總結(jié)是對(duì)過去工作的回顧，也是為未來工作做好準(zhǔn)備的一種方法,?？偨Y(jié)自己的自我管理方式可以幫助我們更好地平衡工作和生活，提升生活質(zhì)量,。在閱讀以下的總結(jié)范文之前,，我們可以先思考一下自己的總結(jié)寫作技巧和方法。

去校外考察篇一

根據(jù)__區(qū)《關(guān)于開展學(xué)校安全大檢查》的通知精神,，結(jié)合我校安全實(shí)際情況,，現(xiàn)就我校安全工作自查情況簡要報(bào)告如下：

一、高度重視,。

安全工作是我校工作的重中之重,，是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。從建校之日起,，我校領(lǐng)導(dǎo)就把安全工作作為頭等大事來抓,。由金校長親自擔(dān)任組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)我校的安全工作,，確定了工作職責(zé),，配備了兼職安全員，實(shí)行安全責(zé)任和信息反饋制度,，每月進(jìn)行一次全校安全工作大檢查,，查隱患，抓整改,。檢查的重點(diǎn)是消防設(shè)備設(shè)施,、食堂衛(wèi)生,、樓梯窗戶欄桿等容易產(chǎn)生安全隱患的地方。

二,、設(shè)施制度完善,。

為了防火，我校購置了各種消防設(shè)備,，并建設(shè)了加壓泵,、蓄水池等消防設(shè)施。為了防止食物中毒,，由校醫(yī)負(fù)責(zé)督察食堂衛(wèi)生,，配備了食堂消毒設(shè)備(如消毒柜、紫外線照射燈,、滅蚊器等),。食堂嚴(yán)把食品采購驗(yàn)收關(guān)，注重操作衛(wèi)生,，確保餐具消毒,，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，建校至今還沒發(fā)生一起食物中毒事件,。

為了將安全工作落到實(shí)處,，學(xué)校先后制定《安全工作管理?xiàng)l例》、《防火十則》,、《火警處理程序》,、《消防器材使用辦法》等近10項(xiàng)規(guī)章制度。

三,、措施得力,。

在目前的預(yù)防非典工作中，由于我校措施得力,，高度重視,，動(dòng)手早，本學(xué)期開學(xué)初,，就成立了以金校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)預(yù)防工作長抓不懈。教室,、功能室全天候通風(fēng)換氣,，每天用紫外線燈、二氧化氯藥液兩次消毒,，每天一次晨檢,，每周兩次涼茶，為教師兩次派發(fā)預(yù)防藥品,。同時(shí)控制外來人員進(jìn)入校園,，盡量減少校園大型集會(huì)，禁止學(xué)生參加校外集體活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)師生健康教育,，利用墻報(bào)和廣播廣泛宣傳傳染病的危害和預(yù)防辦法，與上級(jí)教育主管部門和有關(guān)衛(wèi)生部門保持密切聯(lián)系,，高度關(guān)注此類病情的關(guān)注和防治,。目前為止，我校還沒有發(fā)現(xiàn)一例病情和可疑現(xiàn)象,。還專門向家長發(fā)過兩次通知,，請(qǐng)家長重視，配合學(xué)校工作,，并對(duì)學(xué)校放心,。

學(xué)校組建了4人組成的保安隊(duì)伍，均為退伍軍人,。每天24小時(shí)日夜值班巡查,，及時(shí)制止事故苗頭，排除隱患,。

我校還對(duì)校車接送配備專人,，定期培訓(xùn)，加強(qiáng)服務(wù)安全意識(shí),。

學(xué)校飲用水由我校自購雙滲透制水機(jī)制水,，已經(jīng)過__區(qū)衛(wèi)生防疫部門檢驗(yàn)合格。制水人員人品可靠,，專人送到校內(nèi)各飲水點(diǎn),。

四、安全教育,，常抓不懈,。

學(xué)校安全是長期的。一點(diǎn)也不容馬虎,。學(xué)校通過板報(bào),、廣播等全方位進(jìn)行安全宣傳，全員樹立安全意識(shí),，學(xué)校還請(qǐng)來了安居防火公司的專業(yè)防火員來校普及防火知識(shí),。由于安全工作常抓不懈，正常的教學(xué),、生活秩序得到切實(shí)保障,。

去校外考察篇二

外出考察,既可開拓視野,吸取新鮮空氣,換換腦筋;又可拿來他山之石,取長補(bǔ)短,改進(jìn)自己的工作。下面是小編為大家整理的黨校外出考察,。

一起來看看吧!

10月10日,，本人參加了中教科組織的赴xx區(qū)鑒開中學(xué)的學(xué)習(xí)考察活動(dòng),，特別是有幸與xx中學(xué)李校長面對(duì)面地學(xué)習(xí)交流，了解了該校幾年來教學(xué)改革的探索歷程,，悉心感悟到了該校教學(xué)管理的科學(xué)化與精細(xì)化,。通過學(xué)習(xí),，本人對(duì)落實(shí)教學(xué)校長的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力問題有了新的思考。

一、樹立一種理念——教學(xué)校長是學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者,。

校長作為學(xué)校教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負(fù)著引導(dǎo)全體教師推進(jìn)課程改革的重任,，必然應(yīng)該走在課程改革的前列,。教學(xué)校長要做好一把校長的助手，貫徹一把校長的教改思想,，將一把校長的教改思想變成便于操作的教改思路,，并通過各種制度付諸實(shí)施，努力做學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者,。由于教材,、措施、隊(duì)伍,、教育的模式和理念等均是在新課程的實(shí)施過程中逐步形成與發(fā)展的,，并沒有成熟的、固定的模式,，因此,，教學(xué)校長一定要把自己從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，靜下心來,，認(rèn)真地學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地捕捉新動(dòng)態(tài),，掌握新方法,，完善對(duì)新課程的理解，把學(xué)來的理念通過內(nèi)化,，轉(zhuǎn)變成自己的理念,，從而使先進(jìn)的理念貫穿在學(xué)校課程教學(xué)管理工作的方方面面。

二,、明確一個(gè)思路——深入課堂是強(qiáng)化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的有效抓手,。

鑒開中學(xué)李校長多年堅(jiān)持每天聽課、評(píng)課,，坐在課堂里抓教學(xué)工作,，這值得我們每一位教學(xué)管理者去學(xué)習(xí)。課堂能反映出學(xué)校教與學(xué)的現(xiàn)狀，蘊(yùn)涵著極其豐富的信息,。教學(xué)校長進(jìn)入課堂,，可以深入了解教師的教育理念、教學(xué)行為,、教研文化,、經(jīng)驗(yàn)和不足、困惑和困難,，以及課改要求與教學(xué)現(xiàn)狀的差距，先進(jìn)理念與傳統(tǒng)行為的落差,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和需求,，了解學(xué)校管理的運(yùn)行現(xiàn)狀等，掌握來自一線的真實(shí)情況,。校長,，特別是教學(xué)校長，唯有走進(jìn)課堂,，才能真正走近教師,、了解教師，才能真切把握教學(xué)中的問題,，找出制約課堂教學(xué)有效性的因素,，站在新的高度，從新的視角,，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行審視,，適時(shí)地作出調(diào)整，形成新的規(guī)劃和科學(xué)決策,。

三,、找的一個(gè)途徑——只有深入指導(dǎo)校本教研，強(qiáng)化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力才不是空談,。

鑒開中學(xué)的校本教研活動(dòng)務(wù)實(shí),、高效，看后令人振奮,，我認(rèn)為這種模式的形成是該校多年來常抓不懈,、科學(xué)引導(dǎo)的結(jié)果。如何使校本教研不走過場,，不能只是校領(lǐng)導(dǎo)簡單地提要求,，關(guān)鍵是教學(xué)管理干部真正參加到校本教研活動(dòng)中去，全面地深入加上全程地指導(dǎo),，才能使校本教研不走過場,，才能使教師真正受益。教學(xué)校長尤其要高度關(guān)注校本教研活動(dòng)，以自身關(guān)注教研活動(dòng)的熱情來鼓勵(lì)教師積極投入,，在教研活動(dòng)中充分發(fā)揮校長的影響力,，這樣教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力才能真正地植根于課堂，發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。

為期二十一天的校長提高研修培訓(xùn)已結(jié)束了,，此次參加培訓(xùn)有中小學(xué)校長和片區(qū)督學(xué)一共六十余名，在培訓(xùn)中,，我認(rèn)真聽取了康科長作的動(dòng)員講話,，靳院長作的《新課程的現(xiàn)狀與反思》、李源田處長作的《中小學(xué)的發(fā)展目標(biāo)》,、巴川中學(xué)郭洪校長作的《學(xué)校發(fā)展設(shè)計(jì)》等二十多個(gè)專題講座;參觀了西師附小,、綦江隆盛、北京市朝陽區(qū)黃胄等中小學(xué)校,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀考察對(duì)我觸動(dòng)很大,，收獲頗豐，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀談幾點(diǎn)體會(huì)和今后工作的思考,。

1、要重視教育教學(xué)的本質(zhì)和價(jià)值,，教師應(yīng)加快步伐轉(zhuǎn)變新觀念,，用新的教學(xué)方式去適應(yīng)新課程需要。教師要調(diào)整自己的角色,，不斷更新,，改變傳統(tǒng)的教育方式。尤其在課堂教學(xué)中,，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能,。2、要注重教師隊(duì)伍的發(fā)展,。教師是學(xué)校的第一資源,，沒有一支高水平的教師隊(duì)伍，就很難培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,。3,、合理規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和提升是凝聚學(xué)校師生員工智慧的過程,，不能幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或少數(shù)幾個(gè)人就把規(guī)劃整理出來了,。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是提升師生員工士氣的過程，是一種動(dòng)機(jī)力量,，是一種資源,。

聽了專家教授的講座，參觀考察了4所學(xué)校，結(jié)合我校實(shí)際情況,，使我充分認(rèn)識(shí)到做好校長工作必須從以下幾方面入手,，現(xiàn)談四點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)。觀點(diǎn)不正確之處,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們批評(píng)指正,。

(一)重民主、強(qiáng)班子,、帶隊(duì)伍,。當(dāng)好校長的關(guān)鍵是要帶好班子，指揮好隊(duì)伍,。帶好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子,，不但要協(xié)調(diào)好班子成員工作上的關(guān)系，而且也要協(xié)調(diào)好生活上的關(guān)系,。要做到：當(dāng)好主管不主觀,，總攬全局不獨(dú)攬,，做到“大事議一議,、小事通通氣”的原則。要清醒認(rèn)識(shí)到威信不是靠權(quán)利來樹立,，而是要靠自身的學(xué)識(shí)水平,、人格魅力等來樹立，工作中對(duì)下屬要信任,、要大度,。在行為上，作風(fēng)要民主,，多與班子成員溝通,，尊重信任班子的每一位成員，出點(diǎn)子,、出思路,，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員放心、放手,、放膽地抓好所負(fù)責(zé)的學(xué)校管理工作,，讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子有效的形成合力。

(二)抓學(xué)習(xí),、寬視野,、強(qiáng)素質(zhì)。當(dāng)好校長必須注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力,。有一位好校長，就有一所好學(xué)校，因?yàn)樾ｉL在學(xué)校里是管理者,、組織者,、引領(lǐng)者。在各項(xiàng)工作中起核心,、主導(dǎo)作用,。這就要求校長要具有扎實(shí)的教育專業(yè)理論知識(shí)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與專業(yè)素養(yǎng),。作為校長,，如果僅憑老知識(shí)和老經(jīng)驗(yàn)，也許能應(yīng)付眼前,，但絕不能適應(yīng)未來,，所以不僅要注重自身的學(xué)習(xí)與提高，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，而且要影響,、引導(dǎo)全體教職員工自我“充電”。現(xiàn)在的新課程更是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作,。課程改革離不開校長的領(lǐng)導(dǎo),，課程改革也在促進(jìn)校長的成長，在新課程改革中的小學(xué)校長應(yīng)找準(zhǔn)自己的位置,，抓住工作重點(diǎn),，不斷充實(shí)自身，勇于實(shí)踐創(chuàng)新,。而要做好這些工作,，校長必須要勤于學(xué)習(xí)，不斷努力提高自身管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，這樣在工作中才有感染力,、號(hào)召力。

(三)重情感,、暖人心,、聚精神。當(dāng)好校長必須時(shí)時(shí),、處處關(guān)心教職工,。為人和善，不能斤斤計(jì)較,，在工作中起到表率作用,，以身作則，講政治,、講團(tuán)結(jié),。把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上，真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除后顧之憂,，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校的事當(dāng)作自己事,，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展的作出貢獻(xiàn),。

(四)建制度、重過程,、強(qiáng)管理。當(dāng)好校長必須以人為本抓管理,。樹立全面發(fā)展意識(shí),、人才意識(shí),，素質(zhì)教育意識(shí)、競爭意識(shí),。要講大局、講教學(xué)改革,、講學(xué)校未來如何育人,，為辦人民滿意的教育，歸根結(jié)底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量,。首先,，要抓好教育教學(xué)常規(guī)管理。在備課,、上課,、教學(xué)反思、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新,、講實(shí)效,。其次，要強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的調(diào)整,，求真務(wù)實(shí)，分別制定出各層面的質(zhì)量目標(biāo),，并要根據(jù)既定目標(biāo),，采取切實(shí)可行的方法和措施，落實(shí)目標(biāo),，提高質(zhì)量,，在實(shí)施過程中不僅僅要重視其結(jié)果,，更要關(guān)注實(shí)施的過程,，總結(jié)和反思，從而激勵(lì)教師有效地工作和全面和諧的發(fā)展,。

目前，我們學(xué)校還面臨著諸多問題和困難,，如：學(xué)校校舍環(huán)境有待進(jìn)一步改善、教師結(jié)構(gòu)性矛盾尤為突出,、教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)亟待提高。但我們會(huì)堅(jiān)持“內(nèi)求團(tuán)結(jié),，外求發(fā)展，內(nèi)強(qiáng)管理,，外樹形象,?！钡墓芾砉ぷ鞣结?，圍繞“一年改變現(xiàn)狀，三年穩(wěn)步提高,，五年辦出特色,。”的發(fā)展目標(biāo),，提出學(xué)校的辦學(xué)理念,、發(fā)展定位,、辦學(xué)要求以及學(xué)校、教師,、學(xué)生的奮斗方向,。

我深信，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,、在兄弟學(xué)校的關(guān)心支持下,、在全校師生的共同努力下沿河小學(xué)將會(huì)越來越好。

當(dāng)基礎(chǔ)教育課程改革即將在我國部分城市試點(diǎn)時(shí),，教育界權(quán)威人士曾說：課程改革的關(guān)鍵在于教師觀念的更新,，課程改革的成敗也在于教師的觀念更新。所以,，培訓(xùn)部門也為此做了大量工作,，確確實(shí)實(shí)也堅(jiān)持了“先培訓(xùn)在上崗，不培訓(xùn),，不上崗”的原則,。但實(shí)際的情況是：我們有部分教師還是沒有把新課程的理念貫徹到我們的課堂教學(xué)之中，課本換了,，觀念沒換,，即所謂的舊瓶裝新酒，穿新鞋走老路,。這樣,，對(duì)課程改革是一種抹殺。

思考二：不斷“充電”,，提高教師素質(zhì),。

了大量的人力、物力,、財(cái)力,，但是效果不佳，或者說收效甚微,。這有學(xué)校層面的原因,，也有教師自身的原因。從教師角度上講,，惰性,、依賴性很強(qiáng)，缺乏學(xué)習(xí)的積極性,。學(xué)校組織的有關(guān)提高教師素質(zhì)的培訓(xùn),，部分教師認(rèn)為沒有什么效果,，充其量來參加也是應(yīng)付了事。學(xué)?；诟鞣矫鏃l件原因,，確實(shí)也不能給老師提供更科學(xué)合理的培訓(xùn)。從另一個(gè)角度分析,，現(xiàn)在老師不大喜歡教師之間的工作交流,，而更喜歡與網(wǎng)絡(luò)交流?？梢赃@么說,，教師一天當(dāng)中花在網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)間占了很大一部分。所以說,，我們必須重視教師教師素質(zhì)的提高,，而且要花大力氣去做這件事情，但是我們確實(shí)也很困惑,。

思考三：學(xué)校應(yīng)該有自己的教學(xué)模式,。

考察中我們發(fā)現(xiàn)，江蘇洋思,、東廬中學(xué)都由一個(gè)名不經(jīng)傳,、農(nóng)村普通初中一躍為眾人矚目的名校，教育教學(xué)成績突出,，我想有一個(gè)自己獨(dú)特的教學(xué)模式是教學(xué)質(zhì)量不斷提高的關(guān)鍵,。洋思中學(xué)用的是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，先學(xué)是有目標(biāo)的學(xué),，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，后教是針對(duì)先學(xué)過程中暴露出的問題引導(dǎo)學(xué)生討論,，彌補(bǔ)先學(xué)中的不足,。當(dāng)堂訓(xùn)練讓學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,，形成能力,。這樣的課堂教學(xué)是真正的自學(xué)、探索,、實(shí)踐的過程,。東廬中學(xué)的教學(xué)模式是講學(xué)稿。講學(xué)稿講究提前備課,，集體討論;講究精講多練;講究面向全體，分別要求,。結(jié)合我們的實(shí)際情況,，我從走進(jìn)課堂的聽課調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：我們有部分教師也有自己一套教學(xué)模式,，那是純屬自己個(gè)人通過長時(shí)間的實(shí)踐研究出來的，我們也明顯看到,，這些教師的教學(xué)成績很優(yōu)秀,。我們現(xiàn)在有個(gè)想法，應(yīng)該讓這些教師的做法得以總結(jié)然后在學(xué)校推廣,。先從點(diǎn)上去做這件事,，然后著手讓其推而廣之。

思考四：課堂教學(xué)——教師最有研究價(jià)值的場所,。

教育的基地是學(xué)校,，教育的接受主體是學(xué)生、是人,，教育的最終目的是全面提高國民素質(zhì),，培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，就必須以人為本,，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生生活的家園、精神的樂園,。無疑的,，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須借助課堂這個(gè)充滿生機(jī)和活力的場所,。當(dāng)前,，優(yōu)化課堂教學(xué)，就是根據(jù)素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科具體的教學(xué)任務(wù),，從師生的實(shí)際出發(fā),，根據(jù)教學(xué)規(guī)律，設(shè)計(jì)合理的,、科學(xué)的教學(xué)方案,，然后靈活機(jī)動(dòng)的執(zhí)行這個(gè)方案，以期用合理的投入(即師生時(shí)間,、精力和資源耗費(fèi)),，取得最大可能的效果，這個(gè)效果反映在學(xué)生身上,，就是促進(jìn)他們的素質(zhì)獲得最合理的發(fā)展,。我們認(rèn)為，課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)應(yīng)有五個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)：趣味性,、自主性,、合作性、探究性、實(shí)踐性,。而我們現(xiàn)行的課堂教學(xué),，教師上課的目的在于只要把課上完，把教學(xué)內(nèi)容講完,。而恰恰相反,，忽視了最有研究價(jià)值的主體---學(xué)生。課堂還是教師講,，學(xué)生聽,，學(xué)生記，學(xué)生是被動(dòng)接受知識(shí),。所以在這樣的課堂中,，學(xué)生是沒有什么樂趣，沒有什么探究性,、自主性可言,，也就無所謂的以學(xué)生為本。

洋思中學(xué)蔡林森校長曾說：教師一屆學(xué)生沒教好,，還會(huì)有下一屆;而家長只有一個(gè)孩子,，他們把孩子交給你，就希望你百分之百的成功,，所以我們必須教好每一個(gè)學(xué)生,。

辦好教育，任重而道遠(yuǎn),。

去校外考察篇三

校外考察是學(xué)生在校期間的重要實(shí)踐活動(dòng)之一,，它為我們提供了一個(gè)開闊視野、拓展知識(shí)的機(jī)會(huì),。近期,，我校組織了一次校外考察活動(dòng)，我有幸參與其中,，收獲頗多,。在這次考察中，我體驗(yàn)到了不同于課堂的學(xué)習(xí)方式,，感受到了實(shí)踐的意義,，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。以下是我對(duì)這次校外考察的心得體會(huì),。

首先,，校外考察給予了我深入了解實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在課堂上,，我們學(xué)到了很多理論知識(shí),，但只有親身參與其中,，才能真正體會(huì)到理論在實(shí)踐中的作用。在這次考察中,，我親眼目睹了工業(yè)暴露和環(huán)境污染對(duì)人們健康的影響,，看到了科技進(jìn)步對(duì)工作方式的改變,，感受到了生產(chǎn)過程的現(xiàn)代化,。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)有了更深入的理解，也更加堅(jiān)定了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

其次,，校外考察提供了一個(gè)開闊視野的機(jī)會(huì)。在校內(nèi)學(xué)習(xí),，我們的信息主要來源于教科書和教師的講解,。而校外考察，我們走出校門,，走入社會(huì),，接觸到了復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。我曾參訪過一家大型制造企業(yè),，眼前的機(jī)器設(shè)備和熙熙攘攘的員工讓我大開眼界,。同時(shí)，我還參觀了一家高科技企業(yè),，了解到了他們的研發(fā)過程和科技應(yīng)用,。通過這些考察，我拓寬了視野,，對(duì)社會(huì),、行業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

再次,，校外考察讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃,。在線下的實(shí)踐中，我接觸到了各個(gè)行業(yè)的從業(yè)者,，了解到他們的工作內(nèi)容和職業(yè)發(fā)展路徑,。這讓我對(duì)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。通過和從業(yè)者的交流,，我對(duì)自己將來的職業(yè)方向有了更明確的定位,。比如，我曾和一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家交流,，他的深入研究和對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題的洞察力深深吸引了我,，讓我對(duì)從事經(jīng)濟(jì)研究和政策制定產(chǎn)生了濃厚的興趣。

最后,，校外考察讓我感受到了實(shí)踐的意義,。理論與實(shí)踐是相輔相成的,，只有兩者結(jié)合，才能更好地促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和成長,。通過校外考察,，我看到了理論知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的價(jià)值和作用。在參觀企業(yè)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)所學(xué)的管理知識(shí)對(duì)企業(yè)的發(fā)展和運(yùn)營起到了重要的指導(dǎo)作用,。這讓我深刻體會(huì)到知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用非常重要，只有將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，我們才能真正提高自身的能力,。

總而言之，校外考察是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),，通過它,，我們可以更深入地了解實(shí)踐、拓寬視野,，明確職業(yè)規(guī)劃,，感受實(shí)踐的意義。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我會(huì)不斷利用校外考察的機(jī)會(huì)，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，為自己的成長和未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

去校外考察篇四

外出考察是作為校長高研班的其中一項(xiàng)內(nèi)容，20xx年9月20日至9月29日在教育學(xué)院有關(guān)教授的帶領(lǐng)下我們考察了省內(nèi)中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué),、珠海香洲二小及省外的天津南開區(qū)鳳湖里小學(xué)、天津市中營小學(xué),，還在北京教育學(xué)院聽了校長,、教授們的精彩講座。由于這次考察的是省內(nèi)甚至國內(nèi)有代表性的名校,，并有帶隊(duì)教授們的精心安排,，我們除了認(rèn)真參觀所考察學(xué)校的校園、設(shè)備設(shè)施外,，還詳細(xì)聽取了校長們的經(jīng)驗(yàn)介紹及與有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行了深入的溝通交流,。所以這次考察除了使眼界大開外，還真使自己在教育教學(xué)管理上受到很大的啟發(fā),。其中感受較深的有以下幾點(diǎn),。

所考察學(xué)校都有一個(gè)比較突出的共同點(diǎn)，就是都很重視教師素質(zhì)的提高,。校長們都有這樣的共識(shí),，教師是學(xué)校最重要的資源,，要想學(xué)校發(fā)展，先要使老師發(fā)展,。幾所學(xué)校在使教師發(fā)展上都有比較有效的辦法,。如中山實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過以下途徑促教師成長：

1、跨境錯(cuò)他山之石,。使教師覺得學(xué)習(xí)是一種需要,、一種生活、一種習(xí)慣,。

2,、聯(lián)動(dòng)增培訓(xùn)資源,。中山實(shí)小教師普遍認(rèn)為培訓(xùn)是最大的“福利”,、“榮譽(yù)”和“激勵(lì)”。

3,、機(jī)制促教師成長,。

4、專家助教師成才,。

珠海香洲二小通過專家引領(lǐng),，校長主持，教研室實(shí)施,，建設(shè)基地,，以點(diǎn)帶面，穩(wěn)步推廣,，確保項(xiàng)目的最大效益等切實(shí)可行的校本培訓(xùn)讓每一個(gè)教師在培訓(xùn)中成長,。

天津市南開區(qū)風(fēng)湖里小學(xué)更是通過以下可行措施抓好教師隊(duì)伍建設(shè)：

（一）重師德，抓教師的“魂”,。

（二）強(qiáng)師能,，抓教師的“質(zhì)”。實(shí)施兩支隊(duì)伍建設(shè)工程：抓骨干教師,，發(fā)揮引路作用,。抓青年教師，加速成長,。還通過督學(xué)習(xí),，重教研，抓課堂,，促交流,，倡反思，多實(shí)踐六項(xiàng)措施切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)化提升,。

通過參觀中山實(shí)小的教工之家使我有兩種感覺：一是驚奇,，中山實(shí)小教工之家投入之大,、設(shè)備之齊全真的在國內(nèi)學(xué)校之少有，難怪該校被評(píng)為廣東省首間教工之家示范學(xué)校,。二是向往,，看到校園之美麗，教工之家設(shè)備之齊全,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教工之家建設(shè)之重視,，想到如果在這樣的學(xué)校當(dāng)教師是多么幸福啊,！的確,，一所學(xué)校要發(fā)展，就要想方設(shè)法凝聚教師的心,，讓教師喜歡學(xué)校,，愛學(xué)校，讓教師感覺到在這間學(xué)校工作生活開心,、快樂,、幸福。只有這樣學(xué)校的發(fā)展才有希望,。以前,，很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大多只關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的高低，很少關(guān)注教師的工作生活感受,、是否幸福,。在以人為本的今天，如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再是以前那種想法就肯定不能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,，也很難引領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展,。所以，作為校長一定要改變以前只關(guān)注成績而忽視教師工作生活感受的陳舊思想,。多站在教師的角度想問題,，尤其象中山實(shí)小那樣重視教工之家的建設(shè)，使廣大老師對(duì)學(xué)校一種家的感覺,，這樣學(xué)校的發(fā)展就大有希望了,。

參觀過這么多學(xué)校，天津市南開區(qū)風(fēng)湖里小學(xué)的校園文化建設(shè)給我的印象最深—“花園式”校園文化,。風(fēng)湖里小學(xué)雖然是只有幾百人的學(xué)校,，校園面積也不大，但校園的每一個(gè)角落,、每一面墻壁都是精心布置的,。使學(xué)校真正成為“花園式”校園，并能將學(xué)校的辦學(xué)理念中“愛與和諧,，生命與活力”的內(nèi)涵充分展現(xiàn),。如寓意不斷進(jìn)取的“假山景觀”,，展示風(fēng)湖活力的“水族觀賞箱”，一樓的“民族文化園”,，二樓的“英語墻”,、“開放式英語話吧”和“民俗長廊”，三樓的“攜榜樣力量前行”和“開放式的圖書閱覽區(qū)”,，樓梯兩側(cè)的“藝術(shù)長廊”和“道德長廊”,，四樓的專業(yè)教室，這一切隨時(shí)陶冶著學(xué)生的情操,。一塊塊自制的班級(jí)展示牌凸顯了班級(jí)特色,，體現(xiàn)了班級(jí)文化，是班集體精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn),?！盎▓@式”校園文化顯現(xiàn)出“潤物細(xì)無聲”的教育魅力。讓學(xué)校真正成為陶冶學(xué)生情操的花園,。

去校外考察篇五

據(jù)市教育局的安排,，我市初中校長一行50余人于年年月13日至17日考察了江蘇省如東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、如東實(shí)驗(yàn)小學(xué),、泰興洋思中學(xué)、溧水東廬中學(xué),、蘇州大學(xué)附屬中學(xué)等五所學(xué)校,，共聽課三節(jié)，聽報(bào)告六堂,。收獲頗豐,，感慨頗多，現(xiàn)與我校我鎮(zhèn)我市比照,，就以下四個(gè)方面談差距,。

一、重教方面的差距：真正重教,。

其一,、辦學(xué)條件差距大?？疾斓娜鐤|實(shí)驗(yàn)中學(xué),、如東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泰興洋思中學(xué),、蘇州大學(xué)附屬中學(xué)都是國有民辦性質(zhì)的學(xué)校,，其辦學(xué)條件當(dāng)然無法進(jìn)行對(duì)比。而溧水東廬中學(xué)是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，它的辦學(xué)條件很好,，如各教室安裝了電子攝像系統(tǒng),、學(xué)校有塑膠跑道、師生有標(biāo)準(zhǔn)的宿舍等,。如東131所中小學(xué)都建設(shè)成了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校,，高舉教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育兩面大旗，近幾年來政府實(shí)施了中小學(xué)危改工程,、布局調(diào)整工程,、三新(新課桌、新黑板,、新講臺(tái))工程,、六有工程、校校通工程,、四配套工程等,，實(shí)現(xiàn)了教育的均衡和超前發(fā)展。我鎮(zhèn)即使建設(shè)成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校就需投入經(jīng)費(fèi)500萬元以上,，我校也需200多萬元,。

其二、經(jīng)費(fèi)上差距不小,。從我的感覺中,，好像江蘇所參觀到的中。

學(xué)都不存在經(jīng)費(fèi)上的問題,，辦學(xué)條件改造經(jīng)費(fèi),、學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)、教師福利待遇經(jīng)費(fèi)等都無需校長操心,，而我們的校長要花大量的時(shí)間和精力考慮解決經(jīng)費(fèi)問題,。我校是一所現(xiàn)僅360名學(xué)生的初中，學(xué)校沒有任何其它經(jīng)費(fèi)來源,，教師福利待遇與我鎮(zhèn)兩所小學(xué)相比都有很大差距,，年頭到年尾，作為校長的我都要愁錢,，為錢奔波,。

其三、隊(duì)伍建設(shè)上的差距,。江蘇十分重視校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè),，管理體制比較順暢，努力營造了尊師重教的濃烈氛圍,。由于我鎮(zhèn)屬邊遠(yuǎn)山區(qū),、教師待遇低、教師缺少住房等諸多原因，教師調(diào)出的多,，調(diào)進(jìn)來的少,，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，我們的教師都是憑著一種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神在此努力工作,。

當(dāng)然,，從湖南省、到瀏陽市,、再到大圍山鎮(zhèn),，各級(jí)黨委、政府都把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,，努力營造尊師重教的良好氛圍,，做了大量的工作，這不容否認(rèn),。但我們也必須清醒的認(rèn)識(shí)到,，我們還有很大的差距，尤其在落實(shí)上,。

二,、觀念上的差距：以質(zhì)量為中心。

在教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的大旗下,，江蘇各學(xué)校把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把讓家長滿意作為奮斗目標(biāo),。因以質(zhì)量和效益來進(jìn)行管理,，所以使江蘇教育教學(xué)質(zhì)量長期處于全國前列。

其二,、建設(shè)書香校園。教師與學(xué)生都注重讀書,，形成制度,，學(xué)校還特別重視校園文化建設(shè)。

其三,、課堂教學(xué)求實(shí)效,。我聽了洋思中學(xué)八年級(jí)語文和七年級(jí)數(shù)學(xué)各一堂，他們的課樸實(shí)無華,，課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，講究“堂堂清、日日清,、周周清”,，只只螞蟻?zhàn)缴蠘洌瑢?shí)現(xiàn)了課堂效益的最大化,，提出了構(gòu)建和諧課堂的目標(biāo),，即緊張,、有序、高效,，還提出了教育“打假”的問題,。溧水東廬中學(xué)多年來推行的“講學(xué)稿”，以“學(xué)”定“教”,、“教”“學(xué)”合一,，實(shí)際上是圍繞課標(biāo)設(shè)置大量的題目，讓學(xué)生一個(gè)個(gè)搞懂,，最終實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的飛躍,。

當(dāng)然，在抓質(zhì)量方面,，我覺得我們現(xiàn)在的作法比較好,，但小學(xué)要加強(qiáng)質(zhì)量管理，在課堂教學(xué)和有些管理方面要?jiǎng)?wù)實(shí),，少搞花架子,，也確實(shí)要打假。

三,、管理上的差距：注重創(chuàng)新,、總結(jié)與推介。

所參觀到的各所學(xué)校都做到了學(xué)校管理規(guī)范,、制度健全,、卓有成效。而且他們還特別注重創(chuàng)新,、總結(jié)與推介,，各學(xué)校都有成套的資料，洋思中學(xué)和東廬中學(xué)還收取門票,。

精彩”,。2、如東實(shí)驗(yàn)小學(xué)：注重生態(tài)校園,、數(shù)字校園,、和諧校園、書香校園建設(shè),。把學(xué)校建設(shè)成花園,、家園、樂園,。特別注重教師隊(duì)伍建設(shè),，特別注重課堂教學(xué)。教育理念“讓兒童天天快樂、讓教育處處精彩”,。

如東縣教育局長期開展課堂教學(xué)“一聽二警三停制度”,，從局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都經(jīng)常性隨堂聽課。管理上做到了嚴(yán),、精,、細(xì)、實(shí),、活,。

3、泰興洋思中學(xué)：最大的亮點(diǎn)是打造緊張,、有序,、高效的和諧課堂和“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。德育工作上“講求實(shí)效,、持之以恒”的思想和“生活課程”的設(shè)立，辦學(xué)思想上“尊重主體,、面向全體”,。

4、溧水東廬中學(xué)：推行“講學(xué)稿”,，以“學(xué)”定“教”,、“教”“學(xué)”合一。集體備課和捆綁式考核作法,。

5,、蘇大附中高萬祥校長：書香校園理念、教育打假思想等,。

所參觀的幾所學(xué)校都有全新的教育理念,，都有各自的特色，他們的校長都有全新的,、完整的教育思想,。我發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)鄙賱?chuàng)新,、總結(jié)與推介，我們的校長為“錢”所累,、為繁瑣的事務(wù)性工作所累,，還沒有沉下來去認(rèn)真研究教育教學(xué)，更談不上創(chuàng)新,、總結(jié)與推介,。

四、做一個(gè)有思想的校長。

以質(zhì)量為中心,，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量;學(xué)習(xí)他們努力建設(shè)書香校園,，以文化立校;學(xué)習(xí)他們注重反思、總結(jié),、推介,，注重學(xué)校特色發(fā)展?？蓪W(xué)習(xí)借鑒的除了先進(jìn)的教育理念和教育思想外,，捆綁式質(zhì)量評(píng)價(jià)方式、“講學(xué)稿”課堂教學(xué)模式,、學(xué)校節(jié)會(huì)作法,、“生活課程”作法、“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式等都值的探討,。

根據(jù)市教體局的統(tǒng)一安排，我校組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后深入教育教學(xué)一線,，進(jìn)行調(diào)研,，廣泛與教師座談、交流,，虛心征求他們的意見,，并接受反映的問題，對(duì)我校教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題進(jìn)行了較為細(xì)致的專題調(diào)研,，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一,、當(dāng)前我校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀。

近幾年來,，我校將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要方面,，通過舉行政治學(xué)習(xí)、工作述職,、演講賽,、專題研討交流會(huì)等活動(dòng)，尤其是開展思想大討論以來,，極大的調(diào)動(dòng)了教師的積極性,、主觀能動(dòng)性，使其使命感,、責(zé)任感普遍增強(qiáng),，人人爭創(chuàng)一流成績的濃厚氛圍正逐步形成。

但是,，當(dāng)前我校教師隊(duì)伍建設(shè)方面仍存在著兩個(gè)方面的問題,。一方面是有幾個(gè)學(xué)科教師缺編,，造成物理、生物,、政治,、歷史等薄弱學(xué)科，給學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高產(chǎn)生了較大的影響,。

另一方面是在教師素質(zhì)方面有三點(diǎn)不足：

1.思想認(rèn)識(shí)不到位,。個(gè)別教師雖說教學(xué)質(zhì)量不斷提高，但對(duì)師德建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)的還不夠,。有的教師缺乏愛心責(zé)任心,，對(duì)家長給了好處的孩子特別照顧，對(duì)其他不主動(dòng)溝通與幫扶,。

2.工作作風(fēng)需改進(jìn),，少數(shù)教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不好,。有的教師不愛讀書,、不善于學(xué)習(xí)，理論水平低,，知識(shí)陳舊,，管理方法、教學(xué)方法落后,，缺乏現(xiàn)代教育思想;對(duì)工作不深入調(diào)查研究,，不全面了解具體的情況，大搞形式主義,，真抓實(shí)干做的少,，對(duì)工作不用心，精力不集中,，工作效率不高,，私心雜念較重。

3.質(zhì)量意識(shí)待增強(qiáng),。個(gè)別教師敬業(yè)精神和進(jìn)取心不強(qiáng),，職業(yè)倦怠，教學(xué)上應(yīng)付,，不思進(jìn)取,，敷衍塞責(zé)，得過且過,，教學(xué)成績始終較差,。

二、對(duì)我校教師隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)建議,。

1.切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，促進(jìn)師德建設(shè)。

由于教師所從事的職業(yè)特殊,，是教育人,、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，甚至一言一行，都會(huì)通過這樣或那樣的方式,，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響,。因此，教師必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),，做到愛崗敬業(yè),。通過言傳身教，幫助學(xué)生完善人格,。

首先要成立組織,，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。讓領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)負(fù)起,。

全校教師職業(yè)道德教育督促責(zé)任,。

其次，繼續(xù)在教職員工中深入開展“三講三比三熱愛”的活動(dòng),，努力提高教職員工的思想素質(zhì),、理論水平。

第三,，各年級(jí)組要強(qiáng)化措施,，狠抓落實(shí)。要認(rèn)真組織全校教職工讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。在學(xué)習(xí)方式方法上,，一要抓住重點(diǎn)學(xué)，學(xué)習(xí)黨的xx大精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等知識(shí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)思想解放和觀念更新;二要聯(lián)系實(shí)際學(xué),。要把解放思想學(xué)習(xí)討論與個(gè)人工作及思想實(shí)際緊密結(jié)合起來;三要構(gòu)建和諧幼兒校工作結(jié)合起來,，進(jìn)一步樹立解放思想，與時(shí)俱進(jìn),，開拓科學(xué)發(fā)展的思想意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)討論高潮。

2.培養(yǎng)樹立典型,，帶動(dòng)全體教師。

典型人物對(duì)眾人有較一定的影響,，但對(duì)教師影響最大,、最有說服力的還是他們身邊那些看得見,、摸得著的先進(jìn)人物，因此,，我們要培養(yǎng),、樹立一批典型。要把近年來我校教育方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物,、模范教師篩選出來,，總結(jié)他們的工作成績，交流他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。最大限度地發(fā)揮他們帶動(dòng)作用,，使廣大教師學(xué)有榜樣，通過我?！皫?、帶”活動(dòng)實(shí)現(xiàn)整個(gè)教師隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)的提升和飛躍。

3.開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升教學(xué)能力,。

教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)?！疤柮刻於际切碌?。”時(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn),，教育觀念,、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí),、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪,，不斷地更新、拓展,、充實(shí),、提高。要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論,，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì),。

教師必須做到博學(xué)多才,。教本站整理師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才,，學(xué)生才會(huì)“親其師,、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。它表現(xiàn)在精通與知新的方面,。精通,，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論,，了解學(xué)科的歷史,、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用,，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn),。不僅要知其然,，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類旁通，運(yùn)用自如,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí),，講課要有新意,。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速,，應(yīng)用期越來越短,，知識(shí)的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息,、新知識(shí),、新理論，不斷充實(shí)自己,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺參加理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、外出培訓(xùn)，堅(jiān)持接受繼續(xù)教育,。

4.表彰模范教師,，弘揚(yáng)師德正氣。對(duì)我校涌現(xiàn)出來的師德模范教師,，學(xué)校要進(jìn)行表彰鼓勵(lì),，把師德作為崗位聘任、評(píng)優(yōu)樹模的重要內(nèi)容,，從而營造人人敬業(yè)愛崗,、教書育人,、為人師表、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍,。愛生是教師的天性,。教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。教師愛自己的學(xué)生,，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處,，這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的,?；谶@一點(diǎn)，教師要善于了解學(xué)生的心理變化,，與學(xué)生交朋友,，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離,。

每位教師要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，解放思想，更新觀念,，確立創(chuàng)新意識(shí),，善于動(dòng)腦，勤于思考,，開拓進(jìn)取,，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況,，解決新問題,，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階!

5.構(gòu)建評(píng)價(jià)機(jī)制，科學(xué)評(píng)價(jià)教師,。

圍繞市教體局開展的“三查三評(píng)”活動(dòng),，落實(shí)對(duì)教師的評(píng)價(jià)。一是完善教師教學(xué)工作監(jiān)測考評(píng)方案,，以更有利于調(diào)動(dòng)全校教職工的工作積極性,。二是每學(xué)期組織一次評(píng)議教師活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)評(píng)議材料和表格,，主要通過三種形式進(jìn)行：學(xué)生評(píng)議教師,、領(lǐng)導(dǎo)班子成員評(píng)價(jià)教師和家長評(píng)議教師。從而確保對(duì)教師工作評(píng)價(jià)的科學(xué),、公平,、公正。

6.爭取上級(jí)支持，加強(qiáng)薄弱學(xué)科,。

學(xué)?？赏ㄟ^正常渠道與教體局、人事科,、教研室的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,，反映學(xué)校實(shí)際情況，爭取領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持,，盡快解決學(xué)科教師缺編現(xiàn)象,，解決薄弱學(xué)科建設(shè)中的師資問題，以保證學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

總之,，為了認(rèn)真貫徹市教體局“以改革創(chuàng)新求發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作思路,，不斷深化教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育,，就需要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，使廣大教師敬業(yè)愛崗，全身心投入到教書育人這一神圣事業(yè)中去,。我校要繼續(xù)在教職員工中深入開展“三講三比三熱愛”的活動(dòng),，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)管理,，勇于創(chuàng)新,，爭先創(chuàng)優(yōu)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意的學(xué)校,。

去校外考察篇六

校外考察，是一種重要的教育教學(xué)活動(dòng),，通過外出參觀,、考察實(shí)地，可以使學(xué)生增長見識(shí),，拓展視野,，提高知識(shí)水平。我校在近期也開展了一次校外考察活動(dòng),，讓我對(duì)這種活動(dòng)有了更深的體會(huì),。下面我將從考察目的、學(xué)習(xí)收獲,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、安全意識(shí)和思考總結(jié)五個(gè)方面來談?wù)勛约旱男Ｍ饪疾煨牡皿w會(huì)。

首先，校外考察的目的是豐富學(xué)生的閱歷,，提高綜合素質(zhì),。通過參觀科技企業(yè)、歷史文化名勝等,，可以使學(xué)生對(duì)各行各業(yè)有更多的了解,，為將來的學(xué)習(xí)和就業(yè)提供參考。比如,，在我們的考察中,，我們參觀了一家科技公司，了解到了人工智能的應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì),，對(duì)我對(duì)自身的職業(yè)規(guī)劃起到了積極的指導(dǎo)作用,。

其次，校外考察給我們帶來了豐富的學(xué)習(xí)收獲,。在實(shí)地考察中,，我們不僅能看到書本上的知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，還能與實(shí)際工作人員進(jìn)行交流,，了解相關(guān)行業(yè)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),。此外，一些文化名勝和歷史遺跡的參觀也給我們帶來了新的認(rèn)識(shí)和啟發(fā),。我記得,，我們?cè)鴧⒂^過一個(gè)歷史博物館，通過看展覽品和聽解說員的介紹,，我對(duì)歷史中一些重要事件和人物的理解更加深入,。

第三，校外考察也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。在考察期間,，我們通常會(huì)以小組的形式行動(dòng)，共同解決問題和完成任務(wù),。這樣的團(tuán)隊(duì)合作,，不僅能增強(qiáng)我們的溝通能力和協(xié)作能力，也能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。比如,，在我們參觀一個(gè)農(nóng)村合作社的時(shí)候，我們需要分工合作,，完成一些調(diào)研和數(shù)據(jù)收集工作,，這個(gè)過程增加了我與同學(xué)之間的合作經(jīng)驗(yàn)。

第四,，校外考察也提醒了我們重視安全意識(shí),。在實(shí)地考察中，我們需要注意交通安全、人身安全等方面的問題,。在考察過程中,，我們要緊跟老師和向?qū)В形饐为?dú)行動(dòng),，確保自身的安全,。此外，我們還需要對(duì)現(xiàn)場的安全設(shè)施和應(yīng)急措施有所了解,，以防萬一,。通過考察，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到安全對(duì)我們的重要性,。

最后,，對(duì)于校外考察，我們應(yīng)該進(jìn)行思考和總結(jié),。我們需要思考自己在考察中學(xué)到了什么,，還有哪些方面需要提高。我們需要總結(jié)考察中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為將來的考察活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。比如，我們可以通過寫心得體會(huì),、開展座談會(huì)等形式，分享自己的學(xué)習(xí)成果和感悟,，促進(jìn)更深層次的交流和反思,。

綜上所述，校外考察活動(dòng)在豐富學(xué)生的閱歷,、提高學(xué)習(xí)收獲,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、重視安全意識(shí)以及思考總結(jié)方面起到了積極的作用,。作為學(xué)生,，我們要充分利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，通過參與校外考察活動(dòng),，提高自己的綜合素質(zhì),，為將來的學(xué)習(xí)和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

去校外考察篇七

黨校是我們進(jìn)一步提高政治理論水平,、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要平臺(tái),。在黨課學(xué)習(xí)中，我們不僅要深入學(xué)習(xí)黨的理論,，還要加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng),。因此，黨校校外考察成為了一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。在這次校外考察中,，我深感受益匪淺,，獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得，這對(duì)于我的個(gè)人成長和黨員發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用,。

第二段：了解基層實(shí)際,。

校外考察提供了一個(gè)了解基層實(shí)際的機(jī)會(huì)。在考察過程中,，我親眼目睹了一線黨員干部在艱苦條件下的工作環(huán)境和工作態(tài)度,，深刻認(rèn)識(shí)到了他們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。在鄉(xiāng)村考察中，我看到了農(nóng)民的艱辛付出,，也了解到了一線農(nóng)村基層黨組織的實(shí)際情況,。這些實(shí)地考察給我提供了直觀的素材,，拓寬了我的視野,，幫助我更好地認(rèn)識(shí)到目前黨的建設(shè)中存在的問題和不足，進(jìn)一步堅(jiān)定了我對(duì)黨的事業(yè)的信心和決心,。

第三段：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),。

校外考察不僅要求我們以黨員的身份去了解,、去學(xué)習(xí),，更重要的是要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。在考察過程中,，同學(xué)們互幫互助,、密切配合，共同克服困難,，事半功倍,。尤其是在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中,，我們不僅要合理安排工作任務(wù)，還要注意溝通和協(xié)商,，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。通過這一系列的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，我深刻理解到了團(tuán)結(jié)互助,、共同前進(jìn)的重要性,，同時(shí)也對(duì)黨建工作中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了更深入的認(rèn)識(shí),。

第四段：錘煉實(shí)際能力,。

校外考察對(duì)我們的實(shí)際能力的錘煉起到了重要作用。在考察過程中,，我們不僅要進(jìn)行實(shí)地觀察和了解,，還要主動(dòng)參與到一線工作中去。通過親身參與,，我們不僅能更好地了解問題所在,，還能夠從中感受到黨員的責(zé)任和使命。在考察過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己在一些實(shí)際問題上還存在不足。這使我認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員,，不僅要有理論知識(shí)支撐,，更需要錘煉實(shí)際能力，密切聯(lián)系群眾,，才能充分發(fā)揮黨員的作用。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過這次校外考察，我對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作有了更加深入的認(rèn)識(shí),。我意識(shí)到黨員不僅是理論工作者,，更是實(shí)踐者和戰(zhàn)斗者,。只有通過實(shí)踐,，我們才能真正了解群眾的需要，才能更好地為人民服務(wù),。同時(shí),，我也意識(shí)到自己還存在許多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐和提高自己,。我將以此次校外考察為契機(jī)，更加努力地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),，提高自己的理論水平,，同時(shí)增強(qiáng)實(shí)際能力，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

總之,，黨校校外考察提供了一個(gè)立足實(shí)際、錘煉實(shí)踐能力的機(jī)會(huì),。通過這次考察,，我深刻認(rèn)識(shí)到了基層實(shí)際和黨的建設(shè)工作的重要性，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和實(shí)際能力的鍛煉,。我相信,，在黨校校外考察的指導(dǎo)下，我們的個(gè)人成長和黨員發(fā)展將邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

去校外考察篇八

為進(jìn)一步開拓視野,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路,，20xx年3月26日至3月28日,，我校考察團(tuán)一行8人,，由校長……,、副校長……帶隊(duì)，先后到……一中,、……一中、……一中,，就高三年級(jí)二輪復(fù)習(xí),、學(xué)校管理、選科走班等方面面臨的諸多問題進(jìn)行考察學(xué)習(xí),，并參觀了學(xué)校的校園環(huán)境,、相關(guān)科室以及學(xué)生大課間活動(dòng)?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、引入競爭機(jī)制,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

教師是學(xué)校發(fā)展的根本，教師的敬業(yè)精神,、專業(yè)素養(yǎng)對(duì)學(xué)生的成長起到了非常重要的影響作用,。我們所考察的3所學(xué)校都特別重視班主任、教師隊(duì)伍建設(shè),，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，每項(xiàng)教研活動(dòng)事前都有盡可能周密的預(yù)案策劃、過程管理細(xì)致,、事后有跟蹤評(píng)價(jià)反饋,，能量化的都予以量化。

任老師,。

二是加強(qiáng)課任教師隊(duì)伍建設(shè),。一方面通過加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的敬業(yè)精神和職業(yè)幸福感,。我們考察的三所學(xué)校,，不論性別，五十歲左右的老師都工作第一線,，有的還擔(dān)任班主任和學(xué)科組長工作,，有的周課時(shí)量遠(yuǎn)超正常的課時(shí)量，其中……一中杜欽信老師由于給高三藝體特長生上語文課,，二輪復(fù)習(xí)階段有時(shí)一天的課時(shí)量達(dá)到6到8節(jié),，而且他沒有絲毫的疲憊和厭倦之感，感受更多的是樂在其中,。另一方面通過績效考核,、校際循環(huán)等辦法提高教師的工作積極性，增強(qiáng)危機(jī)感,。3所學(xué)校都采取績效考核的辦法來激勵(lì)工作在一線,、工作成績突出的教師，特別……一中堅(jiān)持采用校際循環(huán)的辦法,，來提高老師的競爭意識(shí),，增強(qiáng)內(nèi)部活力。萊州一中高一,、高二年級(jí)的所有教師(包括班主任),，學(xué)年末都有一半的老師隨班走，另一半教師淘汰下去;高三年級(jí)的所有教師(包括班主任),，學(xué)年末一半的老師留在高三,，另一半教師淘汰下去教高一;連續(xù)幾年不能跟班走的調(diào)出交流到區(qū)域內(nèi)的其他中小學(xué)校,，每一年都有10多位老師被調(diào)出。

二,、更新教育理念,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、注重因材施教等方面,，這3所學(xué)校做了許多有益的嘗試，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。

在萊州一中校園只能看到學(xué)生們手握課本,，步履匆匆，沒有發(fā)現(xiàn)任何學(xué)生攜帶手機(jī)或者追逐打鬧;……一中在學(xué)生管理上更重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，學(xué)校每兩周大休一次,，學(xué)生全部回家，中間這周不安排學(xué)生上課,，學(xué)校的所有場館正常開放,，學(xué)生可以自由在學(xué)校內(nèi)參加各種社團(tuán)、文體活動(dòng),，如有特殊情況需要外出的必須辦理請(qǐng)假手續(xù);……一中在學(xué)生管理上,，牢固樹立生本意識(shí)，重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，提高學(xué)生的“精氣神”,，在設(shè)計(jì)學(xué)生德育方面分為三個(gè)部分：一是常規(guī)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立規(guī)則意識(shí),，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，二是生命勵(lì)志教育，主要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問題,，激勵(lì)學(xué)生,，勇于爭先，三是做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，讓學(xué)生敢于交流,，善于交流，自信,、陽光,。

二是凸顯大課間活動(dòng)的效果。3所學(xué)校都特別重視學(xué)生的大課間活動(dòng),，上下午各有30分鐘的大課間活動(dòng)時(shí)間,，讓學(xué)生堅(jiān)持跑操，直至高考前。我們觀看了萊州市第一中學(xué),、和威海市第一中學(xué)的大課間活動(dòng)。在跑操過程中,，每個(gè)班級(jí)都有特色鮮明的口號(hào),，在激昂的音樂中，學(xué)生們喊著整齊嘹亮的口號(hào),，振奮了精神,，提升了士氣，增強(qiáng)了集體凝聚力,。

和教學(xué)要求,，課程內(nèi)容也進(jìn)行了相應(yīng)的增減。每個(gè)學(xué)期末,，教學(xué)班的學(xué)生根據(jù)學(xué)科水平變化情況都要進(jìn)行一次調(diào)整,，行政班的學(xué)生保持不變。在進(jìn)行學(xué)科分層次走班教學(xué)活動(dòng)中,，學(xué)校特別注重提升教師的專業(yè)能力,，打造高效課堂。

三,、重視校園文化建設(shè),，營造和諧育人環(huán)境。

校園文化是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵式品牌,，更是提升教育內(nèi)涵,、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑，它對(duì)學(xué)生的成長起到潛移默化的陶冶,、凈化,、激勵(lì)作用。三所學(xué)校都是非常重視校園文化建設(shè),，一走進(jìn)……一中即被校園內(nèi)美麗的景色吸引,。……一中充分挖掘地域文化和學(xué)校歷史文化,，在校內(nèi)建立歷史文博館和校史展室,，以歷史文化名人、學(xué)校杰出教師和杰出校友等人的姓名,，為學(xué)校主要道路,、樓宇和廣場進(jìn)行命名。把“誠勇”校訓(xùn)和“行勝于言,，自強(qiáng)不息”校風(fēng)制作在校旗,、校徽、門碑和儀表鏡上,，無意中滲透著對(duì)學(xué)生的一種激勵(lì),。校園內(nèi)高樹參天，綠草如茵,，湖光山色,，水鳥嬉戲。這些精心營造的校園文化,，正是該校所要追求的校園文化品質(zhì),，在環(huán)境上，致力于把校園打造成一所“最美麗的校園和最有文化氣息的校園,。

學(xué)生急匆匆地送給了……校長一張請(qǐng)柬,，……校長看過后，遞給了我們,。原來是學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)……校長3月29日到東校區(qū)參加上午8：30-11：30他們舉辦的學(xué)生社團(tuán)展演活動(dòng)暨“青春進(jìn)行時(shí)”主題藝術(shù)節(jié),，分“夢(mèng)想主題”“拼搏主題”“成長主題”，每個(gè)主題5個(gè)節(jié)目,，包括樂隊(duì),、禮儀表演、辯論,、舞蹈,、話劇、變臉,、浮世繪,、合唱等種類?！ｉL說幾乎每天都能收到學(xué)生社團(tuán)的請(qǐng)柬,，自己也非常樂意參與。

四,、考察學(xué)習(xí)得到的啟示,。

一是學(xué)校要有先進(jìn)的辦學(xué)理念。這三所名校共同之處都是有先進(jìn)的辦學(xué)理念,，雖然辦學(xué)理念不盡相同,，然而正是這些不同的理念，造就著特色不同的名校,。我們?cè)谵k學(xué)中,，還存在理念不清、目標(biāo)不明的現(xiàn)象,，許多時(shí)候都是疲于應(yīng)付,，即便有過一些學(xué)習(xí)和借鑒,，也多是學(xué)人皮毛，缺少深層次的思考和前瞻性的視野,。

二是全體教干教師要有眾志成城,、堅(jiān)持不懈的進(jìn)取精神。名校之所以成功,，是由于校長和老師們都有可貴的進(jìn)取精神,，不畏困難，勵(lì)精圖治,，最終實(shí)現(xiàn)了“有思路就有出路，有作為就有地位”的美好愿望,。這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的,。

三是具有特色的“校園文化”是學(xué)校發(fā)展的靈魂。

現(xiàn)代化的設(shè)施,、深刻的人文內(nèi)涵和優(yōu)美舒適的環(huán)境是這些名校共同的特點(diǎn),。參觀這些名校，一走進(jìn)校園就會(huì)被匠心獨(dú)運(yùn)的校園文化氛圍所包圍：“會(huì)說話”的墻壁,，“有靈性”的小草,，樓道里獨(dú)具匠心的書吧，教室內(nèi)讀書角里琳瑯滿目的圖書,，讓我們嗅到了濃濃的書香,，感受學(xué)校獨(dú)特的人文氣息和神韻，真可謂“一樹一草都成景,，一磚一瓦皆育人”,。

如何才能構(gòu)建適合自己的校園文化?值得我們深思。

四是教育要更多的“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來”,。我們學(xué)校在區(qū)域內(nèi)享有較高的聲譽(yù)，也曾在尖子生培養(yǎng)方面取得較為輝煌的成績,，但是近幾年來由于受生源質(zhì)量等諸多問題的制約,，培養(yǎng)全面發(fā)展的名優(yōu)學(xué)生任重道遠(yuǎn)。但是,，我們不能安于現(xiàn)狀,、固步自封，要更多地走出去,，向名校學(xué)習(xí),，甘做學(xué)生，取人之長,，埋頭苦干,，學(xué)校才會(huì)有長足發(fā)展。

感悟名校的成功之道，借鑒名校的成功經(jīng)驗(yàn),，是我們這次考察學(xué)習(xí)的目的,。我們會(huì)以這次考察學(xué)習(xí)為契機(jī)，冷靜面對(duì)自己教育教學(xué)工作中存在的問題,，找準(zhǔn)突破口,，真抓實(shí)干，努力縮小與名校的差距,，打造屬于自己的品牌,。

去校外考察篇九

塔斯托別鄉(xiāng)中學(xué)教師外出學(xué)習(xí)考察方案 為了開闊我校教師視野，積極汲取先進(jìn)教育理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn),，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實(shí)效性,，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)我校教師執(zhí)行新課程的能力,，培養(yǎng)和樹立一批教學(xué)新秀和教學(xué)名師,，加強(qiáng)校際間的橫向聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)校的向心力和教師凝聚力,，特制定我校教師外出學(xué)習(xí)考察方案,。

1、實(shí)行對(duì)口學(xué)習(xí)原則：所有選派外出的`學(xué)習(xí)對(duì)象與學(xué)習(xí)項(xiàng)目專業(yè)對(duì)應(yīng),。

2,、采用走、看,、記,、詢問的方式虛心向南京市梅山一中學(xué)習(xí)。

南京市梅山一中

4月15日至5月3日

骨干教師4人

1,、所有外出學(xué)習(xí)的教師必須聽從學(xué)校安排,。注重自身及財(cái)產(chǎn)安全，并做好外出學(xué)習(xí)有關(guān)事宜,。確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得切實(shí)成效,。

2、參加人員要高度重視外出學(xué)習(xí)寶貴時(shí)間,，明確學(xué)習(xí)目的,。通過學(xué)習(xí)考察，把新的教育教學(xué)理念,、新課程改革及課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作整體提升,。

3、帶著問題交流學(xué)習(xí),。參與學(xué)習(xí)考察的教師要帶著問題與考察學(xué)校的名師相互交流,，力爭通過學(xué)習(xí)考察，解決本人在教育教學(xué)中遇到的某一方面或某一個(gè)問題,。

4,、嚴(yán)守工作紀(jì)律。外出學(xué)習(xí)考察期間,，各教師要嚴(yán)格遵守組織單位的作息時(shí)間,，規(guī)章制度，樹立良好的教師形象,，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),。

1、學(xué)習(xí)考察活動(dòng)結(jié)束后,，外出教師要及時(shí)書寫并上交外出學(xué)習(xí)考察情況總結(jié)和交流材料（心得體會(huì)），包括文字材料和圖片或音像材料,。（如學(xué)校有需要,，要求外出學(xué)習(xí)考察教師向?qū)W校教師上匯報(bào)課或?qū)ｎ}講座。）

3,、教師外出學(xué)習(xí)考察材料上交教務(wù)處,、教研組（或其他相關(guān)部門），教務(wù)處,、教研處做好教師外出學(xué)習(xí)的資料搜集工作,，并及時(shí)整理存檔，作為學(xué)校的一種原始材料,。

去校外考察篇十

在首鋼黨委的關(guān)懷下,，首鋼勞動(dòng)模范外出學(xué)習(xí)考察工作已經(jīng)連續(xù)開展了8年。為更好地貫徹落實(shí)《勞動(dòng)合同法》中關(guān)于職工年休假的規(guī)定,，組織好20xx年度勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)考察工作,，最近我們先后詢?cè)L了本鋼、鞍鋼,、寶鋼,、武鋼、包鋼,、邯鋼等大的鋼鐵集團(tuán)公司及北京市鐵路局,、燕化集團(tuán)、金隅集團(tuán),、機(jī)械局,、西單商場等11個(gè)單位,，對(duì)組織勞模學(xué)習(xí)考察的情況進(jìn)行了調(diào)研，同時(shí)征求了部分勞動(dòng)模范關(guān)于學(xué)習(xí)考察的意見和想法,。通過調(diào)研我們了解到兄弟單位在勞?？疾旆矫娴囊恍┖米龇ā⒑媒?jīng)驗(yàn),，并結(jié)合首鋼實(shí)際對(duì)今年的勞模外出考察工作提出了初步的建議?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

經(jīng)調(diào)查了解，近年來,，一些國有大型企業(yè)都非常重視勞模學(xué)習(xí)考察,，每年根據(jù)本公司(集團(tuán))的實(shí)際情況，組織勞模到國內(nèi)或國外進(jìn)行學(xué)習(xí)考察,。

本鋼集團(tuán)現(xiàn)有省市級(jí)以上勞動(dòng)模范331人,，本鋼工會(huì)每年組織20名左右的省市級(jí)以上勞模到國外學(xué)習(xí)考察，境外停留時(shí)間不超過20天,。今年上半年,，已經(jīng)組織了20名勞動(dòng)模范到歐州進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察，人均費(fèi)用2萬元,，由公司行政支付,。本鋼集團(tuán)級(jí)勞模的學(xué)習(xí)考察工作由各分、子公司自行安排落實(shí),，費(fèi)用由勞模所在單位支付,。勞模考察結(jié)束后,，各單位向總公司反饋考察情況,。

鞍鋼集團(tuán)每年定期組織勞模考察團(tuán),、管理人員考察團(tuán),、技術(shù)專家考察團(tuán)赴國外先進(jìn)企業(yè)考察學(xué)習(xí)。勞?？疾靾F(tuán)成員從在崗的勞動(dòng)模范和高技能人才,、技術(shù)狀元中選撥，由集團(tuán)公司工會(huì)每年組織1-2個(gè)團(tuán)組,，每個(gè)團(tuán)組成員最多不超過15人,，考察時(shí)間不超過20天。費(fèi)用由公司支付,。

寶鋼集團(tuán)每年由工會(huì)組織8-10%的在職勞模,，在國內(nèi)的一些主要城市進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，時(shí)間為7-9天;寶鋼勞模協(xié)會(huì)每年組織20%的退休勞模在其周邊進(jìn)行1-2天的活動(dòng),，費(fèi)用均由公司支付,。

武鋼,、包鋼、邯鋼等單位,，基本上每年組織一次勞動(dòng)模范在國內(nèi)各省市學(xué)習(xí)考察,，考察人數(shù)均不超過80人，考察時(shí)間在10天左右,，費(fèi)用均由總公司(集團(tuán))支付,。

以上單位，參加外出學(xué)習(xí)考察的勞模,，均可正常享受年休假,。

此外，我們還對(duì)北京的一些大型企業(yè)和相關(guān)行業(yè)組織勞模學(xué)習(xí)考察的情況進(jìn)行了調(diào)研：北京鐵路局工會(huì)每年組織140人分期到自已的療養(yǎng)院(北戴河療養(yǎng)院)進(jìn)行休養(yǎng),，每期10天,。參加休養(yǎng)的人員不僅有勞模，還有當(dāng)年度的先進(jìn)職工和先進(jìn)單位代表,，范圍較大,。

燕山石化公司現(xiàn)有在職省、部,、市級(jí)以上勞模50余人,，每年由工會(huì)組織勞模可攜帶家屬外出學(xué)習(xí)考察,，每期不超過10天,。全國勞?？疾斓馁M(fèi)用公司承擔(dān)3000元,，省市級(jí)以上勞模考察的費(fèi)用公司承擔(dān)20xx元,，不足部分勞模自己補(bǔ)足,，家屬費(fèi)用全部由勞模本人承擔(dān)。

金隅集團(tuán)每年組織4-5期勞模及先進(jìn)職工進(jìn)行紅色之旅,，到井崗山,、西柏坡、延安等革命老區(qū)進(jìn)行愛國主義教育,，每期組織30人,，費(fèi)用由公司支付。

北京機(jī)械局每年組織勞模,、北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵,、三八紅旗手等市級(jí)以上榮譽(yù)的先進(jìn)職工外出學(xué)習(xí)考察，時(shí)間6-8天,，費(fèi)用由公司行政支付,。

以上單位參加外出學(xué)習(xí)考察的勞模,，當(dāng)年均可以享受年休假。

西單商場集團(tuán)每兩年組織一次勞動(dòng)模范在國內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察,，實(shí)行《勞動(dòng)合同法》后,，經(jīng)集團(tuán)研究，勞模學(xué)習(xí)考察活動(dòng)與年休假結(jié)合進(jìn)行,，根據(jù)外出學(xué)習(xí)考察時(shí)間,，相應(yīng)扣除年休假時(shí)間。

綜合分析,，這些同行業(yè)兄弟單位及北京市相關(guān)單位的情況存在以下特點(diǎn)：

1,、各單位均非常關(guān)心勞動(dòng)模范，重視勞模外出學(xué)習(xí)考察,，每年都針對(duì)各自行業(yè)不同的特點(diǎn),，組織勞模外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。

2,、參加學(xué)習(xí)考察的勞模都是在職勞模,，外出學(xué)習(xí)考察、休養(yǎng)的費(fèi)用均由所在單位承擔(dān),。

3,、部分單位如本鋼、鞍鋼每年組織少量勞模赴國外學(xué)習(xí)考察,，大部分單位是在國內(nèi)組織勞模學(xué)習(xí)考察,，個(gè)別單位可攜帶家屬，但費(fèi)用自理,，如燕化集團(tuán),。

4、調(diào)查的單位中,，普遍采取了勞模學(xué)習(xí)考察所用時(shí)間不占用年休假的方式,，只有西單商場勞模考察占用年休假,。

首鋼黨委一直非常關(guān)心勞模的工作,、學(xué)習(xí)和生活。在“首鋼總公司職工療休養(yǎng)暫行辦法”(首發(fā)[1998]170號(hào))療休養(yǎng)人員的選派條件中規(guī)定,，優(yōu)先選派為企業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的國家,、省、市級(jí)勞動(dòng)模范,、首鋼勞動(dòng)模范參加療休養(yǎng),。20xx年7月4日,，首鋼黨委會(huì)專門審議通過了“關(guān)于組織勞模外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)的意見”(首黨發(fā)[20xx]62號(hào)),。會(huì)議認(rèn)為：“為了更好地發(fā)揮勞動(dòng)模范在首鋼改革發(fā)展中的帶頭、骨干作用,，要充分關(guān)心他們的思想、工作,、學(xué)習(xí)和生活,。組織勞動(dòng)模范外出學(xué)習(xí)考察，有利于進(jìn)一步開闊視野,、轉(zhuǎn)變觀念,，宣傳首鋼”。

按照公司黨委的要求,，首鋼工會(huì)自20xx年開始組織勞動(dòng)模范外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng),，平均每年組織100名左右的勞模外出學(xué)習(xí)考察，目前共組織了772名勞模及70名勞模家屬外出學(xué)習(xí)考察,。幾年來,，勞模外出學(xué)習(xí)考察工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。最初幾年,，首鋼勞模外出學(xué)習(xí)考察的地點(diǎn)主要是在國內(nèi)的一些主要城市,，相繼組織他們對(duì)酒鋼、重鋼等同行業(yè)企業(yè)進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察,，同時(shí)還組織勞模對(duì)國內(nèi)一些有先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),。20xx年，為進(jìn)一步體現(xiàn)對(duì)勞模人性化的關(guān)懷,，開始組織勞模攜帶家屬學(xué)習(xí)考察,，受到勞模們的普遍歡迎。20xx年,，首鋼勞模學(xué)習(xí)考察活動(dòng)首次走出了國門,，有58名一線崗位的勞動(dòng)模范赴新-馬-泰學(xué)習(xí)考察，第一次到國外,，使勞模們轉(zhuǎn)變了觀念,，開闊了眼界,，提高了認(rèn)識(shí),。20xx年，應(yīng)廣大勞模要求,，繼續(xù)組織勞模攜帶家屬外出考察,，當(dāng)年有50%的勞模攜帶了家屬。勞模及家屬們反映非常熱烈,。北京市勞模,、第二煉鋼廠孫鐵的愛人說：“由于工作忙，結(jié)婚這么多年他從來沒帶我出去過,，要不是勞?？疾炜梢詭Ъ覍?，我們根本就沒有時(shí)間一起出去，通過外出學(xué)習(xí),，使我了解了首鋼發(fā)展任務(wù)的艱巨,，也了解了他工作的繁忙和艱辛，今后我會(huì)更加理解和支持他的工作,，來感謝公司黨委對(duì)勞模家庭的關(guān)心和愛護(hù)”,。

首鋼勞模外出學(xué)習(xí)考察，在組織方式上主要是采取由工會(huì)制定考察方案,，分配考察指標(biāo),，下發(fā)通知，各單位在不影響正常工作的情況下,，上報(bào)考察勞模名單,，工會(huì)按照參加考察人數(shù)進(jìn)行分期、分批組織,，考察后組織座談和交流會(huì),。勞模考察費(fèi)由總公司支付,，并為勞模家屬承擔(dān)1000元的費(fèi)用,。通過組織勞模外出學(xué)習(xí)考察，提升了企業(yè)的凝聚力,，促進(jìn)了勞模家庭的和睦,，拓寬了勞模的視野，激發(fā)了廣大職工學(xué)習(xí)先進(jìn)爭當(dāng)勞模的熱情,，取得了良好的效果,。

在調(diào)查了解兄弟單位情況的同時(shí)，我們還聽取了部分勞模對(duì)外出學(xué)習(xí)考察的看法和意見,。勞模們普遍認(rèn)為：一直以來,，公司領(lǐng)導(dǎo)和總公司工會(huì)對(duì)勞模非常關(guān)心，每年都安排外出學(xué)習(xí)考察,，使我們開闊了視野,、增長了知識(shí)，為我們學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，爭創(chuàng)一流,，提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。特別是,，一業(yè)多地建設(shè),，平時(shí)工作很忙，沒有更多的時(shí)間陪愛人和孩子，勞?？梢詭Ъ覍偻獬隹疾?，充分體現(xiàn)了公司黨委對(duì)勞模生活細(xì)致入微的關(guān)心和照顧，更體現(xiàn)了我們首鋼以人為本和諧的企業(yè)文化,。今年開始實(shí)施了年休假制度,，更是體現(xiàn)了公司黨委對(duì)全體職工的`關(guān)愛。雖然實(shí)施年休假會(huì)造成各單位崗位人員的緊張,，通過合理調(diào)配是能夠緩解的,。我們特別希望公司能夠繼續(xù)組織勞模帶家屬外出學(xué)習(xí)考察，盡可能地不占用年休假時(shí)間,。

借鑒兄弟單位的一些好經(jīng)驗(yàn),、好做法，結(jié)合首鋼實(shí)際,，我們對(duì)今后組織勞模外出學(xué)習(xí)考察提出以下建議：

一是建議繼續(xù)組織勞模外出學(xué)習(xí)考察,，不占用年休假。勞模外出學(xué)習(xí)考察主要目的是學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)交流與溝通,，開闊視野，增長知識(shí),，促進(jìn)崗位工作不斷創(chuàng)新和提升,，為首鋼一業(yè)多地的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。結(jié)合兄弟單位的普遍做法,，建議繼續(xù)組織勞模外出學(xué)習(xí)考察,，盡量不占用年休假。

二是建議繼續(xù)組織勞模攜帶家屬(配偶)外出學(xué)習(xí)考察,，更人性化地關(guān)愛勞模家庭,，促進(jìn)勞模家庭的和諧。和諧家庭是和諧企業(yè)的基礎(chǔ),。很多勞模反映：日常工作忙,，經(jīng)常加班加點(diǎn)，家屬給我們充當(dāng)了好后勤,，解決了我們的后顧之憂,，沒有家屬對(duì)我們工作的支持，也就沒有我們今天的工作成績,。勞模帶家屬外出學(xué)習(xí)考察不僅可以增進(jìn)夫妻之間的感情,，還能使家屬更好地了解首鋼的發(fā)展,，支持勞模的工作,，使勞模們能更安心、更盡力地為首鋼的發(fā)展建設(shè)服務(wù)。

三是建議勞模學(xué)習(xí)考察由國內(nèi)向國外延伸,。建設(shè)世界一流的鋼鐵集團(tuán)公司,，是我們的奮斗目標(biāo)。組織勞模赴境外先進(jìn)企業(yè)實(shí)地考察,，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)營管理機(jī)制,，能有效地促進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)管理文化的轉(zhuǎn)變和吸收。為此,，我們建議可選擇機(jī)會(huì)適當(dāng)組織部分技術(shù)型,、管理型、專家型勞模赴國外學(xué)習(xí)考察,。

去校外考察篇十一

近日,，我校黨校組織了一次校外考察，讓我們進(jìn)一步了解黨的歷史,，感受中國共產(chǎn)黨的艱辛奮斗和偉大成就,。這次考察給我留下了深刻的印象。通過參觀紀(jì)念館,、聽取講座,，我不僅對(duì)黨的歷史有了更全面的了解，而且深刻認(rèn)識(shí)到自己在今后的工作中要有堅(jiān)定的政治信念和正確的人生價(jià)值觀,。以下是我對(duì)這次考察的心得體會(huì),。

第一段：考察的目標(biāo)和意義。

這次考察是為了加深我們對(duì)黨史的了解,，了解我們黨的輝煌成就,，讓我們更加堅(jiān)定政治信念，增強(qiáng)向先烈學(xué)習(xí)的決心,。黨的歷史是黨員干部進(jìn)一步提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ),，通過考察，我們能夠更加直觀地感受到黨的輝煌歷程,，更加深入地了解黨的先輩們的奮斗精神,，從而讓我們更加堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。

第二段：對(duì)紀(jì)念館的參觀和體驗(yàn)分享,。

參觀紀(jì)念館是這次考察的重要環(huán)節(jié)之一,，我在參觀中深深地感受到了黨的輝煌歷史。紀(jì)念館中展示了大量的圖片,、文件和文物,，讓我感受到了黨的歷史。特別是在看到一些英勇犧牲的共產(chǎn)黨員的照片時(shí),，我深感自己作為一名黨員,，應(yīng)該倍加珍惜當(dāng)前的幸福生活,，始終保持對(duì)黨的忠誠和認(rèn)同。

第三段：聽取講座的收獲和感想,。

在這次考察中,，我們還有幸聽取了專家的講座，對(duì)黨的歷史和發(fā)展有了更深入的了解,。講座中,，專家生動(dòng)形象地講解了一些關(guān)鍵歷史事件和重要人物，使我們更加明白了中國共產(chǎn)黨的不同階段和重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),。同時(shí),，專家強(qiáng)調(diào)了黨員干部的使命和責(zé)任，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到自己在今后的工作中要有堅(jiān)定的政治信念,，并努力做出更多的貢獻(xiàn),。

第四段：對(duì)個(gè)人成長的影響。

這次考察不僅讓我對(duì)黨的歷史有了更深入的了解,，更重要的是,，它讓我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人成長和黨的事業(yè)息息相關(guān)。黨員干部要始終保持清醒的頭腦,，提高自身素質(zhì),，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。通過這次考察,，我意識(shí)到自己要不斷學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力，做到真正的“能干事,、會(huì)干事”,。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次考察,，我對(duì)中國共產(chǎn)黨的歷史和發(fā)展有了更全面的了解,。我深知，黨員干部要不忘初心,，牢記黨的使命,，不斷提高自身素質(zhì)，勇?lián)?zé)任,，為實(shí)現(xiàn)黨的崇高理想而不懈奮斗,。今后，在工作和生活中,，我將始終保持對(duì)黨的忠誠和認(rèn)同,，努力做到對(duì)黨忠誠、為民服務(wù),、清正廉潔,，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

通過這次校外考察，我對(duì)黨的歷史和發(fā)展有了更加全面的了解,，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長與黨的事業(yè)緊密相關(guān),。我將堅(jiān)定政治信念,，努力提高自身素質(zhì),，為黨和人民的事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。

去校外考察篇十二

調(diào)研工作只有深入群眾,、深入基層,深入實(shí)際,才能及時(shí)掌握大量完整的第一手資料,才能從紛繁復(fù)雜的表象中找出帶有全局性,、根本性的問題,通過明察暗訪,才能得到真正需要的東西。下面是小編為大家整理的學(xué)校外出考察,。

一起來看看吧!

中小學(xué)校長在引領(lǐng)和推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的過程中具有不可替代的作,。

用，因此,，校長隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù),，就是不斷提升校長的領(lǐng)導(dǎo)能力和辦學(xué)水平。為促進(jìn)中小學(xué)校長的專業(yè)發(fā)展,，提高校長領(lǐng)導(dǎo)能力,，推動(dòng)中小學(xué)的新課程改革和特色辦學(xué)，國家教育行政學(xué)院云南培訓(xùn)基地于20xx年5月6日——16日在昆明舉辦第二期中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)能力提升專題研修班,。我參加了本期研修班的學(xué)習(xí),。本期研修班主題為“以專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)的校長領(lǐng)導(dǎo)力”，并按以下思路選擇研修內(nèi)容：首先,，校長是一個(gè)具有特定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè),，有其基本要求和發(fā)展規(guī)律，這是校長領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ);其次,，校長領(lǐng)導(dǎo)力是一種實(shí)踐智慧,，它集中體現(xiàn)在文化建設(shè)、課程改革等學(xué)校中心工作的改進(jìn)與發(fā)展之中;第三,，校長領(lǐng)導(dǎo)力是一種綜合影響力,，它通過自身的辦學(xué)思想、內(nèi)在素養(yǎng)及行為技能等影響,、推進(jìn)師生的行為,。圍繞這一思路，研修內(nèi)容分為三個(gè)方面：校長專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)踐,、學(xué)校改進(jìn)中的校長領(lǐng)導(dǎo)力,、校長的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與專項(xiàng)技能。研修班邀請(qǐng)了知名專家和優(yōu)秀校長做專題報(bào)告,，為學(xué)員提供前沿政策信息,、先進(jìn)教育理念和鮮活辦學(xué)經(jīng)驗(yàn);對(duì)校長的思維品質(zhì),、發(fā)展規(guī)劃、課程與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力,、執(zhí)行力等方面的技能進(jìn)行專門訓(xùn)練;還通過到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀考察,，了解云南行色學(xué)校的育人文化與教育理念;通過結(jié)構(gòu)化研討、校長論壇等方式,，將學(xué)員中的經(jīng)驗(yàn)和智慧加以挖掘,、提煉和分享。短短的十天學(xué)習(xí)考察,，各專家和學(xué)校校長在介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)方向、辦學(xué)特色過程中,，其睿智的思想和博學(xué)敬業(yè)的態(tài)度,，讓我收獲巨大，感慨頗多,。

一,、校長專業(yè)化。

教育改革的深化,，校本的持續(xù)發(fā)展,，必然對(duì)擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校重要責(zé)任的校長提出了新的更高的要求，并呼喚高素質(zhì),、現(xiàn)代化和專業(yè)化的校長,，因此，實(shí)現(xiàn)校長的專業(yè)化發(fā)展,，便成為新世紀(jì)我國中小學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的必然選擇,。

1.教育改革發(fā)展、學(xué)校管理創(chuàng)新要求校長專業(yè)化,。

首先,，作為一所學(xué)校，教育改革創(chuàng)新的關(guān)鍵在校長,。陶行知先生曾經(jīng)說過,，校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂，要評(píng)價(jià)一所學(xué)校,，首先要評(píng)價(jià)他的校長,。西方教育界認(rèn)為，“一所好的學(xué)校必定有一位好的校長”,。在我國,，目前人們也有“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校”的共識(shí),。校長是學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo),，肩負(fù)著學(xué)校教育改革與發(fā)展的決策規(guī)劃,、領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)控制等管理職能,，在學(xué)校的教育改革創(chuàng)新過程中,，校長擔(dān)負(fù)著組織和實(shí)施的歷史責(zé)任，發(fā)揮著關(guān)鍵作用,。其次,，校長的創(chuàng)新素質(zhì)決定教育改革創(chuàng)新的成效。在過去多年的中小學(xué)教育與管理過程中,，校長明顯地表現(xiàn)出被動(dòng)適應(yīng)性,、控制程序性的封閉僵化特征,，如若校長僅有態(tài)度和知識(shí)方面的基礎(chǔ)素質(zhì)而缺乏與時(shí)俱進(jìn)的高層次創(chuàng)新素質(zhì),，就不可能實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的要求。第三,，推進(jìn)中小學(xué)教育創(chuàng)新,，要求校長由被動(dòng)執(zhí)行型向創(chuàng)新發(fā)展型轉(zhuǎn)變。教育創(chuàng)新是一種超越式的創(chuàng)造活動(dòng),，它既沒有一成不變的范式,，也沒有現(xiàn)成的可以直接套用的模式，全靠校長在科學(xué)的理念指導(dǎo)下進(jìn)行大膽的實(shí)踐探索,，因此,，推進(jìn)教育創(chuàng)新，需要校長不斷增強(qiáng)教育創(chuàng)新意識(shí),、提高創(chuàng)新能力,、勇于創(chuàng)新實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)執(zhí)行型向創(chuàng)新發(fā)展型的轉(zhuǎn)變,。

2.學(xué)校轉(zhuǎn)型必然要求“校長轉(zhuǎn)型”,，校長必須實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。

發(fā)展之路的專業(yè)化校長,。大家都希望“千校一面”成為歷史,，而特色學(xué)校將成為人們的選擇和追求?！皩W(xué)校的轉(zhuǎn)型”要求“校長的轉(zhuǎn)型”,，因此，校長就必須擁有自己的教育思想,、信念,，必須從實(shí)踐出發(fā)提出自己獨(dú)特的“施政綱要”，必須千方百計(jì)把學(xué)校辦成特色學(xué)校,。這就要求校長的專業(yè)化發(fā)展,，以滿足校長轉(zhuǎn)型的需要,。提高學(xué)校管理效能也要求校長專業(yè)化發(fā)展。校長的專業(yè)素養(yǎng)是承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)管理責(zé)任,、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)管理作用的基礎(chǔ),，是有效進(jìn)行學(xué)校管理的重要條件。校長是一校之魂,，校長的專業(yè)素養(yǎng)水平的高低,，在很大程度上決定了學(xué)校管理水平的高低。學(xué)校發(fā)展的定位,、學(xué)校特色的形成,、校本課程的設(shè)計(jì)、學(xué)生自主精神的培養(yǎng),、校園文化的形成等等,，所有這一切，都需要作為一校之長的校長盡可能地精通學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行卓有成效的管理,。可以說沒有較高的專業(yè)化管理水平,，在現(xiàn)今的教育改革大潮面前校長是難以適應(yīng)的,，更不可能帶領(lǐng)學(xué)校走向成功和輝煌。

二,、校長領(lǐng)導(dǎo)力,。

校長的領(lǐng)導(dǎo)力，顧名思義就是校長在領(lǐng)導(dǎo)一所學(xué)校中所表現(xiàn)出來的能力,，這種能力既是校長在處理各項(xiàng)事務(wù)中的工作技巧,，更是校長自身散發(fā)出的，一種令人欽佩折服的魅力,。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，靠理論指導(dǎo)工作提高校長的領(lǐng)導(dǎo)力,。

作為一名校長,，必須要樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷用先進(jìn)的教育管理理論來武裝自己的頭腦,，使自己的思想能夠與時(shí)俱進(jìn),，使自己的管理模式能夠推陳出新，使自己永遠(yuǎn)能夠站在時(shí)代的前沿把握學(xué)校管理的脈搏,。同時(shí),，不斷的學(xué)習(xí)，能讓一名校長完成從一名管理者向一名學(xué)者的轉(zhuǎn)變，這樣就能網(wǎng)夠用文化的力量凝聚人心,，用淵博的學(xué)識(shí)征服心靈,。

2、注重言行舉止,，靠以身作則提高校長的領(lǐng)導(dǎo)力,。

校長是一個(gè)學(xué)校的“頭領(lǐng)”，政府和人民賦予他的權(quán)利使他能夠統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)學(xué)校,。但是很多時(shí)候,，這樣的權(quán)利會(huì)使校長漸漸“特殊”起來，殊不知這正是校長開始失去民心的前兆,。因此,，作為一校之長，校長必須時(shí)刻注意自己的言行舉止,，踏踏實(shí)實(shí)工作,，勤勤懇懇做人，校規(guī)校紀(jì)校長應(yīng)該第一個(gè)遵守,，會(huì)議決議部署校長應(yīng)該第一執(zhí)行,，教師不管親疏校長必須一視同仁??只有這樣,，靠著以身作則才能使校長贏得民心,，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。

3,、走進(jìn)教學(xué)一線,，靠與教師齊心工作提高校長的領(lǐng)導(dǎo)力。

教學(xué)是學(xué)校管理的重點(diǎn),，課堂是學(xué)校管理的靈魂,，一名好校長不僅僅是一個(gè)優(yōu)秀的管理者，學(xué)校發(fā)展的引路人,，更應(yīng)該是一名能夠駕馭課堂,，明晰課堂教學(xué)優(yōu)劣的好老師。因此,，作為校長必須走進(jìn)教學(xué)一線,，通過與教師們一起備課、上課,、評(píng)課,，在教學(xué)活動(dòng)中把自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念傳遞給每一位教師,。只有這樣,，教師才能更加清楚地了解校長的內(nèi)心想法與工作要求，與校長齊心協(xié)力辦好教育,。

4,、營造民主氛圍,，靠贏得大多數(shù)教師的擁護(hù)來提高校長的領(lǐng)導(dǎo)力。

營造民主氛圍就是讓學(xué)校的全體師生參與到學(xué)校的管理中來,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)和管理的民主化,。真正的民主，能使教師感受到主人般的榮耀,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作由命令變成統(tǒng)一思想,、形成共識(shí)的過程，最終使校長得到大多數(shù)教師的擁護(hù),。

5,、勤于反思總結(jié)，靠積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提高校長領(lǐng)導(dǎo)力,。

結(jié),，看到成功要學(xué)會(huì)持守延續(xù)，看到問題要學(xué)會(huì)思考解決加以避免,，以達(dá)到提升校長領(lǐng)導(dǎo)力的最終目的,。

三、校長管理素養(yǎng),。

拿破倫說,，一支由獅子所率領(lǐng)的綿羊部隊(duì)，其戰(zhàn)斗力勝過由綿羊所率領(lǐng)的獅子部隊(duì),?？梢娦ｉL的管理素養(yǎng)對(duì)學(xué)校的建設(shè)起著關(guān)鍵的作用。

1,、校長應(yīng)有開拓創(chuàng)新的意識(shí),。

理想的校長要審時(shí)度勢(shì)，高瞻遠(yuǎn)矚,，“用創(chuàng)造的皮鞭去抽打容易僵化的頭腦”;要善于觀察研究,，大膽質(zhì)疑，及時(shí)提出學(xué)校管理中存在的問題;要主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考,，不斷了解和研究新情況以及社會(huì)發(fā)展變化對(duì)教育提出的新要求,，形成自己的辦學(xué)思想。開拓創(chuàng)新的意識(shí)是學(xué)校不斷發(fā)展的源泉,，是校長必不可少的素養(yǎng),。

2、校長要能理性準(zhǔn)確的決策,。

排難解紛,，決疑斷惑，是一項(xiàng)復(fù)雜的高級(jí)智力游戲和實(shí)踐考驗(yàn)，它既需要決策者具有豐富有效的資訊積累,，又需要決策者具備比較權(quán)衡的算計(jì)工夫,，更需要決策者擁有清明澄澈的理性素養(yǎng)。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基獨(dú)到地認(rèn)為：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！绷袑幩f的“任何管理工作都要有特殊的本領(lǐng)”,，校長的特殊本領(lǐng)就是要懂得教育規(guī)律和管理知識(shí)，把握時(shí)代的脈搏,，作出理性準(zhǔn)確的決策,。校長必須具有戰(zhàn)略頭腦，善于展望將來,，預(yù)測未知,。善于從多種決策中，排除干擾,，及時(shí)作出科學(xué)決斷,。校長們要善于等待時(shí)機(jī)，善于隨機(jī)應(yīng)變,，善于創(chuàng)造條件,，善于順勢(shì)而行。在紛繁復(fù)雜的情況面前,，既要有膽略,，又要有理性;既不能剛愎自用，又不能裹足不前,，應(yīng)以敏銳的眼光，抓住問題實(shí)質(zhì),，迅速找到最佳方案,，果斷地進(jìn)行決策。

3,、校長應(yīng)當(dāng)有當(dāng)機(jī)立斷的魄力,。

當(dāng)機(jī)立斷是校長在復(fù)雜而困難的條件下，及時(shí)獨(dú)立地作出決定和實(shí)行決定的一種意志品質(zhì),。當(dāng)機(jī)立斷的重要性在于它是成功與否的分界線,。在當(dāng)前復(fù)雜紛繁的環(huán)境中，校長的當(dāng)機(jī)立斷顯得更為關(guān)鍵,，因?yàn)殡y得的機(jī)遇可能就是稍縱即逝,，善于抓住機(jī)遇的才是最終的成功者。作為校長，要有雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格,，行動(dòng)做到干脆利索,、提綱挈領(lǐng)、勢(shì)如破竹,。校長如果缺少魄力,，優(yōu)柔寡斷、瞻前顧后,，不光會(huì)影響自己的威信,，更嚴(yán)重的是會(huì)貽誤時(shí)機(jī)，造成不必要的損失,。

我認(rèn)為一個(gè)新時(shí)期的校長應(yīng)當(dāng)是一個(gè)品行正派,、道德高尚的賢者;是一個(gè)知人善任、講究藝術(shù)的能者;是一個(gè)知識(shí)淵博,、敢于創(chuàng)新的勇者;還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)睿智理性,、果敢敏捷的智者。只有這樣的校長才能辦出一所高質(zhì)量的學(xué)校,。

本次外出考察,，感悟頗多，體會(huì)很深,。從思想上給自己的工作有了一個(gè)明確的定位,，我將以此次參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷深入思考,，創(chuàng)造性開展工作，為做“智慧型”的校長,，辦“特色化”的學(xué)校而努力!

為學(xué)習(xí)教育管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，深化教育教學(xué)改革，提高校長業(yè)務(wù)水平,。我縣教育局組織全縣中小學(xué)校長和局機(jī)關(guān)股室長于20xx年11月對(duì)我省教育發(fā)達(dá)地區(qū)的常德,、株州和長沙等六所學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)星期的學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。

長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?有的認(rèn)為校長應(yīng)具備政治,、理論,、創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、激勵(lì),、知人善任、務(wù)實(shí),、決策的素質(zhì)和能力;有的認(rèn)為校長應(yīng)具備良好的思想品德素質(zhì),、知識(shí)素質(zhì),、能力素質(zhì)、心理素質(zhì);甚至認(rèn)為校長應(yīng)該是政治家,、思想家和教育家,。不可否認(rèn)，這些素質(zhì)和能力應(yīng)該成為校長們努力追求的目標(biāo)和方向,。

我們參觀了常德,、長沙和株洲的六所學(xué)校，這些學(xué)校的校長都是特別突出和優(yōu)秀的,，綜合素質(zhì)都較高,。可是鳳凰縣學(xué)校的校長綜合素質(zhì)還不高,，良莠不齊,，不僅因大部分是新上任的校長，主要是教育觀念的問題,。要縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)教育水平的差距,，就必須加強(qiáng)我縣校長隊(duì)伍建設(shè)，只有打造好校長團(tuán)隊(duì),，才能打造鳳凰教育品牌,。我認(rèn)為可從以下方面入手：

首先，更新校長治校理念,。

治校理念是校長治校的靈魂,，是學(xué)校工作形成特色的關(guān)鍵。理念決定思路,，思路決定出路,，出路決定前途。

更新校長理念,，加強(qiáng)校長思想建設(shè),。換句話說校長必須有自己的思想。擔(dān)任一屆校長,，就管理好這所學(xué)校,，這是責(zé)任和義務(wù)。校長必須定位好學(xué)校的辦學(xué)方向和奮斗目標(biāo),，要有新的育人理念，校長不能只是教育行政部門的傳話筒,，只做上傳下達(dá)沒有別的作為,。

《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《校長管理》,、《新課程》等，博覽群書,，向?qū)W者型校長發(fā)展,。平時(shí)擠一點(diǎn)時(shí)間，多看一點(diǎn)書,，少打一點(diǎn)麻將,。

更新校長理念，校長要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,。一個(gè)校長不懂得總結(jié)與反思自己,，永遠(yuǎn)只停留在經(jīng)驗(yàn)層面，不能上升為理論的東西,，不會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變,，即優(yōu)秀校長的誕生。像魏書生,、李鎮(zhèn)西,、馬卡連柯等學(xué)者型、專家型的校長,。

校長教育理念要具有超前性,。作為一任校長，首先就要給學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位——一個(gè)五年計(jì)劃,。預(yù)測學(xué)校的發(fā)展,，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。我擔(dān)任過兩所學(xué)校校長,，曾寫過關(guān)于學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、遵循的育人理念：誠信做人,、認(rèn)真做事,、健康成長。

其次,，提高校長自身管理素質(zhì),。

能干事，會(huì)干事,，干成事;遇到突發(fā)事件,，既能守崗履責(zé)，穩(wěn)定人心,，維持秩序,，又能指揮有力，處理有序,，凸現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),。

再次,，不斷完善校長治校機(jī)制。

1,、依法治校與以德治校相結(jié)合,。2、堅(jiān)持過程管理與結(jié)果管理相結(jié)合,。3,、堅(jiān)持走科研興校，名師強(qiáng)校之路,。4,、校長治校需走現(xiàn)代化管理之路。

第四是打造優(yōu)秀校長團(tuán)隊(duì),。鳳凰教育在新一屆局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下,，教育指導(dǎo)思想——鳳凰教育一盤棋已初步形成，并初見成效,，但校長團(tuán)隊(duì)還需要打造,。因?yàn)榻衲赀@支校長隊(duì)伍很年輕，很有活力,，也有干勁,，可是也有很多不足，需要教育行政主管部門幫助和提供成長的平臺(tái),，更需要專家引領(lǐng),。可以走“請(qǐng)進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的方法,，使得這支年輕的隊(duì)伍成長起來,，成為鳳凰教育的中流砥柱。

二,、在管理中存在的問題,。

業(yè)，這樣在管理中才能融入學(xué)校這個(gè)大家庭,，才能民主,，學(xué)校才會(huì)是師生們共同的家園。

2,、師德教育重視不夠,。教師思想誤區(qū)，只教書不育人,，沒有把教師這一神圣的職業(yè)看成自己的事業(yè),。如果老師僅把教書育人看成一種職業(yè)，久而久之,，就會(huì)產(chǎn)生職業(yè)病——職業(yè)倦怠;要么就會(huì)有第二職業(yè)產(chǎn)生,，上班不務(wù)正業(yè)，下班大搞第二職業(yè),，如家養(yǎng)家教,，經(jīng)商開店等現(xiàn)象。教師只有認(rèn)識(shí)自己的思想誤區(qū),，走出誤區(qū),，才能把教師這職業(yè)看成自己的事業(yè)，哪怕千辛萬苦,，再累也心甘,，我們鳳凰的教育就大有希望。

3,、教師缺少精神動(dòng)力,。美國心理學(xué)家馬斯洛說過：人的最大需求不是物質(zhì)，而是自我實(shí)現(xiàn)的需要,。也就說人活著需要一種精神,，教師更需要人生價(jià)值導(dǎo)向的引導(dǎo)。我縣教師工作怪現(xiàn)象：無職稱教師拼命干,，中級(jí)職稱教師看著干,，高級(jí)職稱教師不沾邊。教師給自己人生價(jià)值追求定位很低,，缺少精神動(dòng)力得到中級(jí)職稱一生足矣,。我認(rèn)為，教育主管部門和校長要給老師搭建一個(gè)平臺(tái),，打造教師名師,，讓鳳凰多出名師，讓有特殊貢獻(xiàn)或能力的教師向名師方向引導(dǎo),，發(fā)展成為名師,。

園文化少得可憐，有的學(xué)校連宣傳窗都沒有,。與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校(育英,，銀海、稻田中學(xué)等)相比我們很落后,，所以,，我們要加大校園文化建設(shè)，走進(jìn)校園要有濃濃的文化氣息,，學(xué)校像學(xué)校樣子,。

三、振興鳳凰教育幾點(diǎn)建議,。

1,、鳳凰教育資金需重點(diǎn)投入,，建好辦好樣板學(xué)校。

鳳凰縣城中的義務(wù)教育階段的學(xué)校有：初中一中和二中,，小學(xué)箭道坪小學(xué),、文昌閣小學(xué)和南華小學(xué)，在資金上重點(diǎn)投入,，建一所學(xué)校要像一所學(xué)校,，在生源上最好劃區(qū)招生，讓他們進(jìn)行良性競爭,，起好全縣龍頭作用,。

2、鳳凰教育需均微發(fā)展,，走“集團(tuán)式”發(fā)展模式之路,。

當(dāng)今世界全球一體化，同是一個(gè)地球村的發(fā)展世界格局,。我們的鳳凰教育現(xiàn)狀必須改革,，整合教育資源，均衡發(fā)展,，“走集團(tuán)”式之路,。學(xué)習(xí)國外教育與國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)的教育辦學(xué)模式。我認(rèn)為,，在小學(xué)系列中,，首先辦好箭小(重點(diǎn)精品式民族學(xué)校)和文小(重點(diǎn)名校，擴(kuò)大名人效應(yīng))強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合,，聯(lián)手扶持南華小學(xué)(建一所寄宿制農(nóng)民工子弟學(xué)校)形成三校鼎力格局——城鎮(zhèn)集團(tuán),。其次，是以城鎮(zhèn)三所學(xué)校為龍頭,，引領(lǐng)和扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)形成鳳凰教育一盤棋,。三是每一所學(xué)校發(fā)展向一校一品一特色的模式。

3,、完善義務(wù)教育評(píng)價(jià)制度,。

根據(jù)當(dāng)前教育形勢(shì)，義務(wù)教育必須走出應(yīng)試教育的誤區(qū),，教育主管部門和社會(huì)把學(xué)生的考試成績當(dāng)成評(píng)價(jià)學(xué)生和學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法,。尤其是小學(xué)教育重點(diǎn)從養(yǎng)成教育著手，育人理念是學(xué)會(huì)做人,，更好做事,，快樂健康成長，用愛為學(xué)校教育的主旋律。教師愛學(xué)生,，愛學(xué)校;學(xué)生愛老師,，愛學(xué)校、愛社會(huì),。讓老師減壓,，讓學(xué)生減負(fù)，把同年還給兒童,，讓孩子們個(gè)性張揚(yáng)，讓鳳凰名人大師后繼有人,。

本次學(xué)習(xí)考察之行,，帶給我們的收獲是全方位的。我校將堅(jiān)定不移地走文化興校之路,，推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建爭取在三至五年時(shí)間內(nèi)把學(xué)校建設(shè)成為特色項(xiàng)目明顯,、基礎(chǔ)教育實(shí)力雄厚的特色學(xué)校。

在首鋼黨委的關(guān)懷下,，首鋼勞動(dòng)模范外出學(xué)習(xí)考察工作已經(jīng)連續(xù)開展了8年,。為更好地貫徹落實(shí)《。

勞動(dòng)合同,。

法》中關(guān)于職工年休假的規(guī)定,，組織好20xx年度勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)考察工作，最近我們先后詢?cè)L了本鋼,、鞍鋼,、寶鋼、武鋼,、包鋼,、邯鋼等大的鋼鐵集團(tuán)公司及北京市鐵路局、燕化集團(tuán),、金隅集團(tuán),、機(jī)械局、西單商場等11個(gè)單位,，對(duì)組織勞模學(xué)習(xí)考察的情況進(jìn)行了調(diào)研,，同時(shí)征求了部分勞動(dòng)模范關(guān)于學(xué)習(xí)考察的意見和想法。通過調(diào)研我們了解到兄弟單位在勞?？疾旆矫娴囊恍┖米龇?、好經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合首鋼實(shí)際對(duì)今年的勞模外出考察工作提出了初步的建議?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一,、各大鋼鐵公司及北京市部分單位組織勞模學(xué)習(xí)考察的情況。

經(jīng)調(diào)查了解，近年來,，一些國有大型企業(yè)都非常重視勞模學(xué)習(xí)考察,，每年根據(jù)本公司(集團(tuán))的實(shí)際情況，組織勞模到國內(nèi)或國外進(jìn)行學(xué)習(xí)考察,。

本鋼集團(tuán)現(xiàn)有省市級(jí)以上勞動(dòng)模范331人,，本鋼工會(huì)每年組織20名左右的省市級(jí)以上勞模到國外學(xué)習(xí)考察，境外停留時(shí)間不超過20天,。今年上半年,，已經(jīng)組織了20名勞動(dòng)模范到歐州進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察，人均費(fèi)用2萬元,，由公司行政支付,。本鋼集團(tuán)級(jí)勞模的學(xué)習(xí)考察工作由各分、子公司自行安排落實(shí),，費(fèi)用由勞模所在單位支付,。勞模考察結(jié)束后,，各單位向總公司反饋考察情況,。

鞍鋼集團(tuán)每年定期組織勞模考察團(tuán),、管理人員考察團(tuán),、技術(shù)專家考察團(tuán)赴國外先進(jìn)企業(yè)考察學(xué)習(xí)。勞?？疾靾F(tuán)成員從在崗的勞動(dòng)模范和高技能人才,、技術(shù)狀元中選撥，由集團(tuán)公司工會(huì)每年組織1-2個(gè)團(tuán)組,，每個(gè)團(tuán)組成員最多不超過15人,，考察時(shí)間不超過20天。費(fèi)用由公司支付,。

寶鋼集團(tuán)每年由工會(huì)組織8-10%的在職勞模,，在國內(nèi)的一些主要城市進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，時(shí)間為7-9天;寶鋼勞模協(xié)會(huì)每年組織20%的退休勞模在其周邊進(jìn)行1-2天的活動(dòng),，費(fèi)用均由公司支付,。

武鋼、包鋼,、邯鋼等單位,，基本上每年組織一次勞動(dòng)模范在國內(nèi)各省市學(xué)習(xí)考察，考察人數(shù)均不超過80人,，考察時(shí)間在10天左右,，費(fèi)用均由總公司(集團(tuán))支付。

以上單位，參加外出學(xué)習(xí)考察的勞模,，均可正常享受年休假,。

此外，我們還對(duì)北京的一些大型企業(yè)和相關(guān)行業(yè)組織勞模學(xué)習(xí)考察的情況進(jìn)行了調(diào)研：

北京鐵路局工會(huì)每年組織140人分期到自已的療養(yǎng)院(北戴河療養(yǎng)院)進(jìn)行休養(yǎng),，每期10天,。參加休養(yǎng)的人員不僅有勞模，還有當(dāng)年度的先進(jìn)職工和先進(jìn)單位代表,，范圍較大,。

燕山石化公司現(xiàn)有在職省、部,、市級(jí)以上勞模50余人,，每年由工會(huì)組織勞模可攜帶家屬外出學(xué)習(xí)考察,，每期不超過10天。全國勞?？疾斓馁M(fèi)用公司承擔(dān)3000元,，省市級(jí)以上勞模考察的費(fèi)用公司承擔(dān)20xx元,，不足部分勞模自己補(bǔ)足,，家屬費(fèi)用全部由勞模本人承擔(dān)。

金隅集團(tuán)每年組織4-5期勞模及先進(jìn)職工進(jìn)行紅色之旅,，到井崗山,、西柏坡、延安等革命老區(qū)進(jìn)行愛國主義教育,，每期組織30人,，費(fèi)用由公司支付。

北京機(jī)械局每年組織勞模,、北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵,、三八紅旗手等市級(jí)以上榮譽(yù)的先進(jìn)職工外出學(xué)習(xí)考察，時(shí)間6-8天,，費(fèi)用由公司行政支付,。

以上單位參加外出學(xué)習(xí)考察的勞模，當(dāng)年均可以享受年休假,。

西單商場集團(tuán)每兩年組織一次勞動(dòng)模范在國內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察,，實(shí)行《勞動(dòng)合同法》后，經(jīng)集團(tuán)研究,，勞模學(xué)習(xí)考察活動(dòng)與年休假結(jié)合進(jìn)行,，根據(jù)外出學(xué)習(xí)考察時(shí)間，相應(yīng)扣除年休假時(shí)間。

綜合分析,，這些同行業(yè)兄弟單位及北京市相關(guān)單位的情況存在以下特點(diǎn)：

1,、各單位均非常關(guān)心勞動(dòng)模范，重視勞模外出學(xué)習(xí)考察,，每年都針對(duì)各自行業(yè)不同的特點(diǎn),，組織勞模外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。

2,、參加學(xué)習(xí)考察的勞模都是在職勞模,，外出學(xué)習(xí)考察、休養(yǎng)的費(fèi)用均由所在單位承擔(dān),。

3,、部分單位如本鋼、鞍鋼每年組織少量勞模赴國外學(xué)習(xí)考察,，大部分單位是在國內(nèi)組織勞模學(xué)習(xí)考察,，個(gè)別單位可攜帶家屬，但費(fèi)用自理,，如燕化集團(tuán),。

4、調(diào)查的單位中,，普遍采取了勞模學(xué)習(xí)考察所用時(shí)間不占用年休假的方式,，只有西單商場勞模考察占用年休假,。

二,、首鋼近幾年組織勞模外出學(xué)習(xí)考察的基本情況。

首鋼黨委一直非常關(guān)心勞模的工作,、學(xué)習(xí)和生活,。在“首鋼總公司職工療休養(yǎng)暫行辦法”(首發(fā)[1998]170號(hào))療休養(yǎng)人員的選派條件中規(guī)定，優(yōu)先選派為企業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的國家,、省,、市級(jí)勞動(dòng)模范、首鋼勞動(dòng)模范參加療休養(yǎng),。20xx年7月4日,，首鋼黨委會(huì)專門審議通過了“關(guān)于組織勞模外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)的意見”(首黨發(fā)[20xx]62號(hào))。會(huì)議認(rèn)為：“為了更好地發(fā)揮勞動(dòng)模范在首鋼改革發(fā)展中的帶頭,、骨干作用,，要充分關(guān)心他們的思想、工作,、學(xué)習(xí)和生活,。組織勞動(dòng)模范外出學(xué)習(xí)考察,，有利于進(jìn)一步開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念,，宣傳首鋼”,。

按照公司黨委的要求，首鋼工會(huì)自20xx年開始組織勞動(dòng)模范外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng),，平均每年組織100名左右的勞模外出學(xué)習(xí)考察,，目前共組織了772名勞模及70名勞模家屬外出學(xué)習(xí)考察。幾年來,，勞模外出學(xué)習(xí)考察工作不斷創(chuàng)新發(fā)展,。最初幾年，首鋼勞模外出學(xué)習(xí)考察的地點(diǎn)主要是在國內(nèi)的一些主要城市,，相繼組織他們對(duì)酒鋼,、重鋼等同行業(yè)企業(yè)進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察，同時(shí)還組織勞模對(duì)國內(nèi)一些有先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),。20xx年,，為進(jìn)一步體現(xiàn)對(duì)勞模人性化的關(guān)懷，開始組織勞模攜帶家屬學(xué)習(xí)考察,，受到勞模們的普遍歡迎,。20xx年，首鋼勞模學(xué)習(xí)考察活動(dòng)首次走出了國門,，有58名一線崗位的勞動(dòng)模范赴新-馬-泰學(xué)習(xí)考察，第一次到國外,，使勞模們轉(zhuǎn)變了觀念,，開闊了眼界，提高了認(rèn)識(shí),。20xx年,，應(yīng)廣大勞模要求，繼續(xù)組織勞模攜帶家屬外出考察,，當(dāng)年有50%的勞模攜帶了家屬,。勞模及家屬們反映非常熱烈。北京市勞模,、第二煉鋼廠孫鐵的愛人說：“由于工作忙,，結(jié)婚這么多年他從來沒帶我出去過，要不是勞?？疾炜梢詭Ъ覍?，我們根本就沒有時(shí)間一起出去，通過外出學(xué)習(xí),，使我了解了首鋼發(fā)展任務(wù)的艱巨,，也了解了他工作的繁忙和艱辛,，今后我會(huì)更加理解和支持他的工作，來感謝公司黨委對(duì)勞模家庭的關(guān)心和愛護(hù)”,。

首鋼勞模外出學(xué)習(xí)考察,，在組織方式上主要是采取由工會(huì)制定考察方案，分配考察指標(biāo),，下發(fā)通知,，各單位在不影響正常工作的情況下，上報(bào)考察勞模名單,，工會(huì)按照參加考察人數(shù)進(jìn)行分期,、分批組織，考察后組織座談和交流會(huì),。勞?？疾熨M(fèi)由總公司支付，并為勞模家屬承擔(dān)1000元的費(fèi)用,。通過組織勞模外出學(xué)習(xí)考察,，提升了企業(yè)的凝聚力，促進(jìn)了勞模家庭的和睦,，拓寬了勞模的視野,，激發(fā)了廣大職工學(xué)習(xí)先進(jìn)爭當(dāng)勞模的熱情，取得了良好的效果,。

三,、結(jié)合首鋼實(shí)際對(duì)開展勞模外出學(xué)習(xí)考察的建議。

在調(diào)查了解兄弟單位情況的同時(shí),，我們還聽取了部分勞模對(duì)外出學(xué)習(xí)考察的看法和意見,。勞模們普遍認(rèn)為：一直以來，公司領(lǐng)導(dǎo)和總公司工會(huì)對(duì)勞模非常關(guān)心,，每年都安排外出學(xué)習(xí)考察,，使我們開闊了視野、增長了知識(shí),，為我們學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，爭創(chuàng)一流，提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。特別是,，一業(yè)多地建設(shè)，平時(shí)工作很忙,，沒有更多的時(shí)間陪愛人和孩子,，勞模可以帶家屬外出考察,，充分體現(xiàn)了公司黨委對(duì)勞模生活細(xì)致入微的關(guān)心和照顧,，更體現(xiàn)了我們首鋼以人為本和諧的企業(yè)文化,。今年開始實(shí)施了年休假制度，更是體現(xiàn)了公司黨委對(duì)全體職工的關(guān)愛,。雖然實(shí)施年休假會(huì)造成各單位崗位人員的緊張,，通過合理調(diào)配是能夠緩解的。我們特別希望公司能夠繼續(xù)組織勞模帶家屬外出學(xué)習(xí)考察,，盡可能地不占用年休假時(shí)間,。

借鑒兄弟單位的一些好經(jīng)驗(yàn)、好做法,，結(jié)合首鋼實(shí)際,，我們對(duì)今后組織勞模外出學(xué)習(xí)考察提出以下建議：

一是建議繼續(xù)組織勞模外出學(xué)習(xí)考察，不占用年休假,。勞模外出學(xué)習(xí)考察主要目的是學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)交流與溝通，開闊視野,，增長知識(shí),，促進(jìn)崗位工作不斷創(chuàng)新和提升，為首鋼一業(yè)多地的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。結(jié)合兄弟單位的普遍做法,，建議繼續(xù)組織勞模外出學(xué)習(xí)考察，盡量不占用年休假,。

二是建議繼續(xù)組織勞模攜帶家屬(配偶)外出學(xué)習(xí)考察,，更人性化地關(guān)愛勞模家庭，促進(jìn)勞模家庭的和諧,。和諧家庭是和諧企業(yè)的基礎(chǔ),。很多勞模反映：日常工作忙，經(jīng)常加班加點(diǎn),，家屬給我們充當(dāng)了好后勤，解決了我們的后顧之憂,，沒有家屬對(duì)我們工作的支持,，也就沒有我們今天的工作成績。勞模帶家屬外出學(xué)習(xí)考察不僅可以增進(jìn)夫妻之間的感情,，還能使家屬更好地了解首鋼的發(fā)展,，支持勞模的工作，使勞模們能更安心,、更盡力地為首鋼的發(fā)展建設(shè)服務(wù),。

三是建議勞模學(xué)習(xí)考察由國內(nèi)向國外延伸。建設(shè)世界一流的鋼鐵集團(tuán)公司,，是我們的奮斗目標(biāo),。組織勞模赴境外先進(jìn)企業(yè)實(shí)地考察,，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)營管理機(jī)制，能有效地促進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)管理文化的轉(zhuǎn)變和吸收,。為此,，我們建議可選擇機(jī)會(huì)適當(dāng)組織部分技術(shù)型、管理型,、專家型勞模赴國外學(xué)習(xí)考察,。

首鋼工會(huì)生產(chǎn)保護(hù)部。

去校外考察篇十三

為學(xué)習(xí)教育管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，深化教育教學(xué)改革,，提高校長業(yè)務(wù)水平。我縣教育局組織全縣中小學(xué)校長和局機(jī)關(guān)股室長于20xx年11月對(duì)我省教育發(fā)達(dá)地區(qū)的常德,、株州和長沙等六所學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)星期的學(xué)習(xí)考察活動(dòng),。

十一月二日早晨八點(diǎn)鐘，全縣中小學(xué)校長和局機(jī)關(guān)股室長一行在縣教育局段躍進(jìn)局長的帶領(lǐng)下出發(fā)前往常德,、株洲和長沙等六所學(xué)校學(xué)習(xí)參觀考察,。本次考察任務(wù)明確，組織嚴(yán)謹(jǐn),，達(dá)到了預(yù)期效果,。短短的七天學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，我收獲巨大,，感慨頗多：深感發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教育教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)——不僅是硬件設(shè)施的現(xiàn)代化和校長管理現(xiàn)代化,，讓我開了眼界;先進(jìn)的辦學(xué)理念，濃厚的校園文化特色,，讓人耳目一新,，最值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)也深感我們鳳凰教育的發(fā)展嚴(yán)重滯后讓人擔(dān)憂,，不光是硬件設(shè)備的落后,，更主要是教育理念的落后。如何提升鳳凰教育?這是我們這一屆校長的歷史使命,，要完成這一使命任重而道遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，我把考察期間的所見,、所聞與所感,，談幾點(diǎn)體會(huì)，與大家交流和分享,，如有不足之處,，請(qǐng)批評(píng)指正。

陶行知先生說：“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂,，要評(píng)估一個(gè)學(xué)校,，首先要評(píng)論她的校長,。”有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校,。成功的校長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?有的認(rèn)為校長應(yīng)具備政治,、理論、創(chuàng)新,、協(xié)調(diào),、激勵(lì)、知人善任,、務(wù)實(shí),、決策的素質(zhì)和能力;有的認(rèn)為校長應(yīng)具備良好的思想品德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì),、能力素質(zhì),、心理素質(zhì);甚至認(rèn)為校長應(yīng)該是政治家、思想家和教育家,。不可否認(rèn),，這些素質(zhì)和能力應(yīng)該成為校長們努力追求的目標(biāo)和方向。

我們參觀了常德,、長沙和株洲的六所學(xué)校,，這些學(xué)校的校長都是特別突出和優(yōu)秀的，綜合素質(zhì)都較高,?？墒区P凰縣學(xué)校的校長綜合素質(zhì)還不高，良莠不齊,，不僅因大部分是新上任的校長,，主要是教育觀念的問題。要縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)教育水平的差距,，就必須加強(qiáng)我縣校長隊(duì)伍建設(shè),，只有打造好校長團(tuán)隊(duì)，才能打造鳳凰教育品牌,。我認(rèn)為可從以下方面入手：

治校理念是校長治校的靈魂,，是學(xué)校工作形成特色的關(guān)鍵。理念決定思路,，思路決定出路，出路決定前途,。

更新校長理念,，加強(qiáng)校長思想建設(shè)。換句話說校長必須有自己的思想,。擔(dān)任一屆校長,，就管理好這所學(xué)校,，這是責(zé)任和義務(wù)。校長必須定位好學(xué)校的辦學(xué)方向和奮斗目標(biāo),，要有新的育人理念,，校長不能只是教育行政部門的傳話筒，只做上傳下達(dá)沒有別的作為,。

更新校長理念,，校長要樹立終身學(xué)習(xí)觀念。校長必須加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，既要學(xué)習(xí)國外先進(jìn)教育管理理論,、又要學(xué)習(xí)我國教育法規(guī)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《校長管理》、《新課程》等,，博覽群書,，向?qū)W者型校長發(fā)展。平時(shí)擠一點(diǎn)時(shí)間,，多看一點(diǎn)書,，少打一點(diǎn)麻將。

更新校長理念,，校長要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,。一個(gè)校長不懂得總結(jié)與反思自己，永遠(yuǎn)只停留在經(jīng)驗(yàn)層面,，不能上升為理論的東西,，不會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變，即優(yōu)秀校長的誕生,。像魏書生,、李鎮(zhèn)西、馬卡連柯等學(xué)者型,、專家型的校長,。

校長教育理念要具有超前性。作為一任校長,，首先就要給學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位——一個(gè)五年計(jì)劃,。預(yù)測學(xué)校的發(fā)展，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。我擔(dān)任過兩所學(xué)校校長，曾寫過關(guān)于學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、遵循的育人理念：誠信做人,、認(rèn)真做事,、健康成長。

校長要具備圍繞計(jì)劃安排,、檢查指導(dǎo),、溝通協(xié)調(diào)、隊(duì)伍建設(shè),、自律示范和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等基本功,，加強(qiáng)自修。努力做到計(jì)劃安排既能貫徹上級(jí)精神,，又不照搬照抄,，富有創(chuàng)造，便于落實(shí);檢查指導(dǎo)既有必要,，又有水平,，更有實(shí)效;內(nèi)外關(guān)系既能搞好內(nèi)部溝通，消減內(nèi)耗,，又能搞好縣,、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村等相關(guān)單位的協(xié)調(diào),，減少外耗;隊(duì)伍建設(shè)既能適才用人,，更能因人施教，培養(yǎng)骨干,，鑄造名師;人格品位上既能自重,、自省、自警,、自勵(lì),，一心為公為民，更能身先士卒,、率先垂范,，能干事，會(huì)干事,，干成事;遇到突發(fā)事件,，既能守崗履責(zé)，穩(wěn)定人心,，維持秩序,，又能指揮有力，處理有序,，凸現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),。

1,、依法治校與以德治校相結(jié)合。2,、堅(jiān)持過程管理與結(jié)果管理相結(jié)合。3,、堅(jiān)持走科研興校,，名師強(qiáng)校之路。4,、校長治校需走現(xiàn)代化管理之路,。

第四是打造優(yōu)秀校長團(tuán)隊(duì)。鳳凰教育在新一屆局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下,，教育指導(dǎo)思想——鳳凰教育一盤棋已初步形成,，并初見成效，但校長團(tuán)隊(duì)還需要打造,。因?yàn)榻衲赀@支校長隊(duì)伍很年輕,，很有活力，也有干勁,，可是也有很多不足,，需要教育行政主管部門幫助和提供成長的平臺(tái)，更需要專家引領(lǐng),?？梢宰摺罢?qǐng)進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的方法，使得這支年輕的隊(duì)伍成長起來,，成為鳳凰教育的中流砥柱,。

業(yè)，這樣在管理中才能融入學(xué)校這個(gè)大家庭,，才能民主,，學(xué)校才會(huì)是師生們共同的家園。

2,、師德教育重視不夠,。教師思想誤區(qū)，只教書不育人,，沒有把教師這一神圣的職業(yè)看成自己的事業(yè),。如果老師僅把教書育人看成一種職業(yè)，久而久之,，就會(huì)產(chǎn)生職業(yè)病——職業(yè)倦怠;要么就會(huì)有第二職業(yè)產(chǎn)生,，上班不務(wù)正業(yè)，下班大搞第二職業(yè),，如家養(yǎng)家教,，經(jīng)商開店等現(xiàn)象,。教師只有認(rèn)識(shí)自己的思想誤區(qū)，走出誤區(qū),，才能把教師這職業(yè)看成自己的事業(yè),，哪怕千辛萬苦，再累也心甘,，我們鳳凰的教育就大有希望,。

3、教師缺少精神動(dòng)力,。美國心理學(xué)家馬斯洛說過：人的最大需求不是物質(zhì),，而是自我實(shí)現(xiàn)的需要。也就說人活著需要一種精神,，教師更需要人生價(jià)值導(dǎo)向的引導(dǎo),。我縣教師工作怪現(xiàn)象：無職稱教師拼命干，中級(jí)職稱教師看著干,，高級(jí)職稱教師不沾邊,。教師給自己人生價(jià)值追求定位很低，缺少精神動(dòng)力得到中級(jí)職稱一生足矣,。我認(rèn)為,，教育主管部門和校長要給老師搭建一個(gè)平臺(tái)，打造教師名師,，讓鳳凰多出名師,，讓有特殊貢獻(xiàn)或能力的教師向名師方向引導(dǎo)，發(fā)展成為名師,。

園文化少得可憐,，有的學(xué)校連宣傳窗都沒有。與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校(育英,，銀海,、稻田中學(xué)等)相比我們很落后，所以,，我們要加大校園文化建設(shè),，走進(jìn)校園要有濃濃的文化氣息，學(xué)校像學(xué)校樣子,。

1,、鳳凰教育資金需重點(diǎn)投入，建好辦好樣板學(xué)校,。

鳳凰縣城中的義務(wù)教育階段的學(xué)校有：初中一中和二中,，小學(xué)箭道坪小學(xué)、文昌閣小學(xué)和南華小學(xué),，在資金上重點(diǎn)投入,，建一所學(xué)校要像一所學(xué)校,，在生源上最好劃區(qū)招生，讓他們進(jìn)行良性競爭,，起好全縣龍頭作用,。

2、鳳凰教育需均微發(fā)展,，走“集團(tuán)式”發(fā)展模式之路,。

當(dāng)今世界全球一體化，同是一個(gè)地球村的發(fā)展世界格局,。我們的鳳凰教育現(xiàn)狀必須改革，整合教育資源,，均衡發(fā)展,，“走集團(tuán)”式之路。學(xué)習(xí)國外教育與國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)的教育辦學(xué)模式,。我認(rèn)為,，在小學(xué)系列中，首先辦好箭小(重點(diǎn)精品式民族學(xué)校)和文小(重點(diǎn)名校,，擴(kuò)大名人效應(yīng))強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合,，聯(lián)手扶持南華小學(xué)(建一所寄宿制農(nóng)民工子弟學(xué)校)形成三校鼎力格局——城鎮(zhèn)集團(tuán)。其次,，是以城鎮(zhèn)三所學(xué)校為龍頭,，引領(lǐng)和扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)形成鳳凰教育一盤棋。三是每一所學(xué)校發(fā)展向一校一品一特色的模式,。

3,、完善義務(wù)教育評(píng)價(jià)制度。

根據(jù)當(dāng)前教育形勢(shì),，義務(wù)教育必須走出應(yīng)試教育的誤區(qū),，教育主管部門和社會(huì)把學(xué)生的考試成績當(dāng)成評(píng)價(jià)學(xué)生和學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法。尤其是小學(xué)教育重點(diǎn)從養(yǎng)成教育著手,，育人理念是學(xué)會(huì)做人,，更好做事，快樂健康成長,，用愛為學(xué)校教育的主旋律,。教師愛學(xué)生，愛學(xué)校;學(xué)生愛老師,，愛學(xué)校,、愛社會(huì)。讓老師減壓,，讓學(xué)生減負(fù),，把同年還給兒童,，讓孩子們個(gè)性張揚(yáng)，讓鳳凰名人大師后繼有人,。

本次學(xué)習(xí)考察之行,，帶給我們的收獲是全方位的。我校將堅(jiān)定不移地走文化興校之路,，推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建爭取在三至五年時(shí)間內(nèi)把學(xué)校建設(shè)成為特色項(xiàng)目明顯,、基礎(chǔ)教育實(shí)力雄厚的特色學(xué)校。

去校外考察篇十四

黨校校外考察是加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,，通過實(shí)地考察的方式,，使黨員干部更加直觀地了解社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀和問題的本質(zhì)。近期,，我參加了一次黨校校外考察,，對(duì)于這次考察我收獲頗豐，深感受益匪淺,。在這次考察中,，我親身感受到了黨校校外考察的重要性，并且提升了我的政治覺悟和責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力,。

二,、學(xué)習(xí)貧困地區(qū)的脫貧舉措。

在這次考察中,，我所參觀的地點(diǎn)都是貧困地區(qū),。通過考察，我了解到了一些貧困地區(qū)的脫貧舉措,，比如扶貧政策的補(bǔ)貼和培訓(xùn),，發(fā)展產(chǎn)業(yè)和就業(yè)促進(jìn)等等。貧困地區(qū)的干部告訴我們,，他們?cè)谕苿?dòng)脫貧工作中遇到了許多困難,，但是他們堅(jiān)持不懈,，充分利用資源,，不斷創(chuàng)新辦法,，將脫貧工作作為自己的責(zé)任和使命。通過學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，需要我們黨員干部時(shí)刻牢記初心使命，身體力行,，切實(shí)為貧困地區(qū)的人民謀福祉,。

三、了解民營企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,。

在這次考察中,，我還參觀了一些地方的民營企業(yè),，了解了民營企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。通過實(shí)地考察,，我看到了許多民營企業(yè)家們堅(jiān)持創(chuàng)新和奮斗的精神,，他們不斷加大技術(shù)改造和產(chǎn)品研發(fā)力度，以適應(yīng)市場需求的變化,。同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)一些民營企業(yè)面臨著資金、市場和人才等問題,，需要政府提供更多支持和幫助,。了解到這些問題后，我深感政府應(yīng)該加大對(duì)民營企業(yè)的支持力度,，為他們提供更多的培訓(xùn)和資金支持,，推動(dòng)民營企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

四,、深入了解環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀。

在考察過程中,，我也參觀了一些環(huán)境保護(hù)相關(guān)的地方,，比如化工廠、水源地和公園等,。通過參觀,，我了解到了環(huán)境保護(hù)工作的重要性和困難性。在一些化工廠,，我看到了環(huán)保措施的實(shí)施,，同時(shí)也看到了一些環(huán)境污染和水資源短缺的問題。了解到這些問題后,，我深感環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)全民行動(dòng),，需要每個(gè)公民都行動(dòng)起來，積極參與到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中來,。作為一名黨員干部,，我應(yīng)該帶頭踐行綠色發(fā)展理念，宣傳環(huán)保知識(shí),，倡導(dǎo)低碳生活方式,，為改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

五,、加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，自覺踐行初心使命。

通過這次黨校校外考察,，我意識(shí)到自己在黨性修養(yǎng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面還存在一些不足,。在接觸一些優(yōu)秀的黨員干部過程中,，我深感他們對(duì)黨和人民的忠誠和奉獻(xiàn)。我發(fā)誓要加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng),，在黨的理論和思想教育上不斷提高自己,，時(shí)刻保持黨員身份的光榮和自豪。同時(shí),，我也決心更加注重自己的工作和生活,，時(shí)刻保持初心使命，不忘自己作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。

總結(jié),。

通過這次黨校校外考察，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨校校外考察的重要性,，這不僅拓寬了我們的視野,，增長了見識(shí)，還提高了我們的思考和創(chuàng)新能力,。通過實(shí)地考察,，我們親身感受到了社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀和問題的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到自己的不足和擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我將時(shí)刻牢記這次考察的收獲和體會(huì)，不斷提高自己,，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

去校外考察篇十五

中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了92年光輝歷程。92年來,，一代又一代中國共產(chǎn)黨人始終以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,，繼往開來、開拓進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,，在革命、建設(shè),、改革的歷史進(jìn)程中不斷取得新的勝利,。

黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織,、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng),，是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，也是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的有效載體和有力抓手,。

在廣大基層黨組織和黨員中營造學(xué)習(xí)先進(jìn),、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，讓黨的基層干部充分發(fā)揮骨干帶頭作用,、廣大大學(xué)生黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用,，為開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面作出新的更大的貢獻(xiàn)。

20xx年12月12日

八一起義紀(jì)念館

水利與生態(tài)工程學(xué)院黨支部成員35人

（1）由一名代表說明此次活動(dòng)的.目的和談?wù)剬?duì)大學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的理解和希望,，并把大家?guī)氪舜位顒?dòng)中,。

（2）中國共產(chǎn)黨為了我們現(xiàn)在的幸福生活做出了巨大的貢獻(xiàn)和努力，為了讓更多的大學(xué)生黨員和積極分子深深感受到,，通過對(duì)八一起義紀(jì)念館的參觀讓同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)一步的了解黨,、向往黨。

（3）參觀后讓大家進(jìn)行一個(gè)簡短的討論,，隨機(jī)選5名同學(xué)與大家交流自己的觀后感,。

（4）為了讓大學(xué)生黨員和積極分子在學(xué)習(xí)和工作的同時(shí)擁有豐富多彩的生活元素，利用一次出行參觀八一起義紀(jì)念館,，一來是緩解平日里緊張勞累的生活節(jié)奏,，二來是為了以后跟好的工作和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（5）總結(jié)這次學(xué)習(xí),，活動(dòng)結(jié)束,。

（1）高度重視，認(rèn)真落實(shí),。

（2）立足現(xiàn)實(shí),，注重實(shí)效。

（3）積極參與,，做好總結(jié)。

去校外考察篇十六

為適應(yīng)新形勢(shì)下“平安xx”建設(shè)工作的需要,，進(jìn)一步加強(qiáng)xxxx綜治維穩(wěn)信訪工作建設(shè),，提升基層社會(huì)治理水平，開闊視野,，增強(qiáng)工作信心,，綜治辦欲組織一次赴包河區(qū)濱湖世紀(jì)社區(qū)參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)與綜治工作先進(jìn)地區(qū)的交流和學(xué)習(xí),。為了保證學(xué)有所獲,，學(xué)有所成，特制訂如下工作方案,。

通過實(shí)地考察,、座談交流，學(xué)習(xí)濱湖世紀(jì)社區(qū)綜治管理的先進(jìn)思路,、創(chuàng)新做法,。進(jìn)一步提高中心及村居綜治干部的綜合素質(zhì)，提高實(shí)際管理能力,、軟件建設(shè)能力,，達(dá)到既要打造安定和諧的治安環(huán)境,，又要建設(shè)規(guī)范完整的軟件臺(tái)賬的.標(biāo)準(zhǔn)。

1,、綜治維穩(wěn)信訪工作中心（站）的建設(shè),，中心（站）各成員單位、司法所的有效整合,、操作程序,、運(yùn)行模式。

2,、社區(qū)社會(huì)治安,、平安社區(qū)創(chuàng)建的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法,。

3,、社區(qū)矯正、打擊傳銷,、防范邪教,、普法宣傳、流動(dòng)人口管理等綜治常態(tài)化工作的開展情況,。

4,、軟件資料的登記、歸檔及管理,。

5,、其它綜治方面工作的創(chuàng)新性做法。

xxxx綜治辦工作人員,、各村居綜治工作人員

日程：3月27日早晨7：30于永和家園廣場集合,，統(tǒng)一乘車前往。

形式：上午參觀學(xué)習(xí),，下午座談交流,，中午統(tǒng)一安排就餐。

1,、所有參加人員無特殊事由,，一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。

2,、所有參加人員應(yīng)嚴(yán)格要求自己遵規(guī)守紀(jì)、崇尚禮節(jié),，服從安排,，統(tǒng)一行動(dòng)，不擅自離隊(duì)。嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)路線和時(shí)間要求,。

3,、學(xué)習(xí)考察過程中，要仔細(xì)觀察,、虛心請(qǐng)教,、多角度、多方位,、多層次的學(xué)習(xí)濱湖世紀(jì)社區(qū)綜治管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

為保證出行安全，提高學(xué)習(xí)效率,，綜治辦將統(tǒng)一包車前往,，同時(shí)中午安排就餐，包車及用餐費(fèi)用預(yù)計(jì)兩千元,。