總結(jié)是一個機會,，讓我們更好地改正和提高。總結(jié)需要注意文字的精煉和精確,，在保證內(nèi)容完整性的基礎(chǔ)上力求簡潔明了,。9.總結(jié)范文中蘊含著豐富的經(jīng)驗和智慧,，我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒

記一次游戲四年級篇一

在初一,、初二,、初三這三天,，我和余延釗不用做作業(yè),，正好在初一那天，姑姑什么都到了老家,，我們見這個時候十分無聊,，于是，余延釗便在那邊提議：我們?nèi)ネ孀矫圆匕?！大家一聽和故事去玩捉迷藏,，便在那邊高興的不得了,，有的還跳了起來。

我們玩了很多局捉迷藏,，那我就來說說玩影響最深的那一局捉迷藏,。我們用黑白側(cè)選出了誰是去抓別人的鬼，那人就是李程燦,，等他一開始數(shù)秒,，我就開始在心里面想到：現(xiàn)在所有的地方都已經(jīng)被人給知道了，我要找一個最隱蔽暗藏的地方,。

于是,，我便開始搜索起目標來，但是我一想到他快數(shù)玩了,，便緊張的不得了,，于是，我便躲進了一個裝有嬸嬸衣服的柜子里面,，看見旁邊有竹席和一大堆雨傘,，我便心生一計，于是我便把那塊竹席擋在我的前面有用了一塊主席擋在我的旁邊,，然后我把嬸嬸的衣服作為我的手掩護,，便開始安心的躲在了那邊。

程燦走了過來,，一把門打開,，看見有個草席在那邊，于是就在腦中判定這沒有人,，于是便安心的走開了,，首先，我哦來到了余延釗的房間,，一眼就把吳樂軒給抓了出來,，吳樂軒想打了敗仗了的人，垂頭喪氣地走了出來,，因為他的一個被抓到,。我聽見了，便在心里想到：我要出去,，反正又不是我當鬼,。

但是如果出去，別人就知道我的藏匿之處了,，還是別出去吧,。程燦吧其他四個人全部抓出來以后，發(fā)現(xiàn)少了我,，于是,，便開始第一次地毯式的搜尋,，還是沒有找到我，所以,，我有參加了第二局,，最終還是被找著了。

只要我們有一個細心的眼睛,，就能夠發(fā)現(xiàn)任何人,。

記一次游戲四年級篇二

星期六中午，我來到大草坪上玩,，發(fā)現(xiàn)了許多朋友也在大草坪上玩,。看見他們,，我就跑去跟他們打招呼,，他們問我：“你要一起玩丟手帕嗎？”我開心地說：“當然要玩呀,！”

我們先是石頭剪刀布,，分出勝負定誰來抓。一局猜拳結(jié)束后,，我是抓的那個,，我拿出手帕，在他們的身后轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，趁他們不注意悄悄地把手帕放在了趙曉身后,。不等她反應(yīng)，我立馬向遠處跑去,，而她連忙起身來抓我,，我趕快跑到了空的坐位上,，沒被她抓到,，我不禁暗暗竊喜。

第二次是趙曉抓的,，她在曉一身后轉(zhuǎn)了好久,，就在我覺得她要把手帕丟在曉一身后時，可她卻轉(zhuǎn)身把手帕丟到了張笑笑身后,，張笑笑跳起來去抓趙曉,，趙曉跑步太慢，一下就被張笑笑抓到了,，真是太可惜了,。

游戲還在繼續(xù)，可是我的目光卻被周圍的風(fēng)景給吸引過去了,，這里風(fēng)景可真好看呀,！有美麗的小花,，綠油油的草地，高大的樹木,，還有小蝴蝶在周圍飛來飛去,，這里的風(fēng)景可真美呀！趙曉看我正在走神中,，她直接把手帕丟在我身后,，我這才反應(yīng)過來我還在玩丟手帕呢！我趕緊起來去抓趙曉,，可她早早地坐在了坐位上,。于是又變成我抓了，我可真可憐呀,！

第四次是我抓,，我毫不猶豫的把手帕丟在了曉一身后，曉一趕快起來抓我,，我飛快地跑,，我跑呀跑呀！并且找到位置快速地坐了下來,，曉一沒抓到我,，她很失望。轉(zhuǎn)眼間時間不早了,，我們不能再玩了,，這才都依依不舍的都回家了。

今天,，我明白了玩游戲的時候不能走神了,。

記一次游戲四年級篇三

爺爺今天開恩，批準我玩一會兒電腦游戲,。

我興致勃勃的打開了vr網(wǎng)球,，參與了“溫網(wǎng)賽”。選好一位來自美國的實力不凡的權(quán)手來幫我出戰(zhàn),。對于溫網(wǎng)賽杯,，我顯得信心十足。

第一位對手是“我”的同胞,。他毫不留情的擊碎了我的黃梁之夢,。

比賽開始，我手按鍵,，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕,。球起拍揮，第一個發(fā)球速度并不快,，敏捷的對手抓住機會,，一個反拍,，球直掛死角?！拔摇比讲⒆鰞刹?，一個鯉魚打滾，球救了回去,。觀眾們一聲驚呼,，我不由得出了一口氣。這同胞也這不給菜鳥面子,，奔到網(wǎng)前,，一個瀟灑的動作，球削在網(wǎng)前,。我趕往按鍵就球,，哦，球在要落地的一剎那球拍塞上,，救起來了,！“我”這一骨碌還沒站穩(wěn)，對手以逸待勞,，高高躍起,，一拍殺球，15：0,。屏幕上亂做一團,，“我”是垂頭喪氣，亂舞著球拍,，呼呼直喘氣,；對手則面帶微笑，揮著拳頭并向歡呼雀躍的觀眾們致意,，讓人如臨其境,。

不過我卻沒有一蹶不振。幾次輸球后,，我摸清了對手的球路,，加上技術(shù)日臻成熟,，我一路過關(guān)斬將,，殺進了總決賽。強大的俄羅斯對手卻對我的奪冠之路設(shè)下不少障礙,。他的擊球手段強大而多變,，跑位靈活且機敏，不過兩分鐘,，他的氣勢擊敗了我,。

游戲的美妙在于總會給玩家機會,。在一片綠草濃密的場地上，我勇往直前,，戰(zhàn)勝對手,。

冠軍的獎杯光彩奪目，無數(shù)的鮮花飛下,，“我”面帶笑容,，親吻并舉起了獎杯。頓時,，歡呼從音像里噴涌而出,。

這次游戲讓我感受深刻，困難是不會永遠擊敗一個勇往直前不短變化的挑戰(zhàn)者的,。電腦技術(shù)的多姿多彩,，也鼓舞著我努力學(xué)習(xí)，用自己的智慧來造福大眾,。

記一次游戲四年級篇四

今天一上課,，老師故作神秘地說：“今天我們玩一個游戲，名字叫作‘含沙射影’,?！?/p>

聽到這個題目，我想,，這個游戲怎么玩呢,？它的意思是什么呢？我百思不得其解,。這時,，一位第一排的男同學(xué)站起來，給我們解釋了意思,，老師也再加工了一下,，這樣我對這個游戲更加好奇了。

玩這個游戲要每個組選5個人,。選誰呢,？老師用擊板傳筆的方法，來時擊板,，我們傳筆,，擊聲一停，筆傳到誰就是誰,。正在我們玩的興致盎然時,，隔壁老師來了，給我們老師使了個眼色，原來她忘乎所以地驚動了隔壁的老師,，全班大笑,。老師改成了擊桌傳筆，選定了玩游戲的人,。

游戲開始了,，每個組的5個人背對著白板。老師寫了個詞語,，問問題：愿意嗎,？幾次？幾個人,？白天晚上,？在家里還是在外面？我們那些代表開始答題,。來時寫了第一個詞,，“上廁所”，問了個問題,，第一窩同學(xué)答到：“不愿意”,。

再一看老師寫的那個詞，情不自禁地偷偷笑了起來,。當老師問到了第三位同學(xué)時,，哪位同學(xué)說了：“兩個人”，聽到這個答案,，我們沒玩游戲的從偷偷地笑變成了哈哈大笑,。他們答完了，老師又寫了兩個詞語：撿垃圾和摳腳丫,。所有人答完了,。答案揭曉。全班哈哈大笑,。尤其是第三組三個人一起在晚上摳腳丫,。

這個游戲真好玩，希望能再玩一次,。

記一次游戲四年級篇五

今天上午,，老師笑容滿面地走進教室。一進教室,，老師就問我們：“你們喜歡玩游戲嗎,？”同學(xué)們異口同聲地說：“喜歡！”老師便帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的游戲——“拼句”游戲,。

老師向我們每人發(fā)了一張白紙,，同學(xué)們七嘴八舌地問老師：“老師,，為什么給我們發(fā)白紙呢,？”“這個游戲怎么玩,？”

老師示意我們安靜下來，教室里立刻鴉雀無聲,。老師使說起游戲規(guī)則：一組同學(xué)寫“名字”,，二組同學(xué)寫“在什么地方”，三組的同學(xué)寫“怎么樣地”,，四組的同學(xué)寫“干什么”,，寫完以后，每組一名同學(xué)起來讀出自己紙條上寫的內(nèi)容,，這樣就能連成一句話,。

同學(xué)們開始寫紙條了，有的同學(xué)邊寫邊笑,，有的同學(xué)提筆就寫,，有的同學(xué)東張西望……。

寫完后,，同學(xué)們要開始讀紙條了,。第一輪開始了，每組的一名同學(xué)站了起來,，讀出了自己寫的內(nèi)容,，連起來是“危佳在操場上悲傷地洗澡”。我們一聽,，馬上捧腹大笑起來,。“危佳怎么在操場上洗起澡來了,？”“還是悲傷地洗呢,。”一位同學(xué)笑著說,。危佳很是生氣,，但卻又無可奈何。第二輪開始了,，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍,。”話音剛落,，我們便哈哈大笑起來,。“曾雅玲怎么到太空里了,？”“在太空中一個人也沒有,，所以才會悲痛的跟自己玩耍吧。”一連串的想法從同學(xué)們嘴里脫口而出,。再看看曾雅玲,，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁,。接下來的更精彩,！“桌子在教室里悲痛的和日本人打架?！薄扮娂颐髟趲镄腋５仳T自行車,。”“孫悟空在鬼屋里傷心的刷牙,?！薄瑢W(xué)們的拼句可真是五花八門啊，逗得我們笑得前仰后合,。

“叮鈴鈴,！”下課了，可我們意猶未盡,，還沉醉在那有趣的游戲中,。通過這節(jié)課，我明白了準確用詞的重要性,。如果用錯了詞,，肯定會鬧笑話的。

記一次游戲四年級篇六

我們做過很多好玩的游戲,，讓我印象最深的是老鷹捉小雞,、貼鼻子和丟手絹。

今天,，我們做了貼鼻子的游戲,。首先我第一個上到講臺上，老師用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛,，我開始小心翼翼的給小丑貼紅鼻子,。我剛貼完，就聽到全班同學(xué)哈哈大笑,，老師解開蒙在我眼睛上的紅領(lǐng)巾,，我一看，咦,，小丑的鼻子怎么長到了臉上,？我自己也笑翻在地。貼鼻子給大家?guī)砹撕芏嗟臍g笑,，也讓我明白了一個道理：沒有眼睛是多么的不方便,，所以我一定要好好愛護自己的眼睛,。

老鷹捉小雞的游戲是我們下課最喜歡玩的。先選好一個小朋友當老鷹,，再選一個小朋友當雞媽媽,，其他的小朋友一個拉著一個跟在雞媽媽身后當小雞，雞媽媽伸開雙臂保護著小雞不讓老鷹抓住,，老鷹拼命的跑來跑去,，雞媽媽也在老鷹面前左躲右閃地保護著小雞,。如果老鷹能夠抓住一只小雞就可以換另一個小朋友當老鷹,。雖然每個小朋友都滿頭大汗，但是玩得卻很開心,。

如果看到操場上有很多小朋友圍成一個大大的圈,，那一定是在玩丟手絹的游戲！一個小朋友拿著手絹圍著圈邊跑邊唱：“丟手絹,，丟手絹,，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他,，快點快點捉住他......”唱歌的小朋友突然停下來,，悄悄地把手絹放到一個小朋友的背上，這個小朋友發(fā)現(xiàn)了趕緊拿著手絹快速的跑起來,，可是已經(jīng)來不及了......

真希望天天都能玩這么多好玩的游戲,。

評語：語言流暢，用詞準確,，能夠完整的敘述整個游戲過程,，如果能寫出更多的心理活動或者切身感受就更好了。

記一次游戲四年級篇七

作為老鷹的我看著小雞兩眼放光,，飛快地向小雞跑去,，但是母雞的反應(yīng)很靈敏，張開雙臂擋在我前面,，讓我錯失了良機,。我假裝往左跑，果然母雞上當了,，她也往左跑,，我得意地想著：這老母雞真傻！但是當我右轉(zhuǎn)的時候,，她卻好像早就看透了我的想法,，一個扭身，又擋在我面前,?？粗殷@愕的樣子,，她嘲諷道：“傻老鷹，聲東擊西這么幼稚的招數(shù),，對別人有效,，對我可沒用，我早在幼兒園就不用了,！”本來就生氣的我,，聽到她的話，小火苗立刻就變成了熊熊大火,，不行,，我不能就這樣被看不起！我眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)著,，有了,！

我假裝泄氣地說：“不玩了，不玩了,，有你這個足智多謀又經(jīng)驗老到的母雞在,，我根本就不可能抓到小雞，干脆不費這個力氣了,?！蹦鸽u驕傲極了，昂著下巴,，雙手叉腰：“那當然,，就憑你這只傻老鷹，想從我手中抓到老鷹,，簡直是癡人說夢,。”說時遲,，那時快,，我趁著她洋洋得意之時，迅速抓了好幾只小雞,。母雞目瞪口呆,，怒氣沖沖地說：“你這是使詐！”我哈哈大笑道：“難道你沒聽過兵不厭詐嗎,？”母雞被我氣得說不出話來,。

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記一次游戲四年級篇八

今天蔣老師帶我們玩了一場游戲,，叫“瞎子走路”，這是一個關(guān)于信任的游戲,。瞎子要聽從引路人的口述繞開障礙物,，我自告奮勇地上去玩游戲,，我當?shù)氖窍棺印?/p>

游戲開始了，蔣老師先讓我把眼睛用帽子蓋住,，然后我用小碎步一點點的走路,，直到我聽到一句話，“我扶著你,，你往左邊走一點,。”我聽了,，心想：“哪邊是左邊,，哪邊是右邊？”我一下子都想不起來了,，直到我的小伙伴用手扶著我往那邊走,，才明白過來,。

我成功地沖到第二關(guān),，這時我聽到了引路人的提示，“好,，現(xiàn)在你要把腳放在這個中間,，是右腳，要小心,，我會扶著你的,。”我心一直不停地跳,，我有一點擔(dān)心,，“會不會掉下去？”可是聽了她的話,，我就不害怕了,，勇敢地站了起來，成功了,！

又找到了第三關(guān),，這一關(guān)，對于我來說有巨大的難度,。因為我的同伴告訴我現(xiàn)在難度提升了,，我要兩只腳站在障礙物的上方并跳下來。我心想,，“障礙物有多高,，我好害怕障礙物中間會不會有很大的空隙，會不會站不穩(wěn),，太可怕了,！”可是我又想了想,，我要信任我的朋友，一定要無條件的相信她,！所以在她的指引下,，我成功的走了上去，而且跳了下來,，我那顆懸著的心臟終于平靜下來了呢,！

玩完這次游戲，我深深的感受到了,，在他人信任你的時候,，一定要信任我的朋友，而且是無條件的信任,！

記一次游戲四年級篇九

“叮咚——”下課鈴聲響了,，我一個健步跑向小高、小沈,、小潘的座位前,，招呼她們參加我們自創(chuàng)的新游戲——“碰不得人”。

游戲規(guī)則是,，我們四人必項在人群中走動不可以碰到人,，墻也不能碰，碰到人的一方就退出游戲,。教室里挨挨擠擠,，這看似簡單的游戲也很刺激呢！

開始游戲了,，只見小高用敏銳的目光看看四周,，猶豫了一會兒，便沖進了下課時那熙熙攘的人群里,。小沈毫無猶疑,，她長吁一口氣，也進入了人群中,。我不甘示弱,，趕緊跟上，靈活地穿梭在人群中,。不好,，低年級的一群學(xué)弟學(xué)妹沖過來了！小潘大叫一聲：“哎呀,！”便慌忙跳到一邊去了,，小沈沒有發(fā)覺，便被他們碰到了,，她苦笑著,，無可奈何地說：“剛開始呢,！怎么就結(jié)束啦？”

小沈被迫成為了裁判,，游戲繼續(xù),。小潘的臉已經(jīng)張得通紅，她的額上汗珠滾滾,。小高呢,？她依舊鎮(zhèn)定自若地看著一波又一波的同學(xué)跑來，時而靈巧地一跳時而優(yōu)美地一轉(zhuǎn)身,，不像是在玩游戲倒像是在跳一支優(yōu)美抒情的舞跳,。我想：這么刺激、驚險的游戲,，也能玩得那么優(yōu)雅真厲害呀,！不等我多想，我們班的一位男生沖了過來,，我一個側(cè)身躲開了,，但是不小心碰到了墻，我難以置信地望著這堵冷冰冰的墻,，咬牙切齒,，滿心不甘。

現(xiàn)在只剩下小高和小潘兩位“幸存者”,，她們一個機敏警覺，一個沉著冷靜,，這將會是王者與王者之間的對決,。只見她倆無畏地沖向“危機四伏”的人群……小潘撞墻，也輸了,。小高取得了最后的勝利,，只見她的眼睛瞇成了一條縫，圓圓的臉蛋上泛起了紅暈,，不停地歡呼著：“哦耶,！勝利嘍！”我們羨慕地看著她,，為她鼓掌,。

“叮咚……”上課鈴聲再次響起，大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀,，笑著說：“下一節(jié)下課繼續(xù),！”

記一次游戲四年級篇十

“耶!今天要玩搶椅子游戲!”聽到這個消息后，我喜出望外,，立刻配合老師把桌子都擺好了,。

游戲開始了,。也許是因為激動，我一連兩輪都“活”了下來,，第三輪也不例外,。“啦啦啦,。啦啦啦……”我仔細地分辨著耳邊的每一個音符,，生怕音樂停了，我沒有反應(yīng)過來,。突然,，“啪!”的一聲，音樂停了,，我一屁股坐了下來!哦!好險哪!幸虧我反應(yīng)快,，要不然就沒位置了。

今天的搶椅子游戲真有趣!

記一次游戲四年級篇十一

“叮鈴鈴……”下課了,，操場上立刻沸騰起來,，踢毽子的、跳繩的,、跑步的,，真是豐富多彩。我和幾個好朋友決定玩老鷹捉小雞的游戲,。

我們?nèi)侄賮頉Q定誰當“母雞”,。我贏了，擔(dān)任起了保護“小雞”的重任,。

“老鷹”靈機一動,，給我們設(shè)了一個陷井，她睜著大眼睛,，指著天空說：“快看,，外星人！”所有“小雞”都好奇地看向天空,。突然,，“老鷹”向我們猛撲過來，“小雞”們嚇得嘰嘰直叫,。我連忙張開雙手,，勇敢的向“老鷹”撲去，用身體掩護著“小雞”,，“老鷹”的陰謀沒能得逞,。“小雞”們高興地歡呼起來。

經(jīng)過幾個回合的大戰(zhàn),，“老鷹”己經(jīng)累得氣喘吁吁,、癱倒在地，“小雞”們看著它的樣子哈哈大笑,，隊形都散開了,，“老鷹”趁我們得意忘形時，以迅雷不及掩之勢一下子就抓住了好幾只“小雞”,，“老鷹”說：“哼,，叫你們驕傲，現(xiàn)在這些‘小雞’終于成了我的盤中美味,?！蓖ㄟ^這場游戲，我明白了：作為“老鷹”一定要勇敢,，執(zhí)著,；作為“母雞”一定要有愛心，用力去保護自己的孩子,；“小雞”們要聽媽媽的話,，團結(jié)一致，誰要是不專心,，就會被“老鷹”捉到,。

記一次游戲四年級篇十二

隨著老師一聲令下，全班像出籠的鳥兒一樣奔出教室,，期待著游戲,。什么游戲呢？原來,，是我們四（2）班玩“一圈到底”的游戲,。

規(guī)則是：每組同學(xué)手拉手，把呼啦圈從第一個依次傳遞到最后一個,，中途不能松手。

第一小組在第四個人“卡殼”了,。只見那個人把呼啦圈左右搖擺,，硬是套不上去，于是他改變策略,，先用腳跨,。終于，在他的努力下,，鉆了過去,。可是，浪費了十幾秒,，于是全組都“感謝”他了,。

看著其它組那么輕松，我覺得很簡單,，邁著自信的步伐走上了賽場,。可下一秒就后悔了,，因為：“囚籠”到了我這邊,，我的手腳卻不聽我使喚，左搖右晃,，呼啦圈紋絲不動,，我一急，差點犯規(guī),，不得已,，我左扭右扭，上躥下跳,，拼命地努力著……一個個滑稽的動作,，引得吃瓜群眾哄堂大笑。

這個快樂的游戲,，使我明白了一個道理：團結(jié)就是力量,。遇到困難，要互相幫助,，才能成功,。

記一次游戲四年級篇十三

我最喜歡玩的游戲就是捉迷藏了，它給我的人生增添了不少的快樂,。

記得那一天,，表妹和鄰家的小姐姐來我家找我玩，可是在家里實在沒什么好玩的,。還是表妹主意多,，說：“我們來玩捉迷藏吧?！薄斑@個主意不錯,！”我們都贊成來玩捉迷藏。

游戲規(guī)則是這樣的：首先要選擇出一個找的人,，然后剩下的人要藏起來,，不讓找的人找到，誰沒有被那個人抓住,，誰就贏了,。

游戲開始了,，我成了需要找人的人。我在客廳閉著眼睛數(shù)1,、2,、3……到10睜開眼睛興奮地說：“我來啰！”我走進房間,，仔細地注視著周圍,，嘿嘿，我看見衣柜的門在抖,，就開心地說：“出來吧,，我已經(jīng)知道你在這里了?！蔽掖蜷_衣柜一看,，原來是表妹呀！

現(xiàn)在,，我還要找另一個小姐姐啦,，她躲在哪里呢？我躡手躡腳地一個地方一個地方地找,。我睜大眼睛,，豎起耳朵就像在尋找寶藏一樣。我走到門前,，以為小姐姐在門后面,，我用力一拉，門后什么也沒有,。忽然,，我發(fā)現(xiàn)不遠處的窗簾動了動，露出一只鞋,。哈哈,！我拉開窗簾，只聽“砰”的一聲,，小姐姐像腳上裝了一個彈簧一樣從里面蹦了出來,，可把我嚇壞了！我們對視著哈哈大笑起來,！

玩了一會,，小姐姐的媽媽叫她回去吃晚餐了，她和我們告別后,，開開心心地回家了！

記一次游戲四年級篇十四

今天,，我們迎來了炎炎的六月,，六月的第一天，是我們少年兒童最快樂的節(jié)日——“六·一國際兒童節(jié)”。

一大早,，我興高采烈的來到了學(xué)校,。一走進校門，便看見學(xué)校里掛滿了彩旗,、橫幅,，橫幅上寫著“慶祝六·一國際兒童節(jié)”。天氣也很好,，小樹更綠了,，花兒更紅了，小草也被風(fēng)兒吹著點頭,，好像在說“節(jié)日愉快,，節(jié)日快樂”。

操場上人山人海,，歡笑聲,、歌唱聲、鼓樂隊的奏樂聲響成一片,。當王校長宣讀完校三好學(xué)生名單和我們班獲得市優(yōu)秀班級稱號后,，我們的文藝演出開始了。

同學(xué)們多才多藝,，表演的節(jié)目豐富多彩,，并且警察叔叔帶著警犬為我們表演了精彩的搜索和撲咬節(jié)目。只見警察叔叔把許多小球藏在了不同地方的許多盒子里,，警犬嗅著小球的氣味很快就找到了全部小球,。最后警犬又表演了撲咬墊子的節(jié)目，只見它沖上前去,，一口就將警察叔叔胳膊上綁的墊子咬了下來,，真厲害，真驚險,，同學(xué)們看得目瞪口呆,。

五二班的節(jié)目真搞笑，只見四個胖小子在“嘻唰唰,、嘻唰唰”的音樂伴奏下,，拿著毛巾邊跳邊做擦桌子、拖地,、洗澡的動作,，一身肥肉上下滾動，逗得我們前仰后合,，開懷大笑,。

我們班的歌伴舞也很好看,，五個同學(xué)和老師辛苦的練習(xí)了好幾天，但是跳了一半的時候音樂不響了,，表演沒有完成,，真可惜。

文藝演出結(jié)束了,，想著我們班獲得的市優(yōu)秀班級的榮譽稱號,，看著同學(xué)們和老師喜悅的笑臉，我感到這真是一個難忘而又充滿意義的“六一”兒童節(jié),。

記一次游戲四年級篇十五

“哈哈,，捉到嘍！你快下場,！”一個同學(xué)高興地跳了起來,，這就是我們在小區(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。

游戲剛開始：第一局,，李__就“張牙舞爪”地撲向“小雞”因為我個子大,，所以，我就充當了“雞媽媽”的角色,。李__還真像一只“老鷹”,，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”,，突然猛地撲上去,，我心里一驚，用極快的速度原地轉(zhuǎn)了一個圈,，躲過了“老鷹”,，“小雞”們也捏了把汗。

第二局開始了,。李__先像沒事似地走向遠處,，然后，突然猛地一回頭,，用猛虎下山的速度撲向“小雞”,。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了,，我急中生智,，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒被“老鷹”捉住,。

第三局又開始了,。我和“老鷹”誰也不說話，周圍一片安靜,，就在這時“小雞”群中的王__放了個屁,。我們大笑起來,，說時遲，那時快,，李__猛撲上去，捉住了一只“小雞”,。我氣憤地說：“你耍賴,！”，李__得意洋洋地說：“活該,！誰叫你的小雞放屁了,？再說誰叫你沒有防備？”我心想：大人不記小人過嗎,，這次不跟她計較了,。

有趣的游戲活動還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張,、歡樂的氣氛中,。

記一次游戲四年級篇十六

星期六，我們一家回老家看望奶奶,。雖然經(jīng)?；乩霞遥抢霞业耐姘楹吞飯@景色仍然讓我迫不及待,！

一路期待,，到了奶奶家，見了姐姐和妹妹也在,，心里高興極了,。姐姐拉著我和妹妹一起玩起了捉迷藏，我開心地答應(yīng)了,。

游戲開始了,，姐姐和妹妹先躲，我來找,。1,、2、3我數(shù)到了20,，便睜開了眼睛,，就開始了尋找。

我東找找,，西找找,，就連床底下也看一眼?？删褪钦也坏剿齻?，怎么辦,，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻,！對了,，我怎么忘了去菜園找找啊,！不用說,，姐姐她們肯定是躲到那里去了！

我來到了菜園,，仔細地尋找著,。哈哈！我看見了妹妹,，她正躲在茄子樹后面呢,！我馬上跑了過去，還嚇了她一大跳呢,！

奇怪了,，姐姐到哪里去了呢？怎么找不到她,？忽然,，我看到了一張報紙，這是怎么回事,？原來,，姐姐把報紙放在地上，然后躺在上面,，怪不得我們找不到她呢,！真是狡猾啊,！

捉迷藏真是太有趣了,！

記一次游戲四年級篇十七

“哈哈哈……”咦，這間笑聲連連的教室為什么會這么熱鬧呢,？原來是同學(xué)們正在玩“紙條當老大”,。

課上，老師一邊捧著杯子一邊宣布：“同學(xué)們,，今天我們來玩一個游戲叫‘紙條當老大’,，規(guī)則是這樣的：我們要從杯子里抽出紙條，紙條上寫著什么,，你就得做什么,！”語音剛落,，同學(xué)們就像炸開的鍋一樣,，紛紛呼叫起來。

雖說心里有幾分不情愿,，但與后面的同學(xué)抽到的紙條比起來,，我的算是幸運的了,。有一位女同學(xué)抽到了“做5個俯臥撐”的紙條,，只見她雙手撐地,，雙臂張開，雙腳趾著地,，當著全班同學(xué)開始運動,，此時一個小淑女的形象毀于一旦。還有一個男生抽到了一張要求“學(xué)青蛙叫”的紙條,，他站在原地忸怩了很久，就像一個害羞的小姑娘了,。迫于同學(xué)的催促,，他只好嘟起嘴，輕輕地發(fā)出“呱呱”的聲音,，這聲音不像青蛙叫,，倒像是蜜蜂嗡嗡鳴，真讓人啼笑皆非,，真是好戲連連,！

最搞笑的，當屬坐后排的袁同學(xué)：他居然抽到了“與異性一同走一次t臺”的紙條,，他大呼：“啊,，變態(tài)！”他既害羞又為難的樣子惹得大家哈哈大笑,，最終還是老師主動上場,，與他一起走完了t臺。

今天真開心,，這次游戲讓我笑得直到現(xiàn)在肚子還痛著呢,！

記一次游戲四年級篇十八

氣球終于“出球頭地”了，只見一群人正在為它抬“人力車”,。

為什么我們要為氣球抬“人力車”呢,？原來，我們在玩游戲呢,！氣球地位提高,，成為這場游戲的主角，我們要用被背靠背的方法將它從起點運送到終點去,。

規(guī)則是這樣的：我們不能用手碰氣球,，也不能將它擠爆，更不能弄掉,，一旦落地或擠爆將被淘汰,。

只見夏禹小隊一馬當先,，離終點僅剩五分米時遇上了“超大型翻車事故”，導(dǎo)致氣球落地,。不巧的是,，另一小隊已經(jīng)到達了終點。

第二輪,，上一局的失敗者重整旗鼓,，看“廣告（別人的表演）”后拿到了復(fù)活幣，復(fù)活了,。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點,，可對手也很快，最后因為搭檔失誤淘汰了,。

第三輪,，我上陣了，可難度增加了,，要先原地轉(zhuǎn)圈,。因為我們的轉(zhuǎn)圈速度不及對手，所以對手就搶先一步,。正當勝利要屬于他們時,，我們沖了過去。很明顯,，我們的速度超過了對手,，所以最后我們贏了。

呵呵,，早知道玩這個,，我就往身上貼雙面膠，呵呵……,。