“一二三木頭人”是我們童年的愛玩的游戲之一,，也包含著我們很多童年的記憶,。游戲可以給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂,，游戲中堅(jiān)持短短10秒鐘也可以鍛煉人的意志，專注加技巧也許就是勝利者的法寶,。以下是小編為大家整理的記一次游戲400字四年級(jí)123木頭人內(nèi)容,，供大家參考閱讀,。

【第1篇】木頭人

孩子們吃完午飯,，散步后回班準(zhǔn)備午檢睡覺了，可是有部分孩子散步完回班異常的興奮,，怎么說(shuō)口令就是不聽,，于是我靈機(jī)一動(dòng)，想起他們特別喜歡玩《木頭人》的游戲,，于是我就告訴孩子們,，我們來(lái)玩木頭人的游戲吧，孩子么異口同聲地說(shuō)“好”,，于是我就邊帶他們進(jìn)行午檢邊組織游戲,，孩子們也異常的安靜，檢查完我就說(shuō)：“請(qǐng)木頭人上床睡覺去吧!”孩子們特別開心的找到自己的床躺下,，于是我又說(shuō)：“我喜歡的木頭人現(xiàn)在要閉上眼睛,，能躺到床上不動(dòng)堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間”!接著我又一個(gè)個(gè)的夸獎(jiǎng)一番，就這樣他們很快的就睡著了,。

經(jīng)過(guò)這件事，我意識(shí)到作為老師要抓住教育契機(jī),，還要靈活的進(jìn)行教育,，不能以命令式的方式教育孩子。孩子的世界是純真的,，以后我要學(xué)會(huì)以情境,、游戲化的方式進(jìn)行引導(dǎo)孩子，這樣會(huì)事半功倍!

【第2篇】木頭人

語(yǔ)文課上，老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲,，名字叫“木頭人”,。規(guī)則是有一個(gè)人當(dāng)指揮，下面的人可以活動(dòng),，當(dāng)指揮說(shuō)“一二三,，木頭人”時(shí)，同學(xué)們都不能動(dòng),，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)就要被淘汰,。

游戲開始了，教室里像菜市場(chǎng)一樣熱鬧,，同學(xué)們有的玩“石頭剪刀布”,，有的玩拍手游戲，真開心呀!突然,，老師喊到：“一二三,，木頭人!”喊完后，教室里馬上鴉雀無(wú)聲了,。同學(xué)們有的單腳站著,，像一只”金雞獨(dú)立”的雞一樣，有的像一只調(diào)皮的猴子一樣可愛,。我往右邊一看,，只見鮑東源一只手扶桌子，兩只腳踩在別人的桌子上,，身體離開地面,，我想：這么難的動(dòng)作，他是怎么做到的?這時(shí),，我又看到第一大組最后一排的王紫魁,，他的手指頭在來(lái)回?cái)[動(dòng)，不過(guò),，因?yàn)橛凶雷訐踔?，老師沒有發(fā)現(xiàn),。正當(dāng)我在看笑話時(shí),，感覺自己也快支撐不住了,，幸好老師喊停了,，不然我就要淘汰了,。

經(jīng)過(guò)短短幾分鐘的游戲,，我也收獲了許多樂趣,。如果有時(shí)間,，我也會(huì)跟朋友們一起玩玩這個(gè)游戲,。

【第3篇】木頭人

今天的作文課有一點(diǎn)特別,，王老師走向講臺(tái)對(duì)我們說(shuō)，今天我們玩一個(gè)游戲，你們知道是什么游戲么?同學(xué)們激動(dòng)地問老師,，是什么游戲呀?就告訴我們吧,。王老師說(shuō)，今天我們玩的是“木頭人”,，游戲規(guī)則是,，當(dāng)我背過(guò)身去，你們可以在教室里自由活動(dòng),，等到我說(shuō)123木頭人的時(shí)候你們就要一動(dòng)不動(dòng)的像木頭人一樣,。

游戲開始了，教室里頓時(shí)熱鬧得像一鍋粥,，有的在拍手慶祝,，有的在放聲歌唱，有的在追逐打鬧...當(dāng)時(shí)我在想,，老師背對(duì)著我們的時(shí)間長(zhǎng)不長(zhǎng)?同學(xué)們會(huì)擺出什么樣的造型呢?

突然,，老師說(shuō)，“123木頭人”教室里馬上安靜了下來(lái),，我悄悄的把眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)看看同學(xué)擺了什么造型,，同學(xué)們的造型都很滑稽，有的同學(xué)頭挨著頭張著嘴瞪著眼,，有的抬腳在沖鋒…但我還是忍住不笑,，過(guò)了5分鐘。終于老師說(shuō)游戲結(jié)束,，我們才放松下來(lái),。

這節(jié)課我們玩的很開心，我們真想再玩一次木頭人的游戲,。

【第4篇】木頭人

今天,，我們跟著張老師一起玩了一場(chǎng)有趣的游戲——一二三木頭人!大家都非常激動(dòng)!

在游戲開始之前，張老師給我們講述了游戲規(guī)則:一個(gè)人做木頭人,，要求不能動(dòng),，也不能笑，只要堅(jiān)持到最后就算勝利,。一個(gè)人做逗笑人,，只要能在一分鐘內(nèi)把木頭人逗笑，就算勝利,。木頭人勝利可以升級(jí)為“超級(jí)木頭人,，”逗笑人勝利可以獲得稱號(hào)“逗笑專家。”

不一會(huì)兒,，第一輪開始了，我是逗笑人，而木頭人就是我同桌,。我給他講了一個(gè)有趣的笑話,，不出我所料，我話音剛落,，他就“撲哧”一聲笑了出來(lái),，我獲得了“逗笑專家”的稱號(hào)。緊接著,，第二輪比賽也開始了,，我們互換了角色。他為了逗笑我,，使出了渾身解數(shù),，只見他先抓耳撓腮，再學(xué)動(dòng)物叫,，然后又用筆假裝穿自己的嘴……最后,，我實(shí)在忍不住就笑了起來(lái)。“哈哈哈”這個(gè)游戲太有意思了把我們?nèi)喽夹Φ萌搜鲴R翻!

“叮鈴鈴……”下課了,，雖然這個(gè)游戲結(jié)束了,，但我想它會(huì)深深的印在我的腦海里，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)游戲,，讓我知道了做某些事的時(shí)候要沉得住氣,，要有耐心。

【第5篇】木頭人

上兵乓球課的時(shí)候我們上課前都要玩木頭人的游戲,。

游戲規(guī)則是,，我們要排成體育隊(duì)的隊(duì)形，女生兩隊(duì),，男生兩隊(duì),，然后從最頭開始抓，每4個(gè)人抓,，然后不抓的先跑,，等老師讓他們抓的時(shí)候才抓，然后不抓的人趕快跑,，要是快抓住了就可以抱臂說(shuō)木頭人,，這樣你就不會(huì)被抓住了。

然后等待別人來(lái)救你(摸你的肩膀)你才能跑,，抓的人就又可以來(lái)抓你了,。

抓住的同學(xué)要去跑圈，就不能玩了,，等第一次結(jié)束后才能回來(lái),，要是剛開始游戲你就被抓住了,，那你就很慘,你就要跑的圈數(shù)多一點(diǎn)，就會(huì)很累,，然后玩兒完這一次后,，該第二組了，就一直一組一組的來(lái),，要是到了最后一組了,，再給第一組，我們的木頭人游戲就結(jié)束了,。

我知道了,，做事要專注，不要一心二用,，比如說(shuō)玩木頭人的游戲,，別人已經(jīng)來(lái)救你了，你還一動(dòng)不動(dòng)的站著,，而且正好被的人看見了,，那你就要被抓了。

【第6篇】木頭人

木頭人的游戲已經(jīng)流傳了很久,，它的規(guī)則是一首兒歌;我們都是木頭人,，不能笑，不能動(dòng),，不能叫,，我們都是木頭人，看誰(shuí)做得最好!

老師挑了兩個(gè)同學(xué),，一個(gè)是小眼睛,，大嘴巴的皮皮，另一個(gè)是可愛的思琪,。皮皮讓人百看不厭,，而思奇卻討人喜歡。當(dāng)老師喊一,、二的時(shí)候,，皮皮以掩耳之速變成了木頭人。老師喊：“開始”時(shí),，思奇發(fā)起了猛攻,，他先是走到了皮皮面前，“撲通一聲”摔在了地上,，臺(tái)下哄然大笑,，可是皮皮仍然紋絲不動(dòng)，我心里想：我們一點(diǎn)都忍不住了,，可是皮皮你居然能忍住,，要是我上去的話,，我一定會(huì)和思琪一起在地上笑的打滾的。思奇見這招不行,，又開始扮起鬼臉,，看皮皮面不改色;就使出了必殺技撓癢癢，皮皮整張臉憋的通紅通紅,，像紅蘋果一樣。在倒計(jì)時(shí)最后一秒結(jié)束之后,。皮皮爆出雷鳴般的喊聲：“我贏了,，我贏了”。全班同學(xué)惹得哈哈大笑,，時(shí)間過(guò)得真快,，一轉(zhuǎn)眼，就到了下課時(shí)間,，這節(jié)課可真有意思啊!

游戲在一陣陣歡笑中結(jié)束了,，那一幕幕開心的畫面深深地印在我的腦海里，無(wú)法忘記,。

【第7篇】木頭人

今天下午的語(yǔ)文課上,，我們?nèi)⒍嗪蛷埨蠋熗媪艘粓?chǎng)有趣的“木頭人”游戲,。

游戲的名稱叫“木頭人”,，規(guī)則是當(dāng)老師背過(guò)身去時(shí)，大家可以在教室里自由活動(dòng),，等老師喊1,、2、3!木頭人!這下誰(shuí)也不能動(dòng),，要保持一動(dòng)不動(dòng)的木頭木頭人,。

游戲開始了，這時(shí)老師背過(guò)身去,，教室亂成一鍋粥,，同學(xué)們有的跑，有的跳,。大家千姿百態(tài),，有的作拿槍的動(dòng)作，有的在玩石頭,、剪刀,、布，還有的在玩拳擊……,。熱鬧極了,。

突然老師喊1,、2、3!木頭人!整個(gè)班級(jí)就像施了魔法一樣,，同學(xué)們一動(dòng)也不動(dòng)的站著,，教室頓時(shí)安靜起來(lái)，我向代梓涵瞄了一眼,，只看見左邊她擺了一只小袋鼠的造型,，兩只手放在小嘴巴的下面，想要看看外面的世界呢,，真可惜她不能跳,，我用了好大的勁才沒笑出來(lái)，來(lái)看看后面的仝文杰,，張牙舞爪,，他把手?jǐn)[成爪子狀，想要把孫譽(yù)瑤吞掉似的,，我又瞄了一眼范胤哲,，只見他假裝拿著槍想要把我們?nèi)即蛩滥?

在定住的一瞬間，同學(xué)們千姿百態(tài),，誰(shuí)也不能動(dòng)這就考驗(yàn)了就是同學(xué)的耐力,，我們都很喜歡這個(gè)游戲。

【第8篇】木頭人

暑假里,，爸爸帶我去家鄉(xiāng)里玩,。我心想：太好了，可以去家鄉(xiāng)陪哥哥玩了!

我來(lái)到家鄉(xiāng)的哥哥家,，我說(shuō)：“哥哥,，咱倆玩1、2,、3木頭人的游戲吧!”哥哥說(shuō)：“你都這么大了還玩小孩子的游戲,，太幼稚了。”我來(lái)求哥哥,，哥哥答應(yīng)了,，太棒了!

游戲開始了，我是木頭人,，我擺了一個(gè)姿勢(shì),，活像一個(gè)雕塑，不管哥哥怎么向我擺姿勢(shì),，向我扭屁股,，做鬼臉兒，我都是紋絲不動(dòng),，哥哥見這招不管用,，只好妥協(xié)了,。這一局，我贏了,，太棒了!

下一局是哥哥當(dāng)木頭人,，可是哥哥哥太厲害了!我怎么整他，他都紋絲不動(dòng),。于是我見這招不管用,，我又想了一招，我在哥哥的胳肢窩里撓來(lái)?yè)先?，哥哥被癢的哈哈大笑,。這一局，我又贏了!

這個(gè)游戲太好玩了,，去學(xué)校我也要和我的小伙伴們一起玩，讓他們也見識(shí)見識(shí)這么好玩的游戲

【第9篇】木頭人

今天下午,，我想和哥哥一起玩123木頭人,，哥哥同意了，可是哥哥說(shuō)人太少不好玩,，然后我就和媽媽說(shuō)我和哥哥到樓下玩一會(huì),，媽媽同意了，我們就下樓了,，到樓下找了幾個(gè)朋友一起玩,。

有一個(gè)朋友不會(huì)玩123木頭人，我把123木頭人的規(guī)則講一遍,，先石頭,，剪刀，布,，輸?shù)萌苏乙粋€(gè)墻背過(guò)去,。背過(guò)去的人喊，123木頭人,，贏的人不能出一條線的前面,，背過(guò)去的人又說(shuō)一次123木頭人，贏得人才能出線,，大家都知道了游戲規(guī)則,。

我們開始玩游戲了，先石頭,，剪刀,，布，結(jié)果哥哥輸了,，他就背過(guò)去,，當(dāng)他說(shuō)123木頭人的時(shí)候,，我們一個(gè)都沒有出線，然后又說(shuō)了一次,，有的人把手放頭上擺了小兔子型,，，有的人擺了飛大超人的造型,，有的單腿站立,，我自己做了一個(gè)鬼臉。有的人堅(jiān)持不住了,，我們一直愉快的玩著,。

游戲結(jié)束后，我和哥哥一起高高興興的回家了,。

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