當(dāng)我們有一個明確的目標時,，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃,。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)期教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇一

本學(xué)期我擔(dān)任二（5）,、（6）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了讓自己的工作更加盡善盡美,，根據(jù)學(xué)校工作計劃的總體部署,，結(jié)合自己的工作實際，我特定以下工作計劃,。

二（5）班有學(xué)生46人,，二（6）班有學(xué)生46人。大部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣都較好，孩子們在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,，基本知識技能有了很大的提高,，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動手操作,，語言表達等方面有了很大的提高,，合作互助意識也有了明顯的增強，我覺得他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情還是很高漲的,。因此,，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，培養(yǎng)學(xué)生小組合作,，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與合作交流,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

1．?dāng)?shù)與代數(shù)

第一單元“加與減”,。在這一單元的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生通過加減法的計算，能通過擺豎式正確計算100以內(nèi)數(shù)的連加,、連減,、加減混合運算。在計算過程中初步養(yǎng)成認真,、細心,、耐心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三單元“數(shù)一數(shù)與乘法”,。在這一單元的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生通過“數(shù)一數(shù)”等活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程,，體會乘法的意義,，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系,。

第五單元“2—5的乘法口訣”,，第八單元“6—9的乘法口訣”。在這兩個單的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程,，形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法,，解決實際問題,。

第七單元“分一分與除法”，第九單元“除法”,。學(xué)生通過大量的“分一分”活動,，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程,，體會除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,，體會除法與生活的密切聯(lián)系,，學(xué)會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關(guān)系,。

第二單元“購物”,。學(xué)生通過購物，進一步認識數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,。在實際情景中,，通過購物，認識元,、角、分,，并進一步學(xué)會實際的應(yīng)用,。

2．圖形與幾何

第四單元“圖形的變化”,。在這個單元學(xué)習(xí)中，學(xué)生將經(jīng)歷觀察的過程，在活動中積累圖形運動的活動經(jīng)驗,；在欣賞與設(shè)計中，體驗到圖形的美和設(shè)計的樂趣,。通過觀察活動,，初步發(fā)展空間概念。

第六單元“測量”,。通過本單元的學(xué)習(xí),，學(xué)生認識了厘米和米，認識到統(tǒng)一測量單位的必要性,。通過測量活動,，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識測量生活中的物體的長度。

3．綜合與實踐：本冊教材安排了“班級舊物市場”和“尋找身體上的數(shù)學(xué)‘秘密’”兩個實踐活動,。通過實踐活動,，讓學(xué)生充分體驗到了數(shù)學(xué)的無處不在，進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。

教學(xué)重點

1．從具體的情境中抽象出乘法算式的過程,，體會乘法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系,。

2．學(xué)生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程,，形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法,，解決實際問題,。

3．學(xué)生通過大量的“分一分”活動,，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義,，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,，體會除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會用乘法口訣求商,，體會乘法與除法的互逆關(guān)系,。

教學(xué)難點：理解乘除法的意義并能解決實際問題。

1．力爭落實“先學(xué)后教,，少教多學(xué)”,，從整體上把握教學(xué)目標。

2．要尊重學(xué)生,，注重學(xué)法滲透,。在學(xué)習(xí)中，注重讓學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的合作,、交流意識。教師不要包辦代替和以講代學(xué),，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索,、交流和練習(xí)。

3．要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力,。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程,。

4．要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力，還要鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題,。激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。

5．要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,，有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解,。

6．要注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,，突出了思考過程，教師在教學(xué)時,，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,，鼓勵學(xué)生多角度思考問題。

7．要精心設(shè)計教案,，注重多媒體的應(yīng)用,，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松,，覺得扎實,。

8．要滲透德育,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神,。

5．2—5的乘法口訣 ------------------------ 8課時

8．6—9的乘法口訣 ------------------------ 4課時

學(xué)期教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇二

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，年齡較小，接觸的東西也少,，什么對他們來說都是新鮮的,，什么對他們來說也是從零做起的.，喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差,，男女生活潑好動,，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強,；女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

小學(xué)一年級的教材較為簡單,，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識韻律體操及舞蹈,、田徑類的跳躍和投擲、體操,、隊列練習(xí),、走跑練習(xí)、步法練習(xí),。內(nèi)容簡單,，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,，體操難度較大,，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo),，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

1.掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2.進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作,。

教學(xué)難點：

各種體操動作。

小學(xué)低年級階段的教學(xué),，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。上好小學(xué)一年級體育課，就要因勢利導(dǎo),，富趣味于教學(xué),，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展,，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣,，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段,。有其自身的發(fā)展特點,。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃,，或教學(xué)直奔主體等缺陷,，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法,，可避免以上缺陷,，較好的完成小學(xué)一年級教學(xué)。

略

學(xué)期教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇三

我班孩子能努力做好力所能及的事情,，尊敬老師,，愛護同伴，能理解`方.#文...-.^并遵守日常的生活的中基本規(guī)則,，大部分孩子能主動參與各項活動,，有一定的自信心,。但是由于我班孩子都是獨生子女，合作意識不強,，不能相互謙讓,，相互分享，本學(xué)期將重點加強培養(yǎng),。

1,、了解自己和他人的異同，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,。

2,、了解周圍的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的的關(guān)系,，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情,。

3、了解周圍成人的勞動,，學(xué)做一些力所能及的事,，養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習(xí)慣,。

4,、大膽表達自己想法，學(xué)會克服困難,；初步學(xué)會評價自己與同伴,，懂得與他人合作，學(xué)會分享和謙讓,。

5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,，初步了解奧運知識,，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。

1,、 幼兒在玩玩具中經(jīng)常會發(fā)生爭吵或打鬧,，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用,，學(xué)會交往,，同時教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機會訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,。

2,、 每月開展一次“大幫小”的活動，鼓勵幼兒幫助小班幼兒,，體驗幫助別人的得到的快樂,。

3,、 以講故事、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會幼兒相互合作,、相互謙讓,。

4、 以輪流當(dāng)小小升旗手的形式,，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事,，介紹簡單的奧運知識，幫助幼兒尊重國旗,，以及培養(yǎng)幼兒愛國情感,。

5、收.有關(guān)環(huán)境保護的圖片,、資料等,，通過社會實踐、故事講述等加強幼兒的環(huán)保意識,。

第二周

歡天喜地鬧元宵

第三周

我也有長處

第四周

我是小小護旗手

第五周

夸夸我的家

第六周

快樂的小花籽

第八周

小鳥是我們的好朋友

第九周

拾到東西要還給別人

第十周

小螞蟻搬豆

第十二周

鄉(xiāng)下老鼠逛公園

第十三周

心情預(yù)報

第十四周

螢火蟲找朋友

第十六周

快樂的節(jié)日

第十七周

同伴生病了

第十八周

逛超市

學(xué)期教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇四

在本學(xué)期的'英語教學(xué)中,，堅持以下理念的應(yīng)用：

3、突出學(xué)生主體,，尊重個體差異,；

5、注重過程評價,，促進學(xué)生發(fā)展,，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。

總之,，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼,。

本屆七年級新生和以往初一學(xué)生有著很大的差異,，即他們曾在小學(xué)學(xué)過一，二年英語,。但由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視,，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練，字母還不能規(guī)范的書寫,，更別提什么單詞,，句子。在讀，說方面,，語音也有不少需要糾正的地方,，由于各小學(xué)授課，英語基礎(chǔ)也差參不齊,。

鉆研新課標,，提高自己的教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長,，努力達到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標,。

1、每天背誦課文中的對話,。目的：要求學(xué)生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感。

2,、每天記5個生詞,，2個常用句子或習(xí)語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去,。

3、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果。

4,、堅持日測,、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度,，每日,、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會,，讓進步的同學(xué)體會到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

5,、對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè),，讓他們在小進步,，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長起來,。

6,、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。

7,、實施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。

8,、在教學(xué)中根據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

9,、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

10,、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件,，探索新的教學(xué)模式,，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果。

略

學(xué)期教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇五

根據(jù)市局,、教培研中心的工作要求,，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，深入實踐“三個代表”重要思想,，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，以師德建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，圍繞課程改革,，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，全面貫徹國家教育方針,、政策,、法規(guī)，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路,，以與時俱進的姿態(tài),，謀求素質(zhì)教育的新突破，不斷增強服務(wù)意識,，豐厚辦學(xué)內(nèi)涵,，提升辦學(xué)品位。為教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

1,、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng),、樹師表形象為重點,，開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人、嚴謹篤學(xué),、與時俱進”為核心的師德教育,。堅決杜絕歧視差生、體罰差生,、搞有償家教,、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教,、文明施教。全體教師都要有愛生精神,、敬業(yè)精神,、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴以律己,，忠于職守，服務(wù)學(xué)生,，提高質(zhì)量,。

2、加大力度實施“名師,、骨干教師”工程,，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進行分類定位,，導(dǎo)向培訓(xùn),，逐步達標。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓(xùn),。要通過送出去,、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成,，認真做好學(xué)科帶頭人,、教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作，以及加大名師的輻射作用,。要大力抓好青年教師的培養(yǎng),，對青藍工程要落實到位，定期評定,。青年教師應(yīng)立足本職崗位,，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作,，縮短“過渡期”,，盡快步入“成熟期”，勇挑學(xué)校教育教學(xué)的重擔(dān),。

3,、以校本培訓(xùn)為抓手，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

(1)繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的能力培訓(xùn),。本學(xué)期重點是網(wǎng)絡(luò)與課程的整合教學(xué)，扎實提高教師信息技術(shù)運用水平,，探索課堂教學(xué)改革,，努力使全體教師都能嘗試開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)改革，研究新型的教學(xué)模式,，探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑,。隨著每位教師配備電腦后，必須在每學(xué)期內(nèi)完成規(guī)定的網(wǎng)葉,、課件制作的任務(wù),。

(2)除了開展好教師假期培訓(xùn)(網(wǎng)絡(luò)視頻點播)外，每月開展一次教學(xué)理論及技能的集體學(xué)習(xí),、一次以教研組為單位的專業(yè)理論培訓(xùn)(觀看名師教學(xué)錄象),，做到計劃翔實，內(nèi)容明確,，時間落實,，人員到位,，不斷提高教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)能力。

(3)做好教學(xué)觀摩,，推薦骨干教師上好校級教學(xué)公開課,，要能體現(xiàn)新教材的理念。同教研組成員要全員參與聽課,，鼓勵跨學(xué)科聽課,，及時組織好評課活動，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，促進廣大教師對新教材的進一步理解和適應(yīng)。

4,、加強教科研管理,，促進我校教育科研工作新突破，每個教師都要進一步強化科研意識,，擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,，聯(lián)系工作實際，制訂教學(xué)計劃,，努力做到教學(xué)科研化,，扎實推進教學(xué)科研工作，要有自身的科研課題,，在教改實踐中,，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處要切實做好江蘇省的“十五”滾動課題開展及研究實施工作,，著力幫助,、督促教師完成太倉市“十五”滾動課題的開展實施工作。出好學(xué)?？蒲泻唸?，抓好論文的撰寫與交流評比，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推進,，進一步提高廣大教師的教科研水平,。

1、以“新課程,，新理念,，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施,。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程,，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學(xué)習(xí)和實踐新課程理念,，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學(xué),。尤其關(guān)注新課程下中考的動態(tài),，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務(wù)必使自己的教育教學(xué)跟上時代的步伐,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。本學(xué)期將繼續(xù)開展“十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教育教學(xué)論文,、設(shè)計一個優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課,、出一份標準的中考模擬試卷,、設(shè)計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件,、訂閱一份教育教學(xué)刊物,、精讀一本教育專著、寫好一篇教學(xué)總結(jié),，促進教師走上科研之路,，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進其教學(xué)境界和教學(xué)品位的提高。

2,、強化質(zhì)量意識,。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強調(diào)學(xué)生人格的培養(yǎng),、潛能開展,、強調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實效,，在可比性考試中拿出成績,，讓學(xué)生信服，家長滿意,。務(wù)必使初一新生盡快適應(yīng)新環(huán)境,，初三的學(xué)生進入沖刺中考的準備。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負”,。把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上,，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補差上,，潛心研究,，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,。我們反對盲目蠻干,，主張埋頭苦干的同時更要巧干、能干,，充分挖掘?qū)W生的潛能,，做一個受學(xué)生歡迎的教師,。

3、進一步加強教導(dǎo)處——教研組——備課組——課改小組——教師之間的“網(wǎng)絡(luò)”建設(shè),，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是教學(xué)制度建設(shè)的需要,，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研組活動要實實在在地研究課堂教學(xué)觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，營造濃厚的教研氣氛,，教研活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,，形式上要推行全員參與制及相近學(xué)科間的互相滲透,。要積極探索，提高效率,，杜絕內(nèi)耗,，減少無用功，不斷優(yōu)化學(xué)科教研,。各教研組,、備課組要結(jié)合課改，確立各自的專題,，要有計劃,、有目標的定期開展活動，教研組要每雙周活動一次,，備課組要每周活動,，教導(dǎo)處將做好督促、檢查,，力求形成特色,，爭創(chuàng)市級先進。

學(xué)期教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇六

我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好,，但有一小部份幼兒的自.能力還要進一步加強,。如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進行穿脫衣服,、..玩具等,，有一定的生活的自.能力，有愛.潔的好習(xí)慣,。上學(xué)期在本班老師的共同努力下,，幼兒進餐情況的得到好轉(zhuǎn)，都能自己主動進餐,，但還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象,，因此,，在日常的中,，教師要具體,、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識，通過“看,、摸,、嘗”的親身經(jīng)驗，了解各種食物的營養(yǎng)價值,，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物,，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康,。

二,、目標。

1,、能穿脫及..衣服,；能..玩具清潔,；有初步的生活的自.能力,。

2、認識幾種常見食物,，包括雞蛋類,、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗,了解一些簡單的飲食注意方法,。

3,、了解一些交通準則，具有一定的安全意識,，學(xué)會避開危險和應(yīng)付以外事故的方法,。

4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑,；能熟練的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動作,；能聽音樂準確的做徒手操。

5,、具有一定的抵御困難,、抵御疾病的能力。

三,、具體措施,。

1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū),，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū),，讓孩子操作，根據(jù)班上孩子情況的進行系鞋帶比賽,。

2,、組織一些外出參觀活動,，通過觀察、了解各類食物對人體的益處,。還通過講故事,、講實例等方式鼓勵幼兒不挑食、不偏食,，養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣,。

3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健知識教育以及認識身體器官,，初步懂得保護自己,。

4、每天保證兩小時的戶外活動時間,，每次戶外活動中為幼兒準備大量的器材,，讓幼兒主動參與，并獲得愉悅的心情,。

5,、開展系列比賽活動，如：穿脫衣服比賽,、疊衣服等活動,，提高幼兒生活的自.能力。

四,、進度安排,。

第三周怎樣不感冒。

第七周小小交警,。

第十一周爸爸媽媽不在家,。

第十五周心情娃娃。

執(zhí)筆人：游云南,。

岳麓區(qū)教育局幼教.團第一幼兒園,。

20xx、2,、20,。

學(xué)期教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇七

要想學(xué)生學(xué)好英語首當(dāng)其沖的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其交際和運用英語的能力,。

要達到這一目標,，首先，應(yīng)盡快從舊教材舊教法的.框框中解放出來,，轉(zhuǎn)變思想,，更新觀念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識講授、重譯寫和語法教學(xué),、輕視語言運用能力的培養(yǎng),，不僅調(diào)動不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，而且也不能充分達到教學(xué)目的,。

其次,，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。新時期英語教學(xué)要提倡“樂”的觀念,，情緒越好，越樂觀,，對所學(xué)內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)效果也將越好。

第三,，在新形勢下,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想是搞好新教材教法的前提，更新觀念是用好新教材的保證,。英語教師在實際教學(xué)中應(yīng)自覺轉(zhuǎn)變過去以應(yīng)試為目的的教育思想,，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢持點，以突出教材的交際功能力主線來培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語交際的能力,；盡快解決教材新與方法舊的矛盾,，變“不適應(yīng)”為“適應(yīng)”,，掌握教學(xué)的主動權(quán),。

提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點,，起始階段的教學(xué)要從視聽入手,，聽說的比重應(yīng)大些。為實現(xiàn)這個目標,，重要的是要調(diào)動學(xué)生群體的積極性,。

（1）采用直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。根據(jù)初中學(xué)生活潑,、好動，對新鮮事物充滿好奇的特點,，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中,，開啟“自動學(xué)習(xí)”的心扉,。在教學(xué)中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學(xué),。

嗅覺,、視覺、聽覺一起參與感知,，將實物與英語聯(lián)系起來,，學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。

（2）采用情景教學(xué),，創(chuàng)設(shè)良好氣氛,。在日常教學(xué)中，我注意使用情景教學(xué)法,，以聽說訓(xùn)練為主導(dǎo),，以課文教學(xué)為依托，充分運用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備,，緊扣教材內(nèi)容,，使教學(xué)活動盡可能置于語言情景中去進行，使學(xué)生的理解力,、記憶力,、運用能力處于最佳狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想,、綜合,，進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從而達到掌握和運用語言的目的,。

運用交際手段,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語,，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所,。

如何用好科學(xué)的教學(xué)方法，在有效的時間內(nèi)使學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí),，我將做如下：

大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性,。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認真的備課,，會使我們做到胸有成竹,，無論是重點、疑點,、難點的落實,，問題的設(shè)計，教法的選擇,，都要精心考慮,，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生（因人施教）,，才能運用自如,，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率,。

面向全體,，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，同時更要注重非智力因素（即信心,、興趣和習(xí)慣等）的開發(fā),，這對后進生尤為重要。因為他們?nèi)狈χ饔^能動性,，學(xué)習(xí)信心不足,，興趣不濃，習(xí)慣不好,，不肯下功夫背單詞,，或方法不妥導(dǎo)致成績差。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”,。初中學(xué)生精力旺盛,，記憶力好，獵奇心強,，求知欲高,，一般都能學(xué)好英語的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆嫷丶ぐl(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣,，如開展多種多樣的口語活動,，朗讀比賽，趣味游戲等等,。不斷增添學(xué)生的新鮮感,，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

初三面臨的是畢業(yè)考和升學(xué)考試對復(fù)習(xí)課要求非常之高,。英語的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡單重復(fù)，而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過的內(nèi)容,。由于范圍廣,、內(nèi)容多，授課時間短,，所以復(fù)習(xí)課也要精心備課,，將學(xué)過的各種語言現(xiàn)象進行系統(tǒng)的歸納、整理,、分析,。要認真設(shè)計課堂教學(xué)程序，運用系列化教學(xué)，方法要靈活多變,，激發(fā)學(xué)生興趣,，點撥分析，鼓勵學(xué)生多思考,、勤實踐,，不能簡單地核對答案，草草了事,。切忌濫發(fā)講義,，將復(fù)習(xí)課變成“題海”戰(zhàn)場,，如要進行模擬訓(xùn)練,，題量也必須限制，質(zhì)量一定要保證,。

學(xué)期教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇八

(一)學(xué)生情況分析:,。

1.本級學(xué)生已經(jīng)進入初三階段的學(xué)習(xí)了,已進一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識,但是仍不夠細致和全面,還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提高。

2.學(xué)生的嚴謹,、上進的學(xué)風(fēng)比較缺乏,仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進工作,縮小兩頭差距,充實中間力量,。

3.本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,所教班級將有進一步調(diào)整,新分配的班級間會存在很大的差異,情況比較陌生,本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點上應(yīng)特別予以傾斜,爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細情況,使教學(xué)工作更有針對性,增強實效性。

(二)教材情況分析:,。

1.本學(xué)期教材是上冊教材的延續(xù),主要研究三個主題,那就是一,、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;二、依法治國;三,、承擔(dān)社會責(zé)任,。

2.本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊教材,共有三單元,六課內(nèi)容,分別研究熱愛科技、崇尚科學(xué);走創(chuàng)新之路;治國安邦的總章程;建設(shè)社會主義法治國家;公平,、正義人們永恒的追求;在承擔(dān)責(zé)任中成長六個主題,。

3.本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強,知識的理論性、系統(tǒng)性,、綜合性更加緊密,需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架,進一步培養(yǎng)能力,、提高認識和滲透覺悟。

二,、本學(xué)期教學(xué)重點,、難點、大綱要求和應(yīng)達到的教學(xué)目標:,。

(一)教學(xué)重點:,。

1.創(chuàng)新與科技發(fā)展。

2.憲法是國家的根本大法,。

3.維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,培養(yǎng)正義感,。

(二)教學(xué)難點:,。

1.搭起創(chuàng)新的橋梁。

2.憲法是全體公民的最高行為準則,。

3.公平,、正義的含義。

(三)情感,、態(tài)度,、價值觀目標:。

1.引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強熱愛科學(xué),、崇尚科學(xué)的情感,增強社會責(zé)任感,激發(fā)自身潛能,努力提高自身素質(zhì),。

2.樹立憲法意識,增強憲法觀念,積極宣傳憲法,自覺維護憲法的權(quán)威。深刻認識依法治國對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,、實現(xiàn)國家長治久安的重要作用,自覺樹立法制觀念,增強守法意識,。

3.樹立公平意識,積極參與良好的合作,樹立規(guī)則意識,尊重規(guī)則,尊重權(quán)利,尊重法律,追求公正,具有強烈的社會正義感。增強公平意識,勇于承擔(dān)自已負有的社會責(zé)任,服務(wù)社會,、奉獻社會,做一個負責(zé)任的公民,。4.增強法律意識,勇于承擔(dān)自己負有的社會責(zé)任,服務(wù)社會、奉獻社會,做一個負責(zé)任的公民,。

(四)能力目標:,。

1.培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理,、加工和應(yīng)用信息,尋找解決問題的途徑和方法的能力,。

2增強區(qū)別科學(xué)與迷信的能力,在現(xiàn)實生活中,不參加各種迷信活動。

3.維護憲法尊嚴,自覺同違反憲法的行為作斗爭,。培養(yǎng)守法觀念,在日常生活中自覺維護社會秩序,。提高辨別是非善惡的能力,掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法,逐步增強依法行使監(jiān)督權(quán)的能力。