總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好,！

書(shū)香潤(rùn)澤校園,，閱讀傳承經(jīng)典，鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院第八屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)今晚即將拉上帷幕,。在為期四周的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，廣大師生積極參與，同學(xué)們與名著交友,，與經(jīng)典為伴,，與大師對(duì)話，與高尚同行,，深秋的校園里彌漫著桂花的芳香,，更洋溢著“讀書(shū)好,，讀好書(shū),，好讀書(shū)”的熱情；本屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)以“怡情,、博采、長(zhǎng)才”為宗旨,，以“閱讀文化經(jīng)典,，建設(shè)書(shū)香校園”為主題,，通過(guò)設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓大學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,，取得了顯著效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保活動(dòng)順利開(kāi)展

為確保第八屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效,、規(guī)范、深入,、有效開(kāi)展,，學(xué)校成立了讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)工作機(jī)構(gòu),，并根據(jù)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),，形成了有計(jì)劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng),；讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，各部門(mén)通力合作,，各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施。

二,、深入宣傳,，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍

根據(jù)學(xué)校開(kāi)展第八屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)的通知要求，讀書(shū)節(jié)組委會(huì)擬定了活動(dòng)的具體方案,，采取各種方式，迅速在全校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的宣傳,、動(dòng)員工作,，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,，活動(dòng)期間共懸掛橫幅21條、張貼海報(bào)190張,、印發(fā)宣傳材料600份、在圖書(shū)館網(wǎng)站發(fā)布公告9次,、在oa信息流轉(zhuǎn)平臺(tái)發(fā)布通知公告6次,、在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)新聞4篇。20xx年10月10日下午,，讀書(shū)節(jié)組委會(huì)在圖書(shū)館東門(mén)廣場(chǎng)舉行了盛大熱烈的開(kāi)幕式,；開(kāi)幕式上,，校領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話、學(xué)生代表蓬勃向上的決心,，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的圖書(shū)漂流活動(dòng),、讀書(shū)簽名活動(dòng),，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍,，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)

第八屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)著眼于提高學(xué)生人文素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以形成“人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)”為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),。

1,、經(jīng)典推介 專(zhuān)業(yè)導(dǎo)讀

書(shū)中有智常翻起,，學(xué)無(wú)境際更求精,。為了讓大學(xué)生體驗(yàn)真正的讀書(shū)就是讀經(jīng)典,，讓經(jīng)典名著貼近大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)生活,，讀書(shū)節(jié)期間精心挑選300種中外文史哲經(jīng)典名著,，集中展示推介，努力培養(yǎng)大學(xué)生成為“真正讀書(shū)”的讀書(shū)人,。

開(kāi)卷有益,，益己,、益人,、益民族,、益國(guó)家,、益未來(lái)。有25人參加的“讀書(shū)沙龍”，師生共聚一堂,，分享閱讀體會(huì),，介紹閱讀方法,，賞析優(yōu)秀作品，增強(qiáng)了學(xué)生的文化素養(yǎng),，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,。

2,、融入圖書(shū)館 建設(shè)圖書(shū)館

“印象〃圖書(shū)館”攝影比賽鼓勵(lì)廣大師生拿起相機(jī),，把身邊的圖書(shū)館,，把在圖書(shū)館見(jiàn)到的人和事拍下來(lái)。比賽共收到參賽作品100多件,，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名,，通過(guò)比賽,，拉近了圖書(shū)與學(xué)生的距離，增加了彼此的親近感,。

新圖書(shū)館建設(shè)在即，“我心目中理想的圖書(shū)館”內(nèi)部設(shè)計(jì)比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,，參賽作品中對(duì)圖書(shū)館內(nèi)部設(shè)置、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌,、設(shè)施設(shè)備、色彩空間等的描述和說(shuō)明,，體現(xiàn)了廣大師生對(duì)圖書(shū)館的期待和要求,，對(duì)我校圖書(shū)館新館的建設(shè)提供了有益的思路與啟發(fā),。

在讀書(shū)節(jié)書(shū)展現(xiàn)場(chǎng),，廣大師生通過(guò)“我的圖書(shū)館我做主”主題選書(shū)活動(dòng)，近距離接觸,、挑選精品圖書(shū)，達(dá)到了“選書(shū)人高興,，選的書(shū)有用”的目的,；活動(dòng)中共選購(gòu)精品適用圖書(shū)2800種14000冊(cè),。主題選書(shū)活動(dòng)吸引讀者參與圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)，提高了廣大師生建設(shè)圖書(shū)館,、利用圖書(shū)館的主人翁意識(shí)。

3,、好書(shū)共知 經(jīng)驗(yàn)共享

讀書(shū)不在多而在于思考。在“讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路”主題演講活動(dòng)中,，參賽選手從自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)歷出發(fā),，把讀書(shū)歷程、讀書(shū)心得,、讀書(shū)效果，通過(guò)演講的形式與同學(xué)們分享,。共有近百名學(xué)生參加演講比賽,，最終有1人獲一等獎(jiǎng),、2人獲二等獎(jiǎng)、3人獲三等獎(jiǎng),、5人獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。

讀書(shū)之樂(lè)何處尋,，在“閱讀〃成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)中，同學(xué)們開(kāi)啟心扉,，放飛思想,，把讀書(shū)所感,、讀書(shū)所愛(ài),、讀書(shū)所樂(lè),，凝聚在筆尖，流淌在字里行間,?；顒?dòng)共收到400余篇參賽征文,，評(píng)出入圍作品45篇,，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1篇,、二等獎(jiǎng)2篇,、三等獎(jiǎng)3篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)10篇,。

4、溝通交流 讀以致用

了解讀者需求,、掌握讀者情況是提高圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量的前提,。讀書(shū)節(jié)期間,，圖書(shū)館共發(fā)放紙質(zhì)《讀者調(diào)查問(wèn)卷》1000份,，收回有效問(wèn)卷800份,，有260人參與網(wǎng)上調(diào)查,，收集到讀者對(duì)圖書(shū)館、館藏,、服務(wù)、管理等方面的意見(jiàn)和建議,，為圖書(shū)館今后的業(yè)務(wù)重組和服務(wù)升級(jí)提供了科學(xué)依據(jù),；讀書(shū)節(jié)期間,，圖書(shū)館還進(jìn)行了“大學(xué)生信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)”，共發(fā)放紙質(zhì)測(cè)評(píng)試卷200份,，收回196份，有150人次參與了網(wǎng)上測(cè)評(píng),，測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果比較真實(shí)地反映了我校大學(xué)生在信息需求、信息來(lái)源,、信息獲取,、信息評(píng)析,、信息利用等五個(gè)方面的信息素養(yǎng)水平,，表明讀書(shū)節(jié)正在從感性走向理性,。

讀書(shū)節(jié)期間，根據(jù)20xx-2012學(xué)年的讀書(shū)數(shù)量和效果,，評(píng)選出24名“讀者之星”,；同時(shí)還利用圖書(shū)館網(wǎng)站,，設(shè)置“讀書(shū)趣吧”閱讀交流專(zhuān)欄,，內(nèi)容包括精品圖書(shū)推介、閱讀指導(dǎo),、新書(shū)展示,、好書(shū)薦購(gòu),、讀者排行榜,、圖書(shū)排行榜以及讀者論壇等,，為讀者與圖書(shū)館之間的交流,、讀者與讀者之間的交流搭建了一個(gè)平臺(tái),。

為提高圖書(shū)館電子資源的使用效益，發(fā)揮電子資源在廣大師生的學(xué)習(xí),、工作中的作用,，讀書(shū)節(jié)期間還組織圖書(shū)館工作人員和數(shù)據(jù)庫(kù)商，開(kāi)展了5場(chǎng)電子資源培訓(xùn)講座,，重點(diǎn)介紹了7種電子資源的使用方法，培訓(xùn)師生近400人次,。

5,、拓寬視野 愛(ài)國(guó)愛(ài)黨

讀書(shū)節(jié)之“名家講壇”活動(dòng),，邀請(qǐng)知名國(guó)際關(guān)系學(xué)者李葆珍博士,，做了題為《南海問(wèn)題的激化與中國(guó)的應(yīng)對(duì)策略》的學(xué)術(shù)報(bào)告，使學(xué)生了解了南海問(wèn)題的緣起,、現(xiàn)狀,、激化,、對(duì)策等方面的知識(shí),，拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和為國(guó)家富強(qiáng),、民族尊嚴(yán)而努力學(xué)習(xí)的決心,。

電影是書(shū)籍在視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)上的展示,。為了更好地服務(wù)讀書(shū)節(jié)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的主題，以寓教于樂(lè)的形式在大學(xué)生中培養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情懷,，讀書(shū)節(jié)組委會(huì)精心挑選一批愛(ài)國(guó)主義主旋律影片,，在肯尼迪報(bào)告廳免費(fèi)放映7場(chǎng)9部,，有3500人次到場(chǎng)觀看,。

為迎接黨的十八大召開(kāi)，在大學(xué)生中普及黨的知識(shí),，讀書(shū)節(jié)期間還舉行了“迎十八大〃紅色記憶”黨史知識(shí)競(jìng)賽,，競(jìng)賽內(nèi)容全部是改革開(kāi)放30年來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明,、政治文明、生態(tài)文明中取得的各項(xiàng)成就,。通過(guò)比賽，選手與觀眾既學(xué)到了知識(shí),，又提高了愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的熱情,，全校共有16名選手進(jìn)入決賽,，最后決出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,。

同學(xué)們，通過(guò)連續(xù)八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,，校園的文化氛圍更加濃郁,，書(shū)香氣息更加芬芳，學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化自覺(jué)進(jìn)一步提高,，但讀書(shū)絕不僅僅是讀書(shū)節(jié)之事,，“讀書(shū)之節(jié)將止,，讀書(shū)之日方長(zhǎng)”,，讀書(shū)還是一年365天之事,，更是伴隨人一生之事；我們希望同學(xué)們始終保持高漲的讀書(shū)熱情,，讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，我們也相信,，與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量,、有生機(jī),，書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,、有發(fā)展,！

謝謝！

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

4月23日為世界讀書(shū)日,，為了使廣大同學(xué)更好地了解這個(gè)節(jié)日的意義及內(nèi)容,，我們班開(kāi)展了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的主題活動(dòng),。

世界讀書(shū)日始于1995年，目的`是推動(dòng)閱讀和寫(xiě)作,，宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識(shí),。4月23日對(duì)于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)具有象征性的日子,，因?yàn)槿f(wàn)提斯，莎士比亞和加爾西拉索·德·拉·維加都在1616年的這一天去世,。此外,，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子,，如莫里斯·德律恩,、拉克斯內(nèi)斯,、佛拉吉米爾·納博科夫、約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等,。因此1995年在巴黎召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織大會(huì)選擇這一天,，向全世界的書(shū)籍和作者表示敬意；鼓勵(lì)每個(gè)人，尤其是年輕人,，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂(lè),，并再度對(duì)那些為促進(jìn)人類(lèi)的社會(huì)和文化進(jìn)步做出無(wú)以替代的貢獻(xiàn)的人表示尊敬,。

活動(dòng)分五部分進(jìn)行：一是讀書(shū)心得交流；二是介紹世界讀書(shū)日的來(lái)歷,；三是推薦好書(shū)；四是讀書(shū)筆記交流,；五是詩(shī)文朗讀,。尤其在推薦好書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)為大家推薦好書(shū)：如韓雪介紹的《智慧好童話》,，張雅靚推薦的《非常媽媽》，田佳的《開(kāi)竅作文》……等一些好書(shū),。在詩(shī)文朗讀結(jié)束后,，我們班評(píng)選了詩(shī)文朗讀之性，韓雪和呂曉楊并列第一,，劉思敏第二,，張雅靚和尤丹并列第三。可惜由于時(shí)間的關(guān)系同學(xué)們?cè)趹賾俨簧嶂薪Y(jié)束了本次活動(dòng)。

是啊,，讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓同學(xué)們愛(ài)書(shū),、藏書(shū)、讀書(shū)，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)同學(xué)們走入書(shū)的殿堂,。

讀書(shū)是非常有好處的,，讀書(shū)就是與名人對(duì)話,、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí)，讀書(shū)可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍,；當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書(shū)可以獲得解決的辦法,；當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書(shū)可以給你指點(diǎn)迷津,。讀書(shū)可以使人高興無(wú)比，讀書(shū)也可以使人痛哭流涕,，讀書(shū)可以讓人凝神思索,，讀書(shū)也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書(shū)可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,，讀書(shū)也可以讓人反思自己。

我?！笆澜缱x書(shū)日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們希望能夠繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛(ài)書(shū),、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書(shū)成為導(dǎo)航燈,，指引我們向“知識(shí)淵博,、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力,。

“世界讀書(shū)日”只有一天,，但是它的意義是使每一天成為讀書(shū)日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛(ài)讀書(shū)、天天讀好書(shū),。

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學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中,，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平,，選出合適的推薦書(shū)目。如一,、二年級(jí)推薦的分別是適合低年級(jí)兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書(shū);而高年級(jí)教師主要是針對(duì)學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》,、《馬小跳系列》,、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等,，目的是先引起學(xué)生的興趣,。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍,，然后對(duì)學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣,。其次,，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣,，我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書(shū)，并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請(qǐng)他們談?wù)勛约旱氖斋@,。

學(xué)校以讀書(shū)活動(dòng)為載體,，從學(xué)生,、班級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外殼,，展示學(xué)生的閱讀成果,，從而形成激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

1、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好摘錄,、讀書(shū)筆記、寫(xiě)讀后感等等,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，豐富自己的閱讀積累。

2,、班級(jí)活動(dòng)：在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)筆記的評(píng)比、交流,、展示活動(dòng);開(kāi)展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng);開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)之星”的評(píng)選,。

3,、全校活動(dòng)：在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)筆記的評(píng)比,、交流,、展示活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)校讀書(shū)之星”、“學(xué)校書(shū)香家庭”的評(píng)選,。

我們利用老師和學(xué)校來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng)。我們分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書(shū)目,，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本,，家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書(shū)，互相交流閱讀體會(huì),，一同填寫(xiě)親子共讀記錄本,，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光,，同時(shí)營(yíng)造了“書(shū)香家庭”,、“書(shū)香校園”,、“書(shū)香社會(huì)”三位一體的讀書(shū)氛圍,。

以上是我校本學(xué)期開(kāi)展的“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的工作回顧。我們堅(jiān)信學(xué)生與書(shū)相伴一生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó),、有追求，講文明,，有毅力,，善于拼搏，不斷進(jìn)取的人,。我想書(shū)香飄溢的校園,，一定會(huì)有內(nèi)涵、有發(fā)展,，在今后的工作中我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用,，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵,，結(jié)出更大更香甜的碩果。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)美篇篇四

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書(shū),，讀好書(shū)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍,，達(dá)到以環(huán)境育人的目的,，我校根據(jù)市、縣局文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，于本學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。

現(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào)：

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，以新穎活潑,、形成多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心,，努力營(yíng)造書(shū)香校園,，塑造豐富，特色鮮明的校園文化。

1.在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”,、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，享受閱讀、享受教育,、享受人生,。

2.在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣,，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng)、積累,，豐富自身的底蘊(yùn),，提高整體素養(yǎng)。

3.營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,，打造有特色的校園文化品牌。

在活動(dòng)中閱讀,，在閱讀中品味,，在品味中感悟，在感悟中提升,。

(一)教師讀書(shū)

1.制定讀書(shū)計(jì)劃

為了牢固樹(shù)立“讀書(shū)是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí),，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督,，并納入年終考核,。

2.自費(fèi)訂閱報(bào)刊

每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志，以便及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，把握時(shí)代脈搏,。本期全校教師共訂閱各類(lèi)報(bào)刊雜志近60種。(訂閱名單后附)

3.印發(fā)學(xué)習(xí)筆記

為了落實(shí)讀書(shū)活動(dòng),，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍,，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記,，作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī)。

(二)學(xué)生讀書(shū)

1.班級(jí)成立圖書(shū)角

為了讓學(xué)生有書(shū)可讀,，學(xué)校要求各班成立圖書(shū)角,，圖書(shū)來(lái)源均為師生自愿捐獻(xiàn)，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示,，基本達(dá)到人手一本的藏量,，一定數(shù)量的圖書(shū)儲(chǔ)備已初步形成。

2.開(kāi)展主題班會(huì)

學(xué)校要求各班不定期開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì),，進(jìn)行宣傳,，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性,，并且學(xué)會(huì)讀書(shū)，真正做讀書(shū)的主人,。

3.開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注,，勤寫(xiě)讀后感,，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

4.組織讀書(shū)征文活動(dòng)

x月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開(kāi)展了“讀書(shū)與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng),，活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書(shū)”,、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀完善自我,，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活,，提升了學(xué)校教育品位,。

(一)教師：每學(xué)期期末寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)，由學(xué)校匯編成冊(cè),。

(二)學(xué)生：

1.各班登記學(xué)生讀書(shū)篇目,，評(píng)選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。

2.舉辦“我最喜歡的一本書(shū)”征文活動(dòng),，評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),。

3.各班自行采取展示活動(dòng)等,。

總之,，我校結(jié)合高中教育的實(shí)際，通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書(shū)情景,，營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí);通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果,，豐富高中生活，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,，拓展了視野,，提高了生活的品味，從而使書(shū)籍成為師生精神與智慧的海洋,，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁,。

今后，學(xué)校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書(shū)香校園，特色鮮明的校園文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)美篇篇五

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排,，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《做一個(gè)幸福的教師》作為必讀書(shū)目,，同時(shí)還配備了一些教育專(zhuān)著、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。

宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議,，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，為教師配備了書(shū)籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行,。

學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金,、場(chǎng)所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施,；各位教師積極響應(yīng),，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、講座,、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書(shū),；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤(pán),、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障。

先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng),、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)專(zhuān)欄等,。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高,。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去,。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)美篇篇六

__小學(xué)啟動(dòng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，以“世界讀書(shū)日”為契機(jī),，營(yíng)造“讀書(shū)好,、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的濃厚氛圍,，多舉措建設(shè)書(shū)香校園,。

健全讀書(shū)陣地，讓學(xué)生“有書(shū)讀”,。圖書(shū)室定期購(gòu)進(jìn)圖書(shū),，組織學(xué)生規(guī)范借閱；各班級(jí)建設(shè)“書(shū)香小屋”,，通過(guò)學(xué)生家中藏書(shū),、教師推薦書(shū)籍等途徑，精心建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角,；每月開(kāi)展一次圖書(shū)漂流活動(dòng),，保證圖書(shū)及時(shí)更新。

規(guī)劃讀書(shū)時(shí)間,，讓學(xué)生“有空讀”,。抓好每天晨誦、暮省工作,，晨誦以經(jīng)典誦讀為主,，暮省以自由閱讀為主；認(rèn)真落實(shí)好每周一節(jié)的閱讀課,，組織落實(shí)好學(xué)生節(jié)假日讀書(shū)活動(dòng),，充分利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓“閑暇”時(shí)間產(chǎn)生最大的讀書(shū)效益,。

強(qiáng)化讀書(shū)指導(dǎo),，讓學(xué)生“會(huì)讀書(shū)”。通過(guò)教師引領(lǐng),、典型帶動(dòng),、活動(dòng)推進(jìn)等措施，提高學(xué)生的閱讀能力,。語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),，解決“讀什么”“怎么讀”的問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū),。

完善讀書(shū)機(jī)制,，讓學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)”。學(xué)校健全讀書(shū)評(píng)價(jià)機(jī)制,，強(qiáng)化閱讀管理,，實(shí)行“五星級(jí)”評(píng)價(jià)方式,，采取通過(guò)閱讀測(cè)試，不斷升級(jí)的舉措,，解決“讀書(shū)一陣風(fēng),，過(guò)幾天就放松”的現(xiàn)象，以“評(píng)”促“讀”,，提高學(xué)生讀書(shū)的積極性和主動(dòng)性,。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生“樂(lè)讀書(shū)”,。開(kāi)展“讀好書(shū),，快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽、,、演講會(huì),、讀書(shū)成果展示活動(dòng)、藏書(shū)大王評(píng)選,、讀書(shū)之星評(píng)選等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，以活動(dòng)促閱讀,，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展,。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)美篇篇七

為了彰顯高校圖書(shū)館在“校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園”的地位和作用,，充分發(fā)揮高校圖書(shū)館傳播先進(jìn)文化的職能,，有效提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,，推進(jìn)文明校園,、和諧校園建設(shè)活動(dòng)的深入,、持續(xù)開(kāi)展,，我校舉辦了以“愛(ài)我醫(yī)專(zhuān)書(shū)香滿園”為主題的漯河醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校第六屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月,，學(xué)生參與面廣,，內(nèi)容豐富，影響力大,，取得很好效果,。活動(dòng)主要有六部分內(nèi)容分別為：開(kāi)幕式,、詩(shī)歌朗誦大賽,、讀書(shū)征文活動(dòng)、知識(shí)講座,、藝術(shù)作品大賽,、閉幕式,。

主題的書(shū)法、篆刻,、攝影,、美術(shù)作品大賽，不僅豐富了科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，同時(shí)也豐富校園文化生活,，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充分展示了學(xué)生的聰明才智,，培養(yǎng)了學(xué)生參與意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的目的和宗旨,，獲得了圓滿的成功。

通過(guò)此次讀書(shū)節(jié)的一系列活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,，讓校園內(nèi)處處充滿書(shū)卷氣；也培養(yǎng)了師生愛(ài)讀書(shū),、好讀書(shū),、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，豐富師生的`精神世界,，培養(yǎng)師生的審美情趣,。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然圓滿地結(jié)束了，但是在活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書(shū)香氛圍,，讓我們每個(gè)老師,，每個(gè)同學(xué)受益匪淺。圖書(shū),，也將永遠(yuǎn)是他們最喜愛(ài)的事物之一,。打造書(shū)香校園，是我們學(xué)校一個(gè)美好的理想追求,。我們努力著,，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著,，書(shū)海中走出奇跡,；我們期盼著，閱讀幸福一生,。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)美篇篇八

我國(guó)古代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,。”可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)于我們豐富知識(shí),、提高寫(xiě)作能力,、增強(qiáng)自己的文學(xué)修養(yǎng)是多么的重要。只要做到了破萬(wàn)卷就會(huì)有下筆如有神的結(jié)果。有豐富的文學(xué)修養(yǎng)對(duì)于教育學(xué)生也是非常有意義的,。

在這次學(xué)校開(kāi)展的白果讀書(shū)活動(dòng)中我主要還是從文學(xué)作品——小說(shuō)入手,。因?yàn)樾≌f(shuō)有很強(qiáng)的趣味性和思想性，(比如《鋼鐵是怎樣煉成的》它就有非常強(qiáng)的思想性和趣味性,。有的小說(shuō)是批判現(xiàn)實(shí)主義作品(比如《俊友》,、《高老頭》)語(yǔ)言辛辣和對(duì)虛為批判給人的體會(huì)是無(wú)窮的。

其次我讀了一些短文比如《小學(xué)生示范作文》這些文章雖然短,，但是小而精,，文字通俗易懂，對(duì)于人,、物,、事的描述都非常真實(shí)、生動(dòng)和形象,。

另外我還讀了一點(diǎn)古詩(shī),，如《唐詩(shī)三百首》、《古文觀止》,、和唐宋時(shí)期幾篇箸名的散文,。

我讀了這些書(shū)給我最深刻的體會(huì)文學(xué)的生命力在于真實(shí)的而不是虛偽的東西。比如《錢(qián)神論》這一篇古代散文,，作者的語(yǔ)言沒(méi)有什么深?yuàn)W之處,，也沒(méi)有什么華麗的詞澡但是這篇文章讀起來(lái)就仿佛是在說(shuō)我們身邊的事和人，這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了,，今天讀起來(lái)依舊是那么切貼,。

一分耕耘一分收獲，多一點(diǎn)功夫就多一點(diǎn)成就?，F(xiàn)在有許多家一年要寫(xiě)很多書(shū)號(hào)稱大師,，但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就忘記了有時(shí)一點(diǎn)映象都沒(méi)有。但是當(dāng)我讀了《復(fù)活》后女主人翁的遭遇我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，貴族少爺?shù)腵態(tài)度一點(diǎn)也不會(huì)忘記,。之所以這樣不是我們的記憶力強(qiáng)而作者下大功夫——托爾斯泰寫(xiě)這本書(shū)花九年的時(shí)間，修改多次,。不是小修,，而是大修——對(duì)于主人翁命運(yùn)的結(jié)局這個(gè)關(guān)鍵的地方,，最后選擇了歷史真實(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中最為真實(shí)的一種——悲劇性的結(jié)果,。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)美篇篇九

（2）開(kāi)展“換一本書(shū)，交一個(gè)友”活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子們好書(shū)要相互交換看,，好書(shū)共分享，換一本書(shū),，交一個(gè)朋友,，不僅讀到了好書(shū),，還加深了同學(xué)間的友誼。

1,、讀書(shū)時(shí)要注意姿勢(shì)正確,，眼睛離書(shū)本一尺，不能躺在床上看書(shū),，要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛,；另外一般讀書(shū)半小時(shí)后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色,，眺望遠(yuǎn)方,，以此來(lái)緩解眼睛的疲勞。

2,、要愛(ài)惜書(shū)本,。自己的書(shū)，可以在書(shū)上做讀書(shū)筆記,，可以對(duì)好詞好句圈圈畫(huà)畫(huà),，寫(xiě)點(diǎn)感受，如果是別人的書(shū),，就不能這樣寫(xiě)了,，要記在筆記本上。

可以以交流為主,，也可以以評(píng)論為主,；采取故事、朗誦,、表演,、實(shí)驗(yàn)等方法交流。利用晨讀,、班會(huì),、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書(shū)推薦”交流。

不僅讓學(xué)生“會(huì)讀”,，而且使學(xué)生“樂(lè)讀”,、“好讀”。同時(shí)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,。在活動(dòng)過(guò)程中,，頒發(fā)各類(lèi)獎(jiǎng)?wù)拢ㄆ谠u(píng)選讀書(shū)積極分子,，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),。紅、黃、藍(lán),、綠各色大蘋(píng)果,，還有一顆顆金燦燦的五星，是孩子們的收獲,，也是我的欣慰,。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十

為了讓“書(shū)香家庭”成為名副其實(shí)的“書(shū)香家庭”，學(xué)期伊始,，學(xué)校就積極與各個(gè)家庭結(jié)對(duì)子,。首先，學(xué)校向“書(shū)香家庭”推薦閱讀好書(shū),。適合孩子年齡和心理成長(zhǎng)的書(shū),，才能讓他們感興趣，也才能真正滋養(yǎng)他們的精神,。

我們學(xué)校利用校信通短信,，向家長(zhǎng)推薦適合孩子閱讀的書(shū)籍。鼓勵(lì)學(xué)生每人帶一本課外書(shū)到學(xué)校,，利用課余時(shí)間,，讓孩子每天多讀課外書(shū)，增加孩子的閱讀量,。帶頭參與到讀書(shū)活動(dòng)中,，常和學(xué)生交流、探討讀書(shū)心得,，盡量引導(dǎo)學(xué)生感受讀書(shū)的快樂(lè),。

根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律、閱讀興趣,，開(kāi)始給孩子們推薦整本書(shū),，我們先后推薦了《童年》、《唐詩(shī)300首》,、《名人傳》,、《西游記》、《水滸傳》,、《紅樓夢(mèng)》,、《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》等等,。今年的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)和寫(xiě)作興趣,。孩子們怕寫(xiě)作，主要是覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě),，不知道怎么寫(xiě),，我要引導(dǎo)孩子多觀察周?chē)挛锏淖兓瑤椭⒆臃e累素材,。

我校一直要求親子共讀好書(shū),，每天都布置有讀書(shū)任務(wù)，要求每天讀書(shū)半小時(shí),，并由家長(zhǎng)簽條,，督促孩子讀書(shū)。充分利用校訊通向家長(zhǎng)們發(fā)送短信,，或通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)講解課外閱讀的`重要性,，讓家長(zhǎng)重視孩子的閱讀，為孩子閱讀提供有利的條件,，督促孩子堅(jiān)持每天閱讀課外書(shū)不少于30分鐘,。興趣是的老師，家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立良好的榜樣,，多和孩子一起讀讀書(shū),，并跟孩子交流讀后感，以自己的讀書(shū)熱情去激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣,，并全程記錄共讀全過(guò)程,，把讀書(shū)感悟?qū)懺谖⑿派稀?/p>

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十一

為了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利__周年，讓抗日精神在每個(gè)學(xué)生的心中傳遞,，尤其是在當(dāng)代小學(xué)生中扎根,，發(fā)芽，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求,，我校開(kāi)展了中華魂讀書(shū)活動(dòng),，在學(xué)生當(dāng)中掀起了懷念歷史，行系未來(lái)的讀書(shū)高潮,，現(xiàn)在予以總結(jié),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次活動(dòng)，要求根據(jù)上級(jí)部門(mén)的指示,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng),，確保活動(dòng)的.成效,。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書(shū)活動(dòng),、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo),。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中倡導(dǎo)閱讀文化，建設(shè)書(shū)香校園的理念,，并建立了讀書(shū),、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度。學(xué)校利用早讀時(shí)間,，課余時(shí)間讓學(xué)生閱讀《中華魂》一書(shū),，讓學(xué)生了解更多的歷史知識(shí)，班主任老師作好讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo),，寫(xiě)好讀后感,，并積極開(kāi)展評(píng)選讀書(shū)筆記、主題演講比賽等活動(dòng),。

1,、宣傳活動(dòng)。學(xué)校組織了黑板報(bào)比賽,，宣傳抗日,，結(jié)合讀書(shū)的感受，我組織學(xué)生出一期黑板報(bào),。

2,、手抄報(bào)比賽。

4,、懷念歷史,，行系未來(lái)主題演講活動(dòng)。

通過(guò)以上活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生的熱情,，在學(xué)生中樹(shù)立了讀書(shū)意識(shí)，學(xué)生通過(guò)自主參與,、實(shí)踐體驗(yàn),，對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，把抗日精神融入到了自己的學(xué)習(xí),、生活中,。

我班中華魂讀書(shū)活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)，但僅僅是開(kāi)始,，更重要的任務(wù)還在后頭,。我們有決心在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，乘勢(shì)而上,，不斷開(kāi)創(chuàng)我校讀書(shū)活動(dòng)的新局面。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十二

本學(xué)期,，我校根據(jù)教體局文件要求,，積極開(kāi)展了以“中華情·中國(guó)夢(mèng)”為主題的系列讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)打造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，營(yíng)造學(xué)校、家庭,、社會(huì)崇尚知識(shí),、熱愛(ài)讀書(shū)的濃厚氛圍，推進(jìn)我校校園文化建設(shè),，營(yíng)造書(shū)香校園,、樂(lè)學(xué)校園,，培養(yǎng)師生高尚的道德情操和高雅的審美情趣,，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)及良好的讀書(shū)習(xí)慣,，掌握良好的讀書(shū)方法,，在相互學(xué)習(xí)、溝通,、交流中提高學(xué)生的人文素養(yǎng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

為保障本屆讀書(shū)節(jié)規(guī)劃合理、貫徹到位,、快樂(lè)高效,，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：潘正杰,。

副組長(zhǎng)：荊方園孫學(xué)歷成員：所有教師,。

領(lǐng)導(dǎo)小組做到了分工細(xì)致，責(zé)任明確,，便于操作,。積極宣傳讀書(shū)活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展,，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來(lái)易行,。

（一）教師：

1,、開(kāi)展一月“師生共推薦書(shū)目”活動(dòng)。針對(duì)每個(gè)年級(jí)學(xué)生不同的年齡特征,，每位教師選取一本適合自己年級(jí)同學(xué)看的書(shū)推薦給學(xué)生,。以達(dá)到激發(fā)學(xué)生閱讀的愿望,。（可以從文學(xué)、科常,、音樂(lè),、數(shù)學(xué)、美術(shù),、名人名著等方面推薦）,。

2、注重開(kāi)展讀書(shū)方法指導(dǎo),。（各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）,。

（a）有效利用每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，將課內(nèi)外閱讀結(jié)合起來(lái),，將學(xué)生的視野吸引到正確的讀書(shū)軌道上來(lái),。

（b）指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書(shū)的方法，做好專(zhuān)題性摘記,、讀書(shū)筆記,、讀后心得體會(huì)、小報(bào)等,。

二（學(xué)生）：

學(xué)生推薦一些喜歡看的書(shū)目介紹給同齡人和教自己班級(jí)的老師,，讓大家在相互閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程，增加相互的了解,。（書(shū)目,、書(shū)的內(nèi)容不重復(fù)）。

指導(dǎo)二－五年級(jí)學(xué)生把名人名言制作成漂亮的書(shū)簽,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,。同時(shí)進(jìn)行評(píng)比、展示,、照片存檔,。

3、開(kāi)展經(jīng)典誦讀和講故事,、演講比賽,。

1—6年級(jí)每班選送一名同學(xué)，于班隊(duì)課上,，在多功能教室參加校級(jí)演講比賽,，每名選手演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘，并按年級(jí)段評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)，最好的3名選手參加鎮(zhèn)級(jí)演講比賽,。

4,、舉辦一次家長(zhǎng)委員會(huì)“讀書(shū)·分享·辯論會(huì)”主題活動(dòng)每月分組開(kāi)展“讀書(shū)·分享·辯論會(huì)”主題活動(dòng),，幫助家長(zhǎng)們尋找適合的教育方法，改善親子關(guān)系,，進(jìn)一步提升家長(zhǎng)素質(zhì),。

5、舉行一次“中國(guó)小作家杯”征文比賽,。

（1）,、征文20xx年4-6月以“孝親敬老”為主題,，7-9月以“好書(shū)伴成長(zhǎng)”為主題,，10-12月以“魅力世園”為主題,，20xx年1-3月以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題。家長(zhǎng)征文以“共讀書(shū)共成長(zhǎng)”為主題。征文體裁不限，小學(xué)生,、中學(xué)生和家長(zhǎng)征文字?jǐn)?shù)分別不超過(guò)800字,、1200字,、20xx字。

6,、舉辦“幸福的種子”青少年繪本創(chuàng)作大賽,。

（1）、參賽作品應(yīng)為設(shè)計(jì)完整的一本繪本書(shū),，有封面,、內(nèi)頁(yè)、封底,，裝訂成冊(cè),，平裝、精裝或立體書(shū)等方式制作均可,。開(kāi)本為a4紙大小,，可橫排、豎排,，使用材料不限,，水彩、蠟筆,、水墨,、拼貼、打印皆可,。作品主題,、內(nèi)容不限，要求能傳遞愛(ài)和幸福等正能量,，具有藝術(shù)個(gè)性,，富于創(chuàng)意,。作品應(yīng)為參賽人員自行創(chuàng)作，并未曾發(fā)表,。

建議每位學(xué)生與父母共讀一本書(shū)活動(dòng),。要求讀后與家長(zhǎng)共同撰寫(xiě)讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄、感言,、心得等）,，學(xué)校將舉行“讀書(shū)筆記”評(píng)比。

（三）班級(jí),；

出一期主題為“書(shū)香滿園”黑板報(bào),。10月份各班通過(guò)黑板報(bào)，同學(xué)們可以更好地了解讀書(shū)方面的知識(shí),。

開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的中隊(duì)活動(dòng),。例如：新書(shū)介紹會(huì)、讀書(shū)心得,、我與好書(shū)交朋友,、書(shū)伴我成長(zhǎng)等。（利用12月校會(huì)課時(shí)間進(jìn)行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)）,。

各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力,。通過(guò)活動(dòng),，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,，課題研究的水平逐步提高。

“閱讀經(jīng)典,，豐富人生”活動(dòng)在我校的順利開(kāi)展,，得益者——教師，受益者——學(xué)生,，同時(shí)提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去,。使“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺(jué)行為。

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學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十三

好書(shū),，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。

積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，能陶冶情操，受益終生,。

為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，營(yíng)造校園的書(shū)香氛圍,，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),，營(yíng)造了書(shū)香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、發(fā)揮“四個(gè)作用”，使讀書(shū)活動(dòng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng),。

(一)發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,。

我校建立了以校長(zhǎng)為首，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo),、班主任與科任教師齊抓共管讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到了分工明確，責(zé)任到人,，形成了齊抓共管,，密切合作的工作局面。

在讀書(shū)活動(dòng)中深入倡導(dǎo)“大量閱讀,、自主摘抄”的理念,。

深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

根據(jù)學(xué)校每學(xué)期工作計(jì)劃,，學(xué)校及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案。

按照活動(dòng)方案，我校的讀書(shū)活動(dòng)便紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)了,。

隨后各班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、手抄報(bào),，并在學(xué)校櫥窗,、班級(jí)黑板報(bào)和體驗(yàn)園地開(kāi)設(shè)了讀書(shū)活動(dòng)宣傳欄，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。

教師是學(xué)生讀書(shū)的引導(dǎo)者和組織者,，教師的積極性是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵,。

我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀，將班級(jí)作為學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主陣地,，充分發(fā)揮班主任與語(yǔ)文教師的閱讀指導(dǎo)作用,。

同時(shí)，我們也非常重視的言傳身教,，開(kāi)展了較為豐富的教師讀書(shū)活動(dòng),，以閱讀豐富教師的內(nèi)涵、修養(yǎng),，以閱讀增加教師的凝聚力,、親和力。

(三)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

我們組織讀書(shū)活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”,，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃;放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角;放手讓學(xué)生參與總結(jié),。

每年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的設(shè)置就是來(lái)源于學(xué)生的啟發(fā)，在整個(gè)活動(dòng)期間,，也做到了完全由學(xué)生唱主角,。

學(xué)校在每一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果,。

(四)發(fā)揮圖書(shū)館的陣地作用。

1,、我校圖書(shū)室藏書(shū)多,，一直以來(lái)有圖書(shū)管理老師負(fù)責(zé)，并配備班級(jí)小圖書(shū)管理員協(xié)助,。

我們?cè)诿刻斓奈缧輹r(shí)間,、放學(xué)后開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館，方便學(xué)生借閱圖書(shū),。

圖書(shū)管理員,，一方面負(fù)責(zé)管理圖書(shū)，另一方面為前來(lái)借閱的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)——推薦好書(shū),，指導(dǎo)借閱合適的書(shū)籍,。

2、為更好方便學(xué)生閱讀,，我們還在各班下發(fā)《推薦閱讀書(shū)目》,，發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,，至少達(dá)到了一人一書(shū),。

好書(shū)共欣賞，各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂琳瑯滿目,，涉獵廣泛,，有科普知識(shí)，有小說(shuō)評(píng)書(shū),，有歷史故事,，有文學(xué)評(píng)論，有人物傳記,，有雜志，也有趣味幽默大全等等,。

各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書(shū)管理小組,，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,，暢游書(shū)海，班班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。

3,、在“六一”“元旦”等喜慶的節(jié)日里，我們號(hào)召學(xué)生把書(shū)作為節(jié)日的禮物進(jìn)行交換，讓書(shū)成為我們聯(lián)結(jié)友誼的絲帶,。

這些都為開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造了愉悅氛圍，暢游書(shū)海,，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,，每天課間或放學(xué)后都有許多同學(xué)都沒(méi)有在教室和校園吵鬧玩耍，而是很有次序的在學(xué)校閱覽室看書(shū),。

二,、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，把讀書(shū)活動(dòng)作為教育教學(xué)的有效載體,。

(一),、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。

課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地,，也是德育教育的重要渠道,。

我校不僅把讀書(shū)納入語(yǔ)文課堂教學(xué)中，同時(shí)也作為學(xué)

生德育的重要載體,。

例如讀書(shū)朗誦比賽,，參與的學(xué)生不僅從文字中發(fā)現(xiàn)主人翁的精神品格，更能將這種認(rèn)識(shí)以輕松愉悅的形式傳遞給更多的同學(xué),。

在我們的'課堂教學(xué)中,，早已將“大語(yǔ)文”教學(xué)觀融入教學(xué)實(shí)踐。

讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容,，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力,，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài),，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量,，又提升了學(xué)生素質(zhì),。

每學(xué)期，我們都有老師上一節(jié)課外閱讀的專(zhuān)題指導(dǎo)課,，利用課堂40分鐘為學(xué)生解決閱讀中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。

(二)、讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合,。

我校圍繞以禮儀教育為核心的德育工作目標(biāo),，把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起,，從小事做起,，因人施教,，循序漸進(jìn)，持之以恒,。

我校20xx年級(jí)學(xué)生的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》誦讀,，中高年級(jí)《古今名人道德故事》的誦讀等，都已將書(shū)中內(nèi)容漸漸轉(zhuǎn)變成為全校師生遵守的行為規(guī)范,。

在讀書(shū)活動(dòng)中教育學(xué)生用這些“守則”約束自己,，改掉不良的行為習(xí)慣。

(三),、讀書(shū)活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合,。

校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。

為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口,，融讀書(shū)活動(dòng)、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo),。

我校投資為各班級(jí)制作了班級(jí)園地展板,，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，將展板作為讀書(shū)活動(dòng)的主要宣傳,、交流與展示的舞臺(tái),，不斷更新的內(nèi)容，時(shí)刻帶給學(xué)生閱讀的新鮮感,。

在富于教育的人文環(huán)境中,，思想得到熏陶和升華。

吸引了學(xué)生讀書(shū)興趣,，開(kāi)闊了學(xué)生視野,，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育,，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高,。

(四)、讀書(shū)活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合,。

在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，這是我校師生的共識(shí),。

我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)中,，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理,。

通過(guò)小制作、小表演,、小競(jìng)賽,、小參觀,、等，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng),，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng),。

(五)、讀書(shū)活動(dòng)與師生共同成長(zhǎng)相結(jié)合,。

開(kāi)展讀書(shū)輔導(dǎo)講座,。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校利用升旗儀式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),，讓每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到參與讀書(shū)活動(dòng)的意義,。

利用晨會(huì)、班會(huì)做輔導(dǎo)講座,，以“如何選擇好書(shū)”,、“讀書(shū)方法指導(dǎo)”、“寫(xiě)作技巧點(diǎn)撥”

“怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記”等為主要內(nèi)容,，讓每一位學(xué)生都愛(ài)上讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

通過(guò)讀書(shū)輔導(dǎo)講座的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),。

在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，我校舉辦了一次全校性的讀書(shū)筆記展，教師與學(xué)生的演講比賽等在一次次的展示,、競(jìng)賽中師生都得到了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，我校這兩年在教育教學(xué)方面有了明顯的改變,。

首先,，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣，提升了修養(yǎng),。

自從開(kāi)展讀書(shū)以來(lái),，同學(xué)們的讀書(shū)熱情高漲了，許多同學(xué)通過(guò)學(xué)校的圖書(shū)館,，有的跑到新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍來(lái)閱讀,，一到休息時(shí)間，學(xué)生手不離書(shū),，一有空就捧著書(shū)孜孜不倦地閱讀,。

逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

第二,，促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。

校園里，書(shū)聲朗朗,，歌聲嘹亮,。

課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間同學(xué)們能靜心讀書(shū)了,，主人意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

第三,、取得令人矚目的成績(jī)：

1,、涌現(xiàn)了一大批“讀書(shū)小明星” ;

2、校內(nèi)古詩(shī),、美文誦讀競(jìng)賽成績(jī)顯著;

3,、學(xué)生的優(yōu)秀作文、讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)在上級(jí)評(píng)比中獲得佳績(jī);

4,、“親子共讀”活動(dòng)使家校形成合力,，創(chuàng)造了良好的讀書(shū)氛圍。

總之,，我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。

讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤?/p>

在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，讓朝陽(yáng)書(shū)香溢滿校園,。

如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)。

那么他(她)會(huì)從書(shū)中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。

把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，讀書(shū)型學(xué)校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”,，都能成為志同道合的“書(shū)友”,，這是我們象山小學(xué)的教育理想,。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書(shū)活動(dòng)

在一個(gè)單位,，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。

群眾的表現(xiàn)如何,，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何,。

在讀書(shū)活動(dòng)中，我校幾位行政人員堅(jiān)持為群眾帶好頭,，樹(shù)好樣子,。

我校在上學(xué)期初就為老師們征訂了一批教育教學(xué)書(shū)籍。

堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作,。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十四

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍,，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，我校根據(jù)市,、縣局文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于本學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),。

現(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào)：

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，以新穎活潑、形成多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心,，努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造豐富,，特色鮮明的校園文化,。

1.在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”,、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”,、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。

2.在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想,，以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣,，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng),、積累,，豐富自身的底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng),。

3.營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌,。

在活動(dòng)中閱讀,，在閱讀中品味，在品味中感悟,，在感悟中提升,。

1.制定讀書(shū)計(jì)劃。

為了牢固樹(shù)立“讀書(shū)是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí),，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核,。

2.自費(fèi)訂閱報(bào)刊,。

每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志，以便及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，把握時(shí)代脈搏,。本期全校教師共訂閱各類(lèi)報(bào)刊雜志近60種。

3.印發(fā)學(xué)習(xí)筆記,。

為了落實(shí)讀書(shū)活動(dòng),，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍,，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記,，作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī),。

1.班級(jí)成立圖書(shū)角。

為了讓學(xué)生有書(shū)可讀,，學(xué)校要求各班成立圖書(shū)角,，圖書(shū)來(lái)源均為師生自愿捐獻(xiàn)，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達(dá)到人手一本的藏量,，一定數(shù)量的圖書(shū)儲(chǔ)備已初步形成,。

2.開(kāi)展主題班會(huì)。

學(xué)校要求各班不定期開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì),，進(jìn)行宣傳,，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性,，并且學(xué)會(huì)讀書(shū),，真正做讀書(shū)的主人。

3.開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課,。

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,，并要求學(xué)生多做批注,，勤寫(xiě)讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣,，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

x月中旬,，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開(kāi)展了“讀書(shū)與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng),，活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書(shū)”、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀完善自我,，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采,，從而活躍了課余文化生活,，提升了學(xué)校教育品位。

1.各班登記學(xué)生讀書(shū)篇目,，評(píng)選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,。

2.舉辦“我最喜歡的一本書(shū)”征文活動(dòng)，評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)。

3.各班自行采取展示活動(dòng)等,。

總之,，我校結(jié)合高中教育的實(shí)際，通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書(shū)情景,，營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)；通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果,，豐富高中生活，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,，拓展了視野,，提高了生活的品味，從而使書(shū)籍成為師生精神與智慧的海洋,，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁,。

今后，學(xué)校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書(shū)香校園，塑造豐富,、特色鮮明的校園文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十五

（1）要求家長(zhǎng),、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),。

（2）利用家校通、校園論壇向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣,。

（3）要求家長(zhǎng),、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書(shū)氛圍,。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書(shū)愿望。

（5）開(kāi)展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)”的活動(dòng),，并按學(xué)校的要求填寫(xiě)好讀書(shū)記錄表,，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得體會(huì)，共享讀書(shū)之樂(lè),。

（6）圍繞讀書(shū)活動(dòng),，我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：每日一頌活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,，師生同臺(tái)誦讀活動(dòng),，閱讀之星、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等,。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中,，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書(shū)之樂(lè),。

（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě),，通過(guò)讀書(shū)長(zhǎng)智,，通過(guò)讀書(shū)明理,。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之,，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書(shū)是個(gè)弱項(xiàng),，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒(méi)有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,，更別說(shuō)是共同閱讀了,。還有的是留守家庭，對(duì)于這樣的家庭還沒(méi)想到更好的解決方法,。雖然困難重重,，但我相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的,。每天種一朵花,，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人,。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十六

當(dāng)那天啟程時(shí),，我們7個(gè)人都高興極了。雖然做得不夠好,，但也可以算是勉強(qiáng)完成任務(wù)。相信以后會(huì)比這次更好!

隨著時(shí)代的發(fā)展,，在今日的教育背景下,，社會(huì)對(duì)一中教學(xué)成績(jī)的期望越來(lái)越高，學(xué)校管理工作越來(lái)越細(xì)致,，老師的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力與日俱增,。我們學(xué)校仍然注重教師發(fā)展工作，深知教師是學(xué)校最寶貴財(cái)富,，而讓財(cái)富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學(xué)能力,，成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊(duì)的成員，甚至成為先行者,。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過(guò)引導(dǎo)教師閱讀來(lái)提升教師隊(duì)伍的素質(zhì),，所以，我們每年都設(shè)計(jì)安排多項(xiàng)工作來(lái)達(dá)成愿望,。

多變的季節(jié),，激情的校園，校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展著,。為了給學(xué)生提供更加廣闊的活動(dòng)平臺(tái),，開(kāi)闊學(xué)生的視野，更好地愉悅學(xué)生的身心,，學(xué)校又將活動(dòng)的時(shí)間與空間延伸至假期與校外，決定組織學(xué)生戶外活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持以人為本,，以學(xué)生發(fā)展為本,，有目的、有計(jì)劃,、科學(xué)合理地安排和組織,，為培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的能力,，動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì),，成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

讀書(shū)節(jié)是在三四月份進(jìn)行,，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的讀書(shū)節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃,，提前宣傳的方案,，提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的有力先鋒,。做到先知先覺(jué),，在各類(lèi)大型活動(dòng)中凸顯讀書(shū)節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì)。

20xx年的教師節(jié)是中國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。根據(jù)上級(jí)文件,，劍閣縣教育局關(guān)于做好20xx年教師節(jié)慶?；顒?dòng)的通知精神,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng),，積極準(zhǔn)備,，召開(kāi)行政會(huì)對(duì)今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng)做出了具體安排,，要求全體教職工按照安排認(rèn)真落實(shí),。

為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,，學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，蘇校長(zhǎng)親自掛帥,?；顒?dòng)伊始，學(xué)校教導(dǎo)處,、語(yǔ)文教研組,、圖書(shū)管理員共同商議，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容,。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施,，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí),。活動(dòng)開(kāi)展不久,，全校便形成了齊抓共管,，共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍。

要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū),。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著,，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣,。

以上是我校本學(xué)期開(kāi)展的“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的工作回顧。我們堅(jiān)信學(xué)生與書(shū)相伴一生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó),、有追求,，講文明，有毅力,，善于拼搏,，不斷進(jìn)取的人。我想書(shū)香飄溢的校園,，一定會(huì)有內(nèi)涵,、有發(fā)展，在今后的工作中我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步抓好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用,，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果,。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十七

本學(xué)期,，我校積極開(kāi)展“美文美讀、經(jīng)典誦讀,、大量閱讀”的讀書(shū)活動(dòng),。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)全校師生迅速行動(dòng)起來(lái),，校園內(nèi)掀起了讀書(shū)背書(shū)的.熱潮,。學(xué)校制定了讀書(shū)活動(dòng)方案，各班根據(jù)學(xué)校的方案實(shí)施落實(shí),，兩個(gè)月下來(lái),，學(xué)生的讀書(shū)熱情高漲，讀書(shū)的氛圍日漸濃厚,，經(jīng)典詩(shī)文,、名著走進(jìn)了師生的生活，陶冶了情操,，啟迪了智慧,，提升了內(nèi)涵。

創(chuàng)建“書(shū)香文明校園”,，使廣大師生養(yǎng)成“多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū),，讀整本書(shū)”的良好習(xí)慣,，是中心校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的宗旨，為真正讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野,，豐富知識(shí)，提升認(rèn)知水平,，我校制定了詳細(xì)的讀書(shū)活動(dòng)方案,，從美文美讀，古詩(shī)文誦讀,，師生同讀一本書(shū)和自由課外閱讀幾方面全面開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),，并從時(shí)間和分工上進(jìn)行了詳細(xì)安排,，規(guī)定周一,、周三、周五的早讀時(shí)間為美文誦讀時(shí)間,，由語(yǔ)文老師具體負(fù)責(zé),；周二、周四的早讀時(shí)間為古詩(shī)文誦讀時(shí)間,，由數(shù)學(xué)老師具體負(fù)責(zé),；周二、周四的習(xí)字時(shí)間為師生同讀一本書(shū)時(shí)間,。

針對(duì)我校學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)差,，家長(zhǎng)的文化水平普遍較低，家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍,，家長(zhǎng)也不會(huì)為子挑選和購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)籍的現(xiàn)狀,，我校在開(kāi)學(xué)初為每個(gè)班選購(gòu)了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位學(xué)生都有書(shū)讀,，語(yǔ)文老師和學(xué)生共讀一本書(shū),，并做好讀書(shū)方法的指導(dǎo)工作；另外,，學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書(shū)課,，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物，或?qū)憣?xiě)讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得,，也由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)督促與檢查。

讀書(shū)成果的檢測(cè)不是短時(shí)間內(nèi)就能看到成效的,，需要在時(shí)間上有所保證，最重要的是要堅(jiān)持下去,，要養(yǎng)成習(xí)慣,。為了讓讀書(shū)的時(shí)間專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查,，現(xiàn)在,，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一,、三,、五早讀時(shí)間,，各班早早地就打開(kāi)多媒體，同學(xué)們會(huì)自覺(jué)地誦讀起來(lái),；每周二,、四早讀時(shí)間，從每個(gè)教室里都會(huì)傳出誦讀古詩(shī)文的聲音,；每周的二,、四習(xí)字時(shí)間，會(huì)看到每個(gè)教室里師生在認(rèn)真地閱讀,，讀書(shū)活動(dòng)在我校有了一個(gè)良好的開(kāi)端,。

為了激發(fā)讀書(shū)興趣，讓各班之間互相學(xué)習(xí),，我校就每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測(cè),，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評(píng)價(jià)，通過(guò)逐班驗(yàn)收評(píng)價(jià),，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法,，達(dá)到改進(jìn)和提高的目的。期中考試前,，對(duì)美文誦讀和古詩(shī)文誦讀進(jìn)行了檢測(cè)和量化打分,，期中考試后，專(zhuān)門(mén)對(duì)課外閱讀進(jìn)行檢測(cè),，為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣,，提高他們的閱讀品味，檢測(cè)分兩種形式進(jìn)行,，首先是書(shū)面形式檢測(cè),，每班就同讀一本書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)出自己的讀書(shū)收獲，從交上來(lái)的作品內(nèi)容上看,，同學(xué)們的閱讀能力和寫(xiě)作能力有了明顯提高,；第二種形式是課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，同級(jí)四個(gè)班選代表參加,，分個(gè)人必答,、集體共答、搶答,、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié),，從競(jìng)賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量，還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力,。把我校的讀書(shū)活動(dòng)推向深入,。

總之，讀中外經(jīng)典,，師生共成長(zhǎng),，讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求,，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，書(shū)籍成了學(xué)生的重要伙伴,，中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活,，良好的讀書(shū)習(xí)慣正在形成，讀書(shū)活動(dòng)的成效正日益顯現(xiàn),，但是,，讀書(shū)活動(dòng)畢竟剛剛起步，還有待規(guī)范,，措施還有待加強(qiáng),。今后，我校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。