光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

九年級物理工作計劃篇一

本學(xué)期中，我們高一備課組的全體教師,，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式,，學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理論，力求強大的理論為指導(dǎo),，把高效課堂的理念應(yīng)用到教學(xué)工作中,，進行課堂有效教學(xué)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

第一,、全體學(xué)習(xí)，集中討論,。

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，積極參加學(xué)校和教研組開展了的講座和教研活動,，我們高一物理組的全體教師,，要求能認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用教研活動和備課時間,，進行討論,。并且能夠根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中,，力求提高課堂學(xué)習(xí)效率,。

第二、以理論為導(dǎo)向,，進行教學(xué)實踐,。

在這學(xué)期，我們備課組的全體教師,，在一起討論了并解決了很多問題,。總結(jié)收益大的有：教師怎么樣指導(dǎo),，立足于課堂教學(xué),，克服“教師講、學(xué)生聽”的傳統(tǒng)習(xí)慣方式?怎樣突破教學(xué)重點和教學(xué)難點,，以問題來引發(fā)學(xué)生的動機和行為?怎樣合理恰當(dāng)?shù)卮_定教學(xué)目標(biāo)?怎么樣合理設(shè)計課堂提問?怎樣處理導(dǎo)與學(xué)的關(guān)系?通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)討論,，很多教師都注意改變課堂，不做無效提問,，精心設(shè)計每一堂課,，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,，以高效課堂的理念指導(dǎo),，進行有效教學(xué),。通過理論學(xué)習(xí)，使老師們進一步明確了高效課堂鮮明的理念,、全新的框架,、明晰的目標(biāo)。我們每一位高一物理教師,，還自已大量閱讀教育書籍,，切實改變教育觀念，以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動,，從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，力求把每一項工作都做得更好。

二,、積極開展集體備課活動,。

教師之間的團結(jié)協(xié)作精神和互助互學(xué)，是提高教學(xué)水平的前提,。對于我們備課組來說,，要在教育教學(xué)工作中取得好的成績，就必須發(fā)揮集體的力量,，必須加強學(xué)習(xí),，互相交流，通過搞好集體備課,、互相學(xué)習(xí)取長補短,，才能更好地把握好新高考要求，正確了解教學(xué)重點和教學(xué)難點,。我們備課組堅持每周三第7節(jié)課在物理組辦公室開展集體備課,。

第一、每名教師都養(yǎng)成進行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

教學(xué)反思包括教學(xué)前，教學(xué)中,，教學(xué)后,。實際上我們也是針對教學(xué)觀念，教學(xué)行為和教學(xué)效果進行反思,。因此,，每次周三的集體備課，主備課教師的備課內(nèi)容包括兩部分：對上周教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)和下周的課程內(nèi)容如何教學(xué),。通過集體討論,，我們每一位教師不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為,，提高教學(xué)工作的自主性和目的性,，克服被動性、盲目性。

第二,、積極開展集體備課集體聽課和集體評價,。

集體備課、集體聽課和集體評價是我們這學(xué)期高一年級物理教研活動和集體備課的主要方式之一,。其長處在于,，教師有了互相切磋教學(xué)問題的伙伴，教師之間可以分享備課資料和課堂教學(xué)技巧,，可以共同分析教學(xué)情況,，共同磋商教學(xué)改進策略，以加強教師對自我教學(xué)的關(guān)注和改進,，同時也可以學(xué)習(xí)同伴的教學(xué)經(jīng)驗,。與此同時，通過組內(nèi)互相聽課,，包括同一年級,，取長補短;跨年級，學(xué)習(xí)經(jīng)驗;也組織聽其它學(xué)科的,，取道于他們的新方法,，新理念。然后通過教研活動或集體備課時間進行討論,。大家互相查缺補漏,，信息交換，經(jīng)驗共享,。要求每周至少聽一節(jié)課,。

第三、積極開展新老教師結(jié)對子活動,。

本學(xué)期,，為了讓新教師快速成長，壯大物理組的力量,，本組積極開展新老教師結(jié)對子,。教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師,，通過“老帶青”,、“結(jié)對子”，發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用，指導(dǎo)新任教師或教學(xué)能力需要提升的教師,，使其盡快適應(yīng)角色和環(huán)境的要實現(xiàn)共同提高的目的求,。防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象,。通過老教師的公開課示范課，新教師的匯報課等方式,，促使新教師的教學(xué)水平得到了很大的提升,，帶動了整個高一物理教學(xué)的發(fā)展。

三,、堅持聽評課,。

每周至少聽一節(jié)課，并認(rèn)真評課,。

四,、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記至少1萬字左右,。

五,、加強校本研修。

學(xué)期末應(yīng)撰寫解題報告,。

九年級物理工作計劃篇二

九年級的教學(xué)內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學(xué),，要求學(xué)生有強的分析問題，解決問題的能力,。學(xué)生剛開始會有不適應(yīng),，在學(xué)習(xí)上造成困難。另外,，初三的內(nèi)容多,，還有學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)，時間緊,。所以,，有些學(xué)生也會掉隊。

1,、學(xué)生對物理的概念,，規(guī)律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實驗,，提高動手能力,。

2、學(xué)生能夠熟練掌握物理公式,，對各種類型的計算題目，能運用多種方法進行解答;,。

3,、爭取使學(xué)生成績在去年的基礎(chǔ)上有所進步。

1,、用最短的時間記住學(xué)生的名字,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，性格特點，興趣愛好,，為自己的教學(xué)鋪平道路,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)確掌握學(xué)業(yè)水平考試的考點和重點,。我要認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求落到實處,，既不拔高要求,，也不降底難度。努力提高學(xué)生的興趣,，使他們喜歡學(xué)習(xí)物理,。

3、今年我要大膽進行物理教學(xué)的改革,，用多種教學(xué)方法,，引起學(xué)生的興趣。我還要充分運用多媒體,，進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),。放手學(xué)生，讓他們可以真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生。嚴(yán)師出高徒,，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，自制力還很差。我不會放松任何一個細節(jié)的管理,。做到讓每個學(xué)生課上都有收獲,。杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，習(xí)慣不好的學(xué)生要多談話，讓他們保持學(xué)習(xí)的熱情,。

5,、做好培優(yōu)輔差工作。我們學(xué)校的特點就是學(xué)生的兩級分化嚴(yán)重,。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù),，制定符合實際的計劃。讓優(yōu)生更優(yōu),，差生不差,。通過抓兩頭,，促中間的方式，提高物理的整體成績,。

6,、加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平,。聽課是一種很好的學(xué)習(xí)方式,，我要多聽其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點,。還要通過網(wǎng)絡(luò)觀看名師的教學(xué)視頻,，讓自己站在更高的起點上，提高自己的教學(xué)水平,。

7,、做到及時反思和總結(jié)。多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我,，人只有在反思和總結(jié)中,，才能不斷進步。我努力做到每天反思教學(xué),，找出不足和成功之處,。寫下來，做好記錄,。當(dāng)成寶貴的教學(xué)心得,，讓自己的教學(xué)水平不斷提高。

第1~2周內(nèi)能,。

第2~5周內(nèi)能的利用,。

第6~8周電流和電路。

第9~10周期中復(fù)習(xí),。

第11周期中考試,。

第12~14周電壓和電阻。

第15~17周歐姆定律,。

第18~19周電功率,。

第20~21期末復(fù)習(xí)。

第22周復(fù)習(xí)期末考試,。

九年級物理工作計劃篇三

以學(xué)校工作計劃和楊校長《狠抓常規(guī),，堅持改革，實現(xiàn)新跨越》為指導(dǎo),，深入領(lǐng)悟普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗）,，進一步認(rèn)識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理新課程設(shè)計的基本思路,。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化,、規(guī)范化,、具體化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程物理高考大綱,，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和考點要求,，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整，搞好高三的總復(fù)習(xí)工作,。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論及經(jīng)驗,，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個學(xué)生負責(zé)的基本點出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計劃與目標(biāo)要求，使每一個學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進步,，順利完成高中教學(xué)任務(wù),。

二、目標(biāo)及任務(wù),。

1,、實驗班高110班喬陽陽、劉壯,、江俊儒,、鄭宏宇、孫松松物理成績達90分以上,。

2,、普通班高111班白明明、劉旭紅,、陳泳丹,，高112班王福源、李秀秀,、曹婷婷物理成績達80分以上,。

3、高考高110,、111,、112班力爭達到學(xué)校下達的指標(biāo)。

4,、期末物理實驗考查通過率達100％,。

5、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。講授新課前一定要讓學(xué)生先預(yù)習(xí),，找出自己疑惑的地方,，并做好記錄；對學(xué)有余力的學(xué)生,，要鼓勵其超前學(xué)習(xí),，自主復(fù)習(xí)，充分挖掘他們主動探索知識的潛力,。本學(xué)期力爭讓高110班100％的學(xué)生,、高111、112班80％的學(xué)生學(xué)會自學(xué),，及自主復(fù)習(xí),。

6、周周清,、月考實驗班1―5名達95分以上,，6―10名達90分以上，實驗班均分達80分以上,，普通班達70分以上,。

7、嚴(yán)格貫徹導(dǎo)學(xué)稿自主課堂教學(xué)模式,，深入汲取“先學(xué)后交,、精講點撥、檢測拓展,、總結(jié)升華”十六字教學(xué)方針的精髓,，上好每一節(jié)課，向45分鐘要效益,，爭取上出高質(zhì)量課,。

8、編出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)稿,。本學(xué)期仍嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好導(dǎo)學(xué)稿的編寫工作,，認(rèn)真研究課標(biāo)、考綱,，吃透教材,，力求準(zhǔn)確把握好知識的深度，設(shè)計出能引起學(xué)生共鳴的問題,，多做題,、做好題，選出有典型性的精題,、好題,。

9、認(rèn)真及時地做好導(dǎo)學(xué)稿批改工作，努力做到全批全改,。注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有針對性的做好培優(yōu)輔差工作,。

10,、堅持聽課，每月聽課八節(jié)以上,，注意學(xué)習(xí)同組老師教學(xué)中的優(yōu)點及經(jīng)驗，努力將自己的教學(xué)風(fēng)格與我校自主課堂教學(xué)模式有機結(jié)合起來,，提高課堂的實效性,。

11、努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，多做題,，做好題，深入研究近3年來兄弟省市的高考題,，特別是寧夏新課改以來四年的高考題和全國新課標(biāo)試題,，探索新課程改革下高考的方向。

12,、注重教育理論的學(xué)習(xí)并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)研究《中學(xué)物理教學(xué)參考》這本刊物,，并寫好教學(xué)隨筆,。

13、努力改進教研活動的形式,，豐富教研活動的內(nèi)容,，做到教材教法專題化，教研活動課題化,。通過每一次活動解決幾個問題,，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中使教師的專業(yè)水平和素質(zhì)得到提高。

14,、加強物理實驗課的研討和教學(xué),，在學(xué)校現(xiàn)有實驗教學(xué)器材的基礎(chǔ)上最大限度的開設(shè)好實驗課,，能做的實驗讓學(xué)生親手做,，不能做的看光盤或錄像。

15,、認(rèn)真反思每節(jié)課的優(yōu)點和不足,，寫好教學(xué)工作日記。

三、復(fù)習(xí)進度安排表,。

1,、高三物理總復(fù)習(xí)分為三個階段。

2,、第一階段復(fù)習(xí)章節(jié)課時安排,。

四、復(fù)習(xí)策略,。

1,、立足課本，面向全體學(xué)生,，著眼基礎(chǔ),，循序漸進。全面,、系統(tǒng),、完整地復(fù)習(xí)所有必考的知識點，重視基本概念,、基本規(guī)律及其基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，要做到重點突出、覆蓋面廣,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解考綱，仔細研究近幾年來的新課標(biāo)高考題,，準(zhǔn)確把握知識標(biāo)高,，控制好教學(xué)的難度和坡度。

3,、鉆研教材,，狠抓常規(guī)教學(xué)，落實好備,、講,、批、復(fù),、輔,、考各個教學(xué)環(huán)節(jié)，做到精選,、精練,、精講、精評,。

4,、加強方法教學(xué)和規(guī)范教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我探究,，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加強學(xué)生能力的培養(yǎng)，使之能夠靈活運用基本知識分析和解決問題,，能夠進行實驗設(shè)計,，提高實驗?zāi)芰Α亩岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì),。

5,、關(guān)注高考信息，隨時了解最新動態(tài),，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計劃,。

6、努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，挖掘?qū)W生的潛能，和學(xué)生多溝通,，及時進行反饋,，讓學(xué)生學(xué)得開心，學(xué)有所成,。

九年級物理工作計劃篇四

九年學(xué)生已掌握了相應(yīng)的物理基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法,，在進一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的前提下，本學(xué)期更應(yīng)該重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進一步培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣。

1,、抓好課前預(yù)習(xí),。

預(yù)習(xí)目標(biāo)明確化，如預(yù)習(xí)什么?如何預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)效果會如何?等一系列問題都是自己課前要考慮的內(nèi)容,。

2、組織好課堂教學(xué)。

教師決不是在45分鐘里給學(xué)生講了多少?而是在課堂教會了學(xué)生多少,，將課堂民主化，視課堂情境,，靈活運用教學(xué)方法,。

3、備好課更要備好作業(yè),。

作業(yè)盡量做到少而精,，減輕學(xué)生負擔(dān),，節(jié)約學(xué)生的時間,，讓學(xué)生有時間放松,。

4、學(xué)習(xí)知識,，重視應(yīng)用。

培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識解決生活中的問題,，是學(xué)生必備的物理能力能力，這種能力的培養(yǎng)貫穿始終,。

略

九年級物理工作計劃篇五

全面提升物理組工作質(zhì)態(tài),，提高集體備課質(zhì)量，強化教科研,，爭取在優(yōu)質(zhì)課比賽和論文發(fā)表和競賽中取得更大成績,，八年級,、九年的的質(zhì)量監(jiān)測在全區(qū)取得優(yōu)異成績,，八年級進入前3名，九年級實現(xiàn)保4爭3的目標(biāo),。今年八年級5個教學(xué)班,，九年級6個教學(xué)班，每個班級人數(shù)都超45人,，共有5名老師,，其中有一人跨頭教三個班，工作量大,，輔導(dǎo)難度更大,，要實現(xiàn)既定目標(biāo)，需要付出更大的努力,。

一,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

1,、提高物理教師理論素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》《物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2,、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極參加實現(xiàn)縣級教研活動，撰寫教學(xué)教育理論材料,。

3,、積極參與學(xué)校組織的校本教材編寫活動，使物理校本課程落到實處,。

二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益,。

1、組織九年級教師對近5年揚州的中考題,，課下努力篩選典型例題,，使練習(xí)題盡量的典型精干，幾乎所有的物理學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂上,，防止學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué),，討厭物理，討厭物理老師,。

2,、要求學(xué)生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目,。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量,，彌補教師備課中的不足，取長補短,，提高教師的教學(xué)水平,，以取得較好的成績。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

5,、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

6,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，組員必須全體參加,，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況,，指出存在的問題,，找出改進的方法。授課老師做好記錄,，力求做到實處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

三,、加強課題研究,，提高教師的教科研水平。

本學(xué)期推進校級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,，進一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

四、加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來,。

1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2,、加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

五,、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量,。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。

（1）形成教學(xué)進度自查制度：每個月的教學(xué)計劃是否完成,，都要每月底在教研組會上進行返饋，核對教學(xué)計劃的落實情況,。

（2）,、教師基本功——命卷能力的考查：要求階段、期中,、期末,，九年級階段檢測試卷規(guī)范出卷，按課程處要求,。每位教師沒學(xué)期至少單獨承擔(dān)一次出卷任務(wù),。

（3）備課組活動的檢查：每星期有一次活動，定時間,，定地點,，力求實效,，并有活動的記載。由教研組對備課組的活動進行檢查或抽查,。

六,、其它工作。

1,、積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),，特別是有關(guān)中考動向的會議；組織教師撰寫論文,，進行評選,，做好區(qū)年度優(yōu)秀教研組的評選的資料收集,。

2、做好培尖補差輔導(dǎo)工作,。

九年級物理工作計劃篇六

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在"培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)",，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā),，健康個性的發(fā)展,，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展,，終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成,，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀,、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù),。

2、展示優(yōu)秀課,，推廣探究性課堂教學(xué)模式,。

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成，一是科學(xué)探究,，二是科學(xué)內(nèi)容,。而科學(xué)探究則包括以下要素：

(1)、提出問題,。

(2),、猜想與假設(shè)。

(3),、制定計劃與設(shè)計實驗,。

(4)、進行實驗與收集證據(jù),。

(5),、分析與論證。

(6),、評估,。

(7)、交流與合作,。

把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一,，這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的。顯然,，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué),。我們必須對課堂教學(xué)模式進行改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，都能在教學(xué)實踐中使用這一模式,。

只有這樣，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實,。否則,，必然是舊瓶裝新酒，無法適應(yīng)課程改革的要求,。

3,、落實物理實踐活動。

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強調(diào)社會實踐活動,，初中教學(xué)大綱規(guī)定,，每學(xué)期必須至少進行一次物理實踐活動，中考的命題也越來越重視實踐題,。為了檢驗實踐活動的開展情況,，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績，本學(xué)期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動,，爭取掀起一個實踐活動的高潮,。

教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高,。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視,。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。又將實行間斷了二年的單科考試,，我們必須花大力氣研究考試的趨勢,，并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施，把握中考動態(tài),，提高復(fù)習(xí)效率,，爭取在今年的中考中取得好成績。

一個優(yōu)秀的教師,，不僅要能上好課,，而且還要善于進行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師,。為了促進物理學(xué)科的教科研工作,，本學(xué)期我將進行論文及教案評比上下功夫。教學(xué)離不開研究,，研究更離不開教學(xué),，只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起,，才能使教研發(fā)揮出最大的效益,，才能使我們物理教師騰飛的翅膀。

1.教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué),，深化課堂教學(xué)改革的保證,。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié),。教研組在期初一定要制訂一個學(xué)期活動的規(guī)劃?；顒右?jīng)?；ＷC至少二星期1次,，每次2課時以上,。為此我做到不遲到不早退，按時完成任務(wù),。

2.要加強理論學(xué)習(xí),，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。特別要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，還要加強物理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，特別是近代物理的學(xué)習(xí),。

3.要加強教學(xué)實踐探索,。提倡集體備課，備教案,，更要多備學(xué)案,，備課要備怎么進行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力,。上課要少講,、精講。要啟發(fā)不要灌輸,，因為教師的主要任務(wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識,，而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象,、思考問題,，多讓學(xué)生嘗試自己解決問題。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索,。要多互相聽課,。聽了課以后最好當(dāng)場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差,。評課要實事求是,，有一說一，有二說二,，不要一味說好話,。那樣的話，對開課老師沒有什么幫助。要開一些具有探索性,、創(chuàng)新意識的課,。

九年級物理工作計劃篇七

培優(yōu)補差就要體現(xiàn)以人為本，教育教學(xué)要面向全體學(xué)生,，讓不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展,，讓不層次的學(xué)生能感受到成功的喜悅與快樂，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí),、增強自信,。我們的教育教學(xué)既要為高一級的學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀人才，還要為社會培養(yǎng)合格的勞動者,。在情感上要走進孩子的心靈,，走進孩子的世界，才能真正找到了教育孩子的方法,。提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助后進生取得適當(dāng)進步,，讓后進生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，規(guī)范的學(xué)習(xí)行為,，形成有效的學(xué)習(xí)方法。

二,、班級基本情況,。

八(1)班現(xiàn)有學(xué)生49人，在保優(yōu)生中,，其中一級目標(biāo)5名學(xué)生達到有效分;二級目標(biāo)13名學(xué)生達到有效分三級目標(biāo)32名學(xué)生達到有效分;各項目標(biāo)均超額完成,。

三、優(yōu)等生名單,。

王芯月,、吳雨婷、王楠,、方燕琪,、梅陳、張暢,、曾言,、沈玲、田靜怡,、余秋雨,、葉興雄,、吳金枝、沈陳洋,。

四、待提高及學(xué)困生名單,。

待提高生：陳濤,、張宇、袁晶,、張潔,、何景成、張陳麒麟,、謝夢麗,。

學(xué)困生：陳臣、章廣源,、陳夢,、楊玖情、衡晶,、董有智,、鄒偉、陳宜康,、李沙,、許啟雄、李玉鳳,、胡鳳嬌,、萬芬。

五,、培補措施,。

利用課余時間和早、中晚自習(xí)輔導(dǎo),，對各種情況的同學(xué)進行輔導(dǎo),，“因材施教、對癥下藥”,，根據(jù)學(xué)生存在的問題和遇到的疑惑用相應(yīng)的方法輔導(dǎo),。具體方法和措施如下：

1.對偏科學(xué)生面對面的談心與知識輔導(dǎo)。

2.學(xué)生的錯題要及時在黑板上及解錯本上糾錯,。讓學(xué)生把平時作業(yè)和試卷上的錯題再做一遍,。并用紅色筆進行更正，并注明錯因,。

3.精心設(shè)計案,、選題,、批改作業(yè)、與學(xué)生談心,。

4.扎實上好每節(jié)課,夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,。5.把學(xué)生在學(xué)案、練習(xí)冊,、單元檢測中遇到的難題,、學(xué)生未過關(guān)題、錯題進行匯總,，再檢測,，進行復(fù)印式的訓(xùn)練。

6.針對中考的題型來選題,，讓學(xué)生的訓(xùn)練更有針對性和實效性,。

7.利用晚自習(xí)第一節(jié)課有目標(biāo)、有計劃,、有對像,、有內(nèi)容、有步驟,、有安排的開展培優(yōu)治跛的就診,。

8.關(guān)注課堂動態(tài)生成。備課時必須預(yù)想更多的可能性,，提供課堂生成的空間,，教學(xué)中要機智面對學(xué)生課堂生成，要將問題開放,，促學(xué)生課堂思維的生成,，每節(jié)課后要對課堂生成的資源進行搜集和整理，并將好的資源融于備課和學(xué)生練習(xí)題中,。

9.突破重點和難點,。對重點章節(jié)的知識要講練到位，學(xué)生對知識的應(yīng)用能靈活應(yīng)用,，舉一反三,。對典型性、代表性的習(xí)題通過各種變換,、糾錯,、復(fù)印式的訓(xùn)練讓學(xué)生弄懂弄透。

10.用好物理教材,。將教材內(nèi)容生活化,、將教材內(nèi)容問題化、將教材內(nèi)容活動化,、將教材內(nèi)容開發(fā)化,，扎實上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,。

11.在區(qū)期末調(diào)考前兩周,進行專題復(fù)習(xí)、查漏補缺,、綜合訓(xùn)練相結(jié)合,，重點知識專題突破，做到目標(biāo)生人人過關(guān),。

九年級物理工作計劃篇八

2月14日上午8點：

1.整理打掃辦公室,、教室、部室衛(wèi)生,。

2.上午10：30召開新學(xué)期開學(xué)動員大會,。會后繼續(xù)整理打掃辦公室環(huán)境衛(wèi)生,，準(zhǔn)備假期備課檢查,。

2月14日下午：

1.各年級組開展集體備課，做好開學(xué)前上課準(zhǔn)備工作,。

2.上交教師假期作業(yè)(由各年級組長收齊,，統(tǒng)一交給教導(dǎo)處徐靖老師。),。

3.組長檢查本組教師的教案,，并簽字(教導(dǎo)處下發(fā)檢查記錄表)。

4.各組組長將自己的教案打印稿交給董校長檢查(只查前兩周的教案),。5教師布置教室,，營造開學(xué)氛圍(學(xué)校統(tǒng)一安排班級學(xué)生報到內(nèi)容，開學(xué)準(zhǔn)備及注意事項),、領(lǐng)取課本,，領(lǐng)電教設(shè)備，領(lǐng)取開學(xué)情況統(tǒng)計表,、學(xué)生注冊登記表,。

6.1—6年級班主任利用qq群、校訊通等通知家長報到時間及要求,。

7.下午3點：教導(dǎo)處檢查各班開學(xué)工作的準(zhǔn)備情況,。

2月15日全天：

1.1-6年級學(xué)生上午8:30---11:30報到，教師早8點前進入工作崗位,，轉(zhuǎn)走的學(xué)生不允許帶走課本,，下午2:00前各班上報學(xué)生報到情況，有特異體質(zhì)的學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生要在注冊登記表中注明,。

2.下午四點召開年級,、教研組長會，安排第一周教學(xué)工作,。

1.舉行開學(xué)典禮,。

2.第一天正式上課(周五的課),，下午第二節(jié)后15：55---16：30各班進行入學(xué)常規(guī)教育。

3.行政下班聽課,。

4.2月16日教師開始正常簽到,，作息時間沿用上學(xué)期作息時間。

其他：

1.2月14日下午樊小峰,、王健,、張婕、李羽協(xié)助圖書室發(fā)放課本,。

2.2月15日李羽老師協(xié)助財務(wù)室收費,。王健、樊小峰,、張婕協(xié)助圖書室發(fā)放作業(yè)本,。

3.楊小虎為機動人員。

第一周教學(xué)工作安排,。

(1)開學(xué)報到(2)假期作業(yè)檢查評比表彰(第一周周五下午第二節(jié)評比;第二周周五下午第二節(jié)表彰)(3)教師師德培訓(xùn)會(一),。

(4)學(xué)生開學(xué)常規(guī)教育(5)下發(fā)各種計劃用表。

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