演講中的抑揚頓挫,，相當于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

講文明講禮貌演講稿篇一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好,！

今天我能代表我們班參加這次文明禮貌伴我行的演講比賽,，我感到非常榮幸。我所演講的題目是《xxxx》,。

中國自古以來就是文明禮儀之邦,，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個美麗的校園里,，文明禮貌也無處不在,，它像綿綿細雨，滋潤著大地,，像陣陣微風,，吹進人們的心田。同學們之間互相幫助,，互相理解,，團結(jié)友愛，尊敬師長,，文明之花常開放在我們美麗的校園,。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象。

譬如,，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,，總能聽到一些不堪入耳的臟話，總能目睹到同學之間不該發(fā)生的指責與大罵的唇槍舌戰(zhàn),。有的同學甚至在公共場所隨地吐痰,，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學甚至不注意愛護公共財物,，在白色的墻壁上亂涂亂畫,，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵,，還有的還對請愛護花草的警告語視若無睹,，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪,，竟深深踩出一條路來,，正像魯迅先生說的那樣，世上本沒有路,，走的人多了,，也便成了路......

作為一名中學生，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命,。如果我們每個同學都能見到老師問聲好,，見到同學打招呼，同學之間和睦相處,，事事講文明,，時時講禮貌，那我們便能生活在一個非常美好的世界中,，別人也會因為我們的存在而感到幸福,。作為一名中學生，愛護校園，美化環(huán)境,，同時也是我們的另一個使命,。當你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步,，把它放入垃圾箱,；當你看到地上飄著紙片時，請你彎下腰,，把它撿起來,；當你隨地吐痰時，請你為他人想想,，別人會因為我而生病的,。如果我們每一位同學都能這樣做，這樣想,，那么,，我們的校園一定會更加美好。

原我們所有的同學都能與文明同行,，與禮貌同在,，讓文明禮貌永遠伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月,，我們應(yīng)該事事講文明,，時時講禮貌。從自己做起,，從眼下做起，把文明禮貌當作我們?nèi)松械囊粋€重要課題,。同學們,，行動起來吧，從此刻出發(fā),，做一個文明好少年,。讓我們攜起手來，共同努力,，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園,，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學的心中！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

講文明講禮貌演講稿篇二

老師們，同學們：

新學期好,！

究其根源,，我認為，主要在于同學們沒有真正從內(nèi)心認識到文明素養(yǎng)的重要性，沒有把文明與禮儀變成自己的習慣,。的確,，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰,、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮,；在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語和舉止,。但是我們作為六中的學生,，作為21世紀的建設(shè)者和主人，我們不能隨波逐流,，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題,。

什么是文明禮儀？簡單地說就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn),，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核,，一個人的舉手投足、音容笑貌,，言談舉止無不體現(xiàn)他的氣質(zhì)與修養(yǎng),。提高文明素養(yǎng)，是時代的要求,，更是我們自身全面發(fā)展的需要,。禮儀演講稿范文節(jié)選！

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面,。乘車讓座是文明禮儀,，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛護公共財產(chǎn)是文明禮儀,。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c滴小事之中,。曾看過這樣一篇報道，有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”科學家回答道：“在幼兒園,。在那里,，我學到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手……”

我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,，與人交流注視對方，上課發(fā)言清晰洪亮,、開關(guān)門時輕聲慢步,、儀態(tài)表情落落大方等等?？傊?，應(yīng)時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動之中,！

古人云：“不學禮,，無以立”。就是說,，你不學“禮”,，就沒法在社會中立身。而隨著經(jīng)濟的全球化和對外交流的廣泛化,，我們要想立于世界之林,，就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)。

《北京晨報》曾報道說,，有一個200多人的中國旅游團去泰國,，飛機上三次用中文廣播，呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機,、毛毯和餐具帶下飛機,。令人尷尬的是，下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來,，最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員,。

“中國人走到哪里都是‘未見其人，先聞其聲’,。”在國外,，有許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩,！”等字樣，用以提醒中國游客,。中國公民在境外的種,。種不文明表現(xiàn)，使我們這個“文明古國”,、“禮儀之邦”民族形象大受損害,。

“國家榮辱,，匹夫有責”，做為二十一世紀的中學生,，我們有責任做中華文明的傳承者,，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),，從我做起,，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人,，用我們的真誠去打動他人的心,。我們每天走在校園里，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語,，更有我們六中學子的文明素養(yǎng)和儒雅風度,。謝謝！

講文明講禮貌演講稿篇三

人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧，文明禮貌是社會和諧發(fā)展的根基,，也是我們健康成長的臂膀,。今天本站小編向你推薦講文明講禮貌。

演講稿,。

希望對你有所幫助,。

社會正在進步，時代正在變化,，人們的生活水平也正在提高,。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻,，成為一個合格的新時代公民。

古人云：“自修齊,，至治平”,。不錯，要干大事,，就必須先學好禮儀,。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”,。而我們,，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育,，更應(yīng)該知書達理,、舉止文明,、談吐得體，提高道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學好知識,，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學生,，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求,，煞是整體的幸福,，即對部落、民族,、階級,、人類的幸福的追求?！?/p>

一個有高素質(zhì),、有道德，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨,、純真的神情，足以讓人記住你的名字,、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋,，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福,。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的希望,。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作,。

“孔融讓梨”——一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)-文,，卻只懂得說,，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀,。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個對社會毫無用處的人,。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷,。一個有修養(yǎng)的人,，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng),、無道德的人,，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,，是狗材,。無知識無道德，是棄材,。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材?！?/p>

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生,，我們已經(jīng)不在是一個孩子了,，懂得的事情、道理也不斷多了,，甚至已超過了一些大人,。當然,，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國,、尊師長,、禮待人。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家,，一個集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會變得更加和-諧美好,。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰,。在學校，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認真聽講,，和同學之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序,、舉止文明,、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木,，熱愛大自然,，熱愛一切生命。能以“謙”,、“儉”,、“勞”三字為立身之本，而補余之不足,。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世,。

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會,。我們國家是禮儀之邦，當然,，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去,，是我們的責任，也是我們的義務(wù),。

但是,，這個社會上也有一些不懂得文明，禮貌的人,。據(jù)都市報道上報道,，有兩個人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了,，請你往外挪一挪,。”而那個男士卻說：“擠你了又沒擠我,，關(guān)我屁事,。”他這么一說周圍的人都看不起他,?？墒撬麉s說：“看什么看，怎么了不服氣”周圍的人非常氣憤：這人真是太沒有素質(zhì)了,，但是他們都不愿和他計較,。

這樣的人我們就不能去學，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人,，但是也有一些人,，是非常的懂文明，講禮貌的,。

那是我媽媽懷我弟弟的時候,，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座,，無論是叔叔,，阿姨還是哥哥，姐姐,?？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男?，我也覺得這個社會充滿了溫暖。

我們就處在這個文明的社會,，如果每個人都懂文明,，講禮貌，那么,，我們都會感到無比的幸福,。

親愛的老師，同學們：

同學們,，行動起來吧!我們要從現(xiàn)在做起,，當一名優(yōu)秀的少先隊員，做一個講文明懂禮貌的好學生,。

星期天的早晨，湛藍的天幕上,，幾朵如絮般的云朵悠悠地漂浮著,，火紅火紅的太陽透射出明朗的光，和煦而又輕揚,、溫潤地灑在身上,，浸透人的每一個細胞，給人溫暖如春般的感覺,。

張尋哼著小調(diào),，一路小跑準備到陸里家玩電腦。突然,，一個身影闖入了張尋的視線,。他定睛一看，班主任徐老師正急沖沖地往這邊趕,。張尋想：“不好,，我可得趕快低下頭，免得再啰里八嗦向老師問好,?！庇谑牵瑥垖ぱ杆侔衙弊油乱焕?，頭一低便輕輕松松地從老師身邊走了過去,。

張尋得意洋洋地繼續(xù)往前走，可剛走沒幾步,，張尋就聽見徐老師甜甜的聲音,，她正向一位老大爺問好：“老大爺，早上好!”張尋愣住了：徐老師連不認識的人也問好!可自己剛剛還在為自己的小聰明而躲過“一劫”洋洋得意,。想到這,，張尋的臉不自覺地紅了。是啊，老師不是教導(dǎo)大家——講文明,、講禮貌要從我做起,，從小事做起嗎。于是,，他回轉(zhuǎn)身,，緊跑兩步追上徐老師，站到徐老師面前,，脫下帽子,，然后恭恭敬敬地向老師敬了個隊禮：“徐老師，早上好!”“張尋同學早上好!”老師微笑地向張尋問好,。

這時候,，張尋覺得天更湛藍了，云更柔軟了,，心情更舒暢了,。

講文明講禮貌演講稿篇四

親愛的老師，同學們：

大家好,！

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎,？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,，早晨跑了一路,，好事做了一路，送人玫瑰,，手有余香,，幫助了別人也快樂了自己。

一個人如果不講文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一個公開場合，惡習發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓,。

我們不能決定生命的長度，但可以左右人生的寬度,；我們不能預(yù)知明天,，但可以利用今天；我們不能樣樣順利,，但可以事事盡力,；我們不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容,；我們不能選擇出身,，但我們能選擇文明！

同學們,，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園,，在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來,，少先隊員們,！爭做一個講文明懂禮貌的好學生！請我們每個人管好我們的口：遇到師長,、同學，主動問好,；不說粗話,、不隨地吐痰。管好我們的手：愛護公物,，不亂寫亂畫,；不亂扔垃圾、不打架斗毆,；管好我們的腳：上下樓梯,，注意謙讓；乘車時先下后上,，主動讓座,；不踐踏草坪。

我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。假如文明之花在每一個校園爭相開放,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌,！

講文明講禮貌演講稿篇五

大家好,！

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。 在這陽春三月,，春意濃濃、生機勃勃,，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 我們學生要著裝得體,，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負于"禮儀之邦"這個美譽。 課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。

我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。 同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié),、友誼更深厚,。 文明的學生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,。文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。 他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人,。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電。而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告,。 文明的學生，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習,，會遵守學校的規(guī)章制度,。 文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學,，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架,、搞不團結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo),。文明是行為的端正，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制,。

校園因你、我的文明而文明,。文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力。 在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園,。

講文明講禮貌演講稿篇六

大家好,！

我們學生要著裝得體，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。

受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進行自我反省,。互相理解,、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié),、友誼更深厚,。

文明的學生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,。文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的`學生,，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。

文明的學生,，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度,。

文明是行為的端正,，習慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升,。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。

校園因你,、我的文明而文明,。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力,。

當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂,；當我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們和同學相處的時候,，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西,；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起,；當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解、受到尊重,。毫無疑問,，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求,，而是全民所需。

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好、寬容,、關(guān)愛,、溫馨的社會氛圍中！

文明禮儀,，強調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。那些陋習,，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴,。一個連自己都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎！

講文明講禮貌演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學們：

大家好！

我叫***,。很高興今天能參加我們學校組織的這次演講活動,。

我覺得文明是一種好習慣的堅持。我們作為小學生有責任把文明傳遞,，嚴格要求自己從小事做起,，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人,，使我們的社會更加文明,，使我們的“家園”更加美麗。其實文明離我們很近很近,，近的觸手可及---文明有時只是一個手勢,，有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風箏,，可是風箏卻掛在了樹枝上,，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟,，拿出一張白紙墊在上面,，然后到白紙上取下了風箏,，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明,，有時就是一張紙的厚度,。”

我相信你,，相信我們大家會聽到文明的聲音,；會在生活中釋放你心中文明的熱情！你可能會問文明是什么,？它很難做到嗎,？我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難,，說簡單也很簡單,。有時多一份等待，對他人來說就是一種關(guān)愛,，其實就是文明的一種表達方式,。在校時，我們學生不應(yīng)該講臟話,，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了,，那就是一個文明的人；如果大家做到了,，那就是一個文明的群體,；如果整個國家做到了，那就是一個文明的國家,。

讓我們攜起手來,，踏著輕盈的腳步向文明進發(fā)！去共同營造一個和諧文明的社會,！

讓我們向全世界展示華夏兒女的風采,。我的演講完了，謝謝大家,！

講文明講禮貌演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學們：

大家好,！

我叫***,。很高興今天能參加我們學校組織的這次演講活動。

我覺得文明是一種好習慣的堅持,。我們作為小學生有責任把文明傳遞,，嚴格要求自己從小事做起，從點滴做起,，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人,，使我們的社會更加文明,，使我們的“家園”更加美麗。其實文明離我們很近很近,，近的觸手可及---文明有時只是一個手勢,，有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風箏,，可是風箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到,，他為了不使椅子弄臟,，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風箏,，這則廣告深深的打動了我,，從中我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度,?！?/p>

我相信你，相信我們大家會聽到文明的聲音,；會在生活中釋放你心中文明的熱情,！你可能會問文明是什么？它很難做到嗎,？我會這樣回答你：不是的,，做到文明說難也難，說簡單也很簡單,。有時多一份等待,，對他人來說就是一種關(guān)愛，其實就是文明的一種表達方式,。在校時,，我們學生不應(yīng)該講臟話，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了,，那就是一個文明的人,；如果大家做到了，那就是一個文明的群體,；如果整個國家做到了,，那就是一個文明的國家。

讓我們攜起手來,，踏著輕盈的腳步向文明進發(fā),！去共同營造一個和諧文明的社會！

讓我們向全世界展示華夏兒女的風采,。我的演講完了,，謝謝大家,！

演講稿講文明禮貌。

講文明講禮貌演講稿篇九

不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有50__年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會中,，身份、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂,；當我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們和同學相處的時候,，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西,；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起,；當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。

隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解,、受到尊重。毫無疑問,，在當前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,，而是全民所需。

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好、寬容,、關(guān)愛,、溫馨的社會氛圍中！

文明禮儀,，強調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。那些陋習,，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴,。一個連自己都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎！

講文明講禮貌演講稿篇十

敬愛的老師,，親愛的同學們：

你們好,！

今天我演講的題目是《做一個講文明的'小學生》。

我們國家是一個具有悠久歷史的文明古國,，講文明是我們每一個人都應(yīng)該繼承的光榮我們國家是一個具有悠久歷史的文明古國,，講文明是我們每一個人都應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng),。作為新世紀的我們，講文明就要從每一件平凡小事做起,。

在家里,，我們要做一個講文明的好孩子。尊敬長輩,，孝敬父母,。與鄰居和睦相處，做一些力所能及的家務(wù)事,，為父母減輕負擔,。

在學校，我們要做一個講文明的好學生,。

二,、要團結(jié)同學，同學有了困難要主動幫助,；

三,、要愛護公物，不要在墻上亂涂亂畫,，不損壞學校的一草一木,；

四、要熱愛勞動,，講究衛(wèi)生,，關(guān)心集體，為班爭光,。

在公共場合,，我們要做一個講文明的小公民。要遵守公共秩序,，不大聲說話,，不妨礙他人；要尊老愛幼,。主動幫助有困難的人,，時時刻刻為他人著想。

所以,，講文明是我們每一個人從小就應(yīng)該養(yǎng)成的良好行為習慣,。如果我們大家都講文明，那我們的國家將會成為一個歡樂和諧的大家庭,。

同學們,，讓我們都行動起來吧，做一個講文明的小學生！

講文明講禮貌演講稿篇十一

各位老師各位同學：

早上好,！

今天我國旗下講話的題目是：講文明,、守禮儀，做一名禮貌的小學生,，講文明,、守禮儀，做一名有禮貌的小學生演講稿,。

講文明,、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),，同時更富有時代的新內(nèi)涵,。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德,，建和諧學校,，是我們義不容辭的責任。

有這樣一句話：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來；如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢,；如果你失去了文明與禮儀,，那你就是真真正正的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準,。

講到文明,，有人會問：“文明是什么？”其實文明很簡單,，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑,、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等,，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

說到禮儀，人們都家喻戶曉,，中國自古就是一個講究禮儀的國家,，那么，“禮儀”是什么呢,？我們在這里可以這樣理解：禮,，是表示尊重的意思,；儀，是人的容貌以及舉止,。整個來說,，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范，也是尊重自己的一種意識體現(xiàn),。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學,、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜,、迅速和整齊,，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等,，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。

如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰,，這種舉止對不對,？食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費,，這種現(xiàn)象有沒有,？排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好,？走路時勾肩搭背你爭我搶不守秩序,，這種習慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習慣,，雖然都是一些小的細節(jié),，但是，我們要認真反思自己,，及時加以改正,！

文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的基礎(chǔ),。學做文明人，學做社會人,，文明校園,，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起,，讓文明禮儀之花在校園,，在社會處處盛開。