無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

班級建設(shè)建議書篇一

尊敬的家長：

您好!

學(xué)習(xí)無外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié)，不僅要按時完成,，而且要做好作業(yè)的訂正,，最為關(guān)鍵的是作業(yè)訂正后的鞏固和內(nèi)化(消化)。分析現(xiàn)在我們學(xué)生的現(xiàn)狀,，都忙于作業(yè)的完成,，甚至有很多應(yīng)付的情況，根本做不了作業(yè)上錯題的內(nèi)化,，更完成不了將課本的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識,。

為什么?原因在哪里?我們老師進行了認(rèn)真的分析，得出：問題的關(guān)鍵是學(xué)生們沒有利用好自己的時間,，尤其是自修課的時間,，對自修課不做合理安排，時間利用率低下,。針對這個問題,，我們在班級里進行了調(diào)查和分析，得出造成自修課學(xué)習(xí)效率低下的根本原因是：##自修課上,，總是有很多小聲音,，使得學(xué)生們不能夠靜下心來進行學(xué)習(xí)，注意力容易分散,，看到別人講話,，自己也禁不住要講話，不僅影響了他人,，而且也浪費了自己的時間,。這樣的結(jié)果是：學(xué)生的作業(yè)都是在匆忙之中完成，作業(yè)只有等老師來才訂正,，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè),，這種不訂正，也沒有時間停留在自己的錯題上進行復(fù)習(xí)和鞏固,，這種學(xué)習(xí)方式絕對是無效的,。最后表現(xiàn)為做過的、講過的題目還是不懂,、不會!到頭了就是白費功夫,。

可見，自修課的紀(jì)律是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要保證,，只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才有更多的時間學(xué)習(xí);只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才有提高的可能;只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才會懂得如何去學(xué)習(xí)。因此為保證班級任何一個自修時間段的紀(jì)律，我們提出如下倡議：

1,、在任何一個自修時間段,，未能及時安靜下來的，以及自修期間無故發(fā)出聲音并影響到周圍同學(xué)的視為違紀(jì)(包括借東西,、問問題,、交作業(yè)等，學(xué)生有問題不得討論,，有問題去辦公室問老師),。

2、每個自修時間段由值日班長坐講臺,，記錄違紀(jì)的學(xué)生,，并將其姓名寫在黑板上，同時記錄在班情日記上,。

3,、若發(fā)現(xiàn)班級自修紀(jì)律不好，學(xué)生對違紀(jì)有推諉的現(xiàn)象,，立即采用無記名投票的方式進行投票,，得票最高的三位同學(xué)，承擔(dān)違紀(jì)的責(zé)任,。

4,、違紀(jì)學(xué)生一經(jīng)查實，請家長來校帶學(xué)生回家一天,，進行家庭教育,。(即：上午違紀(jì)，上午即刻帶回家,，下午違紀(jì),，下午帶回家，晚上違紀(jì),，晚上帶回家,，無論哪種情況都是第二天早上返校)。

5,、課堂表現(xiàn)方面,，由各任課老師評價學(xué)生們的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課心不在焉的,，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)厭倦的,，也請家長來校和老師一起商量對策。

我們的目標(biāo)：1,、確保任何一個自修時間段班級的絕對安靜;,。

2,、促使學(xué)生們自己能逐漸地安排好自己的時間;。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：學(xué)會找老師問問題，同學(xué)討論放在課后等習(xí)慣,。

希望各位家長理解和支持(尤其在需要你來接你孩子的時候),。

班級建設(shè)建議書篇二

尊敬的老師：

1;制定德育學(xué)分制度細(xì)則(包括平時曠課，缺席會議,，遲到等等減分項,，還有積極參加班級各種榮譽加分項)。

4,，針對學(xué)生考四六級的狀況,，提議班級學(xué)生可以在七點二十到教室學(xué)習(xí)英語，每次早上又學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)簽到,，每周匯總交由馮偉帥記錄,，對于參加早讀的同學(xué)可以采取加德育學(xué)分的獎勵制度(但不能加太多，具體可見德育學(xué)分制度細(xì)則),。

9,，針對班級兩極分化嚴(yán)重的問題，為了增強班級凝聚力,，(1)我建議由體育委員出一份策劃書,，策劃一次涉及全班的體育運動，例如羽毛球比賽,，要求,，按組參加比賽，小組按學(xué)號分配不按宿舍分配,，大家一起在比賽前小組成員做好自己小組海報,，以此來提高大家的凝聚力。(2)班級可以湊周末組織一次春游(此活動有一定風(fēng)險,，只是建議有待審核),。

10，定期開宿舍長會議,，首先改變學(xué)風(fēng)從班委抓起,，其次為宿舍長，為防止學(xué)生早退,，曠課,，遲到，在每次上課前由宿舍長和班委負(fù)責(zé)督促學(xué)生提前去上課,，對于部分遲到曠課嚴(yán)重的同學(xué),，由班長負(fù)責(zé)談話,，其次是由宿舍長負(fù)責(zé)監(jiān)督改正，并及時與其溝通,，隨時掌握每一位同學(xué)的動態(tài),。

班級建設(shè)建議書篇三

親愛的同學(xué)們：

古人云：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”,。隨著社會的發(fā)展，手機已走進了校園,，走進你我的生活,。如今的大學(xué)校園，同學(xué)們幾乎人手一部手機,，這給大家的交流交往提供了方便,、給生活增添了樂趣，與此同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響,。在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天,、玩qq,、玩游戲、聽音樂,、看小說,，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機,，心不在焉！昔日是“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳”,，如今是“短信聲,，qq聲，聲聲刺耳”,，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

為了對自己負(fù)責(zé),，更為了還課堂一份神圣,。在此，我就“課堂拒絕手機”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、上課期間不帶手機,，做到人機分離,；帶手機的同學(xué)主動關(guān)閉或靜音，放置手機收納袋,。

二,、把每周一定為我班的無手機日。

三,、課堂上,，同學(xué)們相互監(jiān)督，共創(chuàng)無手機課堂,。

四,、養(yǎng)成合理使用手機的'良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機。

五,、班團干部應(yīng)率先垂范,，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進取,。為了自己的理想與未來,，讓我們攜起手來，從我做起,、從點滴做起,，用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識,，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此起航,！

加入進來吧,！我們需要你的參與！

建議人：xx,。

日期：xxxx

班級建設(shè)建議書篇四

老師們,，同學(xué)們，所謂無規(guī)矩不成方圓,，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),，所以我們有我們的活潑好動,，熱情開朗，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛,，上課喜歡講話,，開小差等。針對這幾點問題,，我想提出我的以下幾點建議：

一,、希望班干部能帶好頭，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀(jì)律,。

二,、可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué),，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任,。

三,、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿剑鲆惶斓闹等談趧?，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育,，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。

四,、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進行獎勵和表揚,，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺，在全班同學(xué)面前進行表揚;用“校訊通”發(fā)短信給家長,，表揚遵守紀(jì)律的同學(xué),。

五、可以建立一個“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,，就可以獎勵一顆星星貼在上面,，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。

春種夏長,，秋收冬藏,不知不覺地新年又來臨了,作為學(xué)生,我要向所有的老師說一聲;"老師,您辛苦了".

以上就是我的建議,，希望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律。謝謝大家,。

建議人：

班級建設(shè)建議書篇五

七(1)班全體同學(xué)：

為了幫助你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，增強自律意識和責(zé)任意識;也為了提高我班紀(jì)律、衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，構(gòu)建“和諧班級”,，特此發(fā)出以下倡議。

一,、杜絕以下紀(jì)律方面的不和諧因素：

1,、追逐打鬧,。2、大聲喧嘩,。3,、小預(yù)備后不及時上位。4,、領(lǐng)讀時遲緩,、消極。5,、吃零食,。6、課堂上不專心聽課,，做小動作,。7、發(fā)言不舉手,，亂搭下語,。8、晚自習(xí)左顧右盼,。9,、自習(xí)課講小話或下位。10,、亂寫或傳遞紙條,。11、抄作業(yè)或考試作弊,。12,、攜帶手機或mp3等。13,、給別人起綽號,。14、觀看無益身心的課外書,。15,、拿棍棒、雜物玩耍,。16,、對公物的刻畫、破壞,。17,、私下拿他人財物。18、小課間打乒乓球,。

二,、杜絕以下衛(wèi)生方面的不和諧因素：

1、講臺有灰塵,，擺放雜亂,。2、黑板未擦干凈,。3,、衛(wèi)生潔具未擺放好。4,、課桌凳擺放不整齊,。

5、課桌下有紙屑等雜物,。6,、走廊上有垃圾。7,、衛(wèi)生區(qū)沒有保潔,。8、有隨手扔物現(xiàn)象,。9、飲水機沒水時插頭未撥,。10,、隨地吐痰。11,、課桌肚的用品臟亂,，不作整理。12,、門后,、圖書角、飲水機及下面桌子有灰塵,。13教室內(nèi)外蛛網(wǎng)連結(jié),。

文明源于創(chuàng)造，習(xí)慣重在養(yǎng)成,。讓我們攜手共進,，共創(chuàng)班級的美好明天!

班級建設(shè)建議書篇六

敬愛的劉老師：

感謝您在百忙之中抽出時間來看這份同學(xué)們給你的建議。您一直是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,，您自己也有一個家庭,，一個可愛懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹苗，在您這風(fēng)雨陽光共存的港灣茁壯成長,，我們都清楚您的付出,。早餐您要求我們7：20必須到校，同學(xué)們覺得不近人情,，可我們不知道,，老師您要比我們起得更早啊!您下課后，總會出現(xiàn)在教室后門,，注視著同學(xué)們的一舉一動,，同學(xué)們覺得很煩，可我們不知道,，您花這么多精力,，舍棄玩樂的時間，只是為了我們的健康長大!您從未解釋過,，就這樣默默付出,，雕琢著我們這群“野花”。

老師您很好,，為了讓您更好,，我們真誠向您提一個建議6班，本是一個大家庭,，同學(xué)與同學(xué)之間,，老師與同學(xué)之間，同學(xué)們堅定的目光,，老師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個年級樹立了良好的形象,。可轉(zhuǎn)眼一年已過去,，初二卻什么都變了,。同學(xué)變了，老師也變了,。我們都在找原因,，都想回到從前。

當(dāng)然,，這有我們的過錯,，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀，我們失去了雄心,，我們失去了熱情,。可想想老師,，您對我們的過分擔(dān)心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進的步伐,。你的出發(fā)點是好的,，我們也能理解，但只是方法欠妥,，現(xiàn)在,，最主要的問題句是我們班上的座位編排問題。

老師您也是很有經(jīng)驗的老師,，您很清楚,，人各有志，有些同學(xué)的興趣不在學(xué)習(xí)上,，所以,，您出于各方面考慮，在我們班上劃分了一個最后三排區(qū),，這里大都是一些您認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠好或者討厭的學(xué)生的安置所,，最后三排老師大都不管，可老師您知道這是多么危險的事嗎?您可能是這樣想的,，最后三排的同學(xué)自己不想學(xué),，那么只能讓他們自作自受，而學(xué)習(xí)好的要大力培養(yǎng),，所以,，所有成績好的編排在一起，而剩下來的,，就自己發(fā)展,。老師，事實卻不是這樣,，這樣不會有一個號結(jié)果;不要妄想成績好的同學(xué)在一起成績會更好,，只能是成為書呆子，成績直線下降,。因為您劃分了自己認(rèn)為的危險區(qū)，致使整個班風(fēng)下降!然后老師愈來愈討厭6班,，教書質(zhì)量變差,，成績變更差!惡性循環(huán)由此開始!

班級建設(shè)建議書篇七

學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng)，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,，提高社會聲譽的重要因素,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量,。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的基本保障,，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。為了進一步整飭課堂秩序,，深化學(xué)風(fēng)建設(shè),，在全院范圍內(nèi)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、增強時間觀念,。珍惜時間,，自古而然;人生百年，時不我待;似水流年,，光陰似箭;青春年華,，只爭朝夕。珍惜時間既是一種精神,，一種習(xí)慣,，一種作為，也是自身成長成才的一種信心,。面對一課堂,，我們要做不遲到、不早退,、不曠課,，嚴(yán)格遵守作息時間,不在上課期間接打手機，努力提高專業(yè)知識的應(yīng)用能力,，博采眾長,，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生，集中精力聽好每一堂課,。

二,、強化紀(jì)律意識。沒有規(guī)矩,，不成方圓;不守規(guī)矩,，毀方破圓。遵守紀(jì)律是一種尊重,，是一種美德,，更是對自己對集體的一種責(zé)任。學(xué)習(xí)紀(jì)律在大學(xué)生的成長成才過程中起著重要作用,，是保證學(xué)習(xí)有序進行并提高學(xué)習(xí)效率的必要條件和有效手段,。自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律，上課保持安靜,，努力做到“入則靜”,，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互利你我他,提高一課堂學(xué)習(xí)效率,。同學(xué)們都要保持一種自律性強,、自我約束性強的心態(tài)，讓紀(jì)律成為一種意識,，一種習(xí)慣,，以便自己向更高處發(fā)展,。

三、創(chuàng)建精彩課堂,。我們要深入了解課程安排以及課程特點,，針對個人興趣與知識特點選擇適合自己的課程，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，抓好學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié),，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定、教學(xué)相長,、氣氛活躍的精彩課堂,。

四、端正許學(xué)習(xí)動機,。在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實,，勤奮進取,，獨立思考，進一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，切實增強自身理論聯(lián)系實際的社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力,，牢固樹立終身學(xué)習(xí),、終身教育的理念。

五,、培養(yǎng)良好習(xí)慣,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、時間觀念,、自控能力、公德意識,、團隊精神和集體觀念,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。

六,、樹立正確目標(biāo)。樹立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),、成才目標(biāo),，準(zhǔn)確的自我定位，不斷增強自己的學(xué)習(xí)動力,，腳踏實地的向著理想和目標(biāo)努力奮斗,，做一個有理想,、有作為、與時俱進的,、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才,。

七、遵守校紀(jì)校規(guī),，規(guī)范自我言行,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證，遵規(guī)守紀(jì)是大學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則,。首先,，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無故缺課、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲,。其次,，讓我們做到“三堅持”：堅持按時按量完成作業(yè);堅持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學(xué);堅持積極參加由學(xué)校、院系組織的各項學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，并起良好的輿論導(dǎo)向工作,。最后，讓我們努力實現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績,，并在此基礎(chǔ)上努力前進;鞏固現(xiàn)在所在班級的學(xué)習(xí)氛圍,，并在此基礎(chǔ)上營造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

希望同學(xué)們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容,，互幫互助,，只有嚴(yán)明的紀(jì)律，才會有真正的學(xué)風(fēng),，只有擁有高度的自律性,，才會有驕人的成績。相信通過全系同學(xué)的努力,，我系的學(xué)習(xí)環(huán)境一定更加優(yōu)良,，同學(xué)們也一定會取得更大的進步和發(fā)展。親愛的同學(xué)們行動起來吧,，為我們學(xué)校的校園精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,。

班級建設(shè)建議書篇八

一滴水落在地上,在陽光的照射下,很快就會蒸發(fā).但如果這滴水落進大海里,它將會永存下去.這說明,任何人和事,都不能脫離集體獨自生存.而我們生活在百年淮中這個大家庭里,更應(yīng)該力爭為我們的學(xué)校增光添彩.

古人云：天下興亡,匹夫有責(zé).而現(xiàn)在身為學(xué)生的我們在一個班集體,每一個同學(xué)都是班里的一份子.每個人都應(yīng)該為班級的成長,貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量.我們常說“班級要擰成一股繩”,而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲,就是每個同學(xué).因此,我們每位同學(xué)要為班級的進步,合力拼搏,貢獻(xiàn)力量.

這就要求每個同學(xué)都要有集體觀念,要積極維護集體利益和榮譽,要懂得在集體以生活中必須團結(jié)友愛,互相幫助;自覺服從集體管理,遵守紀(jì)律,熱愛集體,把集體利益放在首位,主動為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),把自己真正融入集體.

同學(xué)們,學(xué)校和班級是我們學(xué)習(xí)知識,鍛煉能力的場所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境.讓我們行動起來吧!在班集體中完善自我,發(fā)展自我,用我們的努力把班級建設(shè)的更加美好、燦爛,讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌.

敬愛的張老師：

您好!

每天早晨,，我踏著輕快的步伐來到學(xué)校,，踏入教室門，一陣陣吵鬧聲震耳欲聾,，雖然值日班長在講臺上站著,，可是，那些調(diào)皮的學(xué)生仍然不聽值日班長的話,，繼續(xù)吵鬧,，充滿書香,，充滿朗朗讀書聲的校園就這樣被我們班破壞了….您可能感到奇怪，您每天早晨來,，不都懶到同學(xué)們在位置上認(rèn)真讀書么,，那是因為，同學(xué)們每天早上,，只要一聽到腳步聲,，就回到位置上，坐在門口的同學(xué),，只要看到老師來了,，就一定會用暗號告訴其他人，中午的時候也是同樣,。除了造山和中午是這樣,，商智能課的時候也是這樣，再一次英語課上,，我的同桌和一個男生在趁老師寫英語單詞的時候,，用紅領(lǐng)巾在互相甩對方，還連累了我,，罰站了一節(jié)課!

親愛的張老師,，我想你一定也被我們班的紀(jì)律搞得十分頭痛，所以,，我給您想了一些辦法您可以參考：

1.每天讓值日班長維持紀(jì)律,，并讓他們把那些不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字記下來。

2.你可以暗中找一些您比較信任的學(xué)生,，讓他們悄悄記名字,，不讓其他人發(fā)現(xiàn)。

3.對不遵守紀(jì)律者的學(xué)生進行處罰,，一次寫檢查,，三次給家長打電話，五次以上,，請家長,。

4.對表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎勵，一次一顆紅太陽,，三次校訓(xùn)通表揚,。

張老師，我非常希望您能在百忙之中抽出時間觀看我寫的建議書!希望六一班這個大集體愈來愈好!變成一個和諧的大家庭!

親愛的同學(xué)們：

古人云：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”,。隨著社會的發(fā)展，手機已走進了校園，走進你我的生活,。如今的大學(xué)校園，同學(xué)們幾乎人手一部手機,，這給大家的交流交往提供了方便,、給生活增添了樂趣，與此同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響,。在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天,、玩qq,、玩游戲、聽音樂,、看小說,，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機,，心不在焉!昔日是“風(fēng)聲，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”，如今是“短信聲,，qq聲,，聲聲刺耳”，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

為了對自己負(fù)責(zé)，更為了還課堂一份神圣,。在此,，我就“課堂拒絕手機”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、上課期間不帶手機,，做到人機分離;帶手機的同學(xué)主動關(guān)閉或靜音,，放置手機收納袋。

二,、把每周一定為我班的無手機日,。

三、課堂上,，同學(xué)們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無手機課堂。

四,、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。

五,、班團干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進取,。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來,，從我做起,、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時,，成功就在此起航!

加入進來吧!我們需要你的參與!

尊敬的家長：

您好!

學(xué)習(xí)無外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個環(huán)節(jié),。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié)，不僅要按時完成,，而且要做好作業(yè)的訂正,，最為關(guān)鍵的是作業(yè)訂正后的鞏固和內(nèi)化(消化)。分析現(xiàn)在我們學(xué)生的現(xiàn)狀,，都忙于作業(yè)的完成,，甚至有很多應(yīng)付的情況，根本做不了作業(yè)上錯題的內(nèi)化,，更完成不了將課本的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識,。

為什么?原因在哪里?我們老師進行了認(rèn)真的分析，得出：問題的關(guān)鍵是學(xué)生們沒有利用好自己的時間,，尤其是自修課的時間,，對自修課不做合理安排，時間利用率低下,。針對這個問題,，我們在班級里進行了調(diào)查和分析，得出造成自修課學(xué)習(xí)效率低下的根本原因是：##自修課上，總是有很多小聲音,，使得學(xué)生們不能夠靜下心來進行學(xué)習(xí),，注意力容易分散，看到別人講話,，自己也禁不住要講話,，不僅影響了他人，而且也浪費了自己的時間,。這樣的結(jié)果是：學(xué)生的作業(yè)都是在匆忙之中完成，作業(yè)只有等老師來才訂正,，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè),，這種不訂正，也沒有時間停留在自己的錯題上進行復(fù)習(xí)和鞏固,，這種學(xué)習(xí)方式絕對是無效的,。最后表現(xiàn)為做過的、講過的題目還是不懂,、不會!到頭了就是白費功夫,。

可見，自修課的紀(jì)律是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要保證,，只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才有更多的時間學(xué)習(xí);只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才有提高的可能;只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才會懂得如何去學(xué)習(xí),。因此為保證班級任何一個自修時間段的紀(jì)律，我們提出如下倡議：

1,、在任何一個自修時間段,，未能及時安靜下來的，以及自修期間無故發(fā)出聲音并影響到周圍同學(xué)的視為違紀(jì)(包括借東西,、問問題,、交作業(yè)等，學(xué)生有問題不得討論,，有問題去辦公室問老師),。

2、每個自修時間段由值日班長坐講臺,，記錄違紀(jì)的學(xué)生,，并將其姓名寫在黑板上，同時記錄在班情日記上,。

3,、若發(fā)現(xiàn)班級自修紀(jì)律不好，學(xué)生對違紀(jì)有推諉的現(xiàn)象，立即采用無記名投票的方式進行投票,，得票最高的三位同學(xué),，承擔(dān)違紀(jì)的責(zé)任。

4,、違紀(jì)學(xué)生一經(jīng)查實,，請家長來校帶學(xué)生回家一天，進行家庭教育,。(即：上午違紀(jì),，上午即刻帶回家，下午違紀(jì),，下午帶回家,，晚上違紀(jì)，晚上帶回家,，無論哪種情況都是第二天早上返校),。

5、課堂表現(xiàn)方面,，由各任課老師評價學(xué)生們的表現(xiàn),，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課心不在焉的，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)厭倦的,，也請家長來校和老師一起商量對策,。

我們的目標(biāo)：1、確保任何一個自修時間段班級的絕對安靜;,。

2,、促使學(xué)生們自己能逐漸地安排好自己的時間;。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：學(xué)會找老師問問題，同學(xué)討論放在課后等習(xí)慣,。

希望各位家長理解和支持(尤其在需要你來接你孩子的時候),。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！币粋€紀(jì)律制定出來沒有人來遵守是沒有用的,。

在今天的課堂上，有的同學(xué)不守紀(jì)律,，老師講課他不認(rèn)真聽,，做小動作亂說話，他自己不聽課還影響別人,，使老師的課無法講下去,。因此,，我們在生活和學(xué)習(xí)過程中，都要有紀(jì)律性,，要學(xué)會約束自己,，要為不遵守紀(jì)律的行為負(fù)責(zé)。上課時不說話,，管住自己的小嘴巴,，不左顧右盼，不和前后左右同學(xué)說話,，不做小動作,，這樣才能保證聽課質(zhì)量，聽懂老師講課的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)就會很輕松,。

我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀(jì)律,。紀(jì)律是在一定社會條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章,、條例的總和,，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則,。紀(jì)律具有社會性,、歷史性，階級性和強制性的特點,。自由和紀(jì)律既是對立的又是統(tǒng)一的,。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強制性,，但沒有這種強制性,，自由也就無法實現(xiàn)。試想如果每個人隨心所欲,、為所欲為,，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境,、生活環(huán)境,、社會環(huán)境就失去了正常的秩序，個人的自由還能得到保障嗎?當(dāng)然,，這是所有人都不愿意看到的,。所以，自由只有在紀(jì)律的框架內(nèi),，遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮,。

親愛的老師同學(xué)們：

您們好!

根據(jù)自治區(qū)黨委,、政府關(guān)于在全縣開展“美麗廣西·清潔家園”活動的要求，為共同建設(shè)一個清潔衛(wèi)生,、美麗整潔的生活與教育環(huán)境,，推動活動深入有效地開展。以前,，我們的校園遍地都是垃圾,，小溝、垃圾箱旁邊都是亂哄哄的,，垃圾袋漫天飛舞,，同學(xué)們看到垃圾也不揀。所以,，請允許我誠懇地向所有老師同學(xué)們提出如下建議：

一,、加強環(huán)保意識。

清潔衛(wèi)生人人參與,，美好環(huán)境大家受益,，全體師生都要行動起來，積極投身“美麗廣西·清潔校園”活動,，形成人人關(guān)心校園人人愛護校園共同建設(shè)美麗校園的氛圍,。

二、積極行動,，清潔校園,。

從現(xiàn)在起，全校師生要立即行動,，積極開展清潔環(huán)境建設(shè),，從自身所處的環(huán)境做起，自覺做好自己班級,、校園環(huán)境衛(wèi)生,，實行“校園三包”，垃圾要集中放置到就近的垃圾桶,，廢棄物及時處理,，努力創(chuàng)造和維護干凈整潔美好的生態(tài)、教育和學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

三,、樹立榜樣，提高素質(zhì)樹立人人關(guān)心公共衛(wèi)生,、人人遵守社會公德,、人人踐行綠色文明的行為意識。不亂扔垃圾,、不亂吐痰,、不亂堆亂放,、不亂曬亂掛、不亂涂亂畫,，自覺告別衛(wèi)生陋習(xí)和不文明行為,，養(yǎng)成衛(wèi)生健康的生活方式和良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。

四,、互相監(jiān)督,，敢于勸阻。

全體師生都有權(quán)利和義務(wù)對破壞衛(wèi)生環(huán)境的不文明行為進行勸阻,、制止和舉報,，將清潔衛(wèi)生活動落實到底!

同學(xué)們，創(chuàng)建美麗校園衛(wèi)生環(huán)境,，是我們共同的責(zé)任!讓我們積極行動起來,，清潔校園、清潔道路,、清潔班級,，為讓我們的天更藍(lán)、山更青,、水更綠,、人更美，為建設(shè)美麗廣西,，打造清潔美麗的校園做出積極的貢獻(xiàn)吧!

祝大家：身體健康!萬事如意!

班級建設(shè)建議書篇九

尊敬的馬校長：

我們五年級很快就要結(jié)束了。再過一年,，我們就要離開母校了,。這些年，母校給我們留下了許多美好的印象,。但由于種種原因,，我們校園的環(huán)境衛(wèi)生卻漸漸在被破壞。最嚴(yán)重的就是我們的廁所衛(wèi)生和地面衛(wèi)生,。例如,，有的同學(xué)上廁所時不在指定的地方小便，而在廁所的地上隨地小便,。他以為這樣很方便,，可當(dāng)另一個同學(xué)踩上去滑上一跤時，帶來的后果他根本沒有想到過,。我們學(xué)校的許多角落,，經(jīng)常堆滿垃圾，不能及時清理,，到處蚊蠅亂飛,。有些同學(xué)倒垃圾時,，不能倒在指定的垃圾臺上，掉下來的垃圾也不撿起來,。我們校園的環(huán)境衛(wèi)生,，確實是被嚴(yán)重破壞了。

為此,，我向您提出以下建議：

1,、結(jié)合創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園，對全校學(xué)生進行一次文明衛(wèi)生教育,，使大家人人養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、組織全校師生進行一次衛(wèi)生大掃除,，徹底清潔學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,，消滅衛(wèi)生死角。

3,、給學(xué)生廁所多裝幾個換氣扇,，凈化空氣。

4,、讓值周生更嚴(yán)格的檢查打分,，開展衛(wèi)生評比，提示各班同學(xué)注意保持清潔,。

5,、綠化環(huán)境，多栽樹,，多種花,，并在每個班級的窗臺上擺上幾盆鮮花。

6,、發(fā)動同學(xué),，把大操場的場地平整一下，周圍植上樹,，這樣既可以綠化校園,，又可以為同學(xué)們創(chuàng)造一個很好的活動場地。

尊敬的馬校長,，讓我們積極行動起來,，把我們的校園打扮得更加整潔和漂亮吧!這也是我們?nèi)w師生為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市所作的貢獻(xiàn)。