工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

文明禮儀活動總結(jié)文案篇一

本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動,，全班上下都很重視,，班主任程老師在課堂上專門作了動員，提出了教育活動的目的,、方法,、內(nèi)容以及具體要求,。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性,，大家認為：我們中華民族素有“禮儀之邦,、文明古國”的美譽，當(dāng)前我們的祖國正積極建設(shè)文明國家,、構(gòu)建和諧社會,，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),，是每一位同學(xué)的責(zé)任,。同時今年將迎來2010年北京奧運會，向來自世界各地的朋友展示我們中國的文明禮儀,，體現(xiàn)我們中國人的文明素質(zhì),，也十分有必要開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動,。

“文明禮儀伴我行”主題教育活動期間，我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實踐活動,。

1,、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動性，自己動手收集文明禮儀教育活動資料,。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子,，如譚迪文、唐家齊,、盤雨婷,、王芷淇、樊陪民,、宋俊峰,、唐之瀟、張雪兒,、李沁遙等,，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀出來,，供全班同學(xué)學(xué)習(xí),。

2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會,。3月7日,，全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求,，同學(xué)們明確了努力方向,。

3、加強了教育活動的宣傳,。我班盤雨婷,、馬珍妮在黑板上設(shè)計了“文明禮儀”宣傳板報。營造了良好的宣傳氛圍,。

同學(xué)們不光將教育活動停留在學(xué)習(xí)上,，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時的言行中,。從我們的走路、著裝,、語言,、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做,，進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方,，又文明,、又規(guī)范。使四三班的風(fēng)氣有了進一步提高,。

在充分肯定成績的同時,，我們也看到，亂扔雜物,、粗言野語,、亂摘花草等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程,。希望我班以這次文明禮儀活動為契機,，進一步增強講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動,，形成人人講文明話,、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,，讓文明禮儀之花香飄校園,。

文明禮儀活動總結(jié)文案篇二

10月18日至12月4日，五邑大學(xué)紡織,、數(shù)學(xué),、外語、藝術(shù)四院律委會合作承辦第二屆文明禮儀隨手拍活動,?；顒右猿珜?dǎo)文明、批判陋習(xí),、崇尚法制,，揭露違法為主要內(nèi)容，學(xué)生從心靈出發(fā),，用手中的拍攝工具,，定格捕捉瞬間，用影象來說出故事，記錄校園內(nèi)發(fā)生的故事,，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)點滴的文明事跡,，或者是揭示不文明的污點?；顒拥哪康氖且龑?dǎo)當(dāng)代大學(xué)生自覺樹立良好形象，加大學(xué)生行為規(guī)范和基礎(chǔ)文明精神,，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì),，塑造當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范，全面樹立優(yōu)良校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，允智允能，厚德敏行,，倡導(dǎo)文明禮儀,，營造和諧校園。

10月21日,，活動在學(xué)生活動中心門前進行擺攤宣傳活動,，除了向?qū)W生宣傳活動，解答他們的疑問,，還展出了第一屆活動的部分獲獎作品,。此外，還通過微博,、副班等途徑進行宣傳,。

11月2日至11日，活動在四院微博上進行宣傳與微博轉(zhuǎn)發(fā)抽獎活動,。11月11日,，作品提交截止。四院系代表及老師對參賽作品進行了評定工作,，通過初評進入復(fù)評作品數(shù)為121份,，通過復(fù)評進入終評作品數(shù)為24份。11月18日,，進入終評的24份作品在微博上展出并進行網(wǎng)絡(luò)投票,，網(wǎng)絡(luò)投票占分數(shù)的10%。

11月19日,，活動在活動中心門前空地進行了作品的現(xiàn)場投票活動,，活動包括了投票和抽獎環(huán)節(jié)，有作者在現(xiàn)場進行拉票,，很多學(xué)生都是興致滿滿而認真地看作品,，并投下自己寶貴的一票。現(xiàn)場投票占分數(shù)的20%。

（1）系列照片質(zhì)量高,，能從不同角度表現(xiàn)主題（15分）

（2）畫面表現(xiàn)的內(nèi)容能讓人產(chǎn)生強烈共鳴,、震撼心靈、引人深思（15分）

（3）文字描述簡明扼要,、感情真摯（15分）

（4）文字表達手法恰當(dāng),，語言流暢、內(nèi)容真切（15分）

（5）題材不限,，但必須體現(xiàn)文明禮儀行為或反映不文明現(xiàn)象,，思想健康向上（10分）

2、網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)（10分）,；

3,、現(xiàn)場投票數(shù)（20分）

最終選出了3份一等獎作品，5份二等獎作品,，8份三等獎作品,。

這次活動由共青團五邑大學(xué)委員會和五邑大學(xué)學(xué)生自律委員會，紡織,、數(shù)學(xué),、外語、藝術(shù)四院律委會共同承辦,，從方案的定下到活動的各個細節(jié)都是四院的工作人員共同認真準備完成的,，促進了互相的交流，在團結(jié)合作方面都得到了很好的鍛煉,，在合作中看到自己的不足,，學(xué)習(xí)別人的長處，學(xué)會如何解決與其他人持不同意見的問題對所有參加活動的工作人員來說都是一次非常好的工作機會,。

但是在活動過程中,，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些不足。雖說已有了確定的評定標(biāo)準,，但是在進行復(fù)評時,，進行評選的工作人員還是沒有很好地對標(biāo)準進行了解，致使作品無法通過老師的審評而要重新進行復(fù)評,?？缭合岛献魇沟糜袝r的通知不到位，工作準備不充分,，特別是現(xiàn)場投票環(huán)節(jié)的早上擺攤活動,，沒有主任在場使得場面一度較為混亂，準備不足,，錯過了一批潛在的投票學(xué)生,，幸好工作人員及時進行調(diào)整，很好地進行了活動。

舉辦活動是辛苦的,，但是看著成果,，每個工作人員都是欣慰的，活動中流過無數(shù)的汗水,，但是,，每次的付出都是有收獲的，是工作經(jīng)驗還有彼此之間申購的友誼,。

文明禮儀活動總結(jié)文案篇三

我校在3月開展了“文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”主題教育活動,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校成立了“文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”工作小組，由校長任組長,，全體班主任為成員。具體由少先隊負責(zé)組織活動,。

本次主題教育活動的目的,，是讓學(xué)生知道中國是具有悠久歷史的文明古國、禮儀之邦,，禮儀文化源遠流長,；讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求,；讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容,，懂得文明禮儀是個人文化、藝術(shù),、道德,、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我,、與人交往的行為規(guī)范與準則,；讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止,、服飾等個人禮儀,，以及在家庭、校園,、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀,，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方,、豁達樂觀,、明禮誠信的合格公民。

我校認真組織學(xué)習(xí)了教育部頻發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,。對不同年級學(xué)生提出了不同要求,，為中小學(xué)文明禮儀教育指明了方向。學(xué)校認真組織了班主任學(xué)習(xí)《綱要》，統(tǒng)一思想,，提高認識,，加大宣傳，讓《綱要》精神深入人心,。學(xué)校充分運用了升旗儀式,、團會、隊會,、班會,、板報等形式，加大了宣傳,，營造了氛圍,，推動活動深入地開展。特別是要求學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》,，并對學(xué)生提出一些新的要求,，樹立正確的人生觀和是非觀。其次,，召開了《文明禮儀伴我行》主題班會和黑板報,，對學(xué)生進行文明禮儀教育。

學(xué)校還充分運用了典型人物的引領(lǐng)作用,，開展向典型人物學(xué)習(xí)活動,，增強活動實效。結(jié)合我校實際,，開展了“文明禮儀標(biāo)兵”,、“文明禮儀之星”、“小道德模范”等評選活動,，樹立學(xué)生公認的典型,，開展“向身邊文明禮儀標(biāo)兵學(xué)習(xí)，向身邊道德模范人物”學(xué)習(xí)活動,。班主任更是隨時加強對學(xué)生的教育和管理,，細化要求和措施，著重培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序,、遵守紀律,、尊敬師長、團結(jié)同學(xué),、舉止文明,、注重儀表、衣著大方,、語言得體等文明禮儀習(xí)慣,。

經(jīng)過一個月的文明禮儀教育,，我校學(xué)生在文明禮儀方面表現(xiàn)有了很大進步，在校園里常常會見到同學(xué)們禮貌待人的一面,，再也見不到學(xué)生隨手扔垃圾,，在墻壁上亂涂亂畫的不文明行為。從學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)看,，我們敢自信的說：“我校學(xué)生很有禮貌,，也很文明”。

總之,，學(xué)生的文明禮儀教育是很復(fù)雜的,，關(guān)系到家庭、社會多方面,。要說做的最好,，那是很難的，但通過文明禮儀活動,，我校學(xué)生的表現(xiàn)是芝麻開花節(jié)節(jié)高,。無論是班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)都比以前有了很大的轉(zhuǎn)變,。不交作業(yè)的學(xué)生人數(shù)少了,，班級學(xué)風(fēng)比以前濃了,，學(xué)生也很有自信心,。雖說收獲不小，但中小學(xué)生的反常性是很大的,，我們還會對這項工作常抓不懈的,。

文明禮儀活動總結(jié)文案篇四

為了進一步落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則（修訂）》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，進一步推進我校未成年人思想道德建設(shè),，讓學(xué)生傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,。我校在開學(xué)初開展了“文明禮儀專題教育周”活動,，在為期兩個星期的活動中，全校師生積極參與,，有力促進了我校學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,。對提高學(xué)生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍,，有效推進素質(zhì)教育,，有著積極地意義，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

文明禮儀是人與人之間進行友好交流的窗口,，只有我們每個人自覺提高文明禮儀意識,，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展,，人們的生活才會愉悅,。為此我們加大了對學(xué)生文明禮儀知識宣傳的力度，利用開學(xué)典禮,、國旗下講話,、主題班會、櫥窗,、板報等途徑,，宣傳文明禮儀知識，加強文明禮儀建設(shè),，讓學(xué)生對照文明禮儀的要求,，自覺規(guī)范自己的言行，并每天進行反思,，寫寫心得體會,。學(xué)校利用國旗下講話的時間進行表揚，以此鼓勵所有同學(xué)自覺形成文明禮儀習(xí)慣,。

為了培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,，全面落實各項規(guī)范要求，政教處按照同學(xué)們的日常生活,，制訂了具體的《郭村中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范十要十禁止》,，其中就文明禮儀方面有專門的要求，如“要文明用語,，禁止污言穢語”,、“要講究衛(wèi)生，禁止亂拋雜物”等,，讓各班組織學(xué)生學(xué)習(xí),，規(guī)范學(xué)生的言行。各班配合文明禮儀教育周活動的展開,，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,，對學(xué)生留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進行了糾正,，對亂踏花木,、亂扔垃圾的同學(xué)進行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴胸卡,，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣,。同時，學(xué)校健全了校值日巡查制度,，加強對每日常規(guī)活的檢查,、評比力度,，從兩操、課堂紀律,、課外活動,、自習(xí)紀律、就餐秩序等多方面加強了檢查力度,，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理,，并對違規(guī)違紀學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認真程度,、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高,。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心,，監(jiān)督,，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展,，要求每個學(xué)生都能認識到：文明禮儀不僅能給社會,、他人帶來愉快、和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂，帶來溫馨,。

為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,，落實到自己的行動中，我校首先對全體教職工提出了以自己的行為教育帶動學(xué)生的要求,。平日里教師之間見面相互禮貌問好,，相互幫助,；不在校園內(nèi)亂扔一點廢棄物,，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下,，同學(xué)們的主人意識,、團結(jié)意識、樂于助人的精神更加強烈了,。校園的環(huán)境面貌變化了,，集體的財產(chǎn)被損壞的減少了。許多同學(xué)都像老師們一樣,，用自己的行動維護學(xué)校的干凈整潔,。

中學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮儀規(guī)范周活動,，校園文明之風(fēng)逐步盛行,，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),，我們認為：這不是結(jié)束，而是開始,。我校一定認真總結(jié)經(jīng)驗,，改正不足，力將文明禮儀養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,，讓文明之風(fēng)常駐校園,。

文明禮儀活動總結(jié)文案篇五

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今,，源遠流長,。為弘揚文明禮儀，樹立文明校園新風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生“講文明,、講禮貌”的優(yōu)良品德，結(jié)合本年級的實際情況開展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀活動,，現(xiàn)將我年級開展活動的情況總結(jié)如下：

1,、在活動過程中，讓學(xué)生懂得從小講文明禮儀用語的重要性,體會語言美的魅力,。

2,、在活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人交流,、合作的能力,。

3、使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),，加深對文明禮儀的認識,。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。

活動一：常用的文明禮貌用語和校園禮貌用語1,、你知道這些常用的文明禮貌用語嗎?

與人相見說“您好”問人姓氏說“貴姓”問人住址說“府上”仰慕已久說“久仰”長期未見說“久違”求人幫忙說“勞駕”向人詢問說“請問”請人協(xié)助說“費心”請人解答說“請教”

2,、請記住這些校園文明禮貌用語

（1、）見面問候語：您好,；早上好,；晚上好；您好,，見到您很高興,；××最近很忙吧！請轉(zhuǎn)達我對他的問候,！

（2,、）分手辭別語：再見；再會,；祝您一路順風(fēng),；希望不久的將來還能在這里歡迎您,。

（3、）求助于人語：請,；請問,；請幫忙；請幫助我一下,；請多指教,。

3、學(xué)生自己學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會這些禮貌用語,，活學(xué)活用。

活動二：知識問答

要做到語言文明,，首先要會用“請,、您好、謝謝,、對不起,、再見”等禮貌用語。你會使用這些禮貌用語嗎,？現(xiàn)在我們來做個問答競賽,，看誰說得又快又準。

1,、你想別人幫的忙,，應(yīng)該說什么？（請幫個忙）

2,、早上起床后見到別人說什么,？（早上好）

3、平時見到別人要說什么,？（您好）

活動三：語言文明的注意事項要待人有禮,，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語,。平時多用請求商量的口氣說話,，少用命令的語氣說話,。如“您請坐”,、“請打開窗戶”、“好嗎”,、“請你讓開點”等,。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生,、哥們,、姐們”,。平時，我們對老師,，家長以及對他人說話一定要和氣,，要做到熱情而且有禮貌。以前,，可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅,，往往會出言不遜而得罪人，或者說話過程中時不時帶些粗話,、臟話,。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正,。

活動四：積累禮儀格言

1,、給人玫瑰花，手上常有一縷芳香

2,、禮儀是成功的基石,。

3、禮儀是素養(yǎng)的體現(xiàn),。

說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn),，是一種良好的社會公德，它會使人與人之間的關(guān)系更融洽,。講話文明和禮貌待人,，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去,。讓我們一起行動起來吧,，爭做一個文明有禮的小學(xué)生。

文明禮儀活動總結(jié)文案篇六

良好的禮儀修養(yǎng)是中華民族傳統(tǒng)美德的一個重要組成部分,。中華傳統(tǒng)美德是中華民族在其發(fā)展過程中逐漸凝集起來的民族精神的重要組成部分,，繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，無疑是社會主義精神文明建設(shè)的一個重要方面,，也是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。未成年人是祖國的未來，今天的文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成,，將為明天成長為文明社會的公民打下堅實的基礎(chǔ),。

本學(xué)年我們將圍繞文明禮儀教育對未成年人的影響力及培養(yǎng)方面進行研究，進一步加強課題的有效研究與過程管理,，積極開展校本教科研活動,。

一、具體目標(biāo)

1、全面實施《文明禮儀教育對未成年人的影響力及培養(yǎng)策略》課題研究,，規(guī)范并細化課題研究工作,，及時進行階段性成果總結(jié)。

2,、加強各研究小組之間聯(lián)系,，切實提高研究的有效性，努力構(gòu)建具有本校特色的學(xué)校文化建設(shè)模式,。

3,、抓好研究工作的資料建檔工作，積累好課題研究的過程性資料,，為課題研究的順利結(jié)題做好充分的準備,。

二、工作重點

1,、加強制度落實,，規(guī)范科研研究活動；

2,、依托社區(qū)資源網(wǎng)絡(luò),，提升科研層次；

3,、抓實課題實施過程,，物化科研成果。

三,、具體措施

（一）,、強化責(zé)任意識，構(gòu)建高效的運行機制,。

1,、更新觀念，營造氛圍,。

提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要,，也是學(xué)校跨越發(fā)展的必由之路,。教師的科研能力來自于學(xué)習(xí)與實踐,。我們倡導(dǎo)全體教師邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊反思,，以導(dǎo)學(xué)、自學(xué),、互學(xué)等形式,，加強教師的理論學(xué)習(xí),。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,，增強研究意識,，以研究者的眼光審視、反思,、分析和解決自己在實踐中遇到的問題,，把日常教學(xué)工作與課題研究融為一體。倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度,，營造求真,、務(wù)實、嚴謹?shù)慕炭蒲蟹諊?/p>

2,、完善機制,，明確職責(zé)。

建立以校為本的科研制度,，學(xué)科帶頭人和骨干教師要率先垂范,，青年教師要努力成為本次課題研究的中堅力量，只有這樣才能形成科研工作的合力,。完善直接服務(wù)于師生共同發(fā)展的,、不斷開放的教科研網(wǎng)絡(luò)，為教師,、教研人員和學(xué)生獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件,，使教師和學(xué)生的不和諧因素及時得到解決，教師的經(jīng)驗?zāi)芗皶r得到關(guān)注和分享,。

（二）,、搭建發(fā)展平臺，促進教師理論素質(zhì)提高,。

1,、倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)讀書活動，探究文明禮儀方式方法,，深化禮儀研究,，實踐文明禮儀具體化，完成校園禮儀策略研究,，形成校本禮儀教材,。

沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo)，就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展,，也談不上教科研的科學(xué)有效,，作為教育科研第一線的實踐者尤其需要提高理

論素質(zhì)，才能避免實踐的盲目性和實踐的低層次,、低效率,。我們倡導(dǎo)教師閱讀教育理論專著，掌握基本的教科研方法，牢固樹立以學(xué)生為本,，促進學(xué)生全面,、和諧、持續(xù)發(fā)展的思想,，并把理論內(nèi)化為理念,，用理念指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實踐。定期聘請專家作業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座,，定期在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),。選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，加強橫向交流,，互通信息,，博采眾長。

2,、依托校園網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)建教研平臺。

為了充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,，本學(xué)期我們將依托校園網(wǎng),，及時更新教科研信息。圍繞相關(guān)課題項目,，提供有關(guān)理論學(xué)習(xí)材料,，融教 2

師研究和反思于一體，把持續(xù)性的學(xué)習(xí)和實實在在的教育科研融入到共享的網(wǎng)絡(luò)空間,，以嶄新的方式促進教師專業(yè)成長,。

（三）深入研究探討，確保課題研究成果,。

1,、加強教研和科研的整合力度。

通過前期研究,，探究禮儀教育的影響力,，探究培養(yǎng)策略方式，完成校本禮儀教材編寫,，為日常教育教學(xué)服務(wù),。“問題即課題,，教學(xué)即研究,，成長即成果?！泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺?，通過課題研究,，培養(yǎng)未成年人良好的文明禮儀行為習(xí)慣，促進未成年人健全人格的發(fā)展,，從而調(diào)整人際關(guān)系,，創(chuàng)建和諧校園，全面優(yōu)化校園育人環(huán)境,。

2,、扎實開展課題研究活動,。

切實實行課題主持人負責(zé)制,，各課題組進一步明確分工，及時修訂課題研究計劃,，明確階段目標(biāo),，落實活動安排，不斷改進課題研究的策略與方法,，保證課題研究工作的有序進行,。課題組對課題研究要有布置、

有落實,、有檢查,，對課題活動要做到前有計劃，中有記錄,，后有總結(jié)與評價,，使研究過程規(guī)范化、科學(xué)化,。

文明禮儀活動總結(jié)文案篇七

中華民族素有“禮儀之邦,、文明古國”的美譽，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識,，在學(xué)校文明禮儀的號召下，學(xué)校許多班級都開展了生動,，豐富具有教育意義的活動,。特總結(jié)如下：

文明禮儀是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明禮儀意識,，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展,，人們的生活才會愉悅,。為此，宣傳文明禮儀知識,，加強文明禮儀建設(shè)尤為重要,，本學(xué)我校利用班會及午讀時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了文明禮儀知識讀本,，而且讓學(xué)生背誦校內(nèi)文明禮儀守則，我們還通過文明禮儀知識宣傳的力度,，利用板報,、繪畫等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,，每天進行檢查,，老師做好記錄，每周評出學(xué)生中的文明之星,，在班會上進行表揚,，以此鼓勵所有同學(xué)自覺形成文明禮儀習(xí)慣。

開展豐富多彩的活動,，既可以陶冶學(xué)生的情操,，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此我校組織學(xué)生文明禮儀三字經(jīng)朗誦活動,，和文明禮儀伴我行主題隊會等教育,，活動中學(xué)生積極性很高，不但活動取得了很好的效果,，而且此活動還得到了很好的延續(xù),，促進了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升,。

此外我校還自主編寫了《文明禮儀教育讀本》使得文明禮儀教育更加規(guī)范,。

總之，本學(xué)年我校在不斷學(xué)習(xí),、不斷規(guī)范,、不斷評比的基礎(chǔ)上，學(xué)生在文明禮儀教育上有了更深遠的認識,，文明禮儀素質(zhì)大大增強,，班內(nèi)形成了良好的文明氛圍。

文明禮儀活動總結(jié)文案篇八

為了改變學(xué)校存在的一些言行不文明,、儀表不端正的不良行為習(xí)慣,，增強德育工作的針對性和實效性，切實提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì),，提升沙鎮(zhèn)溪中學(xué)師生的文明形象,，建設(shè)和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以文明禮儀教育要為切入點,，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用,，積極開展德育實踐：有步驟的開展文明禮儀知識講座，學(xué)生身邊不文明言行調(diào)查報告,，“文明伴我行”征文及知識競賽活動,，文明禮儀演講比賽及十大校園之星評選活動,。通過一系列的活動培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣和提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。

活動目的明確：通過“文明伴我成長”主題教育實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣,，使所有學(xué)生的文明素質(zhì)有一個大幅度提高，以此促進全鎮(zhèn)公民道德素養(yǎng)的全面提升,，為推動沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)文明集鎮(zhèn)創(chuàng)建進程,，構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)作出應(yīng)有的貢獻。同時,，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動,，推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機制和德育活動的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法,，切實增強德育工作的針對性和實效性,。

組織機構(gòu)健全：成立以校長為組長,，副校長為執(zhí)行組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu);以政教處,、團支部成員及16位班主任為執(zhí)行機構(gòu);以各班團組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機構(gòu)。

活動內(nèi)容具體：本次“文明伴我成長”主題教育實踐活動重點圍繞“會說話”,、“會走路”,、 “會學(xué)習(xí)”“會講衛(wèi)生”四個方面展開?！皶f話”：堅持校內(nèi)說普通話,，全面使用文明禮貌用語，不說臟話,、粗話,、謊話，見到長輩,、老師主動問好,，公共場所不高聲喧嘩等?！皶呗贰保翰怀俗缓细竦慕煌üぞ?，不騎摩托車，不闖紅燈,，不翻越隔離欄,，過馬路走人行橫道，不踐踏草坪,，上下樓梯靠右行,，不在校園、馬路等公共場合追逐打鬧,，在公眾場合自覺排隊等,?！皶W(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實,，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚,，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,、自習(xí)習(xí)慣良好,，學(xué)習(xí)求上進，思想求進步,?！皶v衛(wèi)生”：講究個人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭,，勤剪指甲,，勤換衣服，飯前便后要洗手,。愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂倒，亂涂亂畫,，遇到垃圾主動拾起,，個人學(xué)習(xí)、生活,、娛樂物品按規(guī)定擺放整齊等,。

活動形式豐富：我校將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀,、展示禮儀,、宣傳禮儀、內(nèi)化禮儀貫穿于整個主題教育實踐活動的全過程,。

(一)學(xué)習(xí)禮儀：政教處利用班(團)會講解禮儀知識,，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,，將編印的文明禮儀知識手冊和校園文明用語下發(fā)到各班組織學(xué)習(xí),，制定沙鎮(zhèn)溪中學(xué)文明學(xué)生十項標(biāo)準以及五提倡、五禁止,。文明學(xué)生十項標(biāo)準：衣著整潔,、舉止文明、遵紀守法,、勤奮學(xué)習(xí),、生活儉樸、尊敬師長,、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體,、誠實守信;五提倡：提倡文明禮貌、提倡遵章守紀,、提倡助人為樂、提倡勤奮學(xué)習(xí),、提倡艱苦樸素;五禁止：禁止吵嘴斗毆,、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊,、禁止看黃打牌,、禁止抽煙喝酒。

(二)實踐禮儀：組織學(xué)生討論,、填寫“我身邊不文明行為調(diào)查表”,，發(fā)現(xiàn)不文明言行的具體現(xiàn)象，并提出建議和整改措施,，讓每個學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來,，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者,、示范者,。組織部分學(xué)生到沙鎮(zhèn)溪社會福利院進行慰問演出活動，與孤寡老人談心,，為他們打掃衛(wèi)生。重視學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,，根據(jù)校園文明言行的評分細則,，各班天天有記載，人人有量化評分;根據(jù)學(xué)生的記載,，周周有流動紅旗的評比;結(jié)合班團活動,，月月進行匯報總結(jié)，成為綜合素質(zhì)評價的主要依據(jù),。

(三)展示禮儀：通過“文明禮儀伴我行”征文活動和“文明禮儀”知識競賽活動,，展現(xiàn)學(xué)校在教育實踐活動中的階段性成果，舉辦沙鎮(zhèn)溪第二屆紅歌會活動,。

(四)宣傳禮儀：通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員,，讓學(xué)生編寫文明禮儀詩歌或其他形式的文藝節(jié)目，面向家庭,、社會進行社會禮儀知識的宣傳,，營造手拉手、共創(chuàng)文明新世紀的良好氛圍,。701班冀心語同學(xué)編寫的快板：做學(xué)生,，不驕傲,，文明禮貌要做到，走路不搶道,，見了生人說聲好;不說臟話不亂畫,，不罵人來不打架;家里來客先讓座，端來開水把茶泡;守紀律,，不遲到,，萬一遲到喊報告;再見，謝謝,，對不起,，禮貌言語不離嘴。

(五)內(nèi)化禮儀：通過文明禮儀演講活動,，由全校師生評選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”,，給以表彰，并張榜公布,，且在沙鎮(zhèn)溪電視臺予以宣傳報道,。開辦德育輔導(dǎo)班，定期對德困生進行幫扶：要求他們制定目標(biāo),，每大周一次小結(jié),，德困生包扶責(zé)任到人，每一個德困生有專人負責(zé)監(jiān)督,。自開展“文明伴我成長”活動以來,，同學(xué)們的行為習(xí)慣得到了進一步的規(guī)范。主要表現(xiàn)在：

1,、同學(xué)們積極響應(yīng)活動的號召,，每天堅持“自我檢查”，改正自身的不足;

2,、同學(xué)們說臟話,，亂扔垃圾,、隨地吐痰的現(xiàn)象減少了,，用普通話交流情況增加了;

3、下課同學(xué)們瘋趕打鬧的情況有所好轉(zhuǎn),，發(fā)生摩擦的次數(shù)也漸漸減少,，發(fā)生分歧也能用友好的態(tài)度去解決;4、大多數(shù)同學(xué)都更加注重個人衛(wèi)生以及教室,、寢室等公共場所的衛(wèi)生,。

各班比較好的措施為：輪流值勤，每人都監(jiān)督其它的同學(xué)，同進也接受其它同學(xué)的監(jiān)督;監(jiān)督員除了履行監(jiān)督的職責(zé)外,，還要起到帶頭作用,，對自己的行為也是一種鞭策;每周十進行總結(jié)，評出得分最低的同學(xué),，要求其改進,。

最后以x班xxx同學(xué)的一段文章作為結(jié)束語：文明是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封;文明是一杯清茶,，沖淡了痛苦的回憶;文明是一劑良藥,，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷;文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露;文明是流過心田的汩汩清泉。文明并不是片面的尊重與遵守,，它是語言交流的基礎(chǔ),。在別人需要幫助時,一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰;在別人被誤解時，一句“我相信你”帶給別人的是信任;別人哭泣時,，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰,。文明不僅是語言間的交流，它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福,。記憶里,，摔倒時是父母給了我自信的微笑;懦弱時，是同學(xué)給了我自信的掌聲;沮喪時,，是老師給了我溫暖的呵護;一個微笑,，一陣掌聲，一句呵護那都是文明的標(biāo)志,，帶給我們的又何止是尊重,，那就是幸福。

文明禮儀活動總結(jié)文案篇九

文明是人與人之間友好交流的窗口,。只有我們每個人都有意識地提高文明意識,，規(guī)范自己的行為，形成良好的習(xí)慣,，社會才能發(fā)展，人們的生活才能幸福,。利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀,，在認真學(xué)習(xí)和相互交流的基礎(chǔ)上，看到了學(xué)生對“文明”的向往,。采取“互相幫助”的方法,，讓每個學(xué)生都能提高。在校園形成良好文明禮儀氛圍的過程中,，榜樣的作用不容忽視,。文明最重要的是它自己的行動。為了讓學(xué)生真正記住所學(xué)的文明禮儀知識并落實到自己的行動中，讓每個學(xué)生都知道保護校園環(huán)境的重要性,，鼓勵學(xué)生將這種感覺付諸行動,。在公交車上，給老弱病殘孕讓座,；在親友家中注意自己的言行,；在公共場所等遵守公共秩序。

在這次“校園文明禮儀”班會上,，全班都很重視,。我在課堂上做了專題動員，提出了教育活動的目的,、方法,、內(nèi)容和具體要求。學(xué)生們表現(xiàn)出很高的熱情,。大家都認為我們中華民族被譽為“禮儀之邦,，文明古國”。目前,，我們的祖國正在積極建設(shè)文明國家和和諧社會,，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是每個學(xué)生的責(zé)任。

在“校園文明禮儀”主題教育活動中,，我們班開展了一系列內(nèi)容豐富的實踐活動,。

1.引導(dǎo)學(xué)生主動，自行收集文明禮儀教育活動的資料,。一批文明禮儀積極分子,，如王躍堯、何衛(wèi)東,、王天琦等,。出現(xiàn)了。他們用家里的電腦在網(wǎng)上搜印了很多相關(guān)的文明禮儀資料,，在平臺上閱讀,，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

2.召開了以“校園文明禮儀”為主題的班會,。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了文明禮儀知識,。按照文明禮儀的要求，同學(xué)們明確了自己努力的方向,。

3.加強教育活動的宣傳,。我班在黑板上設(shè)計了一個“文明禮儀”的宣傳公告。并營造了良好的宣傳氛圍,。

學(xué)生不僅注重學(xué)習(xí),，而且在我們平時的言行中積極反映文明禮儀的要求,。從我們走路，穿衣,，語言,，路線，教室秩序等等,。我們都自覺遵循文明禮儀的要求,，進一步規(guī)范學(xué)生的文明言行，逐步使學(xué)生的言行舉止自然得體,、落落大方,、文明規(guī)范。我們班的氣氛得到了進一步的改善

在充分肯定成績的同時,，也可以看到亂扔垃圾,、罵罵咧咧、采摘花草的事情還時有發(fā)生,。文明禮儀的培養(yǎng)需要一個漫長的過程,。希望我們班以這次文明禮儀活動為契機，進一步增強注重文明禮貌的思想意識,，不斷將文明禮儀意識轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)生活中的自覺行動,，從而形成大家講文明話、做文明事,、做文明人的良好風(fēng)尚,，讓文明禮儀之花在校園里飛揚。

文明禮儀活動總結(jié)文案篇十

活動目的：

1,、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德,，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2、通過主題班會活動,，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3,、把禮儀貫穿到歌謠,、聽故事、朗誦等各種表演形式中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性,?；顒訙蕚洌簲[放桌椅

活動過程：

班主任：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明禮儀之花常開心中,，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始,。

（一）家庭文明禮儀

班主任：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,，文化源遠流長。作為禮儀之邦,，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,，下面聽聽歷史故事：“孔融讓梨”

班主任：這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹,？

學(xué)生自由發(fā)言

班主任：現(xiàn)在我們都是獨生子女,，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧,！

（二）校園文明禮儀

中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,，我們不僅要學(xué)好文化知識,，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌,，懂禮儀,，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎,？

知識搶答：答對的會有小小的獎勵,！

看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會了許多的文明用語,，你們真棒,！

班主任：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學(xué)生自由發(fā)言,。

班主任：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢,？下面就請欣賞幾種最基本的禮儀形式表演。

學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿,、正確的站姿,、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好,、課上舉手回答問題等

共同朗誦“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了

1,、升旗是應(yīng)該怎樣做,？

2、上課時應(yīng)該怎樣做,？

3,、上操時應(yīng)該怎樣做？

4,、集合時要怎樣做,？

班主任：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,，團結(jié)友愛記心間,。下面請看兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起,，今天你幫我,，明天我?guī)湍悖x謝你同學(xué),，不用謝,，別客氣，你我同進步,，團結(jié)友愛記心里,。齊說：你我同進步，團結(jié)友愛,、互相幫助記心里,。

三、

班主任：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,，作為一名即將加入少先隊的學(xué)生，我們要做到遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通,；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起,；愛護公共財物，不亂寫亂劃,，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。親愛的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子,，它就會在我們的精神世界里生根、開花,、結(jié)果,，那么我們的社會就會更美好！

班主任：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束,。

文明禮儀活動總結(jié)文案篇十一

學(xué)校是人成長的搖籃,，上善若水，厚德載物,。為弘揚文明禮儀,，樹立文明校園新風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保,、節(jié)能”的意識,，結(jié)合本校實際情況開展主題為“潔凈、環(huán)保,、文明,、和諧”的文明禮儀月系列活動，努力使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升,，精神面貌得到改善,。

在20xx年3月20日-4月20日期間為了推進宿舍的文化建設(shè)，提升學(xué)生的生活素養(yǎng),，進一步推進"文明禮儀月”活動,，我們開展了：綠色公益活動、“宿舍潔凈”主題班會,、“和美人家,，寖真意切”宿舍美化活動、素質(zhì)拓展,、“宿舍人際溝通”心理講座等一系列活動,。面向全院師生,，在3月20日-3月25日期間為向全校師生宣傳世博知識，我們開展了綠色世博公益活動,，我們采用了問答和簽名的形式,，凡是在橫幅上簽名的同學(xué)都可參與抽獎，進行世博問答,，然后根據(jù)題目的難易程度以及是否正確來獲得相應(yīng)獎勵,。本次綠色公益活動開展的比較順利，大家的積極性也比較高,，在活動現(xiàn)場,，參與者都能根據(jù)活動要求，積極的投入到活動中來,。本次活動開展的目的是希望同學(xué)們能通過活動的形式更好的了解世博,，通過此次活動，全校師生提升了主人翁意識,，使老師和同學(xué)們更加關(guān)注世博,、了解世博。此次活動是我們機電工程系生活部在20xx年新學(xué)期開學(xué)以來的一次較大的活動,，同時也是我們今年的“宿舍文化月”系列活動中的一個重要組成部分,。此次活動的順利展開，將為我們以后工作的進一步開展奠定堅實的基礎(chǔ),，也使我們對以后的工作充滿了信心,。

在20xx年3月20日-4月14日期間，為了提高同學(xué)們的團隊協(xié)作精神,，我們和外語系聯(lián)誼開展了素質(zhì)拓展活動,，最有創(chuàng)新的就是最后的節(jié)目，新開創(chuàng)的游戲環(huán)節(jié)：釋放青春,！原創(chuàng)游戲,，體現(xiàn)團隊精神，創(chuàng)意體現(xiàn),，合理安排,，時間分配，活躍氣氛,，在幽默創(chuàng)意的表演中展示了大學(xué)生的風(fēng)采,！對于這次的素質(zhì)拓展活動，整體反映比想象中的好,，大家對這次活動都大力支持,，才成功的完成了這次活動！

首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)心理學(xué)教授楊眉在接受采訪時說過“和諧社會需要健康的人際關(guān)系，因為它是一個人可以依賴的最重要的外在資源,?！痹?0xx年4月6日下午，我們邀請了大學(xué)生心里健康中心老師為我們做了 “宿舍人際溝通”心理講座,，通過老師的心理講解,，讓我們從中獲益匪淺。處理好人際關(guān)系,，其中最重要的是常懷喜悅并有良好的心態(tài),，以及自然而然外在表現(xiàn)出來的接人待物的面色和態(tài)度，良好的溝通都是人際關(guān)系的第一步,，有了良好的溝通才有機會和我們身邊的同學(xué)達成共識，與我們周圍的朋友禮尚往來,，才能建立起相互受益的互動關(guān)系,，使生活學(xué)習(xí)工作相和諧。

在20xx年3月20日-4月12日期間我們?yōu)榱素S富校園文化生活,，共造美好的宿舍生活空間,，進一步活躍宿舍文化生活，營造生動活潑,、健康有益的宿舍文化氛圍,，突顯新一代大學(xué)生的青春氣息與蓬勃朝氣，開展了“和美人家,，寢真意切”宿舍美化活動,。在4月13日下午12點30分，我們系部成立了系部互查小組,，由系部領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會成員一起舉行抽查互評,。本次活動受到了大家的高度重視，并且在老師和其他各部門部長和成員的大力支持下,，經(jīng)過評審,，共評出一等獎、二等獎,、三等獎,、鼓勵獎若干?；顒咏Y(jié)束后,，經(jīng)過我們的認真分析和總結(jié)，大部分寢室表現(xiàn)良好,。體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生宿舍文化,。優(yōu)秀的宿舍很多，在活動結(jié)束后,，我們挑選了具有特色的一些圖片,，其他部門的大力配合下進行了宿舍美化活動的成果展示,，此次宿舍美化評比活動使宿舍文化建設(shè)工作更加地深入人心，發(fā)動了每位同學(xué)積極投身到創(chuàng)建宿舍文化衛(wèi)生評比的活動中來,，并邀請了系部領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任老師對各宿舍的美化成果進行了點評,，幾乎做到了全系師生共同參與，活動范圍較大,。本次活動是從抓學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)入手,，重要的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)能、環(huán)保意識,，提高文明素養(yǎng),；進而培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識、社會責(zé)任感和理想信念的升華,。在各方的通力合作下宿舍美化活動圓滿地落下了帷幕,。經(jīng)過這次活動，不僅提高了學(xué)生們對宿舍的熱愛,、對環(huán)保的認識,，培養(yǎng)了自身的能力，讓“潔凈,、環(huán)保,、文明、和諧”的校園生活新觀念深入人心,。而且還加強了師生之間的交流與互動,，促進了師生之間的友好交流。

在20xx年4月20日下午,，我們召集xx,、xx、五年制同學(xué)一起召開了機電工程系20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期表彰大會,。參加大會的有學(xué)生會成員以及機電系的輔導(dǎo)員,，他們對在活動中獲獎的宿舍以及班級進行了表彰， 獲獎班級以及宿舍在“文明禮儀月”的各項活動中表現(xiàn)積極,，脫穎而出,，不僅自己的.宿舍積極性高同時也帶動了其他宿舍積極參與，取得了很好的帶頭作用,。大會中,，老師們對他們的勞動成果進行了肯定，希望他們依舊能夠積極參與,，一直保持這種積極的心態(tài)投入到各個活動中去,，同時也對活動中存在的不足提出了建議，有個別班級活動的參與程度不夠，班級成員的重視程度不高,，會中對他們進行了批評,，同時也鼓勵他們積極參與。我們還邀請了兩個獲獎宿舍代表,，請他們展示自己宿舍特色,，并與大家分享勞動過程當(dāng)中的樂趣和收獲，他告訴我們宿舍美化不是簡單地為了應(yīng)付檢查,，我們要做到最好,，做到每時每刻都給人干凈整齊的感覺。他們還告訴我們他們宿舍之所以能夠做到這樣,，這與每個人的共同努力是分不開的,，要始終堅信宿舍是大家的，只有我們共同經(jīng)營,、努力,，才能維持好、保持好這個共同的“家”,，在這次寢室設(shè)計大賽中，使他們認識到全新的大學(xué)生活,，全新的大學(xué)環(huán)境,，使他們更加了解大學(xué)環(huán)境，更加融入這個集體,，這個小型的社會,，也加強了自己的動手能力和組織設(shè)計能力，完成在大學(xué)生活中的一個比較大的勞動成果,，這也豐富了大學(xué)生活,。只要堅定自己的目標(biāo)，團結(jié)協(xié)作,，不懈努力就一定能實現(xiàn)自己的夢想,，

通過舉辦這次寢室文化活動月，活躍了我系的宿舍文化,，并為同學(xué)們創(chuàng)造了一個美化的寢室,，提高了我系的綜合文化素質(zhì)，向全院展現(xiàn)了機電系獨特的文化氛圍,；與此同時,，我系承辦活動的學(xué)生會組織能力得到進一步的提高，內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到更合理的優(yōu)化,。

文明禮儀活動總結(jié)文案篇十二

禮儀教育是德育的重要內(nèi)容,，學(xué)校，作為教書育人的專門場所，校園禮儀教育顯示出它異常的重要性,，同時,，文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解，已被提升到了與知識同等高度的位置,，并引起了學(xué)生家長,、老師、學(xué)校和全社會的重視,。開學(xué)初我班積極響應(yīng)學(xué)校要求,，并結(jié)合當(dāng)前國家教育實際，創(chuàng)建文明禮儀特色班,，開展了一些相應(yīng)活動,，學(xué)生文明禮儀教育方面辦出了自己的特色，收到了較好的成效,。

我班進行文明禮儀教育,，就是要培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體,、大方,、文明的涵養(yǎng)，它包括文明行為,、文明習(xí)慣,、文明語言、文明衣著,，禮貌修養(yǎng),，乃至良好的個性心理品質(zhì)等。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。就是教會從點滴小事做起進而“學(xué)會做人”,。開展文明禮儀教育，主要以活動為載體 ,，用學(xué)生熟悉的語言,、喜聞樂見的方式，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和學(xué)習(xí),、生活實際,，進行文明禮儀教育普及活動。

1．抓好禮儀教育陣地建設(shè),，營造禮儀教育良好氛圍,。

本學(xué)期九月份，結(jié)合班級班課活動,、語文課,、等時間,，通過禮儀教育，建立良好的人際關(guān)系,、形成了良好的班風(fēng),，尊重老師、尊重同學(xué),、學(xué)會請教,、學(xué)會商量、學(xué)會傾聽,、學(xué)會勸阻,、學(xué)會合作、學(xué)會感恩,、學(xué)會師生間的禮儀,，同時促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我班文明禮儀教育活動開始,，主要是向本班宣傳發(fā)動,。首先組織全班學(xué)習(xí)了文明禮儀教育活動實施方案，并制定出適合本班實際的實施計劃,，然后向本班學(xué)生發(fā)出文明禮儀教育倡議書,，同時組織學(xué)習(xí)文明禮儀教育內(nèi)容,要求學(xué)生做到“三別”、“四帶”,、“五無”,。 “三別”即：告別粗魯、告別陋習(xí),、告別壞事；“四帶”即：把禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶給父母、把方便帶給別人,；“五無”即：出言無臟話,、地面無痕跡、地上無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印。由此進一步促進學(xué)生養(yǎng)成文明的行為和良好的生活習(xí)慣,。十月份,，我們的文明禮儀教育活動進入實施階段，成立了文明禮儀監(jiān)督崗,，選拔了文明禮儀監(jiān)督員,，負責(zé)班級的文明禮儀監(jiān)督工作,，要求監(jiān)督員及時反饋文明禮儀教育過程中出現(xiàn)的“先進人物、先進事跡”和“不文明行為”,，便于及時正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題,。開展了“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動,。組織學(xué)生從網(wǎng)上或書報雜志等收集有關(guān)名人談?wù)摰奈拿鞫Y儀語錄等,；為把活動落到實處，讓資源共享,，摘抄的禮儀佳句以黑板報的形式出版,，以達到相互學(xué)習(xí)的目的，這樣也成了宣傳文明禮儀的一道亮麗的風(fēng)景,。

2. 開展誦讀講解儒學(xué)經(jīng)典活動

十月份,，我們的文明禮儀教育活動繼續(xù)開展，與學(xué)校德育教育相配合,，由班長劉天傲同學(xué)發(fā)起,，號召班級同學(xué)誦讀儒家經(jīng)典，并選出班級同學(xué)利用每周一時間,，開展講經(jīng)典活動,，隨著講經(jīng)典活動活動的開展，部分同學(xué)自發(fā)講解勵志經(jīng)典成功人士的范例,，以達到相互學(xué)習(xí),、相互促進的作用。

3.開展了“把文明禮儀帶回家”主題隊會,，踐行文明禮儀帶回家,。

“把文明禮儀帶回家”活動主要是將學(xué)校文明禮儀教育延伸至每個學(xué)生家庭。利用家長會讓學(xué)生懷著真誠感恩的心寫致家長的一封信,，以學(xué)生文明禮儀,，帶動家庭文明禮儀，使學(xué)生知道感恩,，和表達對父母的感恩之心,。

4.為構(gòu)建和諧文明友愛的校園氛圍。學(xué)生自己策劃,、由班長帶頭發(fā)起“給貧困山區(qū)孩子一個溫暖的冬天活動”,。得到了全校師生的配合。

5.我們將文明禮儀評比與班級的小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合11月末評比出徐瀾心和張思鈺小組為優(yōu)秀小組,，進行表彰,。學(xué)期末根據(jù)班級個人量化考核通過評出2名學(xué)生為“禮儀之星”。 評選出的“禮儀之星”放假時予以表彰,。以達到用榜樣的力量來感化,、激勵學(xué)生,，使他們在禮儀上再度升華。

通過開展的一系列文明禮儀教育活動,，我班同學(xué)對文明禮儀知識有了一個初步的認識,，并逐步養(yǎng)成穩(wěn)固而良好的行為習(xí)慣，在日常學(xué)習(xí),、生活中,我們班的學(xué)生也正在展示自己的文明素養(yǎng),。由此可見，活動的開展使我們充盈在文明有禮,、團結(jié)友善,、熱情友好、寬容謙讓,、誠實守信的愉快和諧氛圍中,，使學(xué)生的心靈得到凈化，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),。我們也將以此活動為契機,，全面提高我班的德育工作水平，真正提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，形成“人人講文明,，事事顯禮儀”的良好人文環(huán)境，使文明禮儀之花常駐我班,。

文明禮儀活動總結(jié)文案篇十三

我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱,，五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識,，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為重點，加強大學(xué)生思想道德建設(shè),，引導(dǎo)大學(xué)生講文明、知禮儀,、重誠信,，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。通過積極挖掘和大力選樹孝老愛親,、遵紀守法,、文明守信的典型，讓身邊的榜樣力量影響和帶動身邊的同學(xué),。廣泛開展學(xué)生“誠實守信”普及教育活動,，使考試作弊,、弄虛作假、逃廢助學(xué)貸款,、惡意欠繳學(xué)費等不良風(fēng)氣得到有效遏制,，提高青年學(xué)生的誠信意識，我08級5班團支部組織開展了一系列寓教于樂的文體活動,。

為了更好的開展本次主題團日活動總結(jié),，在宣傳方面，我們制作了以“知文明禮儀做誠信青年”的主題宣傳條幅,，懸掛于校園內(nèi)向大家宣傳本次主題團日活動,。還制作了主題宣傳展板。

5月8日陽光燦爛,，天氣晴朗,，我們08級5班團支部的全體同學(xué)伴著早晨的日光開始了我們的世博園之行。

20xx年沈陽舉辦“20xx年世界園藝博覽會”,，展期184天,，地點在中國沈陽棋盤山旅游休閑度假區(qū)?！笆缊@會”以沈陽植物園已建

成的南區(qū)和正在開發(fā)建設(shè)的北區(qū)為核心區(qū)進行建設(shè),，并向東、南方向拓展,，總規(guī)劃面積大于5平方公里,，是歷次“世園會”中占地規(guī)模最大的。

這次世博會的主題是“我們與自然和諧共生”,。我們與自然,，組成世界。人類,、有思想,、有智慧、有情感,；自然,，是草木、是動物,、是山水,。同是生命，同為彼此的環(huán)境,、和諧才能共生,，共生才有未來?！拔覀兣c自然和諧共生”,，是主張,、是召喚、是姿態(tài),，是一種以生態(tài)文明促進物質(zhì)文明和精神文明的大智慧,，是人類可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)與根本。為了展現(xiàn)我們青年大學(xué)生對自然,、對環(huán)境的熱愛,，展現(xiàn)我們?nèi)w團員講文明、知禮儀,、重誠信,，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣的風(fēng)采，因此這次的主題團日我們團支部特意選擇了世博園之行,。

在這次活動的過程中,，我們不但欣賞了世博園美麗的景色，還學(xué)習(xí)到了遵守文明禮儀,，保護環(huán)境,，做文明游客的重要性，只有這樣才能促進可持續(xù)發(fā)展,。

心田是一塊奇怪的土地,。你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲,；播下行為的種子,，就會獲得習(xí)慣的收獲；你播下習(xí)慣的種子,，就會獲得品德的收獲,。

讓我們用熱情和汗水，用智慧栽培禮儀之花,，用真誠凝結(jié)誠信之石,，共同耕耘文明的希望，知文明禮儀,，做誠信青年,。

“知文明禮儀做誠信青年”主題展板

“知文明禮儀做誠信青年”主題條幅

在世博園環(huán)保園前的合影

全體同學(xué)在世博園前的合影

世博園的百合塔

世博園的“鳳之翼”

“文明禮儀我先行”+主題團日活動總結(jié)20xx—07—02 15：57 | #2樓

為加強我校學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)，提升校園文化品味,，打造優(yōu)美的育人環(huán)境,，促進學(xué)生更好的成長、成才,、成功，我校啟動“文明禮儀我先行”主題團日活動,，我班也積極響應(yīng)號召,，于20xx年10月27日在學(xué)校足球場開展主題團日活動,。

活動圍繞“什么是文明，如何做到文明”展開：短暫的商議后,，我們班的同學(xué)各自攜帶宿舍的垃圾桶和垃圾袋,，在班長的帶領(lǐng)下，一路說說笑笑,，很快就到了足球場,。一開始還只是一兩團廢紙，后來越走越快,，發(fā)覺卻發(fā)現(xiàn)路上的垃圾越來越多,，而那些垃圾差不多都是些煙頭、食品包裝紙,、小紙片,。我們邊走邊撿，不一會兒大家的垃圾桶和垃圾袋就裝滿了,。雖然我們只勞動了一個小時,，但卻讓我們體會到了勞動的艱辛，體會到了清潔工們的不容易,。我也看到許多人有著不好的行為習(xí)慣,，沒有環(huán)境保護的意識，隨手亂扔紙屑,，使得我們的公共場所到處垃圾,。所以我想向大家發(fā)出倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起,，保護好我們的環(huán)境,，讓我們的家園更加美麗。

不可否認此次主題團日活動是成功的,，但也有一些不足之處,，我們在接下來的活動中會不斷進步、取長補短,，相信在大家的共同努力下,，主題團日活動會更加精彩。

本次活動不僅加深了同學(xué)們對文明的認識,，也提高了同學(xué)們“做文明先鋒,，創(chuàng)優(yōu)秀班級”的積極性。通過本次活動,，相信同學(xué)們會提高自身素質(zhì),，同時監(jiān)督身邊同學(xué)，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園,。

大家在宿舍樓a棟樓下聽指揮

朝我們的目標(biāo)前進

我們勞動這并快樂著,。

“我們齊心協(xié)力，開動腦筋,，得到的戰(zhàn)利品,！”