。

3、有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材,，因?yàn)榍舐毜倪^程是與用人單位溝通的過程。這個(gè)過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果,，而且得到的是用人單位對(duì)職業(yè)素質(zhì)的要求,。因此大學(xué)生就業(yè)的過程也是受教育的過程，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求,，如展示真實(shí)形象,、鍛煉表達(dá)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、遵守市場(chǎng)的規(guī)范等等,，不僅是對(duì)就業(yè)的具體指導(dǎo)，而且是對(duì)今后事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo),。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步,，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是通過就業(yè)來(lái)成就事業(yè),，展示人生的價(jià)值,。因此，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過程,。

通過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),，我了解了目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，了解了大學(xué)生的就業(yè)程序,，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,。同時(shí)也重新樹立了我的自信息心,，使我對(duì)就業(yè)不再恐懼，不再擔(dān)心,，我相信我的前途會(huì)因?yàn)槲业呐Χ兊妹篮枚?大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝我們走向成功,。

一,、自我定位是關(guān)鍵。

一般而言,，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊,。由于是初次擇業(yè),，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳,，走一步,，算一步”的想法，沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題,，也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,。其二是不能正確地評(píng)價(jià)自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價(jià)自己,，自我定位過高——工資看外企,、職位看白領(lǐng)、單位看名氣,、環(huán)境看氣派,，因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而“嫁不出去”,。其三是社會(huì)因素的干擾,。—些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大,，自己明明已看好某個(gè)職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力,，可周圍的親友一有反對(duì)之聲,，自己就開始動(dòng)搖了。現(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公平,、操作的不規(guī)范現(xiàn)象,，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準(zhǔn)位置,，看不清方向,。其四是心理素質(zhì)不過硬。當(dāng)前我國(guó)正處于深刻的社會(huì)變革時(shí)期,，一些畢業(yè)生沒有完全適應(yīng)這種變革,，在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右，因此很準(zhǔn)做出理性的選擇,，在擇業(yè)中或盲目從眾,，或消極逆反;不是過于自尊，就是過于自卑,，凡此種種,，都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

因此,，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中,，首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況,，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次,，要根據(jù)自己的專業(yè),、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)定位;另外,，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意,，就應(yīng)該早做決斷,。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn),。

二,、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢(shì)。

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇八

今年受疫情影響,，各項(xiàng)工作都有所推遲,，而作為一名正處于就業(yè)求職階段的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我對(duì)擇業(yè)的注意事項(xiàng)以及就業(yè)方向深感迷茫,。

通過觀看5月14日學(xué)校推出的線上就業(yè)指導(dǎo)第一期課程,，劉誠(chéng)老師講的“求職就業(yè)那些事”。我對(duì)就業(yè)形式以及在就業(yè)過程中可能會(huì)遇到的常見問題有了了解,。就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,，而往年的招聘形式也由線下招聘改成了線上，網(wǎng)課針對(duì)此類常見問題為我們求職應(yīng)屆生進(jìn)行了詳細(xì)解答,。除此之外,，通過就業(yè)指導(dǎo)課程，了解了一些新的就業(yè)政策,，使得我的就業(yè)思維有了一定的轉(zhuǎn)變,，不再只拘泥于升學(xué)這一條出路。在一定程度上很大的提高了我的就業(yè)信心,，對(duì)未來(lái)充滿了希望,！

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇九

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，知識(shí)分子的象征,，應(yīng)該具有解決問題的思維與能力,，面臨著就業(yè)危機(jī)，應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出,。

大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,。這里說的知識(shí)又分專業(yè)知識(shí)與綜合素質(zhì)。之所以每個(gè)大學(xué)生都有自己所讀的專業(yè),，正是要實(shí)現(xiàn)未來(lái)人才專業(yè)化水平高的目標(biāo)?，F(xiàn)今招騁市場(chǎng)仍然需要的是人才,，一名大學(xué)生,，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，以高水平的專業(yè)與他人競(jìng)爭(zhēng),。要具有不可替代性，你才能在眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出!!

再者,，綜合素質(zhì)也是非常重要的。綜合素質(zhì)包括綜合知識(shí)水平及人的自身道德修養(yǎng)、心理健康素質(zhì)及專業(yè)外的其他技能,。

在招聘方為買方市場(chǎng)的前提下,，招聘方自然會(huì)在遞交求職申請(qǐng)的眾多大學(xué)生選擇最優(yōu)秀的人才,。此時(shí),，專業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批，再者,，人是社會(huì)性動(dòng)物,，道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系,，再淘汰,。最終,，在招聘崗位有限的前提下,，招聘必會(huì)擇優(yōu)選擇,，故綜合素質(zhì)高的大學(xué)生,，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢(shì)的,。

綜合素質(zhì),，也包括了心理健康素質(zhì)。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢(shì)之下，許多高校大學(xué)生承受不住就業(yè)壓力,，表現(xiàn)出自卑,、自棄，甚至結(jié)束自己年輕的生命等等悲劇道路,。一個(gè)真正優(yōu)秀的高校大學(xué)生,，應(yīng)該是擁有較高的綜合素質(zhì)的，應(yīng)該能迎接困難的挑戰(zhàn),，而非在挫折之下一蹶不振的,。因此，在此嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)之下,，提高自己心理素質(zhì),，也是重要的一點(diǎn)。

此外,，有許多大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高,，而在金融危機(jī)之下招聘的崗位少之又少的的情況下，招聘方提供的崗位及薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生理想中的狀況,。就業(yè)市場(chǎng)已成買方市場(chǎng),，在此前提下，大學(xué)生不妨稍放低要求,，選擇先就業(yè)再擇業(yè),，獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn)，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍,。做為擁有較高技能我們,，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，這使我們更有把握去擇業(yè),，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn),，這對(duì)我們?cè)趽駱I(yè)中，就擁有了比別人多出的砝碼,。

在此就業(yè)形勢(shì)之下,，除提升自己，還有另外幾條路可以選擇,。

一是考研,，暫時(shí)避開就業(yè)大軍，開始深造,，獲得更高水平的知識(shí),，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力;二是自主創(chuàng)業(yè)。在這自主創(chuàng)業(yè)方面,，各地區(qū)政府有不同的扶持政策,，自己給自己提供就業(yè)崗位，也不失為一條好道路,。

總的來(lái)說,，做為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向,，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖，以自信,、自強(qiáng),、自立的形象迎接挑戰(zhàn)，在金融危機(jī)之下的就業(yè)大軍中脫穎而出,、為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)!

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就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇十

進(jìn)入xx職后，漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血,、躊躇滿志,。心緒開始慢慢沉淀,，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了。那些不著邊際的理想,、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界,。

中職,，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開，中職學(xué)生越來(lái)越多,，可是社會(huì)需求卻并沒有明顯的增長(zhǎng),。人們發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了,，他們也開始掙不到錢,，也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年我省中職,、高校大軍更是讓人見識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過于求,。就在大部分中職學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我校老師給我們上有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,。它的出現(xiàn),，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的中職學(xué)生心田,。作為其中之一的我,，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益,，感觸良多,！

聽了《中職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，很有感觸,。似有“與君一席話,，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失,，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了,，踏實(shí)了,，似有驚醒夢(mèng)中之人。這才發(fā)覺,，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝,，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天,，讓人癡迷、讓人向往,。

從這課中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想,，理論知識(shí),，在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,，身邊的事情總是最真實(shí),、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺,。我覺得,，讀他人的故事，就像讀歷史一樣,，一頁(yè)一頁(yè)的翻開,，一頁(yè)一頁(yè)品味，有一種使人明智的感覺,，知興衰,，知得失，更知已知彼,。

通過這一學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),，在這很短的時(shí)間里，了解到老師都專業(yè)又較多地聯(lián)系實(shí)際,，使我從這門課程中學(xué)到好多書本中沒有的知識(shí),，確實(shí)受益匪淺。

第一,，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)了現(xiàn)狀,。第二，培養(yǎng)了我們的職業(yè)素質(zhì),。第三,，對(duì)自己有了一個(gè)更清醒更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來(lái)和前途有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃,。第四,，激勵(lì)了我從現(xiàn)實(shí)開始不斷地豐富自己，為就業(yè)早做準(zhǔn)備,，就不會(huì)像一個(gè)蒼蠅找不到自己的方向了,。第五,，提高了覺悟，我深刻地明白了一個(gè)道理,，那就是求職是一門非常有意思的生活藝術(shù),。

就業(yè)指導(dǎo)課上老師對(duì)于就業(yè)的各方面工作把握得十分準(zhǔn)確。如對(duì)于各地區(qū)的就業(yè)狀況進(jìn)行十分全面的分析,，指導(dǎo)課給我們從內(nèi)到外進(jìn)行一次十分徹底的清洗,，讓我們大家明白了自己存在的不足，尤其是我自己,。

首先,，要正確地認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位,，“興趣是最好的老師”,。其次，在平時(shí)加強(qiáng)積累,，并認(rèn)真做好求職準(zhǔn)備,。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，多了解相關(guān)專業(yè)以及新的行業(yè)知識(shí),。這里所說的積累不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)上的積累,，還包括社會(huì)活動(dòng)、兼職工作,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及人生閱歷的積累,。我們現(xiàn)在所受教育很注重理論基礎(chǔ)，但是缺乏理論與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合,，導(dǎo)致培養(yǎng)出的人才與市場(chǎng)需求脫節(jié),。所以我們要在學(xué)習(xí)的過程中參與實(shí)際工作，經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)較純粹的課堂學(xué)習(xí)來(lái)說,，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更加深刻,。并且加強(qiáng)實(shí)踐。另外,，一定要抓住機(jī)遇,，機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦，所以我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的心理準(zhǔn)備,，把握恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任,，要“成才”,，要讓工作找你而不是你找工作。現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但只要你自己有能力,，能向別人證明你的能力,，那么擔(dān)心與憂慮將不屬于你。莫泊桑說：生活不可能像你想得那么好,，但也不會(huì)像你想得那么糟,！無(wú)論我們?cè)谀膬汗ぷ鳎谀膫€(gè)行業(yè)工作,，都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn),，腳踏實(shí)地”的態(tài)度來(lái)面對(duì)今后的人生。再次,，在求職的過程中要有執(zhí)著的精神,、敗而不餒的意志。

最后,，自信在求職過程中是至關(guān)重要的，不能只看到自己身上的缺點(diǎn),，而把優(yōu)點(diǎn)掩埋,。

總之，我們從中知道擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實(shí)際出發(fā),，靈活選擇,。但不管怎樣，絕不能一味高挑,，慢等,。因?yàn)闊o(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì),，畢業(yè)的大學(xué)生早日就業(yè)是硬道理,。《就業(yè)指導(dǎo)》它很多的講到了很多我們以后會(huì)遇到的問題,，即將遇到的問題,，告訴了我們很多普遍的應(yīng)對(duì)方法，但我們不能光只看,，不動(dòng)手,，必須實(shí)踐才能在以后的困難中從容的對(duì)待，以獲得成功,。

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇十一

時(shí)光飛逝,，眨眼間兩年的大學(xué)生活就過去了，接下來(lái)要面臨的是緊張的就業(yè)了,。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，我無(wú)疑是還沒準(zhǔn)備好，甚至是迷茫的。學(xué)?？紤]到我們的這種心情,，以及缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況，特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程,。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢(shì)和相關(guān)的知識(shí),、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。

在這不長(zhǎng)的時(shí)間里我學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí),，也對(duì)就業(yè)形勢(shì)和擇業(yè)等各方面有了一定的了解,。下面是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會(huì)。

第一,，作為一名大學(xué)生,，畢業(yè)后想就業(yè)的話，首先,，必須正確的認(rèn)識(shí)自我,，客觀、全面,、綜合的評(píng)價(jià)自己,，主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì)，正確對(duì)待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力,。在選擇職業(yè)時(shí),，既要考慮個(gè)人需要，還要考慮社會(huì)需要,、市場(chǎng)需要,，不能只憑自己的主觀判斷和意愿。多從“我是誰(shuí)”,、“我想干什么,，我會(huì)干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”,、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮,。針對(duì)自己的實(shí)際情況，比如：過硬的專業(yè)知識(shí)和技能,、特長(zhǎng),、愛好等，給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。深入了解自我,，清楚自己的優(yōu)劣勢(shì)，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，避開自己的不足,，這樣,，才能成功。眼光過高,，擇業(yè)期望過高,，反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。

第二,，要根據(jù)自己的專業(yè),、技能、用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)方向,。在投簡(jiǎn)歷之前，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況,，是否真的有這家公司,，認(rèn)真收集、分析聘用信息,，辨別信息的真?zhèn)?，以免上?dāng)受騙。假如自己和用人單位彼此都很滿意,，應(yīng)該做出理性的選擇,，及時(shí)簽訂協(xié)議。且要有主見,，不要人云亦云,，別人覺得這家公司不好或者很好,，你也這樣覺得,，患得患失，心里一片茫然,，從而錯(cuò)過機(jī)遇,。

解校園與職場(chǎng)的不同。不迷戀大城市,，大企業(yè),，只要有真才實(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地,，一樣有一番新天地,。