經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，我們需要對自己的成長進(jìn)行總結(jié),。總結(jié)還可以幫助我們反思,，找到錯(cuò)誤或不足,，進(jìn)而避免再犯相同的錯(cuò)誤。下面是一些總結(jié)寫作的經(jīng)典句型和表達(dá)方式,，幫助大家提高寫作水平,。

記一次游戲四年級篇一

“加油加油，快要到終點(diǎn)了,，一定要堅(jiān)持”,！操場上傳來陣陣助威聲，這是在干什么呢,？原來呀,，是四年級8班在舉行兩人三足跑的游戲。

第1輪開始了,，老師把八個(gè)同學(xué)分成四組，每組兩個(gè)人,，他們把挨著對方的腿綁到一起,，等著老師喊一聲開始。

開始,！大家急忙開始跑,，一組的小袁和小紅像瘸了腿一般，一瘸一拐的還不停的著“哎喲,，哎喲”,。二組和三組的人都笑嘻嘻的好像還沒進(jìn)入狀態(tài)。一組兩個(gè)人配合的很默契,，左腿一邁,，右腿一塊,，同樣的步伐同樣的信心，會贏的,。只見四組的紅領(lǐng)巾松了,，才開始系，然后拼了命的跑起來,，可太著急了,，四組的妍妍摔倒了，我們鼓勵(lì)他們：“沒事爬起來,，堅(jiān)強(qiáng)些”和他一組的同學(xué)也摔倒了又站起來,，只見他們交頭接耳后喊起“一二一”有節(jié)奏地跑起來，眼看著就追過了一組,，又使勁一跨,，超越了二組，可二組一會兒,，就笑著追來了,，這兩組可不相上下。

激情高漲的拉拉隊(duì)大聲助威,，“加油,，四組加油，快到了,；二組加油,，快超越四組，快了,，快了,。”小觀眾們墊著腳伸長脖子姿態(tài)各異,，嗓子都喊啞了,。

四組旁若無人地自己喊著節(jié)奏把二組甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不一會兒四組就超過了終點(diǎn)線,，這時(shí)二組才快步趕來,，接著是一組和三組，剛開始我們?nèi)f萬沒有想到,，四組會贏,！這就是團(tuán)結(jié)的力量！

這個(gè)游戲鍛煉了我們的體力和配合能力,，也讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大,，我喜歡這個(gè)有趣的游戲。

記一次游戲四年級篇二

昨天,，我和媽媽一起玩小紅車的游戲,，“這個(gè)游戲怎么玩呀,？”媽媽問。我心想：“這么簡單的游戲都不知道怎么玩,？還是我來告訴她吧,！就是先把卡片拿出來，然后對照著卡片把所有的車子放好,，最后通過移動其他顏色的車子,，把小紅車給弄出來，誰把小紅車弄出來誰就勝利了,?！蔽艺f得手舞足蹈?！芭?！知道了?！眿寢屨f,。

于是，我們開始玩了,，我們石頭剪刀布,，誰勝利了誰就先移動。我勝利了,！于是,，我移動了一輛淺綠色的小汽車，該媽媽移動了,，她移動了一個(gè)藍(lán)色的大卡車,。

我們就這樣你移一下，我移一下,，終于,，我發(fā)現(xiàn)再移一次小紅車就能出來了！可這次又剛好到媽媽移了,，我的心跳加快,，身上也在直冒冷汗！這時(shí),，媽媽移動了另一輛車，于是,，我移動了那個(gè)讓我走向勝利的小車,，我居然勝利了！我高興得跳了起來,，在地上高興地轉(zhuǎn)著圈兒,。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說：“寶貝兒可真棒,！這么難得關(guān)卡都闖關(guān)成功了！”我的臉上頓時(shí)一熱,，說：“謝謝媽媽給我的……夸獎……”我的臉上也露出了微笑,，心想：“我居然完全靠自己戰(zhàn)勝了媽媽！”還讓媽媽輸?shù)男姆诜?/p>

小紅車也搖晃了幾下,，仿佛是在說：“謝謝你,！是你拯救了我！”

記一次游戲四年級篇三

今天上午,，老師笑容滿面地走進(jìn)教室,。一進(jìn)教室，老師就問我們：“你們喜歡玩游戲嗎,？”同學(xué)們異口同聲地說：“喜歡,！”老師便帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“拼句”游戲。

老師向我們每人發(fā)了一張白紙,，同學(xué)們七嘴八舌地問老師：“老師,，為什么給我們發(fā)白紙呢？”“這個(gè)游戲怎么玩,？”

老師示意我們安靜下來,，教室里立刻鴉雀無聲。老師使說起游戲規(guī)則：一組同學(xué)寫“名字”,，二組同學(xué)寫“在什么地方”,，三組的同學(xué)寫“怎么樣地”，四組的同學(xué)寫“干什么”,，寫完以后,，每組一名同學(xué)起來讀出自己紙條上寫的內(nèi)容，這樣就能連成一句話,。

同學(xué)們開始寫紙條了,，有的同學(xué)邊寫邊笑，有的同學(xué)提筆就寫,，有的同學(xué)東張西望……,。

寫完后，同學(xué)們要開始讀紙條了,。第一輪開始了,，每組的一名同學(xué)站了起來，讀出了自己寫的內(nèi)容,，連起來是“危佳在操場上悲傷地洗澡”,。我們一聽，馬上捧腹大笑起來?！拔＜言趺丛诓賵錾舷雌鹪鑱砹?？”“還是悲傷地洗呢?！币晃煌瑢W(xué)笑著說,。危佳很是生氣，但卻又無可奈何,。第二輪開始了,，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍?！痹捯魟偮?，我們便哈哈大笑起來?！霸帕嵩趺吹教绽锪?？”“在太空中一個(gè)人也沒有，所以才會悲痛的跟自己玩耍吧,?！币贿B串的想法從同學(xué)們嘴里脫口而出。再看看曾雅玲,，她一副哭笑不得的表情,，也令人忍俊不禁。接下來的更精彩,！“桌子在教室里悲痛的和日本人打架,。”“鐘家明在廁所里幸福地騎自行車,?！薄皩O悟空在鬼屋里傷心的刷牙?！薄瑢W(xué)們的拼句可真是五花八門啊,，逗得我們笑得前仰后合。

“叮鈴鈴,！”下課了,，可我們意猶未盡，還沉醉在那有趣的游戲中,。通過這節(jié)課,，我明白了準(zhǔn)確用詞的重要性。如果用錯(cuò)了詞,，肯定會鬧笑話的,。

記一次游戲四年級篇四

在體育課上,，老師教過我們玩搶位置。規(guī)則是有八個(gè)格子,，有六個(gè)人站在外面的格子里，有兩個(gè)人站在里面,，外面的六個(gè)人可以換位置,，而里面的兩個(gè)人要去搶。

聽完老師說過規(guī)則后,，同學(xué)們都躍躍欲試,。終于，老師讓我們?nèi)フ胰送媪?，我們立馬找到了自己的好朋友,。

游戲開始了，我沒搶到位置,，所以,，我就要去搶別人的位置了。我先緊緊地盯著一個(gè)人,，只要他換了位置,，我就一定可以搶到?？墒沁@個(gè)方法好像太明顯了,！

所以我們就你看著我，我看著你,，就這樣僵持了很久,，最終我不盯著他了，他一看我走了,，就迅速地和別人換了位置,。當(dāng)我回過頭時(shí)，他早已換好了位置,，手舞足蹈地看著我,，好像在說：“你看，你沒有搶到我的位置吧,！”我生氣也跺了跺腳,，漲紅了臉。我下定決心,，一定要搶到位置,。

第二輪開始了，我又換了一個(gè)方法,，這個(gè)方法就是我假裝走開,，然后等他們換位置的時(shí)候沖上去,，這樣就可以輕松地?fù)尩轿恢昧恕９?，他們以為我已?jīng)去看其他人所以就換了位置,，但他們不知道,，其實(shí),，我還在看著他，所以,，我搶到了位置,，我開心得又蹦又跳,，心里想“太棒了！太棒了,！我搶到位置了,，我搶到位置了！",。

這場游戲讓我知道干一件事,，不能只用一個(gè)方法，要多想想別的方法,，這樣才能取得成功,。

記一次游戲四年級篇五

爺爺今天開恩，批準(zhǔn)我玩一會兒電腦游戲,。

我興致勃勃的打開了vr網(wǎng)球,，參與了“溫網(wǎng)賽”。選好一位來自美國的實(shí)力不凡的權(quán)手來幫我出戰(zhàn),。對于溫網(wǎng)賽杯,，我顯得信心十足。

第一位對手是“我”的同胞,。他毫不留情的擊碎了我的黃梁之夢,。

比賽開始，我手按鍵,，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕,。球起拍揮，第一個(gè)發(fā)球速度并不快,，敏捷的對手抓住機(jī)會,，一個(gè)反拍，球直掛死角,?！拔摇比讲⒆鰞刹剑粋€(gè)鯉魚打滾,，球救了回去,。觀眾們一聲驚呼,，我不由得出了一口氣。這同胞也這不給菜鳥面子,，奔到網(wǎng)前,，一個(gè)瀟灑的動作，球削在網(wǎng)前,。我趕往按鍵就球,，哦，球在要落地的一剎那球拍塞上,，救起來了！“我”這一骨碌還沒站穩(wěn),，對手以逸待勞,，高高躍起，一拍殺球,，15：0,。屏幕上亂做一團(tuán)，“我”是垂頭喪氣,，亂舞著球拍,，呼呼直喘氣；對手則面帶微笑,，揮著拳頭并向歡呼雀躍的觀眾們致意,，讓人如臨其境。

不過我卻沒有一蹶不振,。幾次輸球后,，我摸清了對手的球路，加上技術(shù)日臻成熟,，我一路過關(guān)斬將,，殺進(jìn)了總決賽。強(qiáng)大的俄羅斯對手卻對我的奪冠之路設(shè)下不少障礙,。他的擊球手段強(qiáng)大而多變,，跑位靈活且機(jī)敏，不過兩分鐘,，他的氣勢擊敗了我,。

游戲的美妙在于總會給玩家機(jī)會。在一片綠草濃密的場地上,，我勇往直前,，戰(zhàn)勝對手。

冠軍的獎杯光彩奪目,，無數(shù)的鮮花飛下,，“我”面帶笑容,，親吻并舉起了獎杯。頓時(shí),，歡呼從音像里噴涌而出,。

這次游戲讓我感受深刻，困難是不會永遠(yuǎn)擊敗一個(gè)勇往直前不短變化的挑戰(zhàn)者的,。電腦技術(shù)的多姿多彩,，也鼓舞著我努力學(xué)習(xí)，用自己的智慧來造福大眾,。

記一次游戲四年級篇六

“叮咚——”下課鈴聲響了,，我一個(gè)健步跑向小高、小沈,、小潘的座位前,，招呼她們參加我們自創(chuàng)的新游戲——“碰不得人”。

游戲規(guī)則是,，我們四人必項(xiàng)在人群中走動不可以碰到人,，墻也不能碰，碰到人的一方就退出游戲,。教室里挨挨擠擠,，這看似簡單的游戲也很刺激呢！

開始游戲了,，只見小高用敏銳的目光看看四周,，猶豫了一會兒，便沖進(jìn)了下課時(shí)那熙熙攘的人群里,。小沈毫無猶疑,，她長吁一口氣，也進(jìn)入了人群中,。我不甘示弱,，趕緊跟上，靈活地穿梭在人群中,。不好,，低年級的一群學(xué)弟學(xué)妹沖過來了！小潘大叫一聲：“哎呀,！”便慌忙跳到一邊去了,，小沈沒有發(fā)覺，便被他們碰到了,，她苦笑著,，無可奈何地說：“剛開始呢！怎么就結(jié)束啦,？”

小沈被迫成為了裁判,，游戲繼續(xù),。小潘的臉已經(jīng)張得通紅，她的額上汗珠滾滾,。小高呢,？她依舊鎮(zhèn)定自若地看著一波又一波的同學(xué)跑來，時(shí)而靈巧地一跳時(shí)而優(yōu)美地一轉(zhuǎn)身,，不像是在玩游戲倒像是在跳一支優(yōu)美抒情的舞跳,。我想：這么刺激、驚險(xiǎn)的游戲,，也能玩得那么優(yōu)雅真厲害呀,！不等我多想，我們班的一位男生沖了過來,，我一個(gè)側(cè)身躲開了,，但是不小心碰到了墻，我難以置信地望著這堵冷冰冰的墻,，咬牙切齒，滿心不甘,。

現(xiàn)在只剩下小高和小潘兩位“幸存者”,，她們一個(gè)機(jī)敏警覺，一個(gè)沉著冷靜,，這將會是王者與王者之間的對決,。只見她倆無畏地沖向“危機(jī)四伏”的人群……小潘撞墻，也輸了,。小高取得了最后的勝利,，只見她的眼睛瞇成了一條縫，圓圓的臉蛋上泛起了紅暈,，不停地歡呼著：“哦耶,！勝利嘍！”我們羨慕地看著她,，為她鼓掌,。

“叮咚……”上課鈴聲再次響起，大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀,，笑著說：“下一節(jié)下課繼續(xù),！”

記一次游戲四年級篇七

我們做過很多好玩的游戲，讓我印象最深的是老鷹捉小雞,、貼鼻子和丟手絹,。

今天，我們做了貼鼻子的游戲,。首先我第一個(gè)上到講臺上,，老師用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛,，我開始小心翼翼的給小丑貼紅鼻子。我剛貼完,，就聽到全班同學(xué)哈哈大笑,，老師解開蒙在我眼睛上的紅領(lǐng)巾，我一看,，咦,，小丑的鼻子怎么長到了臉上？我自己也笑翻在地,。貼鼻子給大家?guī)砹撕芏嗟臍g笑,，也讓我明白了一個(gè)道理：沒有眼睛是多么的不方便，所以我一定要好好愛護(hù)自己的眼睛,。

老鷹捉小雞的游戲是我們下課最喜歡玩的,。先選好一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，再選一個(gè)小朋友當(dāng)雞媽媽,，其他的小朋友一個(gè)拉著一個(gè)跟在雞媽媽身后當(dāng)小雞,，雞媽媽伸開雙臂保護(hù)著小雞不讓老鷹抓住，老鷹拼命的跑來跑去,，雞媽媽也在老鷹面前左躲右閃地保護(hù)著小雞,。如果老鷹能夠抓住一只小雞就可以換另一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹。雖然每個(gè)小朋友都滿頭大汗,，但是玩得卻很開心,。

如果看到操場上有很多小朋友圍成一個(gè)大大的圈，那一定是在玩丟手絹的游戲,！一個(gè)小朋友拿著手絹圍著圈邊跑邊唱：“丟手絹,，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面,，大家不要告訴他,，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他......”唱歌的小朋友突然停下來，悄悄地把手絹放到一個(gè)小朋友的背上,，這個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了趕緊拿著手絹快速的跑起來,，可是已經(jīng)來不及了......

真希望天天都能玩這么多好玩的游戲。

評語：語言流暢,，用詞準(zhǔn)確,，能夠完整的敘述整個(gè)游戲過程，如果能寫出更多的心理活動或者切身感受就更好了,。

記一次游戲四年級篇八

上周五的體育課上,，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

這個(gè)游戲自古有之，大家都喜歡玩,。有的同學(xué)喜歡當(dāng)快樂可愛的小雞,，有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹,。

有人會問我為什么喜歡當(dāng)鷹,？因?yàn)槲疑磔p如燕，肌肉結(jié)實(shí),，靈活機(jī)敏,，可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈，最后獲勝的一定是我——季牧歌,。

最后一只小雞還沒弄清楚該向哪個(gè)方向跑,，便被我這只聰明的老鷹抓住了。

乘勝追擊,，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時(shí)間,。我先向前一個(gè)沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過去,，母雞這次學(xué)聰明了,，猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們，可是為時(shí)已晚,。我又抓到了一只小雞,。

就按照這種方法，一只,、兩只、三只…….,，沒一會兒功夫,，我就抓住了好多只小雞。這個(gè)游戲真好玩了,！

“丁零零,，丁零零……”，下課的鈴聲響了,，我們懷著興奮的心情回到了教室,，去享受課間的休息時(shí)間。

記一次游戲四年級篇九

游戲規(guī)則是：兩人一組落地?fù)鞓?，只要一人獲勝,，兩人同時(shí)獲勝。

一開始,，我的樂高人和表哥的樂高人坐著樂高飛機(jī)飛向島嶼,，最后我和表哥落在床上，我在附近搜到一把火箭筒和一把a(bǔ)k47，表哥收到一只翼龍坐騎和一把m24和m4,，我倆裝備齊全了,。于是，表哥帶著我飛到電視后面阻擊獵人,，我們剛上去一會兒,，我的雙胞胎弟弟就被我們的翼龍吸引了過來，他剛上到電視柜上,，就被我拿火箭筒殺了,。后來，就剩下妹妹和表姐了,，我拿著望遠(yuǎn)鏡,，看了一下，發(fā)現(xiàn)她們倆在柜子里,，表哥拿出手榴彈一下子就把她們炸飛了,，耶！我們贏了,。

這個(gè)真是太好玩了,，這次雖然我們贏了，可是我們不能驕傲,。

記一次游戲四年級篇十

說起章怡來,，可真是與眾不同，她非常調(diào)皮,，大家稱為她“調(diào)皮大王,。”同學(xué)們都很喜歡她,。

瞧,，她來了，高興地摸著像梳子一樣的頭發(fā),。,，臉上帶著笑容，卻有點(diǎn)黑,。她有一對珍珠般的小眼睛,。

她大搖大擺地走進(jìn)教室，剛找到座位,，把書包一扔,，拿起跳皮繩，像風(fēng)似的跑了出來,。記得有一次,，樂文澤去玩的時(shí)候，章怡借了徐諾的蓋章的東西。雖然不知道她干什么,，手上拿的東西是什么,。我有百分百的直覺，她肯定是做一件很不好的事,。果然,，這一切被我給猜中了，她先是把五根手指頭按在蓋章上,，她的五根手指沾滿了鮮紅的東西,。

“這到底是什么呀?”她沒有回答，我也沒有追問下去,，只是看著她把鮮紅的手指,，往樂文澤的語文練習(xí)冊上一按一個(gè)紅色的手印出來了。我太好奇了,，也在樂文澤的練習(xí)冊上印了幾個(gè)手印,，不一會兒，練習(xí)冊上一片紅色手印,。

突然鈴聲響起,，我和章怡慌了，趕緊借陳美美的單面膠把紅色粘掉,。過了一會兒,，樂文澤來了，我們那么怕會被他發(fā)現(xiàn),，連忙坐到自己的位置上,，裝張著一副沒有發(fā)生什么事樣。上課時(shí),，我和章怡直擔(dān)心極了,，根本就沒有好好聽課，一直到放學(xué),，樂文澤則都沒有發(fā)現(xiàn)手印,，我們的心才放了下來,。

章怡,，可真是我們班的調(diào)皮女“大王”!

記一次游戲四年級篇十一

今天蔣老師帶我們玩了一場游戲，叫“瞎子走路”,，這是一個(gè)關(guān)于信任的游戲,。瞎子要聽從引路人的口述繞開障礙物，我自告奮勇地上去玩游戲,，我當(dāng)?shù)氖窍棺印?/p>

游戲開始了,，蔣老師先讓我把眼睛用帽子蓋住，然后我用小碎步一點(diǎn)點(diǎn)的走路，直到我聽到一句話,，“我扶著你,，你往左邊走一點(diǎn)?！蔽衣犃?，心想：“哪邊是左邊，哪邊是右邊,？”我一下子都想不起來了,，直到我的小伙伴用手扶著我往那邊走，才明白過來,。

我成功地沖到第二關(guān),，這時(shí)我聽到了引路人的提示，“好,，現(xiàn)在你要把腳放在這個(gè)中間,，是右腳，要小心,，我會扶著你的,。”我心一直不停地跳,，我有一點(diǎn)擔(dān)心,，“會不會掉下去？”可是聽了她的話,，我就不害怕了,，勇敢地站了起來，成功了,！

又找到了第三關(guān),，這一關(guān)，對于我來說有巨大的難度,。因?yàn)槲业耐楦嬖V我現(xiàn)在難度提升了,，我要兩只腳站在障礙物的上方并跳下來。我心想,，“障礙物有多高,，我好害怕障礙物中間會不會有很大的空隙，會不會站不穩(wěn),，太可怕了,！”可是我又想了想，我要信任我的朋友,，一定要無條件的相信她,！所以在她的指引下,，我成功的走了上去，而且跳了下來,，我那顆懸著的心臟終于平靜下來了呢,！

玩完這次游戲，我深深的感受到了,，在他人信任你的時(shí)候,，一定要信任我的朋友，而且是無條件的信任,！

記一次游戲四年級篇十二

今天,，語文老師在給我們上課。忽然說道：“大家來看一看黑板上的有趣游戲：一元五角,！”游戲的規(guī)則是：男生是一元,，女生是五角。選出一個(gè)人當(dāng)我們所有人的裁判,，然后說出相應(yīng)的元數(shù),，我們按照元數(shù)抱在一起，沒有人抱的,，會被直接淘汰,。

我十分的想玩這個(gè)游戲，可是啊,，我……我不敢舉手?。∷?，老師并沒有選我上臺……,。

下課了，許多沒有被選上的女同學(xué)在一起,，玩一元五角,，我也非常愉快的加入了這個(gè)游戲的隊(duì)伍，準(zhǔn)備也玩一玩,。

游戲開始了,，因?yàn)闆]有男生參加這個(gè)游戲，要選幾位女生當(dāng)一元,。幸運(yùn)的是,，我被選為了這個(gè)游戲的一元。

當(dāng)裁判的女同學(xué)說道：“一元,！”我自己抱住了自己,，五角的那些女生,，兩兩抱在一起,。沒想到的是,，這一次正好是：四個(gè)五角，五個(gè)一元,。所以,，我們這一局所有人都沒有被淘汰，大家都非常開心,。

“兩元,！”第二局，我和許瑾萱緊緊抱在了一起,。她也是一元,，我們倆也是勝利了。

就在我覺得自己全勝的時(shí)候,，發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)小插曲：“一元五角,！”，我聽到這個(gè)數(shù)字,，心里暗然一驚,，立馬找了一個(gè)人，抱了起來,。

這時(shí),，那個(gè)同學(xué)問我道：“你啊,？是不是……你是五角,？”

我老實(shí)回答道：“這還用問啊，我當(dāng)然是一元了,！”

“啊我……我也是一元,！”她滿臉失望的說道。

我十分驚訝的看著她,，接著,，就被淘汰了。

玩了這一個(gè)游戲,，我知道了：做事要迅速,。不然，別人可能就會打敗你,！

記一次游戲四年級篇十三

星期六,，我和我的好伙伴--羅天祐，韓雨諾還有我的弟弟妹妹--呂心怡和垚垚一起在羅天祐家的小區(qū)花園玩貓抓老鼠的游戲,。

我們用石頭,，剪刀，布決出我來當(dāng)貓后,，羅天祐就帶著其他老鼠一個(gè)接著一個(gè)跑進(jìn)一間小屋子,，也就是他們的鼠窩,。設(shè)好我的貓窩和糧倉之后，大家迫不及待地開始了游戲,。

開心的時(shí)光總是過得很快,，轉(zhuǎn)眼間，夕陽已經(jīng)露出了美麗的笑臉,，爸爸媽媽來接我們回家了,，這個(gè)有著痛有著的的下午，讓我們回味無窮,。

記一次游戲四年級篇十四

星期二的作文課上,，王教師給我們做了一個(gè)”猜動作”的游戲。

王教師先拿出一個(gè)紙盒子,，里面裝的是做動作的紙條,，隨后請了10名同學(xué)上來按要求做動作。有的同學(xué)做動作被"觀眾"猜中,，而有的同學(xué)做的動作很滑稽,，弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數(shù)李青昆和張登輝做的動作,。

誰也不明白平時(shí)機(jī)智的李青昆“演啞劇”如何,。他先從盒子里取出一個(gè)紙條，然后,，站到講臺前,，一手握成一個(gè)空心拳，在另一個(gè)手上來回移動,。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)叫道：“李青昆在抓癢,。”李青昆沒吭聲,，繼續(xù)做,，只見他手往下一豎，隨后往嘴里一放,?！八⒀馈保俺蕴O果”,，“吃生梨”臺下的同學(xué)高聲叫道,。王教師公布了答案：吃生梨。

第三小隊(duì)推薦了張崢,，他在臺前真是別提多趣味了,。只見他先空著手拿出一個(gè)東西，隨后,，手在上頭不停轉(zhuǎn)圈,。這是什么動作,？真奇怪！“他在磨面粉”“不,，是在做大餅?！薄板e(cuò)了,，錯(cuò)了，他在調(diào)槳糊,?！笨此@動作多好玩。一下子引出了這么多答案,。他不會故弄玄虛吧,！咦？怎樣又動了,？哦,，別急，動作還沒完呢,！只見他拿起這個(gè)東西往嘴里一放,，立刻有個(gè)同學(xué)叫道：“吃藥！”“哈哈哈…….”臺下同學(xué)笑哈哈,。結(jié)果,，紙條上頭寫的卻是“夾裹將面包”。

胡佳音大概是個(gè)吃西瓜能手,，你瞧,，他做的動作多么像。只見他捧起一個(gè)什么圓東西,，用“布”擦干凈,，再扔進(jìn)肚子里去。所以同學(xué)們不用費(fèi)神就脫口而出：“吃西瓜,！”

這節(jié)作文課可真趣味,，同學(xué)們都樂呵呵的。

記一次游戲四年級篇十五

氣球終于“出球頭地”了,，只見一群人正在為它抬“人力車”,。

為什么我們要為氣球抬“人力車”呢？原來,，我們在玩游戲呢,！氣球地位提高，成為這場游戲的主角,，我們要用被背靠背的方法將它從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)去,。

規(guī)則是這樣的：我們不能用手碰氣球,，也不能將它擠爆，更不能弄掉,，一旦落地或擠爆將被淘汰,。

只見夏禹小隊(duì)一馬當(dāng)先，離終點(diǎn)僅剩五分米時(shí)遇上了“超大型翻車事故”,，導(dǎo)致氣球落地,。不巧的是，另一小隊(duì)已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn),。

第二輪,，上一局的失敗者重整旗鼓，看“廣告（別人的表演）”后拿到了復(fù)活幣,，復(fù)活了,。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點(diǎn)，可對手也很快,，最后因?yàn)榇顧n失誤淘汰了,。

第三輪，我上陣了,，可難度增加了,，要先原地轉(zhuǎn)圈。因?yàn)槲覀兊霓D(zhuǎn)圈速度不及對手,，所以對手就搶先一步,。正當(dāng)勝利要屬于他們時(shí)，我們沖了過去,。很明顯，我們的速度超過了對手,，所以最后我們贏了,。

呵呵，早知道玩這個(gè),，我就往身上貼雙面膠,，呵呵……。

記一次游戲四年級篇十六

“叮鈴鈴……”下課了,，操場上立刻沸騰起來,，踢毽子的、跳繩的,、跑步的,，真是豐富多彩。我和幾個(gè)好朋友決定玩老鷹捉小雞的游戲。

我們?nèi)侄賮頉Q定誰當(dāng)“母雞”,。我贏了,，擔(dān)任起了保護(hù)“小雞”的重任。

“老鷹”靈機(jī)一動,，給我們設(shè)了一個(gè)陷井,，她睜著大眼睛，指著天空說：“快看,，外星人,！”所有“小雞”都好奇地看向天空。突然,，“老鷹”向我們猛撲過來,，“小雞”們嚇得嘰嘰直叫,。我連忙張開雙手,，勇敢的向“老鷹”撲去，用身體掩護(hù)著“小雞”,，“老鷹”的陰謀沒能得逞,。“小雞”們高興地歡呼起來,。

經(jīng)過幾個(gè)回合的大戰(zhàn),，“老鷹”己經(jīng)累得氣喘吁吁、癱倒在地,，“小雞”們看著它的樣子哈哈大笑,，隊(duì)形都散開了，“老鷹”趁我們得意忘形時(shí),，以迅雷不及掩之勢一下子就抓住了好幾只“小雞”,，“老鷹”說：“哼，叫你們驕傲,，現(xiàn)在這些‘小雞’終于成了我的盤中美味,。”通過這場游戲,，我明白了：作為“老鷹”一定要勇敢,，執(zhí)著；作為“母雞”一定要有愛心,，用力去保護(hù)自己的孩子,；“小雞”們要聽媽媽的話，團(tuán)結(jié)一致,，誰要是不專心,，就會被“老鷹”捉到。

記一次游戲四年級篇十七

星期六，我們一家回老家看望奶奶,。雖然經(jīng)?；乩霞遥抢霞业耐姘楹吞飯@景色仍然讓我迫不及待,！

一路期待,，到了奶奶家，見了姐姐和妹妹也在,，心里高興極了,。姐姐拉著我和妹妹一起玩起了捉迷藏，我開心地答應(yīng)了,。

游戲開始了,，姐姐和妹妹先躲，我來找,。1,、2、3我數(shù)到了20,，便睜開了眼睛,，就開始了尋找。

我東找找,，西找找,，就連床底下也看一眼?？删褪钦也坏剿齻?，怎么辦，怎么辦,？我急得像熱鍋上的螞蟻,！對了，我怎么忘了去菜園找找??！不用說，姐姐她們肯定是躲到那里去了,！

我來到了菜園,，仔細(xì)地尋找著。哈哈,！我看見了妹妹，她正躲在茄子樹后面呢,！我馬上跑了過去,，還嚇了她一大跳呢,！

奇怪了,，姐姐到哪里去了呢？怎么找不到她,？忽然,，我看到了一張報(bào)紙,，這是怎么回事,？原來，姐姐把報(bào)紙放在地上,，然后躺在上面，怪不得我們找不到她呢,！真是狡猾?。?/p>

捉迷藏真是太有趣了,！

記一次游戲四年級篇十八

隨著老師一聲令下,，全班像出籠的鳥兒一樣奔出教室，期待著游戲,。什么游戲呢,？原來，是我們四（2）班玩“一圈到底”的游戲,。

規(guī)則是：每組同學(xué)手拉手，把呼啦圈從第一個(gè)依次傳遞到最后一個(gè),，中途不能松手。

第一小組在第四個(gè)人“卡殼”了,。只見那個(gè)人把呼啦圈左右搖擺,，硬是套不上去，于是他改變策略,，先用腳跨,。終于，在他的努力下,，鉆了過去,?？墒?，浪費(fèi)了十幾秒，于是全組都“感謝”他了,。

看著其它組那么輕松,，我覺得很簡單,，邁著自信的步伐走上了賽場?？上乱幻刖秃蠡诹?，因?yàn)椋骸扒艋\”到了我這邊，我的手腳卻不聽我使喚,，左搖右晃,，呼啦圈紋絲不動，我一急,，差點(diǎn)犯規(guī),，不得已，我左扭右扭,，上躥下跳,，拼命地努力著……一個(gè)個(gè)滑稽的動作，引得吃瓜群眾哄堂大笑,。

這個(gè)快樂的游戲,，使我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。遇到困難,，要互相幫助,，才能成功。

記一次游戲四年級篇十九

體育課上的閑暇時(shí)間,，我經(jīng)常和同學(xué)們一起玩游戲,。其中，最有趣的就要屬“摸瞎”游戲了,。

我們先用“石頭剪刀布”決定誰輸了,，誰就來摸人。結(jié)果,，陳佳薇中了“頭等獎”,。她用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，然后轉(zhuǎn)了幾圈,，再伸出手來摸,。她那搖搖擺擺的樣子，活像一只“唐老鴨”,，逗得我們捧腹大笑,。

游戲開始了，大家各自散開,。有的蹲在規(guī)定區(qū)域的邊邊角角旁,，有的屏住呼吸，一動不動地站在中間,，還有一些大膽的同學(xué),，則緊緊跟在陳佳薇身后。陳佳薇左摸不到,，右摸不到,，急得滿頭大汗，逼不得已使出了“必殺技”——爬爬功,。她好不容易摸到了一只“腳”,，一抱卻是根柱子，這下我們?nèi)既滩蛔」笮ζ饋?。就在我開懷大笑的時(shí)候,，陳佳薇循著聲音,，一把抓住了我。她扯下了紅領(lǐng)巾，得意洋洋地說：“哈哈！怎么樣,，我抓住你了吧！”

唉,！沒辦法,，我只好蒙上眼睛,，頓時(shí),，眼前漆黑一片,，怎樣才能抓住一個(gè)呢,？我側(cè)耳細(xì)聽,，她們的大笑聲、拍手聲混成一團(tuán),，其中,，聲音的就是張野了。我冷靜下來,，靈機(jī)一動,，想到了“裝瘋賣傻”這個(gè)絕妙之計(jì),。我紋絲不動地站著，她們見此情景,，都過來逗我,。有的摸我的頭,，還有的揪我的耳朵……我趁慌亂之中，一下抓住了剛才還在笑話我的張野,，這下,，該我得意了。

這個(gè)游戲真是令我們百玩不厭,，每次都能讓我們玩得盡心而歸,。一想起這個(gè)游戲，我就不由自主地笑出聲來,，真是太有趣了,！

記一次游戲四年級篇二十

“嘴大吃八方”，人們習(xí)慣性以為嘴巴大,，有口福,，而這“嘴大吃八方”也是一游戲。

先說說游戲道具——一個(gè)口罩（罩眼睛上）,、一根繩子（叫兩人提著）,、“手指葡萄”（掛長繩上）。

這游戲的規(guī)則很簡單——罩著眼睛原地轉(zhuǎn)三圈,，雙手不能摸,，用嘴叼到葡萄的為勝利。

游戲開始了,，首先是男生組的兩大代表，一個(gè)在左邊,，而另一個(gè)自然在右邊,。“大象鼻子”先轉(zhuǎn)三圈,。而這三圈是讓人失去方向的關(guān)鍵,。

而乙同學(xué)就截然不同了，只見他一轉(zhuǎn)身,，一抬頭,，就找到了葡萄的位置。大概是方向感好,，右邊的位置好認(rèn),，他正是面對著葡萄的。雖然乙同學(xué)背對著我們,，但他這龐大的身軀,，龐大的臉，足夠遮住這大串“手指葡萄”,，自然是面對葡萄,。此刻甲同學(xué)正在找方向呢,！只見乙同學(xué)的腦袋一抬一抬地就吃著了葡萄。

后來才知,，乙同學(xué)勝利是因?yàn)榭谡窒旅嬗锌p,，抬頭可見。

接著是女生組上兩位同學(xué),，女生我也不知道名字,，左邊的就叫“佩奇”，右邊的就叫“喬治”好了,。

“大象鼻子”三圈之后,，“佩奇”正在尋找方向，而“喬治”是有vip的方向,，只身子一歪一斜,。“老師,，我吃到了,。”大概這vip起了大作用,。

所以說生活中也一樣,，跟對了團(tuán)隊(duì)，找對了位置,，勝利者不是你還是誰呢,？

記一次游戲四年級篇二十一

“哈哈哈……”咦，這間笑聲連連的教室為什么會這么熱鬧呢,？原來是同學(xué)們正在玩“紙條當(dāng)老大”,。

課上，老師一邊捧著杯子一邊宣布：“同學(xué)們,，今天我們來玩一個(gè)游戲叫‘紙條當(dāng)老大’,，規(guī)則是這樣的：我們要從杯子里抽出紙條，紙條上寫著什么,，你就得做什么,！”語音剛落，同學(xué)們就像炸開的鍋一樣,，紛紛呼叫起來,。

雖說心里有幾分不情愿，但與后面的同學(xué)抽到的紙條比起來,，我的算是幸運(yùn)的了,。有一位女同學(xué)抽到了“做5個(gè)俯臥撐”的紙條，只見她雙手撐地，雙臂張開,，雙腳趾著地,，當(dāng)著全班同學(xué)開始運(yùn)動，此時(shí)一個(gè)小淑女的形象毀于一旦,。還有一個(gè)男生抽到了一張要求“學(xué)青蛙叫”的紙條,，他站在原地忸怩了很久，就像一個(gè)害羞的小姑娘了,。迫于同學(xué)的催促,，他只好嘟起嘴，輕輕地發(fā)出“呱呱”的聲音,，這聲音不像青蛙叫,，倒像是蜜蜂嗡嗡鳴，真讓人啼笑皆非,，真是好戲連連,！

最搞笑的，當(dāng)屬坐后排的袁同學(xué)：他居然抽到了“與異性一同走一次t臺”的紙條,，他大呼：“啊,，變態(tài)！”他既害羞又為難的樣子惹得大家哈哈大笑,，最終還是老師主動上場,，與他一起走完了t臺。

今天真開心,，這次游戲讓我笑得直到現(xiàn)在肚子還痛著呢,！