每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇一

李：說(shuō)出我的歡樂(lè)，說(shuō)出你的煩惱,，讓我們分享彼此的喜怒哀樂(lè)。

任：各位老師,，同學(xué)們，大家好,。這里是“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播,，我是主持人任義,，歡迎收聽(tīng)本次播音。

李：大家好,，我是李佳星。

郭：大家好,，我是郭炳志,。

付：大家好,，我是付含韻,。

合：共享陽(yáng)光,，快樂(lè)生活,。

任：一二一,、一二一……,。

付：哎哎哎任義，今天是紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間,，你一二一干嘛呢,？

任：我在跑步喊口令啊,。剛才和大家開(kāi)了個(gè)玩笑,。不過(guò)，今天的紅領(lǐng)巾廣播是與跑步有關(guān),。

李：那我們就快開(kāi)始和大家說(shuō)說(shuō)今天的內(nèi)容吧。

任：老師們,、同學(xué)們,，今天紅領(lǐng)巾播出的內(nèi)容是——養(yǎng)成跑步好習(xí)慣,。

合：跑步吧,?！?/p>

郭：其實(shí)跑步，是最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式,，簡(jiǎn)單到幾乎沒(méi)有成本,。然而，跑步又是最具活力的運(yùn)動(dòng),。

李：我最喜歡跑步。跑步能增加肺活量,，鍛煉心肌力,；還能增強(qiáng)免疫力，提高身體韌性,。

任：對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，跑步可以消除緊張感,；對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),，跑步還能提高睡眠質(zhì)量、鍛煉意志,。

付：常言道：“要想身強(qiáng)疾病少,，天天跑步做早操,。”

郭：嗯,，沒(méi)錯(cuò)。近年來(lái),，我國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)不斷下降,，肥胖率和近視比例從小學(xué)到初中不斷增長(zhǎng),，這些都是缺少鍛煉的結(jié)果,。

李：我們除了每周的體育課,，我們鍛煉身體的時(shí)間就是大課間活動(dòng)了,，所以我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),。

任：是啊，每到寒冬時(shí)節(jié),，學(xué)校組織我們?cè)诖笳n間集體跑步。雖然冷風(fēng)呼呼地刮著,，但我們不畏嚴(yán)寒,，堅(jiān)持鍛煉身體。

付：我提議,，我們?cè)谥芰?、日休息時(shí)可以與爸爸媽媽一起去跑步,，強(qiáng)健身體,，不僅認(rèn)真參加學(xué)校組織的跑步,，還要抽時(shí)間利用休息、假期,，養(yǎng)成跑步的好習(xí)慣強(qiáng)健體魄,。

郭：我們要和同學(xué)們賽跑,、

李：和老師們賽跑,、

任：和自己賽跑,，

付：跑的振奮人心，跑的朝氣蓬勃，把我們的人生跑得春暖花開(kāi),、五彩燦爛,！

任：老師們，同學(xué)們,，今天的快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，感謝大家的收聽(tīng),，下周四再見(jiàn),。

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇二

陳：老師們,，同學(xué)們?cè)缟虾茫瑲g迎大家收聽(tīng)“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播,。我是今天的主持人六（2）中隊(duì)陳思含,。

馮：大家好，我是播音員六（1）中隊(duì)馮濤宇,，很高興又能與大家相約在此。

李：大家好,，我是播音員六（5）中隊(duì)李舒怡，我們會(huì)帶給大家愉快的十分鐘,。

周：大家好,，我是播音員六（6）中隊(duì)周帥宇,，讓我們共享陽(yáng)光,，快樂(lè)生活,。

馮：（簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的好習(xí)慣）。

李：（簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的好習(xí)慣）,。

周：（簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的好習(xí)慣）,。

陳：你們?nèi)齻€(gè)的好習(xí)慣確實(shí)是很好,。接下來(lái)建議同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)怎樣養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,。

馮：我國(guó)著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，好習(xí)慣屬于“做人”的范疇,，而“做人”比“做學(xué)問(wèn)”不知要重要多少倍。好習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子受用,；壞習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子吃‘虧啊,！

陳：嗯,，沒(méi)錯(cuò),。你們建議建議大家怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣,。

周：首先，要養(yǎng)成會(huì)聽(tīng)課的好習(xí)慣,，聽(tīng)課的要求是很高的，不是簡(jiǎn)單老師講,，學(xué)生聽(tīng),，而是需要你精神高度集中,，邊聽(tīng)邊想。會(huì)聽(tīng)課的學(xué)生,，心神安定,，坐姿端正,，身體不會(huì)搖晃,，當(dāng)然板凳也不會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響,。

陳：周帥宇說(shuō)的是如何養(yǎng)成聽(tīng)課的好習(xí)慣,。會(huì)聽(tīng)課的學(xué)生,，不僅聽(tīng)老師的講解，還會(huì)聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,，會(huì)向老師學(xué)習(xí)，也會(huì)向同學(xué)學(xué)習(xí),。

馮：其次,，要養(yǎng)成會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣,。讀書(shū)是一個(gè)很大的話題，人的一生通過(guò)讀書(shū)懂道理,、長(zhǎng)知識(shí),。然而，要成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人,，光讀書(shū)包里的書(shū)是不夠的。

陳：嗯,，馮濤宇說(shuō)的是要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。古人說(shuō)的好“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,?！薄靶腥f(wàn)里路,，讀萬(wàn)卷書(shū)?！边@些名言指出了大量讀書(shū)對(duì)一個(gè)人終身發(fā)展的重要性，所以,，我們還要大量閱讀課外書(shū),。今天,，我們還想通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播,，提醒同學(xué)們注意,，在每天早上和下午到校后,，要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。上課前可以自己預(yù)習(xí)課文或是讀自己喜歡的書(shū),，不要干坐著等老師來(lái)上課。

李：第三,，要養(yǎng)成會(huì)鍛煉好習(xí)慣,。人們常說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián),，健康是人生的財(cái)富?！彼裕覀円獜男±斡洠骸懊刻戾憻捯恍r(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子。

陳：你們?nèi)齻€(gè)的建議都非常棒,。聽(tīng)課的好習(xí)慣,、會(huì)讀書(shū)好習(xí)慣、會(huì)鍛煉的好習(xí)慣,。同學(xué)們,，這三個(gè)好習(xí)慣都是我們?cè)谛ＲB(yǎng)成的習(xí)慣,。除了這些你們還有那些好的習(xí)慣,，歡迎投稿到紅領(lǐng)巾廣播站,，將你的好習(xí)慣分享給大家,。今天的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,，讓我們抓住美好的校園時(shí)光,，播撒希望的種子,，設(shè)定目標(biāo),，發(fā)揮潛能,，從做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，把養(yǎng)成好習(xí)慣作為我們一輩子要做的功課,。感謝大家的收聽(tīng)，下次播音再見(jiàn),。

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇三

甲：敬愛(ài)的老師們,！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們?。杭t領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！

甲：我是播音員xxx,。

乙：我是播音員xxx,。

甲：留住一絲清風(fēng),，播撒希望明天,。

乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行,。我激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇,。

甲：我高興,，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻,。

乙：同學(xué)們,，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,，我們?cè)诩訙p衣服時(shí)要注意飲食和衛(wèi)生，因?yàn)樾l(wèi)生關(guān)系到每一個(gè)人,，所以請(qǐng)大家在日常工作、學(xué)習(xí),、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作,，保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣,，促進(jìn)健康成長(zhǎng),。

乙：一,、飲食與健康,。

飲食(又稱'膳食')是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應(yīng)該要合理的飲食,。

甲：不合理的飲食,，營(yíng)養(yǎng)過(guò)度或不足,，都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害。下面，我要告訴大家一些衛(wèi)生與健康的常識(shí),。

其實(shí)衛(wèi)生是處處都必須注意的,，在路邊,、大街上,、小巷中,，在那些小攤小販的攤子上,，經(jīng)常做一些油餅,、臭豆腐之類的食品,，你可千萬(wàn)不能去買,，誰(shuí)知道他們這些東西是用什么做的,，其實(shí)光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生,，灰塵很容易沾到食物,吃了很容易生病，甚至造成腹瀉,、頭暈之類的癥狀。

乙：同學(xué)們只為了一時(shí)的享受,，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來(lái)自地下工廠、非法制造的,、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的,。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子,，重則會(huì)得胃腸炎,。

甲：飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足，可以導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,、貧血,，多種元素、維生素缺乏,，影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育,，人體抗病能力及勞動(dòng),、工作、學(xué)習(xí)的能力下降,。

乙：飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān),，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體,，可引起急,、慢性中毒。因此,，只有合理的飲食,，才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好"病從口入"關(guān),。

甲：二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

乙：飯前便后要洗手,，這也是講衛(wèi)生的行為。說(shuō)到健康,，也許有人會(huì)說(shuō)："吃多了東西也就健康了吧,！"其實(shí)健康并不在于多吃東西，你還要常運(yùn)動(dòng),、多喝水,，每天定量吃飯，按時(shí)睡覺(jué)等等,，這樣才能做到健康,。在報(bào)紙上看到過(guò)多吃水果,、蔬菜、多補(bǔ)充維生素,，這樣對(duì)身體大有好處,。

甲：為了有個(gè)健康的好身體，平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念,，而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如,，要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生,，衣服要勤換洗，勤洗澡,，勤剪指甲,；飯前便后要洗手；經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生,；適當(dāng)參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體免疫力。

乙：人都是在生病的時(shí)候,，才知道健康的重要性,，體會(huì)到身體健康是多么的幸福。而健康呢,，跟我們平時(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān),。我想，這些理論上的知識(shí)在我們讀小學(xué)的時(shí)候,，老師家長(zhǎng)們?cè)?jīng)教育過(guò)我們的。關(guān)鍵是我們得時(shí)刻提醒自己,。養(yǎng)成一個(gè)非常良好的生活習(xí)慣,。

甲：現(xiàn)在正值季節(jié)交替，這是各類傳染病的高發(fā)時(shí)期,，請(qǐng)大家做好以下幾點(diǎn)：

1,、要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

乙：3,、不喝生水,、不吃生冷食物；也不要去校門(mén)口的攤點(diǎn)上買一些三無(wú)零食吃,。

4,、每天都要打開(kāi)教室的窗戶通風(fēng)，保證空氣的清新,、流通,；

甲：5,、盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所,。這里特別提醒同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧,、游戲室等不適合我們學(xué)生去的場(chǎng)所。

6,、注意校園衛(wèi)生,，不亂扔垃圾，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起來(lái),。

乙,、想要有效地預(yù)防疾病，還應(yīng)積極參加體育鍛煉,，提高自身的抵抗力,，這樣才能保證我們擁有一個(gè)強(qiáng)壯的好身體！

甲：最后,，紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)希望：

乙：1,、熱愛(ài)生活：關(guān)愛(ài)生命，保護(hù)自己,。

甲：2,、注意衛(wèi)生：養(yǎng)成好習(xí)慣。

乙：3,、管好嘴巴：防止"病從口入",。

甲：4、合理膳食：營(yíng)養(yǎng)平衡不挑食,。

乙：5,、勤儉節(jié)約：吃飽不浪費(fèi)。

乙：5,、新鮮蘿卜：因其含有豐富的干擾素誘導(dǎo)劑而具有免疫作用,。

6、新鮮蜂王漿：含有王漿酸和抗菌活性物質(zhì),，具有很強(qiáng)殺菌,、抑菌作用，有效提高和增強(qiáng)人體免疫功能,。

甲：通過(guò)以上的介紹,，我想大家對(duì)于這種新型病毒有了一定的了解。這段時(shí)間也盡量少吃肉類食品,，多吃些蔬菜,，增強(qiáng)抵抗力。

乙："春夏養(yǎng)陽(yáng)",，勿食寒涼損傷陽(yáng)氣,。飲食要清淡：由冬季的膏粱厚味轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)季時(shí)蔬的清溫平淡,。如：菠菜、蒜苗,、香蔥,、小油菜等。

甲：飲食宜多甘少酸：春季宜吃甘味食物,，以健脾胃之氣,，溫補(bǔ)陽(yáng)氣。

乙：習(xí)慣預(yù)防,。

1,、保持手部清潔，并用正確方法洗手,。

2,、避免手部接觸眼睛、鼻及口,。

3,、打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)遮掩口鼻。

甲：4,、不隨地吐痰,，如要吐痰應(yīng)將分泌物包好，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi),。

5,、有呼吸道感染癥狀或發(fā)燒時(shí)，應(yīng)戴上口罩,，并盡早就醫(yī),。

乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，只要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，重視傳染病的預(yù)防工作，就可以有效的阻止傳染病的流行與傳播,。

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng),，我們下一期節(jié)目再見(jiàn),。

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇四

合：大家早上好！

甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲,。

乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律,。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見(jiàn)面了。今天是xx年4月1號(hào),，星期五,。我是主持人譚雨悅,。

乙：我是主持人段雅婷。

甲：這次廣播,，我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

乙：說(shuō)到習(xí)慣，我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想,，就有什么樣的行為,；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣,；有什么樣的習(xí)慣,，就有什么樣的性格；有什么樣的性格,，就有什么樣的命運(yùn)”,。

乙：

1、首先要養(yǎng)成自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑,。提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力,，提高聽(tīng)課效率的重要途徑,。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料,，研究新知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決,，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán),，使聽(tīng)課具有針對(duì)性。

甲：

2,、專心上課的習(xí)慣,。

教與學(xué)應(yīng)該同步，應(yīng)該和諧,，因此學(xué)生在課堂上要集中精神,，專心聽(tīng)教師講課，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,，抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽(tīng),，邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考,。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過(guò)了，也還是要認(rèn)真聽(tīng),，要把教師的思路,、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析,，找出解決問(wèn)題的最佳途徑。并在這過(guò)程中,，盡量多理解記憶一些東西,。

乙：

3、善于提問(wèn)的習(xí)慣,。

我們要積極質(zhì)疑問(wèn)題,，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué),，問(wèn)家長(zhǎng),。學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn),，學(xué)習(xí)就要開(kāi)口問(wèn),，不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生,，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

甲：

4,、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,。

作業(yè)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分和自然延續(xù)，是學(xué)生最基本,，最經(jīng)常的獨(dú)立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式。做作業(yè)的過(guò)程也是一種學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程,。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識(shí),，是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，不是為了交教師的差,，或是應(yīng)付家長(zhǎng),。所以我們要重視做作業(yè)，在做習(xí)題時(shí)要認(rèn)真思考,，總結(jié)概念,、原理的運(yùn)用方法、解題的思路,、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論,。

乙：

5、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣,。每次考試之后，90多分的,、70多分的,、50多分的學(xué)生,，如何整理錯(cuò)題？扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了,，這次50分,，下次60分，這就是偉大的成績(jī),。找到可以接受的類型題,、同等程度的知識(shí)點(diǎn)研究一下提高的辦法。整理錯(cuò)題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣,。

甲：

6,、定計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利,、不預(yù)則廢,。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走,，而優(yōu)秀的學(xué)生長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么,。所以，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計(jì)劃的習(xí)慣,。

乙：

7,、大事做不來(lái)，小事趕快做的習(xí)慣,。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣,。優(yōu)秀學(xué)生做優(yōu)秀的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比,。大的目標(biāo)夠不到,，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了,，挑適合你的容易做的題去做,。人生最可怕的就是大事做不來(lái)，小事不肯做,，高不能成,，低不肯就。上得去,、下不來(lái),，所以要讓我們永不言敗。

甲：

8,、認(rèn)真觀察,、思索的習(xí)慣。每門(mén)學(xué)科都要求學(xué)生有良好的觀察力。數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)要以學(xué)生對(duì)圖形關(guān)系與自然界數(shù)量關(guān)系的觀察為基礎(chǔ),；科學(xué)更離不開(kāi)精確的觀察和對(duì)生命現(xiàn)象和動(dòng)植物進(jìn)行持久的觀察,；語(yǔ)文的寫(xiě)作訓(xùn)練自是不用說(shuō)。這些觀察要求我們不僅能感知事物的外部特征,，還要能抓住事物的本質(zhì)特征,。光看不想難以得出結(jié)論，因此,，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣,，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。我們要從身邊的生活小事開(kāi)始,，經(jīng)常提出問(wèn)題并與他人討論,，能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

甲：司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,，在先生的諄諄教誨下,，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床,，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水,，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床,，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,，早上一翻身，頭滑落在床板上,，自然驚醒,，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈,，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪,，寫(xiě)出了名著《資治通鑒》。

乙：聽(tīng)了這個(gè)小故事,，我想大家一定對(duì)“好習(xí)慣的養(yǎng)成受益終生”這句話有了更深刻的理解,。

甲：相聚的時(shí)光總是那么短暫，今天的播音即將結(jié)束,。

甲：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)金色的童年。

甲：感謝大家的收聽(tīng),，本次播音到此結(jié)束,，下期再見(jiàn),。

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇五

男：我不是你的影子，但我和你最親密,。

女：我不是你的手腳,，但我最聽(tīng)你的話。

男：對(duì)成功的人來(lái)說(shuō),，我是功臣。

女：對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō),，我是壞蛋,。

咀：我到底是誰(shuí)?

合：我就是習(xí)慣。

合：老師們,，同學(xué)們,，大家中午好!六年五班智慧窗廣播站《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好少年》特別節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始,。

男：我是主持人張和平,。

女：我是主持人穆宇飛。

男：穆宇飛,，那你知道什么是習(xí)慣嗎?

女：我來(lái)告訴大家,，習(xí)慣就是在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成的行為，如,，每天早晚刷牙,，飯后漱口，這就是一種習(xí)慣,。習(xí)慣就是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為,。如，我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè),，這也是一種習(xí)慣,。

男：講得真棒!我認(rèn)為習(xí)慣是一種無(wú)意識(shí)的，不自覺(jué)的行為,。如,，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)趴在桌子上，有時(shí)自己也想改,，可總是管不住自己,。

男：我做完作業(yè)就幫爸爸媽媽做家務(wù)。這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。我一有空就看課外書(shū),。這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。我每天早晨起來(lái)都到室外進(jìn)行體育鍛煉,。這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣,。我從來(lái)不亂花錢(qián)，爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)我都把它攢起來(lái),，然后買學(xué)習(xí)用品,。這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

男：我走路隊(duì)時(shí)愛(ài)說(shuō)話,。我睡覺(jué)前愛(ài)躺著看書(shū),。有時(shí)候我還隨便亂扔垃圾。

女：習(xí)慣不是一成不變的,，壞習(xí)慣也可以改變,。

男：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說(shuō)再見(jiàn),。

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇六

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是四（1）中隊(duì)的學(xué)習(xí)委員劉欣雨,。今天我演講的題目是：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為人生奠基。

1.“兩早”到校后,，是值日生要抓緊值日,，為大家提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不是值日生的,，要讀書(shū)或?qū)懽鳂I(yè),。如：我們班的楊鶴、曲家浩,、王博等同學(xué)在這一個(gè)方面做的就很好,。

2.做好課前準(zhǔn)備，把書(shū)本作業(yè)擺放整齊,。課堂學(xué)習(xí)時(shí)間最寶貴,，課前準(zhǔn)備做得好，才能充分利用好課堂時(shí)間,。如:我們班的唐慧玉,，李婉晴，段玉璽,，趙紫路,，等許多同學(xué)，課前都做的非常好,。

3.讀課文,，讀英語(yǔ)，背古詩(shī)要放聲讀,。越讀越膽大,，越讀越優(yōu)秀,。如我們班的楊天棋，劉玉琳,，張旭凡,，趙振宇，劉一龍等許多同學(xué)都能放聲讀書(shū),。

4.課堂發(fā)言聲音響亮,。發(fā)言時(shí)聲音要讓教室所有的人能清楚地聽(tīng)到。如我們班的張旭東,，兀晨斌,、孫昱琪等好多同學(xué)都能積極發(fā)言。

5.作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整,。不管是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè),，都要認(rèn)真完成,。有了錯(cuò)誤，要在第一時(shí)間改正,。

6.要主動(dòng)預(yù)習(xí)新課,，許多新內(nèi)容我們自己就能搞懂，若要不懂地方,，帶著問(wèn)題聽(tīng)課既輕松效果又好,。比如就說(shuō)我吧，由于我的爸爸媽媽從上學(xué)起時(shí)對(duì)我要求嚴(yán)格,，我也注意培養(yǎng)自己的良好行為,。我在各方面，特別是在學(xué)習(xí)上一直都很優(yōu)秀,。上上周的期中考試中,，我的語(yǔ)文都得了滿分。英語(yǔ)99分,，數(shù)學(xué)94分,，也是班里的最高成績(jī)。

同學(xué)們,，冬季來(lái)臨,，天寒地凍，但是有兩句詩(shī)寫(xiě)得好：不徑一番徹骨寒,，哪來(lái)梅花撲鼻香,？我想，冬天的寒冷不正好能磨練我們的堅(jiān)強(qiáng)的意志嗎,？同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，約束自己的不良行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為我們的人生奠定最堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ),。

我的演講完畢。謝謝大家,！

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇七

甲：親愛(ài)的同學(xué)們,，度過(guò)了一個(gè)愉快的春節(jié)，我們又回到溫馨的校園,，開(kāi)始了多彩的學(xué)習(xí)生活,。

乙：我們的紅領(lǐng)巾廣播也再次與大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人（）,。

甲：我是（）,。

乙：嗨，（）同學(xué),，寒假你到哪里去玩了,？有什么難忘的事情和我們分享嗎？

甲：哦,，這個(gè)假期我一直呆在江門(mén),，雖然沒(méi)有到外地去游玩，但是,，江門(mén)的春節(jié)也是很有“年味”的,。我和爸爸媽媽逛花市，參加廟會(huì),，欣賞煙花,，都很難忘呢！

乙：說(shuō)到煙花呀,，我心里有點(diǎn)不是滋味,。

甲：咦？為什么呀,？

乙：煙花綻放起來(lái)五彩斑斕,，讓人賞心悅目?？墒?，如果不分時(shí)間，不分場(chǎng)合都隨心所欲地放煙花,，就讓人心生厭煩了,！年初五的晚上十二點(diǎn)鐘，我正在甜美的夢(mèng)中,，突然被震耳的“砰砰”聲吵醒,，原來(lái)是鄰居家的小孩子在放煙花,。美夢(mèng)被攪了，真讓人好不氣惱,！

甲：是啊,，我們政府已經(jīng)嚴(yán)令禁止隨意燃放煙花爆竹，這樣的行為,，是缺少公德心的行為,。你鄰居家的小孩兒真要接受公民道德教育。

乙：我跟大家分享一個(gè)故事吧：有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您認(rèn)為您在哪所大學(xué),、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得的知識(shí)最重要,？”大家都在等待著這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者深思熟慮的答案。出人意料的是,，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“是在幼兒園,。”提問(wèn)者一下了愣住了,，接著問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢,？”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿,；用過(guò)的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手,；午飯后要休息,；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察周圍的事物……”這位科學(xué)家一口氣說(shuō)出了許多我們習(xí)以為常的基本行為習(xí)慣,。誰(shuí)也沒(méi)有想到,，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，竟是成就這位科學(xué)家輝煌事業(yè)的重要因素,！這位獲獎(jiǎng)?wù)叩拇_席話真是耐人尋味?。?/p>

甲：的確,，良好的行為習(xí)慣會(huì)影響我們的一生,，有了好習(xí)慣，失敗不容易,；沒(méi)有好習(xí)慣,，成功不容易。而行為習(xí)慣是道德習(xí)慣的一部分,，因此說(shuō),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，可以培養(yǎng)高尚道德,。

乙：萱軒同學(xué),，你說(shuō)說(shuō)看,，作為中小學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣呢,？

甲：哦,，良好的行為習(xí)慣包括很多方面，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、與人交往習(xí)慣、遵守規(guī)則習(xí)慣等等,，我們?cè)谶@里是沒(méi)辦法都一一講清楚的,。今天，我們就說(shuō)一些大家容易做到的吧,。

1,、早晨進(jìn)校遇見(jiàn)老師要主動(dòng)打招呼，喊聲“老師早,，”“老師好”,。

2、向別人詢問(wèn)應(yīng)主動(dòng)講“請(qǐng)問(wèn)”,。

3,、見(jiàn)到長(zhǎng)輩的時(shí)候，我們應(yīng)該主動(dòng)說(shuō)：“叔叔（阿姨）,，早上好（中午好等）”,。

4、當(dāng)朋友給你介紹陌生人認(rèn)識(shí)的時(shí)候,，我們應(yīng)該說(shuō)：“您好,，很高興認(rèn)識(shí)您?！?/p>

5,、你不小心碰到了別人，你要說(shuō)：“對(duì)不起,，我不是故意的,，請(qǐng)?jiān)彙薄?/p>

6、當(dāng)別人向你表示歉意的時(shí)候,，你可以說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，請(qǐng)不要放在心上?！?/p>

7,、到老師辦公室去，要先打招呼,，喊“報(bào)告”,，得到老師同意后再進(jìn)辦公室,。

8、當(dāng)你在任何場(chǎng)合遲到了,，你要說(shuō)：”很抱歉,，讓您久等了，請(qǐng)?jiān)??！?/p>

9、當(dāng)你請(qǐng)求別人幫助的時(shí)候,，你應(yīng)該說(shuō)：“您好,，麻煩您，可以幫我嗎,？”

10,、當(dāng)別人對(duì)你進(jìn)行幫助后，你要說(shuō)：“謝謝您的幫助”,。

11,、當(dāng)與別人告別時(shí)，你可以說(shuō)：“很高興遇到您,，下次再見(jiàn)”,。

12、早晨起身時(shí)第一次遇見(jiàn)長(zhǎng)輩,，應(yīng)招呼一聲,，表示請(qǐng)安。

13．有人打電話到你家,，接電話的時(shí)候，你要會(huì)說(shuō)：“您好,，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)”,？

14、離家以前,，應(yīng)向家庭成員道別,，以便家長(zhǎng)知道你的行蹤。

15,、送客人應(yīng)送到大門(mén)外,，主人要為客人開(kāi)門(mén)，讓客人出門(mén)后,，在門(mén)口相送,。分手告別是，應(yīng)招呼“再見(jiàn)”,。

16,、向別人詢問(wèn)應(yīng)主動(dòng)講“請(qǐng)問(wèn)”,，別人作答后應(yīng)道謝。

17,、乘公共車輛時(shí),，對(duì)老人、病者,、及其他有困難者應(yīng)主動(dòng)讓座,，車上擁擠碰痛對(duì)方，應(yīng)主動(dòng)道歉,，被碰痛時(shí)不要斤斤計(jì)較,。

18、不要以別人的殘廢,、生理的缺陷開(kāi)玩笑,，或以此起綽號(hào)，損傷他們的自尊心,。

19,、在別人面前說(shuō)臟話、粗話,，是不文明的行為,，打擾別人或插話時(shí)，要說(shuō)聲“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙?，?dāng)別人求助于你時(shí)應(yīng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)說(shuō)”,。

20、拜訪別人時(shí)進(jìn)入室內(nèi)應(yīng)先敲門(mén),，即使房門(mén)開(kāi)著也應(yīng)站在門(mén)口招呼,，未經(jīng)允許，不可隨便闖入,，未請(qǐng)坐先不坐下,。

乙：同學(xué)們，讓我們一起培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

甲乙：以上就是今天紅領(lǐng)巾廣播的全部?jī)?nèi)容,，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇八

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次遇見(jiàn)你,！我是播音員xx。當(dāng)明亮的黎明溫暖了整個(gè)校園,，聚集一縷陽(yáng)光,，編織出五顏六色的花環(huán)。帶走一個(gè)微笑，與我們永遠(yuǎn)同行,。我太激動(dòng)了,，我們?cè)诩t領(lǐng)巾電臺(tái)又見(jiàn)面了。我很高興我們?cè)俅蜗嗑墼谶@個(gè)美好的時(shí)刻,。

同學(xué)們,，天氣漸漸變暖了。減衣時(shí)要注意飲食衛(wèi)生,。因?yàn)樾l(wèi)生關(guān)系到每個(gè)人,，請(qǐng)?jiān)谌粘９ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活中主動(dòng)做好衛(wèi)生工作,，保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

紅領(lǐng)巾電臺(tái)本期有兩個(gè)方面:一是飲食健康,，二是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

飲食是指我們通常吃的食物和飲料。我們應(yīng)該合理飲食,。飲食不合理,，營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩或不足都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害,。接下來(lái)我想給大家講一些衛(wèi)生健康常識(shí),。其實(shí)處處要注意衛(wèi)生。在路邊,，在街上,，在小巷里，在攤販的攤位上,，我們經(jīng)常做一些油餅,、臭豆腐之類的食物，但千萬(wàn)不要買,。誰(shuí)知道這些東西是什么做的,？其實(shí)光是攤位就很不衛(wèi)生，灰塵很容易沾到食物,，吃了容易生病,，甚至出現(xiàn)腹瀉,、頭暈等癥狀,。

學(xué)生只想享受一段時(shí)間，卻不知道這些香噴噴的食物是不是來(lái)自地下工廠,，是不是非法制造的,，有些油炸食品還在重復(fù)使用。吃了這種不健康的食物，就會(huì)拉肚子,，腸胃炎,。

飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)缺乏會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、貧血,、多種元素和維生素缺乏,，影響我們的智力生長(zhǎng)發(fā)育，降低人體抵抗疾病和工作,、工作,、學(xué)習(xí)的能力。食品衛(wèi)生與人類健康密切相關(guān),。食物中所含的`細(xì)菌和有毒化學(xué)物質(zhì)隨食物進(jìn)入人體,，可引起急性和慢性中毒?？傊?，適當(dāng)?shù)娘嬍巢粌H對(duì)自己的健康長(zhǎng)壽有很大的影響，也影響著后代的健康,。因此,，只有合理的飲食才能改善營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生。疾病來(lái)自口腔,。關(guān)閉,。

飯前飯后洗手，也是一種衛(wèi)生行為,。談到健康,，有些人可能會(huì)說(shuō):“如果你吃得太多，你就會(huì)健康,?！逼鋵?shí)健康不在于多吃。你要經(jīng)常鍛煉,，多喝水,，定時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺(jué)等等,，這樣才健康,。我在報(bào)紙上看到，吃太多的水果和蔬菜,，多吃維生素對(duì)我的健康有好處,。衛(wèi)生和健康密切相關(guān)。缺乏衛(wèi)生不僅使你的身體容易生病,，有時(shí)甚至你寶貴的眼睛也會(huì)受到攻擊,。當(dāng)你接觸到金錢(qián),、陳腐的書(shū)籍之類的東西時(shí)，千萬(wàn)不要揉眼睛,，否則手上的細(xì)菌會(huì)跑到眼睛里,，使你患上沙眼，導(dǎo)致視力下降,。為了有一個(gè)健康的身體,，我們平時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是一個(gè)抽象的概念,，而是生活的一點(diǎn)點(diǎn),。比如保持個(gè)人清潔，要勤換衣服,，勤洗澡,，勤剪指甲；飯前飯后洗手,；定期清潔環(huán)境,；適當(dāng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力,。

人只有在生病的時(shí)候才知道健康的重要性,，才意識(shí)到健康有多幸福。而健康與我們平時(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān),。我想,，在我們上小學(xué)的時(shí)候，老師和家長(zhǎng)已經(jīng)教育過(guò)我們了,。關(guān)鍵是要時(shí)刻提醒自己,。養(yǎng)成非常好的生活習(xí)慣。

1,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、不喝生水,，不吃涼的食物,；不要去學(xué)校門(mén)口的攤位買零食。

4,、每天打開(kāi)教室的窗戶,，保證空氣清新流通；

5,、盡量避免去空氣流通不暢,、人口密集的公共場(chǎng)所。在這里,，特別提醒學(xué)生不要去不適合我們學(xué)生的地方,，比如網(wǎng)吧和游戲室，這些地方已經(jīng)被學(xué)校禁止了,。

瘋狂一天廣播到此結(jié)束,！雖然我不愿意放棄同學(xué)，但一切都是有盡頭的,。下周同一時(shí)間我們會(huì)在那里,。我在這里等你！

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇九

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,。

合：大家早上好,！

甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲。

乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律,。

乙：我是主持人段雅婷,。

甲：這次廣播，我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

乙：說(shuō)到習(xí)慣,，我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想，就有什么樣的行為,；有什么樣的行為,，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣,，就有什么樣的性格,；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)”,。

乙：

1,、首先要養(yǎng)成自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑,。提前預(yù)習(xí),，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力，提高聽(tīng)課效率的重要途徑,。提前預(yù)習(xí)教材,，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)疑難,，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán),，使聽(tīng)課具有針對(duì)性,。

甲：

2、專心上課的習(xí)慣,。

教與學(xué)應(yīng)該同步,，應(yīng)該和諧,，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽(tīng)教師講課,，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽(tīng)，邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考,。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過(guò)了,，也還是要認(rèn)真聽(tīng)，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，找出解決問(wèn)題的最佳途徑。并在這過(guò)程中,，盡量多理解記憶一些東西。

乙：

3,、善于提問(wèn)的習(xí)慣,。

我們要積極質(zhì)疑問(wèn)題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師,，問(wèn)同學(xué),，問(wèn)家長(zhǎng)。學(xué)問(wèn),、學(xué)問(wèn),，學(xué)習(xí)就要開(kāi)口問(wèn)，不懂裝懂最終害自己,，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生,。

甲：

4,、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。

作業(yè)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分和自然延續(xù),，是學(xué)生最基本,，最經(jīng)常的獨(dú)立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式,。做作業(yè)的過(guò)程也是一種學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程,。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識(shí)，是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,，不是為了交教師的差,，或是應(yīng)付家長(zhǎng)。所以我們要重視做作業(yè),，在做習(xí)題時(shí)要認(rèn)真思考,，總結(jié)概念,、原理的運(yùn)用方法、解題的思路,、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論,。

乙：

5、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣,。每次考試之后，90多分的,、70多分的,、50多分的學(xué)生，如何整理錯(cuò)題,？扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了,，這次50分，下次60分,，這就是偉大的成績(jī),。找到可以接受的類型題、同等程度的知識(shí)點(diǎn)研究一下提高的辦法,。整理錯(cuò)題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣,。

甲：

6、定計(jì)劃的習(xí)慣,。凡事預(yù)則利,、不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng),，讓人家推著走,，而優(yōu)秀的學(xué)生長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么。所以,，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計(jì)劃的習(xí)慣,。

乙：

7、大事做不來(lái),，小事趕快做的習(xí)慣,。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。優(yōu)秀學(xué)生做優(yōu)秀的事,，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比,。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo),。難題做不了,，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來(lái),，小事不肯做,，高不能成,，低不肯就。上得去,、下不來(lái),，所以要讓我們永不言敗。

甲：

8,、認(rèn)真觀察,、思索的習(xí)慣。每門(mén)學(xué)科都要求學(xué)生有良好的觀察力,。數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)要以學(xué)生對(duì)圖形關(guān)系與自然界數(shù)量關(guān)系的觀察為基礎(chǔ),；科學(xué)更離不開(kāi)精確的觀察和對(duì)生命現(xiàn)象和動(dòng)植物進(jìn)行持久的觀察；語(yǔ)文的寫(xiě)作訓(xùn)練自是不用說(shuō),。這些觀察要求我們不僅能感知事物的外部特征,，還要能抓住事物的本質(zhì)特征。光看不想難以得出結(jié)論,，因此,，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考,。我們要從身邊的生活小事開(kāi)始,，經(jīng)常提出問(wèn)題并與他人討論，能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

甲：司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病,，為了早早起床,，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒,，卻尿了床,，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身,，頭滑落在床板上,，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū),，堅(jiān)持不懈,，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，寫(xiě)出了名著《資治通鑒》。

乙：聽(tīng)了這個(gè)小故事,，我想大家一定對(duì)“好習(xí)慣的養(yǎng)成受益終生”這句話有了更深刻的理解,。

甲：相聚的時(shí)光總是那么短暫，今天的播音即將結(jié)束,。

甲：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)金色的童年。

甲：感謝大家的收聽(tīng),，本次播音到此結(jié)束,，下期再見(jiàn)。

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇十

男：我不是你的影子,，但我離你最近,。

女：我不是你的手足，但我最聽(tīng)你的,。

男：我是成功人士的英雄,。

女：對(duì)失敗者來(lái)說(shuō),，我是個(gè)壞人,。

醉：我是誰(shuí)？

我已經(jīng)習(xí)慣了,。

大家：下午好,，老師們，同學(xué)們,！六年級(jí)五班智能窗電臺(tái)特別節(jié)目《養(yǎng)成好習(xí)慣,，做個(gè)好孩子》現(xiàn)在開(kāi)始。

男：我是主持人xx,。

女：我是主持人xx,。

m：xx，你知道什么是習(xí)慣嗎,？

女：我告訴你,，習(xí)慣是在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成的一種行為，比如每天早晚刷牙,，飯后漱口,。習(xí)慣是一種經(jīng)常重復(fù)的行為。比如我每天放學(xué)回家做的第一件事就是寫(xiě)作業(yè),，這也是一種習(xí)慣,。

男：我排隊(duì)的時(shí)候愛(ài)說(shuō)話。我喜歡在睡覺(jué)前躺下來(lái)看書(shū),。有時(shí)我會(huì)隨意扔垃圾,。

女：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣是可以改變的,。

男：只要你有毅力,，壞習(xí)慣就會(huì)向你告別,。

這個(gè)節(jié)目到此為止。謝謝大家的傾聽(tīng),。我們將在下一個(gè)節(jié)目中等你,。下周一我們會(huì)去那里。

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇十一

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是xx班的xxx，今天我主持的廣播題目是《掌握好的學(xué)習(xí)方法》,。下面我從語(yǔ)數(shù)英三科來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：語(yǔ)文學(xué)習(xí)好方法：

課前先看一遍下一節(jié)課要講的內(nèi)容,，能看懂的就放過(guò)，看不懂的就用筆標(biāo)出來(lái),，上課時(shí)看老師怎么講,。這樣，聽(tīng)課就有了針對(duì)性,，效果當(dāng)然也要好一些,。

在課堂上全神貫注，集中精力,，認(rèn)真聽(tīng)講,。積極思考，大膽回答問(wèn)題,。課堂上要多動(dòng)腦筋,，學(xué)會(huì)思考，與教師進(jìn)行思想對(duì)話,，使自己的思路跟著老師講課的思路走,。聽(tīng)課時(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn),。

課后一定要復(fù)習(xí),。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分,。只有循環(huán)記憶,，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí),、牢固,。

作業(yè)做完后，可以看一些課外書(shū)籍,，世界名著,，老師推薦的書(shū)或自己喜歡的書(shū)。讀書(shū)量大，知識(shí)就會(huì)十分豐富,。寫(xiě)作也需要素材,，只有多看書(shū)，多留心身邊的事,，寫(xiě)作時(shí)才會(huì)思如泉涌,，寫(xiě)出的文章才是好的文章。古語(yǔ)云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”也就是說(shuō)只有多讀書(shū),，才能寫(xiě)出好文章,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好方法：

1、勤于思考,。

思考能發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn),，找出解題的突破口、簡(jiǎn)便的解題方法,。只有勤于思考,，經(jīng)常開(kāi)動(dòng)腦筋，腦子就越用越靈活,。

2,、認(rèn)真聽(tīng)講,。聽(tīng)講時(shí)要做到全神貫注，聚精會(huì)神,，跟著老師的思路走,，不能開(kāi)小差。

3,、做好練習(xí),。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的準(zhǔn)確度和速度,。專心致志地獨(dú)立完成作業(yè),，力求一次性準(zhǔn)確，而一旦有了錯(cuò),，要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中,，有緊迫感,。我經(jīng)常是這樣做的,，在開(kāi)始做作業(yè)時(shí)定好鬧鐘，這樣有助于提高作業(yè)速度,。考試時(shí),，就不會(huì)緊張,，也不會(huì)顧此失彼了。

4,、做好復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),。對(duì)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),，預(yù)習(xí)我定在每天晚上，在完成當(dāng)天作業(yè)后,，我將第二天要學(xué)的新知識(shí)簡(jiǎn)要地看一看,，再回憶一下老師已講過(guò)的內(nèi)容。

英語(yǔ)單詞記憶法：

1,。分類記憶：把單詞進(jìn)行分類,，如：顏色、文具,、動(dòng)物,、食品、稱謂,、職業(yè)等,，進(jìn)行分類記憶。

2,。加法記憶：如：after+noon=afternoon,，school+bag=schoolbag。

3,。感官記憶：記單詞時(shí),，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽(tīng),、嘴讀,、手寫(xiě)、眼看,、心記等,。

4,。卡片記憶：自制單詞卡片隨身帶著,，有空就拿出來(lái)讀一讀,，記一記單詞。

5,。復(fù)習(xí)記憶：記住了的單詞,，過(guò)段時(shí)間不看就忘記了，所以每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí),，鞏固所學(xué)單詞,。

6。睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞,，然后睡覺(jué),。第二天醒來(lái)后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯(cuò),。

7,。盡量多聽(tīng)錄音。這是最有效的學(xué)習(xí)方法,。聽(tīng)得越多,，語(yǔ)感就越好，而且英語(yǔ)發(fā)音就越好聽(tīng),。

8,、通過(guò)大量讀、背英語(yǔ),，鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì)的單詞,。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的方法很多，一定要在平時(shí)多看,、多讀,、多記上狠下功夫,，才能真正把英語(yǔ)學(xué)好,。

我的廣播到此結(jié)束，謝謝大家,！

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇十二

甲：同學(xué)們,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，方法固然重要,，但刻苦鉆研,，精益求精的精神更為重要。只要你堅(jiān)持不懈地努力,，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué),。相信自己,，數(shù)學(xué)會(huì)使你智慧的光芒更加耀眼奪目！

乙：接下來(lái)要與大家交流的是"學(xué)習(xí)習(xí)慣"問(wèn)題,。

甲：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)效率,；有利于培養(yǎng)自學(xué)能力，提高自身素質(zhì),，使我們終身受益,。

乙：1、科學(xué)安排時(shí)間的習(xí)慣,。

計(jì)劃,。

安排活動(dòng)時(shí)間：包括每天的階段性安排、每周的'較大活動(dòng)安排,、考試復(fù)習(xí)和雙休日,、寒暑假的專題安排等。做到該學(xué)時(shí)學(xué),、該玩時(shí)玩該學(xué)習(xí)時(shí)不用別人督促主動(dòng)學(xué)習(xí)該活動(dòng)時(shí)快快樂(lè)樂(lè)去活動(dòng),。

甲：2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率,，并且有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容,，認(rèn)真研讀,，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書(shū)或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng),、去學(xué),、去練。

乙：3,、認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣,。

會(huì)聽(tīng)課是搞好學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的關(guān)鍵,。聽(tīng)課要做到情緒飽滿,，精力集中；抓住重點(diǎn),，弄清關(guān)鍵,；主動(dòng)參與,，思考分析。

甲：4,、上課記筆記的習(xí)慣,。

在專心聽(tīng)講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)單記錄或記號(hào),。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容,、疑難問(wèn)題、關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行"圈,、點(diǎn),、勾、畫(huà)",，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來(lái),。有實(shí)驗(yàn)表明：上課光聽(tīng)不記，僅掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%,，一字不落地記也只能掌握50%,，而上課時(shí)在書(shū)上勾畫(huà)重要內(nèi)容，在書(shū)上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句,，下課再去整理,，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。

乙：5,、多思,、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣,。

上課要嚴(yán)肅認(rèn)真,、多思善問(wèn)。"多思"就是把知識(shí)要點(diǎn),、思路,、方法、知識(shí)間的聯(lián)系,、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考,，形成體系。"善問(wèn)"不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么,，還虛心向老師,、同學(xué)及他人詢問(wèn)，這樣才能提高自己,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，增長(zhǎng)知識(shí),，有所創(chuàng)造,，要做到?jīng)Q不輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題,。

要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合,、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù),。要善于幫助別人，也要善于向別人學(xué)習(xí),，通過(guò)協(xié)作研討,，使自己在敘述、解釋,、驗(yàn)證事實(shí),、解決問(wèn)題等方面調(diào)整看法，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的科學(xué)建構(gòu),。

乙：7,、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

課后不要急于做作業(yè),，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí),，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系,，明確新舊知識(shí)的關(guān)系,，思考解決問(wèn)題的方法。主動(dòng)詢問(wèn),，補(bǔ)上沒(méi)有學(xué)好的內(nèi)容,。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。

甲：8,、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。

按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，一絲不茍，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，認(rèn)真尋找解決的方法,。作業(yè)寫(xiě)完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn),，以收到舉一反三的效果,。

作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過(guò)來(lái),。不遷就,、不諒解，不拖延時(shí)間,。

乙：9,、階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納,，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。這樣可以進(jìn)一步理解知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別，有利于知識(shí)的整體建構(gòu),。

歌曲《讓我們蕩起雙槳》,。

甲：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)"再見(jiàn)"了,。

乙：期待今后我們的思維在這里交匯,、碰撞，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿活力,，讓我們的活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿朝氣!

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇十三

各位同學(xué)：

中午好,！在美妙的樂(lè)曲聲中，第二期專題廣播和大家見(jiàn)面了,。今天,，我與大家一起分享的題目是：好習(xí)慣，益終身,。

首先,，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子,，拴得住一頭千斤重的大象,。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上,，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸習(xí)慣了不掙扎,，直到長(zhǎng)成大象,，可以輕而易舉的掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎,。同學(xué)們,，小象是被鏈子綁住，而大象則是被“習(xí)慣”綁住了,?？梢?jiàn)，所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng),，習(xí)慣的力量很大,。英國(guó)唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)歸納法的奠基人培根，在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸的說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的巨大的力量,，它可以主宰人的一生,?！币虼?，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的。

說(shuō)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，又讓我想起一個(gè)故事：1998年1月21日至28日,，全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討,。會(huì)議期間,，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的,？”出人意料的是,，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園?！碧釂?wèn)者一下子愣住了,，接著問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴,；不是自己的東西不能拿,；用過(guò)的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手,；午飯后要休息,；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察周圍的大自然......”誰(shuí)也沒(méi)想到,，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣,，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋,?！良好的行為?xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣,，失敗不容易,；沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易,！

同學(xué)們,，從這些小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中,，你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢,？其實(shí)，在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué),。每天清晨,，文明禮儀示范崗學(xué)生早早地來(lái)到學(xué)校堅(jiān)守自己的崗位；教室,、走廊,、包干區(qū)等區(qū)域，總能見(jiàn)到值日生認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影,；課前準(zhǔn)備時(shí)間,，同學(xué)們有條不紊地收交作業(yè)、自主投入新一天的學(xué)習(xí),；上課時(shí),，同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課，傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,，并不斷地參與學(xué)習(xí)思考,，有問(wèn)題或有不同的想法能勇敢地舉手發(fā)言；課間,，同學(xué)見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼,；當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè)，同學(xué)能主動(dòng)上前道一聲：“老師,，我來(lái)幫您,！”；在自己不小心做錯(cuò)了事后,，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉,；在同學(xué)不小心碰到自己時(shí)，能寬容同學(xué),，跟同學(xué)道聲：“沒(méi)關(guān)系”,；放學(xué)的時(shí)候，有同學(xué)見(jiàn)到叔叔阿姨能主動(dòng)問(wèn)好,，見(jiàn)到家人來(lái)接能主動(dòng)迎上去,，打招呼；離開(kāi)教室之前,，有同學(xué)見(jiàn)到個(gè)別同學(xué)的椅子沒(méi)有移放好,，能主動(dòng)輕輕地?cái)[放好才離開(kāi)教室；當(dāng)自己是最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí),，關(guān)上門(mén)了,，還不忘檢查一下，看看窗戶是否關(guān)實(shí),、插好,。這些同學(xué)的行為表現(xiàn)，多好！他們的平凡的行動(dòng)表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì),。

但是,，我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里,，也時(shí)常跳躍著不和諧的音符：當(dāng)你漫步校園時(shí),，一陣風(fēng)吹過(guò)，紙屑或薄膜撲面而來(lái),；當(dāng)你上樓梯時(shí),，腳下踩到一個(gè)油漬漬的食品袋,；課間十分鐘,，一抬頭看到墻上的腳印,；草坪上,、花壇里，被勿勿行走的同學(xué)“另辟蹊徑”,；午餐時(shí)間,，部分同學(xué)脫離整齊有序的路隊(duì)，迫不及待地沖入食堂,；食堂的廢棄桶里,，每餐都能看到大量的剩飯剩菜；有的同學(xué)上完廁所,，忘了“來(lái)也匆匆,，去也沖沖”；校園內(nèi)不時(shí)能見(jiàn)到長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水,；有的同學(xué)習(xí)慣在樓大聲喧嘩,，追逐打鬧，釋放能量,，上體育課時(shí)卻沒(méi)了精,、氣、神,；有的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)臟話,，到處涂鴉留下“杰作”；有的同學(xué)不戴領(lǐng)巾,、胸卡進(jìn)出校園,，老師和同學(xué)提醒時(shí)還不屑一顧、強(qiáng)詞奪理,；有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,，或是故意損壞門(mén)窗和桌椅；有的同學(xué)拾到東西不上交，有的將別人的錢(qián)物據(jù)為己有,；有的同學(xué)甚至動(dòng)輒喜歡和同學(xué)舞動(dòng)拳腳......這些不良習(xí)慣行為,，看起來(lái)都是小事、是小節(jié),，夠不上違法違紀(jì),，卻有傷大雅，違背社會(huì)公德,，影響同學(xué)們健康成長(zhǎng),。

俗話說(shuō)得好，“沙不積無(wú)以成高塔,，水不積無(wú)以成江河”,。人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，是一天一天培養(yǎng)起來(lái)的,，可以享用終身,；同樣的道理，“小洞不補(bǔ)大洞吃苦”,。一個(gè)人不注意克服小毛小病,，不加以自我約束，常以惡小而為之,，必然會(huì)變成大毛大病,，令人遺恨終身。同學(xué)們,，你們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,、最佳時(shí)期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,，為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢,？下面我重點(diǎn)介紹四個(gè)方面的行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

一、培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣,。

我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó),，歷來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在人與人的交往與合作過(guò)程中,，禮儀是否周全,，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì),，而且直接影響到事業(yè)的成功,。

1,、要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)?！百?zèng)人一言,，重如珠玉，傷人一言,，重于刀割,。”由這句話可見(jiàn)語(yǔ)言文明的重要性,。在平常的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中我們要常用“請(qǐng)”,、“您好”、“謝謝”,、“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等文明禮貌語(yǔ)言,。

2,、要學(xué)會(huì)禮貌動(dòng)作。禮貌動(dòng)作是在舉止,、行為方面表現(xiàn)出對(duì)別人的尊敬。如見(jiàn)到老師要敬禮,、問(wèn)好,；見(jiàn)到熟人要主動(dòng)打招呼；遞物給人要用雙手,；進(jìn)教師辦公室要敬禮,；進(jìn)他人房間要先敲門(mén)等。

3,、要有謙讓精神,。遇事先想想別人，形成先人后己的思想,。例如：吃飯時(shí)要請(qǐng)父母或長(zhǎng)輩先吃,；分東西時(shí)能夠把好的讓給別人，愿意與同伴分享,；乘坐車,、船知道主動(dòng)給老、弱,、病,、殘讓座；在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,、遵守紀(jì)律,，如打飯,、購(gòu)買東西要主動(dòng)排隊(duì)，午休,、晚睡要安靜,，觀看演出不要說(shuō)話，不能隨意跑動(dòng)等等,。

4,、要舉止文明。不說(shuō)臟話,，不罵人,，不打架，不,；不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所,；要愛(ài)惜名譽(yù)，拾金不昧,，抵制不良誘惑,，不做損人利己格的事。

5,、要尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母。對(duì)家長(zhǎng)有意見(jiàn)要有禮貌地提出,，講道理,，不任性，不耍脾氣,，不頂撞,；同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助,、理解寬容,、真誠(chéng)相待、正常交往,，不以大欺小,、不欺侮同學(xué)，不戲弄他人,，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng),；要學(xué)會(huì)感恩，要常存感恩之心,，感謝所有關(guān)心我們的人,。

6、誠(chéng)實(shí)守信,，言行一致,。答應(yīng)他人的事要做到,，做不到時(shí)表示歉意；借他人錢(qián)要及時(shí)歸還,；不說(shuō)謊,，不騙人，不弄虛作假,，知錯(cuò)就改,。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、要有預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)好比火力偵察,，能使自己明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，了解重、難點(diǎn)在哪里,，帶著疑問(wèn)學(xué)習(xí),，從而可以提高課堂學(xué)習(xí)效率。課堂上學(xué)會(huì)了的東西,，課后還會(huì)忘記,，這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn)。因此,，只有及時(shí)復(fù)習(xí),，才能降低遺忘率，鞏固所學(xué)知識(shí),，而且還可以幫助我們把平日所學(xué)的零散知識(shí)系統(tǒng)化，條理化,，彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷,。

2、要有勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如果不能積極動(dòng)腦思考,，就不能學(xué)好。在老師的課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)中,，要注意培養(yǎng)我們勤于思考的習(xí)慣,，對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，要盡量自己解決,，而不依賴他人,。在課堂上，如果學(xué)習(xí)不專心,，做小動(dòng)作,，不可能學(xué)習(xí)好,，學(xué)習(xí)任務(wù)也不可能很好地完成。所以,，上課時(shí)要全神貫注,，課外也要克服邊學(xué)習(xí)邊玩、邊學(xué)習(xí)邊吃東西等不良習(xí)慣,。

3,、要有參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂活動(dòng)中要主動(dòng)思考,，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,，激起思維的火花，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，逐步形成“主動(dòng)參與”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、要有多動(dòng)腦,、勤動(dòng)手的習(xí)慣,。在課堂上，我們要多觀察,、多思考,，遇事問(wèn)個(gè)為什么，要把得到的結(jié)論記錄下來(lái),，動(dòng)手實(shí)踐,，進(jìn)行驗(yàn)證，在實(shí)踐中體驗(yàn)獲取知識(shí)的規(guī)律和樂(lè)趣,，這樣長(zhǎng)持以久,，“勤思勤動(dòng)”的習(xí)慣就會(huì)在“樂(lè)”中逐步形成。

5,、要有大膽發(fā)言,，敢于質(zhì)疑問(wèn)難，敢于表達(dá)自己見(jiàn)解的習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)中遇到疑難是正?，F(xiàn)象，有的同學(xué)善于質(zhì)疑問(wèn)難,，能請(qǐng)教老師或他人,，有的則遇到疑難不吱聲，怕別人笑話,，這是不良習(xí)慣,。解決疑難的過(guò)程，就是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，許多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明就是在這一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的,。所以,，我們要大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問(wèn)難,，敢于表達(dá)自己見(jiàn)解,。

6、要有獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣,。做作業(yè)前要準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)用品,，如書(shū)、本,、筆等學(xué)習(xí)用品,，而且應(yīng)先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或復(fù)習(xí)與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，然后再獨(dú)立完成作業(yè),，不抄襲別人的作業(yè),。做作業(yè)時(shí)精力要集中。如果是做假期作業(yè),，應(yīng)先制訂做作業(yè)的計(jì)劃,，每天完成一定數(shù)量的作業(yè)，不能拖拉,，做完作業(yè)之后,，應(yīng)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正,，做作業(yè)要字跡工整,。答卷時(shí)卷面要潔凈，考試不舞弊,。要養(yǎng)成自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣,。做完作業(yè)，先驗(yàn)算,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再看書(shū),、看例題對(duì)照檢查，做出正確與否的評(píng)價(jià),，及時(shí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。長(zhǎng)期這樣,，就能形成良好的作業(yè)習(xí)慣,。