在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧
六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇一
各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。
向各位做一個(gè),。我是六年級(jí)的班主任,，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)。我們學(xué)校以“和諧合作,、共同發(fā)展”為辦學(xué)實(shí)踐目標(biāo)，為給青園插上騰飛的翅膀,，在師資力量上教育局精心配備,。“愛(ài)教育,、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生”是我們的格言，“讓社會(huì)滿意,、讓家長(zhǎng)放心,、讓學(xué)生成才”是我們的承諾。作為青園的教師,，我是幸福的,，這里有一流的設(shè)施，一流的同事,；作為青園的學(xué)生,，也是幸福的，這里有一流條件,，一流的教師,；作為青園的家長(zhǎng)，您感覺(jué)幸福嗎,？我想,，您的回答也是肯定的。
家長(zhǎng)們,，你們的心情我能理解。望子成龍,、望女成鳳,。展望將來(lái)，綜合實(shí)力加個(gè)性特長(zhǎng)是明天人才的需求方向,。在這里,，要向各位家長(zhǎng)介紹我校“英語(yǔ)特色工程”的啟動(dòng)情況,。英語(yǔ)是走向世界的橋梁,。秉承仰天湖教育集團(tuán)的英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),，我校決定引進(jìn)長(zhǎng)沙市優(yōu)秀品牌——超前英語(yǔ),，聯(lián)合辦學(xué)，加快提升我校學(xué)生的英語(yǔ)水平，,，滿足學(xué)生更高層次學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愿望,，同時(shí)，解除家長(zhǎng)們接送難的苦惱,。
為打造青園名校品牌,，我校從以下幾項(xiàng)入手：
學(xué)生從四年級(jí)升入五年級(jí)時(shí)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期,，許多同學(xué)或多或少對(duì)學(xué)校的一些常規(guī)有了遺忘,，新青園、新形象,，在常規(guī)上有了更高的要求,。學(xué)校德育部門(mén)制定了新的德育計(jì)劃。要求每月明確一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn),，利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮儀常規(guī)》《課堂常規(guī)》《路隊(duì)規(guī)定》《衛(wèi)生要求》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生平時(shí)努力按這些要求去做,。學(xué)校確立以集體主義教育為重點(diǎn),。一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體的培養(yǎng)和熏陶，學(xué)會(huì)謙讓,、寬容,、忍耐，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，為自己的集體爭(zhēng)光，在組與組之間,、班與班之間,、校與校之間，這集體的含義將有所不同,。開(kāi)展環(huán)境保護(hù),，保護(hù)生態(tài)教育，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，節(jié)約我們賴(lài)以生存的各種資源,，使他們能學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)廢物利用,，學(xué)會(huì)變廢為寶,。同時(shí)，在校紀(jì)班規(guī)中,，我們提出了“十不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則：不亂扔紙屑果皮,，不說(shuō)臟話,，不追逐打鬧，不摘花攀木,，不踐踏草坪,，不隨意攀爬，不玩危險(xiǎn)品,，不損壞公物,，不亂刻亂畫(huà)，不攀比吃穿,。將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個(gè)方面均包含其中,，并每周組織隊(duì)干部進(jìn)行年級(jí)之間的評(píng)比，評(píng)比的結(jié)果及時(shí)公布,，并將此納入教師的考核之中,。
“寓教于樂(lè)”是小學(xué)教育的一大特點(diǎn)，為了使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到培養(yǎng),，各項(xiàng)才藝得到展示,，我校將開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。九月份的“參觀校園”活動(dòng),，學(xué)生自己當(dāng)導(dǎo)游,，讓新同學(xué)了解了校園，增強(qiáng)了愛(ài)校意識(shí),?！皯c國(guó)慶”活動(dòng)，充分展示了學(xué)生的風(fēng)采,，他們能自編自演,，自?shī)首詷?lè)，把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)化作歌聲,，化作舞姿,。“大隊(duì)改選活動(dòng)”使部分學(xué)生能充分展示自我,，在競(jìng)爭(zhēng)中合作,，在合作中競(jìng)爭(zhēng)?！皶?shū)香校園”活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、勤思考，拓寬知識(shí)面,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。在全校開(kāi)展的“學(xué)會(huì)感恩”的系列活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)調(diào)查、填表,、演講,、，認(rèn)識(shí)理解父母,、老師,、親人、同學(xué)和社會(huì)各行各業(yè)的人為自己成長(zhǎng)所付出的辛勞和努力,，學(xué)會(huì)以一顆感恩的心來(lái)回報(bào),。這些活動(dòng)的開(kāi)展，就是讓每個(gè)學(xué)生都能做到又成人又成才,。
學(xué)校和家庭都有一個(gè)共同美好的愿望,，就是將你們的子女，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才,。因此,，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們的老師注重授之以漁的教學(xué)原則,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1,、注重基本能力的訓(xùn)練
（1）要求學(xué)生做到“五認(rèn)真”即：認(rèn)真預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考,、認(rèn)真作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)。
（2）注重寫(xiě)字訓(xùn)練,，針對(duì)部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范的情況下,，五年級(jí)語(yǔ)數(shù)教師注重寫(xiě)字訓(xùn)練。
（3）重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,，常言道“會(huì)讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，可見(jiàn)讀與背的重要,。語(yǔ)文課文中除略讀課文外,，一律要求背誦。一些重點(diǎn)段落還要求能默寫(xiě),。
2,、注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用
如今的教育與以前的教育在方法上有了改變，而改變的卻是觀念的變化,。注重能力的培養(yǎng),，注重平時(shí)知識(shí)的積累,，一學(xué)期下來(lái)學(xué)生要掌握多少成語(yǔ)，多少名言警句,，多少首古詩(shī),，均有計(jì)劃地安排。
3,、注重學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)與優(yōu)等生的培訓(xùn)
因?yàn)閷W(xué)生之間的個(gè)體差異性,，經(jīng)過(guò)四年多的學(xué)習(xí)生活，各班中或多或少有的學(xué)生成績(jī)一般,，有的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀,，我們的老師對(duì)于他們?cè)谡n堂中能因材施教，在課余時(shí)間能個(gè)別輔導(dǎo),，讓學(xué)困生增強(qiáng)自信,，讓優(yōu)等生戒驕戒躁，知道“山外有山”,。
1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名,。
2,、請(qǐng)督促孩子背書(shū)，除略讀課文外,，都要求背誦,。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名。
3,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文,，知道哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴。
4,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找的教育方法。（我校的家長(zhǎng)接待日是每周五的3：00至5：00）
5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明,、編,、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）
總之,，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生,。在青園小學(xué)的成功里,，將有各位家長(zhǎng)共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子,、所有青園的學(xué)子早日成才,！
六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)和同學(xué)：
大家好,！
我是六年x班的班長(zhǎng),，我叫xxx。這次承受老師和同學(xué)們的重托和厚愛(ài),，讓我得以站在這里,，代表同學(xué)們發(fā)表此次演講。現(xiàn)在的我,，或許和以前有很大的不一樣,，因?yàn)槊鎸?duì)畢業(yè)這一個(gè)關(guān)口，我們每個(gè)人都仿佛在一夜之間成長(zhǎng)起來(lái),，而我們也終于在小學(xué)最后的一個(gè)階段里,，完成了最后一躍。我們開(kāi)始往一個(gè)大人的方向開(kāi)始發(fā)展,，也對(duì)每一個(gè)明天開(kāi)始有了新的追求和理想,。所以這一次,，是我們成長(zhǎng)路上必然的一次挑戰(zhàn)，而我們也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,，用盡全身力氣去對(duì)抗,！
近段時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊湊，有時(shí)候在班上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是能聽(tīng)到同學(xué)們的嘆氣聲,。學(xué)習(xí)壓力和畢業(yè)壓力都讓我們感到有些難以對(duì)付,，而有時(shí)候父母的不理解也讓我們感到非常惡毒難過(guò)。我還記得以前聽(tīng)我的姐姐說(shuō),，她們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候很簡(jiǎn)單,，因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)πW(xué)畢業(yè)的要求并不是很?chē)?yán)格，我聽(tīng)了之后很震驚,，因?yàn)楝F(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，已經(jīng)開(kāi)始有一些壓力了。
我們班的同學(xué)都是非常上進(jìn)的,，通過(guò)對(duì)大家的了解,，每個(gè)同學(xué)對(duì)未來(lái)都有一個(gè)計(jì)劃，而這次畢業(yè)也是計(jì)劃中的一項(xiàng),，我們都想考一個(gè)心儀的中學(xué),，然后努力學(xué)習(xí)，去考一個(gè)不錯(cuò)的高中,。這一系列的計(jì)劃已經(jīng)在我們的心里有一個(gè)輪廓了,。所以不知不覺(jué)中，我們班級(jí)的風(fēng)氣也越來(lái)越正,，大家都想往一個(gè)好的方向走,，從而我們的壓力也就越來(lái)越重了。所以在此,，我想作為學(xué)生代表向家長(zhǎng)們提出一點(diǎn)要求,，那就是請(qǐng)你們相信我們，我們一定能夠做到最好的自己,。所以平時(shí)請(qǐng)你們也給我們自己多一些空間,，我們需要這樣緩沖的空間，也請(qǐng)你們多加諒解,。
最后,，我想代表全班向我們的班主任老師表達(dá)感謝，老師您知道我們最近越來(lái)越緊張了,，所以您一直都想辦法為我們放松一下,，您常常跟我們說(shuō)結(jié)果不重要，最重要的是過(guò)程。我們也把您的話放在了心里,，當(dāng)我們緊張的時(shí)候,，就會(huì)想起您的話，慢慢的我們也更加在乎學(xué)習(xí)的過(guò)程了,，也更加享受學(xué)習(xí)的過(guò)程了,。真的非常感謝您，是您一直在關(guān)心著我們,，愛(ài)著我們。即使以后畢業(yè),，我們依舊會(huì)把您放在心上,，一直記著您，努力的去實(shí)現(xiàn)自我,，創(chuàng)造價(jià)值,，不讓您失望！
六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好,！
今天,，因?yàn)楹⒆拥木壏治覀兿嗑墼诹?）班教室里。歡迎大家和我們一起共同關(guān)注我們的孩子,，關(guān)注我們的教育,。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來(lái)表示熱烈的歡迎與誠(chéng)摯的感謝！由衷地感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的理解,、支持與配合,。感謝在孩子成長(zhǎng)的這六年間各位家長(zhǎng)所作的種種努力，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足,，使我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗤晟谱约旱慕逃虒W(xué)方法,，感謝你們發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)老師的關(guān)愛(ài)和尊重。
我們的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，教育學(xué)生時(shí)盡量做到以理服人，以情動(dòng)人,，讓孩子健康成長(zhǎng),。教育目標(biāo)是讓班級(jí)成為人人羨慕的班級(jí)，力爭(zhēng)考出理想的成績(jī),。因此,，在抓分?jǐn)?shù)成績(jī)的同時(shí)，注重學(xué)生情商的教育,。
1,、尊敬孝敬自己的父母長(zhǎng)輩（百善孝為先）。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的受挫力（不能正確看待批評(píng)）,。
3,、教育學(xué)生關(guān)心他人（幫助差生、查收作業(yè),、做老師的助手時(shí)也鍛煉和培養(yǎng)了自己）,。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與意識(shí),。
5,、教育學(xué)生節(jié)儉（穿戴大方得體合乎年齡特點(diǎn)）。
6,、隨時(shí)都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的自信心。在與孩子們朝夕相處的日子里,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大成人,，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事,，學(xué)識(shí)也一天天增長(zhǎng),，我們感到十分欣慰。在艱辛,、煩瑣的教學(xué)生活中,，我們有喜有憂，有笑有淚,，但更多的是收獲,。收獲著孩子們的笑臉，收獲著孩子們的成功,。
我們班學(xué)生,，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化十分嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,，可絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良,，成績(jī)優(yōu)秀,，發(fā)展勢(shì)頭良好。因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問(wèn)題,。如：少數(shù)學(xué)生因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣所以低子薄、基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)無(wú)興趣,。學(xué)校雜事多，班容量過(guò)大，這也使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)不夠,，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需要加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正，學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn),；還有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,；以及孩子逐漸進(jìn)入青春期,，來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等,。所以，我想從以下幾方面來(lái)談一談：
現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商,，不會(huì)有太大的差距，可為什么,，我們平時(shí)看到的聰明孩子,，卻沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果,。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺(jué)得：在小學(xué)階段,，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益,。譬如：專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來(lái),，靜得下來(lái),，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽(tīng)老師講課,，他就不會(huì)差到哪里去,。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專(zhuān)心地做,，一氣呵成,，他就能完成好作業(yè)，不會(huì)忘這丟那,，也不會(huì)敷衍了事,。再者是為孩子樹(shù)立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵(lì)少指責(zé),。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好,。沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無(wú)所謂的態(tài)度,，不付出努力,，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢？也就是說(shuō),，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了,，即使沒(méi)做好,，自己不會(huì)后悔，別人也不會(huì)埋怨,。說(shuō)到這里,，我想表?yè)P(yáng)我們班的幾位同學(xué)，他們是潘昌銘,、黃祎,、余迪、吳羽佳,、張?chǎng)┾?，可以說(shuō)，他們上課就做到了聚精會(huì)神,，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，舍得花時(shí)間,，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以,，他們的學(xué)習(xí)效果很好。當(dāng)然,，這樣的同學(xué)還很多,，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不能一一列舉,。不過(guò),，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意,，上課坐不住，沒(méi)有良好的坐姿,，嘴也閑不住,，總愛(ài)小聲嘀咕，不是找同學(xué)借這,，就是找同學(xué)說(shuō)那,，有的同學(xué)竟為一點(diǎn)小事，放棄聽(tīng)課而與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。作業(yè)與別人比起來(lái)差距很大，成績(jī)很不理想,。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。
當(dāng)今社會(huì)大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍,，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。就以我家為例：我的孩子馬上要上初中了。大家都知道,，初中三年是很關(guān)鍵的時(shí)期,，這三年，孩子成績(jī)上去了,，考個(gè)好高中,，接受好的教學(xué)資源，享受好的育人環(huán)境,，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展,。所以，我們非常重視她目前的學(xué)習(xí)狀況,。讓他能在小學(xué)畢業(yè)時(shí)考出更好的成績(jī),，到初中分個(gè)好班，這樣才能為她營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。因?yàn)?，?dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí),。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,，她也會(huì)去做自己該做的事，從她入學(xué)到現(xiàn)在我們一直都關(guān)注她習(xí)慣的養(yǎng)成,。因此,，她的學(xué)習(xí)任務(wù)總能保質(zhì)保量的完成?？梢?jiàn)榜樣示范起到了潛移默化的作用（當(dāng)然我們還有很多做的不夠的地方）,。不是有很多家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子不愿意看書(shū)嗎,？那是因?yàn)樗ㄋ男](méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他（她）的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系,。所以，為了孩子,，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢(qián),，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促,。
當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜,，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長(zhǎng),。對(duì)孩子的道德教育不可輕視,。有些孩子的表現(xiàn)實(shí)在令人擔(dān)憂。現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子,，正處在青春萌芽期,，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為,，如誰(shuí)最能敲怪話,，誰(shuí)最能會(huì)玩，誰(shuí)帶的玩具,、畫(huà)片,，畫(huà)書(shū)多、誰(shuí)最能在老師的眼皮低下做老師不讓做的事,。誰(shuí)最講義氣,，同學(xué)做了壞事不告老師等。比如男孩,、女孩都有的現(xiàn)象,，衣服敞開(kāi)不扣,；買(mǎi)時(shí)髦的衣服，留時(shí)髦的發(fā)型,，約朋友到處玩,，請(qǐng)客吃飯等，我認(rèn)為這不適合小學(xué)生,。因?yàn)樗麄円坏┌研乃蓟ㄔ谶@上面了,，他還能用心學(xué)習(xí)嗎？他還能用功讀書(shū)嗎,？有的孩子出口成臟,，好惹是生非,，缺乏愛(ài)心,，沒(méi)有同情心，以自我為中心,，受不得半點(diǎn)委屈,，聽(tīng)不得批評(píng),，這樣下去，會(huì)阻礙他們的健康成長(zhǎng),。再談?wù)剬W(xué)生的交友,，我發(fā)現(xiàn)，我們班有幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子總喜歡在一起談?wù)?。常言道：“近朱者赤,，近墨者黑”。我們要幫助孩子做好心理輔導(dǎo),，教他們學(xué)會(huì)明辨是非,，慎重交友，做講文明,，懂禮儀，守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生,。還有一部分學(xué)生責(zé)任心差,，對(duì)自己的錯(cuò)誤沒(méi)有一點(diǎn)悔過(guò)的意思，你說(shuō)你的,，我做我的,，今天做錯(cuò)了，被老師發(fā)現(xiàn)了,，老師批評(píng)了,，明天還反同樣的錯(cuò)誤。更有甚者返了錯(cuò)還滿嘴理由,，總想推卸責(zé)任,，總想蒙混過(guò)關(guān),。這種僥幸心理不改變的話，長(zhǎng)大一定會(huì)吃苦頭的,，也給老師的管理工作帶來(lái)了很大的難度,。例如：不過(guò),請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο?，他們的明天一定是光明的?/p>
1,、時(shí)間調(diào)整為了給六年級(jí)學(xué)生更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，一般不參加學(xué)校更多的活動(dòng),，增加了語(yǔ),、數(shù)、外的上課節(jié)次,，要求學(xué)生早晨不得于7：30以前到校,，7：40開(kāi)始晨讀晨背，不允許遲到,，但近來(lái)有學(xué)生不能按時(shí)到校,，影響了自己的學(xué)習(xí)；下午5：00放學(xué),，5：30以前所有學(xué)生必須離校,。學(xué)生是否按時(shí)回家，你們要做到心中有數(shù),。
2,、作業(yè)布置本學(xué)期，作業(yè)任務(wù)要比原來(lái)多,，語(yǔ)文要預(yù)習(xí),、聽(tīng)寫(xiě)、背誦,、默寫(xiě),，英語(yǔ)要讀要記，數(shù)學(xué)也不例外,。特別是后面對(duì)小學(xué)六年來(lái)所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,，每位老師布置的作業(yè)比以往會(huì)多一點(diǎn)，不過(guò)老師們會(huì)相互調(diào)節(jié)的,。希望家長(zhǎng)們更要加強(qiáng)監(jiān)督,，保證孩子不折不扣的完成各科家庭作業(yè)。為了便于學(xué)生作業(yè),，我們同課頭的老師經(jīng)過(guò)商議,，為同學(xué)們量身定制了一套作業(yè)，供同學(xué)們練習(xí)用,。
3,、考試時(shí)間與科目考試科目有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。時(shí)間估計(jì)在六月下旬,。
1,、要督促孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。
2,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題,。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。
3、認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè),，認(rèn)真簽好字,。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查,。即使是口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不能敷衍草率,。如果你們每天堅(jiān)持過(guò)問(wèn)一下孩子的情況,，教育的效果會(huì)大不一樣。因?yàn)槟銈兪嵌?duì)一,，甚至是更多的對(duì)一,，而我們是一對(duì)七八十，你們付出的多一點(diǎn),，孩子將收獲得多一點(diǎn),。尤其是一些學(xué)習(xí)自主能力差，學(xué)習(xí)上總想投機(jī)取巧的學(xué)生,，我們做家長(zhǎng)的就更有辛苦了,，你在農(nóng)要時(shí)刻盯著你的孩子，因?yàn)槟悴欢?，他就不完成作業(yè),，為是因?yàn)樵谒r(shí)候沒(méi)有用心去關(guān)心他的學(xué)習(xí)。所以說(shuō),，我們的工作需要家長(zhǎng)大力地支持,。
4、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲,。尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧,，十一二歲這個(gè)年齡段的孩子們最危險(xiǎn)。也不許孩子到同學(xué)家寫(xiě)作業(yè),、串門(mén),。不準(zhǔn)孩子帶玩具到校。不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)或?qū)W(xué)習(xí)不利的書(shū)到學(xué)校來(lái),。家長(zhǎng)甚至應(yīng)該?？春⒆拥臅?shū)包，把不該帶的東西給他掏掉,。特別強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)玩槍,、大火機(jī)、刀具等危險(xiǎn)玩具。
5,、針對(duì)孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)溝通。班級(jí)的學(xué)生比較多,，對(duì)老師來(lái)說(shuō),，與家長(zhǎng)聯(lián)系是一大難題，因此請(qǐng)家長(zhǎng)們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力,。從而達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。
7,、教育孩子注意安全。尤其是交通安全,，過(guò)馬路要走斑馬線,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē),。嚴(yán)禁孩子沒(méi)得到家長(zhǎng)的同意私自去游泳,。
今晚，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng),，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)畢業(yè)交上一份滿意的答卷,，為了讓他們?cè)谛W(xué)階段留下最美好的最溫馨的回憶這個(gè)共同目標(biāo)走到了一起。在此,，我代表六（4）全體教師向家長(zhǎng)們莊嚴(yán)承諾,，我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書(shū),，用愛(ài)心育人,，為自己，為家長(zhǎng),，為社會(huì)交上一份無(wú)愧于心的答卷,！其實(shí)，無(wú)論是孩子,，家長(zhǎng)還是老師,，只要我們做過(guò)種種努力，只要我們每個(gè)人都盡力而為了,，無(wú)論結(jié)果怎樣,，我們都不會(huì)感到遺憾,！
最后，我希望各位家長(zhǎng)相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解,，相互配合,，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家,！再一次感謝大家的到來(lái),，祝大家健康平安、幸?？鞓?lè),！
六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇四
各位尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！我是六（2）班班主任,。
首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的共同目標(biāo),。下面我就本班的一些情況談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
關(guān)注學(xué)生的思想,。看看我們現(xiàn)在的六年級(jí)學(xué)生,，在自我意識(shí)上他們?cè)缇桶炎约寒?dāng)成了大人,，他們最?lèi)?ài)說(shuō)的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”,、“不用你們管”,。在他們的心目中，家長(zhǎng),、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱,，他們可以可以對(duì)家長(zhǎng)的缺點(diǎn)錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)，他們開(kāi)始對(duì)家長(zhǎng),、老師的言行提出質(zhì)疑,、表示反對(duì)。他們千方百計(jì)的想證明自己長(zhǎng)大了,，不想再當(dāng)乖娃娃了,，不想被別人牽著鼻子走了，也有了屬于自己的小秘密,，同學(xué)之間的交往也更加頻繁,，許多事不讓大人參與，不讓大人知道,，甚至是非不分的為了義氣而大打出手,。
面對(duì)這些問(wèn)題，我們的家長(zhǎng)感覺(jué)到這個(gè)時(shí)候的孩子不聽(tīng)話了,，老師覺(jué)得這個(gè)時(shí)候的學(xué)生不好教了,。作為家長(zhǎng)、老師,，我們對(duì)孩子要多留心,，要更加關(guān)注他們的成長(zhǎng)。注意他是不是經(jīng)常跟同學(xué)打電話聊天,，經(jīng)常借故出去玩,，他的穿著打扮是不是刻意追求流行或與某人一致。只要我們細(xì)心觀察就能及時(shí)的發(fā)現(xiàn),、及時(shí)的處理,，避免問(wèn)題大。
注意培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性心理品質(zhì),。成長(zhǎng)是快樂(lè)的,，是迷茫的，也是青澀的,。所以,，老師們、家長(zhǎng)們,，作為成年人,，作為孩子們的長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該為他們的成長(zhǎng)高興,。這個(gè)年齡階段的孩子容易犯錯(cuò)誤,，我們要正確對(duì)待孩子們成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，用一顆寬容的心對(duì)待他們?cè)诔砷L(zhǎng)中所犯的錯(cuò)誤,，因勢(shì)利導(dǎo),，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì),。
要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先接受的教育,，也是對(duì)孩子影響最深的教育,，人們常說(shuō)：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師也是終身的老師。所以,，當(dāng)你的孩子與別的孩子相比落后的時(shí)候,，當(dāng)你的孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，先別批評(píng)孩子,，先別責(zé)問(wèn)他人,，換個(gè)角度想想孩子為什么會(huì)這樣，自己應(yīng)該怎么教育,。
關(guān)注學(xué)習(xí),。六年級(jí)學(xué)生面臨著畢業(yè)前的沖刺，要對(duì)六年級(jí)來(lái)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)依然是十分重要的。作為家長(zhǎng),，我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學(xué)習(xí)精神,，那就是要刻苦勤奮，奮力拼搏,。其次,，父母要以身作則，樹(shù)立良好的“家風(fēng)”,，如父母喜歡看書(shū),，對(duì)兒女的熏陶匪淺，父母尚且如此求知若渴,，做兒女的有何道理不學(xué)無(wú)術(shù),？三是要掌握事半功倍的學(xué)習(xí)方法：
1、要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，“快樂(lè)學(xué)習(xí)”不覺(jué)得枯燥,。如果你的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，他就不會(huì)畏懼考試,。
2,、培養(yǎng)高度集中的課堂注意力，課前做好預(yù)習(xí),，課堂注意聽(tīng)講,，課后就能迅速完成作業(yè)，因?yàn)檎n外作業(yè)不過(guò)是課內(nèi)作業(yè)的舉一反三,，另外你有時(shí)間可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學(xué)內(nèi)容,，鍛煉孩子的注意力和記憶力,。
3、要鼓勵(lì)孩子與其他孩子找距離,，但不嫉妒,。因?yàn)橛斜容^才有鑒別，以正確的心態(tài)認(rèn)識(shí)自己,、認(rèn)識(shí)別人,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。
4,、保持旺盛的精力,，早睡早起，不過(guò)分疲勞,。
5,、培養(yǎng)孩子自覺(jué)完成作業(yè)的規(guī)范習(xí)慣，不拖拉,。
6,、給孩子更大的空間，包括活動(dòng)空間和心理空間,，不能讀死書(shū),。
7、鼓勵(lì)有余力的孩子多讀課外書(shū),，擴(kuò)大知識(shí)面,，達(dá)到融會(huì)貫通、觸類(lèi)旁通的效果,。
家長(zhǎng)們,，九年義務(wù)教育讓每一個(gè)人都有上中學(xué)的權(quán)利，因此,，有些畢業(yè)生沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力,，更缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，輕視藝體綜合學(xué)科的學(xué)習(xí),，對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是滿足現(xiàn)狀,，不愿追求更好,。在這方面，老師做了許多的努力,，他們從學(xué)習(xí)目的上教育學(xué)生,，學(xué)習(xí)是為了自己終身的發(fā)展需要，無(wú)論你將來(lái)上哪一所高一級(jí)的學(xué)校,，扎實(shí)的基礎(chǔ)都是不可缺少的,。光有我們的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要我們的家長(zhǎng)與我們達(dá)成教育共識(shí)，在這里我希望我們的家長(zhǎng)不要過(guò)早的給孩子承諾上什么學(xué)校,，不要讓學(xué)生過(guò)早的憧憬中學(xué)生活而無(wú)心于現(xiàn)在的學(xué)習(xí),。讓他們感覺(jué)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義了，表現(xiàn)好也罷,，表現(xiàn)不好也罷,，誰(shuí)都改變不了什么了。我們應(yīng)該告訴孩子,，升學(xué)固然重要,，但畢業(yè)同樣重要，它標(biāo)志著小學(xué)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束,。
我們要教育學(xué)生珍惜小學(xué)生活,，珍惜六年來(lái)在學(xué)校、老師,、同學(xué)心目中留下的美好印象,。教育學(xué)生，在小學(xué)階段的最后日子里,，保持這美好的印象,，延續(xù)這美好的印象。有一句話說(shuō)得很好：我們每天過(guò)的都是今天,，把每一個(gè)今天串起來(lái)就是幸福的一生,。所以,，我們應(yīng)該和孩子一起珍惜今天,，不要太惦記昨天，也不要一味的憧憬于明天,，今天才是最實(shí)在的,。
家長(zhǎng)們，其實(shí)最重要的,，是從小培養(yǎng)好孩子的“人品”,，人格是最高學(xué)位，希望你們做好孩子一生的教師,！希望我們共同關(guān)注我們的孩子,，讓他們成為合格的實(shí)小畢業(yè)生。各位家長(zhǎng),，今天我們?yōu)橹瑯拥哪康亩鴣?lái),，都希望尋求更好的教育孩子的方法，都希望我們的孩子健康幸福的成長(zhǎng),，我們只希望我們的學(xué)校教育與你的家庭教育結(jié)合起來(lái),，共同追求更好的教育效果,。
再次謝謝各位家長(zhǎng)的光臨。
六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇五
快考試了,，可孩子一點(diǎn)都不著急,，周末忙著看電視、上網(wǎng),、找同學(xué)玩,，一說(shuō)學(xué)習(xí)就煩，怎么辦呀,？”
這種現(xiàn)象好像是臨近考試孩子們的通病,，究其原因，可能有如下幾個(gè)方面：
小升初,，在家長(zhǎng)眼里是一件非常重要的事情,，因?yàn)樗P(guān)系到孩子能升入哪一類(lèi)學(xué)校，關(guān)系到孩子能升入哪一所學(xué)校,，是普通還是重點(diǎn)中學(xué),，這些都由孩子的成績(jī)所決定。而上什么樣的學(xué)校,，與孩子以后的發(fā)展密切相關(guān),，因此家長(zhǎng)們特別重視。有許多學(xué)校也說(shuō)踏進(jìn)某某中學(xué),，就等于踏進(jìn)了名牌大學(xué),。
可孩子們并沒(méi)想這么多，他們覺(jué)著無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，反正自己一定?huì)有學(xué)上的,，沒(méi)什么大的區(qū)別。正是孩子們思想上不重視,，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的。
處于青春期的孩子,，叛逆是一種普遍現(xiàn)象,。從家庭到學(xué)校，從家長(zhǎng)到老師,，孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻都被“考試”這個(gè)緊箍咒壓抑著,，他們想釋放自己，就很容易產(chǎn)生對(duì)抗心理,。有的孩子認(rèn)為快畢業(yè)了,，再不瘋玩就沒(méi)機(jī)會(huì)了。正是由于青春期的叛逆心理，導(dǎo)致孩子很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí),，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的情緒,。
許多孩子認(rèn)識(shí)到中考的重要性，擔(dān)心自己考不好,，難以進(jìn)入理想的學(xué)校,，這種過(guò)度擔(dān)憂，往往會(huì)產(chǎn)生明顯的焦慮緊張情緒,。特別是面對(duì)家長(zhǎng)過(guò)分的關(guān)心,、殷勤、照顧,、詢(xún)問(wèn),、叮囑、嘮叨,，孩子的壓力會(huì)更大,，疲勞、煩躁情緒會(huì)更重,，很多孩子就用看電視,、上網(wǎng)、找同學(xué)玩等來(lái)掩蓋或緩解這種焦慮情緒,。
面對(duì)如此不著急的孩子,，家長(zhǎng)又能做些什么呢？
耐心的和孩子交談一次,，了解孩子的真實(shí)想法,，只有孩子心里有了一定的目標(biāo)，才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,。孩子,，你想上自己喜歡的學(xué)校嗎？那就靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)吧,。其實(shí)哪個(gè)中學(xué)都出人才,。
家長(zhǎng)首先要對(duì)自己的孩子有個(gè)合理的估計(jì)和正確的定位,，擺正自己的心態(tài),，不要對(duì)孩子期望值過(guò)高，也不要對(duì)孩子過(guò)度關(guān)心,，以免給孩子造成巨大的心理壓力,。多和孩子溝通，充當(dāng)一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者,，讓孩子把內(nèi)心的苦惱,、擔(dān)憂的事情說(shuō)出來(lái)，緩解內(nèi)心的焦慮和緊張。
當(dāng)孩子感覺(jué)疲憊煩躁時(shí),，提醒孩子用聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),、做些運(yùn)動(dòng)、到戶(hù)外走走,、給同學(xué)打個(gè)電話等簡(jiǎn)單的方式來(lái)休息一會(huì),，舒緩緊張的大腦。家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,，多用開(kāi)朗,、樂(lè)觀的情緒影響、感染孩子,，飯前飯后,，學(xué)習(xí)的間隙，一家人都可以在一起輕松的說(shuō)說(shuō)笑笑,，都會(huì)使孩子的心情感覺(jué)大好的,。
其實(shí)，哪兒的考試題目都不難,，有些學(xué)生因?yàn)橹皇遣焕喂?，失分，也有的忙著做難題而忽略了基礎(chǔ),。因此,，無(wú)論孩子原來(lái)的成績(jī)?nèi)绾危灰⒅鼗A(chǔ)知識(shí),、基本能力的積累,，做題規(guī)范程度的掌握，通過(guò)近階段的綜合復(fù)習(xí),，成績(jī)都會(huì)有所提高的,。不要讓孩子盲目的做題，要注意總結(jié)解題的規(guī)律和方法,，這樣才能融會(huì)貫通,。家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師溝通，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，找出孩子某一學(xué)科,、某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、某個(gè)題型的優(yōu)勢(shì)所在,，多肯定,、鼓勵(lì)孩子，樹(shù)立孩子的自信心,。
希望對(duì)家長(zhǎng)們有用,。
六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇六
大家好！
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記×年×月×日，×名同學(xué)從不同的學(xué)校匯聚到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué),，組成了我們新的大家庭,。然而，少年是一本太倉(cāng)促的書(shū),。一年的時(shí)間,，365天，彈指一揮間,，這樣匆匆翻過(guò)?，F(xiàn)在，你們即將把小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),?；仡欉@365個(gè)日日夜夜，你們?cè)谛@里留下了一串串求索的足印,，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。你們一定還記得，當(dāng)你不交作業(yè)時(shí),，是老師追著你,，催著你；當(dāng)你摔倒時(shí),，是老師在扶起你,、關(guān)懷你；當(dāng)你遇到困難時(shí),，是老師在呵護(hù)你,、鼓勵(lì)你！當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),，是老師在糾正你,、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求,，更明白你的喜怒哀樂(lè),，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵！畢業(yè)了,，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情,。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過(guò)的青春身影,；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求,，感動(dòng)于你們攜手并進(jìn)的友情,。而今這一切,，都將塵封鎖進(jìn)你我、每一位老師和學(xué)校的記憶里，這一切正說(shuō)明,，你已經(jīng)長(zhǎng)大,，你雖然還沒(méi)成為一棵參天大樹(shù)，但你正在茁壯成長(zhǎng),。
六年的探索,，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了我們學(xué)校,。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù),，才有了今天的美麗校園；是你們的刻苦求知,，才有了今天母校的育人成就,；是你們的良好品行，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)樹(shù)立了畢業(yè)生的典型,。
同學(xué)們,，漫長(zhǎng)的人生道路，可能是平坦無(wú)阻,，也可能崎嶇不平,，這就需要我們不斷地努力、不斷地追求,、不斷地探索……,，才能有所領(lǐng)悟、有所收獲,、有所進(jìn)步,、有所成長(zhǎng)。最后,，再讓我們一起引用林清玄的一席話（學(xué)生齊背課文）希望同學(xué)們今后的人生路越走越寬,，越走越順。
謝謝大家,！
六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇七
各位家長(zhǎng)某(姓)老師中午好!
應(yīng)某老師的邀請(qǐng),，今天誠(chéng)意參加此次家長(zhǎng)會(huì)?！玖昙?jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文5篇】六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文5篇,。其實(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不是目的，主要原因就是希望家長(zhǎng)能夠多督促孩子多教育孩子,，以及能夠配合學(xué)校制度有效的管理孩子,。
作為家長(zhǎng)，都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)成績(jī)有所提高,，甚至希望孩子是班級(jí)的第一名,，每位家長(zhǎng)都希望孩子為人處事會(huì)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng),。
明年就是初一。即將踏入好點(diǎn)的中學(xué)也是每位家長(zhǎng)的期望,。最后幾個(gè)月的沖刺需要我們做家長(zhǎng)的多督促監(jiān)督和促進(jìn),。
在這里，我表態(tài),，我提議,，孩子是希望，孩子是未來(lái),，多放下手中忙的事情,，多管理好孩子，多關(guān)心下孩子,。以下是我對(duì)小升初家長(zhǎng)們的建議：
1,、多鼓勵(lì)，忌比較,。
這個(gè)學(xué)期有很多考試,，對(duì)于孩子的成績(jī)要有一顆平常心，尤其是當(dāng)孩子考得不理想的時(shí)候,，千萬(wàn)不要對(duì)其埋怨,、斥責(zé)，甚至失望,、放棄,，既不要拿其他成績(jī)好的孩子與自己的孩子作比較，也不要給孩子定某些硬性的指標(biāo),，那樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,。在這個(gè)階段，孩子盡力了就好,。
2,、訓(xùn)練孩子的耐挫力。
3,、學(xué)會(huì)做個(gè)傾聽(tīng)者,。
這個(gè)時(shí)候,，家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的成績(jī),，如果方法不當(dāng)，很可能會(huì)適得其反,。建議家長(zhǎng)多和老師聯(lián)系,，從側(cè)面了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài),。和孩子談學(xué)習(xí)，也要先做個(gè)傾聽(tīng)者,，聽(tīng)孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)的分析與困惑,，理性?xún)A聽(tīng),，聽(tīng)的同時(shí)也要做些引導(dǎo)，提醒孩子要理性看待每一次成績(jī),，科學(xué)評(píng)價(jià)自己,，然后再做個(gè)堅(jiān)定的支持者,，對(duì)孩子存在的問(wèn)題,、面臨的困難，要一起面對(duì),，共同解決,。
4、培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài),。
要教孩子有積極的生活態(tài)度,，不要對(duì)什么事情都無(wú)所謂。孩子考了60分,，就覺(jué)得“差不多”,。如果你孩子能考到80分的，考60分就說(shuō)不過(guò)去,，什么事情都隨隨便便,，孩子以后會(huì)把這種態(tài)度帶到生活、工作等方面去,。在小升初時(shí)期,，特別要培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)，讓孩子有自信上重點(diǎn)中學(xué),，有自信挑戰(zhàn)更高難度學(xué)習(xí),。
5、搜集資料私下做,。
現(xiàn)階段我們要解決的就是孩子的升學(xué)問(wèn)題,，在這個(gè)時(shí)候不要讓一些雜七雜八的問(wèn)題攪亂孩子的心。家長(zhǎng)私下里可以做些資料的搜集,、專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún),、資源的整合等方面的工作，這樣填報(bào)志愿的時(shí)候才能當(dāng)好參謀,，做好幫手,。
希望在坐的各位工作順利，每位孩子成績(jī)棒棒!
六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六-班全體任課教師,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!
各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說(shuō)它重要是因?yàn)椋?/p>
第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題,。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén),。
俗話說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半,。開(kāi)學(xué)初始,，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
下面我先將上學(xué)期的情況向各位家長(zhǎng)作以簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
1,、行為習(xí)慣上,。
2、學(xué)習(xí)情況,。
我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體,。他們愛(ài)好廣泛、求知欲強(qiáng),。上學(xué)期在學(xué)習(xí)一直比較優(yōu)秀的同學(xué)有：
學(xué)習(xí)上進(jìn)步比較明顯的同學(xué)有：
學(xué)習(xí)上積極性不高,，或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好，或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正,，造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，我們認(rèn)為通過(guò)努力能趕上的有：
3,、存在一些不足,。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。
2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，極易分心，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，有老師和沒(méi)老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促,、不檢查學(xué)不落實(shí),。
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累,，可謂是事倍功半,。
4.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)生成績(jī)參差不齊,，不能做好各科齊頭并進(jìn),。
5.學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足，訓(xùn)練的時(shí)間少,，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料,。
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊張，比去年提前了將近一個(gè)月,，我們一方面各科要上新課,，趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的。沒(méi)有充足的時(shí)間,、沒(méi)有必要的資料,，想要學(xué)好、是萬(wàn)萬(wàn)不可能的,。
所以這學(xué)期我想利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差,，借助畢業(yè)班數(shù)學(xué)強(qiáng)化班這個(gè)平臺(tái)，利用每周六下午這個(gè)寶貴的時(shí)間為孩子們查漏補(bǔ)缺,，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)作出系統(tǒng)完整的整理復(fù)習(xí),。我們也希望家長(zhǎng)全力配合。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同,。一句話，我們每一個(gè)人,，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待,。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾,。
1、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見(jiàn)、建議,。
2,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，要及時(shí)檢查作業(yè),，不要停留在口頭上的督促,。
3、多關(guān)心子女的生活,。
4,、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)：“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。你們的一言一行,，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。
5、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。
7,、重視孩子的著裝與個(gè)人衛(wèi)生,。
六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇九
大家好！
今天,，陽(yáng)光明媚,，國(guó)旗依舊鮮艷，國(guó)歌依舊莊嚴(yán),，校園極其美麗,。看著校園,，似乎已經(jīng)印上了我們的腳印,，心中充滿了對(duì)學(xué)校的無(wú)限眷戀,，因?yàn)樵龠^(guò)兩個(gè)星期,，我們就要告別母校，為新的人生道路而奮斗,！在此,，我謹(jǐn)代表我們班的學(xué)生，向那些為學(xué)生的健康成長(zhǎng)付出努力和智慧的老師們致以崇高的敬意,。
六年來(lái),，我們走的辛苦，走的開(kāi)心,。在過(guò)去的六年里,，我們過(guò)著充實(shí)而美好的生活。我們流淚,，卻伴隨著歡笑,。我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，卻聞到了成功之花的芬芳,。六年,，兩千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)好長(zhǎng),，但當(dāng)我們今天面對(duì)離別的時(shí)候,，卻覺(jué)得好短。在過(guò)去的六年里，許多記憶將成為我們生活中最珍貴的收藏,。
六年是長(zhǎng)是短,；和老師朝夕相處六年的學(xué)習(xí)生活指日可待。最難忘的,，黑板前,，老師響亮的講課聲和熟悉的工作表情；最難忘的,，在教室里,，老師輔導(dǎo)學(xué)生，永不疲倦的眼神和身影,；最難忘的,，在課堂上，笑聲和歡笑回蕩在教室上空,。老師是勤勞的園丁,，教書(shū)育人。
再過(guò)兩周,，我們就要告別母校了,。我們準(zhǔn)備好了。我們會(huì)心平氣和的去考試,，用一張滿意的答題卡來(lái)回報(bào)為我們付出過(guò)努力和汗水的老師,。未來(lái)，無(wú)論走到哪里,，無(wú)論做什么,，都不會(huì)忘記母校這六年的培養(yǎng)教育。我們一定會(huì)不辜負(fù)母校的期望,，努力學(xué)習(xí),，掌握更多的知識(shí)和技能，將來(lái)去工作,，成為對(duì)國(guó)家和人民有用的人才,。
親愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教誨誨,；
親愛(ài)的同學(xué),，我永遠(yuǎn)忘不了我們之間的友誼；
親愛(ài)的校園,，今天我們因您而驕傲,，明天您一定因我們而光榮！最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表鎮(zhèn)東小學(xué)六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué),，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意,！
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),！
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,，更加輝煌！謝謝大家,！
六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十
各位家長(zhǎng):,。
大家好!我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!下面我將從學(xué)生在班中表現(xiàn)情況，期中考試情況,、需要家長(zhǎng)配合等方面來(lái)談?wù)劇?/p>
我們班現(xiàn)在學(xué)生共57人,，男生25人，女生32人,。我們班男孩,、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事,、乖巧,，上課聽(tīng)講專(zhuān)心，成績(jī)優(yōu)秀,。而男孩活潑,、好動(dòng)的偏多，部分同學(xué)好動(dòng),持久性差,依賴(lài)性強(qiáng),玩心較重,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強(qiáng)。
1,、合理安排時(shí)間的習(xí)慣,。
要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來(lái)后洗漱，吃早飯,、上學(xué),，中午放學(xué)吃飯做作業(yè)，午休,。下午放學(xué)后做作業(yè),，晚飯后復(fù)習(xí)功課、玩一玩,，看看電視,，讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。
2,、獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。
做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。
老師有問(wèn)題會(huì)找家長(zhǎng),，家長(zhǎng)有問(wèn)題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng),，孩子一般比較聽(tīng)老師的話,，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō),，效果還是比較好的,。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是,，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師,。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報(bào)的,，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，我們內(nèi)心是多么地開(kāi)心,、是多么滿足啊。當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但畢竟班級(jí)人數(shù)多,，我們面對(duì)的是整個(gè)集體,，不是個(gè)人,。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：
1,、我希望各位家長(zhǎng)不要停留在問(wèn)的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力,，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛(ài)玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開(kāi)家長(zhǎng)最后的檢查把關(guān),。所以,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始吧!
2,、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視或上網(wǎng),，一是對(duì)眼睛不利,，二如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng)，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué),，或者是上課打盹,。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,，家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo),。
3、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng),。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,。
4、要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義,，子女愛(ài)父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),。父母對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)他人,，愛(ài)家庭，愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心、愛(ài)心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。
5、心態(tài)平和我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高,，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練。
(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間,。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺(jué),，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。
(3)注意孩子的飲食起居,。保證孩子吃好早飯,，學(xué)生的課業(yè)十分地繁重,，致使大腦和身體都是處在高度緊張的狀態(tài)之中,況且再經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,，身體內(nèi)的葡萄糖已經(jīng)消耗殆盡了,，如果不吃好早餐,，不給大腦補(bǔ)充新的能量之源，這樣體內(nèi)就無(wú)法提供足夠的血糖以供消耗,，一個(gè)早上，會(huì)讓學(xué)生疲勞,，精神不振,，甚至反應(yīng)遲鈍,。凡能堅(jiān)持每天吃好,、吃飽早飯的學(xué)生，其體形和功能發(fā)育都比較好,，身體健壯,，上課精力充沛,，學(xué)習(xí)效率也高;反之,，早飯吃不飽，有些學(xué)生在第二節(jié)課時(shí)就產(chǎn)生了饑餓感,，第三節(jié)課時(shí)已不能集中精力聽(tīng)課,。讓孩子有一個(gè)健康的身體,。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，我很希望各位家長(zhǎng)能與我經(jīng)常交流孩子的情況,。對(duì)于孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題我們及時(shí)溝通會(huì)有利于孩子少走彎路,。溝通的方式很多,，您可以電話也可以寫(xiě)信我都會(huì)及時(shí)的回復(fù),，目的只有一個(gè)共同教育好孩子。最后,，一段話,，與各位家長(zhǎng)朋友們共勉,。
如果兒童生活在批評(píng)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)忍耐;如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)自信;如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià);如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)自愛(ài)。
我希望每個(gè)家長(zhǎng):多一份責(zé)任,，少一分放任一分鼓勵(lì),，少一分訓(xùn)斥多一份關(guān)心，少一分隨意多一分理解,，少一分責(zé)備多一分賞識(shí)，少一分自棄,。
謝謝!
六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十一
一轉(zhuǎn)眼,，我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,，成為六年級(jí)學(xué)生了,，再過(guò)兩個(gè)學(xué)期,，他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試,。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。
六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此,，我們的家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子看看作業(yè),，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來(lái)的事,，學(xué)校的事,，孩子會(huì)感覺(jué)到我們家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心,，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起,，別等孩子考試了,，一看分?jǐn)?shù)低,，就一頓狂風(fēng)暴雨,，過(guò)后又不管了,。放學(xué)后要讓孩子先寫(xiě)完作業(yè)再去做其他事,，最好讓孩子在家里寫(xiě)完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些力所能及的活,，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感,，同時(shí)也能幫我們家長(zhǎng)減輕一下負(fù)擔(dān),。
寫(xiě)作能力的提高一直是困擾我們的一個(gè)難題,，而解決這個(gè)難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長(zhǎng),，如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺(jué)得應(yīng)從以下幾個(gè)方面做些工作,。
1,、在家創(chuàng)設(shè)愛(ài)讀書(shū)的氛圍,。
我們?cè)诩遗o孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的氛圍是非常重要的。首先,，我們可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)架或書(shū)柜,，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。如果沒(méi)有條件,，可以在書(shū)桌上騰出一塊地方給孩子放書(shū),。其次,，孩子讀書(shū)的時(shí)候一定要保持室內(nèi)的安靜，如果客廳開(kāi)著電視,，一定要把音量開(kāi)小一點(diǎn)兒,，還要把孩子的房門(mén)關(guān)上，保證孩子在安靜,、沒(méi)有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書(shū)。如果能讓孩子經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)讀書(shū)、看報(bào)的身影最好,，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛保⒆佑袝r(shí)就是家長(zhǎng)的影子,。孩子會(huì)想：爸爸媽媽都這么大了,，為人父母了還在努力地讀書(shū),、學(xué)習(xí),，我一定要以他們?yōu)榘駱?，與書(shū)為友,，決不落后,。
2、與孩子開(kāi)展討論,。閱讀之后的討論,，有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),，提高寫(xiě)作能力,，討論可以使孩子更明晰是非,、善惡，感受好的品格,，更深刻地理解生活,。
我們可以做一個(gè)謙虛的傾聽(tīng)者,，對(duì)孩子說(shuō)：“今天你讀書(shū)真投入,，媽媽進(jìn)你房間你都沒(méi)發(fā)現(xiàn),。你讀的這本書(shū)一定很吸引你吧?我也想聽(tīng)聽(tīng)書(shū)上是怎么寫(xiě)的,。一會(huì)兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對(duì)你的表?yè)P(yáng)和謙虛,，我相信孩子一定會(huì)滿足你的這個(gè)愿望,。孩子在讀的時(shí)候，你就可以從聲音是否洪亮,、吐字是否清晰,、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo),。還可以在孩子讀完之后,，你也來(lái)朗讀一遍,，讓孩子給你做點(diǎn)評(píng),。讀完以后，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子講一講對(duì)這段文字的理解或?qū)φ緯?shū)的感想,。還可以問(wèn)問(wèn)孩子：作者為什么能寫(xiě)得這么好?進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句,，以及動(dòng)靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近等寫(xiě)作方法,。
3,、鼓勵(lì)孩子應(yīng)用于實(shí)踐,。我們還應(yīng)關(guān)注他們?cè)陂喿x生活中的積累。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)他們所閱讀的作品寫(xiě)下他們有感觸的心得,，學(xué)會(huì)將所閱讀過(guò)的內(nèi)容剪剪,、貼貼,，做一份周報(bào)時(shí)，我們一定要贊賞他們的成功,，希望他們能堅(jiān)持下去。
4,、幫助孩子選擇合適的書(shū)籍,。
我們家長(zhǎng)在陪孩子去書(shū)店選擇書(shū)籍時(shí),，可以用心觀察孩子對(duì)什么書(shū)感興趣,。這個(gè)階段的小學(xué)生富于幻想,、好奇,，有強(qiáng)烈的求知欲,。他們喜歡看童話、故事,、神話,、科幻、偵探……家長(zhǎng)可以尊重孩子的意見(jiàn),，買(mǎi)一本他最喜歡的書(shū)籍,。然后鼓勵(lì)孩子把整本書(shū)看完,，在孩子讀這本書(shū)的過(guò)程中,，需要家長(zhǎng)多關(guān)注,、多與孩子交流讀書(shū)的心得。當(dāng)孩子讀完這本書(shū)后,，他就會(huì)有一種收獲感,、成就感,。抓住這個(gè)時(shí)機(jī),，家長(zhǎng)適時(shí)地給孩子講一個(gè)名人的故事，讓孩子從小在心里就樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,。比如,，您可以告訴孩子：你真愛(ài)讀書(shū)，唐代詩(shī)人李白小時(shí)侯也特別喜歡讀書(shū),。他寫(xiě)的詩(shī)詞佳句千古流傳,，被世人津津樂(lè)道,。媽媽相信你長(zhǎng)大后也會(huì)和他一樣有一番作為的,。然后再次帶孩子去書(shū)店,，給他推薦一套人物傳記類(lèi)或《聽(tīng)媽媽講名人的故事》叢書(shū),。通過(guò)讀這些書(shū),，孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)很多名人，從做人到學(xué)習(xí)都會(huì)潛移默化地受到他們的影響,。“讀一本好書(shū)就是在和一位高尚的人談話”就是這個(gè)道理,?？傊议L(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),，采用適合他的引導(dǎo)方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書(shū)的習(xí)慣,。
總之，如果一個(gè)人能在他的幼年時(shí)期就養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣,，將有益于他終生的發(fā)展,，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的搖籃，是人類(lèi)永遠(yuǎn)的朋友,。
各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們的教育,，我們的教育更需要您的協(xié)助,。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子,，讓我們攜起手來(lái)共同努力,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>
謝謝各位家長(zhǎng)!
六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十二
尊敬的家長(zhǎng),、親愛(ài)的老師們：
你們好！
我是xx班的xxx,。本學(xué)期,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多,，這都?xì)w功于父母和老師的教導(dǎo),。
這個(gè)學(xué)期,，老師特別注重培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，還教給了我們很多新知識(shí)，新方法,，這使得我們六年級(jí)同學(xué)成績(jī)普遍提高,，在這里我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)老師的辛勤付出表示感謝,，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了！
在這里我還要感謝我們的父母,，我們優(yōu)異成績(jī)的取得是與父母的幫助和支持分不開(kāi)的?？梢哉f(shuō)父母是我們一輩子的老師。你們不僅悉心照顧我們的生活,，教我們?cè)鯓幼鋈耍鲃?dòng)和老師溝通,，了解我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況,，還給了我們學(xué)好知識(shí)的勇氣和力量。每一次放月假,，是你們督促我們寫(xiě)好家庭作業(yè),。不管你們有多忙、多累,，你們總會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)檢查我們的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，還能夠主動(dòng)和我們交流,，幫我們改正作業(yè)中的錯(cuò)誤,。完成好老師布置的作業(yè)后,，你們還要抽查我們背誦的情況，抽查我們讀書(shū)的情況,，為我們布置一些奧數(shù)題目,，在你們無(wú)微不至的關(guān)心下,，我們的進(jìn)步很快,。
你們常說(shuō),，自己要盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任,。不管是寒假還是暑假，你們總是堅(jiān)持每天早早起床,，培我們一起讀英語(yǔ),，讀名句。然后不辭辛苦地送我們上補(bǔ)習(xí)班,，補(bǔ)習(xí)功課,。你們付出的這一切都是為了我們能夠打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)能以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上初中,，順利的進(jìn)入大學(xué)生活,，然后為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量,，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。
同時(shí)，父母也是我們的知心朋友,。面對(duì)六年級(jí)同學(xué)的激烈競(jìng)爭(zhēng),，月考給了我們每位同學(xué)不小的壓力?？荚嚐o(wú)常，誰(shuí)都不可能成為考場(chǎng)上的常勝將軍,。面對(duì)殘酷的'考試,，你們總是能夠以一個(gè)平和的心態(tài),，給我們帶來(lái)寬慰,、理解和信任,。當(dāng)我們?cè)谠驴贾谐煽?jī)名列前茅或提高很大的時(shí)候，是你們告訴我們不要驕傲自滿,，成績(jī)只屬于過(guò)去,。當(dāng)我們?cè)谠驴贾忻磕軌虬l(fā)揮出應(yīng)有的水平,，名落孫山時(shí),，又是你們鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，你們常說(shuō),，失敗并不可怕,，可怕的是自己被失敗打垮,，從此沒(méi)了信心,。你們說(shuō),，只要能在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，重新振作起來(lái),，就一定會(huì)取得成功的,，因?yàn)殛?yáng)光總是在風(fēng)雨后才更加燦爛和輝煌,。
感謝老師,！感謝父母！我們?yōu)橛羞@樣的老師和父母而感到驕傲,。我們也會(huì)以最端正的態(tài)度和最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們,，請(qǐng)你們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧,！
六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,，重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,，不能一問(wèn)了之,。
b平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。
c參與學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)行有效的幫助,。英語(yǔ)背誦,，可以幫助孩子進(jìn)行抽背,，語(yǔ)文也是一樣,，還可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背,，以及監(jiān)督一些默寫(xiě)作業(yè),。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心,，孩子默好以后，簽一個(gè)字,，作為證明,。
d多鼓勵(lì),，少批評(píng),。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗,。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆,；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增,；贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子,，他愛(ài)心常存,；分享伴隨著孩子,，他慷慨大方,。
e多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力,。
加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打,，不是罵,。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的'質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學(xué)校再來(lái)一抓,，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì),，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的,。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度,，從不盡心做,，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的,。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系,。
加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法,，或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與校長(zhǎng)或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,。然后他們還是要找到我們來(lái)解決問(wèn)題,。顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子,，把一些小事復(fù)雜化。作為教師,，我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。最后我相信通過(guò)我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng),、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長(zhǎng),，快樂(lè)地度過(guò)他們最后一年的童年時(shí)光吧,！謝謝大家,。
六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十四
你們好!我叫xx,，是六(3)班里的數(shù)學(xué)科代表,。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，并向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲,。期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上,。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),，但請(qǐng)你們不要生氣,，成績(jī)不理想，我們不泄氣,，也不氣餒,，更不放棄,。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力,。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī),。
我們希望爸爸媽媽能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給我們學(xué)習(xí)的自信心,，看到孩子的進(jìn)步,，適當(dāng)表?yè)P(yáng),。在孩子退步時(shí)不要一味的`批評(píng),，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來(lái),。
其次，介紹一下我的情況,。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來(lái)的新生，剛來(lái)時(shí),，有些忐忑,，不知道這是一個(gè)怎樣的班級(jí)?不知道同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我?不知道這里的老師好不好?帶著這一堆疑問(wèn)我開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)旅程。開(kāi)學(xué)三個(gè)月來(lái),，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié),。同學(xué)之間互相幫助,，相處融洽,，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),，大家能團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,。我想,，從某方面來(lái)說(shuō),，這也有利于我們的學(xué)習(xí),。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸,，你爭(zhēng)我斗,，即使嘴上不說(shuō),，大家也在暗自努力,。憑著這樣的進(jìn)取精神,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),，不輕易放棄一個(gè)學(xué)生,，總是給予我們很多的鼓勵(lì)!
最后，我想說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的方法和技巧,。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的,。別人的方法不一定適合自己,，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同,，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同,。我覺(jué)得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),，做一個(gè)計(jì)劃。如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)，并且在每一次月考過(guò)后,，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。第二,，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí),，所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘,。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課后多做練習(xí),，還要靈活運(yùn)用,，舉一反三，在時(shí)間足夠的時(shí)候,，根據(jù)自身情況往深拓展,，達(dá)到更上一層樓的效果,。
期中考試剛剛結(jié)束，新的戰(zhàn)斗又要打響,，我們將迎來(lái)六月底的生物和地理的會(huì)考,。從這次的期中考試?yán)?，暴露出了這兩門(mén)課程學(xué)習(xí)的一些不足之處,，練習(xí)題做得不夠多，知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,，一知半解的理解,，導(dǎo)致了考試成績(jī)的不理想。通過(guò)和同學(xué)們的認(rèn)真反思,，大家一致整理出了以下的針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法:知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)章節(jié)的過(guò),，先做背誦，但不是死記硬背,，重在理解,，然后針對(duì)那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí),，完成后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯(cuò)誤，最后針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行再學(xué)習(xí),，徹底掌握,。相信堅(jiān)持下去,，我們一定會(huì)取得好成績(jī),。
爸爸媽媽!相信我們正在進(jìn)步!我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家!
六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十五
大家晚上好,！
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的真誠(chéng)理解和大力支持,。讓孩子健康地成長(zhǎng),，這是老師和家長(zhǎng)的共同心愿,。然而,，孩子能否健康地成長(zhǎng),，是由多方面因素決定的,，不僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家庭,、社會(huì)的影響有著不可分割的關(guān)系,。因此，作為老師,，作為家長(zhǎng),，我們大家都應(yīng)該為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。事實(shí)上,，我們大家也都在做著不同程度的努力,。從你們能來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，就可以看出你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還得有你們的大力支持和密切配合,，還需要你們對(duì)孩子的耐心和信心,。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)一定會(huì)那樣做的,。
對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，對(duì)具體的工作有了很多的安排與要求,，對(duì)畢業(yè)班的管理和對(duì)老師、學(xué)生要求也提高了,。本屆畢業(yè)班我們安排了工作認(rèn)真富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)具有高度責(zé)任感的老師任教,。特別是這個(gè)學(xué)期我們對(duì)各班的后進(jìn)生進(jìn)行了摸底和跟蹤調(diào)查，要求畢業(yè)班老師對(duì)后進(jìn)生每個(gè)單元的成績(jī)進(jìn)行了分析,，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),，要求后進(jìn)生每個(gè)單元都有所進(jìn)步,。
在這里,，我代表所有的畢業(yè)班老師請(qǐng)你們家長(zhǎng)放心，老師一定會(huì)努力按照學(xué)校的要求去做的,，會(huì)盡自己最大的努力,。事實(shí)上,，我們的許多老師已經(jīng)在這樣做著,，他們都在抓緊早晨,、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間自覺(jué)地進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo)，做好個(gè)別輔導(dǎo)工作,。由于時(shí)間有限,，精力有限,，再加上班級(jí)人數(shù)較多,，因此我們的工作不可能十分完美,，總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾，如有對(duì)你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間,，還得請(qǐng)你們家長(zhǎng)理解和支持,。
今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是希望我們的家長(zhǎng)“關(guān)注孩子身心健康,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展”,。一句話,，就是“一切為了孩子、為了孩子的一切,、為了一切孩子,，讓孩子成人成才”，這是我們學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)?，F(xiàn)在六年級(jí)的孩子正處在青春萌芽期，有著較強(qiáng)的逆反心理,，教育好他們很有必要,，更需要我們家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,，正確引導(dǎo),，傾注更多的關(guān)注,、關(guān)愛(ài)和關(guān)心,。借本次家長(zhǎng)會(huì),，我特向大家提出六點(diǎn)建議，以供大家參考,。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人,，應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作,。孩子的性格,、品德,、行為,、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ),。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”,，以身作則，成為子女的楷模,。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注,，及時(shí)了解子女的思想（不良的“口袋書(shū)”）、行為動(dòng)態(tài)（慎重交友,、打架斗毆,、敲詐勒索）,，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生,。教育他們講文明,、講禮貌,、講紀(jì)律,；另外,，樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),，一切從孩子的安全出發(fā),，教育子女不到網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室等娛樂(lè)場(chǎng)所玩樂(lè),；上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留,，及時(shí)回家,，教育子女加強(qiáng)自我防范意識(shí)，防止被拐騙或受侵害,。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體和學(xué)習(xí)備加關(guān)注,，卻忽視了孩子的心理健康和思想道德教育。思想道德素養(yǎng)非常重要,，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品”,。從小培養(yǎng)好的品行將會(huì)受益終身,。
對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書(shū)刊，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧,。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩,，都要做了如指掌,。特別是現(xiàn)在的孩子正是青春發(fā)展期,，會(huì)有早戀的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)。同時(shí),，還要關(guān)心孩子的身體健康,。講究飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,，注意勞逸結(jié)合，注意營(yíng)養(yǎng),，保證孩子的睡眠時(shí)間,，加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧,，進(jìn)電子游戲室,，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)報(bào)告班主任,，家庭,、學(xué)校共同進(jìn)行教育,。
俗話說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”,，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行,，如果你自己整天打牌玩樂(lè),，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的,。
終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人必須樹(shù)立的意識(shí),。家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型家庭,，讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)空間，切忌在房間里看電視,、打麻將,，打牌,，玩電腦游戲等,，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí),，在最后的一個(gè)月時(shí)間,，最好教育孩子盡量少看電視,。
現(xiàn)在的孩子思想浮躁,，想法很獨(dú)特，行動(dòng)有些詭秘,，有時(shí)做的事讓人不可理解,，說(shuō)的話讓人覺(jué)得很可笑,、很無(wú)賴(lài),，這些表現(xiàn)都源于他們正處在兒童到青年的過(guò)渡期,，出現(xiàn)一些逆反心理，是一個(gè)很正常的現(xiàn)象,，但作為家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這些苗頭千萬(wàn)不要不聞不問(wèn)，而要抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行引導(dǎo)和教育,，多些時(shí)間與他們進(jìn)行交流,、談心,。我希望每一位家長(zhǎng)再忙也要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,，再忙也要每天抽十分鐘的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流，因?yàn)楹⒆邮悄銈兊奈磥?lái),，你現(xiàn)在多投入一點(diǎn),，將來(lái)會(huì)少了許多的煩惱和痛苦，你的孩子也會(huì)在將來(lái)少些磨難,，早些成才成人。因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵,。
總之,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，家長(zhǎng),，老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注20xx年的畢業(yè)會(huì)考,，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績(jī)而努力,。
謝謝大家,！
六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，可以說(shuō),，我們已是老面孔,，老朋友了，今天是和大家作為家長(zhǎng)的最后一次溝通與交流,。因?yàn)?，你們的孩子再過(guò)三個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了，要進(jìn)入新的學(xué)校,。今天,，你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心,。今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前,，先給大家講一個(gè)《樹(shù)的故事》：
很久以前,，有一棵很大的蘋(píng)果樹(shù)。一個(gè)小男孩每天都喜歡來(lái)這兒玩,。他有時(shí)爬到樹(shù)上吃蘋(píng)果,，有時(shí)躲在樹(shù)陰里打個(gè)盹兒時(shí)光流逝,，小男孩漸漸長(zhǎng)大。
一天小男孩來(lái)到樹(shù)旁,，一臉憂傷,。樹(shù)說(shuō)：和我一起玩吧!男孩回答：我已經(jīng)不是小孩子了,，我想要玩具，我想有錢(qián)來(lái)買(mǎi)玩具,。樹(shù)說(shuō)：對(duì)不起,，我沒(méi)有錢(qián)但是你可以摘下我的蘋(píng)果拿去賣(mài)。男孩把蘋(píng)果摘了個(gè)精光,，開(kāi)心地離去了,。
一天，男孩回來(lái)了,，樹(shù)喜出望外，說(shuō)：和我一起玩吧!我沒(méi)有時(shí)間玩,。我要做工養(yǎng)家,，我們要蓋房子住。你能幫我嗎?你可以砍下我的樹(shù)枝去蓋房子,。男孩把樹(shù)枝砍了個(gè)精光,。樹(shù)再次寂寞和難過(guò)。
一個(gè)盛夏,，男孩又回來(lái)了,，樹(shù)雀躍萬(wàn)分。男孩說(shuō)：我越來(lái)越老了,，我想去劃船,，悠閑一下。你能給我一條船嗎?用我的樹(shù)干去造一條船吧,。你可以開(kāi)開(kāi)心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn),。男孩鋸下樹(shù)干，造了一條船,。
又不是那般對(duì)待我們的父母呢?聽(tīng)了這個(gè)故事之后,，你們也許會(huì)對(duì)小男孩只懂索取，不懂回報(bào)行為的一種斥責(zé),，對(duì)父母的無(wú)私奉獻(xiàn)贊頌,，其實(shí)孩子為什么會(huì)這樣一味的索取，樹(shù)(也就是家長(zhǎng))就沒(méi)有責(zé)任嗎?哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪位家長(zhǎng)不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的,，而是要靠自己獲取的。
小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說(shuō)它重要是因?yàn)椋?/p>
第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén),。
第三,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō),，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了,。
因此，我們這次的家長(zhǎng)會(huì)和過(guò)去幾年的家長(zhǎng)會(huì)有所不同,，我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,，多花一點(diǎn)心思,，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生,，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的,、令人滿意的成績(jī)。
了好長(zhǎng)時(shí)間整理出來(lái)的,，包含了小學(xué)1--6年級(jí)古詩(shī)詞100多首,，名言警句、歇后語(yǔ),、小百科,、諺語(yǔ)、俗語(yǔ),、古今賢文,、成語(yǔ)歸類(lèi)大全、1--6年級(jí)多音字等內(nèi)容比較豐富,。都是孩子1---6年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí),。有時(shí)間家長(zhǎng)們可以督促孩子多背誦。還有他們上課就做到了聚精會(huì)神,，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔,。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，舍得花時(shí)間,，花精力,，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以,，他們的學(xué)習(xí)效果很好,。楊蘭、周小雨的寒假作業(yè)寫(xiě)的也可以,，就是字跡不工整,。沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)寒假作業(yè)不是沒(méi)寫(xiě)，就是寫(xiě)的不好,，說(shuō)明2個(gè)月的假期沒(méi)有認(rèn)真完成家庭作業(yè),。這就說(shuō)明家長(zhǎng)在假期里沒(méi)有好好的督促孩子完成家庭作業(yè)。在剛剛開(kāi)學(xué)的這半個(gè)月里孩子們表現(xiàn)還不錯(cuò),，上課愿意發(fā)言的有陳冰,、俞雪婷、高磊,、王超、張美男,、趙英男,、張佳。不過(guò),，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意,，上課不愿發(fā)言，做那不思考問(wèn)題,，站起來(lái)不會(huì)說(shuō),，跟不上思路，作業(yè)與別人比起來(lái)差距很大,，成績(jī)很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。
2,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭,。當(dāng)今社會(huì)大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會(huì)落伍,，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。因?yàn)椋?dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候,，孩子總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí)。榜樣示范起到了潛移默化的作用,，不是有很多家長(zhǎng)說(shuō),，現(xiàn)在的孩子不愿意看書(shū)嗎?那是因?yàn)樗?她)從小沒(méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他(她)的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的,，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系。所以,，為了孩子,，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間,，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢(qián)，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促,。
3、注重孩子的品德修養(yǎng),。當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜,，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長(zhǎng),。對(duì)孩子的道德教育不可輕視,。我們有的家長(zhǎng)，平時(shí)對(duì)學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí),，好象成績(jī)好了,，就是一好百好，殊不知,，輕德育,重智育的話,，會(huì)給社會(huì)造成不良后果。不過(guò),請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的,。相信孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο?，他們的明天一定是光明的?/p>
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們不能沾沾沾自喜,，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處,，主要表現(xiàn)在以下方面：
1,、有些學(xué)生書(shū)寫(xiě)不太認(rèn)真，肯動(dòng)腦筋;遇到難題是左抄右問(wèn),，投機(jī)取巧,，以做完為目標(biāo)。
2,、有幾個(gè)學(xué)生難以靜下心來(lái),，有些馬大哈的味道，不夠細(xì)心,，就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分,。
3、同學(xué)們的閱讀面不廣,，知識(shí)面狹窄,。可閱讀的書(shū)籍相對(duì)較少,，導(dǎo)致不少時(shí)間被虛度。尤,。
其是那些學(xué)習(xí)不自覺(jué),，從來(lái)不看課外書(shū)的學(xué)生，課外知識(shí)積累幾乎空白,。
4,、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，極易分心,，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，有老師和沒(méi)老師不一樣,。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí),。(特別是家庭作業(yè),，我天天親自批改，他們才能天天認(rèn)真完成,，否則就不好好寫(xiě),。我希望家長(zhǎng)能幫助老師看著點(diǎn),。)。
5.學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足,，訓(xùn)練的時(shí)間少,，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。
6.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,，不能做好各科齊頭并進(jìn),。
1,、利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差，借用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí),。我們也希望家長(zhǎng)全力配合,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同,。
2,、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力。這方面對(duì)學(xué)生的一生是受益的,，不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí),，小孩子的這個(gè)年齡是記憶最高峰期,，讓其多積累將是一生受用,。因此，也希望家長(zhǎng)能配合,，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背,。
3、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練,，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí),，熟能生巧。
1,、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng),，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的，在家庭中,，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢(shì),、問(wèn)題),，制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測(cè),，像語(yǔ)文的拼音,、字、詞,、句、段,、篇,，數(shù)學(xué)的數(shù)、形,、計(jì)算,、實(shí)際問(wèn)題等，家長(zhǎng)們不妨及早入手,，幫助孩子查漏補(bǔ)缺,，購(gòu)買(mǎi)一些練習(xí)開(kāi)始有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。同孩子多一些交流、溝通,，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí),，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對(duì)策，切忌放任,、放棄,，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)。
3,、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間,，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4,、教育孩子均衡發(fā)展,，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能偏科,。小學(xué)階段的全部知識(shí),，都是將來(lái)后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。
5,、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。
6,、多關(guān)心孩子的安全問(wèn)題，身體的健康安全,，心理安全,，上學(xué)放學(xué)的交通安全。
下面針對(duì)我們學(xué)校和各位家長(zhǎng)簽訂的小學(xué)生安全協(xié)議書(shū)進(jìn)行解讀,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽(tīng)后能夠履行協(xié)議,。
最后祝大家萬(wàn)事如意、生活快樂(lè),。
轉(zhuǎn)眼間孩子六年級(jí)的時(shí)間過(guò)半,，學(xué)校召開(kāi)了這屆畢業(yè)生的家長(zhǎng)會(huì)。以下是小編為大家整理的范文,，接下來(lái)跟著小編一起來(lái)看看吧,！范文......
