“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。通過制定方案,，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。
小學(xué)環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>
又到一年植樹節(jié)，校園里到處都是蓬勃生長的綠色生命,，借著植樹節(jié)的春風(fēng),，讓我們一起來關(guān)愛地球，讓它少一份污染,，多一份綠色,！在植樹節(jié)即將到來之際，少先隊將開展以“環(huán)境保護關(guān)愛地球”為主題的征文活動，通知如下：
本校的三至六年級的所有學(xué)生,。
1,、寫藍天、白云,、植物園,、小鳥和昆蟲等，以喚起人們對大自然的熱愛,。
2,、寫自己假期出行看到的環(huán)境美，以提高人們創(chuàng)建美好生活的積極性,。
3、寫由于環(huán)境污染給經(jīng)濟建設(shè)和人體健康造成的嚴重危害,，增強保護環(huán)境的緊迫感,。
4、寫綠色出行,，講一講低碳生活給我們生活環(huán)境帶來的好處,。
記敘文、游記,、觀后感等,。
圍繞主題自擬。題目要突出環(huán)保教育的思想,。
1,、交稿時間：3月22日前（第5周星期五）。
2,、文章字數(shù)：三—四年級400字左右,、五—六年級500字左右。
3,、每班推選三篇,，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放稿紙謄寫，請在反面注明班級,、姓名,、指導(dǎo)老師。
由少先隊組織人員評選,。
以年級為單位,，評選出一二等獎若干名，給予全校表揚頒獎,，并在校園宣傳欄對優(yōu)秀作品進行展示,。
小學(xué)環(huán)保活動方案篇二
環(huán)境保護一般是指人類為解決現(xiàn)實或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保護人類的生存環(huán)境,、保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的,、行政管理的,，也有經(jīng)濟的、宣傳教育的等,。2017小學(xué)生環(huán)?；顒臃桨阜段模瑲g迎閱讀參考,。2017小學(xué)生環(huán)?；顒臃桨敢唬夯顒幽繕?biāo)：
1、能參與評說生活中常見的行為習(xí)慣,，會分辨對與錯,。
2、知道用標(biāo)志或搞宣傳來提醒所有人都來愛護我們的環(huán)境,。
3,、激發(fā)學(xué)生愛護環(huán)境、遵守秩序等社會情感,。
活動準(zhǔn)備：
1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、生活中的照片,、投影儀,。
2、知識準(zhǔn)備：對生活中一些常見的標(biāo)志有一定的了解,，并知道它們的作用,。
活動過程：
一、出示小熊,，引起學(xué)生興趣,。(課件演示)有只小熊要到兩座城市去觀光旅游，這兩座城市分別是太陽城和月亮城,。我們就跟著小熊一起到這兩座城市里面去看一下,，評選一座“衛(wèi)生城市”吧。
三,、分別觀察兩座城市人的不同表現(xiàn),，分辨行為的對與錯。
四,、幫助月亮城,，糾正錯誤的行為,，將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為環(huán)保行為。
1,、請學(xué)生自由討論“你想怎樣幫助月亮城?”
2,、怎么樣能讓所有經(jīng)過這里的人都知道該怎么做呢?(告訴、插標(biāo)志,、做宣傳),。
3、與學(xué)生一起給月亮城插標(biāo)志牌,。
五,、引導(dǎo)學(xué)生談周圍生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望,。
2,、出示生活中拍到的環(huán)境照片，引導(dǎo)學(xué)生討論你看到后是怎么想的?
提問：我們是城市的小主人,，我們可以做哪些事情讓家鄉(xiāng)變得更美麗?小結(jié)：我們首先從身邊的小事做起,，保護周圍的環(huán)境，做個愛護環(huán)境,、守秩序的好孩子,，然后去幫助影響其他一起保護我們的環(huán)境,，這樣我們的城市會更美麗,。
活動四：垃圾分類。
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾,。2.體驗環(huán)境污染帶來的影響,，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康,，有初步的環(huán)保意識,。
活動準(zhǔn)備：
1.布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
2.舊報紙,、飲料瓶,、廢紙盒、廢電池,、果皮,、枯樹葉、菜葉等,。
3.可回收垃圾箱,、不可回收垃圾箱各一個。毛巾架一個,、毛巾若干,。
活動過程：
一,、教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察小熊家和小兔家，請學(xué)生說說自己的感受,，比較兩個小動物家的不同,，激發(fā)學(xué)生收拾垃圾的欲望。
二,、教師介紹垃圾箱,，學(xué)生清理垃圾，放入垃圾箱,。教師觀察學(xué)生分類投放情況,，在操作中學(xué)習(xí)正確分類。
根據(jù)學(xué)生投放垃圾的情況,，提問：
(1)你為什么要將這個垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱里?(2)什么叫可回收?什么叫不可回收?(3)為什么不可回收?2017小學(xué)生環(huán)?；顒臃桨付?/p>
一、指導(dǎo)思想：
地球只有一個,，保護自然資源,，人人有責(zé)?？墒?，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費水,、電的現(xiàn)象卻日趨嚴重,。因此我校積極開展了"節(jié)約能源，從我家開始"的活動,，一方面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識,，另一方面是想通過學(xué)生調(diào)動家長節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)?；顒訌膶W(xué)校走向家庭,，從家庭走向社區(qū)，走向社會,，形成人人關(guān)心地球,，愛護地球的良好局面。
二,、主要活動：
(一)加強節(jié)能環(huán)?；A(chǔ)教育。
結(jié)合我校實際情況,，在義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中,，適當(dāng)增加節(jié)約能源、保護環(huán)境等教育內(nèi)容,，將節(jié)能,、節(jié)水,、節(jié)地、節(jié)糧,、節(jié)材等教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)中,，通過課堂教學(xué)，真正落實節(jié)能環(huán)保進學(xué)校,、進課堂,。
(二)積極開展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學(xué)校主題教育。
開展“節(jié)能伴我在校園,，我把節(jié)能帶回家”等一系列主題活動,。
1、利用班會,、升旗儀式等時間宣傳“節(jié)能減排”的知識和方法,，增強節(jié)能減排的理念和意識。
2,、學(xué)校故意停電半天,，讓學(xué)生親身體驗?zāi)茉淳o缺所帶來的不便：比如上下課就不能用電鈴，上課不可以放磁帶,，課間操和眼保健操也不可以做,，影響了身體鍛煉和眼睛的保護;教室里電燈電扇用不上，陰暗天氣看不清黑板上的字,，炎熱的天氣會汗?jié)褚路鹊?。使學(xué)生知道能源在我們學(xué)習(xí)和生活中有多么的重要。節(jié)能減排,，人人有責(zé),。
3,、召開動員大會,，倡導(dǎo)學(xué)生行動。在學(xué)校推廣節(jié)能減排知識,，讓學(xué)生能把節(jié)能減排變成一種自覺行為,，從點滴做起，從我做起,，從現(xiàn)在做起,。
4、在學(xué)生中開展競賽活動,，如從節(jié)約一滴水,，一張紙做起，要求學(xué)生不浪費,，從小就養(yǎng)成節(jié)約用水用電等良好習(xí)慣,，培養(yǎng)節(jié)能減排的優(yōu)秀品質(zhì),，評選出節(jié)能減排標(biāo)兵和優(yōu)秀班級進行表彰。
(三)開展節(jié)能環(huán)保社會實踐與科技創(chuàng)新活動,。
1,、建設(shè)一個能滿足學(xué)生參加節(jié)能環(huán)保社會實踐活動需要的基地，使學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識和技能,，提高節(jié)能環(huán)保能力,。
2、以班級為單位開展一次“節(jié)能減排社會實踐與科技創(chuàng)新競賽活動”,，以點帶面讓全校師生共同參與到活動中來,。(四)營造節(jié)能減排校園文化。
利用宣傳欄,、黑板報等陣地,，向全校師生宣傳節(jié)能、環(huán)保等有關(guān)知識,，營造良好的校園文化氛圍,。
總之，我校將通過一系列活動,，喚起全校師生的節(jié)能意識和建設(shè)美好家園的使命和責(zé)任,，督促自己和身邊的人從小事做起，善待我們共同擁有的美麗家園—地球!2017小學(xué)生環(huán)?；顒臃桨溉荷杀尘埃合銦煂τ趯W(xué)生來說絲毫不陌生,，甚至于在他們的角色游戲中還能見到香煙的影子。我們旨在通過對學(xué)生的引導(dǎo),，讓他們充當(dāng)小小宣傳員,，讓環(huán)保的范圍不斷擴大。
活動目標(biāo)：
1,、認識禁止吸煙標(biāo)志,，知道它所表示的意思。
2,、懂得吸煙有害健康,、污染環(huán)境等的害處。
3,、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周圍的生活環(huán)境,，形成初步的是非感。
活動準(zhǔn)備：
錄像,、圖片,、學(xué)生畫畫用的紙和筆。
活動過程：
一,、看錄像引出標(biāo)志,。
師：“這個叔叔在干嗎?他來到了什么地方?為什么不讓這個叔叔進學(xué)生園呢?”
認識禁止吸煙標(biāo)志：“這是什么標(biāo)志?你是怎么知道的?”師小結(jié)：(用圖示范)一根點燃了的香煙表示在吸煙,，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思,。
師：“你在什么地方也見到過這個標(biāo)志?”“為什么在這些地方要有這個標(biāo)志呢?這個標(biāo)志有什么用?”
二,、看圖片了解吸煙的害處。
師：“吸煙好嗎?為什么不好?”(生病,、咳嗽,、……)。
“我這里有些圖片,，我們一起來看看,。”
1,、吸煙使人生病了,。
2、吸煙引起火災(zāi),。
3,、香煙味很嗆人等。
師生一起邊看邊互相說一說,。
“吸煙有這么多的害處所以我們該怎么做?——對!禁止吸煙!”
三,、“小小宣傳員”
師：“如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸,、爺爺,、或者客人，你會怎么做呢?”
“我們想什么辦法幫助提醒他們,，使他們不吸煙呢?”
學(xué)生自己設(shè)計禁止吸煙的標(biāo)志或圖片,。
教師把學(xué)生的作品展示出來，并互相介紹說一說,。
小學(xué)環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識,，我們二年級一班家委會特組織我班同學(xué)和家長一起參觀xx區(qū)環(huán)保局,。
具體事宜以下：
一,、時間,、地點及參加職員：
時間：
20xx年11月29日。
地點：
xx市xx區(qū)環(huán)保局（xx省xx市xx區(qū)xx街xx號）,。
二,、活動的具體安排：
1、11月29日上午9點30分xx區(qū)環(huán)保局門前集合,，整好隊伍落后入環(huán)保局參觀,。
2,、建議家長帶孩子綠色出行。
三,、安全留意事項：
1,、自愿參加，參加的學(xué)生由家長填寫免責(zé)申請書,。一個學(xué)生由一位家長陪同,。
2、集合前后認真盤點人數(shù),，學(xué)生要服從老師的指揮,，遵守紀(jì)律，自覺維護場館的秩序,，愛惜科學(xué)實驗設(shè)施,。
3、在活動中,，請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序,，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)采，不要讓孩子們打鬧嬉戲,，以免發(fā)生意外傷害事故,。
4、要求穿校服,、佩戴紅圍巾,。
我們期待著在我們?nèi)w家長、孩子,、老師的共同努力下,，成功舉行這次活動，給孩子們留下難忘的記憶,！感謝大家對這次活動的支持和配合,！
學(xué)生：
家長：
小學(xué)環(huán)保活動方案篇四
為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長們的聰明才智,，為校園,、家園低碳環(huán)保生活獻計獻策，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻力量,，學(xué)校決定開展以“事事低碳,，處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動。
1,、征集內(nèi)容包括：
(1)節(jié)約用水,、電等生活資源的小竅門。
(2)學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點子。
(3)凈化環(huán)境的金點子,。
(4)其他（用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)）,。
2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實用性,、可用性,、可推廣性。
3,、作品表現(xiàn)形式：文字介紹,、繪畫、視頻,、錄音,。
全校學(xué)生與家長。
1,、以班級為單位進行征集,，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處（每班不少于5份）。
2,、德育處與語文科組,、美術(shù)老師評選出語言規(guī)范，生動,，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品,。
3、對評選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示,，作者班級,、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn),。
4,、對優(yōu)秀作品的作者予以獎勵,，同時評出“低碳環(huán)保金點子”優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎各若干名。
5,、對優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊子或者宣傳單張,，派發(fā)到社區(qū)進行宣傳推廣！
1,、5月2日——5月4日活動宣傳,、發(fā)動。
2,、5月5日——5月11日創(chuàng)意征集,、上交、各班評選,。
3,、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品校園展示,、展播,。
4,、5月21日——5月22日評獎。
1,、班主任老師應(yīng)安排的時間對學(xué)生進行宣傳并給予指導(dǎo),。
2、要求作品突出學(xué)校,、家庭特點,，確保作品原創(chuàng)度要高。
3,、作品征集截止時間為5月xx日,，請及時上交，逾期將不再參與評選,。
小學(xué)環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>
為提高學(xué)校的生態(tài)文明建設(shè)，進一步增強學(xué)生環(huán)保意識,，引導(dǎo)全鎮(zhèn)各方力量積極參與環(huán)境保護工作,，我校以“美麗三教，綠色同行”為主題開展的環(huán)保主題教育,。根據(jù)文件要求,，結(jié)合我校實際，特制定孫集學(xué)校環(huán)保主題教育方案,，具體如下：
在活動中,，我校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護教育工作，在學(xué)校,、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時,，更加注重內(nèi)涵,，堅持在德育、團隊活動,、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念,。
我校特此制定了綠色環(huán)保計劃從以下幾方面做起：
（一）學(xué)校所有教師重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織,，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容,。
（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，利用一切可以利用的條件,，使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在語文,、數(shù)學(xué),、品德與社會、科學(xué)等各個學(xué)科教學(xué)中,，將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合,，寓教于學(xué)，寓教于自然,，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì),。同時，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒诱n外小組,，開展了豐富多彩的課外活動,學(xué)生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方面對學(xué)生進行環(huán)保意識滲透,，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用,。
（三）、注重“綠色”宣傳,。
目前,，環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生"學(xué)會做人"，使他們具有"綠色頭腦",。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識,，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動,，促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高,。
一、學(xué)校準(zhǔn)備設(shè)立專門的環(huán)保櫥窗,，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識,，配合學(xué)校的環(huán)保教育工作；每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動日：如植樹節(jié),、愛鳥周,、世界水日、地球日,、環(huán)境日等來臨,，就積極進行環(huán)保宣傳，并號召各班針對節(jié)日主題認真開展主題班隊會,；學(xué)校還將在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語牌,，如節(jié)約能源,、減少污染、綠色消費,、環(huán)保購物,，改善環(huán)境、拯救地球等等,。通過這些活動的開展,，讓學(xué)生們從“我”做起,，從小事做起,，事事處處把環(huán)境放在心上。
二,、綠色文明公約行動,。關(guān)注我們在校園的生活，向我們浪費資源,、破環(huán)環(huán)境,、不注意個人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作,、學(xué)習(xí),、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾,，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶,；講究課桌文明，不在課桌上亂寫亂畫,，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等,。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)?；顒尤巳丝梢詾?，人人都能為。
三,、學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起,，自覺保護環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液,；不購買使用一次性物品,，如一次性飯盒、一次性筷子,、紙杯盒和餐巾紙,；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物,，以避免使用不可回收利用,、不可分解的塑料袋,；購買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約用水,、用電,，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時及時關(guān)燈,；愛護綠化設(shè)施,，不踐踏綠地，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,。用自己的實際行動保護環(huán)境。
如今的校園里,，“綠色”正在蓬勃壯大,，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園,，常駐師生的心頭,。行動起來吧！加入我們的環(huán)保行列,，共同保護我們的家園,。“地球只有一個”,，讓我們共同珍惜,，共同維護。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的青山綠水,，鳥語花香,。那么，讓我們攜起手來,，共同來美化我們的家園,！
孫集學(xué)校2016年10月。
小學(xué)環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>
二,、活動背景："四面荷花三面柳，一城山色半城湖,。"簡短的一句詩,，就囊括了泉城濟南的市花與市樹。這是高度贊揚了濟南的天藍,、地綠,、水碧、山青啊,。而隨著日漸經(jīng)濟的高強度發(fā)展和不斷外籍人員的流入及市民的環(huán)保意識逐漸下降,，促就了濟南的歷次污染危機,。無論是霧霾還是垃圾成堆，都嚴重影響到這座千古名城,。作為小市民的我們,、主人翁的我們，也應(yīng)當(dāng)獻出一份力量,，竭力去遏制不環(huán)保行為的發(fā)生與宣傳環(huán)保意識所帶來的重要意義,。
三、活動目標(biāo)：各位組織人員本著環(huán)保濟南的理念鼓動市民與學(xué)生積極加入到"錦‘承’濟南"的活動中來,，然后在活動中培養(yǎng)各位參與者的環(huán)保意識及向別人努力傳達環(huán)保意義的能力,，并使人人做到能自主樹立環(huán)保理念與社會責(zé)任感。
四,、資源需要：綠色環(huán)保的活動就理應(yīng)圍繞著環(huán)保開展,，所以在資源需要方面,，此次活動只需要些許廢紙就可以,。a4紙堅決不要，在環(huán)保的理念上,，我們更應(yīng)該做出實踐性的事情來,，不可以空談其論。
五,、活動細節(jié)：
第一步：本次活動在人士聚集的泉城廣場舉行,，活動之前，各校學(xué)生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自己學(xué)校的個性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌,，另外還要做一塊環(huán)保簽名板,。各校還可以制作邀請函分發(fā)給身邊的人，感染周邊的人一起來參加本次活動并了解環(huán)保,。
第二步：活動定于xxxx年x月x日九點正式開始,，開始的時候，各校制作的個性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌,、環(huán)保簽名板活動承辦方要進行接受檢驗,，證實的確用廢物利用的方式制作。此過程大約需要用到30分鐘,。
第三步：9點35分,，各校代表、活動承辦方,、活動執(zhí)行組到泉城廣場標(biāo)志前集合,，活動承辦方宣布活動開始并宣布規(guī)則，如下：
1,、各校要跟著活動執(zhí)行組人員喊出活動口號,，即"我是濟南市環(huán)保的先驅(qū)者,，我要守護濟南市的綠色，我要成為一個可以克制自己不浪費的人并引領(lǐng)周圍的人投入的`環(huán)保這項終生活動中去,。在此,，我大聲喊出，以此宣誓,。",。
2、各校要在10點半之前的55分鐘內(nèi),，利用自己的個性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌招徠參與者或路人,，并教導(dǎo)他們環(huán)保的意義與行動使他們可以自愿在該校環(huán)保簽名板簽上自己的名字，以此表示愿意加入環(huán)保的行動中來,。
3,、10點半再次在泉城廣場標(biāo)志前集合，統(tǒng)計自己的成果,，為此,，每個人都應(yīng)該感到成就感，因為他感染了許多人,。
4,、十點35分開始正經(jīng)的維護綠色濟南的任務(wù)中來。在泉城廣場內(nèi)撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環(huán)保,。11點在泉城廣場標(biāo)志前集合,。
5、11點零五分開始一項,，各校的活動代表(老師與學(xué)生)在活動承辦方提供的板子上寫上自己的名字,。然后在心里默念活動宗旨。
6,、11點半,，預(yù)計活動結(jié)束，活動承辦商分發(fā)水并宣布活動結(jié)束,。
第四步：宣布完規(guī)則后,，執(zhí)行。
六,、活動中的細節(jié)：
1,、如若有特殊天氣，則延遲一天,，活動執(zhí)行組通知,。
2、活動要有條不紊的進行,，秩序要好,。
七,、活動負責(zé)人及主要參與者：
1、負責(zé)人：xxxxxxxxx,，負責(zé)人必須在活動前每天通知各任務(wù)小組的進度情況,。
2、主要參與者：各校的學(xué)生代表和老師代表,。(各一名),。
八、備注："錦‘承’濟南"題目的含義,。
1,、錦，指的是錦纏街小學(xué),，說明錦纏街小學(xué)愿意成為濟南環(huán)保任務(wù)的一份子,。
2、承與程諧音,，預(yù)示濟南做好環(huán)保工作,，定會錦程無限好。
小學(xué)環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>
為了培養(yǎng)小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生環(huán)保意識，形成我?！叭巳岁P(guān)心環(huán)保，人人宣傳環(huán)保,，人人參與環(huán)?！钡牧己梅諊e極爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，引導(dǎo)廣大學(xué)生更深入地參與到我市生態(tài)文明典范城市創(chuàng)建活動中,，希望通過活動，使同學(xué)們在實踐中樹立關(guān)心生態(tài),、關(guān)注環(huán)境,、建設(shè)美好家園的綠色文明意識和社會公德意識。經(jīng)校委會研究決定,，十二月份開展環(huán)保教育主題教育月活動,，特制定活動方案如下：
人人關(guān)心環(huán)保，人人宣傳環(huán)保,，人人參與環(huán)保
20xx年12月3日———12月28日
1,、召開一次“環(huán)保教育”主題班會宣讀倡議書，向全校學(xué)生進行環(huán)保宣傳教育,；人人閱讀一本環(huán)保書籍或一篇環(huán)保文章,；三年級人人寫一篇有關(guān)環(huán)保的作文,。其中三年級作文以班級為單位評選出5篇，上交政教處并進行校級表彰,，優(yōu)秀作品將統(tǒng)一張貼展示,。（12月第1周完成，7日上交）
2,、人人寫一句環(huán)保用語,，并制作成卡片的形式，以班級為單位評選出5張,，上交政教處并進行校級表彰,，優(yōu)秀作品將統(tǒng)一張貼展示。（12月第2周完成,，14日上交）
3,、舉辦一次環(huán)保主題繪畫作品評選活動，具體方案另附,。（12月第4周完成,，28日上交）
小學(xué)環(huán)保活動方案篇八
主持人：《綠色環(huán)?！分黝}中隊會現(xiàn)在開始”,。
1、,、有獎小問答
2,、表演拍手歌
主持人：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園,。下面請聽拍手歌,。
你拍一、我拍一,。地球媽媽穿花衣,。
你拍二、我拍二,。人與動物好伙伴,。
你拍三、我拍三,。愛國愛家愛自然,。
你拍四、我拍四,。爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士,。
你拍五、我拍五。減少污染靠你我,。
你拍六,、我拍六。勤儉節(jié)約人長壽,。
你拍七,、我拍七。生命之樹要珍惜,。
你拍八,、我拍八。濫殺生靈是自殺,。
你拍九,、我拍九。山峰綠水長存有,。
你拍十,、我拍十。保護環(huán)境千秋事,。
3,、讀倡議書。
主持人：請聽一（5）中隊的`倡議,。
少先隊員們：
我們是祖國的未來和希望,，應(yīng)該成為環(huán)境保護的小模范。為此,，我們向少先隊員倡議：人人爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,。
1、認真學(xué)習(xí)環(huán)境知識,，關(guān)心社會環(huán)境問題,。
2、積極參加環(huán)保宣傳,，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事,。
3,、從我做起，從小事做起----愛護花草樹木,不亂丟垃圾,。
4,、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈,、關(guān)好水龍頭,。
5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。
親愛的小伙伴們,，讓我們行動起來吧,！用小行動保護大地球！
三,、輔導(dǎo)員講話
隊員們,，今天我們在這里召開了“從我做起，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會,。通過今天形式多樣,，內(nèi)容豐富的中隊會，增加了許多環(huán)保知識,。我們是祖國的未來和希望,，應(yīng)該人人爭當(dāng)環(huán)境保護小衛(wèi)士。
四,、活動結(jié)束,。
小學(xué)環(huán)保活動方案篇九
使廣大中小學(xué)生及其家長樹立環(huán)保理念,，使廣大市民了解霧霾的傷害,，共同做到多植樹，少開車,。人人心系環(huán)保,，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園,。
各校進行"廢物利用,，巧手創(chuàng)美麗""環(huán)保伴我行"快樂征文"綠色在身邊"創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽,，從各類作品中評選出最有創(chuàng)意,、最有意義、最優(yōu)秀的作品進行展覽,。舉行"環(huán)保知識大普及",，"環(huán)保知識競答"活動從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進行環(huán)保簽名活動,。
參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士,、優(yōu)秀作品作者。
一,、各校將活動下達至各少先隊員,。
二、由少先隊員回家進行準(zhǔn)備,、制作,。
三,、由少先隊員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進行民主公正的評選,。并舉行知識問答賽,。
四.在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來到泉城廣場,，站好隊伍,，舉行綠色宣傳活動。
五,、由學(xué)生代表進行演講,。
六、各校學(xué)生進行宣傳活動,。給路上行人發(fā)放宣傳海報,，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在"綠色協(xié)議書"上簽下名字,，與大家一起,，為環(huán)保搭一把手，出一份力,。
七,、將各校簽名總數(shù)進行匯總，大家一起約定成為"環(huán)保我當(dāng)先,，綠色出行"小榜樣,。
八、主持人宣布活動結(jié)束,。
九,、各校學(xué)生帶回。
活動計劃人：
小學(xué)環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>
又到一年植樹節(jié),，校園里到處都是蓬勃生長的綠色生命，借著植樹節(jié)的春風(fēng),，讓我們一起來關(guān)愛地球,，讓它少一份污染，多一份綠色!在植樹節(jié)即將到來之際,，少先隊將開展以“環(huán)境保護關(guān)愛地球”為主題的征文活動,，通知如下：
一、參加對象：
本校的三至六年級的所有學(xué)生,。
二、征文內(nèi)容：
1,、寫藍天,、白云、植物園、小鳥和昆蟲等,，以喚起人們對大自然的熱愛,。
2、寫自己假期出行看到的環(huán)境美,，以提高人們創(chuàng)建美好生活的積極性,。
3、寫由于環(huán)境污染給經(jīng)濟建設(shè)和人體健康造成的嚴重危害,，增強保護環(huán)境的緊迫感,。
4、寫綠色出行,，講一講低碳生活給我們生活環(huán)境帶來的好處,。
三、文章體裁：
記敘文,、游記,、觀后感等。
四,、題目：
圍繞主題自擬,。題目要突出環(huán)保教育的思想。
五,、要求：
1,、交稿時間：3月22日前(第5周星期五)。
2,、文章字數(shù)：三—四年級400字左右,、五—六年級500字左右。
3,、每班推選三篇,，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放稿紙謄寫，請在反面注明班級,、姓名,、指導(dǎo)老師。
六,、評選方法：
由少先隊組織人員評選,。
七、獎勵辦法：
以年級為單位,，評選出一二等獎若干名,，給予全校表揚頒獎，并在校園宣傳欄對優(yōu)秀作品進行展示,。
小學(xué)環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>
學(xué)生對于環(huán)保有一定的了解,，但又很片面，只能說出結(jié)論,，并不能說清其中的道理,。怎樣讓學(xué)生真正明白環(huán)境污染的來源，了解環(huán)境污染的危害,，從而萌發(fā)環(huán)保意識,，是我們實施本節(jié)活動的出發(fā)點。
1,、能大膽說出環(huán)境受污染的來源,，認識其危害，感受自然,、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,。
2、懂得怎樣保護環(huán)境,，有強烈的環(huán)保意識和行為,。
3、能與同伴合作交流對環(huán)境受污染及保護環(huán)境的感受,。
1,、制作幻燈片。
2,、大圖畫紙,、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語,。
3,、有初步的環(huán)保知識，并與家長探討過有關(guān)的話題,。
一,、看一看，說一說,。
出示河水受污染的圖片,，讓學(xué)生觀察，提出問題：你看了這些圖片發(fā)現(xiàn)了什么,？（通過發(fā)現(xiàn)小魚死的死,，逃的逃，從而認識到河水受污染）
二,、交流,，分享。
1,、認識污染,、了解各種污染,。
師：你們知道什么是污染嗎？你們知道哪些東西被污染了,？（分小組討論，并由學(xué)生記錄在圖畫紙上）,。
2,、出示學(xué)生的記錄，分享,。
3,、出示各種污染的圖片，認識其危害,。（擴展學(xué)生對污染的認識）
音像店的噪音,；太大的喇叭聲音；亂扔垃圾,；亂砍樹木,；空氣污染、果樹被毒死……
三,、討論：怎樣保護環(huán)境,。
師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們怎樣做來保護它呢,？（結(jié)合各種污染,，引導(dǎo)學(xué)生說出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定,。在適宜時機出示保護環(huán)境的圖片,。）
四、爭當(dāng)環(huán)保宣傳員,。
1,、師：我們怎樣才能讓更多的人參加到保護環(huán)境的.活動中來？
2,、用繪畫的方式制作宣傳展板,，老師幫助學(xué)生添上文字說明，最后將展板放在學(xué)生園大門口向其他小朋友宣傳,。
五,、延伸活動：
利用周末和家長一起對環(huán)境進行打掃，清理,。
評析：通過形象的講解讓學(xué)生了解了環(huán)境污染的危害與來源,，學(xué)生的環(huán)保意識被激發(fā)了，教學(xué)過程中不時發(fā)出陣陣感嘆,。他們積極地參與到環(huán)保宣傳發(fā)動中來,，收到了很好的效果,。
小學(xué)環(huán)保活動方案篇十二
依據(jù)xx市中小學(xué)德育工作意見和我校本學(xué)期的工作計劃,圍繞“珍惜資源,，保護環(huán)境”,，開展環(huán)境教育，目的是提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。
珍惜資源,，保護環(huán)境
提高學(xué)生環(huán)境意識,；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,。如校內(nèi)外不吸煙,、不亂丟、不亂倒,、不亂吐,、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩,，不損壞樹木花草,，自覺節(jié)約資源等。
環(huán)境保護是造福全人類的偉大事業(yè),，與每個人息息相關(guān),，需要每個人積極參與。青少年是祖國的未來,，青少年的環(huán)境意識和環(huán)境道德決定著我國環(huán)境保護的前途,，決定著中華民族的興衰。我校環(huán)保主題教育月活動,，就是促進學(xué)生們從自己日常學(xué)習(xí),、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環(huán)保行動,，培養(yǎng)良好環(huán)境意識,、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習(xí)慣,。
1.舉行隆重的啟動儀式,。利用國旗下講話舉行以“珍惜資源，保護環(huán)境”為主題的國旗下講話,。（6月3日完成）
2.發(fā)好倡議,。由德育處向全校師生發(fā)出倡議，動員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源，保護環(huán)境”為主題的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動,。
3.開展“四個一”宣傳教育活動,。一是開好一堂主題班隊會。以“綠色,、生態(tài),、文明”為主題，以班級為單位,，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課,，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學(xué)生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳,。二是開展一次黑板報比賽。以“弘揚生態(tài)文明,，共建綠色家園”為主題,，以學(xué)校為單位，組織一次黑板報比賽,。三是在一至五年級學(xué)生中開展一次“我的心愿”環(huán)保宣傳語評比,。優(yōu)秀作品布置在校園里。四是發(fā)一份致家長的倡議書,。以“珍惜資源,，保護環(huán)境”為主題，以校為單位,，向?qū)W生家長發(fā)一份倡議書,，動員學(xué)生家長人人支持參與環(huán)保活動,。同時,，各校要充分利用宣傳窗、文化長廊,、校園公告欄,、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地,，開展環(huán)境保護宣傳,。
1.開展“垃圾回收”行動。各班開展“你丟我撿”,、“小手拉大手”等活動,，逐步消除亂扔垃圾、亂刻亂畫等現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,；開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動，所得資金作為班級活動經(jīng)費,。
2.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動,。以“保護環(huán)境”為行動核心，組織少先隊員開展好 “節(jié)約一滴水,、節(jié)約一粒米,、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”,、“愛我綠色家園,，共建生態(tài)文明”、 “讓爸爸媽媽少開一天車”,、“扮靚美麗的家園”等綠色行動,，學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強生態(tài)道德觀念,，提高生態(tài)文明素養(yǎng),。
3.深入開展“親近大自然”調(diào)查行動。要充分利用雙休日,、節(jié)假日和實踐活動課,，請家長帶好孩子開展“親近大自然”活動，讓孩子深入景區(qū),、公園,、商場、企業(yè)等場所開展實踐調(diào)查行動,，體驗保護生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性,。
組織學(xué)生參加爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、并舉行隆重的表彰儀式,，把評選過程作為對學(xué)生進行教育和激勵的過程,。
小學(xué)環(huán)保活動方案篇十三
為了營造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍,，根據(jù)瑞安市環(huán)保局,、教育局、共青團溫州市委,、市少工委和溫州都市報《關(guān)于開展“小手拉大手,，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育的通知》精神，結(jié)合我校實際,，制定“小手拉大手,，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想,。
以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路,，進一步推進環(huán)保教育的深入開展,，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學(xué)生和家長積極參與到活動中來,，培養(yǎng)家長和學(xué)生講綠色環(huán)保,、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚,，推動學(xué)生文明,、家庭和睦、社會和諧,，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍,。
二、活動安排,。
（一）20xx年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長的一封信,。
各班班主任負責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家,，將環(huán)保、文明,、和諧的理念傳播到家庭,、社區(qū)，倡議家長學(xué)習(xí)生態(tài)文明,，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣,，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣,，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣,，積極參與到環(huán)境保護活動中去。
（二）20xx年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動,。
組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會,，引導(dǎo)、組織少先隊員如何與家長一起學(xué)習(xí)文明公約,，增強生態(tài)意識,，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭,。
（三）20xx年5月組織一次親子體驗活動,。
組織學(xué)生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態(tài)村,，了解生態(tài)村的情況,，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗活動中，讓學(xué)生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性,。
（四）20xx年12月進行一次環(huán)保知識普及教育,。
四、五,、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè),，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學(xué)校統(tǒng)一評分,，并由老師公布正確答案,，同時要求學(xué)生將正確答案向家長反饋，從而把生態(tài)保護理念和節(jié)能減排等知識輸給學(xué)生,，傳播到家庭,。
（五）開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。
三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動,，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡,，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名,，并簡單寫寫自己與家人做的`有關(guān)環(huán)保的事跡,，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期：20xx年2月28日（上交大隊部）,。
（六）開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查,。
20xx年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式,，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長完成調(diào)查表答題,，并統(tǒng)一由班主任收回，于20xx年11月30日送大隊部,。
（七）組織開展專題活動,。
學(xué)校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊,，四—六年級每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗,，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評比活動,；在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊成員,，對同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為,，定期進行收集整理,。
（八）組織一次社會實踐活動。
在社會實踐課,、慶?；顒?、節(jié)假日等時期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊”,，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗,。組織學(xué)生走上街頭、走進社區(qū),，深入樓院,，對市民不環(huán)保行為進行指導(dǎo)。
三,、活動要求,。
1、高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo),。
各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校,、生態(tài)市”系列活動,，服務(wù)青少年成長，推進生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措,，精心組織,，把活動開展好。20xx年5月底將評選先進班級,、個人,，并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”,、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。
2,、結(jié)合實際,，精心組織。
各年段,、各班要根據(jù)本年段,、本班的實際創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動中來,。在活動實施過程當(dāng)中,，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動的組織,、安全,、秩序等問題。
3,、廣泛動員,，注重宣傳,。
在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源,，充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭庭、社會等教育機構(gòu)的重要作用,，為活動開展提供有力保障,，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展?fàn)I造良好的氛圍,。
小學(xué)環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>
環(huán)保，是每一位地球人的永恒話題,，是關(guān)系著我們子孫后代的大事,！保護好我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境——地球母親，也是我們每一個人不可推卸的神圣責(zé)任和義務(wù),！為了地球的未來我校將開展“每周熄燈一小時,、低碳生活伴成長”活動！
通過廣播,、倡議書,、致家長的一封信等形式向廣大師生及家長宣傳環(huán)保的重要性以及開展本次活動的重要意義和深遠影響。
1,、號召學(xué)生和家長堅持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點30分到9點30分,，熄燈一小時。
2,、在熄滅電燈的同時,，關(guān)閉電視、電腦,、微波爐,、手機充電器等電器電源，用一個小時的短暫黑暗,，換取明天更多的綠色希望,。
3、在熄滅燈光的一小時里,，號召人們在這一個小時里改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空,，欣賞美麗的星座；可以美美的睡上一個小時,；可以走出家門出外和家人散步或是走到戶外,，邀上幾個要好的朋友舉辦一場沒有電的音樂會等等。只有想得到,，沒有做不到,，行動起來吧,，為了人類共同的母親——地球，我們能夠做到,！
4,、號召廣大同學(xué)和家長拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡,。學(xué)校將向全體同學(xué)征集在“每周熄燈一小時”活動中同學(xué)們和家人的故事和心聲,，并填寫好“成長記錄”。
1,、收集,、整理學(xué)生和家長共同填寫的“每周熄燈一小時”活動的“成長記錄”，展示優(yōu)秀作品,。
2,、舉行“享受美麗黑暗時刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動。
1,、各班總結(jié)活動成果及教育成效,。
2、表彰在本次活動中表現(xiàn)突出的班級和個人,。
小學(xué)環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識,，我們二年級一班家委會特組織我班同學(xué)和家長一起參觀__區(qū)環(huán)保局,。
具體事宜如下：
一、時間,、地點及參加人員：
時間：20__年11月29日,。
地點：__市__區(qū)環(huán)保局(__省__市__區(qū)__街__號)。
二,、活動的具體安排：
1.11月29日上午9點30分__區(qū)環(huán)保局門前集合,，整好隊伍后進入環(huán)保局參觀。
2.建議家長帶孩子綠色出行,。
三、安全注意事項：
1,、自愿參加,，參加的學(xué)生由家長填寫免責(zé)申請書。一個學(xué)生由一名家長陪同,。
2.集合前后認真清點人數(shù),，學(xué)生要聽從老師的指揮，遵守紀(jì)律,，自覺維護場館的秩序,，愛護科學(xué)實驗設(shè)施,。
3、在活動中,，請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序,，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌，不要讓孩子們打鬧嬉戲,，以免發(fā)生意外傷害事故,。
4、要求穿校服,、佩戴紅領(lǐng)巾,。
我們期待著在我們?nèi)w家長、孩子,、老師的共同努力下,，成功舉辦這次活動，給孩子們留下難忘的記憶!感謝大家對這次活動的支持和配合!
我自愿參加家委會組織的環(huán)保局體驗參觀活動,，愿意聽從老師及家委會的管理,，保障孩子的安全。
小學(xué)環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>
一,、活動目的：
通過活動，使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,，增強環(huán)保意識,，激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,，宣傳環(huán)?；顒樱巳藸幾霏h(huán)保小衛(wèi)士,。倡議學(xué)生與家長一起,，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境,，提高學(xué)生的環(huán)保意識,。
二、活動過程：
（一）主持人講話,。
一?；ㄗ眩粋€生命,，一株樹苗,，一個使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ?，樹苗是心愿的延伸,。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié),，我們宣傳綠色環(huán)保,，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
（二）主持人講話,。
植樹節(jié),，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的,，那可就錯了,。還是讓我們的同學(xué)給大家講講。
甲：同學(xué)們,，你們知道嗎,？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的,。
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了,，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪,！
甲：到了二十世紀(jì)末,，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物,、水,、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。
乙：這樣一來,，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少,，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。
甲：像什么全球性變暖啦,、酸雨啦,、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題,。
乙：因此,，我們要保護我們的地球，保護我們的家園,。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,，了解我們地球上的氣候、動物,、植物。
乙：了解大自然,，做環(huán)保小衛(wèi)士,。
合：這樣我們的地球就會越來越潔凈,、美麗。
（三）廢電池調(diào)查,、亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查,。
主持人：可見，我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動,。
（四）主持人,。
隊員們，我們可以為環(huán)保做很多事情,，我希望全體隊員們積極行動起來,，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠,，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書,。積極參加環(huán)保簽名活動。
（五）主持人,。
人類只有一個地球,，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧,，讓綠色家園更加美好,，讓我們小手拉小手，小手拉大手,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球,。讓我們同唱《春天在哪里》,，表達我們的心愿。
三,、輔導(dǎo)員總結(jié),。
小學(xué)環(huán)保活動方案篇十七
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境,，為了讓孩子們了解環(huán)保知識,，我們二年級一班家委會特組織我班同學(xué)和家長一起參觀××區(qū)環(huán)保局。
具體事宜如下：
時間：20××年11月29日,。
地點：xx市xx區(qū)環(huán)保局（xx省xx市xx區(qū)xx街xx號）,。
1．11月29日上午9點30分xx區(qū)環(huán)保局門前集合，整好隊伍后進入環(huán)保局參觀,。
2．建議家長帶孩子綠色出行,。
1、自愿參加，參加的學(xué)生由家長填寫免責(zé)申請書,。一個學(xué)生由一名家長陪同,。
2．集合前后認真清點人數(shù)，學(xué)生要聽從老師的指揮,，遵守紀(jì)律,，自覺維護場館的秩序，愛護科學(xué)實驗設(shè)施,。
3,、在活動中，請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序,，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌,，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故,。
4,、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,。
我們期待著在我們?nèi)w家長,、孩子、老師的共同努力下,，成功舉辦這次活動,，給孩子們留下難忘的記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合,！
回執(zhí)單,。
我自愿參加家委會組織的環(huán)保局體驗參觀活動，愿意聽從老,。
師及家委會的管理,，保障孩子的安全。
學(xué)生：家長：
