每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和人生觀，這影響著我們的行為和選擇,。寫總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，進(jìn)而找到提升自己的方法,。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我們可以從中學(xué)習(xí)借鑒。
記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇一
寒風(fēng)呼嘯著,，天空中不時(shí)飄起幾片飛舞的雪花,，我們的教室里卻充滿了恬靜與美好。終于盼來了期待已久的游戲,，陳老師故作神秘地說：“今天我們來玩……”陳老師清了清嗓音,，“——123木頭人!”教室里頓時(shí)一片歡呼。
第一局開始了,，同學(xué)們一邊蹦蹦跳跳地跑來跑去,，一邊若有所思，手指在太陽穴旋轉(zhuǎn)了幾圈,，似乎在想應(yīng)該做什么動(dòng)作,，突然，陳老師一聲令下：“一二三,，木頭人,，不許說話不許動(dòng)!”小伙伴們笑意立刻凝固在臉上，有的轉(zhuǎn)過頭和后面的同學(xué)一起看書,，有的則安靜地坐在椅子上,，一本正經(jīng)的模樣，還有的將頭縮在衣服里,，半閉眼睛,，才算沒事,。最倒霉的算小平了，小平正津津有味地看書,，他突然發(fā)現(xiàn)這是一本很搞笑的書,，可又不能換，只好硬著頭皮往下看,，不知是一段文字還是一張圖片吸引了他,，他直直地盯著，“撲哧”一笑被老師點(diǎn)到名字,，出局!這個(gè)消息使所有人都覺得恐慌,，因?yàn)樗梢宰脚耍墒撬恢浪赃呥€有一個(gè)“定時(shí)炸彈”——小軒,，只見小軒趴在地上,，小平被嚇住了，張大嘴巴,，整個(gè)身體朝后仰,，差一點(diǎn)撞到他的同桌。我呢,，差一點(diǎn)笑出聲來,，幸好趁老師不注意時(shí)捂住了嘴巴，不然準(zhǔn)會(huì)笑得前仰后合,。
“第一局,，結(jié)束!”我摸摸自己的胸口，感受自己的心跳,，默默祈禱：下一局不要出局啊!我的思緒被陳老師打斷了,。第二局比第一局難度增加：不能做把自己掩蓋起來的動(dòng)作,。我飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋,，終于想到了一個(gè)好辦法，大家繼續(xù)跑來跑去,，我隨即選了個(gè)小t,，緊緊地抱住了他。環(huán)顧四周,，我瞅了一眼旁邊的小范和小宇最為搞笑,，小范果斷從文具盒中拿出三角尺，走到小宇旁邊,，假裝舉槍的手勢(shì)對(duì)著小宇的太陽穴,，小宇立刻舉起雙手示意投降，多年來的朋友瞬間成了敵人,，這是一對(duì)多么有默契的組合,。
感謝陳老師讓我們度過了一個(gè)愉快的下午時(shí)光!
記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇二
“我們都是木頭人,，不許說話不許動(dòng)，不許走路不許笑,！”瞧,，我們正在玩木頭人的游戲呢！當(dāng)你聽到不許動(dòng)時(shí),，你所有的部位都不能動(dòng)了,，要保持你的動(dòng)作不變化，如果這個(gè)時(shí)候有人動(dòng)了,，那這個(gè)人就輸了,！所以只要不動(dòng)不笑，一直堅(jiān)持到最后,，你就勝利了,！
游戲開始了，最前面的同學(xué)背對(duì)著大家,，喊游戲口號(hào)“我們都是木頭人,，不許說話不許動(dòng)，不許走路不許笑,！”在口號(hào)沒有喊完之前,，那個(gè)同學(xué)是不能轉(zhuǎn)過身看大家的，這個(gè)時(shí)候,，我和其他同學(xué)就可以做各種動(dòng)作,，拉著手一起跑向前面的同學(xué)，還可以說話可以笑,，當(dāng)前面同學(xué)喊完口號(hào)轉(zhuǎn)過身面對(duì)大家時(shí),，看到誰動(dòng)誰在笑，那這位同學(xué)就輸了,，要被懲罰,！
在這個(gè)游戲中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，無論做什么事情,，都要堅(jiān)持到最后，不能半途而廢,。
記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇三
上學(xué)以來,，我玩過無數(shù)個(gè)游戲，其中“一二三木頭人”深深刻在我了我的腦海,。有一次語文課,，老師突發(fā)奇想，讓全班一起玩一個(gè)叫“一二三木頭人”的游戲,?！皽?zhǔn)備————————”老師掃視了一圈,，喊道，“一,，二,，三，木頭人,，看誰意志堅(jiān)定,。”
第一輪大家就似木頭人,，全都相安無事,。但第二輪就忍不住了，聽到老師的聲音,，我們都迅速行動(dòng)起來,，爭(zhēng)相擺型。大家就像被孫悟空施了定身術(shù)一樣,，一動(dòng)不動(dòng),。這時(shí)，同學(xué)們?cè)煨投际乔姘俟郑河械碾p手各伸出兩根手指豎在頭頂,，像只小兔子,；有的蹲在地上，雙手抱頭,，看著像縮頭烏龜,；有的伸出食指指向前方，像在跟人吵架,。我呢,，本想捂住前面同學(xué)的耳朵，但胳膊只來得及伸出半截,，活像個(gè)投降的小兵,。我使勁咬住嘴唇，硬生生將涌到嗓子眼的笑意憋了回去,，這才沒有犯規(guī),。
沒過一會(huì)兒，“咯咯咯”地笑聲就接二連三地響了起來,，其中還夾著“噗噗噗”地憋笑聲。最后我也沒能撐住,，笑了起來,。
看來，做木頭人不容易呢,！老師揮揮手,，讓大家安靜下來,，說：“既然大家都犯規(guī)了，該怎么懲罰好呢,？”看到我們都不好意思地低下了頭,，老師笑著說：“好吧！今天暫時(shí)放了你們,?！?/p>
記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇四
游戲規(guī)則是：老師當(dāng)木頭人，背過身去,，大家可以在教室里自由活動(dòng),，等任老師喊一二三木頭人。每個(gè)同學(xué)保持現(xiàn)在的姿勢(shì),，原地站立不動(dòng),。若動(dòng)了，就被淘汰了,。
游戲開始了,，教室里立刻亂成了一鍋粥，同學(xué)們有的在打拳擊,，有的在狂奔亂跑,，還有的躲在老師的身后手舞足蹈……一個(gè)個(gè)興高采烈。
突然,，任老師大聲喊到：“一二三,，木頭人?！苯淌依镱D時(shí)安靜了下來,。我向左邊瞄了一眼，小明腳踩在桌子上,，雙手拿著一只紙做的槍,，好像在說：“哈哈，我是一個(gè)神槍手,，你們誰也比不過我,。”我轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠向右看,，只見小紅把教室當(dāng)成了舞蹈房,，正在練劈叉呢。時(shí)光仿佛停止了,，同學(xué)們像被女巫施了魔法,，成了一尊尊雕像。我忍著隨時(shí)都想蹦出的大笑,，盡力保持身體的平衡,。
哈哈，“一二三木頭人”,，這個(gè)游戲真有趣呀,！
記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇五
鈴鈴鈴，下課鈴聲響了,，我和金子博他們出去玩一二三木頭人,。
我們石頭剪刀布決定誰是抓的人，是程博涵抓,，一二三木頭人,，程博涵快速的轉(zhuǎn)過來，發(fā)現(xiàn)林煒鈞還在動(dòng),，程博涵一下喊道：“林煒鈞,，你給我上來！”林煒鈞只好垂頭喪氣的走到程博涵身邊等待著隊(duì)友的救援,。一二三木頭人,，這一次讓我明顯比上一次慢，趁這個(gè)機(jī)會(huì),，我一下跑了三分之二的路程,，程博涵一看，我們都跑到了這前面,，程博涵就飛快的轉(zhuǎn)頭,，直到他暈了為止，我一下沖上前去,，救出了林煒鈞,，拍了一下程博涵，程博涵一下子反應(yīng)過來,，跑來抓我們,，差一點(diǎn)點(diǎn)兒就把我抓住了，可惜他一個(gè)人也沒抓著,，垂頭喪氣地走回抓的位置,，開始了第二局。
記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇六
一聽老師說,，要在課堂上玩“一二三,，木頭人”的游戲，班上頓時(shí)就炸開了鍋,，同學(xué)們都急不可待地想馬上開始,。在大家羨慕的眼神中，我和小東成為第一批參與游戲的幸運(yùn)兒,。游戲時(shí)間很短,，只有30秒，由我先當(dāng)“木頭人”,，小東扮演“逗笑人”,。
時(shí)間分秒必爭(zhēng)地走著，圍觀的.同學(xué)們都沒閑著,，在一旁為小東敲邊鼓出謀劃策,，大喊：“親一口，親一口……”聽大家這么說,，小東反倒是不好意思地笑了,。我狂忍住笑意，依然不動(dòng)聲色,，如泰山般地站立,，但心里卻著急：時(shí)間怎么還不到？小東一計(jì)不成,，立馬改變招數(shù),。只見他飛快地轉(zhuǎn)身，對(duì)我撅起了屁股,，并不停地扭動(dòng)著,，看來小東要使出他“屁屁大王”的絕招了?！疤彀,。 蔽以趦?nèi)心暗暗叫苦,。
霎時(shí)間,，同學(xué)們?nèi)纪说眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的，更是用雙手夸張地捂住口鼻,，對(duì)我投以同情和敬意的眼神,。只聽見“噗”的一聲，一股臭氣噴涌而出,，我的意志力頓時(shí)瓦解,，趕緊倉皇逃跑，“屁屁大王”小東獲勝了,。
記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇七
“一,、二、三,，木頭人,！”我們又興致勃勃地玩著大人們眼中幼稚的游戲——木頭人，這可是我們最愛玩的游戲，來看看吧,！
這次的監(jiān)督員是哲瀚哥哥,，他來監(jiān)督我們立定時(shí)的樣子，當(dāng)“鬼”的那個(gè)人是佳一,，一個(gè)“豁牙子”,，前幾次想當(dāng)“鬼”卻未能如愿，這次哭著鬧著要來當(dāng),，只能依她,，瞧她笑得兩顆大門牙，啊不,，應(yīng)該是一顆(另一顆掉了)大門牙露在外面,。她最近迷上了白素貞，逢人就讓叫她“娘子”,，可依我看,，這時(shí)應(yīng)該叫她“瘋子”吧！其他的木頭人是我,、馨雨小妹,、表哥錦華、表妹喬伊和表姐影琪,。噢對(duì)了,，游戲的規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)“鬼”喊“一、二,、三,，木頭人”，木頭人就立即停下,，保持現(xiàn)有的姿勢(shì),；另一個(gè)監(jiān)督員負(fù)責(zé)檢查，誰動(dòng)就讓誰出局,；其余的人當(dāng)可憐的“木頭人”,，好了好了，不聊了不聊了,，因?yàn)椤螒蜷_始了,！
剛開始游戲不到5分鐘，佳一就拋給我們一個(gè)“重磅炸彈”,，只聽“一,、二、三,，木頭人,！”可是我們還沒站定,，哲瀚就跑過來檢查，一邊手拿扇子,，一邊指著說：“你出列,，影琪！”影琪垂頭喪氣地出了列,，落寞的地走向一旁,。然后我們又繼續(xù)游戲,。突然,，又是一聲“木頭人”，把我們震住了,，還保持著走路的動(dòng)作,，哲瀚又過來檢查，他笑著說：“哈哈,，任貓（昵稱）,，出列！”喬伊不知所措地走出去,，她睜著一雙大大的眼睛望著哲瀚,，哲瀚嚇著了，說：“大,、大,、大姐，我,、我,、我錯(cuò)了，您請(qǐng)回去吧,！”喬伊不知干了什么,，只好回到隊(duì)伍里。我們哈哈大笑,。最后,，通過一輪輪對(duì)決，我,、馨雨小妹和喬伊勝利了,。我們開心極了，因?yàn)槲覀儾粌H收獲了快樂,，還鍛煉的恒心和毅力,。
最后，我們通過這個(gè)游戲知道了：做事要持之以恒,，不能半途而廢,。
記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇八
上兵乓球課的時(shí)候我們上課前都要玩木頭人的游戲,。
游戲規(guī)則是，我們要排成體育隊(duì)的隊(duì)形,，女生兩隊(duì),，男生兩隊(duì)，然后從最頭開始抓,，每4個(gè)人抓,，然后不抓的先跑，等老師讓他們抓的時(shí)候才抓,，然后不抓的人趕快跑,，要是快抓住了就可以抱臂說木頭人，這樣你就不會(huì)被抓住了,。
然后等待別人來救你（摸你的肩膀）你才能跑,，抓的人就又可以來抓你了。
抓住的同學(xué)要去跑圈,，就不能玩了,，等第一次結(jié)束后才能回來，要是剛開始游戲你就被抓住了,，那你就很慘,，你就要跑的圈數(shù)多一點(diǎn)，就會(huì)很累,，然后玩兒完這一次后,，該第二組了，就一直一組一組的來,，要是到了最后一組了,，再給第一組，我們的木頭人游戲就結(jié)束了,。
我知道了,，做事要專注，不要一心二用,，比如說玩木頭人的游戲,，別人已經(jīng)來救你了，你還一動(dòng)不動(dòng)的站著,，而且正好被的人看見了,，那你就要被抓了。
記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇九
昨天我在班里和老師,，同學(xué)們一起玩123木頭人的游戲,，在老師的判斷一下，一共有三局第一局1分鐘,，第二局3分鐘,，最后一局也就是第三局5分鐘,。
開始，只聽老師那張嘴快速的張動(dòng)著同學(xué)們立刻扮出奇怪的樣子,，有扮小貓的,、有扮大老虎的、有扮小狗的,、還有扮小兔子的……劉毅豪淘汰老師一個(gè)個(gè)說出了被淘汰的人的第二局,，有的同學(xué)自己認(rèn)輸了認(rèn)輸和淘汰的同學(xué)讓其他同學(xué)也淘汰，有的撓他們癢癢有的說一些讓大家生氣的話,，果然有同學(xué)淘汰了這3分鐘,，讓我覺得好像過了3小時(shí)一樣。第三局開始老師的聲音了,，我緊張起來,，因?yàn)?分鐘就像3小時(shí)那5分鐘在我心目中不就相當(dāng)于5小時(shí)了嗎?好吧，有的同學(xué)想讓我淘汰那好吧,，我就要閉上眼睛，這樣我就看不見你就看不見他那好笑的樣子了,。
游戲結(jié)束,，我緩緩站起來又升了一個(gè)懶腰，我覺得我的身子好酸呀,，都快升不起來了,。
這次在班里玩的游戲真好玩，我堅(jiān)持下來了,，這可真不容易,，如果班里以后還會(huì)玩這樣的游戲，我也會(huì)像這次一樣不認(rèn)輸?shù)摹?/p>
記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十
“跑跑跑跑跑……停,！”“啊呀,！”“好你動(dòng)了！過來,！”這是怎么了,？原來是我們?cè)谕妗?23木頭人”的游戲。
隨著涂老師一聲令下我們也動(dòng)了起來,。胖的,、瘦的、高的,、矮的……只是在懶散地走動(dòng)著似乎并不把這個(gè)游戲放在眼里,。直到老師舉著話筒喊：“前面的那兩個(gè)你們動(dòng)了出來！”其他人嚇得一激靈終于開始認(rèn)真起來,。
可是每輪依舊會(huì)有很多的人被淘汰過了幾分鐘人數(shù)已經(jīng)明顯少了一半,?！昂昧死^續(xù)跑起來！”
我和前幾次一樣跑了起來可跑著跑著鞋子卻忽然松了想低頭去整好鞋子,?？蛇@時(shí)涂老師卻突然喊了聲：“停！”我的頭被前面的人撞了一下連連后退后面的人被我踩著了也動(dòng)了起來,?！澳銈?nèi)齻€(gè)動(dòng)了出去！”我們只好灰溜溜地走了,。
被淘汰以后場(chǎng)上的人還在不斷縮減最終比賽結(jié)束了還剩下十幾個(gè)人他們便是獲勝者,。正當(dāng)獲勝者幸災(zāi)樂禍得手舞足蹈時(shí)涂老師卻說：“我們來讓獲勝者表演節(jié)目吧！”臺(tái)下一片掌聲和歡呼聲,。就這樣獲勝者在我們的高呼聲中表演了節(jié)目果然成功就得“付出”呀,！
記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十一
星期五晚上，我在教室里和同學(xué)們一起玩“一二三,，木頭人”的游戲,。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)“逗笑人”，其他人當(dāng)“木頭人”,。逗笑人可以用話語,、動(dòng)作弄笑木頭人。木頭人不能動(dòng),，不能說話,，一旦笑出聲音，就要當(dāng)下一輪的逗笑人,。
當(dāng)我是“木頭人”的時(shí)候,，我擺出了站姿，我的雙手緊貼在一起,，心想：逗笑人,，千萬別來逗我啊,！我的眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn),，只見旁邊的同學(xué)擺出了一個(gè)格斗架勢(shì)，兩只手緊握拳頭,，擋在前面,，兩腳一前一后邁著，弓著膝蓋,，表情非常嚴(yán)肅,，眼睛一直盯著窗外。這時(shí),，教室里安靜的可怕,。只有逗笑人在擺各種手勢(shì)逗著木頭人,。
當(dāng)我是“逗笑人”的時(shí)候，我走到仍然擺出格斗架勢(shì)的同學(xué)身前,，伸出雙手在他眼前晃了晃,，他沒反應(yīng)。我心想：不錯(cuò),，讓你看看這個(gè),！于是，我舉起右手說：“看這邊,?！睂?duì)方還是沒有笑，我又舉起左手說：“看這邊,！”對(duì)方還是沒有笑,。“哎逗別人笑,，我太難了,！”
雖然我當(dāng)“逗笑人”沒有逗笑成功，但這真是個(gè)有趣的游戲,！
記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十二
今天上課的時(shí)候,，我們一起在課間玩了許多的游戲，可其中一個(gè)游戲讓我們念念不忘,。
在上最后一節(jié)課的時(shí)候，老師和我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲——“一二三,，木頭人”,。一開始聽了，我們都說不好玩,，可真正開始玩了以后才知道,，原來這個(gè)游戲是多么的好玩。
老師先把我們分成兩個(gè)組,，唐旺,、胡子豪、周瑞澤他們聽了,，就立刻抱在一起,，爭(zhēng)先恐后地說：“我們一隊(duì)！我們一隊(duì),！”老師同意以后,，我就只好和劉鵬，張?jiān)姴┮唤M了,。老師說完游戲規(guī)則以后,，就開始了,。我們六個(gè)人做出了準(zhǔn)備搶先的姿勢(shì)，還眼睛瞪眼睛的用眼神pk,。開始了,，我們手拉手，跑到桌子前,，把手放在桌子上后,，“敵隊(duì)”才把手放在桌子上?？墒抢蠋熅谷粵]有看見,，真是白忙活一場(chǎng)。于是,，只好重新又來一次,，“一二三，木頭人,！”念完以后,，黑隊(duì)竟然比我先放。老師也看見了,，唉,，真是太不公平了！上一次老師沒看清,，這次又讓他們搶先了,！
第二輪比賽開始了，桌子在“敵隊(duì)”的正前方,，這一看就知道他們會(huì)贏,。開始了，我們隊(duì)一下子沖到了前面,，原本可以贏的,，可是老師回過頭的時(shí)候，劉鵬竟然動(dòng)了一下,，害得我們回到了起跑線上,，當(dāng)我們走到中間時(shí)，他們都已經(jīng)到終點(diǎn)了,。
最后一輪開始了,，目標(biāo)是三個(gè)人一定要坐在凳子上?！耙欢?，木頭人！”老師還沒叫完，我們隊(duì)有一個(gè)人坐在了凳子上,，他們隊(duì)也有一個(gè)坐在凳子上,，打成了平手。老師讓這兩個(gè)人先休息,。別的人再來一次,，又開始了，我們立刻向凳子跑過去可是最后還是被兩個(gè)胖子給搶了,。
唉,，玩游戲還是胖子多有好處啊,！
記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十三
今天,，我們玩了”木頭人“的游戲，規(guī)則是：一些人當(dāng)木頭人,，一些人當(dāng)逗笑人,。看誰能把”木頭人“逗笑,。
老師一聲令下：“開始,！”教室里就炸開了鍋，像鴨子塘一樣沸騰起來,。有的逗笑人做鬼臉,，有的逗笑人張牙舞爪，像螃蟹一樣亂撓,；還有的木頭人"呢,，做出一副槍戰(zhàn)的樣子，腿微微彎曲,，像一位鋼鐵戰(zhàn)士,，保衛(wèi)著自己的祖國，看,！那個(gè)“木頭人”躺在椅子上，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,，在裝死呢,！
我真怕跟同桌玩，因?yàn)?，她不但不?huì)玩,，而且還不遵守老師說的游戲規(guī)則。她的手胡亂地抓著,，像一只瘋狂的老虎,，四處亂抓；她的腳也胡亂的踢著,，活像一條八爪魚,。一會(huì)兒,，手里又拿著一個(gè)鉛筆盒，猛烈地敲打著可憐的桌子,，發(fā)出震耳欲聾的響聲,，”砰砰砰“的，像放鞭炮一樣,，我剛想站起來制止她,，可轉(zhuǎn)念一想，如果一動(dòng)不就輸了嗎,？那不正合她意了,，我強(qiáng)忍住了欲望的身體，任她拿著鉛筆盒在那里胡亂的舞蹈的,，弄得我的褲腳也跟著東搖西晃起來,，我也不動(dòng)搖。
突然,，“砰”,，”啊，我的鼻子,！"疼得我大叫一聲跳了起來,，原來，同桌拿著的鉛筆盒敲到了我的鼻子上,！哎,！我退出了游戲。
瞧,，那是誰在裝睡,？是邱新雨！只見他躺在椅子上,，緊緊閉著雙眼,，耳朵里塞著紙團(tuán)，‘任爾東西南北風(fēng)“,，也不睜眼看一下,。我想：他一定什么也看不見，只能聽見我們微弱的吵鬧聲.
原來,，玩游戲也需要技巧啊!
我真喜歡"木頭人"的游戲,，老師，我們能再玩一次嗎,？
記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十四
今天下午的作文課上,，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诮淌依锿嬗腥さ挠螒颉耙欢绢^人”游戲。
老師先講游戲規(guī)則：當(dāng)老師背過身去，大家可以在教室里自由活動(dòng),。等到老師喊“一二三木頭人”,，不許動(dòng)，這時(shí)誰都不能再動(dòng),，要保持剛才的姿勢(shì),，變成一動(dòng)不動(dòng)的“木頭人”。
“游戲開始”,！老師一聲令下,，剛才還安安靜靜的同學(xué)們都活躍起來，教室里立刻亂成一鍋粥,?？矗∶骱托傇诨ハ啻螋[,；“百靈鳥”李紅像模像樣唱起歌來,，淘氣的張果像一匹野馬，在教室了東奔西跑……歡鬧的聲音快把教室的屋頂掀掉了,。
正當(dāng)同學(xué)們玩得得意忘形時(shí),，聽見老師大聲喊到：“一二三木頭人”，不許動(dòng),！全班同學(xué)瞬間都變成了一動(dòng)不動(dòng)的“木頭人,，”一動(dòng)也不動(dòng)，甚至連大氣都不敢出,，教室里一下子靜得像沒有人一樣,。我悄悄瞄了一眼大家，嘿,，差一點(diǎn)笑出聲來,。有的張嘴瞪眼，有的張牙舞蹈,，有的舉手抬腳正沖鋒呢,，有的正賣勁地你追我趕，我呢,，嘴巴還保持著說話的狀態(tài),，已經(jīng)快撐不住了……真是千奇百怪。
“結(jié)束,！”老師話音一落，教室里瞬間又熱鬧起來……,。
“叮叮?！保抡n了，同學(xué)們意猶未盡,，還在教室里舍不得離來,。
記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十五
今天上午的第一節(jié)課，俞老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,，調(diào)皮地向我們眨了眨眼睛說：“讓我們來玩‘1,，2，3,！木頭人,！’的游戲吧！”全班同學(xué)聽了,，高興得一蹦三尺高,。
俞老師先跟我們說了游戲的規(guī)則，規(guī)則是這樣的：當(dāng)老師背過身去,，大家可以在教室里自由活動(dòng),，但當(dāng)老師喊“1，2,，3,！木頭人”的時(shí)候，同學(xué)們就要立馬定住,，一動(dòng)也不能動(dòng),。如果誰動(dòng)了，就要成為小烏龜,，被老師刮一下鼻子,。
游戲開始了，教室里立刻亂成了一鍋粥,，有的在地上慢慢地爬行,，像一個(gè)匍匐前進(jìn)的解放軍；有的在教室里東奔西跳,，像一匹在草原上奔馳的駿馬,；還有的雙手合十，像一位害羞的小姑娘……熱鬧非凡,！
這時(shí)候,，俞老師突然喊道：“1，2,，3,！木頭人！”全班同學(xué)瞬間停止活動(dòng),，僵在原地,。我偷偷瞄了一眼左邊,，嘿！施箐軒竟然雙手展開,，好似一只美麗動(dòng)人的白天鵝,，只可惜不能在水里游水嬉戲！我努力忍住才沒有笑出聲來,。再瞧瞧右邊,，呦！蔣姚峰正趴在地上,，跟毛毛蟲差不多,，可是他趴在地上，不覺得冷嗎,？正想著,，我自己的“大鵬展翅”也快堅(jiān)持不住了。這是,，眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了搖搖晃晃的黃煜杰,，只聽啪嗒一聲，他竟然撞倒在葉英杰的身上,，成了第一只被懲罰的“小烏龜”,，看得同學(xué)們捧腹大笑。
雖然這是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,，但給我們帶來了無限樂趣,。
記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十六
今天，王老師讓我們玩“一二三,，木頭人”,。規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)人當(dāng)“木頭人”,，剩下的是玩家,。當(dāng)“木頭人”轉(zhuǎn)過身子，玩家就可以任意動(dòng),?？僧?dāng)“木頭人”轉(zhuǎn)過身來，喊出口令：“一二三,，木頭人,。”你可就不能動(dòng)了,。
侯佳雯是“木頭人”,，她掃視了一圈，然后迅速轉(zhuǎn)過頭,，大喊道：“一二三,，木頭人,。”張乾立刻彎下身子,，想要揪住她的頭發(fā)。就要碰到了,，侯佳雯猛地一回頭,，張乾連忙定住，手臂緊湊在侯佳雯的臉龐,。張乾伸長(zhǎng)的手臂,，可把侯佳雯嚇了一大跳。她小心翼翼地把身子向后仰,，才避免了張乾的“炮彈”,，她拍拍胸口，小聲說：“嚇?biāo)缹殞毩??！彼送懽右妫们藐懽右娴哪X門,，嬉皮笑臉地說：“唉,，這是什么東東？”可是陸子益兩手扒著桌角一動(dòng)不動(dòng),，把臉藏在桌子下面,。
侯佳雯只好把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了我?！澳?，你別過來?！蔽以谛牡状蠛?。我總覺得她有點(diǎn)不懷好意，她把眼睛湊到我的臉上,，看起來像斗雞眼,，讓我非常想笑，感覺都不能呼吸了,。我只好故作鎮(zhèn)靜地望著她,，希望她快點(diǎn)兒離開。果然,，侯佳雯聳聳肩,，皺了皺眉頭，轉(zhuǎn)向張乾,。只見張乾,，嘴巴都快咧到耳根了,，眼睛瞇成了一條縫兒。侯佳雯舉起拳頭在張乾面前晃了晃,，見張乾不動(dòng),，她又做了個(gè)鬼臉，吐著舌頭,，翻了個(gè)白眼,。這時(shí)張乾再也忍不住了，捂著肚子哈哈大笑,。侯佳雯頓時(shí)高興地拍手大喊道“你輸了,，你輸了?！?/p>
教室里熱鬧非凡,，同學(xué)們有的“雄鷹展翅”，有的做縮頭烏龜,，還有的兩手合一,，做觀音。班級(jí)里充滿了快樂的氣氛,，每個(gè)人都是笑嘻嘻的,。這時(shí)王老師微微一笑：“好了，開始寫,?！薄鞍?？,！”同學(xué)們大叫著。
記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十七
“哈哈哈,，加油……”我們教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲,。這是為什么呢？哦,，原來我們正在玩“木頭人”游戲呢,！
快看，同學(xué)們?nèi)紘谝黄?。老師一聲令下,，同學(xué)們都像是被孫悟空施了定身術(shù)似的，一動(dòng)不動(dòng),，并且擺出了奇形怪異的造型,。他們有的側(cè)著身子，雙手叉腰,，嘴巴輕輕地一撇,，好像被什么氣得火冒三丈,，有的左手往上一抬，右手在下握拳,。最有趣的就是小惠,，只見他左腳慢慢往上伸，雙手抱著腳,，身體有點(diǎn)彎曲,，多像個(gè)"舞蹈大師''啊,！
大家有趣的造型獲得了老師的贊賞，最精彩的還是逗笑人與木頭人的pk,。
扮演木頭人的我已經(jīng)就位,，我胸有成竹地站在臺(tái)上，雙手放在背后,，高高的抬起脖子,，儼尊成了一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的雕塑。逗笑人上臺(tái)了,，他一會(huì)兒扮演鴨子,，一會(huì)兒扮演兒子對(duì)媽媽說的搞笑事件……“停”老師大聲喊,，我可真是個(gè)不愛笑的人?。?/p>
美好的時(shí)光總是短暫的,，不知不覺游戲結(jié)束了,，真希望每節(jié)課都充滿歡聲笑語！
記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十八
“我們都是木頭人,，就不許動(dòng),，卻可以笑，也可以露出小白牙,?！卑嗉?jí)“活雕塑”們一定下來，各種稀奇古怪的“表情包”出爐了,。
稀奇古怪的表情包top1——“吶喊者”：做出這個(gè)表情的“童鞋”左手拿書,，右手好像要抓住什么，再加上獨(dú)特的搞怪表情,，讓人看一遍便終生難忘,。
稀奇古怪的表情包top2——“勝利女神”：做出這個(gè)表情的“童鞋”比上一位“童鞋”功力更加高深。她右手撐腰,，左手指著天空,。她一定是想說：“看,，天上有飛機(jī)！”我和身旁的張高峰議論道,。果然,，這個(gè)無比夸張的表情。當(dāng)選了“表情包之王”,。
稀奇古怪的表情包top3——“自由奶瓶女神”：只見這位“童鞋”做出與美國自由女神同樣的動(dòng)作,。不同的是，自由女神手里拿的是火炬,，而她拿的是“一鳴鮮奶”的奶瓶,，這都快讓我們笑掉大牙了。
稀奇古怪的表情包top4——“蘭花指”：這位“童鞋”手比成蘭花指,，有些京劇演員的模樣,。可蘭花指放在了他一個(gè)男孩子身上,，讓人不禁捧腹大笑,。
一個(gè)個(gè)令人捧腹的木頭人，讓這場(chǎng)比賽添加了許多色彩,。真希望再來一次這樣的比賽,。
