總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)文案篇一

10月18日至12月4日,，五邑大學(xué)紡織、數(shù)學(xué),、外語,、藝術(shù)四院律委會(huì)合作承辦第二屆文明禮儀隨手拍活動(dòng)?；顒?dòng)以倡導(dǎo)文明,、批判陋習(xí)、崇尚法制,，揭露違法為主要內(nèi)容,，學(xué)生從心靈出發(fā)，用手中的拍攝工具,，定格捕捉瞬間,，用影象來說出故事，記錄校園內(nèi)發(fā)生的故事,，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)點(diǎn)滴的文明事跡,，或者是揭示不文明的污點(diǎn)?；顒?dòng)的目的是引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生自覺樹立良好形象,，加大學(xué)生行為規(guī)范和基礎(chǔ)文明精神，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì),，塑造當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范,，全面樹立優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng),，允智允能,，厚德敏行，倡導(dǎo)文明禮儀,，營(yíng)造和諧校園,。

10月21日，活動(dòng)在學(xué)生活動(dòng)中心門前進(jìn)行擺攤宣傳活動(dòng),，除了向?qū)W生宣傳活動(dòng),，解答他們的疑問，還展出了第一屆活動(dòng)的部分獲獎(jiǎng)作品,。此外,，還通過微博、副班等途徑進(jìn)行宣傳,。

11月2日至11日,，活動(dòng)在四院微博上進(jìn)行宣傳與微博轉(zhuǎn)發(fā)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。11月11日,，作品提交截止,。四院系代表及老師對(duì)參賽作品進(jìn)行了評(píng)定工作,，通過初評(píng)進(jìn)入復(fù)評(píng)作品數(shù)為121份，通過復(fù)評(píng)進(jìn)入終評(píng)作品數(shù)為24份,。11月18日,，進(jìn)入終評(píng)的24份作品在微博上展出并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，網(wǎng)絡(luò)投票占分?jǐn)?shù)的10%,。

11月19日,，活動(dòng)在活動(dòng)中心門前空地進(jìn)行了作品的現(xiàn)場(chǎng)投票活動(dòng)，活動(dòng)包括了投票和抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),，有作者在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拉票,，很多學(xué)生都是興致滿滿而認(rèn)真地看作品，并投下自己寶貴的一票?，F(xiàn)場(chǎng)投票占分?jǐn)?shù)的20%,。

（1）系列照片質(zhì)量高，能從不同角度表現(xiàn)主題（15分）,。

（2）畫面表現(xiàn)的內(nèi)容能讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴,、震撼心靈、引人深思（15分）,。

（3）文字描述簡(jiǎn)明扼要,、感情真摯（15分）。

（4）文字表達(dá)手法恰當(dāng),，語言流暢、內(nèi)容真切（15分）,。

（5）題材不限,，但必須體現(xiàn)文明禮儀行為或反映不文明現(xiàn)象，思想健康向上（10分）,。

2,、網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)（10分）；

3,、現(xiàn)場(chǎng)投票數(shù)（20分）,。

最終選出了3份一等獎(jiǎng)作品，5份二等獎(jiǎng)作品,，8份三等獎(jiǎng)作品,。

這次活動(dòng)由共青團(tuán)五邑大學(xué)委員會(huì)和五邑大學(xué)學(xué)生自律委員會(huì)，紡織,、數(shù)學(xué),、外語、藝術(shù)四院律委會(huì)共同承辦,，從方案的定下到活動(dòng)的各個(gè)細(xì)節(jié)都是四院的工作人員共同認(rèn)真準(zhǔn)備完成的,，促進(jìn)了互相的交流,，在團(tuán)結(jié)合作方面都得到了很好的鍛煉，在合作中看到自己的不足,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，學(xué)會(huì)如何解決與其他人持不同意見的問題對(duì)所有參加活動(dòng)的工作人員來說都是一次非常好的工作機(jī)會(huì)。

但是在活動(dòng)過程中,，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些不足,。雖說已有了確定的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，但是在進(jìn)行復(fù)評(píng)時(shí),，進(jìn)行評(píng)選的工作人員還是沒有很好地對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解,，致使作品無法通過老師的審評(píng)而要重新進(jìn)行復(fù)評(píng)?？缭合岛献魇沟糜袝r(shí)的通知不到位,，工作準(zhǔn)備不充分，特別是現(xiàn)場(chǎng)投票環(huán)節(jié)的早上擺攤活動(dòng),，沒有主任在場(chǎng)使得場(chǎng)面一度較為混亂,，準(zhǔn)備不足，錯(cuò)過了一批潛在的投票學(xué)生,，幸好工作人員及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，很好地進(jìn)行了活動(dòng)。

舉辦活動(dòng)是辛苦的,，但是看著成果,，每個(gè)工作人員都是欣慰的，活動(dòng)中流過無數(shù)的汗水,，但是,，每次的付出都是有收獲的，是工作經(jīng)驗(yàn)還有彼此之間申購(gòu)的友誼,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)文案篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁,，上午好。我來自營(yíng)口市所以中學(xué),。

我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)是在20xx年承擔(dān)了《全國(guó)青少年文明禮儀》普及工作的,，在一年多來，我校在省,、市關(guān)工委正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，文明禮儀工作取得了一定的成績(jī)，文明禮儀之風(fēng)已在校園蔚然成風(fēng),，文明禮儀教育在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每一個(gè)教師和學(xué)生身上得到了很好的體現(xiàn),。下面我把我校開展文明禮儀的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)。

我校從以下四個(gè)階段開展的工作。

我校在20xx年4月接到《文明禮儀》普及活動(dòng)通知的,，接到通知后,，首先領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為做好文明禮儀教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)文明禮儀教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把文明禮儀工作列入重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)為首的,，以副校長(zhǎng)為主的,，家長(zhǎng)委員會(huì)為輔的文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組；由學(xué)校政教處主抓,，班主任和家長(zhǎng)委員協(xié)助,，學(xué)生會(huì)參與，班級(jí)為集體,，學(xué)生為點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)化,、系統(tǒng)化管理，使領(lǐng)導(dǎo),、教師,、家長(zhǎng)和學(xué)生在思想上增強(qiáng)了文明禮儀意識(shí)。

其次,，充分閱讀了文明禮儀教育教材和相關(guān)文件,，制定文明禮儀教育了切實(shí)可行的實(shí)施方案。

我們通過對(duì)文明禮儀教材的研究發(fā)現(xiàn),，教材中學(xué)校禮儀中的課堂禮儀、集會(huì)禮儀和交往禮儀及家庭禮儀的部分禮儀教育為切入點(diǎn),，選擇了這些適合現(xiàn)代中學(xué)生的文明禮儀教育,，貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生的實(shí)際,。再結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容,，以倡導(dǎo)學(xué)生文明行為習(xí)慣為主旋律,，以規(guī)范學(xué)生行為主線,，以提高學(xué)生的文明素養(yǎng)為目的來進(jìn)行的,。

為了更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，營(yíng)造文明禮儀教

育的氛圍,。我們做了以下幾項(xiàng)工作：

1,、通過電子屏幕,、橫幅、畫廊,、畫報(bào)和板報(bào)等形式,，進(jìn)行文明禮儀教育的宣傳，營(yíng)造濃厚的文明禮儀氛圍,。

2,、利用校園電視臺(tái)舉辦了2次文明禮儀教育專題講座，讓每一個(gè)學(xué)生熟悉開展文明禮儀教育的內(nèi)容。

3,、為班級(jí)提供《青少年文明禮儀教育讀本》,，學(xué)習(xí)學(xué)校要開展文明禮儀教育的知識(shí)。

4,、開展了文明禮儀評(píng)選活動(dòng),，發(fā)揮教師的表率作用，學(xué)生的主體作用,。制定了最佳文明班主任和最佳文明教師以及十佳文明禮儀之星評(píng)選活動(dòng),。

5、完善了對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，突出了對(duì)學(xué)生的文明行為的評(píng)價(jià),。

6、開展好文明行為督查活動(dòng),。各班級(jí)成立了文明行為督察組,，對(duì)本班學(xué)生的言行舉止進(jìn)行檢查；學(xué)生會(huì)成立了學(xué)校的文明行為督察組,，對(duì)學(xué)生的文明行為明察暗訪,，進(jìn)行檢查評(píng)比量化。

7,、利用升旗儀式這個(gè)主陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了以文明禮儀為主題的國(guó)旗下演講，起到了很好宣傳和教育的效果,。

開展了豐富多彩的文明教育系列活動(dòng),，寓教育于活動(dòng)中。

1,、在9月10日,，圍饒教師節(jié)，開展了交往禮儀中的《心靈的另一扇窗》《信其道,，言其師》《互敬互愛的同窗情》的文明禮儀教育,，師生情、同學(xué)情得到了很好的升華,。師生之間和同學(xué)之間問好已經(jīng)蔚然成風(fēng),。

2、在10月27日舉辦了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽和楷模班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),。結(jié)合文明禮儀教材中的《課堂禮儀》,、《儀容儀表禮儀》的知識(shí),。養(yǎng)成了同學(xué)在校園站排出入教室和放學(xué)回家,，走廊右側(cè)行、腳步輕、不大聲喧嘩的文明氛圍,。

3,、20xx年11月至20xx年3月之間，召開了四次文明禮儀教育主題班會(huì),，通過對(duì)《文明禮儀教育》教材的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí),，學(xué)生的社會(huì)公共文明習(xí)慣已然形成,。

4、11月8日,，舉辦了文明行為dv和攝影大賽,，通過本次活動(dòng)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊文明禮儀事跡,，樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,，從中體會(huì)做文明人光榮，做不文明人可恥的風(fēng)氣,。

5,、11月16日組織了一次“文明行為大家談”600字現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽，通過這次論談,，學(xué)生更加明了了什么樣的行為文明的,，什么樣的行為是不文明的。校園內(nèi)的“國(guó)罵”已無聲無息了,。

6,、在11月下旬，開展了幾次“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),，在社區(qū)進(jìn)行文明禮儀的宣傳,，把文明新風(fēng)帶到社區(qū)，達(dá)到了小手牽大手的目的,。

7,、在11月下旬，組織了文明班級(jí),、文明學(xué)生和文明家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng),。開展了“我和爸媽比一比活動(dòng)，把家長(zhǎng)吸引到活動(dòng)中來,，為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,，鞏固學(xué)校教育的成果，進(jìn)一步達(dá)到了小手牽大手的目的,。

8,、1月18日,，在“春節(jié)”來臨之際，我們組織了學(xué)生慰問一位抗美援朝老軍人和一位年過百歲的老人,，為他們送去了面,、油以及生活用品，豐富了學(xué)生《愛從了解開始》的禮儀知識(shí),，學(xué)會(huì)了感恩,。

9、春節(jié)前夕,，和西市消防官兵開展了以文明禮儀為主題的聯(lián)歡活動(dòng),，通過活動(dòng)把文明之風(fēng)吹進(jìn)了軍營(yíng)，學(xué)生的文明禮儀知識(shí)餓得到升華,。

10,、在期末學(xué)生先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)中，增設(shè)了文明禮儀之星,、感恩之星和文明班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào),，每班評(píng)出一名文明禮儀之星和感恩之星，2個(gè)文明班級(jí),，在3月開學(xué)典禮表彰會(huì)上進(jìn)行了表彰,，使文明之風(fēng)得到宣揚(yáng)。

11,、寒假中開展了為父母寫一封感恩信活動(dòng),，同時(shí)開展了我做父母文明孩子和我為父母制做一件心愿卡等活動(dòng)，收到父母表揚(yáng)信件350篇,，學(xué)生制作心愿卡680個(gè),，達(dá)到很好預(yù)期效果。

13,、發(fā)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，自己辦《文明禮儀報(bào)》，開闊學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生文明禮儀知識(shí)的目的?，F(xiàn)收到學(xué)生報(bào)750份。

我們將在20xx年4-5月,，根據(jù)我們學(xué)校制定評(píng)選條件,，

在全校進(jìn)行表獎(jiǎng)先進(jìn)集體和個(gè)人。

總之,，學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，我們要將文明禮儀教育貫穿到學(xué)校教育和教學(xué)的細(xì)節(jié)中去，常抓不懈,，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)取得成效,。當(dāng)然,，我們的工作還有很多不足之處，不到之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁多多指教,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)文案篇三

十月深秋，在工小的校園里依然桂花飄香,，而校園的文明之花也在處處綻放,。隨著學(xué)校“文明伴我行”活動(dòng)月的啟動(dòng)儀式,，我校緊緊圍繞“文明禮儀伴我行”這一主題開展活動(dòng),。具體步驟如下：

一個(gè)好的氛圍能夠影響人的行為與行動(dòng)，因此我校在開展文明禮儀活動(dòng)中,，注意營(yíng)造良好的氛圍,，讓學(xué)生在一個(gè)好的氛圍里成長(zhǎng)。

1,、通過升旗儀式,，啟動(dòng)禮儀教育。

開學(xué)初,，首先通過國(guó)旗下講話,，由大隊(duì)部結(jié)合禮儀教育向全校隊(duì)員發(fā)出了倡議書，倡議全體少先隊(duì)員要講究文明禮儀,。學(xué)校汪校長(zhǎng)親自在全校師生面前做全體動(dòng)員會(huì),，在講話中既提出對(duì)學(xué)生的要求，又強(qiáng)調(diào)了教師以身示范的作用,，同時(shí)學(xué)生代表也結(jié)合“小學(xué)生日常行為規(guī)范”向全校隊(duì)員再次發(fā)出倡議,。

2、充分利用少先隊(duì)活動(dòng)陣地

首先在學(xué)校宣傳欄,、黑板報(bào)上,，把學(xué)校要開展的“文明禮儀伴我行”活動(dòng)分別發(fā)布出來，并提出了不同的要求：校外主要是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校正在開展的教育活動(dòng),，并協(xié)助學(xué)校,、輔導(dǎo)員做好此項(xiàng)工作。校內(nèi)主要是讓輔導(dǎo)員針對(duì)本中隊(duì)具體情況,，有針對(duì)性地開展活動(dòng),。隊(duì)員們是人人都必須明確自己的任務(wù)和要求。為有效地啟動(dòng)“文明禮儀伴我行”鋪平道路,。

1.11月23日,，全校各班舉行家長(zhǎng)會(huì)，宣傳“文明禮儀伴我行”的知識(shí),，把文明禮儀知識(shí)帶入到家中,，使學(xué)生從小在家中感受文明禮儀的重要性,。

2.舉行“文明禮儀伴我行”班隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我校利用周五班隊(duì)課舉行了“文明禮儀伴我行”班隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，學(xué)校與大隊(duì)部進(jìn)行記載與檢查,。隊(duì)員們分別開展了 “我們從小講文明”、“文明禮儀我做到”,、“文明禮儀伴我行”,、“交通安全、乘車文明”等主題隊(duì)會(huì),，活動(dòng)中,，隊(duì)員們深深感到人人都來講文明的重要性及明確了作為一個(gè)合格的少先隊(duì)員該如何做，人人都爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵,。

3.校開展了個(gè)人衛(wèi)生檢查活動(dòng),，不定時(shí)抽查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況并作好記錄，對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生發(fā)違紀(jì)單,，并直接引響到班級(jí)的流動(dòng)紅旗?，F(xiàn)在每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣都很好，現(xiàn)仍保持著這種良好的風(fēng)范,。

4.大隊(duì)部組織學(xué)生上社區(qū)宣傳“文明禮儀伴我行”的風(fēng)范,，到車站幫助老弱病殘者過馬路，見到紙主動(dòng)拾起,，得到了市民的一致好評(píng),。

通過開展文明禮儀月活動(dòng)，我校無論是教師還是隊(duì)員都受到了一定的教育,，并收到了良好的效果,。目前為了把文明禮儀活動(dòng)繼續(xù)開展下去，我校正擬開展家庭文明禮儀活動(dòng)及社會(huì)文明禮儀活動(dòng),，讓文明禮儀之花不僅在工小開放,，還要開放到家庭、開放到社會(huì),，營(yíng)造出一片人人都講文明禮儀的氛圍,。

今年國(guó)慶節(jié)期間，我校組織全體學(xué)生開展“向國(guó)旗敬禮,、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng),。9月20日上午舉行了啟動(dòng)儀式并號(hào)召全校學(xué)生參加此項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生反響熱烈,、踴躍參與,紛紛表達(dá)對(duì)偉大祖國(guó)的美好祝福,。

現(xiàn)將活動(dòng)分三方面做如下總結(jié)：

接到通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立了由政教處何主任負(fù)責(zé),，學(xué)校信息技術(shù)老師具體落實(shí)的活動(dòng)組織小組,，確定了利用信息技術(shù)課的時(shí)間組織學(xué)生參加簽名活動(dòng)。

9月20日,，舉行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。全體師生在國(guó)旗下宣誓，章校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話并強(qiáng)調(diào)學(xué)校是育人的搖籃,，衷心希望全體學(xué)生積極登錄中國(guó)文明網(wǎng),、央視網(wǎng)、荊楚文明網(wǎng),，進(jìn)行網(wǎng)上簽名,、發(fā)表留言寄語,，表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的美好祝愿,。同時(shí)將此次活動(dòng)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和理想信念教育的契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，安排專門時(shí)間,，積極組織本校學(xué)生廣泛參與此次活動(dòng)。明確了活動(dòng)意義,，提出了活動(dòng)具體要求,。

1、利用校園廣播做好宣傳工作,，讓學(xué)生真正受到感染,，發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔壑约旱淖鎳?guó)、祝福祖國(guó)并表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)有著一種特殊情懷,。從小做起,，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)自己高尚的道德情操和深厚的愛國(guó)情感,。

2,、和“國(guó)慶節(jié)”相結(jié)合，各班舉行以“向國(guó)旗敬禮,、做一個(gè)有道德的人”為主題的班隊(duì)會(huì),。讓學(xué)生通過班隊(duì)會(huì)，來表達(dá)了對(duì)新中國(guó)成立60周年的美好祝福,，熱情抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛,、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。

3,、我們利用信息技術(shù)課的時(shí)間,，組織學(xué)生利用微機(jī)課集中簽名寄語活動(dòng)。并進(jìn)行網(wǎng)上簽名,。截止到10月10日,，全校學(xué)生共計(jì)90%參加了簽名活動(dòng),。

4、學(xué)校把開展愛國(guó)主義教育和簽名寄語活動(dòng)做為學(xué)校家長(zhǎng)的重要內(nèi)容,，動(dòng)員廣大家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí),、共同參與、共同提高,。

我校按照上級(jí)部署,，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí),，激發(fā)愛國(guó)情感,。在國(guó)慶節(jié)期間學(xué)校啟動(dòng)“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視這個(gè)活動(dòng),，積極部署我校大隊(duì)部廣泛發(fā)動(dòng)各個(gè)中隊(duì)，踴躍進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語,。利用隊(duì)會(huì)時(shí)間,，組織同學(xué)們積極開展主題為“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”的中隊(duì)活動(dòng),。同學(xué)們以極大的熱情投身其中,，面對(duì)鮮紅的國(guó)旗，每個(gè)人都肅然起敬,，紛紛踴躍發(fā)言,，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛情懷?！拔覠釔畚业淖鎳?guó),，我祝福我的祖國(guó)，我報(bào)效我的祖國(guó),，愿祖國(guó)繁榮昌盛,。”

“愛祖國(guó),、愛老師,、愛同學(xué)、愛家人……,，心中有愛,，就能做一個(gè)有道德的人！”“學(xué)會(huì)寬容別人,，就是學(xué)會(huì)善待自己,。做社會(huì)主義合格接班人！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”……這些字字句句都是孩子們心底里純真的話語,！同學(xué)們共同表達(dá)了對(duì)新中國(guó)成立64周年的美好祝福,，熱情抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿,。

活動(dòng)中,，同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)旗旗徽的由來，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄事跡,，以及作為新世紀(jì)主人公的優(yōu)良品質(zhì),。整個(gè)活動(dòng)一直貫穿著愛國(guó)意識(shí)和情感，使同學(xué)們積極參加愛國(guó)主義教育活動(dòng)的激情又進(jìn)一步得到升華,。這項(xiàng)專題活動(dòng),，是我校對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛國(guó)主義和理想信念教育的重要舉措，是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有力抓手,，是提高廣大中小學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑,，是深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要載體。

通過這次活動(dòng)體會(huì)最深的是,，同學(xué)們利用簽名寄語這種新形式抒發(fā)感言,、表達(dá)心聲,，道德情感得以升華,、理想品格得以強(qiáng)化，在潛移默化中受到教育,、得到提高,。不言而喻，這次活動(dòng),，對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展、深化“做一個(gè)有道德的人”具有重大而深遠(yuǎn)的意義,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)文案篇四

我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱,，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí),，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,，同時(shí)也為了配合學(xué)校開展的〝文明禮儀伴我行〞活動(dòng)，從20xx年10月份開始,我們四(1)班結(jié)合本班實(shí)際開展了一系列生動(dòng),、豐富而且具有教育意義的學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生行為守則》，并讓它們深入每個(gè)學(xué)生心中,。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為,，首先就必須讓他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生行為守則》，只有讓它們深入每個(gè)學(xué)生心中,，才可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中真正實(shí)施這些規(guī)范和守則,。為此我就《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生行為守則》的每一項(xiàng)具體內(nèi)容向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳和深入的學(xué)習(xí):平時(shí)利用中午廣播課及班會(huì)課的時(shí)間組織學(xué)生有計(jì)劃地學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生行為守則》,讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使"規(guī)范"和"守則"深入人心,。同時(shí)根據(jù)每個(gè)月學(xué)校的教育工作重點(diǎn)和本班學(xué)生的實(shí)際情況,，利用每個(gè)星期班會(huì)課時(shí)間分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行"規(guī)范"和"守則"的學(xué)習(xí)教育,，使"規(guī)范"和"守則"的學(xué)習(xí)更細(xì)致,，更深入。

二,、加強(qiáng)文明禮儀各方面的宣傳,，并開展各種具體的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣,。

文明禮儀是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,，只有我們每個(gè)人自覺提高文明禮儀意識(shí)，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習(xí)慣,，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅,。為此,，宣傳文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)尤為重要,，一學(xué)期來,，我們分階段的利用班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行升旗集會(huì)的禮儀,、尊師禮儀,、同學(xué)間的禮儀、儀表禮儀等多方面的禮儀教育,。同時(shí)利用早上早讀前和下午放學(xué)前的時(shí)間,，對(duì)學(xué)生在文明禮儀方面出現(xiàn)或存在的問題及時(shí)地總結(jié)，讓學(xué)生每天反思自己一天的行為,，見到老師是否問好,、隊(duì)禮是否正確標(biāo)準(zhǔn)、是否使用普通話,、儀表是否端莊整潔等等,。在反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，挖掘自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師也對(duì)同學(xué)們的進(jìn)步進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)表揚(yáng),，這樣每個(gè)同學(xué)都能在反思中一天天的成長(zhǎng),，一天天規(guī)范自己的行為。

1．每個(gè)星期讓學(xué)生利用課余時(shí)間搜集一些禮儀佳句,，在班上張貼,，互相傳頌，同時(shí)還讓學(xué)生收集名人禮儀故事,利用廣播課,、班會(huì)課及一些自習(xí)時(shí)間在班上分享這些禮儀故事,使學(xué)生在聽故事的過程中明理,。榜樣的力量是無窮的，偉大人物的故事要比單純的語言更加令人感動(dòng),。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,讓學(xué)生通過尋找身邊的不文明現(xiàn)象,，懂得什么是真正的美。同時(shí)進(jìn)一步組織引導(dǎo)學(xué)生共同來制定本班文明禮儀常規(guī),，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育,，逐步形成崇尚禮貌、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣,，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺行動(dòng),。通過這些活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)上做個(gè)好少年。

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的"規(guī)范"學(xué)習(xí)后,，要讓學(xué)生真正掌握"規(guī)范"和"守則"的內(nèi)容,，運(yùn)用"規(guī)范"和"守則"待人接物,，我們還對(duì)本班學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練:如升旗,做操時(shí),集合排隊(duì),、進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練，做操動(dòng)作規(guī)范,，整齊化一的訓(xùn)練,，站、立,、行的訓(xùn)練,，每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練,，唱國(guó)歌,、舉行升旗儀式時(shí)規(guī)范性的訓(xùn)練等等。

3．用義務(wù)清掃的具體行動(dòng),，創(chuàng)造文明的環(huán)境,。為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校總務(wù)處要求各班對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃,，而且定期組織班級(jí)進(jìn)行本班衛(wèi)生的大掃除,，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果,，人人從勞動(dòng)中受到教育,，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果,。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，成為自己的事。同時(shí),，還實(shí)行了教室衛(wèi)生,、過道衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)各班責(zé)任包干的辦法,各班負(fù)責(zé)清掃,、維護(hù),、保潔。

總之,在20xx-2014學(xué)年度第一學(xué)期的文明禮儀活動(dòng)中,我們四年級(jí)(1)班同學(xué)在不斷學(xué)習(xí),、不斷規(guī)范,、不斷評(píng)比的基礎(chǔ)上，對(duì)文明禮儀都有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也大大增強(qiáng)了各方面的文明禮儀素質(zhì),在班內(nèi)形成了良好的文明氛圍,。而且通過此次活動(dòng)，也讓我們深深的體會(huì)到了文明禮儀在我們生活中的重要性,，在今后的生活中我們會(huì)更加注重生活中的小細(xì)節(jié),，做一個(gè)文明禮貌的現(xiàn)代人。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)文案篇五

經(jīng)過一個(gè)月的宣傳,、發(fā)動(dòng)和實(shí)踐,，在全體師生的積極參與和共同努力下，活動(dòng)喜獲豐收,。弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng),，學(xué)校通過觀看、實(shí)踐和操作,，大會(huì),、小會(huì)和主題班隊(duì)會(huì)等形式，對(duì)祖國(guó)的今天和明天,，祖國(guó)的版圖等內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解,。經(jīng)過活動(dòng)，全體師生深深地體會(huì)到,，民族精神的偉大與精深,，文明禮儀的儒雅與和諧,。具體小結(jié)如下：

一、全員參與,，播撒文明種子,。

民族精神和文明禮儀，是我們民族的寶貴財(cái)富,，只有植根于中華民族子孫的心中,，體現(xiàn)精神氣質(zhì)，行為規(guī)范時(shí),，才會(huì)奔發(fā)出極大的創(chuàng)造性和建設(shè)力,。我們今天的宣傳、動(dòng)員,、弘揚(yáng)和培育民族精神,，實(shí)質(zhì)上就是播撒文明的種子，創(chuàng)造的力量,。

1,、影視觀摩，讓師生獲得文明的新感受,。主題教育視聽和愛國(guó)主義電影觀看,，讓師生們的心靈深處埋下時(shí)時(shí)新、處處新,，創(chuàng)新,、制造是民族的本質(zhì)，不進(jìn)則退,，只有永遠(yuǎn)前進(jìn),，創(chuàng)造財(cái)富，強(qiáng)國(guó)富民,，中華民族才會(huì)立于不矢之地,。

2、板報(bào)集會(huì)抒發(fā)民族精神新感受,。通過第一階段的種子播撒,，師生有話要講，有言要發(fā),，有情要抒。黑板報(bào),、主題班隊(duì)會(huì)上的言情是文明萌動(dòng)的結(jié)果,。通過這一系列生動(dòng)的抒情的陣地，讓師生的文明,、禮儀,，民族精神,，導(dǎo)向性地融入心中，開始發(fā)芽,。

3,、學(xué)唱愛國(guó)主義歌曲，深化文明層次,。文明,、愛國(guó)、歌曲形式深化,，抽象愛國(guó)行為上升為精神理念,，愛國(guó)愛家，愛自己,，沒有國(guó),，哪有家，不會(huì)有個(gè)人的自由與生活,。

通過以上系列,、連貫的三步走，讓民族精神,、文明和諧的種子播在師生的心中,，在師生身上開始萌動(dòng)發(fā)芽、扎根,，向著開花前進(jìn),。

二、全面行動(dòng),，收獲文明碩果,。

有了文明意識(shí)和民族精神，中華民族的子孫一定會(huì)開花結(jié)果,，獲得豐收的碩果,。學(xué)校有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)師生展示文明成果，民族精神的環(huán)境與平臺(tái),，讓師生更廣寬的舞臺(tái)上得到充發(fā)的發(fā)揮,。

1、用班會(huì),、日常行為展現(xiàn)民族精神的風(fēng)彩,，文明的儒雅與和諧風(fēng)貌。

主題教育的第二步是深化實(shí)踐,。設(shè)定時(shí)間,、地點(diǎn)開展主題班隊(duì)會(huì)，讓師生展現(xiàn)民族精神,，文明禮儀在班隊(duì)會(huì)上師生共同評(píng)品,，獲得深化與提高,。

2、社會(huì)調(diào)查,，手工作品展示,，文明小成果。在第一階段的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),，學(xué)生積極投身到社會(huì)開展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐,，了解社會(huì)今昔對(duì)比，展望明天,，抒發(fā)情感,，樹立正氣、豪氣,，展現(xiàn)努力建設(shè)明天的才氣,。同時(shí)通過認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己的手工技巧,，編織,、制作小工藝、小作品,，抒發(fā)情感,，展示民族的智慧和文明創(chuàng)造精神。

3,、總結(jié)展評(píng),，肯定正面，修正負(fù)面,。

整個(gè)活動(dòng),，尾聲需要總結(jié)展評(píng)，肯定成績(jī),，指出不足,，使活動(dòng)的影響深入久遠(yuǎn)。

學(xué)校通過展示活動(dòng),，領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo),，適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，宣傳與表彰,，使民族精神和文明禮儀的香氣永飄校園,，香溢社會(huì)。

我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱,，她五千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,，我校結(jié)合本地實(shí)際,，開展了生動(dòng)，豐富具有教育意義的活動(dòng),。特總結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)"規(guī)范"，讓"規(guī)范"深入人心,。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為,，就必須首先學(xué)習(xí)"中學(xué)生日常行為規(guī)范"，只有讓"規(guī)范"深入人心,，才可能實(shí)施"規(guī)范",。為此我就"規(guī)范"向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí),。 一是在開學(xué)典禮上,，利用"開學(xué)動(dòng)員"和大幅標(biāo)語對(duì)"學(xué)規(guī)范，學(xué)做人"這一教育中心進(jìn)行宣傳,，營(yíng)造教育氣氛,。 二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行"學(xué)習(xí)規(guī)范"的系列講演,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使"規(guī)范"深入人心。 三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,，每周班會(huì)分重點(diǎn),、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行"規(guī)范"的學(xué)習(xí)教育，使"學(xué)規(guī)范"更細(xì)致,，更深入,。

二、加強(qiáng)宣傳,、形成習(xí)慣,。

文明禮儀是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明禮儀意識(shí),，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展,，人們的生活才會(huì)愉悅,。為此，宣傳文明禮儀知識(shí),，加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)尤為重要,，上學(xué)年度我校教師編寫“行文明之風(fēng)，樹教師形象”的學(xué)校禮儀手冊(cè)知識(shí)讀本,，在認(rèn)真編寫,、研讀，互相交流的基礎(chǔ)上,，我們又組織教師進(jìn)行了文明禮儀自查自醒,，以規(guī)范警醒屢次出現(xiàn)錯(cuò)誤的教師，為了讓教師做好學(xué)生的模范作用,，給學(xué)生做好表率,，我們對(duì)教師規(guī)定了校內(nèi)文明禮儀，讓學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督,，每周評(píng)出當(dāng)周的文明禮儀之星,，在為教師評(píng)比的基礎(chǔ)之上，我們又加大對(duì)學(xué)生文明禮儀知識(shí)宣傳的力度,，利用櫥窗,、板報(bào)、繪畫等途徑,，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,，每天進(jìn)行檢查，教室做好記錄,，每周評(píng)出學(xué)生中的文明之星,，在校會(huì)上進(jìn)行表揚(yáng)，以此鼓勵(lì)所有同學(xué)自覺形成文明禮儀習(xí)慣,。

三,、開展活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成,。

開展豐富多彩的活動(dòng),，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，為此我校組織了教師,、學(xué)生文明禮儀演講比賽，寫文明禮儀硬筆書法比賽及班級(jí)小合唱比賽,，活動(dòng)中教師學(xué)生積極性很高,，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù),，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí),，使校園文明意識(shí)大大提升。

四、活動(dòng)形式多樣,。

充分發(fā)揮班團(tuán)會(huì)課,、政治課的德育主渠道作用，開展文明禮儀教育系列活動(dòng),，開展主題班會(huì)活動(dòng),，觀看小公民道德建設(shè)錄像等,。開展評(píng)選“五好班級(jí)”,、評(píng)選“文明禮儀標(biāo)兵”及“文明禮儀公民”競(jìng)賽活動(dòng)等。學(xué)校編撰了《學(xué)校禮儀手冊(cè)》并發(fā)給學(xué)生人手一冊(cè),。運(yùn)用宣傳欄,、黑板報(bào)、學(xué)校廣播站大力宣傳禮儀誠(chéng)信活動(dòng)內(nèi)容,，組織“禮儀示范隊(duì),、督導(dǎo)隊(duì)”，開展示范表演,，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行直觀教育,。

五、從常規(guī)訓(xùn)練入手,，使文明具體化,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的"規(guī)范"學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握"規(guī)范"的內(nèi)容,，運(yùn)用"規(guī)范"待人接物,，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

1,、全校性集合排隊(duì),，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。

2,、做操動(dòng)作規(guī)范,，整齊化一的訓(xùn)練。

3,、站,、立、行的軍事化的訓(xùn)練,。

4,、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練,。

5,、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

六,、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng),，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處,，學(xué)校政教處號(hào)召各班成立"義務(wù)清掃突擊隊(duì)",，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，而且定期組織班級(jí)衛(wèi)生大掃除,，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃,，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育,，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，成為自己的事,。 同時(shí)，學(xué)校少先隊(duì)還實(shí)行了教室衛(wèi)生,、過道衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生區(qū)各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃,、維護(hù),、保潔。除衛(wèi)生評(píng)比員每天兩次檢查評(píng)比外,，還每周不定期突擊檢查,，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

七,、抓重點(diǎn),，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。

每月確定一個(gè)主題,，每周確定一個(gè)重點(diǎn),。3月份：結(jié)合"學(xué)雷鋒"活動(dòng)月，爭(zhēng)當(dāng)好人好事星,。4月份：結(jié)合清明節(jié),，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖缕焚|(zhì)星,。5月份：結(jié)合慶祝"五一"勞動(dòng)節(jié),，爭(zhēng)當(dāng)文明勞動(dòng)星。6月份：議一議,、評(píng)一評(píng),，紅星獎(jiǎng)給誰,。9月份：新學(xué)年開始，重溫《守則》,、《規(guī)范》,，爭(zhēng)當(dāng)遵規(guī)守紀(jì)星。10月份：慶祝"國(guó)慶節(jié)",，深化爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖缕焚|(zhì)星活動(dòng),，開展愛國(guó)愛校愛家鄉(xiāng)教育。11月份：舉辦學(xué)習(xí)講座或?qū)W習(xí)成果交流會(huì),，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)上進(jìn)星,。12月份："爭(zhēng)當(dāng)五星公民"自查自糾。次年1月份：評(píng)選表彰"五星公民",。

總之,，我校在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范,、不斷評(píng)比的基礎(chǔ)上，教師,、學(xué)生在文明禮儀教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí),，文明禮儀素質(zhì)大大增強(qiáng)，校內(nèi)形成了良好的文明氛圍,。

一,、指導(dǎo)思想

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，上善若水,，厚德載物,。為弘揚(yáng)文明禮儀，樹立文明校園新風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生“講文明,、講禮貌”的優(yōu)良品德，結(jié)合本校實(shí)際情況開展以“我敬我?guī)熚覂粑倚?我靜我心”為主題的文明禮儀月系列活動(dòng),，努力使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升,，精神面貌得到改善。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

通過活動(dòng)讓全體師生知道中國(guó)是文明古國(guó),、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育,，講文明,、重禮儀,、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識(shí),，自覺踐行文明禮儀,，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。讓學(xué)生遇到師長(zhǎng),、來賓,，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯,，注意謙讓,，靠右行走，保障暢通,；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿,；愛護(hù)教室,，不亂涂亂劃；愛護(hù)門窗,，不猛推猛撞,；愛護(hù)桌椅，保持無腳印刀痕,；愛護(hù)電器,，不亂開亂關(guān)；愛護(hù)公共財(cái)物,，保持無污無損等文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng),。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1,、大力進(jìn)行宣傳教育,，營(yíng)造良好的校園氛圍。首先對(duì)全校教職員工進(jìn)行教師形象,、教師禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，提高全校教職員工禮儀意識(shí)和禮儀水平。利用廣播臺(tái),、宣傳窗等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng),。并在國(guó)旗下講話中號(hào)召全校學(xué)生參與到以“我敬我?guī)熚覂粑倚?我靜我心”為主題的文明禮儀月活動(dòng)中來。呼吁全體學(xué)生：爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。遇到師長(zhǎng)、來賓,，主動(dòng)敬禮問好,；上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)教室,，不亂涂亂劃,；愛護(hù)門窗，不猛推猛撞,；愛護(hù)桌椅,，保持無腳印刀痕；愛護(hù)電器,，不亂開亂關(guān),；愛護(hù)公共財(cái)物,，保持無污無損嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn),。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園.

2、全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明,，班班重禮儀”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀,，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、志愿者服務(wù)崗等方式,，在校園提醒檢查,，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無處藏身,。

3,、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》,、《規(guī)范》教育相結(jié)合,，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣,，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺行動(dòng),。

4、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育,、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開展了以“我敬我?guī)熚覂粑倚?我靜我心”為主題的“六個(gè)一”系列活動(dòng),。

（1）舉行了 一次“我敬我?guī)?我凈我校 我靜我心”活動(dòng)簽名儀式

（2）每周組織一次以“我凈我?！睘橹黝}的全校大掃除

（3）舉行了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

（4）進(jìn)行了一次以“我愛我們的校園”為主題的校園綠地,、走廊警示語征集活動(dòng),。

（5）出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào)。全校共出刊55版,。

（6）倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動(dòng),。

5、精心布置學(xué)校環(huán)境,，用宣傳畫,、手抄報(bào)、書法作品等有教育性的宣傳品感染,、陶冶師生,，促使他們?cè)谌粘９ぷ魃钪兄v規(guī)范、講禮儀,、講公德,、講文明。

6,、每周確定一個(gè)與行為規(guī)范教育相結(jié)合的文明禮儀訓(xùn)練重點(diǎn),，并在每周的國(guó)旗下講話中進(jìn)行宣傳教育，在平時(shí)的四項(xiàng)競(jìng)賽中進(jìn)行檢查落實(shí),。

7,、評(píng)選并表彰了校級(jí)“五好文明學(xué)生”100名。通過展示他們的風(fēng)采,，樹立教師,、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程,，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展,。

我們深知,要想把每位學(xué)生培養(yǎng)成為一名合格的文明少年，讓文明禮儀駐校園,，優(yōu)良行為駐社會(huì),，禮貌感恩駐家庭，這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，需要我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中持之以恒,。

象山小學(xué)文明禮儀活動(dòng)小結(jié)

一,、指導(dǎo)思想：

我校貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有關(guān)要求，以《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,，以多彩的教育活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)廣大同學(xué)文明習(xí)慣的養(yǎng)成，現(xiàn)小結(jié)如下：

二,、活動(dòng)落實(shí)的具體情況：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，樹立意識(shí)、提高師生對(duì)文明禮儀的認(rèn)知：

我們召開專題研討,，制定師生 “告別陋習(xí) 走向文明”文明禮儀教育活動(dòng)的具體實(shí)施方案,。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)若干意見》等相關(guān)條例。全體教師分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行了承諾,，以教師禮儀規(guī)范學(xué)生禮儀,、以教師文明帶動(dòng)學(xué)生文明。引導(dǎo)學(xué)生在校園做個(gè)文明學(xué)生,、在家庭做個(gè)文明幫手,、在社會(huì)做個(gè)文明公民。

（二）營(yíng)造教育環(huán)境,，突出主題,，強(qiáng)化校園文明禮儀教育氛圍：

1、紅領(lǐng)巾廣播：開設(shè)了專題廣播,，不僅向全校同學(xué)介紹了文明禮儀的知識(shí),，宣傳文明禮儀的名言警句，了解名人講文明,、重禮儀的事跡,、弘揚(yáng)精神文明的故事。

3,、教室墻面：張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》,、《校園文明禮儀》,。

4、升旗儀式：圍繞“向陋習(xí)宣戰(zhàn),，與文明同行””的內(nèi)容進(jìn)行了系列國(guó)旗下講話,；4——6年級(jí)同學(xué)在國(guó)旗下向全校師生介紹了他們學(xué)習(xí)到的文明格言、道德警句,。

（三）挖掘資源,，實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生在多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)文明禮儀：

1,、以學(xué)?；顒?dòng)為教育契機(jī),，明理導(dǎo)行，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處講禮儀,。

（1）,、 開展校園十大不文明行為評(píng)選活動(dòng)。讓隊(duì)員熟悉校園的十大不文明行為,，從而自覺抵制不文明行為,，督促隊(duì)員們樹立講文明的`好風(fēng)氣，做一個(gè)文明行為的使者,。

（2）,、各班召開了主題班隊(duì)會(huì)：有的班級(jí)學(xué)習(xí)了文明禮儀的知識(shí)；有的班級(jí)以小品的形式表演了做一做文明的使者,；還有的班級(jí)召開了文明行為,、不文明行為的討論會(huì)，不僅談了校園文明之我見,、還找了找我們身邊不文明的痕跡等,，通過班隊(duì)會(huì)的召開，同學(xué)們對(duì)文明禮儀的重要性有了更深的了解,、學(xué)習(xí)了更多的文明知識(shí),、實(shí)踐了更具體的文明行為。

（3）,、評(píng)選出學(xué)校文明禮儀之星的活動(dòng),。

2、以班級(jí)活動(dòng)為教育契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)的引導(dǎo)

結(jié)合文明禮儀教育月,，我校各班科老師通過班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了切實(shí)的引導(dǎo)。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求,，一抓到底。為了規(guī)范小學(xué)生行為,，各班科任老師根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定班規(guī)，通過板報(bào)的宣傳創(chuàng)設(shè)了一個(gè)講文明,、講禮貌育人氛圍,。利用班會(huì)課，開展了一系列活動(dòng),，如帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī),、互動(dòng)問答、情境表演、朗誦關(guān)于文明禮儀方面的歌謠等多種形式,，學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中,，情緒上受到感染，感情上產(chǎn)生共鳴,，自覺地接受教育內(nèi)容,。另外，各班還開展了“文明禮儀在我家”的活動(dòng),。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)其子女在禮儀方面的要求,，又為孩子樹立榜樣。通過開展這一活動(dòng),，使家庭教育的內(nèi)容,、方式能與學(xué)校保持一致，增強(qiáng)了文明禮儀教育的效果,。通過一個(gè)月的班級(jí)活動(dòng),，學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)體會(huì)文明禮儀在生活中的重要性?，F(xiàn)在無論什么時(shí)候,，我們都可以看到學(xué)生們是在學(xué)禮儀、用禮儀,。小小的頒獎(jiǎng)儀式,，學(xué)生都是雙手接拿獎(jiǎng)狀并且還向老師表示了謝意。文明禮儀的言行真正深入孩子們孩子的心靈,?？傊瑢W(xué)生在活動(dòng)中對(duì)文明禮儀提高認(rèn)識(shí),，同時(shí)也進(jìn)一步體會(huì)了文明的重要性,。

3、利用社會(huì)聯(lián)動(dòng),，把文明禮儀教育輻射到全社會(huì)

通過向市民分發(fā)“告別陋習(xí),，踐行文明”的倡議書；組織學(xué)生走上街頭,，清除衛(wèi)生死角,，清潔家園，并規(guī)勸存在的不文明行為,；中高年段學(xué)生做一次調(diào)查活動(dòng)，列舉出校園,、社會(huì)生活中存在的不文明,、不規(guī)范現(xiàn)象，提出合理化建議等一系列活動(dòng),，利用小手拉大手,，把文明禮儀教育輻射到全社會(huì),。

總之， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性,、綜合性、系統(tǒng)性的工作,。學(xué)校必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，使學(xué)生們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者,！

江橋小學(xué)“百萬家庭學(xué)禮儀 ”學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上海市“百萬家庭學(xué)禮儀”的相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)項(xiàng)目,，以及嘉定區(qū)“百萬家庭學(xué)禮儀——讓禮儀相伴”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)要求，通過抓住課堂主渠道,，發(fā)揮教師表率作用,，普及文明禮儀知識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的“講文明,，重禮儀”的自覺意識(shí)和自覺行為,，為推進(jìn)公信教育，構(gòu)建和諧校園,，塑造和展現(xiàn)文明向上的師生形象奠定基礎(chǔ),。結(jié)合我校實(shí)際，開展了“百萬家庭學(xué)禮儀——讓禮儀相伴”系列學(xué)習(xí)活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、機(jī)制建設(shè)

1、建立了工作機(jī)制,。

我校根據(jù)區(qū)“百萬家庭學(xué)禮儀——讓禮儀相伴”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施意見,，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的作用,，分工協(xié)作,，各司其職，從本校實(shí)際出發(fā),，制訂學(xué)校實(shí)施學(xué)禮儀活動(dòng)的計(jì)劃,，并按照計(jì)劃有序推進(jìn)。學(xué)校把進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的“禮儀,、禮貌,、禮節(jié)”教育作為2015年的學(xué)校德育主要內(nèi)容之一,，作為推進(jìn)中小學(xué)生民族精神教育的重要內(nèi)容,，通過各種途徑抓落實(shí)。

2、建立考核機(jī)制,。

學(xué)校把各年級(jí),、班級(jí)開展學(xué)生禮儀教育的情況，納入考核內(nèi)容,，與示范班、文明班的建設(shè)相結(jié)合,。學(xué)校把加強(qiáng)師德建設(shè)與加強(qiáng)青少年學(xué)生的禮儀教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來,，加強(qiáng)對(duì)教師師德的教育,、管理和考核。

三,、實(shí)施途徑

1,、營(yíng)造校園文化，宣傳禮儀

各班通過校園板報(bào),、宣傳欄、廣播電視,、?？?bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體,，通過編寫,、吟唱兒歌、童謠,、報(bào)告,、講座、開展網(wǎng)絡(luò)大討論等形式,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生禮儀知識(shí),、禮儀規(guī)范等方面的宣傳。充分利用中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,，如春節(jié),、中秋節(jié)、端午節(jié),、重陽節(jié)等,，讓學(xué)生了解節(jié)日的來歷典故以及其中所蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀人文文化,，加強(qiáng)對(duì)“禮儀”的認(rèn)知；通過講誦古今中外的美德小故事,，通過挖掘身邊的小公民道德典型人物和事跡，來傳播中華民族的優(yōu)秀美德,，在校園中營(yíng)造一種“重道德,、講文明”的良好的宣傳輿-論氛圍。

2,、發(fā)揮課堂主陣地,，學(xué)習(xí)禮儀

課堂是育人的主渠道，各班牢牢抓住課堂來加強(qiáng)禮儀培訓(xùn)和教育,，使禮儀學(xué)習(xí)進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦，形成“人人都學(xué)禮儀”的格局,，從而來提高廣大學(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)的知曉率,。

一是充分利用學(xué)科育人的作用。在品德和社會(huì),、思想品德,、思想政治等德育主導(dǎo)課程中，在語文,、音樂等顯性課程中有機(jī)融入禮儀教育,，提升了學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。

二是將禮儀教育與拓展型課程學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合,，確保落實(shí)到班會(huì)課或午會(huì)等課程中,，進(jìn)行禮儀專題教育和培訓(xùn)，同時(shí)鼓勵(lì),、組織受訓(xùn)的學(xué)生積極參加暑期網(wǎng)上禮儀考試,。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育的同時(shí),，教師的禮儀學(xué)習(xí)也是至關(guān)重要的,。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《嘉定區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的若干實(shí)施意見的通知》，進(jìn)一步促進(jìn)師德建設(shè),，通過各種途徑加強(qiáng)教師的人文素養(yǎng)培養(yǎng)和禮儀培訓(xùn),，突出教師的言傳身教，以行垂范,，真正體現(xiàn)教師為人師表的表率作用,，通過教師的的言行和形象來教育、引導(dǎo)和感染學(xué)生,，促進(jìn)師生文明修養(yǎng)的共同提高,。

3,、課外實(shí)踐活動(dòng)，踐行禮儀

一是緊緊圍繞落實(shí)民族精神教育和生命教育指導(dǎo)綱要,，通過在“行,、習(xí)、賞,、唱,、禮”等方面開展了解人文傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)民族優(yōu)秀文化,，培養(yǎng)良好禮儀和傳統(tǒng)美德的文化活動(dòng),。在培養(yǎng)學(xué)生習(xí)得傳承中華民族民間優(yōu)秀文化藝術(shù)技能的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生“禮”的熏陶,，促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成,。

育日、民族精神教育月等,，廣泛開展各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，組織學(xué)生積極加志愿者活動(dòng)等，讓學(xué)生感受責(zé)任意識(shí),，強(qiáng)化認(rèn)同,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。通過入隊(duì),、畢業(yè),、十歲生日儀式等儀式教育，在規(guī)范的程度操作中,，在神圣的活動(dòng)氛圍中,，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)禮儀的重要性。

三是在校外實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化禮儀教育和行為訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生的自我教育,。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的行為規(guī)范和社會(huì)公德教育。在春秋季素質(zhì)教育活動(dòng)中,，認(rèn)真開展了“禮儀之星”和“環(huán)保之星”的評(píng)選,，加強(qiáng)了學(xué)生的自我教育和自我管理，增強(qiáng)了公德意識(shí),，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

四,、主要做法

第一方面：學(xué)生

開展百萬家庭學(xué)禮儀活動(dòng),，是提升師生文明素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容,，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ),。各年級(jí),、班級(jí)高度重視，,。積極開展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”學(xué)生學(xué)禮儀活動(dòng),，做到“人人學(xué)禮儀，個(gè)個(gè)講文明”,，努力打造現(xiàn)代文明校園,。

1、以行規(guī)教育為主要內(nèi)容,，開展“做文明學(xué)生”教育活動(dòng)。

培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為規(guī)范是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)的基礎(chǔ),。各班以市行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建為抓手,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《上海市中小學(xué)生行為規(guī)范》和教育部《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，從儀表,、儀式、交往,、行走,、問候、課堂,、課間休息,、就餐、集會(huì)等方面提出學(xué)生的校園禮儀規(guī)范,，從基礎(chǔ)抓起,，從細(xì)節(jié)抓起，從小事抓起,，讓學(xué)生杜絕校園陋習(xí),，以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，塑造學(xué)生良好的精神面貌和積極的心態(tài)和人格,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都爭(zhēng)做一個(gè)“文明的學(xué)生”。

2,、以家庭禮儀為主要內(nèi)容,，開展“感恩行動(dòng)”。

圍繞“每日為父母做事,，及時(shí)感謝別人”等好習(xí)慣積極開展家庭美德教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做家務(wù)，學(xué)會(huì)敬重父母,，尊老愛幼,，關(guān)愛別人,，友愛他人，能夠常懷感恩之心,。發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,，引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)自身的文明禮儀，對(duì)子女起到表率作用,。學(xué)校組織五年級(jí)學(xué)生寫一封家信給父母,，以表感恩之心。

3,、以“社會(huì)公德”為主要內(nèi)容,，開展“承諾行動(dòng)”

聚焦世博會(huì)，聚焦社會(huì)公德,，圍繞“按規(guī)則辦事,，說了就要努力做到，堅(jiān)持做到”等好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)公共場(chǎng)所要講禮儀,，學(xué)會(huì)禮讓，文明出行,，文明游園,，文明娛樂，文明如廁,，學(xué)會(huì)禮貌讓座,，有序排隊(duì)，先上后下,，一米線,、遵守交通規(guī)則，遵守“七不”規(guī)范,、文明觀看等公共場(chǎng)所的文明規(guī)范,，推廣文明禮貌用語，多說“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“對(duì)不起”等，開展“每天微笑多一點(diǎn)”活動(dòng),，開展了“小手牽大手,，大手牽小手”，與父母相互督促,，相互提醒,，共同提高遵守社會(huì)公德的自覺意識(shí)，增強(qiáng)自覺行為,。

4,、以“禮儀之花香滿校園”為主題的禮儀節(jié)順利召開

儀小品比賽,、“文明禮儀伴我行”主題攝影大賽等系列活動(dòng)?；顒?dòng)中,，隊(duì)員們積極踴躍地參與到各項(xiàng)比賽中，展示了江小隊(duì)員以講文明為榮,，以不文明言行為恥的良好品德,。

5、以“傳承民族精神”為主線,，開展節(jié)日教育

上學(xué)期,，少先隊(duì)大隊(duì)部以“傳承民族精神”為主線，圍繞各種紀(jì)念日,，繼續(xù)開展相關(guān)活動(dòng),。3月份開展了“江小媽媽展才藝”，“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng),，4月份開展了清明掃墓活動(dòng)、安全教育活動(dòng),；5月份開展了“勞動(dòng)節(jié)”紀(jì)念活動(dòng),、“八榮八恥”教育活動(dòng)；6月份開展了“禮儀之花香滿校園”禮儀節(jié)閉幕式暨“六一”慶祝主題集會(huì),，活動(dòng)受到了隊(duì)員們的歡迎,，增強(qiáng)了隊(duì)員們的民族自信心。

6,、以“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”為主題,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

少先隊(duì)大隊(duì)部和學(xué)校德育室一直把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生《一日常規(guī)》和《小學(xué)生守則》的教育,。通過午會(huì),、國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報(bào),、校園櫥窗等途徑進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。本學(xué)期結(jié)合禮儀節(jié)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生開展了“微笑行動(dòng),、感恩行動(dòng)、承諾行動(dòng),、合作行動(dòng),、節(jié)約行動(dòng)”，結(jié)合五年級(jí)畢業(yè)典禮,，在六一慶祝會(huì)上舉行了“告別母校,，放飛心愿”五年級(jí)畢業(yè)儀式,，隊(duì)員們通過對(duì)師長(zhǎng)的感恩，回顧了自己五年的小學(xué)生涯,，對(duì)即將到來的中學(xué)生活作出了鄭重的承諾,。

第二方面：教師

將學(xué)禮儀活動(dòng)與學(xué)校師德建設(shè)相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),、考核,、實(shí)踐等活動(dòng)，普及文明禮儀知識(shí),，提高教師禮儀知識(shí)的知曉率和禮儀實(shí)踐活動(dòng)的參與率,，同時(shí)不斷增強(qiáng)教師遵守公共道德的自覺意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)，進(jìn)一步提升教師文明禮儀素質(zhì),，在校園中營(yíng)造文明禮貌,、和諧溫馨的氛圍。

1,、制訂了江橋小學(xué)關(guān)于開展教師“學(xué)禮儀”活動(dòng)方案

根據(jù)上海市政府的要求,，在全市市民中廣泛開展“百萬家庭學(xué)禮儀”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)嘉定區(qū)精神文明辦,、區(qū)婦聯(lián)等12家單位聯(lián)合下發(fā)的《“百萬家庭學(xué)禮儀——讓禮儀相伴”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施意見》（嘉文明辦[2015]2號(hào)）精神,，結(jié)合教育系統(tǒng)文件精神，特制訂江橋小學(xué)教師“學(xué)禮儀”活動(dòng)方案,。

2,、開展了培訓(xùn)工作

1）采用了集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。

一是組織教職工登錄嘉定教育網(wǎng),，點(diǎn)擊首頁上“歡迎參加百萬家庭學(xué)禮儀學(xué)習(xí)活動(dòng)”,，觀看有六塊學(xué)習(xí)內(nèi)容“社會(huì)禮儀、家庭禮儀,、校園禮儀,、公共禮儀、職場(chǎng)禮儀,、涉外禮儀”,。 二是組織教職工觀看禮儀專題片。形式（一）學(xué)校組織全體教職工統(tǒng)一觀看“校園禮儀,、公共禮儀”專題片）,；形式（二）其余“社會(huì)、家庭,、職場(chǎng),、涉外”禮儀四部專題片，每位教師從學(xué)校ftp下載觀看。

三是組織教職工分別聽了兩場(chǎng)禮儀講座,。由鎮(zhèn)里宣講員陸品娟老師和嚴(yán)冬梅老師作了題為“社會(huì)公德”,、“家庭禮儀”的講座。

2）組織了在線測(cè)試,。教師在通過培訓(xùn)后,，學(xué)校組織教師參加網(wǎng)上考試。做到參與率100%,，合格率100%,。

3、高度重視,，人人參與,。

把教師的學(xué)禮儀活動(dòng)作為是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容，與學(xué)校師德建設(shè),、與學(xué)校精神文明單位建設(shè)緊密結(jié)合起來,，并以此為抓手，不斷提升校園文明程度,，提升了教師的人文素養(yǎng),。

4、認(rèn)真落實(shí),，營(yíng)造氛圍,。

教師通過集體學(xué)習(xí)與自學(xué)后，參加測(cè)試,，學(xué)校工會(huì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分?jǐn)?shù)作為評(píng)選文明班組的依據(jù)之一,，使禮儀進(jìn)入校園,、進(jìn)入課堂，在學(xué)校中營(yíng)造了“師生齊學(xué)禮儀,，爭(zhēng)做文明市民”的良好氛圍,。

文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，由教務(wù)處,、政教處,、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)自2015年10月9日開始布置任務(wù)，至2015年11月25日下午舉行全校筆試比賽,，歷時(shí)近一個(gè)半月?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下。

一,、定位準(zhǔn)確,，選材恰當(dāng)，切合我校實(shí)際。

張校長(zhǎng)給本次活動(dòng)的目標(biāo)定位是：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng),，從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識(shí)精華,，提高學(xué)生的自身文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。事實(shí)證明這一定位是非常準(zhǔn)確的,。對(duì)于文明素質(zhì)相對(duì)較差的中專生來說，只有切實(shí)提高他們的文明素質(zhì),，才能有效地提高他們的綜合素質(zhì),。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟-子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作,，它們涉及文明禮儀的方方面面,，行文披情入理，具有極強(qiáng)的說服力,。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情,、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可,，本次活動(dòng)簡(jiǎn)訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表,。

二、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高,，筆試成績(jī)較好,，有些班級(jí)表現(xiàn)突出。

絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《弟-子規(guī)》的內(nèi)容,，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了,。在筆試過程中，絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答,，取得了較好的成績(jī),。其中2015級(jí)高職高專一班、xx年級(jí)三班,、2015畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出,，為班級(jí)爭(zhēng)得了團(tuán)體前三名的好成績(jī)。2015級(jí)幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽,，雖然只有四名選手參賽,，比其它班級(jí)少一名選手，但依然取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成績(jī),。她們的斗志之強(qiáng),、水平之高,，令人贊嘆。

三,、少數(shù)師生認(rèn)識(shí)不到位,，個(gè)別班級(jí)組織不得力，需要今后正確引導(dǎo),。

有一少部分師生對(duì)本次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不夠深入,，個(gè)別班主任沒有及時(shí)對(duì)本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)控、引導(dǎo),，致使本班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果,。這需要今后與班主任多溝通，形成教育合力,，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作,。

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù),，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),， 學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,，我校結(jié)合本地實(shí)際,，開展了生動(dòng)，豐 富具有教育意義的活動(dòng),。特總結(jié)如下：

一,、 加強(qiáng)宣傳、形成習(xí)慣,。

文明禮儀是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,，只有我們每個(gè)人自覺提高文明禮儀意識(shí)，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習(xí)慣,，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅,。為此，宣傳文明禮儀知識(shí),，加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)尤為重要,，上學(xué)期我校利用校會(huì)時(shí)間多次組織教師學(xué)習(xí)了“行文明之風(fēng)，樹教師形象”文明禮儀知識(shí)讀本,，在認(rèn)真研讀,，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織教師進(jìn)行了文明禮儀自查自醒50題的問答,，以規(guī)范警醒屢次出現(xiàn)錯(cuò)誤的教師,，為了讓教師做好學(xué)生的模范作用，給學(xué)生做好表率，我們對(duì)教師規(guī)定了校內(nèi)文明禮儀十則,，讓學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督,，每周評(píng)出當(dāng)周的文明禮儀之星，在為教師評(píng)比的基礎(chǔ)之上,，我們又加大對(duì)學(xué)生文明禮儀知識(shí)宣傳的力度,，利用櫥窗、板報(bào),、繪畫等途徑,，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，每天進(jìn)行檢查,，教室做好記錄,，每周評(píng)出學(xué)生中的文明之星，在校會(huì)上進(jìn)行表揚(yáng),，以此鼓勵(lì)所有同學(xué)自覺形成文明禮儀習(xí)慣,。

二、 開展活動(dòng),，促良好習(xí)慣養(yǎng)成,。

開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操,，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，為此我校組織了教師、學(xué)生文明禮儀演講比賽,，漫畫比賽及情景劇比賽,，活動(dòng)中教師學(xué)生積極性很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果,，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù),，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí)，使校園文明意識(shí)大大提升,。在縣組織的“文明禮儀“演講中我校吳海倫教師也積極參加,，而且取得了縣二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

總之,，本學(xué)年我校在不斷學(xué)習(xí),、不斷規(guī)范、不斷評(píng)比的基礎(chǔ)上,，教師,、學(xué)生在文明禮儀教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)，文明禮儀素質(zhì)大大增強(qiáng),，校內(nèi)形成了良好的文明氛圍,。

為了把文明禮儀教育工作做到實(shí)處,，讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育，進(jìn)而養(yǎng)成良好習(xí)慣,，為了讓同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)自己的語言中時(shí)刻注意說好文明用語,。輔導(dǎo)員們充分利用班隊(duì)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀讀本》。結(jié)合平時(shí)的生活實(shí)際總結(jié),、歸納常 用的文明禮貌用語,，并且以互動(dòng)問答、情境表演等多種形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)使用文明禮 貌用語,。在日常的學(xué)習(xí)生活中,，每個(gè)中隊(duì)每月在自己的板報(bào)上更換一句文明禮貌用語，對(duì)學(xué)生形成人不說臟話,，發(fā)現(xiàn)這種情況及時(shí)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào),。全校教師不僅在校內(nèi)教育管理學(xué)生，即便是在下班后的路上聽到學(xué)生說出不文明用語也及時(shí)進(jìn)行教育,。 為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園,，校園的紅領(lǐng)巾廣播站每周在廣播中都要播放有關(guān)文明禮儀方面的歌曲。校園里飄蕩著文明禮儀之歌,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)文案篇六

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃,，上善若水，厚德載物,。為弘揚(yáng)文明禮儀,，樹立文明校園新風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生“講文明,、講禮貌”的優(yōu)良品德,，結(jié)合本校實(shí)際情況開展以“我敬我?guī)熚覂粑倚Ｎ异o我心”為主題的文明禮儀月系列活動(dòng)，努力使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升,，精神面貌得到改善,。

通過活動(dòng)讓全體師生知道中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦,，歷來重視文明禮儀教育,，講文明、重禮儀,、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德,，促使他們提高禮儀意識(shí),，自覺踐行文明禮儀,，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),。讓學(xué)生遇到師長(zhǎng)、來賓,，主動(dòng)敬禮問好,；上下樓梯，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)教室,，不亂涂亂劃,；愛護(hù)門窗，不猛推猛撞,；愛護(hù)桌椅,，保持無腳印刀痕；愛護(hù)電器,，不亂開亂關(guān),；愛護(hù)公共財(cái)物，保持無污無損等文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng),。

1,、大力進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的校園氛圍,。首先對(duì)全校教職員工進(jìn)行教師形象,、教師禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高全校教職員工禮儀意識(shí)和禮儀水平,。利用廣播臺(tái),、宣傳窗等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng)。并在國(guó)旗下講話中號(hào)召全校學(xué)生參與到以“我敬我?guī)熚覂粑倚奈异o我心”為主題的文明禮儀月活動(dòng)中來,。呼吁全體學(xué)生：爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng),、來賓,，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通,；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿,；愛護(hù)教室,，不亂涂亂劃；愛護(hù)門窗,，不猛推猛撞,；愛護(hù)桌椅，保持無腳印刀痕,；愛護(hù)電器,，不亂開亂關(guān)；愛護(hù)公共財(cái)物,，保持無污無損,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園.

2,、全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明,，班班重禮儀”的濃厚氛圍,，在全校大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀,，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、志愿者服務(wù)崗等方式，在校園提醒檢查,，教育不文明行為,，讓不文明行為在校園無處藏身。

3,、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合,，逐步形成崇尚禮儀,、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺行動(dòng),。

4,、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育,、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開展了以“我敬我?guī)熚覂粑倚Ｎ异o我心”為主題的“六個(gè)一”系列活動(dòng)。

（1）舉行了一次“我敬我?guī)熚覂粑倚Ｎ异o我心”活動(dòng)簽名儀式

（2）每周組織一次以“我凈我?！睘橹黝}的全校大掃除

（3）舉行了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)活動(dòng),。

（4）進(jìn)行了一次以“我愛我們的校園”為主題的校園綠地、走廊警示語征集活動(dòng),。

（5）出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào)。全校共出刊55版,。

（6）倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動(dòng),。

5、精心布置學(xué)校環(huán)境,，用宣傳畫,、手抄報(bào)、書法作品等有教育性的宣傳品感染,、陶冶師生,，促使他們?cè)谌粘９ぷ魃钪兄v規(guī)范、講禮儀,、講公德,、講文明。

6,、每周確定一個(gè)與行為規(guī)范教育相結(jié)合的文明禮儀訓(xùn)練重點(diǎn),，并在每周的國(guó)旗下講話中進(jìn)行宣傳教育，在平時(shí)的四項(xiàng)競(jìng)賽中進(jìn)行檢查落實(shí),。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)文案篇七

學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃,，上善若水，厚德載物,。為弘揚(yáng)文明禮儀,，樹立文明校園新風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保,、節(jié)能”的意識(shí),，結(jié)合本校實(shí)際情況開展主題為“潔凈、環(huán)保,、文明,、和諧”的文明禮儀月系列活動(dòng)，努力使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升,，精神面貌得到改善,。

在2015年3月20日-4月20日期間為了推進(jìn)宿舍的文化建設(shè)，提升學(xué)生的生活素養(yǎng),，進(jìn)一步推進(jìn)"文明禮儀月”活動(dòng),，我們開展了：綠色公益活動(dòng)、“宿舍潔凈”主題班會(huì),、“和美人家,，寖真意切”宿舍美化活動(dòng),、素質(zhì)拓展、“宿舍人際溝通”心理講座等一系列活動(dòng),。面向全院師生,，在3月20日-3月25日期間為向全校師生宣傳世博知識(shí)，我們開展了綠色世博公益活動(dòng),，我們采用了問答和簽名的形式,，凡是在橫幅上簽名的同學(xué)都可參與抽獎(jiǎng)，進(jìn)行世博問答,，然后根據(jù)題目的難易程度以及是否正確來獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),。本次綠色公益活動(dòng)開展的比較順利，大家的積極性也比較高,，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，參與者都能根據(jù)活動(dòng)要求，積極的投入到活動(dòng)中來,。本次活動(dòng)開展的目的是希望同學(xué)們能通過活動(dòng)的形式更好的了解世博,，通過此次活動(dòng)，全校師生提升了主人翁意識(shí),，使老師和同學(xué)們更加關(guān)注世博,、了解世博。此次活動(dòng)是我們機(jī)電工程系生活部在2015年新學(xué)期開學(xué)以來的一次較大的活動(dòng),，同時(shí)也是我們今年的“宿舍文化月”系列活動(dòng)中的一個(gè)重要組成部分,。此次活動(dòng)的順利展開，將為我們以后工作的進(jìn)一步開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也使我們對(duì)以后的工作充滿了信心,。

在2015年3月20日-4月14日期間，為了提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，我們和外語系聯(lián)誼開展了素質(zhì)拓展活動(dòng),，最有創(chuàng)新的就是最后的節(jié)目，新開創(chuàng)的游戲環(huán)節(jié)：釋放青春,！原創(chuàng)游戲,，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)意體現(xiàn),，合理安排,，時(shí)間分配，活躍氣氛,，在幽默創(chuàng)意的表演中展示了大學(xué)生的風(fēng)采,！對(duì)于這次的素質(zhì)拓展活動(dòng)，整體反映比想象中的好，大家對(duì)這次活動(dòng)都大力支持,，才成功的完成了這次活動(dòng),！

午，我們邀請(qǐng)了大學(xué)生心里健康中心老師為我們做了 “宿舍人際溝通”心理講座,，通過老師的心理講解,，讓我們從中獲益匪淺。處理好人際關(guān)系,，其中最重要的是常懷喜悅并有良好的心態(tài),，以及自然而然外在表現(xiàn)出來的接人待物的面色和態(tài)度，良好的溝通都是人際關(guān)系的第一步,，有了良好的溝通才有機(jī)會(huì)和我們身邊的同學(xué)達(dá)成共識(shí)，與我們周圍的朋友禮尚往來,，才能建立起相互受益的互動(dòng)關(guān)系,，使生活學(xué)習(xí)工作相和諧。

學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃,，上善若水,，厚德載物。為弘揚(yáng)文明禮儀,，樹立文明校園新風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保、節(jié)能”的意識(shí),，結(jié)合本校實(shí)際情況開展主題為“潔凈,、環(huán)保、文明,、和諧”的'文明禮儀月系列活動(dòng),，努力使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善,。

在2015年3月20日-4月20日期間為了推進(jìn)宿舍的文化建設(shè),，提升學(xué)生的生活素養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)"文明禮儀月”活動(dòng),，我們開展了：綠色公益活動(dòng),、“宿舍潔凈”主題班會(huì)、“和美人家,，寖真意切”宿舍美化活動(dòng),、素質(zhì)拓展、“宿舍人際溝通”心理講座等一系列活動(dòng),。面向全院師生,，在3月20日-3月25日期間為向全校師生宣傳世博知識(shí)，我們開展了綠色世博公益活動(dòng)，我們采用了問答和簽名的形式,，凡是在橫幅上簽名的同學(xué)都可參與抽獎(jiǎng),，進(jìn)行世博問答，然后根據(jù)題目的難易程度以及是否正確來獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),。本次綠色公益活動(dòng)開展的比較順利,，大家的積極性也比較高，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，參與者都能根據(jù)活動(dòng)要求,，積極的投入到活動(dòng)中來。本次活動(dòng)開展的目的是希望同學(xué)們能通過活動(dòng)的形式更好的了解世博,，通過此次活動(dòng),，全校師生提升了主人翁意識(shí)，使老師和同學(xué)們更加關(guān)注世博,、了解世博,。此次活動(dòng)是我們機(jī)電工程系生活部在2015年新學(xué)期開學(xué)以來的一次較大的活動(dòng)，同時(shí)也是我們今年的“宿舍文化月”系列活動(dòng)中的一個(gè)重要組成部分,。此次活動(dòng)的順利展開,，將為我們以后工作的進(jìn)一步開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使我們對(duì)以后的工作充滿了信心,。

戲環(huán)節(jié)：釋放青春,！原創(chuàng)游戲，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,，創(chuàng)意體現(xiàn),，合理安排，時(shí)間分配,，活躍氣氛,，在幽默創(chuàng)意的表演中展示了大學(xué)生的風(fēng)采！對(duì)于這次的素質(zhì)拓展活動(dòng),，整體反映比想象中的好,，大家對(duì)這次活動(dòng)都大力支持，才成功的完成了這次活動(dòng),！

首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)心理學(xué)教授楊眉在接受采訪時(shí)說過“和諧社會(huì)需要健康的人際關(guān)系,，因?yàn)樗且粋€(gè)人可以依賴的最重要的外在資源?！痹?015年4月6日下午,，我們邀請(qǐng)了大學(xué)生心里健康中心老師為我們做了 “宿舍人際溝通”心理講座，通過老師的心理講解,，讓我們從中獲益匪淺,。處理好人際關(guān)系,，其中最重要的是常懷喜悅并有良好的心態(tài)，以及自然而然外在表現(xiàn)出來的接人待物的面色和態(tài)度,，良好的溝通都是人際關(guān)系的第一步,，有了良好的溝通才有機(jī)會(huì)和我們身邊的同學(xué)達(dá)成共識(shí)，與我們周圍的朋友禮尚往來,，才能建立起相互受益的互動(dòng)關(guān)系,，使生活學(xué)習(xí)工作相和諧。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用,？通過本次活動(dòng)孩子們有了深刻的認(rèn)識(shí),，受到了很好的教育。現(xiàn)把班隊(duì)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、注重感悟,，讓“文明”深入人心,。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為,，就必須提高自我意識(shí)，讓學(xué)生在回顧,、交流,、討論中體會(huì)文明禮儀的重要性。在活動(dòng)中讓“規(guī)范”深入人心,，讓文明之花遍地開放,。通過小組的系列主持，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使“規(guī)范”深入人心,。

二、文明活動(dòng)形式多種多樣,，使文明具體化,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行自覺的感知與覺悟后，要讓學(xué)生真正掌握“文明禮儀”的內(nèi)容,，運(yùn)用各種形式的活動(dòng)體現(xiàn)學(xué)生一日常規(guī)的文明禮儀,，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了熏陶與教育引導(dǎo)。

1,、合集列隊(duì)秩序的訓(xùn)練,。

2,、隊(duì)禮、隊(duì)歌,、國(guó)歌,、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

3,、各組主題活動(dòng)展示,。

4、穿插形式多樣的快板,、搶答,、倡議活動(dòng)。

三,、聯(lián)系實(shí)際行動(dòng),，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處,，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí),、校園文明的重要性與實(shí)用性深有體會(huì)；讓學(xué)生人人參與,，處處感悟,，學(xué)以致用。在分享中感受文明的好處,，從活動(dòng)中受到教育,。通過豐富多彩的活動(dòng)形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),，在活動(dòng)中發(fā)展,。將對(duì)文明禮儀常識(shí)的認(rèn)知轉(zhuǎn)化為文明禮儀行為，逐步提高自身的文明修養(yǎng),。

四,、培養(yǎng)主人意識(shí)，倡導(dǎo)持續(xù)行動(dòng)

活動(dòng)的目是培養(yǎng)同學(xué)們?cè)谥黝}班會(huì)中的小主人意識(shí),，增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任感和自豪感,。通過這次活動(dòng)的展示和表決，學(xué)生們都有了責(zé)任感和榮譽(yù)感,，覺得：

順手撿起的是一片紙,，純潔的是自己的精神！

有意擦去一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂……

文明也許是一張紙的厚度,，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問候,，更也許只是一個(gè)微笑,。一言一行總關(guān)情,，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情,，尊重,，關(guān)愛和友誼，這就是文明,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞,，如甘霖似雨露，滋潤(rùn)著我們的心田,，陶冶著我們的情操,，提升著我們的道德素質(zhì)，促使我們茁壯成長(zhǎng),！ 想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們,，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人。做人就是做一個(gè)講文明的人,。人要是不講文明,，再富也會(huì)變成窮人，再聰明也會(huì)被人鄙視,。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難,，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單,。

千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,， 清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

本月的團(tuán)日活動(dòng)的主題為“文明伴我行”。

在本月團(tuán)日活動(dòng)通知發(fā)下來后，團(tuán)支書經(jīng)過和團(tuán)員們開會(huì)商議本月的團(tuán)日活動(dòng)該用怎樣的活動(dòng)形式來開展，團(tuán)員們一致認(rèn)為用攝影比賽來開展,，于是,，團(tuán)支書就讓團(tuán)員們?cè)?1月16日之前，每為團(tuán)員照上交兩張關(guān)于文明禮儀的照片,，拍照地點(diǎn)可以定在學(xué)校,、上學(xué)路上、旅游地點(diǎn)和自己家所在的社區(qū),。要求團(tuán)員們不能像完成任務(wù)一樣拍兩張照片,，而是要真正的做到文明禮儀,。團(tuán)支書讓組織委員做一個(gè)關(guān)于文明禮儀的總結(jié)性的ppt,。

在11月18日,，團(tuán)支書給團(tuán)員們講解ppt進(jìn)行本月團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié),。首先，團(tuán)支書講了在我們生活中不文明的事例,，然后講到了兩個(gè)我國(guó)古代講文明的故事：千里送鵝毛和漢明帝敬師,。在講千里送鵝毛之前，團(tuán)支書讓以為同學(xué)先大概講述一下這個(gè)故事,，并在他講完之后補(bǔ)充了他的發(fā)言,。然后，團(tuán)支書向團(tuán)員們講解了文明的含義,，文明的分類：物質(zhì)文明和精神文明,。精神文明的科學(xué)文化方面和思想道德方面。又和團(tuán)員們探討了文明與禮儀的關(guān)系,，文明與禮儀是分不開的,。團(tuán)支書向團(tuán)員們講述了禮儀的含義,，禮儀的作用,。最后，團(tuán)支書向團(tuán)員們展示了這次攝影比賽交好的作品,，并強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要以實(shí)際行動(dòng)來做好文明禮儀。

書講解,。

本月團(tuán)日活動(dòng)我支部團(tuán)員參與率為百分之一百,。

本次團(tuán)日活動(dòng)有利于團(tuán)員們?cè)诼氈芯透牡糇约荷砩系牟晃拿鞯牟涣剂?xí)氣，有利于讓團(tuán)員們更加深刻的了解到文明的含義,，文明的分類,，有利于讓團(tuán)員們從千里送鵝毛和漢明帝敬師的故事中理解到要做到文明禮儀，并不一定要從很大的事情做起,，而是從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,，不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，不在宣傳欄上亂涂亂畫,，愛護(hù)公物，看到有不文明的行為要去制止,。

文明伴我行,，從現(xiàn)在開始，讓我們?cè)诼氈猩闹懈牡粑覀儾晃拿鞯牧?xí)慣,，為我們的為了打下好的基礎(chǔ),。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)文案篇八

我校貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有關(guān)要求，以《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,，以多彩的教育活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)廣大同學(xué)文明習(xí)慣的養(yǎng)成，現(xiàn)小結(jié)如下：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，樹立意識(shí),、提高師生對(duì)文明禮儀的認(rèn)知：

我們召開專題研討，制定師生“告別陋習(xí)走向文明”文明禮儀教育活動(dòng)的具體實(shí)施方案,。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)若干意見》等相關(guān)條例,。全體教師分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行了承諾，以教師禮儀規(guī)范學(xué)生禮儀,、以教師文明帶動(dòng)學(xué)生文明,。引導(dǎo)學(xué)生在校園做個(gè)文明學(xué)生、在家庭做個(gè)文明幫手,、在社會(huì)做個(gè)文明公民,。

1、校園櫥窗：學(xué)校櫥窗展示了文明禮儀標(biāo)兵及相關(guān)事跡,，

2,、教室墻面：張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》,、《校園文明禮儀》,。

3、升旗儀式：圍繞“向陋習(xí)宣戰(zhàn),，與文明同行””的內(nèi)容進(jìn)行了系列國(guó)旗下講話,；全體老師在國(guó)旗下向全校學(xué)生介紹文明格言,、道德警句。

1,、以學(xué)?；顒?dòng)為教育契機(jī)，明理導(dǎo)行,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處講禮儀,。

（1）、三月份在全校開展文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),。

（2）,、在四月份學(xué)校為中年級(jí)學(xué)生編印《文明禮儀兒歌選編》

（3）、在五月份進(jìn)行“文明禮儀伴我行”征文活動(dòng)

（4）,、在六月份進(jìn)行征集學(xué)生自編兒歌選拔評(píng)比活動(dòng)

2,、以班級(jí)活動(dòng)為教育契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)的引導(dǎo)

組織召開主題班隊(duì)會(huì)：學(xué)習(xí)文明禮儀的知識(shí),；以小品的形式表演了做一做文明的使者；召開文明行為,、不文明行為的討論會(huì),，不僅談了校園文明之我見、還找了找我們身邊不文明的痕跡等,，通過班隊(duì)會(huì)的召開,，同學(xué)們對(duì)文明禮儀的重要性有了更深的了解、學(xué)習(xí)了更多的文明知識(shí),、實(shí)踐了更具體的文明行為,。另外，我班還開展了“文明禮儀在我家”的活動(dòng),。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)其子女在禮儀方面的要求,，又為孩子樹立榜樣。通過開展這一活動(dòng),，使家庭教育的內(nèi)容,、方式能與學(xué)校保持一致，增強(qiáng)了文明禮儀教育的效果,。通過一個(gè)月的班級(jí)活動(dòng),，學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)體會(huì)文明禮儀在生活中的重要性?，F(xiàn)在無論什么時(shí)候,，我們都可以看到學(xué)生們是在學(xué)禮儀,、用禮儀,。小小的頒獎(jiǎng)儀式,，學(xué)生都是雙手接拿獎(jiǎng)狀并且還向老師表示了謝意。文明禮儀的言行真正深入孩子們孩子的心靈,?？傊瑢W(xué)生在活動(dòng)中對(duì)文明禮儀提高認(rèn)識(shí),，同時(shí)也進(jìn)一步體會(huì)了文明的重要性,。

3、利用社會(huì)聯(lián)動(dòng),，把文明禮儀教育輻射到全社會(huì).

組織學(xué)生做了一次調(diào)查活動(dòng),，列舉出校園、社會(huì)生活中存在的不文明,、不規(guī)范現(xiàn)象,，提出合理化建議等一系列活動(dòng)，利用小手拉大手,，把文明禮儀教育輻射到全社會(huì),。

總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性,、綜合性、系統(tǒng)性的工作,。學(xué)校必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，使學(xué)生們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者,！

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)文案篇九

為了改變學(xué)校存在的一些言行不文明,、儀表不端正的不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，切實(shí)提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì),，提升玉皇廟一中師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境,。學(xué)校本學(xué)期以文明禮儀教育要為切入點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用，積極開展德育實(shí)踐：有步驟的開展文明禮儀知識(shí)講座,，學(xué)生身邊不文明言行調(diào)查報(bào)告,，“文明禮儀伴我行”征文及知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，文明禮儀演講比賽及十園之星評(píng)選活動(dòng),。通過一系列的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣和提升學(xué)生的文明素養(yǎng),。

活動(dòng)目的明確：通過“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣,，使所有學(xué)生的文明素質(zhì)有一個(gè)大幅度提高,，以此促進(jìn)全鄉(xiāng)公民道德素養(yǎng)的全面提升,，為推動(dòng)玉皇廟鄉(xiāng)文明集鎮(zhèn)創(chuàng)建進(jìn)程，構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。同時(shí),，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動(dòng)，推動(dòng)我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展,，探索有效途徑和方法,，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

組織機(jī)構(gòu)健全：成立以校長(zhǎng)白長(zhǎng)久為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)姚小申為執(zhí)行組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),；以政教處、團(tuán)支部成員（韓建華,、代保平,、代富軍、李宏）及10位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu),；以各班團(tuán)組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu),。

語，不說臟話,、粗話,、謊話，見到長(zhǎng)輩,、老師主動(dòng)問好，公共場(chǎng)所不高聲喧嘩等,?！皶?huì)走路”：不乘坐不合格的交通工具，不騎摩托車,，不闖紅燈,，不翻越隔離欄，過馬路走人行橫道,，不踐踏草坪,，上下樓梯靠右行，不在校園,、馬路等公共場(chǎng)合追逐打鬧,，在公眾場(chǎng)合自覺排隊(duì)等?！皶?huì)學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚,，聽課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、自習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)求上進(jìn),，思想求進(jìn)步,。“會(huì)講衛(wèi)生”：講究個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗澡洗頭,，勤剪指甲，勤換衣服,，飯前便后要洗手,。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂倒,，亂涂亂畫,，遇到垃圾主動(dòng)拾起，個(gè)人學(xué)習(xí),、生活,、娛樂物品按規(guī)定擺放整齊等。

活動(dòng)形式豐富：我校將學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀、宣傳禮儀,、內(nèi)化禮儀貫穿于整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程,。

（一）學(xué)習(xí)禮儀：政教處利用班（團(tuán)）會(huì)講解禮儀知識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí),，將編印的文明禮儀知識(shí)手冊(cè)和校園文明用語下發(fā)到各班組織學(xué)習(xí)，制定玉皇廟一中文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以及五提倡,、五禁止,。文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：衣著整潔、舉止文明,、遵紀(jì)守法,、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸,、尊敬師長(zhǎng),、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體,、誠(chéng)實(shí)守信；五提倡：提倡文明禮貌、提倡遵章守紀(jì),、提倡助人為樂,、提倡勤奮學(xué)習(xí)、提倡艱苦樸素,；五禁止：禁止吵嘴斗毆,、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博,、禁止看黃打牌,、禁止抽煙喝酒。

中成為文明禮儀的宣傳者,、實(shí)踐者,、示范者。組織部分學(xué)生到玉皇廟社會(huì)福利院進(jìn)行慰問活動(dòng),，與孤寡老人談心,，為他們打掃衛(wèi)生。重視學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,，根據(jù)校園文明言行的評(píng)分細(xì)則,，各班天天有記載，人人有量化評(píng)分,；根據(jù)學(xué)生的記載,，周周有流動(dòng)紅旗的評(píng)比；結(jié)合班團(tuán)活動(dòng),，月月進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),，成為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。

（三）展示禮儀：通過“文明禮儀伴我行”征文活動(dòng)和“文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，展現(xiàn)學(xué)校在教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果,。

（四）宣傳禮儀：通過家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，讓學(xué)生編寫文明禮儀詩歌或其他形式的文藝節(jié)目,，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳,，營(yíng)造手拉手,、共創(chuàng)文明新世紀(jì)的良好氛圍。8.4班普晨陽同學(xué)編寫的快板：做學(xué)生,，不驕傲,，文明禮貌要做到，走路不搶道,，見了生人說聲好,；不說臟話不亂畫,，不罵人來不打架,；家里來客先讓座,，端來開水把茶泡；守紀(jì)律,，不遲到，萬一遲到喊報(bào)告；再見,，謝謝，對(duì)不起,，禮貌言語不離嘴,。

況增加了；3,、下課同學(xué)們瘋趕打鬧的情況有所好轉(zhuǎn),，發(fā)生摩擦的次數(shù)也漸漸減少，發(fā)生分歧也能用友好的態(tài)度去解決,；4,、大多數(shù)同學(xué)都更加注重個(gè)人衛(wèi)生以及教室、寢室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,。各班比較好的措施為：輪流值勤,，每人都監(jiān)督其它的同學(xué)，同進(jìn)也接受其它同學(xué)的監(jiān)督,；監(jiān)督員除了履行監(jiān)督的職責(zé)外,，還要起到帶頭作用，對(duì)自己的行為也是一種鞭策,；每周十進(jìn)行總結(jié),，評(píng)出得分最低的同學(xué)，要求其改進(jìn),。

最后以9,、3班姚亞茹同學(xué)的一段文章作為結(jié)束語：文明是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封,；文明是一杯清茶,，沖淡了痛苦的回憶；文明是一劑良藥,，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷,；文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露；文明是流過心田的汩汩清泉,。文明并不是片面的尊重與遵守,，它是語言交流的基礎(chǔ)。在別人需要幫助時(shí),一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰,；在別人被誤解時(shí),，一句“我相信你”帶給別人的是信任；別人哭泣時(shí)，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰,。文明不僅是語言間的交流,，它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福。記憶里,，摔倒時(shí)是父母給了我自信的微笑,；懦弱時(shí)，是同學(xué)給了我自信的掌聲,；沮喪時(shí),，是老師給了我溫暖的呵護(hù)；一個(gè)微笑,，一陣掌聲,，一句呵護(hù)那都是文明的標(biāo)志，帶給我們的又何止是尊重,，那就是幸福,。

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，凈化學(xué)生的心靈,，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處,，學(xué)會(huì)求知,。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列 教育活動(dòng)?，F(xiàn)將我班開展工作情況總結(jié)如下：

一,、宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí),。

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng),，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí),，便無從談起禮儀規(guī)范,。為此，我班創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀,，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào)、漫畫,、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑,，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈,。

二,、開展活動(dòng)，循序漸進(jìn),。

1,、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知,。為充分了解禮儀知識(shí),，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全班學(xué)生從校園,、家里,、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的`不文明行為，然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng),。談一談這些現(xiàn)象的危害性,，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理,，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí),。這一活動(dòng)開展以來，班上的不文明行為明顯減少,，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),，文明素質(zhì)得到了提高。

行為習(xí)慣中去,，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮,、熱情友好、寬容謙讓,、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中,。

三、師德表率,，感染學(xué)生,。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中,。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助,；不在班上,、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下,，同學(xué)們的主人意識(shí),、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神更加強(qiáng)烈了,。許多同學(xué)都像老師們一樣,，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

四,、形式多樣,、內(nèi)容豐富

各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,、《市民須知》,，利用班會(huì)課開展文明禮儀大討論，對(duì)照自身和身邊的人和事,，查找不文明行為,，從我做起，以文明禮儀為光榮,，粗俗低下為可恥,，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣,。學(xué)校要求學(xué)生要將區(qū)文明辦下發(fā)的文明禮儀宣傳單帶回家中,，進(jìn)行傳閱，以家庭為單位開展討論,，真正做到家喻戶曉,，人人明白，家長(zhǎng)在宣傳單上簽明意見,，學(xué)生再帶回學(xué)校存檔,。各班以“文明禮儀進(jìn)校園”為主題舉辦一期專題黑板報(bào)，學(xué)校黨支部,、政教處也組織專題黑板報(bào)宣傳文明禮,，利用假期開展“做文明師生，創(chuàng)禮儀武漢”實(shí)踐活動(dòng),，讓文明禮儀之風(fēng)深入人心,。

五、典型活動(dòng)敘事

1,、我們的教育我們自己做,。

街頭的采風(fēng)和調(diào)查，讓“小知心”們對(duì)于文明禮儀教育有了深深的感受,，也帶回了滿滿的收獲,，他們的對(duì)于文明文明禮儀的活動(dòng)組織充滿了同感充滿信心,，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的幫助下，他們先后組織了 “七嘴八舌話文明” “文明禮儀我支招”等沙龍活動(dòng),，并引領(lǐng)班級(jí)同伴積極探究文明禮儀教育，先后舉行了“文明禮儀從我做起”“文明禮儀自我設(shè)計(jì)”等主題班隊(duì)活動(dòng),。

效果： 孩子們?cè)谥鲃?dòng)積極的調(diào)查,、探究和討論活動(dòng)中對(duì)文明禮儀教育有了合適的認(rèn)識(shí)，感受到的文明禮儀教育就在自己的身邊,，并不遙遠(yuǎn),，，也充分體會(huì)到文明禮儀教育對(duì)于自己成長(zhǎng)的重要性,，從情感上認(rèn)同了文明禮儀教育,，接納了文明禮儀教育。為以后的活動(dòng)開展奠定了良好的情感基礎(chǔ),。

2、文明小天使在行動(dòng),。

文明行動(dòng)中隊(duì)員們收獲多多,，因此隊(duì)員們開展活動(dòng)的干勁就更足了?！疤焓剐袆?dòng)”自然就順利開展,。

盡管天氣很冷，但隊(duì)員們還是邀上家長(zhǎng)早早地來到了***汽車站,。看到墻上,、柱子上亂七八糟的小廣告,，隊(duì)員們馬上拿出各種清潔工具熱火朝天地干起來,，家長(zhǎng)們更是全力以赴，小孩高處夠不著,，大人馬上來幫忙,，小手力氣不夠大，大手一起來使勁,，整個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)面熱火朝天,。經(jīng)過大家的共同努力，原本慘不忍睹的“牛皮癇”終于被清除了,，看著自己的勞動(dòng)成果,隊(duì)員們開心地笑了,。清潔活動(dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們又向乘車旅客贈(zèng)送自制的文明宣傳卡片,，“美化***,，從我做起”“不亂扔垃圾，讓我們的家園更潔凈”“文明你我,，美麗***”一張張制作精美的小卡片,，在小手與大手之間傳遞，一句句溫馨的提示語在四處蕩漾,?！拔拿鞒鞘薪ㄔO(shè)，您覺得我們?cè)撟鲂┦裁?？”“您覺得***近期變化大嗎,？如果讓您給***打分，可以打多少分呢,？,？”“對(duì)文明城市建設(shè)，您有什么建議,？”隊(duì)員們又圍繞***文明建設(shè)這一主題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪,。文明小天使們用實(shí)際行動(dòng)感染著每一個(gè)乘客，用童真感動(dòng)著周圍的每一個(gè)市民,。一雙雙贊許的目光,，一個(gè)個(gè)微笑的面容，無不傳達(dá)著認(rèn)同,，無不傳送著贊許,。“城市美化,，有你有我”親子奉獻(xiàn)日活動(dòng)既增進(jìn)了父母與孩子之間的親情,，又增強(qiáng)了隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感。

效果：它帶來的不僅是學(xué)生行為的變化,，更有教師自身的不斷成長(zhǎng),。踐行文明，

已經(jīng)成為一小人一個(gè)常規(guī)的工作,，它已成為一種規(guī)范,，但它已透出文化的風(fēng)姿。

六,、樹立典型,，鞏固成果

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中,， "爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士" 一直貫穿始終。"文明衛(wèi)士"的爭(zhēng)當(dāng),，必須是通過自薦,、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過這二個(gè)程序,，當(dāng)選"文明衛(wèi)士",，同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí),、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為,，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身,。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展,，班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng),，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督,，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng),。

本學(xué)期我們圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動(dòng),，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,，校容校貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這不是結(jié)束,，而是開始。我校一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改正不足,，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí),、永駐校園,。

***小學(xué)

2011年2月9日

為了進(jìn)一步優(yōu)化公司辦公環(huán)境，倡導(dǎo)文明禮儀行為習(xí)慣,，全面提高全體干部職工的思想道德素質(zhì)和文明禮貌素養(yǎng),，打造和諧交通實(shí)業(yè)開發(fā)公司，建設(shè)良好風(fēng)氣,，開展“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀系列活動(dòng),，取得了良好的效果，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一,、 指導(dǎo)思想

禮儀是中華名族的傳統(tǒng)美德,，從古至今,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為弘揚(yáng)文明禮儀,，樹立文明公司新風(fēng),，培養(yǎng)全體干部職工“講文明講禮貌”的優(yōu)良品德，結(jié)合實(shí)際情況開展“文明禮儀”為主題的文明禮儀系列活動(dòng),，努力使全體干部的文明禮儀水平得到提升,，精神面貌得到改善。

二,、 活動(dòng)內(nèi)容

1.組織全體干部觀看文明禮儀影視材料,。

2.參加衛(wèi)生競(jìng)賽，建設(shè)和諧文明單位,。

3.評(píng)選“文明職工”,。

三、活動(dòng)效果

1.提高了全體干部的文明素養(yǎng),，使全體干部的語言更文明,，行為更規(guī)范。

2．全體干部職工養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，嚴(yán)于律己,，禮貌待人。

四,、后記

文明禮儀教育是一個(gè)長(zhǎng)久性,，持續(xù)性的教育，文明禮儀月系列活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但是教育不曾結(jié)束,，還需要全體干部在日常生活中繼續(xù)保持。

各科室都能夠認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的長(zhǎng)期性,、重要性,，并把認(rèn)真開展活動(dòng)作為今年宣傳思想和精神文明建設(shè)工作的重要內(nèi)容，通過此次活動(dòng)的開展,，弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)禮儀美德,，干部職工的職業(yè)道德素質(zhì)進(jìn)一步提高，公司工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，文明禮儀的風(fēng)氣已全面融入公司工作的各方面,。我們將以“文明禮儀”活動(dòng)為載體，從自身做起,，從崗位做起,，從一言一行做起，從一點(diǎn)一滴做起，加強(qiáng)公民道德建設(shè),。

二〇一二年

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)文案篇十

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，由教務(wù)處、政教處,、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)自2015年10月9日開始布置任務(wù),，至2015年11月25日下午舉行全校筆試比賽，歷時(shí)近一個(gè)半月?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下,。

一、定位準(zhǔn)確,，選材恰當(dāng),，切合我校實(shí)際。

張校長(zhǎng)給本次活動(dòng)的目標(biāo)定位是：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng),，從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識(shí)精華,，提高學(xué)生的自身文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。事實(shí)證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。對(duì)于文明素質(zhì)相對(duì)較差的中專生來說,，只有切實(shí)提高他們的文明素質(zhì),，才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》,、《弟-子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作,，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入理,，具有極強(qiáng)的說服力,。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的,。這次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可,，本次活動(dòng)簡(jiǎn)訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

二,、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高,，筆試成績(jī)較好，有些班級(jí)表現(xiàn)突出,。

絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》,、《弟-子規(guī)》的內(nèi)容,，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中，絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答,，取得了較好的成績(jī),。其中2015級(jí)高職高專一班、xx年級(jí)三班,、2015畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出,，為班級(jí)爭(zhēng)得了團(tuán)體前三名的好成績(jī)。2015級(jí)幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽,，雖然只有四名選手參賽,，比其它班級(jí)少一名選手，但依然取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成績(jī),。她們的斗志之強(qiáng),、水平之高，令人贊嘆,。

三,、少數(shù)師生認(rèn)識(shí)不到位，個(gè)別班級(jí)組織不得力,，需要今后正確引導(dǎo),。

有一少部分師生對(duì)本次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不夠深入，個(gè)別班主任沒有及時(shí)對(duì)本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)控,、引導(dǎo),，致使本班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通,，形成教育合力,，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。

篇二：班級(jí)

中華民族素有“禮儀之邦,、文明古國(guó)”的美譽(yù),，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí),，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,，我班結(jié)合“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動(dòng),，收到了較好的成效,。

我班有學(xué)生53人，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題,，比如他們有的行為有些散漫,，有些聽不進(jìn)老師的教誨，不遵守課堂紀(jì)律,，個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等,，在禮儀上他們不是很注重,。在這次的創(chuàng)建過程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想,。

一,、加強(qiáng)宣傳，堅(jiān)持教育

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,，只有我們每個(gè)人自覺提高文明意識(shí),，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣,，社會(huì)才會(huì)發(fā)展,，人們的生活才會(huì)愉悅。為此,，宣傳文明禮儀知識(shí),，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國(guó)青少年文明禮儀教育讀本”,，在認(rèn)真研讀,，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫,，雖然有的只有短短的只言片語,，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往,。,，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細(xì)節(jié)化,，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序,、禮貌用語等等,。采取“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高,。并在期末評(píng)選出四名文明生,。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的,。

二,、開展活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成,。

開展豐富多彩的活動(dòng),，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動(dòng),，我班學(xué)生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎(jiǎng)。另外,，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年段二等獎(jiǎng),，全校總分第四的好成績(jī),?；顒?dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果,，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù),，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí)，使校園文明意識(shí)大大提升,。

三,、形成制度，人人作主,。

我班級(jí)開展班級(jí)量化考核制度,，分值周班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng)，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核,，形成每日一小計(jì),、每周一反饋、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理,。由班級(jí)每位學(xué)生都能參與班級(jí)管理,，實(shí)現(xiàn)在管理班級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教育的目的。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上,。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動(dòng),，我在班級(jí)倡議：校園是我家,，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性,，并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng),。在公車上，要讓座給老,、弱,、病、殘,、孕,；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等,。

篇三：學(xué)校文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)

在新學(xué)期開始之際,。為紀(jì)念毛主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)四十七周年,，在中心校大隊(duì)部的號(hào)召下，全鎮(zhèn)學(xué)校啟動(dòng)了“文明禮貌月”活動(dòng),，在為期一個(gè)月的活動(dòng)中,，全校師生積極參與，有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成,。對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度,，營(yíng)造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育,，有著深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動(dòng)總結(jié)如下：

一、工作思路：

3月,，各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展“三月文明禮貌月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí),，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣,，樹立了高雅文明的學(xué)生形象,，努力營(yíng)造了校園美麗、清潔,、和諧的育人環(huán)境,，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

二,、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造氛圍

學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明校園,、文明班級(jí)”,、“文明學(xué)生”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍,。通過國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站,、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式,，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào),、墻報(bào)規(guī)范化,、個(gè)性化布置教室，形成濃厚校園班級(jí)文化氛圍,。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī),，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的.養(yǎng)成教育,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級(jí),、學(xué)生實(shí)際情況開展了討論會(huì),、主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用,。

三,、主題明確，循序漸進(jìn)

為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成,，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求,。“爭(zhēng)做文明學(xué)生”,、“愛校護(hù)護(hù)?！薄ⅰ皩W(xué)校是我家,、愛護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng),，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩,。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí),，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn),，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育,，并通過德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果,。

四,、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動(dòng)開展以來，各班積極開展“學(xué)雷鋒,、見行動(dòng),，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng),。校園內(nèi)好人好事層出不窮,，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂,、等好人好事層出不窮,。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù),，遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃,，看見紙屑彎腰拾起,，為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心。通過大做好人好事,，讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì),，回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。

五,、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色

首先,，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會(huì)說,、會(huì)背,、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求各班學(xué)生課前背一條,，周周進(jìn)行班與班比,、組與組比、人與人比,，中心校3月26日舉行了小學(xué)生“守則,、規(guī)范”競(jìng)賽。

其次,，各校利用隊(duì)會(huì),、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng),。解放小學(xué)在六年級(jí)舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課,。

第三，利用三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,。各校開展了——我為媽媽送禮物,、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報(bào),、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教育,。

第四，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動(dòng),，中心校組織了手抄報(bào),、征文現(xiàn)場(chǎng)比賽。

第五,，為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì)，在各校的的組織下,，同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng)，為孤寡老人捐款,，打掃衛(wèi)生,，清除市場(chǎng)垃圾,，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

六,、落實(shí)規(guī)范,，鞏固成果

各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學(xué)生的言行,。同時(shí),，各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開,，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,，對(duì)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正,，對(duì)亂踏花木,、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾,，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣,。同時(shí)，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度,，加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查,、評(píng)比力度，從兩操,、課堂紀(jì)律,、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度,，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理,，并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度,、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高,。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心,，監(jiān)督,，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過活動(dòng)的開展,，要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到：文明禮貌不僅能給社會(huì),、他人帶來愉快、和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂，帶來溫馨,。

七,、積極總結(jié),，讓文明之風(fēng)常駐校園

小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，通過這次文明禮貌月活動(dòng),，校園文明之風(fēng)逐步盛行,，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果,，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭,，各校積極總結(jié)，中心校召開了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì),，樹立典型,，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,，讓文明之風(fēng)常駐校園。

篇四：“文明禮儀伴我行”班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

為了提高我們四?三班同學(xué)們的文明素質(zhì),，這個(gè)學(xué)期,，我班開展了關(guān)于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動(dòng)。取得了較好成效,。

一,、積極動(dòng)員，全班參與

本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng),，全班上下都很重視,，班主任程老師在課堂上專門作了動(dòng)員，提出了教育活動(dòng)的目的,、方法,、內(nèi)容以及具體要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性,，大家認(rèn)為：我們中華民族素有“禮儀之邦,、文明古國(guó)”的美譽(yù)，當(dāng)前我們的祖國(guó)正積極建設(shè)文明國(guó)家,、構(gòu)建和諧社會(huì),，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學(xué)的責(zé)任,。同時(shí)今年將迎來2015年北京奧運(yùn)會(huì)，向來自世界各地的朋友展示我們中國(guó)的文明禮儀,，體現(xiàn)我們中國(guó)人的文明素質(zhì)，也十分有必要開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng),。

二,、組織認(rèn)真,，內(nèi)容豐富

“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)期間,，我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng),。

1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動(dòng)性,，自己動(dòng)手收集文明禮儀教育活動(dòng)資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子,，如譚迪文,、唐家齊,、盤雨婷,、王芷淇,、樊陪民,、宋俊峰、唐之瀟、張雪兒,、李沁遙等,，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料,，在活動(dòng)時(shí)上講臺(tái)讀出來，供全班同學(xué)學(xué)習(xí),。

2,、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會(huì),。3月7日，全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。對(duì)照文明禮儀的要求,，同學(xué)們明確了努力方向,。

3,、加強(qiáng)了教育活動(dòng)的宣傳。我班盤雨婷、馬珍妮在黑板上設(shè)計(jì)了“文明禮儀”宣傳板報(bào),。營(yíng)造了良好的宣傳氛圍,。

三、從嚴(yán)要求,，積極實(shí)踐

同學(xué)們不光將教育活動(dòng)停留在學(xué)習(xí)上,，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時(shí)的言行中。從我們的走路,、著裝,、語言、路隊(duì)以及課堂秩序等等方面,，都有意識(shí)地按文明禮儀的要求做,，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,，落落大方,，又文明、又規(guī)范,。使四?三班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高,。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí),，我們也看到，亂扔雜物,、粗言野語,、亂摘花草等現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程,。希望我班以這次文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮貌的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng),，形成人人講文明話,、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,，讓文明禮儀之花香飄校園,。

篇五：“文明禮儀月”團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，上善若水,，厚德載物,。為弘揚(yáng)文明禮儀，樹立文明校園新風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保,、節(jié)能”的意識(shí)，結(jié)合本校實(shí)際情況開展主題為“潔凈,、環(huán)保,、文明、和諧”的文明禮儀月系列活動(dòng),，努力使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升,，精神面貌得到改善。

在2015年3月20日-4月20日期間為了推進(jìn)宿舍的文化建設(shè),，提升學(xué)生的生活素養(yǎng),，進(jìn)一步推進(jìn)"文明禮儀月”活動(dòng)，我們開展了：綠色公益活動(dòng),、“宿舍潔凈”主題班會(huì),、“和美人家，寖真意切”宿舍美化活動(dòng),、素質(zhì)拓展,、“宿舍人際溝通”心理講座等一系列活動(dòng)。面向全院師生,，在3月20日-3月25日期間為向全校師生宣傳世博知識(shí),，我們開展了綠色世博公益活動(dòng)，我們采用了問答和簽名的形式,，凡是在橫幅上簽名的同學(xué)都可參與抽獎(jiǎng),，進(jìn)行世博問答,，然后根據(jù)題目的難易程度以及是否正確來獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。本次綠色公益活動(dòng)開展的比較順利,，大家的積極性也比較高,，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參與者都能根據(jù)活動(dòng)要求,，積極的投入到活動(dòng)中來,。本次活動(dòng)開展的目的是希望同學(xué)們能通過活動(dòng)的形式更好的了解世博，通過此次活動(dòng),，全校師生提升了主人翁意識(shí),，使老師和同學(xué)們更加關(guān)注世博、了解世博,。此次活動(dòng)是我們機(jī)電工程系生活部在2015年新學(xué)期開學(xué)以來的一次較大的活動(dòng),，同時(shí)也是我們今年的“宿舍文化月”系列活動(dòng)中的一個(gè)重要組成部分。此次活動(dòng)的順利展開,，將為我們以后工作的進(jìn)一步開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也使我們對(duì)以后的工作充滿了信心。

在2015年3月20日-4月14日期間,，為了提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，我們和外語系聯(lián)誼開展了素質(zhì)拓展活動(dòng)，最有創(chuàng)新的就是最后的節(jié)目,，新開創(chuàng)的游戲環(huán)節(jié)：釋放青春,！原創(chuàng)游戲，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,，創(chuàng)意體現(xiàn),，合理安排,，時(shí)間分配,，活躍氣氛，在幽默創(chuàng)意的表演中展示了大學(xué)生的風(fēng)采,！對(duì)于這次的素質(zhì)拓展活動(dòng),，整體反映比想象中的好，大家對(duì)這次活動(dòng)都大力支持,，才成功的完成了這次活動(dòng),！

首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)心理學(xué)教授楊眉在接受采訪時(shí)說過“和諧社會(huì)需要健康的人際關(guān)系，因?yàn)樗且粋€(gè)人可以依賴的最重要的外在資源,?！痹?015年4月6日下午，我們邀請(qǐng)了大學(xué)生心里健康中心老師為我們做了“宿舍人際溝通”心理講座,，通過老師的心理講解,，讓我們從中獲益匪淺,。處理好人際關(guān)系，其中最重要的是常懷喜悅并有良好的心態(tài),，以及自然而然外在表現(xiàn)出來的接人待物的面色和態(tài)度,，良好的溝通都是人際關(guān)系的第一步，有了良好的溝通才有機(jī)會(huì)和我們身邊的同學(xué)達(dá)成共識(shí),，與我們周圍的朋友禮尚往來,，才能建立起相互受益的互動(dòng)關(guān)系，使生活學(xué)習(xí)工作相和諧,。

通過舉辦這次寢室文化活動(dòng)月,，活躍了我系的宿舍文化，并為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)美化的寢室，提高了我系的綜合文化素質(zhì),，向全院展現(xiàn)了機(jī)電系獨(dú)特的文化氛圍,；與此同時(shí)，我系承辦活動(dòng)的學(xué)生會(huì)組織能力得到進(jìn)一步的提高,，內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到更合理的優(yōu)化,。

體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生宿舍文化。優(yōu)秀的宿舍很多,，在活動(dòng)結(jié)束后,，我們挑選了具有特色的一些圖片，其他部門的大力配合下進(jìn)行了宿舍美化活動(dòng)的成果展示,，此次宿舍美化評(píng)比活動(dòng)使宿舍文化建設(shè)工作更加地深入人心,，發(fā)動(dòng)了每位同學(xué)積極投身到創(chuàng)建宿舍文化衛(wèi)生評(píng)比的活動(dòng)中來，并邀請(qǐng)了系部領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任對(duì)各宿舍的美化成果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，幾乎做到了全系師生共同參與,，活動(dòng)范圍較大。本次活動(dòng)是從抓學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)入手,，重要的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)能,、環(huán)保意識(shí)，提高文明素養(yǎng),；進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),、社會(huì)責(zé)任感和理想信念的升華。在各方的通力合作下宿舍美化活動(dòng)圓滿地落下了帷幕,。經(jīng)過這次活動(dòng),，不僅提高了學(xué)生們對(duì)宿舍的熱愛、對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)了自身的能力,，讓“潔凈、環(huán)保,、文明,、和諧”的校園生活新觀念深入人心。而且還加強(qiáng)了師生之間的交流與互動(dòng),，促進(jìn)了師生之間的友好交流,。

通過舉辦這次寢室文化活動(dòng)月,，活躍了我系的宿舍文化,，并為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)美化的寢室，提高了我系的綜合文化素質(zhì),，向全院展現(xiàn)了機(jī)電系獨(dú)特的文化氛圍,；與此同時(shí)，我系承辦活動(dòng)的學(xué)生會(huì)組織能力得到進(jìn)一步的提高,，內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到更合理的優(yōu)化,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)文案篇十一

通過活動(dòng)讓全體師生知道中國(guó)是文明古國(guó),、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育,，講文明,、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德,，促使他們提高禮儀意識(shí),，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),。讓學(xué)生遇到師長(zhǎng),、來賓，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,，注意謙讓,，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)教室，不亂涂亂劃;愛護(hù)門窗,，不猛推猛撞;愛護(hù)桌椅,，保持無腳印刀痕;愛護(hù)電器，不亂開亂關(guān);愛護(hù)公共財(cái)物,，保持無污無損等文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng),。

二、活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、大力進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的校園氛圍,。首先對(duì)全校教職員工進(jìn)行教師形象,、教師禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高全校教職員工禮儀意識(shí)和禮儀水平,。利用廣播臺(tái),、宣傳窗等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng)。并在國(guó)旗下講話中號(hào)召全校學(xué)生參與到以“我敬我?guī)熚覂粑倚奈异o我心”為主題的文明禮儀月活動(dòng)中來,。呼吁全體學(xué)生：爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng),、來賓,，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)教室,，不亂涂亂劃;愛護(hù)門窗，不猛推猛撞;愛護(hù)桌椅,，保持無腳印刀痕;愛護(hù)電器,，不亂開亂關(guān);愛護(hù)公共財(cái)物，保持無污無損……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)。

2,、全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明,，班班重禮儀”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀,，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、志愿者服務(wù)崗等方式,，在校園提醒檢查,，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無處藏身,。

3,、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》,、《規(guī)范》教育相結(jié)合,，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣,，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺行動(dòng),。

4、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育,、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,。我們重點(diǎn)開展了以“我敬我?guī)熚覂粑倚Ｎ异o我心”為主題的“六個(gè)一”系列活動(dòng),。

(1)舉行了一次“我敬我?guī)熚覂粑倚Ｎ异o我心”活動(dòng)簽名儀式。

(2)每周組織一次以“我凈我?！睘橹黝}的全校大掃除,。

(4)進(jìn)行了一次以“我愛我們的校園”為主題的校園綠地、走廊警示語征集活動(dòng),。

(5)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào),。全校共出刊55版。

(6)倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動(dòng),。

5,、精心布置學(xué)校環(huán)境，用宣傳畫,、手抄報(bào),、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生,，促使他們?cè)谌粘９ぷ魃钪兄v規(guī)范,、講禮儀、講公德,、講文明,。

6、每周確定一個(gè)與行為規(guī)范教育相結(jié)合的文明禮儀訓(xùn)練重點(diǎn),，并在每周的國(guó)旗下講話中進(jìn)行宣傳教育,，在平時(shí)的四項(xiàng)競(jìng)賽中進(jìn)行檢查落實(shí)。

7,、評(píng)選并表彰了校級(jí)“五好文明學(xué)生”100名,。通過展示他們的風(fēng)采，樹立教師,、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展,。