心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

做一名好老師心得體會幼兒篇一

第一段：引言（200字）,。

作為一名老師,，勤耕是我一直以來的信條,。無論是在教育初學(xué)者還是培養(yǎng)高級學(xué)生方面,，勤耕的態(tài)度都是不可或缺的,。在教學(xué)的廣袤領(lǐng)域里,，我們需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,、專業(yè)技能以及不懈的努力，僅此才能夠激發(fā)學(xué)生的潛能并引導(dǎo)他們探索自己。在這篇文章中，我將分享自己在做一名勤耕的老師方面的心得體會,。

第二段：構(gòu)建知識的基石（200字）,。

作為一名老師,，做好準(zhǔn)備工作是構(gòu)建知識的基石,。在每一堂課之前,，我會提前準(zhǔn)備課件,、閱讀相關(guān)資料,，并確保對教學(xué)內(nèi)容的了解透徹。這樣,，我能夠通過清晰的邏輯和恰當(dāng)?shù)睦酉驅(qū)W生傳遞知識,。同時，通過與同行交流和研討,，我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識水平。我相信,，只有擁有充分的準(zhǔn)備,，才能夠幫助學(xué)生建立扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

第三段：關(guān)注學(xué)生的個體差異（200字）,。

作為一名勤耕的老師，我要始終關(guān)注學(xué)生的個體差異。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，在教學(xué)中,，我會靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和資源,，以滿足學(xué)生的不同需求。我鼓勵學(xué)生們自主學(xué)習(xí)和思考，并提供個性化的輔導(dǎo),，讓每個學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,。關(guān)注學(xué)生的個體差異,，能夠真正激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力,。

第四段：與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系（200字）。

做一名勤耕的老師,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系至關(guān)重要,。我從心理學(xué)角度出發(fā)，用心傾聽學(xué)生的聲音,，理解他們的困惑和焦慮,，并提供幫助和支持。我關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，通過組織各種課外活動和討論,，促進(jìn)學(xué)生之間的合作與交流。我盡力營造積極,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生們樂于接受新知識，愿意主動參與到課堂和教育活動中來,。

第五段：持之以恒,，為學(xué)生的成長努力（300字）。

做一名勤耕的老師,，需要持之以恒地為學(xué)生的成長努力,。教育是一項(xiàng)長期而持久的事業(yè)，沒有捷徑可言,。我努力堅持每一個學(xué)生的教育過程,，提供持續(xù)的指導(dǎo)和幫助,。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中遇到挫折，我都會鼓勵學(xué)生們勇敢面對困難,，并教給他們?nèi)绾握{(diào)整心態(tài)和制定目標(biāo)。我相信,，只要持續(xù)不懈地付出,，每個學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成為獨(dú)立,、自信的個體,。

結(jié)尾（100字）。

在成為一名勤耕的老師的道路上,，我不斷思考,、改進(jìn)自己的教學(xué)方法和思維方式。通過扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,、關(guān)注學(xué)生的個體差異,、建立良好的師生關(guān)系以及持之以恒為學(xué)生的成長努力，我相信我能夠以更好的方式教育學(xué)生,，并為他們的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),。做一名勤耕的老師，并不僅僅是教授知識,，更是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和品德修養(yǎng),，為他們的人生道路鋪就一條光輝之路。

做一名好老師心得體會幼兒篇二

理想信念是人格基石,，是引領(lǐng)師生共同進(jìn)步,，臻于卓；做好老師,，就要自覺筑牢理想信念的人格基石,，以高遠(yuǎn)；做好老師,，就要自覺涵養(yǎng)道德情操的核心品質(zhì),，以崇高；做好老師,，就要自覺錘煉教書育人的專業(yè)本領(lǐng),，以扎實(shí)；做好老師,，就要自覺高揚(yáng)熱愛學(xué)生的永恒主題,，以仁愛；“教育大計,，教師為本,?！闭窳?xí)近平總書記所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)的知識、有仁愛之心”,。通過學(xué)習(xí),，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí),，不斷的反思并及時更正自己的不足,。

對一名幼兒教師來說，所謂職業(yè)道德就是指我們具備的師德,。師德,，顧名思義就是指我們要具有良好道德素養(yǎng)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，也就是德才兼?zhèn)?。新時期賦予我們教師的任務(wù)就是做黨和人民滿意的好老師,。要想成為成為一名四有好老師就必須具備以下四點(diǎn)：

幼兒是未來社會的的主人，是社會發(fā)展的主體,。教師面對的是孩子的未來,，而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于幼兒未來的成長,。因此幼兒教育不可急功近利，需從大處著眼,。眾所周知：愛迪生七歲上學(xué),，因成績差退學(xué)；愛因斯坦兩歲說話,，上學(xué)智力遲鈍,；德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生,；普京上小學(xué)時學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng),。事實(shí)表明,，一時的表現(xiàn)與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系,。創(chuàng)造力有早有晚,，有先有后,，越是有個性的人，創(chuàng)造力越突出,。個性是創(chuàng)造的前提,，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以接受,，我們要認(rèn)識允許幼兒之間存在的個體差異,，轉(zhuǎn)變我們的教育觀念，實(shí)施有差異的教育,。

教育不能搞形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為,。因?yàn)?，幼兒的成長和發(fā)展有其階段性，不能強(qiáng)求一致,，無法整齊劃一,。而真正能夠給幼兒以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。我們的教師隊(duì)伍中,，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng),，然而，僅僅有責(zé)任心是不夠的,，變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”,，去面對幼兒之間出現(xiàn)的各種各樣的問題，瑣碎小事也會變得富有詩意,，僅要有愛的情感,，愛的行為還要有愛的藝術(shù)。

愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，已經(jīng)成為衡量教師師德的最低標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)代師德不僅要有高度的政治思想覺悟,，高超的教書育人之能,，還必須具有高雅的情趣，健康的身心,，具有終身學(xué)習(xí)的能力,，懂反思，講合作,，富有團(tuán)隊(duì)精神,。在工作中要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，通過學(xué)習(xí),，樹立起正確的人才觀,，教育觀,，教育價值觀等，努力使對教師師德的外在要求,，變?yōu)樽约旱膬?nèi)在需求和自覺行為,。

愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育,。好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛、傳播愛,，通過真情,、真心、真誠拉近同幼兒的距離,，滋潤幼兒的心田,。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個孩子生身上，愛護(hù),、尊重,、寬容幼兒，做幼兒的好朋友和貼心人,。平等對待每一個幼兒,，要學(xué)會欣賞他們，尊重他們自尊,，讓所有幼兒都享受成功的喜悅,，成長為有用之才。要時刻記住這樣一句話：愛自己的孩子是本性,，愛所有的孩子才是偉大,。讓我們從現(xiàn)在起學(xué)會愛所有的孩子，時時刻刻懷著一顆仁愛之心,，成為一名亦師,、亦友、亦父母的三合一的幼兒教師,。

總之,，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，良好的工作能力以及全部的愛心,，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的,、發(fā)展的,、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高認(rèn)識問題,、分析問題,、處理問題的能力,，努力成為一名優(yōu)秀的好老師，讓優(yōu)秀成為自身的一種好習(xí)慣,，讓好習(xí)慣引領(lǐng)自己走向優(yōu)秀,，把個人能力挖掘出來，從而成為具備良好師德的合格的幼兒教師,，完成為祖國培育優(yōu)秀生力軍的任務(wù),，托起祖國明天的太陽。

做一名好老師心得體會幼兒篇三

一,、作為教師我們要不斷地更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,。

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代,，學(xué)習(xí)的時代?？茖W(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué),、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展,，對學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的認(rèn)識。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領(lǐng)域,，在工作中不斷地研究教材,，研究學(xué)生，反思自己的行為,，才能適應(yīng)時代的要求,，適應(yīng)教育新形勢和需要。

二,、熱愛學(xué)生,。

要當(dāng)一名好教師，一方面我們要熱愛教育這一職業(yè),，另一方面我們要熱愛學(xué)生,，這一條最重要。好的教師必須有愛的情感,、愛的行為和愛的藝術(shù),。愛是一種信任，愛是一種尊重,，愛是一種鞭策,，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂,、動人心魄的教育過程,。教師的“愛”是真誠的,。教師要真情對待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。要建立良好的師生情感聯(lián)系,，教師必須真情付出，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，公平地對待學(xué)生,，做到一視同仁。教師的“愛”是公正的,。公正是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ),，學(xué)生最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼,。教師的“愛”是嚴(yán)格的,。嚴(yán)師出高徒。愛學(xué)生就要愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有度，真正地做到寬嚴(yán)相濟(jì),。教師的“愛”需要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神,，與他們平等相處，用教師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力,。

三,、扎實(shí)的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識是一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。

“要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水”,，但在科技發(fā)展迅猛的今天，我要說僅僅有一桶誰是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.,，我們要時刻充實(shí)自己,。教師如果不具備廣博的學(xué)識見聞，學(xué)生問你問題你竟不曾聽說過,，反而要向?qū)W生“取經(jīng)”

這可大大折損了教師的威望和形象,。具備了足夠的知識加上扎實(shí)的專業(yè)技能這才能將自己掌握的知識傳授給學(xué)生并能在教學(xué)中主次分明突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)從而做到深入淺出收放自如游刃有如保證教學(xué)質(zhì)量。對于一個教師的最高評價莫過于學(xué)生在課堂上求知若渴贊賞和佩服的眼光了!

一個好的老師應(yīng)具備各種素質(zhì),，尤為重要的是對待教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,、有樂于與每一個學(xué)生溝通的誠意并善于溝通的技巧。這是我現(xiàn)在各項(xiàng)工作落腳點(diǎn),。

對待教學(xué)工作要做到以下兩點(diǎn)：

一方面,，自身在不斷挖掘潛力，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì);。

另一方面,，加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制,。

對待與學(xué)生的溝通，要善于思考,、善于創(chuàng)新的教師,，才有力量使教室保持肅靜，使學(xué)生用心傾聽他的每一句話,，才有力量激發(fā)學(xué)生的求知欲,，這種力量才是一種無可爭議的威信。沒有最好,，只有更好,。

激勵自己堅持下去，盡管學(xué)生的要求我可能很難達(dá)到,，但至少去努力了,，去奮斗了，才能做到問心無愧,。為他們解決疑難問題,，使他們能夠健康成長;同時也使自己從中有所收獲。真正成為學(xué)生的良師益友,，更好的為他們傳道,、授業(yè)、解惑,，真正成為21世紀(jì)一名優(yōu)秀的教師。

做一名好老師心得體會幼兒篇四

近年來,，隨著教育觀念的不斷變革,，老師的角色也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的單一教學(xué)模式已經(jīng)越來越難以適應(yīng)學(xué)生的需求,，而作為老師,，學(xué)會玩耍就成為了一種必備的技能。作為一名年輕教師,，我深深體會到做一名會玩的老師的重要性,，并從中收獲了許多心得體會。

首先,，作為一名會玩的老師,，要懂得利用游戲的方式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生們疲于枯燥的課堂教學(xué)時,，開展一場趣味性的教學(xué)活動往往能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性,。例如，在英語教學(xué)中，我常常設(shè)計一些角色扮演活動,，讓學(xué)生化身為英雄或角色,，進(jìn)行自由表達(dá)和交流。這樣的活動不僅能讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí),，還能培養(yǎng)他們的合作精神和口語表達(dá)能力,。

其次，作為一名會玩的老師,，應(yīng)該注重學(xué)生的身心發(fā)展,。在教學(xué)過程中，很多教師只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，而忽視了他們的身心健康,。因此，作為一名會玩的老師,，我會安排一些適合學(xué)生需要的體育活動和社交活動,，讓學(xué)生能夠放松身心，增進(jìn)交流,。比如,，在中午的課間時間，我會組織學(xué)生們參加一些球類運(yùn)動或者游戲,，這不僅能鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),，還能增進(jìn)他們之間的友誼。

再次,，作為一名會玩的老師,，要有耐心和細(xì)心。游戲往往需要細(xì)心觀察和耐心引導(dǎo),，而這也是做一名優(yōu)秀教師的必備品質(zhì),。在游戲中，每一個學(xué)生都有機(jī)會展現(xiàn)自己的特長和才華,，作為老師,，我們需要發(fā)現(xiàn)并鼓勵他們，并用耐心的方式幫助他們克服困難,。只有讓學(xué)生感受到我們的關(guān)心和支持,，他們才能更加積極地參與進(jìn)來，實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)習(xí),。

此外,，作為一名會玩的老師，需要不斷吸取新知識和學(xué)習(xí)新技巧,。隨著時代的變遷,，游戲方式和方法也在不斷更新和變化,。所以，作為老師,，我們不能停止學(xué)習(xí)的腳步,。只有不斷充實(shí)自己的知識儲備，了解最新的教育理念和方法,，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生,，使教育更符合學(xué)生的需求和潛力。

最后,，作為一名會玩的老師,，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維與創(chuàng)新能力。通過游戲的方式,，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,。例如，在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我喜歡設(shè)計一些趣味的數(shù)學(xué)游戲,，讓學(xué)生在解決問題的同時，通過動手實(shí)踐和思考,，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力,。這樣的教學(xué)方式能夠激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識，促使他們形成獨(dú)立思考和解決問題的能力,。

總之,，做一名會玩的老師是一項(xiàng)艱巨而又充實(shí)的任務(wù)。通過游戲的方式,，我們可以激發(fā)學(xué)生的興趣和潛力,，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。作為一名年輕教師,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，為學(xué)生們創(chuàng)造一個愉快、輕松和富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相信只有這樣，我才能真正成為一名會玩的老師,，并帶給學(xué)生們最好的教育,。

做一名好老師心得體會幼兒篇五

1月12日，同中央黨校第一期縣委書記研修班學(xué)員進(jìn)行座談時發(fā)表重要講話,。他強(qiáng)調(diào),，做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨,、心中有民,、心中有責(zé)、心中有戒?！八挠小辈粌H是給縣委書記們?yōu)楣偬岢龅幕疽?，更是對所有干部從政提出的諄諄教誨。建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)關(guān)鍵在黨,，關(guān)鍵在人,，關(guān)鍵在黨員干部。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)“四有”深刻內(nèi)涵,，常做“四有”干部,。而作為一名教師，如何學(xué)習(xí)“四有”,，值得我深思,，我想，愛崗敬業(yè)就是對我們老師的基本要求,，是對公民職業(yè)道德方面的核心要求,，也是中華傳統(tǒng)美德的重要元素,。“敬業(yè)”就是“凡做一件事,，便忠于一件事,，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖,?！焙唵蝸碚f，敬業(yè)就是用敬畏,、敬重的態(tài)度對待自己的工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一心一意,、精益求精,。

一、熱愛工作,，像孺子牛般任勞任怨,。

作為一名人民的教師，須“學(xué)高為師,，身正為范”,。教師是學(xué)生的楷模，是學(xué)生的榜樣,。教師在向?qū)W生傳授知識的同時,，須用自己的言行給學(xué)生以示范,，用自己的人格魅力感染學(xué)生，讓學(xué)生的德智體等方面得到健康的發(fā)展,。這就要求教師自身必須具備較高的職業(yè)道德,，從而在“傳道、授業(yè),、解惑”過程中幫助學(xué)生形成正確的世界觀,、價值觀和人生觀，找準(zhǔn)人生奮斗的正確方向,。因此,，我們應(yīng)該注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平,，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生態(tài)度感染學(xué)生,、激勵學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活享受上的低要求”嚴(yán)格要求自己,。吃苦在前，享受在后,，忠實(shí)實(shí)踐著“三個代表”的重要思想,，具備良好的綜合素質(zhì)，特別是在專業(yè)知識方面要做到“教一知十”,、“教一知百”,。因此，不斷給自己“充電”,，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識及理論知識的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平和管理水平，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，探索新的教學(xué)模式,。

二、熱愛教學(xué)教研,，像螺絲釘般地鉆研業(yè)務(wù),。

作為新時代的教師，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷地豐富自己的知識,，拓展自己的能力，才能滿足學(xué)生對于學(xué)習(xí)的需求,。要經(jīng)常學(xué)習(xí)教研理論,，研究教育理論書籍,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，積極向優(yōu)秀教師取經(jīng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念與管理方法。要培養(yǎng)自己拓展學(xué)科的能力,、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力,、開展教學(xué)科研的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。要精心準(zhǔn)備每節(jié)課,。在課堂上，啟發(fā)學(xué)生動手,、動腦,，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合,，注重學(xué)法指導(dǎo),，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo),，鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識,，重視在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。作業(yè)批改認(rèn)真,、及時,。上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平,。每堂課后都認(rèn)真思考和總結(jié),。不斷提升自己各方面的能力。

三,、熱愛學(xué)生,，像母親般溫柔又像父親般嚴(yán)格。

作為班主任,，要經(jīng)常到班上做學(xué)生的思想工作,，深入班級，去了解每一個學(xué)生的具體情況,，然后針對他們不同的思想狀況做工作,。實(shí)施“耐心教育”，堅持對“學(xué)生動之以情,，曉之以理”,，“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關(guān)切的話語,，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖,，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離,。尊重家長,，經(jīng)常跟家長聯(lián)系，把學(xué)生在校表現(xiàn)如實(shí)反映給家長,，同時也了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，和家長交流教育對策,，共商教育方法,，取得家長的配合與認(rèn)可。讓家長放心,、滿意,，為人師表,，時時處處做學(xué)生楷模,。

敬業(yè)需要我們具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,，保持良好的工作熱情和工作態(tài)度，做到專心致志,，積極奮進(jìn)，潛下心來做教育,，靜下心來育人,，這樣才能在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè)。

做一名好老師心得體會幼兒篇六

作為一名教師,，不僅要教授學(xué)生知識,，更要培養(yǎng)學(xué)生的自立能力。在教學(xué)實(shí)踐中,，我深刻體會到做一名自立的老師的重要性,，不僅對學(xué)生的成長有益，也使教學(xué)工作更加順利,。下面，我將就做一名自立的老師的要點(diǎn)和心得體會進(jìn)行闡述。

首先,，一名自立的老師需要具備獨(dú)立思考的能力,。在教學(xué)過程中,，老師面臨各種問題和困惑,，需要靠自己的思考來解決,。只有善于獨(dú)立思考，才能更好地給學(xué)生提供正確的指導(dǎo),。例如,，在備課過程中,，老師需要對教材內(nèi)容進(jìn)行深入思考,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)和方法,。同時,，在學(xué)生提出問題時，老師也需要通過獨(dú)立思考來給出合理的答案,。獨(dú)立思考有助于提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，同時也為學(xué)生提供了一個良好的榜樣。

其次,，一名自立的老師需要善于自我學(xué)習(xí)和成長,。教師作為知識的傳播者，必須與時俱進(jìn),，不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),。在這個信息爆炸的時代，教師要緊跟時代的步伐,，不斷學(xué)習(xí)新知識,、新技術(shù)，才能更好地適應(yīng)教育改革的需要,。同時,，教師還需要通過自我反思和反饋機(jī)制不斷提高自己的教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)和成長,，才能給學(xué)生提供更好的教學(xué)質(zhì)量,。

第三，一名自立的老師需要具備解決問題的能力,。在教學(xué)實(shí)踐中,，老師常常面臨各種問題和挑戰(zhàn),，需要善于解決問題。解決問題需要敏銳的觀察力和良好的分析能力,。例如,，在班級管理中，老師可能面臨學(xué)生之間的矛盾和沖突,，需要善于發(fā)現(xiàn)問題的根源并采取適當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法,。同時，解決問題還需要老師具備良好的溝通能力,，與學(xué)生和家長進(jìn)行有效的溝通和交流,，共同解決問題。只有具備解決問題的能力,，教師才能應(yīng)對各種挑戰(zhàn),，保持教學(xué)的順利進(jìn)行。

第四,，一名自立的老師需要具備獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)的能力,。獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)需要教師具備良好的組織能力和時間管理能力。在備課,、授課和作業(yè)批改等工作中,，老師需要合理分配時間，保證每一項(xiàng)任務(wù)的順利完成,。同時,，教師還需要善于面對壓力和挑戰(zhàn),，在教學(xué)任務(wù)緊張的情況下保持良好的工作狀態(tài),。只有具備獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)的能力，才能保證教學(xué)進(jìn)程的正常進(jìn)行，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

最后,，一名自立的老師需要具備團(tuán)隊(duì)合作的精神,。教師不僅與學(xué)生有密切的聯(lián)系,，還需要與同事和家長進(jìn)行有效的合作,。在教學(xué)團(tuán)隊(duì)中,，老師需要做好溝通和協(xié)作工作，共同解決教學(xué)中的問題,。同時，與家長的合作也是教師工作中不可或缺的一部分，通過與家長的積極溝通和合作，可以更好地了解學(xué)生的情況和需求,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。團(tuán)隊(duì)合作不僅有助于提高教學(xué)效果,，還能增強(qiáng)老師的歸屬感和工作滿意度,。

總之,，做一名自立的老師是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中,，要善于獨(dú)立思考，不斷學(xué)習(xí)和成長,，具備解決問題的能力,，獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)，并具備團(tuán)隊(duì)合作的精神,。只有做到這些,，才能更好地為學(xué)生提供教育和指導(dǎo)，推動學(xué)生的全面發(fā)展,。同時,，自立的老師也將成為學(xué)生的榜樣，為他們樹立正確的價值觀和人生態(tài)度,。

做一名好老師心得體會幼兒篇七

“教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一,，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一”,?！伴L期以來，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針,，教書育人,，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn),，為國家發(fā)展和民族振興作出了巨大貢獻(xiàn),，贏得了全社會廣泛贊譽(yù)和普遍尊重?！钡闹v話,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了的講話,，倍感親切,，深受鼓舞。

我長期從事學(xué)生思想政治教育工作,。多年的工作經(jīng)歷使我對于學(xué)生需要什么樣的好老師以及我們怎樣成為好老師有了一定的理解,。在講話中提出的四點(diǎn)要求應(yīng)當(dāng)成為廣大教師的基本遵循。如何成為一名好老師,？這是我一直思考的問題,。下面，我就這一問題談四點(diǎn)看法,。

做一名好老師,，就要嚴(yán)于言傳身教。引導(dǎo)他們“從現(xiàn)在做起,、從自己做起,，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循,，并身體力行大力將其推廣到全社會去”。行勝于言,，廣大教師應(yīng)以“立德樹人”為目標(biāo)追求,，不斷提高認(rèn)識水平，強(qiáng)化道德修養(yǎng),，筑牢思想基礎(chǔ),，以身作則、率先垂范,，為學(xué)生樹立人格標(biāo)桿和道德典范,。

做一名好老師,，就要勤于授業(yè)育人。做好授業(yè)育人這門功課，就要正確處理好“授人以魚”和“授人以漁”的關(guān)系,。作為老師，不僅要幫助學(xué)生打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和培養(yǎng)精湛的專業(yè)技能,，更要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力,，幫助他們掌握獲取知識的方法，提高運(yùn)用知識的能力,。做好授業(yè)育人這門功課,，就要明白“一碗水”和“一桶水”的關(guān)系。尤其是在知識更新?lián)Q代日益加速的信息化時代,，更要始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁的態(tài)度，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升自我,。作為教師，要自覺把教書育人作為教師的根本職責(zé),，在工作中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng),，主動加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

做一名好老師，就要善于解疑釋惑,。對于學(xué)生來說,，他們在成長過程中難免會遇到各種煩擾和挫折，難免會對一些社會問題產(chǎn)生疑惑,。作為一名好老師,，就要善于及時發(fā)現(xiàn)這些問題，并且能夠用自己所學(xué)的各種知識和積累的人生經(jīng)驗(yàn),，幫助學(xué)生正確認(rèn)識社會,、理性看待挫折,、積極面對人生。作為一名好老師,，就要用自己的仁愛和關(guān)懷,，溫暖學(xué)生心田、感化學(xué)生心靈,、啟迪學(xué)生智慧,。幫助他們克服學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，使他們都具有健全的人格和陽光的心態(tài),，都能享受到成長的快樂和成功的喜悅,。

做一名好老師，就要樂于平等待人,。好的老師,，能夠正確對待自己與學(xué)生的關(guān)系。親近學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,，用自己的人格、學(xué)識和修養(yǎng)潛移默化地影響著學(xué)生,。好的老師,，不僅是學(xué)生的良師，更是他們的益友,。作為老師,，自然會為學(xué)生的成長成才感到幸福和快樂，為學(xué)生作出的有益于社會的貢獻(xiàn)感到驕傲和自豪,，這是作為老師的價值所在,。

總之，我認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀,，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，做一名有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心,、有理想信念,、有道德情操的“四有”好教師,。

做一名好老師心得體會幼兒篇八

作為一名教師,，自立是非常重要的品質(zhì)之一。自立的老師能夠獨(dú)立思考,、主動學(xué)習(xí),、自我指導(dǎo)，具備良好的自我管理和解決問題的能力,。在長期的教育實(shí)踐中,，我深深感受到自立對教師的重要性,。接下來，我將分享一些關(guān)于如何做一名自立的老師的心得體會,。

首先,，自立的老師要具備獨(dú)立思考的能力。在教學(xué)過程中,，我們面臨著各種問題和困惑,。而自立的老師能夠獨(dú)立思考，尋找問題的解決方案,。他們不僅僅是機(jī)械地執(zhí)行教育部門的規(guī)章制度,，而是能夠靈活運(yùn)用自身的專業(yè)知識，獨(dú)立思考,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。此外，自立的老師不僅要關(guān)注教育理論,，還要關(guān)注教育實(shí)踐,，并在實(shí)踐中思考教育問題并尋找解決方案。

其次,，自立的老師還應(yīng)該具備主動學(xué)習(xí)的能力,。教育是一個不斷進(jìn)步和發(fā)展的領(lǐng)域，新的教育理論和方法不斷涌現(xiàn),。自立的老師應(yīng)該有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，積極主動地學(xué)習(xí)教育方面的知識和技能。他們可以通過參加教育培訓(xùn),、閱讀教育書籍,、與其他老師進(jìn)行交流等方式來提高自己的專業(yè)修養(yǎng)。而且,，自立的老師還要善于從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己的教育方式和方法,。

此外,，自立的老師還應(yīng)該具備自我指導(dǎo)的能力。教師工作既需要獨(dú)立完成,，又需要協(xié)作配合,。作為一名自立的老師，我們需要有獨(dú)立完成工作的能力,，能夠自我管理,，自我調(diào)節(jié)并制定有效的工作計劃。自立的老師能夠明確自己教學(xué)目標(biāo)，并通過計劃,、評估來監(jiān)控自己的教學(xué)過程和效果,。此外，自立的老師還能夠主動解決教學(xué)中遇到的問題,，提出合理的解決方案,，并積極推動解決問題的過程。

最后,，自立的老師應(yīng)該具備解決問題的能力,。教育工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，如學(xué)生學(xué)習(xí)困難,、家庭問題,、學(xué)科知識不足等。自立的老師應(yīng)該有解決問題的能力,，能夠客觀地分析問題并找到合理的解決方案,。他們可以通過與同事、專家的交流和討論,，尋求幫助和建議,。同時，自立的老師應(yīng)該具備反思能力,，善于從問題中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的解決問題的能力。

總之,，做一名自立的老師需要具備獨(dú)立思考,、主動學(xué)習(xí)、自我指導(dǎo)和解決問題的能力,。自立的老師不僅僅是傳遞知識和技能,，更重要的是能夠以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的榜樣,。在不斷提高自己的同時,，自立的老師也能夠?yàn)閷W(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。希望每一位教師都能成為一名自立的教育者,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

做一名好老師心得體會幼兒篇九

“好”的意思是優(yōu)點(diǎn)多或使人滿意的。那怎樣才能做一個優(yōu)點(diǎn)多,、使人滿意的老師呢?我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)做起：

一,、業(yè)務(wù)精湛，師德高尚,。

百年大計,，教育為本,。教育大計,，教師為本,。國家繁榮、民族振興,、教育發(fā)展,，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師,。全國廣大教師要做有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)知識,、有仁愛之心的好老師,，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育,，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),。

作為一名教師要長存大愛之心，甘立樹人之志,，力行篤學(xué)之風(fēng),。社會在進(jìn)步，時代在發(fā)展,，知識在更新,，為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個光的海洋,。教師要錘煉自身修養(yǎng),，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教學(xué)方式方法,，始終走在教育改革的前沿,，為柞水培養(yǎng)更多的有用人才。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老,。”老觀念說,，要給學(xué)生一杯水,，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名適應(yīng)時代的好老師,，就要有源源不斷的活水,。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本,，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件,，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才,。

此外,，教師更應(yīng)具有淵博的知識。有學(xué)者說“,，教師知道的東西,，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野,，否則,，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要,?！保瑴Y博的知識能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果,，滿足學(xué)生的求知欲,，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此,，教師要具有精深的專業(yè)知識,，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知,，育人感人,。

作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德,，具有較高的人格魅力,。，教育家陶行知曾說過,，“德者師之魂,。”教師是學(xué)生崇拜和模仿的對象,，教師只有以身作則,，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師,，身正為范,，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求,。

二,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)。

李局長說：“教育是社會公益性事業(yè),，是為人民服務(wù),，是為祖國培養(yǎng)人才，教師要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，要有“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的精神,，一身正氣做人,，兩袖清風(fēng)教書，注定了一生要兢兢業(yè)業(yè),，默默奉獻(xiàn),。”從教十年來,，我一直在邊遠(yuǎn)山區(qū)任教,，和天真的孩子在一起是我的快樂，有時也有工作的煩惱,，但總被家長們淳樸的寄予厚望的話語打動,。

我默默的告訴自己：做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行,，愛一行,，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待,，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻規(guī)范自己的言行,。為人師表,，以身立教，樂于奉獻(xiàn),，不計個人得失,，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力,，盡職盡責(zé),。

三、與時俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新,。

“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！庇绕湓谥R經(jīng)濟(jì)時代,，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代,，面對新一輪課程改革,，面對新時代的學(xué)生，做一名好老師,，我認(rèn)為要與時俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新。

不斷探索新的途徑方法,，以學(xué)生為主體,，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教,，因人而易,，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，制定教學(xué)計劃,，根據(jù)學(xué)情把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進(jìn),，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù),。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力,，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,，發(fā)展孩子的個性。

努力讓每個孩子全面發(fā)展是我們追求的教育目標(biāo),，一名好教師一定會給孩子營造一個充滿趣味,、未知而需要探索的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體,，煥發(fā)師生生命的活力,，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里,，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的,、立體的、運(yùn)動的,。

“好”收說起來特別簡單的一個字,，做起來卻需要付出無數(shù)的艱辛與努力，做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),，時時處處以“好”為標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，衡量自己,。

做一個幸福的老師?真好!是啊，做一個幸福的老師,，想必是我們每個當(dāng)老師的可望不可及的一個奢侈的想法吧?我們幸福嗎?從沒感覺得到,。相反，有的只是痛苦,，生氣,，這是每天的感覺。今天聽了陶老師的課,，才知道原來是“我們自找苦吃”因?yàn)槲覀儗⒆拥囊筇昝懒?，一心希望他們按照我的要求來做，要是有一點(diǎn)點(diǎn)的做不到,，我們就會非常的生氣,。通過陶老師的講座,，我們才找出癥結(jié),，找出了為什么孩子們不能按照我的要求來完成呢?因?yàn)槲覀內(nèi)鄙賽邸Ｎ覀兏杏X很愛孩子啊,?？墒牵⒆舆€是沒有感覺得到我們的愛,。陶老師說：我們要一心向善,。善良乃人之立身之本?？鬃诱f：仁者愛人,，老者安之，朋友信之,，少者懷之,。

作為教師，因此,，教師要做到能愛,、善愛。

要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”,，要愛他們具有極大的可塑性,。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴(yán)導(dǎo)其行;“愛”要以理解、尊重,、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生,。“金鳳凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個微笑,，少一些說教。要多和他們談心,，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,。

其次,，要優(yōu)化我們的情緒。

我們的情緒尤其的重要,。作為老師,，抱怨情緒傳染是非常可怕的,。我們的情緒直接影響著學(xué)生的情緒,。有什么樣的情緒就直接決定了你什么樣的態(tài)度，情緒不好就處處想發(fā)脾氣,，就動不動想生氣,。可以說是沒事也想找事,。而要是有好的情緒呢,，心胸就寬闊，該生氣也不生氣了,。生氣不但傷身,，還影響和學(xué)生之間的感情。所以,，我們要學(xué)習(xí)樂而忘憂的孔子,。每天都帶著好的情緒去課堂，這樣也能感染學(xué)生,，學(xué)生也就快快樂樂的學(xué)習(xí),。做到這點(diǎn)，那么我們馬上就要成為幸福的老師了,。

最后,，就是要充滿自信。

人腦潛能是無限的,。孟子說：人皆可以為堯舜,。他舉了三毛和愛因斯坦的例子來說明任何一個孩子都是聰明的,，不能盲目的下結(jié)論，你真笨等,。這些被成為教育忌語是不能隨便說的,。說你行你就行。老師不要貶低學(xué)生,，更不能辱罵學(xué)生,。而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。總之,，聽了陶老師的這一課讓我真是受益匪淺,。陶老師的和藹可親，幽默詼諧的語言深深的觸動了我的心靈,，讓我感受到了一個教育大家的魅力!

學(xué)為人師,，行為世范。做好老師,，要有理想信念,。廣大教師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。要用好課堂講壇,，用好校園陣地,，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識,、閱歷,、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往。做好老師,，要有道德情操,。老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力,，更離不開老師為人處世,、于國于民、于公于私所持的價值觀,。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。

做好老師,，要有扎實(shí)學(xué)識,。扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ),。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,，具備學(xué)習(xí)、處世,、生活,、育人的智慧，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。做好老師,，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育,。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛,、傳播愛,，通過真情、真心,、真誠拉近同學(xué)生的距離,，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長,，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅,。

“無德無以為師”。有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生,。老師的言傳身教直接影響著每一個學(xué)生,，這實(shí)際上就給教師提出了更高的要求——教師必須有高素質(zhì)。沒有高素質(zhì)的教師就不會有高素質(zhì)的教育,，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生,。教師對學(xué)生起著潛移默化的效應(yīng)。

一、關(guān)心每一位學(xué)生,。

做一名好教師,、特別是一名好班主任，首先應(yīng)該做到愛學(xué)生,。對全班學(xué)生,，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生,，均應(yīng)一視同仁,，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服,。即使他們違反了紀(jì)律,，老師嚴(yán)厲批評時，也要動之以情,，曉之以理,，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的,，是為你著想才如此嚴(yán)格要求,。這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理,，會理解老師的苦心,。

正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳,。精誠所至,，金石為開。更重要的是,，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著學(xué)生們的心靈,，實(shí)現(xiàn)了愛的遷移，教給了學(xué)生們?nèi)绾螑蹌e人,。做一名好老師，關(guān)心學(xué)生,，不能只表現(xiàn)在語言上,，要落實(shí)到行動上。從小事做起,，從點(diǎn)滴做起,，使學(xué)生無時無刻不在感受到老師的關(guān)心與愛護(hù)。學(xué)生生病,，輕輕關(guān)心幾句,，為他送上一杯暖暖的開水，學(xué)生是不會忘記你的。老師與學(xué)生之間有了真情,，有了愛,，就具有了凝聚力的。

二,、尊重每一位學(xué)生,。

做一名好教師，應(yīng)該無私地把愛灑向每一個學(xué)生,，始終堅持對學(xué)生持尊重的態(tài)度：尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情，不傷害學(xué)生的自尊心,，有禮貌地對待學(xué)生,。教師尊重學(xué)生是學(xué)生進(jìn)步的外因，學(xué)生自尊自強(qiáng)是他們進(jìn)步的內(nèi)因,。尊重學(xué)生,，學(xué)生就會向老師敞開心扉，用全心來接受教師的愛,。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提,。能將學(xué)生看作是一個平等的對象來看待。

班主任不要總是高高在上,，動不動就訓(xùn)斥,、挖苦、諷刺學(xué)生,。每個學(xué)生都是有自尊的,，老師要象保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心。對學(xué)生要一視同仁,，不能因?yàn)閷W(xué)生成績的好差,、相貌的`美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對學(xué)生另眼相看,。對學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對學(xué)生進(jìn)行獎勵和批評,。這樣同學(xué)們就會覺得在這個集體中有溫暖,、有希望,，從而更加熱愛這個集體,，熱愛你這位老師,，才能成為他們學(xué)習(xí)的動力,，才會對學(xué)生人格的培養(yǎng)起潛移默化的作用。

三,、了解每一位學(xué)生,。

二十幾年的教育經(jīng)驗(yàn)使我懂得,，教師愛學(xué)生,，不是一個純粹主觀的過程,，如果學(xué)生從來不向他們的老師敞開心扉,，學(xué)生的心靈之門打不開,，那么教育就無法進(jìn)行,。如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂、痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見,，那么任何教育都是無效的,。師生之間的交流，是一個彼此促進(jìn)思想和感情高尚起來的過程,。只有獲得學(xué)生的愛戴和信任,，讓學(xué)生主動向老師敞開自己的心靈窗口,，老師才能更清楚地了解他們特有的情感世界，懂得他們成功的喜悅和失敗的痛苦，讓他們在學(xué)習(xí)過程中時時體驗(yàn)到老師對他們的關(guān)懷,，時時感受到努力得到的肯定，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂和成功,。教育工作必然會事半功倍的,。

四、面向全體學(xué)生,。

教師生活在學(xué)生中間,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子,，而是所教的全部學(xué)生,。但教師只有一個，時間和精力都有限,，這就必須調(diào)動集體的力量，通過集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖,，相互影響,、幫助,、擴(kuò)大和深化師愛的作用,。做一名好教師,，愛不是偏愛,，要無選擇地,、公正地、無例外地愛每一個學(xué)生,。做一名好教師要善于控制自己的情感，不能對優(yōu)秀學(xué)生偏愛,，對后進(jìn)生另眼相待,。

教師對優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求,，對后進(jìn)生要給予更多的關(guān)懷,。要相信學(xué)生,、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生,，微笑著面對學(xué)生,，學(xué)生會把全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也一定會開展的生動活潑,，卓有成效,。對學(xué)生熱愛、理解,、尊重,、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向?qū)W生的心靈,。

當(dāng)老師把一顆真誠的心交給學(xué)生,，公正地對待每一個學(xué)生，公平地把愛和溫暖送給每一個學(xué)生時,，學(xué)生的心定會融化在師愛中,，在學(xué)習(xí)生活中找到快樂，愉快地接受教育,。

作為一名教師要努力工作的同時,，還要不斷地反思自己，對自己的工作作出總結(jié),，裁剪,，揉碎，重建,，優(yōu)化,，對今后的細(xì)節(jié)進(jìn)行一些充實(shí)美化，通過領(lǐng)導(dǎo)同事的測評,、議論,、點(diǎn)播，使自己更加進(jìn)步,，更加優(yōu)秀,。努力工作，爭創(chuàng)一流,，爭取做到最好,，通過歷練，提升自己政治業(yè)務(wù)水準(zhǔn)和素養(yǎng),。

無論是平常課,、公開課、復(fù)習(xí)課,，哪怕是一次輔導(dǎo),，都要注意細(xì)節(jié)，注重效率、效果,。月考,、期中考試、期末考試,，都是推磨式的監(jiān)考和改卷,，排出名次和平均分差，對優(yōu)秀教師進(jìn)行獎勵,，排名,，有一個最先，也有一個最后,，名次出來,，花落誰家，幾家歡樂幾家愁,，師生更要樹立優(yōu)質(zhì)誠信的考試?yán)砟?，讓真正付出的點(diǎn)滴，有公正的評核和獎勵,，提升業(yè)績,，爭當(dāng)最好。

注重常規(guī)教學(xué),，上課不接打手機(jī)或者干一些與教學(xué)無關(guān)的事情,，學(xué)生家長對學(xué)生成績的重視程度和期望值都很高，學(xué)生告訴家長之后,，找領(lǐng)導(dǎo),，是要嚴(yán)厲地進(jìn)行通報批評的，讓自己臉面掃地,，有時還會付出一定的代價,。

要愛家護(hù)校，樹立一個校榮我容,，校辱我辱的觀點(diǎn),，與領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生有一個良好的人際關(guān)系,，和睦相處，避免矛盾,、沖突,，自己要內(nèi)養(yǎng)素質(zhì)，外樹形象,，好好工作,，再創(chuàng)佳績。

教師時刻關(guān)注自己和學(xué)生的安全，愛護(hù)好學(xué)生,，別讓學(xué)生出事,，或者少出事。

紀(jì)檢上每年都通告,、批評、處理好多公職人員和教師,，他們的檢查嚴(yán)格了,，關(guān)注細(xì)節(jié)了，工作作風(fēng)雷靂風(fēng)行,，對于有問題的相關(guān)人員進(jìn)行約談,，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚怼４蠹乙獱幾霭踩?、?yōu)秀的好教師,。

作為一名教育工作者，應(yīng)該從立志從走上三尺講臺的那一天起,，就把自己的一切毫不保留地交給教育事業(yè),，積極進(jìn)取，立足本職,，努力工作,。

一、不管更新完善自己,。

作為教師我們要不斷地更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,。今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代,，學(xué)習(xí)的時代?？茖W(xué)技術(shù)日新月異,，教育學(xué)、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展,，對學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的認(rèn)識,。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領(lǐng)域，在工作中不斷地研究教材,，研究學(xué)生,，反思自己的行為，才能適應(yīng)時代的要求,，適應(yīng)教育新形勢和需要,。

二、熱愛學(xué)生，熱愛教育,。

熱愛學(xué)生要當(dāng)一名好教師,，一方面我們要熱愛教育這一職業(yè)，另一方面我們要熱愛學(xué)生,。好的教師必須有愛的情感,、愛的行為和愛的藝術(shù)。愛是一種信任,，愛是一種尊重,，愛是一種鞭策，愛是一種激情,，愛更是一種能觸及靈魂,、動人心魄的教育過程。教師的“愛”是真誠的,。教師要真情對待學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要建立良好的師生情感聯(lián)系,，教師必須真情付出,，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，公平地對待學(xué)生,，做到一視同仁,。教師的“愛”是公正的。

公正是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ),，學(xué)生最希望教師對所有學(xué)生一視同仁,，不厚此薄彼。教師的“愛”是嚴(yán)格的,。嚴(yán)師出高徒,。愛學(xué)生就要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有度,，真正地做到寬嚴(yán)相濟(jì)。教師的“愛”需要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神,，與他們平等相處,，用教師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。

三,、具備扎實(shí)的專業(yè)知識,。

扎實(shí)的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識是一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵?！耙o學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水”,，但在科技發(fā)展迅猛的今天，我要說僅僅有一桶誰是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們要時刻充實(shí)自己,。教師如果不具備廣博的學(xué)識見聞，學(xué)生問你問題你竟不曾聽說過,，反而要向?qū)W生“取經(jīng)”,，這可大大折損了教師的威望和形象。具備了足夠的知識,，加上扎實(shí)的專業(yè)技能,，這才能將自己掌握的知識傳授給學(xué)生，并能在教學(xué)中主次分明,，突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)，從而做到深入淺出,，收放自如,，游刃有如，保證教學(xué)質(zhì)量,。對于一個教師的最高評價莫過于學(xué)生在課堂上求知若渴,，贊賞和佩服的眼光了!

四、創(chuàng)新精神,。

培養(yǎng)創(chuàng)新精神創(chuàng)新是教育的靈魂,，沒有創(chuàng)新就沒有現(xiàn)代教育。所以做一名教師必須具有創(chuàng)新精神,。為此,，在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)大膽突破，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),，提出自己獨(dú)特的教學(xué)理念與方法,，從而培養(yǎng)其積極進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的心理品質(zhì),，以適應(yīng)教育改革新形式的需要,。

我十分熱愛教師這個職業(yè)，熱愛教師這個集體,，更喜歡活潑可愛的學(xué)生,，在以后的工作中，我會更加努力,。努力做一名學(xué)生心目中的好老師,。

做一名好老師心得體會幼兒篇十

熱愛學(xué)生要當(dāng)一名好教師，一方面我們要熱愛教育這一職業(yè),，另一方面我們要熱愛學(xué)生,。好的教師必須有愛的情感,、愛的行為和愛的藝術(shù)。愛是一種信任,，愛是一種尊重,，愛是一種鞭策，愛是一種激情,，愛更是一種能觸及靈魂,、動人心魄的教育過程。教師的“愛”是真誠的,。教師要真情對待學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要建立良好的師生情感聯(lián)系,，教師必須真情付出,，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，公平地對待學(xué)生,，做到一視同仁,。教師的“愛”是公正的。

公正是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ),，學(xué)生最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼,。教師的“愛”是嚴(yán)格的,。嚴(yán)師出高徒。愛學(xué)生就要愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有度，真正地做到寬嚴(yán)相濟(jì),。教師的“愛”需要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神,，與他們平等相處,，用教師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。

做一名好老師心得體會幼兒篇十一

想要以夢想去點(diǎn)燃,，理想要用理想去喚醒,。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子,、青年的心中播下夢想的種子,。廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念,，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命,，我們的教育才會燦爛,，我們的學(xué)生才有希望。做好老師,，要有道德情操好老師要有道德情操,。正如“好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,?！苯處煵粌H要傳授知識，更要以身作則,，給學(xué)生們樹立正確的價值觀,。明辨是非、曲直,、善惡、義利,、得失是一個教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生起到的表率,。“教,，上所施,，下所效也；育,，養(yǎng)子使做善”,。“德者,，本也,。”做人做事第一位的是崇德修身,。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)?、以德為先，因?yàn)榈率鞘滓?，一個人只有明大德,、守公德、嚴(yán)私德,，其才方能用得其所,。作為一名國家培養(yǎng)多年的人民教師,，張麗莉正確處理個人與集體、小我與大我的關(guān)系,，履職盡責(zé),，不辱使命，在平凡的崗位上,，在平凡的小事中,，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，給人們帶來無數(shù)次的振奮和感動,，在教書育人,、無私奉獻(xiàn)中不斷提升自己的道德高度和精神標(biāo)尺。

教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識傳授關(guān)系,，一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，開發(fā)他們的創(chuàng)新潛力,。同時老師自己也要自由探索,，勇于創(chuàng)新。自古以來,，身為一名合格教師,，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì),。一名理想的教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,，扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識,。這就要求教師不但對所教課程有精深的認(rèn)識,，還要有廣博的知識。所謂“精”,，就是要對專業(yè)知識不僅知其然,，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通,，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識,。為了走在時代的前列，不做知識的落伍者,，這就要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識,，擴(kuò)大學(xué)識,，做一個有淵博知識的教師，善于更新知識結(jié)構(gòu),，樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念,，以適應(yīng)時代的要求,。

愛學(xué)生，學(xué)生是老師工作的對象,，不愛,，如何全心投入，如何有效教育,？一個好老師眼中的學(xué)生是一個人,、一個和自己人格平等的人。這可以說是最基本的要求了,。好老師不會貶低學(xué)生,、辱罵學(xué)生。我曾經(jīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)校里遇見過這樣的老師,，她指著學(xué)生的腦門說：“你這個豬頭,，這么笨，才考了這么一點(diǎn)分,，你爸爸很有錢,，可是有什么用，你實(shí)在連豬都不如……”我很驚訝,，為人師者,，怎么可以這樣出言不遜，后來我明白了,，她壓根不愛她的學(xué)生,，她也許只是盯著學(xué)生的考分，憑此來評價學(xué)生,、來決定要不要對他好一點(diǎn),。愛學(xué)生,，是充分尊重學(xué)生,，更是真正關(guān)心學(xué)生的感受、學(xué)生的發(fā)展,。在為人處世原則中有一條“將心比心”,，我覺得在師生交往中，這一條很重要,。時刻想著“如果我是他,，我會怎樣”,，從學(xué)生的角度出發(fā)去思考問題,，我們可以更加了解學(xué)生，可以更少傷害學(xué)生,。我曾在公共汽車上聽見一位老師說：“我今天后悔死了,，我不該這樣對他說話,，如果我的老師也這么說,，我也肯定會難過的……”我斷定這個年輕的老師會成為一個好老師,，就憑她的這一句充滿懊悔的話,。我們要去了解學(xué)生，有時我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生時代的想法已經(jīng)淡忘了,，我和學(xué)生之間的距離也在增大,，我覺得很慌。于是,，我愿意花時間去和他們交談、和他們玩,，有空時讀一些有關(guān)的書,，我希望我能知道更多他們的想法,，我也相信這樣，我的教育會更有效率,。關(guān)心學(xué)生的發(fā)展,，就是關(guān)心我們的教育會給他的未來帶去些什么,。

我總希望我給他們的是積極的,、有用的東西。也許最直接的是我傳授的知識,，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我覺得一個好老師最重要的是教給學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng),、相信自己能力的信心和為人處世的原則。第一條,，是一種方法,，它和知識是有區(qū)別的，我認(rèn)為成功的教學(xué)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生興趣,、促使學(xué)生思考,、教會學(xué)生方法,，一個熱愛探索知識,，會探索知識的孩子的將來才是快樂和前途無量的。第二條,，是自信,，老師首先要自信起來才能感染學(xué)生，另外,，老師的贊賞和鼓勵往往是學(xué)生自信的動力,。我相信鼓勵比懲罰更加有效，去用心發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點(diǎn),，然后毫不吝嗇地告訴他,，這也許會影響一個學(xué)生的一生呢,！第三條，為人處世的原則,，首先教師自己的為人處世是學(xué)生模仿的依據(jù)之一，所以教師應(yīng)該會“做人”,，充滿善和德的為人會給學(xué)生一個很好的榜樣,。另外學(xué)生在成長中,，會有懵懂的時候,，老師就應(yīng)該及時給予指點(diǎn)，引領(lǐng)他們走過這一段青春迷惘期,。

說了這么多,，我覺得都是對我自己的要求,，我想做一個好老師，于是我也是決心做到以上說的那么多的,。我相信這不是一件輕而易舉的事，也許在其中我會遇到矛盾和沖突,，但是我想我會堅定我的信念，在教師生涯中不斷成長,，做一個好老師！

做一名好老師心得體會幼兒篇十二

如何做一名好老師?要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新,，不斷地給自己充電,，不斷地完善自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的,，在此分享,。

“無德無以為師”。有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生,。老師的言傳身教直接影響著每一個學(xué)生,，這實(shí)際上就給教師提出了更高的要求——教師必須有高素質(zhì),。沒有高素質(zhì)的教師就不會有高素質(zhì)的教育，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生,。教師對學(xué)生起著潛移默化的效應(yīng)。

一,、關(guān)心每一位學(xué)生。

做一名好教師,、特別是一名好班主任,，首先應(yīng)該做到愛學(xué)生,。對全班學(xué)生,，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家,，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁,，愛得公正,，愛得讓學(xué)生信服。即使他們違反了紀(jì)律,，老師嚴(yán)厲批評時,，也要動之以情，曉之以理,，更要讓他明白：老師是關(guān)心你,、愛護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求,。這樣,，在“嚴(yán)師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理，會理解老師的苦心,。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口,，“忠言”不逆耳。精誠所至,，金石為開,。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著學(xué)生們的心靈,，實(shí)現(xiàn)了愛的遷移,，教給了學(xué)生們?nèi)绾螑蹌e人。做一名好老師,，關(guān)心學(xué)生,，不能只表現(xiàn)在語言上，要落實(shí)到行動上,。從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生無時無刻不在感受到老師的關(guān)心與愛護(hù),。學(xué)生生病,，輕輕關(guān)心幾句，為他送上一杯暖暖的開水,，學(xué)生是不會忘記你的,。老師與學(xué)生之間有了真情，有了愛,，就具有了凝聚力的,。

二,、尊重每一位學(xué)生。

三,、了解每一位學(xué)生,。

二十幾年的教育經(jīng)驗(yàn)使我懂得，教師愛學(xué)生,，不是一個純粹主觀的過程,，如果學(xué)生從來不向他們的老師敞開心扉,，學(xué)生的心靈之門打不開,，那么教育就無法進(jìn)行。如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂,、痛苦告訴老師,，不愿意與老師開誠相見，那么任何教育都是無效的,。師生之間的交流,，是一個彼此促進(jìn)思想和感情高尚起來的過程。只有獲得學(xué)生的愛戴和信任,，讓學(xué)生主動向老師敞開自己的心靈窗口,，老師才能更清楚地了解他們特有的情感世界，懂得他們成功的喜悅和失敗的痛苦,，讓他們在學(xué)習(xí)過程中時時體驗(yàn)到老師對他們的關(guān)懷,，時時感受到努力得到的肯定，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂和成功,。教育工作必然會事半功倍的,。

4四、面向全體學(xué)生,。

教師的天職是育人,，肩負(fù)著民族興衰的重任，被廣泛譽(yù)為園丁,、春蠶,、蠟燭、人梯,、靈魂工程師,、太陽底下最光輝的職業(yè)……怎樣才能不辜負(fù)這些美稱呢?我認(rèn)為關(guān)鍵是心中要有“愛”。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊曾說：“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣，沒有水,，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育,。”是的,，要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，心中必須要有愛。

首先,，要愛學(xué)生,。

每一位學(xué)生都是祖國的花朵、建設(shè)祖國的棟梁,，因此我們要把每一位學(xué)生都看作是愛迪生,、愛恩斯坦……。用愛心,、關(guān)心,、責(zé)任心、寬容心,、細(xì)心去培育他們,。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人才會教育孩子,。”的確,，愛是一種情感交流,，只有把熾熱的愛通過一言一行傳給學(xué)生時，才會激起學(xué)生對老師情感的回報,，從而樂于接受你所給予的一切,。所以要成為一名受學(xué)生愛戴的老師，先決條件是要愛學(xué)生,，只有心中有“愛”,，才會無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會竭盡全力地去教育好學(xué)生。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基傾注了20xx年的愛,，終將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席,，可謂愛的偉大!

其次，要愛學(xué)習(xí),。

教育是一項(xiàng)“灌溉”事業(yè),，要給學(xué)生一杯水，教師必須是一條有源頭的河流,。所以要成為一名受學(xué)生敬佩的老師,，一定都要熱愛學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí),，樹立終生學(xué)習(xí)的理念,。學(xué)習(xí)新的教育理念,，是使自己的教育取得成功的法寶;學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，力爭使自己的教學(xué)與時俱進(jìn),，成為一種發(fā)展著的教學(xué)藝術(shù);學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己擁有豐富的知識積累和廣闊的智力背景,。只有愛學(xué)習(xí)的老師,，才會在教學(xué)中保持創(chuàng)造的激情與活力,，不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，成為學(xué)生傾心,，學(xué)校放心,，家長開心的名師。

再次,，要愛自己所從事的事業(yè),。

教育是一項(xiàng)事業(yè),，我們要愛自己所從事的事業(yè),，而不要僅僅把它當(dāng)作一種職業(yè)，更不能只當(dāng)作是一個謀生的飯碗,。職業(yè)與事業(yè)的不同層次在于職業(yè)只讓我們生存,，而事業(yè)才能讓我們自己、國家,、社會發(fā)展,。因此要成為一名對學(xué)生終生產(chǎn)生積極影響的老師，必須把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)作一生不懈的追求,，把教育好學(xué)生放在首位,，不為權(quán)力、地位,、名譽(yù),、金錢和其他物質(zhì)利益所動搖，每一天都充滿激情,，勇于開拓,，敢于追求，讓三尺講臺綻放出世界上最美最燦爛的花朵,。教師生活雖然艱苦,，但我看到學(xué)生獲得優(yōu)異成績后欣喜的笑容，看到一屆屆的學(xué)生正成人成才,，我感到無比快樂!

我們既然選擇了教師,，就注定一生都要傾注“愛”。只要不吝惜揮灑愛的教師,，才會成為受學(xué)生愛戴的老師;才會成為受學(xué)生敬佩的老師;才會成為受學(xué)生感激的老師,。國家教育周部長曾說：“沒有愛就沒有教育,，師愛就是教師的靈魂”。我,，一介書生,，深有同感。

當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會,，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力,。學(xué)會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切,，那樣你才能有一個健康的心態(tài),，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題,，使許多問題能迎刃而解,。

在現(xiàn)在社會，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想,，可從以下幾點(diǎn)入手：

一,、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),。

作為一名教師,，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力,。教育家陶行知曾說過,，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象,，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí),。學(xué)高為師,，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括,，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求,。

做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行,，愛一行,，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待,，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表,，以身立教,，樂于奉獻(xiàn)，不計個人得失,，一切服從工作需要,，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé),。

做一名好教師,，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的,。要愛學(xué)生,，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土,，朝陽能撫慰心靈的湖水,，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生,，就要像春風(fēng)化雨般無聲,，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見,，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫,，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)該是每個學(xué)生都能充分享受的權(quán)利,，充分沐浴愛的霞光,。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛,，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子,，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受,。所以我從來沒有因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們,，因?yàn)樗麄兙拖袷且活w蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們,，重視他們,，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮,。也許他們的光是微弱的,，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解,。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步,，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老,。”更何況一名小學(xué)教師,，要給學(xué)生一杯水,，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師,，甚至要有一河的活水,。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識,。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本,，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì),。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才,。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識,。有學(xué)者說“教師知道的東西,，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野,，否則,，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要,?！睖Y博的知識能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲,，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要,。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識,，能在課堂上展示自己的個性,，能以教書傳知，育人感人,。作為教師,，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識,，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友,，使自己的教育思想先進(jìn),、觀念更新，不教條守舊,，帶著微笑進(jìn)課堂,，流利、生動,、自然地講解教學(xué)內(nèi)容,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn),，尊重學(xué)生的個性,，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，從學(xué)生的生活入手,，用自己的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作交流,，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流,，共同發(fā)展的互動過程,。

三、與時俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新,。

“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,?！庇绕湓谥R經(jīng)濟(jì)時代，科技發(fā)展日新月異,。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革,，面對新時代的學(xué)生,，做一名好老師，我認(rèn)為要與時俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新,。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體,，課堂不教死書,，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本,，而要更新觀念,。

做一個好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率,，教師應(yīng)努力實(shí)踐,，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法，設(shè)計好每一堂課,，盡量兼顧每一位學(xué)生,，因材施教，因人而易,，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定教學(xué)計劃,，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，教學(xué)手段要做到與時俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù),。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念,，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,，發(fā)展孩子的個性,。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂,，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體,，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格,。在這樣的課堂里,，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的,、運(yùn)動的,。

要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電,，不斷地完善自己,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識,，新理念,，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐,。

四,、好老師還應(yīng)該有一個健康的心態(tài),。

做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地,，從小事做起,，從眼前做起，堅持不懈,，不斷反思,，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo),。

好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷,，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責(zé)任感等等,。做一個好老師很不容易,，對于一個年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索,，才有可能向之邁進(jìn)一步,。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子,。千萬不要把孩子估計錯了,，估計少了，估計小了,。孩子們的事沒有一件是小事,。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事,。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任,。做好了我們會感覺活的很有意義?！拔蚁脒@大概就是好老師的典范吧,。我會用我的實(shí)際行動，努力使自己成為一個好老師,。

做一名好老師心得體會幼兒篇十三

作為一名老師,，不僅需要具備一定的學(xué)識和專業(yè)技能，更需要有一顆走進(jìn)學(xué)生的心和了解學(xué)生的思維方式,。那么,，要怎么做一名好的老師呢？在我的多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,，我深深地體會到，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，以及關(guān)心他們的情感需求,，才是真正成為一名老師的好方法,。

第二段：了解每個學(xué)生的特點(diǎn)。

作為一名好老師,，我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識,，在上課過程中更應(yīng)該了解每個學(xué)生的特點(diǎn)。不同年紀(jì),、不同性格的學(xué)生,，擁有不同的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們需要耐心了解他們的需求,，找到最適合他們的教學(xué)方法,，讓他們在學(xué)習(xí)中得到全方位的提升，發(fā)掘出自己的天賦和潛力,。只有了解每個學(xué)生的特點(diǎn),，才能夠做到個性化教學(xué)。

第三段：注重情感教育,。

一位好老師不僅要是學(xué)生的知識傳遞者,，還要是他們的情感引導(dǎo)者。在班級里,，學(xué)生們有開心的時候,，也有難過的時候，我們需要用心傾聽他們的心聲,，關(guān)注他們的情感狀態(tài),，用溫情和耐心，幫助他們排解煩惱,，解決困惑,。在情感上的關(guān)注和引導(dǎo)，將會讓我們的學(xué)生更加開心,，自信,，而這種信任和情感紐帶將會帶來更加緊密的互動和教學(xué)效果。

第四段：關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,。

即使是在學(xué)習(xí)的過程中,，我們也并不應(yīng)該僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績，更應(yīng)該關(guān)注他們的全面發(fā)展,。我們可以開展各種文藝活動,，讓學(xué)生利用自己的興趣和愛好，展示自己的才華和能力,。同時,，我們也可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會動態(tài)，傳遞正能量,，關(guān)注國家大事和社會熱點(diǎn),，讓他們具備社會責(zé)任,，影響力和社會價值觀。

第五段：定期反思,，不斷提升,。

作為一名好老師，我們需要不斷反思自己的教育方式,，注重教育價值的提升和教育方法的更新,。我們可以定期與同行和學(xué)生溝通，了解自己需要改進(jìn)的地方,，同時也定期參加繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)交流,，提升自己的專業(yè)能力和態(tài)度，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教育價值,。

總結(jié)：

以上是我?guī)啄陙碜鳛橐幻蠋煹慕?jīng)驗(yàn)心得,，當(dāng)我們注重每個學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)心他們的情感需求,，注重他們的全面發(fā)展,，以及不斷反思和提升時，我們才能真正地成為一名好老師,，為學(xué)生的成長和未來鋪路,。

做一名好老師心得體會幼兒篇十四

我做了這么多年校長，從農(nóng)村到城市,、從地方到京城,，走過了10所學(xué)校，也就擁有了500多位不同風(fēng)格,、不同水平的教師同事,，朝夕相處、耳濡目染,，心里清楚誰是一位好教師,。教師群體中的好老師是相對的，人無完人,，各有千秋,，有長有短，很難有一個統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),。

如果說非有一個好老師的標(biāo)準(zhǔn),，我心目中的好老師（其實(shí)是理想中的好老師）是這樣的：

一是心中擁有大愛。所謂“大愛”是沒有條件的真愛,，愛教育（不論在城市還是農(nóng)村）,，愛學(xué)校（不論是強(qiáng)校還是弱校），愛孩子（不論是好孩子還是問題孩子）。我曾經(jīng)工作過的濰坊市北海雙語學(xué)校的李虹霞老師,，為了一個受到嚴(yán)重傷害的農(nóng)村女孩子回歸班級,，自己掏錢資助孩子上學(xué),。真正擁有大愛的老師,，不會為了自己的什么利益而追逐，真真切切是為了孩子的發(fā)展,。

二是深厚的學(xué)術(shù)背景,。學(xué)術(shù)背景一方面是指豐富的專業(yè)知識，如教數(shù)學(xué)必須擁有數(shù)學(xué)完整的知識體系,，另一方面是指有相關(guān)知識,，如教育哲學(xué)、教育學(xué),、心理學(xué),、管理學(xué)、文學(xué),、歷史學(xué)等等,。一位好老師必須擁有一桶水，才能分給孩子一碗水,。全國名師于永正老師,，除了有這些專業(yè)和相關(guān)知識，還能唱一口字正腔圓的京戲,。老師的學(xué)術(shù)背景除了經(jīng)過正規(guī)院校的培養(yǎng),，還要有不斷更新的能力，以適應(yīng)資訊不斷變化的時代,，否則就會被學(xué)生問住,。

三是教育教學(xué)方法與技巧。一位老師知識再淵博,，不會或不善于表達(dá)和傳遞,，師生之間不能有效溝通和互動，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會受到抑制,。俗語說：水壺煮餃子,，肚里有倒不出來，就是這個意思,。我們經(jīng)常說教育是一門技術(shù),，也是一門藝術(shù)，其實(shí)是指教育教學(xué)方法與技巧,。方法與技巧在師范院校里是學(xué)不到的,，那里只是講些道理。真正學(xué)會,，需要跟著老師師傅學(xué)習(xí)和模仿,，再加上自己的悟性,，才能學(xué)以致用。

四是良好的職業(yè)形象與氣質(zhì),。好老師應(yīng)該優(yōu)雅,，應(yīng)該幽默，應(yīng)該風(fēng)度翩翩,，應(yīng)該別具一格,、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，言談舉止和容貌服飾具有教師職業(yè)特點(diǎn)和特色,，與常人不一樣,。我讀大學(xué)時，與我們同一樓的一位英語系教授,，長得很丑,，但是每次見到總是穿著白白的襯衣、打著鮮紅的領(lǐng)帶,，頗有風(fēng)度,，讓學(xué)生仰慕。學(xué)生來到學(xué)校,，除了學(xué)習(xí)課本,，還要接觸不同的老師，通過接受不同老師不同風(fēng)格的同化,，其人生才豐滿起來,。美國的小學(xué)基本上一年換一位老師，一個孩子可以接觸不同的老師,；而中國小學(xué)六年不換老師,，一個孩子就接觸一位老師，好或不好都要承受著,。

我們對好老師的要求和標(biāo)準(zhǔn)很多,，也不一樣；但我認(rèn)為一位好老師應(yīng)該具備以上四個要素（這四個要素的秩序不可顛倒）,，就非常理想了,。但實(shí)際生活中，有的具備其中一項(xiàng)或幾項(xiàng),，其實(shí)我們很難找到理想中的好老師,。

辦學(xué)的主體是老師。好老師決定了一所學(xué)校的品質(zhì)和高度,。但愿我們產(chǎn)生更多的理想中的好老師,，那才是孩子們最大的福氣！

做一名好老師心得體會幼兒篇十五

作為一名教師，我教學(xué)已有十年的時間,，這些年來,，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中,，我將分享我當(dāng)老師的心得體會,。首先，教師應(yīng)注重情感教育,，以身作則成為學(xué)生的榜樣,。其次，巧妙運(yùn)用教學(xué)方法和技巧是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵,。此外，與家長的緊密合作和有效溝通也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,。最后,，作為一名教師，不斷自我反思和提升自己的教育水平是必須的,。綜上所述,，當(dāng)一名老師的教學(xué)要注重情感教育，巧妙運(yùn)用教學(xué)方法和技巧,，與家長合作溝通,，并持續(xù)自我反思和提升。

首先,，作為一名老師,，我深信情感教育的重要性。教師不僅僅是傳授知識的人,，更是學(xué)生的榜樣和引導(dǎo)者,。在課堂上，我不僅講授知識,，更注重培養(yǎng)學(xué)生的情感和品德,。我鼓勵學(xué)生對自己和他人充滿愛心、寬容和尊重,。例如,，我會組織一些志愿者活動，讓學(xué)生參與社會公益事業(yè),。這樣,，我可以引導(dǎo)他們理解和關(guān)愛社會中的弱勢群體，并激發(fā)他們的價值觀和責(zé)任感,。

其次,，巧妙運(yùn)用教學(xué)方法和技巧是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。教學(xué)方法的多樣化可以更好地吸引學(xué)生的注意力，并提高他們的學(xué)習(xí)效果,。例如,，我會采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生相互合作解決問題,。這樣一來,，他們可以相互討論，促進(jìn)思維碰撞,，從而培養(yǎng)出創(chuàng)造力和解決問題的能力,。此外，我還善于通過游戲和實(shí)踐活動引入課堂,，使學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義,。

除了教學(xué)方法和技巧，與家長的緊密合作和有效溝通也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,。家校合作對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,。我會定期與家長見面，分享他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步,，并征求他們的意見和建議,。我還會通過電子郵件和電話與家長保持溝通，及時向他們反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。通過與家長的合作和溝通,，我可以更全面地了解學(xué)生的需求和問題，并與他們共同制定解決方案,，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

最后，作為一名教師,，我知道自我反思和不斷提升是必須的,。反思是教師專業(yè)成長和教育水平提升的關(guān)鍵。我會經(jīng)?；仡欁约旱慕虒W(xué)過程,，思考我的教學(xué)方法是否適用，學(xué)生是否真正受益,。我還會通過參加教育培訓(xùn)和課程來不斷提升自己的教育水平,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和方法。我相信只有不斷地反思和提升,，我才能更好地幫助學(xué)生成長,。

總之，當(dāng)一名老師的教學(xué)要注重情感教育,、巧妙運(yùn)用教學(xué)方法和技巧,、與家長合作溝通,，并持續(xù)自我反思和提升。作為一名教師,，我們承擔(dān)著培養(yǎng)未來的責(zé)任,，我們的教學(xué)不僅僅關(guān)乎知識的傳遞，更是塑造學(xué)生的品格和價值觀,。只有不斷學(xué)習(xí)和提升,，我們才能更好地履行這一使命，并讓每個學(xué)生都能得到全面的成長和發(fā)展,。

做一名好老師心得體會幼兒篇十六

在第__個教師節(jié)到來之際,，當(dāng)代好老師的四個標(biāo)準(zhǔn)：有理想信念，有道德情操,，有扎實(shí)學(xué)識,，有仁愛之心，并且強(qiáng)調(diào)“廣大教師必須率先垂范,、以身作則,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一?？圩印?/p>

作為一名多年來一直工作在基礎(chǔ)教育第一線的人民教師,。這“第一?？圩印奔瓤梢允侵R的扣子、學(xué)問的扣子,，又可以是理想的扣子,、信念的扣子，還可以是道德的扣子,、價值的扣子,。只有具備“四有”標(biāo)準(zhǔn)的教師才能幫助學(xué)生扣好這人生第一粒扣子,，只有幫助學(xué)生扣好人生第一?？圩樱麄兘窈蟮娜松凡挪粫咂?，才不會迷失,。“四有”標(biāo)準(zhǔn)就如同給教師的四面鏡子,，每位教師都要站在這四面鏡子前面照一照,，才能正衣冠、明得失,、知方向,。

這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和廣博的文化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本,，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件,，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才,。此外,，教師更應(yīng)具有廣博的知識。有學(xué)者說“教師知道的東西,，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍,，要具有寬闊的視野，否則,，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣,，就不能滿足他們的需要?！睆V博的知識能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果,，滿足學(xué)生的求知欲，只有教師自己知識豐富,，做生活中的智者,，才能在學(xué)習(xí)、處世,、生活等各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。

做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向,；前進(jìn)的目標(biāo),。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標(biāo),。

第一面鏡子——理想信念之鏡,。作為教師首先要具有崇高的社會主義理想和堅定的愛國主義信念。教師職業(yè),，三尺講臺雖小,，卻可承載偉大祖國的復(fù)興大業(yè)；一人一言雖輕,，卻能傳遞中華民族的偉大夢想,！作為教師首先要構(gòu)筑自己的教育夢想，才能幫助學(xué)生編織他們的人生夢想,，才能帶領(lǐng)學(xué)生共同實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢,。

第二面鏡子——道德情操之鏡?！皫熞舱?，教之以事而喻諸德者也,。”德育是一切教育的根本,?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”是教師的本職。這里的“道”就是正確的人生觀,、價值觀,，就是是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)，就是做人的準(zhǔn)則,。教師只有首先提高自己的道德修養(yǎng),，脫離俗氣、濁氣,，培養(yǎng)正氣,、清氣，才能在學(xué)生們中間傳遞正能量,。當(dāng)前社會充滿了各種誘惑,，有個別教師耐不住寂寞，受不了誘惑,，甚至做出違背道德底線的事情,，極大地?fù)p害了教師形象。

第三面鏡子——學(xué)識之鏡,。陶行知先生說過：“做先生的,，應(yīng)該一面教一面學(xué)，并不是販買些知識來,，就可以終身賣不盡的?！碑?dāng)今的中國已經(jīng)進(jìn)入了信息化社會,，知識種類之豐富，知識更新速度之快,，學(xué)科交叉比例之大,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過過去任何一個時代。當(dāng)代教師不僅要掌握本學(xué)科的知識,，而且要有開闊的知識視野和終身學(xué)習(xí)的理念,；不僅需要提高自己的知識技能，而且還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，與時俱進(jìn),，精益求精。

第四面鏡子——仁愛之鏡,。眾所周知,，教育是一門愛的藝術(shù),，愛和責(zé)任是教育的靈魂?！叭省痹谥袊鴤鹘y(tǒng)文化中是一個含義十分豐富的詞語,。它包括孝、弟（悌）,、忠,、恕、禮,、知,、勇、恭,、寬,、信、敏,、惠等內(nèi)容,。因此，孔子把“仁”作為的道德原則,、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界,。“仁愛”這個詞語準(zhǔn)確地闡釋了當(dāng)今社會新型的師生關(guān)系：一位好老師不僅僅要能做到傳道,、授業(yè),、解惑，而且要能夠用廣闊的胸懷去包容學(xué)生,，用仁愛的眼光去欣賞學(xué)生,，用平等的姿態(tài)去尊重學(xué)生，亦師亦友,，與學(xué)生共同成長,。

就是要讓我們常常對照，時時反省,，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高自身修養(yǎng)。同時,，每一所學(xué)校也有責(zé)任和義務(wù)將這四面鏡子“正確安放”并“常常擦拭”,。“正確安放”的根本在于將“四有教師”的標(biāo)準(zhǔn)和本學(xué)校的辦學(xué)理念相結(jié)合,，將教師的個人發(fā)展納入到學(xué)校的長期發(fā)展規(guī)劃之中,。“時時擦拭”的關(guān)鍵是管理制度的保障和落實(shí),。鏡子不擦容易落上灰塵,，同樣,，有標(biāo)準(zhǔn)不執(zhí)行容易懈怠，有要求不落實(shí)容易務(wù)虛,。

做“會系扣子”的“四有教師”,，需要教師按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)先扣好自己的扣子，再幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?；還需要學(xué)校的管理者為教師個人的發(fā)展提供良好的環(huán)境和合適的平臺，真正將教師的發(fā)展,、學(xué)生的成長作為學(xué)校的根本工作來抓,；更加需要全社會的共同關(guān)注和大力支持，為教師,、學(xué)校和我國教育事業(yè)的發(fā)展不斷輸送正能量,。

學(xué)高為師，德高為范,。隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展,，廣大教師兢兢業(yè)業(yè)地奮戰(zhàn)在教書育人第一線，其中涌現(xiàn)出一批致力于教育教學(xué)改革,、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師和教育工作者,。