心得體會(huì)是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧,。

教師職業(yè)道德的心得體會(huì)篇一

近年來,，教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)日益受到重視,。為了規(guī)范教師的職業(yè)行為，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，教育部頒布了新版《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。作為一名教師,，我深感新版教師職業(yè)道德的重要性。以下是我對(duì)新版教師職業(yè)道德的體會(huì)和感悟,。

首先,，新版教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要師德高尚。在我看來,，作為一名教師,，首先要端正自己的品行，做到言行一致,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我要成為學(xué)生的榜樣，做到誠實(shí)守信,，守法守紀(jì),。同時(shí)，作為學(xué)生的引路人,，我要具備良好的道德修養(yǎng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，引導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀,。

其次,，新版教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要熱愛教育事業(yè)。在我看來,，作為一名教師,，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，把教書育人當(dāng)作自己的責(zé)任和使命,。作為教師,，我要將教育事業(yè)視為自己的人生追求，全心投入到教學(xué)工作中,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

再次,，新版教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要關(guān)心學(xué)生,。在我看來,，作為一名教師,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長和潛能，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,。同時(shí),，要耐心傾聽學(xué)生的困惑和煩惱，給予他們關(guān)懷和支持。只有建立起良好的師生關(guān)系,，才能讓學(xué)生從心底里尊重和信任教師,，從而更好地接受教育。

此外,，新版教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要尊重學(xué)生,。在我看來，作為一名教師,，要尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和差異,。在教學(xué)過程中，要不斷摸索和嘗試不同的教學(xué)方法,，滿足學(xué)生的個(gè)體需求,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。同時(shí),，要尊重學(xué)生的選擇權(quán)和發(fā)展方向,，不以自我為中心，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。

最后,，新版教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要與時(shí)俱進(jìn)。在我看來,，作為一名教師,，要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力,。要積極參加教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，才能適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展需求,，給學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

總之,，新版教師職業(yè)道德規(guī)范給予了我明確的方向和目標(biāo),。作為一名教師，我要以高尚的師德,，在教育教學(xué)中發(fā)揮自己的作用,。我要熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生,，并與時(shí)俱進(jìn)。只有這樣,，我才能夠成為一名合格的教師,，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。在新版教師職業(yè)道德的指引下，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

教師職業(yè)道德的心得體會(huì)篇二

漸漸融入教師這個(gè)角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛,。在孩子們熱切的目光中,，我開始在各方面提高自身素質(zhì)，并把讓師愛在教誨中閃光,，讓學(xué)生在關(guān)愛中成長當(dāng)作自己的座右銘,。

從地震中棄生而逃的范跑跑，到前段時(shí)間頻發(fā)的教師性侵學(xué)生案件,，近年來,，教師師德問題成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)?！吨行W(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》發(fā)布,。明確為師德劃出紅線，包括體罰學(xué)生,、收受學(xué)生送禮,、有償補(bǔ)課等行為均被列為教師禁行行為。對(duì)教師違反職業(yè)道德的行為視情節(jié)輕重給予警告,、記過,、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)直至開除處分，涉及違法犯罪的及時(shí)移交司法部門,。

教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段,。沒有規(guī)矩不成方圓,，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。在以后的工作中我將時(shí)刻為自己敲響師德的警鐘，時(shí)刻提醒自己一下幾點(diǎn)：

1.教師是學(xué)生的啟蒙人,、開拓者,。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對(duì)學(xué)生的過失,，教師應(yīng)予以教育,，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的',。2.教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,，當(dāng)家長把孩子交到我們手上時(shí)，我們就有義務(wù)教育好他們,。為他們的終身發(fā)展奠基,，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，而榜樣的力量無疑是巨大的,。教師的言傳身教勝似一切高談闊論。所以在教學(xué)和課下時(shí)刻注意自己的言行,，做學(xué)生的典范,。

3.關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的身體和心理健康，讓關(guān)愛成為開啟學(xué)生心靈大門和知識(shí)大門的鑰匙,。以一顆體貼入微的母親般的愛心,，對(duì)學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)保持敏感性,。當(dāng)學(xué)生處于困境時(shí),，及時(shí)予以伸出援助之手，一句熱情中肯的評(píng)語,、一次誠心的交談,、一個(gè)會(huì)心的微笑往往能夠起到意想不到的效果。

4.忠于人民教育事業(yè),，志存高遠(yuǎn),，勤懇敬業(yè)，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),，服從學(xué)校工作安排。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，切實(shí)履行崗位職責(zé),，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，愛生如子,，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，公平公正的對(duì)待每個(gè)孩子，不把學(xué)生分為三六九等,，一視同仁,，寬容每一個(gè)學(xué)生，無論學(xué)生是聰明的還是愚笨的,、乖巧地還是頑劣的,，讓自己的師愛陽光均勻地照耀在每一個(gè)學(xué)生身上。不能因?yàn)閷W(xué)生家庭文化,、經(jīng)濟(jì),、政治等背景以及學(xué)生自身智力、性格,、情趣等方面的差異而對(duì)他們有所不同或者是歧視,。這些都是我從當(dāng)教師的第一天起就踐行的準(zhǔn)則。現(xiàn)在新增加了保護(hù)好學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生身心健康,，自覺維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不得以任何理由剝奪學(xué)生在校學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的權(quán)力,。其實(shí)這一點(diǎn),，我也在幾年前就行動(dòng)起來了，把學(xué)生的安全放在首位,，申明安全,，身心安全，我都很重視,。尊重學(xué)生人格,，平等公平對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生的良師益友,，不諷刺，不挖苦,，不歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生。這幾個(gè)不,，我做教師的一定不能越雷池半步,。

5.不收受學(xué)生和家長的禮物禮品。

6.和學(xué)生一起珍惜課堂,，享受課堂,，不在課堂上強(qiáng)賣教材，不搞有償補(bǔ)課,，讓愛充滿每個(gè)課時(shí),，洋溢在每個(gè)孩子的臉上,。

7.當(dāng)家長把孩子交到我們手上時(shí)，我們就得像愛護(hù)自己的孩子一樣去愛護(hù)他們,，孩子畢竟還小,，犯錯(cuò)誤是難免的，在這種情況下我們應(yīng)該對(duì)學(xué)生多點(diǎn)耐心,，多花點(diǎn)時(shí)間去了解他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做?加尊重理解的基礎(chǔ)上對(duì)她們進(jìn)行說理教育，而不是簡單地應(yīng)用體罰和變相體罰,，這種簡單粗暴的方式往往不能收到好的效果,，有時(shí)甚至?xí)m得其反，在孩子心中種下了仇恨的種子,。在教育教學(xué)活動(dòng)和管理學(xué)生等方面對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也要力求公平公正,，稟著一顆愛護(hù)孩子的心去對(duì)待每一個(gè)孩子，對(duì)每個(gè)孩子一視同仁,。

教育也是一門藝術(shù),，沒有最好，只有更好,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能跟上教育改革的步伐,，大膽創(chuàng)新,，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法心得體會(huì)教師的職業(yè)道德,，應(yīng)是教師的思想,、政治、法紀(jì),、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn),。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針,、政策,，法律法規(guī)，道德規(guī)范,，教師的心理健康教育等,。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn),。

通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。對(duì)于違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》,，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來完善,。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者,。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài),，面對(duì)學(xué)生的過失，教師的職責(zé)就是應(yīng)予以教育,，同時(shí)面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。

有人說：有愛才有追求,，有對(duì)愛的追求,，才有對(duì)愛的奉獻(xiàn)。世上有很多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問：那是什么呢?我將毫不遲疑的回答您：那就是愛!記得我的一位老師曾經(jīng)這樣對(duì)我們說：誰愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子,。

雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。教育事業(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉,，教師應(yīng)把自己的智慧，自己的一生都獻(xiàn)給自己的學(xué)生!教師應(yīng)該愛教師這個(gè)職業(yè),，愛自己的學(xué)生,，教師一生因?yàn)閷?duì)學(xué)生的愛而更顯光彩。在以后的工作中,，我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》,。堅(jiān)持以人為本、以德立教,、愛崗敬業(yè),、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范,，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美的全面發(fā)展。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師,，做一個(gè)讓人民滿意的教師,。

教師職業(yè)道德的心得體會(huì)篇三

本學(xué)期我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我們通過自學(xué),、討論的方式在教研組中發(fā)表自己的見解,。通過學(xué)習(xí)，我們深深地理解新時(shí)期的教師不僅要教好書,，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者。通過學(xué)習(xí),，使自己對(duì)《教師職業(yè)道德規(guī)范》有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的體會(huì),。

許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài),。而教師的積極情緒,、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上,，不斷進(jìn)取,。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響,，促進(jìn)他們健康快樂地成長,，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán),。反之,，如果教師做事懶散，處世消極,，那么,，勢必會(huì)使祖國的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長,。

這是教師對(duì)待學(xué)生的核心原則,。教師必須學(xué)會(huì)寬容。人非圣賢,，孰能無過,，更何況我們所面對(duì)的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢,？嚴(yán)是一種愛,，寬容也是一種愛。寬容是一種信任,，是一種激勵(lì),，更是一種仁慈。它能溫暖滋潤學(xué)生的心田,，開啟學(xué)生的心靈,，給學(xué)生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果,。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，接受所有的學(xué)生，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,，注意時(shí)時(shí)處處在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識(shí),。

三、無私奉獻(xiàn),，關(guān)心每一位學(xué)生的成長,。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)。熱愛學(xué)生,，尊重,、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”,。教育愛,，作為一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神、普遍,、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生,。

這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育,，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。我們就不斷地給自己充電,，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣,，從各種渠道汲取新的營養(yǎng),，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識(shí),、觀念的過程中,，教師還應(yīng)善反思、勤筆記,，注重積累,，加強(qiáng)研究,，以便真正有所提高,，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路,。

總之,，在以后的工作中我會(huì)進(jìn)一步提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

前不久,，學(xué)校組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了新版教師職業(yè)道德規(guī)范，規(guī)范的內(nèi)容有六條,，即：愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)。這六條規(guī)范是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任,，也是規(guī)范教師的育人行為,，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí),，使自己對(duì)新的教師職業(yè)道德規(guī)范有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的體會(huì),。

首先，我覺得愛事業(yè)是新規(guī)范第二條“愛崗敬業(yè),，忠誠于人民的教育事業(yè)”的集中體現(xiàn),。我覺得，作為一名教師,，就必須熱愛自己的事業(yè),，教師只有熱愛教育，才會(huì)熱愛學(xué)生,，才會(huì)獻(xiàn)身于教育,。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè),，是不能擔(dān)當(dāng)起教師育人的重任的,。我在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，時(shí)刻牢記這一條,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，不對(duì)工作敷衍塞責(zé),。因?yàn)闊釔劢逃聵I(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，不是在工作中投機(jī)取巧,，更不是事事以報(bào)酬的多少來衡量自己的工作,。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意,。

其次,，新規(guī)范要求教師做到愛學(xué)生,。這一點(diǎn)，充分體現(xiàn)在了規(guī)范第三條上,，即“關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生安全,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生良師益友”。那么在教學(xué)過程中就要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主,、平等,、和諧的課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，充分尊重每一個(gè)學(xué)生,，不歧視差生，不變相體罰學(xué)生,，為學(xué)生營造一個(gè)充滿愛的學(xué)習(xí)樂園,。特別是對(duì)于“問題”學(xué)生，我們更應(yīng)該多關(guān)注他們,，多關(guān)愛他們,。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空,，每個(gè)孩子身上都有潛能,。所以，在新形勢的教學(xué)環(huán)境下,，我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀,、人才觀，用全面的眼光來看我們的學(xué)生,，從內(nèi)心來熱愛他們,。因?yàn)闊釔蹖W(xué)生,，尊重,、理解學(xué)生，以人為本,，是教師處理師生關(guān)系的準(zhǔn)則,。

熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感,，教師應(yīng)當(dāng)把這種愛無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生,。讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,，從中汲取奮發(fā)向上的力量,，更加自愛、自尊,、自強(qiáng)和自信。

另外,，新規(guī)范還規(guī)定：教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全,，我想這是每位教師必須做到的，這也是一位教師應(yīng)有的.高尚道德,，當(dāng)學(xué)生生命受到威脅,，受到傷害時(shí)，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時(shí)挺身而出,，應(yīng)向汶川地震中的英模們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死,、奮不顧身,，拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神；學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻堅(jiān)守崗位,、忠于職守,、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神,。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn),。

愛學(xué)習(xí)是新規(guī)范最后一條明確規(guī)定的，規(guī)范中要求教師“終身學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)理念”,。這就要求我們在育人的同時(shí)，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí),，要知道,，"要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水",，所以,，在教學(xué)之余，應(yīng)多刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索新的教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自己教育,、教學(xué)和科研的水平,。

以上是我在學(xué)習(xí)時(shí)的一點(diǎn)體會(huì)，在今后的教育,、教學(xué)過程中應(yīng)時(shí)刻牢記并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，讓規(guī)范成為自己教書育人的行為準(zhǔn)則，讓規(guī)范中的每一條都落到實(shí)處,，因?yàn)槲覀冎挥性趯?shí)踐中認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作,，才能無愧于教師這一光榮稱號(hào),，才是對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表,。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者。

教師職業(yè)道德的心得體會(huì)篇四

作為一名教師,，我深深地感受到教育事業(yè)的崇高和偉大,。多年來，我一直堅(jiān)守著教師職業(yè)道德的底線,，盡力將道德觀念融入課堂教學(xué)中,。通過與學(xué)生的交流與互動(dòng)，我積累了許多關(guān)于教師職業(yè)道德的心得體會(huì),。在此,，我愿意分享一些我在教學(xué)實(shí)踐中所體會(huì)到的一些心得，希望對(duì)教師職業(yè)道德的培養(yǎng)有所啟發(fā)與改進(jìn),。

首先，作為教師,，我們必須擁有正確的道德導(dǎo)向,。教育是人的事業(yè),，而人是社會(huì)的基本單位。因此,，作為教師,，我們必須時(shí)刻以道德為基準(zhǔn)進(jìn)行思考和行動(dòng)。不僅要為學(xué)生樹立榜樣,，更要以身作則,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀,。此外,，教師還應(yīng)統(tǒng)籌好教育的三個(gè)方面，即教書,、育人和治學(xué),，始終把握好教育的本質(zhì)和目的，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì),。

其次，教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的發(fā)展與成長,，并負(fù)責(zé)任地引導(dǎo)他們,。教育事業(yè)的根本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，讓他們健康,、快樂地成長,。因此，教師要了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求,，尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，并且根據(jù)學(xué)生不同的需求進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。同時(shí),，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的身心健康,，創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和社會(huì)適應(yīng)能力,。只有關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，才能做到教育的真正價(jià)值。

第三,，教師應(yīng)注重師德培養(yǎng),，提高自身的綜合素質(zhì)。作為教師,，我們應(yīng)該以身作則,，嚴(yán)格要求自己，注重自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng),。首先是師德風(fēng)尚的形成,。教師應(yīng)成為學(xué)生的榜樣,，要注重精神修養(yǎng)，言行方正,，以身作則,，做到誠實(shí)守信、正直無私,。其次是知識(shí)水平與能力的提高,。只有具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和豐富的專業(yè)知識(shí)，才能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)和指導(dǎo),。此外,，教師還應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)能力和教育教學(xué)方法,，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,。

最后，教師應(yīng)堅(jiān)守教育事業(yè)的初心,，不忘初心,，砥礪前行。教育事業(yè)是神圣的事業(yè),，但同時(shí)也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),。教師應(yīng)該時(shí)刻保持敬業(yè)精神，勤勉工作,。要圍繞學(xué)生的發(fā)展需求,，精心備課，注重課堂教學(xué)質(zhì)量,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力,。同時(shí)，教師還應(yīng)積極參加學(xué)科競賽,、教育交流活動(dòng),，不斷提高自身的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。只有對(duì)教育充滿熱情,，才能真正影響和改變學(xué)生成長的軌跡,。

總之，教師講職業(yè)道德需要以身作則,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展與成長,，提高自身的綜合素質(zhì)，以及堅(jiān)守初心,，砥礪前行,。作為一名教師，我將一直努力克服教育工作中的困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)守教師職業(yè)道德的底線,，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。希望更多的教師能夠注重職業(yè)道德的培養(yǎng),，努力成為學(xué)生心目中的榜樣,，并為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師職業(yè)道德的心得體會(huì)篇五

教師的職業(yè)道德,，應(yīng)是教師的思想,、政治、法紀(jì),、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn),。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針,、政策,，法律法規(guī)，道德規(guī)范,，教師的心理健康教育等,。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn),。

在以后的工作中,，我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。堅(jiān)持以人為本,、以德立教,、愛崗敬業(yè)、為人師表,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),；并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美的全面發(fā)展。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師,，做一個(gè)讓人民滿意的教師,。

沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。在以后的工作中我將時(shí)刻為自己敲響師德的警鐘,，時(shí)刻提醒自己一下幾點(diǎn)：

一、教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者,。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài),，面對(duì)學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育,，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生,。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的,。

二,、教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,，所以在教學(xué)和課下時(shí)刻注意自己的言行，做學(xué)生的典范,。

三,、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的身體和心理健康，讓“關(guān)愛”成為開啟學(xué)生心靈大門和知識(shí)大門的鑰匙,。以一顆體貼入微的母親般的愛心,，對(duì)學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)保持敏感性,。當(dāng)學(xué)生處于困境時(shí),，及時(shí)予以伸出援助之手，一句熱情中肯的評(píng)語,、一次誠心的交談,、一個(gè)會(huì)心的微笑往往能夠起到意想不到的效果。

四,、公平公正的對(duì)待每個(gè)孩子,，不把學(xué)生分為三六九等，一視同仁,，寬容每一個(gè)學(xué)生,，無論學(xué)生是聰明的還是愚笨的、乖巧地還是頑劣的,，讓自己的師愛陽光均勻地照耀在每一個(gè)學(xué)生身上,。不能因?yàn)閷W(xué)生家庭文化、經(jīng)濟(jì),、政治等背景以及學(xué)生自身智力,、性格、情趣等方面的差異而對(duì)他們有所不同或者是歧視,。

五,、和學(xué)生一起珍惜課堂,，享受課堂，不在課堂上強(qiáng)賣教材,，不搞有償補(bǔ)課,，讓愛充滿每個(gè)課時(shí)，洋溢在每個(gè)孩子的.臉上,。

在以后的工作中,，我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。堅(jiān)持以人為本,、以德立教,、愛崗敬業(yè),、為人師表,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

鄧小平同志說：“一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師,?！苯逃哪繕?biāo)是“德才并重，以德為主”,。具體的歸位,，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。要說何為良好的職業(yè)道德,，在我看來,，道德的好壞并無嚴(yán)格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中,。所謂的明善惡,、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞,。所以我說,，道德立于心、工作成于手,。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法,、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德,，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。

教師職業(yè)道德的心得體會(huì)篇六

作為一名在職教師,，多年來,，我深深地感觸到教師職業(yè)道德的重要性,。教師是培養(yǎng)人才的神圣使命，擔(dān)負(fù)著傳道授業(yè)解惑的責(zé)任,。只有具備良好的職業(yè)道德,，才能為學(xué)生樹立良好的榜樣，促進(jìn)學(xué)生成長與發(fā)展,。在這篇文章中,，我將分享我在職教師工作中的心得體會(huì)。

首先,，作為一名在職教師,，最重要的是要堅(jiān)持教書育人的使命。教書育人是我們的根本任務(wù),，也是職業(yè)道德的核心,。我時(shí)刻銘記著自己的使命，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和知識(shí),，引導(dǎo)他們成為有道德底線和全面發(fā)展的人,。同時(shí)，我努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,，使他們能夠在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)韌和正直,，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

其次,，作為一名在職教師,，我始終維護(hù)誠信的原則。誠信是教師職業(yè)道德的基石,，也是建設(shè)和諧校園環(huán)境的關(guān)鍵,。我用行動(dòng)教育學(xué)生誠實(shí)守信，重視學(xué)術(shù)道德,。我從不容忍抄襲,、作弊等不正當(dāng)行為，不論學(xué)生在考試中得了多高的分?jǐn)?shù),，只要發(fā)現(xiàn)有違背誠信原則的行為,，我都會(huì)堅(jiān)決制止并進(jìn)行必要的指導(dǎo)和教育。通過這種嚴(yán)格的要求,，我希望讓學(xué)生明白只有通過真正的努力和實(shí)力才能獲得自尊和他人的認(rèn)可,。

第三，作為一名在職教師,，我注重思辨能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),。在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)生需要具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力,。在我的教學(xué)過程中,，我致力于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力,。我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、思考問題,，并幫助他們從多個(gè)角度分析和解決問題,。我鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)術(shù)競賽和實(shí)踐活動(dòng)，并提供必要的資源和指導(dǎo),，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神,。我相信只有有追求和創(chuàng)新精神的學(xué)生才能在未來的社會(huì)競爭中立于不敗之地。

第四,，作為一名在職教師,，我注重師生關(guān)系的建立。優(yōu)秀的教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友,，為他們提供全方位的關(guān)心和指導(dǎo),。我盡力了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，并根據(jù)不同的情況給予專業(yè)和耐心的指導(dǎo),。我鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中盡可能發(fā)揮潛力,，積極參與社交活動(dòng)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,。我相信通過與學(xué)生的良好互動(dòng)和關(guān)心，我能夠更好地引導(dǎo)他們規(guī)劃未來的道路,，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。

最后，作為一名在職教師,，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是不可或缺的,。教師職業(yè)發(fā)展是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的過程,。我不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法,，不斷參加研討會(huì)和培訓(xùn)班，擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面,。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步,，才能保持與時(shí)俱進(jìn)的教育理念和教學(xué)方式，更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì),。

總之,，作為一名在職教師，我深刻體會(huì)到職業(yè)道德的重要性,。通過堅(jiān)持教書育人的使命,、維護(hù)誠信原則、培養(yǎng)思辨能力和創(chuàng)新精神,、建立良好的師生關(guān)系以及持續(xù)學(xué)習(xí)和提升,，我始終保持著對(duì)職業(yè)道德的高度敬畏和責(zé)任感,。我相信只有職業(yè)道德的引領(lǐng)，我們才能更好地為學(xué)生的成長和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

教師職業(yè)道德的心得體會(huì)篇七

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，讓我受益很多,。新規(guī)范一共分為6條:1,、愛國守法;2、愛崗敬業(yè);3,、關(guān)愛學(xué)生;4,、教書育人;5、為人師表;6,、終身學(xué)習(xí),。透過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性,。以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì),。

第一，要愛崗敬業(yè),。

熱愛教育事業(yè),，這是對(duì)教師職業(yè)道德的最基本要求。既然我們選取了教育事業(yè),，就要對(duì)自我的選取無怨無悔,，用心進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，力求做好自我的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我,。

第二,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

對(duì)教師而言,，僅有不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自我，才能教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢這就要求我們每一位教師孜孜不倦的學(xué)習(xí),，做到厚積薄發(fā)，精益求精,，時(shí)刻準(zhǔn)備著用一桶水來供給學(xué)生一碗水,。同時(shí)也要注重加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，比如學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》等法律法規(guī),，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自我,，努力使自我成為一個(gè)道德高尚的人。

第三,，要奉獻(xiàn)愛心,。

崇高的師愛表此刻對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼,，按成績區(qū)別對(duì)待,。要做到三心俱到，即愛心,、耐心,、細(xì)心，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，個(gè)性對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更要付出特殊的關(guān)愛,，切忌言行過激,、辦事草率。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們閃光點(diǎn),，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

第四,，要以身作則。

教師的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生們都喜歡模仿,。為此,，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自我堅(jiān)決不做。僅有嚴(yán)于律已,，以身作則,，誨人不倦,，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當(dāng)成良師益友,。

總之,，僅有不斷提高自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生,。我要努力從思想上嚴(yán)格要求自我,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，切實(shí)用高尚的人格魅力影響人,，用崇高的師德師風(fēng)塑造人,，用扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備教育人。

在今后的教學(xué)工作及日常生活中,，我會(huì)時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自我,，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師!

教師職業(yè)道德的心得體會(huì)篇八

作為一名合格的人民教師，應(yīng)該忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,。教書育人，當(dāng)然是責(zé)無旁貸,。作為一名教師,，要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己,，剖析自己,。教師肩負(fù)著培養(yǎng)一代新人的重大責(zé)任，關(guān)系著黨和國家生死存亡的歷史使命,。俗話說：從學(xué)生身上可以看到教師的影子,。教師應(yīng)當(dāng)按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，愛國守法,，熱愛祖國,，熱愛人民，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，教師對(duì)學(xué)生只有愛得深,，才能教得好,。保護(hù)學(xué)生安全，始終樹立安全第一意識(shí)。為人師表,，處處做學(xué)生的表率,，自覺抵御社會(huì)上的不良習(xí)氣，知榮明恥,。

俗話說得好：學(xué)高為師,，身正為范。教者如語言不檢點(diǎn),，甚至動(dòng)手施暴,，會(huì)在公眾中造成負(fù)面影響。因此,，教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任,，牢記自己所從事的事業(yè)是太陽下最光輝的事業(yè)。作為人民教師,，應(yīng)該不斷提高自己自身素質(zhì),、修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教,，精心育人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在群眾中,、學(xué)生中樹立起崇高的形象是職業(yè)所需,。

一個(gè)好的教師，她會(huì)熱愛孩子,，善于跟他們交朋友,，了解孩子的內(nèi)心世界，覺得跟孩子們一起時(shí)一種樂趣,。關(guān)心孩子的成長,，把孩子們的喜怒哀樂當(dāng)做是自己的事情。作為一名教師,，要熱愛自己的教育事業(yè)。無私奉獻(xiàn),，熱愛自己的學(xué)生,，每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖,、學(xué)習(xí)、生活的愉快,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。感受到別人對(duì)他的希望,，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果,。要時(shí)刻記得自己曾是個(gè)孩子,，當(dāng)年孩子的我是一個(gè)什么樣的人。

贊可夫曾說過：“教師的這門職業(yè)要求于一個(gè)人的東西很多,，其中一條就要求自制,。教者父母心，老師教育學(xué)生的心情和父母是一樣的,。有些孩子特別難教,，上課不聽課，思想開小差.有的老師在上面講課,，他在下面講話,，有時(shí)還在課堂內(nèi)搗亂?？吹竭@種現(xiàn)象作為老師是非常生氣的,，恨不得大吼一聲，或者下去打他一下!但是,，當(dāng)在你叫喊以前先忍耐幾秒鐘,，想一下，你是一位教師,。這樣會(huì)幫助你壓抑一下當(dāng)時(shí)就要發(fā)作的脾氣,，轉(zhuǎn)而心平氣和地跟你的學(xué)生說話。作為一個(gè)教師,，在年齡和認(rèn)知上和學(xué)生都有一定的差異”,，和一群天真無知的孩子在一起，難免有些磕磕碰碰,。作為成年人,，有看不慣，這一點(diǎn)很簡單都不懂……等等,。教師感到很煩,，這時(shí)你要想起贊可夫所說過的話，要學(xué)會(huì)自制,，因?yàn)槟闳绮蛔灾瓶赡芤痪湓?，?huì)造成對(duì)學(xué)生終身傷害，影響到他的健康成長,。

另外教師應(yīng)該有刻苦鉆研的精神,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，學(xué)到老用到老，要不斷地提高自己的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，以奉獻(xiàn)的精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對(duì)待本職工作,，以優(yōu)異的成績來贏得社會(huì)的肯定。人生短暫,，當(dāng)我們年老了,，回首我們走過的教學(xué)之路，不要因?yàn)槁德禑o為而悔恨,，而是因?yàn)樘依顫M天下而自豪,，我們對(duì)得起社會(huì)，我們對(duì)得起每一位學(xué)生,。

教師職業(yè)道德的心得體會(huì)篇九

教師是肩負(fù)教育重任的人,，他們不僅要傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，還要以身作則,，給學(xué)生樹立良好的榜樣。為了提高教師的職業(yè)道德,，備考是必不可少的一部分,。在備考過程中，我深刻體會(huì)到了教師職業(yè)道德的重要性及其對(duì)教學(xué)工作的影響,。本文將結(jié)合我個(gè)人的備考心得,，總結(jié)出教師職業(yè)道德備考的關(guān)鍵點(diǎn)，以期對(duì)廣大教師備考提供一些參考,。

首先,，備考教師職業(yè)道德需要理解職業(yè)責(zé)任。作為一名教師,，我們要清楚自己的職責(zé)和責(zé)任,。與學(xué)生相處時(shí)，要始終將學(xué)生的發(fā)展放在首位,，以學(xué)生的需求為導(dǎo)向,，發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和能力，積極引導(dǎo),、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力,，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。此外,，教師要熱愛教育事業(yè),，對(duì)學(xué)生充滿耐心和關(guān)愛，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，相信每個(gè)學(xué)生都有潛力去成長。備考時(shí)，我們要明確自己的教育理念和教育目標(biāo),，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，強(qiáng)化學(xué)生的道德、智力,、體力等各個(gè)方面的發(fā)展,。

其次，備考教師職業(yè)道德需要明確核心價(jià)值觀,。教師職業(yè)道德的核心是塑造學(xué)生正確的價(jià)值觀念,。在備考中，我們要對(duì)教育的核心價(jià)值觀進(jìn)行深入的思考和學(xué)習(xí),，明確正確的人生觀,、價(jià)值觀和道德觀。與此同時(shí),，我們還要關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，擁抱變化,，引導(dǎo)學(xué)生正確看待事物,，樹立正確價(jià)值觀。此外,，備考時(shí)我們要做到表里如一,，用自己的言行去影響學(xué)生的行為和價(jià)值觀。只有我們自己具備了正確的價(jià)值觀,，才能更好地去引導(dǎo)學(xué)生,，并在備考中更好地體現(xiàn)教師職業(yè)道德。

第三,，備考教師職業(yè)道德需要注重品行,。作為教師，我們要注重自己的品行和修養(yǎng),。備考過程中,，我們要積極修煉道德品質(zhì)，注重自己的言行舉止是否符合教師職業(yè)的要求,；要懂得感恩,，感恩社會(huì)、感恩家庭,、感恩學(xué)生,，用感恩之心對(duì)待學(xué)生和教育事業(yè)；要懂得寬容,，關(guān)心和了解學(xué)生的內(nèi)心和需求,，用寬容的心態(tài)去理解他們,，并給予正確的引導(dǎo)和幫助。備考過程中,，我們還要努力增強(qiáng)自己的溝通能力,，學(xué)會(huì)與學(xué)生和家長進(jìn)行良好的溝通交流，建立融洽的人際關(guān)系,。

第四,，備考教師職業(yè)道德需要關(guān)注自身提升。備考職業(yè)道德時(shí),，我們不僅要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的備考,，還要注重教育教學(xué)理論、教育心理學(xué),、教育法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí),，提升自己的教育教學(xué)素養(yǎng)。同時(shí),，我們還要關(guān)注教育前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài),，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問題，積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，與同行們進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和能力。在備考過程中,，我們還要利用各種資源,，了解教育政策和教育改革的最新動(dòng)態(tài)，將其與自己的備考內(nèi)容相結(jié)合,，為備考教師職業(yè)道德提供更加準(zhǔn)確的參考和指導(dǎo),。

第五，備考教師職業(yè)道德需要注重能力培養(yǎng),。備考中,，我們要注重培養(yǎng)自己的能力，提高自己的教學(xué)水平,。首先,，我們要培養(yǎng)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和備課能力，不僅要關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備,，還要注重教具的制作與使用,，教學(xué)環(huán)境的布置等各個(gè)方面。其次,，我們還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,。備考過程中,，我們還要積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和方法,，并運(yùn)用這些理論和方法來優(yōu)化自己的教學(xué)行為和教學(xué)效果。

總之,，在備考教師職業(yè)道德過程中,，我們要理解職業(yè)責(zé)任，明確核心價(jià)值觀,，注重品行修養(yǎng)，關(guān)注自身提升和能力培養(yǎng),。教師職業(yè)道德備考需要全面考慮,，全方位提升自身素質(zhì)和能力。只有從備考中深化對(duì)教師職業(yè)道德的理解和認(rèn)識(shí),，才能更好地發(fā)揮教師的作用,，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望本文對(duì)廣大教師備考提供一些參考和啟示,，提高備考效果,，推動(dòng)教師職業(yè)道德的發(fā)展與提升。

教師職業(yè)道德的心得體會(huì)篇十

教師是世界上最神圣的一種職業(yè),，“十年樹人,，百年樹木”，教書育人是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù),，而在育人的過程中,，教師的職業(yè)道德修起著至關(guān)重要作用，這是為人師表的基本準(zhǔn)則,。樹立了良好的準(zhǔn)則,，才能為學(xué)生樹立良好的行為榜樣，才能成為一位優(yōu)秀而受人尊敬的老師,。那如何樹立良好的職業(yè)道德修養(yǎng)?可以從如下幾方面做：

一,，提高教師素質(zhì)。

作為一名合格的教師,，必須加強(qiáng)自身的政治思想素質(zhì),，科學(xué)文化素質(zhì)，能力素質(zhì),，教育理論素質(zhì),，身心素質(zhì)及良好的職業(yè)道德素質(zhì)。這樣才有利于整個(gè)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

二,，強(qiáng)化教師的責(zé)任感。

教師職業(yè)道德強(qiáng)調(diào)的就是老師的職業(yè)規(guī)范和準(zhǔn)則,，它成為一種內(nèi)在力量,，促使教師以滿腔的熱忱投入到教師行業(yè),，用辛勤的勞動(dòng)培養(yǎng)著社會(huì)類型的人才，全面履行自己的職責(zé),。

三,，樹立良好的教學(xué)風(fēng)氣。

作為教師,，也需要克服和抵制不良的社會(huì)風(fēng)氣,，各種物質(zhì)和金錢誘惑，要維護(hù)學(xué)校和教育工作者的聲譽(yù),，提高教育者的威信,，教師職業(yè)道德幫助教師規(guī)范自己的形為，確立崇高的道德責(zé)任感,，糾正一切有悖于道德的行為,，真正做到廉潔從教。

四,，寬厚待人,。

寬厚的心態(tài)不但能縮短人與人之間的距離，還能在人與人之間營造出溫暖,，融洽同事,、師生之間的關(guān)系。一個(gè)人有了寬厚的心態(tài),，就會(huì)謙虛為人,，謹(jǐn)慎處事，就會(huì)贏得尊重,，獲得成功,。學(xué)生問蘇格拉底天有多高?蘇格拉底說三尺高。學(xué)生又問,，人有五尺高,，豈不把天銼好多窟窿?蘇格拉底說，人來到天地之間,，就必須學(xué)會(huì)低頭,。可見,，寬厚對(duì)人生何其重要,。作為教師，如果能寬容的對(duì)待家長,，寬容學(xué)生成長過程中的不足和問題,，并正確進(jìn)行引導(dǎo)，在名利面前多想他人,，多點(diǎn)謙讓,，那就是一種美德,，就會(huì)在社會(huì)、學(xué)生之中起到潛移默化的作用,。

教師職業(yè)道德的心得體會(huì)篇十一

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了20,。

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年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,，讓我受益很多。新規(guī)范一共分為6條：

1,、愛國守法;,。

2、愛崗敬業(yè);,。

3、關(guān)愛學(xué)生;,。

4,、教書育人;。

5,、為人師表;,。

6、終身學(xué)習(xí),。

通過學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì),。

第一,，要愛崗敬業(yè)。

熱愛教育事業(yè),，這是對(duì)教師職業(yè)道德的最基本要求,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，力求做好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

第二,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

對(duì)教師而言,，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，才能教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位教師孜孜不倦的學(xué)習(xí)，做到厚積薄發(fā),，精益求精,，時(shí)刻準(zhǔn)備著用“一桶水”來供給學(xué)生“一碗水”。同時(shí)也要注重加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，比如學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《中華人們共和國教師法》等法律法規(guī)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,，努力使自己成為一個(gè)道德高尚的人,。

第三，要奉獻(xiàn)愛心,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更要付出特殊的關(guān)愛，切忌言行過激,、辦事草率,。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”,，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

第四，要以身作則,。

教師的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生們都喜歡模仿,。為此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。只有嚴(yán)于律已,，以身作則,，誨人不倦，才能讓學(xué)生心服口服,，才能把教師當(dāng)成良師益友,。

總之，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生。我要努力從思想上嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)用高尚的人格魅力影響人,，用崇高的師德師風(fēng)塑造人,，用扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備教育人。

在今后的教學(xué)工作及日常生活中,，我會(huì)時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師!