體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進步做出貢獻,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園教師個人心得體會及感受篇一
幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)，需要幼兒教師時刻關(guān)愛每一個幼兒的成長,。下面本站小編為大家?guī)碛變簣@教師個人,。
供你參考!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,?；仡欉@一學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：
一、在這一學(xué)期里,，我結(jié)合幼兒園的條件,，制定切實可行的教育計劃、月,、周計劃,，做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，從實際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動,。本學(xué)期我們主要設(shè)計了“春天”,、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”,、“清涼一夏”四個主題,，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了很多的文化、常識方面的知識,，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動手能力,。
二、在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性,，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，因此,，在每一次的活動中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動,，讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系,。
這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動，如龍山公園的文藝表演及游戲活動,，六一的美術(shù)競賽比賽活動,，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色,，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分,，讓家長能夠知道孩子們的成績。
三,、在平時的教學(xué)活動中我和張老師,、吳老師之間相互配合，不分你我,。我們一起準備教具,，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
我們都很愛孩子,，對孩子要求也比較嚴格,，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽故事、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。
四,、家園聯(lián)系是保證,。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長,。
在經(jīng)過三人的努力下,，班上能較輕松地實施每個活動，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性,、連貫性,。
在忙忙碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又憂.幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的.但我熱愛我的職業(yè).在工作中,我對每一件事情都認真負責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的,。
工作總結(jié)。
如下:,。
一,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平,。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會,，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,，有的洗下來后身上、袖口,、地上都是水;玩具玩好亂堆放,，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動,。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求,。如在指導(dǎo)幼兒洗手時,，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序,、正確的洗手,，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握,，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做,，逼著孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣,，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快,。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作,，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結(jié),，要么索性不系，拖著鞋帶到處走,。后來一想,，何不編個小兒歌，讓孩子邊念,，邊學(xué)著系鞋帶,。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈,，再來握握手,?！钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽芬獾慕邮芰?。當然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活,、活動當中。
二,、加強德育教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會交往,，適應(yīng)周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育,，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。俗話說“榜樣的力量是無窮的”,，特別對正處在成長期的幼兒,，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說,，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響,。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！笨梢?，幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求,，作為一名教師,，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到,，平時也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候,，要敢于在孩子們面前承認錯誤,，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的,。一滴水就是一個海洋,，一個孩子就是一個世界。孩子越小,，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關(guān)注”,，學(xué)會去觀察了解孩子在某階段的一般特點,，把握個體特點,，才能及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為,，讓教育真正適應(yīng)并促進幼兒的發(fā)展,。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來，各方面行為習(xí)慣較差,，我們在平時的點滴行為中對他進行督促,、教育和鼓勵，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律,。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為,，老師通過一次次談話、接觸,，先培養(yǎng)他與老師的感情,，慢慢引導(dǎo)他為班級體服務(wù)，如分發(fā)餐具,，搬桌椅,，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了,。
教案,。
進行選擇、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源,。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地進行每周的備課,，在課前的準備方面,，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料,，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料,。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會,，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識,。每次活動結(jié)束后，我們并沒有徹底得告別這個主題,，而是通過主題墻,，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來,，把主題活動進行延伸,，讓孩子有一個體會,、回味的機會。課改的不斷深入,，使我重新認識了新的課程觀,，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標而組織安排，它具有整合性,、開放性,、生活性、活動性,、審美性和趣味性一體化的特點,。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲,、日?；顒蛹跋嚓P(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識更實際化,、感性化,。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子,、學(xué)會解讀孩子的一言一行,，讓幼兒真正的成為活動的主體。
四,、教師與家長形成教育合力,，做到家園同步。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中,，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導(dǎo),，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,，每月不定時的家訪,，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更,，這樣對于工作比較繁忙的全面的掌握每個孩子的特點,。本學(xué)期我園又開通了“校園博客”家長來說是一種最好的聯(lián)系方式,。
五、教師互相配合,，使班級工作順利進行,。今年我和齊老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班,，在管理工作中,，我們二人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。我和齊老師一起總結(jié)幼兒的年齡特點,、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑,，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，切實落實到實際工作中,。學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計劃,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量,。要一份耕耘一份收獲，在今年,，班級工作取得了一些成績,。“路漫漫,，其修遠兮,，吾將上下而求索?！崩蠋煹墓ぷ骷毸槎址爆?，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電,，提高自身素質(zhì),，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!
對于一種工作,，時間長了總會有自己的感想,，我也一樣。如果說應(yīng)該有個引子引出這篇文章,，那這就是理由,。
今天，突然想到了我的工作。
我是一個普通的幼兒園老師,，接觸幼兒園工作五年了,，不算長但也漸漸掙脫了新教師的行列?；叵胛迥陙淼狞c點滴滴,，很多失去，也有很多收獲,。
還記得剛來的時候,，教師集合前一天發(fā)榜，看到我的名字赫然寫在幼兒園的榜單上,，我的心一下落到了冰點,。其實，對于這個結(jié)果,，也不是完全出乎我的意料,。因為我們的學(xué)校涵蓋兩個小學(xué)部和一個幼兒園，每年都會有人員流動,。而之前,，幼兒園的一個老師，想跟我對調(diào)工作,，理由是年齡大了,，不再適合在幼兒園工作。說實話,，當時我也是不情愿的,，因為本來我參加工作的時間就不長，對于幼兒園部的情況不了解,，老師也都不熟悉,，而自己又是個不太善于表達的人，覺得會很孤單;再者,，在小學(xué)部就常聽到老師說起幼兒園的工作就一個字——累,，去哪里也不能去那兒。而如今,，一切似乎已經(jīng)沒有回旋的余地,，盡管不愿意，在心里也只能慢慢接受了,。
開學(xué)前幾天,，我們要對暑假后的教學(xué)樓進行徹底大掃除，由于新教學(xué)樓剛剛啟用,，里里外外沒有什么地方不需要徹底的打掃和整理,。我和另外三名老師被分到一組，我總是很少有話說。擦窗子,，除院子里的草，用鋼絲球蹭地面和墻壁上的水泥印跡……八月底的天,，我們一個個熱的汗流浹背,，直到下午下班，我累得不想再說一句話,?；丶业穆飞希瑴I就已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn),，我不能理解為什么偏偏是我被調(diào)換到這里,。
漸漸的，工作進入了正軌,，同事之間也由不認識慢慢變成了好朋友,。從園長到普通的老師，我們總有很多共同的話題,，我們是同事更是姐妹,。上班了，談?wù)劰ぷ?，談?wù)労⒆?下班了,，聊聊漂亮的衣服，好看的發(fā)型,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,。而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。
幼兒園的工作真的很辛苦,，因為學(xué)齡前的孩子各方面的能力有限,，所以孩子的事情，教學(xué)的事情,，班里的事情每一項都必須親歷親為,，而園長對每件事的要求還都這么嚴格。這就造成了老師們超負荷的工作量和超強的工作效率,，這也是為什么很多人疑惑我們走路總是特別快的原因,。假若有機會到幼兒園里逛逛，您肯定會看到她們?nèi)顼L(fēng)的身影,。
盡管如此,，可這并不能影響我們的好心情。無論年齡大小,，幼兒園老師的臉上總會洋溢有快樂,、幸福的笑容。她們有健康的心態(tài)，平和的心情還有耐性,，而這一切都來源于我們的孩子,。誰說小孩子不懂得感情?不知什么時候我們就會收到他們甜甜的吻和純純的笑容，聽到他們用稚嫩的聲音怯怯的問我們：“老師,，我可以叫你媽媽么?”這時,，我們覺得自己所有的辛苦和付出都是那么有意義，那么值得,。朝夕相處已然讓我們成了親人,，他們就是我們的天使，我們快樂的源泉,。
幼兒工作的核心是“愛”,。這是園長們常常叮囑我們的話。對于這,，我們都有充分的理解和認識,，因為這是我們可以踏實和認真工作的基矗假若你的心里少了愛，那你肯定不適合在這里,。所以,，現(xiàn)在的我們都在快樂充實的過著我們的每一天。
幼兒園教師個人心得體會及感受篇二
幼兒園教師是孩子的重要啟蒙者,，也是讓孩子父母放心的托負者,，下面是本站小編精心整理的幼兒園大班教師個人。
供大家學(xué)習(xí)和參閱,。
一,、政治思想方面。
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，積極參加時事政治,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論,，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行,。
崗位職責(zé),。
關(guān)心,、護每一位幼兒嚴格遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度,。
二,、保教工作。
(一)扎實抓好教育教學(xué)工作,。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩教師上課，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié),，改進教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。
一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中,。圍繞傳統(tǒng)德教育,，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了,。
(二)全身心的投入，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒,。
本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員,。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,，把班的紀律及自立能力一起抓,、同時抓。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀律,。
在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。
在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動室,、午睡室整潔、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。
(三)家園工作。
作為一名教師不僅要管理好,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中,，榮獲三等獎,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中,，榮獲三等獎,。
四、認識不足,，努力進步,。
通過這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。
又要學(xué)期末，回顧半年來的工作,，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。
半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了許多,，也進步了很多,。看著漸漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余,，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，與大家一起分享,，取長補短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。
俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,，但每當別人提出意見、建議時,，我都會進行反省,，虛心接受，并以更高的標準來要求自己,。
孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒,，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作,，并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長的支持和信任,，實現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評,。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮,、快樂的表情,，我忘記了排練時的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容、他們的快樂,?！?/p>
空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想,、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手,、足,、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了,。手,、足、口病在孩子間的蔓延,。每天早上學(xué)時,，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度,，一摸,、二看、三問,、四查,，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里,，記在心里,。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任,。
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認真學(xué)、認真做,，我才會更上一層樓,。
通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保鳛橛變簣@的一名“新丁”,，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在,，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。
又要學(xué)期末，回顧半年來的工作,，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。
半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了許多,，也進步了很多,。看著漸漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余,，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn),，與大家一起分享,，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。
俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見,、建議時,，我都會進行反省，虛心接受,，并以更高的標準來要求自己,。
孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐,，不掉飯粒,，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作，并在半日活動中較好的完成了教學(xué),、游戲,、保育、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長的支持和信任,，實現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合萬老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的奧運鼓娃得到了班內(nèi)家長的一致好評,。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《七日火把節(jié)》，看著孩子們興奮,、快樂的表情,，我忘記了排練時的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容、他們的快樂,?！?/p>
空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機會,，因為我知道只有不斷接觸新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手,、足,、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了手,、足,、口病在孩子間的蔓延。每天早上學(xué)時,，我按照幼稚園的要求,，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看,、三問、四查,，認真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里，記在心里,。而在課堂上,，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任。
而今年“5,、12”四川汶川地震后,，山川悲鳴，舉國動容,，作為中國人,，都積極奉獻著自己的愛心，我園也毫不落后,，時刻關(guān)注著汶川地震的最新消息,，并積極組織捐款。所謂“成才先成人”,，做為一名幼兒教師,，我在時刻關(guān)注災(zāi)區(qū)同胞的同時，也想到這難道不是對孩子進行隨機安全和愛心奉獻教育的機會?我給孩子們講了災(zāi)區(qū)兒童的生活狀態(tài),，讓他們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，并上網(wǎng)查閱了地震后應(yīng)對的相關(guān)資料，利用上課時間專門說給孩子們聽,，隨后，哀悼日組織孩子進行默哀儀式時，我又詳細講解了默哀的意義,。
在倡議孩子們捐款后,，看著孩子們將一罐罐積攢多年的“小豬”打碎捐獻，我的眼眶模糊了：一分一毛雖少,，但代表的是一顆顆炙熱的心,。感動之余，我也真切的感受到合適,、有效的教育方式的重要性,，感受到身上的重擔。
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中,，我認真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認真學(xué),、認真做，我才會更上一層樓,。
通過這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保鳛橛變簣@的一名“新丁”,，我覺得金貝中英文幼稚園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在,，我已經(jīng)融入了金貝,，我和幼稚園的各位同事就像兄弟姐妹一樣，團結(jié)在金貝這個大家庭里,，希望為幼稚園的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。
幼兒園教師個人心得體會及感受篇三
20xx年9月7日至20xx年10月17日,，我系xx學(xué)前的全體學(xué)生分別在xx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的七所幼兒園實習(xí)，作為專業(yè)教師,，我們一直伴隨她們的左右,，其中有辛酸，更有欣慰,！
下面我將從三個方面進行總結(jié)：
作為本專業(yè)的第一次這么大規(guī)模集體實習(xí),，我們收獲了很多：
（一）成功聯(lián)系青島開發(fā)區(qū)各級各類幼兒園八所。
在校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我專業(yè)教師積極聯(lián)系幼兒園,，成功建立八所實訓(xùn)基地。其中,，省,、市級示范園六所，包括開發(fā)區(qū)機關(guān)幼兒園,，黃島中心幼兒園,，華歐晨曦幼兒園等，一般類幼兒園,，如星展幼兒園與山水幼兒園,；有典型的公立幼兒園，也有市場中活躍的私立幼兒園,；有大眾幼兒園,，也有高收費的貴族幼兒園。在各級各類幼兒園中,，我們的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生帶著我們?yōu)I海特有的“不怕吃苦”的精神,，為我校贏得了好的聲譽，擴大了我專業(yè)在開發(fā)區(qū)的影響力,。
（二）成功實現(xiàn)“安全的去,，安全的回”
幼兒園中“安全是第一位”，作為在校學(xué)生,，沒有經(jīng)驗,，在深入幼兒園實習(xí)的過程中，安全是最重要的,，不僅要很好的保障自身安全,，還要用心維護幼兒的安全,。可喜的是,，我們07學(xué)前的學(xué)生,，每個人都是好樣的,，在整個實習(xí)過程中沒有出現(xiàn)重大安全事故。當我在各個園指導(dǎo)時，看見我們的劉田田同學(xué),，下巴上貼著創(chuàng)口貼，笑都不敢笑,，我問她怎么了,，她說沒事,，就是看見她們班的一個小孩要摔倒時,，她自己上去拉他，不小心磕的,，我跟她開玩笑的說,，“你還挺偉大嘛”，她平靜的說,，“那總不能讓孩子摔倒吧,！”多么樸實的語言，多么高貴的靈魂,！這就是我們的學(xué)生,，看著她,，作為專業(yè)教師,，真想對她說，好樣的,！我們?yōu)I海學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生都是好樣的,！還有黃島中心的兩位同學(xué)，在自己班級的孩子受傷的情況下,，每天去看孩子,，體現(xiàn)了作為教師的責(zé)任感，贏得了園領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致認可,。
在實習(xí)過程中,，我們專業(yè)教師一直與幼兒園保持聯(lián)系，多次深入幼兒園,，了解學(xué)生的實際困難,，了解幼兒園對我們學(xué)生的要求，交流學(xué)生的表現(xiàn),，多所幼兒園的園長都表示：“咱們學(xué)校的學(xué)生整體素質(zhì)就是高,。”星展幼兒園的孫園長說：“你們學(xué)校的這批孩子感覺整體素質(zhì)都挺好的,，你安排什么活,，她都很認真的去做，將來發(fā)展應(yīng)該都很好,?！睓C關(guān)幼兒園的邵園長說：“不愧是大學(xué)生,，就是比原來來我們園實習(xí)的青島幼師的，青島職業(yè)中專的強,，很有眼力勁,，有培養(yǎng)前途，有幾個學(xué)生一看就是當幼兒教師的苗子,，明年我們要人的時候,，一定要留她們！”許多帶班教師都積極推舉自己班的實習(xí)生當優(yōu)秀,，說“我們加班,，他們也跟著加班，不像別的學(xué)校的那些學(xué)生,，一到點自己背包就走了,，管你加班不加班”，有的指導(dǎo)教師說：“我們根本沒把他們當實習(xí)生看,，就是我們的配班教師”,。當我們讓華歐的闞園長評選優(yōu)秀實習(xí)生的時候，她說,，這批孩子都很優(yōu)秀,，能不能都報？聽到指導(dǎo)教師和園長對我們學(xué)生的認可,，我很是欣慰,。
（四）提供了許多就業(yè)崗位，為將來學(xué)生的就業(yè)奠定了基礎(chǔ),。
正是由于我們學(xué)生的出色表現(xiàn),，贏得了園長的認可，所以她們紛紛表示,，到年末的時候,，我們要從濱海學(xué)院要人。除了前面說的機關(guān)幼兒園,，還有山水幼兒園,、星展幼兒園，這些我們的實訓(xùn)基地想要留我們的學(xué)生,，還有不是實訓(xùn)基地的一些園,，包括青島的兩個園，開發(fā)區(qū)的天啟星幼兒園等,，都明確表示想要招聘我們的學(xué)生,，為我們明年的就業(yè)打下了很好的基礎(chǔ)。正如我們校長常說的“只有出口暢了,，才能保證進口旺”,，相信我們專業(yè)的明天會更好,！
同時，我們也清醒的看到我們存在的問題,。
（一）學(xué)生融入意識不夠,。
觀察幼兒園學(xué)生的表現(xiàn)時，我們發(fā)現(xiàn),，部分學(xué)生與幼兒園的教師不能很好的融在一起,，還缺乏主人翁的意識，什么事情還需要教師安排,，不能自己找活干,，自己找事做,。究其原因根本上在于存在“旁觀者的心態(tài)”,，不能全身心的投入自己幼兒教師的新角色。做操時,，有的不跟班出操,，有的即使出操狀態(tài)也不好。其實任何工作,，即使是最簡單的工作,，不僅僅反映的你的工作能力，更重要的是你的一種態(tài)度,。帶操時,，你與幼兒交流的眼神，你充滿愛的笑容,，你標準的舞姿,，給人的印象不僅是說你帶操帶得好，更重要的是你的眼里,、你的心里熱愛孩子,，認可這分職業(yè)！在這方面我們的學(xué)生還需要加強,。
（二）幼兒園培養(yǎng)的意識較輕,、利用免費勞動力的意識較重。
在這次實習(xí)中,，我們發(fā)現(xiàn)有的幼兒園樂意接受我們的實習(xí)生,，是存在想廉價使用勞動力的思想，只讓我們的學(xué)生作保育工作,，班主任也沒有在學(xué)生的匯報課方面作指導(dǎo),，所以發(fā)現(xiàn)：在不同的幼兒園學(xué)生的成長是不一樣的。這也是本次實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的最大的問題,。有的學(xué)生也樂意干保育工作,，因為保育簡單,，而且不用承擔責(zé)任，沒有壓力,，這都是不對的,，這和你們的長遠發(fā)展目標是相悖的！
（三）對學(xué)生的考核方式偏重結(jié)果考核,，忽視了過程性評價,。
由于是第一次實習(xí)，我們在考核方式只采用了上交實習(xí)報告和匯報課的制度,，這兩種方式全部屬于結(jié)果考核,，只看到學(xué)生最終的成果，沒有考慮到每個學(xué)生之前能力的差異,，未能看到學(xué)生進步的差異,，這在一定程度上挫傷了部分學(xué)生的積極性。
（一）多角度,、多側(cè)面,，做好動員工作。
針對學(xué)生意識不清,，存在僥幸的特點,，以后將提前多角度、多側(cè)面,，做好動員工作,。在實習(xí)前，全系專門召開實習(xí)動員大會,，讓學(xué)生明確實習(xí)的意義,，同時在實習(xí)成績的評定時，給幼兒園的指導(dǎo)教師一定的權(quán)力,，給學(xué)生以壓力,。幼兒園的指導(dǎo)教師可以從出勤、平時表現(xiàn),、工作態(tài)度等方面評定學(xué)生,，如果認為學(xué)生不積極，不努力,，那么學(xué)生的成績就是不及格,，需要重新實習(xí)。
（二）慎選實訓(xùn)基地,，向青島拓展,。
我們的實訓(xùn)基地數(shù)量已很多，已經(jīng)能夠足我們實習(xí)的基本需要，但各個園之間存在的差異較大,，有的私立園對我們學(xué)生培養(yǎng)的意識較弱,，下一步，我們將在積極拓展實訓(xùn)基地,，除了在開發(fā)區(qū)在選擇優(yōu)秀的省市示范園之外,，也將向青島拓展，多聯(lián)系青島的一級幼兒園和蒙氏特色的幼兒園,，為學(xué)生將來的實習(xí)創(chuàng)造更好的條件,。
（三）增加過程性考核，引進教育筆記制度,。
為了更好的調(diào)動學(xué)生的積極性,，我們下一步將在考核方式上引進過程性考核制度，加入教育筆記制度,，具體要求：1,、每一個學(xué)生在實習(xí)過程中，要堅持經(jīng)常性,、不間斷地撰寫教育筆記,，記錄實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)體會；2,、學(xué)習(xí)體會要緊密結(jié)合個人實際，有真情實感,，不得敷衍潦草,，不得抄襲；3,、教育筆記每周至少兩篇,，字數(shù)不少于1000字，記錄在專門的實習(xí)本上,；4,、教育筆記每周專業(yè)教師進行檢查，并在教育筆記上簽字,。
（四）完善匯報課制度,，實現(xiàn)各個領(lǐng)域共同發(fā)展。
雖然我們這次的實習(xí)已經(jīng)讓每個學(xué)生在實習(xí)的最后一周上了匯報課,，但學(xué)生普遍反應(yīng),，只有真正上完匯報課后才明白幼兒園應(yīng)該怎樣教學(xué)。因此,，在以后的實行中我們將繼續(xù)完善匯報課制度,，明確每周的實習(xí)重點，讓學(xué)生的實習(xí)更有針對性，同時明確在班級內(nèi)部的匯報課至少應(yīng)該兩次,，涉及兩個不同的領(lǐng)域,，讓學(xué)生在有限的時間里，獲得更多的進步,。具體來講：第一周：重點學(xué)習(xí)幼兒園的一日生活常規(guī),，并協(xié)助教師積極做好保育工作；第二周：重點學(xué)習(xí)幼兒園教學(xué)計劃的制定與主題活動的設(shè)計,，并上好第一次匯報課,；第三周：重點學(xué)習(xí)戶外活動與自由活動的指導(dǎo)；第四周：重點上好第二次匯報課,。
在這里我還要特意說的是,，我要特別感謝我們07學(xué)前班的全體學(xué)生，正是你們的吃苦耐勞,，征服了幼兒園,，也為你們的學(xué)弟、學(xué)妹開了一個好頭,！
記得我第一次去看她們的時候,，她們一個個眼含淚水的看著我，其實我知道你們很不容易,，知道你們有很多話想跟我們說,，知道你們肯定也受了很多委屈，特別是在今年這樣一個特殊的時期,，碰上手足口病和甲流,，原本以為十一可以好好休息，但為了幼兒園孩子的安全,，你們什么話也沒說,，就把買好的票退掉。還有華歐的七位同學(xué),，假期為了幼兒園迎接示范園的評估,，天天值班，一天都沒有休息,！謝謝你們的支持和理解,！
還要感謝我們的指導(dǎo)教師團隊！郭肅清老師,、孫澤峰老師,，趙彩霞老師，在完成正常的學(xué)校工作之外,，經(jīng)常抽出時間去幼兒園,，及時了解幼兒園學(xué)生的動態(tài),，才能圓滿的完成本次實習(xí)！謝謝你們,！
還要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo),，教務(wù)處的的處長和我們的楊主任。在實習(xí)初,，我只是隨口提提,，能不能讓學(xué)校的校車送我們學(xué)生，沒想到主任就和德處說了,，德處馬上就聯(lián)系,，給我們解決了很大的實際問題！讓我們以熱烈的掌聲感謝她們,！
幼兒園教師個人心得體會及感受篇四
終于有機會在幼兒園實習(xí),，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會,，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長,。
不知道是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的托班開始實習(xí),，當然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候,，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然接受了這項任務(wù),。
由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友,，最小18個月，最大有3歲,，所以怕老師人手不夠安排不過來,，并安排了2位實習(xí)生，再有一個老老師帶我們,，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成,，托班當然要經(jīng)驗豐富的老師帶班啊,，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)驗。
我們這個班級目前有20個小朋友,，他們每天來園基本在8點到8點半,，然后開始吃點心，上課,，戶外活動,，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課,，4點左右開始小朋友離園,。對我來說,，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境。教學(xué),，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好,。對我們來說真的很欣慰,，雖然實習(xí)了沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴,，這說明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開了,，這也可以看出我們小小的成績。我本來認為幼師是件很輕松的職業(yè),，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然,。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心,，老師自己要有特長,，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比如怎么布置每個月的主題,，班級特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),，娛樂，生活環(huán)境,。,。。,。,。。一系列的問題,，都是我們要掌握的,，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了,，慢慢習(xí)慣了,，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西,，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課,，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗,。有了充分的準備,，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識,。
總的說來，我們既然已經(jīng)走進了教師這個職業(yè),，那我們就一定要愛這份職業(yè),，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你,，愛他們的老師,，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境,，要不斷地積累經(jīng)驗!
年月日,，是一個特別的日子，因為這天我們教育集團宜春校區(qū)的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學(xué)習(xí),。這是一次難得的學(xué)習(xí)機會,，所以大家都很珍惜。
初到學(xué)校,，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們,，老師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福,，體現(xiàn)了集團學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng),。
一個星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,，還要有創(chuàng)新和探索精神,，了解孩子的年齡特點，根據(jù)孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動,，給孩子營造一個輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境,。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻精神,，關(guān)心照顧每一個孩子的情緒和發(fā)展,，對個別“調(diào)皮”的孩子要采取適當?shù)姆椒右砸龑?dǎo)，切不可一味的批評指責(zé),。要相信沒有教不好的孩子,，只有老師的教育方法得當孩子才會愿意和你做朋友。
讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置,，在看幼兒園的環(huán)境布置時，它們各有亮點,，讓我感覺耳目一新,，比如：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,，布局有條不紊,，有一股濃厚的兒童化氣息,。每個班的班牌設(shè)計都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角,，娃娃家,、兒童醫(yī)院、兒童超市,，這里簡直就是社會生活中的縮影,，孩子們在這可以扮演社會中的各種角色，體驗其中的樂趣,，累積成長經(jīng)驗,。老師們真的很用心，把我們平時的一些廢舊物品利用起來,，像廢報紙,、雞蛋殼、舊鞋子,、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具,。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展，充分利用了空間,，便于更換,，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人,?；顒邮宜械臄[設(shè)從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生,，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角,，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心,，朝氣蓬勃的教師隊伍,。
幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的，在聽了幾位老師的匯報課后,，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本,，而且很感興趣，也樂意用語言表達自己在圖畫中捕捉到的信息,，孩子們對故事的內(nèi)容記憶也比較深刻,。老師引導(dǎo)的也很恰當，采用了各式各樣的教學(xué)方法,，引導(dǎo)孩子對繪本內(nèi)容的理解,，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：兩根手指翻一翻,，一起翻到第8頁,。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū),，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀，老師簡單描述故事的主要內(nèi)容?，F(xiàn)在才知道正確的繪本教學(xué)方法,，要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式,，幫助幼兒成功閱讀,、有效閱讀，從閱讀中體驗快樂,，獲得經(jīng)驗,。
這次在學(xué)習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲，彌補了以前許多的不足,，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易,，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事,，用愛去感染每一位孩子,，用行動去獲得家長的信任，我們的宜春百樹幼教一定會很美好,，我們的孩子一定會很快樂,，我們的家長一定會很放心，我們的老師一定會很幸福,。
一,、實習(xí)目的。
2,、了解幼兒園一日生活常規(guī),，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;。
4,、通過實習(xí)能把所學(xué)的基本理論,、專業(yè)知識和技能、技巧,、綜合運用于教育和教學(xué)實踐中,。
二、實習(xí)內(nèi)容,。
每周進行實習(xí)總結(jié),，填寫專業(yè)實習(xí)周志;。
另外還協(xié)助保育員老師日常工作,，初步組織幼兒的日?；顒?。
參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作,。
三、實習(xí)總結(jié),。
在省直保育院實習(xí)一個月,，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長,，但對我們實踐能力的提高,，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用,。
通過實習(xí),，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸,，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說,，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題,。通過親自帶班實施教育活動,，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智,。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標,。
通過實習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高,，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo),，提出很多受用的寶貴意見。例如,，在組織活動方面,，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面,，在處理幼兒“小矛盾”方面,，等等。這些都是很具體,、很細致的進步,。雖然實習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣,，還能鍛煉自己的能力,，提高自己，所以心理很踏實,。
在實習(xí)期間,，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題,，但每一天,，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績,，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗,。的確，時間越往后,，處理有關(guān)問題就越嫻熟,，不像開始時那樣盲目。
一個月的實習(xí),，與幼兒園的零距離接觸,，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體,、深刻,。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”,，得付出多大的努力啊,，我還要繼續(xù)努力。
幼兒園教師個人心得體會及感受篇五
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。回顧這一學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：
一,、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件,，制定切實可行的教育計劃,、月、周計劃,，做好教材教具的準備,，認真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，從實際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動。本學(xué)期我們主要設(shè)計了“春天”,、“奇妙的蛋”,、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了很多的文化,、常識方面的知識,，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動手能力。
二,、在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性,，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾，因此,，在每一次的活動中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系,。
這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動,，如龍山公園的文藝表演及游戲活動，六一的美術(shù)競賽比賽活動,，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動,，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分,，讓家長能夠知道孩子們的成績,。
三、在平時的教學(xué)活動中我和張老師,、吳老師之間相互配合,，不分你我。我們一起準備教具,，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
我們都很愛孩子,，對孩子要求也比較嚴格,，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽故事、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。
四、家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表,、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。
在經(jīng)過三人的努力下，班上能較輕松地實施每個活動,，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性,、連貫性。
幼兒園教師個人心得體會及感受篇六
前幾天看到過這樣的一句話讓我開始反思：教師分為4種---智慧愛心型,、愛心勤勞型,、勤勞良心型、良心應(yīng)付型,。工作的這些日子以來,，我一直都希望自己在各方面都做到最好，也努力將所有的事做到更好,，力爭做個有智慧,、有愛心又勤勞的孩子家長喜歡的好老師，這些說起來容易,，真正的做到卻不是一朝一夕的,，回想這一年的種種，我對我的工作有了更深入,、更真實的認識,、也重新認識了做一名幼兒教師的真諦。
置身于新的工作環(huán)境,，面臨教書育人的巨大壓力,，理論與實踐之間的沖突,，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí),。自工作以來,，我能夠堅持踏踏實實為人，兢兢業(yè)業(yè)做事,?？偟母杏X是：勞有所得，一份耕耘,，一份收獲,。作為一名新調(diào)入的老師，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事們的幫助下,，自身努力適應(yīng)新園的工作環(huán)境，希望早日融入這個新的大家庭中與大家一起同甘共苦,。
工作上，我認真,、細心地照顧幼兒的在園生活,，掌握每位幼兒在園的不同之處;信任幼兒，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體性;關(guān)心幼兒,，讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發(fā)展;鼓勵幼兒,，充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。讓幼兒在學(xué)中有玩,，玩中有學(xué),，取得最好的學(xué)習(xí)效果。把幼兒的生活照顧得無微不至,，盡量做到把每位幼兒都看作是一根獨特的琴弦,，及時地根據(jù)幼兒的心弦調(diào)整音調(diào)，對合適情境的幼兒,，使用合適的教育方法,，做到恰如其分和鼓舞人心。
別人說：欣賞是一種積極的,，樂觀向上的人生態(tài)度,。其實每個人的身上都有自己的優(yōu)勢與不足，作為教師,，只有學(xué)會欣賞,，才會以積極的態(tài)度對待人和事，只有學(xué)會了欣賞孩子,，才會更用心的去看他們?，F(xiàn)在的我,，學(xué)會了欣賞，也很愿意去欣賞身邊的人,。我欣賞身邊的每一位孩子,，鼓勵他們的長處;欣賞身邊的老師，總是很努力的觀察每一位老師,，找出她們身上的長處,，并且努力學(xué)習(xí)，以彌補自身的不足,。
人與人之間缺乏溝通的話就會亂成一團,。以前更注重的是同家長之間的溝通，但現(xiàn)在不同了,，現(xiàn)在除了與全園家長之間的溝通,，還注重與孩子、老師之間的溝通,。只要有時間就會同孩子們聊天,、溝通，了解孩子的心里想法,，內(nèi)心世界,。遇到問題也能夠通過同老師之間溝通商量而得到解決。平時熱情接待家長,，運用多種方法與家長加強聯(lián)系,，互相溝通，共同商討教育方法,，協(xié)調(diào)教育步驟,。無論在什么情況下，都尊重幼兒家長,，耐心細致地做好家長工作,，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長，讓幼兒“在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”,。
除此之外,，為了提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，我認真學(xué)習(xí)幼教理論,，努力作到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。多讀書,、多看報，不斷充實自我,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認真鉆研教材,，精心設(shè)計教案，認真上好每一節(jié)課,。
當然,，“金無足赤，人無完人”,，我的身上還存在很多缺點,，在以后的工作中我會有針對性地改正。我要著眼于未來,，在接下來的日子里,，不斷地充實自己，對自己提出新的要求,，勇敢地迎接挑戰(zhàn),，為幼兒園盡自己的一分力量，并愿我們的幼兒園會越來越好!
幼兒園教師個人心得體會及感受篇七
很榮幸參加了第二次“立德修身”培訓(xùn)課程,，在短短幾天的學(xué)習(xí)中,，感受頗深，升華了自己的道德情操,。
通過幾天的課程,，每天頌讀《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》等以及義工以身體力行的感染,，知道老祖宗留下的寶貴財富彌足珍貴，在幾千年的傳承中看出了古人的智慧,。
然而現(xiàn)在我們生活中已忽略了民族的傳統(tǒng)文化,，也正是因為我們摒棄了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化又沒有建立起新的理想和信念，以至于現(xiàn)今社會不斷出現(xiàn)各種失信失禮的問題,。在這樣一個社會環(huán)境下,，我們應(yīng)讓優(yōu)良傳統(tǒng)重新回歸。
“入則孝,，出則悌”孝敬父母,，尊敬兄長，對幼兒園的孩子來說是首先應(yīng)該具備的品質(zhì),。身為一名幼兒教師,，我們的一言一行對幼兒都有潛移默化的作用。言傳身教對于我們來說很重要,，從自身做起,，做到“禮、孝”并將這些傳統(tǒng)文化傳承于孩子,，對他們進行愛心,、孝心的教育,。讓孩子懂得尊敬父母長輩，關(guān)心體貼父母,，做力所能及的勞動,，讓孩子在接受傳統(tǒng)文化知識的同時，形成良好的行為習(xí)慣及個性品質(zhì),。
古為今用,，是我們學(xué)習(xí)文化傳統(tǒng)的唯一目的，并將文化傳承給下一代,，用真誠坦蕩的心照亮孩子也照亮自己,。讓孩子成長，也讓自己成長,。
幼兒老師全員培訓(xùn)研修心得非常榮幸自己能夠參加這次的全員培訓(xùn),，也感謝教育部門給我們提供了這次全員學(xué)習(xí)的機會，這次的培訓(xùn)充實而有意義使我受益匪淺,。
此次培訓(xùn)理論與實踐相結(jié)合,，從全方位地精心詮釋了幼兒在幼兒學(xué)習(xí)生活中起到的重要性。在老師的講座中了解幼兒一日常規(guī)的要求,，內(nèi)容非常詳細,，分別對教學(xué)活動設(shè)計與指導(dǎo)，班級管理等方面做了細致的講解,，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動以及教育活動應(yīng)注意的問題,，和遵循的原則指導(dǎo)如何對幼兒進行管理。如何建立良好的家長關(guān)系,，與幼兒與幼兒之間的關(guān)系,。
俗話說得好一年之計在于春，一日之計在于晨,，晨間活動在一天的活動中非常重要,。通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應(yīng)該堅體體智,，德美等方面的教育互相滲透,，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒年齡特點注重個體差異,。引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒,，堅持積極鼓勵,，合理組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中,。充分發(fā)揮各種教育相適應(yīng)的良好環(huán)境為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件,。幼兒不同于,，自我保護能力差。幼兒階段是一生品德行為形成的時期,，作為幼兒教師要有更高尚的人格魅力,。要正直和善。要給幼兒母愛般的關(guān)懷,，幼兒教師要有敬業(yè),、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神,。要公正地愛每一個孩子,，我們帶給幼兒的應(yīng)該是最美好、最公正,、最無私的愛,。
在今后的工作中，我會努力學(xué)習(xí),，加強自己的素養(yǎng),，豐富自己的實踐經(jīng)驗。
幼兒園教師個人心得體會及感受篇八
在這次培訓(xùn)里,，老師也是講到,，對于我們來說，教學(xué)之中,，對孩子們的愛是非常的重要,，只有去熱愛我們的孩子，愿意去付出,，去幫助他們成長,，去把知識教給他們，更加的熱切,，更加的主動，那么才能真的把工作給做好了,，特別是孩子們是可愛的,，但是也是有很多的方面不懂的，只有我們像對待自己的孩子那樣去對待他們,，才能讓我們的工作做得更加的出色,，孩子對于家長們來說，是他們的唯一,，而對我們老師來說,，是一個班級之中的一個，如果我們也是把每個孩子都是看著唯一的,，都是用心的去愛,，去關(guān)心照顧好他們,，陪伴他們成長，那么我們付出了愛心,，同時也是會收獲很多,。
自身的水平要不斷的提高，教育的方法是在不斷的更新的,，不能守舊,，以前用到合適的方法，可能過段日子就落后了,，而我們教的是孩子,，所以更是要用合適的，新的,，而不是老舊的那一套,，甚至有些方法對孩子們的教學(xué)也是沒那么好的。而我們也是要不斷的去學(xué)習(xí),，去收獲更多的知識,，掌握更多的教學(xué)方法，找到合適,，更好的去把孩子們給教好,。所以平時的時候，我們也是需要多去學(xué),，不斷的去提高自己的教學(xué)水平才能,，而不能覺得掌握了方法，知道如何的去教就行了,，畢竟教學(xué)方面是有很多的是一直在更新,，在改變的，我們也是要跟上時代,，去進步,。
對于這份崗位也是要有熱愛的'心，我們在平時的時候,，工作總是會有很多重復(fù)的事情要去做,，做的久了也是會有枯燥的感覺，而只有對于這份工作是認真的,，是熱愛的,，那么才能真的去好好的做，而不是說只是做工作而已,，全心的去付出,，去把工作當成自己生活里非常重要的一個事情來做，在熱愛孩子的同時，也是喜歡著這份工作,，那么才能是做得更好的,，并且也是能把孩子們教得更加的優(yōu)秀。
通過了這次的培訓(xùn),，我也是對于教師這個崗位,，有了很深的了解，清楚自己是要去提升的方面還有挺多的,，不過我也是喜歡著這份工作,，喜歡和孩子們待在一起，去帶領(lǐng)他們成長,，看到他們進步,，我也是非常的開心的，我也是要繼續(xù)的去努力做得更好一些,。
幼兒園教師個人心得體會及感受篇九
20xx年5月,，__市__區(qū)教體局舉辦了__區(qū)20xx年幼兒教師全員崗位培訓(xùn)活動，我作為__市__區(qū)__鎮(zhèn)__莊幼兒園的教師代表,，有幸參加了這次培訓(xùn)會,。
教師的職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng),、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù),，教師用知識的力量去激勵學(xué)生求知的欲望，以嚴愛之心架起師生之間友誼的橋梁,。
教師的職業(yè)道德,，應(yīng)是集公民的思想、政治,、法紀,、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。通過這次培訓(xùn),，我有以下幾方面的心得體會：
第一：要熱愛教育事業(yè),。
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀,，教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，教書育人需要感情,、時間、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ),。育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的。這是師德的首要條件,。
第二：要熱愛學(xué)生,。
教師必須關(guān)愛孩子，尊重孩子人格,，促進他們在品德,、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。___曾說：離開感情層面,，不能鑄造人的精神世界。教育,，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與孩子進行情感方面的交流,，做孩子的知心朋友,。愛需要教師對孩子傾注相當?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān)注,，愛將教學(xué)中存在的師生之間我與你的.關(guān)系,，變成了我們的關(guān)系。愛使教師與孩子相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的歡樂,，分擔挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系,，是促進孩子成長的強勁動力,。
愛孩子是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。愛是一門藝術(shù),，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面。因此,，教師要做到能愛,、善愛。要愛孩子成長過程中的每一微小閃光點,，要愛他們具有極大的可塑性,。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。愛要以理解,、尊重,、信任為基礎(chǔ);愛要一視同仁，持之以恒;愛要面向全體學(xué)生。
金鳳凰固然可愛,，而丑小鴨更需要陽光,，多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個微笑,，少一些說教。要多和他們談心,，幫助他們查找后進的原因,，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細節(jié)上關(guān)心他們,。在我教學(xué)階段的這幾年,，經(jīng)常會遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒帶面巾紙，或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦,，我總是遞上紙巾,，急他們所急;天氣轉(zhuǎn)熱后，我包里總是放著一瓶清涼油,，以方便學(xué)生被蚊子咬后及時擦上,。這些雖然都是舉手之勞，但孩子們因此會對老師心有感激,，做作業(yè)也不拖拖拉拉了,。作為后進生，教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境,，恢復(fù)他們的自信,。
第三：要學(xué)無止境。
要給孩子一杯水,，教師自己就要有一桶水,。學(xué)海無涯，處于知識爆炸時代的孩子們,，無論在知識的來源渠道,，知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常,。這就要求教師在不斷端正教育思想,，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí),，使自己具有一桶源源不斷的活水,。明代思想家黃宗羲曾說：道之未聞，業(yè)之未精,。有惑而不能解,，則非師之過矣,。
教書育人是一項重大的嚴肅的工作，來不得半點虛假,，敷衍馬虎，因此,，教師應(yīng)當勤奮學(xué)習(xí),，走在時代和學(xué)生發(fā)展的前頭。教師擔負著教書育人的重任,，是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動者,，必須有真才實學(xué)。面對當今時代的發(fā)展,，社會的進步,，科技的飛躍，以及學(xué)生成長對學(xué)高為師,，身正為范的挑戰(zhàn),，教師如果不強化自育意識，力學(xué)苦練,，做到聞道在先術(shù)業(yè)有專攻,，恐非易事。
因此,，教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì),，要以科學(xué)的施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果,，引入教學(xué)過程,，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),，恰當有效地選擇教學(xué)方法和方式,，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,。要有創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究,。探索新的科學(xué)教育模式,，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝,、升華師技,。
第四：要為人師表,。
孔子說過：其身正，不令而行,。其身不正,，雖令不從。教師在傳授知識的同時,，更要重視孩子的行為習(xí)慣,，教授做人的道理，要立業(yè),，先樹人,。學(xué)生時代是世界觀、品質(zhì),、性格形成階段,，在他們的心目中，教師是智慧的代表,，是高尚人格的化身,。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用,，就好比一絲春雨隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲。因此,，教師一定要用自己的模范作用,，為學(xué)生樹起前進的旗幟，指明前進的方向,，點燃他們心中的火種,。教師不僅要有做人的威望，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩,，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn),，積極地影響教育學(xué)生,，使他們健康成長。
現(xiàn)在有些孩子由于家庭的寵愛,，從小養(yǎng)成了事事占先,，以自己為中心的壞習(xí)慣。因此,，我們教師不僅要言傳,，更要身教。我們教師在熱愛孩子的同時,，還要注意,，讓每個孩子去愛他人,，尊重他人，寬容他人,。比如：有時孩子犯了錯誤,，家長來說情，學(xué)校的紀律是嚴肅的,，孩子是平等的,，可面對家長，我們得尊重,，得給面子，我們需要他們支持,，我們的目的是教育好孩子,。
因此，在不影響原則的前提下,，為了工作,，我們教師可以退一退，讓家長釋懷,，有面子;同時,，也讓學(xué)生看到老師胸懷寬廣的一面，贏得家長的尊重和孩子的尊敬,。家長是孩子家庭的中心,，尊重家長，爭取家長的理解,、支持,、配合，對我們的教育和孩子的成長都是非常有利的,。俗話說：退一步海闊天空,，進一步走投無路。因此,，教師處處都要為人師表,，這是師德的重要表現(xiàn)形式。
第五：要樂于合作,、善于合作,。
幼兒教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強的職業(yè)勞動，教師的工作需要競爭,，更需要合作,。競爭促進了教育發(fā)展的繁榮，為教育增添了活力,。但教師又要樂于合作,，善于合作,。學(xué)生的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，決不是一個教師的勞動成果,。教師只有善于處理好教師與教師之間,，教師與家長及社會之間的關(guān)系，才能減少教育過程中的內(nèi)耗,，從而形成取向一致的教育力量,。教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率。因此,，教師的團結(jié)協(xié)作精神也是當代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一,。
我們常說：一年樹木，百年樹人,。教育工作是辛苦的,，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，備課、上課,、批改作業(yè),，管理班級。但是,，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今,，著眼未來，以苦為樂,，甘于寂寞,，勤勤懇懇。教師是辛勤的園丁,，教師是燃燒的蠟燭,，教師的工作就是奉獻。讓我們牢記學(xué)無止境,，為人師表,，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈,，讓我們站的新的歷史高度,，在教育、教學(xué)的工作實踐中,，用高標準的師德觀念,，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì),，讓我們在平凡的崗位上,，發(fā)揮出不平凡的力量,。
