報(bào)告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

回顧一年來(lái)的工作,，對(duì)自己在校長(zhǎng)崗位所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思，這既是一種自我激勵(lì)和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì),，下面將我一年來(lái)的工作向諸位陳述,，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同仁指正,。

學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè),，大力提倡愛生樂(lè)教、為人師表,、奮發(fā)進(jìn)取,、淡泊名利的高尚師德，牢固樹立三種意識(shí),，一是質(zhì)量意識(shí),，二是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，三是責(zé)任意識(shí),。在我校從未出現(xiàn)過(guò)評(píng)先晉級(jí)鬧矛盾的現(xiàn)象,。

培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，從小事做起,，從我做起,，從現(xiàn)在做起。開學(xué)初我們總會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并組織形式多樣的背誦《守則》,、《規(guī)范》的競(jìng)賽活動(dòng)。教育學(xué)生從日常生活節(jié)約用電,、用水,，不亂丟垃圾，廢紙回收,，善待學(xué)校的一草一木做起,，養(yǎng)成讓他們受益終生的好習(xí)慣。

邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng),、社會(huì)人士走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)教室,，走近學(xué)生,，聽課、座談,，指導(dǎo)學(xué)校工作,。

在做好綠化、凈化的同時(shí),，學(xué)校投入近千元在學(xué)校教學(xué)樓走廊張貼《弟子規(guī)》,、《經(jīng)典古詩(shī)文》，讓學(xué)生每天都可欣賞,。

（1）狠抓教師的備課,。按上級(jí)要求，各科有進(jìn)度計(jì)劃,、教學(xué)目標(biāo),，教案?jìng)浣滩慕谭ǎ€要備學(xué)生,，體現(xiàn)課改意識(shí),，有教學(xué)反思，學(xué)校每周檢查評(píng)比總結(jié),。

（2）注重教師的上課管理,。每周采用詢問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正,。（如教師上課玩手機(jī)）鼓勵(lì)教師上課采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,。

（3）督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。按照作業(yè)的書寫及批改要求,，開齊各科作業(yè),，要求教師保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù),，檢查小學(xué)生是否使用小橡皮，檢查作業(yè)錯(cuò)題,、錯(cuò)字的更正情況,，請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。

（4）堅(jiān)持聽課,、評(píng)課制度,。我校每周一節(jié)公開課，周一例會(huì)時(shí)抽簽,，周二上午第二節(jié)上課,，無(wú)課教師全部參與，教研組會(huì)議上評(píng)課,，已形成制度,。

（5）鼓勵(lì)教師參加各種活動(dòng)。在今年洛陽(yáng)市電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中薛艷麗獲語(yǔ)文一等獎(jiǎng),，陳俊曉獲品德二等獎(jiǎng),，王衛(wèi)峰獲省論文一等獎(jiǎng)和課改小論文省級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，楊國(guó)強(qiáng)獲省論文二等獎(jiǎng),。

（1）在安全管理上,，制定各種應(yīng)急預(yù)案，投入500元配置滅火器12個(gè),。各重點(diǎn)部位落實(shí)責(zé)任人,。

（2）學(xué)校進(jìn)行安全疏散演練三次。

（3）把各項(xiàng)安全職責(zé)分解落實(shí)到各班主任和任課教師的工作中,。

（4）加強(qiáng)了師生的法制教育,。利用國(guó)旗下講話、班會(huì),，增強(qiáng)師生的法制觀念,。

陽(yáng)光體育活動(dòng)開展的有聲有色,，開學(xué)初組織廣播操隊(duì)列隊(duì)形比賽,，舉辦了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。此外學(xué)校先后舉辦了手抄報(bào)展覽,、書法作品展,、體育趣味比賽,、古詩(shī)文誦讀,、拔河比賽,、元旦文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng),。

全面推行校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開,，統(tǒng)籌規(guī)劃，民主合理的理財(cái),，財(cái)務(wù)開支情況向教師公開,，做到透明、公正,。

存在不足：

1,、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)不夠,，日常工作按部就班的時(shí)候多,，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；工作時(shí)間多,，工作實(shí)績(jī)顯得少；動(dòng)口的時(shí)候多,，動(dòng)手的時(shí)候少,。

2、課改認(rèn)識(shí)模糊,，思想落后,，制約學(xué)校的發(fā)展。

3,、學(xué)校特色教育有待提高,。

下期目標(biāo)：

1、繼續(xù)探索課改新思路,，學(xué)校管理方法,，重點(diǎn)做實(shí)“課堂提效”工作。

2,、安全工作常態(tài)化,。

3、師生讀書活動(dòng),。

4,、師生鍛煉。

各位老師,，在今后的工作中我將一如既往,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律,，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德,、眾志成誠(chéng),，為把康莊學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。

謝謝大家,！

校長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

當(dāng)冬日的寒冷浸滿我們的日子時(shí),，我們又要跟2010年說(shuō)再見了，校長(zhǎng)述職報(bào)告范文2000字,。2010年我們最大的喜悅是教師績(jī)效工資終于兌現(xiàn),，我們心里最想說(shuō)的是，感謝黨,、感謝政府對(duì)我們教師的關(guān)懷,！回首已逝的2010年，我想就以下幾點(diǎn)描述我校這一學(xué)期的工作：

教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵是教學(xué)過(guò)程的管理,。重視教研和常規(guī),，教學(xué)檢查實(shí)行月查制：不僅要查備課、查作業(yè)批改,、查作業(yè)批閱記載,，還要查教師工作手冊(cè)、查教學(xué)反思,、查讀書筆記,、查聽課筆記。

教學(xué)過(guò)程管理關(guān)鍵在于課堂,，我校開展了常態(tài)課的教學(xué)比武活動(dòng),。教師分年級(jí)、分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)比武活動(dòng),，比武活動(dòng)涉及到每一位教師,，不分年齡老少，不分科目主次,，老師們精心準(zhǔn)備教案,，精心準(zhǔn)備課件，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，聽課教學(xué)認(rèn)真進(jìn)行課堂觀察,，作好記錄，給出評(píng)分,，通過(guò)這一項(xiàng)活動(dòng)的展開,，促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)了教師水平的提升，促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的變化和革新,，提高了課堂效益,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

針對(duì)我校實(shí)際,，本學(xué)期開展了許多豐富多彩的活動(dòng)：早鍛煉及大課間跳繩運(yùn)動(dòng)、課外活動(dòng),、廣播操比賽,、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)體育比賽，如乒乓球比賽,、拔河比賽……等,，還開展了元旦文藝師生聯(lián)歡活動(dòng)、元旦繪畫展及各類興趣活動(dòng)：如書法,、繪畫,、葫蘆絲、笛子等,，培養(yǎng)了學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng),，專門建設(shè)了美術(shù)室、音樂(lè)教室,，以供專用,。根據(jù)教育局春暉兒童行動(dòng)活動(dòng)方案，為了慶祝建國(guó)六十周年,，我校開展了《我唱紅歌繞校園》活動(dòng)。體藝活動(dòng)的蓬勃開展,，我校逐步形成了“勤勉,、文雅、活潑,、奮進(jìn)”的校風(fēng),，真正體現(xiàn)了我校的“使孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,。

本學(xué)期我們建立了多媒體教室（2萬(wàn)元）,，從建校至今終于有了自己的多媒體教室，投影儀,、實(shí)物投影儀,、音響、話筒,、電腦等設(shè)備,，教師的各項(xiàng)活動(dòng)特別是教研活動(dòng)在這里是如火如荼的開展,。特別是這次全區(qū)在紀(jì)南鎮(zhèn)舉辦的紀(jì)南—川店英語(yǔ)研討活動(dòng)在我校舉行，何家英老師在這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。再如教師大會(huì),、學(xué)生向長(zhǎng)大英雄學(xué)習(xí)的“向英雄學(xué)習(xí)，創(chuàng)德馨校園”活動(dòng)都是在此舉行的,。

建了實(shí)驗(yàn)室,，搬家了儀器室，購(gòu)置了五千多元的實(shí)驗(yàn)桌和五千多元的實(shí)驗(yàn)用品,，教師的教學(xué)實(shí)驗(yàn)得到了保證,，課堂教學(xué)更為直觀。

教師的身心健康一直倍受學(xué)校關(guān)注,，教師節(jié)市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教師進(jìn)行了慰問(wèn),，送來(lái)了慰問(wèn)金，學(xué)校還給教師在荊州醫(yī)院進(jìn)行了體檢,，舉行了一系列有益老師身心健康的活動(dòng)：慶國(guó)慶書畫比賽,、乒乓球比賽、拔河比賽,、教師長(zhǎng)跑,、跳遠(yuǎn)比賽，即將舉行的校訓(xùn)比賽等,，老師們?cè)诠?huì)活動(dòng)感中到了集體的力量,，增強(qiáng)了榮譽(yù)感，促進(jìn)了身心健康,。

考試是檢測(cè)老師的教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量的手段之一，它是最能反映教師工作成績(jī)的有效手段,，在期中,，我校請(qǐng)?zhí)珪熜W(xué)的老師出題，相互監(jiān)考閱卷,，真實(shí)地反映了學(xué)生的成績(jī),，通過(guò)考試后教師質(zhì)量分析，特別是綜合分的分析,，更好地促進(jìn)了對(duì)學(xué)生輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的重視,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了總結(jié)表彰,，在我校掀起了抓質(zhì)量的高潮和愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,。

從宣傳教育、晨檢、午檢及消毒等環(huán)節(jié)做了大量的工作,，在十一月份因疫情的大爆發(fā),，學(xué)校在疾控中心的指導(dǎo)下曾放假一周，現(xiàn)在學(xué)校情況已基本穩(wěn)定,，學(xué)校對(duì)甲流感的防控取得了階段性的勝利,。

創(chuàng)五好班子：政治素質(zhì)好、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好,、作風(fēng)建設(shè)好,、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、工作績(jī)效好,。要求班了成員做到譚局長(zhǎng)的三禁止,，要求班子成員做到五個(gè)一“帶好一門課，教學(xué)質(zhì)量在前面,，上好一節(jié)教研課以示范,，蹲點(diǎn)一個(gè)教研組督促教研活動(dòng)抓落實(shí)，寫好一篇教研論文并獲獎(jiǎng),，成立一個(gè)教育博客并有很高的點(diǎn)擊率,。要求校委會(huì)成員以身作則，樂(lè)于奉獻(xiàn),，做學(xué)校的管理者,、執(zhí)行者和政策的解釋者，引導(dǎo)正確的方向,，厲行節(jié)約,，在績(jī)效工資的方案中，在別的學(xué)校都加了績(jī)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性的時(shí)候,，我們?nèi)匀粵]加,，校委會(huì)成員也沒有一絲怨言。班子成員能耐心的做好教師的思想工作,，特別是這次績(jī)效工資的發(fā)放,，我校召開了五次教代會(huì)，征求老師們的意見,，我們能放下架子，拿下面子,，蹲下身子,，和老師面對(duì)面談心、溝通,、交流,，形成一致的意見，共同營(yíng)造出和諧的局面。

如果一所學(xué)校有一群深受學(xué)生及家長(zhǎng)愛戴,、社會(huì)公認(rèn),、同行認(rèn)可，有思想,、有理想的敬業(yè)能干的班主任,，那這所學(xué)校一定是一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。在班主任的管理中,，我們采取了一月一小結(jié),，并請(qǐng)優(yōu)秀班主任講管理的經(jīng)驗(yàn)等方法來(lái)建設(shè)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。在本學(xué)期班主任在班級(jí)管理如個(gè)性班級(jí)的錘煉方面做出了很多努力,，想了很多點(diǎn)子,，如班級(jí)文化建設(shè)等，班主任隊(duì)伍可以說(shuō)是一群默默無(wú)聞,、甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)群體,，在我們的學(xué)校，本學(xué)期沒有發(fā)生一起重大安全事故,。

校園文化是學(xué)校的靈魂,，校園文化提升直接影響到學(xué)校品位的高低。特別是辦學(xué)理念,、校訓(xùn)等的提練等,。在本學(xué)期，我校注重了：1．校園環(huán)境建設(shè),。磁磚的清洗,、水塔的翻新、乒乓球臺(tái)的刷漆等,。學(xué)校進(jìn)來(lái)了可以說(shuō)是鳥語(yǔ)花香,，耳目一新，非常爽目,。2．班級(jí)文化建設(shè)：我校設(shè)立每月一評(píng)的班級(jí)之星,，每學(xué)期一評(píng)的校園之星的相片展示，優(yōu)秀學(xué)生給學(xué)生樹立了典型,，樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。3．文化長(zhǎng)廊的建設(shè)：先進(jìn)老師、先進(jìn)學(xué)生的評(píng)選,、一日常規(guī)的評(píng)比更新等,。

校長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

一年來(lái)，我校立足實(shí)際,，著眼未來(lái),，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展,，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康,、求知主動(dòng),、人格健全、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo),，進(jìn)一步規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式,，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，我自認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低,，離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距,，但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭,、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到,，作為校長(zhǎng),，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái),，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排,、有督促,、有落實(shí)。

第一,、在處理關(guān)系上,，積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師,、教師與學(xué)生相互信任,、相互尊重、相互理解,，相互關(guān)心的和諧氛圍,。在處理具體矛盾時(shí)出于公心，處于公平,、主持公正,。第二、管理好一所學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用,。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,，利用人才，我任用工作認(rèn)真,、經(jīng)驗(yàn)豐富,、責(zé)任心較強(qiáng)的吳x、李x老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作,。任x老師擔(dān)任教導(dǎo)主任,，學(xué)科極有特色的閆x、張x,、劉x老師擔(dān)任語(yǔ),、數(shù)、常教研活動(dòng)小組組長(zhǎng),。將年輕有為,、有組織課外活動(dòng)能力的王x負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。閆x老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社,，并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長(zhǎng),，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，大大地提高了學(xué)生的寫作水平,。12月份有37名學(xué)生參加了全國(guó)第十七屆小學(xué)生作文大賽,。第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者,，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng),，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí)，因此,，帶出一支愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此,，我們把關(guān)心老師工作生活,、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)節(jié)上,，在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求,，個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證,。

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展,，我們立足本校實(shí)際,，在教學(xué)上舍得投資,、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局,，整體規(guī)劃,。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高,，校園環(huán)境有了有了明顯的變化,。

（一）嚴(yán)格考勤制度，做到為人師表,。

在上下班管理上,，作為一名校長(zhǎng)，我以身作則,，率先垂范,，每天按時(shí)到校。要求教師提前10分鐘到校,，采取候課時(shí)制,，教師上課時(shí)做到和藹親切，儀表端莊,，組織教學(xué)簡(jiǎn)捷,，省時(shí)，溝通新舊知識(shí)聯(lián)系,。大家都積極響應(yīng),，按時(shí)到校，不遲到,，不早退,。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)讓教師糾正。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊,，一學(xué)期作文至少做夠15篇,，日記每?jī)商煲黄摹?/p>

（二）堅(jiān)持以研促教,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

一年來(lái)，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間,，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。具體措施為：

一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例,、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。

二是堅(jiān)持開展聽課,、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課,，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)這種手拉手活動(dòng),，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯,。

三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新,、合作交流、共同學(xué)習(xí),、共同提高,。

以上一系列活動(dòng)的開展，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。一年多來(lái),，我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)，4月份我校派王曉燕,、閆吉平,、馮建林、張秀麗,、任璐璐,、到省教育中心充電。九月份吳海蓮,、趙海蘭和我到太原電教中心進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí),。張海林老師在南京師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校王曉燕,、劉淑華,、王林林3名教學(xué)能手講了示范課，受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。我校全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，開闊了教師的視野,，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),，開展“傳,、幫、帶,、教”活動(dòng),，共同營(yíng)造教學(xué)專長(zhǎng)的良好氛圍。

以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開展,，使課改逐漸深入課堂,，現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，“自主,、合作,、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果,。一分耕耘,，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級(jí)模范教師獎(jiǎng),，我榮獲縣級(jí)模范教師獎(jiǎng),，李x榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，王x榮獲“縣教學(xué)新秀”獎(jiǎng),。我校教師閆吉平,、王小艷、任花花,、馮建林等老師的10篇教學(xué)論文在《教育研究學(xué)刊》,、《中國(guó)育才雜志》上發(fā)表，并獲一,、二等獎(jiǎng),。有韓笑、閆宇茹,、李億,、高原、張啟龍等15名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神文明報(bào)》,、《青少年日記》,、《快樂(lè)作文》、《作文周刊》,、《新方山》,、《北武當(dāng)文藝》報(bào)刊上，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平,。

（三）對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理,。

我校要求各代課教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需,，不搞有償補(bǔ)課,，不向?qū)W生推薦、提供市場(chǎng)上的參考書及其他輔助材料,，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施,，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中做,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（四）扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作,。

在教學(xué)常規(guī)管理方面,，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊課程,，開足課時(shí),，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道,。特別是對(duì)教師的備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié),，除定期進(jìn)行檢查外,，還采取隨機(jī)抽查的方法,，隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo),、查缺補(bǔ)漏，使全校教師能撲下身子,，踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。

（五）關(guān)愛學(xué)生,，精心培養(yǎng),，全面發(fā)展。

我鼓勵(lì)各代課教師,，不僅注重優(yōu)等生,，而且對(duì)差生也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學(xué),，一幫一活動(dòng),，教師因材施教,，對(duì)差生不歧視、不諷刺,、不挖苦,，為他們鼓信心，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫,。經(jīng)過(guò)我們的努力，在今年小考中,，我校52名參考學(xué)生中,，345分以上的學(xué)生有15名同學(xué)，優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首,，每次鎮(zhèn)統(tǒng)考,，我校的成績(jī)總是名列前茅。

四,、以人為本,，關(guān)愛師生，促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展,。我校以開展少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。一年來(lái),，學(xué)校少先隊(duì)工作有序開展,，卓有成效。學(xué)校按年級(jí)輪流每周一舉行一次升旗儀式,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)旗,、愛學(xué)校、愛祖國(guó)的思想感情,；我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》,，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育?！傲弧眱和?jié),，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)；教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?；顒?dòng),，豐富了師生的校園生活。

我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德宣傳教育,，利用黑板報(bào)陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國(guó)慶”,、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安全教育知識(shí)”等內(nèi)容的活動(dòng),，使學(xué)生開闊了眼見，增長(zhǎng)了知識(shí),。我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站,，將學(xué)校中的好人好事在廣播上進(jìn)行宣傳，大大地激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)做好事的積極性,，使學(xué)生們見到紙屑主動(dòng)拾起，撿到東西交給老師,，尋找失主,。助人為樂(lè)的事在xx小學(xué)層出不窮，學(xué)生的思想品德明顯地提高了,。

我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè),，熱愛自己的學(xué)校,，激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn)，不但要關(guān)愛自己的學(xué)生,，而且關(guān)愛每一位教師的工作和生活,，把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事,。如：我非常關(guān)心張旭花,、王小燕住校教師的生活，給她們免費(fèi)用電,，有時(shí)沒電時(shí)，還讓她們?cè)诟浇氖程贸员泔?。在教師婚喪大事時(shí),，我都要參加，做力所能及的事,，讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。

只有這樣才有凝聚力,。在新年之際,，各年級(jí)教師在出迎新年板報(bào)專欄時(shí)，大家積極響應(yīng)，內(nèi)容豐富多彩,，別具一格,，尤其四年級(jí)的書法繪畫展覽獨(dú)具特色，少先隊(duì)的活動(dòng)圖片專欄給人醒目的感覺,。這既鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和審美能力,。幼兒班墻壁上的彩畫也是由趙海蘭、王曉燕,、李月琴,、馮建林等老師用心血匯聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》,、名人名句,、唐詩(shī)宋詞，潛移默化地教育學(xué)生,。

一年來(lái),，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面,，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),，以吳校長(zhǎng)、李景山老師為主,，重抓安全,，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀,，針對(duì)可能存在的安全隱患,，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度,，給學(xué)生發(fā)放了安全小黃帽,，讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì)，低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送,，每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育,，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會(huì)，讓全校師生把安全記在心上,，落實(shí)在行動(dòng)上,。為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，校長(zhǎng),、班主任,、家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任狀,。要求學(xué)生在放學(xué)期間,，家長(zhǎng)要護(hù)送,。

為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境,，今年暑假期間,，粉刷了教室和辦公室，使學(xué)校面貌煥然一新,。在加快學(xué)校建設(shè)的同時(shí),，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，做到精心設(shè)計(jì)合理布局,，整體規(guī)劃分步實(shí)施。在入冬以來(lái),，我校給每間教室,、辦公室新配上了門簾，并在窗戶上蒙上了塑料布,，為師生創(chuàng)設(shè)了溫暖的環(huán)境,。每個(gè)辦公室懸掛了一塊《紀(jì)律整頓五不準(zhǔn)》鏡框，時(shí)刻警示教師要遵守紀(jì)律,。在教室外的墻面上,，張貼科學(xué)家、偉人和名人名言標(biāo)語(yǔ),，在甬道兩旁,、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬(wàn)株松柏樹，使整個(gè)校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍,。

一年來(lái),，通過(guò)全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗,，我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，但我清醒地認(rèn)識(shí)到,，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,，特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺,，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，不斷充實(shí)，不斷完善,。沒有最好,，只有更好，這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界，我有理由相信,，在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的大力支持下,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌,，投入到教育工作上,，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來(lái)培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

校長(zhǎng)述職報(bào)告篇四

各位老師：感謝你堅(jiān)守崗位并出色完成崗位任務(wù),，感謝你為學(xué)校為學(xué)生付出的辛勤勞動(dòng)和取得的卓越成效！同時(shí),，感謝你一年半來(lái)對(duì)我工作的大力支持,，感謝你為我深入了解你而在我剛來(lái)校時(shí)填的個(gè)人情況綜合表，以及上學(xué)期期末寫的與我交流的個(gè)人心得或建議或總結(jié)性文章,。由于校務(wù)繁忙,，閱后一直沒有跟你們好好交流過(guò)，現(xiàn)我也把我來(lái)校后這一年半來(lái)協(xié)同我們?nèi)w行政,、全體教職員工一起確定要傳承與堅(jiān)守的學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思路及教育教學(xué)實(shí)踐等，也做一個(gè)初步的總結(jié),，以供你對(duì)我及對(duì)學(xué)校工作也有一個(gè)較深入的了解,，更真誠(chéng)的請(qǐng)你對(duì)我及學(xué)校繼承與發(fā)展的工作多提寶貴意見。

（也敬請(qǐng)能閱覽到此文的家長(zhǎng)及社會(huì)仁人志士多提寶貴意見,。）

創(chuàng)新：在民主與規(guī)范之間

——站在實(shí)小教育的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上

（謝作長(zhǎng)述職報(bào)告）

20xx年10月

20xx年1月,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、籀園小學(xué)兩校分離,，在這一教育的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,，我來(lái)到實(shí)小。如何更好地繼承與發(fā)展,，這是我面臨的首要問(wèn)題,。

第一部分 調(diào)研：全面深入了解校況

沒有了解，談何繼承與發(fā)展,。從來(lái)到實(shí)小第一天起,，我馬上開展第一項(xiàng)工作：全面而盡量深入的調(diào)研。我通過(guò)“五見面,、七走進(jìn),、六厘清”等來(lái)深入,、全面地了解學(xué)校情況。

五見面：召開學(xué)生見面會(huì),、教師見面會(huì),、班子見面會(huì)、后勤員工見面會(huì)和家長(zhǎng)代表見面會(huì)等,。

七走進(jìn)：(1)走進(jìn)學(xué)校各個(gè)角落,，(2)走進(jìn)綜合樓基建工地。通過(guò)這兩走進(jìn)全面排查校園內(nèi)外安全隱患,，全球眼,、攝像頭、警報(bào)器損壞了更新,，操場(chǎng)與工地之間的圍欄加固,，在樓梯角空氣嚴(yán)重不流通的小房間里就餐的班級(jí)移走，等等,，這樣的兩走進(jìn)讓學(xué)生及學(xué)校置身于安全保障之下,；(3)走進(jìn)課堂。這是最重要的,，聽各年段各學(xué)科的課,，了解各年級(jí)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況；(4)走進(jìn)學(xué)生,。訪談學(xué)生,，每班推選一男一女兩名代表，召開低段,、高段兩場(chǎng)學(xué)生代表座談會(huì),；(5)走進(jìn)教師。訪談教師,，召開教師代表座談會(huì),，級(jí)段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)座談會(huì),；(6)走進(jìn)校區(qū),。了解各校區(qū)的教育教學(xué)情況；(7)走進(jìn)社區(qū),。走進(jìn)上田村委會(huì)、繡山街道辦事處等溝通聯(lián)系,。這樣傾聽各方對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的心聲,，滿意的、不滿意的,、合理建議的,，有一個(gè)全方位的掌握,。

六厘清：開展全體班子成員參與的專題“互看互學(xué)”活動(dòng)，讓全體班子成員各自厘清六件事：一,、辦學(xué)十年主要成效,；二、當(dāng)前正在做的事情,；三,、今后想做的事情；四,、各科室部門主要任務(wù)與職責(zé),；五、存在問(wèn)題與困難,；六,、對(duì)學(xué)校工作的建設(shè)性建議。然后,，各行政科室都形成文稿,，開一次專題的“互看互學(xué)”的交流活動(dòng)。這樣做既可以快速地了解校情,，又可以促成科室一次全面的工作回顧梳理,、反思展望，讓大家都動(dòng)起腦來(lái),，這也是新班子建設(shè)的一個(gè)舉措,。

第二部分 梳理：發(fā)現(xiàn)存在困難及問(wèn)題

十年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)造了輝煌,，也面臨著突破,。實(shí)驗(yàn)小學(xué)面臨的困難是什么？我們的工作留下了什么問(wèn)題,？從一個(gè)特定的意義上說(shuō),，現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，原來(lái)只是作為總校的一個(gè)校區(qū)而已,。因此,，長(zhǎng)期的這種定位和管理勢(shì)必在學(xué)校總體面貌,、行政思維和教師狀態(tài)等方面留下了與九山校區(qū)（現(xiàn)籀園小學(xué)）許多不同的特質(zhì),。全面調(diào)研之后，我與大家靜下心來(lái)分析梳理學(xué)校存在的困難與問(wèn)題,。

從表層而言,，我們存在：諸如校園過(guò)小，與班學(xué)額過(guò)大,、班級(jí)數(shù)多存在矛盾的問(wèn)題（相當(dāng)多的班級(jí)超過(guò)50人,，班級(jí)數(shù)達(dá)37個(gè),，按標(biāo)準(zhǔn)只能容納24個(gè)班，每班36人）,。

從深層而言,，下列問(wèn)題比較突出：1.長(zhǎng)期的工作執(zhí)行造成的民主化、規(guī)范性需要落地的問(wèn)題,；2.工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)創(chuàng)新性工作帶來(lái)的阻礙問(wèn)題,；3.高位突破對(duì)行政和教師提出的更高要求的問(wèn)題。

還有一些工作層面的具體問(wèn)題,，我們還在隨著工作的推進(jìn)過(guò)程,，不斷去梳理去分析，同時(shí)我們還希望發(fā)現(xiàn)這許多問(wèn)題背后更為深層的成因,。

第三部分 創(chuàng)新：在民主與規(guī)范之間

在這樣比較全面,、深入地了解、掌握情況及困難,、問(wèn)題以后,，一年半來(lái)，我們?cè)趥鞒信c突破之間逐漸明晰學(xué)校要堅(jiān)守的核心辦學(xué)理念,，明確了民主治校,、規(guī)范治校、文化治校,，逐漸在民主與規(guī)范之間求得有所創(chuàng)新突破,，推出“學(xué)為中心、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)思路,。

一,、“樂(lè)娃”——辦學(xué)理念解讀

先請(qǐng)大家一起來(lái)看一個(gè)承載著我們要傳承與堅(jiān)守的辦學(xué)理念的吉祥物(初稿）：樂(lè)娃。

這是一個(gè)人,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)子——樂(lè)娃,，首先體現(xiàn)的是以人為本的理念。一個(gè)很樂(lè)呵很快樂(lè)的人,，是從快樂(lè)的樂(lè)字演變而來(lái),，這既是個(gè)樂(lè)字，又是一個(gè)快樂(lè)前行的人,，代表著實(shí)驗(yàn)小學(xué)培養(yǎng)的面向未來(lái)的公民往前走,、很動(dòng)感、很喜氣,、很幸福,。代表著實(shí)驗(yàn)小學(xué)要培養(yǎng)，積極向上的，不斷追求為家庭,、為家鄉(xiāng)、為祖國(guó),、為人類創(chuàng)造快樂(lè),，幸福的人。

其次,，這個(gè)lg吉祥物設(shè)計(jì)的很簡(jiǎn)潔,，彩色運(yùn)用cis標(biāo)準(zhǔn)色，藍(lán)色代表世界,，這個(gè)人胸懷世界,，兩只手擁抱地球，藍(lán)色的身軀表明是地球村的主人,；橙色代表活力,，仰著的頭表明在放眼世界、仰望星空,、異想天開,、創(chuàng)新進(jìn)取,；綠色代表生命,，腳踩的綠色大地形態(tài)是實(shí)小的校標(biāo)，表明在實(shí)小綠色環(huán)保,、溫馨人文的環(huán)境里腳踏實(shí)地,、連接地氣、關(guān)愛生命,、茁壯成長(zhǎng),。

走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在校門口兩邊的主墻上,，相信大家都會(huì)注意到：左墻上寫著“關(guān)注世界,、關(guān)愛生命”，右墻上寫著“腳踏實(shí)地,，異想天開”,。這正是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)核心的辦學(xué)理念，追求創(chuàng)設(shè)合孩子發(fā)展的教育,，讓每位學(xué)生獲得最適合自己的發(fā)展的同時(shí)能腳踏實(shí)地“會(huì)學(xué),、會(huì)玩、會(huì)創(chuàng)造,，做最好的自己”,，培養(yǎng)實(shí)小學(xué)子成為具有“世界胸懷、健全人格,、領(lǐng)袖氣質(zhì),，有一天會(huì)改變這個(gè)國(guó)家和世界的人”,。

第三，在這樣的核心理念支撐下,，我們?cè)诩槲锷砩线€承載著我們形成的辦學(xué)思路——“一個(gè)中心,，兩條腿走路”。一個(gè)中心即是我們確定了“學(xué)為中心,，內(nèi)涵發(fā)展”的五年發(fā)展規(guī)劃（初稿,，待教代會(huì)審議通過(guò)），學(xué)為中心,，即是以學(xué)生為中心,，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，這個(gè)吉祥物樂(lè)娃恰恰顯示了我們的追求“學(xué)為中心”,。兩條腿走路,，是我們總結(jié)反思學(xué)校十年辦學(xué)的具體情況，尤其社會(huì)對(duì)實(shí)小的學(xué)子有個(gè)“自信有余,、扎實(shí)稍顯不足”的總體評(píng)價(jià),，所以我們?cè)诶^承與發(fā)展中提出實(shí)踐兩條腿走路，兩條腿都要硬的辦學(xué)思路,。樂(lè)娃的后一條腿表示要以民主規(guī)范打底色,，希望實(shí)小的孩子們、老師們都能接地氣,、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和工作,，通過(guò)民主與規(guī)范夯實(shí)底色；前一條腿要以改革創(chuàng)新出特色,，希望實(shí)小的孩子們,、老師們同時(shí)又能仰望星空、異想天開地去創(chuàng)造去實(shí)踐,，去置身于世界大格局,，走向世界。通過(guò)這樣的兩條腿走在路上,，力爭(zhēng)走出視野開闊,、勇于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感,、充滿愛心的具有世界素養(yǎng)的地球村小公民,。

二、“樂(lè)娃”的第一條腿：走“民主,、規(guī)范打底色”的三條路

實(shí)驗(yàn)小學(xué)十年發(fā)展,，創(chuàng)造了輝煌，也面臨著突破。時(shí)至今日,，在全面,、深入地座談、討論,，總結(jié),、反思后，學(xué)校首當(dāng)其沖的要?jiǎng)?wù)就是夯實(shí)底色,，要先筑底。于是民主與規(guī)范成為大家的共同的價(jià)值追求,。

民主與規(guī)范是互相補(bǔ)充,、既矛盾又統(tǒng)一的兩個(gè)部分，民主指向開放,、尊重,、選擇，規(guī)范指向約束,、規(guī)則,、共同遵守，民主與規(guī)范需要統(tǒng)一,，民主的同時(shí)需要集中,，民主的規(guī)范應(yīng)該是平等、自由,，又是法治的,。民主的規(guī)范，它既要遵照大多數(shù)人的意志行事,，又要維護(hù)每個(gè)人基本的平等的權(quán)益,。

（一）民主

民主已經(jīng)成為我們學(xué)校開展工作的主旋律，校園里有老師,、有學(xué)生,、有家長(zhǎng)。我們民主地對(duì)待每一位老師,，民主地對(duì)待每一位學(xué)生,，民主地對(duì)待每一位家長(zhǎng)。記得我第一次來(lái)學(xué)校召開教師大會(huì),，我談到了三個(gè)立場(chǎng)：

一個(gè)是學(xué)生立場(chǎng),。我們工作的出發(fā)點(diǎn)以及落腳點(diǎn)就是一切為了學(xué)生，我們?nèi)w教育者始終要秉持學(xué)生立場(chǎng),。

第二是教師立場(chǎng),。學(xué)校要培養(yǎng)好學(xué)生，一定要培養(yǎng)好教師。一位優(yōu)秀的教師可以改變一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,，也可以改變一個(gè)學(xué)科的命運(yùn),，所以作為領(lǐng)導(dǎo)者一定要有教師立場(chǎng)。要有值得投入,，不斷提高教師的道德水平和教學(xué)能力的立場(chǎng),。

第三是服務(wù)立場(chǎng)。作為干部心中要有教師,，作為教師心中要有學(xué)生,，干部首先是為教師服務(wù)的，教師就是為學(xué)生服務(wù)的,，而家長(zhǎng)也一樣也是要為孩子們服務(wù)的,。也就是說(shuō)，學(xué)校的干部,，老師,，以及我們的家長(zhǎng)，我們都是在為學(xué)生服務(wù),。

所以我打造的我們的行政團(tuán)隊(duì),，其實(shí)跟所有教職員工一樣都是學(xué)校的一分子，無(wú)非是跟大家崗位分工不同而已,。對(duì)學(xué)校而言,，校長(zhǎng)跟門口保安都是重要的，都是在為學(xué)生服務(wù)的,。所以學(xué)校從某種意義上來(lái)說(shuō),，校長(zhǎng)跟保安都是一樣重要的。20世紀(jì)美國(guó)航天飛機(jī)返程時(shí)大空難,，就是因?yàn)橛蓄w螺絲釘沒旋緊造成,，一艘飛船之于一顆螺釘，比對(duì)一所學(xué)校之于每個(gè)學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)都是一樣的意義。

所以民主能凝聚人心,，能迸發(fā)正能量,，能使大家有尊嚴(yán)地工作，能使大家有更好的精氣神,。唯有民主,，才有尊重；唯有民主,，才有凝聚力,；唯有民主,，才能廣開言路，擁有更開放的視野,。我想學(xué)校是一方凈土,，我作為校長(zhǎng)，下定決心,，一定想與全校師生一起,，把實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦成一個(gè)民主的校園。

（二）規(guī)范

家有家規(guī),，國(guó)有國(guó)法,，無(wú)規(guī)不成方圓。實(shí)小作為老百姓心目中教育的領(lǐng)頭雁,，我們立規(guī)立范高標(biāo)準(zhǔn),，有國(guó)際視野，跟國(guó)際接軌,，采用iso900質(zhì)量管理體系，構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校管理模式,，達(dá)成“教育是服務(wù)”的管理思想的共識(shí),，要突出“以人為本”的現(xiàn)代管理理念。確立“四個(gè)凡事”機(jī)制：凡事有準(zhǔn)則,，凡事有人負(fù)責(zé),，凡事有規(guī)范的程序，凡事有人監(jiān)督,；堅(jiān)持“三全”管理：全面,、全員、全程管理,；強(qiáng)調(diào)“兩種”意識(shí)：崗位職責(zé)意識(shí),、角色意識(shí)。

那么具體到學(xué)?，F(xiàn)在實(shí)際工作當(dāng)中來(lái),，民主、規(guī)范也就是需要我們堅(jiān)持關(guān)注世界,、腳踏實(shí)地,，走出三條路來(lái)亮出底色。

（一）民主,、規(guī)范管理行為,。

管理學(xué)校歸根到底就是凝聚人心，管理的過(guò)程就是服務(wù)人,。在學(xué)校,，我們不要管得太多,，而領(lǐng)導(dǎo)得太少。從人性的角度說(shuō),，人都不喜歡被管理,，好校長(zhǎng)不要只說(shuō)是個(gè)管理者，更應(yīng)該多做領(lǐng)導(dǎo)者,，做服務(wù)者,，讓權(quán)給教師當(dāng)家做主。

好校長(zhǎng)還要通過(guò)民主,、規(guī)范的管理行為為師生營(yíng)造一個(gè)氛圍寬松,、民主和諧的人文環(huán)境，同時(shí)也要為師生打造一個(gè)家一般舒適的軟硬件環(huán)境,。今天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)新綜合樓正進(jìn)入驗(yàn)收竣工階段,，我們請(qǐng)全體老師尤其是美術(shù)老師參與到校園文化建設(shè)當(dāng)中來(lái)。

（二）民主,、規(guī)范教師行為,。

（三）民主、規(guī)范學(xué)生行為,。

這一點(diǎn),，因?yàn)榻裉靵?lái)的家長(zhǎng)代表比較多，我們著重聊一聊,。校園是讀書的圣地,，應(yīng)該是安靜的。但現(xiàn)在我們的校園有時(shí)還噪雜,，有些鬧哄哄,，有一些孩子還有不文明行為需要規(guī)范。當(dāng)然,，這個(gè)鬧跟校園小,、學(xué)生多很有關(guān)系。那么針對(duì)目前校園現(xiàn)狀,，我們更需要規(guī)范他們的行為,。孩子需要愛，更需要規(guī)矩,。規(guī)矩和愛的統(tǒng)一,，才能成就孩子的未來(lái)。朱熹曾說(shuō)過(guò)：“君子之心,，常存敬畏,。”可現(xiàn)在的社會(huì),，越來(lái)越頻繁的天災(zāi)人禍的現(xiàn)狀,，讓我們看到,，人類對(duì)自然的不敬畏，對(duì)生命的不敬畏,，更不要說(shuō)對(duì)規(guī)矩不敬畏了,。“中國(guó)式過(guò)馬路”就是我們民眾不敬畏規(guī)矩的一個(gè)事例,，所以前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上一個(gè)小孩子把闖紅燈過(guò)馬路的爸爸拉回來(lái)的視頻,，炒的很熱。所以看來(lái)沒有規(guī)矩意識(shí)還不是小孩子的事情,，也是我們大人的事情,。今天我們一起共同面對(duì)規(guī)范孩子的行為，我們要清醒,，培養(yǎng)孩子對(duì)規(guī)矩的敬畏之心很重要,。

所以如今倡導(dǎo)民主、規(guī)范治校的實(shí)驗(yàn)小學(xué),，我們希望引導(dǎo)孩子們自己來(lái)制定行為規(guī)范,，倡導(dǎo)各個(gè)班級(jí)重新制定班規(guī)。那么班規(guī)要怎么來(lái)制定呢,？首先,，我們提倡老師引領(lǐng)全班同學(xué)一起先討論要不要有班規(guī)，引領(lǐng)大家大討論,，經(jīng)過(guò)民主協(xié)商,，最后通過(guò)表決定下要立班規(guī),；其次,，引領(lǐng)孩子們來(lái)想班規(guī)應(yīng)該是怎么樣的呢？讓每個(gè)人都來(lái)想,，每個(gè)學(xué)生自己量身定制自己需要規(guī)范的行為規(guī)矩,；第三，再提交大組討論,，以大組為單位討論確定幾條,；最后，再提交全班討論,，激烈而認(rèn)真的碰撞,，相互提意見，補(bǔ)充完善后,，大部分人都提不出意見了,，然后提交,、投票通過(guò),，方成為班級(jí)的法律。這樣充分民主化制定的新班規(guī),，從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去,，無(wú)論你原來(lái)是贊成的還是反對(duì)的,，通過(guò)了，大家就都要遵守,、服從,，所以執(zhí)行起來(lái)特別順暢。而且,，偶爾不遵守規(guī)矩的孩子承擔(dān)行為的后果也心服口服,。這么一個(gè)班規(guī)制定的過(guò)程，體現(xiàn)了民主與規(guī)范,，這是現(xiàn)代公民必須具備的,，我們國(guó)家正不斷走向民主化，每個(gè)公民都要有民主化地參政,、議政的意識(shí),，這個(gè)過(guò)程也是培養(yǎng)未來(lái)好公民的途徑。

同時(shí),，我還覺得,，對(duì)孩子愛的教育沒有尊重教育來(lái)的重要。作為一個(gè)人我們首先需要尊重公德倫理,。校園內(nèi),、公共場(chǎng)所為什么要靠右走，公共場(chǎng)所為什么不能大聲喧嘩,，這是尊重,。但我們校園還沒有完全形成這樣的規(guī)矩。日本人雖然可氣,，但他們遵守規(guī)矩真值得參考,，前年大海嘯發(fā)生時(shí)，日本人連逃生都能做到規(guī)規(guī)矩矩的靠右走,，在天災(zāi)面前沒有出現(xiàn)互相踐踏的人禍,。我們做教育的看了這樣的場(chǎng)景，真的是一種震撼,！

現(xiàn)在有的學(xué)校連大小便,、連放屁都做出規(guī)矩?！霸趧e人大小便時(shí),，不能打招呼?！庇械臅r(shí)候我們上衛(wèi)生間,，孩子們爭(zhēng)先恐后的跟你打招呼,，那個(gè)還真的是尷尬?！胺牌懿荒鼙镒?，憋不住就悄悄地放，假如不能悄悄地放,，每放一個(gè)屁就大聲咳嗽一聲,。”這就是公德,?！翱串愋缘哪抗獠荒艹掷m(xù)太長(zhǎng)”，誒,，這些不可以的公德,，要遵守很重要。

同時(shí),，我們定的規(guī)矩,，還要教育孩子先愛自己的身體，身體各部分都要保護(hù)好的,，重要部位是不能隨便讓人碰的,，這些安全的規(guī)矩，尤其重要,。當(dāng)然規(guī)矩會(huì)有很多,，學(xué)習(xí)上的一些規(guī)矩更需要遵守。當(dāng)我們學(xué)校與家庭一起形成合力,，讓一些必要的規(guī)矩抵達(dá)孩子的`內(nèi)心,，深入孩子的骨髓，那么孩子良好的行為就轉(zhuǎn)變成自動(dòng)化的好習(xí)慣了,，那就是我們教育成功的時(shí)候,。

三,、“樂(lè)娃”的第二條腿：走“改革,、創(chuàng)新出特色”的三行動(dòng)

在民主與規(guī)范之間，如何創(chuàng)新,？如何傳承與發(fā)展,？我想我們不能為創(chuàng)新而創(chuàng)新，我們要追溯教育的本源,。

記得捷克的教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò)一句話：“我們不必從外面拿什么東西給一個(gè)人,，只需把那暗藏在身內(nèi)的固有的東西揭開和揭露出來(lái)，并重視每個(gè)個(gè)別的因素就夠了,?！币簿褪钦f(shuō)：教育并非給予,，而是喚醒，教育需要關(guān)注差異,。

所以我們用一年的時(shí)間醞釀,，確定了“學(xué)為中心，內(nèi)涵發(fā)展”的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃初步方案,，推出了“三行動(dòng)”的創(chuàng)新舉措,。

（一）“實(shí)讌園”在行動(dòng)：指向各層次教師的專業(yè)成長(zhǎng)

1、我們的思考

〖解讀何謂“實(shí)讌園”,？“?”取自曹操《短歌行》中“契闊談?”一詞,，取意廣募賢才，天下歸心,，開懷談?wù)?，訴說(shuō)抱負(fù)?！皩?shí)讌園”意為教師在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這一教育樂(lè)園中不斷成長(zhǎng),，發(fā)揮特長(zhǎng)，百舸爭(zhēng)流,，千帆競(jìng)發(fā),。

讌，與實(shí)驗(yàn)的“驗(yàn)”字同音,，與宴會(huì)的“宴”字同意,。“?”,，即是讓吉祥的燕子都能發(fā)聲,，這正詮釋了我們對(duì)一所好學(xué)校內(nèi)涵的追求：從某種角度來(lái)說(shuō)，一所好學(xué)校是由一群擁有獨(dú)立思想,、民主進(jìn)取精神,、敢于發(fā)聲，勇于創(chuàng)新的教師組成的,。因此,，我們深信教師的力量：教師的立場(chǎng)便是學(xué)校的立場(chǎng)，教師怎么樣,，學(xué)校便怎么樣,，教師是什么，學(xué)校便是什么,，教師有信心,，學(xué)校就不再徘徊。

總之，冠名“實(shí)讌園”,，旨在通過(guò)各種方式讓教師擁有進(jìn)取心,、歸屬感，在這個(gè)有歸屬感,，共同發(fā)展的大家庭中,，工作已不僅僅是一般意義上的工作，而是一種朝向,，是一種有著共同默契,，共同密碼的幸福朝向?！皩?shí)?園”,，從某種意義上來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為實(shí)小每位教師精神家園的旨?xì)w------這是一個(gè)讓我們?yōu)橹院赖?、自由舒心的,、民主平等的聚集之地，更是讓每位?shí)小人為之誠(chéng)實(shí)耕耘的,、獨(dú)具特色的,、實(shí)現(xiàn)教育理想之圣地！

尤甚,，我們需要沉淀,，需要積累，我們更需要升華,！因此,，當(dāng)“實(shí)讌園”燦然而出時(shí)，我們的老師們就有了百川入海的廣闊空間,，就有了執(zhí)著,、睿智、創(chuàng)意的匯聚,，面對(duì)種種浮華,，種種沉疴，我們將義無(wú)反顧,、披荊斬棘,、所向披靡。

2,、我們的行動(dòng)

“實(shí)讌園”行動(dòng)一：教師讀書沙龍,。

為凝聚人心,，也為了讓讀書成為一種主流風(fēng)氣,，更為了促進(jìn)教師獨(dú)立思考、自由表達(dá),，我們特別創(chuàng)建了由工會(huì)牽頭,，將讀書交流與休閑活動(dòng)合為一體的,、暢所欲言的民主論壇——教師讀書沙龍。

一年來(lái),，共開展了六期特色的讀書沙龍活動(dòng)：第一期是赴永嘉書院舉行的“我心中的教育理想國(guó)”,；第二期是赴雁蕩書院舉辦的“構(gòu)建學(xué)為中心的課堂”；第三期教師讀書沙龍的主題是“微眼看教育”,；第四期教師讀書沙龍的主題是“規(guī)矩之重”,；第五期教師讀書沙龍的主題是“師者說(shuō)”；第六期教師讀書沙龍的主題是“以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察”,。六期讀書沙龍,，完全去行政化，由下而上,，全部采用草根操作,，主題、內(nèi)容,、形式,、操作流程等都由教師做主。在讀書沙龍現(xiàn)場(chǎng),，誰(shuí)都有話語(yǔ)權(quán),，誰(shuí)都有發(fā)表自己觀點(diǎn)言論的自由，誰(shuí)都有權(quán)利將自己手中的一票投給心儀的觀點(diǎn)一致的教師,，從而評(píng)選出沙龍之星,。

讀書沙龍，不一定要給教師什么,，而是要引起教師思考,。在沙龍中，誰(shuí)也不必一定要說(shuō)服誰(shuí),，只要平等地對(duì)話,，謙和地包容不同的觀點(diǎn)，以促使每位老師從多方面多角度來(lái)思考問(wèn)題就夠了,。只有教師之間謙和包容了,，才會(huì)在潛移默化中影響學(xué)生。只有教師被平等對(duì)待了,，他才會(huì)平等地對(duì)待學(xué)生,。這樣一來(lái)，教育就變得理性,，教師可以淡定從容,，學(xué)生也可以氣和心平。正因了讀書沙龍，我們現(xiàn)在的校園里,，少了一些說(shuō)服,，多了一些對(duì)話，教育的效益大大增加,，其持續(xù)性,、持久力也非同平常。

“實(shí)讌園”行動(dòng)二：塑造大師大愛,。

關(guān)注“實(shí)讌園”中每位教師的幸福成長(zhǎng),，以下的三個(gè)工程作為工作的一部分：第一個(gè)工程，管理團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)工程,。不定期請(qǐng)教育管理專家,、教授來(lái)校與管理團(tuán)隊(duì)座談切磋，不定期選派管理人員到國(guó)內(nèi)外名校掛職鍛煉,；第二個(gè)工程,，骨干教師成長(zhǎng)工程。構(gòu)建以特級(jí)教師為塔尖的人才金字塔培養(yǎng)計(jì)劃,，各類骨干都要有自己的三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，有關(guān)于教師個(gè)人的、有關(guān)于班級(jí)團(tuán)隊(duì)的,、有關(guān)于學(xué)生個(gè)體的等等,；第三個(gè)工程，全員培訓(xùn)工程,。為老師鋪路搭橋,，力爭(zhēng)人人高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)5年360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)計(jì)劃?？傊?，鼔勵(lì)班子、教研員,、段長(zhǎng),、組長(zhǎng)、教師個(gè)性張揚(yáng)和自我超越,，讓每位教師都成一座高山,，成為學(xué)生心目中的大師。同時(shí)要強(qiáng)化師德修養(yǎng),，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得家長(zhǎng)社會(huì)的尊重，成就心中有大愛的大師,。

“實(shí)讌園”行動(dòng)三：構(gòu)建“學(xué)為中心”新課堂,。

學(xué)為中心,，就是要以學(xué)生為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，以學(xué)情分析為教學(xué)的依據(jù),，以任務(wù)為學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本組成單元,，以促進(jìn)有意義的思維為教學(xué)活動(dòng)的目的,，以主動(dòng)而有質(zhì)量的參與為有效學(xué)習(xí)的標(biāo)志,。但是，顯然,，我們之前的學(xué)科教學(xué)還不盡如人意,。因此，基于以上認(rèn)識(shí)以及現(xiàn)狀分析,，從20xx年初開始,，我們發(fā)動(dòng)全校所有學(xué)科教師投入到開展構(gòu)建“學(xué)為中心”的小學(xué)新課堂的實(shí)踐探索中來(lái)。

載體一：理念落地,，學(xué)習(xí)先行,。課堂變革首先在于教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，因此我們非常關(guān)注教師的理念學(xué)習(xí),，觀念更新：為教師購(gòu)買書籍供教師們學(xué)習(xí),、研討，組織教師寫讀書心得,；召開“學(xué)為中心”為主題教師讀書沙龍活動(dòng),；聘請(qǐng)專家來(lái)校作專業(yè)引領(lǐng)，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),；在此基礎(chǔ)上,，征求多方意見，制定了構(gòu)建“學(xué)為中心”新課堂的實(shí)施方案,。

載體二：學(xué)案轉(zhuǎn)變,，課例跟進(jìn)。典型學(xué)案:讓學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，教師需要轉(zhuǎn)變備課思維,，因此我們通過(guò)備課改革來(lái)撬動(dòng)課堂變革，以“學(xué)案”代替“教案”,。學(xué)案過(guò)關(guān)關(guān)注的是教師對(duì)“支架”和“學(xué)習(xí)活動(dòng)”的設(shè)計(jì),。我們希望老師們改變傳統(tǒng)的備課思維，真正關(guān)注課堂教學(xué)的本質(zhì),。在此過(guò)程中,，我們搜集了典型學(xué)案供老師們學(xué)習(xí)，并多次組織了學(xué)科教研組與校級(jí)的學(xué)案評(píng)比活動(dòng),，形成了優(yōu)秀學(xué)案集,。典型課例：依托典型學(xué)案,，每位教師在組內(nèi)要上體現(xiàn)“學(xué)為中心”的公開課，在此基礎(chǔ)上每個(gè)教研組再推出展示課在校內(nèi)研討,，全體教師參與,，特聘專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，效果非常理想,。每個(gè)學(xué)科組形成了一些典型課例,，出現(xiàn)了一些新的做法：利用平板技術(shù)，進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂,；利用微信公眾平臺(tái),，向?qū)W生推送“自主導(dǎo)學(xué)案”、“游戲練習(xí)”以及微課程等,，提高了學(xué)生興趣,、參與度，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng),；高段語(yǔ)文組探索單元整體教學(xué)及1+x群文閱讀,；科學(xué)開展長(zhǎng)時(shí)探究等。在此實(shí)踐探索中,，每個(gè)學(xué)科組形成了一些典型的課例,。

載體三：過(guò)關(guān)普及，示范引領(lǐng),。教師在典型“學(xué)案”和“課例”引領(lǐng)下,，學(xué)校通過(guò)“學(xué)案過(guò)關(guān)”和“學(xué)為中心”新課堂示范班活動(dòng)，推動(dòng)著教師的課堂變革由“點(diǎn)”走向“面”,。新課堂示范班活動(dòng)我們把目標(biāo)鎖定在課堂新常規(guī)上,，就是指有助于“學(xué)為中心”課堂建設(shè)的核心的常規(guī)，具體的說(shuō)就是指學(xué)生在課堂上的傾聽,、合作,、質(zhì)疑、表達(dá),、自學(xué)（包括預(yù)學(xué),、課堂上的自主學(xué)習(xí)）等常規(guī)的要求。

3,、我們的初步成效

經(jīng)過(guò)以上探索,，我們摸索總結(jié)出小學(xué)課堂轉(zhuǎn)型中的一些關(guān)鍵要素：“教材”應(yīng)該轉(zhuǎn)為“學(xué)材”；教師要搭建支架支撐學(xué)生解決學(xué)習(xí)任務(wù),；通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)過(guò)程,。一年半的實(shí)踐，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В?/p>

（1）課堂教學(xué)初見效果,。一節(jié)“學(xué)為中心”理念指導(dǎo)下的長(zhǎng)時(shí)探究的科學(xué)課,，在全國(guó)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得了一等一的好成績(jī),；我校的翻轉(zhuǎn)課堂受到了電教館的高度贊揚(yáng)；我校成功地承辦了小學(xué)（幼兒園）“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目交流研討會(huì),，研討會(huì)上我校課堂變革的做法受到了與會(huì)專家和教師的肯定,，我校推出的數(shù)學(xué)、科學(xué)以及英語(yǔ)課例受到了專家和同行的高度評(píng)價(jià),。

（2）綠色教育教學(xué)質(zhì)量逐步形成,。在幾年的省學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)中，我校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)高于其他學(xué)校,，但我校其他教育教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)并不高,。但自從課改之后,，綠色的教育教學(xué)質(zhì)量在逐步形成,。我們從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和喜歡教師兩個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，以數(shù)學(xué)學(xué)科為例,，學(xué)生有了很大的改觀,。

（3）社會(huì)、媒體以及專家的高度關(guān)注,。州溫市電視臺(tái)專門執(zhí)著了一期節(jié)目對(duì)我校課堂變革的,、成果給予專門報(bào)道；《州溫晚報(bào)》以題為《以平板技術(shù)為支撐,，嘗試“教”與“學(xué)”的變革》為題對(duì)我校的課堂變革進(jìn)行了專題報(bào)道,。同時(shí)我校的課堂變革成效也受到了一些專家、學(xué)者的贊譽(yù),。如市教育教學(xué)研究院胡玫院長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)我們的課堂,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“學(xué)為中心“課堂中，“學(xué)”體現(xiàn)在學(xué)生精彩的敘述里,，學(xué)生之間的相互質(zhì)疑中,，在師生、生生自然對(duì)話里,，學(xué)生的獨(dú)立思考,、合作學(xué)習(xí)、積極探索中,，以及師生有效生成中,。而教師的“教”體現(xiàn)在教師精心預(yù)設(shè)里，在現(xiàn)場(chǎng)的敏銳捕捉里,，教師技術(shù)的有效運(yùn)用里,，教師當(dāng)堂的診斷反饋中，教師的積極鼓勵(lì)與欣賞中,，以及教師大膽的創(chuàng)新拓展中,。

（二）“小腳丫”在行動(dòng)——指向?qū)W生腳踏實(shí)地地成長(zhǎng)

1,、我們的思考

〖解讀何謂“小腳丫”？“小腳丫”寓意是腳踏實(shí)地,，接地氣,，實(shí)實(shí)在在?！靶∧_丫”是稚嫩的,，猶如嫩芽，只有扎根在泥土地上,，才能茁壯生長(zhǎng),。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一個(gè)孩子都是“小腳丫”。

“小腳丫”行動(dòng),，一方面代表著踏實(shí)與規(guī)范,，即學(xué)生學(xué)會(huì)踏實(shí)學(xué)習(xí)、踏實(shí)做事,，學(xué)會(huì)對(duì)己負(fù)責(zé),、對(duì)人尊重、對(duì)物愛惜,，扎實(shí)落實(shí)日常的常規(guī)工作,；一方面代表著責(zé)任與服務(wù)。即在校內(nèi)外擔(dān)任志愿者,，為他人服務(wù),，學(xué)會(huì)責(zé)任、擔(dān)當(dāng),、感恩與奉獻(xiàn),。

我校的校訓(xùn)是“關(guān)注世界，關(guān)愛生命”,。我們的愿景是有廣闊的視野,，大愛的胸懷。志愿服務(wù)是一種公益精神,，位于道德大廈的上層,，強(qiáng)調(diào)的是服務(wù)利他利己。而對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們的道德品格層次還尚未達(dá)到這樣的高度,，因此我們的定位是：首先要做到“服務(wù)自己”、“管理自己”即自律,，才能“服務(wù)他人”,，在自律的基礎(chǔ)上，繼而關(guān)注他人的需求,，關(guān)注身邊事物,，培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，并在服務(wù)與奉獻(xiàn)中培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。

校長(zhǎng)述職報(bào)告篇五

一年來(lái),，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí),，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自己,，做校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方,。堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。

在工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已,，以身作則,，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性,，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性,、科學(xué)性,。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校事務(wù)管理中,，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則,，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開,，財(cái)務(wù)公開,，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫,，始終以集體利益為主,，從大局利益出發(fā)，秉公辦事,，求真務(wù)實(shí),，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想,，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工,，同心同德,，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干,。

一年來(lái),，學(xué)校高度重視德育工作，高度重視校園文化建設(shè),，校園面貌不斷優(yōu)化,。一是利用升國(guó)旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,，開展理想信念教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和榮辱觀,。二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,，保持教學(xué)樓秩序井然,。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人,、文明育人,。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌,，校園內(nèi),、樓道內(nèi)張?zhí)私逃虒W(xué)理念、名人名言,、日常行為規(guī)范等標(biāo)語(yǔ),，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。四是定期開展法制教育,，抓安全,、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法,、守法,、用法的意識(shí)。五是學(xué)校積極爭(zhēng)取資金,，如期新建了（櫻花園、杏壇、宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)）,。目前校園更加整潔,、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美,。

學(xué)校的發(fā)展,，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外,，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。一年來(lái),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,，完善了《稠江中學(xué)教職工考勤制度》、《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》,、《班主任管理制度》,、《教研制度》、《后勤管理制度》,，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了團(tuán)結(jié)面進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，明確分工,，協(xié)調(diào)合作,，以學(xué)生為中心,，教研為主導(dǎo)，教師為主體,，保證了教育教學(xué)工作的順利開展,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重,。一年來(lái),，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念,，以教學(xué)為中心,，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向,，強(qiáng)化管理手段,，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量,，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位,，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，我校今年三月份與蘇派教育課改中心成功簽約，成為蘇派課改聯(lián)盟學(xué)校,。與蘇派課改中心課改合作計(jì)劃具體分三年實(shí)施,。第一年為實(shí)現(xiàn)入模，質(zhì)量提升年,。初步建立小組合作自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)體系,；第二年實(shí)現(xiàn)出模，全面提優(yōu)年,。課堂教學(xué)流程精細(xì)化,，評(píng)價(jià)多元化；第三年為形成品牌,，成果收獲年,。高級(jí)導(dǎo)學(xué)案自主編寫、靈活應(yīng)用,，評(píng)價(jià)體系得以完善和深化,。專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐我校調(diào)研，圍繞“小組合作”課堂教學(xué)模式基本操作技術(shù),、管理及評(píng)價(jià)體系,、校園及班組文化、經(jīng)驗(yàn)展示等量身定做培訓(xùn)方案,，開展跟蹤指導(dǎo),，各項(xiàng)工作正有條不紊地層層推進(jìn)，目前正處于全員入模階段,。老師們進(jìn)一步明確了“學(xué)為中心”的理念,，把時(shí)間、學(xué)習(xí),、講臺(tái),、問(wèn)題、能力、評(píng)價(jià)還給學(xué)生,，在尊重學(xué)科課堂的特質(zhì)中,，把教案轉(zhuǎn)變成學(xué)案，并通過(guò)小組學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)”,、“學(xué)會(huì)”的學(xué)習(xí)品質(zhì)。除了組織教師走出去,，參觀課改名校,，促進(jìn)專業(yè)提升，還運(yùn)用全面鋪開與打造典型相結(jié)合的方式,，不斷豐富學(xué)習(xí)載體和形式,。教師積極自我加壓，自我強(qiáng)身,，課改成效日漸顯著,，學(xué)生的學(xué)習(xí)力得到了大幅提升。

1,、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高,，班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2,、在教學(xué)工作上,，“五大體系”常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠,，部分教師課改意識(shí)不強(qiáng),，學(xué)校“名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn),。

3,、校園文化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)與提升。

1,、抓好學(xué)校常規(guī)管理,，要在細(xì)、嚴(yán),、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起,。

2,、持續(xù)將課改向縱深方向推進(jìn)，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，積極參與教研活動(dòng),，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用,。

3,、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識(shí),，確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件,，使學(xué)校又好又快的發(fā)展,。

4、爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持,，集中財(cái)力物力,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化品位,。

校長(zhǎng)述職報(bào)告篇六

一年來(lái),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在全體教師的共同努力下,，我校堅(jiān)持原則,，依法行政，克難奮進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:,。

一年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),，自覺做到勤學(xué)多思,，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，保持良好的道德風(fēng)尚,。要求教師做到的我自己首先做到。

1,、思想上高度重視,。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)自我反省,，做學(xué)生的表率,。

2、塑造教師為人師表的良好形象,。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求,，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈,，和學(xué)生做知心朋友,、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng),，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課,、私自為學(xué)生亂訂資料。

3,、通過(guò)開展師德師風(fēng)自查活動(dòng),，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率,，能文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高,。

本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題,。在組織管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面,，經(jīng)過(guò)多年的'鍛煉都有了很大的提高,，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。平時(shí)我能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí),、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文的教學(xué),。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾,，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng),。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范,、健康的發(fā)展。

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責(zé),。在我的帶領(lǐng)下，教師全力以赴,，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng),，服務(wù)社會(huì),，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無(wú)故遲到,、早退的現(xiàn)象,。除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外,，我始終堅(jiān)守在工作崗位上,，我每天最早到校，最后離校,。我信奉,，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗,、在于創(chuàng)造,、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，帶領(lǐng)全體教師努力工作,，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。

實(shí)施素質(zhì)教育,，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首,。

1,、開展豐富多彩的活動(dòng)，如拔河,、跳繩比賽等,，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂(lè)又學(xué)到了知識(shí),。今年“六·一”,，除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外,，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活,，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u(píng),。

2、家?；?dòng)工作,。

部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望,，巴不得自己的孩子一天就能成才,，但效果未必好。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流;采取家訪,、電話訪談等形式，了解家長(zhǎng)的需求,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定,。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障,，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作,。

1,、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松,，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行,。在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;排除了安全隱患,。對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè),，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作,。每月進(jìn)行了安全排查,，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修,。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅,、門、鎖,、窗,、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。衛(wèi)生工作,，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下,，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階,。

2,、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松,。開學(xué)初,，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度,，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度,，認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保了校園安全,。

3、今年秋，經(jīng)過(guò)努力爭(zhēng)取來(lái)的拆建廁所工程、“希望廚房”工程,、教學(xué)樓維修工程等,，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗,、教室地面瓷磚化,，學(xué)校面貌煥然一新。

回顧一學(xué)年來(lái)的工作,，雖取得一些成績(jī),，但在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思:我們?cè)趯W(xué)生思想,、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念,、教學(xué)方式方法、工作能力,、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí),、自我提高。另外,，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過(guò)程中,，所需要的開支,，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足,，大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高,，學(xué)校也是心有余而力不足。

1,、抓好學(xué)校常規(guī)管理,，要在細(xì)、嚴(yán),、實(shí)上下功夫,。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起,。

2,、學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開,。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,。

3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，以身作則,。要求教師做到的,，自己必須首先做到。堅(jiān)持提前到校,，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng),。

4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，積極參與教研教改,，堅(jiān)持聽課、評(píng)課,，指導(dǎo)教學(xué)工作,。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。

5,、安全教育常抓不懈,，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí),，確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園。

總之,，一年來(lái),，我力求恪盡職守，努力工作,，但還做得不夠。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足,，工作中可能有疏漏,。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。

在今后的工作中我將一如既往,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律,，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德,、,，迎難而上，力爭(zhēng)2017年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

校長(zhǎng)述職報(bào)告篇七

圍繞一個(gè)中心,，貫穿三條主線，突出四個(gè)抓手,，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變,。

圍繞全面提升學(xué)校辦學(xué)綜合效益為中心。主要實(shí)現(xiàn)四大目標(biāo)：厚德、篤學(xué),、勵(lì)志,、樹人。

貫穿三條主線：

1,、以大課間操為主線,，扎實(shí)做好德育工作；

2,、以建設(shè)“平安學(xué)?！睘橹骶€，扎實(shí)做好安全工作,；

3,、以學(xué)習(xí)魏書生的教育觀為主線，扎實(shí)做好教學(xué)教研工作,。

突出四個(gè)抓手,。

一是以夯實(shí)課改工作為抓手；

二是以更新評(píng)價(jià)機(jī)制為抓手,；

三是以教研興校為抓手,；

四是以搭建師生展示平臺(tái)為抓手。

實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變,。

1,、是教師觀念的轉(zhuǎn)變。

2,、是育人環(huán)境的轉(zhuǎn)變,。

（1）建警衛(wèi)室一間，安裝監(jiān)控,，購(gòu)置針式打印機(jī)一臺(tái),。

（2）更換3號(hào)樓采暖鍋爐一臺(tái)。

（3）裝飾校園文化墻800平米,。

（4）安裝1號(hào)樓保險(xiǎn)門窗,。

（5）更換教師辦公桌椅，購(gòu)置了電腦一臺(tái),。

（6）更換班級(jí)寫真展示牌,。

（7）添置了學(xué)生桌罩和座右銘。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)互助,，分工合作，從不搞幫派體系,，形成了較強(qiáng)的合力和凝聚力,；定期召開例會(huì)（周五下午第一節(jié)課）,，來(lái)總結(jié)本周工作，布署下周工作,，有事多商量勤溝通,，集思廣益，上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)能圓滿完成,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，把轉(zhuǎn)變教師思想作為重點(diǎn),，學(xué)習(xí)魏書生寓教于樂(lè)的教育教學(xué)觀,。每周三的下午是學(xué)習(xí)培訓(xùn)日，播放專家講座及名師講堂（副校長(zhǎng)董慶瑞負(fù)責(zé)搜集材料）供教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,，使教師不出校門就開闊了眼界拓展了思維,，大大提高了教師的專業(yè)水平和素養(yǎng)。

3,、提高教學(xué)質(zhì)量,，打造高效課堂。開展一周一次兩節(jié)的教師聽評(píng)課制度（教學(xué)主任白素敏負(fù)責(zé)組織并分學(xué)科進(jìn)行）,，要求作課教師必須使用“三段六步”教學(xué)法,，然后用一節(jié)課的時(shí)間研討，教師之間開誠(chéng)布公的指出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),、不足并提出合理化建議,，使全體教師在上課聽課評(píng)課活動(dòng)中互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教師授課水平得到提高,。

4、兩周舉行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（副校長(zhǎng)董慶瑞負(fù)責(zé)）,。會(huì)上就班級(jí)管理結(jié)合學(xué)校實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討，好的做法和經(jīng)驗(yàn)加以推廣,，班主任素質(zhì)和班級(jí)管理水平不斷提升,。

1、日清周結(jié)班級(jí)考核制度,，分為思想紀(jì)律,、勞動(dòng)衛(wèi)生、文藝體育,、學(xué)習(xí),、安全五個(gè)方面。把學(xué)生每天的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)納入檢查范圍,，下午放學(xué)前,，將檢查結(jié)果進(jìn)行匯總登記上表,、上黑板公布，每月進(jìn)行評(píng)比,，前三名發(fā)流動(dòng)紅旗,，目的是規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。每學(xué)年的考核結(jié)果和班主任掛鉤,，按總分排名分成優(yōu)秀，良好,，合格三個(gè)等級(jí),；同時(shí)，班級(jí)內(nèi)學(xué)生對(duì)班務(wù)進(jìn)行分工承包,，做到事事有人管,，人人有事干。通過(guò)日清周結(jié)制度的落實(shí),，校園,、教室干凈整潔；學(xué)生儀表樸素大方,；懂得使用文明用語(yǔ),；學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚；教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),；校園氣氛和諧,、師生關(guān)系融洽，安全零事故,。

2,、以大課間操為主線，滲入德育教育,。通過(guò)一分鐘軍姿,、一分鐘踏步唱軍歌，一分鐘自編弟子規(guī),，讓學(xué)生感同深受,，做操完畢校長(zhǎng)親自進(jìn)行操行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,，鼓勵(lì)后進(jìn),，用正面教育去激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生,，使學(xué)生身心健康,，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生知美丑、明善惡的目的,。

3,、深化安全教育,，營(yíng)造“安全第一”的氛圍。為了防患于未然,，我們每周一利用升旗的時(shí)間,，根據(jù)季節(jié)、天氣,、周邊環(huán)境等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，每逢節(jié)假日我們還通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》讓家長(zhǎng)在家照顧好學(xué)生，我們確實(shí)做到了時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全,，確保學(xué)校無(wú)安全事故。

4,、開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動(dòng),。xx年，我校開展《國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)》,，為了讓國(guó)學(xué)經(jīng)典真正能走進(jìn)校園,，也為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，自開學(xué)以來(lái),，我校開展了國(guó)學(xué)經(jīng)典系列活動(dòng),。每天利用語(yǔ)文課前五分鐘背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，每周一節(jié)課學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,，我校還開展國(guó)學(xué)經(jīng)典背誦比賽,，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生民族自豪感,；加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè),。學(xué)生的言行以及思想有了很大程度的改變。違反紀(jì)律的現(xiàn)象少了,，人人變得知禮儀,，懂禮貌，講衛(wèi)生,，每個(gè)班級(jí)里面樹立了一種積極向上,，和諧美好的風(fēng)氣。

5,、校園文化建設(shè)。為了增加校園內(nèi)的文化氛圍,，處處體現(xiàn)積極向上的人文景觀,，在文化櫥窗上進(jìn)行美化改造，更好的方便了學(xué)生文化特長(zhǎng)的展示,。櫥窗內(nèi)形式多樣,，內(nèi)容豐富,，有英語(yǔ)天地，手抄報(bào),，精美的習(xí)作,，嫻熟的筆法，精美的圖片等,，內(nèi)容每?jī)蓚€(gè)星期更新一次,，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性與參與的意識(shí)，也為我校的文化建設(shè)增添了濃厚的色彩,。

在教師們的潛心鉆研和精心總結(jié)下,，功夫不負(fù)有心人，教師xxx在鄉(xiāng)素質(zhì)大賽中榮獲一等獎(jiǎng),，xxx老師參加省級(jí)“國(guó)培”培訓(xùn),，xxx在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲鎮(zhèn)第二名，多名教師的論文在縣市評(píng)比中屢屢獲獎(jiǎng),。我校獲得“縣級(jí)交通示范?！薄ⅰ按笳n間操先進(jìn)單位”的.光榮稱號(hào),。

過(guò)去的工作在上級(jí)教育主管部門和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī)。但回顧過(guò)去,，展望未來(lái),，我的工作還存在以下一些問(wèn)題。

1,、是管理水平還有待提高,。

2、教師對(duì)魏書生的“三段六步”教學(xué)法接受上還有明顯的差距,。

3,、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng),。

4,、制度建設(shè)，初見規(guī)范,，但配套,、落實(shí)、修改,，還需進(jìn)一步完善,。

未來(lái)的一年里，我決心做到：

（1）努力改善辦學(xué)條件,。更換所有教室黑板,，粉刷教室內(nèi)墻,、辦公室墻壁，安裝一個(gè)多媒體教室,。

（2）進(jìn)一步提高教職工工作積極性,、責(zé)任感，制度上更完善,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。

（3）強(qiáng)化“三段六步|”教學(xué)方法的使用，通過(guò)聽評(píng)課,，打造高效課堂,，向40分鐘要效率，讓教師會(huì)教,、善教,、樂(lè)教；學(xué)生學(xué)會(huì),、愛學(xué),、會(huì)學(xué)。

（4）繼續(xù)學(xué)盤錦,，班級(jí)管理精細(xì)化,，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),，校園文化,、人文素質(zhì)建設(shè)，在構(gòu)建和諧校園等方面繼續(xù)努力,，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面,。

回顧xx年走過(guò)的路，有成功,，也有不足,。在今后的工作中我校教職員工將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行教師職責(zé),，同心同德,、眾志成誠(chéng),、不懈努力,，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

校長(zhǎng)述職報(bào)告篇八

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

兩年半前,，懷著重新投入普教戰(zhàn)線的激情,，帶著建設(shè)一所新學(xué)校的夢(mèng)想我來(lái)到了大連市第三十五中學(xué),。雖然是離開學(xué)校已經(jīng)近7年了,，而且自己的才學(xué)和能力又有限,，但憑著一份對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，憑借三十五中同事對(duì)我的扶持,、信任和厚愛,，在大家鼓勵(lì)、理解和幫助下,，我同新生的三十五中一道在慢慢的成長(zhǎng),。過(guò)去的兩年多時(shí)間，尤其是過(guò)去的一年中,，作為學(xué)校的法人,，一把手，我認(rèn)為自己的貢獻(xiàn)在于四方面,，一是民主,，二是宣傳，三是堅(jiān)持,，四是變化,。

因?yàn)槊裰鳎夷苈犎〔煌瞬煌囊庖?，?jiān)持團(tuán)結(jié)全體教職員工,，依靠廣大群眾，用集體的智慧和力量建設(shè)和管理好學(xué)校,。xx年8月學(xué)校重建,，xx年9月學(xué)校回遷,，全新的校舍也為學(xué)校帶來(lái)了全新的發(fā)展機(jī)遇,。然而此時(shí)一個(gè)不容回避的課題卻擺在了新xx屆領(lǐng)導(dǎo)班子面前——如何尋找學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突破口,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，激烈的討論,，大家理清了思路，統(tǒng)一了思想,，在學(xué)校實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r下提出“幸福教育”這一辦學(xué)理念,。

幸福從哪里來(lái),？幸福從成長(zhǎng)中來(lái)。

成長(zhǎng),，不僅僅是年齡和身體上的反映，它更體現(xiàn)在個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)和思想上的成熟與進(jìn)步,。因?yàn)闆]有智慧和素養(yǎng)的提高就不可能理解幸福的真諦,。要提升師生的人文素養(yǎng)首先就要從培養(yǎng)讀書和寫作習(xí)慣入手,，為此我們提出了打造“詩(shī)意校園”、建設(shè)“書香校園”的活動(dòng),。

讀書是為了積累,，寫作就是積累的釋放,。還在xx年之前,，三十五中學(xué)一年里也難得有一個(gè)學(xué)生的作品在報(bào)刊雜志上發(fā)表，可是僅僅過(guò)去了兩年,，我校學(xué)生文章在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上發(fā)表的數(shù)量一躍成為全區(qū)第一！與此同時(shí)我校的中考成績(jī)也有了跨越式的飛躍,，xx年中考有30名學(xué)生過(guò)了600分大關(guān),，這對(duì)于只有140余名畢業(yè)生的三十五中學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚人而又可喜的業(yè)績(jī)！

學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)和教育主管部門的認(rèn)可,，而這種認(rèn)可很大程度上需要我們自身的實(shí)力和積極的宣傳,，好酒也要勤吆喝?。∽晕抑髡逯袑W(xué)以來(lái),，對(duì)外宣傳一直是作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,。我本人親自深入到學(xué)生家庭、社區(qū),、對(duì)口小學(xué)搞訪談作報(bào)告宣講三十五中學(xué)近幾年發(fā)生的變化，請(qǐng)對(duì)口小學(xué)的家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，親身感受學(xué)校的發(fā)展。電視臺(tái),、報(bào)紙,、教育網(wǎng)站對(duì)學(xué)校連篇累牘的報(bào)道和宣傳,，這一切都以立體全方位的角度把學(xué)校展示給社會(huì)，讓更多的人了解到學(xué)校的進(jìn)步,。宣傳為學(xué)校的發(fā)展開拓了一條新的路徑,，學(xué)校近幾年生源狀況有了明顯的改善，學(xué)生數(shù)逐年增加,。

一個(gè)學(xué)校的發(fā)展要有延續(xù),、有繼承,，但更需要堅(jiān)持,，要有自己的主見,，不能人云亦云，不能盲從所謂專家的建議,，要忍受不被認(rèn)可，要耐得住寂寞，只要是全校師生認(rèn)準(zhǔn)的.就要堅(jiān)持,，堅(jiān)持是可以挖出井的,，跟風(fēng)只會(huì)挖坑,！

幾年來(lái)我經(jīng)歷過(guò)困苦,，感受過(guò)困惑，見證著艱辛，收獲著快樂(lè),！可以說(shuō)，雖然是困難重重,，但這幾年卻是我們?nèi)熒R心協(xié)力，奮力攀升的一段美好時(shí)光。幾年來(lái),，我們?cè)谧兣c不變中堅(jiān)持發(fā)展,，不變的是對(duì)幸福教育的執(zhí)著,，對(duì)人文素養(yǎng)提高的迷戀；變化的是學(xué)校的設(shè)施設(shè)備的更新以及師生內(nèi)涵的發(fā)展。我們不盲從不跟風(fēng)，我們堅(jiān)信一所學(xué)校應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)借鑒，但更貴在堅(jiān)持！學(xué)著改變一些東西,，但不要善變,、常變。今天一個(gè)理念,，明天一個(gè)花活,，這樣的創(chuàng)新只會(huì)讓師生無(wú)所適從。兩年前時(shí)興學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，我們做自己的人文素養(yǎng)的提高,；今年興研究型教師的培養(yǎng)，我們還在做人文素養(yǎng)的提高,，我們就是要這樣始終如一的堅(jiān)持,，十年后，大家就會(huì)慢慢的養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，讀書的習(xí)慣,，研究的習(xí)慣，思考的習(xí)慣,。很多校長(zhǎng)常說(shuō)自己沒有自主權(quán)只有執(zhí)行權(quán),，其實(shí)把上級(jí)的指示與任務(wù)同學(xué)校的主線工作巧妙地結(jié)合，那也是藝術(shù),，是變與不變的藝術(shù),。我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的東西，不要把自己變成傳聲筒和復(fù)印機(jī),，要學(xué)會(huì)借鑒而不是照搬,，要學(xué)會(huì)變化但更要懂得持之以恒，朝三暮四只會(huì)使人一事無(wú)成,。

敬禮,！

校長(zhǎng)述職報(bào)告篇九

三年一揮間,，回望多感慨,。20xx年8月，剛到副校長(zhǎng)崗位，我告誡自己：雖過(guò)而立之年,，但是經(jīng)驗(yàn)淺薄,，一定要多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，多向老師學(xué)習(xí),，多向書本學(xué)習(xí)，多向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，力求工作中少一些疏漏,。慶幸的是，三年時(shí)光里,，領(lǐng)導(dǎo)給予我諸多關(guān)心和指導(dǎo),，同事們給予我太多的包容與支持,，家長(zhǎng)給予無(wú)數(shù)的理解和配合,。每每想到這些，內(nèi)心就會(huì)有一種感動(dòng),。我深知,，這是關(guān)懷，是鼓勵(lì),，更是鞭策,。借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一番整理，可以把自己三年的思考,、三年的實(shí)踐,、三年的喜樂(lè)，三年的得失以文字的形式予以梳理,，而這個(gè)過(guò)程本身是一種經(jīng)驗(yàn)的積淀,，思想的沉淀，同時(shí)我力求在字里行間表達(dá)我對(duì)大家最誠(chéng)摯的謝意,。

一,、在教育圣潔的星空下洗滌心靈,，反求諸己。

教育是圣潔的,，教師也應(yīng)該是圣潔的?！半m不能至,，心向往之”吧！高尚的心靈與品格,，遵從教育規(guī)律及學(xué)生特點(diǎn)的言行舉止,，是教師從教的基點(diǎn)。行走在教育之路上的每個(gè)日子,，我時(shí)時(shí)提醒自己要忠誠(chéng)：忠誠(chéng)于國(guó)家,，忠誠(chéng)于教育，忠誠(chéng)于集體,；我時(shí)時(shí)提醒自己要擔(dān)當(dāng)：該做的不推諉,，能做的多做些；我時(shí)時(shí)提醒自己要有愛：愛國(guó)家,，愛教育,，愛他人，愛學(xué)生,，愛自己,；我時(shí)時(shí)提醒自己要感激：感激于幫助過(guò)你的人，感激正在或者即將幫助你的人,，感激給你提出意見的人,，感激同事，感激家長(zhǎng),，感激學(xué)生,；我時(shí)時(shí)提醒自己要奉獻(xiàn)：對(duì)教育奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)校奉獻(xiàn),，對(duì)學(xué)生奉獻(xiàn),；我時(shí)時(shí)提醒自己要謹(jǐn)慎：不要因自己損傷學(xué)校，影響同事,，傷害學(xué)生,；我時(shí)時(shí)提醒自己保持內(nèi)心的那份寧?kù)o：不過(guò)分追求，不過(guò)分計(jì)較,。是教育圣潔的光輝不斷滌去我心中的塵埃,，讓心靈自由的舞蹈。

二,、在德育前行路上且行且思,，躑躅前行,。

德育，即是教學(xué)生做人的教育,，試圖通過(guò)初中三年的影響,，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)與人友好相處,，關(guān)愛他人,，珍愛生命，能發(fā)現(xiàn)并感動(dòng)于生活中的真,、善,、美?；谖覍?duì)德育的基本認(rèn)識(shí),，所有工作始終聚焦于“制度完善與機(jī)制探索，隊(duì)伍打造與素質(zhì)提升,，習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成,，特長(zhǎng)發(fā)展與個(gè)性促進(jìn)”四個(gè)方面。

（一）制度完善與機(jī)制探索,。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，出臺(tái)《趙場(chǎng)初中德體衛(wèi)藝管理辦法》，修改完善《班主任考核辦法》,，為德育工作有序推進(jìn)提供制度層面的保障,。

在全體教職工的努力下，不斷探索并初步形成四位一體的校德育工作模式――學(xué)校方向把握與指導(dǎo),，年級(jí)處室監(jiān)督與協(xié)調(diào),，班級(jí)精心組織與開展，學(xué)生積極參與與群團(tuán)自主管理,；不斷形成并豐富德育載體：鑄就品格與精神的軍訓(xùn)活動(dòng),，提高體質(zhì)和培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)生插上尋美翅膀的校園藝術(shù)節(jié),，讓學(xué)生富有仁愛的敬老愛老活動(dòng),，讓學(xué)生文明禮貌的系列禮儀教育；發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的課外小組活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生民主意識(shí)與自主管理的群團(tuán)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則與遵從意識(shí)的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生健全心智的心理健康教育,。

（二）隊(duì)伍打造與素質(zhì)提升,。

德育是人影響人，人感染人,，人塑造人的活動(dòng),。三年里,，學(xué)校始終將德育隊(duì)伍打造放在首位，致力于德育隊(duì)伍的素質(zhì)提升,，概括的說(shuō)就是“一個(gè)工程（星級(jí)班主任工程）,，兩大計(jì)劃（學(xué)習(xí)計(jì)劃與同伴互助計(jì)劃），三個(gè)突破口（人人上主題班會(huì)課,、人人登臺(tái)開講,，人人撰寫管理心得）。截止目前,，我校先后有40余人次班主任到成都龍泉,、大邑等地實(shí)地參觀考察,，有30余人次參加各類學(xué)術(shù)培訓(xùn),，所有班主任上主題班會(huì)，所有班主任登臺(tái)開講,，這一系列舉措,，有效促進(jìn)班主任隊(duì)伍的提升，現(xiàn)有二星級(jí)班主任2人,，一星級(jí)班主任4人,。

（三）習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成。

圍繞學(xué)生“習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成”這一目標(biāo),，鮮明提出了“文明+禮貌+衛(wèi)生”的德育主旨,，開展了系列教育活動(dòng)――家長(zhǎng)教育，課堂常規(guī)教育,、規(guī)則與遵從教育,、禮儀教育、法制教育,、國(guó)防教育,、感恩教育、衛(wèi)生教育,、生命教育,，并依托高校實(shí)施心理健康教育，有效促使學(xué)生在教育中領(lǐng)悟,，在活動(dòng)中感悟,，讓學(xué)生意識(shí)得以增強(qiáng)，行為得以規(guī)范,，習(xí)慣得以強(qiáng)化,，品格得以形成，人性得以彰顯,。

（四）特長(zhǎng)發(fā)展與個(gè)性促進(jìn),。

結(jié)合學(xué)校師資,、環(huán)境，有針對(duì)性的組織實(shí)施課外興趣小組――書法小組,、朗誦小組,、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),、籃球隊(duì),、田徑隊(duì)，有效促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展,。雖是局部的,，低層次的，但它仍然為我們引領(lǐng)了航向,，讓我們清晰了思路,，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展與個(gè)性彰顯注入了活力，先后有數(shù)十名學(xué)生在省,、市,、區(qū)各類比賽上獲獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)勵(lì),，是對(duì)學(xué)生才能的肯定,，是對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)同，更是對(duì)德育工作思路與舉措的肯定,。

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校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十

江西省藍(lán)天駕駛學(xué)校是江西省規(guī)模最大,、設(shè)施先進(jìn),、教學(xué)培訓(xùn)規(guī)范的國(guó)家一類駕駛學(xué)校。在上半年中,，駕校利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律,，依靠自己的實(shí)力，堅(jiān)決貫徹全心全意為學(xué)員服務(wù)的辦學(xué)宗旨,，繼續(xù)堅(jiān)持社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益同時(shí)并舉的方針,，特別是在促進(jìn)駕校全面發(fā)展方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為在下半年里更好地推動(dòng)駕校整體工作,，取得更大的成績(jī),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，教練員的教學(xué)得到了學(xué)校及校領(lǐng)導(dǎo)給予的大力支持和關(guān)心,，我們的教練工作開展順利,，且教學(xué)質(zhì)量有保證，為此我們深感自豪。

6,、半年來(lái),，通過(guò)培訓(xùn)，我增強(qiáng)了責(zé)任心,，提高了服務(wù)意識(shí),，在教學(xué)技能上也得到了很大提高。

3,、多多總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓自己的技術(shù)過(guò)硬,，為教練員隊(duì)伍爭(zhēng)光；

5,、服從組織工作安排,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，樹立無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。

總而言之，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，采取有效措施提高并保證合格率,，與時(shí)俱進(jìn),，本著為藍(lán)天駕校爭(zhēng)光的目標(biāo),，努力的工作。