總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)不足，促進(jìn)個(gè)人和組織的進(jìn)步與發(fā)展,。對(duì)比分析是總結(jié)文章中對(duì)不同觀點(diǎn)或事物進(jìn)行對(duì)比和分析的重要方式,。以下是一些總結(jié)的范文,，供大家參考和學(xué)習(xí),。
記一次游戲四年級(jí)丟手絹篇一
老鷹捉小雞，我來(lái)了,！
草地是多么碧綠,，風(fēng)是多么柔和，我的心情是多么舒暢??！在這一望無(wú)際的草原上，一只身穿黃色衣裳的小雞站立在石頭的頂端,，沒(méi)錯(cuò),，那就是我。在微風(fēng)的輕盈腳步下,，我的小雞們與風(fēng)兒們歡快地盡情玩耍,。可是這種無(wú)憂無(wú)慮的生活并沒(méi)有持續(xù)多久,。
有一天晚上,，有一只老鷹盯上了我家的小雞，我看到它口水直流地盯著我們,。我知道一場(chǎng)老鷹捉小雞的pk即將拉開(kāi)序幕,。
這只老鷹開(kāi)始向我發(fā)出攻擊，我當(dāng)讓不能不應(yīng)戰(zhàn),，所以我們就開(kāi)始各用各的秘訣,，開(kāi)始打起來(lái)。
老鷹憑借著它肉嘟嘟的身體,，把我頂了個(gè)一萬(wàn)八千里,。而我也不甘示弱，開(kāi)始使用我的頂級(jí)秘籍,。第一招：黑風(fēng)龍卷風(fēng),。這次我憑借我輕盈的身體，快速地旋轉(zhuǎn)了起來(lái),，而這速度,，漸漸形成了一個(gè)龍卷風(fēng)，把老鷹卷進(jìn)龍卷風(fēng)里,，把它差點(diǎn)撕成碎片,。第二招：功夫雞爪,。還沒(méi)等老鷹緩過(guò)神來(lái)，我又來(lái)了一腳無(wú)人能敵的雞爪,，把它踢出了幾千里,，這時(shí)，一陣大風(fēng)呼嘯而來(lái),，老鷹又被摔到山上去,，痛的它嗷嗷直叫。接下來(lái),，就剩最后一招了：翅打老鷹,，頭破血流。我輕輕的不發(fā)出任何聲響地來(lái)到老鷹身旁,，用翅膀打了過(guò)去,，老鷹被我的偷襲打了個(gè)半死，它再也忍耐不住了,，趁著大風(fēng)來(lái)時(shí)把我撞開(kāi)了,，可是它根本不是我的對(duì)手，只好灰溜溜地飛走了,。
老鷹捉小雞,，我來(lái)了！草是碧綠的,，風(fēng)是柔和的,，我的心情是意猶未盡的。草原上有一塊黃色的寶地,，那就是我們一群快樂(lè)的小雞在嬉戲,。
記一次游戲四年級(jí)丟手絹篇二
今天下午,，天空有些陰沉，但教室里卻發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲,！哦,！我們?cè)谕妗柏埡屠鲜蟆钡挠螒?。?dāng)老師說(shuō)玩游戲時(shí)，同學(xué)們都大叫：“哦,！太好啦,！”還有的鼓掌。
游戲規(guī)則是：4,，5個(gè)人圍成一個(gè)圈,，做老鼠的洞，老鼠必須出去找食,，找到食后從另一個(gè)洞進(jìn)入,，貓必須在老鼠偷食時(shí)抓到老鼠,，當(dāng)老鼠的人應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。如果貓一直抓不到老鼠,，當(dāng)貓的就應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目,。
我們5個(gè)人圍成一個(gè)圈，第一個(gè)當(dāng)老鼠的是何家樂(lè),，他在動(dòng)力靈活的跑著,，手還不停的抖著，真像一只老鼠,。李天洋當(dāng)貓,，何家樂(lè)有些小，行動(dòng)非常敏捷,。而洞外的李天洋,，個(gè)子比較高，抓起來(lái)非常困難,，老鼠跑到這個(gè)洞,，貓趕緊來(lái)抓，可還沒(méi)等貓反應(yīng)來(lái),，老鼠又跑到另一個(gè)洞外,，拿了糧食以后趕快從另一個(gè)洞里進(jìn)去。進(jìn)去出來(lái),，出來(lái)進(jìn)去,，老鼠偷了十幾次糧食，貓仍然沒(méi)抓到一次,。李天洋抽到了一個(gè)有趣的簽：半蹲,，伸直雙手，五指并攏,，真像一只展翅飛翔的小鷹,，并堅(jiān)持一分鐘。這個(gè)動(dòng)作引得同學(xué)們哈哈大笑,，還有的笑得直拍桌子,。
啊,！“貓和老鼠”真有趣,，如果我們每天都玩這種游戲，我們的生活該多么豐富多彩呀,！
記一次游戲四年級(jí)丟手絹篇三
上周五的體育課上,，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這個(gè)游戲自古有之,，大家都喜歡玩,。有的同學(xué)喜歡當(dāng)快樂(lè)可愛(ài)的小雞,，有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹,。
有人會(huì)問(wèn)我為什么喜歡當(dāng)鷹,？因?yàn)槲疑磔p如燕，肌肉結(jié)實(shí),，靈活機(jī)敏,，可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈，最后獲勝的一定是我——季牧歌,。
最后一只小雞還沒(méi)弄清楚該向哪個(gè)方向跑,，便被我這只聰明的老鷹抓住了。
乘勝追擊,，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時(shí)間,。我先向前一個(gè)沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過(guò)去,，母雞這次學(xué)聰明了,，猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們，可是為時(shí)已晚,。我又抓到了一只小雞,。
就按照這種方法，一只,、兩只,、三只…….，沒(méi)一會(huì)兒功夫,，我就抓住了好多只小雞,。這個(gè)游戲真好玩了！
“丁零零,，丁零零……”,，下課的鈴聲響了，我們懷著興奮的心情回到了教室,，去享受課間的休息時(shí)間,。
記一次游戲四年級(jí)丟手絹篇四
今天我們這節(jié)課與眾不同,，老師告訴我們今天要上一節(jié)別開(kāi)生面的一課那就是——游戲課,。
老師先告訴了我們游戲的名字——含沙射影，然后又告訴我們游戲的規(guī)則,。這時(shí)大家都很期待游戲快點(diǎn)開(kāi)始,。
接著老師先選擇三名同學(xué)上臺(tái)來(lái)把眼睛閉上，在他們面前提問(wèn)題,，回答的最好笑的是今天的得獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
老師先用了擊鼓傳瓶的方法來(lái)選三名同學(xué),，當(dāng)傳到徐浩然時(shí),，我好緊張就怕瓶子傳到我后鼓聲停下來(lái)，當(dāng)我想到這時(shí)誰(shuí)知瓶子在徐浩然的手里時(shí)鼓聲停了下來(lái)我好高興,。老師選中的三位同學(xué),，分別是尹思燕、徐浩然,、鄒佳宇,。老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字上廁所，于是教室里立刻成了歡笑的海洋,。老師又給他們提供了四個(gè)問(wèn)題和兩個(gè)答案,，分別是一天做幾次、幾個(gè)人做,、白天還是晚上,、在家里還是外邊。答案是：愿意和不愿意,。
其中鄒佳宇回答的原意是：一天做二十次,，二十個(gè)人在晚上一起上在外面上，頓時(shí)班里哄堂大笑起來(lái),，有的笑岔了氣,，有的是捧腹大笑?？墒撬麄儸F(xiàn)在還是云里霧里,，徐浩然和尹思燕是不知所措。最后老師讓他們回頭看看黑板,，就連他們自己也笑得前俯后仰的,。老師說(shuō)：“鄒佳宇是我們今天的勝利者?！?/p>
今天的游戲非常有趣,，我們期待著下次游戲課的到來(lái)。
記一次游戲四年級(jí)丟手絹篇五
游戲規(guī)則是：兩人一組落地?fù)鞓專(zhuān)灰蝗双@勝,，兩人同時(shí)獲勝,。
一開(kāi)始，我的樂(lè)高人和表哥的樂(lè)高人坐著樂(lè)高飛機(jī)飛向島嶼,，最后我和表哥落在床上,，我在附近搜到一把火箭筒和一把a(bǔ)k47，表哥收到一只翼龍坐騎和一把m24和m4,，我倆裝備齊全了,。于是，表哥帶著我飛到電視后面阻擊獵人，我們剛上去一會(huì)兒,，我的雙胞胎弟弟就被我們的翼龍吸引了過(guò)來(lái),，他剛上到電視柜上，就被我拿火箭筒殺了,。后來(lái),，就剩下妹妹和表姐了，我拿著望遠(yuǎn)鏡,，看了一下,，發(fā)現(xiàn)她們倆在柜子里，表哥拿出手榴彈一下子就把她們炸飛了,，耶,！我們贏了。
這個(gè)真是太好玩了,，這次雖然我們贏了,，可是我們不能驕傲。
記一次游戲四年級(jí)丟手絹篇六
今天,，我們做了一個(gè)趣味十足的游戲—叫做紙架橋,。老師說(shuō)：“拿兩個(gè)文具盒當(dāng)橋梁，中間放上一張紙,，讓書(shū)安安穩(wěn)穩(wěn)地坐上去”,。我想，老師是不是糊涂了,，一張紙?jiān)趺茨茼斊鹨槐緯?shū),？不可能吧？我的腦袋里裝滿無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào),。
游戲開(kāi)始了,，我和張淑杰兩人快速地把文具盒放在桌子中間并調(diào)好位置，再把紙放上去,，橋沒(méi)塌,，我們高興的叫道“耶”。話音剛落,，劉老師說(shuō)：“不行,，要把書(shū)放上去?！睆埵缃苎奂彩挚斓陌褧?shū)輕輕的放上去,，沒(méi)想到眨眼的功夫“嘩”的一聲，橋來(lái)了個(gè)閉眼生病,，倒在了那靜靜流淌的水中,。此時(shí)，嘆息聲此起彼伏,，我們的教室屋頂都塌了,，不，是差點(diǎn)塌了,。第二次,，我們從張林和黃浩林那兒得到信息，再次開(kāi)工,。張淑杰折紙,，我負(fù)責(zé)把書(shū)放上去，當(dāng)書(shū)放上去時(shí),，橋又跨了下來(lái),，紙片像是一片雪花自天而降。又有一次失敗,，我的腦海里出現(xiàn)了一群叫做“失敗”怪物在后面追我的畫(huà)面,；我們又來(lái)了第三次，靠著一股勁,，我們終于實(shí)驗(yàn)成功了,，我和同桌雙手擊掌說(shuō)：“勝利了?！?/p>
我們坐著沒(méi)事就看了看別的同學(xué),。只看見(jiàn)其他同學(xué)有的在靜靜地思考，有的眉頭緊鎖,，,，還有的急中生智。瞧,，張偉他們那組花了很大的力氣也做不出紙橋,，在那兒心急如焚呢。
接下來(lái)是老師演示,，劉老師先把紙對(duì)折,、對(duì)折、再對(duì)折,，然后把紙打開(kāi),，放在文具盒的中間，最后放上三本書(shū),，紙穩(wěn)如泰山一動(dòng)不動(dòng),，同學(xué)們驚訝不已。
這個(gè)游戲告訴我們：比我們?nèi)跣〉臇|西我們不能輕視它,，因?yàn)樗鼈冇袝r(shí)會(huì)發(fā)出有你想象不到的力量,。
記一次游戲四年級(jí)丟手絹篇七
今天早晨，我在開(kāi)心作文社參加了一個(gè)有趣的游戲，是左手剝雞蛋,。你玩過(guò)左手剝雞蛋嗎,？那可真難哩！不信讓我來(lái)帶你去看看吧,！
老師首先宣布了游戲規(guī)則：一,。只能左手剝雞蛋，右手放到背后,，二,。剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞,，三,。雞蛋皮不能掉到地上，也不能拋到別處,，只能完整地放在自己所在的桌子上,。
老師說(shuō)：“全班共分為六組，每排一組,，每組以抽簽的方式,，選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員。抽到“1”誰(shuí)就是裁判員,。當(dāng)然,，每組第一個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)，榮獲掌心脆方便面三袋,，第二個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)只獲得一袋,。開(kāi)始！”
同學(xué)們開(kāi)始剝雞蛋了,。瞧,！只有那些裁判員們?cè)谂赃吙粗己孟雲(yún)⑴c其中,?！斑荨保谝幻俺鰻t”了,，那竟然是我的好朋友馬若珂,！緊接著，是我的同桌馬培茹,。?。∥铱捎志o張又激動(dòng),，而且,，馬培茹也替我著急,。更多的同學(xué)都舉起手了，看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋,，我心中一陣羨慕,。我呢，剝著剝著就把雞蛋清剝爛了,，很失落。
進(jìn)入總決賽了,，我看進(jìn)入總決賽的人個(gè)個(gè)都是“武林高手”,。看馬若珂又一次勝了,。她不知怎么的,，一下子就剝好了，滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了,。而其他學(xué)生呢,，大概是因?yàn)榫o張的原因，也跟我差不多,，我幸災(zāi)樂(lè)禍地暗笑,。
這堂有趣的課，老師是想告訴我們一個(gè)道理：兩只手同樣重要,，身體的各個(gè)部位都重要,。
記一次游戲四年級(jí)丟手絹篇八
昨天，我和媽媽一起玩小紅車(chē)的游戲,，“這個(gè)游戲怎么玩呀,？”媽媽問(wèn)。我心想：“這么簡(jiǎn)單的游戲都不知道怎么玩,？還是我來(lái)告訴她吧,！就是先把卡片拿出來(lái)，然后對(duì)照著卡片把所有的車(chē)子放好,，最后通過(guò)移動(dòng)其他顏色的車(chē)子,，把小紅車(chē)給弄出來(lái)，誰(shuí)把小紅車(chē)弄出來(lái)誰(shuí)就勝利了,?！蔽艺f(shuō)得手舞足蹈?！芭?！知道了?！眿寢屨f(shuō),。
于是,，我們開(kāi)始玩了，我們石頭剪刀布,，誰(shuí)勝利了誰(shuí)就先移動(dòng),。我勝利了！于是,，我移動(dòng)了一輛淺綠色的小汽車(chē),，該媽媽移動(dòng)了，她移動(dòng)了一個(gè)藍(lán)色的大卡車(chē),。
我們就這樣你移一下,，我移一下，終于,，我發(fā)現(xiàn)再移一次小紅車(chē)就能出來(lái)了,！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快,，身上也在直冒冷汗,！這時(shí)，媽媽移動(dòng)了另一輛車(chē),，于是,，我移動(dòng)了那個(gè)讓我走向勝利的小車(chē)，我居然勝利了,！我高興得跳了起來(lái),，在地上高興地轉(zhuǎn)著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說(shuō)：“寶貝兒可真棒,！這么難得關(guān)卡都闖關(guān)成功了,！”我的臉上頓時(shí)一熱，說(shuō)：“謝謝媽媽給我的……夸獎(jiǎng)……”我的臉上也露出了微笑,，心想：“我居然完全靠自己戰(zhàn)勝了媽媽?zhuān) 边€讓媽媽輸?shù)男姆诜?/p>
小紅車(chē)也搖晃了幾下,，仿佛是在說(shuō)：“謝謝你！是你拯救了我,！”
文檔為doc格式,。
記一次游戲四年級(jí)丟手絹篇九
“加油！“耶,！”這是什么聲音,？這是我們?cè)谶M(jìn)行激烈熱鬧的‘疊紙對(duì)詩(shī)’游戲。
今天是我放暑假最有意義,，最開(kāi)心的日子,。在作文課上，男生和女生分成兩個(gè)隊(duì)男生是藍(lán)隊(duì),，女生是紅隊(duì),。游戲規(guī)則是：從個(gè)隊(duì)中選出對(duì)答一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),，與對(duì)方石頭，剪子,，布,。贏的先出詩(shī)。輸?shù)膶?duì)答,。再依次交換提出上句詩(shī),。打不上來(lái)的，要把腳上站的報(bào)紙疊小,，先不能站的一方失敗,。
一開(kāi)始，我們班里像炸開(kāi)了鍋似的,。大家你一言,，我一語(yǔ)地鬧個(gè)不停,。我被選為男生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),。和兩位“戰(zhàn)友”站在報(bào)紙上。對(duì)方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深,！”我們毫不示弱大聲說(shuō)“長(zhǎng)河漸落曉星沉,！”第一回，我們高舉雙手,，贏了,！
時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了。我們兩隊(duì)不分上下,，對(duì)的胸有成竹,，津津有味。正當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候,，紅隊(duì)的張開(kāi)陽(yáng)說(shuō)了個(gè)“小兒不識(shí)月”這時(shí)候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著,，輸了！輸了,！我們藍(lán)隊(duì)很悲痛,，我們想盡辦法把紙疊成長(zhǎng)方形，在報(bào)紙上寫(xiě)了東西包成團(tuán)像個(gè)彩色棉花糖似的,。
你答我問(wèn),，我問(wèn)你答就這樣過(guò)了幾個(gè)回合，女生的報(bào)紙疊成了比書(shū)還小的面積,，站得東倒西歪,。老師笑的臉上紅彤彤的說(shuō)：“紅隊(duì)輸了，藍(lán)隊(duì)獲勝,！”我和那兩位隊(duì)員一蹦三尺高,。而女生傷心落淚,，老師勸她們以后多積累古詩(shī)。
今天的“疊紙對(duì)詩(shī)”活動(dòng)室多么有意義??！不僅提高了我們活動(dòng)能力，而且促進(jìn)了學(xué)生們的閱讀積極性,，真是太成功了,！那情景時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。
記一次游戲四年級(jí)丟手絹篇十
體育課上,，老師教我們做了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞,。
老師站前面當(dāng)小雞媽媽?zhuān)粋€(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，其他同學(xué)都排在老師的后面當(dāng)小雞,。老鷹餓極了,，要捉小雞吃，雞媽媽張開(kāi)翅膀,，保護(hù)小雞,，不讓老鷹把小雞捉走。
游戲開(kāi)始了,，同學(xué)們排成了“一”字形隊(duì)伍,，站在“雞媽媽”的后面，“老鷹”肚子餓極了,，來(lái)捉“小雞”了,，“小雞”們很聽(tīng)從家“雞媽媽”地指揮。兇惡的“老鷹”一會(huì)兒向左,，一會(huì)兒向右,，十分狡猾，像在低空盤(pán)旋,，扇動(dòng)著有力的翅膀,，貼著地面疾飛?！靶‰u”們的心情也頓時(shí)緊張起來(lái),，“老鷹”想方設(shè)法要捉住“小雞”，來(lái)填飽它的肚子,。
“雞媽媽”伸開(kāi)它那有力的雙臂左攔右擋,，我緊緊拽住前面同學(xué)的衣服，左躲右閃,，“老鷹”著急了,，它想：哎呀！我這精明的鷹怎么變的笨了,，我得想一個(gè)辦法,，使一個(gè)計(jì),，讓雞群中計(jì)。
“老鷹”故意向左,，“雞媽媽”急忙向左攔,，可“老鷹”卻敏捷地向右一閃，撲向“小雞”,，一下就捉住了兩只,。“雞媽媽”受到教訓(xùn)后,，這回倒小心了,。在你追我趕的幾個(gè)回合后，“老鷹”再也沒(méi)有抓到過(guò)“小雞”,，它垂頭喪氣地坐在了地上,。
下課鈴響了，游戲在同學(xué)們的說(shuō)笑中結(jié)束了,。
記一次游戲四年級(jí)丟手絹篇十一
星期六中午,，我來(lái)到大草坪上玩，發(fā)現(xiàn)了許多朋友也在大草坪上玩,?？匆?jiàn)他們,，我就跑去跟他們打招呼,，他們問(wèn)我：“你要一起玩丟手帕嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)：“當(dāng)然要玩呀,！”
我們先是石頭剪刀布,，分出勝負(fù)定誰(shuí)來(lái)抓。一局猜拳結(jié)束后,，我是抓的那個(gè),，我拿出手帕，在他們的身后轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，趁他們不注意悄悄地把手帕放在了趙曉身后,。不等她反應(yīng)，我立馬向遠(yuǎn)處跑去,，而她連忙起身來(lái)抓我,，我趕快跑到了空的坐位上，沒(méi)被她抓到,，我不禁暗暗竊喜,。
第二次是趙曉抓的，她在曉一身后轉(zhuǎn)了好久,，就在我覺(jué)得她要把手帕丟在曉一身后時(shí),，可她卻轉(zhuǎn)身把手帕丟到了張笑笑身后,，張笑笑跳起來(lái)去抓趙曉，趙曉跑步太慢,，一下就被張笑笑抓到了,，真是太可惜了。
游戲還在繼續(xù),，可是我的目光卻被周?chē)娘L(fēng)景給吸引過(guò)去了,，這里風(fēng)景可真好看呀！有美麗的小花,，綠油油的草地，高大的樹(shù)木,，還有小蝴蝶在周?chē)w來(lái)飛去,，這里的風(fēng)景可真美呀！趙曉看我正在走神中,，她直接把手帕丟在我身后,，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)我還在玩丟手帕呢！我趕緊起來(lái)去抓趙曉,，可她早早地坐在了坐位上,。于是又變成我抓了，我可真可憐呀,！
第四次是我抓,，我毫不猶豫的把手帕丟在了曉一身后，曉一趕快起來(lái)抓我,，我飛快地跑,，我跑呀跑呀！并且找到位置快速地坐了下來(lái),，曉一沒(méi)抓到我,，她很失望。轉(zhuǎn)眼間時(shí)間不早了,，我們不能再玩了,，這才都依依不舍的都回家了。
今天,，我明白了玩游戲的時(shí)候不能走神了,。
記一次游戲四年級(jí)丟手絹篇十二
“耶!今天要玩搶椅子游戲!”聽(tīng)到這個(gè)消息后，我喜出望外,，立刻配合老師把桌子都擺好了,。
游戲開(kāi)始了。也許是因?yàn)榧?dòng)，我一連兩輪都“活”了下來(lái),，第三輪也不例外,。“啦啦啦,。啦啦啦……”我仔細(xì)地分辨著耳邊的每一個(gè)音符,，生怕音樂(lè)停了，我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),。突然,，“啪!”的一聲，音樂(lè)停了,，我一屁股坐了下來(lái)!哦!好險(xiǎn)哪!幸虧我反應(yīng)快,，要不然就沒(méi)位置了。
今天的搶椅子游戲真有趣!
記一次游戲四年級(jí)丟手絹篇十三
爺爺今天開(kāi)恩,，批準(zhǔn)我玩一會(huì)兒電腦游戲,。
我興致勃勃的打開(kāi)了vr網(wǎng)球，參與了“溫網(wǎng)賽”,。選好一位來(lái)自美國(guó)的實(shí)力不凡的權(quán)手來(lái)幫我出戰(zhàn),。對(duì)于溫網(wǎng)賽杯，我顯得信心十足,。
第一位對(duì)手是“我”的同胞,。他毫不留情的擊碎了我的黃梁之夢(mèng)。
比賽開(kāi)始,，我手按鍵,，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。球起拍揮,，第一個(gè)發(fā)球速度并不快,，敏捷的對(duì)手抓住機(jī)會(huì),，一個(gè)反拍,，球直掛死角?！拔摇比讲⒆鰞刹?，一個(gè)鯉魚(yú)打滾，球救了回去,。觀眾們一聲驚呼,，我不由得出了一口氣。這同胞也這不給菜鳥(niǎo)面子,，奔到網(wǎng)前,，一個(gè)瀟灑的動(dòng)作，球削在網(wǎng)前。我趕往按鍵就球,，哦,，球在要落地的一剎那球拍塞上，救起來(lái)了,！“我”這一骨碌還沒(méi)站穩(wěn),，對(duì)手以逸待勞，高高躍起,，一拍殺球,，15：0。屏幕上亂做一團(tuán),，“我”是垂頭喪氣,，亂舞著球拍，呼呼直喘氣,；對(duì)手則面帶微笑,，揮著拳頭并向歡呼雀躍的觀眾們致意，讓人如臨其境,。
不過(guò)我卻沒(méi)有一蹶不振,。幾次輸球后，我摸清了對(duì)手的球路,，加上技術(shù)日臻成熟,，我一路過(guò)關(guān)斬將，殺進(jìn)了總決賽,。強(qiáng)大的俄羅斯對(duì)手卻對(duì)我的奪冠之路設(shè)下不少障礙,。他的擊球手段強(qiáng)大而多變，跑位靈活且機(jī)敏,，不過(guò)兩分鐘,，他的氣勢(shì)擊敗了我。
游戲的美妙在于總會(huì)給玩家機(jī)會(huì),。在一片綠草濃密的場(chǎng)地上,，我勇往直前，戰(zhàn)勝對(duì)手,。
冠軍的獎(jiǎng)杯光彩奪目,，無(wú)數(shù)的鮮花飛下，“我”面帶笑容,，親吻并舉起了獎(jiǎng)杯,。頓時(shí)，歡呼從音像里噴涌而出,。
這次游戲讓我感受深刻,，困難是不會(huì)永遠(yuǎn)擊敗一個(gè)勇往直前不短變化的挑戰(zhàn)者的,。電腦技術(shù)的多姿多彩，也鼓舞著我努力學(xué)習(xí),，用自己的智慧來(lái)造福大眾,。
記一次游戲四年級(jí)丟手絹篇十四
今天上午，老師笑容滿面地走進(jìn)教室,。一進(jìn)教室,，老師就問(wèn)我們：“你們喜歡玩游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“喜歡,！”老師便帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“拼句”游戲,。
老師向我們每人發(fā)了一張白紙，同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)老師：“老師,，為什么給我們發(fā)白紙呢,？”“這個(gè)游戲怎么玩？”
老師示意我們安靜下來(lái),，教室里立刻鴉雀無(wú)聲,。老師使說(shuō)起游戲規(guī)則：一組同學(xué)寫(xiě)“名字”，二組同學(xué)寫(xiě)“在什么地方”,，三組的同學(xué)寫(xiě)“怎么樣地”,，四組的同學(xué)寫(xiě)“干什么”，寫(xiě)完以后,，每組一名同學(xué)起來(lái)讀出自己紙條上寫(xiě)的內(nèi)容,，這樣就能連成一句話。
同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)紙條了,，有的同學(xué)邊寫(xiě)邊笑,，有的同學(xué)提筆就寫(xiě)，有的同學(xué)東張西望……,。
寫(xiě)完后,，同學(xué)們要開(kāi)始讀紙條了。第一輪開(kāi)始了,，每組的一名同學(xué)站了起來(lái),，讀出了自己寫(xiě)的內(nèi)容，連起來(lái)是“危佳在操場(chǎng)上悲傷地洗澡”,。我們一聽(tīng),，馬上捧腹大笑起來(lái)?！拔＜言趺丛诓賵?chǎng)上洗起澡來(lái)了？”“還是悲傷地洗呢,?！币晃煌瑢W(xué)笑著說(shuō),。危佳很是生氣，但卻又無(wú)可奈何,。第二輪開(kāi)始了,，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍?！痹捯魟偮?，我們便哈哈大笑起來(lái)?！霸帕嵩趺吹教绽锪?？”“在太空中一個(gè)人也沒(méi)有，所以才會(huì)悲痛的跟自己玩耍吧,?！币贿B串的想法從同學(xué)們嘴里脫口而出。再看看曾雅玲,，她一副哭笑不得的表情,，也令人忍俊不禁。接下來(lái)的更精彩,！“桌子在教室里悲痛的和日本人打架,。”“鐘家明在廁所里幸福地騎自行車(chē),?！薄皩O悟空在鬼屋里傷心的刷牙?！薄瑢W(xué)們的拼句可真是五花八門(mén)啊,，逗得我們笑得前仰后合。
“叮鈴鈴,！”下課了,，可我們意猶未盡，還沉醉在那有趣的游戲中,。通過(guò)這節(jié)課,，我明白了準(zhǔn)確用詞的重要性。如果用錯(cuò)了詞,，肯定會(huì)鬧笑話的,。
記一次游戲四年級(jí)丟手絹篇十五
我看見(jiàn)有的同學(xué)總是呆在教室里看書(shū)，我想他們一定很愛(ài)學(xué)習(xí)吧!有的同學(xué)呆在教室里聊天,，他們一定感覺(jué)外面的人很吵!還有的同學(xué)快上課了,，還會(huì)一直向廁所沖去，我還以為他在外面瘋跑,，原來(lái),，他不記得要上廁所了,。有個(gè)人在后面跟著他的后面說(shuō)：“等等我!”我就在那里笑得捂著肚子。
有一次下課,，我去交作業(yè),，走到辦公室門(mén)口，叫了一聲：“報(bào)告,?！?/p>
老師說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)?！?/p>
我看見(jiàn)老師教我們教的這么累,，我就先把作業(yè)放到老師桌上。老師問(wèn)：“今天誰(shuí)沒(méi)帶?”我就說(shuō)：“全交齊!”
老師說(shuō)：“聶曉源,，你幫我倒杯水,，順便幫我把花澆一下?！?/p>
我看老師教我們一節(jié)課真累啊!我們上課的時(shí)候可不要讓老師生氣啊,。
下課的時(shí)候，大家一定都會(huì)很開(kāi)心!
