心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師工作心得體會篇一

作為一名小學(xué)教師,，我每天都面臨著種種挑戰(zhàn)和忙碌的工作。每天早上,，我們要按時到校準(zhǔn)備課程,，檢查上課所需的教學(xué)材料和教具。在課堂上,，我們要全神貫注地授課,，確保學(xué)生能夠理解和吸收所學(xué)知識。而下課后,，我們還要批改作業(yè),、準(zhǔn)備明天的課程，不斷翻閱教材和參考書籍,，不斷充實自己的知識儲備,。每天都面對如此繁忙的工作，我時常感到心力交瘁,。然而,，也正是因為這份忙碌與挑戰(zhàn)，讓我對自己的工作充滿了熱情和動力,。

第二段：快樂與成長,。

雖然工作辛苦，但作為一名小學(xué)教師,，我每周都會經(jīng)歷許多令人快樂和成長的時刻,。例如，在孩子們的眼睛里看到他們充滿好奇心的眼神,、聽到他們純真的笑聲,；或者在評價中得知學(xué)生進(jìn)步的動情時刻，這些都讓我覺得非常欣慰,。除此之外,，我還可以從學(xué)生們身上收獲到很多東西。每個學(xué)生都有自己的獨特性格和潛力,，而我則要引導(dǎo)他們找到并發(fā)展出自己的特長和潛力。在幫助學(xué)生們克服困難的過程中,，我也不斷地成長和進(jìn)步,。這份成長和快樂讓我堅定了繼續(xù)在教育事業(yè)中奮斗的信念。

第三段：與家長的合作,。

教育事業(yè)需要老師和家長的共同努力,，只有有了家長的支持和配合,，我們才能更好地教育和培養(yǎng)孩子。每周,，我們會與家長進(jìn)行多次溝通,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)。與家長的合作有助于讓學(xué)生得到更全面的關(guān)注和指導(dǎo),，使他們在學(xué)校和家庭之間得到良好的平衡,。與家長合作的過程中，我也學(xué)到了很多與人相處的技巧和溝通技巧,，這使我在與他人的交往中更加得心應(yīng)手,。

第四段：壓力和控制。

作為一名小學(xué)教師,，我也時常面臨各種壓力,。從備課到開展活動，每一項工作都需要我們?nèi)硇牡赝度?，必須要有很好的工作能力和心理承受能力,。尤其是面對學(xué)生們的學(xué)習(xí)和行為問題時，我需要保持冷靜和耐心,，并盡力幫助他們克服困難,。在工作壓力上，我經(jīng)常利用空閑的時間進(jìn)行放松和調(diào)節(jié),，例如聽音樂,、運動或者與朋友聚會。同時,，與同事們進(jìn)行交流和互助,，也是緩解壓力的一種很好的方式。

第五段：心得與感悟,。

通過一周的工作,，我深刻體會到作為一名小學(xué)教師是多么地辛苦和充實。在面對工作的忙碌與挑戰(zhàn)時,，我保持了積極的態(tài)度和對教育事業(yè)的熱愛,。在快樂與成長中，我收獲了很多孩子們給予的愛和成長的快樂,。與家長的合作讓我更好地了解學(xué)生,，也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。壓力與控制并存,，我學(xué)會了如何平衡和調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài),。通過這一周的工作，我愈發(fā)懂得了教育的艱辛和美好，更加深信自己選擇的職業(yè)是充滿了意義和價值的,。

以上是我作為一名小學(xué)教師的一周工作心得體會,。雖然工作有時辛苦，但通過與孩子們一起成長的過程,，我收獲了很多的快樂和滿足感,。我相信，在未來的工作中,，我會不斷努力,，將教育事業(yè)做得更好，為每一個學(xué)生帶去更多的關(guān)愛和成長,。

小學(xué)教師工作心得體會篇二

回顧這一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本年的工作做一個總結(jié),，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一年，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要,。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。“學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二,、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運用課件,，運用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四,、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思這一年的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4,、工作的積極性不夠高，主動性不夠強(qiáng),，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華，一份秋實,，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

小學(xué)教師工作心得體會篇三

這次校本的培訓(xùn)，把我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍,。俗話說：“逆水行舟不進(jìn)則退”,，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園，學(xué)習(xí)才是唯一的路,！我曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績的教師就是好教師,。因此，我在前幾年的工作里,，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,，備課、上課,、課后總結(jié),、批作業(yè)、輔導(dǎo),，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲,。隨著培訓(xùn)的深入,，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實自己，那么,，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了,。而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質(zhì),，理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。所以今后,，我會更加努力，不斷搜集各種教育信息,，學(xué)習(xí)新的教育理念,，增長專業(yè)知識。同時,，我還要注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式,，努力提高課堂效率,，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。

二,、在反思中進(jìn)取,。

美國心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識,。他說,，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入地反思,，那么,，即使是有的教學(xué)經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復(fù),。因此,，現(xiàn)在的教學(xué)更注重反思的實效性。作為一名小學(xué)教師,，努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,，使之有效地指導(dǎo)教學(xué)工作的同時，我們也不能忘了要時時反思,。通過校本培訓(xùn),，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下,，不斷反思,、調(diào)整自己,；在進(jìn)行微格教學(xué)片段、無生上課時,，我都認(rèn)真地準(zhǔn)備,，精心設(shè)計。上完課后,，我都認(rèn)真地進(jìn)行了反思,，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進(jìn),，寫好課后小記,，單元小結(jié)。我想,，只要我堅持這么做,，對我今后的教學(xué)工作一定會有很大的幫助。

小學(xué)教師工作心得體會篇四

一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期又快過去了,。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

作為一位教師我很清楚,，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等。所以,，我先從自己的思想入手,。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn),，對新教材,、新大綱有了一個全新的了解?？赡苡械娜藭詾槎潭痰膸滋鞂W(xué)習(xí),，學(xué)不了什么，但是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話,，能學(xué)到不少的東西,。

同時，我還參加了教辦組織的華南師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師――郭思樂先生的＂生本教育＂的專題講座,，確立＂教育實現(xiàn)的主體是學(xué)生＂的教育思想,。

對于教學(xué)，我是一個新手,；對于新大綱,、新教材,，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆,。為此,，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求,、目的,，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究新大綱,。

在每一個學(xué)期初,，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點,，做到了解并熟悉教材,。

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹到順德這個美麗的城市的時候，我正好是教齡滿一年,。作為一個新的教師,，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進(jìn)行課堂改革。

因為對于我們這些剛從學(xué)校走出來,，踏上講臺的教師來說,，對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,，教學(xué)模式尚未定下來。

因此,，在平時的教學(xué)當(dāng)中,，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法,，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。

學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體,。教師只是教學(xué)的引路人,。在教學(xué)中，學(xué)生是主體,，教師是主導(dǎo),。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁,。意思是送給人家魚來填飽肚子,，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹?/p>

所以,，在平時,，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時,，及時給予他們正確的指導(dǎo),。讓學(xué)生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲,，再適時也告訴他們方法,，這樣，學(xué)生對于該知識點就會有更深的印象,，有利于知識的掌握,。

對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生,，我經(jīng)常對他們說：抄答案是沒有用的,，書本上的答案老師都知道，但如果老師只告訴你答案,，而你沒掌握其方法,，以后出現(xiàn)同一問題你又不會做了。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服,，如果你沒有弄清楚穿衣服時,，是先套上頭，還是先扣紐扣,，明天你一樣不會穿衣服,。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。

同時,，因為我還兼任班主任工作,。所以，對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一,。平時,，我除了利用品德課和班隊課對學(xué)生進(jìn)行德育教育外，在平時我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透,。

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,，工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生,，還有可能是為害社會,、為害人民的社會敗類。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

比如：當(dāng)講到《青蛙吃害蟲》一課時,，我首先是讓學(xué)生從字面上去理解＂害蟲＂這兩個字的意思，當(dāng)學(xué)生明白害蟲對人類有害以后我就反問：既然＂害蟲＂對人類有害,，那該不該被消滅,？得到學(xué)生的肯定回答后，我又反問,，那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx,，你說青蛙是對人類有好處的還是對人類有害的？等等,。從而,，教育學(xué)生要保護(hù)益蟲。

小學(xué)教師工作心得體會篇五

假總是恰如其分的到來,，讓人感到親切,、欣喜，我是很需要一些時間冷靜思考,、修養(yǎng)生息,、養(yǎng)精蓄銳的?；厥讈頃r走過的路,，腳印清晰可見，路旁草叢里還偶有幾朵小花攢出頭來,，這景象是最容易勾起人們思緒的,，況且我這個小小的靈宮，是彌漫了各種奇妙的情緒,。采擷幾朵小花,，細(xì)數(shù)其中的滋味。

第一朵,，是我那充滿靈性和張揚(yáng)個性的教案。那里有我對教學(xué)的精心設(shè)計,，對精彩環(huán)節(jié)的回眸,，對學(xué)生的熱情贊揚(yáng)，對意外情況的冷靜思考……,，翻開它一股清新的海風(fēng)會迎面撲來,，你會感受到主人是一個熱愛生活、熱愛工作的人,。

第二朵,，是我充滿自信、思維活躍的學(xué)生。課堂是我們的舞臺,，我是他們的大朋友,，帶領(lǐng)他們暢享知識的樂趣，我們盡情的歡笑,，盡情的爭論,，在歡樂中增長知識，增加自信?，F(xiàn)在,，孩子們聰明、熱情而且自信,，我不禁感嘆：真是“生如其師”?。?/p>

第三朵,，是學(xué)生工整,、漂亮的作業(yè)。翻開它,，時時會跳出藍(lán)貓,、咖喱、天線寶寶……,，您可別見怪,，這是我為了鼓勵學(xué)生的進(jìn)步，親手在他們的作業(yè)本上貼的卡通彩貼,，別看我每天批改作業(yè)要花費很長時間,，可看到學(xué)生已經(jīng)把寫字當(dāng)成一種樂趣，寫的越來越好,，我是苦中自有樂呀,。

第四朵，是學(xué)生百余張晨考小卷,。我堅持每天早自習(xí)利用考卷的形式,，檢測學(xué)生前一天知識的掌握情況，有批有改,，督促學(xué)生對基礎(chǔ)知識的扎實積累,。

第五朵，是學(xué)生美詩美文的扎實積累,。除了背誦學(xué)校規(guī)定的美詩美文,，我還找了一些材料豐富學(xué)生的積累，例如,，成語聯(lián)龍,，百余個成語學(xué)生能倒背如流；《中華民族歌》，五十六個民族學(xué)生能熟記于心……,。您現(xiàn)在閱覽的是本站謝謝您的支持和鼓勵?。?！

第六朵,，是我班的親子閱讀活動。我們班的親子閱讀活動已經(jīng)開展一段時間了,，我最初的想法是提供一些親子閱讀的美文,，在各位家長的全程參與下，提高孩子的閱讀能力,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，為孩子的進(jìn)步營造良好的家庭環(huán)境。

想法是好的,，然而這無非是給本已繁重的工作又增添了不輕的砝碼,。選文要文質(zhì)兼美，感悟要深刻透徹,，問題設(shè)計要新穎獨特,，啟發(fā)孩子靈性。我的課余時間幾乎全部花費在這件事上,。選擇文章,，設(shè)計問題，打字排版這一切都要在周三之前完成,，以保證周四印刷,，周五順利發(fā)到各位家長手中。有時當(dāng)親子閱讀活動與其它的教學(xué)任務(wù)或家庭瑣事發(fā)生矛盾,，真壓得我透不過氣來,，我曾經(jīng)想過放棄。但各位家長在反饋意見中,，或給予肯定,，或表示理解，或訴說感受,，真誠的話語給了我莫大的鼓舞,。從他們的話語中，我得知了孩子一天比一天懂事,，感受到了家長與孩子的關(guān)系日益融洽,，激動欣喜之余,，讓我覺得自己是在做一件多么有意義的事情?。∫晃徽苋嗽f過：人之一生，苦也罷,，樂也罷,；得也罷，失也罷——要緊得是心間的一泓清潭里不能沒有月輝,。所以我咬緊牙關(guān)讓親子閱讀活動一路坎坷走到了今天,。

第七朵，是我個人的成長,。本學(xué)期,，在“非典”熱的特殊的背景下，恰好使我有機(jī)會進(jìn)行冷思考,。對當(dāng)前教育的審視,，對教師職業(yè)的看法，對課改的深入理解,，對自身比較客觀（但難免主觀）的定位,，甚至對人生的思考……這一年我長大了不少，成熟了許多,，有了堪稱知己的朋友,，有了面對世事的原則，我想這一切會使我在今后的工作,、生活中,，更加和諧有效。

這七朵小花,，代表我教學(xué)工作的點滴,，我把它們攜成一束，獻(xiàn)給關(guān)心我和我的一年（4）班成長的人們,，也祝愿自己的花樣年華能亦如花樣的心情,。

小學(xué)教師工作心得體會篇六

第一天課是由上海來的專家給我們講授，其中讓我最喜歡的一句話是“沒有愛就沒有教育,，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí),，沒有思維就沒有思考?！弊屛覍逃辛烁顚哟蔚睦斫?，教育不僅是教授學(xué)生學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生的成長,，讓他們愛上學(xué)習(xí),，高老師還給我們分享了很多他自己的親身經(jīng)歷，在這一堂課的教學(xué)中,。高老師注重理論與實踐相結(jié)合,，給我們準(zhǔn)備了很多代表性的視頻,，讓我們在輕松愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)了很多知識，這讓我聯(lián)想了很多,，我們都喜歡氣氛活躍的課堂,，更何況我們的學(xué)生，上課上的死氣沉沉我們的同學(xué)難道不想睡覺嗎?簡直像唱的催眠曲,，那要我們的學(xué)生有多大的毅力才能抵擋得住周公的邀請,。這堂課讓我沖擊很大，讓我不斷的反思,，哪些我可以在以后的教學(xué)中可以采納和應(yīng)用的,。在以后的教學(xué)中做到“教得有效，考得滿意,，學(xué)得愉快,。”

其他幾位老師的講座讓我認(rèn)識到高中教學(xué)不僅是一項工作,，更是一門藝術(shù),，需要長時間的積累和摸索。從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的,。石老師以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告,。通過聽講和自己的認(rèn)真體會，使我對高中教師的內(nèi)容和特點的認(rèn)識從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實感到受益非淺。我認(rèn)識到,，高中教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一,。作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。作為高中的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù),，它不僅需要教師有專業(yè)的知識,，還需要有獨立性,、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的掌握,。我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,，只有這樣才能收獲豐厚的回報,。

貴陽一中心理老師給我們分析的高中生的心理特點，從各個角度分析了學(xué)生的心理,，讓我們又重新認(rèn)識了一次我們的學(xué)生,，讓我們在以后遇到這類學(xué)生時有應(yīng)對的辦法，通過這次分析,，讓我對我的學(xué)生了解更全面,，還給我們分析了學(xué)生最喜歡的十種老師，我會以這十種老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，爭取做學(xué)生心目中最喜歡的老師,。

作為一名新教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師。

小學(xué)教師工作心得體會篇七

本年度我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加各級各類培訓(xùn)，依舊把學(xué)生的利益放在第一位,，用愛心,、耐心去關(guān)注每一位學(xué)生，不斷提高自身素養(yǎng),，與學(xué)生關(guān)系融洽,，做他們的良師益友。

二,、廉潔從教,、鉆研業(yè)務(wù),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“五不準(zhǔn)”、“五必須”,、“師德師風(fēng)建設(shè)”的“八個倡導(dǎo)”“八個禁令”,，用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求履行教師的職責(zé),，廉潔從教,，無私奉獻(xiàn)，在業(yè)務(wù)上狠下功夫,，響應(yīng)為“六項技能大練兵”的號召,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,。

三,、天道酬勤，開拓進(jìn)取,。

我從不因為私事耽誤工作時間,，并積極運用有效的工作時間做好份內(nèi)的工作，努力探索“學(xué)生課堂”,，打造高效課堂,，提高教學(xué)效率，“一份耕耘一份收獲”本年度無論是開放日講課,、聯(lián)片教研活動還是日常教學(xué)活動我都有了很大的收獲,，有了新的突破。

這一學(xué)期即將畫上句號,，但這不是我理想和向往的終點,，因為我期待著新學(xué)期的開始，在期待著更大的進(jìn)步,，期待取得更好的成績,。

小學(xué)教師工作心得體會篇八

本學(xué)期，我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)工作,，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動與班主任團(tuán)結(jié)合作,，結(jié)合本班和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的開展工作,，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下：

一.我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并完成教學(xué)任務(wù)。

要求學(xué)生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣,。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，幾次測驗都沒有及格過,。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會,，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步,，我都給以表揚(yáng)和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3,、作為教師自身的學(xué)習(xí)很重要,。我積極參加各種培訓(xùn),更重要的是得到更多前輩們的批評與指導(dǎo)，慢慢的成長!比起我們學(xué)校里那些優(yōu)秀的老師們,，我還是存在著很大差異的,，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高,。對于數(shù)學(xué)組的活動,，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課,，更多的是參與到評課討論中去,。

小學(xué)教師工作心得體會篇九

締造完美教室是我們新教育人一直追求的夢想，讓師生的生命在充滿和諧的教室里更加燦爛,。自從西鄉(xiāng)塘區(qū)提出締造成長教室這個方案,。首先我們聽取了俞教師的講學(xué)，這樣的培訓(xùn),，使我對完美教室有了初步的理解：締造完美教室不僅僅是要打造班級的物質(zhì)文化層面,，布置一下教室環(huán)境，搞一首班歌、做一個班徽,、往墻上貼一份班級公約,，更重要的是，是要往更高,、更深處前行,。

對本人在參加這次活動之前，我對“完美教室”的理解不是特別準(zhǔn)確,，原以為“完美”給人的印象應(yīng)是絕對的十全十美,，通過學(xué)習(xí)了解后發(fā)現(xiàn)，完美教室更注重的是教師和學(xué)生的內(nèi)涵發(fā)展,，更關(guān)注師生的“幸?！薄?/p>

學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的理論之后,，我們開始著手打造我們的成長教室,。和孩子們一起布置教室，一起約定一首班歌,，一起為我們的班級取個名字,，一起約定班級公約……根據(jù)我們班的特點,，我們班起名為“蘭花草班”,。

我開始收集孩子們的生活點滴相片，我把他們的快樂及各種場合的瞬間定格在照相機(jī)里,。然后和他們一起制作成并裝訂成一本精美的相冊,。我想多年以后，當(dāng)他們回過頭來看看,，他們的成長記錄在這精美的相冊里,，他們會覺得這是多么美好的回憶。

我們的班本課程《趣味數(shù)學(xué)課》也有條不紊的開展著,，有趣的數(shù)學(xué)游戲,，耐人尋味的數(shù)學(xué)故事，神奇的數(shù)學(xué)謎語……讓孩子們樂在其中,。

我們的大課間讓孩子們的課間活動變得豐富多彩,，孩子們的雙龍戲珠，編花籃等課間活動讓孩子們在學(xué)校的生活多了一些快樂,。

孩子們的晨誦,，午讀開始讓我覺得，他們是幸福的,，孩子們之間成長的微變化讓我覺得我是幸福的,。

應(yīng)當(dāng)說，締造成長教室是一個美好愿景，是一個系統(tǒng)工程,，也是不可能一蹴而就,，它是一個漫長而艱辛的過程。它需要師生創(chuàng)造性的智慧和勞動,，需要創(chuàng)新工作方法和思路,，更需要師生的堅持和努力。那就揣著夢想上路,，秉著執(zhí)著耕耘,，讓新教育之花越開越艷。

小學(xué)教師工作心得體會篇十

日月如梭,，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間，我走進(jìn)教師崗位已有將近一年的時間,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我要用我的知識，我的理念去教育一批有理想,、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。為了使剛剛踏上工作崗位的我,，能有更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

在工作態(tài)度方面：我嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，積極做好各項工作，堅守教學(xué)工作崗位,，一心一意熱愛人民教育事業(yè),。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，不缺勤，不曠會,，并時時處處嚴(yán)格要求自己,，處理好個人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教育教學(xué)上,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

在教育教學(xué)方面：我作為一名新教師,，沒有任何經(jīng)驗，為了使自己盡快適應(yīng)工作,，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計,。在課堂教學(xué)中,，我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。通過學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動使我在育人,、教學(xué)、班主任工作,、教材研究,、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高,。我還積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

在參加各種培訓(xùn)活動中,，我認(rèn)真記筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)交流,，努力提高自身的教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校組織的集體備課活動，教學(xué)論壇,，校本培訓(xùn)等活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗,。同時注重自身學(xué)習(xí)，研究教材,、教法,，及時反思。

要想讓學(xué)生信服,，必須有淵博的知識作為基礎(chǔ),，為此，在空余時間我博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。古人詩云，腹有詩書氣自華,。通過博覽群書使我在課程素養(yǎng),、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高,。

我始終堅信“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！笔俏业慕K極追求目標(biāo),。一年來，我全身心地投入到教師這份工作中去,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷幫助下,，通過自己的勤奮努力，我已經(jīng)能夠勝任本年級的教學(xué)工作,。雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里,，我只是學(xué)了一點皮毛。教學(xué)經(jīng)驗還不是很豐富,，處于剛剛起步階段,。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力,，更旺盛的斗志,，堅定不移地走好，走穩(wěn)每一步,。爭取取得更好的成績,，使自己成為一名合格的教師。

小學(xué)教師工作心得體會篇十一

成為一個老師是我一直以來的目標(biāo),，當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)擔(dān)任初中老師,，走上講臺的時候內(nèi)心激動也有些忐忑，我終于成為一個偉大的老師,，同時也害怕自己教不好,。

看著講臺下的學(xué)生，看著他們稚嫩的臉龐,，讓我想起了自己求學(xué)的時候,，也是和他們一樣都是這樣，期盼和認(rèn)真的眼神注視,。我知道這一刻我必須要做好一個老師該做的事情,，但是沒想到的是我就讓有些發(fā)顫,，顫抖的聲音并沒有讓學(xué)生們發(fā)笑，反而更加認(rèn)真的看著我,，我努力平復(fù)自己的心情,，不斷的安撫自己，冷靜,，不要害怕,，也不要緊張，如同往常練習(xí)的時候就行,，緊張是我上第一課的所有心情,，很多時候回想起來自己都有些想笑，因為太緊張了,，在課堂上犯了好多錯誤,，講課的時候，布置作業(yè)的時候,，連打開投影儀都出現(xiàn)錯誤,，這讓我的第一堂課非常糟糕。

隨著我上課次數(shù)越來越頻繁,，也不再怯場,，已經(jīng)能夠應(yīng)對自如，與學(xué)生互動,，在課堂上講課也能夠平心靜氣的去講,，不會在受情緒影響，習(xí)慣成自然,。

但是我的教書經(jīng)驗并不足,，在上課的時候會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都不能集中精力，神游天外,，雖然沒有在課堂上講話,，但是就是無法吸引學(xué)生，他們對我上的課興趣缺缺,，初了剛開始的好奇,，之后我上課的效率都不怎么大,，我不止一次的思考過這個問題,，到底是什么原因造成這樣的結(jié)果的呢，我想不通,，也想不明白,，我就去找其他老師請教，發(fā)現(xiàn)我講課的技巧落后了,，對著課本照本宣科是沒有多大效果的,，這樣提不起學(xué)生的興趣,。

我也曾經(jīng)失落過，因為沒有做好工作,，講課不被學(xué)生喜歡,，感覺到自己的能力不夠，我知道這只是一時的,，我沒有經(jīng)驗,，就需要在實際的教學(xué)中不斷的總結(jié)吸取經(jīng)驗，不斷的從一次次失敗中成長,，不斷的給自己加油打氣,，不斷的安慰自己，你能行,，繼續(xù)投入崗位中,。

成為一個老師我也曾想過成為一代名師，教導(dǎo)出一個又一個優(yōu)秀的弟子,，但是想法總是和現(xiàn)實沖突,，我教得學(xué)生成績提升的不好，并且成績的出現(xiàn)兩極分化,，對于這樣的事情,，沮喪是顯然不行的，只有探索了,，工作做不好是我自己的問題,，不是學(xué)生的問題，學(xué)生上課要我們老師下功夫,，這讓我學(xué)會了思考,，在工作中不斷的考慮前用后果，考慮解決方案是我做的最多的,，這樣的做法讓我得到了提升,，在一次又一次的十八失敗中總結(jié)出來足夠的經(jīng)驗后我的能力也得到了成長，通過自己的努力和其他老師的幫助我也慢慢的適應(yīng)了工作,，工作的效率也提升了,。

在工作中我發(fā)現(xiàn)我還有很多的地方做的不夠好，需要改進(jìn),，需要加強(qiáng),，我雖然是一個新老師但是我會做好一個老師該做的，成為一個合格的老師,。