范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇一

各位同學：

中午好!在美妙的樂曲聲中,，第二期專題廣播和大家見面了。今天,，我與大家一起分享的題目是：好習慣,，益終身。

首先,，請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子,，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象,。那些馴象人,，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上,，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫,。小象漸漸習慣了不掙扎，直到長成大象,，可以輕而易舉的掙脫鏈子時,，也不掙扎。同學們,，小象是被鏈子綁住,，而大象則是被“習慣”綁住了?？梢姡^的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動,，習慣的力量很大,。英國唯物主義哲學家、科學歸納法的奠基人培根,，在談到習慣時深有感觸的說：“習慣真是一種頑# 強的巨大的力量,，它可以主宰人的一生?！币虼耍B(yǎng)成良好的行為習慣是非常重要的,。

說到養(yǎng)成良好的行為習慣,，又讓我想起一個故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討,。會議期間,，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是,，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園,。”提問者一下子愣住了,，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到,，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè),。這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么耐人尋味啊!良好的行為習慣會影響人的一生,，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣,，成功不容易!

同學們,，從這些小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中,，你是不是也認識到了這一點呢?其實，在我們身邊,，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習慣的同學,。每天清晨，文明禮儀示范崗學生早早地來到學校堅守自己的崗位;教室,、走廊,、包干區(qū)等區(qū)域，總能見到值日生認真打掃衛(wèi)生的身影;課前準備時間,，同學們有條不紊地收交作業(yè),、自主投入新一天的學習;上課時，同學們認真傾聽老師的講課,，傾聽同學的發(fā)言,，并不斷地參與學習思考，有問題或有不同的想法能勇敢地舉手發(fā)言;課間,，同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧著一大疊作業(yè),，同學能主動上前道一聲：“老師，我來幫您!”;在自己不小心做錯了事后,，能主動承認錯誤并道歉;在同學不小心碰到自己時,，能寬容同學，跟同學道聲：“沒關系”;放學的時候,，有同學見到叔叔阿姨能主動問好,，見到家人來接能主動迎上去，打招呼;離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好,，能主動輕輕地擺放好才離開教室;當自己是最后一個離開教室時,，關上門了，還不忘檢查一下,，看看窗戶是否關實,、插好。這些同學的行為表現(xiàn),，多好!他們的平凡的行動表現(xiàn)出他們不平凡的品質,。

俗話說得好，“沙不積無以成高塔,，水不積無以成江河”,。人的優(yōu)良品質和良好的行為習慣，是一天一天培養(yǎng)起來的,，可以享用終身;同樣的道理,，“小洞不補大洞吃苦”。一個人不注意克服小毛小病,，不加以自我約束,，常以惡小而為之，必然會變成大毛大病,，令人遺恨終身,。同學們，你們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習慣的關鍵時期,、最佳時期,，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習慣，為將來的進一步學習和發(fā)展打下堅實的基礎,。那么,，怎樣培養(yǎng)良好的行為習慣呢?下面我重點介紹四個方面的行為習慣的培養(yǎng)。

一,、培養(yǎng)良好的文明禮貌習慣

我國是一個具有悠久歷史的文明古國,，歷來有“禮儀之邦”的美譽。在人與人的交往與合作過程中,，禮儀是否周全,，不僅顯示其修養(yǎng)、素質,，而且直接影響到事業(yè)的成功,。

1、要學會使用禮貌用語,?！百浫艘谎?，重如珠玉，傷人一言,，重于刀割,。”由這句話可見語言文明的重要性,。在平常的學習和生活過程中我們要常用“請”,、“您好”、“謝謝”,、“對不起”,、“沒關系”、“再見”等文明禮貌語言,。

2,、要學會禮貌動作。禮貌動作是在舉止,、行為方面表現(xiàn)出對別人的尊敬,。如見到老師要敬禮、問好;見到熟人要主動打招呼;遞物給人要用雙手;進教師辦公室要敬禮;進他人房間要先敲門等,。

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇二

大家下午好!

甲：踏著輕快的腳步,，沐浴著柔和的陽光，xx縣解放路小學紅領巾廣播站——第七期“解小之聲”又和我們相聚在這美好的時刻,。

乙：本期“解小之聲“有我們五(1)中隊主播,。

甲：我是五(1)中隊的主持人

乙：我是五(1)中隊的主持人

甲：今天，我與大家一起分享的題目是：好習慣,，益終身。

首先,，請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子,，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象,。那些馴象人,，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上,，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫,。小象漸漸習慣了不掙扎，直到長成大象,，可以輕而易舉的掙脫鏈子時,，也不掙扎。同學們,，小象是被鏈子綁住,，而大象則是被“習慣”綁住了,。可見,，所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動,，習慣的力量很大。英國唯物主義哲學家,、科學歸納法的奠基人培根,，在談到習慣時深有感觸的說：“習慣真是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人的一生,?！币虼耍B(yǎng)成良好的行為習慣是非常重要的,。

乙：說到養(yǎng)成良好的行為習慣,，又讓我想起一個故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎,，為人類所面臨的重大科技問題進行研討,。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學,、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是,，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×?，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣,，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè),。這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么耐人尋味啊!良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣,，失敗不容易;沒有好習慣,，成功不容易!

甲：同學們，從這些小故事里,，從你自己的生活經(jīng)歷中,，你是不是也認識到了這一點呢?其實，在我們身邊,，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習慣的同學,。

乙：放學的時候，有同學見到叔叔阿姨能主動問好,，見到家人來接能主動迎上去,，打招呼;離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好,，能主動輕輕地擺放好才離開教室;當自己是最后一個離開教室時,，關上門了,，還不忘檢查一下，看看窗戶是否關實,、插好,。這些同學的行為表現(xiàn)，多好!他們的平凡的行動表現(xiàn)出他們不平凡的品質,。

甲：但是,，我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里,，也時常跳躍著不和諧的音符：當你漫步校園時,，一陣風吹過，紙屑或薄膜撲面而來;當你上樓梯時,，腳下踩到一個油漬漬的食品袋;課間十分鐘,，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里,，被勿勿行走的同學“另辟蹊徑”;有的同學習慣在教學樓大聲喧嘩,，追逐打鬧，釋放能量,，上體育課時卻沒了精,、氣、神;有的同學經(jīng)常說臟話,，到處涂鴉留下“杰作”;有的同學不戴紅領巾,、進出校園，老師和同學提醒時還不屑一顧,、強詞奪理;有的同學不愛護公物,，或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學拾到東西不上交，有的將別人的錢物據(jù)為己有;有的同學甚至動輒喜歡和同學舞動拳腳……這些不良習慣行為,，看起來都是小事,、是小節(jié)，夠不上違法違紀,，卻有傷大雅，違背社會公德,，影響同學們健康成長,。

乙：俗話說得好，“沙不積無以成高塔,，水不積無以成江河”,。人的優(yōu)良品質和良好的行為習慣，是一天一天培養(yǎng)起來的,，可以享用終身;同樣的道理,，“小洞不補大洞吃苦”,。一個人不注意克服小毛小病，不加以自我約束,，常以惡小而為之,，必然會變成大毛大病，令人遺恨終身,。同學們,，你們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習慣的關鍵時期、最佳時期,，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習慣,，為將來的進一步學習和發(fā)展打下堅實的基礎。那么,，怎樣培養(yǎng)良好的行為習慣呢?下面我重點強調四個方面的行為習慣的培養(yǎng),。

一是培養(yǎng)良好的文明禮貌習慣

二是培養(yǎng)良好的學習習慣

三是培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣

四是培養(yǎng)良好的勞動習慣

甲：同學們，播種一種行為,，收獲一種習慣;播種一種習慣,，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運,。原來,，命運的基石就是養(yǎng)成習慣的行為。讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起,，從一點一滴的小事做起，克服過去的不良行為,，刻苦學習,，養(yǎng)成良好的行為習慣，達到良好的道德素質,，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎,。

合：同學們，為了我們燦爛的明天,，為了我們美好的未來,，請從培養(yǎng)每一個良好習慣開始努力吧!

甲：相聚的時光總是那么短暫。

乙：小小廣播站,，心系你我他,，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務,。

甲：各位老師,，各位同學，本期“解小之聲”到此結束,。

合：感謝大家的收聽,，我們下期同一時間再見!

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇三

男：我不是你的影子,，但我和你最親密。

女：我不是你的手腳,，但我最聽你的話,。

男：對成功的人來說，我是功臣,。

女：對失敗的人來說,，我是壞蛋。

甲：我到底是誰,？

合：我就是習慣,。

合：老師們，同學們,，大家中午好,！六年五班智慧窗廣播站《養(yǎng)成好習慣，做個好少年》特別節(jié)目現(xiàn)在開始,。

男：我是主持人張和平,。

女：我是主持人穆宇飛。

男：穆宇飛,，那你知道什么是習慣嗎,？

女：我來告訴大家，習慣就是在長期的生活實踐中逐漸養(yǎng)成的行為,，如,，每天早晚刷牙，飯后漱口,，這就是一種習慣,。習慣就是一種經(jīng)常的被重復的'行為。如,，我每天放學回家后第一件事就是寫作業(yè),，這也是一種習慣,。

男：講得真棒,！我認為習慣是一種無意識的，不自覺的行為,。如，我寫作業(yè)時總愛趴在桌子上,，有時自己也想改,，可總是管不住自己,。

男：我做完作業(yè)就幫爸爸媽媽做家務,。這是愛勞動的好習慣。我一有空就看課外書。這是愛讀書的好習慣,。我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉,。這是愛運動的好習慣。我從來不亂花錢,，爸爸,、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學習用品,。這是勤儉節(jié)約的好習慣,。

男：我走路隊時愛說話,。我睡覺前愛躺著看書。有時候我還隨便亂扔垃圾,。

女：習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變,。

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇四

各位老師,、同學們：

大家早上好,！

自從上次廣播會后，同學們在行為規(guī)范上有了比較大的轉變，講文明懂禮貌的同學多了,，注重環(huán)境衛(wèi)生的同學多了,。但通過一個階段的觀察后,，還是有部分同學做得不夠好,，還有很多不足的地方。所以今天我想和同學們談談“好習慣”的問題,。

記得法國學者培根說過,，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣,?！笔堑模袨榱晳T就像我們身上的指南針,，指引著我們的行動,。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大,?！倍鴺嫵尚愿竦模侨粘Ｉ钪械囊粋€個好習慣,。好習慣養(yǎng)成得越多,，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣,，就如同為夢想插上了翅膀,，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生,，就養(yǎng)成了不遲到的習慣,，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做,。這位以“小跑走完一生”的作家,，在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢?，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。

在中國南方發(fā)生過這樣一個故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,，在應聘者當中,，有高學歷的人，也有口才非常出眾的公關人員,，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人,。但是,，到了最后，負責招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者,。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應聘的人呢,？”企業(yè)老總回答說，“一個有好習慣的員工,，就是一座金礦,；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富,?！笔堑模斠粋€人養(yǎng)成了良好的習慣,，他的人格魅力便會自然得到提升。

同學們,，為了讓你們養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣,、品德習慣、安全習慣,、學習習慣等,，從這個星期開始，我們就要開展學習《宜興市小學生日常行為規(guī)范細則》的活動,，我們要從今年3月至5月,，利用3個月的時間學習我們小學生在校行為規(guī)范（一日常規(guī)、學習規(guī)范）,、家庭生活規(guī)范,、社會公德規(guī)范等。每周我們由紅領巾廣播的主持人帶領我們學習《宜興市小學生日常行為規(guī)范細則》的具體內容,，并組織我們集體誦讀相應的“三字歌”,，各班每周要在黑板報中更換上當周的“三字歌”，在下一周利用晨會等時間組織吟誦,。例如本周我們就要學習細則中的在校行為規(guī)范中一日常規(guī)的第一條“上學”,，我們要了解在上學途中要注意的一些安全問題，并且嚴格按照“三字歌”的要求去做,，當然我們除了學習細則誦讀細則三字歌外,，更重要的是要落實到行動中去，我們還逐步內開展一系列的活動：每個班級要成立學生“自律隊”,，及時糾正本班學生的不良行為,；學校成立紅領巾監(jiān)督崗，稽查全校學生中的不良行為習慣,。四月份將開展“規(guī)范在我心中” 為主題的班級黑板評比,，五月份將開展“規(guī)范在我心中”征文評比,，到時每位學生要結合學習情況寫一篇體會，然后參加學校的評獎,。當然我們這次活動的最主要的目的是希望同學們通過學習不僅要了解日常行為規(guī)范的要求,，理解其內涵，更要把細則內容落實到行動中去：認真打掃衛(wèi)生,，不隨手扔垃圾,，同學之間相互監(jiān)督、團結友愛,，多使用文明禮貌用語,，放學時排好隊有序離開學校，在校文明用餐,，到專用教室上課排隊不喧嘩等,，希望我們每位同學從小就能用《小學生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己，按德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的要求,，從小養(yǎng)成良好的品德，學好科學文化知識,，鍛煉強健的體魄,，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學校做個好學生,，在家里做個好孩子,，在社會做個好少年。

同學們,，人們常說,，“播下一個行動，便會收獲一種習慣,；播下一種習慣,，便會收獲一種性格；播下一種性格,，便會收獲一種命運,。” 最后,，希望你們從小將“好習慣,，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌,，去成就你們生命的精彩,！

我的廣播完了,，謝謝大家！

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇五

敬愛的老師們,，親愛的同學們：

紅領巾廣播站又和大家見面了,！我是廣播員孫嘉怡。當燦爛的晨曦暖著整個校園,，采擷一縷陽光,，編織七彩花環(huán)。帶走一片笑容,，永遠與我們同行,。我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇,。我高興,，我們又一次相聚在這美好的時刻。

同學們,，天氣逐漸轉暖,，我們在減少衣服時要注意飲食和衛(wèi)生，因為衛(wèi)生工作關系到每一個人,，所以請大家在日常工作、學習,、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作,，保持良好正確的衛(wèi)生習慣，促進健康成長,。

本期的紅領巾廣播站有兩個方面的內容：

一是飲食與健康,、

二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、

飲食（又稱“膳食”）是指我們通常所吃的食物和飲料,。我們應該要合理的飲食,。不合理的飲食，營養(yǎng)過度或不足,，都會給健康帶來不同程度的危害,。下面，我要告訴大家一些衛(wèi)生與健康的常識,。其實衛(wèi)生是處處都必須注意的,，在路邊、大街上,、小巷中,，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅,、臭豆腐之類的食品,，你可千萬不能去買,，誰知道他們這些東西是用什么做的，其實光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生,，灰塵很容易沾到食物,，吃了很容易生病，甚至造成腹瀉,、頭暈之類的癥狀,。

同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,，是來自地下工廠,、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的,。吃了這種不健康的食物,，輕則拉肚子，重則胃腸炎,。

飲食中長期營養(yǎng)不足,，可以導致營養(yǎng)不良、貧血,，多種元素,、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育,，人體抗病能力及勞動,、工作、學習的能力下降,。飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關,，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體,，可引起急,、慢性中毒?？傊?，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大,、而且影響到后代的健康,。因此，只有合理的飲食,，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關,。

飯前便后要洗手，這也是講衛(wèi)生的行為,。說到健康,，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧！”其實健康并不在于多吃東西,，你還要常運動,、多喝水，每天定量吃飯,，按時睡覺等等,，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果,、蔬菜,、多補充維生素，這樣對身體大有好處,。衛(wèi)生與健康是緊密相連的,。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲,。當你接觸過錢,、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛,，否則,，沾你手上的細菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼,，導致視力下降,。為了有個健康的好身體，平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。良好的衛(wèi)生習慣不是抽象的概念,，而是表現(xiàn)為一點一滴的生活小事,。比如,，要保持個人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗,，勤洗澡,，勤剪指甲；飯前便后要洗手,；經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生,；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力,。

人都是在生病的時候,，才知道健康的重要性，體會到身體健康是多么地幸福,。而健康呢,，跟我們平時良好的衛(wèi)生習慣有關,。我想，這些理論上的知識在我們讀小學的時候,，老師家長們曾經(jīng)教育過我們的,。關鍵是我們得時刻提醒自己。養(yǎng)成一個非常良好的生活習慣,。

1,、要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

3,、不喝生水,、不吃生冷食物；也不要去校門口的攤點上買一些三無零食吃,。

4,、每天都要打開教室的窗戶通風，保證空氣的清新,、流通,；

5、盡量避免前往空氣疏通不暢,、人口密集的公共場所,。這里特別提醒同學生不要去學校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合我們學生去的場所,。

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

有的人有課后復習的'好習慣，而我卻有上課認真聽講,，課前預習的好習慣,。

星期五早上，我吃完早飯早早地去學校,，教室里很多同學都已經(jīng)到了,，大家就等著老師來上課。過了一會兒,，老師拿著書本進了教室開始上課,。老師在講臺上大汗淋淋，繪聲繪色地給我們講課,?？墒墙裉旌枚嗤瑢W貌似都沒睡醒，一個個垂頭喪氣,，有氣無力,，老師提出的問題也沒人舉手回答，老師見此情景，火冒三丈,。我拍拍自己的腦袋,，讓自己清醒一些。我很快就集中精力,，狀態(tài)越來越好,。慢慢的，其它同學也進入狀態(tài),，老師這才消了消火,。

老師告訴我們，上課要認真聽講,，積極發(fā)言,，考試才不會落下，要養(yǎng)成好習慣,。聽了老師的話,，我現(xiàn)在上課更認真聽講了,，成績也提升了許多,。

俗話說：讀書破萬卷,，下筆如有神。想要有好的成績,，就要養(yǎng)成良好的學習習慣,。

謝謝大家！

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

有的人有課后復習的好習慣,，而我卻有上課認真聽講，課前預習的好習慣,。

星期五早上,，我吃完早飯早早地去學校，教室里很多同學都已經(jīng)到了,，大家就等著老師來上課,。過了一會兒，老師拿著書本進了教室開始上課,。老師在講臺上大汗淋淋,，繪聲繪色地給我們講課,?？墒墙裉旌枚嗤瑢W貌似都沒睡醒，一個個垂頭喪氣,，有氣無力,，老師提出的問題也沒人舉手回答，老師見此情景，火冒三丈,。我拍拍自己的腦袋,，讓自己清醒一些。我很快就集中精力,，狀態(tài)越來越好,。慢慢的，其它同學也進入狀態(tài),，老師這才消了消火,。

老師告訴我們，上課要認真聽講,，積極發(fā)言,，考試才不會落下，要養(yǎng)成好習慣,。聽了老師的話,，我現(xiàn)在上課更認真聽講了，成績也提升了許多,。

俗話說：讀書破萬卷,，下筆如有神。想要有好的成績,，就要養(yǎng)成良好的學習習慣,。

謝謝大家！

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇八

尊敬的家長：

您們好,！

有幸代表班里的同學參加今天的`家長會,，心情非常激動。作為一名語文課代表,，每天早讀由我來領讀,，我想向叔叔阿姨們匯報一下早讀的情況。

每天早晨七點四十五分,，當我們語數(shù)外三科課代表站到講臺上喊破了嗓子,，才能聽見部分同學那稀稀拉拉的讀書聲。其他同學就像沒事兒似的,，該玩的玩兒,，該說話的說話，有時還派出一兩名“偵查員”到門口“放哨”,，就是喊一句“老師來了或老師沒來,，繼續(xù)”。一見蔡老師的身影在樓梯口閃現(xiàn),，就以比火箭還快一萬倍的超速奔回座位,，教室里頓時變得鴉雀無聲，然后就是一片朗朗讀書聲，再也沒人吵鬧了,。

老師說過：要想增長知識,、提高能力，關鍵是要養(yǎng)成好習慣,，好習慣是人一生取之不盡的利息,，壞習慣是人一生償還不盡得債務。但我們還未成年,，有時老是管不住自己,，如果家長們能多督促我們，幫助我們養(yǎng)成好習慣,，相信我們班級的明天一定會更加絢麗多姿,！

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有的人有課后復習的`好習慣,，而我卻有上課認真聽講,，課前預習的好習慣。

星期五早上,，我吃完早飯早早地去學校,，教室里很多同學都已經(jīng)到了，大家就等著老師來上課,。過了一會兒,，老師拿著書本進了教室開始上課。老師在講臺上大汗淋淋,，繪聲繪色地給我們講課,。可是今天好多同學貌似都沒睡醒,，一個個垂頭喪氣,，有氣無力，老師提出的問題也沒人舉手回答,，老師見此情景,，火冒三丈。我拍拍自己的腦袋,，讓自己清醒一些,。我很快就集中精力，狀態(tài)越來越好,。慢慢的,，其它同學也進入狀態(tài)，老師這才消了消火,。

老師告訴我們,，上課要認真聽講，積極發(fā)言,，考試才不會落下,，要養(yǎng)成好習慣。聽了老師的話,，我現(xiàn)在上課更認真聽講了,，成績也提升了許多。

俗話說：讀書破萬卷,，下筆如有神,。想要有好的成績，就要養(yǎng)成良好的學習習慣,。

謝謝大家,！